中小學(xué)生守則精選(九篇)

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第1篇：中小學(xué)生守則范文

其實(shí)早在今年3月，一份國(guó)內(nèi)外中小學(xué)生守則的對(duì)比材料已在網(wǎng)上熱傳。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，筆者專門請(qǐng)教了具有海外游學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人士，確認(rèn)網(wǎng)上用于對(duì)比的外國(guó)中小學(xué)生守則基本屬實(shí)，但某些國(guó)家，例如美國(guó)，其實(shí)全國(guó)并沒(méi)有統(tǒng)一的學(xué)生守則，網(wǎng)上流傳的，應(yīng)該是美國(guó)某地或某校制定的學(xué)生守則，盡管如此，也仍有一定的比較意義。

先說(shuō)說(shuō)安全問(wèn)題。每年暑假都會(huì)發(fā)生很多未成年人安全事故，除了社會(huì)監(jiān)管不到位，孩子的自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)也是重要原因。從公安部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，80%的侵害兒童案件都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求引發(fā)的，有10%的兒童在受到侵害時(shí)束手無(wú)策。首都師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有5.39%的小學(xué)生能正確選出身體的全部隱私部位，16.37%的小學(xué)生完全不知道隱私部位有哪些，反映了國(guó)內(nèi)性教育缺失的現(xiàn)狀。而在如何加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)這個(gè)問(wèn)題上，國(guó)內(nèi)的中小學(xué)生守則（以現(xiàn)行的2004年版為例，下同）只提出了空洞的“珍愛(ài)生命，注意安全”等語(yǔ)句，不免讓人“云里霧里”。而英國(guó)的《小學(xué)生守則》主要強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，包括“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”“遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具”“遇到危險(xiǎn)可以自己先跑”等。兩相對(duì)比，可見(jiàn)我國(guó)的教育存在著不小的差距和漏洞。

再說(shuō)說(shuō)日常文明禮儀問(wèn)題。對(duì)比之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的中小學(xué)生守則過(guò)于注重“宏大敘事”，人為拔高了道德要求，守則里的“四字體”語(yǔ)句頻現(xiàn)，例如“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人”“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改”等，導(dǎo)致了這些中小學(xué)生守則的條款可操作性不強(qiáng)，很難取得教育實(shí)效。而美國(guó)的小學(xué)生守則從細(xì)節(jié)入手，把文明禮儀寫得明白可行：“應(yīng)稱呼老師的職位或尊姓”“所有作業(yè)必須是你自己完成的”等，要求學(xué)生從身邊的小事做起，簡(jiǎn)潔明了地告訴學(xué)生該如何做。

此處應(yīng)該說(shuō)明的是，我國(guó)除了有《中小學(xué)生守則》，還有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。這兩個(gè)“行為規(guī)范”都寫得較為詳實(shí)，比如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里有“不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還”“經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手”等條款，但洋洋灑灑20條，每一條都內(nèi)容繁多，不便于學(xué)生記憶和操作。

誠(chéng)然，要讓教育取得實(shí)效，不能完全寄希望于幾條學(xué)生守則，但由中外學(xué)生守則的對(duì)比所折射出的問(wèn)題，還是應(yīng)該引起足夠的重視。我們的中小學(xué)生守則是站在成人的角度、規(guī)則的高度來(lái)制定的，沒(méi)有設(shè)身處地將孩子的權(quán)益和想法放在第一位，缺乏科學(xué)性，不符合學(xué)生實(shí)際，乃至有人開玩笑說(shuō)，我國(guó)的中小學(xué)生守則，去掉標(biāo)題里的“學(xué)生”，完全可以當(dāng)做“市民道德守則”或者“企業(yè)員工守則”。沒(méi)有對(duì)孩子心靈的關(guān)注，沒(méi)有對(duì)生活細(xì)節(jié)的關(guān)注，不能不說(shuō)是一種教育缺憾。

