下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我們來(lái)到了吉安市泰和縣澄江鎮(zhèn)三溪村，和上次社會(huì)實(shí)踐不同的是本次實(shí)踐真正的下到了基層，在農(nóng)村進(jìn)行義務(wù)支教，農(nóng)村教育情況調(diào)研，拜謁八塘山革命烈士公墓，楊士奇墓，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)--夢(mèng)想秀。在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。在本次社會(huì)實(shí)踐中我們借下了深厚友誼，同時(shí)與小朋友們也建立了聯(lián)系，看著他們?cè)谖覀兊闹笇?dǎo)下慢慢的改變，內(nèi)向的變成外向的，幫助他們樹立自信心，同時(shí)給五年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)行了一次心理測(cè)試和進(jìn)行了一次家訪，把測(cè)試結(jié)果和他們反映的一些問(wèn)題向家長(zhǎng)們反饋，我們借此機(jī)會(huì)還進(jìn)行了農(nóng)村教育情況調(diào)研，在家訪中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)小孩的情況不了解，我就想到了我自己小時(shí)候的時(shí)候也遇到了這樣的情況。這需要家長(zhǎng)與小孩多交流，但是農(nóng)村的情況是大部分小孩是寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)與小孩的交流很少，這還不包括留守兒童的問(wèn)題。這讓我覺(jué)得我們的這次活動(dòng)有意義，雖然我們幫助不了很多人，但是我們只能盡自己最大的努力去幫助更多的人。

我們?cè)谥Ы袒顒?dòng)中，教幼兒園的小朋友一首歌曲《歌唱祖國(guó)》，我們?cè)谧咴L的時(shí)候聽(tīng)到他們?cè)诩抑谐o父母聽(tīng)，他們父母說(shuō)他們很少會(huì)這樣，這也算我們的一種幫助吧。也讓大家都很開心，覺(jué)得我們的活動(dòng)不是形式上的，而是真正的有用。

在拜謁八塘山革命烈士公墓和楊士奇墓的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)地方的維護(hù)工作都不是很好，有很多雜草，特別是楊士奇的墓更嚴(yán)重，沒(méi)有維護(hù)人員，八塘山革命烈士公墓還是有人維護(hù)，這其實(shí)是可以開發(fā)作為地方文化的，不僅可以為城市發(fā)展貢獻(xiàn)力量，還能增加城市的文化氛圍。側(cè)面提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，文化軟實(shí)力。

在這幾天中，大家總是喜歡拿我開玩笑，就像2012年三下鄉(xiāng)一樣，不知道為什么，我自己很好奇，也許是我的語(yǔ)言太滑稽吧。當(dāng)然我也不以為意，因?yàn)樵谌锣l(xiāng)中不可能死氣沉沉的，大家開開心心的這樣很好。還記得我找到吳健的時(shí)候是出征前幾天，他回家的票都買好了，但是聽(tīng)到我邀請(qǐng)他去參加社會(huì)實(shí)踐教歌的時(shí)候毅然退票，在實(shí)踐活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的作用，是一個(gè)很不錯(cuò)的小學(xué)弟，沒(méi)有白疼他。彭星鑫，與我接觸最多的學(xué)弟了，一開始就在我的部門里面工作，態(tài)度認(rèn)真，積極性還算可以。為了鍛煉他，我也把他拉進(jìn)了三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，他是城市的孩子，在三下鄉(xiāng)中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的城市小孩的缺點(diǎn)，希望繼續(xù)保持，當(dāng)然也讓他在實(shí)踐中成長(zhǎng)了一點(diǎn)，只是他可能覺(jué)得與我很熟悉了，現(xiàn)在有點(diǎn)得意忘形了，回校要敲打下，呵呵。李淑芳，與我認(rèn)識(shí)是在一次偶然的時(shí)間，應(yīng)該是在我們英漢系的學(xué)生干部群，通過(guò)聊天，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)樂(lè)觀開朗有上進(jìn)心的女生，她知道去年我參加過(guò)三下鄉(xiāng)，問(wèn)了很多問(wèn)題，也表示她很想?yún)⒓?，我答?yīng)她了。正好她是學(xué)英語(yǔ)的，農(nóng)村的教育英語(yǔ)是一個(gè)弱勢(shì)。在三下鄉(xiāng)中，她很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，沒(méi)有女生的嬌氣，同時(shí)也許可能大概在三下鄉(xiāng)中海還收獲了一點(diǎn)感情哦。陳銳，一個(gè)北方的男孩，在學(xué)校我就很欣賞他，他是一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的人，我相信他畢業(yè)后回會(huì)很好，這也是目前大部分人缺少的。他很有耐心與責(zé)任心。我很放心的交代任務(wù)給他。在三下鄉(xiāng)中，他也是負(fù)責(zé)輔導(dǎo)暑假作業(yè)的隊(duì)員，很細(xì)致，做工作?？春盟?。張文武，對(duì)他了解不是很多，但是他參加三下鄉(xiāng)的積極性是最高的，經(jīng)常問(wèn)。同時(shí)他的好朋友也幫忙說(shuō)過(guò)他的優(yōu)點(diǎn)。在三下鄉(xiāng)中我個(gè)人覺(jué)得他是唯一一個(gè)最認(rèn)真對(duì)待的隊(duì)員，超過(guò)了我。真的。希望后面的隊(duì)員向他學(xué)習(xí)，只是他的組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)。歐陽(yáng)輝龍，和陳銳一樣是我的下屬學(xué)弟，在我所管轄的社團(tuán)中最靠譜的兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)了，他也很想?yún)⒓?，同時(shí)我對(duì)他也很了解，在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，他的作用是比較重要的，也是開會(huì)時(shí)候最活躍的，真的感謝他，要不然我開會(huì)太死氣沉沉，他也很有自己的觀點(diǎn)，很多觀點(diǎn)與我不謀而合，我馬上采納。很好，希望繼續(xù)保持。曹非常，是我最不了解的一個(gè)女生，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，她是歐陽(yáng)輝龍的女朋友。在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她負(fù)責(zé)教英語(yǔ)，教的很好，還兼顧輔導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)暑假作業(yè)。她很喜歡笑，這個(gè)要保持。鄭強(qiáng)，我的左膀右臂，在本次社會(huì)實(shí)踐中幫助我很多，非常謝謝他。在前期中期后期都幫忙。也是一個(gè)很有責(zé)任心的人，只是他的堅(jiān)持之心不是很頑強(qiáng)，希望改進(jìn)。張虎老師，我的好朋友，他喜歡拿我開開玩笑，呵呵，他自從我大二開始就一直在教我，不僅是工作上的，還要做人的，社會(huì)的，等等，對(duì)我的指導(dǎo)很有用。我也在慢慢的改變。真心感謝他。陳星宇學(xué)姐，我學(xué)院07級(jí)畢業(yè)的，目前在三溪村當(dāng)村官，在三下鄉(xiāng)的這些日子里面，對(duì)我們非常好，生活上，思想上都對(duì)我們有過(guò)很大的幫助。2013年三下鄉(xiāng)，我們10個(gè)人團(tuán)結(jié)互助一起完成了任務(wù)，希望你們都有所收獲，那么我也就心里有底了。

