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同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《中國電化教育》雜志由中華人民共和國教育部主管,中央電化教育館主辦,是我國教育技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學(xué)術(shù)期刊之一,另外一個是西北師范大學(xué)由中國教育技術(shù)的奠基人創(chuàng)辦的《電化教育研究》雜志。25年來,《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術(shù)事業(yè)的發(fā)展歷史,內(nèi)容涉及教育信息化政策、教育技術(shù)理論與應(yīng)用研究、網(wǎng)絡(luò)遠程教育、學(xué)校教育信息化實踐、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)資源、技術(shù)與產(chǎn)品、國內(nèi)外教育技術(shù)動態(tài)等方面。目前,《中國電化教育》已成為“中國教育類核心期刊”“CSSCI檢索源期刊”,入編《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和《中文核心期刊要目總覽》。
CSSCI檢索源期刊、中國教育類核心期刊。
核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。
理論與爭鳴、教育信息化、遠程教育、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)實踐與研究、技術(shù)與應(yīng)用。
地址:北京復(fù)興門內(nèi)大街160號013信箱,郵編:100031。
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2、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
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區(qū)域推進:溫州教育信息化的快速發(fā)展之路
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中國遠程教育關(guān)鍵專業(yè)角色的工作分析研究
基于知識建構(gòu)的在線異步交流評價
學(xué)習(xí)支持中心在CIDA項目中的作用
網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具在遠程教學(xué)輔導(dǎo)答疑中的應(yīng)用
現(xiàn)代遠程教育班級管理初探
免費師范生遠程學(xué)習(xí)資源的需求調(diào)查與分析
資助課題 | 涉及文獻 |
全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138) | 12 |
國家社會科學(xué)基金(BCA120025) | 10 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880011) | 10 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC880159) | 9 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(07JA880056) | 9 |
全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080147) | 8 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題(ACA050002) | 7 |
國家社會科學(xué)基金(12CTQ014) | 6 |
國家社會科學(xué)基金(BCA080041) | 6 |
國家教育部博士點基金(20110043110013) | 6 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學(xué)基金 | 418 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 360 |
國家自然科學(xué)基金 | 112 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 108 |
全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 64 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 58 |
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 50 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 48 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 36 |
國家科技支撐計劃 | 31 |