第2篇：中小學(xué)生守則范文

盡管如此，這樣的對(duì)比客觀上反映了人們對(duì)修訂守則的一些期待。作為一名小學(xué)教師，我希望我們的《小學(xué)生守則》能夠盡可能具體一些，讓教師和學(xué)生都知道該怎么做。比如，不妨像網(wǎng)傳的國(guó)外“守則”那樣，有類似“按時(shí)或稍提前到課堂”、“缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教”、“如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課”的規(guī)定，也要更加體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)心體貼，規(guī)定“如果你聽(tīng)課有困難，可以約見(jiàn)老師尋求幫助，老師會(huì)很高興幫你”。

學(xué)生守則看似簡(jiǎn)單的條文，卻是一個(gè)民族文明禮儀和道德價(jià)值的體現(xiàn)，是造就未來(lái)人才的行動(dòng)指南，它關(guān)乎下一代的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。從事班主任工作20年，人們對(duì)《中小學(xué)生守則》的熱議，也讓我回憶起自己的教育經(jīng)歷。初做班主任時(shí)，我也曾學(xué)著很多老教師的樣子，把犯了錯(cuò)誤的孩子帶到《小學(xué)生守則》面前，指著守則告訴他違反了哪一條；也曾經(jīng)按照學(xué)校的要求，讓學(xué)生一字不落地背誦《小學(xué)生守則》。從教多年后，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和內(nèi)心世界有了一定了解，我再也不讓學(xué)生死記硬背守則，更不讓學(xué)生對(duì)著守則面壁思過(guò)了，而是基于自己對(duì)《小學(xué)生守則》的深入理解，通過(guò)創(chuàng)編守則兒歌，幫助學(xué)生理解守則、把守則的要求跟學(xué)校生活聯(lián)系起來(lái)。

比如，《中小學(xué)生守則》里說(shuō)“尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人”，我就編寫了這樣的兒歌：

秋風(fēng)吹，陽(yáng)光照，

自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)學(xué)校。

見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲好，

見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲早。

這樣才是有禮貌！

比如，《中小學(xué)生守則》里說(shuō)“自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康?！痹鯓幼龅竭@一點(diǎn)呢？我就用這樣的兒歌引導(dǎo)學(xué)生：

下課時(shí)，看課表，

先把用具準(zhǔn)備好。

樓中走路靠右行，

不打不鬧不追跑。

說(shuō)話聲音小一點(diǎn)兒，

安全游戲最是好。

因?yàn)樵谖铱磥?lái)，生活習(xí)慣文明健康，首先體現(xiàn)在校園生活中。學(xué)生在學(xué)校里有了文明、得體的行為，才會(huì)逐漸變得有自信、有尊嚴(yán)。在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌、背誦兒歌，編排拍手游戲的過(guò)程中，他們的規(guī)則意識(shí)在悄然建立。

第3篇：中小學(xué)生守則范文

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹立以人為本的新的發(fā)展觀。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、政治核心作用和保證監(jiān)督作用，各職能部門和工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下密切配合，學(xué)校已形成了較強(qiáng)的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內(nèi)功、強(qiáng)化育人意識(shí)、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執(zhí)教，做到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書記任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

學(xué)校對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)，通過(guò)住校生例會(huì)、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績(jī)。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期和社會(huì)各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(zhǎng)會(huì)多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的密切配合。

學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開展各類活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)月、評(píng)優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì)”。對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。

 

 

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書記任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

學(xué)校對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)，通過(guò)住校生例會(huì)、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績(jī)。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期和社會(huì)各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(zhǎng)會(huì)多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的密切配合。

學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開展各類活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)月、評(píng)優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì)”。對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書記任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

第4篇：中小學(xué)生守則范文

為貫徹落實(shí)“立德樹人”的教育根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有效培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本任務(wù),遵循青少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，積極探索中小學(xué)階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容和途徑，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自立、自律、自護(hù)、自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成教育一個(gè)月成效明顯，一學(xué)期基本養(yǎng)成，一學(xué)年逐漸規(guī)范的近期目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

（一）抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀教育，開展日常禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、知書達(dá)禮、孝親敬老等良好習(xí)慣，形成尊重他人、樂(lè)于助人、寬以待人、自尊自律、善于合作等良好品質(zhì)。

（二）抓好學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)節(jié)約教育、環(huán)境保護(hù)教育和衛(wèi)生健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)、強(qiáng)身健體、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

