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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 通訊作文范文

通訊作文精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的通訊作文主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

通訊作文

第1篇:通訊作文范文

我們在去“天山中學(xué)”的公共汽車上,一路歡聲笑語,整節(jié)車廂里都洋溢著愉悅的氣氛,絲毫沒有任何緊張的情緒。

到達(dá)“天山中學(xué)”時(shí),“陽光伙伴”開幕式已經(jīng)開始了,我們迅速地找到了“西郊學(xué)?!钡狞c(diǎn)位,并趕快認(rèn)真地傾聽起兩位主持人的開幕詞。

在經(jīng)過主持人們一番簡短的致辭后,我們便要開始比賽了。第一個(gè)開始比賽的學(xué)校隊(duì)伍實(shí)力就很強(qiáng),兩次跑,都跑完了全程。當(dāng)時(shí),我們就有一點(diǎn)士氣低落了,心想:“唉!別的學(xué)校實(shí)力都這么強(qiáng),我們這次肯定輸定了。”畢竟我們在學(xué)校里連一個(gè)50米都沒跑過,更何況是在這么多人的比賽下,贏的幾率就更低了。所以我們準(zhǔn)備在還沒有輪到我們學(xué)校前先做一會熱身運(yùn)動。于是,我們在比賽場地旁邊的空地上來回跑了幾次,可都沒有成功。

第2篇:通訊作文范文

三元里小學(xué)

五年一班

陳佳白

昨天下午,當(dāng)我接到“亞運(yùn)通訊員決賽通知”的短訊,既驚訝又高興。往事回眸,我心潮起伏,感慨萬千?。?/p>

上學(xué)期末(6月份底),班主任分給我一張一個(gè)班只有五個(gè)名額有關(guān)“校園通訊員”之類的小紙張,要求填上姓名、聯(lián)系方式和勾上一項(xiàng)選項(xiàng),交給老師后,當(dāng)時(shí)正在緊張地期末復(fù)習(xí),我很快地把這事給忘了。也許就是這么一個(gè)毫不起眼、只是遵照老師吩咐如同習(xí)慣性要完成作業(yè)需要認(rèn)真去做一樣的填寫,為我有幸能參加“2010廣州亞運(yùn)校園通訊員小記者采訪團(tuán)”選拔賽做了鋪墊。機(jī)會對每個(gè)人都是平等的,它總是以各種各樣的方式等待著有心人,只要我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、生活中每個(gè)細(xì)節(jié),機(jī)會就會屬于我們的了。

選拔賽初賽是以外出旅游宣傳、采訪有關(guān)亞運(yùn)和愛心扶貧為主題,分別是從化“快樂田心”、清遠(yuǎn)“黃騰峽”和“英西峰林”。有接到“初賽”短信的參與者可以任選一處或兩處或都選,爸媽都認(rèn)為這是一次很好的機(jī)會,因?yàn)槲襾韽V州讀書才兩年,又剛好是暑假,可以借此機(jī)會鍛煉我和增長我對廣州的見識,就給我報(bào)了三處。我自己一人和許多不相識的其他小學(xué)、中學(xué)的學(xué)生一起玩得很開心,也認(rèn)識許多朋友,壓根兒就沒意識到回來還要寫稿件。爸媽看到我每次開開心心地回來也很欣慰,以為一起外出旅游做個(gè)宣傳“亞運(yùn)”這個(gè)活動結(jié)束,對于我的表現(xiàn)已經(jīng)很滿意了,也不在意寫稿件的事了。直到對工作非常有責(zé)任心的小記者的工作人員一再來催稿件,爸媽和我才懂得重視起來,在媽媽的幫助下,我完成、上交了兩篇稿件。

第3篇:通訊作文范文

喚回童年的回憶:模糊

若是無從念起,

看看記載著你童年的記憶的:日記

五彩繽紛,

盼望童年的:歸來

可時(shí)間不復(fù)返,

去了的,再也無法:在現(xiàn)

童年,美好的回憶

童年,渴求著追憶

童年,無盡的歡喜

童年呵,你回來吧!

