出游方案精選(九篇)
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第1篇：出游方案范文
秋天,氣溫變化迅速,出門在外自然要多帶些衣服,但也不要過分麻煩,一般上衣T恤是最好的選擇。全棉質感半袖T恤柔軟、舒適、吸汗,還易與其他服裝搭配穿著,是旅行中最好的伙伴。路上穿用最多,準備兩件就好。長袖或短袖襯衫各備一件,可隨時與T恤搭配,在清晨或傍晚為你抵御清冷的寒風,又瀟灑又實用。
外套:風衣、夾克是必備
秋天雖然秋高氣爽,可一旦出門,就得考慮到防風遮雨的問題,風衣是最好的選擇。半截風衣正適合秋天的時令,小雨來了可以擋雨,遇到寒風乍起也可以御寒。夾克也是出行御寒的首選衣物,但最好是選擇能防雨水的。
褲裝:長長短短不能少
對于長途旅行者來說,褲裝是最重要的裝束。金秋時節(jié),天氣早晚溫差很大,早晚一條長褲必不可少。牛仔褲具有耐磨、耐臟的特性,一條牛仔褲可以伴你完成整個旅途;休閑長褲的特點就是隨意舒適,透氣性比較好。或者也可以選擇那種有防水功能的運動褲,在褲腳部分有一個可以收放自如的皮筋,天氣寒冷或是刮風下雨時就可以收緊,功能多多。不必帶太多的長褲,考慮清楚用途,一條就足夠了。在秋天,中午的陽光還是如夏日般明媚,因此,帶一條短褲也是十分必要的。
鞋子:輕松旅行做保證
鞋子是輕松上路的前提保證,旅途顛簸勞累,要靠雙腳走遍天下,一雙尺寸適合、感覺舒適的鞋,是保持旅途每天心情愉悅的前提。如果假期準備去遍游名山大川,一雙適合走路的運動鞋是上上之選。鞋的選擇首要是穿著舒適,世界知名品牌的運動鞋多是根據(jù)人體工學原理設計而成的,這時別吝惜錢,多花些錢買一雙舒適的鞋,總比在路上每天忍受腳部疼痛的折磨要好得多。
背包:旅途中的私人世界
無論到哪里去旅行,行囊總是會塞得滿滿的,所有的一切都要容納在里邊。那么,背包的用途、款式、實用性就是需要考慮的要素。背包的款式因要去的地點不同選擇也不同,去爬山最好選擇雙肩背的款式,能在腰間有助力的背帶,這樣比較省力。經常乘飛機的旅游者應考慮購買能拉動的箱包,攜帶方便。另外,挎在肩上或是挎在腰間的小包比較適合攜帶一些貴重和經常使用的物品,是出門在外必備之物。
帳篷加睡袋:野外露營隨身帶
對于那些喜歡去偏遠地帶旅行或是喜歡野外露營的人們來說,帳篷和睡袋是出行最重要的物品。現(xiàn)在,越來越多的人喜愛在大自然中尋找純凈的天空。在野外露營前要計劃好攜帶用品。最基本的帳篷和睡袋不能缺少,睡袋的價錢并不貴,但用處不少。最好再背上一個防潮墊。
隨身配飾、配件:小東西有大用途
出門在外,能帶全的小物品盡量全部帶上,比如野外露營,就應該帶防水手電、保證幾天不變質的保溫水瓶、一把多功能瑞士軍刀,當然還有旅行者必備的藥品等。
泳衣和拖鞋:海濱度假不可缺
如果選擇海濱度假,服裝也無需太多,關鍵是實用,而且時髦。首先,一定要帶款式時髦、色彩艷麗的泳衣。還得準備一些和泳裝相搭配的配件。同時,寬松的旅行運動裝和舒適的涼拖鞋也很重要。多帶兩雙穿慣的涼拖鞋,既衛(wèi)生又方便舒適。
休閑服裝:內陸旅行很帥氣
在多風的內陸地區(qū),一件帶帽子的風衣很實用,在大風來臨時可以隨時把自己包裹起來。挑選幾件灑脫又極度舒適的褲子和大T恤,要想增加帥氣,不妨在頭上包一條小花頭巾,這養(yǎng)的裝束確實擋風又舒服。有心情的話,還可以帶一套自己最滿意的“超現(xiàn)實”派的浪漫時裝,借助大漠孤煙的雄渾外景,給自己拍一套時裝大片,大過“畫中人”的明星癮!
第2篇：出游方案范文
第一條為加強我市應急成品糧油儲備管理，確保應急成品糧油儲備數(shù)量真實、質量完好、儲存安全，有效發(fā)揮應急成品糧油在糧食宏觀調控中的作用，根據(jù)《區(qū)地方儲備糧管理條例》的規(guī)定，結合我市實際，制定本辦法。
第二條本辦法所稱應急成品糧油儲備品種包括面粉、大米、食用植物油以及按一定比例折算的原糧。
第三條應急成品糧油儲備計劃由市政府下達。
市糧食局具體負責應急成品糧油儲備計劃的落實、儲存管理、輪換和日常監(jiān)督檢查。
市財政局負責應急成品糧油儲備的貸款利息、儲存費用、輪換費用、政策性價差等財政補貼。
第四條市應急成品糧油儲備的所有權屬于市政府，未經市政府批準，任何單位和個人不得擅自動用。
第五條凡在本市區(qū)域內取得自治區(qū)“儲備糧儲存企業(yè)資格證”的企業(yè)可承儲應急成品糧油。
第二章應急成品糧油儲備的建立
第六條市級應急成品糧油儲備計劃下達后，市糧食局會同市財政局采取招標方式確定承儲企業(yè)，并簽訂承儲協(xié)議。承儲企業(yè)應當按照協(xié)議要求的品種、數(shù)量、質量存儲到位。
儲備計劃每五年調整一次。
第七條應急成品糧油入庫時市糧食局應當委托有資質的檢驗機構進行質量檢驗，對不符合國家規(guī)定質量標準和等級的成品糧油不得作為應急成品糧油儲備。市糧食局會同市財政局進行數(shù)量、質量的驗收。
第八條應急成品糧油儲備占用的資金由承儲企業(yè)自行籌措，農業(yè)發(fā)展銀行按照有關規(guī)定予以貸款支持。
第三章應急成品糧油的儲存管理
第九條承儲企業(yè)應當嚴格執(zhí)行國家《糧油倉儲管理辦法》、《糧油儲藏技術規(guī)范》的有關規(guī)定，建立健全各項管理制度，配備必要的安全防護設施。
第十條儲存應急成品糧油的倉庫（罐）要保持相對固定，倉庫（罐）外要懸掛應急成品糧油儲備專用標志牌。
庫房及各項儲藏設施要符合成品糧油的保管要求。應急成品糧不準使用違禁藥品防治害蟲和螨類。
第十一條應急成品儲備糧包裝規(guī)格應以25公斤/袋為主，輔以部分小包裝產品，計量誤差必須在規(guī)定的范圍之內。食用植物油應以灌裝為主，輔以部分小包裝。原糧儲備以散裝為主。
第十二條承儲企業(yè)應當安排經過培訓并具有糧食保管員資格證書的人員承擔保管任務，并配備必備的檢驗設備，實行“專人、專倉、專卡、專賬”管理，定期對應急成品糧油的質量、衛(wèi)生狀況進行檢驗，保證應急成品糧油質量符合國家標準和食用衛(wèi)生標準。
第十三條承儲企業(yè)應當建立健全管理臺賬，定期進行自查。
第四章應急成品儲備糧油的輪換管理
第十四條應急成品儲備糧油的輪換必須遵循有利于保證數(shù)量、質量和儲存安全，保持糧油市場穩(wěn)定，節(jié)約成本、提高效率的原則。
