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電化教育研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊
e-Education Research
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 月刊 出版周期
- 62-1022/G4 CN
- 1003-1553 ISSN
- 主管單位：中國電化教育研究會;西北師范大學(xué)
- 主辦單位：中國電化教育研究會;西北師范大學(xué)
- 郵發(fā)代號：54-82
- 創(chuàng)刊時間：1980
- 開本：A4
- 出版地：甘肅
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：6.47
- 被引次數(shù)：204
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
電化教育研究雜志簡介
《電化教育研究》由中國電化教育研究會與西北師范大學(xué)主辦，我國著名電化教育專家南國農(nóng)教授主編，電化教育研究雜志社出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
《電化教育研究》創(chuàng)刊于1980年，讀者遍及英、美、日、荷蘭、韓、加拿大等國家和香港、臺灣等地區(qū)，是我國教育與電教界的學(xué)術(shù)理論園地和權(quán)威性刊物，素有“中國電化教育理論研究基地”之稱譽，倍受國內(nèi)外數(shù)萬讀者的傾心和愛戴。
《電化教育研究》雜志關(guān)注國內(nèi)外電教理論的最新發(fā)展、電化教育研究的最新動態(tài)、全國各地教育改革的進程、中小學(xué)電化教育實驗的最新成果、具有廣泛指導(dǎo)意義的經(jīng)驗總結(jié)等。讀者遍及英、美、日、加拿大、香港、臺灣等國家和地區(qū)，已成為我國教育與電教界的學(xué)術(shù)理論園地和權(quán)威性刊物，榮獲“中國電化教育理論研究基地”之聲譽，倍受國內(nèi)外數(shù)萬讀者的傾心和愛戴。
電化教育研究雜志欄目設(shè)置
《電化教育研究》設(shè)有“理論探討”、“學(xué)術(shù)爭鳴”、“專業(yè)建設(shè)”、“課程與教學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)教育與遠程教育”、“信息技術(shù)與課程整合”、“中小學(xué)電教”、“電化教育管理”、“海外電教”、“中國電教史”、“中國信息化教育系列報道”等欄目。
電化教育研究雜志榮譽信息
電化教育研究雜志訂閱方式
地址：甘肅省蘭州市安寧東路967號（西北師范大學(xué)內(nèi)），郵編：730070。
電化教育研究雜志社投稿須知
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電化教育研究雜志范例
基于知識社會的遠程教育發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)課程用戶體驗優(yōu)化設(shè)計的實踐探索
科學(xué)探究模擬軟件的真實度分析
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校藝術(shù)教育課程資源的拓展——以西北歷史遺存美術(shù)資源為例
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的畢業(yè)/學(xué)位證書的實現(xiàn)研究
研究性學(xué)習(xí)活動的教學(xué)設(shè)計模式研究
提高人類自身再生產(chǎn)績效的技術(shù)——我們的教育技術(shù)觀
略談教育技術(shù)理論研究的話語邏輯
中科大洋緬甸國家電視臺項目正式啟動
基于認知負荷理論的e-Learning研究
教學(xué)媒體易訪問性的研究
本體論基礎(chǔ)及其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用研究
東方中原首舉紅外音頻傳輸技術(shù)交流會
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)容特征提取與搜索研究
基于教師電子檔案袋的網(wǎng)絡(luò)化教師專業(yè)發(fā)展支持環(huán)境的設(shè)計研究
一種基于網(wǎng)絡(luò)的實時遠程教育系統(tǒng)
基于Web環(huán)境下的Access動態(tài)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)
電化教育研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
電化教育研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA070186) | 28 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(AYA010034) | 12 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA120023) | 8 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA120022) | 7 |
| 國家社會科學(xué)基金(ACA120005) | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880077) | 7 |
| 信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究(BCA060016) | 7 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA090079) | 6 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DYA010411) | 6 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138) | 6 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 385 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 364 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 146 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 94 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 84 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 77 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 69 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 38 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 34 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 32 |
