節(jié)日氣氛精選(九篇)

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第1篇：節(jié)日氣氛范文

關(guān)鍵詞：林西；低溫；服務(wù)

1 天氣實(shí)況

1月17日至24日，受高空冷渦伴隨不斷下滑冷空氣影響，林西全縣氣溫持續(xù)偏低。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)過程最低氣溫在29.6～32.7℃之間，其中過程全縣最低溫度32.7℃出現(xiàn)在五十家子鎮(zhèn)，出現(xiàn)時(shí)間為1月23日。林西本站過程最低氣溫達(dá)-30.8℃，出現(xiàn)在1月17日，達(dá)到極端低溫閾值，未突破本站歷史極值（1979年2月1日：32.2℃）。（如表1、表2所示）

2 災(zāi)情及影響

這次極端低溫天氣過程，由于提前進(jìn)行了準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，有關(guān)單位及廣大市民提前采取了防護(hù)措施，因此沒有造成人員傷亡及社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)調(diào)查了解，基本沒有形成災(zāi)害。

3 預(yù)報(bào)預(yù)警情況

本次低溫天氣過程正值春運(yùn)、春節(jié)前期，林西“兩會(huì)”時(shí)期關(guān)鍵期，林西縣氣象局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、提前安排、周密部署、靠前指揮。并強(qiáng)調(diào)，一定要密切監(jiān)視天氣變化、務(wù)必做好此次低溫氣象服務(wù)工作。

我局《重要天氣報(bào)告》指出：1月17日至1月23日，受高空冷渦影響，我縣將有持續(xù)低溫天氣過程，時(shí)段平均氣溫低于歷年同期值，最低氣溫達(dá)-27℃以下。本站實(shí)況溫度：17日，最低氣溫-30.8℃（未突破歷史極值）；18日，最低氣溫-25.9℃；19日，最低氣溫-29.7℃；20日，最低氣溫-29.7℃；21日，最低氣溫-28.2℃；22日，最低氣溫-28.7℃；23日，最低氣溫-29.1℃；24日，最低氣溫-26.2℃。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)過程最低溫度-29.6℃～-32.7℃，僅有大營子鄉(xiāng)、大井鎮(zhèn)在-30℃以上，分別為：-29.7℃、-29.6℃，其余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均在-30℃以下。

本次低溫天氣過程前后配合前期降雪天氣，林西局共《2016年林西縣“兩會(huì)”專題服務(wù)材料》3期、《重要天氣報(bào)告》1期、《設(shè)施農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專報(bào)》1期、《氣象信息》3期、《預(yù)警信號(hào)》1期，所有過程提醒、預(yù)報(bào)預(yù)警、雨情報(bào)告都通過內(nèi)蒙古縣級(jí)綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)短信息，同時(shí)通過廣播、電視、電話等渠道對(duì)外。其中短信受眾人數(shù)達(dá)8000余人次。

4 聯(lián)防信息

《重要天氣報(bào)告》之后，及時(shí)通過Lotus Notes、因特網(wǎng)、手機(jī)短信發(fā)往相關(guān)單位和部門及內(nèi)蒙信息網(wǎng)、多功能共享平臺(tái)、赤峰手機(jī)天氣通。應(yīng)急辦根據(jù)氣象局的氣象信息，及時(shí)部署，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，迅速開展防范工作。農(nóng)業(yè)局根據(jù)我局的《設(shè)施農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專報(bào)》組織設(shè)施農(nóng)業(yè)大戶及時(shí)采取相應(yīng)防低溫措施，減少損失。

5 氣象服務(wù)

5.1 決策氣象服務(wù)

制作的《重要天氣報(bào)告》指出“17-23日林西縣受高空冷渦伴隨不斷下滑冷空氣影響，天氣晴間多云，氣溫持續(xù)偏低，使17-23日平均氣溫低于歷年同期值，預(yù)計(jì)林西地區(qū)最低氣溫可達(dá)-27℃以下?！敝谱鳌对O(shè)施農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專報(bào)》，建議“由于夜間至凌晨外界氣溫較低，因此夜間注意關(guān)閉通風(fēng)口，適當(dāng)采取增溫措施，保證溫室內(nèi)氣溫正常，以防止室內(nèi)氣溫下降過快，對(duì)作物產(chǎn)生冷害”。制作《春運(yùn)專項(xiàng)服務(wù)信息》，預(yù)報(bào)：“23日至24日早晨溫度持續(xù)偏低，最低氣溫可達(dá)-30℃以下，24日白天至25日氣溫回升明顯，近三日風(fēng)力均較大，近三日氣溫較低，請(qǐng)注意出行防寒保暖”。1月16、17、18日，及時(shí)制作前期林西縣雪情報(bào)告3期，報(bào)送縣委、縣政府及各相關(guān)單位。

5.2 公眾氣象服務(wù)

針對(duì)此次低溫氣過程，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前安排，周密部署，靠前指揮，及時(shí)制作服務(wù)產(chǎn)品及氣象預(yù)報(bào)預(yù)警信息，共制作氣象服務(wù)產(chǎn)品9期，共各類氣象信息8000余條。此次持續(xù)極端天氣過程，我局預(yù)報(bào)準(zhǔn)確、服務(wù)及時(shí)，圓滿完成了本次持續(xù)低溫全程氣象服務(wù)工作。

6 服務(wù)效果

針對(duì)此次天氣過程，我局工作人員加強(qiáng)值守班，密切關(guān)注天氣變化。天氣過程出現(xiàn)前及時(shí)主動(dòng)制作并了相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品，此次準(zhǔn)確的持續(xù)極端低溫預(yù)報(bào)提升了氣象部門的社會(huì)影響力。我們準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、及時(shí)的氣象服務(wù)，受到了地方領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，得到了政府和群眾的認(rèn)可。

7 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

7.1 準(zhǔn)確及時(shí)的預(yù)報(bào)預(yù)警是防災(zāi)減災(zāi)成功的前提

制作《重要天氣報(bào)告》發(fā)往縣委、縣政府及相關(guān)單位，為領(lǐng)導(dǎo)決策和相關(guān)部門防范提供第一手資料。

7.2 上下協(xié)作、部門配合，是開展氣象服務(wù)的基礎(chǔ)

在此次極端低溫服務(wù)工作過程中，林西局積極與市氣象臺(tái)會(huì)商，在市氣象臺(tái)的指導(dǎo)下明確此次過程預(yù)報(bào)結(jié)論。利用短信平臺(tái)發(fā)送給縣委、政府、各相關(guān)單位助理員和信息員，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道向廣大群眾提供“低溫預(yù)報(bào)”，建議設(shè)施農(nóng)業(yè)積極應(yīng)對(duì)，采取措施。擰成“一條繩”、區(qū)域形成“一盤棋”，氣象應(yīng)急保障合力作用凸顯。

7.3 科技支撐、以用為本，是發(fā)揮氣象服務(wù)作用的保障

利用服務(wù)產(chǎn)品，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有力的幫助；制作的《設(shè)施農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)專報(bào)》為廣大農(nóng)民朋友提供了優(yōu)質(zhì)保障，《春運(yùn)專項(xiàng)服務(wù)信息》為公眾出行提供準(zhǔn)確參考。

7.4 積極主動(dòng)、發(fā)揮作用，是找準(zhǔn)氣象應(yīng)急服務(wù)位置的關(guān)鍵

氣象局集全力、借外援，全力以赴開展氣象保障服務(wù)工作，有“為”方可有“位”，及時(shí)的監(jiān)測(cè)信息、精準(zhǔn)的預(yù)報(bào)服務(wù)、科學(xué)的決策建議為氣象部門發(fā)揮重要作用找準(zhǔn)了位置，氣象工作得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