第十五條應急成品儲備糧油實行動態(tài)管理的滾動式輪換，具體輪換時間和方式由承儲企業(yè)根據(jù)經營情況確定，但不得有輪換架空期。
原糧儲備采用常態(tài)管理的實行分批定期輪換，原糧承儲企業(yè)可以通過糧食批發(fā)市場公開競價交易，也可以采取其他方式進行采購和銷售。輪換的架空期最多為三個月、架空數(shù)量不得高于計劃數(shù)量的40%，架空期的銷售收入應專戶儲存、?？钣糜谛录Z采購。
第十六條市糧食局、市財政局應當對輪入的糧食質量聯(lián)合進行驗收。
第五章應急成品儲備糧油的動用
第十七條在本市發(fā)生重大突發(fā)事件、重大疫情和嚴重自然災害、糧油市場供求及價格異常波動等情況下，經市政府批準，方可動用應急成品儲備糧油庫存。
動用結束后，市糧食局應當及時組織承儲企業(yè)補足庫存。
第十八條任何單位和個人不得拒絕執(zhí)行或者擅自改變應急成品儲備糧油動用命令、計劃及用途。
第十九條市級應急成品儲備糧油動用由市糧食局具體組織實施，工商、交通、物價等部門根據(jù)各自的職責開展相應工作。
經市政府批準動用的應急成品儲備糧油發(fā)生的價差虧損，由市級財政彌補。
第六章應急成品糧油儲備的利費補貼
第二十條應急成品糧油儲備的補貼項目包括：利息補貼、儲存費用補貼、輪換費用補貼。具體補貼標準參照中央和自治區(qū)儲備糧油標準確定。補貼費用由市財政負擔，承儲企業(yè)（單位）包干使用、超支不補。
第二十一條應急成品糧油儲備的各項補貼實行半年撥付，通過農業(yè)發(fā)展銀行糧食補貼專戶由市糧食局依據(jù)檢查結果及時撥付到承儲企業(yè)。
第七章應急成品糧油儲備的監(jiān)督檢查
第二十二條糧食行政管理部門負責監(jiān)督檢查承儲企業(yè)執(zhí)行應急成品糧油儲備管理制度的執(zhí)行情況，承儲企業(yè)要建立健全應急成品糧油儲備各類業(yè)務臺賬，并定期向糧食行政管理部門上報應急成品糧油儲備收支存及質量情況報表。
第二十三條市糧食局應當與中標的承儲企業(yè)簽訂《市應急成品糧油承儲協(xié)議書》，具體明確雙方的權利、責任和義務，確保應急成品糧油儲備數(shù)量真實、質量良好、儲存安全和管理規(guī)范。
第二十四條市糧食局要強化對應急成品糧油儲備購入、儲存、輪換等環(huán)節(jié)的日常管理，按月核實庫存數(shù)量、定期開展監(jiān)督檢查。
每年至少開展一次應急成品儲備糧油質量的隨機抽樣檢測。
第二十五條市糧食局、市財政局要共同加強對市級應急成品糧油儲備工作的業(yè)務指導，不定期地開展聯(lián)合檢查。
第3篇：出游方案范文
1.1多層建筑地基處理常用的地基處理方式
根據(jù)場地內多層房屋建筑物的特點，本工程可供比選的地基處理方法有：換填墊層法、強夯法、振沖法、砂石樁法、水泥粉煤灰碎石樁法（CFG樁）、夯實水泥土樁法、水泥土攪拌法、高壓噴射注漿法、石灰樁法、擠密樁法和柱錘沖擴樁法等。
1.2各地基處理方案在本項目應用的可行性分析
上述地基處理方案按加固作用機理分類，主要分為夯實、樁基置換和換填等三大類。
1.2.1夯實加固類
夯實加固類的地基處理方法適用于處理碎石土、砂土、低飽和度的粉土與粘性土、素填土和雜填土等。需要的施工設備僅為夯錘和一般的起重機，設備簡單，施工工藝簡單。不需要鋼筋、水泥和砂石等建筑材料，節(jié)約三材。雖然從適用的土質情況、施工機械、施工工藝和建筑材料來源等方面考慮，在本工程中應用夯實加固技術是可行的，但是，由于本地基處理場地位于縣城旁邊，其周邊存在較密集的房屋建筑物。該地基處理方法在施工時產生的夯擊波會對附近的人和建筑都會產生有害作用，容易引起房屋開裂，影響建筑的安全使用，產生的噪音也會影響人的身心健康。因此，從對周邊環(huán)境的影響考慮，排除使用夯實加固類地基處理方法。
1.2.2樁基置換類
樁基置換類地基處理方法幾乎適用于所有的軟弱土地基。各類樁型的成孔工藝主要有機械鉆孔、人工挖孔、沖抓成孔及預制樁打入成孔等。各類成樁方法均有一整套成熟的施工工藝和施工機械并得到廣泛應用。樁身材料可以由鋼筋混凝土、砂石、水泥、水泥土、石屑、碎石、粉煤灰和鋼材等材料的一種或幾種組成，這些建筑材料來源豐富廣泛，在一般情況下均可獲得。因此，從適用的土質情況、施工機械、施工工藝和建筑材料來源等方面考慮，在本工程中應用樁基置換加固地基技術是可行的。
1.2.3換填類
該地基處理方法適宜于淺層軟弱地基及不均勻地基的處理。它可以采用人工作業(yè)或機械化施工。該方法施工工藝簡單，施工設備簡便易得。換填的建筑材料來源廣泛且簡單易得。因此，從適用的土質情況、施工機械、施工工藝和建筑材料來源等方面考慮，在本工程中應用換填加固地基技術是可行的。但是，由于本工程地基處理的深度大多數(shù)為4m以上，而換填加固地基方法的處理深度一般為3m以內，超過3m時，經過處理后的地基沉降量大，況且，由于為移民安置回建房，工期要求較緊，需要在填土完成后不久即進入住宅建筑物的施工，此時，壓實填土層還沒有完成自重固結，在這種情況下，地基沉降變形量大且變形延續(xù)時間長，將會對上部建筑物產生較長時間的有害影響。因此，從變形控制及建筑物使用期間的安全性考慮，本工程不應采用換填類的地基處理方法。
2本工程地基處理比選方案的選定
由上述初選可知，本工程地基處理方法應該在樁基置換類的方法中進行選擇。因此，可供比選的樁基方案有：振沖法、砂石樁法、水泥粉煤灰碎石樁法（CFG樁）、夯實水泥土樁法、水泥土攪拌法、高壓噴射注漿法、石灰樁法、擠密樁法和柱錘沖擴樁法。本工程設計要求加固后的復合地基承載力特征值不小于180kPa，處理深度為7～12m。根據(jù)設計要求并結合上述各種樁基加固地基的特點，分析比選確定樁基的過程如下：
（1）夯實水泥土樁法、石灰樁法和柱錘沖擴樁法的處理深度為6～10m，在大部分處理區(qū)域達不到設計處理深度的要求，因而不予考慮。
（2）砂石樁法對施工質量要求比較嚴格，若不能確保施工質量，砂石樁將無從談起。由于為移民工程項目，如果不慎留有工程隱患,后果顯現(xiàn)后極易產生不穩(wěn)定因素。從一次性地基處理成功的角度考慮，不應采用砂石樁。
（3）振沖加固地基方法在施工時有泥水從孔內返出，處理不當則很容易污染現(xiàn)場，造成環(huán)境污染。需要額外對泥水進行處理，間接增加了地基處理費用。從環(huán)境保護和造價方面考慮，不宜采用振沖法。
