暑期實踐論文精選(九篇)

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第1篇：暑期實踐論文范文

論文關(guān)鍵詞：上網(wǎng)人數(shù)寬帶類型暑期社會實踐

關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)、寬帶、發(fā)展、模式、前景

調(diào)查方式：此次社會實踐調(diào)查，走訪了當(dāng)?shù)卣凭?獲得相關(guān)統(tǒng)計資料,并以設(shè)計調(diào)查問卷為思想主線，對當(dāng)?shù)夭煌瑢哟尉用襁M行實地訪談。

調(diào)查目的：通過此次調(diào)查，深入了解城鎮(zhèn)的的寬帶普及以及使用情況，以及對當(dāng)?shù)乜萍嫉膫鞑ズ褪袌龅臄U展的影響。

在宜城的十二天里，我們開展了宣傳綠色上網(wǎng)、問卷調(diào)查、電腦義務(wù)維修等活動。這些活動得到了當(dāng)?shù)厥姓?、市團委的大力支持，也得到了當(dāng)?shù)鼐用竦母叨荣潛P。我們還參觀采訪了燕京啤酒（襄樊）有限公司、電信局、交通局、市團委、市政府。通過對他們的參觀采訪，進一步了解到電腦以及網(wǎng)絡(luò)寬帶對企業(yè)辦公帶來的巨大便利。正因為有了這些技術(shù)，才能促進和諧社會的快速發(fā)展。

通過為期十二天的社會實踐調(diào)查，我們也對當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)寬帶普情況及有了一定的了解，首先我們了解到網(wǎng)絡(luò)寬帶為我們的生活帶來了諸多便利：

寬帶業(yè)務(wù)的開通讓人們徜徉于網(wǎng)絡(luò)的世界，也極大地促進了計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的日常生活帶來了越來越大的改變。網(wǎng)絡(luò)不僅給我們的工作帶來了極大的方便，也給我們的生活帶來了非常大的便利。以前需要在大量的書籍中查找資料，現(xiàn)在你只要在搜索引擎里輕輕地敲入幾個字，就能迅速地找到你所需要的資料，而且只需要幾秒的時間；以前要從電視、報刊、收音機這些傳播媒體上得知一些國家大事、新聞動態(tài)等，現(xiàn)在你只要在網(wǎng)上搜索就可以快速獲取最新最快的消息，包括文字、圖片或者是視頻新聞；以前，相隔兩地的朋友要通過寫信的方式來保持聯(lián)系，現(xiàn)在，不僅可以使用電子郵件進行交流，還可以用QQ、MSN等聊天工具進行實時的在線聊天，相距千里卻又近在咫尺，等等諸如此類的事例還有很多，而這一切的便利“寬帶”可謂是功不可沒。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計人員的統(tǒng)計，我們得出了以下結(jié)論：

從表格中我們可以看出宜城上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的50%左右而全國上網(wǎng)人數(shù)是10%,可見宜城的網(wǎng)絡(luò)普及工作是比較全面的。

由于中國電信具有固話網(wǎng)的資源優(yōu)勢，因此在寬帶接入方面主推XDSL接入方式，而ADSL方式是當(dāng)前的主流。2002年中國電信（ChinaNet）新增寬帶用戶近100萬，其中ADSL接入方式90萬，其他方式10萬。用戶總數(shù)接近200萬戶而宜城市使用電信的比例也與全國比例相符比較準確的反映了電信占有廣泛的市場。

從調(diào)查中我們了解由于無線上網(wǎng)的市場價格較為昂貴并且設(shè)施不夠完善等因素的影響無論是全國還是宜城大都使用撥號上網(wǎng)而無線上網(wǎng)及其他方式較少,我國在這方面還具有較大的發(fā)展空間及市場。

就總體情況而言宜城在網(wǎng)絡(luò)寬帶建設(shè)與普及方面相對較好擔(dān)仍然具有較大的發(fā)展空間。

總結(jié)

短暫的十二天過去了，但卻在我們每個隊員心里留下了永久的記憶。這十二天里，我們共同面對困難，吃住在一起，真正體會到了團隊的意義。

互相照顧，有困難一同解決，雖然彼此可能有過爭吵，但都是為了團隊利益考慮。雖然在實踐過程中，有過被人誤解的尷尬，但我們?nèi)匀粷M懷激情的進行余下的實踐活動，不抱怨，努力做好每個細節(jié)工作，為此次活動的圓滿舉行做著自己力所能及的貢獻。

此次實踐活動還徹底改變了我對“暑期社會實踐”的看法，起初以為就是簡單的到一個地方玩玩而已?？珊髞?，我才發(fā)現(xiàn)，參加暑期社會實踐是一個難能可貴的機會，它不僅可以鍛煉我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神，而且還能教會我們以后如何在社會上面對各個階層的人，如何與他們進行交談。在于他們的交談中，我們也從中受益不少，了解了在他們眼中我們所肩負的重任。

暑期社會實踐活動不僅鍛煉了我們的團隊意識，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、樂于貢獻的品質(zhì)。是展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神面貌的平臺，是我們當(dāng)代大學(xué)生暑期的一門必修課。

第2篇：暑期實踐論文范文

（1）結(jié)婚禮俗剪紙主要形式有禮品花、嫁妝花、洞房花、坐氈花、轎子花等，這些都是表現(xiàn)納喜的題材和內(nèi)容，所以民間統(tǒng)稱為納喜花。（2）壽宴禮俗剪紙主要形式有洗三儀式用的禮品花剪紙，如雞蛋花、糕花等，題意多為“長命百歲”、“連生貴子”等，還有到滿月、滿周歲、百歲時慶祝儀式中禮品形狀的剪紙花。在給老人祝壽時也是如此，壽越高，規(guī)模越大，席越豐富，在祝壽禮儀活動中，剪紙作為禮品的點綴出現(xiàn)。（3）喪葬禮俗剪紙在明清時仍在繼續(xù)，而且進一步發(fā)展，主要類型有剪繡壽衣、告喪幡榜、棺材剪紙、引魂幡、紙活送葬、守孝剪紙等。壽衣的剪繡有一定的傳統(tǒng)，如“九獅同居”“、二龍戲珠”“、獅子滾繡球”等，棺材剪紙一般像牡丹花、蛇盤兔、五福捧猴等，也有的在棺頭里面貼上用金銀紙剪成的太陽、月亮、北斗圖案、引魂幡，在明清時的式樣有幾十種。常見的有牌子幡、片幡、六塵幡、筒子幡、門幡、花盆幡、魚兒幡、鶴幡、鬧幡等。紙活送葬以當(dāng)時社會時興的交通工具為主，以貯藏財物的箱木柜為輔，大體上可分為民人通用型和貴族專用型。民人通用型有轎車、紙片車、箱子等，“送圣送庫”的紙活以樓庫為主，以其他冥品為輔，這些紙活皆為冥衣鋪裱糊匠軋制而成。紙活上的裝飾吉祥圖案大多是剪紙等，明清時期各地的紙扎金、銀、銅箔剪刻紙相當(dāng)盛行。（4）喬遷禮俗剪紙，喬遷剪紙可謂每戶人家的一件大喜事，自古以來喬遷慶賀儀式從未間斷，到明清時有日益隆重之勢，山西呂梁一帶新窯合攏口要剪“攏龍拍拍”、“搖錢樹”、“梧桐落鳳”、“鎮(zhèn)宅獸”等民俗剪紙貼到新窯上。陜西寶雞一帶喬遷之日，門框上貼對聯(lián)，門面上貼倒福，門楣上掛門吊，窗戶上貼窗花，墻壁上貼墻畫，頂棚上貼團花，把居室裝點成光艷奪目、喜氣洋洋。