8 存在問題及改進(jìn)措施

第2篇：節(jié)日氣氛范文

一、日本收入分配制度的特點(diǎn)

(一)企業(yè)強(qiáng)調(diào)收入均衡

日本企業(yè)分配制度是以企業(yè)的終身雇傭制為基礎(chǔ)的，具有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：一是年功序列工資制度，即按工齡設(shè)置工資等級(jí)的制度，員工工資和他的職位關(guān)系不大，工齡越長、工資越高。二是較為完善的津貼福利分配制度。三是相對(duì)較低的經(jīng)理報(bào)酬制度。和美國、歐洲相比，日本的經(jīng)理報(bào)酬較低，同等規(guī)模的企業(yè)經(jīng)理人員的收入大體上為美國、歐洲經(jīng)理人員收入的一半。四是限制分紅的股利分配制度，同美國相比，日本的股利支付率一般要低30％。

經(jīng)歷了上世紀(jì)90年代的經(jīng)濟(jì)衰退，日本社會(huì)要求對(duì)收入分配制度進(jìn)行相應(yīng)的改革，以進(jìn)一步激勵(lì)員工的積極性。其改革主要體現(xiàn)在：一是引進(jìn)員工持股計(jì)劃。通過企業(yè)員工持股計(jì)劃的實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和凝聚力。二是開始重視股東利益。日本企業(yè)都適當(dāng)增加了股利分配的額度，以減少股東在經(jīng)濟(jì)衰退中的利益損失，刺激股東對(duì)企業(yè)投資的積極性。三是改革年功序列工資制度。日本多數(shù)企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)的年功序列工資制度進(jìn)行了改革，采取了更具競爭性的工資制度。但總體來說，日本的企業(yè)分配制度相對(duì)歐美國家來講，更加強(qiáng)調(diào)員工利益及其收入分配的均衡。

(二)稅收調(diào)節(jié)貧富差距

日本政府重視運(yùn)用稅收手段對(duì)收入分配關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)。日本的稅收制度與歐美等西方國家比較既有相同之處，也有本國的特點(diǎn)。戰(zhàn)后的日本稅制有3個(gè)明顯特點(diǎn)：一是稅制結(jié)構(gòu)以直接稅為主體，所得稅和法人稅為核心稅種。二是稅負(fù)較輕。三是強(qiáng)調(diào)中央財(cái)政作用，兼顧地方利益。從稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)作用看，日本的稅收作用比較突出地體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一，個(gè)人所得稅對(duì)有效調(diào)節(jié)收入分配關(guān)系、提高公平分配水平起到至關(guān)重要的作用。第二，國稅和地方稅的劃分，突出中央地位，兼顧地方利益。日本在各級(jí)政府之間財(cái)力分配中比較注重中央財(cái)政的地位，同時(shí)通過中央財(cái)政補(bǔ)助的形式幫助地方政府。所得稅和法人稅等20多個(gè)在稅收中收入比重大、征收范圍廣的稅種都納入了國稅之中，因此保證了中央政府能夠掌握財(cái)政收入的大部分，并為中央政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)加以調(diào)節(jié)提供了方便。

(三)良好的社會(huì)保障制度

日本社會(huì)保障制度保護(hù)的重點(diǎn)人群是老年人和其他弱勢(shì)群體。日本社會(huì)保障體系中包括公共援助、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)福利、公眾衛(wèi)生、養(yǎng)老金等社會(huì)保障，還有針對(duì)工傷、殘疾人士及失業(yè)人員的社會(huì)保障內(nèi)容，社會(huì)保障實(shí)現(xiàn)了制度化，社會(huì)保障水平也在不斷提高?？偟膩碚f，日本社會(huì)保障制度的建設(shè)中有幾個(gè)方面值得借鑒：其一，重視社會(huì)保障的立法，使社會(huì)保障制度化、法制化。其二，社會(huì)保障金支付和負(fù)擔(dān)比率設(shè)計(jì)相對(duì)公平，實(shí)行全民共同負(fù)擔(dān)，同時(shí)又注意區(qū)分不同收入階層的支付能力。其三，在社會(huì)保障品種設(shè)置上覆蓋社會(huì)所有人群，尤其重視對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的保護(hù)。

二、借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)緩解居民收入不均問題

一是完善社會(huì)保障制度，關(guān)心弱勢(shì)群體，切實(shí)保障低收入群體的基本生活，防止貧困問題加劇。在城市中要建立和完善以養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的社會(huì)保障制度，健全最低生活保障體系，做到“低水平”、“廣覆蓋”。要加大再就業(yè)工程實(shí)施力度，廣開就業(yè)門路，幫助失業(yè)人員進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，采取多種方式安置下崗職工。要幫助他們更新觀念，積極參與個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，政府盡可能地為他們“二次創(chuàng)業(yè)”提供方便和優(yōu)惠政策，以改革和發(fā)展為目的，縮小失業(yè)面。在農(nóng)村，一方面繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)貧困地區(qū)的扶貧工作；另一方面對(duì)非貧困地區(qū)貧困人口的扶貧也應(yīng)加強(qiáng)。此外，鑒于各種自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)村貧困的影響較大，應(yīng)積極探索更為有效的災(zāi)民救助制度和救助方式。

第3篇：節(jié)日氣氛范文

關(guān)鍵詞：小島清模式；日本跨國企業(yè)；對(duì)外直接投資

中圖分類號(hào)：F740 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）006-000-02

一、小島清模式

在1977年日本著名跨國公司理論著作《對(duì)外直接投資論》中，小島清對(duì)日本式對(duì)外直接投資進(jìn)行分析，形成“邊際產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張理論”。該理論是對(duì)H-OCS模型的繼承和發(fā)展，認(rèn)為在自由貿(mào)易條件下的國際貿(mào)易應(yīng)考慮在實(shí)際生產(chǎn)中生產(chǎn)要素聯(lián)合投入。小島清模式對(duì)李嘉圖比較成本貿(mào)易理論發(fā)展，認(rèn)為應(yīng)利用國際分工和資源配置，將在本國處于劣勢(shì)地位的行業(yè)轉(zhuǎn)移到國外。

小島清基于1966年美國弗農(nóng)教授提出的“產(chǎn)品生命周期理論”，進(jìn)行行業(yè)間比較利潤和比較成本分析，由于同種產(chǎn)品在不同國家處于生命周期不同階段，利用國際間的交叉投資，得出了邊際產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張理論的基本觀點(diǎn)。[1]

二、日本跨國企業(yè)對(duì)外直接投資分析

（一）日本對(duì)外直接投資的環(huán)境分析

日本跨國公司對(duì)外直接投資狀況受到其獨(dú)特的環(huán)境影響，可以從主客觀進(jìn)行分析

1.客觀環(huán)境

日本地理位置特殊，處于重要的海上交通線上，但另一方面日本資源缺乏，國土面積狹小；外商投資規(guī)范，為日本對(duì)外直接投資創(chuàng)造條件。

2.主觀環(huán)境

日本政局相對(duì)穩(wěn)定，政策支持。經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)，制造業(yè)水平高，勞動(dòng)力素質(zhì)高，日本科學(xué)技術(shù)水平高，但市場活力有限，并經(jīng)常性出現(xiàn)日元升值、通貨膨脹現(xiàn)象，由于日語的自閉型導(dǎo)致“加拉帕戈斯化”，日本對(duì)外直接投資便成為解決過剩生產(chǎn)力、開拓市場的有效途徑。