（4）水泥土攪拌法在成樁過程中會對附近土體產生較大擾動，容易造成附近建筑物傾斜、路面隆起和管線破壞等不利影響。由于本工程所在區(qū)域的周邊存在較密集的建筑物和道路，一旦由于施工操作不當造成附近建筑物傾斜和路面隆起，不但會延誤工期，而且將對周邊居民的生產生活造成很大的不利影響。從社會影響和工期方面考慮，本工程不應采用水泥土攪拌法。
（5）高壓噴射注漿法在處理效果、施工工藝難易程度和環(huán)境保護等方面均有較大優(yōu)勢，但相比其他方法的成樁方案，該方法的單位樁長投資偏大。從經濟合理方面考慮，本工程不應采用水泥土攪拌法。
（6）擠密樁法在勞動力投入、勞動強度和施工進度等方面具有優(yōu)勢。但利用該方法處理地基時，處理的范圍應超出建筑物外墻基礎底面外緣一定范圍，處理的范圍和規(guī)模將比建筑物的占地面積大出許多，相應地增大了地基處理的費用。從經濟合理方面考慮，本工程不應采用擠密樁法。
（7）水泥粉煤灰碎石樁法（CFG樁）在處理效果、工程造價、施工速度和環(huán)境保護等方面具有較大優(yōu)勢。尤其是在處理效果方面，相比其他的散體樁（碎石樁、砂樁等）和一般粘結強度樁（深層攪拌樁、石灰樁等），CFG樁具有如下優(yōu)點：①由于它是高粘結強度樁，樁身強度較高，因而周圍土體的圍壓對樁體傳遞垂直荷載的影響不大；②置換作用最強。通過設置具有調節(jié)功能的褥墊層，使樁同承擔荷載，能夠充分發(fā)揮樁間土的承載能力；③較強的樁長效應，可以全長發(fā)揮側阻力，樁越長，其承載力提高越大；④具有非常明顯的端承作用。當樁端落在好的土層上時，可以充分發(fā)揮好土層的支撐作用；⑤所形成的復合地基模量大，建筑物沉降量??；⑥成樁效率高，成樁質量優(yōu)良且易于控制，使用范圍廣。
（8）柱錘沖擴樁法。其作用機理為反復將重錘提到高處使其自由落下沖擊成孔，然后分層填料夯實形成擴大樁體，與樁間土組成復合地基的地基處理方法。其填料主要為建筑垃圾、渣土和各種無機固體廢料等，能夠減少環(huán)境污染和變廢為寶。具有適用范圍廣泛、用料標準低、就地取材、社會經濟效益好等特點。但其地基處理深度不宜超過6m，復合地基承載力特征值不宜超過160kPa。通過上述對各種樁基特點的分析，結合本工程的設計條件，最終選擇水泥粉煤灰碎石樁法（CFG樁）作為地基處理的方案。
3地基處理方案優(yōu)化設計
3.1初設階段CFG樁設計
在初步設計階段，由于種種原因,地基處理設計的有關資料不齊全,在這種情況下,為了能夠比較合理地確定地基處理的工程量及投資,采用了通過樁土面積置換率來推求樁基工程量的方法。具體計算如下:m=d2de2de=1.05sA=m×Fn=A/AiL=nLi式中m———樁土面積置換率；d———樁徑，采用500mm；s———樁間距，取3.5d，mm；A———樁身總面積，m2；F———基礎處理面積，m2；Ai———單根樁截面面積，m2；n———樁根數(shù)，根；Li———平均樁長，取10m；L———總樁長，m。根據(jù)上述計算公式，計算結果見表2。由上述計算可知，本工程16612m2地基處理面積需要的CFG樁總長度為62640m，樁徑為d=500mm。強度等級采用C20。
3.2技施階段CFG樁設計
在技施階段，根據(jù)各住宅建筑物的結構特點、基礎形式和所處場地位置等條件，通過優(yōu)化CFG樁的樁徑大小、樁基布置形式、間距、強度等級和樁長等關鍵參數(shù)，利用JGJ79-2002《建筑地基處理技術規(guī)范》中的9.2.5公式和9.2.6公式進行復合地基承載力和單樁豎向承載力驗算，從而確定出樁基工程量。計算結果見表3。
4技術經濟分析
根據(jù)兩個階段的地基處理工程量編制概（預）算，確定出地基處理的投資及相關技術經濟指標，詳見表4。由表4可知，剔除價格變化因素的影響后，技施階段地基處理的單位面積投資為416元/m2，比初步設計階段的單位面積投資498元/m2節(jié)省了16.5%。從單位樁長投資來看，初設階段的單位樁長投資為132元/m；技施階段的單位樁長投資為126元/m，剔除價格變化因素的影響后，其單位投資為106元/m，單位樁長投資節(jié)省19.7%。
5結語
第4篇：出游方案范文
關鍵詞：油氣儲運 防火安全 預防措施
中圖分類號：TE328 文獻標識碼： A
1、油氣儲運的概述
油氣儲運，就是整個對石油和天然氣等進行運輸?shù)倪^程，石油和天然氣具有易爆、易燃、易導致靜電產生、易引起中毒等眾多特點，這是因為石油和天然氣的主要化學成分是烴類碳氫化合物。正是由于在石油和天然氣的管道運輸過程中存在許多的安全隱患因素，我國近些年不斷加強對油氣儲運過程的管理和控制，力圖減少社會安全隱患，也幫助企業(yè)減少經濟損失。要研究油氣儲運過程中如何加強火災防范作業(yè)，就要從其根本緣由抓起，分析油氣儲運過程中存在的火災隱患，再對癥下藥，以達到事半功倍的成效。
2、油氣儲運過程中存在的火災隱患解析
2.1、操作程序容易出現(xiàn)失誤
就操作程序來說，期間有眾多要點要把握，但是在當前的油氣儲運過程中這往往會被忽略。第一，從整體來說，有些企業(yè)對相關在崗員工并無進行專業(yè)技術訓練，招收工作人員時為了湊人數(shù)而沒有對他們的專業(yè)技能進行嚴格要求，上崗后也無加強培訓。第二，操作者大多認為自己工作嫻熟，難以出錯，但就是疏忽之下事故頻發(fā)。在操作過程中沒有嚴格按照操作流程進行或者某一操作環(huán)節(jié)被疏忽，例如閥門應當確保緊閉、置換管道和容器時應當確保更換到位，在操作中開錯閥門也都是常有的事。第三，有些企業(yè)對于安全操作規(guī)程的統(tǒng)一設定進行隨意更改，認為操作中有些步驟可有可無，降低其經濟效益，所以就對安全操作規(guī)程進行變換刪減。
2.2、對預防靜電產生的意識不足，措施不到位
靜電容易產生于油氣儲運過程中，這是由于管道運輸往往會產生油氣和設備間的摩擦震動，又由于天然氣和石油本身就具有較高的可燃性，一旦摩擦升溫、擦出火花絲，哪怕一點也足以引起管道爆炸。但是由于不容易看出來，就經常受到人們的忽視，也沒有進行防靜電接地建設。
2.3、動火作業(yè)過程中的違章行為
