幼兒園消防安全總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：幼兒園消防安全總結(jié)范文

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

第2篇：幼兒園消防安全總結(jié)范文

這是我來(lái)到東幼第七次和大家分享安全后勤工作，每次靜下心來(lái)腦海里努力搜索發(fā)生在后勤管理的大事件，可是映入腦海的卻是一個(gè)個(gè)忙碌的身影、一件件平凡的瑣事。隨著后勤隊(duì)伍的不斷壯大以及管理日漸規(guī)范，一路走來(lái)我們后勤人的服務(wù)意識(shí)沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，充實(shí)的工作節(jié)奏沒(méi)有變。下面我從安全、膳食、后勤服務(wù)三方面和大家作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、安全保障重落實(shí)。

1.安全排查，形成常規(guī)。

安全排查落實(shí)到期初、期中、期末，落實(shí)到每月、每周、每日。期初、期中、期末對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備、水電進(jìn)行安全排查，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。每月總務(wù)處聯(lián)合相關(guān)人員對(duì)幼兒園設(shè)施、消防設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全排查。每天保育員和老師對(duì)班級(jí)環(huán)境安全自查；保安、門(mén)衛(wèi)對(duì)周邊環(huán)境大環(huán)境的排查，技防設(shè)施排查。食堂對(duì)用電用氣的安全排查。本學(xué)期迎接了各級(jí)各類安全檢查：溧城鎮(zhèn)安全檢查、校園周邊每月安全排查、安全督導(dǎo)平臺(tái)每月上報(bào)。今冬明春火災(zāi)防控自查匯報(bào)。這些檢查和上報(bào)工作促使我園的安全工作更規(guī)范和細(xì)致。

2.安全演練，提升能力。

本學(xué)期中，每個(gè)月確定安全主題，九月全園安全排查、十月家園結(jié)合熟悉逃生路線、十一月份消防安全系列活動(dòng)、十二月全園開(kāi)展防爆教育安全主題。一月防拐演練安全主題。

時(shí)間

安全主題

備注

九月份

熟悉逃生路線

十月份

防食物中毒主題教育月

十一月份

消防安全月

十二份

防恐防暴安全主題教育月

一月份

防拐安全教育月

二、膳食管理求精細(xì)。

本學(xué)期，食堂有四名工作人員是新員工，但是在老員工的幫助和自身的努力下，她們很快掌握了食堂的的操作流程。食堂工作每天嚴(yán)格按照五常管理的要求操作。每天的驗(yàn)菜、索證索票制度、餐具的消毒制度、48小時(shí)留樣等環(huán)節(jié)按要求操作。周師傅是食堂組的組長(zhǎng)，除了日常烹飪工作，食堂管理工作也是盡心盡責(zé)。班前會(huì)上的工作布置，讓工作更有序；各類臺(tái)賬的記錄，讓工作更規(guī)范；五常+的細(xì)節(jié)管理，讓工作更富有創(chuàng)新。第三方每天都會(huì)通過(guò)視頻對(duì)全市的食堂進(jìn)行監(jiān)控，這學(xué)期中我園幾乎沒(méi)有因?yàn)椴僮鞑灰?guī)范而在群里通報(bào)。

在大家的共同努力下，我園食堂在社會(huì)上贏得了較好的聲譽(yù)，我園在溧陽(yáng)市品質(zhì)食堂的評(píng)選中榜上有名。

我園申報(bào)了常州市級(jí)課題《基于生活體驗(yàn)的食育活動(dòng)的實(shí)踐研究》，同時(shí)依托“常州沈鳳君老師的名師工作室”的指導(dǎo)，對(duì)我園食育課程的開(kāi)展和幼兒營(yíng)養(yǎng)餐的制定不斷研究探索，不斷提升幼兒的健康飲食的質(zhì)量。

三、后勤服務(wù)重完善。

1.完善分工，提高效率。

這學(xué)期中，小王園長(zhǎng)主管安全后勤工作，總務(wù)處分管，保育組長(zhǎng)及食堂組長(zhǎng)、保健組長(zhǎng)具體落實(shí)。工作的條理比較清晰，特別是保育組長(zhǎng)和保健組長(zhǎng)的積極性得到了很大的提高，有了任務(wù)后很多時(shí)候是她們具體落實(shí)，要和班組的老師去協(xié)調(diào)，付出得更多，也非常辛苦。

2.綠化維修，保障教學(xué)。

本學(xué)期各類維修233件。如：教室的小床壞了、衛(wèi)生間的水龍頭壞了、燈壞了……大部分是周師傅利用下午或者周末時(shí)間來(lái)維修，技術(shù)比較高的有外請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行修理。為了節(jié)約成本，周師傅主動(dòng)承擔(dān)了校園綠化工作，暑期雜草重生，烈日炎炎下，周師傅在開(kāi)學(xué)前把雜草清理干凈，盡管汗流浹背，但絲毫沒(méi)有半點(diǎn)怨言；嚴(yán)冬來(lái)臨，周師傅查閱書(shū)籍，為節(jié)約成本，從淘寶上買(mǎi)來(lái)石灰粉等給大樹(shù)刷白、治蟲(chóng)，把綠化工作做精、做細(xì)、做實(shí)。

3.臨時(shí)工作，熱情參與

保育老師們不只是把自己當(dāng)成后勤兵，而是把自己推到教育的前臺(tái)，和教師一起共同擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，在一日保教配合中，接受了行政、保健室、外來(lái)專家的一次又一次觀摩，在這個(gè)工程中她們也是盡心盡力，也不斷提升了自己的。

每次有臨時(shí)的任務(wù)，保育老師們從不推脫，周末玩具的包裝堆滿了走廊，在群里布置任務(wù)后，保育老師會(huì)來(lái)得比平時(shí)早，干凈整理干凈。每次大活動(dòng)來(lái)臨，處處都已見(jiàn)到她們忙碌的身影。在《歡歡喜喜過(guò)新年》的活動(dòng)前期，保育老師也是做了大量的準(zhǔn)備工作，舞臺(tái)的布置、物品的搬運(yùn)、活動(dòng)的協(xié)助，大家也是毫無(wú)怨言，盡力做好。

四、靜心反思促提升。

靜下心來(lái)，回顧本學(xué)期的工作，仍有需要不斷完善的地方。

1后勤人員需要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.物品報(bào)修較多，損壞的原因是有質(zhì)量原因也有使用不當(dāng)。怎樣減少維修？這是我們下一步需要思考關(guān)注和解決的問(wèn)題。