童年搖搖頭,

一聲不響,離開了我的懷抱。

童年,你就是這么短暫,

第4篇:通訊作文范文

小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年五班劉昊原記者證號:y133178

目前為止,校訊通已經(jīng)成為我和我們?nèi)易钪覍?shí)的好朋友了。不僅老師可以通過校訊通給爸爸媽媽們發(fā)送我們在學(xué)校的具體表現(xiàn)、每天的家庭作業(yè)、如何教育孩子與孩子溝通的小知識點(diǎn),我們也可以每天校訊通刷卡告訴爸爸媽媽我們已安全到校或離校,讓家長隨時(shí)掌握我們的情況,安心工作,還經(jīng)常會在我遇到困難很無助的時(shí)候,給與我?guī)椭亍?/p>

記得那天,老師讓我們帶回家填寫《小學(xué)生家庭情況表》強(qiáng)調(diào)了好幾遍第二天一定要帶上,學(xué)校要統(tǒng)一收的,可我卻還是鬼死神差的沒有帶。眼看再有二十分鐘就上課了,跑回家拿是說什么也來不及了。我想,這下完了,如果老師發(fā)現(xiàn)了的話,我的形象在老師和同學(xué)面前可就全毀了呀!我絞盡腦汁地想辦法,可我的“死對頭”卻一邊拿著表格在我眼前亂晃,一邊還向我吐著舌頭!此時(shí)的我氣憤難平,恨不得能擁有多啦A夢的神器,讓表格立刻飛到我的手上來。唉,別做白日夢了,還是老實(shí)點(diǎn)等著挨批吧!

正在這時(shí),我靈機(jī)一動,想到了我的好朋友張恒博,他家由于路途較遠(yuǎn),他的父母特意向?qū)W校申請讓他帶手機(jī)的,他可是我們班唯一一名可以帶手機(jī)的同學(xué),和他借手機(jī)給媽媽打個(gè)電話不就成了嗎?于是我三步并作兩步走到他跟前說明情況,可他卻遺憾的搖搖頭說,“真是不巧,今天走得晚了,一著急,把手機(jī)給忘拿了?!闭媸顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!又一顆明星撞毀了。猛然間,我低頭看見了掛在脖子上的校訊通,心中又像點(diǎn)燃了一把火,燃燒著我的希望。果然打通了媽媽的電話,我長長得舒了一口氣。真可謂“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”??!十分鐘過后,我心愛的表格終于到手了,我激動得捧著它親了又親?,F(xiàn)在輪到我得意了,哈哈哈!老師不僅沒有批評我,而且因?yàn)槲視鴮懝ふ?、認(rèn)真而表揚(yáng)了我,我心中比吃了蜜還甜,這回給校訊通記“一等功”。

第5篇:通訊作文范文

夜半更深,萬家燈火早已熄滅,唯獨(dú)魯迅的房間里,一盞綠燈發(fā)出幽幽的光,似乎要挑起太陽的重?fù)?dān),將這黑暗照亮、趕走。魯迅做在書桌前,穿著那身破了又補(bǔ),破了又縫的籃布夾,手里夾著根已逝一半的卷煙,在幽燈、薄煙的照看下,魯迅的臉,是那樣的憔悴,一頭沖冠怒發(fā),已是蓬頭不齊。桌上擺著寫了一半的小說,還有許許多多的書?!扒羰坠该嬲勗姇保@是魯迅的寫照。課時(shí),有詩可作,有書可讀,就算囚首,就算垢面,又如何?

