規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】西部高校；就業(yè)意識；就業(yè)能力

“四步走”工作法以陜西省屬高校為代表，針對工科學生就業(yè)意識及能力培養(yǎng)，需要從轉(zhuǎn)變學生傳統(tǒng)就業(yè)觀念開始，通過搭建實踐鍛煉平臺，深入探索適合工科學生的就業(yè)教育及指導。

第一，“四步走”工作法的構(gòu)成。一是摸清家底。通過各種方式，明確就業(yè)學生數(shù)量，準確掌握學生求職意向，了解學生心理動態(tài)，做到就業(yè)問題心中有數(shù)。二是營造氛圍。利用各種媒體或?qū)嵨锲脚_，在學生周圍營造求職季的氛圍，帶動學生求職積極性的潛意識，培養(yǎng)主動就業(yè)的態(tài)度和思想預(yù)期。三是有的放矢。針對求職學生面臨的問題，有重點、立目標、給平臺、送幫扶，明確就業(yè)工作對象，多方面解決就業(yè)難的問題。四是傳經(jīng)送寶?？偨Y(jié)經(jīng)驗規(guī)律，提煉就業(yè)工作技巧，以朋輩幫扶的方式，充實學生就業(yè)思想，授之以漁，實現(xiàn)就業(yè)經(jīng)驗“低吸高補”，高階“嫁接”。

第二，“四步走”工作法解決問題。在學生思想認知層面，著力面向大三學生群體，提前進入就業(yè)準備期，喚起學生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學生就業(yè)自覺性及自主性；在學生情感態(tài)度層面，著力增強學生就業(yè)積極性，以主人翁的責任感，主動尋求就業(yè)信息和技術(shù)支持；在學生行為轉(zhuǎn)變方面，著力增強學生就業(yè)能力，主動走進職場，不斷進行自我調(diào)整與反饋，實現(xiàn)順利就業(yè)。

第三，“四步走”工作法實施舉措?！八牟阶摺惫ぷ鞣ㄖ饕ㄟ^“摸清家底”——“營造氛圍”——“有的放矢”——“傳經(jīng)送寶”等四個系列班會體現(xiàn)與支撐，主要利用問卷調(diào)查、現(xiàn)場啟發(fā)、案例探討、朋輩教育等方式組織。具體為：①“摸清家底”之就業(yè)意識喚起主題班會，班會面向大三各班級召開，通過對學生畢業(yè)去向調(diào)研，摸清學生考研和就業(yè)的基本意向；結(jié)合調(diào)研結(jié)果，分析各專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢和不足，動員學生提前做好準備；選拔就業(yè)意識強烈的學生，組建學院學生就業(yè)團隊，提供學生就業(yè)能力鍛煉平臺，預(yù)熱學院就業(yè)氛圍。②“營造氛圍”之就業(yè)形勢宣介主題班會。班會面向大四各班級舉行，通過分析近幾年的考研和就業(yè)的形勢，講解每個專業(yè)升學率和就業(yè)率等數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生對就業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力；講解個人簡歷的制作，介紹學院、學校就業(yè)信息平臺，教授招聘信息搜集方法，培養(yǎng)學生基本就業(yè)技能；建立學生就業(yè)專用群，講解信息推送方法。③“有的放矢”之就業(yè)能力提升主題班會。在充分掌握學生就業(yè)意向的基礎(chǔ)上，面對少數(shù)就業(yè)困難學生，開展針對性的就業(yè)能力培訓班會，建立專門的QQ群，形成強大的就業(yè)氛圍；邀請企業(yè)HR幫助學生發(fā)現(xiàn)自身問題，現(xiàn)場模擬招聘鍛煉求職實戰(zhàn)能力；針對學業(yè)、心理等問題導致就業(yè)困難學生，主動向企業(yè)推薦學生，重點解決有代表性的學生就業(yè)。④“傳經(jīng)送寶”之就業(yè)經(jīng)驗分享主題班會。在充分總結(jié)一輪就業(yè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，面向低年級學生召開就業(yè)經(jīng)驗總結(jié)班會，分析近幾年就業(yè)的形勢和實際就業(yè)情況，以企業(yè)的角度分析所需人才的條件，為低年級學生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準備提供參考、指明方向。

第四，“四步走”工作法實現(xiàn)的需求。一是爭取工作上的領(lǐng)導支持和組織保證。要通過工作匯報、工作交流、座談會等形式調(diào)研就業(yè)意識和就業(yè)能力的研究現(xiàn)狀與愿景；搭建實現(xiàn)工作法的團隊，整合多方面資源，讓工作法在實際運用中，生根發(fā)芽。二是掌握有關(guān)學生就業(yè)的全面數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)真實可靠。數(shù)據(jù)要來源于學校對學生調(diào)研后的分析，保證數(shù)據(jù)真實性和可靠性。工作法的探討要“嫁接”在原有的就業(yè)新體系中，爭取教師和學生的大力支持，同時利用校企合作交流平臺，掌握企業(yè)對學生就業(yè)能力的需求和期待。三是工作法實施教師工作經(jīng)驗要豐富。工作法生命力的體現(xiàn)在于執(zhí)行教師的綜合水平和對就業(yè)工作理解的程度，將教師工作經(jīng)驗融入方法論中。

參考文獻

第2篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：壓力容器；制造；成本

引言

我國是當前世界上的壓力容器的制造、運用較多的國度之一。近幾年比較明顯是，我國在化工石油業(yè)、能源科研和生活設(shè)施建設(shè)等方面的高速發(fā)展，對壓力容器的需求不斷增加。由于需求的驅(qū)使，壓力容器的設(shè)計制造也進入一個快速發(fā)展的新階段[2]。在這個過程中，產(chǎn)品的設(shè)計、制造、材料、工藝和成本等是重點考慮因素，因為這些產(chǎn)品既要滿足我國經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的客觀需求，也要和國內(nèi)外大量相似產(chǎn)品的競爭市場，爭取更大的市場比例。本文以油井油水分離器為例，就成本控制方面談?wù)勛约旱恼J識與建議。

1、壓力容器發(fā)展趨勢

壓力容器，簡單來說，需要承受一定壓力的容器，它在輕工業(yè)、化工、能源、航天等行業(yè)得到了廣泛的運用。隨著各工業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展變化，對壓力容器的要求也愈來愈嚴苛和多樣化。

1.1結(jié)構(gòu)大型化。自上世紀90年代后，我國石油工業(yè)發(fā)展迅速，煉油、化工、核電、天然氣等等行業(yè)日新月異，其設(shè)備為了滿足日益增加的生產(chǎn)需求而呈現(xiàn)巨型化趨勢。設(shè)備的巨型化，也要求其中零部件的巨型化，尤其是容器（運輸、反應(yīng)、受壓）在其中的扮演著重要角色。因為容器的尺寸、質(zhì)量、容積越來越大，難以運輸，大型部件只能在現(xiàn)場加工裝配[3]。容器大，所用材料、加工工藝要求就更高，那么所需要的成本也會增高。

1.2設(shè)計方法提升。早期一般這種壓力容器的設(shè)計思路是按規(guī)則進行設(shè)計，滿足內(nèi)壓符合要求，并以最大主應(yīng)力理論為依據(jù)進行彈性設(shè)計和應(yīng)力控制。這種思路較為局限，設(shè)計的結(jié)果往往伴隨大質(zhì)量、壽命短等問題。在CAE技術(shù)不斷發(fā)展、運用的過程中，壓力容器的設(shè)計思路也在不斷更新。現(xiàn)階段的設(shè)計方法是以最大切應(yīng)力理論為指導，進行了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、極限校核和疲勞校核設(shè)計。其含義是指，計算在經(jīng)受一次載荷時的應(yīng)力值不能超過屈服強度極限，并且承受一次和二次載荷時的應(yīng)力之和低于材料二倍許用應(yīng)力值，同時觀察材料在極限情況下的應(yīng)力值、應(yīng)變分布狀態(tài)。在模擬計算結(jié)果的基礎(chǔ)上，合理修改容器結(jié)構(gòu)、減小壁厚值，并且保證容器的設(shè)計要求。經(jīng)過這樣改進后的容器，其質(zhì)量減少15%～30%，成本也跟著降下來[4]。

1.3材料多樣。早期壓力容器的制造大量使用傳統(tǒng)鋼?，F(xiàn)在壓力容器的材料選擇因為各種新型材料的出現(xiàn)而變得多樣。新材料可通過下面兩個方式獲得：鋼材質(zhì)量改進：細化晶粒、優(yōu)化鋼組織成分；多種熱處理；采用中空鑄錠法等。材料的替代：采用新的材料種類替換，保證與原材料具有比較接近的物理特性和化學特性，甚至更優(yōu)。如采用復(fù)合材料替代，它在質(zhì)量、工藝性、抗腐蝕性等方面都有更優(yōu)異的表現(xiàn)。產(chǎn)品的成本都會收到材料的影響，不管采用鋼材質(zhì)量改進或是材料的替代，就本人工作經(jīng)驗總結(jié)來看，新材料在加工的工藝、質(zhì)量、物化性能方面都有提升，對于減少產(chǎn)品成本都是有積極意義的。

2、 如何進行成本控制

壓力容器的生產(chǎn)需要耗費大量人力、物力、財力，控制其成本對于公司、對于資源節(jié)約都是有積極意義的。憑借在金屬預(yù)制廠的工作經(jīng)驗和研究，本文認為可以從以下幾個方面控制控制：人工、材料、工藝、余料。（1）人工成本。制造業(yè)的人工成本都在總成本中占據(jù)著較大比例。引入自動化生產(chǎn)，機械設(shè)備代替完成部分規(guī)律的、重復(fù)性質(zhì)的工作，人工成本得以降低。自動化生產(chǎn)高效、高質(zhì)量，是工業(yè)進步帶來的便利。特別對于油井油水分離器制造，它內(nèi)部焊接、管路接口、管板接口等都要求氣密性和可靠性，這種工作由自動化設(shè)備來完成，是保證質(zhì)量、降低成本的有效途徑。有些特殊的零部件，機器設(shè)備不能完成很人性的工作，這還是由人工來完成。對于這種情況，那么管理者應(yīng)該安排好工人的數(shù)量和工作計劃。合理的安排是指人工和產(chǎn)品生產(chǎn)進度相匹配，保持工人工作量和產(chǎn)品生產(chǎn)進度協(xié)調(diào)。勞動力過?；虿蛔愣紩绊懝て冢g接增加產(chǎn)品成本。（2）材料成本。