由于油氣本身具有較高的爆炸和引發(fā)火災的性能，所以應當對儲運的設施和相關配置進行檢測維修，這時通常會采用切割或者焊接作業(yè)并且還會使用到砂輪、電鉆、噴燈等容易導致火花噴射的工具。但是這個動火作業(yè)過程中往往容易出現(xiàn)以下違章行為：第一，在進行動火作業(yè)時沒有保障現(xiàn)場安全設施建設，這與施工現(xiàn)場的管理有關，管理者意識疏忽或者為了縮減建設成本，減少對施工現(xiàn)場必要的安全設備支出。第二，動火作業(yè)人員技術不嫻熟，或不了解動火操作規(guī)定，在操作中出現(xiàn)技術差漏，或沒有保障安全性能的情況下貿然進行作業(yè)。第三，現(xiàn)場違章動火作業(yè)，這是由于一些動火作業(yè)場所本身并不具備相關操作證件，沒有嚴謹?shù)淖鳂I(yè)操作管理，這就導致火災事故容易發(fā)生。
2.4、儲運設備安全性能缺乏保障
由于儲運設備缺乏安全性能而導致火災事故發(fā)生的事件偶有發(fā)生，這可以歸結于以下幾個細節(jié)原因：第一，部分油氣儲運設備生產廠家并不具備有生產能力，為了減少成本偷工減料。第二，有些企業(yè)為了節(jié)省成本就從這些廠家購買了儲運設備，一旦在運作中產生事故，為時已晚。第三，運輸管道材料不佳，容易出現(xiàn)管道腐蝕的現(xiàn)象，或者由于長期作業(yè)后管道出現(xiàn)破壞、機械設備產生破損，這都容易導致在儲運過程中由于震動或外力施壓而造成震動疲勞和熱脹冷縮，最終導致爆炸，引起火災。
2.5、執(zhí)行操作規(guī)程不嚴格
2.5.1、職工對于工藝操作系統(tǒng)缺乏全面的了解,特別是國外引進設備,僅僅局限于使用說明上的介紹,沒有認真細致地研究系統(tǒng)的操作要求、物理化學特性、工藝流程。將國內外類似的設備、系統(tǒng)一概而論,生搬硬套。
2.5.2、缺乏嚴格的崗位培訓。沒有對上崗職工進行針對性的崗位操作培訓,沒有明確操作的規(guī)范性,致使在崗職工麻痹大意。
2.5.3、監(jiān)管機制不力。對于操作崗位的習慣性違章警惕性不高,沒有充分認識到習慣性違章的嚴重危害性,沒有制定相應的管理機制,形成一種明明是習慣性違章,卻聽之任之不予糾正的怪圈。
3、預防措施
3.1、做好設備的維護保養(yǎng)
要定期對設備進行一個維護保養(yǎng)。針對各種設備的特性來嚴格的按照其保養(yǎng)的規(guī)程來進行維護，在工藝流程操作之前就得充分的做好工作的危害分析，并且控制其操作風險。
3.2、做好防靜電處理
油氣儲運的設備都應該充分的做好防靜電接地。接地點也一定得牢固，螺紋連接部位的電阻值過大的時候應該充分的利用跨接，使得其在整個生產過程中的管線以及設備的接地電阻值一定要符合其相關的規(guī)范要求。
3.3、做好防火設計及安全裝置
(1) 一是在單元設備布里，防火安全設施的設計與實施務必要遵循相關的規(guī)范，充分的考慮消防設施、防爆泄壓、通風、防火分隔等等的因素。二是設備的設計、選型、選材、布置及安裝應按規(guī)定進行制造和安裝。
(2)防火安全裝里在生產中廣泛使用并取得良好效果的有: ①自動探測器。用于檢測可燃氣體的煙霧、溫度以及濃度等等，當在超過一定值(濃度)的時候就會自動的報警，并且與各種連鎖裝置聯(lián)動。②防爆泄壓設備。其中包括了防空管、爆破片(防爆片)以及安全閥等等，安裝在管道、壓力容器等等的生產設備之上，且具有降壓防暴的作用。③火星熄滅器。是安裝在產生火星的裝置與設備之上，來有效地防止火星飛出引燃可燃物，比如機動車輛所使用的火星熄滅器。④阻火設備。其中包括了阻火閥、單向閥、阻火器、水封井以及安全液封等等，其作用就是防止火焰竄入管道、設備或者是阻止火焰在其間擴展。
(3)落實動火作業(yè)措施:①拆卸。在其允許的條件之下，拆卸禁火區(qū)內所需要動火的管道、設備以及附件，移到安全的地方去動火，動火作業(yè)在完成之后再裝回原處。②隔離。充分的將需要動火的管道、設備及其附件和有關的運行系統(tǒng)作有效地隔離。③清洗置換。A. 惰性氣體置換。依據(jù)其需要，有條件的也可以用氮氣等惰性來進行氣體的置換。B. 空氣置換。用空氣來置換設備內的可燃氣體。C. 清水置換。適用于水溶性或者是容易被水洗滌的介質。D. 蒸汽置換。蒸汽置換應用范圍較廣，一般清水難以洗滌的物料及介質可以用蒸汽清洗，比如油狀類、結塊或者是遇冷凝固的物料。④安全測爆。要在動火前和動火期間對動火區(qū)域內易燃易爆氣體濃度進行分析，避免在其動火的過程之中發(fā)生火災、爆炸的各類事故。⑤規(guī)范作業(yè).在其焊接的時候，焊工務必要充分的按規(guī)定的要求穿戴好勞動保護用品；在高處作業(yè)的時候，不可以上下層同時的動火，也不可以將乙炔、氧氣的氣瓶放在動火點的下方；乙炔與氧氣瓶之間應該始終要保持5 m以上的安全間距，應該與明火是保持在保持10m以上的距離，而且還不可以放在正在生產的管道、設備以及輸電線的垂直下方。⑥熄火清場。在其動火結束之后，應該要關掉氣源、電源，還得搬離動火設備，熄滅余火，充分的檢查，并且要及時的清理現(xiàn)場。凡火花有可能會涉及到的地方都要進行仔細的檢查，來以防萬一。動火的時間過長，中途休息、間斷以及在其離開的時候也要進行現(xiàn)場檢查清理，千萬不要疏忽和麻痹大意。
3.4、強化安全培訓
油氣儲運的從業(yè)人員要相對穩(wěn)定，加強職工的紀律性，制定并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，提高職工業(yè)務素質水平和生產操作技能。
3.4.1、全員安全培訓。經常進行消防安全教育，強化職工的消防安全意識，了解消防安全常識，增強職工的消防安全素質。
3.4.2、崗位安全培訓。針對各種崗位職工，培訓本崗位的安全操作規(guī)程，使之熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，持證上崗。
總之，由于油氣儲運過程中操作程序多，且本身儲運材料易燃易爆，促使人們加強對油氣儲運中的火災引發(fā)點的預防工作。這需要社會和企業(yè)的共同努力，人們應提高自身的火災安全防范意識，企業(yè)應當從多方面督促防火安全建設工作的完善，在實現(xiàn)較大經濟效益的同時，為社會安全提供保障，消除因油氣儲運引起的火災和爆炸事件。參考文獻
[1]翟甲子.油氣儲運過程中對防火安全的措施探討[J].中國石油和化工標準與質量,2013,14:243.
[2]王興庫.油氣儲運防火安全分析及預防措施[J].中國公共安全(學術版),2007,02:100-102.
