四風(fēng)四氣個人剖析材料精選(九篇)

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第1篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

一、 會議主題、目標(biāo)

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的精神，以“新時代、新目標(biāo)、新業(yè)績”為主題，緊緊圍繞“合格評估”和“轉(zhuǎn)型提升”這兩大中心任務(wù)，深度聚焦“如何認(rèn)識新時代”、“提升哪些新標(biāo)準(zhǔn)”、“樹立什么新作風(fēng)”、“怎樣干出新業(yè)績”，通過對照檢查、黨性批評、開展批評和自我批評，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部“明職責(zé)、定目標(biāo)、提標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭一流”，不斷使自己的思想意識、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)與建設(shè)學(xué)校一流學(xué)院的要求相適應(yīng)，與擔(dān)負(fù)的崗位職責(zé)相適應(yīng)。

二、時間安排

1月17日左右。

三、基本程序

根據(jù)民主生活會的要求，扎實做好會前、會中和會后各項工作。

(一)會前準(zhǔn)備

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子召開集中學(xué)習(xí)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)7項重點內(nèi)容：(1)黨的報告和；(2)系列重要講話精神；(3)視察寧夏重要講話精神；(4)自治區(qū)第十二次黨代會精神；（5）分管工作政策業(yè)務(wù)、法律法規(guī)；（6）全國全區(qū)教育系統(tǒng)有關(guān)會議精神。通過深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握民主生活會的基本程序、方法和要求，為深入剖析、開展批評和自我批評奠定基礎(chǔ)。

2、擬定職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。加深對 “新時代、新目標(biāo)、新業(yè)績”的理解，進(jìn)一步明確自身崗位職責(zé)和擔(dān)負(fù)的目標(biāo)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員結(jié)合實際，深入思考擔(dān)負(fù)的職責(zé)是什么，工作的目標(biāo)是什么，一流的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

3、廣泛征求意見。在本學(xué)期放假前適時組織召開教師座談會，廣泛聽取教師對領(lǐng)導(dǎo)班子的建議。

4、深入談心交心。圍繞“職責(zé)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)”三方面內(nèi)容開展談話，談自己的不足、差距和整改方向，班子成員相互之間必談，真正把問題談開談實、把思想談通談透。

5、撰寫對照檢查材料。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料和相互批評意見。要緊密結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實際，突出剖析個性問題，使對照檢查有本班子特點、有本人特點。在此基礎(chǔ)上，每名班子成員親自撰寫個人民主生活會發(fā)言提綱。

6、開展批評和自我批評。自我批評要落細(xì)落小，見人見事見思想，相互批評要坦誠相見，開門見山，不能搞一團(tuán)和氣，當(dāng)老好人。每輪批評結(jié)束后，班子成員要立即進(jìn)行表態(tài)，主動認(rèn)領(lǐng)，及時作出回應(yīng)。黨總支書記要代表班子做對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，同時對班子成員相互批評意見進(jìn)行把關(guān)。

(二)召開會議

班子專題民主生活會，按下列要求進(jìn)行：

1、參加人員。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，各教研室負(fù)責(zé)人。

2、會議議程。會議由黨總支書記主持。(1)黨總支書記介紹參會人員，明確會議主題和要求，介紹會前準(zhǔn)備情況。(2)黨總支書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對照檢查發(fā)言。(3) 黨總支書記進(jìn)行個人對照檢查發(fā)言。(4)其他班子成員對領(lǐng)導(dǎo)班子及黨總支書記進(jìn)行批評發(fā)言，要有具體批評意見。(5)其他班子成員依次進(jìn)行對照檢查發(fā)言，發(fā)言后，其他班子成員開展批評。(6) 黨總支書記對專題民主生活會作簡要小結(jié)。

3、會議材料。主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料、班子成員個人對照檢查材料、領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見情況等。

（三）會后工作

第2篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

公司作風(fēng)整頓辦公室:

深入開展自查自糾，制定整改方案是取得干部作風(fēng)集中整頓建設(shè)活動成效的關(guān)鍵。在查找問題階段，我局以開展好大討論活動和班子專題民主生活會為主要內(nèi)容，通過大張旗鼓的討論，實事求是的開展批評與自我批評。認(rèn)識了自身存在的問題，明確了努力的方向，制定了切實可行的整改方案，扎實有效的工作，有力的促進(jìn)了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、開通交流渠道，搭建溝通平臺。4月初，我局在辦公樓五樓設(shè)置了意見征求箱；在局域網(wǎng)上公布干部作風(fēng)集中整頓建設(shè)活動第一責(zé)任人的電話，電子郵箱；4月中旬，先后召開了黨內(nèi)外職工座談會，青工代表座談會，退休職工季度例會。通過這些方式，在全局員工中廣泛征求對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，為開好專題民主生活會奠定了基礎(chǔ)。

二、組織開展“切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)和諧發(fā)展”大討論活動。

1、認(rèn)真制定大討論活動計劃。組織班子成員并結(jié)合局實際情況擴(kuò)大到科班站長學(xué)習(xí)了大討論活動有關(guān)要求，進(jìn)一步明確了活動的目的和意義。按照活動要求確定了時間、討論主題、討論形式，并在規(guī)定時間內(nèi)向公司作風(fēng)辦上報了活動計劃。

2、高度重視，搞好調(diào)研工作，形成討論提綱。局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合單位在實際工作中存在的執(zhí)行力偏弱和當(dāng)前構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的形勢，確定了此次大討論活動的兩個主題：一是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行力、建功十一五”；二是“關(guān)愛員工，共創(chuàng)和諧”。班子成員就兩個主題開展了深入的調(diào)研和分析，了解情況，找準(zhǔn)問題，思考措施，歸納整理，分別形成了發(fā)言提綱。使討論活動言之有據(jù)，針對性強(qiáng)，切實能起到了效果。

3、認(rèn)真組織，深入開展討論和交流。在4月9日開展的大討論活動中，局黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言，暢談搞好干部作風(fēng)建設(shè)對企業(yè)工作的積極作用，梳理和總結(jié)了作風(fēng)建設(shè)中存在的問題和值得繼續(xù)應(yīng)用的經(jīng)驗，探討作風(fēng)建設(shè)的新思路，新辦法等。局四科一室負(fù)責(zé)人積極參與了討論，針對轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行力等提出了措施13條，提出關(guān)愛員工、共創(chuàng)和諧的建議和辦法6條。

三、認(rèn)真做好專題民主生活會前準(zhǔn)備工作。

1、認(rèn)真做好意見或建議的征求和整理工作。通過對征集到的意見或建議的整理，歸納為6個方面：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要以督促安全生產(chǎn)規(guī)章制度制度的落實為重點，繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，徹底扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢。二是在樹立全員“大服務(wù)、大營銷”理念方面，領(lǐng)導(dǎo)班子還需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。三是在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面，班子成員合理利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)、先進(jìn)管理理論不夠，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠深入。四是在對員工的思想教育方面，教育方式創(chuàng)新不夠，辦法不多。五是在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制建立健全方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與完善。六是部分班子成員與一線員工面對面交流溝通較少，缺乏更多有效的方式方法。

2、認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)，4月16日局領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了公司黨委下發(fā)的《基層各單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的通知》掌握干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的精神實質(zhì)，為開好專題民主生活會打好思想基礎(chǔ)。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間就干部作風(fēng)方面進(jìn)行了談心交心，交換意見，溝通思想，形成共識。達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)理解、促進(jìn)工作目的、效果。

4、在學(xué)習(xí)、談心、收集意見或建議的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別就干部作風(fēng)建設(shè)涉及的重點問題，逐一進(jìn)行對照檢查，深入分析，認(rèn)真撰寫個人剖析材料，黨總支書記對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料進(jìn)行了審核把關(guān)；