在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，幫助我們最大的就是我們的學(xué)姐了（07級(jí)）陳星宇，不僅提供實(shí)踐地點(diǎn)，還幫我們聯(lián)系鎮(zhèn)和縣，還幫忙買了很多東西。在進(jìn)行專訪的時(shí)候，對(duì)大家也提了很多意見(jiàn)，講了很多，這些她的親身經(jīng)歷對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是有很大幫助了，非常感謝她。

第2篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

2009年7月3日到4日，我們很榮欣參加了由廣東商學(xué)院團(tuán)總支主辦，資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)辦的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要內(nèi)容是新農(nóng)村建設(shè)的土地利用規(guī)劃調(diào)查與研究，我們的實(shí)踐小組選取了勒流鎮(zhèn)江義村、勒北村的土地利用規(guī)劃為例，對(duì)其進(jìn)行實(shí)地考察。

實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但我們卻見(jiàn)識(shí)了很多東西，注意到了很多平時(shí)注意不到的事情。在這簡(jiǎn)短的兩天時(shí)間里，我們開展的活動(dòng)并不簡(jiǎn)短，第一天早上8點(diǎn)從商學(xué)院出發(fā)，先是到勒流鎮(zhèn)資源國(guó)土所開展座談，接著再到了小太陽(yáng)磨具有限公司、江義村等單位進(jìn)行座談，到了第二天，我們更是到了勒北村做了一次與群眾零距離接觸的交流和問(wèn)卷調(diào)查，下午就轉(zhuǎn)去了順德圖書館，然后就返回學(xué)校，結(jié)束了兩天的實(shí)踐考察。

在這兩天的實(shí)踐考察里，令我感觸最深的莫過(guò)于順德區(qū)國(guó)土資源局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在來(lái)到國(guó)土所之前，作為一個(gè)鎮(zhèn)的國(guó)土所，而且是一個(gè)相對(duì)富裕的鎮(zhèn)，我還猜想著這個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是裝修得富麗堂皇的，結(jié)果去到一看，卻發(fā)現(xiàn)它并不華麗，只是幾間平凡的樓建筑在一起?？梢?jiàn)，當(dāng)?shù)毓賳T并不注重門面功夫，是踏踏實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事的。在尋找會(huì)議室開會(huì)的時(shí)候，我們也趁機(jī)參觀了一下國(guó)土所，見(jiàn)識(shí)到了他們的先進(jìn)儀器，看到了國(guó)土所里面的同志辛勤地為百姓解憂，明白到他們的工作是艱辛的。在國(guó)土所的座談會(huì)上，麥所長(zhǎng)有條不紊地解答了我們對(duì)土地利用方面提出的一系列問(wèn)題，從他的回答中，所出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)并不比書本上的小，他回答每一個(gè)的問(wèn)題的時(shí)候都并非輕描淡寫，而是層層深入、結(jié)合實(shí)際地幫我們分析，可見(jiàn)要承擔(dān)起所長(zhǎng)這一個(gè)職務(wù)，確實(shí)是要讀萬(wàn)卷書，讓思想境界不斷提升。

