競賽方案精選(九篇)

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第1篇：競賽方案范文

一、考核內(nèi)容與分值

9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)業(yè)競賽考評內(nèi)容由經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、建設(shè)指標(biāo)、項目指標(biāo)三個部分組成，實行百分制考評(具體見附表)。項目征遷工作、造福工程百戶新村點(diǎn)建設(shè)和招商引資作為獎勵項目，土地管理工作作為扣分項目。其中，項目征遷工作最高獎勵不超過10分，造福工程百戶新村點(diǎn)建設(shè)和招商引資最高獎勵各不超過5分，土地管理工作扣分不封頂,分別由縣國土資源局、老區(qū)辦和招商局負(fù)責(zé)制定考評辦法并提供考評結(jié)果。

二、考評辦法

全縣創(chuàng)業(yè)競賽活動由縣委辦、政府辦和創(chuàng)業(yè)辦負(fù)責(zé)督查和考評匯總，創(chuàng)業(yè)競賽的具體考評內(nèi)容由負(fù)責(zé)各項指標(biāo)采集考核的單位制定具體考評辦法(具體見附表)，并在6月20日前報縣政府常務(wù)會議同意后實施。

三、獎懲辦法

（一）創(chuàng)業(yè)競賽評比獲得前三名的，且總分達(dá)到80分以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)給予獎勵，第一名獎4萬元，第二名獎3萬元，第三名獎2萬元。同時設(shè)立進(jìn)步獎，對未進(jìn)入前三名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，其名次與上年相比位次前移2位以上（含2位）的獎勵1萬元。

（二）創(chuàng)業(yè)競賽考評成績達(dá)不到70分且排在倒數(shù)第一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，該單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在全縣創(chuàng)業(yè)競賽表彰大會上作檢討，且取消當(dāng)年晉級及評先、評優(yōu)的資格。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

全縣創(chuàng)業(yè)競賽在縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，具體由縣創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施?？h創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長由縣長擔(dān)任，副組長由縣政府分管副縣長擔(dān)任，成員由相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依托在縣委辦、縣政府辦和縣創(chuàng)業(yè)辦，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督促檢查、考核評比工作。創(chuàng)業(yè)辦主任由縣委辦主任兼任。

五、工作要求

第2篇：競賽方案范文

一、比賽時間：5月中旬（具體時間另行通知）

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場

三、比賽項目

整齊報數(shù)；跨立、立正；停止間轉(zhuǎn)法；齊步的行進(jìn)與立定；跑步的行進(jìn)與立定；蹲下、起立；敬禮、禮畢。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽人數(shù)（5分） 要求：每少一人扣1分。

2、服裝（10分） 要求：整齊劃一，大方得體。服裝不統(tǒng)一扣5分，精神不振扣1-3分。

3、進(jìn)退場（30分） 要求：隊列步調(diào)整齊，隊員精氣神足，有活力，方隊整體氣勢高昂、動作規(guī)范。踏步不齊每人次扣1分，立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分，行進(jìn)間轉(zhuǎn)法不一致每人次扣1分。 

4、場上表演（40分） 要求：整隊迅速，精神面貌好；轉(zhuǎn)法迅速不拖沓，隊員精神面貌好；踏步擺臂勻稱、步調(diào)整齊，動作美觀標(biāo)準(zhǔn)；齊、跑步走動作整齊，行進(jìn)速度均勻合理，轉(zhuǎn)彎時候整齊協(xié)調(diào)。排面不齊扣1-2分，立定不齊扣1-2分，轉(zhuǎn)法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

5、領(lǐng)隊表現(xiàn)（10分） 要求：站位合理、口令正確響亮、動作優(yōu)美，調(diào)動隊伍有效。整隊、看齊、報數(shù)，隊員報數(shù)整齊、規(guī)范、報數(shù)正確。按10、9、8三個等次記分。

6、場下紀(jì)律（5分） 按5、4、3三個等次記分。

五、評獎辦法

本次比賽將根據(jù)綜合成績評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

六、工作要求

1、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好訓(xùn)練、比賽等工作；把隊列會操活動作為強(qiáng)化作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明、雷厲風(fēng)行的意識來抓。  

2、抓好比賽前后的安全和紀(jì)律工作，特別是注意隊員訓(xùn)練、比賽時的安全，保證整個活動順利開展。

3、各班級自行組織訓(xùn)練，不允許占用上課時間；參賽服裝為校服，比賽采用抽簽方式進(jìn)行。

 