目前壓力容器的原料多是鋼材，或配以防腐材料，在性能、質(zhì)量、加工工藝性方面表現(xiàn)并不盡如人意。新材料的使用可以有效避免此類問題而且降低成本，例如復(fù)合材料。復(fù)合材料重量輕、耐疲勞、抗腐蝕、結(jié)構(gòu)效率高。這意味著，在制作同樣的的壓力容器時，選用符合材料將會更輕、用料更省、加工維護更簡單[5]。當然，要根據(jù)設(shè)計要求進行制作壓力容器。加之目前以復(fù)合材料為代表的新材料的工藝成熟、規(guī)模生產(chǎn)成本低，其運用范圍大，廣受青睞。這是一種有效的控制成本的策略，簡單而方便。（3）工藝規(guī)程。對于油井油水分離器類似的壓力容器的產(chǎn)量不穩(wěn)定，很大程度上依賴于當時公司的訂單量，且產(chǎn)品部分需要定制。產(chǎn)量是約束工藝規(guī)程制定的重要因素，量多、量少都需要一個合理的工藝規(guī)程。從工作經(jīng)驗來看，制定一個適應(yīng)生產(chǎn)的加工工藝規(guī)程對壓力容器的生產(chǎn)是十分有重要的。制定過程要考慮公司生產(chǎn)計劃、設(shè)備、技術(shù)實力等，資源與生產(chǎn)相匹配。（4）余料處理。大零部件需要的原材料越多，廢料、余料比例增加[6]。如圖1.2所示，這個容器保溫由多片薄金屬板連接而成，每個金屬板要切割成一定形狀，為布置連接管路，還需要在一塊大的坯料上加工出形狀各異的零件，那么這些過程中產(chǎn)生的余料、廢料不經(jīng)意間增加了生產(chǎn)成本投入。合理處理這些材料是控制產(chǎn)品成本的又一重要途徑。廢料和余料概念不同。在處理的時候不能混同。廢料是指加工過程中產(chǎn)生不可再次利用的材料，那么它的處理通常是集中回收，返回金屬加工地再次加工。廢料應(yīng)集中堆放管理，有一定保護措施，露天的廢料區(qū)里的金屬很容易生銹。生銹降低廢料金屬的價值，也會帶來場地清理維護的次生成本[7]。

余料是加工過程當中多余的有用材料，相當于尺寸更小的原材料?？偨Y(jié)了金屬預(yù)制加工廠的工作經(jīng)驗后，本文提出以下措施可以有效減少此項成本。1、材料的使用應(yīng)該是有規(guī)劃進行，例如，要切割出油井油水分離器幾塊零件，可以安排大尺寸和小尺寸零件在一塊板料上進行取料，盡可能減少余料產(chǎn)生[8]。2、余料和廢料要分開堆放，單獨處理。余料可以用來制作更小零件或者用于容器狹小部位的材料填補。通過這種方法減少余料和廢料，提高材料利用率，降低成本。

3、結(jié)語

本文通過在金屬預(yù)制廠的工作總結(jié)和對國內(nèi)本行業(yè)的研究學習，提出了一些控制成本的觀點與建議。首先，本文介紹了目前壓力容器呈現(xiàn)巨型化、材料多樣化的趨勢，拉高或者降低產(chǎn)品的成本。在這樣的環(huán)境下，本文認為可以從人工、材料選擇、工藝規(guī)程、材料利用等方面進行調(diào)整改進，降低產(chǎn)品成本，實現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。

參考文獻

第3篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

半年工作盤點，你年度工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，一個承上啟下的運做環(huán)節(jié)；能否做好半年工作盤點直接關(guān)系著你年終的銷售完成及全年工作開展的效果，甚至關(guān)系到你的職業(yè)生涯規(guī)劃。好的半年工作盤點還可以使你的年終工作盤點錦上添花。那么，對于營銷人來說，半年工作盤點到底應(yīng)該如何做？

我憑借著這幾年的工作經(jīng)驗以及服務(wù)過公司的實際市場操作流程進行總結(jié)，我個人認為半年工作盤點應(yīng)當包括以下幾個方面：1、區(qū)域銷售計劃執(zhí)行進度盤點；2、上半年市場運做措施盤點；3、上半年市場運做問題盤點；4、區(qū)域經(jīng)銷商盤點；5、個人成長得失盤點。

一、區(qū)域銷售計劃執(zhí)行進度盤點。

銷售任務(wù)的完成是營銷人的立身之本，如果沒有良好的銷量做支撐，無論營銷人你在市場實際運做中具體做了多少工作，付出了多少汗水，你都依然一無是處，你都不能被稱做一名合格的營銷人?！颁N售計劃的執(zhí)行”是營銷人最主要的管理工作，無論是在年終工作盤點中還是半年工作盤點中，它都必將成為你工作盤點的主項。

區(qū)域銷售計劃執(zhí)行的進度盤點根據(jù)其在實際工作中的重要性及其作用，其盤點內(nèi)容應(yīng)當主要包括以下幾項內(nèi)容：

1、銷售計劃的同期完成情況及歷年銷售對比。此項盤點的重要目的在于了解當前銷售計劃執(zhí)行的完成情況以及市場在上半年的實際運做過程中的銷售提升狀況。

2、產(chǎn)品品項銷售貢獻率盤點。這是一項對銷售計劃執(zhí)行進度盤點過程中的品項細化盤點，進行此項工作的目的在于：在對區(qū)域整體銷售完成情況進行盤點的同時，對構(gòu)成整體銷售完成的各個產(chǎn)品品項在整體銷售完成中的比例、銷售貢獻率以及歷史同期提升情況進行分析；通過這項工作的實施，使你在掌握當前銷售進度完成的情況下，掌握整體銷售完成中的單品貢獻率，對上半年的銷售增長點及欠缺點得出正確的銷售認識，為下半年的區(qū)域銷售增長提供積極有效的現(xiàn)實指導意義。

3、區(qū)域銷售計劃執(zhí)行進度與公司整體及相臨區(qū)域銷售計劃執(zhí)行進度的對比。此項工作的目的在與掌握本地區(qū)銷售增長對公司整體銷售增長的貢獻率以及對區(qū)域市場工作的推進進度進行分析，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部之間的橫向?qū)Ρ取?/p>

二、上半年市場運做措施盤點：

銷售計劃的執(zhí)行是通過一項項具體銷售運做措施的實施實現(xiàn)的，銷售計劃完成的是否良好與我們具體的市場運做措施開展的是否切實有效是分不開的。所以市場運做措施盤點是半年工作盤點的一項重要內(nèi)容。

用營銷4P的理論對我們具體的市場運做措施進行分析，我們的市場運做措施無非包括產(chǎn)品推廣與組合運做策略、渠道細分策略、價格定位的執(zhí)行與維護策略、產(chǎn)品促銷推廣策略四個方面。我們半年工作盤點中的市場運做措施的盤點無非就是對以上產(chǎn)品競爭策略實施推進工作的具體總結(jié)。

因為各個市場具有不同的區(qū)域特點與競爭狀況，在銷售的具體市場運做推進的過程中涉及到的具體運做措施也不盡相同，所以在此項工作盤點應(yīng)當注意以下幾個事項：1、具體市場運做措施及其實施效果的真實性。不要為了盤點而盤點，而要圍繞著下步市場工作的推進與改善去盤點。2、此項盤點不一定面面俱到，但必須具有側(cè)重性，形成經(jīng)驗總結(jié)與不足分析，以實現(xiàn)對以后市場工作的具體指導作用。3、在對歷史市場運做措施盤點的過程中，實現(xiàn)對可行性市場運做措施的有效挖掘，以便推動下步市場工作的具體開展。

三、上半年市場運做問題盤點：

銷售總是在對一個個市場問題解決的過程中實現(xiàn)的。沒有不存在市場問題的市場，也沒有不解決市場問題而實現(xiàn)銷售增長的措施；所以實現(xiàn)銷售增長的前提是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。半年工作盤點既是一個階段性的工作總結(jié)又是開始下一個階段性工作的前期謀劃；于是，對市場運做問題的盤點就成了半年工作盤點中不可缺少的一個部分。

筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗總結(jié)認為，半年市場運做問題盤點應(yīng)當包含以下幾個方面的問題：

1、本品市場操作問題盤點。包括在半年的市場運做過程中出現(xiàn)的產(chǎn)品設(shè)計、組合與消費者消費、習慣的適應(yīng)問題，新產(chǎn)品推廣中的阻力，市場運做的漏洞與問題分析等等。

2、市場競爭問題盤點。包括市場的競爭態(tài)勢分析，主要競品的運做行為分析，競品與本品市場運做措施優(yōu)劣對比分析。

3、整體市場SWOT分析。此項分析在于通過對本品整體市場運做的內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢以及外部存在的機會與威脅進行分析，檢討本品牌在當前市場運做中的問題，同時提出可行性市場運做分析。

四、區(qū)域經(jīng)銷商盤點：

當前國內(nèi)市場，多數(shù)品牌的市場運做是依靠經(jīng)銷商來完成的，經(jīng)銷商的市場操作能力以及市場運做意識直接決定了企業(yè)區(qū)域市場運做的優(yōu)劣；經(jīng)銷商每前進一步要優(yōu)于我們市場人員前進數(shù)十步，為推動市場發(fā)展，市場人員必須通過對經(jīng)銷商的前進推動來實現(xiàn)市場自身的銷量提升。于是，實施半年工作盤點，對經(jīng)銷商的盤點就顯得優(yōu)為重要。

根據(jù)經(jīng)銷商的特點進行分析，半年工作盤點中我們對經(jīng)銷商的盤點應(yīng)當包括以下幾個方面：

1、 市場操作及掌控能力盤點。此項盤點主要包括：經(jīng)銷商配送能力、倉促能力、資金周轉(zhuǎn)能力及人員配備等硬件設(shè)施達標盤點，經(jīng)銷商的管理、網(wǎng)絡(luò)覆蓋、終端客情等軟件達標盤點。

2、 市場運做意識盤點。此項盤點主要是對經(jīng)銷商的市場運做思路、經(jīng)營理念的評估，具體說就是對經(jīng)銷商在日常經(jīng)營管理運做中思路能否適應(yīng)當前市場競爭形勢、經(jīng)營理念是否與廠家的整體市場運做戰(zhàn)略相吻合兩個方面的評估。

3、 市場提升方向盤點。此項盤點是以上兩項經(jīng)銷商盤點的落腳點，此項盤點的目的在于對當前經(jīng)銷商的整改與提升提出建設(shè)性意見及改進措施。

五、營銷人個人成長得失盤點：

半年工作盤點既是在盤點市場也是在盤點營銷人本人。營銷人，市場提升了你個人是否也同時得到了提升？你是否為進入新的崗位做好了準備？在你的職業(yè)生涯規(guī)劃中是否同時得到了成長與提升？這一點營銷人在半年工作盤點中必須有一個正確的認識，否則你將永遠是一名封疆大使，在你現(xiàn)有的崗位上日復(fù)一日的延續(xù)著原有的腳印原地踏步。