魯迅作為中國文化的巨匠,他拿的不是筆,而是一柄刺入敵人心臟的剪刀;是一座驚醒麻木國民的警鐘;是他自己的一腔熱情!當(dāng)初他棄醫(yī)從文,是因?yàn)樗?,人生最苦痛的莫過于夢醒了無路可走。所以他沿著他的夢想一路執(zhí)著地走下去——寫些看上去既沒有什么價(jià)值,又沒有什么特別的文化修養(yǎng),讓別人覺得好像在寫沒有意義的逗人發(fā)笑的材料。但當(dāng)他說出:“喜劇是把無價(jià)值的東西撕破給人看”是,一切都明了。

“凡是愚弱的國民,即使體格如何健壯,也只是毫無意義的示眾材料和看客,病死多少不必以為什么不幸的,所以我們第一要著,是在于改變他們的精神……”于是,他就開始了囚首、垢面的生活。但雖然囚首,雖然垢面,但他的心,仍是清水一滴,在愈顯物質(zhì)化的世界里,那滴清水中的一種精神,一種信念,令這滴水始終清?牛?賈沾棵潰?賈障吹幼藕罄湊叩男摹

我似乎在頃刻間明白,那一句句可笑的話語,正是國人那無知的信,而魯迅,他卻當(dāng)局者清。字里行間的那一股憂慮,生輝妙筆的那一份悲涼,驚醒著世人,也驚醒著后人。

桌上懷表正指3點(diǎn),魯迅仍在把無價(jià)值的東西撕破給人看。

第6篇:通訊作文范文

考核內(nèi)容及計(jì)分方法

A地區(qū)通信公司根據(jù)當(dāng)前所管轄的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)單位的具體情況,要求各單位網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工作的考核由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量管理、市場支撐管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維成本管理、基礎(chǔ)管理等指標(biāo)構(gòu)成(考核指標(biāo)分類、主要指標(biāo)、權(quán)重等信息見表1)

考核辦法實(shí)施

對于日常工作完成情況,A地區(qū)通信公司考核網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維生產(chǎn)各專業(yè),包括網(wǎng)管、交換、傳輸、數(shù)據(jù)、電源空調(diào)、本地網(wǎng)線路、接入網(wǎng)、無線市話、大客戶業(yè)務(wù)響應(yīng)、資源管理等專業(yè),網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維部在年底組織對單位網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工作現(xiàn)場檢查,對重點(diǎn)考核內(nèi)容打分。

對于專項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況考核,主要是考核各維護(hù)單位對市公司全年安排的重點(diǎn)工作完成情況,如末梢設(shè)備整治、無線市話網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維巡檢等重點(diǎn)工作。

考核內(nèi)容以“大客戶電路故障恢復(fù)及故障報(bào)告提供及時(shí)率”為例進(jìn)行列示。在考核的過程中,為了防止網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題帶來的損失,還制定了“否決內(nèi)容”(指對各單位指標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查或抽查),對于發(fā)生以下情況之一的單位,取消全年考核資格,以0分計(jì):一是未能按時(shí)、按質(zhì)完成重要通信、搶險(xiǎn)救災(zāi)、戰(zhàn)備以及其它應(yīng)急通信任務(wù),造成嚴(yán)重后果;二是拒不服從省、市公司的生產(chǎn)調(diào)度令造成嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)責(zé)任事故;三是在發(fā)生重大故障后,不按照省、市公司相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行報(bào)告,或者故意隱瞞故障、在故障原因報(bào)告中惡意歪曲事實(shí)、在故障調(diào)查中有明顯舞弊行為;四是因違反互聯(lián)互通原則給企業(yè)造成重大負(fù)面影響;五是在考核指標(biāo)數(shù)據(jù)采樣點(diǎn)的設(shè)置或數(shù)據(jù)上報(bào)中存在弄虛作假行為。

對考核數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及保存,各單位應(yīng)根據(jù)本考核細(xì)則中的各項(xiàng)指標(biāo)定義解釋、數(shù)據(jù)來源及計(jì)分方法,認(rèn)真完成與指標(biāo)相關(guān)的原始數(shù)據(jù)測試、統(tǒng)計(jì)、匯總和報(bào)送工作,并且妥善保管測試報(bào)告、電路調(diào)單、故障報(bào)告、網(wǎng)管數(shù)據(jù)等原始記錄。