5、擬定了專題民主生活會的會議議程安排并下發(fā)各參會人員。

四、召開專題民主生活會。

1、4月20日，市區(qū)局召開干部作風(fēng)整頓專題民主生活會。公司黨委書記羅躍舉同志、第一督導(dǎo)組組長甘露同志到會指導(dǎo)、幫助，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加。

2、會議通報了廣泛征求意見中班子成員存在的六個方面的共性問題，局領(lǐng)導(dǎo)班子就共性和個性兩個方面認(rèn)真進(jìn)行查擺問題，在開展自我批評的基礎(chǔ)上，真誠大膽地開展了同志間的批評。班子成員自我剖析不足或缺點共計25條，相互之間提出建議或意見共24條，并就自我剖析的內(nèi)容制定了相應(yīng)的整改措施。局領(lǐng)導(dǎo)班子就存在的問題，制定了相應(yīng)的整改措施六條：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范，狠抓安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，徹底扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢。在深入一線指揮的同時，制定“局各級管理人員到崗到位管理辦法”，安全工作落腳點定在落實上；二是提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。在教育和引導(dǎo)員工樹立“大服務(wù)、大營銷”理念的同時，制定“局計劃性檢修停電管理辦法”，從制度上規(guī)范停電行為，減少停電時間，切實開展惠民行動；三是改進(jìn)學(xué)風(fēng)，在堅持中心組學(xué)習(xí)制度的同時，建立領(lǐng)導(dǎo)班子周末學(xué)習(xí)制度。組織班子成員充分利用業(yè)余時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要將重點放在黨的方針政策、法律法規(guī)上，運用理論去指導(dǎo)實際工作；四是加強(qiáng)員工的思想教育，制定黨群工作季度分析制度，形成大政工格局；五是在修改完善局“三重一大”民主決策程序，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)的同時，不斷拓寬廠務(wù)公開渠道；六是班子要做廉潔從業(yè)的表率，大力培育“干事、干凈”的廉潔理念，構(gòu)建廉潔文化。

3、撰寫和完善了自我剖析材料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合會前征求到的意見或建議，積極撰寫了自我剖析材料；會后，根據(jù)專題民主生活會上聽取到的建議、意見，對照干部作風(fēng)建設(shè)8個方面良好風(fēng)氣的要求，就查找問題、分析原因、整改措施三個主要內(nèi)容，做了補(bǔ)充完善。干部作風(fēng)整頓專題民主生活會會議情況報告按要求已于4月26日上報公司黨委。民主生活會情況及班子整改措施局分別于4月20日下午召開的黨總支部換屆選舉大會和4月23日局周一科班組例會上進(jìn)行了通報，認(rèn)真接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。

截止4月24日，我局已出《干部作風(fēng)集中整頓活動簡報》15期，真實全面的反映了我局在作風(fēng)建設(shè)方面所做的工作、取得的成績。

第3篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

一、準(zhǔn)確全面排查問題

1，對照差距找問題。我鎮(zhèn)先后通過外出參觀學(xué)習(xí)、召開討論會等形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)行業(yè)的成功經(jīng)驗和做法，找差距，查問題。全鎮(zhèn)分為工業(yè)線、農(nóng)業(yè)農(nóng)村線、集鎮(zhèn)線三個主體，各自聯(lián)系工作實際以先進(jìn)地區(qū)為目標(biāo)，站到全市的范疇審視存在的差距，通過比較體驗，開闊視野，發(fā)現(xiàn)差距，找到制約科學(xué)發(fā)展上的原因。

2，深入基層摸問題。各班子成員帶頭深入基層，深入群眾，深入企業(yè)和幫扶對象中了解需求，摸清問題。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入到村站所，摸清并綜合梳理了多個典型問題；到分工聯(lián)系點，摸清基層群眾和服務(wù)對象的需求，排查思想和工作中不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的突出問題。

3，廣求意見排問題。通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、設(shè)置意見箱等方式，征求部門、村莊、企業(yè)、服務(wù)對象等各個層面的意見建議。將征求意見層面向基層一線、服務(wù)對象延伸，召廣泛征求意見建議。

4，反思工作查問題。上到主要領(lǐng)導(dǎo)，下到個人，采取分層分級方法，對照科學(xué)發(fā)展的要求，認(rèn)真反思在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題。鎮(zhèn)黨委還召開專題討論會，引導(dǎo)大家就如何對照科學(xué)發(fā)展觀，查準(zhǔn)剖實自身問題、改進(jìn)推動當(dāng)前工作進(jìn)行討論交流。

二、認(rèn)真深入剖析原因

1，人人剖析查原因。對前期查出的問題，班子成員各個撰寫自我剖析材料，深入剖析自身存在問題的根本原因。主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持排查剖析會議，帶頭查擺自身和集體存在的問題，撰寫剖析材料，進(jìn)行自我剖析。

2，專題剖析挖根源。通過學(xué)習(xí)小組、座談會等形式，進(jìn)行專題剖析，共同查找問題根源所在。緊密結(jié)合服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的工作實際，對梳理歸納的多個問題進(jìn)行了專題剖析，認(rèn)識到平時工作中從局部眼前考慮問題多，從全局長遠(yuǎn)考慮問題少，工作過程中墨守成規(guī)多，創(chuàng)新方法少，在一定程度上制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3，發(fā)揚民主找癥結(jié)。以民主的方式召開各層次會議，在自我剖析的基礎(chǔ)上，扎實開展批評與自我批評，客觀公正地分析班子集體和個人存在問題的癥結(jié)，并經(jīng)充分討論，制訂解決問題的方法和措施。

三、迅速務(wù)實落實舉措

1，強(qiáng)化督導(dǎo)，確保措施落實到位。鎮(zhèn)黨委成立主題教育活動督查組，開展心得交流、定期匯報、不定期檢查等多種手段，狠抓活動的貫徹落實。

2，及時通報，確保整體聯(lián)動效果。及時通報本階段的工作完成情況、各個層面查找出的問題及整改措施情況。鎮(zhèn)黨委根據(jù)征求到的意見和個人一貫表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析，客觀公正地提出評議意見，對班子及個人存在問題及整改措施予以通告，廣泛接受群眾監(jiān)督。

3，各司其責(zé)，確保整改責(zé)任明確。針對排查剖析出的問題，按照對口職責(zé)，落實整改要求，明確責(zé)任到人，將每個問題的整改要求、完成時間分別明確給每個班子成員，保證活動實效。能解決的，落實整改；一時難以整改的，責(zé)令拿出具體措施，限時整改到位。

四、存在的主要問題

本階段對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面主要在以下四個方面的不足：

1，學(xué)習(xí)缺乏深入性，理論水平和業(yè)務(wù)水平有待提高。黨的十七大提出科學(xué)發(fā)展觀以來，無論是黨委班子還是成員自身，普遍感到在學(xué)習(xí)上仍然存在很大的差距，尤其缺乏通過科學(xué)發(fā)展觀對__發(fā)展實踐的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)要求上不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)質(zhì)量上不夠明顯。雖然開展了中心組學(xué)習(xí)活動，也有一些學(xué)習(xí)心得體會，但總體看學(xué)習(xí)的廣度不寬，學(xué)習(xí)體會的深度不夠。理論學(xué)習(xí)與個人世界觀改造，工作實踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。

2，思想解放的程度不能適應(yīng)新形勢的需要，勇于創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。面對不斷變化的形勢，思想觀念轉(zhuǎn)變不快，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的宏觀環(huán)境下，奮進(jìn)意識不強(qiáng)；強(qiáng)調(diào)客觀限制的多，發(fā)揮主觀能動性的少。"不求有功，但求無過"的中庸思想時有存在，“我要發(fā)展，不是要我發(fā)展”的觀念不夠強(qiáng)烈，工作中缺少開拓創(chuàng)新，手腳沒有完全放開，怕承擔(dān)風(fēng)險，怕承擔(dān)責(zé)任。對已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)的事情顧慮歷史原因等不敢冒險地推進(jìn)。當(dāng)?shù)厝罕娛嘏f觀念與經(jīng)濟(jì)開拓發(fā)展的矛盾亟待解決，干部隊伍對群眾觀念更新的帶動、推動作用不夠明顯。