二、信仰民俗剪紙包括祭祀民俗剪紙、巫術(shù)民間剪紙、民俗剪紙

（1）祭祀民俗剪紙的主要類型有祭祀祖先神，要剪菩薩招魂降神的，有剪繡的“百花帳”的；祭祀自然神要剪“嬤嬤人”；祭祀動物神要剪龍、虎、牛、獅，鶴、猴、蝶、麒麟等作為崇拜對象；祭祀植物神要剪桃、松、竹、牡丹、石榴等。民間認為，桃是驅(qū)魔、去災(zāi)、長壽之神物，象征生命樹；松是常青、長壽的象征；竹是云貴地區(qū)，彝族、水族、苗族、布依族的祖神，稱為竹父，求其保護；蓮是女陰、、生子的象征，視為生殖之神，葫蘆為繁衍之神，牡丹是高貴之花，象征祖神。祭祀神要剪觀音菩薩、張?zhí)鞄?、八仙、關(guān)公、青龍、白虎等，祭祀陰間鬼神要剪鐘馗。祭祀吉祥神要剪福、祿、壽、喜、財神，五位吉祥神像，祭祀生育神，要剪送子神、女陰、男根、生產(chǎn)神、保生神。（2）巫術(shù)民俗剪紙主要類型有，生產(chǎn)巫術(shù)剪紙，剪“掃晴娘”求止雨，“祈雨娃娃”求下雨；害人巫術(shù)剪紙是小人做法害人；消災(zāi)巫術(shù)剪紙要剪紙人、紙船、紙馬作法消災(zāi)；招魂巫術(shù)剪紙要剪三個、五個或七個紙人進行招魂活動；燎疳巫術(shù)剪紙要剪“廟娃娃”燃后表示驅(qū)逐瘟疫；送病巫術(shù)剪紙要剪白虎、蛇，進行“送白虎”以示祛??；求子巫術(shù)剪紙要剪八個小人來“搭花橋”祈求生子；護生巫術(shù)剪紙要剪菩薩阿媽帕帕貼在火塘壁板直到孩子12歲，求平安生長；避害巫術(shù)剪紙要剪虎、紙人，“祭白虎”“、打小人”求平安。（3）民族剪紙主要類型有佛教和道教。其中佛教進行神廟膜拜時要剪幢幡印鑒剪紙，剪大量紙魚撒于河上做放生活動，剪《靈魂升天圖》祈求靈魂升天；道教是在做道場時要用黃、綠紙剪出門箋貼掛與亡人家的門楣上，再剪制出引魂幡掛于門口、中堂，道場也用剪紙布置，去做道場超度亡靈。

三、剪紙的應(yīng)用

第3篇：暑期實踐論文范文

關(guān)鍵詞：建筑電氣工程；質(zhì)量控制；安裝過程

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，建筑工程建設(shè)的需求也越來越大。現(xiàn)代社會，人們對于建筑物各項的要求也越來越高，不僅要求建筑外部美觀、結(jié)實耐用，還要求建筑物內(nèi)部各類設(shè)施齊全，能更好為自己服務(wù)。而電氣設(shè)備作為建筑內(nèi)部不可或缺的部分，其施工建設(shè)愈加受到人們的重視。這也使建筑電氣施工的質(zhì)量面臨著巨大的挑戰(zhàn)，而且建筑電氣施工質(zhì)量會直接影響后期建筑內(nèi)部各類設(shè)施的運轉(zhuǎn)，對于建筑整體的質(zhì)量有著重要的影響。因此，在現(xiàn)代建筑工程建設(shè)中，施工單位應(yīng)高度重視建筑電氣施工質(zhì)量問題，建立完善的施工管理體系，加大對建筑電氣施工質(zhì)量的控制及管理力度，從而確保建筑電氣施工的質(zhì)量和效率。

1施工前對電氣工程的質(zhì)量控制

1.1做好對施工圖紙的設(shè)計、審查，編制好施工方案

施工前要認真設(shè)計圖紙，使其符合建筑設(shè)計和現(xiàn)場的實際情況，并與土建相關(guān)人員一起核對土建與電氣的施工圖紙，明確兩者間的交叉檢查施工部分，避免交叉部位的沖突。審閱圖紙時，就建筑工程而言，要根據(jù)建筑的標準、構(gòu)造及布局，和供電方式、電壓等級、線路走向、鋪設(shè)方式等，做出合理說明和建議。施工方案的編制，要跟施工單位商議，配合施工進度，對有關(guān)基礎(chǔ)性部件進行預(yù)埋，如線路保護管的預(yù)埋、支撐架的預(yù)埋和基礎(chǔ)型鋼的預(yù)埋。

1.2電氣設(shè)備與材料質(zhì)量的控制

電氣設(shè)備與各類電氣材料要符合國家標準，要避免不合格產(chǎn)品對建筑電氣的用電安全造成危害。如一些電線存在著抗腐蝕性能力差、耐熱耐壓性差、電阻過小的問題，空氣斷電器和漏電開關(guān)存在質(zhì)量問題，供電設(shè)備老化和保護措施不當(dāng)，這些都會嚴重影響建筑電氣系統(tǒng)的正常運行，甚至引發(fā)重大的安全事故。所以一定要對電氣設(shè)備及材料進行質(zhì)量檢查，核對出廠合格證或質(zhì)量證明書，必要時，去相關(guān)檢測部門進行檢驗，合格后方可使用。

1.3對施工人員的崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)

要培養(yǎng)合格的技術(shù)人員，使其具備豐富的專業(yè)知識和一些工作經(jīng)驗，對施工的各個部分深入了解，對每一道工序都能嚴格按照要求和相關(guān)的國家標準執(zhí)行。在項目開工前，技術(shù)人員應(yīng)先熟悉建筑電氣施工方案和設(shè)計圖紙，并能同土建人員進行溝通，共同配合好建筑工程的實施。還要根據(jù)施工方案，對施工人員的工作進行分配，使其掌握自己部分的工作，并能配合整體工程，這樣能管控好電氣工程施工質(zhì)量的人為因素。

2施工階段的質(zhì)量控制

2.1施工基礎(chǔ)階段

施工過程中，電氣工程的質(zhì)量控制更為復(fù)雜。首先，在基礎(chǔ)施工階段，就要做好各類工程材料的預(yù)埋工作，及時協(xié)同土建單位完成強弱電進戶電纜的穿墻管道與防水板預(yù)埋、預(yù)留工作。對于預(yù)埋部件如吊卡、吊桿的基礎(chǔ)螺栓、配電柜的基礎(chǔ)和建筑防雷接地引下線等做好防護和焊接工作。其次，檢查各個專業(yè)的配套部件的位置結(jié)構(gòu)的合理性。例如敷設(shè)管線的布設(shè)，要與結(jié)構(gòu)墻、吊頂位置、地面的墊層配合好，避免管線的浪費。最后，要考慮電氣設(shè)備與材料的安裝和其他建筑施工的部件的配置的合理性。如對給水排水管道、熱力通風(fēng)管道和通信布線等與電氣設(shè)備的位置和配合防護都要充分考慮。

2.2施工主體階段的質(zhì)量控制

在施工主體階段，電氣施工的質(zhì)量體系的建立和運行需要進行分類管理?？梢詮拇蟮叫?，從整體到局部，先給電氣工程分項，如照明工程、線路工程等，然后給各項工程再分成幾個部分，如照明工程是由管具、燈具、開關(guān)、配電盤以及進外戶線的安裝構(gòu)成。所以在主體施工前，首先，要對其涉及到施工環(huán)節(jié)的主次進行確定分類，實現(xiàn)各設(shè)備的交接協(xié)調(diào)，如確定電力纜線、供配電裝置、配電箱三個重點設(shè)備交接配合，根據(jù)規(guī)范超前控制，達到對工程質(zhì)量的預(yù)控。其次，對重點設(shè)備，尤其是影響建筑電氣施工質(zhì)量的因素，予以重點關(guān)注。如等電位系統(tǒng)必須保證良好接連，使建筑物內(nèi)所有導(dǎo)線位置始終處于零電位，避免人們受到電擊傷害；防雷接線時，盡量減少均壓環(huán)、引下線及避雷帶的連接處的焊瘤、虛焊等問題，防止其影響引雷效果，焊接部分也要做防銹漆處理，增加使用壽命；管線敷設(shè)要根據(jù)設(shè)計圖紙和實際情況進行，避免在穿線時出現(xiàn)纜線太多、管道過細等問題，以免造成管線浪費，線體散熱不足，影響使用，增加花費；開關(guān)、插座的安裝要穩(wěn)固，線盒不要埋設(shè)過深，根據(jù)用戶的使用要求對開關(guān)和插座的位置調(diào)整。最后，要配合好土建施工。依據(jù)土建施工的進程與工序要求，完成管線的敷設(shè)，并給予一些保護措施，如在電線穿越樓板時，用足夠長鋼管加以保護；在通過伸縮縫時，埋設(shè)補償盒，管線鋪設(shè)略微寬松。澆筑混凝土?xí)r，注意對電氣管道的防護，防止混凝土振搗時對管道造成損害或使其移位，影響以后電氣的使用。