具體考核指標(biāo)與準(zhǔn)則舉例

由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部控制考核項(xiàng)目較多,指標(biāo)繁雜,本文列示了“大客戶電路故障恢復(fù)及故障報(bào)告提供及時(shí)率”的指標(biāo)定義、計(jì)算與方法說明如下:第一,指標(biāo)定義:統(tǒng)計(jì)期內(nèi)電路故障及時(shí)恢復(fù)比率和及時(shí)提供故障報(bào)告比率的加權(quán)平均。

第二,指標(biāo)值:全年累計(jì)100%。

第三,計(jì)算公式:考核的范圍為所有通過省大客戶故障處理系統(tǒng)受理的大客戶業(yè)務(wù)故障。大客戶電路故障恢復(fù)及故障報(bào)告提供及時(shí)率=第四,考核不含不可抗力和客戶原因等造成的超時(shí)電路業(yè)務(wù)障礙。對故障原因不明且電路障礙業(yè)務(wù)恢復(fù)超時(shí)故障,則障礙受理方和有關(guān)責(zé)任方各計(jì)未及時(shí)恢復(fù)業(yè)務(wù)1次;對故障原因不明且電路障礙業(yè)務(wù)恢復(fù)未超時(shí)故障,則障礙受理方和有關(guān)責(zé)任方各計(jì)未及時(shí)恢復(fù)業(yè)務(wù)0.5次。

大客戶電路故障恢復(fù)時(shí)限按照《通信業(yè)務(wù)故障處理及故障報(bào)告管理規(guī)定》執(zhí)行,要求提供故障報(bào)告數(shù)為管理規(guī)定要求提供的報(bào)告數(shù)(包括超時(shí)故障、重要客戶故障、重保期間故障,客戶或客服部門要求提供故障報(bào)告的故障,上級維護(hù)部門要求提供報(bào)告等)。

第五,數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計(jì)報(bào)送周期。數(shù)據(jù)來源于省內(nèi)大客戶故障處理系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),大客戶業(yè)務(wù)響應(yīng)部按月統(tǒng)計(jì)、匯總,并在年終計(jì)算各單位指標(biāo)完成情況。第六,計(jì)分方法。完成或超過指標(biāo)值的得基本分,不能完成核定指標(biāo)值的,每低0.5個(gè)百分點(diǎn)扣1分,直至扣完為止。第七,評分標(biāo)準(zhǔn)。具體的大客戶業(yè)務(wù)相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)如表2所示。

A地區(qū)通信公司對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)考核評價(jià)的啟示

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)和安全措施是通信公司的基礎(chǔ)工作,也是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)部控制工作。相關(guān)啟示如下:第一,考核指標(biāo)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性。

第7篇:通訊作文范文

廣播電視作為現(xiàn)代化的大眾傳播媒介,已深深介入當(dāng)今社會生活的各個(gè)領(lǐng)域,它憑借自身視聽結(jié)合的傳播優(yōu)勢在眾多傳媒中脫穎而出,深受人們的喜愛。這當(dāng)中除了廣播電視人的努力外,和各行各業(yè)的通訊員隊(duì)伍的默默工作也是分不開的。而今這支隊(duì)伍正日益凸顯出他們獨(dú)特的新聞敏銳性和強(qiáng)大的生命力。

作為新時(shí)期的廣播電視事業(yè),對各個(gè)行業(yè)的通訊員隊(duì)伍也有了更高的要求,而有一些新聞媒體對通訊員來稿必用,這樣一方面會導(dǎo)致通訊員因“旱澇保收”而不講求稿件質(zhì)量,另一方面通訊員稿件的大量使用會影響記者的寫稿積極性。因此,為了照顧記者用稿,編輯便大量擠掉通訊員的來稿,致使通訊員在媒體中的作用逐步減弱,這又打擊了通訊員投稿的積極性。現(xiàn)在隨著新聞改革的逐步深入,廣播電視內(nèi)部量化考核的實(shí)行,記者多勞多得,少勞少得,于是記者們便顧不上與通訊員聯(lián)系了,再者說很多基層通訊員,特別是各縣委宣傳部的骨干通訊員,宣傳工作一旦搞出了成效,便隨時(shí)會被調(diào)動工作,因此存在著這樣一種心理:通聯(lián)工作投入再大,都是白忙一場;有些通訊員來稿不多,質(zhì)量又不過關(guān),一些編輯認(rèn)為顧及這些稿子是又費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間,于是忽視了這部分稿件和通訊員。