第5篇：出游方案范文
一、目的
一旦出現(xiàn)突發(fā)性安全事故，能夠及時有效地采取應急措施，盡最大限度降低人身傷害和財產損失。
二、啟動應急預案的條件
如果中小學、幼兒園發(fā)生師生集體食物中毒、火災、突發(fā)性傳染病、組織大型活動時發(fā)生惡通事故、樓房坍塌、校內樓道擁擠踩踏事故、遭受外來人身傷害和自然災害等，立即啟動本應急處理預案
三、應急措施
（一）食物中毒應急措施
1、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，發(fā)生事故單位應立即報120急救中心,同時向區(qū)教育局報告。
2、區(qū)教育局接到報告后，主管領導應立即作出緊急處理指示，并根據(jù)事故報告程序，向上級有關部門報告，同時，帶領有關人員，親臨現(xiàn)場指揮。
3、發(fā)生事故單位，主要領導要靠前指揮，組織師生協(xié)助120急救中心組織搶救,維護現(xiàn)場秩序；責成得力人員保護好食物留樣，以備有關部門查驗。
4、發(fā)生事故單位要通知食物中毒人員的家長或家屬，以取得家長或家屬的支持，做好善后處理工作。
（二）火災應急措施
1、發(fā)現(xiàn)火災后，發(fā)生火災單位要立即向119指揮中心報警,同時向區(qū)教育局報告。
2、區(qū)教育局接到報告后，主管領導應立即作出救災的指示，并組織相關人員快速趕往火災現(xiàn)場，協(xié)助消防部門進行救災工作。
3、發(fā)生火災單位的主要領導，要在報警、報告之后，立即組織人員疏散工作，維護救災現(xiàn)場秩序，協(xié)助消防部門做好消防工作。
（三）組織大型活動時發(fā)生惡通事故、樓房坍塌事故和校內樓道擁擠踩踏事故應急措施
1、組織大型活動時發(fā)生惡通事故、樓房坍塌事故和校內樓道擁擠踩踏事故發(fā)生后，立即向120急救中心、110指揮中心報告,同時向區(qū)教育局報告。
2、區(qū)教育局接到報告后，主管領導應立即作出指示，并帶領有關人員立即趕往現(xiàn)場組織救援。
3、發(fā)生事故時，發(fā)生事故單位的主要領導要親臨現(xiàn)場指揮，按照已制定的應急預案組織搶救。
4、發(fā)生事故單位要通知受傷害人員的家長或家屬，以取得家長或家屬的支持，做好善后處理工作。
（四）突發(fā)性傳染性疾病應急措施
1、一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的癥狀，要立即報告區(qū)疾控中心，并立即采取隔離措施，同時向區(qū)教育局報告。
2、區(qū)教育局接到報告后，主管領導應立即作出指示，并帶領有關人員迅速趕往現(xiàn)場，同發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的單位一起做好后續(xù)工作。
3、發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的單位要通知患疑似傳染病的家長或家屬，以取得家長或家屬的支持。
（五）遭受外來人身傷害應急措施
1、發(fā)生遭受外來人身傷害事故時，發(fā)生事故單位要立即向110指揮中心報警,并向120急救中心報告，同時向區(qū)教育局報告。
2、區(qū)教育局接到報告后，主管領導應立即作出指示，并帶領有關人員趕赴現(xiàn)場。
3、發(fā)生事故單位領導要親臨現(xiàn)場，疏散人群，協(xié)助公安部門保護現(xiàn)場、做好事故處理工作。
（六）遭受自然災害應急措施
第6篇：出游方案范文
1. 通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷；
2. 通過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度；
3. 通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、 活動組織
2. 活動地點：江寧將軍山風景區(qū)
3. 參加人員：初三年級所有老師、同學
三、 活動內容
1、 前期準備
1) 年級組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責；
2) 各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，年級組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展；
3) 年級組事先與學校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜；4) 確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應急藥品。
2、 活動進程
早上8：45出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程；
9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩；
15：00 各班清點人數(shù)，大家按原路返回。
3、 跟班教師安排
秋游管理教師安排（初三年級）
四、 活動組織保障
1、 出發(fā)前各班進行安全教育；
2、 以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動；3、 班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任、年級組。
五、 注意事項
各班利用班會時間
、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、 步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓；
2、 不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；
3、 一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人；
第7篇：出游方案范文