除此以外，還有一些事情讓我有所感悟的，就是江義村和勒北村的明顯差異。同是勒流鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村，江義村和勒北村的經(jīng)濟(jì)卻有著不同的命運(yùn)，江義村的經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，人均收入較高，村里面除了為村民辦學(xué)校、辦圖書館、舉行活動(dòng)，還有籌集資金建設(shè)公園，豐富人民的生活，與此同時(shí)也花費(fèi)部分資金整治環(huán)境、治安。在另一方面，勒北村卻人均收入較低，村里面因?yàn)橘Y金欠缺而不能很好的滿足村民的要求，在與該村村民交流的時(shí)候，還了解到該村外來(lái)工比較多，時(shí)常有集體斗毆，甚至殺人的事件發(fā)生。這兩個(gè)村的差別主要的根源是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差異，而造成經(jīng)濟(jì)實(shí)力相差懸殊就是因?yàn)樵陂_始劃分土地利用方式的時(shí)候，把江義村的大部分土地劃分為工業(yè)用地，使其可以大力發(fā)展工業(yè)，把勒北村的大部分土地劃分為農(nóng)業(yè)用地，這就限制了它的發(fā)展。就是因?yàn)檫@個(gè)差異，讓我明白到土地利用劃分對(duì)百姓的生活具有重要意義，這也說(shuō)明了我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理這一個(gè)專業(yè)是很有前途的，我們應(yīng)該要學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，將來(lái)服務(wù)于更多的人民。

這次暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐讓我開拓了視野，鍛煉了自己，提高了自身的綜合素質(zhì)。如果下次還有三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐，希望大家也毫不猶豫的爭(zhēng)取。

第3篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

為了開展一場(chǎng)難忘的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院重慶國(guó)際半導(dǎo)體學(xué)院的10名同學(xué)自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊(duì)，大多隊(duì)員為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的干部，經(jīng)過(guò)一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長(zhǎng)，隊(duì)伍由院黨總支副書記柏楊老師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)多次討論，確定本次活動(dòng)地點(diǎn)——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊(duì)名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個(gè)約定，前往周嘉開展活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童、老人，積極宣傳農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)和核心價(jià)值觀等國(guó)家政策。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的討論和策劃修改，最終確定了一份完整的三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃。拿著策劃書，隊(duì)長(zhǎng)和一名隊(duì)員前往周嘉，與政府進(jìn)行活動(dòng)的接洽，確定活動(dòng)詳情，以便更好的開展活動(dòng)，讓周嘉居民感受到三下鄉(xiāng)的魅力。

二、多彩活動(dòng)展現(xiàn)青春活力

(一)建立實(shí)踐基地 體驗(yàn)務(wù)農(nóng)辛苦

為了與周嘉鎮(zhèn)長(zhǎng)期有效的合奏，建立學(xué)校和基層的共建機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的前提下，于XX年7月7日簽訂《重慶郵電大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書》并舉行了社會(huì)實(shí)踐基地掛牌儀式。掛牌標(biāo)志著本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)已正式開始，同時(shí)周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。

在啟動(dòng)儀式之前，我們已經(jīng)開始進(jìn)入基層，體驗(yàn)農(nóng)村生活。我們與農(nóng)民一同除草、施肥等，體驗(yàn)務(wù)農(nóng)之辛苦，了解農(nóng)民之艱苦，在務(wù)農(nóng)空閑時(shí)，我們與他們交流農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中，家鄉(xiāng)、自己的變化。通過(guò)務(wù)農(nóng)，讓處于舒適環(huán)境的大學(xué)生，體驗(yàn)到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了生活的步伐。

(二)以我之學(xué) 回報(bào)社會(huì) 展重郵學(xué)子互助價(jià)值觀

以活動(dòng)作為踐行和宣傳核心價(jià)值觀的橋梁，以便更好更易讓人接受社會(huì)主義核心價(jià)值。

“嘉約”小分隊(duì)在活動(dòng)中堅(jiān)持“以我之學(xué)，回報(bào)社會(huì)”的理念，開展了office技能培訓(xùn)、十九點(diǎn)課堂，分別對(duì)周嘉鎮(zhèn)下屬村委人員進(jìn)行word、excel培訓(xùn)，對(duì)兒童進(jìn)行單片機(jī)、英語(yǔ)、手工、ps等講解，希望他們能在活動(dòng)找到自己的興趣點(diǎn)，并加以發(fā)展。在office培訓(xùn)結(jié)束后，一名干部說(shuō)到：“這次是真的學(xué)到了一些東西了。”

