思想教育與素質(zhì)教育聯(lián)系探究

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本文作者：趙云霄、崔銘 單位：河北金融學(xué)院

一、什么是文化素質(zhì)教育與思想政治教育

（一）文化素質(zhì)教育的內(nèi)涵

新時(shí)期，高校的文化素質(zhì)教育具有新的內(nèi)涵，要準(zhǔn)確理解文化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，首先要理解什么是文化素質(zhì)。文化素質(zhì)是由知識(shí)、能力、情感、價(jià)值觀等多種因素整合而成的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)的一般體現(xiàn)。文化素質(zhì)教育就是要通過(guò)知識(shí)的傳授和環(huán)境的熏陶以及個(gè)體的實(shí)踐，將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化為個(gè)體相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)的活動(dòng)過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展與人類文化向個(gè)性心理品質(zhì)的內(nèi)化，形成較為穩(wěn)定的情感、態(tài)度、思維方式和價(jià)值取向，并外化在一個(gè)人的日常行為當(dāng)中。

（二）思想政治教育的內(nèi)涵

思想政治教育的內(nèi)涵是一個(gè)發(fā)展變化即運(yùn)動(dòng)著的概念，隨著思想政治教育實(shí)踐和理論的發(fā)展以及其他相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，隨著人們對(duì)思想政治教育規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，思想政治教育的內(nèi)涵必將更完備、更準(zhǔn)確、更科學(xué)。從思想政治教育的內(nèi)容來(lái)看，思想政治內(nèi)容豐富多樣，是一個(gè)復(fù)雜動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。其中，思想政治教育的基本內(nèi)容主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法制觀教育五個(gè)方面。從思想政治教育的過(guò)程來(lái)看，思想政治教育是一項(xiàng)遵循教育規(guī)律，并符合人的思想品德形成和發(fā)展規(guī)律的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、文化素質(zhì)教育與思想政治教育的聯(lián)系與區(qū)別

（一）文化素質(zhì)教育與思想政治教育的聯(lián)系

1.思想政治教育本身的存在和作用的發(fā)揮是需要社會(huì)文化的支撐的。文化素質(zhì)教育為思想政治教育提供了必要的文化背景，社會(huì)主義思想政治教育的有效實(shí)施必須有與之同質(zhì)的社會(huì)文化作為背景。作為思想接受的心理基礎(chǔ)，文化素質(zhì)教育通過(guò)教育的形式把社會(huì)主導(dǎo)性文化傳導(dǎo)給大學(xué)生，從而為思想政治教育提供了必要的文化背景。

2.文化素質(zhì)教育可以提高思想政治教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。思想政治意識(shí)形態(tài)的正確性和說(shuō)服力，建立在豐富的文化知識(shí)的基礎(chǔ)上。思想政治教育著眼于引導(dǎo)和幫助大學(xué)生掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，為大學(xué)生堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

（二）文化素質(zhì)教育與思想政治教育的區(qū)別

1.文化素質(zhì)教育與思想政治教育內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同。文化素質(zhì)教育和思想政治教育是素質(zhì)教育的兩個(gè)不同方面。我國(guó)的文化素質(zhì)教育著重于加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生文、史、哲、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的教育。而思想政治教育則側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法制觀方面的教育。

2.文化素質(zhì)教育與思想政治教育目標(biāo)指向側(cè)重點(diǎn)不同。開(kāi)展文化素質(zhì)教育的目的，主要是把人類優(yōu)秀文化成果，通過(guò)知識(shí)傳授、環(huán)境熏陶以及校園文化活動(dòng)載體的作用，內(nèi)化為學(xué)生相對(duì)穩(wěn)定的人文品質(zhì)，從而不斷提高大學(xué)生的審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；思想政治教育的目的帶有很強(qiáng)的政治性，側(cè)重于指向?qū)W生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，使學(xué)生提高思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想。

三、文化素質(zhì)教育與思想政治教育二者相結(jié)合

（一）文化素質(zhì)教育是思想政治教育創(chuàng)新的有效載體

1.運(yùn)用文化素質(zhì)教育以人為本的特點(diǎn)，圍繞學(xué)生實(shí)際開(kāi)展教育，可以增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。文化素質(zhì)教育將弘揚(yáng)主旋律和提倡多樣性相結(jié)合，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展大多是以大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)層次為依據(jù)，圍繞著學(xué)生的思想覺(jué)悟、道德水平和興趣愛(ài)好等進(jìn)行，可以真正做到以學(xué)生為本為學(xué)生服務(wù)，這使得融于文化素質(zhì)教育中的思想政治教育針對(duì)不同層次的學(xué)生產(chǎn)生影響，既適應(yīng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好又滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。

2.文化素質(zhì)教育具有廣泛性的特點(diǎn)，其教育內(nèi)容和影響力可以覆蓋校園的每個(gè)角落，不受時(shí)間和空間的限制。這就使學(xué)生在接受傳統(tǒng)思想教育的同時(shí)，跨越時(shí)間和空間接受思想政治教育成為可能。運(yùn)用文化素質(zhì)教育豐富多樣的教育形式開(kāi)展思想政治品德教育，可以拓展思想政治教育的形式。利用文化素質(zhì)教育影響廣泛性的特點(diǎn)，延伸教育觸角，可以擴(kuò)大思想政治教育的覆蓋面。

（二）文化素質(zhì)教育通過(guò)文學(xué)藝術(shù)的形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

文化素質(zhì)教育和思想政治教育都以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。使大學(xué)生在德、智、體、美等各個(gè)方面全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，是高校素質(zhì)教育的根本目的。思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)是高校素質(zhì)教育的兩個(gè)重要方面，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，其目標(biāo)卻具有深度的一致性，便是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。文化素質(zhì)教育集顯性教育與隱性教育于一體，可以通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)等表現(xiàn)形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治品德教育，其生動(dòng)活潑、豐富多樣、潛移默化的教育形式很好地豐富了傳統(tǒng)思想政治教育相對(duì)單一的形式。高校通過(guò)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，將我們傳導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)、思想觀念、道德規(guī)范和一定的歷史文化、藝術(shù)表現(xiàn)、環(huán)境建設(shè)等聯(lián)系起來(lái)，就具有了直觀、形象、生動(dòng)、活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)和潛移默化等特點(diǎn)，使大學(xué)生樂(lè)于接受，便能夠提高吸引力和感染力，真正達(dá)到思想政治教育的目的。