（二）日本對(duì)外直接投資狀況

根據(jù)日本對(duì)外直接投資活躍度可以劃分為四個(gè)階段。1951-1967年，日本對(duì)外直接投資額處于起步階段，對(duì)外投資總量仍然處于低水平；1971-1977年進(jìn)入發(fā)展階段；1981-1989年為擴(kuò)張時(shí)期；1991年至今整體處于調(diào)整階段，其中1991-1999年對(duì)外直接投資處于徘徊階段，2000年至今經(jīng)過調(diào)整，進(jìn)入恢復(fù)和發(fā)展的新階段。

表2.2.1 1965-2011年日本對(duì)外直接投資情況（單位：億美元）

數(shù)據(jù)來源：JETRO

根據(jù)表2.2.1，整體來說，日本制造業(yè)對(duì)外直接投資占總投資的50%以上，受2008年金融危機(jī)的影響，當(dāng)年日本對(duì)外直接投資增速放緩。從橫向來看，日本對(duì)外直接投資多集中在機(jī)械工業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)等行業(yè)。

（三）日本對(duì)外直接投資的特征

日本跨國公司將國內(nèi)的劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移至其處于優(yōu)勢(shì)的地區(qū)，選擇的對(duì)外直接投資的東道國多為發(fā)展中國家，其戰(zhàn)略目標(biāo)就是獲取更多的海外廉價(jià)原材料、勞動(dòng)力和廣闊的市場。具體來說有以下幾點(diǎn)：

第一，日本對(duì)外直接投資數(shù)額巨大。據(jù)日本銀行統(tǒng)計(jì)，2013年日本對(duì)外投資高達(dá)1，177，265 億日元，日本對(duì)外投資的項(xiàng)目平均規(guī)模大幅增加。

第二，日本對(duì)外直接投資類型多為自然資源和勞動(dòng)力導(dǎo)向型。在資源開采方面的對(duì)外直接投資比例高于其它任何國家，日本對(duì)外直接投資的主要目的是為確保資源的穩(wěn)定供給。從表2.2.1和圖2.2.1來看，對(duì)制造業(yè)的投資集中在機(jī)械工業(yè)和能源工業(yè)，這源于日本資源匱乏，勞動(dòng)力不足。

第三，日本對(duì)外直接投資集中在發(fā)展中國家。由于日本將國內(nèi)的劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其國內(nèi)劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)集中于勞動(dòng)密集型、資源集中型、環(huán)境污染型，其對(duì)外直接投資的地區(qū)結(jié)構(gòu)以亞洲發(fā)展中國家為主。

第四，日本對(duì)外直接投資充分發(fā)揮政府和經(jīng)濟(jì)組織的作用。一方面，日本的集團(tuán)投資在對(duì)外直接投資中發(fā)揮著非常重要的作用，即許多日本企業(yè)，通常是貿(mào)易公司在政府機(jī)構(gòu)協(xié)助下，聯(lián)合起來共同對(duì)外進(jìn)行投資[2]。另一方面，日本的對(duì)外直接投資更多地采取和東道國合資的方式進(jìn)行，順應(yīng)東道國制定的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策。

三、日本跨國企業(yè)對(duì)小島清理論模式的應(yīng)用

日本跨國企業(yè)對(duì)外直接投資受小島清模式的影響極大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.小島清基于國際分工的比較成本原理，表現(xiàn)出日本式對(duì)外直接投資的特點(diǎn)。美國式對(duì)外直接投資強(qiáng)調(diào)將國內(nèi)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的對(duì)外轉(zhuǎn)移，屬于替代型的逆貿(mào)易導(dǎo)向性投資，而日本式對(duì)外直接投資強(qiáng)調(diào)夕陽產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，屬于互補(bǔ)型的順貿(mào)易導(dǎo)向型投資。

2.小島清理論證明日本跨國公司對(duì)外直接投資屬于自然資源導(dǎo)向型和生產(chǎn)要素導(dǎo)向型的綜合。日本絕大多數(shù)直接投資集中于資源密集型和勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)，在東道國采取分享產(chǎn)品或貸款買礦的“開發(fā)進(jìn)口、長期合同”的方式進(jìn)行[3]。

3.日本跨國公司將其處于劣勢(shì)的邊際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢(shì)。通過跨國公司的對(duì)外直接投資，為本國優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的市場空間和原材料、勞動(dòng)力、資本；通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移給相對(duì)落后的東道國提供了比較先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)東道國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳恒，王蕾.小島清的邊際產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張論評(píng)介[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2008（12）：32-54.

[2]Matthew A. Cole， Robert J.R Elliott. Globalization， firm-level characteristics and environmental management： A study of Japan [J].ScienceDirect，2005（10）：312-323.

第4篇：節(jié)日氣氛范文

一、《奇葩說》獲得成功的原因

1.節(jié)目形式新奇

不同于傳統(tǒng)辯論賽的形式，《奇葩說》對(duì)其進(jìn)行了改版，讓觀眾耳目一新。與傳統(tǒng)的辯論賽不同，它所選擇的辯題極具開放性，天南海北、包容萬象。節(jié)目給予了辯手極大的自由，他們觀點(diǎn)獨(dú)到犀利、有理有據(jù)，有時(shí)談話雖稍顯任性，但邏輯卻條條清晰，加之導(dǎo)師、辯手個(gè)性化的衣著外貌以及極具特點(diǎn)的出色表現(xiàn)，使整個(gè)節(jié)目從形式上讓觀眾眼前一亮。同樣是辯論類節(jié)目，鳳凰衛(wèi)視的《一虎一席談》就更顯專業(yè)性，辯者也大多是老成持重的學(xué)者和智庫人士，雖說兩者都是以群口辯論為主，但奇葩說在娛樂性方面更強(qiáng)一些，辯手的觀點(diǎn)更加天馬行空，選題也更犀利開放。

2.觀眾參與性高

《奇葩說》之所以受到年輕觀眾的喜愛，首先，《奇葩說》的辯題是節(jié)目組通過新浪微問、百度知道、知乎數(shù)據(jù)后臺(tái)，以及網(wǎng)友投票選取獲得的。其二，辯論的成敗由觀眾決定，并且呼吁觀眾在百度等網(wǎng)絡(luò)客戶端發(fā)表論點(diǎn)，與辯手一起講解自己對(duì)辯題的理解。《奇葩說》在每期節(jié)目中都會(huì)提示節(jié)目在微博、微信等新媒體上的活動(dòng)。每位辯手起立發(fā)言時(shí)，字幕都會(huì)顯示該辯手的微博賬號(hào)，吸引觀眾與辯手進(jìn)行微博互動(dòng)?！镀孑庹f》還巧妙地利用了百度這一平臺(tái)，用百度貼吧為辯論雙方進(jìn)行投票，還聯(lián)合了微博、微信等平臺(tái)合力聚攏年輕收人群。

3.節(jié)目內(nèi)容多元化、包容性強(qiáng)