 

                                     學(xué)生科

第3篇：競賽方案范文

二、競賽年級：（3-6年級）

三、競賽地點(diǎn)：文學(xué)社活動場地(待定)

四、競賽選題：

以下題目，任選一題，限80分鐘內(nèi)完成。

三年級

a組

1．題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真        

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

b組

1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事

小白兔  考場   山坡  狐貍   指南針

2．題目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

3．題目：我喜歡      

提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。

2. 題目：媽媽夸我真             

  提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3. 題目：我喜歡吃             

  提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

d組

1、題目：春天

  提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

2、題目：我心愛的寶貝

  提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。

3. 題目：我的小秘密

  提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

四年級

a組

1、題目：感謝

  提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

2. 題目：我惹了禍

  提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3. 題目：我戰(zhàn)勝了             

  提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組

1．題目：         有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2．題目：        真好

   提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

3．題目：我喜歡吃       

   提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

c組

1．題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

2．題目：         真開心

  提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

3．題目：文明在我的身邊

  提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

d組

1．題目：         真開心

  提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

2．題目：我惹了禍

  提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

3．題目：        真好

   提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

五、六年級

a組

1．題目：        的啟示

   提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．題目：校園新事

   提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。

3．題目：我的      

   提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

b組

1．題目：文明在我的身邊

  提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

2．題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

c組

1．題目：我的綽號（網(wǎng)名）

提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

2．題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

3．題目：我真想        

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

d組

1．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

2．題目：        的啟示

   提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．題目：我真想        

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

第4篇：競賽方案范文

勞動競賽方案

   

    為貫徹落實《2014-2015年度干干凈凈迎新年活動實施方案》（市委辦〔2014〕41號）文件精神，確?；顒尤〉脤嵭?，努力為市民營造生態(tài)良好的工作生活環(huán)境，市城管委決定就活動開展情況組織勞動競賽，特制訂競賽方案如下：

一、參賽對象

   各區(qū)和各責(zé)任單位。

二、競賽內(nèi)容

   主要檢查各區(qū)和其他各責(zé)任單位在有關(guān)專項整治中的活動組織、活動實效和宣傳引導(dǎo)工作情況。

   1、活動組織方面：檢查工作方案是否及時制訂和上報，活動計劃是否翔實、合理。

   2、活動實效方面：檢查是否按方案開展活動，抽查現(xiàn)場痕跡是否真實、可信，相關(guān)文字、圖片、影像等佐證材料是否充分、完備。

   3、宣傳引導(dǎo)方面：檢查活動氛圍情況（標(biāo)語、宣傳欄等設(shè)置）；轄區(qū)單位、居民知曉率和參與度；活動在各種媒體的宣傳報道情況等。

 三、檢查方式

   由市城管委市政環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)具體實施檢查和抽查，并制訂評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）進(jìn)行評判。

   各區(qū)和其他各責(zé)任單位應(yīng)分別于201 年12月 15日前、201 年3月15日前將工作方案及活動完成情況以電子檔的方式報市城管委。各區(qū)15個街辦為參賽單位，每周二前上報本街辦內(nèi)轄區(qū)單位和社區(qū)上周活動情況，市城管委每月負(fù)責(zé)抽查；其他各責(zé)任單位按周在每周二前上報本單位上周活動情況，市城管委進(jìn)行對照抽查。

 四、評判辦法

   各區(qū)和其他各責(zé)任單位分別評分和排名。各區(qū)按月實施評比排名，成績?nèi)≥爡^(qū)街辦平均得分。其他各責(zé)任單位，活動結(jié)束后，統(tǒng)一排名。

第5篇：競賽方案范文

一、競賽組織領(lǐng)導(dǎo)

*

辦公室的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實抓好今年我市水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結(jié)束后，做好總結(jié)上報工作。

二、參賽范圍

此次競賽以水運(yùn)系統(tǒng)企業(yè)為參賽單位，以生產(chǎn)一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運(yùn)輸船、工程船、港作船、拖船；班組所指：客（貨）運(yùn)站班組、船舶輪機(jī)、駕駛部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理站（所）等。

三、競賽日程

這次競賽活動分為四個階段進(jìn)行：

第一階段：動員部署階段

（一）各參賽單位根據(jù)本方案要求成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定工作方案，指定部門專人負(fù)責(zé)。