【關鍵詞】既有線接觸網；改造過渡；施工方案
一、既有線改造
既有線改造施工中有大量的接觸網過渡施工，不僅包含既有接觸網影響線路的施工，還有改造線路對新接觸網支柱的影響，因此要對接觸網和線路同步施工以降低運輸影響，并過渡定位新接觸網。當開通臨時改線和線路起道的過渡時，要過渡調整接觸網，并在必要條件下裝置臨時的接觸網以確保線路正常運行。
二、接觸網過渡施工方案分析
①從接觸網管理公司獲取既有線改造區(qū)域的接觸網平面圖和供電圖，從而確定改造路段接觸網的停電單元和行車限制。②改造既有線的施工中，以工務專業(yè)為主體，以供電和電務專業(yè)為輔助，共同制定既有線的整體改造方案，并協(xié)調好施工專業(yè)之間的配合協(xié)作。③按照整體改造方案和施工實際情況，對接觸網的過渡施工進行方案確定。改造過程中要隨著道岔設備和線路的變化情況，對接觸網的過渡進行逐步調整，必要情況下還要增設臨時的接觸網。④因為鐵路運輸較頻繁，而改造過程中天窗數(shù)量較少、斷電時間較短，因此要對接改造工序進行合理分解，并提前安排好點內、點前、點后的相關工作。⑤改造既有線的施工中涉及單位和專業(yè)較多，施工干擾較大，因此要對接觸網的施工做好統(tǒng)籌安排，以確保專業(yè)配合和線路與接觸網改造的同步施工。⑥新接觸網和既有接觸網并存的路段，其接觸網相互影響且錯綜復雜，因此要調查每一步改造的施工條件，從而有效制定全面的施工方案。⑦在保證施工安全和工程質量的前提下，盡可能地使用新接觸網和既有接觸網的相關設備，以減少施工成本和過渡工程。
三、既有線接觸網改造過渡施工方案
1.接觸網懸掛與定位過渡施工
①既有線撥移比較小的路段要使用新支柱，如果側面界限小于4.5m時，要使用水平腕臂的加長方法，在過渡腕臂處倒裝既有接觸網，并把對線路鋪設造成影響的既有支柱和支持裝置拆除開。要加強腕臂的穩(wěn)定性，就要在斜腕臂和水平腕臂之間安裝支撐，并在拆除新線開通的既有接觸網后，截除水平腕臂的超出部分和懸掛新接觸網。②既有線撥移比較大的路段，當側面限界小于5.5m時，要加長水平腕臂，設置回流線下錨增高接頭于腕臂支柱處，裝置鋼絲繩索的懸掛水平腕臂和硅膠絕緣子于端部，并裝置臨時的斜拉線于支柱后側，以預防支柱容量出現(xiàn)超載。③既有線撥移較大且難以安裝單根支柱的路段，要在既有支柱和過渡支柱之間裝置軟橫跨，承力索懸掛在橫承上，接觸線定位在固定線上。④既有線撥移較大且懸掛較多的路線要安裝軟橫跨，不能安裝軟橫跨的路段要安裝雙線路的腕臂。⑤既有線撥移較大的路段，當側面限界小于7.5m時，使用以下兩種過渡方式。一是使用H170的支柱，通過套管焊接加長水平腕臂，并裝置鋼絲繩的懸掛水平腕臂和硅膠絕緣子在支柱頂部；二是使用H93支柱，定位上下排列的雙腕臂，裝置上部腕臂時要抬高，加長斜拉線于支柱后側，并埋深1.5―1.8m。⑥新線路跨既有接觸網且絕緣距離較小時，要使用降低導高和結構高度的方式降低接觸網的高度。當腕臂的絕緣距離較小時，要把上底座降低，且使用CAD制圖，以檢查受電弓包絡線是否被支持裝置侵入。
2、接觸網架設過渡施工
①當錨段的大部分在新線處時，要使用低掛形式在支柱上固定新線，當新線路段接觸懸掛并帶電時要調整新線。②當錨段的大部分在既有線處時，要使用點內翻線落錨和點前放線的形式逐段降低和調整，逐段進入新接觸網后，使用鐵線吊高既有接觸網200m，同時裝置過渡錨段關節(jié)。③施工區(qū)絕緣距離較小時，要在施工范圍的兩端裝置絕緣子串對既有接觸網進行來電分段，并設立無電區(qū)對新線接觸網的帶電進行控制。④當新線接觸網跨既有接觸網時，要使用增高肩架和支柱的方式固定新線接觸網，以確保新線接觸網和既有接觸網之間的安全距離，并在開通線路后恢復接觸網的原有高度。⑤在新線撥接龍口的位置裝置錨段關節(jié)，撥接線路時平移既有接觸網，使既有接觸網和新線之間生成錨段關節(jié)，或把新線和既有接觸網接頭，以確保接觸網平滑過渡。
3、車站技改接觸網過渡施工
①拆除單根道的岔柱時，要使用軟橫跨增加節(jié)點來懸掛接觸網或者調整相鄰的兩個軟橫跨。當保證道岔處接觸網的相交點在500―700mm，且兩支接觸網的工作支都是500mm時，側線接觸網要高于正線接觸網10―20mm，線岔另外一側500mm的非工作支要高于工作支50mm以內，且在線岔始觸范圍內不能裝置任何線夾。②拆除軟橫跨的支柱時，要對既有軟橫跨和新軟橫跨的支柱進行利用，并加長軟橫跨以確保接觸網正常運營。③新增道岔時，要使用雙線路的腕臂或軟橫跨或單根的混凝土支柱做過渡。在軟橫跨緊密的路段，要把承力索懸掛在相鄰的軟橫跨上，并使用長位定管臨時定位道岔的接觸線。④在高速道岔和非標準的定位時，按照道岔施工圖紙和接觸網的平面圖，利用CAD繪制接觸網的平面布置和線路，以確保每個定位點和始觸區(qū)域的拉出值，并對受電弓經側線進入、正線進入、正線進入側線的三種運行模式進行模擬。⑤改造鐵路樞紐時，要按照新的和既有的供電分段圖確定供電倒接的施工方案。
4、接觸網設備改造過渡施工
①鋪設既有接觸網的影響線路時，要通過錨段加長的手段對既有接觸網的下錨進行位置改移和下錨拆除。②當改造線路涉及自動過分相裝備時，要對電磁枕進行同步改移，并測定改移電磁枕的磁場，以確保磁場的強度符合標準。③改造接觸網時，要對回流線、供電線、吸上線進行同步改造，同時和信號專業(yè)與變電專業(yè)進行溝通，以保證地回流和軌回流的暢通。④當高柱信號機、新支柱和既有 接觸網的絕緣距離較小時，要在中錨或者下錨裝置絕緣子串進行電分段。⑤在渡線位置裝置分段絕緣器時，要確保相鄰支柱間隔5m以上的距離，否則會對接觸網的懸掛定位造成影響。
參考文獻
[1]劉建斌.既有線電氣化鐵路接觸網改造施工分析[J].科技致富向導，2011年09期
[2]宋威.高速鐵路既有線接觸網改造方法探討[J].黑龍江科技信息，2012年13期
第8篇：出游方案范文
教師需要注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。今天小編為大家?guī)砹顺踔姓谓虒W方案優(yōu)秀范例，希望可以幫助到大家。
初中政治教學方案優(yōu)秀范例一
一、指導思想