2.3施工裝修階段的質(zhì)量控制

電氣施工時，要遵循室外線管地下化、室內(nèi)線路暗敷化的原則，做到隱蔽安裝、美觀實用的要求。在裝修階段，對于設(shè)計中的漏項和客戶增加的要求，要及時補救，但不能采用重新打洞，明敷線路的辦法。電氣安裝后，要再次檢查，并且驗證其使用是否正常。還要做到對成品的保護，提高人員成品保護意識，并設(shè)專人定期檢查。明確各道工序每個人的責(zé)任，在驗收期間，做好交接手續(xù)。

3施工后驗收質(zhì)量控制

制定嚴格的質(zhì)量驗收標準。嚴格按照設(shè)計圖紙和技術(shù)規(guī)范，認真進行質(zhì)量檢查程序，這是對建筑電氣施工質(zhì)量控制的最后一道程序，必須遵循先自檢、后互檢、在進行交接檢、隱檢等。嚴格把握工程驗收，對于管線，電線、電氣設(shè)備以及固定設(shè)備連接處的各類固定材料都要進行認真檢驗，還要有嚴格的電氣設(shè)備的性能測試，如嚴格絕緣測試、接地測試等。對于按照檢驗操后不合格的，要堅決不予驗收，并責(zé)令施工方限期修改，這樣才能保證電氣施工質(zhì)量的最后一道防線。

4結(jié)束語

通過上述對建筑電氣工程各個程序的分析，要提高電氣安裝工程的質(zhì)量，首先，嚴格把握建筑電氣安裝的工作要點。比如管線走向、開關(guān)和插座的位置要根據(jù)用電設(shè)備所處位置進行安裝；暗線敷設(shè)時必須配備管線，以保護電線；電源線的配線要滿足最大功率；電源線與通訊線不能穿在同一根管道中，管內(nèi)總線根數(shù)不能超過八根等。其次，建筑電氣設(shè)備與材料必須嚴格符合國家標準，保證安裝設(shè)施的安全有效。一般要根據(jù)國家標準GB50303-2002《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收》進行檢驗驗收。最后，電氣工程的施工要能配合其他建筑工程施工。這樣不僅能保證建筑整體施工的順利進行，還能保證電氣施工在有些環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制。綜上所述，建筑工程中的電氣施工是一項復(fù)雜的工作，需要施工中各部分的規(guī)劃、配合、執(zhí)行。要做到對電氣工程的質(zhì)量控制就需對電氣工程的各個程序進行監(jiān)控，從一開始的工程設(shè)計、人員配備、施工準備到后來電氣施工過程和后續(xù)檢驗都需嚴格按照標準，進行質(zhì)量控制。通過嚴格的施工管理、有效的施工配合組織和高標準的質(zhì)量控制，才能確保電氣施工安裝及使用的有效安全，從而保證建筑工程整體的安全，提高工程質(zhì)量。

作者:劉 瑩 單位:廣州市機電安裝有限公司

參考文獻

[1]周峰鹿，王生云.淺談電氣工程的質(zhì)量控制[J].甘肅科技縱橫，2005，34：110-112.

[2]林育龍.淺析電氣工程的質(zhì)量控制和安全管理[J].價值工程，2010，29：67-68.

第4篇：暑期實踐論文范文

【關(guān)鍵詞】建筑電氣 特點 質(zhì)量

中圖分類號：TU855

前言

建筑電氣工程在施工建設(shè)全過程中，應(yīng)把“質(zhì)量第一、安全第一”放在項目質(zhì)量、安全監(jiān)督控制管理首位。結(jié)合工程的實際特點，對施工全過程各環(huán)節(jié)施工項目采取有效的動態(tài)控制管理措施，做好技術(shù)交底、材料采購、施工過程、以及工程驗收等階段全過程的質(zhì)量監(jiān)督管理，有效提高建筑電氣工程的施工質(zhì)量水平，確保建筑電氣工程高效、優(yōu)質(zhì)的施工建設(shè)。

一、建筑電氣工程施工質(zhì)量控制主要特點

隨著建筑工程建設(shè)規(guī)模和容量的進一步擴大，加上住宅居民生活質(zhì)量水平的進一步提出，對建筑電氣工程施工質(zhì)量控制提出了進一步要求。建筑電氣工程施工是一項隱蔽性非常強的系統(tǒng)工程，管、線、盒、孔洞等的預(yù)埋預(yù)留工作是電氣專業(yè)與結(jié)構(gòu)、土建等專業(yè)相互配合的重點，加上其暗敷設(shè)在建筑結(jié)構(gòu)主體內(nèi)部，一旦出現(xiàn)施工質(zhì)量問題則很難被察覺，加上返工難度非常大，則就對電氣工程施工質(zhì)量控制提出相當(dāng)高的要求；電氣工程施工工序較多、周期也較長，大致包括：接地―埋管―穿線―變配電設(shè)備、箱（柜）安裝 - 照明燈具安裝 - 通電試驗 - 設(shè)備調(diào)試等多個工序。電氣工程整個施工過程基本貫穿于整個建筑主體施工全過程，甚至還超過主體施工全過程；建筑電氣工程中各分項子系統(tǒng)較多，主要包括：供配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、CATV 系統(tǒng)等，各個子系統(tǒng)間并不是完全獨立的，而是相互間存在一定聯(lián)系，也就是說在建筑電氣工程施工建設(shè)過程中，要從施工全過程各環(huán)節(jié)對電氣工程施工質(zhì)量進行動態(tài)監(jiān)督控制。

二、建筑電氣施工常見質(zhì)量通病

在建筑電氣工程施工過程中，由于受傳統(tǒng)建設(shè)理念等因素的影響，容易發(fā)生一些施工質(zhì)量通病，如：暗配穿線鋼管，接口有對焊問題；配線管敷設(shè)深度不符合規(guī)范要求；電纜橋架安裝不符合規(guī)范要求；配電箱不按圖紙要求選型或選型不當(dāng)；箱體開孔與導(dǎo)管管徑不匹配；照明器具型號、規(guī)格、安裝位、安裝高度不符合設(shè)計要求等。

三、建筑電氣工程施工質(zhì)量控制要點

1.施工準備階段的質(zhì)量控制要點

人是工程施工質(zhì)量監(jiān)督控制的主要載體，因此，好的電氣工程施工質(zhì)量需要由高素質(zhì)高水平的施工技術(shù)人員和管理人員共同完成，這就要求在施工準備階段，需要對施工隊伍及管理人員的操作技能、管理能力、以及綜合素質(zhì)水平進行綜合考核和評估，以為工程施工質(zhì)量提供強有力的人員技術(shù)保障。要按照施工技術(shù)規(guī)范等要求，結(jié)合企業(yè)實際情況，經(jīng)過內(nèi)部資源整合優(yōu)化調(diào)整好高級熟練工、半熟練工和普工的比例，并按照相關(guān)施工規(guī)范嚴格要求技工進行持證上崗。工程項目現(xiàn)場的電氣工程師則需要根據(jù)工程施工圖紙和工程相關(guān)特性，詳細編制完善的施工組織設(shè)計。工程項目經(jīng)理部要根據(jù)工程特性，建立健全完善的施工質(zhì)量監(jiān)督掛歷和保證體系，并在實際施工建設(shè)過程中認真落實各項管理措施。按照工程整體進度計劃要求，適時辦理工程項目交接手續(xù)。要分清不同專業(yè)間的施工作業(yè)面，確保電氣工程順利開展。強電和弱電工程其施工圖紙通常沒有明確的分界面，因此，在施工準備階段應(yīng)認真劃清不同專業(yè)間的施工作業(yè)范圍，避免施工現(xiàn)場出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，影響電氣工程施工質(zhì)量和進度。