營銷人個人成長得失盤點，簡單的說應(yīng)當包括以下幾個方面：

1、 個人市場運做及管理能力的提升盤點。此項工作的目的在于通過對營銷人本人半年的銷售管理工作及市場運做管理能力的提升進行自我評估，達到自我提升的目的。

2、 個人整體素質(zhì)的提升盤點。此項工作的目的在于通過對營銷人本人半年來工作及生活過程中出現(xiàn)的一系列問題進行回顧，對個人的問題處理及解決能力進行自我評估，達到個人整體素質(zhì)自我提升的目的。

3、 個人的職業(yè)生涯規(guī)劃提升盤點。此項工作的目的在于考察營銷人過去半年中在自己人生職業(yè)規(guī)劃中是否有所提升，實現(xiàn)營銷人職業(yè)生涯方向的確立與校正，確保前進方向的明確性。

第4篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

為全力推進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量

（企業(yè)發(fā)展規(guī)劃部工作總結(jié)）

時節(jié)如流、居諸不息，又到了總結(jié)一年過往，明晰思路與目標，堅定信心再出發(fā)的時刻。回顧一年的工作，發(fā)展規(guī)劃部在集團業(yè)務(wù)部門及公司領(lǐng)導的精心指導下、各部門的鼎力支持與配合下，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力更為扎實，“務(wù)虛體系”業(yè)務(wù)更顯實效，精細化管理與全面管理水平均有較大提升，下面針對一年來主要工作完成情況及下一步工作思路做如下匯報：

一、2019年主要工作完成情況

1、強化戰(zhàn)略規(guī)劃引領(lǐng)，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展明方向、劃路徑。

按照集團公司編制三年滾動規(guī)劃、專業(yè)化指導意見以及專業(yè)化建設(shè)項目調(diào)研等相關(guān)文件要求，部門在深入學習集團公司新發(fā)展理念的基礎(chǔ)上，分析掌握經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)發(fā)展形勢，結(jié)合公司發(fā)展實際，把握方向，謀劃全局，提出戰(zhàn)略目標，規(guī)劃戰(zhàn)略路徑，制定保障措施，高質(zhì)量完成了三年滾動規(guī)劃、專業(yè)化建設(shè)總體規(guī)劃等綱領(lǐng)性文件的編制工作，并堅持高站位、強管控、保落實的戰(zhàn)略思路，扎實推進集團公司改革發(fā)展新思路新舉措在公司落地落實，為解決影響公司整體改革發(fā)展的經(jīng)營、經(jīng)濟、施工生產(chǎn)、專業(yè)化建設(shè)、虧損治理等重點工作打下了戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

2、健全制度體系建設(shè)，為企業(yè)改革創(chuàng)新添動力、激活力。

制度是企業(yè)經(jīng)營活動的體制保證，高效發(fā)展的活力源泉，政令不清、執(zhí)行不力、獎罰不明，企業(yè)經(jīng)營活動將陷入僵局直至衰亡。為重塑制度建設(shè)工作，切實發(fā)揮制度引領(lǐng)、規(guī)范、保障作用，部門在深入學習集團公司制度體系建設(shè)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實際，制定了公司制度建設(shè)管理辦法，并于四季度開展了制度評估及制度檔案信息收集工作，共收集制度類、管理類問題五十余條，作為制度體系改革創(chuàng)新的方向依據(jù)，同時建立了制度信息檔案及有效性制度目錄，為公司制度信息系統(tǒng)集成夯實了基礎(chǔ)。通過一系列業(yè)務(wù)改革舉措，制度建設(shè)取得了一定創(chuàng)新實效，為公司制度建設(shè)合規(guī)性開展及制度學習宣貫強化了基礎(chǔ)保障。

3、強化執(zhí)業(yè)資格人才培養(yǎng)，為企業(yè)經(jīng)營拓展強基礎(chǔ)、作保障。

建造師人數(shù)緊缺、業(yè)績不足、證件不匹配等問題一直以來困擾企業(yè)經(jīng)營承攬的痼疾頑癥，如何為公司經(jīng)營承攬獲取更多投標資源，如何實現(xiàn)項目管理人員“人證合一”，成為部門深入思考的問題。通過過去的實踐經(jīng)驗總結(jié)得來，正向的宣傳引導與做好配套服務(wù)已收效甚微，必須在完善執(zhí)業(yè)資格人才培養(yǎng)機制上下功夫，方能取得實效。在聽取多方意見的基礎(chǔ)上，部門結(jié)合集團公司相關(guān)辦法與公司業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀制定了公司《注冊執(zhí)業(yè)資格證書管理辦法》，針對執(zhí)業(yè)資格人才供給與需求兩端矛盾，制定差異化、階梯式津貼補助原則與標準，使無證者渴望取證、持證者期盼價值實現(xiàn)，價值貢獻者真正受益。

4、實現(xiàn)資質(zhì)證照有序管理，為企業(yè)經(jīng)營活動力保駕、強護航。

一是積極響應(yīng)集團戰(zhàn)略，助力新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來，建筑行業(yè)信息透明度越來越高，各級行政審批核查力度也日趨嚴格，今年資質(zhì)平移工作可謂一波三折，大體可以概況為“四進住建部、五訪省建委、六跑市建委”，最終在對人員、業(yè)績等各項資料反復(fù)推敲、細致修改的基礎(chǔ)上，于10月份完成了房建、市政兩項一級資質(zhì)的兩次平移工作，及時解決了集團建筑裝配科技公司“準入不準營”的現(xiàn)實困難。

二是強力清理分支機構(gòu)，營造良好經(jīng)營生態(tài)環(huán)境。前些年受地方政策限制，公司經(jīng)營承攬遺留的分公司達13 個之多，其中大部分被強制吊銷，此部分分支機構(gòu)因面臨超出公司業(yè)務(wù)布局、負責人離崗、注銷手續(xù)繁雜等因素影響，清理難度大，同時給企業(yè)信譽帶來一定影響，部門經(jīng)細致研究后，積極協(xié)調(diào)單位人員及社會中介機構(gòu)，采取就近原則，分頭辦理，并持續(xù)跟蹤，逐個銷號，經(jīng)過一年的不懈努力，現(xiàn)已基本清理完畢。

5、聚焦全面風險管控，為企業(yè)健康發(fā)展找癥結(jié)、開良方。

風險防控事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，要上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度與長遠角度看待。年初，部門在與集團業(yè)務(wù)部門充分對接，深入學習外部管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織開展了風險內(nèi)控、風險評估、風險問卷調(diào)查等一系列風控工作，系統(tǒng)梳理了公司當前面臨的重大重要風險8項，并制定了專項防控方案，作為公司風險防控的指導性文件下發(fā)執(zhí)行。針對日趨復(fù)雜的市場環(huán)境以及企業(yè)面臨的諸多問題，探索建立完善公司風險防控體系，著力提升企業(yè)治理能力與合規(guī)性管理水平，將是下一步工作的重點研究方向。

6、積極落實國家政策，“三供一業(yè)”分離移交快進推、見實效。

“三供一業(yè)”分離移交工作作為國企改革的一項重要任務(wù)，具有一定的政治性、系統(tǒng)性與復(fù)雜性。部門在單位領(lǐng)導的指導下，積極與地方各接收單位對接協(xié)商，明確時間表、路線圖，制定各階段任務(wù)與目標。在積極清收回款，確保改造支付的基礎(chǔ)上，全力推進預(yù)算上報、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)移交、審計清算等工作。全年共回收資金629萬，很大程度上緩解了資金壓力，新都職工家屬區(qū)也成為集團內(nèi)首個完成分離移交的基地，受到上級領(lǐng)導的一致認可，下一步將重點完成審計清算及剩余補助資金回籠工作。

二、存在的問題

1、戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行、監(jiān)控、糾偏、評價與考核等方面工作還存在很大不足。

2、國內(nèi)形式、行業(yè)形式、企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的認識、分析判定能力還很欠缺。

3、風險管理形式大于實質(zhì)，風險防控體系尚未成形，長效機制還不健全。

三、2020年工作安排

在做好部門日常工作的同時，堅持問題導向，著重抓好以下工作：

1、強化戰(zhàn)略引領(lǐng)，增強核心競爭力

強化戰(zhàn)略管理，做好五年規(guī)劃編制工作，規(guī)范戰(zhàn)略執(zhí)行、監(jiān)控、糾偏、評價與考核等各環(huán)節(jié)管理流程，建立保障機制，保證目標的實現(xiàn)，促進企業(yè)長遠發(fā)展。

2、健全風險防控體系、提升風險防控能力

研判企業(yè)內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境，以合規(guī)管理為標準，以內(nèi)部控制為著手點，建立、健全各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動的風險識別與評價體系、風險跟蹤與防控體系，保障企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)定。

第5篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

 

導讀

 

本文導讀提綱

 

一、工作總結(jié)概念、作用、分類、特點

 

（一）工作總結(jié)概念；

 

（二）工作總結(jié)作用；

 

（三）工作總結(jié)類型；

 

（四）工作總結(jié)特點。

 

二、年度工作總結(jié)撰寫設(shè)計

 

（一）年度工作總結(jié)結(jié)構(gòu)

 

1、年度工作總結(jié)標題；

 

2、年度工作總結(jié)正文；

 

3、年度工作總結(jié)落款。

 

（二）年度工作總結(jié)撰寫步驟

 

1、年度工作總結(jié)標題確定；

 

2、年度工作總結(jié)正文撰寫；   

 

3、年度工作總結(jié)落款。

 

三、學年工作總結(jié)案例——校教學督導組2018-2019學年督導工作總結(jié)(PPT)

 

（一）校教學督導組2018-2019學年工作總結(jié)標題；

 

（二）督導組學年工作總結(jié)正文：

 

1、學年督導組工作概述、督導專家隊伍概況、督導辦公條件；

 

2、2018-2019學年[秋、(春、夏)]季學期常態(tài)下十方面教學督導工作：①教學督導專家聽課；②期末試卷、教研組活動記錄、實驗實訓專項檢查；③期中教學檢查；④期末考試督導專家巡考；⑤2018屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案專項抽查；⑥20本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯督導巡視；⑦督導專家校園值班巡視；⑧督導專家對教師坐班答疑和自習輔導情況巡查⑨編寫“督導通訊”；⑩督導組督導例會（16次）。

 

3、教學督導工作實踐研究、探討；

 

4、督導組教學督導專家隊伍建設(shè)（管理）措施；

 

5、督導組校外督導工作；

 

6、校教學督導組督導工作效果（第三方評價）；

 

7、學年督導組工作總結(jié)結(jié)語（含今后打算）。

 

（三）督導組學年工作總結(jié)落款。

 

四、結(jié)語

 

摘要：年終工作總結(jié)是人們對一年來的工作、學習或思想進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓、成績和問題的一種應(yīng)用文體。既是對自己一年來工作的回顧，又是來年新的工作計劃的基礎(chǔ)，對個人的職業(yè)規(guī)劃很重要。寫好工作總結(jié)往往能從一個側(cè)面看出一個人的理論素養(yǎng)、思維能力、概括能力、邏輯能力和文字功底，甚至是工作作風。本文對工作總結(jié)的概念、作用、分類、特點及年度工作總結(jié)撰寫設(shè)計進行闡述，并附校督導組學年督導工作總結(jié)案例，以期對企事業(yè)單位工作人員（含教師、督導專家們）撰寫一年一度工作總結(jié)時給予分享、借鑒。

