慕課發(fā)展對(duì)成人教育的影響
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［摘要］目前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的慕課對(duì)成人教育有著積極影響，主要在于慕課可以呈現(xiàn)諸多的教學(xué)內(nèi)容，可以隨時(shí)獲取更多的知識(shí)，所傳授的內(nèi)容不再局限于課文內(nèi)容，起到驗(yàn)收教學(xué)的作用，并且，學(xué)生可以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)慕課中的知識(shí)，不受時(shí)間的限制，隨時(shí)獲取知識(shí)，而且，所展示出知識(shí)直觀立體，便于學(xué)生理解和掌握，逐漸吸引更多的人學(xué)習(xí)慕課中的內(nèi)容，不斷增加學(xué)習(xí)人數(shù)，體現(xiàn)出以慕課的形式進(jìn)行授課，有利于提升成人教育質(zhì)量。
［關(guān)鍵詞］慕課;發(fā)展;成人教育
前言
在以往成人教育中運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容直接灌輸給學(xué)生，或是機(jī)械地傳授知識(shí)，所講解的知識(shí)點(diǎn)局限于教材，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，不能延伸更多的知識(shí)，不僅使學(xué)生長(zhǎng)期被動(dòng)學(xué)習(xí)，還難以拓寬學(xué)生知識(shí)面，不能快速理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。對(duì)此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的成人教育，可以結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)慕課，展示出網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，播放直觀立體的知識(shí)，便可呈現(xiàn)出大量的教學(xué)資源，節(jié)省更多的時(shí)間，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，順利通過入學(xué)考試，以此說明慕課對(duì)成人教育起到重要作用。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的慕課發(fā)展對(duì)成人教育的影響
(一)以慕課的形式授課，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法
現(xiàn)階段，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，慕課被廣泛應(yīng)用起來，進(jìn)而以慕課的形式授課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以新穎的教學(xué)方式展示出教學(xué)內(nèi)容，各地的學(xué)生可以在線交流慕課內(nèi)容，相互溝通學(xué)習(xí)方法，也可以與教師在線交流，及時(shí)解決不懂的問題，對(duì)知識(shí)的理解更加透徹，便可快速理解知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)牢記教學(xué)內(nèi)容，有效提高學(xué)生理解能力，有利于取得最佳的教學(xué)效果。充分可知要發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的作用，主動(dòng)設(shè)計(jì)慕課內(nèi)容，以此彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處，使學(xué)生主動(dòng)與同學(xué)和教師溝通和交流，針對(duì)遇到的問題，相互探討和分析，從而快速解決遇到的問題。此外，還可以借助慕課平臺(tái)共享教育資源，各地成人教育機(jī)構(gòu)相互借鑒教育方式，或者相互評(píng)價(jià)慕課內(nèi)容，設(shè)計(jì)出豐富的慕課，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)而不在灌輸知識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)慕課中的知識(shí)?？梢越M織學(xué)生建立微信群、QQ相互交流所學(xué)的知識(shí)，從而全面理解和掌握慕課內(nèi)容，有效提高入學(xué)成績(jī)。
(二)設(shè)計(jì)慕課課程，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)人數(shù)
現(xiàn)如今，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的成人教育，逐漸開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)計(jì)慕課課程，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化、立體化，促使學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，不再被動(dòng)接受知識(shí)，便于學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而吸引更多的學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，學(xué)會(huì)借助新穎的教學(xué)平臺(tái)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因此，為了引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)慕課，呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，使知識(shí)具有直觀性，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，并對(duì)知識(shí)印象深刻，從而輕松理解和記憶知識(shí)。還可以指導(dǎo)學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)，搜索所需的慕課課程視頻，下載免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，便可結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)以及自己的興趣，查找相關(guān)的課程，自主學(xué)習(xí)慕課中的知識(shí)，對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有深入的體會(huì)和理解，主要在于慕課形式獨(dú)特，播放動(dòng)態(tài)的畫面和生動(dòng)立體的知識(shí)，帶給學(xué)生全新的感覺，驅(qū)使學(xué)生主動(dòng)在線學(xué)習(xí)，隨時(shí)都可以獲取設(shè)計(jì)好的慕課課程，有利于擴(kuò)大學(xué)習(xí)人數(shù)，促進(jìn)成人教育快速發(fā)展。
(三)結(jié)合慕課內(nèi)容可以自主預(yù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
在以往的成人教育中沒有突出學(xué)生主體地位，忽視調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，致使學(xué)生完全依賴教師講解，不懂得如何自主學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生不具有自主學(xué)習(xí)能力。因此，在進(jìn)行成人教育時(shí)，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景，積極運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)計(jì)慕課內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，便可指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)慕課內(nèi)容進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找相應(yīng)的慕課視頻，自主探究學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而獲取自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，發(fā)揮出主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，逐步提高學(xué)生自主預(yù)習(xí)能力。因此，要注重引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)自主搜索慕課教學(xué)視頻，可以自主預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，對(duì)新課程有初步的了解，便于學(xué)生快速理解新知識(shí)，從而跟上教學(xué)進(jìn)度，充分鍛煉自主預(yù)習(xí)能力，逐漸學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)，方便學(xué)生預(yù)習(xí)多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，既增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意識(shí)，又借助網(wǎng)絡(luò)獲得更多的慕課視頻，有利于掌握課程以外的知識(shí)，有效提高自身的文化素養(yǎng)，在考試時(shí)得心應(yīng)手，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的慕課促進(jìn)成人教育的發(fā)展策略