2.施工階段的質(zhì)量控制要點

施工過程中，要嚴格按照已會審后的電氣施工圖紙和相關(guān)施工技術(shù)規(guī)范文件進行施工和分項工程的驗收。在實際施工過程中，若發(fā)現(xiàn)電氣施工圖紙與工程實際情況不相符時，應(yīng)及時提出相應(yīng)問題，要求設(shè)計提出明確的施工方案，不允許未經(jīng)同意而私自變更設(shè)計。在施工各環(huán)節(jié)中，要嚴格堅持執(zhí)行和落實“三檢”質(zhì)量監(jiān)督管理制度，對于關(guān)鍵部位的施工應(yīng)采取旁站監(jiān)理質(zhì)量管理制度。嚴格推行規(guī)范化、標準化操作和質(zhì)量管理。要結(jié)合工程施工實際，及時收集和整理好各類施工資料，尤其是隱蔽性較強的重點工程的施工資料、驗收資料、以及隱蔽簽證資料等，應(yīng)建立完善的施工檔案。未經(jīng)相關(guān)人員在隱蔽驗收表格中簽完字時，不允許電氣工程施工人員進入下一道工序中，這樣可以有效避免質(zhì)量監(jiān)督流于形式的弊端，認真做記錄好施工日志。在施工過程中要，耐心磨合、交錯施工。對于跨專業(yè)間的施工項目，要認真組織施工間的配合，不僅需要仔細進行施工安排，同時要進行同步實時分析、協(xié)調(diào)配合進行，確保工程高效優(yōu)質(zhì)的施工建設(shè)。

3.施工各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制要點

第一，主體工程施工質(zhì)量控制要點。嚴把電氣材料（管材、箱體、預(yù)埋盒等）、設(shè)備質(zhì)量關(guān)，認真進行材料、設(shè)備采購，嚴格進行進場監(jiān)督，防止不合格材料設(shè)備進入到施工現(xiàn)場。如：鍍鋅鋼管其壁厚應(yīng)控制在不小于2.5mm，鍍鋅層應(yīng)完好；而 PVC 管則需要采購重型，且為阻燃型。在不影響建筑結(jié)構(gòu)時，應(yīng)保證預(yù)埋管線保護層厚度。預(yù)埋電線保護管嚴禁敷設(shè)在鋼筋外側(cè)，同時管路在同一部位的交叉不允許超過三條，要求施工前結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)進行認真規(guī)劃。線管在預(yù)埋時，應(yīng)逐一排列整齊，不允許為了施工方面直接排綁扎在一起。管與管、管與盒間的連接應(yīng)牢固可靠，要采取相應(yīng)防護措施，防止出現(xiàn)堵塞，且綁扎必須牢固。在混凝土澆筑施工過程中，要求電氣專業(yè)人員跟班施工，及時處理好現(xiàn)場被壓壞的線管、線盒等，確保預(yù)埋具有較高質(zhì)量水平。第二，安裝及調(diào)試質(zhì)量控制要點。設(shè)備安裝施工過程中，需要對配電箱、線盒內(nèi)壓線做樣板，布線應(yīng)整齊，壓接應(yīng)牢固。在施工過程中，要做好實時全面檢查工作，防止出現(xiàn)大量大面積返工影響施工質(zhì)量和進度。電纜橋架水平安裝時，其支架距離應(yīng)控制在 1.5m 以內(nèi)，垂直安裝時，其支架距離應(yīng)控制在 2m 以內(nèi)；橋架安裝施工過程中，還應(yīng)注意與暖通空調(diào)等專業(yè)間的配合；在開關(guān)、插座的安裝時，應(yīng)與土建等專業(yè)進行密切配合，避免由于同一房間不同部位不同標高引起開關(guān)、插座等安裝不規(guī)范。當(dāng)防雷接地、電氣設(shè)備保護接地、配電室、電梯機房、以通信控制室間采取共同接地極時，要嚴格控制接地電阻，要求接地電阻不大于 1Ω。在施工過程中要進行詳細的測試分析，如果不滿足相關(guān)規(guī)范要求時，應(yīng)按照設(shè)計或相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求增設(shè)相應(yīng)人工接地極，直到接地電阻滿足要求為止。

4.竣工驗收質(zhì)量控制要點

嚴格按照電氣工程施工質(zhì)量驗收技術(shù)規(guī)范標準，對已完工程項目進行驗收。建筑電氣施工項目必須嚴格按照設(shè)計要求和《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 （GB50303-2011）》及相關(guān)專業(yè)施工規(guī)范和標準進行竣工驗收。對電氣施工工程中存在的不合格項目，應(yīng)要求相關(guān)人員技術(shù)進行整改，以確保建筑電氣施工工程具有較高質(zhì)量、進度、安全和成本控制水平。

四、結(jié)語

建筑工程施工質(zhì)量，尤其是建筑電氣施工的工程質(zhì)量關(guān)系著建筑物投運后能否安全、穩(wěn)定運行以及其各項預(yù)期功能能夠?qū)崿F(xiàn)，一旦電氣施工質(zhì)量出現(xiàn)問題，不僅會使其適用性、安全性和功能性大打折扣，更為嚴重的是有可能會使建筑物暴露與不安全的狀態(tài)，給居住者的人身和財產(chǎn)安全形成威脅。因此作為建筑電氣設(shè)計人員及施工人員必須從每一個環(huán)節(jié)著手負起責(zé)任，做到嚴細認真、精細把控，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)的建筑電氣工程打好良好的基礎(chǔ)，從而避免質(zhì)量問題以及由質(zhì)量引發(fā)的安全問題發(fā)生。

參 考 文 獻

[1]馬建偉，陳建榮.住宅電氣安裝工程的質(zhì)量控制[J].山西建筑.2009（4）：176～178

第5篇：暑期實踐論文范文

摘 要：隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化在生產(chǎn)經(jīng)營中的意義越發(fā)重要。但較好的企業(yè)文化不僅應(yīng)該是決策者和管理者的文化，也應(yīng)該是所有廣大職工認同的文化。故此，企業(yè)文化建設(shè)工作的開展應(yīng)該從廣大職工的歸屬感和認同感開始。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；職工；歸屬感；文化建設(shè)

企業(yè)文化的建立和發(fā)展需要企業(yè)中每一個員工的共同努力，企業(yè)的決策者和管理者們更加應(yīng)該以身作則，用自己的實際行動去感染普通員工，使其能夠?qū)ζ髽I(yè)文化的建設(shè)工作有一個正確的認識，而不僅僅是表面上的敷衍。企業(yè)文化的建設(shè)主體在于普通員工，需要普通員工對企業(yè)有非?？煽康臍w屬感，需要普通員工將企業(yè)的發(fā)展當(dāng)做是自己應(yīng)該為之付出努力的重要使命。歸屬感的建立能夠有效的使全體員工團結(jié)一心，共同為企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)文化的建設(shè)拼搏奮斗。