以深入實施素質教育為目標，積極貫徹縣教育局 雙高 目標精神，以 學習求發(fā)展，質量求生存 為指導思想，緊緊圍繞 教學規(guī)范達標、精品百課 設計和校本教研活動，以全面提高社會品德學科教育教學質量，著眼于教師的發(fā)展等為工作重點，注重對學生、學情的了解，精講多練，以實現(xiàn)教學過程科學性和有效性;注重靜態(tài)備課與動態(tài)備課的有機統(tǒng)一，強化教學設計的不斷完善工作 。同時，注意學生學能差異，抓好后20%學生的補差工作，以全面推進整體教學水平。
二、主要措施
1、學習：積極開展讀書年活動。在活動時，要根據(jù)教學實際，重溫社會品德新課標，經常對照，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。平時，個人多閱讀、學習先進理念和優(yōu)秀經驗。積極探索新的教學理念和新的教學方法。有針對性地與其它同學科教師研究一些課例，促進自己的教研水平的提高。
2、備課：第一周完成教學進度表的制定，在隔周五集中備課的時間前，及時準備活動主要內容。每次活動安排好中心發(fā)言人，及時提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習。根據(jù)每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的 旁批 。盡量寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的 學習反思型 教師。
4、作業(yè)：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。認真做好作業(yè)的及時完成檢查工作，引導學生積極的自批自改。
初中政治教學方案優(yōu)秀范例二
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。
二、學情分析
八年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。
三、教材分析
本教材共有三個單元：第一單元 我們享有人身權利;第二單元 我們享有經濟權利;第三單元我們承擔社會責任。它們以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎，對學生養(yǎng)成良好的心理素質、道德品質、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎。
四、教學措施
1、激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生一切的發(fā)展”的教育理念。
2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習;
3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。
5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
五、教學進度表
1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業(yè)并講評;八年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。
2、第十五至第十七周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。
留—周時間期末知識梳理、夯實基儲測評練習復習課。
初中政治教學方案優(yōu)秀范例三
一、指導思想
對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
三、教學目標
1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。
2、學會調節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。
3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘-惑。
4、培育承受挫折、開拓進取的品質。
5、正確看待自己，增強自尊自信。
四、主要措施
1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。
3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。
五、教學進度表
第一至三周 完成前言及第一課教學任務
第四至六周 完成第二課教學任務
第七至九周 完成第三課教學任務
第十周 期中考試
第十一至十三周 完成第四課教學任務
第十四至十六周 完成第五課教學任務
第十七至十九周 復習
第二十周 期末考試一、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯 以教師為主導，以學生為主體 的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。
二、學生情況分析：
本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
初中政治教學方案優(yōu)秀范例四
在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
一、本學期的主要教學目標：
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
二、學情分析：
1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。
2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。
三、采取的措施：
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
初中政治教學方案優(yōu)秀范例五
一、教學目標
根據(jù)黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，培養(yǎng)學生實踐能力，認真完成學校工作任務。
二、教學措施