（二）各參賽單位傳達(dá)本方案，并組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)管理的有關(guān)法律、法規(guī)。

（三）各參賽單位部署本單位開展安全生產(chǎn)競賽活動的有關(guān)工作。

第二階段：落實階段

各參賽單位要嚴(yán)格按照“*年度全國水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（見附件二）的要求，落實安全管理制度，安全生產(chǎn)責(zé)任，實行安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化。

第三階段：自查整改階段

各參賽單位按照“全國水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（附件二）逐項進(jìn)行自查，并對自查出來的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改，確保安全生產(chǎn)管理工作的全面落實。

第四階段：檢查評比階段

為保證競賽活動有效地進(jìn)行，市水運(yùn)系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對參賽單位船舶、班組的檢查與指導(dǎo)。經(jīng)市水運(yùn)系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組的評比考核后，評選出我市安全優(yōu)秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優(yōu)秀船舶、班組競賽評比。

四、競賽評比條件

（一）安全優(yōu)秀船舶、班組的評比條件

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、交通部、全國總工會和本單位有關(guān)勞動保護(hù)及安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和制度。

2、船舶、班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標(biāo)、有措施、有檢查、有考核。

3、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化：作業(yè)程序、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工具擺放、安全用語、安全標(biāo)志、勞動保護(hù)用品使用等方面符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

4、在競賽中安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生任何大小責(zé)任事故，圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

（二）安全競賽組織獎的評比條件

1、成立競賽組織機(jī)構(gòu)，制定具體競賽方案和措施。

2、組織發(fā)動面廣，參賽船舶、班組占總數(shù)的80%以上。

3、安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生重大責(zé)任事故。

4、對安全生產(chǎn)工作定期檢查指導(dǎo)，有總結(jié)評比。

五、競賽要求

（一）各參賽單位要成立由安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為組長，安全、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人為成員的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”活動，加大安全生產(chǎn)檢查，增強(qiáng)對事故的防控意識與能力；根據(jù)自身工作特點(diǎn)，制定出操作性強(qiáng)、可比性強(qiáng)的競賽實施方案，利用參賽之機(jī)著力解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題。

（二）各參賽單位要做好廣泛發(fā)動、調(diào)動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全技能培訓(xùn)，進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。

（三）各參賽單位要繼續(xù)加強(qiáng)“四客一?！贝啊⑿⌒痛昂汀八膮^(qū)一線”等重點(diǎn)水域的安全管理，強(qiáng)化季節(jié)性安全預(yù)防和檢查，把由于自然災(zāi)害所造成的突發(fā)性安全事故發(fā)生率降至最低。

（四）認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)船舶、班組安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現(xiàn)象，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。

（五）參賽單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排。繼續(xù)鞏固去年我市水運(yùn)系統(tǒng)開展船舶、班組安全競賽和安全生產(chǎn)狀況評估活動的成果，要求各參賽單位的船舶、班組

*六、參賽考評表彰

（一）各參賽單位要嚴(yán)格按照“全國水運(yùn)系統(tǒng)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（見附件二），逐項進(jìn)行檢查、整改、總評和考核。

（二）各參賽單位在考評工作中要注重發(fā)現(xiàn)一線安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗，并及時向市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送。在此基礎(chǔ)上，適時召開部分企業(yè)船舶、班組安全生產(chǎn)工作研討會。

（三）市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各水運(yùn)管理部門將采取適當(dāng)措施，加強(qiáng)對參賽單位和參賽船舶、班組的指導(dǎo)和抽查。

第6篇：競賽方案范文

【關(guān)鍵詞】會計技能競賽，人才培養(yǎng)，作用

一、會計技能競賽的要求

會計技能賽項是在仿真財務(wù)、會計、稅務(wù)、銀行、供應(yīng)商等職場氛圍中進(jìn)行的，由會計行業(yè)專家、企業(yè)財會人員和高職院校財會類專業(yè)師生共同參與、觀摩、體驗的一項分崗位開放式會計技能競賽。競賽包括會計業(yè)務(wù)手工處理和會計業(yè)務(wù)信息化處理兩個環(huán)節(jié)，分上下兩場進(jìn)行，時間均為180分鐘。