 

關(guān)鍵詞：總結(jié)撰寫設(shè)計；成績問題；經(jīng)驗教訓；今后工作；督導總結(jié)案例     一、工作總結(jié)概念、作用、分類、特點

 

（一）工作總結(jié)概念  

 

1、總結(jié)的概念：把某一階段時間內(nèi)的工作、學習或思想等情況，經(jīng)過回顧、分析，找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，用以指導今后的工作。 

 

2、工作總結(jié)是企事業(yè)單位、個人等通過對過去一個階段內(nèi)工作進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理性認識的高度總結(jié)經(jīng)驗教訓，以明確努力方向、指導今后工作。

 

3、年終工作總結(jié)是人們對一年來已經(jīng)完成的工作，用正確的立場和科學的方法進行回顧分析，通過肯定成績，查找問題，從中找出經(jīng)驗教訓，引出規(guī)律，用以指導明年工作的一種實踐活動。

 

4、學校（部門、個人）年度工作總結(jié)，是將一年（可以是自然年度、也可以是學年）以來的工作進行一次全面深入系統(tǒng)的梳理、檢查、分析、評價、研究。既肯定成績，得出經(jīng)驗；又找出問題，得出教訓，以便明確今后努力的方向。

 

本單位（部門、個人）工作總結(jié)→主要總結(jié)本單位（部門、個人）工作→通過總結(jié)年度工作成績、存在問題→找出經(jīng)驗、教訓→找出規(guī)律→指導本單位（部門、個人）今后工作。

 

 

 

（二）工作總結(jié)作用

 

從前面的概念可以看出，就是回顧一年的工作，肯定成績，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，規(guī)劃來年。通過總結(jié)，可以把碎片化的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績、克服缺點、吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路、多出成果。

 

1、展示過去一段時間的整體工作面貌。這個整體指該總結(jié)規(guī)定范圍具體的整體。如果是一個專項工作的總結(jié)，那么它所反映這個專項工作的總體情況既包括好的方面成績、經(jīng)驗等，規(guī)律性、本質(zhì)性的情況；也包括差的方面存在的問題和不足，包括深層次問題等。 

 

2、提供經(jīng)驗和教訓可用以指導、推動今后的工作。工作總結(jié)與經(jīng)驗材料不同的是它可以總結(jié)好壞兩個方面的情況，有成績、經(jīng)驗就如實總結(jié)成績、經(jīng)驗，有問題、教訓就如實記錄問題、教訓，全面反映?；叵脒^去一段時間工作中存在的差距和不足，就容易對工作形成規(guī)律性認識，從而提高工作水平。同時立足當年著眼長遠、立足自己著眼全校，對今后工作和別人也有借鑒意義。

 

3、存檔的需要。一段時間的工作結(jié)束了，如果沒有一個文字性的總結(jié)材料，時間久了，當時情況、某個問題解決，就容易被人們遺忘。如果對這項工作及時進行總結(jié)，形成一個文字材料，作為檔案存放起來，日后想了解一下以前這項工作是怎么做的，查看檔案便知。

 

（三）工作總結(jié)類型

 

1、工作總結(jié)有多種類型。按其所指向的領(lǐng)域不同，可簡單分為工作總結(jié)、活動總結(jié)、教學工作總結(jié)等等。

 

2、按其運用范圍大小不同，可分為個人工作總結(jié)和單位單位總結(jié)；如市、縣、區(qū)、鎮(zhèn)、街道工作總結(jié)、班組工作總結(jié)、部門工作總結(jié)等等。

 

3、按時間長短不同，可分為年度工作總結(jié)、有半年工作總結(jié)、季度工作總結(jié)、月份工作總結(jié)等最長時間的工作總結(jié)大約是政府等換屆，3至5年或更長時間的回顧性總結(jié)等。

 

4、按其涉及面大小不同，可分為綜合性工作總結(jié)、專題性工作總結(jié)等。

 

   在實際工作中，我們寫得最多的總結(jié)，主要是工作總結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)。

 

（四）工作總結(jié)特點

 

1、回顧性。通過分析過去工作中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，好的方面保持，差的方面改進，從而獲取經(jīng)驗教訓，為進一步做好工作提供借鑒和參考。

 

2、客觀性。工作總結(jié)要求人們客觀公正地分析和認識過去的工作，不能夸大成績、隱瞞缺點、報喜不報憂，更不能弄虛作假、浮夸邀功，要還原過去工作的本來面貌，如實地、一分為二地分析、評價自己的工作，對成績不要言過其實，對問題不要輕描淡寫。

 

3、敘議結(jié)合?？偨Y(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗、吸取教訓，找出做好工作的規(guī)律，因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論，形成有益的經(jīng)驗，對今后工作有指導作用，對他人有借鑒作用，因此在表述上要求有敘有議、敘議結(jié)合。二、年度工作總結(jié)撰寫設(shè)計

 

  工作總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，也是人們思想認識提高的過程。工作總結(jié)的撰寫，可以幫助我們將碎片化的思緒條理化、系統(tǒng)化，在描述現(xiàn)象與解釋意義、感性認識與理性認識、實踐行為與思想理念之間找到聯(lián)結(jié)點。工作總結(jié)的寫法盡管有所不同，但基本上大同小異。下面主要討論年度工作總結(jié)的撰寫設(shè)計。

 

（一）年度工作總結(jié)結(jié)構(gòu)

 

1、標題。直截了當寫明是什么單位、什么事項、什么時間的工作總結(jié)就行。如《學校教學年度工作總結(jié)》不必太復(fù)雜如概括式、結(jié)論式、 提問式副標題、正標題之類。     

 

2、正文。寫工作總結(jié)沒有固定的模式,但有大體的路子,一般寫法分為四部分:

 

單位年度工作總結(jié)，除開頭和結(jié)尾外，一般包括四個部分：一是主要成績，就是把一年的工作成績擺一擺；二是存在問題，即把工作中的不足之處說一說；三是經(jīng)驗教訓，就是把之所以取得成績和出現(xiàn)問題的原因找出來；四是來年工作的設(shè)想，就是在回顧過去一年工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)上級指示精神和本單位的實際情況，對新年度工作做出部署安排或提出設(shè)想和打算。這是第一種結(jié)構(gòu)方式，另外一種結(jié)構(gòu)方式將經(jīng)驗提練和問題、分析合在一起。

 

(1)總概述

 

主要概述一段時期的工作過程，側(cè)重交待本總結(jié)時間和空間范圍內(nèi)的主要工作概貌以統(tǒng)領(lǐng)全篇。

 

(2)成績歸納——全面

 

工作成績是工作總結(jié)的重要部分，把本單位（部門）一年來的主要工作成績?nèi)鎸懗鰜?。寫成績見仁見智，各有高招。最常用也是最好的辦法，就是把一年來所干的工作先劃分為幾個大的方面，每個方面又有哪些具體的工作成績，分門別類地進行全面表述。成績歸納要突出重點；要善于應(yīng)用事例、數(shù)據(jù)和對比；學會細化，把大成績里的小成績?nèi)季唧w列出來，沒有小成績，說明不了大成績。

 

(3)經(jīng)驗提煉

 

除成績部分外，經(jīng)驗是工作總結(jié)的重要部分，或者說是核心部分。一般成績是實在的，看得見、摸得著，有目共睹。而經(jīng)驗則是比較含蓄的，隱蔽在成績里面，需要經(jīng)過分析研究，在大量事實的基礎(chǔ)上進行升華，才能提煉出來。從某種意義上說，成績是實踐的概括，經(jīng)驗是把成績上升到理性上認識，經(jīng)驗源于成績，但又高于成績，工作總結(jié)的過程也是由感性認識上升到理性認識的過程。

 

(4)問題及分析

 

這部分的內(nèi)容主要是把問題找得準，分析深刻。因為總結(jié)過去是為了現(xiàn)在和將來，把下一步的工作干得更好。找不出問題，不寫問題，就不知道今后努力的方向。單位再好，成績再突出，問題和不足總是有的，寫總結(jié)不能不涉及問題。有時將（3）和（4）合起來寫。

 

（5）總結(jié)結(jié)語 

 

  除了寫一些基本的結(jié)論性文字，還可簡明拖要地寫一點下一階段工作的打算。這也是總結(jié)寫作與工作經(jīng)驗等寫作不同的地方。

 

3、總結(jié)落款。在文末的右下方署上單位名稱或個人的名字及撰寫完成日期。（二）年度工作總結(jié)撰寫步驟

 

1、年度工作總結(jié)標題確定

 

工作總結(jié)的標題通常分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題格式為“單位、部門名稱+時間期限+總結(jié)內(nèi)容+文種”，如《××學校××年教育教學工作總結(jié)》等。有的公文式標題中不出現(xiàn)單位、部門名稱，如《××年教學工作總結(jié)》等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)，如《××學院教學改革的探索與實踐》等。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題采用文章式標題，副題采用公文式標題，如《××年教學工作總結(jié)交流——××學院教學改革的探索與實踐》等。

 

2、年度工作總結(jié)正文撰寫

 

（1）匯總歸納年度工作資料

 

寫好工作總結(jié)，關(guān)鍵在于全面了解總結(jié)時限內(nèi)的各類信息和資料，全面地把握各方面的工作情況。如果不能切實把握所做的工作，就談不上寫好工作總結(jié)，下筆時也無法做到有的放矢。

 

（2）年度工作總結(jié)總概述

 

工作總結(jié)的開頭，一般都采取高度概括的寫法，或概括所取得的工作成績，或?qū)ぷ鬟M行總體評價，或提煉工作的基本經(jīng)驗等。這段文字可以集中在一個段落，是工作總結(jié)的開頭語或?qū)дZ，其內(nèi)容應(yīng)起到提示全文的總綱作用?？砂磿r間順序概述,或按工作內(nèi)容概述，字不宜多，高度概括，提綱挈領(lǐng)緊扣主題簡明扼要，點明就行。

 

（3）年度工作成績撰寫

 

如成績多、瑣碎，可以概括起來，歸納幾條寫，抓住主要成績，不能面面俱到，寫成流水賬。各成績之間用一、二、三等序號隔開，也可歸納一個小標題，冠在前行，這樣看了比較清楚，條目分明。在結(jié)構(gòu)上，一條成績一般為一個段落，如果是重大的成績，也可分為幾個小段落，組成一個大段落或大的層次。

 

寫成績一定要歸納、綜合，突出主要成績，使人一看便能明白，切忌松散，條理不清，別人看了不得要領(lǐng)。同時，寫成績要用直述的表述方法，語言實實在在，少發(fā)議論，應(yīng)當多用數(shù)據(jù)，多舉事實，讓事實說話，沒有虛言。這部分的篇幅決定于內(nèi)容，該長則長，能短則短，以說明成績?yōu)闇省?/p>

