革命電影觀后感精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的革命電影觀后感主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：革命電影觀后感范文

   愛國主義的電影觀后感1

   詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修筑的京張鐵路不滿四年就完工了。

   當時，有些外國人譏笑中國人不能把鐵路修好。有家外國報紙輕蔑的說："能主持修筑京張鐵路的中國工程師還沒有出世呢。"那時，連清政府也刻意刁難詹天佑，命他在四年內(nèi)竣工，經(jīng)費只有500萬大洋。有時，清政府和留美同學一起勸他放棄京張鐵路的修筑，回廣東老家去。但詹天佑看了那天的報紙，毅然決定不應(yīng)該放棄，這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。

   他親自帶領(lǐng)學生和工人，上山勘測，攀山越嶺。在修筑居庸關(guān)隧道時，泥漿往下滲，洞里一片漆黑。他帶領(lǐng)大家把洞里的水排出去。一天又一天，隧道總算修筑完成。這是，有人告訴詹天佑，第一期的工人全部不到時間就走，給外國人施工。詹天佑把大家召到一起，語重心長地說了一番話，工人們也承認了錯誤。

   詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，短短四年就把鐵路修筑完成。

   愛國主義的電影觀后感2

   《舉起手來》令人百看不厭。我是在高城和同學們一起觀看的，這是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰(zhàn)爭喜劇電影，故事的緣起是由保護國寶——一尊金身佛像開始的，講述了中國農(nóng)民和一隊鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。精彩的每一幕深深地扎進了我的心里，難以平復。

   最扣人心弦的一刻：日本鬼子搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線——石橋炸毀，然后再在村里慢慢搜查。當日本鬼子點燃導火線正在洋洋得意，看到這里我心里多希望有一桶水能夠把它撲滅呀，正在我心驚膽戰(zhàn)的時候，村民的驢撒了一泡尿把導火線撲滅了，驢“嗷嗷”了幾聲就好像在說：“哈哈！滅了，滅了，日本鬼子輸了，輸了！我贏了！”我高興的哈哈大笑起來。最后終于安全地將國寶運送出日本鬼子侵占的石橋村。片尾，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠處傳來一句有力的話：“舉起手來”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學們都鼓起掌來，我也拍起手叫好。

   影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國者的行為所感動。一方面我祈望和平，讓戰(zhàn)爭遠離人類；另一方面我知道只有國家富強才不會再受人欺負。與以前的日子相比，我現(xiàn)在幸福多了，我一定要好好珍惜！并且也要做一個能吃苦、愛國的孩子，努力學習用自己學到的知識去建設(shè)祖國，使我的國家更加富強。

   愛國主義的電影觀后感3    西山的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄。彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠。……”熟悉的歌曲勾起了我對《鐵道游擊隊》這部電影的回憶。影片中一群平凡的人，卻做出不平凡的事，這才是真正的英雄！

   游擊隊員們非常勇敢，他們冒著生命危險爬上正在飛馳的火車，拿走敵人的支援；面對那么多兇殘的敵人，他們毫不畏懼，堅決與敵人搏斗；被捕的游擊隊員在敵人的嚴刑拷打下，寧死不屈，不向敵人透露一點游擊隊的秘密。

第2篇：革命電影觀后感范文

這部電影是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰(zhàn)爭喜劇電影，情節(jié)很簡單，故事的緣起是由保護國寶——一尊金身菩薩開始的，一位中國農(nóng)民和一隊鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。這里給大家分享一些關(guān)于初一舉起手來觀后感范文，供大家參考。

初一舉起手來觀后感范文1我最喜歡看的電影是《舉起手來》。影片里的有人物有郭大叔，張小薇，鬼子官，渡邊隊長，主要講了他們?yōu)榱藸帄Z一尊佛像而引發(fā)的一場激烈的戰(zhàn)爭。

然而，令我印象最深刻的就是鬼子打算把文物奪來要用火車運回去他們的國家的時候。我們中國人被日本鬼子推推搡搡地把文物運到火車上，突然，中國人開始了大反攻，把敵人殺了個措手不及。這時，日軍居然派出了一架飛機，向我們火車上發(fā)動猛烈攻擊，連自己人也不顧，同伙紛紛向飛行員指手罵腳。我們中國人扛起來機槍向空中狂掃。終于，日軍的飛機被掃中了，飛機頓時上濃煙滾滾，漸漸地墜落在火車頂上?；疖図旕R上著火，燒得鬼子們嗚哩哇啦地叫。小日本飛行員從廢鐵(原為飛機)里連滾帶爬地出來，抓起一把槍，指著中國人奸笑，可日本人怎么也比不過我們中國人的智慧，我們中國人馬上加大火力，日本鬼子飛行員就被掛在了那根鐵桿上了。

這部影片之后，我心中不禁暗暗佩服他們的視死如歸的精，和贊嘆他們的智慧，歷經(jīng)千辛萬苦終于把屬于我們的文物奪了回來，把小日本給打得屁滾尿流，落荒而逃。我相信，中國有一天一定會更壯大起來，讓日本人成為我們的手下敗將!!!

初一舉起手來觀后感范文2今天，我懷著激動的心情看了《舉起手來2》這部電影。故事講的是：抗戰(zhàn)時期，日本僅略者想掠奪我國的大批珠寶，就用阿多丸運回國，想占為己有!

故事是這樣的：日本人乘船時，有進去了，日本人回去時，為了掩人耳目，用的是掛美國旗的船，同時也有美國潛水艇跟著，船上有熱氣球，毒氣彈，大量珠寶……有一個人發(fā)明了一種東西，放在人身上可以電死人，如果電壓低了，自己就會加大電流!很可怕，但是他把那個東西夾在自己身上，有一個日本兵，用拖把把電源拉開了，那個人就被電暈了，他們順利的走了出去，把那個東西扔到甲板上，把日本兵電得像跳舞一樣，看到這兒，我忍不住大笑起來!一個小女孩看見另有日本兵上來，把一個皮球扔了下去，日本兵全倒了，最慘的是把牙嗑在了鋼板上，最后，船爆炸了，村長帶領(lǐng)大家坐著熱氣球，逃生了，取得了一個大勝利。

通過這部電影，我既看到了老一輩革命英雄與敵人展開機智搏斗，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，措手不及。又看到了敵人慘無人道的暴行，掠奪我中華民族的財產(chǎn)。老一輩革命英雄為了中華民族不受欺凌，財產(chǎn)不受損失，為了四萬萬老百姓的安危，獻出了寶貴的生命。

同時，我深感今天的幸福生活是多么來之不易啊!在今天的和平年代，我們作為國家的未來和希望，要勤奮努力學習文化知識，將來成為有用的人才。

初一舉起手來觀后感范文3這部《舉起手來》的電影，我久久不能平靜。影片中，中國人民的聰明、勇敢、團結(jié)，深深的打動了我。他們不怕流血，不怕犧牲自己寶貴的生命，頑強抗日的精神和勇氣，讓我很為自己是個“中國人”而驕傲自豪。

影片中精彩又驚險的片斷在我的腦海里不斷地回放著：

片斷一，一位大叔被日本人用熊熊烈火圍困在地洞里，無法逃脫，生命攸關(guān)之時，“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了。他驚奇的看到從一個小洞里鉆出認識的兩個小男孩，男孩向他打著手勢，在男孩的帶領(lǐng)下，通過一個隱蔽的“暗道”，小男孩把大叔安全的帶到一棵掏空了的大樹頂端。大叔獲救了。接著男孩將點燃的鞭炮用彈弓“嗖”的一聲彈了出去，準準落到剛剛喝了一肚子汽油的日本鬼子身上，隨著變成“火球”的日本鬼子狼狽不堪的慘樣，全場的同學們發(fā)出了一陣陣“哈哈哈…”爽朗的笑聲?？吹竭@兒時，我不禁拍起巴掌，心里想著：那兩個小男孩可真聰明，真勇敢!那個壞日本鬼子真該死!