3，缺乏對工作的深入研究，結(jié)合__實際創(chuàng)造性開展工作做得不夠。雖然在發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向上思想有了統(tǒng)一，但是在發(fā)展戰(zhàn)術(shù)、發(fā)展思路上仍然存在不少問題。尤其是對目前制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要性資源匱乏（主要是用地、電力、金融等）問題認(rèn)識不夠，對困難被動等待的多，主動上爭解決的少，工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式地開展。對制約__發(fā)展的個性問題分析不多不深，創(chuàng)造性開展工作解決問題不夠。對如何進(jìn)一步做好各項工作的協(xié)調(diào)研究不細(xì)。

4，作風(fēng)建設(shè)不夠扎實，自律要求做得不嚴(yán)。主動關(guān)心基層和困難群眾不夠，幫助群眾解決實際問題的次數(shù)不多，有時還有情緒急躁現(xiàn)象。自律要求還不嚴(yán)，有時出于方方面面的情況對細(xì)節(jié)注意不夠，在一定程度上影響大局。

五、整改的主要措施

對于這些排查出的問題，要在今后的工作中加大整改力度，促提高，促進(jìn)步，促發(fā)展，重點抓好以下幾方面工作。

1，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不斷提高思想理論水平。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使學(xué)習(xí)步入制度化、正?；?。堅持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班

子建設(shè)的根本措施。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及在工作中分析問題、解決問題的能力。全面正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

2，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇能力。大膽解放思想，積極搶抓機(jī)遇，銳意開拓創(chuàng)新。把工作從事務(wù)中解放出來，用更多的時間研究發(fā)展問題，立足現(xiàn)實，著眼長遠(yuǎn)，堅持圍繞“加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、特色化”的總體思路，按照“超額完成市委、市政府確定任務(wù)”的目標(biāo)，制定具體的工作路數(shù)和實施措施。既要正視制約發(fā)展的客觀瓶頸，更要積極主動地向上爭取土地、電力、金融等政策支持，以主動性求得主觀上的發(fā)展。

第4篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

關(guān)鍵詞：電力、輸電線路、帶電作業(yè)、安全風(fēng)險

中圖分類號： F407文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

前言

帶電作業(yè)是一項技能要求高、風(fēng)險高、勞動強(qiáng)度大的特殊作業(yè)方式，是在高空和強(qiáng)電場條件下進(jìn)行的一種不停電的檢修作業(yè)。相比停電檢修，其人身安全壓力更大，作業(yè)風(fēng)險更高。由于影響帶電作業(yè)安全的因素錯綜復(fù)雜, 本文主要對750千伏超高壓輸電線路等電位作業(yè)中的管理因素、作業(yè)工具因素、作業(yè)環(huán)境因素及人的因素四方面進(jìn)行綜合分析, 找出問題癥結(jié), 避免帶電作業(yè)過程中各類人身事故的發(fā)生，為帶電作業(yè)技術(shù)的發(fā)展提供有利的安全保障措施

一、管理因素風(fēng)險

1、作業(yè)人員的責(zé)任分工不明確。主要表現(xiàn)在對等電位的特殊性認(rèn)識不足, 有些帶電作業(yè)班人員既從事停電檢修工作，又從事等電位作業(yè)，一方面帶電作業(yè)人員勞動強(qiáng)度大, 不能保證其充分休息, 影響帶電作業(yè)安全性; 另一方面帶電作業(yè)與停電檢修的作業(yè)的工作原理、作業(yè)手段、作業(yè)方式、作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)工具等也存在著很大的差別, 帶電作業(yè)人員同時承擔(dān)多工種的工作任務(wù), 容易導(dǎo)致作業(yè)者在帶電作業(yè)中出現(xiàn)停電作業(yè)的習(xí)慣動作, 甚至出現(xiàn)不正確或錯誤操作而造成危險。

2、帶電作業(yè)工器具管理不到位。安全、可靠的帶電作業(yè)工器具, 尤其是絕緣工具、屏蔽服、電位轉(zhuǎn)移棒是保證帶電作業(yè)安全的生命線，也是作業(yè)能否成功的關(guān)鍵, 但有些運行單位對帶電作業(yè)工器具只重視周期性預(yù)防性試驗及檢查性試驗, 而忽視帶電作業(yè)管理制度的落實。主要表現(xiàn)在沒有日常使用記錄, 沒有定期檢查記錄或檢查記錄流于形式，另一方面，作業(yè)人員往往由于現(xiàn)場高強(qiáng)度作業(yè)帶來的勞累而疏于愛惜工器具，這些都給帶電作業(yè)造成了極大的安全隱患。

3、帶電作業(yè)人員的培養(yǎng)與考核制度不健全。對帶電作業(yè)人員的培訓(xùn)制度不健全, 往往只重視帶電作業(yè)取證, 而忽視以“師帶徒”的形式來培養(yǎng)帶電作業(yè)人員的素質(zhì)、理論水平和操作技能。超高壓輸電線路等電位作業(yè)是一個高智力、高技能、高投入、高風(fēng)險的工作, 必須加強(qiáng)作業(yè)人員的理論和現(xiàn)場操作技能培訓(xùn), 有針對性和連續(xù)性地開展培訓(xùn)考核, 提高帶電作業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì), 保持作業(yè)人員的相對穩(wěn)定和一定的等電位工作時間, 而忽視帶電作業(yè)人員的培養(yǎng)與考核必然使人員素質(zhì)下降, 增加安全風(fēng)險。

4、工作票管理制度落實不到位。帶電作業(yè)是一項特殊作業(yè), 其安全性不僅取決于現(xiàn)場作業(yè)方式和作業(yè)步驟, 也取決于作業(yè)網(wǎng)絡(luò)的運行方式、負(fù)荷性質(zhì)等。由于對工作票制度重視不夠, 可能使作業(yè)者在實際操作中因安全措施考慮不全面而造成事故隱患。現(xiàn)場工作前, 工作負(fù)責(zé)人不宣讀工作票, 不讓作業(yè)者復(fù)述和辦理交底簽字確認(rèn)手續(xù)，可能使作業(yè)人員對作業(yè)的內(nèi)容不明確, 或理解不正確而直接引發(fā)事故。

二、作業(yè)環(huán)境因素風(fēng)險

1、施工作業(yè)現(xiàn)場復(fù)雜, 安全技術(shù)措施無針對性。新疆750千伏超高壓送電線路帶電作業(yè), 分布廣泛, 其作業(yè)環(huán)境復(fù)雜多樣。比如交通情況、建筑物情況、高低壓及通訊線路布置情況、環(huán)境噪音及污染情況等都不一樣。這些復(fù)雜的因素如不考慮全面, 采取必要的預(yù)防措施, 就會造成作業(yè)事故。這要求作業(yè)者在作業(yè)前必須進(jìn)行現(xiàn)場踏勘, 事先了解環(huán)境情況, 對交通復(fù)雜的應(yīng)增加交通監(jiān)管人員, 對環(huán)境噪音大的, 應(yīng)增加監(jiān)護(hù)、通訊措施, 對環(huán)境污染嚴(yán)重的, 應(yīng)考慮適當(dāng)增加安全距離。

2、天氣情況不能滿足等電位作業(yè)條件而強(qiáng)行作業(yè)。帶電作業(yè)一般規(guī)定: 在風(fēng)速大于5級、濕度大于80 %，以及雨、雪、霧、雷天氣都不能進(jìn)行等電位作業(yè)。帶電作業(yè)人員一般都能遵守這些規(guī)定, 但是“ 天有不測風(fēng)云“，有時現(xiàn)場的天氣會發(fā)生突變, 而一旦發(fā)生這種突變, 可能就給作業(yè)者帶來致命的危險。為預(yù)防這種“ 不測風(fēng)云” , 作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)配備便攜式風(fēng)速儀、溫度儀。監(jiān)護(hù)人員要經(jīng)常性地監(jiān)視天氣變化, 以做到“ 防患于未然”。同時, 為預(yù)防不測, 還應(yīng)編制可行的應(yīng)急預(yù)案, 在惡劣天氣瞬間到來之時, 能迅速脫離等電位。

