學(xué)術(shù)期刊論文精選(九篇)

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第1篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

論文摘要目前，學(xué)術(shù)期刊稿件中存在功利性稿件對(duì)正常來(lái)稿的排擠、內(nèi)稿對(duì)外稿的排擠。這種排擠對(duì)稿件流向、學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)研究都造成了一定的消極影響。要使稿件的淘汰向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進(jìn)，需要從多方面著手：一是學(xué)術(shù)期刊逐步市場(chǎng)化；二是學(xué)術(shù)期刊必須走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌；三是學(xué)術(shù)期刊特別是高校學(xué)報(bào)要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位。

擠出效應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)，意指一部分資金的投入對(duì)另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場(chǎng)。借鑒這一術(shù)語(yǔ)來(lái)考查學(xué)術(shù)期刊的來(lái)稿及采用情況，會(huì)發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一些稿件的增加對(duì)另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。

一、稿件“擠出效應(yīng)”的表現(xiàn)

1.功利性稿件對(duì)正常來(lái)稿的排擠

所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來(lái)稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務(wù)指標(biāo)性論文等等。毋庸諱言，有相當(dāng)大一部分功利性稿件是應(yīng)付之作，缺乏新見(jiàn)，甚至陳舊過(guò)時(shí)、模仿抄襲。這些稿件對(duì)正常來(lái)稿已經(jīng)造成了負(fù)面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時(shí)間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來(lái)稿，造成了審稿資源的浪費(fèi)。其二，影響采用。兩篇水平相當(dāng)?shù)母寮绻荒苓x用其一，在知情的情況下，編輯部大多會(huì)選擇功利性稿件，顯然，這對(duì)正常來(lái)稿有失公平。

2.內(nèi)稿對(duì)外稿的排擠

在高校學(xué)報(bào)中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學(xué)報(bào)主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來(lái)稿錄用很少。內(nèi)稿對(duì)外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會(huì)是內(nèi)稿優(yōu)先，這當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)報(bào)作為學(xué)校資源，“是為本學(xué)校老師辦的”。這個(gè)觀念，在作者中有，在編者中有，在學(xué)校（報(bào)）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關(guān)系的影響，最后能夠被采用的正常來(lái)稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學(xué)報(bào)接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對(duì)較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。

二、稿件“擠出效應(yīng)”的影響

學(xué)術(shù)期刊對(duì)功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實(shí)是，期刊的容量是有限的。對(duì)功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學(xué)術(shù)水平向后退了一步，“擠出效應(yīng)”對(duì)稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。

1.對(duì)稿件流向上的影響

這里有兩個(gè)方向的流動(dòng)。從正向說(shuō)，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對(duì)應(yīng)的，從負(fù)向上說(shuō)，就是由于政策的導(dǎo)向，加上學(xué)報(bào)內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學(xué)報(bào)和一般學(xué)術(shù)期刊。

2.對(duì)刊物的影響

首先是對(duì)核心刊物（和一些國(guó)家級(jí)刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應(yīng)是值得慶幸的事，其實(shí)不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們?cè)缫颜归_(kāi)“公關(guān)”了，核心期刊面臨龐大的關(guān)系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。

其次是對(duì)為數(shù)眾多的高校學(xué)報(bào)和其他一般學(xué)術(shù)期刊的影響。當(dāng)?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時(shí)，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒(méi)有好的稿源，刊物難以進(jìn)一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無(wú)形中受到扼制，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看難免有生存之憂。學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場(chǎng)和學(xué)術(shù)的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。

3.對(duì)學(xué)術(shù)研究本身的影響

顧名思義，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是為深化學(xué)術(shù)研究、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、推廣學(xué)術(shù)成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)選用能反映自身特色、表達(dá)欄目?jī)?nèi)容、有一定學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值及新意的稿件。所以，學(xué)術(shù)期刊對(duì)其來(lái)稿的審理和采用，除去政治上的把關(guān)外，應(yīng)該只考慮學(xué)術(shù)因素。而如今，受稿件擠出效應(yīng)的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學(xué)歷這些非學(xué)術(shù)因素成了稿件初審的標(biāo)準(zhǔn)之一，研究者在學(xué)術(shù)期刊的門口就被擋住了。這對(duì)那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人、對(duì)那些新生的學(xué)術(shù)研究的力量、對(duì)學(xué)術(shù)研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學(xué)術(shù)”，回避公正的“學(xué)術(shù)”，對(duì)學(xué)術(shù)研究本身有著怎樣深遠(yuǎn)的消解、破壞意義；在“學(xué)術(shù)繁榮”的表面下，學(xué)術(shù)的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對(duì)學(xué)術(shù)期刊來(lái)說(shuō)又會(huì)有多么深刻的消極影響。

三、解決稿件“擠出效應(yīng)”的對(duì)策

顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應(yīng)的原因有多個(gè)方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學(xué)位政策、科研政策等等；二是認(rèn)識(shí)方面的，如作者對(duì)一般學(xué)術(shù)期刊的低估，普通高校對(duì)本校學(xué)報(bào)的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當(dāng)，無(wú)特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。

學(xué)術(shù)期刊本身是應(yīng)該存在一個(gè)擠出效應(yīng)，但它應(yīng)當(dāng)是高水平、高質(zhì)量稿件對(duì)低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應(yīng)”，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主要通過(guò)以下一些途徑：

1.學(xué)術(shù)期刊逐步市場(chǎng)化

只有進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，用質(zhì)量說(shuō)話，期刊才可以完全走出惡性循環(huán)的“擠出效應(yīng)”。雖然目前學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)化條件的確還很不成熟，但走向市場(chǎng)是大勢(shì)所趨。出版單位應(yīng)當(dāng)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)與分析，明確期刊定位、作者群、讀者群；盡快建立自己的讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，建立自己的發(fā)行隊(duì)伍，建立方便、快捷的訂閱市場(chǎng)。[1]

2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌

一些綜合性學(xué)術(shù)期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因?yàn)樾詢r(jià)比太低，無(wú)法滿足個(gè)性化的需要，因而對(duì)個(gè)人根本沒(méi)有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動(dòng)刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學(xué)術(shù)期刊一定要有學(xué)術(shù)個(gè)性，要以“唯一”求“第一”，“與其開(kāi)百貨公司，不如開(kāi)專賣店”，寧做“焦點(diǎn)訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學(xué)術(shù)期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學(xué)科來(lái)稿的對(duì)比中，自然淘汰低水平稿件。

3.高校學(xué)報(bào)需要轉(zhuǎn)變觀念

在學(xué)報(bào)辦刊宗旨中，有兩點(diǎn)是導(dǎo)致其處于非學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實(shí)處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學(xué)科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學(xué)報(bào)主要反映本校最新科研成果，這個(gè)旗幟實(shí)質(zhì)上是對(duì)低水平重復(fù)的鼓勵(lì)。學(xué)校是否需要這樣一個(gè)反映最新科研成果的平臺(tái)，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有沒(méi)有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問(wèn)題令人深思。筆者認(rèn)為，大學(xué)需要學(xué)報(bào)，應(yīng)當(dāng)是將它作為促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)文化（科技）發(fā)展的一個(gè)方面，而不是展示本校成果的窗口；學(xué)報(bào)應(yīng)該是學(xué)校文化的一個(gè)品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學(xué)校本身的優(yōu)勢(shì)、校內(nèi)知名學(xué)者的影響、本地經(jīng)濟(jì)文化歷史的特點(diǎn)等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學(xué)校的活力、反映學(xué)校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛(ài)。它的作者群、讀者群都應(yīng)該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。

至于政策方面，如改變政策上對(duì)核心期刊評(píng)價(jià)角色的曲解、改變職稱評(píng)聘中對(duì)科研成果的不合理要求等等，就不是學(xué)術(shù)期刊本身力所能及的事了，不書。

我們期待著學(xué)術(shù)期刊中的擠出效應(yīng)向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進(jìn)。

第2篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

1.1讀者意識(shí)薄弱，經(jīng)營(yíng)形式單一

大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊更多考慮如何經(jīng)營(yíng)版面為作者服務(wù)，使之產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，較少考慮讀者的需求。雖建起了自已的網(wǎng)站，貼上了網(wǎng)絡(luò)化、信息化的標(biāo)簽，但大部分期刊社網(wǎng)站信息簡(jiǎn)單、陳舊，幾乎由紙質(zhì)的“千刊一面”轉(zhuǎn)變成“千網(wǎng)一面”，無(wú)重點(diǎn)、無(wú)特色、個(gè)性理念、讀者定位等宣傳不到位。多數(shù)已建網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的征訂設(shè)計(jì)形同虛設(shè)，支持在線訂閱、在線支付的網(wǎng)站鳳毛麟角。如王景周、黃建軍對(duì)廣東省36種科技核心期刊網(wǎng)站互動(dòng)性現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，36種具有稿件遠(yuǎn)程處理系統(tǒng)的廣東省科技核心期刊只有《護(hù)理學(xué)報(bào)》設(shè)有“期刊論壇”版塊，但是點(diǎn)擊其論壇后無(wú)法鏈接，其他期刊網(wǎng)站中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)論壇或BBS模塊。李若溪等以CNKI收錄我國(guó)學(xué)術(shù)期刊8169種進(jìn)行抽樣調(diào)查，抽出205種期刊樣本，通過(guò)樣本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自建網(wǎng)站的比例2012年為59．5%，大多數(shù)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容貧乏、頁(yè)面空置，更談不上服務(wù)功能了。劉錦宏等2013年對(duì)《中文核心期刊要目總覽(2011年版)》收錄的1982種核心期刊進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建有獨(dú)立網(wǎng)站的核心期刊約占核心期刊總數(shù)的64.5%，占61%的核心期刊采用了在線編審系統(tǒng)，64%的核心期刊提供免費(fèi)摘要;自科類期刊有25%提供免費(fèi)全文閱讀下載，社科類只有3%;其中社科類期刊均沒(méi)有在相關(guān)網(wǎng)站在線銷售數(shù)字版，自科類期刊數(shù)字版在線銷售也較少，價(jià)格相對(duì)便宜。大部分期刊出版的周期過(guò)長(zhǎng)也嚴(yán)重制約了科研成果的及時(shí)傳播，同時(shí)又嚴(yán)重影響了期刊出版發(fā)行的良性發(fā)展，最終使期刊的受眾極不穩(wěn)定。與大型數(shù)據(jù)庫(kù)合作紙質(zhì)翻版型仍是大多數(shù)，還處于“媒體搬家”形式。

1.2互動(dòng)功能弱，傳播功能缺失

在媒介融合背景下，數(shù)字技術(shù)使生產(chǎn)方式和傳播技術(shù)發(fā)生了重大變化，各種傳播渠道向受眾傳遞著海量信息資源，學(xué)術(shù)成果的渠道日益多樣化，學(xué)術(shù)期刊的核心地位受到挑戰(zhàn)。目前學(xué)術(shù)期刊分散經(jīng)營(yíng)、單打獨(dú)斗、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境混亂等都阻礙著期刊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，部分學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容支離破碎，對(duì)于學(xué)科前沿和概貌呈現(xiàn)方面還非常欠缺，學(xué)術(shù)傳播功能缺失。學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)站點(diǎn)擊率低、資源整合能力差;各種信息反饋不及時(shí);缺乏作者、讀者、出版者之間直接溝通的窗口;缺乏個(gè)性化服務(wù)信息平臺(tái)和窗口;缺少與其他媒體對(duì)接與互動(dòng)的能力。

1.3出版盈利模式老套，觀念落后

學(xué)術(shù)期刊大多數(shù)通過(guò)郵局發(fā)行，多至不過(guò)千冊(cè)或者更少，如此少的發(fā)行量，廣告收入也很少量;部分學(xué)術(shù)期刊向作者收取一定數(shù)量的版面費(fèi)為彌補(bǔ)辦刊經(jīng)費(fèi)的不足;有些刊物有一定的贊助，但也很微薄;與大型數(shù)據(jù)庫(kù)合作，收入甚微，甚至是白送。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革，網(wǎng)上支付手段逐漸走向成熟，這是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于學(xué)術(shù)期刊而言，無(wú)疑提供了新的盈利和發(fā)展空間，如點(diǎn)擊付費(fèi)、下載付費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)廣告和網(wǎng)上訂購(gòu)、信息檢索等，而且范圍廣泛，受眾面寬。