（三）抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)家庭教育、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃等教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、專心聽(tīng)課、規(guī)范書寫、愛(ài)好讀書、獨(dú)立作業(yè)、合理表達(dá)、質(zhì)疑探究、創(chuàng)造創(chuàng)新等習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、主要措施

（一）文化熏陶。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。以特色學(xué)校創(chuàng)建為目標(biāo)，加快校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等載體，彰顯養(yǎng)成教育文化，為實(shí)施養(yǎng)成教育提供良好的環(huán)境條件。著重就“管理文化、校訓(xùn)、辦學(xué)理念、學(xué)生守則、校紀(jì)校規(guī)”等方面積淀學(xué)校文化，營(yíng)造文化氛圍，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，讓學(xué)生在特色鮮明的校園文化氛圍中接受教育，自覺(jué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（二）榜樣示范。一是提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺(jué)悟，教育教師要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樹立正確的人生觀、世界觀；提高教師的禮儀修養(yǎng)，教育教師要語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。教師要時(shí)時(shí)、處處、事事為人師表，率先垂范。二是樹立學(xué)生榜樣，發(fā)揮帶動(dòng)作用。要制定并公布“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員”、“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“新時(shí)代好少年”等評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常開展評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

（三）督促激勵(lì)。充分發(fā)揮政教處、班主任、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的管理監(jiān)督功能，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法，全面、細(xì)致、及時(shí)地了解學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo)。建立激勵(lì)、表彰機(jī)制，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)比、年度評(píng)比等形式，帶動(dòng)全體學(xué)生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

（四）自我約束。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的組織作用，把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員、共青團(tuán)員對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，教育和引導(dǎo)青少年樹立崇高的理想信念。學(xué)校要大力支持學(xué)生群團(tuán)組織開展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高學(xué)生自我管理，自我服務(wù)，自我評(píng)價(jià)，自我提高的能力。

（五）家?；?dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、班級(jí)交流群、校信通、電話交流、家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

五、活動(dòng)安排

一是實(shí)行“一月一個(gè)好習(xí)慣”主題活動(dòng)。各校要把習(xí)慣養(yǎng)成教育與德育主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，實(shí)行“一月一個(gè)好習(xí)慣”主題活動(dòng)，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和影響。各校“一月一個(gè)好習(xí)慣”主題活動(dòng)安排一定要認(rèn)真，全學(xué)期有總體計(jì)劃，每個(gè)月形成書面實(shí)施方案，切實(shí)做到活動(dòng)主題鮮明、活動(dòng)內(nèi)容具體、活動(dòng)形式豐富、活動(dòng)要求明確、活動(dòng)效果明顯。各校要把每月的活動(dòng)主題以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生展示，讓活動(dòng)有氛圍，讓學(xué)生有感應(yīng)。

二是開展“+1-1”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。要求學(xué)生假期堅(jiān)持培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，開學(xué)后舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生講故事、談感受、說(shuō)體會(huì)。

三是組織好習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、好習(xí)慣30條的宣傳及學(xué)習(xí)，組織好習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)競(jìng)賽?？h教體局將在每年五月份組織全縣的好習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

四是建立個(gè)人好習(xí)慣養(yǎng)成成長(zhǎng)檔案。各學(xué)校為學(xué)生建立好習(xí)慣養(yǎng)成成長(zhǎng)檔案，記錄每學(xué)期學(xué)生自評(píng)、組評(píng)、班評(píng)、家評(píng)情況，督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。每學(xué)期各學(xué)校將學(xué)生個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成情況如實(shí)記錄在學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)表中。

五是開展“最美學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，將好習(xí)慣養(yǎng)成教育納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)估中，根據(jù)綜合評(píng)估評(píng)選 “最美學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、 “新時(shí)代好少年”，并參與縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。

六是充分利用節(jié)慶日活動(dòng)，促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范言行，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。開展如入團(tuán)、入隊(duì)、入學(xué)、畢業(yè)等儀式教育活動(dòng)，創(chuàng)新方式方法，展示學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和使命感。開展社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)、校園節(jié)（會(huì)）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

六、保障措施

學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作覆蓋面大，涉及面廣，需要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，齊抓共管，形成合力，共同抓好這項(xiàng)工作，為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的順利開展提供各方面的保障。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。把中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校的日常工作結(jié)合起來(lái)，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。各學(xué)校成立“加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，親自抓，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體教師人人參與的全員參與制度。