 

（4）年度工作經(jīng)驗提練和問題分析

 

有的人說，成績好寫，經(jīng)驗難言，這反映有一定的道理。因此，寫經(jīng)驗部分要很好地開動機器，動一動腦筋，把經(jīng)驗提煉出來。

 

經(jīng)驗可以分條寫，用序號一、二、三分開，或者可以冠上小標題，兩者都可以。每條經(jīng)驗安排一個段落，也可在一個大段落里再分出幾個自然段。重要的經(jīng)驗還可在每條經(jīng)驗里再分(一)(二)(三)，成為三級或四級的觀點。在幾條經(jīng)驗中，應(yīng)分主要的、次要的、再次要的經(jīng)驗，主要經(jīng)驗排第一，次要的和再次要的經(jīng)驗，按次序排后；重要經(jīng)驗應(yīng)展開寫，寫深寫細，多用些筆墨，次要經(jīng)驗可以濃縮，概括地寫，以節(jié)省又字，但一定要寫清楚。寫經(jīng)驗要突出重點，不要平均著力，把主要的經(jīng)驗作為重點寫好，令人看了信服。

 

總結(jié)中最難寫也最重要的地方，就是對具有普遍指導意義的“經(jīng)驗體會”的歸納提煉。成績收獲是感性的東西，而經(jīng)驗體會是理性認識。這一過程雖然難度大，但也有規(guī)律可循，將其歸納為：①從收集到的大量材料中抓主題，確定方向；②找到共同的成績、做法，進行綜合歸納；③列出觀點，真正反映該項工作的某種規(guī)律和指導意義。

 

寫問題一是要抓住重點，二是要掌握分寸。要比較概括，不必展開，可用序號排列，也可用分號隔開，還可分層次連寫。 

 

所謂抓住重點就是把最突出的問題列出幾條就行，不宜太多。掌握分寸就是既指出問題，又不說過頭話。對問題的寫法，基本上是點到為止。

 

“成績”和“問題”可以分開寫，也可以放在一起寫。分開寫就是成績一個部分，問題另一個部分，每個部分都有序號。放在一起寫，就是寫完成績后另起一段寫問題，成績和問題不各自單獨成為一個部分，只用自然段分開就行了。

 

對問題還要分析，從主客觀兩個方面找原因，尤其要從思想上剖析，不能怕揭短。這部分的文字不宜長，能寫深刻便可。

 

（5）年度工作總結(jié)結(jié)語（含今后打算）

 

結(jié)尾要富有張力?；?qū)?jīng)驗加以提煉概括，或針對存在的問題提出改進的意見，或提出下一步工作打算，或表明態(tài)度?？傊o人們留下想象空間，展望未來，爭取更大的成績。

 

寫今后打算實質(zhì)上就是明確方向，交代任務(wù)，提出要求。擺成績是干了什么，已經(jīng)達到了什么程度；寫打算是準備干什么，擬達到什么程度。對于可以量化的工作項目應(yīng)量化。不過也可不寫今后打算。結(jié)尾應(yīng)做到有話則長，無話則短。

 

在寫作時，不是三個部分都要寫，有時為了突出某部分，就把著重點放在某一部分，其他部分可以省略或合并。比如要突出寫經(jīng)驗，前兩部分可合并作一個部分，而且可以簡寫，這樣經(jīng)驗部分就比較豐滿而實在。通常對上級總結(jié)匯報時，成績、問題要詳盡一些，今后打算從簡，經(jīng)驗教訓可以不說。對下級總結(jié)工作時應(yīng)全面，并且今后的打算或工作部署要占很大的比重，一般占一半以上的篇幅和分量。

 

以上幾個部分不是絕對的，而是根據(jù)情況有分有合，有詳有略。

 

3、年度工作總結(jié)落款

 

工作總結(jié)的落款方式有兩種：一種在文末的右下方署上單位名稱或個人的名字及寫作時間。如果標題中已有單位名稱或個人的名字的，只要在文末的右下方注明日期即可。另一種，在標題下署上總結(jié)單位的名稱或個人的名字，文末的右下方只注明日期即可。公開發(fā)表的總結(jié)常用這種署名方式（文末的右下方無需注明日期）。

 

年度工作總結(jié)撰寫步驟：年度工作總結(jié)標題確定→匯總歸納年度工作資料→年度工作總結(jié)正文撰寫【（總結(jié)總概述→工作成績撰寫→年度工作經(jīng)驗提練和問題分析→年度工作總結(jié)結(jié)語（含今后打算）】→年度工作總結(jié)落款。 三、工作總結(jié)案例——校教學督導組2018-2019學年督導工作總結(jié)(PPT)

 

四、 結(jié)語

 

企事業(yè)、學校（部門、個人）年度工作總結(jié)，是將一年（可以是自然年度、也可以是學年）以來的工作進行一次全面、客觀、深入系統(tǒng)的梳理、檢查、分析、評價、研究。既肯定成績，得出經(jīng)驗；又找出問題，得出教訓，以便明確努力的方向。

 

第6篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

解決信息系統(tǒng)安全要有以下幾點認識：要解決信息系統(tǒng)要有統(tǒng)籌全局的觀念。解決信息系統(tǒng)的安全問題要樹立系統(tǒng)觀念，不能光靠一個面。從系統(tǒng)的角度分析信息系統(tǒng)是由用戶和計算機系統(tǒng)兩者組成，這包括人和技術(shù)兩點因素。使用和維護計算機安全信息系統(tǒng)可以根據(jù)信息系統(tǒng)具有動態(tài)性和變化性等特點進行調(diào)整。信息系統(tǒng)是一項長期屬于相對安全的工作，必須制訂長銷機制，絕不能以逸待勞。企業(yè)信息系統(tǒng)安全可以采取的策略是采用一套先進、科學及適用的安全技術(shù)系統(tǒng)，在對系統(tǒng)進行監(jiān)控和防護，及時適當?shù)姆治鲂畔⑾到y(tǒng)的安全因素，使這套系統(tǒng)具有靈敏性和迅速性等響應(yīng)機制，配合智能型動態(tài)調(diào)整功能體系。需要緊記的是系統(tǒng)安全來自于風險評估、安全策略、自我防御、實時監(jiān)測、恢復(fù)數(shù)據(jù)、動態(tài)調(diào)整七個方面。其中，通過風險評估可以找出影響信息系統(tǒng)安全存在的技術(shù)和管理等因素產(chǎn)生的問題。在經(jīng)過分析對即將產(chǎn)生問題的信息系統(tǒng)進行報告。

安全策略體現(xiàn)著系統(tǒng)安全的總體規(guī)劃指導具體措施的進行。是保障整個安全體系運行的核心。防御體系根據(jù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題采用相關(guān)的技術(shù)防護措施，解決各種安全威脅和安全漏洞是保障安全體系的重心。并且通過監(jiān)測系統(tǒng)實時檢測運行各種情況。在安全防護機制下及時發(fā)現(xiàn)并且制止各種對系統(tǒng)攻擊的可能性，假設(shè)安全防護機制失效必須進行應(yīng)急處理，立刻實現(xiàn)數(shù)據(jù)恢復(fù)。盡量縮小計算機系統(tǒng)被攻擊破壞的程度?？梢圆扇∽灾鱾浞荩瑪?shù)據(jù)恢復(fù)，確?；謴?fù)，快速恢復(fù)等手段。并且分析和審理安全數(shù)據(jù)，適時跟蹤，排查系統(tǒng)有可能出現(xiàn)的違歸行為，檢查企業(yè)信息系統(tǒng)的安全保障體系是否超出違反規(guī)定。

通過改善系統(tǒng)性能引入一套先進的動態(tài)調(diào)整智能反饋機制，可以促進系統(tǒng)自動產(chǎn)生安全保護，取得良好的安全防護效果?？梢詫σ慌_安全體系模型進行分析，在管理方面，對安全策略和風險評估進行測評，在技術(shù)層面，實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)恢復(fù)形成一套防御體系。在制度方面，結(jié)合安全跟蹤進行系統(tǒng)排查工作。系統(tǒng)還應(yīng)具備一套完整的完整的動態(tài)自主調(diào)整的反饋機制，促進該體系模型更好的與系統(tǒng)動態(tài)性能結(jié)合。

信息安全管理在風險評估和安全策略中均有體現(xiàn)，將這些管理因素應(yīng)用與安全保障體系保護信息安全系統(tǒng)十分重要。企業(yè)必須設(shè)立專門的信息系統(tǒng)安全管理部門，保障企業(yè)信息系統(tǒng)的安全。由企業(yè)主要領(lǐng)導帶頭，組織信息安全領(lǐng)導小組，專門負責企業(yè)的信息安全實行總體規(guī)劃及管理。在設(shè)立信息主管部門實施具體的管理步驟。企業(yè)應(yīng)該制訂關(guān)于保證信息系統(tǒng)安全管理的標準。標準中應(yīng)該明確規(guī)定信息系統(tǒng)中各類用戶的職責和權(quán)限、必須嚴格遵守操作系統(tǒng)過程中的規(guī)范、信息安全事件的報告和處理流程、對保密信息進行嚴格存儲、系統(tǒng)的帳號及密碼管理、數(shù)據(jù)庫中信息管理、中心機房設(shè)備維護、檢查與評估信息安全工作等等信息安全的相關(guān)標準。而且在實際運用過程中不斷地總結(jié)及完善信息系統(tǒng)安全管理的標準。

相關(guān)部門應(yīng)該積極開展信息風險評估工作。通過維護信息網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施有拓撲、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和安全設(shè)備，對系統(tǒng)安全定期的進行評估工作，主動發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的安全問題。主要針對企業(yè)支撐的信息網(wǎng)和應(yīng)用IT系統(tǒng)資產(chǎn)進行全方位檢查，對管理存在的弱點進行技術(shù)識別。對于企業(yè)的信息安全現(xiàn)狀進行全面的評估，可以制作一張風險視圖表現(xiàn)企業(yè)全面存在的問題。為安全建設(shè)提供指導方向和參考價值。為企業(yè)信息安全建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，加強信息系統(tǒng)的運行管理?？梢酝ㄟ^以下措施進行：規(guī)范系統(tǒng)電子臺帳、設(shè)備的軟件及硬件配置管理、建立完善的設(shè)備以及相關(guān)的技術(shù)文檔。系統(tǒng)日常各項工作進行閉環(huán)管理，系統(tǒng)安裝、設(shè)備運營管理等。還要對用戶工作進行規(guī)范管理，分配足夠的資源和應(yīng)用權(quán)限。防御體系、實時檢測和數(shù)據(jù)恢復(fù)三方面都體現(xiàn)了技術(shù)因素，信息安全管理系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用于安全保障體系中。在建設(shè)和維護信息安全保障體系過程中，需要多方面，多角度的進行綜合考慮。采用分步實施，逐步實現(xiàn)的手法。在信息安全方面采取必要的技術(shù)手段，加強系統(tǒng)采取冗余的配置，提高系統(tǒng)的安全性。