2學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與4R整合營(yíng)銷理論的契合

2.1網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與4R營(yíng)銷理論

期刊網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是把互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)手段營(yíng)造網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方式，為讀者提供有價(jià)值的精神文化產(chǎn)品。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊往往注重“內(nèi)容為王”，而忽視傳播渠道，根據(jù)“短板理論”，數(shù)字變革時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的板塊和營(yíng)銷渠道的板塊應(yīng)該完美結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的競(jìng)爭(zhēng)力，“內(nèi)容”和“渠道”兩者缺一不可，哪一板塊短了都不行。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷不但具有成本優(yōu)勢(shì)、價(jià)格優(yōu)勢(shì)，而且覆蓋面廣、便捷、即時(shí)、交互和多樣化，期刊網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)和巨大潛力需要發(fā)揮出來(lái)。唐•舒爾茨(DonE．Schuhz)在4C整合營(yíng)銷理論的基礎(chǔ)上提出了4R營(yíng)銷理論，4R理論的營(yíng)銷四要素:關(guān)系(Relationship)、反應(yīng)(Reaction)、關(guān)聯(lián)(Relevancy)、報(bào)酬(Reward)，該理論的最大特點(diǎn)是以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向，以消費(fèi)者為核心重組企業(yè)行為和市場(chǎng)行為，綜合協(xié)調(diào)地使用各種形式的傳播方式，以統(tǒng)一的目標(biāo)和統(tǒng)一的傳播形象，傳遞一致的產(chǎn)品信息，實(shí)現(xiàn)與消費(fèi)者的雙向溝通。4R營(yíng)銷提出了如何建立關(guān)系、以關(guān)系營(yíng)銷為核心，注重企業(yè)和客戶關(guān)系的長(zhǎng)期互動(dòng)，重在建立顧客忠誠(chéng)，長(zhǎng)期擁有客戶、保證長(zhǎng)期利益的具體操作方式，這是關(guān)系營(yíng)銷史上的一個(gè)很大的進(jìn)步。根據(jù)4R營(yíng)銷理論，學(xué)術(shù)期刊為了獲得和消費(fèi)者雙贏和互動(dòng)，運(yùn)用優(yōu)化和系統(tǒng)的思想去整合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，通過(guò)關(guān)聯(lián)、關(guān)系、反應(yīng)等形式與消費(fèi)者形成獨(dú)特的關(guān)系，與消費(fèi)者的溝通中，統(tǒng)一運(yùn)用和協(xié)調(diào)各種不同的傳播手段，使不同的傳播工具在每一階段發(fā)揮出最佳的、統(tǒng)一的、集中的作業(yè)，目的是協(xié)助品牌建立起與消費(fèi)者之間的長(zhǎng)期關(guān)系。以成本的最小化，為消費(fèi)者提供便利和回報(bào)，以快速地樹(shù)立自身的產(chǎn)品品牌形象，達(dá)到營(yíng)銷目的。

2.2與4R營(yíng)銷理論的契合

網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊營(yíng)銷的產(chǎn)業(yè)環(huán)境正在發(fā)生巨大的變化，讀者的需求已趨向多元，營(yíng)銷技術(shù)特別是數(shù)字化技術(shù)的更新層出不窮，如何滿足不同類型讀者的需求并與之進(jìn)行有效溝通及與其它媒體互動(dòng)以更有效地傳播，是學(xué)術(shù)期刊面對(duì)的重要課題。如果不能持續(xù)吸引讀者的注意力，便很難生存與發(fā)展，解決學(xué)術(shù)期刊面臨的這一難題，整合營(yíng)銷理論十分適用。首先，整合營(yíng)銷理論為彌合學(xué)術(shù)期刊與讀者需求之間的間隙提供了可能。我國(guó)學(xué)術(shù)期刊長(zhǎng)期以來(lái)依托于高校和一些科研機(jī)構(gòu)，著重于其社會(huì)效益，不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不以營(yíng)利為目的，為我國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，目前，由于計(jì)劃思維的原因，編輯在充當(dāng)組織者角色時(shí)，市場(chǎng)的色彩淡化了，許多學(xué)術(shù)期刊仍然封閉式辦刊，致使“同質(zhì)化”嚴(yán)重。讀者意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄，重要的原因是沒(méi)有隨著學(xué)術(shù)期刊環(huán)境的不斷變化，進(jìn)行讀者定位創(chuàng)新。以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向的整合營(yíng)銷理論為彌合它們之間的間隙提供了可能。期刊可以通過(guò)顧客市場(chǎng)調(diào)研，獲得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并關(guān)注期刊與顧客的關(guān)聯(lián)度，與讀者及時(shí)互動(dòng)，注重關(guān)系營(yíng)銷，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略和手段。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，期刊需要開(kāi)展分眾化經(jīng)營(yíng)，這就要求期刊通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有意識(shí)地運(yùn)用選題策劃等手段，隨時(shí)隨地挖掘創(chuàng)新性的選題，發(fā)現(xiàn)并選擇營(yíng)銷服務(wù)信息，生產(chǎn)出符合讀者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和組合，最大限度地吸引讀者和保持有效溝通，滿足讀者需求。其次，期刊的發(fā)行模式契合整合營(yíng)銷理論?，F(xiàn)代市場(chǎng)中的學(xué)術(shù)期刊營(yíng)銷不單單是將期刊銷售出去、獲取利潤(rùn)的過(guò)程，還要將讀者置于中心地位，考慮是否能通過(guò)延長(zhǎng)產(chǎn)品價(jià)值鏈降低讀者的付出成本及其是否給讀者提供了最大便利、提供最好的服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷提供了技術(shù)支持，期刊存在的意義在于傳播科技成果，期刊具有知識(shí)特征，這種產(chǎn)品更易于電子化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，客戶可以方便、快捷的閱讀，并下載相關(guān)材料。網(wǎng)絡(luò)的手段有助于提供個(gè)性化的營(yíng)銷服務(wù)，能有效降低運(yùn)營(yíng)成本，有利于科技成果的傳播與轉(zhuǎn)化，總之，這些特點(diǎn)適宜于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。

3學(xué)術(shù)期刊的整合網(wǎng)路營(yíng)銷策略

從整合4R營(yíng)銷理論的四個(gè)基本要素來(lái)看，學(xué)術(shù)期刊首先應(yīng)把滿足顧客放在首位;通過(guò)關(guān)聯(lián)、關(guān)系、反應(yīng)、回報(bào)等形式建立與客戶獨(dú)特的關(guān)系，與顧客保持互動(dòng)，長(zhǎng)期擁有客戶。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)以學(xué)術(shù)為根本，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行資源整合，開(kāi)拓營(yíng)銷途徑，使編輯從信息整合者向用戶整合者轉(zhuǎn)變，使信息資源深度開(kāi)發(fā)。

3.1以讀者為中心，通過(guò)關(guān)系營(yíng)銷

首先，加強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷，明確讀者定位。學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)外部環(huán)境由多重要素構(gòu)成，營(yíng)銷是通過(guò)這些要素關(guān)系相互作用而產(chǎn)生，其中“消費(fèi)者市場(chǎng)”是廣大的讀者;“供應(yīng)商市場(chǎng)”是廣大的作者;“分銷商市場(chǎng)”是一些檢索機(jī)構(gòu)和收錄機(jī)構(gòu)等;“內(nèi)部市場(chǎng)”是編輯部?jī)?nèi)部和編委會(huì)等;“影響者市場(chǎng)”是上級(jí)管理部門和各學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)和團(tuán)體;“競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)”是其他期刊。這6個(gè)“市場(chǎng)”當(dāng)中，讀者、作者、編輯和審稿專家之間的關(guān)系是學(xué)術(shù)期刊的主要關(guān)系，其中讀者關(guān)系即消費(fèi)者市場(chǎng)是核心關(guān)系，應(yīng)加強(qiáng)關(guān)系營(yíng)銷，努力滿足各方需求。明確讀者定位，讀者的需求是營(yíng)銷的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以讀者的需求來(lái)決定期刊的選題、組稿和策劃等一系列工作，生產(chǎn)出適應(yīng)讀者有用“精神食糧”，為讀者提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)品牌，并發(fā)展與讀者之間的長(zhǎng)期關(guān)系。其次，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)期刊網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，細(xì)分期刊讀者市場(chǎng)，從讀者被動(dòng)適應(yīng)期刊的單一的生產(chǎn)和營(yíng)銷模式，轉(zhuǎn)向使讀者主動(dòng)參與到生產(chǎn)和營(yíng)銷過(guò)程中來(lái)。注重運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，利用微博、微信、讀者郵箱、讀者論壇等了解讀者對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)及意見(jiàn)，建立讀者數(shù)據(jù)庫(kù)。完善服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)期刊信息數(shù)據(jù)庫(kù)，如科研信息、審稿人、作者、讀者及他們的反饋意見(jiàn)等信息，這是實(shí)施生產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的第一手資料。

3.2降低讀者成本，為讀者提供更多的便利

首先，完善網(wǎng)絡(luò)出版，開(kāi)發(fā)數(shù)字集群產(chǎn)品，提升多媒體信息整合能力。完善紙質(zhì)期刊網(wǎng)絡(luò)版的，通過(guò)期刊網(wǎng)站免費(fèi)或者點(diǎn)擊付費(fèi)，擴(kuò)大期刊的影響力。發(fā)展電子期刊，對(duì)傳統(tǒng)期刊的內(nèi)容進(jìn)行分析、加工和整合，開(kāi)發(fā)數(shù)字集群產(chǎn)品。并尋求合作平臺(tái)，拓展傳播渠道，打破傳統(tǒng)的信息加工模式。從讀者的角度來(lái)看，海量的信息洶涌而至，讀者更需要簡(jiǎn)約精要的信息產(chǎn)品，以使更加經(jīng)濟(jì)節(jié)省，更加富有效率去了解信息。因此，根據(jù)多種媒體的特征，加強(qiáng)內(nèi)容的深度開(kāi)發(fā)，不但為有顯性需求的讀者服務(wù)，而且也能夠激活更多潛在讀者的需求，注重用戶體驗(yàn)式需求，根據(jù)受眾的信息需要和信息接受特點(diǎn)制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷形式，變“編輯體驗(yàn)”為“用戶體驗(yàn)”。如根據(jù)用戶閱讀時(shí)間、習(xí)慣、方式，以及其對(duì)信息內(nèi)容與媒介形式訴求，有目標(biāo)地對(duì)信息進(jìn)行篩選與定向投放。對(duì)于淺閱讀的讀者可以通過(guò)手機(jī)等簡(jiǎn)短的信息推送，有深閱讀需求的讀者群則可以通過(guò)微博、郵件、按需出版等方式服務(wù)。其次，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈以降低成本。信息資源日益豐富的媒體環(huán)境中，對(duì)多媒體資源進(jìn)行整合，系統(tǒng)化地整理零散碎片化的信息，增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道和信息推送功能，確保學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新信息能及時(shí)搭載傳播媒介推向社會(huì)，降低讀者的付出成本及給讀者提供最大便利。在網(wǎng)絡(luò)淺閱讀或者深閱讀背后提供一系列的解析和導(dǎo)讀，從多個(gè)角度展示新的理論思維，展現(xiàn)新產(chǎn)品。學(xué)術(shù)不應(yīng)該是少數(shù)文化精英的專利，應(yīng)該把學(xué)術(shù)研究與公眾的關(guān)注和參與之間架設(shè)起一座橋，傳承、溝通、弘揚(yáng)、普及，讓學(xué)術(shù)更好地走向社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于一些有價(jià)值的信息，可以利用文字、圖片、音頻、視頻多方位開(kāi)發(fā)，充分利用不同終端的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容增值，延伸傳統(tǒng)出版的價(jià)值鏈。期刊延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈應(yīng)主要采用以下三種模式。一是系列化延伸模式。這是指在同一媒介層次上延伸。這種延伸模式以有效利用原有的優(yōu)勢(shì)資源為基礎(chǔ)，可以迅速擴(kuò)張規(guī)模，滿足細(xì)分市場(chǎng)需求。二是跨媒體延伸模式。這是指向其它媒體進(jìn)行延伸與整合。跨媒體延伸是媒體融合趨勢(shì)下迅速擴(kuò)大媒介經(jīng)營(yíng)范圍和規(guī)模、多渠道銷售媒介產(chǎn)品的主要路徑。三是跨行業(yè)延伸模式。這是指媒介企業(yè)資源聯(lián)結(jié)已經(jīng)超出了行業(yè)本身，在更大的范圍內(nèi)尋找有助于做大做強(qiáng)的機(jī)會(huì)與資源。從而找到降低讀者成本的途徑。如知名學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》主張不但要發(fā)表最好的學(xué)術(shù)論文和報(bào)道最新科學(xué)信息，還要幫助青年科技人員了解今后10年的科學(xué)發(fā)展動(dòng)向，通過(guò)與其他媒體互補(bǔ)來(lái)增加內(nèi)容附加值。