片斷二，當八路軍隊長奮力的和一個日本鬼子搏擊時，隊長不幸被打倒，奄奄一息的隊長對一個小女孩竭盡全力的說，快拿起地上的槍打死日本人。女孩撿起槍，摸索了好半天還是是不會用?？吹竭@我急壞了，忍不住尖叫了一聲，“天啊，這下可完了，他們會被日本人殺死的…”突然間，出現(xiàn)一個大叔用一個鍋把日本人敲倒，正當大家沒注意以為他死了的時候，那個日本人悄悄的向女孩走去，要下手掐死女孩。(那時，我真不想再看下去了)可隨著一聲“砰”那個日本人重重倒下了。啊?是小女孩開槍把他打死了?是她!她閉上眼睛，扣動著槍啥都不管了似的向四周圍打了出去，居然那些日本鬼子統(tǒng)統(tǒng)給打死了?！鞍?真勇敢的女生啊!要是我，我可不敢，說不定早就被嚇暈了…”我暗自想著。

影片中的故事讓我感觸太多太多，有對小男孩和小女孩的聰明才智的佩服，也有對大叔和八路軍的敬佩，當然還有想去打扁侵略我們的小日本鬼子…但《舉起手來》這部影片最最最讓我想舉起手來說的就是——“我們偉大的祖國只要團結(jié)一致，萬眾一心就一定會在世界大舞臺中一展東方“巨龍”雄風!

初一舉起手來觀后感范文4看電影《舉起手來》有很大的觸動。一個小女孩為了保護一本日本鬼子暴行記錄本，躲進了佛像箱中，與日本鬼子周旋的經(jīng)過，表現(xiàn)了英勇機智的精神。兩個小男孩將癩蛤蟆，放進水壺給鬼子喝和用叉子對付鬼子的行動，反映了對鬼子的輕蔑和憎恨。

電影中還有許多地方描述日本鬼子搶奪中國文物和群眾的財產(chǎn)的情節(jié)，以及鬼子強迫中國人當勞工和勞工奮起反抗的精神。影片還描述鬼子為追找佛像，對中國群眾的侵害以及八路軍和人民群眾團結(jié)一致共同抗擊鬼子的英雄壯舉，反映了日本鬼子的殘忍和中國軍民英勇抗日的頑強意志。

看過這部電影，我了解了日本鬼子對我們中國的侵略和對中國人的迫害，也懂得了被侵略、奴役的中國人只有站起來，奮起反抗，才能打敗和趕走侵略者，才能保衛(wèi)國家主權(quán)，不被欺負。

我們今天看這部電影，一定不能忘記歷史的慘痛教訓，國家要強大，人民要團結(jié)才能戰(zhàn)勝任何敵人，我們一定要好好學習，長大為祖國建設(shè)自己的智慧和力量，讓我們祖國永遠強大。

初一舉起手來觀后感范文5今天下午，我看了一部電影舉起手來。這部電影猶如解暑的冰淇淋，讓人身心為之清爽。這是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰(zhàn)爭喜劇電影，情節(jié)很簡單。故事的緣起是由保護國寶——一尊金身菩薩開始的，一位中國農(nóng)民(郭大叔)和一隊鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。最后敵人嚴重受挫，八路軍和老百姓取得了勝利。其中，令我特別敬佩的人還是要屬郭大叔了。

郭大叔面對日寇的槍口機智勇敢，臨危不懼，與敵人展開殊死的搏斗。他一邊唱著陜北民歌，一邊手持木棒與敵人進行較量。日寇被郭大叔的歌聲所吸引，握在手里的武器，也放松了下來。原來，郭大叔的褲腰上系著一枚炸彈想要炸死日寇們，可是，過了許久那炸彈都沒有爆炸。最后，郭大叔被日寇捉了去。日寇們把郭大叔綁在樹上，還用汽油潑在他身上，問他金佛的下落。郭大叔卻仍然昂著頭，挺著胸，怒視著日寇。日寇的首領(lǐng)生氣極了，命人把郭大叔放進窯洞里面用火燒，用煙熏，想活活燒死郭大叔。郭大叔站在里面大聲嚎叫：“你們這些強盜，遲早會遭報應(yīng)的!會遭報應(yīng)的!……”

第3篇：革命電影觀后感范文

今天，看了《楊善洲》這部影片，被老書記的事跡再一次感動，淚水濕潤了雙眼。回到家后，心里久久不能平靜，又到網(wǎng)上看了電影的主角李雪健對角色的感悟，他用"震撼"兩個字來形容對老書記的人物印象，我覺得，我也被老書記再一次深深的震撼和感動著。

李雪健是老牌明星，對角色的闡釋入木三分，他扮演的老書記不但形似而且神似。李雪健說"我就是楊善洲",就是在充分揣摩角色的背景和內(nèi)心后，懷著對老書記的尊重和愛，想要把老書記演活，而做出的莊嚴承諾。

影片中，楊書記的女兒結(jié)婚后和丈夫因為工作單位不同，兩地分居，已有七年之久，他的女兒是一名老師，通過考試本早都可以調(diào)到中心小學，但因為缺少一個蓋章，一直沒有調(diào)走。所以女兒哭著請求父親幫幫她，把這個章蓋了，但楊書記就是不同意。于是，女兒對他說，你幫這里的代課老師轉(zhuǎn)正都可以，為什么我不可以？這里的孩子不能沒有老師，是公事！公是公，私是私，二者就是不同的概念嘛！楊書記心平氣和地說。嚎啕大哭的女兒見說不動父親，只好生氣地走了！

老書記在家里對三個女兒交代自己的后事時，說要把自己的骨灰分為三份，一份撒在清平洞，那是他開始革命的地方；一份要撒在大亮山的雪松下，那是他工作結(jié)束的地方；還有一份要交給女兒們保管。在交代這些事的時候，他的神情平靜而安詳，似乎只是要出遠門一趟，而不是永久的訣別。

楊善洲觀后感400字（二）

今天，我在吃晚飯時，媽媽突然說："我推薦你看一部電影，電影名叫《楊善洲》，看看楊善洲是怎樣為人民服務(wù)的，"

這部電影說了：在云南大亮山旁的小鎮(zhèn)里，一滴水也是很珍貴的，因為那里除了雨季沒有旱災(zāi)，其它時間都在鬧旱災(zāi)，村民們幾乎每天都在挨渴。好心的楊書記（楊善洲）寧愿不起辦公樓，去拿起辦公樓的錢打水井，為村民造福，不過情況一點都不好，打了80米還沒有一滴水，不過老天爺很好心，在夜晚下了一場暴雨。