(三)關(guān)愛(ài)老人 從健康做起

經(jīng)調(diào)查，周嘉鎮(zhèn)雖農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，但大多數(shù)青壯年選擇外出務(wù)農(nóng)，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。

為了更好傳承中華美德中的敬老愛(ài)老，“嘉約”小分隊(duì)攜手康復(fù)藥房開展“關(guān)愛(ài)老人健康，幸福萬(wàn)千家庭”健康知識(shí)講座、免費(fèi)測(cè)血壓、發(fā)放《生活小冊(cè)子》，希望老人更加注意生活中的小細(xì)節(jié)，健康度過(guò)晚年。

(四)關(guān)愛(ài)留守兒童 游戲中建立團(tuán)結(jié)協(xié)作力 展核心價(jià)值觀社會(huì)篇

幼吾幼以及人之幼，留守兒童已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)熱詞很多年了。社會(huì)各界也早已掀起一場(chǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童的關(guān)愛(ài)風(fēng)。“嘉約”小分隊(duì)也了解到周嘉的留守兒童較多，也加入了關(guān)愛(ài)的行列。

通過(guò)“圖書捐贈(zèng)”，讓孩子們?nèi)耸謸碛袃杀緯?，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣;通過(guò)“趣聞運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作力;通過(guò)“變廢為寶”設(shè)計(jì)賽，制作花瓶，播散種子，播下希望，書寫理想，為自己加油!

(五)基層宣講價(jià)值觀 文藝晚會(huì)展夢(mèng)想

小分隊(duì)本次的活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀 共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動(dòng)第四天，我們開始進(jìn)行調(diào)研問(wèn)卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設(shè)、核心價(jià)值觀的講解。活動(dòng)第六天，隊(duì)員通過(guò)采訪周嘉政府人員了解關(guān)于核心價(jià)值觀和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)等問(wèn)題。在整個(gè)宣講活動(dòng)中，小分隊(duì)共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷和宣傳資料368份。

為了更好的將核心價(jià)值觀帶到周嘉居民心中，小分隊(duì)策劃了一場(chǎng)“與你相約·告別周嘉”晚會(huì)，同時(shí)也作為本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)尾。晚會(huì)上，我們通過(guò)脫口秀、歌曲、詩(shī)朗誦來(lái)講解核心價(jià)值觀的內(nèi)容和意義。除了我們的節(jié)目，孩子也主動(dòng)報(bào)名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨(dú)立自強(qiáng);一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會(huì)最后由嘉約全體隊(duì)員帶來(lái)的《明天會(huì)更好》結(jié)束，祝愿周嘉美好的明天，祝愿孩子們美好的未來(lái)。

三、活動(dòng)成果多元宣傳

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動(dòng)正式開始之前，政府人民便通過(guò)廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動(dòng)。小分隊(duì)也通過(guò)發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函、張貼活動(dòng)宣傳單、前往街道宣傳等形式，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并邀請(qǐng)他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動(dòng)的參與人數(shù)、參與度超過(guò)小分隊(duì)預(yù)期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)被墊江電視臺(tái)報(bào)道并宣傳，同時(shí)受到國(guó)家主流網(wǎng)站報(bào)道20余次。多元化的活動(dòng)形式受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)，活動(dòng)結(jié)束后，一位居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風(fēng)景了。”

第4篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

這次的社會(huì)實(shí)踐，我們隊(duì)去的是一個(gè)省級(jí)貧困鄉(xiāng)，黃河灘區(qū)——陡門鄉(xiāng)。剛剛來(lái)到陡門的時(shí)候，一切的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇和美好，這里的綠樹掩映，郁郁蔥蔥，房子大多都是老房子，人也都很質(zhì)樸，臨近黃河，氣溫比較低，空氣都讓人覺(jué)得很舒服……而且，走到哪里都有人告訴我們這里的水是深井水，很甘甜。剛來(lái)的時(shí)候，滿心都是興奮。摩拳擦掌的準(zhǔn)備讓自己大干場(chǎng)。到了晚上，有些不習(xí)慣的地方出現(xiàn)了，這里離水近，蟲子特別多，各種各樣的蟲子，還有好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，雖然有蚊帳，可還是覺(jué)的很可怕，有很多蠕動(dòng)的小蟲子在床上爬來(lái)爬去。晚上關(guān)了燈之后，屋子里的飛蛾們開party的聲音很瘋狂，就像房頂有直升機(jī)在盤旋一樣。但還是慢慢睡著了。后來(lái)都慢慢習(xí)慣了，睡覺(jué)之前先在床上大開殺戒——捉一二十只小蟲子才能放心睡覺(jué)，以至于有時(shí)候蟲子有些少的時(shí)候都覺(jué)得不放心去睡，呵呵。