(一)做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材、教綱，認真?zhèn)湔n，上課。根據(jù)學校要求，認真參加集體備課、評課，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測，及時評批講評，以鞏固所學知識。
3、虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。
(二)極參加教研活動，提高業(yè)務水平
1.極參加科組、市的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2.努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績
1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4.雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
5.加強德育功能，開展課堂活動
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
第9篇：出游方案范文
關鍵詞：郵儲銀行 移動支付 軟件設計 推廣
隨著3G時代的來臨，中國移動手機用戶也在不斷增多，移動支付市場的發(fā)展前景巨大，尤其是在校園內，學生數(shù)量較多，消費數(shù)額巨大，因此，郵政儲蓄銀行開始抓住這一機遇，利用郵政網點覆蓋面積廣、規(guī)模大等優(yōu)勢，與其他企業(yè)進行合作，加強對全新消費形式的打造，在校園內實現(xiàn)移動支付。
一、郵政儲蓄銀行校園移動支付軟件開發(fā)的可行性分析
在校園內學生消費基本都是以現(xiàn)金和POS機刷卡的形式，這種消費方式較為繁瑣，安全性也不高，而郵政儲蓄銀行開發(fā)的校園移動支付軟件具有消費快、安全性強等優(yōu)勢，在校園中深受學生們的歡迎。
1、以移動支付為中心紐帶的金融軟件安全性較高
在校園移動支付軟件中，移動支付中心其實只是一個支付管理系統(tǒng)，會對消費者和商家的身份信息進行確認，在消費者購買商品后，移動支付中心會督促商家發(fā)貨，然后代扣消費者貨款。當顧客消費后，顧客的消費信息會快速傳輸?shù)揭苿又Ц吨行?，移動支付中心會對消費者的綁定銀行卡余額進行判斷。當消費者的賬戶余額不足時，移動支付中心會發(fā)送短信通知消費者，這樣消費者就可以對銀行卡賬戶信息詳細了解，避免消費者的信用卡賬號被盜用。
2、重要數(shù)據(jù)的機密性
郵政儲蓄銀行為了保證重要數(shù)據(jù)的機密性，采取了加密手段，消費信息只能是移動支付中心、商家和消費者才能看到，消費者需要輸入賬號和口令才能進行消費。
3、完整性
移動支付中心使用加密技術和以移動支付中心為紐帶，防止非法入侵者對交易信息進行修改，這樣就可以有效保障交易雙方的合法權益。
4、身份可確認性
商家和消費者在注冊移動支付軟件時，都需要進行身份確認，消費者還需要備留手機號，郵政儲蓄銀行會加強支付中心網絡安全的管理，避免同號手機卡的出現(xiàn)，增加雙層保障。
二、郵政儲蓄銀行校園移動支付軟件的研發(fā)設計
1、校園移動支付軟件的主要功能
隨著移動支付種類的不斷增多，郵政儲蓄銀行想要占據(jù)優(yōu)勢，就必須要加強對軟件功能的開發(fā)，軟件必須要支持主賬號查詢、主卡轉賬、空中圈存、電子錢包查詢、全國話費充值、便民繳費等基本功能，還要能提供地圖定位和大智慧等實用插件。
2、校園移動支付軟件的系統(tǒng)功能
第一，開戶。用戶可持相關證件到乾元貝盟指定網點辦理“靚乾”手機支付賬戶開戶業(yè)務。（用戶也可先在網上注冊賬戶，再進行線下身份驗證）；用戶設定手機支付賬戶查詢密碼及支付密碼；用戶下載并安裝手機支付軟件后，便可以使用手機支付。
第二，充值。使用手機充值卡為手機支付賬戶充值。
充值方式包括：自動語音電話充值；網上充值；手機短信充值
無論城市鄉(xiāng)村，手機充值卡隨處可以買到，充值極其方便。
第三，銀行卡綁定。用戶可以將手機支付賬戶與銀行借記卡賬戶進行綁定，綁定后可以設置定期向手機支付賬戶轉入定額資金。用戶還可以將手機支付賬戶與信用卡賬戶綁定，實現(xiàn)手機支付信用消費。消費產生的積分可以轉換為銀行信用卡積分，參與一系列積分對換活動，如積分對換話費、航空里程或其它禮品。
第四，二維條碼支付憑證申請。用戶通過語音、短信、3G網絡或手機支付軟件，向手機支付平臺申請二維碼手機支付憑證。用戶在申請時可限定該憑證的金額、有效時限、有效支付次數(shù)及憑證的指定收款賬號。手機支付平臺核實后凍結申請資金。用戶以彩信方式收到手機支付憑證。
第五，二維碼POS支付。
第六，消費支付流程。
第七，擔保支付。
第八，轉賬流程。
三、郵政儲蓄銀行校園移動支付軟件的測試及推廣
1、推廣目的
讓目標消費群在最短的時間內認知新產品的功能、效果，縮短新產品推廣期的時間長度，盡快進入成長期，創(chuàng)造效益。使目標消費群產生試用的欲望，并逐步將其培育成品牌忠誠者。提高品牌知名度和美譽度。
2、移動支付推廣方式
移動支付推廣的首要目的是增加移動電話用戶，針對首要目的是可以采取“農村包圍城市”的戰(zhàn)略是通過為企事業(yè)單位、高校提供基于手機的一卡通建設的手段可以有效、快速圈定一批有質量的移動電話用戶。通過同專業(yè)化小額支付運營商合作共同推廣電信手機支付。
3、移動支付方式運營模式
（1）運營側重點
由于校園消費情況的特殊性，移動支付方式運營的側重點也要放在小額支付方面，這樣可以有效減少支付風險。
（2）市場推廣運營
針對移動支付軟件推出的廣告，主要強調產品特性、實用價值及品牌差異，消費安全，電視廣告以省級臺和縣級臺為主；報紙廣告主要是為擴大影響，同時充分借助行業(yè)雜志和郵儲銀行網站對軟件進行宣傳，在有影響力的幾個網站投入flash廣告，再者，在郵儲銀行網點印發(fā)宣傳單，工作人員向辦理業(yè)務的顧客推薦該軟件以達到如下效果。
四、結束語
綜上所述，校園移動支付軟件的開發(fā)，市場前景巨大，郵政儲蓄銀行必須要抓住這次機遇，要立足校園實際消費情況基礎之上，加強對移動支付軟件的研發(fā)，并快速推廣移動支付軟件。參考文獻：
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