對中心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、核心交換機、數(shù)據(jù)中心的存儲系統(tǒng)、關(guān)鍵應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器等。為了避免重要系統(tǒng)的單點故障可以采取雙機甚至群集的配置。另外，加強對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理。企業(yè)信息系統(tǒng)安全的核心內(nèi)容之一是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。同樣也是影響系統(tǒng)安全因素最多的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不安全給系統(tǒng)安全帶來風險。接下來重點談網(wǎng)絡(luò)安全方面需要采取的技術(shù)手段。網(wǎng)絡(luò)安全的最基礎(chǔ)工作，是加強網(wǎng)絡(luò)的接入管理。

與公用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在區(qū)別的是，企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中有專門的網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)只準許規(guī)定的用戶接入，因此必須實現(xiàn)管理接入。在實際操作過程中，可以采取邊緣認證的方式。筆者在實際工作經(jīng)驗總結(jié)出公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是通過對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行改造實現(xiàn)支持802.1X或MAC地址兩種安全認證的方式。不斷實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全接入管理。網(wǎng)絡(luò)端口接入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時所有的工作站設(shè)備必須經(jīng)過安全認證，從而保證只有登記的、授權(quán)記錄在冊的設(shè)備才能介入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而保證系統(tǒng)安全。根據(jù)物理分布可以利用VLAN技術(shù)及使用情況劃分系統(tǒng)子網(wǎng)。這樣的劃分有以下益處：首先，隔離了網(wǎng)絡(luò)廣播流量，整個系統(tǒng)避免被人為或者系統(tǒng)故障引起的網(wǎng)絡(luò)風暴。其次是提高系統(tǒng)的管理性。通過劃分子網(wǎng)可以實現(xiàn)對不同子網(wǎng)采取不同安全策略，可以將故障縮小到最低范圍。根據(jù)一些應(yīng)用的需要實現(xiàn)某些應(yīng)用系統(tǒng)中的相對隔離。

2、結(jié)語

第7篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：NYP；職教師資；經(jīng)驗；啟示

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）29-0018-03

應(yīng)新加坡南洋理工學院（以下簡稱NYP）的邀請，筆者作為北京市職業(yè)院校青年骨干教師培訓團成員之一于2013年8月25日～9月21日進行了為期28天的培訓學習。此次國外培訓的主要目的是學習、借鑒國外職業(yè)教育的先進理念和先進方法，全面提高此次參團教師的教學理念、教學能力和綜合職業(yè)能力，加快高層次職業(yè)院校教師隊伍的建設(shè)。其培訓模式主要以經(jīng)驗分享、實地研習、專業(yè)交流和學習參觀四種形式呈現(xiàn)，內(nèi)容涉及新加坡的教育體系、南洋理工學院的人力資源開發(fā)和教學管理、項目教學與教學工廠、無界化管理與AES系統(tǒng)、在職培訓與繼續(xù)教育、教學設(shè)計與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、學系參觀和其他學院學校的實地考察等。通過眾多內(nèi)容的學習，我們深切地感受到，新加坡高素質(zhì)的職業(yè)教育教師隊伍在師資隊伍建設(shè)和高水平師資資源開發(fā)上真正做到以教師發(fā)展為中心的理念值得我們學習和借鑒，對我國職教師資建設(shè)有許多啟示。

一、NYP職教師資的建設(shè)理念

NYP自創(chuàng)立以來，憑借其先進的辦學理念及敏銳的市場嗅覺準確定位，立志于為新加坡的經(jīng)濟騰飛培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，經(jīng)過不懈的努力，其在職教辦學的理念和實踐方面積累了豐富的經(jīng)驗，其中，“教學工廠”、“無界化”及“經(jīng)驗積累與分享（AES）”三個理念堪稱核心，是南洋理工學院最根本的立校之基。這也是其職教師資的建設(shè)指導理念。

1.“教學工廠”辦學模式助力教師專業(yè)能力和實踐能力提升。“教學工廠”是一種促進學生學以致用的創(chuàng)新性教學模式，具體是指將真實的工作環(huán)境引入學院教學環(huán)境內(nèi)部，在學院內(nèi)建立起技術(shù)先進、設(shè)備完善、環(huán)境逼真的企業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和人才使用的零距離對接。所謂“教學工廠”，它區(qū)別于以企業(yè)為本位的做法，立足學院，在現(xiàn)有的授課、試驗和實訓等教學系統(tǒng)基礎(chǔ)上開設(shè)將學校教學系統(tǒng)和企業(yè)實踐項目有機融合在一起，起到以教學為主、企業(yè)服務(wù)為輔的效果。經(jīng)過多年的實踐和發(fā)展，“教學工廠”已經(jīng)成為教職員工能力開發(fā)和專業(yè)培訓的重要途徑，成為NYP卓越辦學的主要手段。

2.“無界化”理念讓職教師資活力常在?！盁o界化”是南洋理工學院推進實施“教學工廠”理念的一個保障策略，形成了學院的另一特色，主要體現(xiàn)在五個方面：一是系部合作無界化。雖然南洋理工學院以系部為主體獨立運作，并無教務(wù)處來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，但各系之間共同研究、協(xié)作開發(fā)、聯(lián)合承擔大型項目，而且運作十分順暢。二是校企合作無界化。南洋理工學院在企業(yè)和社區(qū)設(shè)有培訓基地，企業(yè)在學院有車間或展廳，合作“親密無間”。三是教學與市場無界化。南洋理工學院站在國家科技及市場需求的前沿，開發(fā)新產(chǎn)品，培養(yǎng)急需人才，緊密追蹤經(jīng)濟發(fā)展的脈搏。四是校內(nèi)資源無界化。南洋理工學院的建筑特點使得各系之間以聯(lián)廊有機連接成整體。校園智能卡打破部門所有制，一卡在手，走遍校園。五是歸宿認同感無界化。員工的思想上淡化部門利益，把南洋理工學院的整體利益和長遠利益作為核心價值觀，愿意溝通合作，愿意經(jīng)驗積累和分享?！盁o界化”本質(zhì)上就是打破院系與院系、學科與學科、專業(yè)與專業(yè)、課程與課程之間的壁壘，實現(xiàn)相互融合，協(xié)調(diào)發(fā)展，合作互助，資源共享。

3.經(jīng)驗積累和分享系統(tǒng)盤活學習型組織成果?！敖?jīng)驗積累與分享（AES：Accumulated Experience Sharing）”是一個良性運轉(zhuǎn)的知識管理系統(tǒng)，即“經(jīng)驗積累―分享―應(yīng)用―再積累”的循環(huán)。它包括理念的分享、技術(shù)的分享和成果的分享。AES系統(tǒng)用于提高學生對企業(yè)項目解決方案的了解，促進同事間的知識和經(jīng)驗分享，保存南洋理工學院非項目的知識與經(jīng)驗。AES是一套科學的管理系統(tǒng)。所有的教師和學生都可以在分享前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展自己的工作，并且不斷積累更多經(jīng)驗為后人所使用。這個系統(tǒng)能夠使項目運作的整個過程得以清晰再現(xiàn)，避免由于時間久遠而被遺忘。更重要的是，這個系統(tǒng)可以幫助院方成功地實現(xiàn)“只留經(jīng)驗不留人”。人才流動是現(xiàn)代社會不可避免的現(xiàn)象，如果相關(guān)老師由于工作調(diào)動等原因離開原來的崗位，必須先將自己帶領(lǐng)學生做過的項目的背景、方法、效果等內(nèi)容詳盡地輸入系統(tǒng)，這樣的做法能夠保證經(jīng)驗積累與分享不受人員流動的限制，將最寶貴的財富永遠地留在南洋理工學院。

二、NYP師資培養(yǎng)成功經(jīng)驗總結(jié)

在以上三個核心理念的指導下，NYP的職教師資建設(shè)和培養(yǎng)已經(jīng)初具體系，有許多成功的經(jīng)驗值得我們學習和借鑒。

1.關(guān)于職教師資準入制度。NYP在選擇自己的專業(yè)教師時不會將其學歷門檻定得過高，更不會盲目追求海內(nèi)外名牌大學畢業(yè)生，他們也不太看重教師是否一定畢業(yè)于師范院校。也就是說，他們在招聘專業(yè)教師時不會要求必須是名牌大學畢業(yè)的碩士、博士，不會要求必須是師范院校的畢業(yè)生。他們在準入門檻上只要求本科以上學歷，要有3～5年以上的企業(yè)工作經(jīng)驗，當然工作經(jīng)驗必須與專業(yè)對口。通過這樣招聘到的教師，他們與專業(yè)相關(guān)的實際工作經(jīng)驗豐富，并且能夠與企業(yè)密切聯(lián)系，可以為校方引入更多校企合作項目。在課堂中，也會將企業(yè)的文化、理念以及技術(shù)標準自然地引入，這樣對職業(yè)教育人才培養(yǎng)起到的效果更佳。在中國，職業(yè)教育專業(yè)教師的來源大多是普通高等學校畢業(yè)生，師范學院畢業(yè)生，這些教師從學校畢業(yè)后就來到學校工作，普遍缺少企業(yè)一線的實際工作經(jīng)歷。此外，中國《教師法》等相關(guān)文件規(guī)定，職業(yè)院校聘請教師也必須具有教師資格證書，許多學校對教師學歷上有硬性要求，比如博士學歷，這樣極大阻礙了技術(shù)工人等優(yōu)秀高技能人才的引進或兼職。

2.關(guān)于職教師資培養(yǎng)機制。在NYP，師資培養(yǎng)是教師職業(yè)生涯發(fā)展的一部分，如新進教師必須接受學院專門機構(gòu)組織的新教師培訓，為其三個月。教師所在的專業(yè)系部還要為每一位教師安排指導教師，做到一對一指導。新教師引進后的兩年時間內(nèi)，學院會不斷組織相關(guān)教學方面的培訓。具體來說，NYP學院各系部有義務(wù)要為每位教師制訂個性化的培訓計劃，在制訂計劃過程中可以征求教師個人意見，但一定培訓計劃制定后，教師個人必須服從參加，同時也在指導教師指導下完成個人成長計劃。教師在完成系部制定的培訓計劃后，還可以利用每年25天的帶薪培訓假期培訓。教師可以通過這些培訓的落實，將與本專業(yè)相關(guān)的世界新技術(shù)發(fā)展情況，當前先進的科學技術(shù)知識帶入課堂，改進教學。在培訓內(nèi)容中，一般會邀請國內(nèi)外知名企業(yè)或相關(guān)專業(yè)機構(gòu)進行新技術(shù)培訓，使教師的專業(yè)知識、能力和素質(zhì)不落后于當前企業(yè)的一般要求。在我國，職業(yè)院校專業(yè)教師普遍承擔著大量的教學工作，甚至許多繁雜的行政事務(wù)工作，他們每天都疲于應(yīng)付學校的相關(guān)工作，而又沒有太多成就感。這跟當前我國職業(yè)院校課時多、任務(wù)重、人才結(jié)構(gòu)失衡、教學經(jīng)費不足等原因有很大關(guān)系。近幾年，教育部對職業(yè)教師師資培養(yǎng)培訓體系才逐漸重視起來，開展了一系列的師資培養(yǎng)培訓活動。但與新加坡NYP相比，在培訓制度和針對性方面差距較大。另外，雖然規(guī)定了教師必須完成繼續(xù)教育學時，可是給予教師的時間又不足，影響了培訓效果。