以上的做法是弊多利少,既影響了新聞的報(bào)道質(zhì)量,又削弱了通訊員們的積極性。因此我們應(yīng)該正確地認(rèn)識到,只有廣泛發(fā)動基層通訊員共同抓好地方新聞,不斷拓寬報(bào)道面,擴(kuò)大信息量,才是根本的途徑。在充分肯定內(nèi)部考核與獎(jiǎng)金掛鉤積極作用的前提下,有針對性地使其制度不斷完善、更趨合理,應(yīng)當(dāng)將記者、編輯聯(lián)系通訊員的情況如何,列入考核的范圍。同時(shí),通訊員的工作是要把基層領(lǐng)導(dǎo)重視報(bào)道的積極性普遍調(diào)動起來,讓他們看到報(bào)道的效果,感到報(bào)道的益處,同時(shí)要與多方面共同協(xié)商,解決好通訊員的工作報(bào)酬、福利待遇、稿酬標(biāo)準(zhǔn)等,并且要落實(shí)好通訊員工作責(zé)任制,經(jīng)常保持聯(lián)系,加強(qiáng)指導(dǎo),鞏固和穩(wěn)定通訊員隊(duì)伍。

從維護(hù)群眾的利益來看,通訊員隊(duì)伍必須傾聽和反映老百姓的呼聲?!盀榘傩战怆y,幫政府分憂”,這是新聞媒體喉舌耳目功能的重要體現(xiàn),可反映出輿論監(jiān)督及輿論引導(dǎo)的作用。也就是說,新聞媒體要宣傳黨和國家的政策,反映群眾的疾苦,實(shí)現(xiàn)群眾的愿望,從而更好地依靠和團(tuán)結(jié)廣大群眾,開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面,從這個(gè)意義上來看,通訊員的工作能夠達(dá)到這些要求,就是具有了政治意識、大局意識、責(zé)任意識。我認(rèn)為開辟《讀者來信》、《基層之聲》等專欄,是集中反映群眾呼聲的常見形式,還可以有獎(jiǎng)?wù)骷侣?,接受通訊員、讀者提供線索等形式,迅捷報(bào)道群眾反映的有損公眾利益的信息,以引起有關(guān)部門的高度重視。欄目均以批評報(bào)道為主,以輿論監(jiān)督為己任,充分履行“群眾喉舌,政府鏡鑒”的職責(zé),特別是對政府關(guān)注、群眾關(guān)心的具有典型性和普遍意義的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題,更要加大報(bào)道的力度點(diǎn)。

眾所周知,基層的通訊員是最接近新聞源,也最懂得哪些新聞受歡迎。他們與干部群眾的接觸比較頻繁,關(guān)系比較融洽,一方面能搜集到許多新聞線索和新聞素材,另一方面還能聽到各種各樣的意見和建議。這些都是他們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。但是,基層通訊員的分布結(jié)構(gòu)不盡合理,寫作水平參差不齊,與新聞媒體的聯(lián)系有多有少,用稿率有高有低。針對這些情況,廣播電視的通聯(lián)工作不能“單打獨(dú)斗”,必須與編輯、采訪、發(fā)行、廣告等部門互相配合,形成全社職工都來關(guān)心和重視通聯(lián)工作的良好格局,長久地考慮新聞媒體圍繞廣大人民群眾的根本利益引導(dǎo)輿論、搞好服務(wù),考慮宣傳報(bào)道的社會效應(yīng)及其良性循環(huán),以求得生存和發(fā)展。因此,對通訊員注重“投入”,力圖在創(chuàng)新上互相協(xié)作、共同努力,這才是新時(shí)期廣播電視的力量之源、戰(zhàn)略之舉。

第8篇:通訊作文范文

最近,鎮(zhèn)里下令:大街小巷的各種廣告單、宣傳單,統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉。由于這個(gè)原因,鎮(zhèn)里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著,不管是早晨,還是夜晚。她們在全面的清潔這個(gè)本來就美麗的小鎮(zhèn)。