《奇葩說》的辯題內(nèi)容既貼合受眾主體的生活實(shí)際又極富爭斗性，正反p方的激辯，很容易帶動(dòng)起觀眾的情緒，參與感、可看性十足。再加上臺(tái)上雙方辯手們的激烈爭辯和“奇葩”言論在給觀眾帶來樂趣的同時(shí)能夠牢牢吸引觀眾的注意力。節(jié)目看淡辯論的規(guī)則，給辯手極大的話語空間，嬉笑怒罵，輕松自在，符合“網(wǎng)生代”追求自由、追求個(gè)性的意識(shí)。比如有一期辯題是關(guān)于“偷看伴侶的手機(jī)對(duì)不對(duì)”？馬薇薇說：“隱私，OK，你說偷偷摸摸像一條緝毒犬。但是，愛一個(gè)人，就是要低到塵埃里。別說是輯毒犬，草履蟲我都愿意做。上廁所給你遞手紙你不跟我講隱私，看一下手機(jī)你跟我講隱私。人家說女人是男人身上的一根肋骨，你跟你的器官講隱私啊”！這樣無厘頭且娛樂性強(qiáng)的話語，在節(jié)目中比比皆是，足以說明該節(jié)目的包容性之廣。

4.受眾定位精準(zhǔn)

《奇葩說》作為一檔在互聯(lián)網(wǎng)播放的綜藝節(jié)目，其受眾群體主要是善用網(wǎng)絡(luò)的年輕人。它鎖定九零后為其主要收視人群，無論節(jié)目命名、節(jié)目風(fēng)格、內(nèi)容設(shè)計(jì)、播放時(shí)間等各個(gè)方面均迎合年輕受眾群的口味，投其所好，有的放矢?！镀孑庹f》中辯手的選擇，大多是以80后90后的年輕人為主，他們的言語表達(dá)風(fēng)格也大多能為當(dāng)今年輕人所接受。節(jié)目設(shè)計(jì)不拘一格，隨性自然，大家圍坐在一起暢所欲言，也符合年輕人追求自由的個(gè)性特征。

5.嘉賓及辯手的選擇

高曉松、蔡康永、馬東或博學(xué)多才，或機(jī)智儒雅，或幽默活潑，三人在新媒體上有著龐大的粉絲群，受到年輕人的歡迎和喜愛。此外，節(jié)目組每一期都會(huì)邀請(qǐng)一位娛樂圈中的當(dāng)紅人物參與到節(jié)目中來，比如金星、海清、趙又廷、趙薇等。嘉賓們自身的粉絲群以及他們身上的話題性為《奇葩說》的高收視率做出不小的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，《奇葩說》的眾辯手也是各具特色，每一位選手都代表了一類年輕人，特色各異的選手能吸引不同的收視人群，聚沙成塔，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋人群的擴(kuò)大。最具有代表性的有馬薇薇、范、肖驍、顏如晶等。馬東曾這么評(píng)價(jià)肖驍：“沒有肖驍?shù)摹镀孑庹f》，還能算奇葩說嗎？”就可見辯手對(duì)節(jié)目的影響力了。

6.現(xiàn)實(shí)環(huán)境的施壓與減壓

視頻網(wǎng)站長久以來一直是電視媒體節(jié)目的搬運(yùn)工，依靠轉(zhuǎn)播與引進(jìn)各大衛(wèi)視及海外電視臺(tái)的影視綜藝節(jié)目吸引網(wǎng)絡(luò)用戶。而隨著各大衛(wèi)視發(fā)展策略的調(diào)整以及廣電政策的出臺(tái)，視頻網(wǎng)站既面臨著壓力也迎來了機(jī)遇，就在施壓與減壓之間，愛奇藝等視頻網(wǎng)站找到著力點(diǎn)，自己進(jìn)行節(jié)目制作，《奇葩說》就是在這樣一個(gè)大的背景環(huán)境下誕生并最終在各綜藝節(jié)目中成功突圍。

二、網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目給電視節(jié)目帶來的影響

1.內(nèi)容開放競爭

在“限娛令”的大背景下，傳統(tǒng)電視媒體多多少少都受到了一定的影響，這就導(dǎo)致一些電視節(jié)目，在內(nèi)容開放競爭上受到了網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的強(qiáng)力沖擊。這種內(nèi)容上的競爭，會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目與電視節(jié)目之間出現(xiàn)大量相似度較高，同類型，同題材的節(jié)目競爭。比如網(wǎng)絡(luò)自制電視劇的大量出品，因其制作周期短、劇情內(nèi)容尺度較大，娛樂性更強(qiáng)，與電視上播出的電視劇相比，更容易受到觀眾的青睞。

2.觀眾的轉(zhuǎn)移

相對(duì)于傳統(tǒng)電視節(jié)目而言，網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目管理標(biāo)準(zhǔn)寬松，審批難度小，使得網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目可以在內(nèi)容創(chuàng)意，表現(xiàn)形式，節(jié)目編排上進(jìn)行大膽創(chuàng)新和突破，其節(jié)目也會(huì)更吸引觀眾的眼球。就此而言，電視節(jié)目的一部分觀眾就會(huì)被分流過去。

第5篇：節(jié)日氣氛范文

關(guān)鍵詞 氣力輸灰；大灰倉；故障；分析與解決

中圖分類號(hào)TK22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）104-0179-02

1 日鋼氣力輸灰系統(tǒng)簡介

2013年3月份5#高爐擴(kuò)容技改完成，布袋除塵灰輸灰方式技改為氣力輸灰方式，這是日鋼16座高爐首次采用氣力輸灰技術(shù)。氣力輸灰相比傳統(tǒng)的機(jī)械輸灰有著避免二次揚(yáng)塵、節(jié)省維護(hù)費(fèi)用、故障少、減輕崗位人員勞動(dòng)強(qiáng)度等多方面的優(yōu)點(diǎn)。

日鋼氣力輸灰的系統(tǒng)主要由以下設(shè)備組成，布袋除塵器灰斗DN300氣動(dòng)卸灰鐘閥（上）DN300氣動(dòng)卸灰鐘閥（下）DN100電動(dòng)耐磨球閥DN125輸灰管道大灰倉。輸灰動(dòng)力源為氮?dú)獍?，壓力約為0.6MPa，將除塵灰輸送至大灰倉，并經(jīng)過大灰倉上部布袋除塵器過濾后，通過放散管放空（氮?dú)猓］敾业獨(dú)鈮毫Υ笮∮烧{(diào)壓閥組控制，正常輸灰時(shí)壓力約為0.1Mpa，氮?dú)饬髁考s為2000N·m?/h。如果輸灰管道灰較多時(shí)，氮?dú)鈮毫?huì)隨之有一定量增加。

2 氣力輸灰大灰倉問題

氣力輸灰方式所用氮?dú)饨?jīng)過布袋過濾后直接排放到空氣中，布袋的過濾效果直接決定了排放到空氣的含塵量，一旦濾袋損壞失效會(huì)導(dǎo)致冒煙，嚴(yán)重影響環(huán)保。日鋼氣力輸灰系統(tǒng)在2013年3月份剛投用時(shí)取得了良好的效果，崗位操作工勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低，整個(gè)輸灰過程無漏點(diǎn)。但5#爐大灰倉投用不到半個(gè)月便出現(xiàn)故障，花板上方大量積灰，布袋箱體卸灰時(shí)出現(xiàn)大量溢塵問題，嚴(yán)重影響現(xiàn)場環(huán)境。公司對(duì)環(huán)保類問題處罰嚴(yán)重，一度導(dǎo)致布袋除塵系統(tǒng)不能正常卸灰，進(jìn)而導(dǎo)致影響了凈煤氣粉塵含量，長時(shí)間超過了5 N·mg/m?。由于導(dǎo)致布袋漏灰的原因復(fù)雜，施工單位先后3次更換布袋都在短時(shí)間內(nèi)再一次損壞。