會計業(yè)務(wù)手工處理競賽環(huán)節(jié)以制造業(yè)為背景，使用會計業(yè)務(wù)手工處理競賽平臺，采用個人崗位專項技能競賽內(nèi)容穿插在團(tuán)隊競賽內(nèi)容中的競賽方式。競賽提供上月賬戶的記錄信息，要求選手編制上月會計報表并進(jìn)行財務(wù)分析。競賽通過仿真原始憑證形式提供企業(yè)當(dāng)月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，要求選手對當(dāng)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工核算處理。具體內(nèi)容包括：原始憑證的審核和填制；現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)辦理；會計憑證匯總；記賬憑證的編制與審核；會計憑證的整理與裝訂；賬簿登記；對賬與結(jié)賬；會計報表編制；納稅申報表編制；企業(yè)財務(wù)分析；會計制度設(shè)計等。其中，崗位專項技能賽項目的內(nèi)容主要涵蓋現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理；會計憑證匯總業(yè)務(wù)處理；對賬（銀行）業(yè)務(wù)處理和企業(yè)會計制度設(shè)計。

會計業(yè)務(wù)信息化處理環(huán)節(jié)競賽以流通業(yè)為背景，使用企業(yè)版信息化財務(wù)軟件中的系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和報表模塊，實現(xiàn)填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制和審核記賬憑證、登記賬簿、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。競賽采取單人單機(jī)競賽方式。采用U872平臺，包括：系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報表模塊。業(yè)務(wù)范圍涵蓋了企業(yè)的產(chǎn)供銷、人財物，是非常完整的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動。賽題采取告知企業(yè)內(nèi)部會計制度，各項業(yè)務(wù)處理按照企業(yè)內(nèi)部會計制度要求進(jìn)行。分為系統(tǒng)初始化、業(yè)務(wù)處理與會計核算、會計報表編制與主要財務(wù)指標(biāo)分析三部分。要求學(xué)生不但會核算，更要會分析。賽題分總經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、會計、出納、采購員、銷售員、庫管員、人力資源經(jīng)理，通過崗位模擬讓學(xué)生理解企業(yè)內(nèi)控及部門職責(zé)分工。賽題采取告知學(xué)生企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動結(jié)果，要求根據(jù)每部分的總體要求和各項工作任務(wù)，根據(jù)具體任務(wù)描述，按照操作要求進(jìn)行業(yè)務(wù)處理與會計核算。

透過競賽可以看出培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高潛質(zhì)、有全局觀的實務(wù)型、入門級財務(wù)崗位人員。知流程：熟悉基于崗位的基本業(yè)務(wù)流程，了解并體驗基于崗位的業(yè)務(wù)決策，結(jié)合崗位，要求將所學(xué)知識融會貫通，并整合內(nèi)化為能力；懂業(yè)務(wù)：提高業(yè)務(wù)解讀能力，適用未來商業(yè)活動，能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)活動分析解讀財務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)，從財務(wù)角度對經(jīng)營活動進(jìn)行記錄和監(jiān)督；會核算：提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)核算能力，能夠從業(yè)務(wù)需求角度設(shè)置核算體系，熟知每類業(yè)務(wù)的記賬分錄和核算處理流程，并根據(jù)業(yè)務(wù)需求出具財務(wù)報告和財務(wù)分析；會軟件：培養(yǎng)學(xué)生利用信息化工具管理的能力，熟練操作ERP管理軟件、辦公軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理和管理；會溝通、善協(xié)調(diào)：體驗部門內(nèi)、企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與外部的協(xié)同關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)具有全局觀、會工作、會思考、善合作的未來職業(yè)人。

二、人才培養(yǎng)方案對競賽的貢獻(xiàn)

在會計專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，本專業(yè)采用“三層三結(jié)合”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即遵循認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，以培養(yǎng)中小企業(yè)所需的高素質(zhì)技能型會計人才為目標(biāo)，在與行業(yè)、企業(yè)專家共同調(diào)研分析職業(yè)崗位能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)會計職業(yè)崗位（群）任職要求，以真實的會計職場工作活動為導(dǎo)向，將專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)歸納為“基礎(chǔ)能力、專項能力和綜合能力”三個層次。在整個能力形成的課程教學(xué)中融入會計行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在真實的會計職業(yè)工作氛圍中做到“職業(yè)能力培養(yǎng)與執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)過程與工作過程、社會評價與學(xué)校評價”三個結(jié)合。