3、作業(yè)線路設(shè)備情況特殊，“四措一案”無針對性?，F(xiàn)場勘察制度未落實，以往不少帶電作業(yè)人員特別是新人員對作業(yè)設(shè)備不熟悉, 又未到現(xiàn)場查勘, 憑主觀想象決定作業(yè)方法和措施, 難免脫離實際, 以致帶到現(xiàn)場的工具往往不適用。因此, 帶電作業(yè)工作票簽發(fā)人和工作負(fù)責(zé)人對帶電現(xiàn)場情況不熟悉時, 應(yīng)組織有經(jīng)驗的人員到現(xiàn)場勘察。根據(jù)勘察結(jié)果作出能否進(jìn)行帶電作業(yè)的判斷, 并確定作業(yè)方法和所需工具以及應(yīng)采取的措施。

三、作業(yè)工具因素風(fēng)險

1、絕緣材料不合格。帶電作業(yè)用絕緣工具應(yīng)具有良好的電氣絕緣性能、高機(jī)械強(qiáng)度, 同時還應(yīng)具有吸濕性低、耐老化等優(yōu)點。為了現(xiàn)場作業(yè)的方便, 絕緣工具還應(yīng)質(zhì)量輕、操作方便、不易損壞。目前帶電作業(yè)用絕緣工具大致可分為硬質(zhì)絕緣工具和軟質(zhì)絕緣工具二大類。硬質(zhì)絕緣工具主要指以絕緣管、棒、板為主絕緣材料制成的工具, 軟質(zhì)絕緣工具主要指以絕緣繩為主絕緣材料制成的工具。絕緣材質(zhì)的性能直接影響和決定著工具的電氣和機(jī)械性能。目前, 我國生產(chǎn)絕緣桿的廠家眾多, 且良莠不齊, 許多用戶由于缺乏必要的檢驗手段無法確定其質(zhì)量優(yōu)劣, 如選擇不當(dāng), 誤將低劣的絕緣材料用于重要的部位, 可能會造成重大的人身和設(shè)備安全事故。

2、絕緣工器具不合格。絕緣工器具除絕緣部分材料性能不能滿足要求可能造成隱患外, 絕緣工器具的金屬頭及連接部分的機(jī)械強(qiáng)度或制造工藝不合格也會造成事故隱患, 這方面往往易被作業(yè)人員所忽視。

3、操作桿表面不能保持清潔。操作桿表面的污穢狀態(tài)對操作桿的閃絡(luò)性能影響很大。據(jù)國外試驗結(jié)果表明, 表面污穢后, 特別是沉積物受潮并導(dǎo)電時, 耐閃絡(luò)強(qiáng)度會嚴(yán)重降低。這是因為當(dāng)絕緣桿表面有臟污而大氣濕度又較高時, 沿絕緣桿的電壓分布更趨不均勻造成的。國外對帶電作業(yè)操作桿進(jìn)行鹽霧及人工污穢試驗, 試驗結(jié)果表明, 即使在低電導(dǎo)率的霧里, 泄漏電流也遠(yuǎn)大于可感知的1mA電流, 操作桿表面材料的縱向缺損及其他的不均勻性對受潮及污穢狀態(tài)下的閃絡(luò)性能影響都較大。因此操作桿表面污穢會給帶電作業(yè)安全帶來極大的威脅。

4、絕緣工器具檢驗性試驗中選擇試驗電壓過高。絕緣桿的老化有整體老化和部分老化二個方面。整體老化主要是指受潮、長時間的整體材質(zhì)老化; 部分老化主要是指絕緣桿頂端長期在強(qiáng)電場作用下, 因局部漏電、放電而引起的材質(zhì)老化。尤其對于750千伏帶電作業(yè)用工具, 強(qiáng)電場造成的部分材質(zhì)老化,使工具整體的絕緣距離減小, 易于形成事故隱患, 應(yīng)采用定期檢測的方式。驗收試驗中, 試驗電壓過高會引起電暈或流柱放電，通過離子轟擊侵蝕絕緣材料, 電子則破壞絕緣的化學(xué)鍵，致使有機(jī)材料劣化, 由此產(chǎn)生的導(dǎo)電沉積物在接近電極端部的高場強(qiáng)區(qū)起到延長電極的作用, 從而導(dǎo)致材料的進(jìn)一步劣化。因此,在檢驗性試驗中必須重視選擇適當(dāng)?shù)脑囼炿妷骸?/p>

5、軟質(zhì)絕緣繩索的防潮絕緣性能低。目前，750千伏帶電作業(yè)軟質(zhì)絕緣繩索普遍采用蠶絲繩。蠶絲在干燥狀態(tài)時是良好的電氣絕緣材料, 電阻率約為1.5×1011至5×1011Ωcm, 但隨著吸濕程度的增加, 阻率將明顯下降。由于蠶絲具有很強(qiáng)的吸濕性, 當(dāng)蠶絲作為絕緣材料使用時, 應(yīng)特別注意避免受潮。此外, 由于帶電作業(yè)可能遇到突然起霧、下雨等惡劣氣候條件,所以絕緣繩在潮濕狀態(tài)下的電氣性能將直接關(guān)系到人身及設(shè)備安全。試驗表明, 絕緣繩受潮后, 泄漏電流急劇增加, 閃絡(luò)電壓顯著降低, 繩索發(fā)熱甚至燃燒起火，所以軟質(zhì)絕緣繩索在保管和使用中受潮是帶電作業(yè)最大的安全風(fēng)險之一。

6、忽視絕緣工具使用年限。目前, 我國的帶電作業(yè)絕緣工具沒有規(guī)定具體的使用年限和報廢日期,大多數(shù)工器具是用到不能再用為止, 只要做好工器具的定期試驗就可以了。工器具長期在電場中, 其材料會引起一定的化學(xué)變化, 日久天長, 會影響到工器具的電氣和機(jī)械性能。

四、人的因素風(fēng)險

1、對帶電作業(yè)“三規(guī)”(《帶電作業(yè)技術(shù)管理制度》、

《電力安全工作規(guī)程(電力線路部分)》、《帶電作業(yè)操作導(dǎo)則》）不重視?！叭?guī)”是保證帶電作業(yè)安全的強(qiáng)制性條文, 既是從大量血的事故中總結(jié)出的經(jīng)驗, 也是電力理論計算得出的結(jié)論。盡管目前”三規(guī)”中對超高壓帶電作業(yè)有比較詳細(xì)的規(guī)定, 但有的帶電作業(yè)者往往在執(zhí)行中具體落實不到位, 工作中忽視執(zhí)行力度, 忽視作業(yè)細(xì)節(jié), 也就是忽視了帶電作業(yè)安全的基本保障。

2、 按個人意愿操作或操作步驟不規(guī)范。帶電作業(yè)不同于一般的停電檢修作業(yè), 帶電作業(yè)的操作技能要求嚴(yán)格, 操作步驟和動作方式都必須保證嚴(yán)格的安全要求。帶電作業(yè)必須嚴(yán)格按照事先擬定的“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書”和“四措一案” 進(jìn)行才能確保安全。一方面, 操作者如果對規(guī)程不熟悉, 或隨意按個人意愿操作;另一方面, 現(xiàn)場的情況有時較為特殊，操作者如未經(jīng)嚴(yán)格模擬訓(xùn)練，當(dāng)所編步驟和規(guī)范與實際情況不符或相矛盾時, 操作者如對規(guī)程不能正確領(lǐng)會, 造成誤判或誤操作, 都會釀成事故。