3.關(guān)于職教師資轉(zhuǎn)型。NYP在教師轉(zhuǎn)型和新專業(yè)“師源”儲備方面，都具有極強的超前意識，而我國在這方面就顯得比較薄弱。NYP很注重預(yù)測整個市場的變化和社會需求的發(fā)展態(tài)勢，他們往往在一個專業(yè)的招生規(guī)模出現(xiàn)萎縮趨勢時，就會選擇在第4或5學期對該專業(yè)最好的種子教師進行培訓以便他們完成專業(yè)轉(zhuǎn)型。NYP采用的具體方式是，通過制定配套的教師技能轉(zhuǎn)型計劃，有目標有要求地將這些老師輸送到國內(nèi)外知名學府進行研修，并參與企業(yè)的項目研發(fā)。通過超前的教師轉(zhuǎn)型，NYP緩解了因逐年的招生規(guī)模萎縮導致的學生數(shù)少與教師課時量不飽滿之間的矛盾；同時，被選中的“種子教師”綜合素質(zhì)高，個人能力強，有較強的學習能力和和進取心，能在較短時間內(nèi)轉(zhuǎn)型成功。他們通過培訓在恰當?shù)臅r間開始了新的起點，不僅對原有專業(yè)的建設(shè)影響不大，而且還能保證新專業(yè)的建設(shè)質(zhì)量。我國職業(yè)教育近兩年發(fā)展迅速，經(jīng)歷了專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，但是過快的速度和不恰當?shù)陌l(fā)展方式導致出現(xiàn)了很多問題。比如部分專業(yè)趨于老化，招生規(guī)模逐年縮小，師資過剩；部分專業(yè)辦學規(guī)模過大，師資缺口嚴重；每年申報新專業(yè)，卻未能配備足夠且能勝任的師資力量；等等。這些問題意味著很多職業(yè)院校亟待專業(yè)轉(zhuǎn)型。我國有些職業(yè)院校缺乏超前意識，一般都會在某個現(xiàn)有專業(yè)出現(xiàn)師資緊缺時才會安排教師培訓，而且經(jīng)常會選擇讓好的教師繼續(xù)原有專業(yè)的課程教學和發(fā)展，而讓表現(xiàn)不優(yōu)秀的教師去開發(fā)新的專業(yè)或進行專業(yè)轉(zhuǎn)型。因此，很多學校出現(xiàn)了先申報專業(yè)才考慮師資配備的被動局面，而且在專業(yè)建設(shè)和轉(zhuǎn)型中起步慢、教學質(zhì)量低下或教師們轉(zhuǎn)型不成功。如何讓這些教師成功轉(zhuǎn)型是我們目前面對的現(xiàn)實問題，這必將會給專業(yè)教師的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力帶來極大的挑戰(zhàn)。

4.關(guān)于職教師資考核評價機制。NYP的師資考核機制較為完善，他們重點考核教師的個人素質(zhì)、教學工作和服務(wù)工作表現(xiàn)。換句話說，NYP對師資的考核的覆蓋面較為全面，不僅包括教育教學能力，還包括學生管理、專業(yè)建設(shè)、課程和教材開發(fā)等教學工作，還包括企業(yè)項目服務(wù)、承擔管理工作、工作態(tài)度和質(zhì)量、特殊貢獻等服務(wù)工作的表現(xiàn)。采用這種評價機制，教師的工作主動性和積極性得到極大的提高，促進了教師的工作目標性和熱情。系部組織的整體安排，有利于打造一支團結(jié)融合、積極向上的符合職業(yè)教育要求的教師團隊。在中國，教師的工作要求與評價體系不匹配，工作中重視教學和社會服務(wù)，但考核中卻特別強調(diào)科研能力。雖然也將教學工作量作為考核指標，但教師只要完成規(guī)定的教學工作量，基本能通過考核。這樣必然讓教師的精力大量投入到撰寫論文、申報各項課題中，從而影響教學工作的精力投入，導致教學質(zhì)量下滑。

三、NYP經(jīng)驗對提升我國職教師資建設(shè)水平的啟示

1.關(guān)于職教師資準入制度的啟示。借鑒NYP職教師資準入制度經(jīng)驗，我國職業(yè)院校應(yīng)盡快完善該制度。在選擇教師時不再一味追求名牌學校。在選人方面應(yīng)該更側(cè)重對企業(yè)實際工作經(jīng)歷的要求和考核。當然，鑒于當前教師工作水平不高，難以吸引企業(yè)優(yōu)秀人才加入，難免還是會接受應(yīng)屆大學畢業(yè)生，但這時考點應(yīng)該放在專業(yè)實際動手能力上，而不應(yīng)強調(diào)其學校背景。這些教師進入后，能夠盡快送到企業(yè)、行業(yè)進行脫產(chǎn)實踐半年到一年。

2.關(guān)于職教師資培養(yǎng)機制的啟示。借鑒NYP職教師資培養(yǎng)機制，我國職業(yè)院校應(yīng)該更加重視師資的培養(yǎng)培訓。首先，職業(yè)院校應(yīng)該對整個學院專業(yè)教師師資培養(yǎng)做整體性、系統(tǒng)化的培訓規(guī)劃，有計劃有組織地引導各系部按照全院規(guī)劃完成對專業(yè)教師的培訓任務(wù)。學院要重視規(guī)劃，并從培訓時間、經(jīng)費上做出制度性安排，系部在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合各系部工作做出具體培訓安排。對于新進入的專業(yè)教師，更應(yīng)重視對其的培訓。根據(jù)進入專業(yè)教師的具體情況，配備指導教師，制定個性化、有針對性的培訓安排。

3.關(guān)于職教師資專業(yè)轉(zhuǎn)型的啟示。借鑒NYP的經(jīng)驗，我國職業(yè)院校在專業(yè)教師轉(zhuǎn)型方面有許多提升。首先，應(yīng)提高對專業(yè)教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的重要性認識。職業(yè)教育必須符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求，在不同的階段，社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求不同，這必然要求我們對專業(yè)需要進行不斷調(diào)整，而且這種調(diào)整的速度在加快，這必然要求教師應(yīng)該具備專業(yè)轉(zhuǎn)型能力。其次，應(yīng)該科學地制定專業(yè)教師轉(zhuǎn)型路徑和提供相關(guān)保障。職業(yè)院校應(yīng)該將教師專業(yè)轉(zhuǎn)型培訓納入學院的整體培訓規(guī)劃中，重視教師跨專業(yè)學習進修和能力提升進修，當專業(yè)調(diào)整，教師需要轉(zhuǎn)型時，為該專業(yè)教師制定合理的轉(zhuǎn)型計劃并實施。首先選取種子教師進行轉(zhuǎn)型培訓或者企業(yè)掛職實習以強化新專業(yè)技能，然后再給更多老師培訓，這樣就有足夠的合格師資來進行新專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)課程的開發(fā)工作。

4.關(guān)于職教師資考核評價機制的啟示。借鑒NYP的經(jīng)驗，我院職業(yè)院校應(yīng)該建立以教學為重點，兼顧個人素質(zhì)和服務(wù)工作的三位一體的科學合理考核評價體系，并將考核結(jié)果與績效工資掛鉤。繼續(xù)將教學作為重要評價項目，但更加強調(diào)教師質(zhì)量的評價，摒棄當前完全以科研論文和縱向課題為主要考核指標的科研考核體系，以橫向課題和企業(yè)實際項目服務(wù)水平的評價來替代。

“十二五”以來，我國職業(yè)教育進入快速發(fā)展通道，原有的職業(yè)教育師資瓶頸凸顯嚴重。職業(yè)教育確實需要學習如新加坡NYP這樣的優(yōu)秀職業(yè)院校經(jīng)驗，真正理解并做到以師為本，務(wù)實和扎實地完成職教師資的準入、培訓、轉(zhuǎn)型和評價四項重點工作的改進，才能真正改善和提高我國職業(yè)院校師資建設(shè)水平。

參考文獻：

[1]李宏儉.中國與新加坡職業(yè)教育師資培養(yǎng)之比較[J].職業(yè)教育研究，2012，（12）.

[2]鄔厚民，余靖中.新加坡南洋理工學院師資隊伍建設(shè)對廣東省高職院校的啟示[J].中國校外教育，2013，（7）.

[3]高瑛.我國職教師資隊伍現(xiàn)狀分析及思考[J].職業(yè)技術(shù)教育，2003，（16）.

第8篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】位山灌區(qū)；節(jié)水農(nóng)業(yè)；高效輸配水。

【 abstract 】 this paper reviewed the "eleventh five-year plan" period WeiShan situation of the construction of irrigation water saving agriculture, WeiShan irrigation water saving agriculture development analysis of the main problems facing low, the lack of planning knowledge, economic and technical inadequate investment; On the face of problems, from increased publicity and preparation of the development plan, increasing economic investment, strengthening technical innovation WeiShan discussed the construction of irrigation water saving agriculture way. Combining with the working experience, the author presents WeiShan irrigation efficiency ShuPeiShui technology development direction.

【 keywords 】 WeiShan irrigation;water saving agriculture;efficient transmission water.