一、管理者要以身作則

企業(yè)的決策層是企業(yè)文化導(dǎo)向的直接掌控者，是企業(yè)文化發(fā)展中最有力的推動者，因此一個企業(yè)的決策者要認清自身在企業(yè)文化中的地位，擺正自己的態(tài)度。企業(yè)的決策者既是企業(yè)文化的締造者，同時也可能成為企業(yè)文化的破壞者，決策者的言行舉止對于企業(yè)文化的塑造有很直接的影響。因此，要想讓員工對企業(yè)文化有足夠的認同感和歸屬感，企業(yè)的決策者首先就必須要將高層管理者的思想進行統(tǒng)一，使管理層能夠在工作中做到步調(diào)一致，從管理上便對企業(yè)文化建設(shè)工作有足夠的重視。同時管理層應(yīng)該成為企業(yè)文化建設(shè)工作中的領(lǐng)路人，要以身作則踐行企業(yè)文化思想。決策者和管理層更加不應(yīng)該將企業(yè)文化當(dāng)做規(guī)范管理的工具和衡量標準，而是將其視作促進企業(yè)發(fā)展的有效推動力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者本身就需要將企業(yè)文化做為衡量自身的準繩，以其為標準規(guī)范自身行為，讓自己成為企業(yè)文化在建設(shè)和執(zhí)行過程中的標準和榜樣。

企業(yè)文化的建設(shè)和實施工作需要傳播者和追隨者，企業(yè)應(yīng)該盡最大的努力對企業(yè)文化進行宣傳。譬如可以借助企業(yè)史志的編撰工作組織相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)和宣傳工作，利用宣傳部門的工作能力和經(jīng)驗制作相關(guān)材料，同時將制作好的材料進行廣播或者印發(fā)等等。這種形式有利于企業(yè)文化在傳播、宣傳工作中走向正規(guī)化、系統(tǒng)化，同時也能夠?qū)β毠さ乃枷氘a(chǎn)生有力的影響。在員工學(xué)習(xí)和了解企業(yè)歷史的過程中能夠有效的加深自身對企業(yè)的歸屬感和認同感，能夠使員工從心理對企業(yè)產(chǎn)生感情。在宣傳工作中要結(jié)合企業(yè)和員工的實際情況，不要過分宣傳使員工產(chǎn)生逆反心理。宣傳的形式不要死板，可以結(jié)合活動或者工作來進行。宣傳工作要在潛移默化中進行，不需要急功近利似的大強度開展，企業(yè)文化的建立和良好塑造是一個漫長的過程，是一個需要得到全體員工認可的過程，只有在員工心里建立了對企業(yè)的歸屬感和認同感，才能真正的完成企業(yè)文化的建設(shè)工作。管理層做為聯(lián)系企業(yè)決策者與普通員工的紐帶，結(jié)合自己管轄部門的實際情況開展宣貫工作。

二、廣開渠道加強員工歸屬感

加強員工對企業(yè)的歸屬感要從點滴做起，要從最小的方面開展企業(yè)文化工作的建設(shè)。企業(yè)文化的建設(shè)工作需要持久性，也需要擺脫形式主義，從細微處入手，用最能貼近員工工作和生活的形式進行有力的開展，要用有內(nèi)涵、有意義的開展方式加強員工的歸屬感，使員工能夠提高企業(yè)在自己心中的地位，而不是僅僅將企業(yè)看成是一個工作賺錢的場所。因此要盡量減少大張旗鼓的掛牌子、貼標語等形式主義的宣傳方式，避免走過場，應(yīng)付上級檢查的行為。小從小事做起，從員工的最基本利益著想。在平時的工作中，將企業(yè)文化融入員工工作的的每一個環(huán)節(jié)之中，為員工的工作提供便利，為員工的生活提供便利。不強求員工參加企業(yè)文化相關(guān)的各類活動，尤其是需要占用員工個人時間的活動，防止由于占用員工的休息時間而在員工心理上造成相反的效果，對企業(yè)文化的宣傳工作造成不利影響。員工歸屬感的建立不能僅僅依靠宣傳和教育，還需要關(guān)心和交流，需要構(gòu)建一條可靠的感情紐帶，通過這條紐帶來連接員工和企業(yè)。使員工對企業(yè)的歸屬感來自于內(nèi)心的感情而不是金錢利益。

三、宣傳企業(yè)文化讓員工體驗文化內(nèi)涵

企業(yè)歷經(jīng)多年發(fā)展，如何能在風(fēng)雨變革中迎來新氣象是企業(yè)建設(shè)中要切實考慮的問題。特別是在發(fā)展中出現(xiàn)后備人才不足的情況下，人力資源將會形成嚴重缺失的局面，這就需要探尋如何在市場發(fā)展大潮中進行定位和思考，如何在發(fā)展中提升員工的文化內(nèi)涵。從而讓員工認同企業(yè)文化的理念，對企業(yè)產(chǎn)生牢固的歸屬感，從而通過企業(yè)文化的有效建立來留住人才，發(fā)展企業(yè)。

良好的群眾基礎(chǔ)可以為讓員工歸屬感的建立起到積極作用，企業(yè)文化發(fā)展中較為標志性的創(chuàng)舉是征集職工代表的意見，讓群眾參與到企業(yè)文化建設(shè)中。為能真正的將這臺“戲”唱好，全體職工的良性表現(xiàn)是非常重要的?，F(xiàn)在在企業(yè)發(fā)展中，很多職工認為企業(yè)的文化標語，多是口號性標語，從具體方面操作很難落實。其實不然，我們應(yīng)該從規(guī)范、誠信和高效的經(jīng)營理念出發(fā)。既然說到準則，我們應(yīng)該從細微處入手，在做好細節(jié)管控的情況下實施文化的貫徹，如在檢驗職工操作是否能達到規(guī)范性的時候，要求職工物品擺放要整齊，資料收集要規(guī)范，并檢驗職工做事的效率，讓員工能切實的感受到企業(yè)文化內(nèi)涵，員工的每個言行都能切實的體現(xiàn)出企業(yè)的文化，所以企業(yè)文化的落實才需要高質(zhì)量的群眾基礎(chǔ)。

引導(dǎo)員工認同和思考企業(yè)的文化理念。員工在企業(yè)中工作時間較長，導(dǎo)致員工很難走出企業(yè)客觀的看待其發(fā)展，所以在發(fā)展期間員工的引導(dǎo)工作落實十分必要，要讓員工主動的探尋企業(yè)文化，而不是強制員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化，員工在感受中能結(jié)合自己的認知，真正的去體驗和領(lǐng)會。第一，要讓員工意識到，市場經(jīng)濟的大力發(fā)展，僅僅依靠人、財、物參與市場競爭，顯然已經(jīng)不能滿足競爭的迅猛態(tài)勢，所以就要從文化品位上強化企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。目前很多企業(yè)其自身發(fā)展態(tài)勢迅猛，競爭實力較強，并且其企業(yè)文化也非常的合理、積極，代表企業(yè)如海爾和寶鋼等企業(yè)。第二，需要讓廣大職工了解到企業(yè)確立文化理念的原因，員工在工作之余可以理解企業(yè)的豐富內(nèi)涵，企業(yè)的發(fā)展受到歷史文化背景影響，所有員工要了解到企業(yè)發(fā)展中的歷史因素、發(fā)展的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展中所要面臨的問題，通過了解一個企業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，能了解到過去一段時間企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以及國家Ω瞇幸檔姆鮒擦Χ齲對調(diào)整自己的工作重心有積極意義；第三，讓員工思考自身本職工作的完成是否能與企業(yè)的理念融合。讓自己的工作能契合企業(yè)文化建設(shè)需要，契合時代的新境界。在理清企業(yè)文化工作內(nèi)涵以后，才能真正的將企業(yè)文化內(nèi)涵落實到生活與工作中，讓企業(yè)文化在員工心中扎下根，從而將企業(yè)文化轉(zhuǎn)換為職工的內(nèi)在素養(yǎng)，最終形成為員工的自覺行動。