本模式“三個能力層次”，第一個層次側(cè)重學(xué)生會計基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，通過公共平臺、專業(yè)基礎(chǔ)平臺等課程的學(xué)習(xí)和企業(yè)認(rèn)識實習(xí)，讓學(xué)生了解會計專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、自我學(xué)習(xí)能力、日常簡單的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力。第二個層次側(cè)重學(xué)生專項能力培養(yǎng)，通過企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、企業(yè)納稅實務(wù)、會計信息化管理、產(chǎn)品成本計算與分析等學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，依托校內(nèi)實訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生會計核算能力、納稅申報能力、成本計算能力、會計信息化處理等會計崗位核心能力和崗位操作技能。第三個著重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，通過企業(yè)財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、內(nèi)部控制制度設(shè)計、審計實務(wù)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和素質(zhì)拓展課程的學(xué)習(xí)，以及企業(yè)頂崗實習(xí)，利用企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境和企業(yè)文化氛圍培養(yǎng)學(xué)生的理財能力、財務(wù)分析能力、內(nèi)部會計制度設(shè)計能力和審計能力。每個層次教學(xué)過程中堅持做到“三結(jié)合”，使學(xué)生的會計職業(yè)能力在層次遞進(jìn)中循環(huán)增強(qiáng)。

三、人才培養(yǎng)方案的完善和優(yōu)化

會計技能競賽是評價高職會計教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。高職會計技能競賽教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)，明確了要形成面向會計能力培養(yǎng)、面向會計崗位就業(yè)的創(chuàng)新教學(xué)模式。會計技能競賽的戰(zhàn)略目標(biāo)與高職會計會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相吻合，通過有效的會計技能大賽，學(xué)?？梢愿鶕?jù)技能大賽，反思高職人才培養(yǎng)中存在的問題和教學(xué)中的不足，調(diào)整和完善課程體系，完善人才培養(yǎng)方案。

1.會計技能競賽對于學(xué)生來說，不僅比的是會計技能，同時比的是心理素質(zhì)，身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。今后要建立多層次的技能競賽平臺和競賽的獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能的熱情，主動學(xué)習(xí)。同時，在競賽的環(huán)境下激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生更好的了解自己。會計技能大賽不僅能培養(yǎng)學(xué)生熟練的操作技能，更有助于讓學(xué)生形成全面的職業(yè)素養(yǎng)。所以在人才培養(yǎng)方案的素質(zhì)拓展平臺中，相關(guān)課程的內(nèi)容將側(cè)重于心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力的訓(xùn)練。另外在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，素質(zhì)目標(biāo)也將側(cè)重于心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。

2.在業(yè)務(wù)核算方面，增加業(yè)務(wù)核算課程的課時。比如：把經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算課程分成2學(xué)期開，并且加大課時，將常規(guī)業(yè)務(wù)核算的內(nèi)容全面涉入，讓學(xué)生更加詳細(xì)和具體的訓(xùn)練會計核算。對于會計核算的流程，在手工帳的訓(xùn)練中，老師先手把手的教會學(xué)生證賬表的操作，最后放開手讓學(xué)生獨(dú)立完成一套工業(yè)企業(yè)的賬務(wù)。學(xué)生在做的過程中，體會會計工作的流程和業(yè)務(wù)之間勾稽關(guān)系，以便大家在軟件的應(yīng)用中，能很好的熟悉操作步驟之間的先后關(guān)系。競賽中也要求填制納稅申報表，為此我們與財?shù)毒W(wǎng)聯(lián)系，購買納稅申報的軟件，加強(qiáng)納稅申報的訓(xùn)練，讓學(xué)生真實的感受到，怎樣進(jìn)行納稅申報，以及申報表怎樣填寫。

3.在軟件操作方面，《會計信息化管理》的課程內(nèi)容增加了供應(yīng)鏈的訓(xùn)練。我們使用金蝶軟件和用友軟件，同時訓(xùn)練供應(yīng)鏈的操作，讓學(xué)生熟悉購銷存的業(yè)務(wù)流程，體現(xiàn)會計信息化管理的益處。在該課程中，我們也相應(yīng)增加了課時，讓學(xué)生逐步體會業(yè)務(wù)操作的流程。因為學(xué)生對企業(yè)的實體感不太強(qiáng)，同一類型的業(yè)務(wù)需要反復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)我們對很多會計類院校的調(diào)查，涉及到供應(yīng)鏈操作的，很多學(xué)生都不太能夠接受業(yè)務(wù)的操作。所以這部分內(nèi)容不能講解太快，要穩(wěn)步推進(jìn)，只有理解清楚了，才能進(jìn)行操作。另外，我們購買了網(wǎng)中網(wǎng)的軟件，進(jìn)行校內(nèi)的崗位模擬實訓(xùn)，這也是配合大賽所需的。在新的人才培養(yǎng)方案中得以體現(xiàn)。