雨過后，楊善洲說："以后我上不靠天，下不靠地，我們要自己當龍王。"（因為以前的傳說說龍王司掌降雨的，所以楊善洲說要自己當龍王。）他退了休后，本可以到黨員休養(yǎng)處安享晚年的，不過為了不讓自己的故鄉(xiāng)的大亮山的樹被人砍伐，造成水土流失，而年年鬧旱災(zāi)，選擇了留在當?shù)兀ㄔ鞓淞帧?/p>

第4篇：革命電影觀后感范文

《小兵張嘎》是一部抗日題材的影片，在觀看之前，我就聽媽媽講過好幾次了，媽媽說那是她童年時代非常喜歡的電影。下面是小編為大家整理的關(guān)于小兵張嘎初中觀后感范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小兵張嘎初中觀后感范文1今年的十月一日，是我們祖國媽媽誕生56周年的生日，也是抗戰(zhàn)勝利60周年。正在這一天，我無意間看了一本電影——《小兵張嘎》。他讓我回想起中一件件英雄的事例。但我覺得張嘎子是最了不起的一個孩子。

不是嗎?張嘎雖然年紀小，但他因為那愛國主義精神和自己對日本鬼子的憎恨而當上了小八路。他那五彩繽紛的童年中，令我最難望的一件那就是——張嘎子和英子他們與敵人那場激烈的斗爭。

那天嘎子他們進入鬼子司令部時，被那狡猾的敵人給抓住了。樂樂來到他干爹那兒要求看影皮，實際是想把嘎子一伙放出去。過了一會兒，嘎子他們來了。精彩的影皮表演開始了這時有人來找樂樂的干爹，樂樂趁著這個機會將他的好友都放走了。但他的干爹——齋藤不但沒有責怪他，反而把他放走了。原來，那是齋藤設(shè)的一個陷阱，他想讓所以的八路都被抓住。聰明的嘎子知道這是鬼子設(shè)的一個陷阱把它一五一十的告訴了英子，英子知道后要和嘎子兵分兩路讓嘎子去找劉燕姐，而她去找樂樂他們。

于是，他們都各自出發(fā)了，當嘎子找到劉燕姐時，劉燕將一份密信交了嘎子，讓嘎子把這份信交給錢隊長，嘎子在趕去的路上，無意間讓鬼子給跟蹤了，暴露了他的行蹤?；受娕赂伦尤ソo八路通風報信，又把嘎子抓了起來。沒過幾天，英子他們也先后落網(wǎng)了。第二天，皇軍要嘎子他拿出秘密可嘎子他寧死也不拿出來。這可把太君給惹火了，要把他們處死。聰明的嘎子對太君說：“太君，要不咱們來比賽好嗎?輸了讓你處理，如果贏了，你就放了我們。”驕傲自大的太君爽快的答應(yīng)了。先是比誰瞄得準，小八路他們派出了胖墩，而敵君派出一位將軍。比賽開始了，首先是那敵人，他用那猛利的槍從十個瓶中打中了八個。接著是胖墩了，他用的是皮彈弓，雖說他是百發(fā)百中，但也不可能把酒瓶全打碎。可胖墩竟然打破了九個瓶。這一輪小八路勝利了。第二輪小八路又勝利了，第三輪比爬樹，嘎子以自己的聰明順利的把密信送了出去。

《小病張嘎》這部電影使我感受到：在抗日戰(zhàn)斗中的孩子以自已的聰明才智從種種困難中一次次逃脫。當我們在遇到困難時不應(yīng)該畏縮，應(yīng)該勇敢地去面對。戰(zhàn)斗中的百姓是最苦的，戰(zhàn)斗中的敵人是最可狠的，我們現(xiàn)在的生活是美好的，最幸福的最快樂的。我們現(xiàn)在沒有硝煙，沒有炮火。但那過去的歷史，讓我知道無數(shù)熱愛祖國的英豪戰(zhàn)死在沙場，才取得了戰(zhàn)斗的勝利。我們現(xiàn)在要努力學習，珍惜如今的幸福生活，長大后為建設(shè)祖國而發(fā)奮學習。

小兵張嘎初中觀后感范文2“嘿，警察居然罰警察，真新鮮啊!”從梓園路上熙熙攘攘的人流中傳來這么一聲尖叫。這一嗓子立刻招來許多路人，“呼啦”一聲，堵了個水泄不通。我們剛好上完課外班，看到這情景，我的精神勁兒也來了。什么新鮮事?看看去!看熱鬧的人里三層外三層，我使勁往里面鉆，背后不知是誰酸溜溜的說：“看她敢不敢錢!”我更加詫異了，一下子就鉆進了人群，第一感覺就是這里的氣氛十分緊張。在人群中，有兩名穿著制服的民警對站著，難道執(zhí)法的民警也會違章?怪不得人們說新鮮。更特別的是，今天是一位女民警罰男民警。民警對違章群眾當然要罰款，但是民警對民警呢?是隨便教訓幾句，還是堅持原則呢?我下定決心要看個究竟。

“同志，您的汽車不應(yīng)該停在此處，按交通法規(guī)規(guī)定……”民警阿姨平靜而嚴厲地說道，并用犀利的目光盯著那位民警叔叔?！鞍⒁坦艿煤?管的對!”我在心里暗暗佩服。這時，我和大家的目光一齊投向那位民警叔叔。我望著叔叔那漲得通紅的臉，緊咬著的嘴唇，心想：他會甘愿受罰嗎?警察和警察之間應(yīng)該會客氣幾句吧?可是我想錯了，民警叔叔從口袋里掏出了錢，交給民警阿姨，輕聲說道：“我……我急著去接我的孩子，所以一時大意……疏忽了，下次絕不再犯?！闭f著，就匆匆走進自己的車，和車上的孩子一起走了。突然，我心中對這兩位民警產(chǎn)生了深深的敬意。看著這一幕，人們都暗暗稱贊，我更是激動不已。女民警執(zhí)法如山，對待同事不留情面，男民警甘愿受罰，知錯就改。這件事情深深地教育了我，交通法規(guī)人人要知曉，不管在什么場合下，人人都要遵守交通規(guī)則。比如汽車不能亂停亂放，人們過馬路要走斑馬線，遵守紅燈停，綠燈行的交通信號，不要在汽車內(nèi)往窗外亂丟垃圾……

只有大家遵守了交通規(guī)則，交通才會順暢，就不會發(fā)生交通事故，人人都能安全、順利、快速地到達目的地。交通安全靠自己，靠大家來維持，來遵守!

小兵張嘎初中觀后感范文3當我看完《小兵張嘎》這部電影時，主人公嘎子的那種熱愛祖國和不屈不撓的精神把我深深的打動了我，使我很受感動!