結(jié)語：建設(shè)企業(yè)文化不是一個花架子，也不是一個可望不可即的海市蜃樓，其實企業(yè)文化是企業(yè)建設(shè)和發(fā)展中必不可少的部分，是企業(yè)能長遠發(fā)展的系統(tǒng)化工程。具有光輝歷史的企業(yè)都有其獨有的企業(yè)文化內(nèi)涵，所以就要在文化內(nèi)涵宣導(dǎo)期間讓員工產(chǎn)生良好的歸屬感，將企業(yè)看成是自己生活和生命中的一部分，認識到企業(yè)的興衰變化與自己的興衰變化有緊密聯(lián)系，并將企業(yè)的責(zé)任看成是自己的責(zé)任。員工只有認真負責(zé)的做好每項工作，企業(yè)的整體發(fā)展才能落實到位，企業(yè)的長遠發(fā)展對企業(yè)中的個人而言也是值得驕傲的。只有當(dāng)員工能認識到位，才能在企業(yè)發(fā)展中力爭打造出持續(xù)、高效的企業(yè)靈魂。

參考文獻：

[1]王顯平；王玉庫.淺議日本企業(yè)文化建設(shè)帶給中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的幾點啟示[J].大慶社會科學(xué).2015（06）：14-15

第6篇：暑期實踐論文范文

一、我國文化事業(yè)單位財務(wù)管理中面臨的問題

（一）財務(wù)管理理念落后

現(xiàn)在的文化事業(yè)單位普遍存在這樣的問題，對財務(wù)管理的認識不足。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，財務(wù)管理者對財務(wù)管理理論理解不深同時也缺乏創(chuàng)新意識，造成財務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理不能統(tǒng)一。

（二）固定資產(chǎn)管理存在的問題

不少文化事業(yè)單位對固定資產(chǎn)管理的方法過于傳統(tǒng)，沒有現(xiàn)代化的管理方法。財務(wù)管理者僅僅對固定資產(chǎn)核算原值，但是原值只能反映歷史成本，不能真實反映單位的經(jīng)濟資源。在對固定資產(chǎn)管理上要很全面，比如，固定資產(chǎn)賬面價值與凈值，都要很詳細的記載，通過賬面可以很好反映單位的資金的使用情況。

（三）預(yù)算管理存在的問題

大多數(shù)文化事業(yè)單位存在資金用途不明、“?？畈粚Ｓ谩钡默F(xiàn)象的不良現(xiàn)象，這是由預(yù)算中出現(xiàn)錯誤造成的。在現(xiàn)在的文化事業(yè)單位中都實行事業(yè)單位會計制度，在這種制度下，預(yù)算工作必須要得到重視。為了使事業(yè)單位資金的正常運轉(zhuǎn)，真正的體現(xiàn)預(yù)算的計劃控制作用，在對預(yù)算管理工作時必須要進行決算。決算是對預(yù)算執(zhí)行的總結(jié)，文化事業(yè)單位的預(yù)算和決算是相關(guān)聯(lián)的，通過兩者的控制，來避免那些不良現(xiàn)象發(fā)生。

（四）財務(wù)管理人員素質(zhì)不高

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，事業(yè)單位對高素質(zhì)人才的需求越來越大，他們對其的發(fā)展有著重要的作用。縱觀現(xiàn)在的文化事業(yè)單位，其人才結(jié)構(gòu)存在明顯不合理的現(xiàn)象：高素質(zhì)的會計人才和財務(wù)管理人才占有比例小。由于這種現(xiàn)象的普遍存在，使得事業(yè)單位的財務(wù)管理工作很難高效進行。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展、會計制度深化改革的情勢下，低素質(zhì)的工作人員已經(jīng)失去了競爭力，其業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平偏低，對新制度、新技術(shù)的接受能力有限。同時，財務(wù)管理工作的輕松環(huán)境可能會使財務(wù)人員缺乏風(fēng)險意識、責(zé)任意識，這也是財務(wù)管理人員素質(zhì)不高的一種表現(xiàn)。

二、深化文化事業(yè)單位財務(wù)管理改革的措施

（一）轉(zhuǎn)變財務(wù)觀念

財務(wù)管理人員管理財務(wù)的觀念要與時俱進。這就要求財務(wù)管理人員要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以改革，并逐步尋找適合自己發(fā)展的新的理念，完善財務(wù)管理體制。例如，在事業(yè)單位會計制度的實施下，對產(chǎn)權(quán)界定可以很好的對經(jīng)營成果的核算。這項工作就不是一般的財務(wù)人員就可以做到的，需要財務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念，所以財務(wù)管理人員要接受新的財務(wù)理念才可以更好的完成財務(wù)工作。

（二）加強預(yù)算管理

文化事業(yè)單位的資金來源是國家財政，由于這個許多事業(yè)單位的財務(wù)制度存在漏洞，認為花的是國家的錢，造成資金浪費。為了更好的管好、用好預(yù)算資金，文化事業(yè)單位要堅持“突出重點，兼顧一般”的原則，并對預(yù)算項目細化。[2]國家撥給文化事業(yè)單位的資金有限，所以財務(wù)人員在預(yù)算時，要充分考慮單位年度內(nèi)的業(yè)務(wù)情況。財務(wù)管理者可以通過參照前幾年的各項收支水平來做本年度的預(yù)算，并留有一部分的預(yù)備資金，用以應(yīng)對年度內(nèi)突發(fā)的情況，使其預(yù)算更合理。預(yù)算的根本目的是提高資金的使用率，避免超預(yù)算的情況發(fā)生。文化事業(yè)單位的資金雖然都是國家專項資金，單位資金的使用上要堅持“勤儉節(jié)約，?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，使國家資金可以最大化的幫主事業(yè)單位的發(fā)展。

（三）加強資產(chǎn)管理，特別要加強固定資產(chǎn)管理

文化事業(yè)單位的資產(chǎn)是國家的一部分，它的資產(chǎn)都經(jīng)國家物資管理部門驗收的。文化事業(yè)單位是國家為了保障文化事業(yè)活動正常開展而設(shè)立的單位，因此文化事業(yè)單位要有更為嚴格的財務(wù)管理制度。在其單位資產(chǎn)的購置及維護方面，要報予國家物質(zhì)管理部門，并在財務(wù)上明確記錄，加以說明。[3]對單位的貴重儀器等物品，應(yīng)該經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員檢驗評估后交付使用，并在財務(wù)備案，以方便記錄設(shè)備的后期維修保養(yǎng)等費用。單位固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓和報廢，都需要國家資產(chǎn)管理部門的批準及有關(guān)單位的鑒定，并將所得記錄上財務(wù)，事業(yè)單位不得私自處理。除此之外，對一些隱形的資產(chǎn)也要在財務(wù)部門做出相應(yīng)的記錄，如文化產(chǎn)品的商標權(quán)、專利權(quán)等還有文物、藝術(shù)品等都是國家重要的資產(chǎn)，是國家文化的一部分。對于這些資產(chǎn)財務(wù)部門要詳細的記錄在案，并定期與物資管理部門進行核對，以保證國家文化資產(chǎn)的安全。

加強固定資產(chǎn)的管理。首先是單位固定資產(chǎn)的購置，原則是經(jīng)濟適用，符合集中采購標準的要進行集中采購。為了防止重復(fù)購置，可以將固定資產(chǎn)的購置納入預(yù)算中去；其次是對固定資產(chǎn)的處理。為了確保國家資產(chǎn)的安全與完整，要及時上報國有資產(chǎn)管理部門批準；最后是固定資產(chǎn)的折舊。所謂固定資產(chǎn)折舊，是指固定資產(chǎn)在使用過程中，由于損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到成本、費用中去的那部分價值，從而使資產(chǎn)出現(xiàn)貶值的情況。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，固定資產(chǎn)的更新周期大大縮短。于是，對固定資產(chǎn)更新改造的速度提出了更高的要求，加速折舊從而加速資金的回收就變得更加重要，這也對財務(wù)人員提出了更高的要求。在財務(wù)管理工作上，要有嚴格的管理制度制約財務(wù)人員的工作。現(xiàn)在就有很多好的制度可以優(yōu)化其工作，例如會計崗位責(zé)任制度，這個制度就很好的把責(zé)任分配到個人，提高了財務(wù)工作人員的積極性，增強其責(zé)任意識和危機意識，從側(cè)面提高其綜合素質(zhì)，有利于財務(wù)工作的順利進行。財務(wù)工作要遵循“賬賬相符、賬實相符”原則，使財務(wù)工作更加規(guī)范，才能保證文化事業(yè)的健康發(fā)展。

