電力企業(yè)人力資源教育培訓分析
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電力企業(yè)對知識、技能等能力有較高要求，在對相關(guān)電力行業(yè)從業(yè)人員進行培訓時，除了基本素質(zhì)培訓的同時，還應對其專業(yè)技能發(fā)展培訓，從而符合我國“科教興國”“人才強國”戰(zhàn)略發(fā)展的要求。但是現(xiàn)階段我國的電力企業(yè)人力資源教育培訓仍然有很多問題亟待解決，對我國電力企業(yè)的發(fā)展造成了很大的阻礙。因而以下筆者從電力企業(yè)人力資源教育培訓的特征為切入點，分析了電力企業(yè)人力資源教育培訓存在的問題，并提出了電力企業(yè)人力資源教育培訓對策，以更好地強化電力企業(yè)人力資源水平的提升。
1電力企業(yè)人力資源教育培訓的特征
在對企業(yè)員工進行培訓的過程中，要體現(xiàn)全員性，注重對技術(shù)人員、管理人員和經(jīng)營者的培訓。通過對這三類人員的培訓來提高企業(yè)的整體素質(zhì)，促進電力企業(yè)的持續(xù)向前發(fā)展。
1.2實效性
在對企業(yè)人員進行培訓的過程中，要體現(xiàn)實效性。就培訓年度計劃的制定而言，電力企業(yè)需結(jié)合自身的實際情況制定相應的年度計劃。值得注意的是，各個層面的培訓工作不能與實際工作相脫離。針對新型技術(shù)和設(shè)備控制技術(shù)的培訓要注重體現(xiàn)培訓的實效性，提升相關(guān)工作人員的實踐操作能力。
1.3多樣性
在對企業(yè)人員進行培訓的過程中，要體現(xiàn)多樣性。就企業(yè)培訓方式而言，要注重理論與實踐相結(jié)合、講座與實地指導相結(jié)合，采取多樣的方式對相關(guān)工作人員進行培訓。
2電力企業(yè)人力資源教育培訓中存在的問題
通過上述分析，對電力企業(yè)人力資源教育培訓的特征有了一定的認識，因而為了更好地強化電力企業(yè)人力資源教育培訓工作的開展，必須對當前電力企業(yè)在人力資源教育培訓方面存在的不足有一個基本的認識。就筆者自身實踐來看，當前電力企業(yè)人力資源教育培訓存在的問題主要有以下三個方面：
2.1對電力企業(yè)人力資源教育培訓不夠重視
電力企業(yè)人力資源教育培訓之所以沒有達到預期效果的原因主要在于對相關(guān)培訓的重視力度不夠。作為培訓人員而言，不同的人員對培訓持有不同的態(tài)度，多數(shù)是消極的態(tài)度，敷衍了事，沒有達到培訓的效果。作為企業(yè)領(lǐng)導而言，部分領(lǐng)導認為對員工進行培訓作用不大，浪費時間和精力。在領(lǐng)導思想觀念的影響下，員工對培訓內(nèi)容更加不重視，認為自己目前的知識技能足以滿足日常工作的需要，沒必要浪費時間去進行所謂的專業(yè)技能培訓。受上述思想觀念的影響，企業(yè)將會減少人力資源教育培訓的投入，這將阻礙企業(yè)的長遠發(fā)展。
2.2對電力企業(yè)人力資源教育培訓缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化
對電力企業(yè)人力資源教育培訓缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化是造成培訓效果不理想的又一重要原因。在培訓的過程中，部分企業(yè)缺乏切實可行的教育培訓制度，認為教育培訓可有可無，沒有對培訓內(nèi)容進行實質(zhì)的規(guī)劃。崗前培訓、培訓服務(wù)、評估考核、懲罰制度是電力企業(yè)人力資源教育培訓的重要構(gòu)成部分。然而在培訓過程中，由于電力企業(yè)制定的評估考核制度不夠完善，結(jié)果未能達到理想的培訓效果。同時由于懲罰制度的不夠完善，加上所謂的人情往來，使得相關(guān)的獎懲制度未能達到預期的效果。鑒于上述問題的影響，那些持有消極態(tài)度的企業(yè)員工將會以更加消極的態(tài)度對待相關(guān)的人力資源教育培訓，這將大大阻礙教育培訓工作持續(xù)、高效地運行。
2.3電力企業(yè)人力資源教育培訓方法和技術(shù)水平落后