一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時就參加了，他給戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我，我們要學習他的這種寶貴的精神。他還不怕犧牲自己，立志成為一名優(yōu)秀的八路軍。小嘎子還很好勝。有一次，他與黑胖打賭摔跤，竟用牙齒咬人。還有一次，他往“白脖”的房子的煙囪上放稻草，讓樓房著火，立了一個大功。小嘎子的一言一行都是保衛(wèi)中國，他經(jīng)常會做令人意想不到的事，令我很感動。我感動他與老鐘叔生死與共的友情;感動他對奶奶真摯、深厚的感情;感動他為了祖國，勇敢、忘我的精神。故事中的張嘎是一位聰明、勇敢、機靈、不向困難屈服的少年，想到這兒，再看看生活中的我，跟嘎子“不像困難屈服”的精神完全不沾邊，我呢，是一遇到困難，就想著逃跑，要不就是想幾個辦法，如果都行不通，那就退出了，以前，我并沒有跟困難正面的交過手，但自從我觀看過《小兵張嘎》以后，我就不會老想著逃避了，而是堅強地去面對它，找到解決的辦法。

小兵張嘎有許多寶貴的特點值得大家去學習，希望我們在今后的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢和才智，做一名對社會有用的人。

小兵張嘎初中觀后感范文4這個周末我看了“小兵張嘎”，里面的情節(jié)，使我感到對日本人無比的憎恨。

這是個非常好老電影，主要講了小兵張嘎成長成一個真正的八路軍戰(zhàn)士的歷程：一個老八路軍在他家養(yǎng)傷，送了一把木槍給他。然后他奶奶被捕，因為日本人知道了他們家有八路，那個在他們家養(yǎng)傷的老八路出來救奶奶，結(jié)果可恨的日本人不但逮捕了他，還把奶奶給槍殺了，小兵張嘎從此對日本人恨之入骨，加入了八路軍打鬼子，在一次次戰(zhàn)斗中立大功，從一個平凡的小孩子成長成一個勇猛的八路軍戰(zhàn)士。

我覺得最精彩的部分：第一次的任務(wù)是裝成賣西瓜的來打探情報，他和羅金寶偵查員在路邊等。一個狗漢奸走過來，抓起一個西瓜就啃，還不給錢，張嘎一個西瓜就扔到漢奸臉上，然后拔出木頭手槍，頂在漢奸的腰上，生擒了一個敵人，這次八路軍們問出了十分重要的情報，打了個大勝仗。

第二次是打伏擊，在我們居高臨下的時候，張嘎發(fā)現(xiàn)日軍指揮官在逃竄，他勇猛地追擊上去，在追趕的時候屁股中了一槍，在負傷的情況下趁著敵人手槍沒子彈的時候，沖上去拔出木頭手槍，一樣頂著腰，生擒了一個敵人，還繳獲了一把槍。

最后一次是張嘎在被捕的情況下，八路軍戰(zhàn)士們企圖防火燒毀塔樓，但是火很快被滅了，小兵張嘎知道了八路軍戰(zhàn)士的意圖，便用頭上的燈來起火，他勇猛地在塔樓內(nèi)放火，大火不久就燒便整個日軍塔樓，日軍基地被徹底摧毀!

我看到小兵張嘎終于完成了他的報仇的心愿，也獲得了他夢寐以求的手槍，不盡露出了欣慰的笑容。這不要臉的日本人，在我們的領(lǐng)土上撒野，妄想奪取這塊有5000多年歷史的土地，最后他們輸?shù)没钤?這也突出了我們英雄的中華民族堅強不屈、團結(jié)一致的氣質(zhì)，我們只要保持著氣質(zhì)，中華文明就是不可摧毀的太陽!

小兵張嘎初中觀后感范文5星期六，我們?nèi)嗤瑢W通過校園電視網(wǎng)，在教室里觀看了故事片《小兵張嘎》。主人公張嘎的機智勇敢、不怕犧牲的革命小英雄形象給我留下了深刻的印象。

有一次，鬼子出來掃蕩時，正好遇到了張嘎，發(fā)現(xiàn)他是小八路，就一路追殺。嘎子拼命往前跑，來到了好朋友二胖家里。鬼子也一路追到這里，硬要他們把八路交出來。二胖的爸爸一直搖頭說他家里沒有八路軍。鬼子發(fā)怒了，上去就給二胖的爸爸一拳。藏在里屋的嘎子實在看不下去了，挺身而出，隨后就被鬼子抓到了塔樓上。

老羅叔見嘎子半天不回來，就率領(lǐng)八路軍來到了塔樓，自已去找那位曾經(jīng)被他俘虜過的胖翻譯。胖翻譯見老羅叔是來救嘎子的，就命令士兵開城門。結(jié)果八路軍一擁而上，沖進了城門，和鬼子展開了激烈的搏斗。嘎子聽到槍聲，知道八路軍來救他了。于是他拿起火柴一擦，把衣服脫下來，讓火苗在衣服上燃燒，再往塔樓上扔，火就燒著了塔樓，鬼子嚇得魂都沒了……嘎子趁機往外面逃。當八路軍發(fā)現(xiàn)他的時候，他已經(jīng)昏了過去，倒在地上。

第5篇：革命電影觀后感范文

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，可見交通安全知識的學習是多么的重要，那么你們知道關(guān)于知危險會避險安全文明出行六年級觀后感內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準備知危險會避險安全文明出行六年級觀后感五篇，歡迎參閱。

知危險會避險安全文明出行六年級觀后感一昨天下午，學校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn)，當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內(nèi)容的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識，做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強幼兒的交通安全意識。

我們要對對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大。通過開家長會等活動，從而呼吁家長參與進來，應(yīng)時刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學生們很多交通安全知識，但也只是淺薄的。通過學習，我進一步樹立起了交通安全意識，這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學習我知道了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，一定要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，違規(guī)橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。

以后，我希望學生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規(guī)則的好學生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。

知危險會避險安全文明出行六年級觀后感二通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運的成了一門產(chǎn)業(yè)――運輸業(yè)。運輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個國家在文化、科技、經(jīng)濟的發(fā)展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經(jīng)濟不可或缺的交通運輸工具。

與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災(zāi)難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

知危險會避險安全文明出行六年級觀后感三交通安全直接關(guān)系到學生的健康成長，學生的安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領(lǐng)導到班主任，到老師，一直到學生，層層落實，做了許多有關(guān)安全的工作和活動。

1.學校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學生認識到交通安全方面的知識。

3、學校應(yīng)定期安排老師向同學傳授交通安全知識。

通過該活動可以使同學們認識常見的交通標志，知道自己平時參與交通時的錯誤，了解相關(guān)的交通法律，懂得相關(guān)交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

4、平時在網(wǎng)上或書報雜志上看到有關(guān)安全方面的報道，及時地向同學們反講解。

5、和學們一起學習已實施的新交通法。

經(jīng)過安全教育課，可以使安全意識深深地烙在老師和每個學生的心中。學生們提高了安全防范意識，懂得了一些基本的安全知識，也懂得了自我保護的方法。通過學習讓同學了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

自由與規(guī)則同行，生命與自律同在。 生命彌足珍貴。

安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著廣大學生的健康成長。

在學校的正確領(lǐng)導和統(tǒng)一布署下學習交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識深入人心，得到廣大師生的一致好評。

知危險會避險安全文明出行六年級觀后感四通過交通安全日主題活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