3 大灰倉布袋影響因素分析

3.1大灰倉設(shè)計(jì)與實(shí)際對(duì)比

大灰倉設(shè)計(jì)及實(shí)際參數(shù)如下：設(shè)計(jì)煤氣發(fā)生量210000 N·m?/h，實(shí)際200000N·m?/h；設(shè)計(jì)爐頂壓力0.18MPa，實(shí)際0.19MPa；設(shè)計(jì)入口含塵量6g/ N·m?，實(shí)際13g/ N·m?；設(shè)計(jì)輸灰氮?dú)鈮毫?.2Mpa，實(shí)際0.1MPa；設(shè)計(jì) 輸灰氮?dú)庾畲罅髁?500N·m?/h，實(shí)際2500N·m?/h；設(shè)計(jì)儲(chǔ)灰體積29.5 m?，實(shí)際28.2m?；設(shè)計(jì)灰倉過濾面積154㎡，實(shí)際151㎡；設(shè)計(jì)儲(chǔ)灰時(shí)間24h，實(shí)際12h。

對(duì)比可見煤氣發(fā)生量、爐頂壓力基本一致，氮?dú)廨敾覊毫﹄m然相差較大但不會(huì)對(duì)布袋的使用產(chǎn)生不利影響。經(jīng)重力除塵后進(jìn)入布袋箱體的入口含塵量13g/（ N·m?），嚴(yán)重超出了設(shè)計(jì)值6g/（ N·m?），該項(xiàng)問題主要是由于高爐擴(kuò)容技改后，重力除塵器未作相應(yīng)技改，除塵能力不足，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況再對(duì)重力除塵器作改動(dòng)已不可能。

通過查看6月份生產(chǎn)調(diào)度除塵灰統(tǒng)計(jì)報(bào)表，得到最大灰量約98T，平均灰量約70T?，F(xiàn)場取灰樣500ml稱量計(jì)算，得知除塵灰密度約為 613kg/m?。根據(jù)平均灰重量計(jì)算一天產(chǎn)生的除塵灰體積約為114m?，進(jìn)一步計(jì)算大灰倉正?？蓛?chǔ)6小時(shí)的灰量，完全達(dá)不到設(shè)計(jì)要求的24h的儲(chǔ)灰量要求，由此可見，5#高爐的除塵灰量嚴(yán)重超出了大灰倉承受能力，一旦卸灰過多，會(huì)導(dǎo)致大灰倉內(nèi)積灰過多，當(dāng)灰位超過進(jìn)氣口時(shí)，不僅布袋大灰倉空間變小，同時(shí)氮?dú)鈺?huì)將大量的灰吹動(dòng)起來懸浮于灰倉內(nèi)，導(dǎo)致布袋壓差過大，進(jìn)而導(dǎo)致布袋漏灰。

為解決灰量大的問題，可采取增加大灰倉卸灰次數(shù)，減少布袋除塵箱體一次性卸灰個(gè)數(shù)的方法。通過計(jì)算和試驗(yàn)確定每卸兩個(gè)箱體的灰，卸一次大灰倉的灰，同時(shí)要保證拉灰的車輛及時(shí)到位。

3.2 布袋和骨架問題

1）布袋過濾面積

布袋的過濾面積是影響布袋過濾使用效果的重要因素，過濾面積過小導(dǎo)致過濾風(fēng)速過快，加快布袋的磨損。5#高爐大灰倉布袋數(shù)量118條，直徑160mm，原長度2000mm，根據(jù)計(jì)算布袋的過濾面積基本滿足設(shè)計(jì)要求。為進(jìn)一步確認(rèn)是否為過濾面積過小所致，第三次更換布袋加長到2600mm，更換后不到一周再一次損壞。由此可確定過濾面積不是問題的關(guān)鍵。

2）花板的影響

5#大灰倉花板孔是氣割割制而成，花板尺寸不規(guī)則，可能會(huì)出現(xiàn)花板孔漏灰問題。后期已確定采用沖壓成孔的花板。排除花板孔影響的主要是保證安裝質(zhì)量，布袋安裝前必須由崗位人員、工藝技師確認(rèn)花板情況，安裝過程中出現(xiàn)不規(guī)則的花板孔用磨光機(jī)打磨，用游標(biāo)卡尺測(cè)量直徑滿足要求。安裝完成后投用前再次確認(rèn)。

3）布袋骨架選型

施工單位（5#高爐擴(kuò)容技改承包單位）更換的布袋多次出現(xiàn)問題，布袋骨架存在壓癟現(xiàn)象，可見布袋骨架存在強(qiáng)度欠缺問題。布袋從表面無法分析材質(zhì)，為保證布袋滿足工況條件，參考布袋除塵箱體內(nèi)使用的高溫優(yōu)質(zhì)布袋，對(duì)布袋和骨架進(jìn)行細(xì)致選型：

布袋采用氟美斯針刺氈，Φ160*2000（包含配套骨架），氟美斯針刺氈具有良好的透氣性、耐磨性，并具有一定的耐酸堿性，是非常適合煤氣除塵工況下使用的濾袋。同時(shí)要求除塵過濾后排空的含塵量≤10mg/m?，質(zhì)保期為12個(gè)月，質(zhì)保期內(nèi)損壞供貨廠家免費(fèi)賠償。骨架保證與濾袋配套使用良好，并保證使用周期。單根骨架長度1980mm，帶文氏管，骨架直徑：160mm，每節(jié)骨架環(huán)與環(huán)間距為200mm，每個(gè)骨架筋數(shù)量為16根，每根筋的直徑范圍：3.9mm～4.1mm。材質(zhì)：冷拔鋼絲Q235；表面噴涂有機(jī)硅。

第6篇：節(jié)日氣氛范文

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；展示；特點(diǎn)；啟示

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2015）06-0019-03

每次參加全國中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)，不僅給人視覺上的沖擊，更多的是思維火花的碰撞?，F(xiàn)試圖通過剖析第六屆全國中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合日常課堂教學(xué)情況，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、本次全國活動(dòng)的主要特點(diǎn)與亮點(diǎn)

1.活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容更加豐富

本次全國中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)的活動(dòng)主題是“強(qiáng)化體育專項(xiàng)教學(xué)改革，優(yōu)化體育場地器材配置”，呈現(xiàn)教學(xué)觀摩、器材展示、體育室內(nèi)健康課展示三大板塊。

其中，教學(xué)觀摩所展示的內(nèi)容不但有田徑、體操、球類、武術(shù)等大類內(nèi)容，還有花樣跳繩、三步球等新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容。

室內(nèi)健康課小學(xué)展示了6堂課，分別是一年級(jí)的“男孩和女孩”，二年級(jí)的“我的情緒我做主”和“交通安全記心上”，四年級(jí)的“保護(hù)視力”，五年級(jí)的“合理飲食促健康”，六年級(jí)的“輕度損傷的自我處理”。內(nèi)容涵蓋面廣、趣味性強(qiáng)，認(rèn)可度高。

啟示：基層每一次教研活動(dòng)必須明確活動(dòng)的主題是什么？為了達(dá)成這一主題開展什么樣的活動(dòng)形式？具體包含哪些內(nèi)容？這樣才能使活動(dòng)更具目的性和針對(duì)性，才能使活動(dòng)更有實(shí)效。