條件是艱苦了一些，吃飯是在他們鄉(xiāng)中原來(lái)的餐廳，借用他們的煤球火和鍋碗瓢盆。買的菜也都是很簡(jiǎn)單的，很少有新鮮的果數(shù)，這里有回民區(qū)，學(xué)校里有的老師是回民，所以不敢吃大肉，其他的肉也比較貴，我們很少買。女生保持身材最害怕的就是面食，半個(gè)月里最苦的時(shí)候，我們喝的是面湯，就著饅頭，吃的菜是炒饅頭……呵呵，說(shuō)起來(lái)有些小無(wú)奈的，不過(guò)一群人坐在一起吃飯，一起洗碗，是很熱鬧很有意思的事。

前兩天，我們?cè)谶@里安排我們的生活，做一些準(zhǔn)備工作，進(jìn)行課題選定的工作，并且給鄉(xiāng)里以及各村幫忙做一些政府的工作，每一天都忙碌且充實(shí)。見(jiàn)到了很多可能不來(lái)這里就永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到的人，也學(xué)習(xí)到了很多，怎樣認(rèn)真細(xì)致的做好基層的工作，怎樣待人接物等等。

第一個(gè)星期的末尾，我們還聯(lián)系了新鄉(xiāng)市的兒童福利院和原陽(yáng)縣的敬老院，到那里看忘孤兒和老人。近年來(lái)，很多高校的學(xué)生在各地都開展類似的活動(dòng)，沒(méi)有什么特別的，但是這一次來(lái)這里，帶給我的感受是，我們大學(xué)生能做的太少了，我們只是希望我們的行動(dòng)能引起更多人的注意，我們呼吁社會(huì)給這些老人和孩子再多一些關(guān)愛(ài)?？赡茉谝恍┌l(fā)展還不夠好的縣市更缺乏關(guān)愛(ài)，不僅僅在物質(zhì)上還是精神上。

然后再第二個(gè)星期我們開始了我們的指教，我們住的地方離支教的學(xué)校有一定的距離，當(dāng)?shù)氐拇迕襁€借給我們了五輛自行車，所以以后的一個(gè)星期，就能看見(jiàn)我們的隊(duì)員們每天起早貪黑的奔波的住的地方和學(xué)校了。村民們看見(jiàn)我們總有一種特別的感情在里面，親熱，感謝，欣賞……

這里的孩子質(zhì)樸，聽(tīng)話，有調(diào)皮的，但都也懂事。遺憾的是，這里的資源太匱乏了，他們甚至沒(méi)有美術(shù)音樂(lè)課，英語(yǔ)課也是剛開了一年，但這里的孩子都學(xué)的很快，理解能力也許不像城市里的孩子那樣強(qiáng)，但是踏實(shí)努力的沖勁是城里的孩子所不能有的，我們的到來(lái)，告訴孩子們很多關(guān)于外面的世界的，讓他們對(duì)外面有了更多的憧憬和向往。于是他們更踏實(shí)更努力，只有這樣的方式才能幫助他們走出這片天地。『 1

剛開始以為會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過(guò)去了。回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床和冷氣，躺在上面就困意十足，可是總覺(jué)的心里少了些什么，我們的隊(duì)員們也都各自到家了，在那里我們都互相留了聯(lián)系方式，到家沒(méi)多久，就傳來(lái)了，很多來(lái)自隊(duì)員的，來(lái)自學(xué)生們的問(wèn)候。也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一個(gè)星期的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力。孩子們也都說(shuō)自己是有所收獲的，我們，甚至老鄉(xiāng)們也在一個(gè)星期內(nèi)看到了孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們的很多講解也給一些學(xué)生帶來(lái)了新的希望，讓他們能有信心去繼續(xù)讀書。我教的是初中班的英語(yǔ)，在教課的過(guò)程中，很多時(shí)候是在告訴他們學(xué)習(xí)方法，和引導(dǎo)他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)他們制定自己的人生理想和目標(biāo)。學(xué)生們都在我們走的時(shí)候變得懂事乖巧，用他們的方式表達(dá)著對(duì)我們的不舍。在最后的課上，我沒(méi)有怎么講課，滿腹?jié)M腦的都是對(duì)他們未來(lái)的擔(dān)心，盡管講了這么多天，看著一張張稚嫩的臉龐，依然有太多的不舍。擔(dān)心他們未來(lái)的路會(huì)有太多的坎坷，擔(dān)心聰明的他們因?yàn)榉N種原因不能再在美好的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)下去……