一、統(tǒng)一思想，落實交通安全日主題活動責任。

我校成立“學校交通安全日活動領(lǐng)導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動。

二、強勢宣傳，切實增強交通安全意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

(一)校外，親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時，簽訂安全責任書，讓學生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)校內(nèi)，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全知識教育課。

我們利用班會課，專門設(shè)置“交通安全知識”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》交通安全宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。

此外，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校電子白板內(nèi)進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。

具體做好以下工作：在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，嚴禁學生騎車，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

5、將《致學生家長的一封信》下發(fā)至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規(guī)范了家長的交通行為。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

知危險會避險安全文明出行六年級觀后感五今天是全國第15個小學生安全日。這一天，老師讓我們觀看了一部關(guān)于安全的動畫片。片中的安全警告在我耳邊久久回蕩?？赐赀@部動畫片，讓我受益匪淺。

動畫片中的兩個小男孩因為不遵守交通秩序，導致發(fā)生車禍，一只胳膊骨折了。一個小孩的爸爸違章停車，結(jié)果警察把車扣留了。這一連串的不遵守交通的事，使片中的小男孩失去了胳膊，小孩的爸爸失去了心愛的車。這難道不是不遵守交通的緣故嗎。

通過這次活動，讓我懂得了很多：在遵守交通安全時，既保護了他人，又保護了自己的生命。所以，我們每一個人都應(yīng)該遵守秩序。過馬路時要“一停，二看，三通過。不能在馬路上打籃球，踢足球……等事。更不能在停車的地方玩耍，記住，交通規(guī)則，生命就有了保障。

第6篇：革命電影觀后感范文

   《亮劍》觀后感最新2022

   看了《亮劍》的電視劇后，特別想原著，媽媽在她的同學家借來了一本《亮劍》的書。好家伙!這書可真厚，夠我看幾天的了!

   《亮劍》的電視劇基本是每個人都看過，劇情都也知道?？墒强戳恕读羷Α返臅院螅壹由盍藢钤讫堖@一人物的敬佩之情。雖然李云龍是“泥腿子”出身，沒有文化?？墒俏艺J為，他是一名哲學家，一名真正的偉大的軍事家!李云龍在畢業(yè)論文里寫道的：

   這是多么深刻的哲理啊!這亮劍精神，不光在戰(zhàn)場上適用，在各個行業(yè)也適用。比如說我們學習的時候，遇到了一道難題，你應(yīng)該怎么辦?棄之不顧?那怎么行?如果棄之不顧那叫做退縮，一個人總是在退縮，從小到大一直在退縮，一點小事也退縮，那么他長大后遇到了真正的困難了，要怎么活?人應(yīng)該知難而進，即使是失敗了，也沒什么可以丟人的，反而人們會稱贊你，如果退縮了，人們會詆毀你。司馬遷說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我想，李云龍一定不知道，曾經(jīng)有過古人說過同他差不多的話。

   李云龍不是光喊喊口號就罷了，他可是一直這么做的!在李云龍的生命的.末端的時刻，他還是沒有像對方投降。就是不肯跪下、低頭，甚至被揪下來一層頭皮，被拽掉一只胳膊，還是不肯屈服!最后，李云龍終于把他的亮劍精神畫上了完美的句號，自殺而死!

   李云龍的許多方面都很值得人們學習，最重要的是他的亮劍精神。亮劍精神會伴我一生的成長，我要學云龍，要有他的豪邁氣概，有他的知難而進的精神!

   《亮劍》觀后感最新2022

   一部電視劇《亮劍》讓我認識了一位英雄——李云龍，翻開小說《亮劍》，讓我領(lǐng)略了“亮劍”的精神。

   這是一種榜樣的力量。在李云龍的帶領(lǐng)下，軍官們舍生忘死，身先士卒。每次大戰(zhàn)前，李云龍都會親自視察前線，讓戰(zhàn)士們知道他們的團長永遠在他們身邊。我覺得這種無聲的榜樣作用，勝過千萬豪言壯語。

   我想到了我的老師。我很慶幸，在我的小學生活中遇到了好老師。記得剛上一年級時，一切對于我們都是陌生的，我們不知所措。老師說：“看老師怎么做，你也怎么做就可以了。”每次集體活動，有我們的地方就有我們的老師，不管是烈日下，還是細雨中；不管是大掃除，還是運動會……于是，我們學會了升國旗時要肅立，學會了集會時要靜聽，學會了讀寫姿勢要正確……等我們一年年長大，我們又學會了禮讓小同學，學會了寬容待人。

   這是一種堅忍不拔、斗志昂揚的榮譽感。“一個沒有榮譽感的團體是沒有希望，沒有戰(zhàn)斗力的團體。”當李云龍的部隊面對強大的敵軍時，他們沒有懼怕，沒有退縮，全團上下，甚至連馬夫也舉到上陣殺敵。有著這樣斗志的部隊，怎能不勝？

   就像我們的班級。老師告訴我們，一個人要愛祖國，愛人民，首先要愛自己的集體，愛他的家鄉(xiāng)，愛他的同學，愛他的父母親人。經(jīng)過五年的學習，我們班的同學團結(jié)一心。在學校舉行的多次集體活動中獲得年級段第一名。甚至是我們的弱項——運動會，也由最后一名逐年上升，去年以逼近第一名的分數(shù)獲得第二名。我們的班級也被評為“先進班級”。這所有的一切，都是因為我們知道，我們都是集體的一員，我們，愛我們的集體。

   “逢敵必亮劍”，在和平年代，我覺得這個“敵”就是擋在我們面前的各種困難。我想，只要我們有“亮劍”的信念，我們一定可以用我們的智慧和勇氣，堅持不懈地勇往直前！

   《亮劍》觀后感最新2022

   這期間看到電視系列高于忠實于生活，這是最大的亮點，該劇。播出后的電影，追求真實、客觀的地區(qū)。該劇改編自小說的復員軍人梁，，抗美援朝，炮擊金門，和文本--大-皮革-生活史革命軍人在革命素質(zhì)的故事并沒有改變。光明劍處理個人命運與時代大背景矛盾的敘述，已成為主要問題的戲劇敘事。

   期待。李云龍，它不僅僅是一種普通的貝奧武夫。表面上的無禮，事實上，不乏智慧，他是合理的，充滿正義感。雖然他沒有文化，他有一個鄉(xiāng)村，農(nóng)家風味的智慧。他用這種智慧轉(zhuǎn)移在戰(zhàn)場上，更是少；鼓舞士氣的軍營，指揮千軍萬馬；有時也用智慧去扮演傻瓜在上司面前充驚呆了。

   光之劍，所以做出妥協(xié)？一直走的文學標準，欺騙觀眾欺騙自己？李云龍，誰的缺點只是玉缺陷，不使他身體閃亮的士兵的勇敢智慧光之國。

第7篇：革命電影觀后感范文

很久沒有為一部電影寫觀后感了，竟然看了饑餓游戲2，讓自己百感交集，非要寫點什么才能平靜下來似得。昨天本來計劃中沒有看電影這一項的，但是同事們都要去看，就跟著去看了----饑餓游戲2（星火燎原）。