（四）重視內(nèi)部財務(wù)控制制度的完善

財務(wù)最終反應(yīng)了文化事業(yè)單位的經(jīng)營管理活動的成效。為了使文化事業(yè)單位更好的發(fā)展，要嚴格實行“責(zé)任分化，授權(quán)控制”的原則，加強財務(wù)管理。[4]首先要從單位內(nèi)部的會計環(huán)節(jié)入手，讓財務(wù)人員明確責(zé)任，并逐步向其他管理部門延伸，最終使整個單位的工作都有條有理。財務(wù)部門應(yīng)該有嚴格的制度，財務(wù)人員都要有明確的責(zé)任和權(quán)限，一般情況下不能僭越。例如，會計不能代出納收款，出納不能代會計做賬，非出納人員不得管理現(xiàn)金收付和保管業(yè)務(wù)，這些做法都不合理，容易使財務(wù)工作混亂，發(fā)生許多不必要的麻煩。結(jié)合各單位的業(yè)務(wù)特點，制定相應(yīng)的流程制度，規(guī)范財務(wù)人員的工作方法，可以使會計工作更有效率。在財務(wù)工作中，要注重基礎(chǔ)工作，注重細節(jié)問題，并做好賬目的核對工作，以便及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題。為了更好的監(jiān)督財務(wù)工作，財務(wù)人員可以對單位資金的流向做出記錄，張貼出來，使經(jīng)濟業(yè)務(wù)和會計處理得以相互聯(lián)系，使財務(wù)工作公開透明。

三、結(jié)語

從文化事業(yè)單位的財務(wù)管理的情況來看，財務(wù)管理理念落后、固定資產(chǎn)管理存在的問題、預(yù)算管理存在的問題、財務(wù)管理人員素質(zhì)不高等問題還是普遍存在的。這些問題的存在嚴重的制約了事業(yè)單位的健康發(fā)展。文化事業(yè)單位需要轉(zhuǎn)變財務(wù)觀念、加強預(yù)算管理、加強資產(chǎn)管理、重視內(nèi)部財務(wù)控制制度的完善。這樣才能夠使得財務(wù)管理滿足文化體制改革的需求。

參考文獻：

[1]楊玲玲.強化單位財務(wù)管理的思考[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2011（08）.

[2]趙洪雨.關(guān)于事業(yè)單位財務(wù)管理的問題及對策[J].才智，2011（19）.

第7篇：暑期實踐論文范文

關(guān)鍵詞： 思政教改學(xué)生核心能力 鍛煉能力

一、思政教改的必要性

為了深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極探索思政課程新的教學(xué)模式，以與課程改革相結(jié)合為基礎(chǔ)，以與學(xué)生需求相結(jié)合為目標，以與社會實踐相結(jié)合為動力，積極推行精細化教學(xué)，在分析和總結(jié)高校思政課“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，進一步對思治課程教學(xué)進行探索，注重鍛煉學(xué)生的核心能力。

1.科學(xué)發(fā)展觀必然要求思政教改

科學(xué)發(fā)展觀作為黨的創(chuàng)新理論，對大學(xué)生思想政治教育的改進有著重要的指導(dǎo)意義，是增強大學(xué)生思想政治教育針對性、實效性的根本保證，從這一層面上來說，高校思想政治教學(xué)改革勢在必行。［1］

2.教改是應(yīng)對思政教育環(huán)境和對象變化的客觀要求［2］

一方面，思想政治教育的環(huán)境發(fā)生了變化，另一方面，思政教育對象發(fā)生了巨大的變化――多是“80后”、“90后”。傳統(tǒng)的那種我說你聽、我打你通的教育方法已經(jīng)失靈，思想政治教育正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，這些都要求高校進行思政教改。

綜上所述，思政教改勢在必行，更要鍛煉高校學(xué)生的核心能力。

二、學(xué)生核心能力的界定

“核心能力”一詞在很多國家又叫“關(guān)鍵能力”、“核心技能”等，但是其涵義是基本相同的。我國勞動和社會保障部在1998年的國家技能振興戰(zhàn)略中首次提出了“核心能力”的概念，并在借鑒國外先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實際情況，于2003年年底提出了適合我國國情的八項核心能力：與人交流能力、數(shù)字應(yīng)用能力、信息處理能力、與人合作能力、解決問題能力、自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新革新能力、外語應(yīng)用能力。有學(xué)者認為，學(xué)生的核心能力包括“專業(yè)能力、適應(yīng)能力、生存能力、創(chuàng)新能力”［3］；有學(xué)者認為，學(xué)生的核心能力包括“學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力”［4］。

綜合以上觀點，可以認為學(xué)生的核心能力是具體的專業(yè)知識和專業(yè)技能以外的從事任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能，包括學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、信息處理能力、與人合作能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等。

三、通過思政教改鍛煉學(xué)生核心能力

我院基于思政課程改革取得的成效，以鍛煉學(xué)生核心能力為目標，積極探索新的教學(xué)方法，進一步深化思政教改。

1.堅持多形式思政教改（理論講授、理論體驗教學(xué)和社會實踐教學(xué)相結(jié)合）。

思政課堂以講授理論的內(nèi)容、理論形成的過程和理論的系統(tǒng)性為主，完成對理論、觀點的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、理解；在進行課堂教學(xué)的同時，開展理論體驗教學(xué)，理論體驗教學(xué)主要在晚上進行，共15學(xué)時，1學(xué)分；“概論”課教學(xué)還致力于加強理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式的改革。本課程實踐教學(xué)已納入教學(xué)計劃，占1學(xué)分，實踐成績占課程總評成績的30%。學(xué)生暑期社會實踐活動，由社科部政治教研室和團委共同組織。政治理論課教師參與暑期學(xué)生社會實踐活動的宣傳、社會實踐選題的確定、社會實踐理論與方法、社會實踐論文撰寫指導(dǎo)、社會實踐具體指導(dǎo)和學(xué)生社會實踐論文分數(shù)的評定。學(xué)生根據(jù)暑期的社會實踐完成3000字左右的社會實踐論文或?qū)嵺`小結(jié)，每人一份。要求學(xué)生在暑假結(jié)束后的第一周內(nèi)以班級為單位上交實踐報告給授課教師，教師以此作為學(xué)生社會實踐部分得分的依據(jù)。

2.通過思政課程理論講授、理論體驗（課堂教學(xué)）和社會實踐（課外教學(xué)）鍛煉學(xué)生核心能力

思政課堂教學(xué)主要包括思政課程理論講授和理論體驗兩個環(huán)節(jié)。在思政課程理論講授課中，教師通過專題講授、研討加強對學(xué)生核心能力的培養(yǎng)。例如，教師專題講授“家庭生活中的道德和行為規(guī)范”，精講后，提問：“大學(xué)生應(yīng)該如何看待婚姻和愛情？”讓學(xué)生針對此在課堂上展開研討，這樣就很好地鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力等核心能力。在思政課程理論體驗課中，學(xué)生自由組合成組，針對教師專題講授內(nèi)容，自選任一主題在課堂上進行演講，展示自己所作的PPT，比如學(xué)生演講“大學(xué)生活之初體驗”，這樣就很好地鍛煉了學(xué)生的信息處理能力、與人合作能力、創(chuàng)新能力等核心能力。

思政課外教學(xué)主要是指社會實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生可以利用課外時間到實訓(xùn)基地或其他用人單位去實習(xí)或調(diào)研，并上交實習(xí)或調(diào)研報告取得相應(yīng)學(xué)分。職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成與內(nèi)化需要職業(yè)環(huán)境，高校學(xué)生通過親自從事社會實踐活動，體驗到企業(yè)對學(xué)生的第一層次要求，即愛崗敬業(yè)、能與人相處、遵守企業(yè)規(guī)章制度、面對新問題能自我學(xué)習(xí)并加以解決等，這些都很好地鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力等核心能力。

總之，面對新形勢，高校思政教師要充分發(fā)揮思政課程理論講授和理論體驗、社會實踐結(jié)合的教學(xué)優(yōu)勢，通過思政課程的課內(nèi)課外教學(xué)來鍛煉學(xué)生的核心能力。

參考文獻：

［1］李珂.用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新［J］.開封大學(xué)學(xué)報，2006，（12）：40-42.