最近幾屆的全國中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)中所選擇的內(nèi)容十分廣泛，而一線的體育教學(xué)中所選擇內(nèi)容卻相當(dāng)有限，特別是體操等安全要求相對(duì)較高的內(nèi)容幾乎難以見到?！翱际裁唇淌裁础钡默F(xiàn)象十分突出，相當(dāng)部分學(xué)校、老師圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。其中初中學(xué)段更為突出，基本上日常課堂教學(xué)內(nèi)容包括體育中考內(nèi)容和體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試內(nèi)容兩大部分。因此，常態(tài)教學(xué)中如何出現(xiàn)更多的與《普通高中體育與健康標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定各大系列中的內(nèi)容已成為一個(gè)不容忽視的課題。日常教學(xué)中，在注重體育實(shí)踐課教學(xué)的同時(shí)還需加強(qiáng)健康知識(shí)的傳授。

2.教學(xué)手段生動(dòng)多樣，利于目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)手段是為了達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)所運(yùn)用的物質(zhì)方面的場地、器材、儀器、設(shè)備等。常用的體育教學(xué)手段有掛圖、模型、多媒體、哨、錄音機(jī)、各種器材等。[1]

本次課堂教學(xué)展示活動(dòng)中小學(xué)各有一節(jié)課使用了我們常態(tài)課中比較少用的多媒體，取得了較好的教學(xué)效果。

5月23日下午，上海市民立中學(xué)夏促煥鮮χ唇嘆拍曇逗嵯浞滯忍絞保結(jié)合教師示范，利用ipad對(duì)助跑、起跳、騰空和落地的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行慢放，讓學(xué)生對(duì)橫箱分腿騰越技術(shù)動(dòng)作、結(jié)構(gòu)有一個(gè)更清晰、更完整的了解，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)橫箱分腿騰越。同時(shí)，夏老師用ipad及時(shí)拍攝學(xué)生的練習(xí)情況，通過成功案例和失敗案例的對(duì)比，便于學(xué)生剖析自己動(dòng)作中所存在的問題，使學(xué)生更有效地掌握橫箱分腿騰越技術(shù)。

5月24日下午，一節(jié)少年拳第一套25分鐘片段課，侯曉梅老師采用了以下教學(xué)過程：首先通過多媒體展示本節(jié)課少年拳第一套所要學(xué)練的動(dòng)作并讓學(xué)生模仿練習(xí)。接著根據(jù)學(xué)生模仿練習(xí)的情況，老師進(jìn)行了針對(duì)性的動(dòng)作示范、提出新的學(xué)練要求后，學(xué)生再次進(jìn)行少年拳第一套的練習(xí)。隨后結(jié)合電腦，每組進(jìn)行觀看、對(duì)比、分析和練習(xí)。最后，在逐一動(dòng)作練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行少年拳第一套串聯(lián)動(dòng)作練習(xí)。

5月24日下午三節(jié)高中跨欄跑，三位老師所采用的器材各異。廣東省中山市第二中學(xué)李曉蕓老師采用的軟欄，降低了練習(xí)難度，提高了練習(xí)的安全性，以消除學(xué)生的恐懼心理。武漢市第十二中學(xué)戴藝?yán)蠋煵捎眯|子與欄架配合，在小墊子上的輔練習(xí)和完整跨欄動(dòng)作練習(xí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生在欄架中進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)，循序漸進(jìn)的方式讓學(xué)生不斷嘗試和體驗(yàn)，讓學(xué)生在循循善誘中體會(huì)跨欄成功的快樂。浙江省金華市湯溪高級(jí)中學(xué)陳京來老師使用的是墻體、橡皮筋和軟棒。利用墻體練習(xí)擺動(dòng)腿技術(shù)動(dòng)作，橡皮筋限制擺動(dòng)腿抬腿高度，欄架側(cè)面安置軟棒以降低練習(xí)難度，增加運(yùn)動(dòng)的安全性。

啟示：教學(xué)手段、方法、過程都是為達(dá)成目標(biāo)服務(wù)的，日常課堂教學(xué)中，如何合理利用有限的器材資源顯得更有意義。同樣，在基層教研活動(dòng)中，關(guān)注教學(xué)手段、教學(xué)方法等運(yùn)用的有效程度理應(yīng)成為教研活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注的一個(gè)話題。

3.加強(qiáng)對(duì)課堂練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的監(jiān)測(cè)

練習(xí)密度是指在一節(jié)體育課中，學(xué)生練習(xí)密度的總時(shí)間與上課的總時(shí)間之比。合理安排學(xué)生的練習(xí)密度，有利于學(xué)生掌握身體練習(xí)的方法，形成正確的運(yùn)動(dòng)技能，有利于學(xué)生體能的提高。體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是指學(xué)生在課中從事身體練習(xí)時(shí)所承擔(dān)的運(yùn)動(dòng)的量與強(qiáng)度的總稱，是身體練習(xí)對(duì)機(jī)體刺激程度的反映。體育課中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排是否合理，是否符合學(xué)生的身體特點(diǎn)，不僅關(guān)系到學(xué)生的體質(zhì)與健康，而且直接影響學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)的掌握和運(yùn)動(dòng)技能的形成。[2]

由于近些年來漸漸地忽視了對(duì)課的練習(xí)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的檢測(cè)與評(píng)價(jià)，體育活動(dòng)中必須要承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和相應(yīng)產(chǎn)生的練習(xí)密度被有所忽略。本屆課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，工作人員用儀器對(duì)課堂練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)將測(cè)試結(jié)果告知點(diǎn)評(píng)專家，大多數(shù)專家能結(jié)合監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)情況。

啟示：余立峰通過查閱不同時(shí)期不同版本的15種《學(xué)校體育學(xué)》教材，發(fā)現(xiàn)本輪課程改革以前出版的更注重體育課中的練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的描述，對(duì)該內(nèi)容的描述列入到體育課的準(zhǔn)備與分析（或體育課的評(píng)價(jià)）的章節(jié)更多。課程改革后出版的就出現(xiàn)了沒有涉及或者有所涉及但描述非常簡單籠統(tǒng)的情況，比如有的教材對(duì)于教案編寫中練習(xí)次數(shù)和時(shí)間的要求，只是在編寫體育課教案應(yīng)考慮的問題中對(duì)課中各種活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才藕头峙渥隽讼鄬?duì)簡要的闡述，并沒有詳細(xì)說明練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時(shí)間的概念、計(jì)算方法等操作性要求。但最近幾年出版的《學(xué)校體育學(xué)》中對(duì)體育課練習(xí)密度的關(guān)注度有所提升。因此，教師在接受大學(xué)教學(xué)時(shí)由于教材的原因沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是大學(xué)教師不加以補(bǔ)充，導(dǎo)致學(xué)生缺失這個(gè)知識(shí)也就不足為怪了[3]。結(jié)合本屆活動(dòng)中根據(jù)練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的情況，認(rèn)為很有必要加強(qiáng)對(duì)青年老師進(jìn)行這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。常態(tài)教學(xué)中，引導(dǎo)老師們加強(qiáng)課時(shí)練習(xí)時(shí)間與練習(xí)次數(shù)的設(shè)計(jì)，以保證課時(shí)教學(xué)中的練習(xí)密度。