看完之后，我心中念想連連，為什么不一口氣把內(nèi)容演完，好讓我酣暢一番，為何還要留在下部，下部又何時上映，讓我好等！這種感覺就像是你聽到朋友給你講一句話，講到重點的時候他說他要上車了，改天再聊，這不是很郁悶嗎？走出影廳之后，同事們都說沒怎么看懂，沒有第一部好看之類的。

可是，我想我對這部唯一的遺憾是沒有快速的看到我想要看到的結(jié)局外，其他都打高分吧。

說實話，當聽到饑餓游戲2上映時，我一點也不激動，身邊好多看了的朋友都說還是像第一部一樣，要做那個游戲，我已經(jīng)沒有多大想要去影院看的興趣了，因為第一部雖然游戲部分內(nèi)容很精彩，最后男女主角也都活了下來，看似一個完滿的大結(jié)局，可總有一種憂慮：那就是為什么上層社會一個選秀節(jié)目都要搭上那十幾條人命？為什么這么多飽受困苦的人不起來反抗（哪怕是死）？游戲規(guī)則你可以定，但我最起碼可以選擇不干??？（我想假如有一天我要是淪落到去殺別人和被別人殺的境地來取悅某些族類的話，那我哪怕就在主持人的旁邊一刀捅死那個長臉的主持人然后自殺也行啊，為何要一屆一屆甚至到了74屆還要被當猴耍？）

當然這是劇情安排哈，只是劇情到結(jié)尾還沒看到反抗意識，有點著急了?？墒牵馔獾氖亲约涸跊]準備的情況下看了這部影片之后，心中卻久久不能平靜。終于意識到：原來這不是一部簡單的大逃殺，這是一場革命！

可是也不得不感嘆，反抗的情緒積累起來真的是不容易。也許我們每個人都一樣，在生命還未真正受到威脅，肚子稍微還可以填飽之前，保持原狀都是最好的選擇。所以也悲劇的出現(xiàn)一直到74屆，這樣的游戲還存在，都城暴君的行徑也越來越囂張。

饑餓游戲2整部片長達兩個半小時，2/3的時間都是看到女主角的糾結(jié)，她糾結(jié)是不是該繼續(xù)欺騙民眾，是不是該逃跑……也許，她的這種情緒也正是在反應(yīng)所有民眾的情緒，那就是所有民眾都在糾結(jié)，是不是該反抗，是不是該爭取自由……

可是2/3的時間是在糾結(jié)，1/3的時間表現(xiàn)出的是服從，繼續(xù)這種游戲，這是多么的荒唐，可這也正是我們每個人大多時候做的決定，在面對威脅，面對恐懼，面對困擾時，我們都糾結(jié)，無限的糾結(jié)，最終卻和女主一樣，默默的承受，因為我們顧及的太多，我們的思想牽絆太多太多，喬安娜說，我沒什么好顧及的，因為我愛的人全都死了。這句話也不正是點醒我們，我們被自己所愛的事、人、物都牽絆著，除非他們都不在了，才會無所顧忌，可是當這一切都不在時，你還能做出什么樣的努力呢？那個時候再無所顧忌，也沒有什么動力支撐你去掙脫一些東西，除非你有大愛，更大更大的愛。

這是我對這部影片情有獨鐘的地方。另外我想說的是這部影片讓我?guī)滋幐杏X特別的地方：

第一個就是新一屆游戲設(shè)計師的出現(xiàn)，不知道為什么，他第一次出場我就覺得他是個好人，最起碼是個正派的人，只是看到后面他說要每個區(qū)以往的冠軍都來參賽時，我也被深深的騙進去了，真真的以為他就是那個“笑面虎”。

第二個就是女主的妹妹，她這次嫣然已經(jīng)是一個大姑娘，甚至有些表現(xiàn)比姐姐都還鎮(zhèn)定，這才是真正的成長，讓女主不得不感嘆，當她還處在糾結(jié)之中時，自己的妹妹竟都悄然成長成一個大人，一個可以照顧自己和母親還有其他人的大人。

第三個地方就是嗎啡女，她是為救男主和女主犧牲的，細心的男主似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么，而女主對人的不信任迫使她，這只是一個巧合。

第四個就是芬尼克在沙灘上看到喬安娜他們之后，為什么那么毫無防備的沖過去喊喬安娜，剛開始是以為想要對抗男主和女主呢，是想均衡一下實力呢。

第五個就是喬安娜向女主砍了一刀，當時情況有點緊急，沒看清砍在了哪里，所以充滿了懷疑，最后也跟其他人一樣猜測是不是挖了女主胳膊上的跟蹤器。

第六個就是，設(shè)計師和都城暴君在看到女主拿箭對準芬尼克的時候，設(shè)計師說要慶祝一下，突然離場了，可當都城暴君看到女主放下剪射向穹頂?shù)臅r候，都城暴君喊設(shè)計師，他一點回音也沒有。

第七個就是芬尼克，他最后給女主說的一句話是：你要明白誰才是你真正的敵人。當時我就驚訝，這句話不是黑密切的話嗎？怎么他也說了同樣的一句話，他和黑密切什么關(guān)系？

第8篇：革命電影觀后感范文

關(guān)鍵詞：電影;感染力;大學生;思想境界

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）11-0115-01

電影作品作為現(xiàn)代媒體的傳播媒介，表現(xiàn)手法生動形象、隱喻深遠。同時，大學生是當今社會發(fā)展的主力軍，尤其要注重自身精神境界的提高。因此，電影作品的廣泛普及，恰好給大學生思想文化教育提供了契機，電影業(yè)也因此需要提高自身的質(zhì)量要求。從什么角度解析電影作品，又如何才能制作出更加高水準的電影作品，已經(jīng)成為了電影產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。

一、電影作品對大學生思想境界的提升作用

電影作品較書面文字的最大優(yōu)勢就是直觀易感、感染力強。在傳播風土人情、宣傳道德教育方面也展現(xiàn)了它獨特的作用。

（一）打破了時空的限制，拓寬了視野。電影可以天馬行空，可以科幻想象，可以打破時空限制，對過去、現(xiàn)在與未來三重時空進行還原或改寫。高校里的日常教學中如果要描述一種奇妙的現(xiàn)象只能通過單薄的口頭講述，是達不到電影帶給人的那種直觀的、身臨其境的效果的，學生對知識很難有深刻的記憶與體會。影視制作人可以依靠現(xiàn)代電影，將傳統(tǒng)優(yōu)秀的思想文化納入其中，通過電影的傳輸讓學生耳濡目染學習到古代優(yōu)秀文化，觀看影片后，學生可以通過寫觀后感總結(jié)自己的心得。

（二）傳播了愛國主義思想。學生從小就要接受愛國主義教育，從口號到名人名言，名人事跡再到名家名篇，愛國教育從來沒有斷過，冷冰冰的句子顯得單調(diào)又乏味。如果在對學生普及愛國知識的時候，加以影視作品輔助，像一些紅色革命題材的電影，將愛國主義化為愛國行動，通過拍攝革命英雄的與革命工作者對革命事業(yè)的忠誠不二和他們同邪惡勢力做艱苦斗爭的影像，反映抗戰(zhàn)過程的感人和抗戰(zhàn)成果的可貴。播放紅色影視對學生愛國主義教育有很大的成效。