我看著滿天的雨點(diǎn),看著一群忙綠的清潔工。

無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著。看來,那些紙好像很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。

我想:下這么大的雨,她一定很冷,那是為什么呢?為什么還要撕得那么干凈呢?因?yàn)樗睦镉谢稹?/p>

她很認(rèn)真,連續(xù)撕了好幾張。

她又走到另一張跟前。但是,我看到,他的左右手舉起來,卻停在了半空中,似乎定格了。又見她往墻面靠近了些。接著,我看見她微微的搖搖頭。

怎么了,發(fā)生了什么事?我非常奇怪。

只見她專心的看了一會兒,便離開了,并沒有清除掉它。

為什么不清楚它呢?忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎?我一定要去探個(gè)究竟,這種力量鼓舞我。

我正要起步,只見一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙,他和老清潔工一樣,也微微的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身走了。我更加疑惑,下定決心去看看。

我來到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事,上面寫著:xx,8歲……

第9篇:通訊作文范文

星期六,是我們回家的好日子。歸心似箭的我自下課前五分鐘就背上了書包,做出“沖”的動作,焦急等待著下課鈴的到來。“叮——”下課鈴的第一個(gè)音剛剛傳入我的耳朵,我便像離弦的箭一般飛了出去,哦不,是像一個(gè)小偷偷了東西似的逃離了教室,向宿舍奔去。平日里沉重?zé)o比的書包在那一瞬間突然變得比棉花還輕。我一路跑,還一路環(huán)顧,生怕錯(cuò)過了焦急等待我的媽媽。待到跑到學(xué)生公寓2的門口,還是不見媽媽的蹤影。不知是因?yàn)槭裁?,我竟沒有焦急,心里還想:這外面多冷,我還是回宿舍等吧,說不定媽媽就在宿舍里呢!于是,我便如活潑的小兔子般躍上了臺階。

我滿懷期待地沖到宿舍里一看,心立即涼了半截:宿舍里人滿為患,卻唯獨(dú)沒有我的媽媽。這時(shí),我肩上的書包就如棉花進(jìn)了水,沉重得令我負(fù)擔(dān)不起。我一下子撲倒在床上。原本高挑著的眉毛一下子耷拉了下來,牛鈴似的眼睛剎那間閉了起來,連精神頭兒都減了幾分。我苦笑了一下:再等等,再等等吧。

這一等,可不得了了。5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……原本充滿著歡聲笑語的宿舍沒有了,留下的便只是一個(gè)落寞的人。

也幾乎是同時(shí),我的肚子開始唱“空城計(jì)”了。糟了,我的食品柜早就虧空了,怎么辦?沒辦法,只得忍。它弄得我疲勞至極,卻哈哈大笑,載歌載舞;弄得我饑餓不堪,卻變本加厲,愈唱愈歡;好一個(gè)“空城計(jì)”!

“嗨!”這一聲把昏昏欲睡的我從夢境中一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。誰呀?我用盡全力撐起那灌了鉛般的腦袋,向門口望去。啊,原來是媽媽來了。我應(yīng)該高興才對呀!可我不知搭錯(cuò)了哪根筋,竟朝滿臉微笑的媽媽怒吼道:“怎么現(xiàn)在才來!”

媽媽聽了,臉上的笑容在瞬間凝固了。她只是木訥地用她那冰冷僵硬的手遞給我一個(gè)夾著黃油的熱饅頭。

我一時(shí)間怔住了,想說什么卻又開不了口,只是感覺到視線慢慢的模糊了。我顫抖著接過了那個(gè)饅頭。

我深深地,深深地埋下頭,生怕眼淚落下來讓媽媽瞧見。我捧起饅頭,輕輕地咬了一口,饅頭樸實(shí)的清香和黃油濃厚的醇香混合在一起,帶給味覺以無限的享受。這時(shí),我再也忍不住了,盡情地放肆淚水在臉上嘩嘩地流淌……

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