（二）廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要在學(xué)校、家庭和社會(huì)上積極宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、討論、交流等方式，形成共識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，將加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大師生、全體教職員工、家長(zhǎng)和全社會(huì)的自覺(jué)行為。

（三）優(yōu)化環(huán)境，全面育人。廣大教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引導(dǎo)者。在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，廣大教師要率先垂范，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育影響學(xué)生。要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要重視校園文化建設(shè)，處處體現(xiàn)環(huán)境育人的影響，同時(shí)，形成全方位、多渠道齊抓共管的教育教學(xué)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

（四）突出重點(diǎn)，注重課堂?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開課堂教學(xué)，需要充分發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，通過(guò)課題研究，深入開展校長(zhǎng)、教師行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育征文活動(dòng)比賽等形式，在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更注重強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的主渠道作用，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段和方法，緊抓不放，常抓不懈。

第5篇：中小學(xué)生守則范文

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大重要思想為指南，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 繼續(xù)加大貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽(yáng)光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、工作思路：

1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

3、以少先隊(duì)每月教育主題為重點(diǎn)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)接受教育。

4、落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成，每周落實(shí)教育主題，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各網(wǎng)種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽(yáng)光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

4、通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。

四、工作計(jì)劃：

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

5、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

第6篇：中小學(xué)生守則范文

同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎?ldquo;言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。

在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢 紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢 那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢 首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

第7篇：中小學(xué)生守則范文

1、班主任為本班的直接責(zé)任人，必須與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。

2、班主任經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、

《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全教育的重點(diǎn)放在宣傳和普及安全知識(shí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》、《道路交通管理?xiàng)l例》，利用黑板報(bào)等加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳。

3、班主任把普及安全知識(shí)列入計(jì)劃要有安全記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護(hù)自救常識(shí)，教會(huì)他們?cè)谖：蜑?zāi)害面前自救自護(hù)的措施。

4、采取措施，做好轉(zhuǎn)化工作，有效地預(yù)防和控制在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法、知法、守法利用法律來(lái)保護(hù)自己的意識(shí)，控制群體事件的發(fā)生。

5、班級(jí)組織外出活動(dòng)，要充分考慮安全因素和防范措施，嚴(yán)格實(shí)行審批制度，凡組織學(xué)生參加春游、秋游、遠(yuǎn)足等戶外集體活動(dòng)，必須制定周密計(jì)劃，由學(xué)校報(bào)總校審批。

6、強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)和學(xué)校配合，共同防止學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生意外事故。

第8篇：中小學(xué)生守則范文

當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手過(guò)關(guān)奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候；當(dāng)我們從廣播中聽(tīng)到我國(guó)的運(yùn)載火箭騰空而起奔向宇宙的時(shí)候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國(guó)日益富強(qiáng)，而更為祖國(guó)的飛速發(fā)展引以為自豪。

為學(xué)校添光彩，要落實(shí)在行動(dòng)上，應(yīng)該從自身做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、?？?，時(shí)刻不忘記自己是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀。做到語(yǔ)言文明，不講粗話、臟話。講究社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間有愛(ài)相處，做到團(tuán)結(jié)和睦。

為學(xué)校添光彩，就要主動(dòng)地、積極地創(chuàng)造條件，抓住機(jī)遇。榮譽(yù)不會(huì)從天而降，要靠我們?nèi)?zhēng)取，去創(chuàng)造條件，只有這樣才能獲得更多的榮譽(yù)。

第9篇：中小學(xué)生守則范文

大家好.炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去,然而我們的激情依然火紅,我們度過(guò)了一個(gè)愉快而又安全的暑假后,又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期.首先我代表我們學(xué)校全體教職員工,對(duì)我們一年級(jí)的小朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,愿你們?cè)谶@美好的校園里,高高興興完成六年的學(xué)習(xí).