3、不能正確使用個人防護(hù)用品。在750千伏輸電線路帶電作業(yè)中，等電位作業(yè)不同于一般作業(yè), 等電位作業(yè)人員在衣服的外面穿合格的全套屏蔽服(包括帽、衣褲、手套、襪和鞋), 且各部分應(yīng)連接良好,屏蔽服內(nèi)還應(yīng)穿阻燃內(nèi)衣。有些作業(yè)人員還存在個人防護(hù)意識淡薄, 按照個人的習(xí)慣和經(jīng)驗進(jìn)行操作, 不按規(guī)定著裝或不穿阻燃內(nèi)衣，夏季天熱時進(jìn)入強(qiáng)電場后摘掉帽子等現(xiàn)象, 這些都給帶電作業(yè)帶來一定的安全隱患。

第5篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

我局現(xiàn)有干部職工17人，其中黨員11人，全部參加了學(xué)習(xí)實踐活動。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動主要經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)調(diào)研”，“分析檢查”，“整改落實”三個階段。在整個活動過程中，局黨支部書記、局長張家森同志始終負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好學(xué)習(xí)實踐活動，把活動作為工作的重中之重予以高度重視，集中精力，成立了局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對學(xué)習(xí)活動精心組織、周密計劃，為保證學(xué)習(xí)活動的扎實推行，始終注重做到了“四個堅持”：堅持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活動的始終，使每個黨員干部受到了一次深刻教育；堅持發(fā)動群眾依靠群眾，廣開言路，真正找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)建設(shè)存在的突出問題；堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，拿起批評與自我批評的武器，開展積極向上的思想斗爭，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅持邊整邊改，不斷擴(kuò)大和鞏固學(xué)習(xí)活動成果，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、基本做法

按照縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的部署要求，我局嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合就業(yè)工作實際，創(chuàng)造性地開展工作，保證了學(xué)習(xí)實踐活動的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署?？h委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會之后，局黨組高度重視，及時召開了會議，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識，研究成立了局學(xué)習(xí)實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《縣就業(yè)局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，建立健全了辦公室工作職責(zé)，設(shè)立了科學(xué)發(fā)展觀園地，各項準(zhǔn)備工作達(dá)到了充分有序的要求，為學(xué)習(xí)實踐活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真研究制定每個階段工作方案、學(xué)習(xí)日程安排表，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行，抓好落實。

（二）統(tǒng)一思想認(rèn)識，深化理論學(xué)習(xí)。在縣委動員大會的基礎(chǔ)上，3月29日上午，我局召開了動員大會，局機(jī)關(guān)全體工作人員參加了會議，張家森同志做動員講話。他要求：一、深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)實踐活動的重要意義和要求，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，認(rèn)真查擺，著力解決本單位和自身存在的問題。二、思想上要高度重視，認(rèn)識上要明確堅定、行動上要積極主動、方法上不斷創(chuàng)新、工作上扎實到位。以高度的政治責(zé)任感和使命感高質(zhì)量、高水平開展活動。三、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，做到學(xué)習(xí)有計劃、有筆記。四、抓好結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧。同時，我們充分利用召開座談會、開展談心活動等形式將思想發(fā)動和學(xué)習(xí)貫穿于整個學(xué)習(xí)實踐活動的始終.通過聲勢浩大的全面動員和耐心細(xì)致的思想發(fā)動，增強(qiáng)了干部職工參與學(xué)習(xí)實踐工作的自覺性，確保了人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。為了深化學(xué)習(xí)效果，我局堅持做到集中學(xué)習(xí)人人簽到，定期公布學(xué)習(xí)出勤情況，定期檢查學(xué)習(xí)筆記。

（三）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告。抓住制約影響就業(yè)事業(yè)發(fā)展的問題，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自分管工作，擬定了調(diào)研課題，分別深入基層聽取干部職工和部分群眾、監(jiān)管對象的意見。通過深入調(diào)研，基本摸清了基本狀況，找出了影響問題和差距，擬定了解決問題的對策和辦法，形成了高質(zhì)量調(diào)研報告2篇，為用科學(xué)理論指導(dǎo)就業(yè)工作提供了有益的思路和參考。

（四）采取多種渠道，廣泛征求意見。這次學(xué)習(xí)實踐活動一開始，我局就十分注意發(fā)動群眾，按照“自己找、群眾提、上級點”的思路，采取設(shè)置意見箱、開設(shè)熱線電話、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等靈活多樣的方式，開門納諫，廣開言路，多層次、多方位地聽取了干部職工和社會各方面的意見建議。組織召開局機(jī)關(guān)干部職工,離退休老干部和群眾代表征求意見座談會，認(rèn)真聽取了廣大干部職工的意見和建議。歸納梳理為6個方面：一是思想觀念方面存在著對面臨的新形勢、新任務(wù)仍習(xí)慣用計劃經(jīng)濟(jì)思維的方式來展開工作,對工作出現(xiàn)的新情況新問題缺乏深層次思考。二是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面在解放思想、大膽創(chuàng)新上仍顯不夠。三是優(yōu)化發(fā)展思路方面沒有認(rèn)真研究制定出合適我局經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好政策、好措施；四是對青年干部培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；五是機(jī)關(guān)作風(fēng)有待進(jìn)一步改善；六是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面機(jī)關(guān)極少數(shù)干部存在著不聽指揮和辦事無原則的現(xiàn)象，影響了機(jī)關(guān)的形象。

（五）嚴(yán)格對照檢查，深入自我剖析。我局充分利用這次學(xué)習(xí)實踐活動的時機(jī)，嚴(yán)格對照檢查，深刻反思剖析。一是深入開展了“五查”活動，一查思維觀念是否更新；二查工作思路是否優(yōu)化；三查落實措施是否得力；四查推行機(jī)制是否科學(xué)；五查工作成效是否突出。多層次開展談心，結(jié)合第二階段征求到的意見建議，緊密聯(lián)系全局和個人實際進(jìn)行對照檢查。二是認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告和個人剖析材料。嚴(yán)格把關(guān)，逐級審閱。領(lǐng)導(dǎo)班子在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，切實找準(zhǔn)在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的不足和突出問題、深入分析根源，提出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思路對策，還從堅持科學(xué)發(fā)展觀和樹立正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行了剖析，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告。每個黨員結(jié)合自己的工作實際，查根溯源，從理論學(xué)習(xí)、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認(rèn)真、深入地查找自身存在的突出問題。切實做到了“查找問題準(zhǔn)、分析根源清、認(rèn)識程度深、整改措施實”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合就業(yè)工作實際,既能管當(dāng)前，又能管長遠(yuǎn)的制度體系，還注重制度建設(shè)的統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互配套，防止撞車，確保每一項制度行的通、管得住、用得好、有實效。四是認(rèn)真開好四會。即：領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會、黨組會、黨支部會。組織黨員對領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告和班子成員及一般黨員個人剖析材料逐一進(jìn)行相互評議討論。對近年來工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，有針對性地解決了干部職工中存在的重業(yè)務(wù)、輕管理；重突擊、輕經(jīng)常；重執(zhí)法、輕服務(wù)的“三重三輕現(xiàn)象”。局領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告先后報縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)組審閱，提出反饋意見，并在機(jī)關(guān)全體黨員干部和服務(wù)對象中進(jìn)行評議，根據(jù)評議情況對分析報告進(jìn)行反復(fù)修改，并在一定范圍內(nèi)公布了分析報告內(nèi)容，最后上報縣活動辦公室。

（六）制定整改措施，堅持邊整邊改。針對群眾反映和自我剖析出的問題，我們制定了《整改方案》，把整改貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動始終，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改和即知即改。一是對群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，我們采取急事急辦，特事特辦、馬上能辦的馬上辦的措施。二是針對群眾反映的領(lǐng)導(dǎo)干部思想不夠解放、開拓創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)等問題，我們經(jīng)過集中討論，認(rèn)真總結(jié)反思，制定出了整改方案，全力以赴整改落實；對群眾反映的長遠(yuǎn)性的意見，我們從建立和完善各項制度入手，在廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，制定了中長期整改意見和有關(guān)規(guī)定辦法，建立了整改工作責(zé)任制。