［2］郭偉.高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展［J］.德育研究，2006，（8）：72-73.

第8篇：暑期實踐論文范文

調(diào)查方式:全面調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容:暑期實踐情況

調(diào)查對象:03-01級全體學(xué)生

調(diào)查時間:xx-9-12-----16

調(diào)查單位:工商系團總支調(diào)研部

xx-9-12------16,我們調(diào)研部對我系03級-01級全體學(xué)生的暑期實踐情況進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)今年我系同學(xué)們的實踐進行的如火如荼,形式多樣，多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經(jīng)驗，對他們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都起到重要的影響作用。

為了進一步鼓勵我系學(xué)生多參加社會實踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:

一 由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實踐活動板塊。

我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導(dǎo)和鼓勵。參賽學(xué)生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學(xué)們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對資料進行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學(xué)們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。

還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，許多同學(xué)有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

二 我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學(xué)有機會共同參加實踐鍛煉。

在假期實踐期間，由于很多在校大學(xué)生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學(xué)為了自己和同學(xué)達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學(xué)一起進行實踐活動，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風(fēng)險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。

三 自行的自我實踐板塊。

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進行問卷設(shè)計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學(xué)生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。

第9篇：暑期實踐論文范文

對于正在職業(yè)學(xué)校進行學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果能夠在畢業(yè)前夕或是在一入學(xué)就開始關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠在常規(guī)的學(xué)校教育外，學(xué)習(xí)一些與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃相銜接的內(nèi)容，在畢業(yè)之前，就不會是心煩意亂，而是胸有成竹。為使學(xué)生在走上工作崗位之后，能更快地實現(xiàn)從校園到職場的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校和學(xué)生應(yīng)重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

1.充分進行市場調(diào)研，有效地進行職業(yè)規(guī)劃

為了更有效地引導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，筆者進行了廣泛的市場調(diào)查，發(fā)放了一系列調(diào)查問卷，如畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問卷（畢業(yè)生填寫）、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（企業(yè)有關(guān)人員填寫），內(nèi)容涉及畢業(yè)生的思想品德、職業(yè)道德、協(xié)作精神、基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識、組織管理能力、創(chuàng)新能力、分析問題解決問題能力、實際操作能力、應(yīng)用專業(yè)知識能力、工作責(zé)任心、外語應(yīng)用能力等。調(diào)查結(jié)果顯示：75.6%的企業(yè)經(jīng)營者認為應(yīng)加強對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營者認為專業(yè)外語能力、計算機應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力非常重要；55.6%的企業(yè)經(jīng)營者認為應(yīng)加強學(xué)生的協(xié)作精神及組織管理能力的培養(yǎng)；62%的學(xué)生對自己所從事的工作的滿意程度為一般，有跳槽的意愿；只有5%的學(xué)生對自己所從事的工作的滿意程度為滿意；14%的學(xué)生在工作之余從事第二職業(yè)，52%的學(xué)生認為只要有條件也想從事第二職業(yè)。調(diào)查結(jié)果也顯示，學(xué)生在校的知識學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)非常重要，如果能在有限的幾年時間內(nèi)，按照自身的特點，規(guī)劃好自己的知識結(jié)構(gòu)，制定自己的能力培養(yǎng)計劃，能為將來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

2.正確引導(dǎo)，廣泛動員，增強學(xué)生的自覺性和主動性?！白晕乙?guī)劃，立志成材”活動是一項群眾性實踐活動，學(xué)生參與的廣泛性、自覺性、主動性是決定活動成敗的前提。為促使全體學(xué)生主動參與，變“要我成材”為“我要成材”，應(yīng)通過作好調(diào)查研究、宣傳發(fā)動等環(huán)節(jié)的工作，大大激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

深入調(diào)查研究，把準思想脈搏。為摸清學(xué)生思想狀況和成材需求，做到有的放矢，要采取問卷和座談的形式，對學(xué)生進行調(diào)查摸底。將“你想不想成材？”、“中專生能否成材？”、“你個人希望在哪些方面得到發(fā)展？”、“要成材需要老師和學(xué)校提供哪些幫助？”、“你對將來的職業(yè)生涯有何設(shè)想？”等方面的內(nèi)容印成試卷，發(fā)給學(xué)生。與此同時，還應(yīng)深入到宿舍，與學(xué)生面對面談心，了解學(xué)生的思想狀況和需求。

廣泛宣傳發(fā)動，激發(fā)參與熱情。為了更有效地開展這次活動，分別召開班委會、團小組會，進行層層動員、廣泛宣傳，組織學(xué)生全員參與活動。同時，利用專題板報集中宣傳這一活動的目的、意義，并召開“面向未來，設(shè)定人生軌跡”、“挑戰(zhàn)自我，立志成材”的主題班會，營造濃郁的活動氛圍。

3.自我評估，明確職業(yè)目標。每位學(xué)生由于性格、學(xué)識、興趣、基礎(chǔ)各不相同，對自身成材的需要也不盡相同。在引導(dǎo)學(xué)生選擇職業(yè)目標時，先進行自我評估，目的是為了認識自己，了解自己。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等。只有充分認識了自己，才能選定適合自己的職業(yè)生涯路線，才能對自己職業(yè)生涯目標做出最佳抉擇。

選定成材目標，將決定學(xué)生未來的發(fā)展軌跡。如果目標過高，不切實際，就會成為一紙空文；而過低，又沒有壓力，難以激發(fā)自身的進取心。我們把學(xué)校對學(xué)生的硬性要求的“公共標”與學(xué)生依個人興趣愛好而定的“個人標”結(jié)合起來。公共標包括英語能力等級證書、計算機能力等級證書、專業(yè)技能等級證書、互聯(lián)網(wǎng)知識。個人標根據(jù)個人實際而定，如領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、協(xié)作能力、自學(xué)考試、第二專業(yè)學(xué)習(xí)等。

4.制訂計劃，奮力“達標”。目標選定后，要求每位學(xué)生制訂個人“達標”計劃，把總體目標分解為近期目標、中期目標、長期目標，使學(xué)生遠有規(guī)劃，近有打算，形成一個目標激勵鏈；同時，在全班建立“達標成材”公示榜，將全班學(xué)生每個階段的成材目標及達標進展情況排名公布，實行動態(tài)管理，使每個學(xué)生在同別人的對比中找差距、知不足、添動力，讓學(xué)生時刻牢記自己的追求，經(jīng)常對照目標檢查自己的思想和工作情況，做到自我警醒、自我激勵、互相督促、共同提高。

5.跟蹤考核，綜合評比。達標成材沒有終點站，舊目標的實現(xiàn)是新目標的開始。為了對學(xué)生達標情況進行實事求是的評價，應(yīng)成立綜合考評小組，定期對學(xué)生精神狀態(tài)、考試成績、專業(yè)技能、社會化考證等達標情況進行考核。在評比方式上，實行學(xué)生自評、班委互評及班主任考評的“三評制度”。在評比內(nèi)容上，注重德智體美勞全面發(fā)展，量化考評細則，嚴格考評標準。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生考評情況和個人發(fā)展實際，及時幫助學(xué)生調(diào)整或提高成材目標，使學(xué)生向更高的目標邁進。