第7篇：競賽方案范文

一、生產(chǎn)目標(biāo)

今年全縣的早稻生產(chǎn)面積力爭達(dá)到48.5萬畝，比上年增加2.14萬畝，早稻占稻田面積的比例達(dá)到80%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的早稻占稻二、競賽內(nèi)容

1、早稻育秧。以早稻計劃面積為基數(shù)，按各類不同育秧方式的大田與秧田比例，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的育秧任務(wù)。從3月上旬開始，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)動農(nóng)戶積極備種，在3月中旬著手育早稻秧，3月下旬基本完成任務(wù)，清明節(jié)前全面完成任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以村為單位搞一片集中育秧地，防止缺秧。

2、板田犁翻。所有計劃種植早稻的稻田必須要在規(guī)定的時間內(nèi)犁翻。從4月上旬開始，發(fā)動農(nóng)戶著手犁翻板田，4月20日前基本完成任務(wù)，4月28日前全面完成任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要堅決杜絕耕地常年拋荒現(xiàn)象。

3、早稻插秧。按照分配的早稻計劃面積，及早落實早稻插秧任務(wù)。從4月中旬開始，發(fā)動農(nóng)戶著手插早稻秧，4月25日前基本完成任務(wù)，5月5日前全面完成任務(wù)。要重點(diǎn)推行早稻小苗直插、拋秧和機(jī)械插秧。

三、評分辦法

在各項競賽內(nèi)容的實施中，縣糧食生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組要組織專門班子，分階段進(jìn)行檢查驗收。早稻育秧、板田犁翻、早稻插秧等競賽內(nèi)容的驗收分別在4月6-8日、4月23-25日、5月5-8日進(jìn)行。驗收地段主要為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要公路沿線的雙季稻示范片，并抽查面上的一個村。驗收時，對生產(chǎn)現(xiàn)場逐地段、逐村組、逐丘塊，登記各項任務(wù)的落實面積，并以總?cè)蝿?wù)面積為基數(shù)，計算完成比例。按總分100分量化記分，其中早稻育秧30分、板田犁翻35分、早稻插秧35分。對各項競賽內(nèi)容的應(yīng)得分?jǐn)?shù)，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際完成比例進(jìn)行測算。

第8篇：競賽方案范文

一、競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)結(jié)動員全省廣大職工深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作貢獻(xiàn)，是今年全省工會工作的重要任務(wù)，各級地方、產(chǎn)業(yè)工會一定要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真研究部署，要結(jié)合本地區(qū)、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和重點(diǎn)精心組織實施，努力把競賽活動推向深入、抓出成效。為加強(qiáng)對全省勞動競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，省總工會由分管經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項競賽活動的組織和督查;由省總經(jīng)濟(jì)技術(shù)部負(fù)責(zé)對全省競賽活動的布置、指導(dǎo)及活動信息的收集、經(jīng)驗交流及統(tǒng)計、考評工作。各市州地工會和省產(chǎn)業(yè)工會及企事業(yè)單位都要建立勞動競賽組織機(jī)構(gòu)，由主要領(lǐng)導(dǎo)及專人負(fù)責(zé)活動的組織開展。

二、競賽活動的范圍

競賽活動要求在全省各行各業(yè)廣泛組織開展，同時突出重點(diǎn)工程、重點(diǎn)行業(yè)、重要項目的勞動競賽。要在去年“同舟共濟(jì)保增長，建功立業(yè)促發(fā)展”競賽活動基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展競賽領(lǐng)域，加大中小企業(yè)和非公有制企業(yè)開展勞動競賽的力度。競賽活動要從制造業(yè)、建筑業(yè)向服務(wù)行業(yè)延深，使金融、物流、旅游等各行業(yè)都廣泛開展勞動競賽。要使勞動競賽從生產(chǎn)環(huán)節(jié)向科研、管理、服務(wù)等方面拓展，形成全省普遍開展勞動競賽，職工群眾積極參加勞動競賽的良好局面，以求真務(wù)實、積極有效的勞動競賽推動和促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