3.3提供多元的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙贏

首先，對(duì)網(wǎng)站的功能進(jìn)一步完善，為讀者提供多樣化服務(wù)，如開(kāi)通引文鏈接、文獻(xiàn)檢索、各種查詢等功能。設(shè)置期刊導(dǎo)航，鞏固期刊與客戶的關(guān)系。如“互助”式鏈接，也應(yīng)創(chuàng)造條件與關(guān)注度較高的商業(yè)網(wǎng)站建立“扶貧”式鏈接。通過(guò)網(wǎng)站之間的鏈接，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、相互宣傳，共同贏得消費(fèi)者的信賴。關(guān)注其他媒介的新聞，鏈接各個(gè)重要研究領(lǐng)域的網(wǎng)站和行業(yè)技術(shù)網(wǎng)站等，及時(shí)鏈接、摘抄、轉(zhuǎn)載相關(guān)的專業(yè)科研信息，定期通過(guò)網(wǎng)站或其他傳播路徑與期刊相關(guān)信息。4R理論從著眼于短期利益轉(zhuǎn)向重視長(zhǎng)期利益，從管理營(yíng)銷組合轉(zhuǎn)向管理企業(yè)與顧客的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)術(shù)期刊通過(guò)導(dǎo)航來(lái)展示期刊的內(nèi)容、傳遞最新的行業(yè)資訊，讓客戶借助網(wǎng)絡(luò)新媒體這個(gè)免費(fèi)平臺(tái)積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，以吸引客戶關(guān)注。再次，提供專業(yè)信息資訊。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊，以“專業(yè)學(xué)術(shù)”為核心內(nèi)容，其內(nèi)容的新聞性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)用性和資料性都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。而且單打獨(dú)斗的“作坊式”很難開(kāi)發(fā)出其價(jià)值鏈，國(guó)際上大的出版機(jī)構(gòu)如斯普林格等都是通過(guò)不斷地提高內(nèi)容的附加值而取得發(fā)展空間。所以編輯要善于憑借自身的信息分析，將具有前瞻性、探索性和先導(dǎo)性的學(xué)術(shù)信息進(jìn)行整理，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體為讀者導(dǎo)向性的學(xué)術(shù)信息，提供深層次的專業(yè)信息資訊。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找準(zhǔn)內(nèi)容定位，加強(qiáng)資訊功能建設(shè)，資訊平臺(tái)建設(shè)應(yīng)力求符合科研工作和實(shí)踐領(lǐng)域?qū)萍夹畔⒌男枨?，力推科研信息的微傳播，引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究向縱深發(fā)展。

3.4與消費(fèi)者互動(dòng)的溝通

第3篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

筆者所在的北京信息科技大學(xué)針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用了幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課下完成8學(xué)時(shí)的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī)的一部分，比例為10%。任務(wù)的內(nèi)容主要為完成與綜合教程相關(guān)的單元測(cè)試，并需要達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)。但筆者發(fā)現(xiàn)了學(xué)生存在在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中通過(guò)非學(xué)習(xí)渠道完成學(xué)時(shí)和獲得測(cè)試答案等消極行為，例如只掛網(wǎng)不學(xué)習(xí)而達(dá)到學(xué)時(shí)、到網(wǎng)上找測(cè)試答案、互相抄襲測(cè)試答案等。筆者對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)和加強(qiáng)監(jiān)管，但效果并不明顯。通過(guò)與學(xué)生的交流，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都給予了肯定，問(wèn)題在于有些學(xué)生在課下無(wú)法在互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)下專心學(xué)習(xí)，用自己電腦學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)受到聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等誘惑的影響，而在自主學(xué)習(xí)中心或機(jī)房的學(xué)生則會(huì)想去選擇看電影、聽(tīng)音樂(lè)等輕松的資源來(lái)學(xué)習(xí)。 

為了解其它學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況和是否遇到相似問(wèn)題、出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，從而找到解決問(wèn)題或改善狀況的辦法，筆者對(duì)國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表的相關(guān)研究做出梳理，試圖在文獻(xiàn)中尋找規(guī)律。 

2 影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的因素 

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家齊默曼（Zimmerman） 認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)是自我、行為和環(huán)境三者互為因果、互相影響的結(jié)果。自主學(xué)了受自我過(guò)程影響，環(huán)境和行為也以交互作用的方式影響自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)由內(nèi)在的自主、行為的自主和環(huán)境的自主三方面組成。因此，探討影響自主學(xué)習(xí)的因素應(yīng)從個(gè)人內(nèi)部、行為和環(huán)境三個(gè)方面著手。[2] 

齊默曼在1990年提出了“影響自主學(xué)習(xí)的因素”理論，即影響自主學(xué)習(xí)有三方面因素——內(nèi)部因素、行為因素和環(huán)境因素。其中內(nèi)部因素包括自我效能感、已有知識(shí)、元認(rèn)知過(guò)程、目標(biāo)、情感等等；行為因素包括自我觀察、自我判斷和自我反應(yīng)；環(huán)境因素包括社會(huì)環(huán)境因素和物質(zhì)環(huán)境因素。在社會(huì)環(huán)境中，可供模仿的榜樣以及同伴、教師、家庭成員的幫助對(duì)自主學(xué)習(xí)有重要影響；在物質(zhì)環(huán)境中，信息資源的可利用性以及學(xué)習(xí)場(chǎng)所對(duì)自主學(xué)習(xí)具有一定影響。[3] 

在齊默曼的“影響自主學(xué)習(xí)的因素”理論基礎(chǔ)上，綜合其它研究的結(jié)果可以得出影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的三方面因素，即內(nèi)部因素、行為因素和環(huán)境因素。其中內(nèi)部因素包括學(xué)習(xí)者個(gè)體差異的一些方面，如動(dòng)機(jī)、觀念、學(xué)習(xí)策略、自我效能感、目標(biāo)、適應(yīng)性、學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式、已有知識(shí)等；行為因素包括自我觀察、自我判斷和自我反應(yīng)；環(huán)境因素包括社會(huì)環(huán)境因素和物質(zhì)環(huán)境因素，社會(huì)環(huán)境因素指可供模仿的榜樣以及同伴、教師、家庭成員等，物質(zhì)環(huán)境因素指網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)等。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的成功進(jìn)行需要學(xué)習(xí)者在具備內(nèi)在的自主學(xué)習(xí)能力的前提下，在合適的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)施有效的自主學(xué)習(xí)行為，才能夠成功地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。[4] 

作者對(duì)于期刊論文的分類分析將依據(jù)上述影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的三方面因素進(jìn)行。 

3研究設(shè)計(jì)和研究過(guò)程 

筆者對(duì)2005年1月至2015年12月間公開(kāi)發(fā)表的60篇以基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)為內(nèi)容的期刊論文進(jìn)行了總結(jié)，它們分別選自九種國(guó)內(nèi)有影響力的外語(yǔ)類期刊：《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》（Foreign Languages and Their Teaching）、《外語(yǔ)界》（Foreign Language World）、《外語(yǔ)學(xué)刊》（Foreign Language Research）、《外語(yǔ)電化教學(xué)》（Computer-assisted Foreign Language Education）、《外語(yǔ)研究》（Foreign Language Research）、《中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)》（Teaching English in China）、《外語(yǔ)教學(xué)》（Foreign Language Education）、《中國(guó)外語(yǔ)》（Foreign Languages in China）和《山東外語(yǔ)教學(xué)》（Shandong Foreign Language Teaching Journal）。使用的數(shù)據(jù)庫(kù)為中國(guó)知網(wǎng)（CNKI），檢索范圍的為“期刊”，采用高級(jí)搜索模式，檢索條件為篇名“網(wǎng)絡(luò)”并含“自主學(xué)習(xí)”。 

本文將針對(duì)60篇論文進(jìn)行關(guān)鍵詞和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析，從關(guān)鍵詞的排序可以看出這些網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)研究最受關(guān)注的話題是什么，而依據(jù)影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的三方面因素對(duì)期刊論文內(nèi)容的分析中可以看出這些研究側(cè)重哪些影響因素，又忽視了哪些影響因素。 

3.1關(guān)鍵詞排序 

除去與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞，如：“網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“多媒體”、“自主學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)能力”、“英語(yǔ)”、“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”、“英語(yǔ)教學(xué)”等，數(shù)量最多的前三個(gè)關(guān)鍵詞分別是關(guān)于學(xué)習(xí)者個(gè)體差異、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)資源的。

關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)和排序 

[關(guān)鍵詞分類＼&關(guān)鍵詞數(shù)量＼&例子＼&學(xué)習(xí)者個(gè)體差異＼&25＼&態(tài)度、適應(yīng)性、動(dòng)機(jī)、自我效能感、場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格＼&網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式＼&16＼&學(xué)習(xí)模式、教學(xué)模式、自主學(xué)習(xí)模式、交互式學(xué)習(xí)＼&網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)資源＼&8＼&網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、 工具性網(wǎng)站、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站＼&] 

從關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)可以看出，這些期刊論文的關(guān)鍵詞集中在影響自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部和環(huán)境因素。其中學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異屬于內(nèi)部因素，而學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)資源屬于環(huán)境因素。 

3.2內(nèi)容分析 

3.2.1內(nèi)部因素 

期刊論文對(duì)影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素研究最多的是學(xué)習(xí)策略，尤其是元認(rèn)知策略、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格、自我效能感和適應(yīng)性。但有一些內(nèi)部因素沒(méi)有被討論，包括觀念、目標(biāo)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、已有知識(shí)，等。在被討論的內(nèi)部因素中，學(xué)習(xí)策略被討論的最多。這些研究都證實(shí)了運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，尤其是元認(rèn)知策略，對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力具有明顯的提高作用，但研究沒(méi)有提出如何正確選擇學(xué)習(xí)策略的方法。研究還證實(shí)了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)、自我效能感和自信心的重要性，認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的認(rèn)知風(fēng)格調(diào)整教學(xué)方法。研究還給出了解決學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的不適應(yīng)和“石化”現(xiàn)象等問(wèn)題的方法，例如改善網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略、改變教師角色、改革評(píng)價(jià)方式、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的監(jiān)控和管理、提高學(xué)習(xí)者的電腦和網(wǎng)絡(luò)使用技能等。這些措施全面且深入，在幫助解決學(xué)習(xí)者網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)障礙的同時(shí)又有助于提高自主學(xué)習(xí)能力。 

3.2.2行為因素 

齊默曼把影響自主學(xué)習(xí)的行為反應(yīng)分為三類：自我觀察、自我判斷、自我反應(yīng)。自我觀察是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)的監(jiān)控。自我觀察監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程并提供目標(biāo)進(jìn)展情況的信息。兩種常用的自我觀察方法是言語(yǔ)的或書面的報(bào)告和對(duì)行為和反應(yīng)的量化記錄。自我判斷指的是學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)或目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的比較后作出的反應(yīng)。常用的兩種行為自我判斷的方法是檢查和評(píng)價(jià)。自我反應(yīng)指的是對(duì)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果所作的反應(yīng)。自我反應(yīng)可分為三類：一類是行為的自我反應(yīng)，如學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)后給自己安排休息時(shí)間或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二類反應(yīng)是內(nèi)在的自我反應(yīng)，如取得學(xué)習(xí)成功后作出積極的自我評(píng)價(jià)。第三類反應(yīng)是環(huán)境的自我反應(yīng)，通過(guò)這種反映學(xué)生改善自己的學(xué)習(xí)條件，如營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，尋求他人的幫助等。[2] 

在期刊論文中，僅有兩篇論文涉及了影響自主學(xué)習(xí)能力的行為因素。它們都通過(guò)實(shí)證研究討論了學(xué)習(xí)者對(duì)待網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和他們網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)行為之間的關(guān)系。它們都發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)持積極的態(tài)度，但沒(méi)有做出積極的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)行為。而兩篇論文沒(méi)有進(jìn)一步討論這種現(xiàn)象的原因和解決辦法。 

3.2.3環(huán)境因素 

影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的環(huán)境因素中探討最多的是網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的模式。目前流行的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式有三種：E-Learning模式、WebQuest模式、Blending模式。E-Learning模式主要通過(guò)因特網(wǎng)或其他數(shù)字化方式進(jìn)行教與學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，通過(guò)訪問(wèn)龐大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、共享資源庫(kù)和參與網(wǎng)絡(luò)討論組等方式，自主安排學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的高度自治；WebQuest模式更加依賴網(wǎng)絡(luò)資源與互動(dòng)，是一種基于網(wǎng)絡(luò)資源的主題學(xué)習(xí)，包括導(dǎo)言、任務(wù)、資源、過(guò)程、評(píng)價(jià)和結(jié)論。由于探究的任務(wù)是圍繞生活中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)的，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力非常有利；Blending模式是一種把傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相混合的教學(xué)模式，此模式的特點(diǎn)是將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與E-Learning模式的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，既發(fā)揮教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)作用，又充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)過(guò)程主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。2在期刊論文中，E-Learning 和Blending這兩種方式被討論的最多，而基于任務(wù)的WebQuest并沒(méi)有受到關(guān)注。 

教師角色在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的作用被充分討論，研究都表明，教師在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中起到關(guān)鍵的作用，綜合它們的觀點(diǎn)，教師在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的角色為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的輔助者、組織者、激勵(lì)者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者、診斷者、監(jiān)控者、評(píng)價(jià)者、合作者和協(xié)調(diào)者，教師的作用貫穿網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的始終，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、提供恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，也要做好監(jiān)控和評(píng)價(jià)，糾正自主學(xué)習(xí)中的偏差、解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。同時(shí)，論文提到網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)注意教師幫助的漸減，以逐步實(shí)現(xiàn)從后攝自主（Reactive Autonomy）到前攝自主（Proactive Autonomy）的過(guò)渡。但榜樣、學(xué)習(xí)者的同伴和家庭成員的在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的作用并沒(méi)有提及。 

期刊論文重視本地英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的作用。許多研究也提到了建設(shè)理想的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)發(fā)生的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者能夠在任何時(shí)間任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也提供網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)所需的交流方式。無(wú)論是即時(shí)交流工具（如QQ、Skype等）還是非即時(shí)交流工具（如電子郵件、微博、虛擬社區(qū)等）都能起到練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫、促進(jìn)輸出和培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的作用。關(guān)于評(píng)價(jià)的研究很少。這些研究提出了在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中采用形成性評(píng)價(jià)的方式，如為學(xué)生建立電子檔案袋等，但對(duì)于目前多數(shù)高校中每個(gè)班學(xué)生數(shù)多，并且每個(gè)教師往往要教幾個(gè)班的情況，這種方式并不是非常實(shí)際。 