通常來說，以培訓者為中心展開的理論教學是大多數(shù)企業(yè)首選的教育培訓方式，該培訓方式是運用先前的成功經(jīng)驗對員工進行相關(guān)的教育培訓。這一培訓方式的優(yōu)點在于借鑒相關(guān)成功經(jīng)驗降低了培訓的難度，然而它帶來的危害是由于電力企業(yè)沒有根據(jù)實際情況進行培訓內(nèi)容的調(diào)整，致使員工參與性差，未能達到預期的培訓效果。就培訓者而言，由于其師資素質(zhì)參差不齊，使得他們有時無法進行專業(yè)知識和技能的傳授，此外，有些培訓者給員工灌輸錯誤的工作思想，這將大大阻礙員工和企業(yè)的發(fā)展。
3電力企業(yè)人力資源教育培訓的對策
3.1樹立正確的企業(yè)人力資源教育培訓觀念
為了提高企業(yè)整體績效和競爭優(yōu)勢，電力企業(yè)要從本質(zhì)上重視人力資源教育培訓，樹立正確的培訓觀念，將員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與市場發(fā)展策略結(jié)合。所謂正確的培訓觀念，具體表現(xiàn)為建立健全的人力資源教育培訓管理制度、完善企業(yè)的培訓開發(fā)工作、提高知識水平和專業(yè)技能。
3.2構(gòu)建專業(yè)化培訓信息平臺
21世紀是信息時代，置身于信息化的大潮流中，信息化無處不在。就電力企業(yè)而言，專業(yè)化的信息平臺能夠?qū)T工的教育培訓情況進行詳細的記錄和有效的分類管理，從而激發(fā)員工參與培訓的熱情，提高電力企業(yè)人力資源教育培訓的有效性。為了加強員工教育培訓的針對性，教育培訓系統(tǒng)可以采取一些措施來進行相關(guān)培訓，例如，提供專業(yè)的電子資源增強員工的知識儲備、開闊他們的視野；將員工瀏覽頻率和閱讀量作為考核的主要內(nèi)容，實現(xiàn)學習與教育的高效統(tǒng)一，以此發(fā)揮培訓機制的激勵作用?？偠灾?，完善的教育培訓考核機制能夠保證評估結(jié)果的可靠性，確保考核結(jié)果的客觀性，一方面激發(fā)了員工參與人力資源教育培訓的熱情；另一方面培養(yǎng)了他們的競爭意識。
3.3采用科學有效的培訓技術(shù)和培訓方法
就人力資源教育培訓方式而言，傳統(tǒng)的培訓方式內(nèi)容枯燥、形式過于單一，難以激發(fā)員工參與培訓的熱情。為此，要對培訓方式進行改造、創(chuàng)新，堅持“引進來”“走出去”相結(jié)合，既要重視企業(yè)內(nèi)部理論，又要注重外部人才的引進，盡可能為員工提供培訓交流的機會。
3.4完善教育培訓文化機構(gòu)
現(xiàn)階段，我國電力企業(yè)教育培訓中文化結(jié)構(gòu)分配不合理的現(xiàn)象依然存在，低學歷員工占了不小的比重。為此，為了提高人才的素質(zhì)，可以以企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)并聘用兼職培訓師的方式，完善電力企業(yè)的教育培訓文化機構(gòu)。
3.5加強電力企業(yè)人力資源教育培訓的投資力度
電力企業(yè)人力資源教育培訓工作的開展需要大量的人力物力，所以作為企業(yè)必須在日常教育和培訓工作中加強資金的投入，通過資金的保障，強化整個工作高效的進行。加強對培訓費用的監(jiān)督和管理，嚴防培訓費用挪為它用，并對培訓成效進行檢測，才能不斷強化整個工作高效開展。
3.6創(chuàng)新培訓方式
由于當代電力企業(yè)的很多職工已經(jīng)以80后和90后為主，這些職工不僅具有鮮明的時代感，而且比以往任何時代的職工在思想上都更為開放。所以在培訓中應致力于培訓方式的創(chuàng)新，才能激發(fā)其主動積極的興趣，例如采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)工具、實踐平臺等方式均是不錯的選擇。
4結(jié)語
綜上所述，對于電力企業(yè)和其員工而言，人力資源教育培訓有著十分重要的現(xiàn)實意義。在當今這個充滿競爭的時代，電力企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，務(wù)必要做好教育培訓工作。要在了解電力企業(yè)人力資源教育培訓特征、存在問題的基礎(chǔ)上，樹立正確的企業(yè)人力資源教育培訓觀念、構(gòu)建專業(yè)化培訓信息平臺、采用科學有效的培訓技術(shù)和培訓方法以及完善教育培訓文化機構(gòu)來開展相應的培訓工作。
作者：尚莉 單位：國網(wǎng)山東高青縣供電公司