三、競賽活動的內(nèi)容形式

“創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動，要緊緊圍繞全省經(jīng)濟(jì)工作會議提出的目標(biāo)任務(wù)與企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，為加快和促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展?fàn)幾髫暙I(xiàn)這個目標(biāo)來開展。要使勞動競賽活動與增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，深化職工技術(shù)創(chuàng)新活動，“質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)創(chuàng)新”，“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”，以及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。要圍繞鐵路、公路、水利、國防等重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項目廣泛開展保安全、保質(zhì)量、保工期、增效益為主要內(nèi)容的勞動競賽，使中央和省委擴(kuò)大內(nèi)需政策措施盡快見成效。

開展勞動競賽，要以“當(dāng)好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”為主題，以創(chuàng)建“工人先鋒號”活動為載體，圍繞企業(yè)生產(chǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)、高效、安全、節(jié)能、環(huán)保、科技創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以勞動競賽、合理化建議、崗位練兵、技術(shù)比武等為主要形式，大力開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”、“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)一計”等群眾性技術(shù)革新，技術(shù)攻關(guān)活動，努力提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和市場競爭能力。在競賽中充分發(fā)揮工會“大學(xué)校”的作用，努力提高職工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才干，為促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快我省經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。超級秘書網(wǎng)

四、競賽活動的指導(dǎo)和宣傳

組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動，是落實中央和省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，充分發(fā)揮工人階級在應(yīng)對國際金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展中主力軍作用的重要舉措，是“當(dāng)好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”主題競賽活動的具體體現(xiàn)，因此要求各級工會在競賽活動中，要積極引導(dǎo)廣大職工把思想統(tǒng)一到中央和省委的經(jīng)濟(jì)發(fā)展部署上來，團(tuán)結(jié)職工與企業(yè)共克時艱共謀發(fā)展，以高度的使命感和責(zé)任感，積極參加競賽活動。各級工會都要重視和加強(qiáng)對競賽活動的宣傳和典型事跡材料的收集推廣工作，充分利用工會的宣傳陣地和社會新聞媒體大力宣傳競賽活動，要突出宣傳職工的主人翁精神和勞動熱情，宣傳在競賽中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)職工的模范事跡，宣傳競賽活動取得的突出成果，大力選樹和表彰在競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物，努力營造有利于激發(fā)職工積極性和創(chuàng)造性的良好氛圍，激勵職工立足本職、踏實工作、求真務(wù)實、多做貢獻(xiàn)，使“創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動有聲有色，卓有成效地開展起來。各地區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會要多深入基層，及時了解、掌握活動動態(tài)和信息溝通，及時將好的做法總結(jié)推廣，做好宣傳報道。

第9篇：競賽方案范文

二、競賽內(nèi)容：

(一)新業(yè)務(wù)競賽(占**)

包括ip電話、來電顯示、短消息、1258中書、**行及近期開展的信息點(diǎn)播業(yè)務(wù)的使用方法、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)簽約(全球通、省內(nèi)通)、**行業(yè)務(wù)發(fā)展競賽(占**)

三、預(yù)期效果:將公司各項新業(yè)務(wù)宣傳到位，大力發(fā)展簽約用戶和**行用戶，增加增值業(yè)務(wù)收入。

四、競賽方法

按新業(yè)務(wù)發(fā)展和簽約、**行業(yè)務(wù)各占**打分。(各項業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計均以競賽期間為準(zhǔn)，2月20日前各單位成績不計入評比)

(一)新業(yè)務(wù)競賽(占**)

以各縣(市)區(qū)為參賽單位開展**通信新業(yè)務(wù)宣傳啟動工作，針對活動期間的四個月內(nèi)各項新業(yè)務(wù)使用率為評比標(biāo)準(zhǔn)，各項業(yè)務(wù)單項滿分均為100分，即其中ip電話滲透率100分，來電顯示使用率100分，**秘書使用率100分，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)(包括wap、傳真、電腦上網(wǎng))使用率占100分。以每項業(yè)務(wù)的使用率最高的單位得滿分100分，其他單位按比率打分，(例如：來電顯示業(yè)務(wù)最高使用率為a，第二為b。。。則第一名即使用率為a的單位得分為100分，使用率第二的單位得分為x＝100b／a，以此類推。)七項業(yè)務(wù)得分之和為參賽單位新業(yè)務(wù)競賽的最后得分，按得分分?jǐn)?shù)排名次。

(二)簽約、**行業(yè)務(wù)發(fā)展競賽(占**)