（三）樹立艱苦奮斗的精神榜樣。如今現(xiàn)世太平，大學生大多成長于安逸舒適的環(huán)境，沒有多少機會親身領(lǐng)會到艱苦奮斗的美德，大學生感受艱苦奮斗的精神的途徑除了書本之外就是影視作品了，特別是電影作品，在《焦裕祿》這部影片中，由演員李雪健扮演的焦裕祿是河南省蘭考縣縣委書記，他克服地區(qū)困難，整治地區(qū)腐敗，把生命的每分每秒都用在了工作上，強忍肝疼沖在搶險救災(zāi)第一線，最終不幸勞累過度逝世。

（四）提供了大學娛樂。大學生活大部分時間都是在上課，而大學生活與初高中生活的主要區(qū)別就是可以自己安排的自由時間較多，為了讓課余生活更加多彩，滿足大學生的心理需求，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻的電影作品開始走進大學生活。因此電影成了大學生課后生活的一種調(diào)劑，為學生提供了許多書本里學不到的知識，更新了陳舊落后的觀念，給大學生活注入了新鮮的血液。

（五）緩解了學習壓力。大學時期，因為將要面臨畢業(yè)就業(yè)問題，所以學生的學習壓力也非常大，除開英語等級考試、計算機等級考試等必考，還有像會計從業(yè)資格考試、導游資格考試這樣一些專業(yè)等級考試?？荚?、求職、應(yīng)聘重重壓力，一些負面情緒無處宣泄，堆積在心中久而久之就會影響心理健康。這時，看電影就成了一個很好的發(fā)泄情緒的渠道，特別是喜劇電影，很有治愈的功效。經(jīng)典的有《大話西游》《東成西就》系列，最新的有剛剛熱播過創(chuàng)下十億票房的喜劇電影《心花路放》，它講述的是在感情中遭遇背叛，陷入情感危機的耿浩，處境極度痛苦，好基友郝義為了幫他散心，帶著他和一只名叫“果汁”的狗開始了一段爆笑的獵艷之旅。導演寧浩用不羈的浪子情懷，來研磨關(guān)于情感的始與終，以近乎癲瘋的姿態(tài)，來構(gòu)建喜劇的憂傷。

二、借助電影作品提升大學生精神境界的建議

首先，從電影作品制作的內(nèi)容來看，需要弘揚社會主流價值觀，堅持宣傳正能量，才能夠安定民心，創(chuàng)建和諧積極的社會環(huán)境。加大對模范人物的光榮事跡、社會建設(shè)取得的成就、特殊團體的典型事跡等的報道力度，像抗戰(zhàn)片、歷史片、警匪片等等需要具備明確的價值標準，譬如《集結(jié)號》這類軍旅題材的戰(zhàn)爭片，能夠弘揚艱苦戰(zhàn)斗愛國情深的精神，還有《親愛的》等家庭題材的影片，教育人們要珍愛自己的家庭，要尊老愛幼。

三、結(jié)束語

時間不會停止腳步，時代永遠在發(fā)展。人類的思維方式和精神內(nèi)容也隨之不斷更新變化。有著新思想新思維的年輕大學生們，在接受思想教育時，其方式也應(yīng)該不斷變革更新，意思是不要僅僅向他們宣傳馬克思思想理論，還應(yīng)該通過電影媒體的感染力將原有的說教式教育轉(zhuǎn)化為形象教育，寓教于樂。當然，這也對整個電影業(yè)提出了更高的要求，要符合當今主流價值觀，也要對大學生正確人生觀價值觀的樹立起到引導作用，只有這樣的電影作品，才是人民需要的好電影。

參考文獻：

[1]周晏.電影感染力對提高大學生思想境界的作用[J].電影文學，2011，（10）：159-160.

第9篇：革命電影觀后感范文

《孔子》這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的.下面由小編來給大家分享孔子觀后心得，歡迎大家參閱。

孔子觀后心得1今天我們上完白天的課，晚上7點在魏老師陪同下我們觀看了一部具有強大的教育性質(zhì)的電影《孔子》說到孔子我想人人都知道這位歷史文人名人，在春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂時期，孔子的歷史就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國十多年。一直未曾放棄的是禮義禮節(jié)仁和，能讓我記住很多故事精彩情節(jié)，但他帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡單。他留下的，是一個形象，一種非常好團隊文法、團隊精神，他帶著他心愛的弟子和一些文弱的書生一起漂蕩。但給我感覺到好像他帶領(lǐng)的是我們中國的革命前輩，因為他們改變了一個世界，統(tǒng)領(lǐng)著一個朝代。

在影片中孔子出身于當時一個小諸侯國魯國，當時因為是國難時期魯國的諸侯非常欣賞他智慧和才華，魯國的諸侯希望以他超越時代的思想和智慧來改變春秋諸國的歷史，然而就在魯國與齊國會盟之時他利用自己的聰明才智不僅震懾了齊軍，還為魯國奪回了三個城市，正因為他的正義和忠誠遭到了奸人三桓相國的陷害，后來回到魯國后遇到三桓相國的反對勢力欺壓，隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久，傳播其文化思想，想與整個時代抗爭，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾被魏國宋國亂軍圍困而身陷絕境，還曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解，后來經(jīng)三桓相國的多次邀請，見到相國的玉環(huán)后才同意回到魯國。

孔子臨終說的那句話：“后人對我的贊賞是因為這部書《魯春秋》，對我的誤解也是因為這部書，孔子生前顛沛流離如喪家之犬，死后極盡哀榮成萬世師表，他擁有一個強大的精神世界，并且為了一個理想不斷前進，能夠在困境中始終堅持自己認為正確的東西這才是孔子的偉大之處。

我從電影《孔子》中感受到，在我們平時工作和生活中要多關(guān)心自己身邊的每一個人，多組建像孔子那樣的團隊，不要犯我們魯國諸侯的那種錯誤，錯失良將，錯失良將后會給我們國家或者企業(yè)帶來損失，也會增加自己的競爭對手，所以我們要分清楚什么人該用什么人不該用什么事情能做什么事情不能做，不要輕易被美色等誘惑，要長期保持良好的品格，應(yīng)當多學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神敬業(yè)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對企業(yè)，社會有用的人。

我們可以從電影《孔子》中學到了很多關(guān)于現(xiàn)代管理的很多辦法，具體的感想如下。

1：要有一個始終對你不離不棄的團隊。在這部片子中最讓我感動的是孔子門下的弟子為了宣導孔子的禮儀文化。對孔子不管貧窮、富裕、始終如一的追隨者他隨他。這就是當前比較流行的非權(quán)力影響力。

2：通過這部片子感受到了文化禮儀的重要性。在這部片子中孔子宣導的文化就是禮儀。并不是以暴治暴。我國有著禮儀之邦的美譽。在加上我們維也納酒店有事一個服務(wù)行業(yè)、想我們的服務(wù)禮儀的重要性。

3：一個人要堅持自己的目標與理想。在現(xiàn)在的`很大一部分人都不知道自己能做什么不知道自己的目標和自己的理想。在這部片子中孔子為了宣導自己的文化不惜在外顛沛流離18年這種精神正是我們學習的榜樣。正所謂有志者立長志無志著長立志。