4 總結(jié) 

通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞的歸類和排序得出了在這些研究中最受關(guān)注的方面，即學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的影響。 

這些期刊論文都通過(guò)量化或質(zhì)化研究證實(shí)了基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極作用。它們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)習(xí)者個(gè)體差異對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力的影響；（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力的影響；（3）網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)于自主學(xué)習(xí)的影響；（4）教師角色對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的影響。而對(duì)于如何提高網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力，則針對(duì)以上幾方面提出了尊重學(xué)生的個(gè)體差異、培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略，尤其是元認(rèn)知策略、豐富網(wǎng)絡(luò)資源、改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、改變網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中教師的角色和加強(qiáng)教師自主等提高網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的方法。此外，這些研究也證實(shí)，學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，但卻表現(xiàn)出消極的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)行為。這些研究結(jié)果印證了項(xiàng)目申請(qǐng)人在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題——學(xué)生并不缺乏網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的意愿，而是缺乏自主學(xué)習(xí)的行為。但相關(guān)期刊論文只是發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，并沒(méi)有就這個(gè)現(xiàn)象挖掘其背后的理論依據(jù)和產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因，及其解決辦法。

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，期刊論文都通過(guò)量化或質(zhì)化研究證實(shí)了基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極作用。其中對(duì)于影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)部和外部因素研究較多，而對(duì)行為因素研究很少；對(duì)于影響網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的外部因素中教師角色和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資源的研究較多，而對(duì)可行的評(píng)價(jià)方式研究較少。這些研究結(jié)果揭示了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐中存在的問(wèn)題——一方面學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的行為，另一方面缺少可行的評(píng)價(jià)方式。 

5 對(duì)教學(xué)的啟示 

首先，教師應(yīng)當(dāng)重視自主學(xué)習(xí)行為的重要性并注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為。期刊論文的研究已證實(shí)了學(xué)習(xí)者對(duì)待網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)具有積極的態(tài)度和相對(duì)消極的行為。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)之一就是指導(dǎo)學(xué)習(xí)者由教師充分指導(dǎo)的后攝自主發(fā)展到學(xué)生高度自主的前攝自主，其過(guò)程也就是在教師的幫助下逐步加強(qiáng)自主行為的過(guò)程。因此，學(xué)習(xí)者自我觀察、自我判斷和自我反應(yīng)的提高在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐中十分重要。 

訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的行為自主有很多方法，例如可以通過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我記錄，從而提高學(xué)生的自我監(jiān)控能力。自我記錄的方法有多種，包括頻數(shù)記錄、持續(xù)性測(cè)量、時(shí)間抽樣測(cè)量、行為評(píng)價(jià)等技術(shù)。自我記錄要做到經(jīng)常性、接近性和準(zhǔn)確性。在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中，教師可以要求學(xué)習(xí)者對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的頻數(shù)、起止和持續(xù)時(shí)間、對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和反思進(jìn)行記錄，這樣的訓(xùn)練能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自我監(jiān)控，從而達(dá)到提高自主行為能力的效果。 

此外，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)應(yīng)建立起適用和有效的評(píng)價(jià)方式而不是僅僅依賴系統(tǒng)提供的大數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿于學(xué)習(xí)始終，采用系統(tǒng)記錄與課上檢查相結(jié)合的方式。 

教師在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力中應(yīng)重視WebQuest這種網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式，它是基于網(wǎng)絡(luò)資源的主題學(xué)習(xí)，包括導(dǎo)言、任務(wù)、資源、過(guò)程、評(píng)價(jià)和結(jié)論。這種模式中的任務(wù)是圍繞生活中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)的，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力非常有利。 

總之，教師在課堂上應(yīng)重視和體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)行為的培養(yǎng)，建立起適應(yīng)需求的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，并注意采用探究式的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式，以充分利用高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的越來(lái)越多的資源和越來(lái)越先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并使之更加完善。 

參考文獻(xiàn)： 

[1] 高等教育部大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì).大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（征求意見(jiàn)稿）. 

[2] 龐維國(guó).自主學(xué)習(xí)理論的新進(jìn)展[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），1999（3）. 

[3]Zimmerman， B.J. Self-Regulated Learning and Academic Achievement： An Overview. Educational Psychologist， 1990（25）. 

[4]Zimmerman， B.J. A Social Cognitive View of Self-Regulated Academic Learning. Journal of Educational Psychology， 1989（81）. 

第4篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)期刊 移動(dòng)閱讀 挑戰(zhàn) 對(duì)策

在“快餐文化”的時(shí)代，人們通常選擇最方便快捷的渠道獲取自己所需要的信息。移動(dòng)閱讀具有的閱讀空間趨向移動(dòng)化、閱讀時(shí)間趨向碎片化、閱讀主體趨向多元化、閱讀方式趨向互動(dòng)化這四個(gè)方面特點(diǎn)贏得了很多受眾，導(dǎo)致紙質(zhì)媒體市場(chǎng)嚴(yán)重萎縮，面臨著空前絕后的生存危機(jī)。

迄今為止，學(xué)術(shù)期刊經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的純粹紙媒時(shí)期、紙媒和PC互聯(lián)網(wǎng)并存時(shí)期。雖然在以后一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)術(shù)期刊仍然無(wú)法完全摒棄紙媒和PC互聯(lián)網(wǎng)，但隨著移動(dòng)閱讀影響的不斷擴(kuò)大，學(xué)術(shù)期刊逐漸移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化是將來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

一、碎片化信息改變大眾閱讀習(xí)慣

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年，我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶開(kāi)始超過(guò)PC電腦上網(wǎng)用戶，并且快速增加。到2016年，我國(guó)智能手機(jī)保有量將超過(guò)10億部。毫無(wú)疑問(wèn)，人們的衣食住行醫(yī)娛教科文等都快速進(jìn)入到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

閱讀平臺(tái)從紙質(zhì)書本、PC電腦轉(zhuǎn)移到移動(dòng)終端，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)、組織和個(gè)人不可避免地卷入這一變遷潮流，社會(huì)大眾的閱讀模式會(huì)受到重要影響。傳統(tǒng)閱讀方式往往要求讀者在特定空間里進(jìn)行閱讀，對(duì)閱讀空間常常有設(shè)備、燈光、器材等系列條件要求。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀已經(jīng)不受空間地理位置的限制，不需要特殊的場(chǎng)所條件；由于現(xiàn)代人工作生活節(jié)奏較快，相對(duì)完整的閱讀時(shí)間越來(lái)越少。人們可以充分利用移動(dòng)閱讀終端的便攜性特點(diǎn)，在等待、休息等碎片化時(shí)間里進(jìn)行閱讀，達(dá)到利用時(shí)間和吸取知識(shí)的雙重目的。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于獲取閱讀資源的便捷性、經(jīng)濟(jì)性都大為改觀，人們可以很容易地獲取“高大上”的閱讀資源，閱讀主體從專業(yè)化走向多元化；傳統(tǒng)閱讀方式往往具有“單向傳播”特點(diǎn)，為作者與讀者提供閱讀互動(dòng)的途徑較少，有限的互動(dòng)途徑往往由于成本大、成效差而束之高閣。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，朋友圈、微博和一些移動(dòng)閱讀平臺(tái)自身具有的互動(dòng)功能讓作者的“被認(rèn)同感”和“被點(diǎn)贊”的內(nèi)心需求得以快速高效實(shí)現(xiàn)，讓讀者的讀后“表達(dá)欲望”和“自我價(jià)值”得到充分展現(xiàn)。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為移動(dòng)閱讀提供了強(qiáng)大的技術(shù)支撐，從紙質(zhì)媒介到PC互聯(lián)網(wǎng)，再到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，移動(dòng)閱讀實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳播革命，移動(dòng)閱讀重新建構(gòu)了新的閱讀方式，極大地改善了人們的閱讀條件，提高了人們的閱讀興趣，社會(huì)大眾的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨大變化。

二、新媒體興起讓學(xué)術(shù)期刊發(fā)展面臨挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)終端等的應(yīng)用，微博、微信等新興媒體的強(qiáng)勢(shì)興起，都讓傳統(tǒng)行業(yè)面臨巨大的危機(jī)。專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)期刊由于自身編輯與刊發(fā)方式存在速度慢、周期長(zhǎng)等因素，發(fā)展更面臨著一系列挑戰(zhàn)。

首先，大部分學(xué)術(shù)期刊仍然沿著現(xiàn)行“紙媒+互聯(lián)網(wǎng)”模式，其中部分優(yōu)質(zhì)和權(quán)威學(xué)術(shù)期刊由于擁有忠實(shí)用戶而沒(méi)有受到移動(dòng)閱讀帶來(lái)的負(fù)面影響。這也容易為部分學(xué)術(shù)期刊形成一種假象：即使可以無(wú)視從而拒絕融入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)術(shù)期刊發(fā)展也不會(huì)受到任何影響。

其次，一部分學(xué)術(shù)期刊主動(dòng)適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流，主動(dòng)調(diào)整期刊發(fā)展策略，借助移動(dòng)閱讀技術(shù)設(shè)計(jì)期刊移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)，積極對(duì)外推介，擴(kuò)大自身在學(xué)術(shù)界和社會(huì)中的影響。

三是少數(shù)學(xué)術(shù)期刊仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)紙媒時(shí)代做法，沒(méi)有官方網(wǎng)站，投稿仍然依靠郵寄方式，與外界溝通主要依靠是固定電話。這類學(xué)術(shù)期刊在期刊界和學(xué)術(shù)界影響日漸式微，個(gè)別學(xué)術(shù)期刊面臨停業(yè)關(guān)門的危機(jī)。

在移動(dòng)閱讀時(shí)代，絕大多數(shù)年輕讀者傾向于在移動(dòng)閱讀平臺(tái)查閱學(xué)術(shù)期刊，通過(guò)傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊和PC電腦上網(wǎng)的方式越來(lái)越不被年輕讀者群接受，即使是權(quán)威、優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)期刊也明顯感受到移動(dòng)閱讀帶來(lái)的讀者群的變化。

作者群和讀者群正逐漸遷徙至移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，部分學(xué)術(shù)期刊由于沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)型，面臨著喪失作者和讀者的雙重危機(jī)，導(dǎo)致期刊運(yùn)營(yíng)困難。其中一些核心期刊尚能通過(guò)收取版面費(fèi)來(lái)保證期刊編輯部門正常開(kāi)展工作，非核心期刊若是無(wú)法依靠有限的財(cái)政撥款維持運(yùn)營(yíng)，如何生存是個(gè)亟需解決的問(wèn)題。

三、學(xué)術(shù)期刊應(yīng)提高移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化水平

學(xué)術(shù)期刊作為我國(guó)期刊方陣的重要成員，應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)發(fā)展困境，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新辦刊模式，從“內(nèi)容為王、渠道為零”、“內(nèi)容為主、渠道為輔”轉(zhuǎn)為“內(nèi)容與渠道并重”，實(shí)現(xiàn)期刊專業(yè)化水平和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化水平的雙重提高。

搭建期刊移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)

學(xué)術(shù)期刊可以利用QQ、微博、微信等即時(shí)通訊工具，推進(jìn)期刊網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。學(xué)術(shù)期刊可以開(kāi)通微信公眾號(hào)，建立期刊信息服務(wù)平臺(tái)。平臺(tái)除了介紹期刊基本情況、聯(lián)系方式外，可開(kāi)設(shè)當(dāng)期目錄、過(guò)刊目錄、期刊檢索、稿件查詢等移動(dòng)在線服務(wù)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)通過(guò)利用APP，更好地實(shí)現(xiàn)碎片化閱讀、增強(qiáng)互動(dòng)功能、提升閱讀體驗(yàn)。

由于傳播技術(shù)的局限，傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊普遍采取慢速、單向的交流方式，互動(dòng)的效率極為低下，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展要求。學(xué)術(shù)期刊通過(guò)采用微信等即時(shí)通訊工具、開(kāi)發(fā)期刊APP移動(dòng)客戶端等方式建立移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)，形成編輯、作者和讀者的立體多維互動(dòng)途徑。

形成編輯、作者的立體多維互動(dòng)途徑

加強(qiáng)編輯與作者之間的交流是辦好學(xué)術(shù)期刊的重要方式。在紙質(zhì)媒體時(shí)代，編輯和作者之間是依靠郵局寄發(fā)稿件來(lái)進(jìn)行聯(lián)系，費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效率低下，僅有的固定電話聯(lián)系也只能交流稿件修改意見(jiàn)等有限信息。到了PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，通過(guò)電子郵箱寄發(fā)稿件極大提高了學(xué)術(shù)期刊的工作效率，為編輯和作者之間進(jìn)行快速高效的交流提供了便捷途徑，但仍無(wú)法做到即時(shí)交流。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過(guò)微信、QQ和期刊APP，編輯與作者之間可以隨時(shí)隨地進(jìn)行互動(dòng)交流，完全改變了傳統(tǒng)紙媒時(shí)代和PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期的交流方式。