（七）認(rèn)真開展測評活動。按照縣委實施意見的總體要求和我局機(jī)構(gòu)、職能特點，主要測評對解決影響制約就業(yè)工作和群眾反映強(qiáng)烈突出問題的滿意度、對開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實際效果的滿意度，以測評服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量為重點開展了測評工作。通過測平，大家一致認(rèn)為，這個報告工作基礎(chǔ)扎實，資料數(shù)據(jù)翔實，查找問題準(zhǔn)確、原因分析透徹，整改思路清晰，工作措施可行，是一份高質(zhì)量分析檢查報告。

（八）注重建立長效機(jī)制，鞏固擴(kuò)大提高整改成果。堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力完善有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，探索建立健全有利于解決問題、推動發(fā)展的長效機(jī)制。進(jìn)一步建立健全服務(wù)基層、服務(wù)群眾的機(jī)制。首先，全局人員要心系群眾，堅持群眾的利益高一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，大力發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)。其次，以科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)格按照客觀規(guī)律辦事，實行科學(xué)民主決策，多干群眾急需的事，干群眾受益的事，干打基礎(chǔ)的事，干有長遠(yuǎn)作用的事，干出實實在在的政績，受到群眾的尊重和好評。另外，把向群眾征求的意見形成制度并保持經(jīng)?；?，認(rèn)真聽取群眾的呼聲，抓住群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問題，抓住影響改革發(fā)展穩(wěn)定的問題，明確責(zé)任，落實辦理時限，認(rèn)真加以解決，讓群眾得到實惠。三是根據(jù)工作需要補(bǔ)充制定了新的《局機(jī)關(guān)車輛管理制度》、和《局機(jī)關(guān)工作人員出勤休假考核辦法》，發(fā)揮制度在管人、管事、管物中的作用。

三、主要收獲

（一）在思想理論上有了明顯的提高。在整個學(xué)習(xí)實踐工作過程中，班子成員和全體黨員干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問題，消除了許多模糊認(rèn)識，絕大多數(shù)同志在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時間自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會，做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）黨員的黨性得到鍛煉，組織和紀(jì)律觀念普遍增強(qiáng)。使全體黨員干部經(jīng)受了一場深刻的思想教育，黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨意識不斷得到強(qiáng)化。有力地推動了學(xué)習(xí)實踐活動與其他工作兩不誤、兩促進(jìn)，真正達(dá)到以學(xué)習(xí)實踐活動促進(jìn)當(dāng)前工作、以當(dāng)前工作進(jìn)展檢驗學(xué)習(xí)實踐活動成效的目的。

（三）干部職工工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大干部職工的思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變，公仆意識加強(qiáng)，并落實到具體工作實際中，深入推行了政務(wù)公開和責(zé)任制，履行了“三指”（指路、指門、指人）、“三聲”（接待群眾來有迎聲、問有答聲、走有送聲）、“四不”（不讓群眾等、不讓群眾為難、不讓群眾受氣、不讓群眾反復(fù)跑）等服務(wù)承諾，極大方便了企業(yè)和群眾辦事，樹立了就業(yè)部門的良好形象。

（四）職能作用得到了有效發(fā)揮。我局把開展學(xué)習(xí)實踐活動貫穿于實際工作當(dāng)中，狠抓各項制度和目標(biāo)責(zé)任的落實，切實達(dá)到了各項業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)實踐活動兩不誤、兩促進(jìn)。

四、存在的問題和今后打算

第6篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

一、抓認(rèn)識提高，確保整頓有序開展

局關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓的方案下發(fā)后，局儲班子立即召開會議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合我局實情情況特別是我局近一段時期以來少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)假、浮、蠻問題，專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前形勢下，開展這次干部作風(fēng)整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于3月25日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數(shù)干部都能夠按照統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實際，認(rèn)真自查自糾，查擺問題，整改落實。

二、抓重點難點，認(rèn)真解決突出問題

問題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是干部作風(fēng)整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞局機(jī)關(guān)提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點問題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風(fēng)整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實，不愿做艱苦細(xì)致的工作；對工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀(jì)律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對性和實效性。

三、抓學(xué)習(xí)教育，深刻剖析思想根源

作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，我局結(jié)合實際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時間保證。每周五下午定為時間組織學(xué)習(xí)時間，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。我局制定了考勤、考核制度，嚴(yán)格考核，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好相關(guān)工作會議精神及法律法規(guī)、一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，我局還結(jié)合自己的職能和干部隊伍的實際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。我局采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、對比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。全體干部積極開展討論，深刻反思“當(dāng)干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。在這次作風(fēng)整頓活動中，我局抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進(jìn)行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。

四、抓制度建設(shè)，鞏固整頓成果

作風(fēng)問題是個長期性的問題，不可能通過三個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，把整改融于日常工作和各項制度建設(shè)之中，通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，推動了活動的深入開展。

總之，在這次作風(fēng)整頓活動中，我局堅持自我教育與嚴(yán)格管理、整頓作風(fēng)與推動工作、解決突出問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達(dá)到了預(yù)期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下五個方面：

（一）大局意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責(zé)任意識得到增強(qiáng)，擺正了個人與組織、局部與全局的關(guān)系。我局對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細(xì)的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響正常工作的各種障礙。

（二）服務(wù)水平有了進(jìn)一步提高。通過整頓，機(jī)關(guān)科室工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了為職工群眾服務(wù)的水平。

（三）約束機(jī)制有了進(jìn)一步完善。在干部作風(fēng)整頓期間，我局結(jié)合自身的實際情況，建立和完善了各項規(guī)章制度。針對班子成員監(jiān)督制約和政務(wù)公開方面存在的問題，修改完善政務(wù)公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了干部群眾關(guān)注的熱點問題，使干部作風(fēng)整頓成果得到了鞏固和深化。

第7篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

沉穩(wěn)，細(xì)心，耐心，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神與團(tuán)隊服務(wù)精神。文字功底深厚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能熟練，用于進(jìn)取，適應(yīng)能力強(qiáng)，做事有條理。以下是和大家分享相關(guān)的自我剖析鑒定報告材料參考資料，歡迎你的參閱。

自我剖析鑒定報告材料一

三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對,因為我深信，只要經(jīng)過自己努力,不管學(xué)什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的,只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當(dāng)中的酸甜苦辣.

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生" 等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。我確信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。

作為一名__的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的'人生價值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!

自我剖析鑒定報告材料二

1、對于從事的職位方面，可以勝任繪圖制作或者進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)與設(shè)計。也可從事電氣方面、機(jī)電設(shè)備的安裝與維修。

2、本人性格穩(wěn)重、有活力、待人熱情真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主觀、能吃苦耐勞、有較好的組織能力與實際動手能力，而且能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，熟悉與掌握新事物，并融合其中。

3、沉穩(wěn)，細(xì)心，耐心，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神與團(tuán)隊服務(wù)精神。文字功底深厚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能熟練，用于進(jìn)取，適應(yīng)能力強(qiáng)，做事有條理。

4、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親與力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動與兼職工作等，提高口才與人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子“及”優(yōu)秀個人“等榮譽稱號。

5、本人對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)。有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。精通熟練計算機(jī)IT軟硬件技術(shù)，對IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣 ;團(tuán)隊意識及適應(yīng)能力強(qiáng)， 抗壓能力好， 喜歡面對挑戰(zhàn)迎難而上;注重生活條理化，工作規(guī)劃化。在未來的工作生活中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力完成既定的工作任務(wù)，穩(wěn)步提升自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

6、團(tuán)隊意識集體榮譽強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力動手強(qiáng)，樂觀積極，遇到問題能迎難而上，責(zé)任心強(qiáng)，能很好的完成所接受的任務(wù)，善于溝通，熱愛生活，待人熱情。

7、我從事維修有三年，精通烙鐵焊接技術(shù)，熱風(fēng)槍技術(shù)，對電子線路能夠熟練分析講解，熟悉新產(chǎn)品導(dǎo)進(jìn)的維修工作流程以及各類電子產(chǎn)品的維修與異常分析工作，能處理產(chǎn)線出現(xiàn)的異常并能對其進(jìn)行分析并完成維修報告。

8、本人性格開朗，為人友善，具有良好的組織協(xié)調(diào)及團(tuán)隊合作能力，做事積極主動，耐心細(xì)心，能吃苦耐勞。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠在短時間內(nèi)適應(yīng)工作及其環(huán)境。

9、我熱情豁達(dá)，能很快的適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新知識，把握新技能。給我一次機(jī)會，我會用我的實際行動證實您的選擇，相信您的信任與我的實力能為我們帶來共同的成功!