4.強(qiáng)調(diào)體能練習(xí)，寓體能練習(xí)于技術(shù)學(xué)練之中

5月23日下午，廣東省東莞市石排中學(xué)徐路嘉老師執(zhí)教橫箱分腿騰越，以探索“初中學(xué)生體能素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)相長的教學(xué)”作為本課的設(shè)計(jì)思想，通過將俯臥撐、俯撐頂肩推手擊掌、站立推手等體能素質(zhì)，植入運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)過程中，使體能素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)互為滲透，促進(jìn)共同發(fā)展[4]。專家點(diǎn)評(píng)時(shí)也認(rèn)為：課中適時(shí)穿插課課練，將課課練內(nèi)容穿插于橫箱分腿騰越學(xué)練中，面向全體和“體能+技能”這兩個(gè)方面均得到了較好的落實(shí)。徐老師的體能和技能的組合，并不像以往體育課中的一樣，先進(jìn)行技術(shù)操練，等技術(shù)學(xué)練結(jié)束后再進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)練習(xí)或課課練。寓體能練習(xí)于技術(shù)學(xué)練的最大好處在于學(xué)生利用等待橫箱分腿騰越練習(xí)的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w能練習(xí)，且所練習(xí)的體能練習(xí)內(nèi)容輔助于主教材橫箱分腿騰越。這樣的體能練習(xí)內(nèi)容既充分利用了課時(shí)時(shí)間又促進(jìn)了主教材技術(shù)的操練。

啟示：浙江省率先提出了從“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三個(gè)維度來構(gòu)建單元內(nèi)容，認(rèn)為這是要落實(shí)“用教材教”，實(shí)現(xiàn)“以生為本”的一個(gè)重要突破、一條基本路徑[5]，并在多次省級(jí)教研活動(dòng)中加以實(shí)踐與驗(yàn)證，取得了較好的效果。我們認(rèn)為在日常教學(xué)中應(yīng)盡可能將課課練融合于技術(shù)學(xué)練中。結(jié)合主教材，合理搭配“課課練”，在進(jìn)行“投擲實(shí)心球”這一內(nèi)容時(shí)，通過俯臥撐、引體向上、頂橋等方式積極發(fā)展學(xué)生的上肢力量和柔韌性，為投擲實(shí)心球教學(xué)打下基礎(chǔ)。根據(jù)技能形成特點(diǎn)，有效滲透“課課練”，如“雙杠支撐擺動(dòng)前擺下”，在學(xué)習(xí)該內(nèi)容前期的課就應(yīng)該有目的安排上肢力量的素質(zhì)練習(xí)，同時(shí)在杠上學(xué)習(xí)該動(dòng)作后安排相關(guān)上肢力量練習(xí)等。單元統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，系統(tǒng)落實(shí)“課課練”。例如，排球墊球教學(xué)中一共4課時(shí)的單元，每節(jié)課“課課練”結(jié)合打球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)素質(zhì)，如第一課時(shí)采用提高下肢力量的助跑摸高、原地縱跳等內(nèi)容；第二課時(shí)發(fā)展靈敏素質(zhì)練習(xí)，做低姿往返摸線跑、梯次折返跑等。[6]

二、本次全國活動(dòng)中值得商榷的幾個(gè)問題

1.仍有部分課“作秀”

如某節(jié)跨欄課，有好多聽課老師認(rèn)為：如果讓學(xué)生熱身后，直接進(jìn)行連續(xù)跨越三個(gè)低欄的練習(xí)，其效果與通過一節(jié)課學(xué)練后的完整練習(xí)幾乎不會(huì)有什么差異。

啟示：借班上課，是目前教研活動(dòng)中比較常見的一種形式，由于上課老師來自其他學(xué)校，不可能將自己的學(xué)生帶至上課學(xué)校進(jìn)行上課。那么，如何保證參與上課學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)與上課老師所預(yù)設(shè)的起點(diǎn)保持一致成為借班上課必須控制的因素之一。如初一的遠(yuǎn)撐前滾翻第一課時(shí)教學(xué)，應(yīng)保證授課對(duì)象的學(xué)生會(huì)前滾翻，但沒有學(xué)過遠(yuǎn)撐前滾翻。那么，借班上課的老師就可以在復(fù)習(xí)前滾翻的基礎(chǔ)上，一步一步地進(jìn)行遠(yuǎn)撐前滾翻的教與學(xué)，只有這樣，才能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)的真實(shí)水平，才能使聽課老師有更多的借鑒之處，真正起到教學(xué)研討的效果。

2.精講多練仍需進(jìn)一步加強(qiáng)

可能是借班上課的緣故，也可能是所學(xué)技術(shù)難度較高，有部分展示課中老師講得過多、過頻，而影響學(xué)生學(xué)練的時(shí)間。點(diǎn)評(píng)專家在點(diǎn)評(píng)橫箱分腿騰越時(shí)，值得商榷的問題的第一條便是“體育課不能局限于說教，應(yīng)該給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)間”。

啟示：“精講多練”目的在于教師的講授和示范轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己積極思維下的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生大量的練習(xí)與感悟，促使學(xué)生從不知到知，進(jìn)而掌握運(yùn)動(dòng)技能。常態(tài)課教學(xué)中或基層教研活動(dòng)時(shí)，要求上課老師理清每一學(xué)練步驟的目的，根據(jù)目的去設(shè)計(jì)該片斷中應(yīng)該向?qū)W生說些什么，示范時(shí)觀察什么。如腳內(nèi)側(cè)踢球，首先老師做完整示范，其目的在于讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作由哪幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，因此，老師可以邊慢速示范邊講解腳內(nèi)側(cè)踢球的五個(gè)環(huán)節(jié)名稱即可。踢固定球是腳內(nèi)側(cè)踢球的其中一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于讓學(xué)生明確支撐腳和擺動(dòng)腿與球的關(guān)系，那么老師講解時(shí)講清支撐腳與球的關(guān)系、踢球腳觸球的部位和擊球點(diǎn)、該練習(xí)的方式和要求即可。示范踢固定球時(shí)，讓學(xué)生觀察支撐腳的站位、擺動(dòng)腿的擺法。為讓學(xué)生更好地、快速地弄清楚腳觸球的部位和擊球點(diǎn)，教師可拿一只足球（事先用粘貼紙表明腳觸球部位），邊演示邊說明腳觸球部位和擊球的點(diǎn)。同時(shí)，每一練習(xí)是否有效，也應(yīng)根據(jù)這一練習(xí)設(shè)計(jì)的目的，結(jié)合動(dòng)作要領(lǐng)適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.需進(jìn)一步重視課堂常規(guī)

季瀏教授在本次閉幕式講話中指出：有的課在開始部分不安排見習(xí)生、不檢查服裝，在結(jié)束部分不組織學(xué)生收還器械等。

啟示：課堂教學(xué)常規(guī)是保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行的有力保障因素，也是避免傷害事故發(fā)生的有力舉措，是對(duì)師生雙方提出的基本要求。日常課堂教學(xué)中應(yīng)努力做到以下幾個(gè)方面：教師課前認(rèn)真布置體育教學(xué)的場地、器材，并檢查自身的儀表服裝，提前到達(dá)上課集合場地等待上課；上課鈴響后等體育委員向體育老師報(bào)告出席人數(shù)后，師生互相致敬問好，若有遲到同學(xué)須喊報(bào)告并向老師說明原因，經(jīng)老師同意后方可入列；課中做到一切行動(dòng)聽指揮，特別是投擲課時(shí)尤應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)；下課時(shí)師生應(yīng)互相致敬和道別，待老師宣布“解散”后學(xué)生方可解散。

4.合理安排體能練習(xí)

本次展示活動(dòng)中有些課中的體能練習(xí)安排并不十分合理。如點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng)跨越式跳高課中的體能練習(xí)時(shí)指出：體能練習(xí)以雙人單腳跳、多人單腳跳、游戲賽龍舟為主，跳高本以腿部運(yùn)動(dòng)為主，如果體能練習(xí)中加強(qiáng)發(fā)展軀干和上肢力量的練習(xí)可能會(huì)更合理一些。