中圖分類號： TU991 文獻標識碼： A 文章編號：

位山灌區(qū)是黃河下游最大的引黃灌區(qū)，位列國內(nèi)六個特大型灌區(qū)第五位。始建于1958年，1962年停灌，1970年復(fù)灌。現(xiàn)渠首設(shè)計引水流量240立方米/秒，設(shè)計灌溉面積540萬畝，控制聊城8個縣（市區(qū)）90個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的全部或大部分耕地。復(fù)灌以來，位山灌區(qū)有效地緩解了十年九旱給聊城農(nóng)業(yè)帶來的嚴重困難，提高了糧食生產(chǎn)能力，保障了糧食安全。同時，灌區(qū)還為聊城工業(yè)、城鎮(zhèn)居民生活及環(huán)境用水提供了大量優(yōu)質(zhì)水源。

隨著工業(yè)化和城市化的進程加快，工業(yè)、生活用水勢必會擠占農(nóng)業(yè)灌溉用水，因此，必須采取有效措施，保持灌區(qū)水資源的可持續(xù)利用。大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)灌區(qū)水資源可持續(xù)利用的主要途徑之一。

1. “十一五”期間節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展回顧

“十一五”期間，位山灌區(qū)完成一干渠24.56 km和二干渠45.75 km渠道襯砌、沿渠建筑物配套和地方道路建設(shè)；倪屯等分干渠渠首襯砌175km及沿渠建筑物建設(shè)；完成堿劉、七里河、茌新河、胡口4座渡槽和高營、固堆王、馬明智、二劉4座節(jié)制閘的改建；田間工程中自流引水渠道灌溉5萬畝，提水渠道灌溉10萬畝，提水加壓管道灌溉10萬畝；完成灌區(qū)信息化建設(shè)等工程，工程總投資3.05億元。

“十一五”期間，結(jié)合農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，位山灌區(qū)發(fā)展節(jié)水灌溉面積40萬畝，其中低壓管道灌溉30萬畝，大田噴灌2萬畝，微灌3萬畝，發(fā)展節(jié)水措施面積120萬畝，工程總投資7500萬元。

2.節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要問題

2.1認識程度低

本文作者對灌區(qū)覆蓋農(nóng)村進行了走訪調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，90%的農(nóng)民都聽說過節(jié)水農(nóng)業(yè)，但真正在農(nóng)田使用節(jié)水農(nóng)業(yè)措施的農(nóng)民卻僅占10%左右。這說明廣大農(nóng)民對節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)的認識程度較低。

2.2缺少專項規(guī)劃

由于節(jié)水農(nóng)業(yè)規(guī)劃工作薄弱，目前全市發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)仍帶有一定的盲目性，如不能因地制宜，不考慮農(nóng)民的經(jīng)濟接受能力，一味追求高新技術(shù)，易造成盲目投入或重復(fù)投入等不良后果。已經(jīng)制定的一些節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由于不能很好地與本地的水資源規(guī)劃、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃及國民經(jīng)濟總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，難以真正落實。

2.3經(jīng)濟和技術(shù)投入不足

目前，灌區(qū)執(zhí)行水價僅為供水成本的70%，現(xiàn)行水費標準遠離價值，導致水資源本身的價值被拋棄。過低的水價難以調(diào)動用戶節(jié)水的積極性，造成水資源極大浪費，不能形成有效的節(jié)水管理體制，灌區(qū)也難以自籌維修、更新改造資金。

此外，農(nóng)業(yè)節(jié)水不僅是灌溉技術(shù)的革命，而且還是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它要求利用綜合技術(shù)手段進行協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。目前在節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，往往只注意單項的工程技術(shù)，如渠道防滲、低壓管道輸水、噴灌和微灌的推廣，缺乏將這些技術(shù)和農(nóng)業(yè)措施緊密結(jié)合的綜合集成技術(shù)，導致單一技術(shù)的推廣出現(xiàn)困難，甚至出現(xiàn)夭折的現(xiàn)象。

3.位山灌區(qū)節(jié)水農(nóng)業(yè)建設(shè)的途徑

3.1加大宣傳力度

一方面加大宣傳力度。充分利用報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒體，向社會各界廣泛推廣灌溉節(jié)水技術(shù)措施、設(shè)備，宣傳節(jié)水工作的重要意義，做到家喻戶曉、人人明白，形成良好的社會氛圍，使節(jié)水工作健康穩(wěn)定地向前發(fā)展。

另一方面，建立節(jié)水灌溉經(jīng)濟激勵機制。應(yīng)該建立長效的節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展機制，充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，讓其在節(jié)水農(nóng)業(yè)中獲得實實在在的利益，在市場條件下變成自覺的行動。

3.2制定發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)《農(nóng)業(yè)部關(guān)于推進節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展的意見》（農(nóng)農(nóng)發(fā)〔2012〕1號），制定科學合理的發(fā)展規(guī)劃是發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的重要保障措施。編制節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要明確發(fā)展思路、目標任務(wù)、區(qū)域布局和主推模式，科學指導節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展。強化教學、科研和推廣的對接，加快現(xiàn)代高新技術(shù)的應(yīng)用，研發(fā)推廣簡便易行、經(jīng)濟實用的新技術(shù)和新產(chǎn)品，為發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)提供科技支撐。積極借鑒國外節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗和管理方式，結(jié)合生產(chǎn)實際，指導節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展。

3.3加大經(jīng)濟投入

灌區(qū)建設(shè)投資受益者并不僅僅是農(nóng)民，更重要的是灌區(qū)生態(tài)環(huán)境和社會效益。因此，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和灌區(qū)建設(shè)應(yīng)屬公益性事業(yè)。灌區(qū)管理部門應(yīng)加強與有關(guān)部門的溝通合作，整合資源，形成合力，建立以政府為主導、社會共同參與的投入機制。充分利用好國家和地方有關(guān)專項的項目資金，積極引導社會各界加大對節(jié)水農(nóng)業(yè)的投入力度，加強節(jié)水農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高節(jié)水農(nóng)業(yè)的科技和裝備水平。

3.4加強技術(shù)創(chuàng)新

結(jié)合聊城市實際，渠道防滲、低壓管道輸水灌溉、噴灌、微灌是節(jié)水效果最顯著的節(jié)水灌溉工程技術(shù)，在農(nóng)田灌溉中占的比重較大，應(yīng)予以推廣。在做好傳統(tǒng)節(jié)水措施的基礎(chǔ)上，應(yīng)鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，加強工程與管理、水利與農(nóng)藝、高新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)等緊密結(jié)合，促進農(nóng)業(yè)高效用水管理的規(guī)范化、灌溉技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化與規(guī)模化。同時重視相關(guān)新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的研究與應(yīng)用，完善節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)體系。

第9篇：規(guī)劃工作經(jīng)驗總結(jié)范文

土地浪費風險。近年來城市規(guī)劃的盲目擴大，房地產(chǎn)行業(yè)也在土地方面采取“粗獷式”開發(fā)，導致土地利用率與經(jīng)濟收益率不成比例，重復(fù)開發(fā)，隨意建設(shè)的現(xiàn)象都嚴重影響了土地利用。有些企業(yè)為了追求更大的經(jīng)濟利益，尋找法律空檔，過分征地，囤地等行為，不僅對于行業(yè)來說是浪費，對于國家資源來說也是浪費。工程項目管理缺失帶來的風險?，F(xiàn)階段房地產(chǎn)企業(yè)對于房地產(chǎn)工程的建設(shè)，往往缺少對于工程項目的管理與監(jiān)督，簡單的投資和工程設(shè)計之后，交付給施工企業(yè)執(zhí)行，使得工程項目管理出現(xiàn)了斷層，對工程的質(zhì)量控制不嚴格，導致工程質(zhì)量低于預(yù)期，造成后期維修及改造成本的增加，最終影響到企業(yè)的收益。另外，工程管理的缺失，會影響工程進度，造成延期預(yù)售及交房，使得企業(yè)的資金回籠變慢，增大了企業(yè)的資金壓力和資金成本。因此，工程項目管理是整個房地產(chǎn)項目成功與否的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。通貨膨脹與市場因素帶來的風險。通貨膨脹會導致市場中貸款利率的改變，利率的增加就代表著企業(yè)投資縮水，無法完成預(yù)期收益，整個房地產(chǎn)項目也將面臨無利可圖或是虧損的危機。所以，房地產(chǎn)建設(shè)之前，房地產(chǎn)項目的市場定位分析往往要考慮到市場信貸的因素，要考慮到項目的市場前景，價格的確定要與市場的供需關(guān)系相適應(yīng)，該類風險往往體現(xiàn)在銀行對于項目評估階段，很容易受到市場經(jīng)濟泡沫的影響，導致項目收益縮水。

二、房地產(chǎn)行業(yè)財務(wù)風險控制

加強房地產(chǎn)企業(yè)建設(shè)投資的控制與管理。房地產(chǎn)項目的投資一般分為建設(shè)投資和銷售投資，對于成本的控制與管理要做到：第一、強化統(tǒng)籌，準確化成本核算，確保投資的最大收益；第二、加強工程施工的管理，確保資金到位，保證工程質(zhì)量和工期，減少不必要的成本支出；第三、及時了解市場信息，及時調(diào)整企業(yè)經(jīng)營策略，防止市場變動對發(fā)展的沖擊。在項目管理方面，要從實際收益目標出發(fā)，采用系統(tǒng)和理論的方法對項目進行決策和計劃。健全企業(yè)財務(wù)管理體制，嚴格規(guī)范財務(wù)行為。房地產(chǎn)企業(yè)需要通過財務(wù)管理人員的研究，針對性地根據(jù)房地產(chǎn)企業(yè)的財務(wù)支出特點和管理重點，積極探索適合企業(yè)特點，適合市場特點的財務(wù)管理體制，并且要保證能夠及時地更新和優(yōu)化管理體制，使得企業(yè)財務(wù)管理工作平穩(wěn)安全的進行。管理部門要發(fā)揮監(jiān)督職能，積極監(jiān)督企業(yè)的財務(wù)行為，為其制定相關(guān)的規(guī)范化規(guī)定，對于不明財務(wù)問題及時查清并消除影響。加強成本管理，降低消耗提高效益。為了獲得利潤企業(yè)就必須進行投入。而成本則是企業(yè)最根本、最直接的投入，成本是決定企業(yè)利潤的重要因素。企業(yè)要生存和發(fā)展，獲得最大利潤，就必須全員參與成本管理。加強房地產(chǎn)項目成本管理，嚴格控制成本，努力降低成本，才能在激列的市場競爭中，取得競爭優(yōu)勢，處于不敗之地。因此，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)既要重視成本管理，又要切實搞好成本管理。積極創(chuàng)新高效財務(wù)管理方法，提高財務(wù)控制能力。首先，房地產(chǎn)企業(yè)的財務(wù)管理可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)，使財務(wù)數(shù)據(jù)具有實時性和統(tǒng)一性，提高企業(yè)的財務(wù)管理效率和財務(wù)控制能力。其次，需要管理人員積極探索適合企業(yè)發(fā)展的財務(wù)管理方法，通過工作經(jīng)驗總結(jié)出不斷完善的財務(wù)管理體系，不斷強化財務(wù)的管理職能。強化企業(yè)財務(wù)管理人員的專業(yè)素質(zhì)。財務(wù)管理作為企業(yè)核心競爭力所在，就必然需要高質(zhì)量的管理部門和管理人員，為了提高企業(yè)的財務(wù)管理能力，就必須要求管理工作人員的高管理水平。企業(yè)可以在聘用和設(shè)立管理部門時，選擇具有專業(yè)知識的員工，并且在后續(xù)的工作中，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展水平，積極組織管理人員的學習深造工作，及時考核工作人員的技術(shù)水平，確保管理部門一直處于高水平管理狀態(tài)，才能保證企業(yè)財務(wù)管理穩(wěn)定發(fā)展。

三、總結(jié)