10、在學(xué)校掌握了基本的職業(yè)技能，涉及方面比較廣，也獲得了相應(yīng)的證書。能熟練使用常用辦公軟件，對制圖設(shè)計也會簡單的操作。

11、在我入職xxxx的兩個多月中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，也學(xué)會了如何才是一位合格的財務(wù)經(jīng)理，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時，也學(xué)習(xí)了公司的文化。在我覺得：公司是在不斷的成長中，只有不斷的完善自身，才能與公司共同進(jìn)步。這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司與為自己創(chuàng)造一個更好的未來。

12、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實、細(xì)致而有耐心，有上進(jìn)心，動手能力強(qiáng)，勤于思考與總結(jié)，富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;性格開朗、熱情、隨與，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，易于與人交往。

13、在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項任務(wù)，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)指示，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中的不足;

14、工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不斷進(jìn)取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的財富而不楔奮斗，只求一個可以發(fā)揮的空間!

15、本人能努力學(xué)習(xí)、虛心請教、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、適應(yīng)能力強(qiáng)、勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡單、平靜、快樂的生活。會用100%的熱情已精力投入到工作中;平易近人，腳踏實地、有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。有較好的組織能力，樂于助人，誠實守信。

16、做事有條理，喜歡干凈整齊，平時比較愛看書，對自己要求比較嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，刻苦勤奮，堅持向上，有自信，有較強(qiáng)的思維能力與口頭表達(dá)能力，有自己的想法，但也虛心接受他人意見。

17、本人吃苦耐勞，性格開朗，善于學(xué)習(xí)，待人熱情，有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心，對待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會實踐工作。

18、本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強(qiáng)的組織能力喝團(tuán)隊協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合，意志堅強(qiáng)。雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我年輕，有朝氣，有能力完成各項工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但是我會用時間與汗水去彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保證質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。

19、本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強(qiáng)，待人接物，正直處世;在課余生活中，熱愛舞蹈，熱愛各種體育競技項目，能夠積極參與到各類學(xué)、藝、體活動中;在工作方面，有較強(qiáng)的動手實操能力，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)，有一定的從業(yè)經(jīng)驗;專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對調(diào)整來自各方面難題。個人認(rèn)為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出!

20、本人性格自信開朗，樂觀，有較強(qiáng)的進(jìn)取心與學(xué)習(xí)心;對工作熱枕積極，細(xì)心認(rèn)真，吃苦耐勞;本人意愿從事文職類的工作，希望可以通過自己的努力，能把自己所學(xué)的知識運用到工作中同時也能通過工作學(xué)習(xí)到更多的知識。

21、大學(xué)期間，通過與班級同學(xué)的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的`綜合素質(zhì)。同宿舍同學(xué)的交流，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力與溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實求進(jìn)的思想，懂得了如何團(tuán)結(jié)合作。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，期盼貴公司能給我一個施展才華的機(jī)會，我將會積極把理論知識結(jié)合到工作實踐中去，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

22、我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。會計還未通過，還在努力中。我一定會努力通過考試。

23、工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異，并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化

24、本人有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實且廣泛，能熟練使用本專業(yè)要求的用友與金蝶財務(wù)軟件。思維發(fā)散，做事認(rèn)真仔細(xì)，目標(biāo)明確，勤奮務(wù)實，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力與協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感超強(qiáng)，有團(tuán)隊合作精神，助人為樂，有較好人際關(guān)系，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，受過良好的教育。

25、性格外向，能熟練使用電腦，有暑期在餐廳，售樓部等實習(xí)經(jīng)歷，能迅速融入社會。能夠自己獨立自主的完成事情，口語及聽力能力等方面很有自信。對事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊合作精神;對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力與熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。因為喜愛日語，所以大學(xué)填報了日語專業(yè) 希望從事日語相關(guān)的工作

26、對于集團(tuán)及公司的規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行;

27、本人性格溫與，為人誠實謙虛，待人友好，能與他人相處好。在學(xué)校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績良好。適應(yīng)能力很強(qiáng)，勤奮好學(xué)，具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。能吃苦耐勞，工作能認(rèn)真按時完成，盡職盡責(zé)，從不推卸責(zé)任，有耐心。具有親與力，平易近人，善于與人溝通。

28、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親與力，平易近人，較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。

29、工作中保持了良好的團(tuán)隊合作精神，能夠很好的協(xié)調(diào)與溝通，配合部門同事落實與完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事與諧融洽相處。

30、本人性格開朗，為人誠懇，做事細(xì)心，有原則，適應(yīng)能力強(qiáng)，有團(tuán)隊合作精神，良好的交際能力，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在校期間學(xué)習(xí)了會計電算化，會計手工模擬等實操課程，對會計做帳有一定的了解，熟練辦公軟件操作。

自我剖析鑒定報告材料三

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

自我剖析鑒定報告材料四

我的學(xué)習(xí)成績在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。所有的知識都是靠日積月累得來的，大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。

我性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實，有主見。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認(rèn)真，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物。在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對于自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學(xué)也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個能融入這個社會的有新人。

第8篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

工訓(xùn)學(xué)生自我總結(jié)范文一 本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期自我培訓(xùn)做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、更新了教育教學(xué)理念。

時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須的，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。

賴大仁教授曾經(jīng)講到的《語文教育與文學(xué)教育的關(guān)系》。站在社會科學(xué)的角度剖析了當(dāng)下小學(xué)語文教育中出現(xiàn)種種問題。特別談了當(dāng)今的語文教育為什么拒絕文學(xué)的原因：

1、社會實用主義風(fēng)氣的影響;

2、應(yīng)試教育的導(dǎo)向;

3、工具論觀念的影響。

以及面對這種現(xiàn)狀，語文老師應(yīng)有什么作為，賴?yán)蠋熞宰约簽楝F(xiàn)身說法，認(rèn)為語文教師一定多讀書，讀好書。多讀一點人物傳記，以獲得人格的力量與人生的啟迪;多讀點歷史、哲學(xué)、宗教，有利于培養(yǎng)自己的人生觀、世界觀。這些觀點與提法無疑對很多處于迷惑中的老師是一種警醒。

在關(guān)于新課程改革的幾大重大問題上我的觀點如下：

1、歷史背景：政府的選擇與推動;

2、核心思想：專家策劃與引領(lǐng);

3、教學(xué)方式：教師的習(xí)得與創(chuàng)新;

4、課堂變化：學(xué)生的體驗與發(fā)展;

5、三級課程：學(xué)生的開放與轉(zhuǎn)型等。

站在新課改的前沿，對新課程改革的理念與實施現(xiàn)狀給老師們一個全面的梳理，讓老師們可以以一個新的高度全面理性地看待新課程改革。又如在《對中國教育的批判與反思》這一本書中談到，從德育與智育的辯證關(guān)系的角度當(dāng)對下的小學(xué)教育進(jìn)行解讀。指出：中國教育的現(xiàn)狀是教書為主，育人為輔;甚至是只教書，不育人。作者強(qiáng)調(diào)，育人比教書重要一百倍，因為教育的本質(zhì)是對人的品質(zhì)的塑造，而不是僅僅傳授知識與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對一線教師理念的一次糾正。