孔子觀后心得2今天，我看了孔子這部電影，內(nèi)容是主講孔子的一生由魯國興盛的國相(相當于現(xiàn)在的總理)，衰弱到一個四處傳教的乞丐，最終又回到魯國的人生經(jīng)歷，令人不禁感嘆人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲慘。

孔子這部電影的主題是學習孔子高尚，讓人深有所思，是的，在當時那個戰(zhàn)亂的時代，孔子的儒家道法被各個國家重用，但是他沒有被別的國家用重聘金所動，依然效首魯國，但最終被叛人挑撥而被趕出魯國四處傳教乞討，如果;是現(xiàn)在這個社會，一定是一個被視為尊重的人，但是那個戰(zhàn)亂的時代，竟然像一個乞丐流落街頭，連口飯都吃不上!使人不禁嘆息人生的不公，竟然讓如此一位圣人墮落……呼呼的風越刮越大，刮在樹上似乎要把樹連根拔起。雨也越下越大，豆大的雨點像亂古一樣叫叫，噼嚦啪啦地砸在房屋上，好像要把屋頂砸爛。突然，一道閃電掠過了天空，緊接著，天空響起了一陣陣轟隆隆的雷聲……

看到孔子在那種黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感動，在我們這個沒有戰(zhàn)亂，和平的年代里，擁有孔子這種品行的人幾乎已經(jīng)見不到了，要想學會孔子的修行不容易，但也很簡單，簡單是因為只是捍衛(wèi)了做人的最基本的原則，其實孔子也只是做到了這一點，但難是因為這一點，要做到這一點需要的不是想象的那么容易，就要拋棄功名，財物，地位等等，雖然我們不一定能做到孔子這樣偉大，但我們起碼不能在人生路上做惡事，在別人看來，我們遠沒有孔子偉大，但我們可以自豪的說，我這一生是正直的，是不邪的!

孔子后，我沉思了許久……

孔子觀后心得3最近，我看了一部名叫《孔子》的傳記電影。這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的。

孔子原名孔丘，字仲尼，漢族人，春秋時期魯國人。他是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》?？鬃拥囊簧鷺O為坎坷，曾風塵仆仆地奔走于衛(wèi)、陳、曹、宋、鄭、蔡諸國之間，宣傳“仁”之思想，可亂世將孔子的時代改變了，沒有一個國家聽他的思想。十四年后回到魯國從事教育活動，七十三歲病逝。

《孔子》電影中有一個片段我至今記憶猶新。陪葬的一個小男孩漆思公為了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的弟子子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的強力辯說下，漆思公重得自由，并拜孔子為師。這個事例說明了孔子宣傳“仁”道的重要性，在這個戰(zhàn)爭的世界，宣傳仁愛精神才能挽留住一些生命。

孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還有“義、禮、和”，這四點綜合在一起，就是治國之本。在孔子離家出去宣傳他的政治主張時，也曾大力倡導過這四點，可結(jié)果是處處碰壁，孔子的理想也未能實現(xiàn)。

導演胡玫最巧妙的一點在于她把南子這個妖嬈的形象生動地描繪了出來，更從側(cè)面烘托了孔子的思想道德之端正。面對南子，孔子沒有心動，而是淡淡地說了一句：“吾未見好德如好色者也?！逼仁鼓献臃艞壛藢λ恼T惑。

孔子被尊為“至圣先師”、“萬世師表”，對后人的影響力很大。我們也永遠記住了這位推廣“禮、義、仁、和”、心靜如水的先師——孔子。

孔子觀后心得4“己所不欲，勿施于人”“朝聞道，夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個戰(zhàn)火紛飛的時代，恍惚中，我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導;聽到了顏回謙和恭敬的話語;聽到了子路勇敢果斷的聲音……

孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示……

銘記戰(zhàn)爭的教訓。

孔子助魯國抗齊時，幾大桶油，扔上火把，向敵軍潑灑而去。霎時間，火光把天都映紅了，慘叫聲一片，有些人竟被火活活燒死!孔子，自然也是悲慟不已，可在那個戰(zhàn)火紛飛的混亂年代，有什么對錯可言?弱肉強食，或許是戰(zhàn)爭年代最殘酷的。

保衛(wèi)和平的年代。

試看戰(zhàn)爭年間，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人;而和平年間呢?社會安定，百姓們豐衣足食，一派欣欣向榮的景象。這兩者相比較，保衛(wèi)和平，難道不應(yīng)該嗎?

珍愛寶貴的生命。

古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎?不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。那時候的統(tǒng)治者視人命如野草般，動不動就草菅人命!孔子為了救一個陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。

在電影中，孔子曾與弟子失散，路人這樣描述他：“氣度像個大人物，卻是像喪家之犬般狼狽?！弊屓擞行┬奶郏阂粋€圣人，怎會落魄至此?有幾人又能理解孔子?

從血淋淋的歷史中，我們得到的啟示太多太多：銘記戰(zhàn)爭的教訓;保衛(wèi)和平的年代;珍愛寶貴的生命。

孔子觀后心得5電影孔子上映的第二天2月23日，我去電影院看了這部電影，現(xiàn)在來寫觀后感，純屬個人意見，不知道該對誰說：

第一，形象和場景刻畫：

關(guān)于周潤發(fā)和心中孔子的形象：我一直承認周潤發(fā)演技比較好來的，這部電影刻畫的孔子，一直微笑著，很端但是不傲的感覺，溫潤有余而寬厚不足。而歷史上那個面目模糊但妖妖叨叨的南子，周迅演的還不錯。

對古代的房屋啊，祭祀啊等了解很少所以看不出門道，我想的就是兩點：一本片中齊魯衛(wèi)等各國的都城、村落明顯不同，反映出了經(jīng)濟實力和民風民俗的差異，比那種看不出發(fā)生在那個城市的現(xiàn)代劇好很多。二孔子周游列國不是周游中華人民共和國，在春秋時代似乎最北邊的小國燕也是在現(xiàn)在北京這個位置，也就是說，他周游列國應(yīng)該都在黃河附近或者以南，為啥后半段那個雪花飄飄的，象東北的冬天啊?

衣服：孔子的衣服和徒弟們的、國君們的很正常，一看就是麻的。南子的衣服，雷到我了，沒見過把一大堆藍色珊瑚珠紛紛揚揚掛一腦袋象一新疆小美女似的古代夫人，更雷的是她還從一排藍色珠簾中走出來。

第二、電影與歷史和著作的契合：

因為這個階段在讀論語，所以還是有些感想的。

開篇處加封大司寇之前，孔子和魯國國君說的那些話，差不多都是論語或者相關(guān)原文，不過改換了環(huán)境，比如該和冉有說的，對魯國國君說了，這個也算是在尊重史實基礎(chǔ)上的藝術(shù)加工吧，可以接受。

那個漆思弓開始可是難壞了我，印象中完全沒有這個人啊，回家一百度原來就是漆雕開，吾斯之未能信的那位。這個，古代人有姓名字號。所以有點亂，其實著名學者知道漆思弓=漆雕開，看樂和的人既不知道漆思弓也不知道漆雕開，編劇就應(yīng)該照顧一下我們這種剛開始學的人，直接叫他漆雕開就好了么?