奮斗目標(biāo)：四個月完成全年放號任務(wù)的**以上，力爭完成**。根據(jù)競賽期間各單位完成市公司下達(dá)本次活動計劃任務(wù)(見附表)的百分比，以新業(yè)務(wù)競賽的滿分為標(biāo)準(zhǔn)折算，例如：新業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)M分為y，某單位**行(有效充值)完成占計劃百分比為a，則該單位**行業(yè)務(wù)發(fā)展得分為x＝y(tǒng)×a**，簽約用戶發(fā)展計分方法與**行相同。兩項業(yè)務(wù)得分之和為簽約、**行業(yè)務(wù)發(fā)展的最后得分。

五、獎懲辦法

對所有競賽的各項業(yè)務(wù)總分和每項業(yè)務(wù)單項得分分別排名進(jìn)行獎罰。

為促進(jìn)競賽活動的開展積極性，競賽結(jié)束前每月20日(3月、4月、5月)對當(dāng)月比賽情況評比一次，并將評比結(jié)果全市通報。6月20日對競賽活動整體情況進(jìn)行評比(2月20日至6月20日)，對排名前九名的單位進(jìn)行表彰獎勵，后三名即十六至十八名單位處以罰金**元，并全市通報。總分排名第一名獎勵*元，第二名獎勵**元，第三名獎勵**元，四至六名獎勵**元，七至九名獎勵**元。單項業(yè)務(wù)排名前三名的單位，第一名獎勵**元，第二名獎勵**元，第三名獎勵**元。

六、宣傳方式

(一)基本宣傳方式

1、懸掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單，制做宣傳黑板，播放錄音磁帶，

組織宣傳小分隊到各分公司、各區(qū)營銷部宣傳等。

2、營業(yè)員口頭對我公司“林城通”已轉(zhuǎn)為“省內(nèi)通”，實現(xiàn)全

省自動漫游，并可撥打全國**電話等進(jìn)行宣傳，要求不得出現(xiàn)任何文字性介紹，以免被競爭對手掌握，造成被動局面。

3、針對模擬轉(zhuǎn)網(wǎng)客戶加強(qiáng)新業(yè)務(wù)宣傳，讓客戶認(rèn)識到，

同樣的

消費(fèi)，不同的服務(wù)享受，加大模擬轉(zhuǎn)網(wǎng)的力度。

4、**行宣傳：宣傳其無入網(wǎng)費(fèi)、月租費(fèi)、贈送來電顯示的優(yōu)

勢，非常適合于通話次數(shù)低的客戶使用，著重針對**行打ip電話進(jìn)行宣傳。突出**公司為林城人民當(dāng)家理財，即“省內(nèi)通”既經(jīng)濟(jì)又實惠：省內(nèi)可用“省內(nèi)通”，省外可用“**行”智能儲值卡。

5、部分宣傳用語：

中文短信－－交流用手不用口

17951――中國**ip電話，輕松撥打?qū)嵒荻?/p>

信息點(diǎn)播――信息多多歡樂多多

擁有**行消費(fèi)更輕松

全球通wap――**因特網(wǎng)世界在掌上

(二)定期宣傳方式

在“3·15”、“5·17”集中兩天進(jìn)行宣傳。

1、“3·15”中心區(qū)新營業(yè)廳開業(yè)，在市中心區(qū)、兩縣、各區(qū)營銷部設(shè)立**通信業(yè)務(wù)咨詢臺。

－－市中心區(qū)、兩縣設(shè)在繁華地帶

－－各區(qū)營銷部設(shè)在營業(yè)廳門前

－－各營業(yè)廳內(nèi)長期設(shè)**通信業(yè)務(wù)知識咨詢臺

2、結(jié)合省公司“5·17”世界電信日宣傳要求，在全市廣泛開展**通信業(yè)務(wù)宣傳工作。

七、其它

對于在活動期間新開通的新業(yè)務(wù)，公司將隨時通知將其納入競賽項目中參與競賽

八、具體要求

1、利用公司開展競賽活動的大好時機(jī)擴(kuò)大宣傳力度，要求每位

員工都要走出去啟動市場，提高各項業(yè)務(wù)的知明度、影響力和使用率，增加業(yè)務(wù)收入。

2、各單位在執(zhí)行市公司的宣傳計劃的同時，根據(jù)市場需要可自

行開展靈活多樣的宣傳啟動工作，但宣傳方案需提前報請市場經(jīng)營部批準(zhǔn)后方可出臺，以免引起競爭沖突，制約發(fā)展。