傷害事故下高校體育論文

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一、高校體育教學中傷害事故發(fā)生的原因

學生自身方面的原因一方面，學生身體素質(zhì)差是導致體育教學中安全事故發(fā)生的主要原因。在體育教學中，每一項體育運動都對學生的身體素質(zhì)和運動能力有特定的要求。而如今的高中生大多為獨生子女，從小就受到父母及爺爺奶奶的寵愛，嬌生慣養(yǎng)，大部分父母由于怕孩子受到傷害而不敢放手，學生很少能自己去戶外鍛煉，身體素質(zhì)在不斷下降。此外，隨著生活水平的提高，如今的學生營養(yǎng)充足，身體發(fā)展非常快，但是由于高中的學習任務繁重，學生進行身體鍛煉的機會非常少，導致運動能力不高，很難適應正常的體育教學，不能完成教師安排的任務。另一方面，學生不認真聽取教師的講解、不服從教師安排也是導致安全事故發(fā)生的原因，主要體現(xiàn)便是在運動過程中動作不標準或者是與同學嬉戲打鬧，不認真對待體育運動，由此導致自己或他人受傷。

二、高校體育教學中傷害事故的預防策略

1.學校加強對場地、器材等設施的檢修工作

調(diào)查顯示，在體育教學發(fā)生的傷害事故中，有將近三成是由學校設施問題而導致。因此，學校應充分重視起體育設施安全問題，加強對體育教學場地、器材等設施的檢修工作。首先，學校應安排專門的工作人員定期對學校的體育設施進行檢查，及時處理或修復質(zhì)量問題的設施，以消除安全隱患。其次，學校應加大資金的投入，定期對運動場地進行檢查與維修，不斷完善學校的運動場地，確保體育教學中場地能夠正常使用，杜絕因場地問題而導致傷害事故的發(fā)生。最后，學校要及時對放置不合理的設施進行整改，將危險設施變?yōu)榘踩O施。

2.建立完善的安全保障機制

為明確體育教學中發(fā)生的傷害事故的責權關系，學校需要根據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī)對學校和體育教師的在體育教學中的義務進行規(guī)定，并明確指出學校和教師的的義務范圍，以從根本上減少傷害事故的發(fā)生。在高中，安全保障機制的完善需要學校與體育教師的大力配合，并且要對安全保障機制的管理方式進行創(chuàng)新，用先進的管理理念來推動安全保障工作的順利進行。

3.提高體育教師的安全意識

由于體育教師的安全意識差是導致體育教學中傷害事故發(fā)生的重要原因之一。因此在高中體育教學中，避免傷害事故的發(fā)生可以從增強體育教師的安全意識入手。學?？梢酝ㄟ^講座、培訓、宣傳等方式來加大對體育教師安全意識的培養(yǎng)，也可以通過要求教師在教學實踐中對安全隱患問題進行分析，讓教師認識到防患于未然的重要性，從而做到在教學中能夠根據(jù)教學內(nèi)容，有針對性地加強對學生的安全教育，使學生的自我保護意識有效增加。

4.體育教師增強責任心，提高業(yè)務水平

在課堂上，教師要對學生的行為負責，尤其是在危險性較高的體育課堂教學中，教師必須增強責任心，看管好學生，維持課堂教學的秩序，以確保學生的安全。一方面，體育教師要充分了解學生的身體素質(zhì)特點，并能根據(jù)學生的實際情況進行備課，合理安排教學內(nèi)容，適當選擇教學場地、器材等，并為學生留下充足熱身時間；另一方面，為了給學生提供更加規(guī)范、準確的示范，教師平時應自覺提高業(yè)務水平，通過不斷練習使每一個動作都能做得標準、到位，并在教學中對每一個動作的技巧及技術進行明確，及時糾正學生的錯誤，從而減少學生因為動作不到位而受傷的幾率。

三、結語

總之，學校和體育教師要積極加強對高中體育教學傷害事故的防范工作，不斷提高安全意識，將體育教學的危險性降到最低；而學生自己在課上也要聽從教師的安排，增加自我保護意識，以減少或避免傷害事故的發(fā)生。

作者：周光勝 單位：江蘇省宿遷市泗洪中學