創(chuàng)新學(xué)術(shù)期刊營(yíng)收模式

學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)化是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必然趨勢(shì)。在保持期刊純正性、學(xué)術(shù)性和規(guī)范性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)期刊收支平衡甚至獲得一定的利潤(rùn)，這對(duì)于學(xué)術(shù)期刊而言，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。隨著移動(dòng)支付技術(shù)的發(fā)展，用戶付費(fèi)多元化、便捷性、安全性將進(jìn)一步提高，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)付費(fèi)下載查看學(xué)術(shù)論文將是學(xué)術(shù)期刊在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生存與發(fā)展的重要途徑。

在學(xué)術(shù)期刊采用移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的初期，嘗試實(shí)行免費(fèi)下載期刊論文模式，積累用戶數(shù)量，增強(qiáng)用戶粘性，提高學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)占有率；對(duì)于已經(jīng)采用移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的權(quán)威期刊，實(shí)行以比PC互聯(lián)網(wǎng)低的費(fèi)用下載查閱期刊論文的方法，這將能以“薄利多銷”的方式實(shí)現(xiàn)期刊營(yíng)業(yè)收入的不斷增加。最后，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)進(jìn)行廣告宣傳，效果將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)紙質(zhì)媒體和PC互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)術(shù)期刊可以適當(dāng)在期刊移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)開(kāi)放廣告業(yè)務(wù)，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)刊登廣告，增加盈利收入，改善辦刊條件，最終為廣大作者和讀者提供更好的服務(wù)。

（作者單位：遼寧報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)）

[參考文獻(xiàn)]

第5篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

關(guān)鍵詞:科技期刊;媒體融合;知識(shí)服務(wù);精準(zhǔn)傳播

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，科技期刊出版正在經(jīng)歷著前所未有的巨大變革。目前，信息技術(shù)已呈現(xiàn)出“人-機(jī)-物”三元融合的態(tài)勢(shì)，數(shù)據(jù)分析工具和基于云計(jì)算的數(shù)據(jù)資源成為期刊出版的重要特征［1］，期刊出版的數(shù)字化和集群化發(fā)展成為當(dāng)下期刊發(fā)展的主流趨勢(shì)，人工智能也將在學(xué)術(shù)期刊的出版、存取、質(zhì)量評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)上得到廣泛應(yīng)用，并推動(dòng)科技期刊出版方式的變革［2］。目前，在科技期刊界，學(xué)者們就如何促進(jìn)科技期刊媒體融合發(fā)展開(kāi)展了大量的研究，既包括理論層面的探討，又包括從實(shí)踐和案例的角度開(kāi)展的應(yīng)用研究［3-6］。與此同時(shí)，我們注意到，全球的科學(xué)產(chǎn)出以極快的速度增長(zhǎng)，從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，全球的科學(xué)產(chǎn)出相當(dāng)于每9年就會(huì)翻1番［7］，讀者也更容易被無(wú)用的信息轟炸，難以在期刊論文的海洋中高效準(zhǔn)確地找到自己需要的內(nèi)容，科技期刊要想擴(kuò)大自身的影響力也愈來(lái)愈難。信息爆炸時(shí)代，科技期刊關(guān)注讀者“需要什么”比“提供了什么”更重要。在智能技術(shù)變革的時(shí)展潮流中，科技期刊應(yīng)如何順應(yīng)時(shí)展趨勢(shì)，利用智能技術(shù)整合資源，更好地滿足讀者的需求，擴(kuò)大期刊的影響力，創(chuàng)造科技期刊人、出版商、作者、讀者的共贏局面?本文從以上問(wèn)題切入，嘗試從擴(kuò)展學(xué)術(shù)搜索的路徑、構(gòu)建個(gè)性化的精準(zhǔn)推送平臺(tái)和多元化的傳播模式、向用戶提供有針對(duì)性的服務(wù)方面探索在媒體融合形勢(shì)下如何提升科技期刊的精準(zhǔn)傳播能力，以期為我國(guó)科技期刊媒體融合建設(shè)增瓦添磚。

1借助人工智能，擴(kuò)展學(xué)術(shù)搜索的路徑

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代改變了人們獲取信息的方式，搜索引擎在促進(jìn)科技期刊的傳播、提高影響力等方面的功能逐漸凸顯。雖然現(xiàn)有的一些搜索門戶網(wǎng)站諸如Webofscience、PubMed、谷歌學(xué)術(shù)、各圖書館網(wǎng)站、中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)等搜索引擎可以幫助讀者檢索科技論文，但是仍不能滿足用戶多樣化的檢索需求。Tancheva等［8］針對(duì)康奈爾大學(xué)圖書館開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)受訪者“往往既對(duì)搜索方法的效率感到滿意，同時(shí)又對(duì)搜索的棘手和費(fèi)力感到不滿……當(dāng)研究人員無(wú)法完成一個(gè)特定的搜索任務(wù)，他們很可能放棄現(xiàn)有的方法(或工具或技術(shù))，而不是找出如何使它工作”。為了解決這一問(wèn)題，需要開(kāi)發(fā)新的模式解決學(xué)術(shù)出版的過(guò)量負(fù)載，利用智能技術(shù)優(yōu)化搜索引擎的現(xiàn)有功能。目前很多科技公司都在探索開(kāi)發(fā)基于人工智能的學(xué)術(shù)搜索引擎和知識(shí)服務(wù)。例如Springer網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷對(duì)其功能進(jìn)行集成，并提供個(gè)性化服務(wù)功能;Elsevier等出版商為用戶等提供搜索引擎培訓(xùn)課程;微軟學(xué)術(shù)(MicrosoftAcademic)通過(guò)在實(shí)體之間建立有意義的關(guān)聯(lián)，自動(dòng)生成可視化的知識(shí)圖譜，引導(dǎo)學(xué)者閱讀［2］;2014年，Wiley線上圖書館為用戶提供了增強(qiáng)型HTML文章服務(wù)(AnywhereArticle)，它將可讀性、交互性和可移植性設(shè)為用戶體驗(yàn)的核心，使讀者能夠在頁(yè)面中快速找到最重要的信息［9］。一些關(guān)于科學(xué)出版的新模式和平臺(tái)被相繼開(kāi)發(fā)，如Chorus［10］通過(guò)集成服務(wù)和開(kāi)放APIs，優(yōu)化了科技論文被搜索的路徑，并為政府機(jī)構(gòu)、出版商、研究人員、圖書館員和作者提供可持續(xù)的解決方案。目前我國(guó)已經(jīng)形成一些專業(yè)的期刊集群，一部分學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)義出版形式的探索，對(duì)科技期刊內(nèi)容進(jìn)行深度加工和挖掘。不同的科技期刊具有不同的特點(diǎn)，在學(xué)術(shù)期刊的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)過(guò)程中需要平臺(tái)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與期刊編輯充分交流［11］，發(fā)揮編輯的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)作用，凸顯本學(xué)科的學(xué)科特色。

2利用智能算法，構(gòu)建個(gè)性化的精準(zhǔn)推送平臺(tái)

技術(shù)是科技期刊創(chuàng)新發(fā)展的重要推手，技術(shù)應(yīng)用能力也成為科技期刊發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)資源，充分利用技術(shù)強(qiáng)化科技期刊的知識(shí)服務(wù)和加工能力，創(chuàng)新出版和傳播模式，滿足數(shù)字化時(shí)代的讀者需求，對(duì)于科技期刊的精準(zhǔn)傳播和融合發(fā)展非常重要。在人工智能背景下，可以借助于算法實(shí)現(xiàn)科技期刊出版的智能化。算法的設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)者的思維密不可分，設(shè)計(jì)者選擇數(shù)據(jù)樣本、賦予數(shù)據(jù)意義、設(shè)計(jì)模型與算法，擁有數(shù)據(jù)并設(shè)定算法的智能化平臺(tái)具有很強(qiáng)的主導(dǎo)性［12］，因此設(shè)計(jì)者需要盡可能考慮并消除算法偏見(jiàn)和利益沖突對(duì)精準(zhǔn)傳播帶來(lái)的負(fù)面影響。日前，騰訊研究院和騰訊AILab聯(lián)合的人工智能倫理報(bào)告指出“人工智能等新技術(shù)需要價(jià)值引導(dǎo)，做到可用、可靠、可知、可控”［13］。目前“智能算法+學(xué)術(shù)期刊”已成為創(chuàng)新趨勢(shì)，學(xué)術(shù)期刊可構(gòu)建信息數(shù)據(jù)基礎(chǔ)環(huán)境，進(jìn)一步完成動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)信息推薦，最后以傳受關(guān)系交互實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期有效的黏性連接［14］。一方面可以通過(guò)算法整合資源，實(shí)現(xiàn)大量科技期刊的數(shù)字資源的聚合;另一方面可以通過(guò)算法分析用戶的閱讀興趣、研究領(lǐng)域，基于用戶的需求建立相關(guān)用戶數(shù)據(jù)信息，從而進(jìn)一步將數(shù)字資源和用戶數(shù)據(jù)相匹配，實(shí)現(xiàn)科技期刊的智能化精準(zhǔn)傳播。如中國(guó)知網(wǎng)推出的“CNKI全球?qū)W術(shù)快報(bào)”整合全球文獻(xiàn)和超星集團(tuán)推出的“域出版”超星學(xué)習(xí)通學(xué)術(shù)平臺(tái)［15］，用戶不僅可以在其App上進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、分版閱讀、專題閱讀等，還可以與作者進(jìn)行互動(dòng)交流。此外，還可以利用智能算法設(shè)計(jì)追蹤用戶的信息反饋，通過(guò)學(xué)術(shù)平臺(tái)進(jìn)一步增加用戶的體驗(yàn)感，提升科技期刊的精準(zhǔn)傳播能力。

3創(chuàng)新知識(shí)加工，構(gòu)建多元化的傳播模式

在人工智能和融媒體時(shí)代，除了運(yùn)用智能技術(shù)構(gòu)建個(gè)性化的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，科技期刊也需要充分發(fā)揮社交媒體的作用，通過(guò)加強(qiáng)期刊網(wǎng)站建設(shè)、建立App客戶端、微信、微博等新媒體傳播平臺(tái)，可以根據(jù)各自領(lǐng)域的特點(diǎn)，對(duì)科技論文進(jìn)行多次加工和編輯，構(gòu)建個(gè)性化的傳播方式。如論文編輯平臺(tái)Kudos為作者提供了一種利用社交媒體使他們的論文更易下載和傳播的工具，通過(guò)為作者已發(fā)表的文章創(chuàng)建介紹并添加簡(jiǎn)短的標(biāo)題、易懂的摘要和補(bǔ)充內(nèi)容，可以使他們的文章對(duì)讀者更具吸引力［16］，學(xué)術(shù)出版平臺(tái)也可以通過(guò)建立二維碼，為讀者提供開(kāi)放增值服務(wù)，使讀者進(jìn)一步了解論文的數(shù)據(jù)、圖片等資料，實(shí)現(xiàn)與用戶的精準(zhǔn)對(duì)接。如中國(guó)煤炭行業(yè)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)為該平臺(tái)上的每篇論文制作了二維碼，用戶閱讀紙刊論文時(shí)，通過(guò)掃描其中的二維碼可以免費(fèi)下載PDF、HTML文件，此外讀者還可以通過(guò)掃描二維碼向作者提問(wèn)或向責(zé)任編輯反饋意見(jiàn)［17］。目前，郵件推送也正在成為科技期刊提升精準(zhǔn)傳播能力的一個(gè)重要手段，國(guó)內(nèi)一些期刊在這方面做了大膽的嘗試。例如:《計(jì)算機(jī)工程》基于語(yǔ)義分析和智能分詞等技術(shù)，設(shè)計(jì)了一套期刊內(nèi)容精準(zhǔn)推送系統(tǒng)，將讀者—文章—標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞進(jìn)行匹配，通過(guò)郵件為潛在讀者推送與其研究方向相關(guān)的最新研究論文［18］;《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，構(gòu)建了科技期刊論文單篇推送客體指標(biāo)體系，通過(guò)郵件對(duì)讀者進(jìn)行單篇精準(zhǔn)推送，取得了較好的傳播效果［19］。此外，利用音頻、視頻、科學(xué)可視化等多媒體技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)豐富的科學(xué)信息，增加科技論文的廣泛傳播。如虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(VR/AR)為讀者提供沉浸式的閱讀環(huán)境，提升讀者的體驗(yàn)感，從而吸引了更多讀者的關(guān)注。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)王國(guó)燕博士及其團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的前沿科學(xué)可視化研究和設(shè)計(jì)，使科技論文通過(guò)圖像的形式向讀者展現(xiàn)，提高了科技論文的交流和傳播，她通過(guò)對(duì)頂級(jí)科技期刊《Nature》《Science》《Cell》的一項(xiàng)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，科技期刊封面故事和封面圖像的使用可以提高論文的引用率［20］?！渡虾４髮W(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》借助第三方AR展示平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊的多模式AR融合出版，取得了很好的效果［21］。

4滿足用戶需求，提供有針對(duì)性的服務(wù)