同學(xué)們,你們度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假,在暑假里,自己的事自己做,幫助父母做了一些力所能及的事;在暑假里,不忘學(xué)習(xí),認(rèn)真完成暑假作業(yè),我們?nèi)w老師在暑假里放棄休息時(shí)間,挨家挨戶上門看望學(xué)生,溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系,全體學(xué)生文明意識(shí)強(qiáng),安全意識(shí)強(qiáng),整個(gè)暑假我們學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何意外,這是我們?nèi)w學(xué)生平時(shí)尊師守紀(jì),我們?nèi)w老師平時(shí)嚴(yán)格要求的結(jié)果,值得發(fā)揚(yáng)光大.

新學(xué)期開始了,我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),投入到新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)中去.我們?nèi)w學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守日常行為規(guī)范,遵守學(xué)生守則,文明待人,尊敬老師,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,做一個(gè)文明的人.下面我以廣播校會(huì)的形式,對(duì)我們?nèi)w學(xué)生在新學(xué)期里面的學(xué)習(xí),交流幾個(gè)問(wèn)題:

一,成績(jī):

1,"湖州市一級(jí)小學(xué)".

2,藝術(shù)教育先進(jìn)集體

3,體育教育先進(jìn)集體

4,畢業(yè)班區(qū)抽考成績(jī)綜合指標(biāo)列第一名

5,順利完成安全職責(zé),無(wú)一安全事故發(fā)生,真正打造了"平安校園".

(其他,1,校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為"湖州市少先隊(duì)科普行動(dòng)明星大隊(duì)."2,校少先隊(duì)大隊(duì)部在市"藍(lán)貓"杯少先隊(duì)員科普知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀大隊(duì)組織獎(jiǎng).3,校少先隊(duì)大隊(duì)部參加"波力海苔杯"市"紅領(lǐng)巾與美德同行"——說(shuō)說(shuō)寫寫,編編畫畫好美德活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng).

4,校英語(yǔ)課本劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》榮獲區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)技能大賽小學(xué)組課本劇二等獎(jiǎng).5,校少先隊(duì)大隊(duì)在2005年5月25日舉行的湖州市少先隊(duì)?wèi)c"六一"紅領(lǐng)巾與美德同行活動(dòng)展示中參加美德童謠展示. 運(yùn)動(dòng)會(huì),乒乓球)

二,安全

隨著全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,車輛和道路交通流量大幅度增長(zhǎng),人車路等矛盾日趨突出,涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多.2001年以來(lái),全省中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢(shì).2004年,全省因道路交通事故死亡中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生315人,受傷2346人.

1,加強(qiáng)交通安全:(1)騎車上下學(xué)的(注意路上的安全,嚴(yán)禁未滿12周歲以下學(xué)生騎自行車,自行車——慢,集中注意力,轉(zhuǎn)彎,追逐游戲,邊吃邊騎,并排,掉拉機(jī)動(dòng)車……)

(2)乘車的,及時(shí)到場(chǎng),排隊(duì)候車上車,不得擠拉搶位置;途中:坐在位置上,頭不得探出窗外;車停穩(wěn)后有秩序下車,整過(guò)程聽(tīng)老師指揮.

騎車,步行,乘車立即回家.候車人員不得出校買零食,到另外地方去玩耍,來(lái)下的報(bào)告場(chǎng)地值勤或值班老師,不得私自走回家.

2,飲食衛(wèi)生安全教育(反對(duì)中餐外出到無(wú)證攤點(diǎn)上吃快餐,提倡在學(xué)校就餐——原因1,外出安全2,飲食衛(wèi)生,"三五",成本低的核算,分析給你的家長(zhǎng)聽(tīng))

3,課間活動(dòng),文明休息,有益身心健康的游戲,(反對(duì)拍紙片,彈子……嚴(yán)禁推打踢人,樓梯俯沖,投擲尖角飛機(jī),銳利器物,云梯,單杠倒掛,攀沿墻邊;體育課……)

3,遠(yuǎn)離"三廳一吧"(歌廳,舞廳,游戲廳,網(wǎng)吧),禁止上游戲廳,網(wǎng)吧

安全靠大家,自己遵守的同時(shí),敢于指責(zé),報(bào)告,打造"平安校園".