還是回來(lái)了，把一切都放下了，行李箱里的東西都慢慢的回到了自己的原位，心思也該回來(lái)了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和接受別人的愛(ài)。在幫助老鄉(xiāng)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了幫助的愛(ài)，在和孤兒一起時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和社會(huì)責(zé)任，和隊(duì)員們相處時(shí)學(xué)會(huì)了友愛(ài)，在支教時(shí)學(xué)會(huì)了老師們無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)的愛(ài)！

第5篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部隊(duì)員們的討論和綜合了靜觀的具體情況，我們把三下鄉(xiāng)的主題定為送科技、送花卉知識(shí)去靜觀。

定好主題之后就是忙碌的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作期間恰好是軍訓(xùn)期間，然而，隊(duì)友們卻不怕苦不怕累，每次準(zhǔn)備工作都能很好地完成，特別是在活動(dòng)開展前3天，全隊(duì)隊(duì)友都整天地忙著整理資料、制作宣傳海報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、科技宣傳手冊(cè)、隊(duì)旗、橫幅等，期間，甚至有隊(duì)友啃了兩天的方便面。在此準(zhǔn)備工作中，我和何俊潔一起負(fù)責(zé)制作了科技宣傳手冊(cè)、科技種植技術(shù)宣傳海報(bào)等，經(jīng)過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我明顯感覺(jué)到了我的文字排版能力得到了一定的提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作性得到加強(qiáng)等。

7月22日，我們?nèi)锣l(xiāng)終于拉開序幕，在為期四天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中，感觸良多，下面逐一論述。

1. 加強(qiáng)準(zhǔn)備工作，提高活動(dòng)的可行性。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我們?nèi)?duì)隊(duì)員認(rèn)真積極地進(jìn)行了準(zhǔn)備工作，腦中不斷模擬活動(dòng)開展時(shí)的情況，不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題并提出解決方法。為此，我們多次修改了策劃，多次聯(lián)系政府。活動(dòng)開展前幾天，我們隊(duì)還一起集中，全天候準(zhǔn)備活動(dòng)。然而去到靜觀，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的準(zhǔn)備工作還有欠缺的地方，有些地方還沒(méi)有考慮到，為此，我們的活動(dòng)也受到了一定的影響。所以，我認(rèn)為在活動(dòng)開展之前做好充分的準(zhǔn)備工作，提高活動(dòng)的可行性十分重要，對(duì)我們順利開展活動(dòng)有很大的幫助。

2. 加強(qiáng)聯(lián)系，取得相關(guān)單位的支持。

在活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備階段，我們多次聯(lián)系了政府，在政府的幫助下我們?cè)陂_展活動(dòng)中遇到的許多問(wèn)題都得以解決。7月22日下午，政府的相關(guān)工作人員王春花熱情地接見(jiàn)了我們，并對(duì)我們的活動(dòng)策劃進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，為我們以后幾天活動(dòng)的開展提出了許多寶貴的意見(jiàn)，大大提高了我們活動(dòng)的可行性。最后，她與我們一起去我們明天的活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)地考察，對(duì)我們明天的活動(dòng)進(jìn)行了一些具體部署，并主動(dòng)給我們提供了一些幫助。他們的幫助對(duì)我們后期活動(dòng)的順利開展提供了很大幫助。

3. 付出汗水，收獲成果。

第6篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

因?yàn)榻衲?，我?3位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!

傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才是我們新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨;中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵，而擁有健康的心理，對(duì)人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊(duì)伍以培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生作為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生來(lái)進(jìn)行。自信*創(chuàng)新是我們順利開展活動(dòng)的保證，也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在!!!

第二天我們就受到收到學(xué)生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。看著學(xué)生寫的日記，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫的評(píng)語(yǔ)，每次都很開心，很興奮，很期待，因?yàn)槲矣X(jué)得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評(píng)語(yǔ)。我覺(jué)得很開心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：英語(yǔ)老師的笑容很燦爛一個(gè)說(shuō)：軍體拳的女老師是男兒性，女兒身還有一個(gè)說(shuō)：英語(yǔ)老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下，我終于當(dāng)然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得快樂(lè)是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏!

而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢?我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀!也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說(shuō)的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四?我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了!是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會(huì)玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎?是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：好!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯懙轿視r(shí)都說(shuō)會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)!我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!其實(shí)我想，不只是那幾天，我相信我以后也會(huì)經(jīng)常笑的。

還有一個(gè)讓我覺(jué)得感動(dòng)的是我們可愛(ài)的老師們。他們是那么愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽(tīng)的，即使沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂(lè)的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺(jué)得那也是進(jìn)步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫到：親愛(ài)的老師，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒(méi)有太大的感觸，但經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺(jué)得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛(ài)!用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀、人生觀!很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才。

第7篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

英語(yǔ)樂(lè)園社會(huì)實(shí)踐的基地就是位于位于xx省xx縣xx小學(xué)。關(guān)于實(shí)踐地的選擇，主要出于團(tuán)隊(duì)成員的感恩情懷，團(tuán)隊(duì)成員中有兩名來(lái)自xx，他們希望我們大家可以一起為家鄉(xiāng)做公益，因?yàn)?，只有感恩，才可以得到別人尊重與支持。所以，在活動(dòng)初期和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的時(shí)候，得到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的很大贊許，工作上給予了很大支持！