第6篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

關(guān)鍵詞 科技期刊；運(yùn)營(yíng)探索；學(xué)術(shù)價(jià)值

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）179-0008-02

科技期刊是一種發(fā)表自然科學(xué)及技術(shù)的雜志，是科技傳播的重要平臺(tái)。按期刊內(nèi)容可分為綜合性期刊、學(xué)術(shù)性期刊、技術(shù)性期刊、檢索性期刊、科普性期刊。

隨著新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)傳媒受到極大挑戰(zhàn)，生存空間被極大壓縮，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙降，甚至出現(xiàn)報(bào)紙、雜志停辦的情況。科技期刊作為傳統(tǒng)媒體的一種，也受到一定的影響。探索科技期刊的有效運(yùn)營(yíng)方式，是科技期刊領(lǐng)域普遍關(guān)心的問(wèn)題。

1 科技期刊目前的運(yùn)營(yíng)方式

1.1 收取版面費(fèi)

收取版面費(fèi)是目前國(guó)內(nèi)外科技期刊普遍采用的、最主要的運(yùn)營(yíng)方式，特別是學(xué)術(shù)水平較高的科技期刊。版面費(fèi)一般指正式科技期刊刊用作者的文章后其期刊編輯部向作者收取的現(xiàn)金費(fèi)用。版面費(fèi)是在科技期刊和學(xué)術(shù)研究興盛的環(huán)境下產(chǎn)生的。據(jù)最新媒體數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)科技人員發(fā)表的期刊論文數(shù)量已經(jīng)位居世界前列，每年版面費(fèi)金額數(shù)目不菲。

1.2 做廣告

收取廣告費(fèi)也是科技期刊經(jīng)常采用的運(yùn)營(yíng)方式之一。在我國(guó)加入WTO之后的幾年，期刊行業(yè)蓬勃發(fā)展，一些行業(yè)性技術(shù)期刊轉(zhuǎn)型較快，完全面向市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，出現(xiàn)了井噴式的發(fā)展勢(shì)頭。但是好景不長(zhǎng)，新媒體的出現(xiàn)讓這種勢(shì)頭戛然而止，目前發(fā)展較好的完全面向市場(chǎng)的科技期刊寥寥無(wú)幾。

純粹的學(xué)術(shù)期刊受眾面小，發(fā)行量少，廣告影響力差，所以廣告刊登量有限。在目前情況下，純粹的學(xué)術(shù)期刊通過(guò)廣告這種途徑運(yùn)營(yíng)，是比較困難的。

1.3 拉贊助

贊助是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)（獲得宣傳效果）而向某些活動(dòng)（體育、藝術(shù)、社會(huì)團(tuán)體提供資金支持的一種行為。贊助的實(shí)質(zhì)是雙方資源或利益的交換與合作。因此，一項(xiàng)成功的贊助必須是雙方互利互惠、互有所得的，它也是受法制化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)左右的?？梢哉f(shuō)，廣告是贊助的方式之一，但贊助的形式更廣泛，如欄目署名，編委會(huì)署名等。一些科技期刊在某領(lǐng)域有較強(qiáng)的影響力，出現(xiàn)了一些企業(yè)出資贊助的情況，不過(guò)分析之后不難發(fā)現(xiàn)，這些期刊有一定的特殊性，如行業(yè)情況特殊，所處地位特殊等，不具有普遍參考價(jià)值，可復(fù)制性較差。

1.4 搞活動(dòng)

科技期刊的最大優(yōu)勢(shì)在于，能夠廣泛地接觸到廣大的技術(shù)人員和專家學(xué)者，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，了解最前沿的科技成果?？萍计诳似诳d體之外，還可以采用學(xué)術(shù)會(huì)議、展覽、考察、培訓(xùn)等面對(duì)面的活動(dòng)，一方面拓寬科技傳播的渠道，另一方面可以增加運(yùn)營(yíng)收入。不過(guò)，能夠采用這種運(yùn)營(yíng)方式的科技期刊，需要一定的運(yùn)作能力。

1.5 綜合運(yùn)營(yíng)

一些科技期刊集群式發(fā)展，綜合實(shí)力較強(qiáng)，或者因?yàn)樘囟ㄇ闆r，有較強(qiáng)的運(yùn)作能力，綜合上述幾種運(yùn)營(yíng)方式。還有的科技期刊綜合紙媒、網(wǎng)媒、手機(jī)傳媒，甚至是電視、電臺(tái)等傳播方式。目前，根據(jù)我國(guó)科技期刊的發(fā)展情況，有能力綜合運(yùn)營(yíng)的、純學(xué)術(shù)期刊數(shù)量少之又少。

目前，我國(guó)有8 000多種期刊，本文將選取科技期刊中的學(xué)術(shù)期刊，重點(diǎn)探討其運(yùn)營(yíng)方式。

2 學(xué)術(shù)期刊的“學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)”

學(xué)術(shù)期刊是一種經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的期刊，發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上的文章通常涉及特定的學(xué)科。學(xué)術(shù)期刊展示了研究領(lǐng)域的成果，并起到了公示的作用，其內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究、綜述文章、書評(píng)等形式的文章為主。在我國(guó)，根據(jù)檢索途徑不同，學(xué)術(shù)期刊可分為科技核心期刊（統(tǒng)計(jì)源期刊）、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、雙核心期刊等。在國(guó)外，學(xué)術(shù)期刊最主要的檢索方式有SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）和ISR（科學(xué)評(píng)論索引）等，其中，SCI和EI是學(xué)術(shù)期刊普遍認(rèn)可并最求加入的目標(biāo)。

SCI（Science Citation Index）是由美國(guó)科學(xué)信息研究所1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫(kù)，其覆蓋生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、物理化學(xué)、農(nóng)業(yè)、生物、獸醫(yī)學(xué)、工程技術(shù)等方面的綜合性檢索刊物，尤其能反映自然科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平，是目前國(guó)際上三大檢索系統(tǒng)中最著名的一種，收錄范圍是當(dāng)年國(guó)際上的重要期刊，尤其是它的引文索引表F出獨(dú)特的科學(xué)參考價(jià)值，在學(xué)術(shù)界占有重要地位。許多國(guó)家和地區(qū)均以被SCI收錄及引證的論文情況來(lái)作為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。

EI（The Engineering Index）創(chuàng)刊于1884年，是美國(guó)工程信息公司出版的著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具。EI選用世界上工程技術(shù)類幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)15個(gè)語(yǔ)種的3 500余種期刊和1 000余種會(huì)議錄、科技報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)、圖書等出版物，年報(bào)道文獻(xiàn)量16萬(wàn)余條，具有綜合性強(qiáng)、資料來(lái)源廣、地理覆蓋面廣、報(bào)道量大、報(bào)道質(zhì)量高、權(quán)威性強(qiáng)等特點(diǎn)。

2.1 學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)水平的體現(xiàn)

在我國(guó)，學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)水平直接體現(xiàn)在收錄機(jī)構(gòu)的水平和影響力上。被SCI、EI收錄的期刊，學(xué)術(shù)水平高，影響力大，受到科研院所和高校的普遍認(rèn)可，在這些期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，成為職稱評(píng)定、學(xué)位評(píng)定、技術(shù)評(píng)定等的硬性標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)而言，這些期刊的投稿量大，稿件學(xué)術(shù)水平高。

2.2 提高學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)地位途徑

稿件的學(xué)術(shù)水平直接影響期刊的學(xué)術(shù)水平；期刊的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)吸引高水平的學(xué)術(shù)論文。這兩者在矛盾中發(fā)展，在發(fā)展中磨合，最終走上良性的發(fā)展道路。這條路漫長(zhǎng)而艱苦，很多期刊在痛苦中掙扎。

以下是筆者總結(jié)的工作中的體會(huì)：

1）建立有影響力、高水平、能切實(shí)工作的編委會(huì)隊(duì)伍。編委會(huì)專家的水平，直接影響審稿質(zhì)量，直接影響稿件質(zhì)量，直接影響作者隊(duì)伍。

2）通過(guò)多種途徑，有效吸引高水平投稿，如約稿、宣傳、宣講、會(huì)議等。

3）扎實(shí)提高期刊辦刊水平，提高期刊質(zhì)量。

2.3 學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)

當(dāng)一本學(xué)術(shù)期刊在某領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平達(dá)到一定層次，有一定的影響力后，有可能產(chǎn)生一種新的運(yùn)營(yíng)模式――學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)。學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)就充分利用期刊的學(xué)術(shù)資源，通過(guò)相關(guān)方式，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

3 結(jié)論

目前，在市場(chǎng)類科技期刊發(fā)展艱難的情況下，學(xué)術(shù)性期刊表現(xiàn)出一定的優(yōu)越性。不過(guò)，隨著國(guó)家學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和職稱評(píng)價(jià)體系的改革深入，學(xué)術(shù)性期刊也應(yīng)順應(yīng)改革潮流，謀求自身發(fā)展?？萍计诳强茖W(xué)技術(shù)傳播的重要途徑，不可或缺，仍有廣闊發(fā)展空間，值得業(yè)內(nèi)人士開(kāi)闊思路，共謀發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第7篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字出版；稿件采編系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督；期刊推介；國(guó)際傳播

中圖分類號(hào)：G255.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2014）01-0067-03

技術(shù)決定論者堅(jiān)信傳播技術(shù)的變化將不可避免地導(dǎo)致文化和社會(huì)秩序的深刻改變[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)的日益普及正沖擊著傳統(tǒng)媒體的許多方面。作為傳統(tǒng)媒體的一種，印刷版中國(guó)科技期刊也面臨著同樣的問(wèn)題，中國(guó)科技期刊發(fā)展在許多環(huán)節(jié)進(jìn)行了各種積極嘗試及措施以應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的深刻影響，并正在發(fā)生著各種發(fā)展轉(zhuǎn)變。

一、對(duì)科技期刊傳統(tǒng)稿件處理的沖擊與發(fā)展轉(zhuǎn)變

中國(guó)科技期刊在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及普及前，對(duì)稿件的投稿、審稿、退修、編校等環(huán)節(jié)均在紙質(zhì)稿件上進(jìn)行，并通過(guò)郵局郵寄方式聯(lián)系，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

而在20世紀(jì)90年代末之后，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用逐漸推廣并在近十余年得到迅猛發(fā)展和普及，已滲透到生活的方方面面。而科技學(xué)術(shù)期刊稿件的處理方式也悄然而不斷發(fā)生改變。

在21世紀(jì)初，有期刊就開(kāi)始嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，利用發(fā)送電子郵件的方式，與作者、專家進(jìn)行稿件的傳送，一定程度上縮短了稿件的處理時(shí)程；之后，逐漸出現(xiàn)專業(yè)的開(kāi)發(fā)軟件公司，制作并推廣使用期刊網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)。

該系統(tǒng)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建期刊門戶網(wǎng)站和期刊采編業(yè)務(wù)集成化信息平臺(tái)，將在線投稿、查詢和在線審稿、流程監(jiān)控等采編業(yè)務(wù)整合在一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)上，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)平面期刊的數(shù)字化存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)化傳播和個(gè)性化利用的目標(biāo)[2]。

目前采用稿件采編系統(tǒng)的期刊已較為普遍，這種方式易于實(shí)時(shí)查閱稿件處理進(jìn)度，而且快捷、方便，提高了稿件采編流程的效率，有效縮短論文編審及發(fā)表時(shí)滯[3]。

二、對(duì)科技期刊編輯策略及傳統(tǒng)印刷出版方式的沖擊與發(fā)展轉(zhuǎn)變

互聯(lián)網(wǎng)不受地域、時(shí)間限制及方便快捷和可主動(dòng)選擇等優(yōu)點(diǎn)，正在深刻影響著科研工作者查閱文獻(xiàn)的方式，即不只是受限于傳統(tǒng)印刷版科技期刊獲取科研學(xué)術(shù)信息，而是充分利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎或各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，主動(dòng)檢索并查閱所需內(nèi)容?？萍计诳庉嫳仨毞e極改進(jìn)并提升編輯策略，以應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變。如對(duì)網(wǎng)絡(luò)檢索頻率較高的關(guān)鍵詞、篇名及摘要等正投入更多精力，編修中不斷提升其關(guān)注度，以便于科研工作者查找到相關(guān)單篇文獻(xiàn)，提升論文的傳播效果[4]。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)普及也促使中國(guó)科技期刊出版方式發(fā)生著深刻轉(zhuǎn)變。由于網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)快捷，可避免傳統(tǒng)印刷版科技期刊發(fā)排、印刷裝訂等過(guò)程延擱。為了使科研論文及時(shí)與傳播，現(xiàn)今中國(guó)科技期刊出版方式正處于印刷版期刊與數(shù)字出版并存的階段，并逐漸走向定量印刷或全部數(shù)字出版的未來(lái)。

目前，有些科技期刊在保存?zhèn)鹘y(tǒng)印刷版期刊的同時(shí)，自建期刊網(wǎng)站，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)論文，隨后再按期印刷出版。2007年，我國(guó)上網(wǎng)期刊已有6000余種[5，6]。也有利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化期刊或論文平臺(tái)。自20世紀(jì)末以來(lái)，開(kāi)放存?。∣pen Access，簡(jiǎn)稱OA）這種全新的學(xué)術(shù)論文傳播模式大規(guī)模興起，促進(jìn)了學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，我國(guó)的理論研究和實(shí)踐也取得長(zhǎng)足發(fā)展[7-8]。如中國(guó)科研界具有較強(qiáng)影響力的中國(guó)科技論文在線（http：），即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)來(lái)自不同作者和不同領(lǐng)域的電子版論文，并逐漸開(kāi)始嘗試同時(shí)也出版紙質(zhì)期刊。