為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí),預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故,省委宣傳部,省公安廳,省教育廳,省交通廳,省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局,團(tuán)省委第六部門決定,在今年9月份組織開展全省中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)(簡(jiǎn)稱"宣傳月活動(dòng)").通過(guò)開展全省"宣傳月活動(dòng)",主要實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo):

一全省中小學(xué)校開展"宣傳月活動(dòng)"覆蓋率達(dá)到100%;

二中小學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達(dá)到98%以上;

三中小學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

四中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

五中小學(xué)校校園內(nèi)車輛停放有序;

六學(xué)生接送車使用全省統(tǒng)一標(biāo)識(shí)達(dá)到100%;

七涉及中小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少,不發(fā)生中小學(xué)生群死群傷惡性事故.

開展十項(xiàng)活動(dòng):

⒈舉辦全省中小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽.⒉公安會(huì)同教育等部門,向小學(xué)生發(fā)送"小黃帽",開展交通安全"小黃帽"路隊(duì)制活動(dòng).⒊公安會(huì)同教育等部門,編印《小學(xué)生交通安全漫畫手冊(cè)》,下發(fā)至各中小學(xué)校.4,觀看交通安全教育動(dòng)漫光盤,并開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動(dòng).5,上交通安全課活動(dòng)6,組織學(xué)生開展發(fā)送交通安全宣傳品,勸導(dǎo)糾正交通違法行為等宣傳活動(dòng).開展"少年警校"創(chuàng)建活動(dòng),組織"少年交警"7,進(jìn)行交通指揮手勢(shì)會(huì)操訓(xùn)練,協(xié)助公安交警維護(hù)交通秩序等活動(dòng).⒏設(shè)立交通安全宣傳窗(欄),定期刊出交通安全法制常識(shí)及相關(guān)信息.⒐統(tǒng)一制作,下發(fā)標(biāo)明"學(xué)生接送車"字樣的移動(dòng)車牌(證).⒑開展中小學(xué)生交通安全教育管理"金點(diǎn)子"短文評(píng)選活動(dòng).省教育廳會(huì)同省公安廳組織評(píng)選.

牢記"一分鐘警示教育"活動(dòng)的內(nèi)容,打造"平安校園",構(gòu)建和諧校園.

三,節(jié)約

積極開展節(jié)約型學(xué)校建設(shè),從節(jié)約一粒米,一滴水,一分錢,一張紙,一度電……坐起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣.具體要求:中餐——吃飯適量;用水——洗手不要開挺籠頭,及時(shí)關(guān)閉,斷水開后一定要關(guān)掉,發(fā)現(xiàn)開著主動(dòng)關(guān)閉;節(jié)約零用錢——不吃零食,書,報(bào),獻(xiàn)愛(ài)心,假日活動(dòng)等;節(jié)約用紙——演算,草稿省著用,注意保管;節(jié)約用電——光線好的時(shí)候關(guān)閉燈,長(zhǎng)時(shí)間離開教室要關(guān)閉,其他,珍愛(ài)學(xué)校的一草一木,愛(ài)護(hù)班級(jí)的一切設(shè)施是節(jié)約的最好體現(xiàn).

四,幾點(diǎn)要求

1,自我調(diào)整,按時(shí)到校,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái).緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,我們各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái).

2,發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué).我們?nèi)w學(xué)生要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)時(shí)刻放在心上.未來(lái)社會(huì),沒(méi)有文化將寸步難行.自己哪一門成績(jī)不好,自己最清楚,并勤學(xué)多問(wèn),多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué),要用心專心,要有恒心,信心,要有克服困難戰(zhàn)勝困難的雄心.

3,遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生.本學(xué)年,我們學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)湖州市級(jí)文明單位,我們?nèi)w學(xué)生要爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,我們?nèi)w教師要爭(zhēng)當(dāng)文明教師,我們的辦公室要爭(zhēng)創(chuàng)文明辦公室,我們的班級(jí)要爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),所以我們?nèi)w學(xué)生要說(shuō)文明話,做文明人,辦文明事,并與不文明的行為習(xí)慣告別,要按照學(xué)生守則,按照學(xué)生日常行為規(guī)范所要求的去做.要尊老愛(ài)幼,熱心助人,要遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì),要積極參加體育鍛煉,認(rèn)真做好廣播操,眼保健操,要講衛(wèi)生,講禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),見(jiàn)到老師打招呼,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格自我,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生.