我們承認(rèn)，這是我們第一次做公益活動(dòng)，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但我們可以準(zhǔn)備好他！為了把這次活動(dòng)辦好，活動(dòng)初期準(zhǔn)備在六月份就開始了，關(guān)于團(tuán)隊(duì)組建，在這里要特別說(shuō)明一下，我們的成員選擇都為社團(tuán)精英成員，因?yàn)?，只有我們?shí)力更強(qiáng)，才可以保證我們這次活動(dòng)順利完成！

我們活動(dòng)的主題是“送英語(yǔ)，送關(guān)愛(ài)，觸動(dòng)內(nèi)心夢(mèng)”，我們希望可以發(fā)揮我們社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，為這些貧困地區(qū)的孩子送去純正的英語(yǔ)教學(xué)與體驗(yàn)，引導(dǎo)她們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里或許教不了太多的東西，但我們可以用我們的言傳身教，讓孩子們理解一些深層次的東西，去觸動(dòng)他們內(nèi)心的夢(mèng)想，引導(dǎo)她們，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是我們活動(dòng)的初衷。做公益，不是作秀！我們堅(jiān)持實(shí)干精神，為了這次活動(dòng)開展的更有特色，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，為此，我們專門開設(shè)了一系列以英語(yǔ)為主題的課程，例如，英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)音樂(lè)，英語(yǔ)話劇，中外文化，數(shù)學(xué)課，在學(xué)習(xí)之余，注重體育鍛煉而開設(shè)的體育課，讓孩子們更加懂得，理解英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不再對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)而感到反感！

在本次活動(dòng)中，我們很感謝學(xué)校對(duì)我們的支持，因?yàn)橹挥袑W(xué)校的支持，才可以給我們充足的動(dòng)力，去堅(jiān)持，去拼搏，去做我們想做的，所以，我們?yōu)楹⒆觽冑?gòu)買了一些基本的學(xué)習(xí)用品，雖然這些東西不是太多，對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了太大的影響，但這，就是我們的一份心意，因?yàn)閻?ài)，很簡(jiǎn)單！這份愛(ài)讓彼此更加了解對(duì)方。理解對(duì)方，所以，我們希望把這份愛(ài)傳遞給他們，同時(shí)，我們也做到了！

本次公益活動(dòng)歷時(shí)10天，在這短短的十天里，我們做了很多，一方面，在繼續(xù)著我們的教學(xué)活動(dòng)，另一方面，我們團(tuán)隊(duì)的外聯(lián)組曾先后兩次到雙泉鄉(xiāng)上。拜訪了雙泉鄉(xiāng)第一位民請(qǐng)教師陳老先生，一起聆聽(tīng)xx村教育的發(fā)展史，同時(shí)，也采訪了很多村民，了解了這個(gè)村里的村民的教育觀念的變化，同時(shí)，也特別感動(dòng)，因?yàn)?，一些感?dòng)，就在瞬間，這個(gè)瞬間，通過(guò)我們的錄音筆也記錄了下來(lái)，我們希望把這份感動(dòng)傳遞出去，一起分享這份感動(dòng)！

第8篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

  7月10日到16日我所在學(xué)?！轿麽t(yī)科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：千里汾河，清水復(fù)流——保護(hù)母親河行動(dòng)?？谔?hào)是：發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來(lái)訪勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局李愛(ài)民處長(zhǎng)關(guān)于汾河的講座，最后參觀了汾河二庫(kù)。一切行程安排緊湊又充實(shí)。

    在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)整理。每天的戶外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開總結(jié)會(huì)，然后開始工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對(duì)事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，那不是為應(yīng)付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也許我們并沒(méi)有直接面對(duì)社會(huì)，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對(duì)我們活動(dòng)的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會(huì)上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì)人，我們都應(yīng)為社會(huì)盡相應(yīng)的義務(wù)。

此次活動(dòng)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。俗話說(shuō)的好：五千年文明看山西?？梢?jiàn)山西在中國(guó)的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對(duì)社會(huì)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

    最后，我希望全社會(huì)都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護(hù)母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。

年月日xx

第9篇：下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐；高職生

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委在自治區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)團(tuán)中央的有關(guān)號(hào)召，2011.2012年組織高職生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這兩次實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”還存在薄弱環(huán)節(jié)。