此外，優(yōu)先數(shù)字出版也是一種迅速發(fā)展并得到認(rèn)可的科技期刊網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字出版模式。這是以印刷版期刊錄用稿件為出版內(nèi)容，先于印刷版期刊出版日期出版的數(shù)字期刊。目前大多數(shù)期刊選用的優(yōu)先出版模式是錄用并完成編修的經(jīng)編輯定稿的稿件，一般以期或單篇論文為單位出版。目前，國(guó)際上許多著名學(xué)術(shù)期刊都有優(yōu)先數(shù)字出版期刊，如Springer創(chuàng)辦了“Online First”， Nature的“AOP”（Advance Online Publication）， Science的“Express”， Elsevier的“InPress”；國(guó)內(nèi)期刊大多采用中國(guó)知網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)先出版。這種即時(shí)發(fā)行且靈活的出版方式，節(jié)省了等待期刊版面時(shí)間、排版印刷時(shí)間、郵發(fā)郵寄時(shí)間、圖書館編目上架時(shí)間，作品一般可以提前半年與讀者見(jiàn)面[9-12]。這些不同的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化出版方式，順應(yīng)了科研工作者在網(wǎng)絡(luò)上查閱信息并閱讀的現(xiàn)狀，也便于利用互聯(lián)網(wǎng)通過(guò)電子郵件等方式，向讀者主動(dòng)推薦、推送，有力促進(jìn)了期刊論文影響力的提升。

三、科技期刊對(duì)數(shù)字出版版權(quán)爭(zhēng)議及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的發(fā)展轉(zhuǎn)變

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及對(duì)期刊出版方式的影響，逐漸出現(xiàn)了對(duì)數(shù)字出版版權(quán)爭(zhēng)議及網(wǎng)絡(luò)出版是否是正式出版以及缺乏相關(guān)法規(guī)制度等方面的新問(wèn)題，并進(jìn)一步產(chǎn)生了大討論和新的思考[13-17]。例如，互聯(lián)網(wǎng)普及之前的碩博士學(xué)位論文，僅在答辯后收藏于學(xué)位授予單位和相關(guān)圖書館，學(xué)術(shù)期刊和司法界都將之視為未公開(kāi)發(fā)表。因此，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)上并未將學(xué)位論文內(nèi)容再次發(fā)表認(rèn)定為重復(fù)發(fā)表。但近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)出版的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)建立了碩博士學(xué)位論文庫(kù)，讀者可以檢索并閱讀全文，這一傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)已受到挑戰(zhàn)。張小強(qiáng)等[18]認(rèn)為學(xué)位論文被收錄進(jìn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)屬于正式出版——網(wǎng)絡(luò)出版。雖然目前還沒(méi)有明確的統(tǒng)一法規(guī)或規(guī)范，但中國(guó)科技期刊界的很多編輯工作者，已對(duì)其學(xué)位論文內(nèi)容的研究論文投稿采取尺度不一的拒絕。很多科研工作者及碩博士研究生對(duì)此不能理解，或產(chǎn)生不滿而抱怨甚至責(zé)問(wèn)期刊編輯部，或者對(duì)畢業(yè)時(shí)學(xué)校要求上傳電子版學(xué)位論文并網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生抵觸情緒，但為了順利畢業(yè)而委曲求全并被動(dòng)放棄投稿期刊。這些均對(duì)科研工作者的情緒、工作熱情等產(chǎn)生了負(fù)面影響。

因此，中國(guó)科技期刊及相關(guān)各方均急需重視并積極應(yīng)對(duì)這一系列的新變化。如完善規(guī)范制度和機(jī)制，形成共識(shí)，達(dá)到有據(jù)可行，避免混亂；目前也并非所有高校都提供研究生畢業(yè)論文電子版全文，故是否應(yīng)全面考慮各方利益，如研究生只提供畢業(yè)論文摘要或應(yīng)有自主決定權(quán)提供全文，或數(shù)據(jù)庫(kù)按研究生論文下載支付給研究生費(fèi)用等措施，以期達(dá)到互利共贏。這些均需進(jìn)一步深思并轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)普及在提升中國(guó)科技期刊所刊發(fā)論文質(zhì)量方面也發(fā)揮了不可忽視的作用[19]。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的廣泛性及文獻(xiàn)不端檢索軟件的應(yīng)用，均有效避免了刊發(fā)抄襲、文字復(fù)制等不端行為，保證期刊的原創(chuàng)性和首發(fā)性，提升了期刊論文質(zhì)量和傳播效果。

四、中國(guó)科技期刊利用網(wǎng)絡(luò)不斷提升國(guó)際傳播和影響力并有望促進(jìn)學(xué)術(shù)交流

利用網(wǎng)絡(luò)的無(wú)地域、時(shí)間限制的優(yōu)勢(shì)，中國(guó)科技期刊特別是占主要份額的中文科技期刊走國(guó)際化之路并減少知識(shí)產(chǎn)權(quán)外流，是一個(gè)有利時(shí)機(jī)，必須積極利用互聯(lián)網(wǎng)，尋求走出國(guó)門的方法和途徑。

目前僑居海外的華裔科學(xué)家是一個(gè)龐大的群體，近三十年來(lái)遷往美國(guó)、加拿大、歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家的新時(shí)期移民逐步增長(zhǎng)，這一時(shí)期的移民大多具有高學(xué)歷或?yàn)榧夹g(shù)移民。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)，推進(jìn)中國(guó)科技期刊（含中英文版）的國(guó)際化進(jìn)程，可為遍布全球的華僑華人科研工作者提供方便查閱和了解中國(guó)科研成果的機(jī)會(huì)，也利于增進(jìn)國(guó)際化傳播。

中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)正在積極探索將中國(guó)科技期刊推介到世界各地，目前正在積極推進(jìn)。此外，科技期刊也應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)拓各種方式，在國(guó)際范圍內(nèi)拓展更廣泛的讀者、作者和審稿專家。如高校科技期刊應(yīng)充分利用高?；蚩蒲性核膰?guó)際間校際交流和科研合作優(yōu)勢(shì)，將其科技期刊網(wǎng)站在對(duì)方院?；蜓芯繂挝坏幕ヂ?lián)網(wǎng)站上建立廣泛鏈接；或借助海外科研工作者及編委等，在其名片、電子郵件末尾簽名處或博客主頁(yè)等，標(biāo)注上相應(yīng)中文科技期刊的網(wǎng)址等，通過(guò)其與其他科學(xué)家交流或參會(huì)等機(jī)會(huì)，便可以使中國(guó)科技期刊得到積極推介，并逐步擴(kuò)大國(guó)際傳播及影響力。截止到2006年，已有超過(guò)500家的大型海外機(jī)構(gòu)用戶通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用中文期刊，中國(guó)的傳統(tǒng)期刊在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行到世界各地。哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等國(guó)外知名院校及皇后圖書館、多倫多公共圖書館等海外大型圖書館的借閱者們，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱讀到了中國(guó)的科技期刊。而且，很多中國(guó)科技期刊也已擁有國(guó)際編委或?qū)徃鍖＜?，正是利用了網(wǎng)絡(luò)的便利，使其作用得以充分發(fā)揮，也促進(jìn)了期刊的國(guó)際化進(jìn)程。

隨著中國(guó)科技期刊通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的這種廣泛傳播，也將對(duì)國(guó)內(nèi)外高校、科研院所及研究者的學(xué)術(shù)交流與合作，產(chǎn)生一定的積極推動(dòng)作用。國(guó)內(nèi)科技期刊以這種方式走出國(guó)門，特別對(duì)不容易收錄入以英文為主的SCI等國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫(kù)的中文版期刊，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)的各種方式推介，將極大促進(jìn)中國(guó)科研成果的傳播，并為世界各地掌握漢語(yǔ)或以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的世界各地的科研人員提供一個(gè)了解中國(guó)科研發(fā)展的窗口。在增進(jìn)國(guó)際科研工作者了解中國(guó)科研成果及期刊發(fā)展的同時(shí)，也必將吸引更多海外華裔科學(xué)家將其科研成果以其熟悉的中文撰寫，并投往中國(guó)科技期刊，從而形成科研成果共享與期刊發(fā)展共贏的良性循環(huán)。隨著其在國(guó)外推廣力度的加大和提升，對(duì)國(guó)內(nèi)科技期刊發(fā)展將會(huì)有巨大的推動(dòng)；而且也方便世界各地華裔或他國(guó)的科研工作者通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，開(kāi)辟并尋找更多與國(guó)內(nèi)同行的相互合作與交流。

中文版科技期刊還應(yīng)進(jìn)一步重視并提升論文的英文摘要的編輯加工和規(guī)范，為不掌握漢語(yǔ)的國(guó)際科研工作者提供了解中國(guó)科研進(jìn)展的窗口。相信科技期刊在傳播科研成果的同時(shí)，也將進(jìn)一步發(fā)揮其促進(jìn)交流的作用，這也順應(yīng)中國(guó)制造業(yè)“走出去”到中國(guó)聲音“走出去”的需要，避免科研領(lǐng)域購(gòu)買國(guó)外試劑、儀器而將科研論文成果發(fā)表在國(guó)外英文期刊的“兩頭在外”的弊端。中國(guó)科學(xué)院院士金振民等知名學(xué)者建議教育部、科技部、中國(guó)科學(xué)院重視中國(guó)科技期刊發(fā)展，改革舊有的片面追求SCI評(píng)價(jià)體系的獎(jiǎng)勵(lì)和職稱評(píng)定體系，對(duì)國(guó)內(nèi)外期刊一視同仁，承認(rèn)中國(guó)期刊和國(guó)際期刊的同等重要性，不采取雙重標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)科技期刊的發(fā)展隨著互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響及積極應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)變的進(jìn)程中，這些無(wú)疑又將發(fā)揮巨大的推動(dòng)作用。另一方面，中國(guó)科技期刊發(fā)展要堅(jiān)持世界一流和國(guó)家需求方向，要關(guān)注科學(xué)前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題，妥善處理好國(guó)內(nèi)期刊和國(guó)際期刊的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)科技期刊是國(guó)際期刊的重要組成部分。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，并采取各種應(yīng)對(duì)方式，不斷轉(zhuǎn)變思路和運(yùn)營(yíng)模式，建立自己的科技文獻(xiàn)品牌體系及學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。目前，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將以往小而散的期刊進(jìn)行整合并實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展，也是目前中國(guó)科技期刊發(fā)展的又一個(gè)趨勢(shì)，并正在不斷發(fā)展。這必將使中國(guó)科技期刊經(jīng)歷深遠(yuǎn)而有歷史意義的發(fā)展階段，更高效地發(fā)揮科研成果的傳播作用。

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第8篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

1科技期刊目前的運(yùn)營(yíng)方式

收取版面費(fèi)是目前國(guó)內(nèi)外科技期刊普遍采用的、最主要的運(yùn)營(yíng)方式，特別是學(xué)術(shù)水平較高的科技期刊。版面費(fèi)一般指正式科技期刊刊用作者的文章后其期刊編輯部向作者收取的現(xiàn)金費(fèi)用。版面費(fèi)是在科技期刊和學(xué)術(shù)研究興盛的環(huán)境下產(chǎn)生的。據(jù)最新媒體數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)科技人員發(fā)表的期刊論文數(shù)量已經(jīng)位居世界前列，每年版面費(fèi)金額數(shù)目不菲。收取廣告費(fèi)也是科技期刊經(jīng)常采用的運(yùn)營(yíng)方式之一。在我國(guó)加入WTO之后的幾年，期刊行業(yè)蓬勃發(fā)展，一些行業(yè)性技術(shù)期刊轉(zhuǎn)型較快，完全面向市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，出現(xiàn)了井噴式的發(fā)展勢(shì)頭。但是好景不長(zhǎng)，新媒體的出現(xiàn)讓這種勢(shì)頭戛然而止，目前發(fā)展較好的完全面向市場(chǎng)的科技期刊寥寥無(wú)幾。純粹的學(xué)術(shù)期刊受眾面小，發(fā)行量少，廣告影響力差，所以廣告刊登量有限。在目前情況下，純粹的學(xué)術(shù)期刊通過(guò)廣告這種途徑運(yùn)營(yíng)，是比較困難的。贊助是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)（獲得宣傳效果）而向某些活動(dòng)(體育、藝術(shù)、社會(huì)團(tuán)體提供資金支持的一種行為。贊助的實(shí)質(zhì)是雙方資源或利益的交換與合作。因此，一項(xiàng)成功的贊助必須是雙方互利互惠、互有所得的，它也是受法制化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)左右的。可以說(shuō)，廣告是贊助的方式之一，但贊助的形式更廣泛，如欄目署名，編委會(huì)署名等。一些科技期刊在某領(lǐng)域有較強(qiáng)的影響力，出現(xiàn)了一些企業(yè)出資贊助的情況，不過(guò)分析之后不難發(fā)現(xiàn)，這些期刊有一定的特殊性，如行業(yè)情況特殊，所處地位特殊等，不具有普遍參考價(jià)值，可復(fù)制性較差?？萍计诳淖畲髢?yōu)勢(shì)在于，能夠廣泛地接觸到廣大的技術(shù)人員和專家學(xué)者，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，了解最前沿的科技成果。科技期刊除了期刊載體之外，還可以采用學(xué)術(shù)會(huì)議、展覽、考察、培訓(xùn)等面對(duì)面的活動(dòng)，一方面拓寬科技傳播的渠道，另一方面可以增加運(yùn)營(yíng)收入。不過(guò)，能夠采用這種運(yùn)營(yíng)方式的科技期刊，需要一定的運(yùn)作能力。一些科技期刊集群式發(fā)展，綜合實(shí)力較強(qiáng)，或者因?yàn)樘囟ㄇ闆r，有較強(qiáng)的運(yùn)作能力，綜合上述幾種運(yùn)營(yíng)方式。還有的科技期刊綜合紙媒、網(wǎng)媒、手機(jī)傳媒，甚至是電視、電臺(tái)等傳播方式。目前，根據(jù)我國(guó)科技期刊的發(fā)展情況，有能力綜合運(yùn)營(yíng)的、純學(xué)術(shù)期刊數(shù)量少之又少。目前，我國(guó)有8000多種期刊，本文將選取科技期刊中的學(xué)術(shù)期刊，重點(diǎn)探討其運(yùn)營(yíng)方式。