該課時(shí)的體能練習(xí)不同于前面所提及的“寓體能練習(xí)于技術(shù)學(xué)練之中”的練習(xí)，前面提及的體能練習(xí)是在等待練習(xí)橫箱分腿騰越時(shí)與主教材相匹配的輔練習(xí)，而跨越式跳高中的體能練習(xí)類似于傳統(tǒng)體育課中的課課練，其目的在于通過課課練，促進(jìn)學(xué)生的體能得到全面的發(fā)展。

啟示：《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的建議”中指出：應(yīng)在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的同時(shí)，安排一定的時(shí)間，選擇簡便有效的練習(xí)內(nèi)容，采用多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生的體能。[7]日常教學(xué)活動(dòng)過程中，在關(guān)注技能傳授的同時(shí)，合理選擇和安排體能練習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們既可以在主教材學(xué)習(xí)時(shí)，結(jié)合主教材進(jìn)行配套的輔練習(xí)，即寓體能練習(xí)于技術(shù)學(xué)練之中；也可以在主教材學(xué)練結(jié)束后，根據(jù)身體全面發(fā)展原則，通過上、下肢搭配的形式開展相應(yīng)的類似于課課練的體能練習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]邵偉德.體育課堂有效教學(xué)與例解[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2012：102.

[2]周登嵩.學(xué)校體育學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2004：229-230.

[3]余立峰.編寫教案中應(yīng)重視練習(xí)時(shí)間和次數(shù)的正確描述[J].中國學(xué)校體育，2011，8：29.

[4]第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩暨體育器材展示活動(dòng)教案集[C].2015：80.

[5]余立峰.浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要[M].杭州：浙江教育出版社，2015：16.

第7篇：節(jié)日氣氛范文

閃晶+亮片雀躍的節(jié)日氣氛

亮晶晶的單品是各種派對(duì)中必不可少的元素，只要有熱鬧非凡的場合，它總免不了探頭湊個(gè)熱鬧。BCBGMAXAZRIA的亮片裙演繹了通體亮片著身的閃亮效果，燈光閃耀下的迷人魅力更是勢(shì)不可當(dāng)，想要高調(diào)一點(diǎn)那一定非它莫屬。低調(diào)一點(diǎn)的話，LIU·JO的毛衣珠片裙既滿足了節(jié)日氣氛，又矜持收斂。鞋子與包包中的佼佼者則數(shù)不勝數(shù)。Jimmy Choo、Roger Vivier、Moschino Cheap and Chic、Jean-Michel Cazabat的鞋子在爭風(fēng)吃醋，Alexander McQueen、Fendi、Jimmy Choo的超閃包包也不甘示弱。想要抉擇出個(gè)優(yōu)勝者，那還真要大費(fèi)一番周折。

皮草+色彩溫暖的冬日情緒

皮草自然是每一年的冬季里都永恒不變的時(shí)尚主題。在特定的節(jié)日氣氛下，毛絨絨的皮草與或純粹或艷麗的色彩共同營造了節(jié)日的浪漫氛圍。Bernini的白色皮草外套，毛領(lǐng)的款式與黑色星星、皮質(zhì)腰帶打造了派對(duì)里的Rock Girl，時(shí)尚又摩登。Shiatzy Chen的連身裙則是將一位中西結(jié)合的優(yōu)雅美人引薦到眾人面前，冰山式的美中帶著驚艷脫俗。腕間以Alexandre Zouari的毛絨發(fā)圈增添親切感。Dior藝術(shù)氣濃重的毛毛手袋、Roger Vivier的晚裝鏈條包、Jimmy Choo飾有白色羽翎的高跟鞋，都美到讓人屏住呼吸。

金色+奢華裝點(diǎn)繽紛心

金色是最冠冕堂皇的顏色，也是最能烘托華麗氣氛的一種色彩。公主式的俏皮不僅讓年輕男生迷戀，同樣無法拒絕它的還有公主控女。Bernini 1976的連身裙，粉橘色上點(diǎn)綴著金色波點(diǎn)，夢(mèng)幻得像夜空里的星星，溫暖著心靈。Earth Music&Ecology的拼接款毛衣，雪紡與金色毛線結(jié)合，穿搭Kate Spade的閃金色長褲，編織出一場金色夢(mèng)境。還有Oasis性感冶艷的金色亮片裙裝，與金色的高跟鞋或是平底鞋劃出性感舞步。Chanel的燦金色手袋飾著金色鏡面圖騰、Dolce&Gabbana的裸金色晚裝包以彩色水晶包

扣點(diǎn)綴……金燦燦的刺激著你的視覺神經(jīng)。

第8篇：節(jié)日氣氛范文

家鄉(xiāng)的端午節(jié)有著二千多年的歷史，是紀(jì)念愛國詩人屈原而產(chǎn)生的。今天農(nóng)歷初五，這一天有著濃濃的節(jié)日氣氛。它能和家鄉(xiāng)的春節(jié)、清明、中秋節(jié)一樣熱熱鬧鬧，處處洋溢著人們歡歌笑語，歡度節(jié)日的快樂。

家鄉(xiāng)的端午節(jié)更加隆重，端午節(jié)前幾天家家戶戶就準(zhǔn)備迎接它的來臨，后幾天準(zhǔn)備劃龍舟慶賀。這天人們買好箬葉、棕、?米和肉等物品包粽子。今年的端午節(jié)更加具有節(jié)日氣氛，你看現(xiàn)在離節(jié)日還有四五天，挨家挨戶都在緊鑼密鼓地包粽子。原來單調(diào)的粽早有了改進(jìn)，現(xiàn)在有豆沙餡的、板栗餡的、蜜棗餡的……真是五花八門，口感好極了。滿街都能聞到粽子飄香，真是猴得人直流口水，提前帶來節(jié)日的氣氛。

端午節(jié)這天，每家每戶早餐桌上都擺放著各式各樣的早點(diǎn)，讓你看得眼花繚亂。不過最不能缺少的是包子、麻圓、粽子、茶蛋和大蒜，這是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的佳肴。大家歡度在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，吃得熱熱鬧鬧，津津有味，但對(duì)我來說到?jīng)]有什么新鮮感，因?yàn)檫@些東西我早就吃厭了。聽外公說，他們小時(shí)候多么盼望節(jié)日這一天的到來，因?yàn)橹挥羞^節(jié)才有這樣的幸福生活，平時(shí)那有這樣好的生活呢？

想想現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福呀！這真要感謝黨的改革開放政策好，人民生活水平蒸蒸日上，我們不要生在福中不知福，要珍惜今日的幸福生活。

指導(dǎo)老師：劉文英

第9篇：節(jié)日氣氛范文

春節(jié)即將來臨，不怎怎得，總覺得這春節(jié)的氣氛較以前顯得很冷清，越來越不熱鬧了。就連我，以前過年肯定要買新衣服，今年就覺得新年也是一樣 ，用得著特地去買嗎？

這春節(jié)的氣氛與過圣誕等西方節(jié)日相比，顯得落下下風(fēng)了。這令我想起早西安一所學(xué)校禁止學(xué)生過圣誕的新聞，我疑惑：這樣有意思嗎？

時(shí)代在發(fā)展，人的觀念也在不斷更變?；蛟S我們不那么熱衷于過傳統(tǒng)節(jié)日了，但這不能說我們忘本，節(jié)日只是消遣方式，愉悅我們的身心。

我們應(yīng)該理智過節(jié)。記住傳統(tǒng)節(jié)日，但也無須抵制西方節(jié)日，這顯得我們多沒風(fēng)度啊。