（一）思想認(rèn)識(shí)不足，參與度不高

當(dāng)前，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從整體來(lái)看，由高校團(tuán)委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐規(guī)模比較小，大多高校也不怎么重視，學(xué)校撥給暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)較少，高校教師參與指導(dǎo)的規(guī)模和水平都不高，學(xué)生得不到專業(yè)的指導(dǎo)。部分學(xué)生把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看作學(xué)校布置的額外作業(yè)，隨便找個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)呆幾天，應(yīng)付了事；部分農(nóng)村把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐看作麻煩事，不愿意配合，群眾參與度不高；部分學(xué)生家長(zhǎng)出于學(xué)生安全問(wèn)題，對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取不支持態(tài)度。

（二）缺乏有效組織，創(chuàng)新性不夠

部分高職院校開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)沒(méi)有建立有效的組織體系，一直以來(lái)都是共青團(tuán)在搞單邊行動(dòng)；“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的組織側(cè)重點(diǎn)、方法、手段存在問(wèn)題，抓精英學(xué)生多、顧普通學(xué)生少，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容指揮多、指導(dǎo)少， “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容比較古板。盡管團(tuán)中央每年根據(jù)不同形勢(shì)，突出重點(diǎn)確定了不同的主題，但是由于各個(gè)高校在結(jié)合的過(guò)程中，很多高校都認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)應(yīng)該是個(gè)別行為，因而不能從根本上突破原有的操作模式，除有一部分由高校團(tuán)委組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐外，其余的都是由個(gè)人自行實(shí)施，實(shí)踐的形式也比較單一，許多高校組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐主要安排的是實(shí)地考察、參觀，而沒(méi)有讓學(xué)生真正地去體驗(yàn)生活。所以，這樣的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐效果不是很理想，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的提高作用不大，嚴(yán)重違背了社會(huì)實(shí)踐的初衷。

（三）高職生學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中不能得到充分利用

從高職生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨來(lái)講，就是要通過(guò)“三下鄉(xiāng)”，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，力求從實(shí)踐中驗(yàn)證書面的知識(shí)，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，更好的服務(wù)社會(huì)，使自己的情商、智商得到提升。而現(xiàn)實(shí)狀況是，部分工科專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中可以發(fā)揮自己的專業(yè)，很多同學(xué)不能在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，按照特點(diǎn)來(lái)講，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)該圍繞當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和管理開展實(shí)踐和服務(wù)，才能將所學(xué)知識(shí)利用發(fā)揮，但在實(shí)踐過(guò)程中村里沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)和管理方面的條件供他們?nèi)?shí)踐。

（四）考評(píng)機(jī)制不科學(xué)，成果參差不齊

目前，大部分高校對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐采用的是定性評(píng)價(jià)方法，憑“社會(huì)實(shí)踐登記表”打分，有單位公章和實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)者即為合格，這僅僅是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)。至于活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程和質(zhì)量等，則顯得考評(píng)不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)體系，注重前期發(fā)動(dòng)，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績(jī)，忽視錯(cuò)漏考評(píng)；注重少數(shù)先進(jìn)的評(píng)選，忽略對(duì)多數(shù)參加者的評(píng)價(jià)；注重對(duì)先進(jìn)的表彰，忽視對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的推廣；考評(píng)方法單一，缺乏激勵(lì)性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情?？荚u(píng)機(jī)制的不科學(xué)在很大程度上造成了實(shí)踐成果參差不齊。多數(shù)高校對(duì)那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐成果，多數(shù)只是一個(gè)備案而已，沒(méi)有對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深入的挖掘，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)不大。

目前，大部分高校對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐采用的是定性評(píng)價(jià)方法，憑“社會(huì)實(shí)踐登記表”打分，有單位公章和實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)者即為合格，這僅僅是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)。至于活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程和質(zhì)量等，則顯得考評(píng)不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)體系，注重前期發(fā)動(dòng)，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績(jī)，忽視錯(cuò)漏考評(píng)；注重少數(shù)先進(jìn)的評(píng)選，忽略對(duì)多數(shù)參加者的評(píng)價(jià)；注重對(duì)先進(jìn)的表彰，忽視對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的推廣；考評(píng)方法單一，缺乏激勵(lì)性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情?？荚u(píng)機(jī)制的不科學(xué)在很大程度上造成了實(shí)踐成果參差不齊。多數(shù)高校對(duì)那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐成果，多數(shù)只是一個(gè)備案而已，沒(méi)有對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深入的挖掘，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)不大。

問(wèn)題的解決辦法

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳，讓黨政干部、團(tuán)干、輔導(dǎo)員和班主任、專業(yè)教師參加指導(dǎo)高職生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來(lái)。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要始終堅(jiān)持“提高自我，服務(wù)農(nóng)村”的宗旨，既要認(rèn)真開展以理論聯(lián)系實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，還要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廣開渠道，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活。 高職生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還必須解決考評(píng)問(wèn)題，必須從本學(xué)校情況出發(fā)分類進(jìn)行評(píng)估。從而使評(píng)估更合實(shí)際，具有針對(duì)性，起到激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王榮黨：《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的理論淵源》，《學(xué)術(shù)探索》，2000年第3期