2學(xué)術(shù)期刊的“學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)”

第9篇：學(xué)術(shù)期刊論文范文

【關(guān)鍵詞】新媒體；學(xué)術(shù)期刊；集約化

學(xué)術(shù)期刊具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，它擁有固定的讀者群體和作者群體，隨著文化、學(xué)術(shù)交流的日益多樣化，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)媒體主流環(huán)境，學(xué)術(shù)期刊市場(chǎng)也在國(guó)家方針政策的指引下做出了相應(yīng)改變，以科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為目的。以科技期刊為例，在新媒體環(huán)境下，注重期刊品牌的創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)各種媒體元素的融合，并不斷優(yōu)化期刊的發(fā)行方式，以先行者的理念和經(jīng)驗(yàn)更好地促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展與創(chuàng)新。

一、集約化——新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊發(fā)展方向

從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，為提高企業(yè)主體的競(jìng)爭(zhēng)力，集約化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然產(chǎn)物，而學(xué)術(shù)期刊行業(yè)的發(fā)展也同樣適用這一規(guī)律。中國(guó)學(xué)術(shù)期刊集約化管理模式相對(duì)于已發(fā)展了近百年的西方國(guó)家來(lái)說(shuō)并不完善，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和兼并重組日益激烈的學(xué)術(shù)界，學(xué)術(shù)期刊的集約化發(fā)展成為必然。不論是營(yíng)利性的出版企業(yè)，還是非營(yíng)利性的學(xué)術(shù)社團(tuán)和政府機(jī)構(gòu)，都要受到市場(chǎng)的考驗(yàn)。為了在降低成本的同時(shí)還能提高效率，規(guī)模化的集中生產(chǎn)應(yīng)運(yùn)而生，集約化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)術(shù)期刊生產(chǎn)的集中化程度越來(lái)越高，大型期刊群逐漸形成。學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展的特征，首先表現(xiàn)為不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)的剝離、人員的精細(xì)化分工，除此之外還表現(xiàn)在資源要素的重新分配組合，新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的集約化發(fā)展主要依托于現(xiàn)代化技術(shù)手段和管理手段。集約化發(fā)展對(duì)人員的分工也有了明確的要求，人員設(shè)置有策劃編輯、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人員以及營(yíng)銷人員，而生產(chǎn)人員中又包括封面設(shè)計(jì)人員、監(jiān)督生產(chǎn)人員、質(zhì)量檢查人員以及期刊驗(yàn)收人員等，人員分工明確，各司其責(zé)，這樣精確的分工不僅提高了期刊發(fā)行的效率，也降低了期刊生產(chǎn)的成本。

二、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展現(xiàn)狀

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代

數(shù)字化出版最大限度地提高了信息的利用率，在有效的時(shí)間內(nèi)促進(jìn)了信息傳播，國(guó)外一些國(guó)家在刊物大多實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)移動(dòng)設(shè)備等多重渠道的傳播，實(shí)行多種形式的組合出版。從現(xiàn)階段中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展來(lái)說(shuō)，相關(guān)部門更加注重對(duì)人才的培養(yǎng)和建設(shè)，學(xué)術(shù)論文被作為單位人才職稱評(píng)定、績(jī)效，高校畢業(yè)鑒定的較高的學(xué)術(shù)性指標(biāo)，在新環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊發(fā)展也正處于一個(gè)快速發(fā)展的新階段，但學(xué)術(shù)期刊長(zhǎng)久以來(lái)所形成的一些固有的特點(diǎn)也成為制約其進(jìn)步的阻礙。

2、學(xué)術(shù)期刊稿源的內(nèi)向性

從中國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的大環(huán)境來(lái)說(shuō)，一方面而言，學(xué)術(shù)期刊大多依附于各高?；蛘呤强蒲性核@就造成了稿源的內(nèi)向性這一問(wèn)題，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊由主辦單位負(fù)責(zé)，其不具備獨(dú)立的法人資格，學(xué)術(shù)期刊的這一特點(diǎn)為相同領(lǐng)域、區(qū)域內(nèi)的研究者提供了較好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)；從另一方面而言，這極具地方或區(qū)域色彩的學(xué)術(shù)交流，過(guò)于局限，同樣也限制了學(xué)術(shù)的高層次、多方面的交流，限制了學(xué)術(shù)期刊集約化的發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)性要求其必須由專門、專業(yè)的人員對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格審核，參與稿件審核的大多來(lái)自于校內(nèi)或科研院的工作人員，在這種情況下，稿件的來(lái)源難免會(huì)受到限制。

3、新媒體環(huán)境為學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展創(chuàng)造了新途徑

學(xué)術(shù)期刊的集約化發(fā)展是信息化時(shí)展的必然要求，新技術(shù)的研制和應(yīng)用讓人們的生產(chǎn)生活更為便利，人們對(duì)信息資源的要求越來(lái)越高，對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的要求也就越來(lái)越高，集約化是期刊發(fā)展的新途徑，將新科技融入其中，找準(zhǔn)自身定位，加強(qiáng)媒體融入化發(fā)展，以集約化發(fā)展的形式，整合、共享學(xué)術(shù)期刊資源信息，促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊與新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展，新媒體技術(shù)為學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展創(chuàng)造了極大的便利，為受眾的閱覽提高了極大便利，無(wú)形之中擴(kuò)大了受眾群，也是學(xué)術(shù)期刊在新時(shí)期創(chuàng)新發(fā)展的新途徑。

三、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展的對(duì)策

在新媒體環(huán)境下，為促進(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的集約化發(fā)展，避免受到其他國(guó)家學(xué)術(shù)期刊的沖擊，應(yīng)在著重分析期刊集約化發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，理性的看待學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。

1、打造品牌，促進(jìn)特色化發(fā)展

新媒體時(shí)代，打造品牌期刊應(yīng)注重學(xué)術(shù)期刊的定位、學(xué)術(shù)期刊的特色所在，以及學(xué)術(shù)期刊與其他期刊的競(jìng)爭(zhēng)力所在。對(duì)學(xué)術(shù)期刊的定位是打造品牌的關(guān)鍵一步，學(xué)術(shù)期刊的最大特點(diǎn)在于其科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，明確了期刊的定位還要充分體現(xiàn)出其特色。學(xué)術(shù)期刊具有鮮明的學(xué)術(shù)導(dǎo)向性和針對(duì)性，對(duì)學(xué)術(shù)期刊自身特色的深入挖掘，創(chuàng)建極具特色的專欄，對(duì)期刊作品有目的的分類進(jìn)行選擇，這不僅是學(xué)術(shù)期刊特色化形成的過(guò)程，也是塑造品牌的重要過(guò)程。只有在期刊行業(yè)中具有特色，才能更好地在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的可持續(xù)發(fā)展。

2、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的規(guī)模化發(fā)展

創(chuàng)新是行業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，在新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的集約化發(fā)展也應(yīng)將創(chuàng)新元素包含其中，創(chuàng)新學(xué)術(shù)期刊的出版制度，使學(xué)術(shù)期刊在新媒體環(huán)境下朝著集約化、規(guī)模化的方向發(fā)展。中國(guó)大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊的資源較為分散、辦刊規(guī)模相對(duì)較小且在人員配置等方面均不占優(yōu)勢(shì)，這就需要中國(guó)學(xué)術(shù)期刊在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中努力匯集在資源，實(shí)現(xiàn)資源、經(jīng)驗(yàn)共享，以合作經(jīng)營(yíng)的新形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊集約化新發(fā)展。

3、新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范化發(fā)展

學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)辦為研究人員的學(xué)術(shù)交流提供了平臺(tái)。從國(guó)際范圍來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)期刊增進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的學(xué)術(shù)交流；從國(guó)內(nèi)范圍來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)期刊增進(jìn)了同領(lǐng)域研究人員之間的學(xué)術(shù)交流。從某種程度上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)期刊具有擴(kuò)大國(guó)際影響力的作用。學(xué)術(shù)期刊規(guī)范化的發(fā)展，是進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)鍵所在，對(duì)學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范化管理能加強(qiáng)對(duì)信息的整合，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，有利于建立國(guó)際國(guó)內(nèi)信息交流的平臺(tái)，同時(shí)對(duì)信息的存儲(chǔ)及加工應(yīng)用也提供了極大的便利。新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范化發(fā)展，主要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范以及編排的規(guī)范，加強(qiáng)了中國(guó)信息化資源的建設(shè)以及與國(guó)際信息交流的進(jìn)程。

4、新媒體環(huán)境下的學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展應(yīng)以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為依托

數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是新媒體的主要特征，新技術(shù)的興起和運(yùn)用讓人們從紙質(zhì)媒體時(shí)代中脫離出來(lái)，進(jìn)入到了一個(gè)全新、便捷的新時(shí)代，從網(wǎng)絡(luò)中人們便能獲取到信息，滿足受眾的需求，數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化極大地降低了學(xué)術(shù)期刊的生產(chǎn)成本，擴(kuò)大的受眾群體，網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)將是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。在新媒體環(huán)境下，對(duì)海量的學(xué)術(shù)信息加以分辨、處理、加工、整合，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)術(shù)信息進(jìn)行辨析，從專業(yè)技術(shù)層面做到學(xué)術(shù)期刊的精準(zhǔn)化、專業(yè)化的發(fā)展，合理利用網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，更好地為學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展服務(wù)，這不僅是當(dāng)前，也是未來(lái)期刊業(yè)發(fā)展所面臨的重要問(wèn)題。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)媒體所提供給受眾的信息量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需求，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，新媒體不僅給受眾帶來(lái)了更多的信息資源，同時(shí)也提高了學(xué)術(shù)期刊行業(yè)的發(fā)展效率。數(shù)字化媒體對(duì)信息內(nèi)容的深加工使得資源呈現(xiàn)出“片狀”形態(tài)，而將這些“片狀”的有機(jī)結(jié)合才能呈現(xiàn)出有機(jī)完整的信息，便于受眾的理解與認(rèn)可。在當(dāng)今時(shí)代，人們快節(jié)奏的生活節(jié)奏使得手機(jī)閱覽成為打發(fā)空閑時(shí)間的重要方式，而“片狀”形態(tài)的信息，也在一定程度上符合受眾空閑閱讀方式的需要，這種多元化的閱讀方式，也提高了人們對(duì)信息的獲取效率。

5、新媒體環(huán)境下的學(xué)術(shù)期刊集約化發(fā)展應(yīng)注重人才培養(yǎng)

人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是最為重要的資源。在新媒體環(huán)境下，更加成為必不可少的資源。新媒體環(huán)境下，對(duì)于學(xué)術(shù)期刊編輯，不僅僅要懂得編輯等基本業(yè)務(wù)的編輯，更要尋求與時(shí)俱進(jìn)，具有新思想、新理念的復(fù)合型人才。通過(guò)不斷的擴(kuò)充與學(xué)習(xí)新知識(shí)技能，不斷調(diào)整自我以適應(yīng)科技時(shí)代的新要求，以新的思維理念、技術(shù)手段以及編輯管理等多個(gè)方面進(jìn)行革新，以豐富的知識(shí)技能、熟練的科技能力以及敏銳的觀察力，及時(shí)有效地獲取和識(shí)別信息。學(xué)術(shù)期刊論文大多字符相對(duì)較長(zhǎng)，受眾想要全面獲取論文內(nèi)容需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，這就需要編輯人員在選題和內(nèi)容編輯上提煉、濃縮出有價(jià)值的“點(diǎn)”，讓受眾在閱讀的過(guò)程中準(zhǔn)確把握價(jià)值點(diǎn)，以“片狀”形式呈現(xiàn)給受眾，既展示了完整的內(nèi)容，也符合受眾碎片化的閱讀習(xí)慣，這些承載著論文價(jià)值的點(diǎn)在各類新媒體中傳播，不僅讓更多的受眾了解到學(xué)術(shù)期刊，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)新化發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)