(一)結(jié)合教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)慕課內(nèi)容
慕課是一種全新的教學(xué)方式，創(chuàng)新了教學(xué)課程，使教學(xué)內(nèi)容具有直觀立體的特點(diǎn)，有利于吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，從而主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，更加努力學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。因此，可以結(jié)合教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)慕課視頻內(nèi)容，確保所設(shè)計(jì)的慕課，與課程內(nèi)容相符，便可在課堂上呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的慕課視頻，也可以指導(dǎo)學(xué)生登錄網(wǎng)上，輸入關(guān)鍵詞自主查找與課程相應(yīng)的慕課進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生視野更加開闊，知識(shí)面不斷擴(kuò)寬，逐漸積累和掌握更多的知識(shí)，更加有自信心通過入學(xué)考試，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力，以此說明“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的慕課，促進(jìn)教學(xué)工高效進(jìn)行，順利開展，使成人教育事業(yè)取得跨越式的發(fā)展成果。
(二)深入落實(shí)慕課教學(xué)理念
要想提升成人教育的教學(xué)效果，必須要深入落實(shí)慕課教學(xué)理念，更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，改變和創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極跟上時(shí)展的步伐，主動(dòng)在成人教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，播放慕課內(nèi)容，或者引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)慕課課程，進(jìn)而改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)了教學(xué)方法的改革，使學(xué)生和教師開始廣泛應(yīng)用慕課進(jìn)行授課和學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)自主運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)慕課內(nèi)容，不在依靠教師講解，通過在線學(xué)習(xí)，就可以自主學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。體現(xiàn)出開展慕課教學(xué)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性。此外，還要重視在成人教育中落實(shí)慕課理念，有利于做到以學(xué)生為中心，驅(qū)使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的想法，從而有被動(dòng)學(xué)習(xí)者，轉(zhuǎn)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，更加體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的能力，主要在于"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代促進(jìn)了慕課教學(xué)順利進(jìn)行。
(三)對(duì)慕課教學(xué)方式加大投資力度
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來臨，成人教育過程中要注重以慕課的方式傳授知識(shí)，進(jìn)而不在以書寫板書的方式授課，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，可以呈現(xiàn)出大量的知識(shí)。因此，成人教育機(jī)構(gòu)要加大對(duì)慕課教學(xué)方式的投資力度，積極引進(jìn)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，確保各個(gè)教室都配備計(jì)算機(jī)、投影儀等，進(jìn)而運(yùn)用充足的資金，選購先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為成人教育開展教學(xué)工作提供便利，也為學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源，提供了慕課視頻，以供學(xué)生在線交流，或者借助互聯(lián)網(wǎng)搜索所需的知識(shí)，體現(xiàn)出對(duì)慕課教學(xué)方式加入投入力度是非常重要的，促使各個(gè)教成人教育機(jī)構(gòu)都有先進(jìn)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，便可構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)，展示出內(nèi)容豐富的慕課，還可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的目標(biāo)，推動(dòng)成人教育事業(yè)快速發(fā)展。
(四)借助慕課，提升教學(xué)水平
現(xiàn)階段，在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代下開展慕課教學(xué)，為了教師傳授知識(shí)和獲取教學(xué)資源提供了便利，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，借助慕課，便可展示動(dòng)態(tài)的畫面，播放生動(dòng)立體的知識(shí)，幫助學(xué)生快速記憶和理解知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，有效提高了成人教育的教學(xué)效率。因此，要積極開慕課教學(xué)，可以結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容，制作課件或是教學(xué)視頻，還可以將搜索的知識(shí)融入到慕課課程中，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合慕課內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)可以在線向教師提出問題，進(jìn)而更加深入理解知識(shí)。同時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)慕課，以慕課的形式講解知識(shí)，便于學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)，便可播放諸多的教學(xué)視頻，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)為生動(dòng)化的慕課，以供學(xué)生學(xué)習(xí)，促使學(xué)生高效學(xué)習(xí)諸多的知識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，對(duì)文化知識(shí)的理解更透徹，主要在于慕課內(nèi)容豐富，包含各個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)生不僅在網(wǎng)上下載慕課，還可以與全國各地的學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)方法，相互溝通所學(xué)的知識(shí)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)習(xí)慕課，進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，有效提升了教學(xué)水平。
總結(jié)
綜上所述，在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的慕課，對(duì)于成人教育有著積極影響，并且，有利于促進(jìn)成人教育發(fā)展，主要在于通過展示出慕課，改變了傳統(tǒng)的授課方式，使課程內(nèi)容更加豐富，具有直觀性，帶給學(xué)生立體的感受，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，也可以與教師在線交流，進(jìn)而答疑解惑，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利的條件。還突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，便于學(xué)生掌握更多的知識(shí)，無需繳納費(fèi)用，便可自主學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生和成人教育機(jī)構(gòu)而言實(shí)現(xiàn)了雙贏，促進(jìn)成人教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，不斷發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
［1］程銳．基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)背景下的慕課研究［J］．藝術(shù)科技，2017，30(3):72．
［2］孫佩杰．依托慕課發(fā)展社區(qū)成人教育的策略研究［D］．開封:河南大學(xué)，2016
作者：黎志亮 單位：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