總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

二、更新了教育教學(xué)知識。

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的新主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。經(jīng)過此次的自我培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補(bǔ)充。

1、閱讀教學(xué)要著眼于小學(xué)六年，有一個長期的系統(tǒng)的計劃，一般借助《考試大綱》構(gòu)成閱讀教學(xué)的框架。

2、每篇課文的設(shè)計要集中解決一兩個突出的問題，不要面面俱到，否則會造成浪費與欣賞的審美疲勞。而每一堂課又集中解決兩個問題為宜，讓學(xué)生一課堂下來有所得。

3、對文本的處理，強(qiáng)調(diào)教師要獨立解讀文本以形成對文本的獨到認(rèn)識。同時要充分注意尊重學(xué)生的閱讀，并注意引導(dǎo)，以提升他們的認(rèn)知與感悟能力，甚至有的時候要肯定學(xué)生的精神，引導(dǎo)他的方法。要依據(jù)文本的特點設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，選擇其最顯著的特點進(jìn)行深入地剖析?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。

工訓(xùn)學(xué)生自我總結(jié)范文二 通過一段時間的實訓(xùn)，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗。

為了加工出精確的工件，首先要準(zhǔn)確的劃出所要求的尺寸。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。然后災(zāi)工件表面均勻涂色，使劃線更加清楚。劃線一定要仔細(xì)，如果不仔細(xì)就會給后來的加工帶來誤差。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對稱，要精準(zhǔn)，這樣才能保持配合件正反都能配合。

根據(jù)所需工件剩下的寬度來判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。如果剩余量很小可以直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。

手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件表面成5～8，起鏨時后角要稍大點。鏨削時每次鏨削的厚度約為0.5～2毫米，當(dāng)鏨削大平面時，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。

如果所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割。安裝時鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。起鋸角度約為10左右。鋸條前推時起切削作用應(yīng)給以適當(dāng)?shù)膲毫?，返回時不切削，應(yīng)將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損。快鋸斷時，用力要輕以免弄傷手臂。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時應(yīng)低些，鋸削軟材料時可高些，通常每分鐘往復(fù)40～60次。

鉆孔前，工件要劃線定心。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。鉆孔時，先對準(zhǔn)樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔糾正，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時進(jìn)給速度要均勻，快要鉆通時，進(jìn)給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。鉆深孔時，鉆頭要經(jīng)常退出，以利于排屑和冷卻。

在做60燕尾角時要用萬能角度尺，劃線時要準(zhǔn)確，保證角度正確，一定要注意兩邊對稱。在做圓角時要用圓規(guī)，把線劃清楚之后用銼刀修正。

最后在配合件配合時要修正，修正時要注意不能磨過，每次都剩余一點，以防止修正鄰邊時將邊磨過。

第9篇：四風(fēng)四氣個人剖析材料范文

以改進(jìn)部門作風(fēng)和提升行政效能為主題，以教育整頓活動為抓手，以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內(nèi)容，通過完善制度約束和懲戒機(jī)制，切實解決業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效能、精神狀態(tài)、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的懶庸散問題，強(qiáng)化崗位履職責(zé)任，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，使機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)、工作效率得到明顯提高、精神狀態(tài)得到明顯提升、作風(fēng)紀(jì)律得到進(jìn)一步強(qiáng)化，為實現(xiàn)農(nóng)村居民收入六年倍增計劃以及推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工程建設(shè)提供可靠的機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能保證。

二、活動內(nèi)容

一是治庸提能。重點整頓工作目標(biāo)不明確，責(zé)任落實不到位，思想僵化保守，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不適應(yīng)形勢發(fā)展變化和基層群眾的新要求，習(xí)慣于按經(jīng)驗、習(xí)慣和原有框框辦事等影響機(jī)關(guān)工作開展、影響機(jī)關(guān)服務(wù)水平提高等“庸碌”行為。

二是治懶提效。重點整頓領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真履行管理職責(zé)，處室崗位之間權(quán)責(zé)不明、推諉扯皮，工作敷衍塞責(zé)、效率低下，執(zhí)行政策要求和落實工作部署不力，超出規(guī)定時間或承諾時限辦理或能提前辦理的事項拖延不辦，影響工作進(jìn)度及成效等“懶散”作風(fēng)。

三是治散提神。重點整頓事業(yè)心不強(qiáng)、紀(jì)律觀念不強(qiáng)、群眾觀念不強(qiáng)以及碌碌無為、無所作為的“第三種狀態(tài)”和服務(wù)態(tài)度差、工作時間擅自脫崗、群眾滿意率低及其他影響工作績效、違反工作紀(jì)律及吃拿卡要等亂作為行為。

三、方法步驟

（一）動員部署（2013年7月—8月）

召開動員部署大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要論述，黨的十五屆五中全會精神及市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)的有關(guān)文件，引導(dǎo)黨員干部把思想行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，統(tǒng)一到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的要求上來，統(tǒng)一到推動我市農(nóng)工辦系統(tǒng)事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)上來，努力營造勤奮干事、廉潔守紀(jì)的良好風(fēng)氣。

（二）自查自糾（2013年8月—9月）

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“三治三提”教育整頓內(nèi)容，采取領(lǐng)導(dǎo)點評、調(diào)查走訪、發(fā)放征求意見表、召開座談會、自我查擺問題等形式集中查找個人在思想素質(zhì)、執(zhí)行能力、工作效率、服務(wù)質(zhì)量、遵章守紀(jì)等方面存在的突出問題。針對查找出來的問題，進(jìn)行梳理分類、深入剖析、制定整改意見，形成書面材料在一定范圍內(nèi)公開，接受群眾監(jiān)督，并報市相關(guān)單位。黨員干部的自查整改報告與8月20日前報本辦整治辦公室。

（三）完善制度（2013年9月—11月）

通過自查自糾進(jìn)一步健全完善崗位責(zé)任制度、首問負(fù)責(zé)、一次性告知、辦事限時等優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度。結(jié)合本單位績效目標(biāo)考核，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量、工作效率，強(qiáng)化處室責(zé)任人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部工作管理和考核，建立有效的問責(zé)機(jī)制，有效約束和推動黨員干部履職盡責(zé)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，切實解決干好干壞一個樣問題。

（四）監(jiān)督管理（2013年7月—11月）

在機(jī)關(guān)中層以上干部中，實行“四亮”，即亮職務(wù)身份、亮崗位職責(zé)、亮績效目標(biāo)、亮工作承諾，并在機(jī)關(guān)內(nèi)部公開，向服務(wù)對象和社會公開，強(qiáng)化崗位履職責(zé)任。單位整治辦要認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，采取學(xué)習(xí)教育與明察暗訪相結(jié)合，定期檢查與臨時抽查相結(jié)合，處站自查與監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式，對機(jī)關(guān)黨員干部日常履職行為進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、通報問題，嚴(yán)肅查處庸懶散典型，促進(jìn)整頓工作有效開展，推動干部作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。

（五）評優(yōu)選差（2013年11月—12月）

按照市評議辦規(guī)定的方法步驟，組織對本單位處站作風(fēng)效能情況進(jìn)行服務(wù)對象評議和績效考評。評出組織認(rèn)可、群眾滿意的先進(jìn)處室和群眾反映較大的庸懶散及不作為、慢作為、亂作為的“群眾不滿意處室”和“群眾不滿意工作事例”的“兩不”典型。評議結(jié)果將作為干部獎懲的重要依據(jù)，讓能者上、平者讓、庸者下，優(yōu)秀者受獎、落后者受罰、末位者予以淘汰，樹立起鮮明的用人導(dǎo)向，真正發(fā)揮評議活動的激勵和鞭策作用。同時，按規(guī)定比例向市評議辦推薦侯選先進(jìn)處室。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委農(nóng)工辦成立“三治三提”教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)“三治三提”教育整頓活動。