關(guān)于雨的散文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于雨的散文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于雨的散文范文

我們的一生，屬于我們的一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛是神圣的，它在我們最困難時給予我們力量，在我們最得意時給我們祝賀，在我們最無助時給我們鼓勵，在我們最欣喜時為我們鼓掌。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就已然溶進母親的每一根血管、每一滴血液，幸福地投入了母愛的懷抱。從此，母親為了我們辛勞地付出，不求回報。

剛會走路的那會兒，總是愛粘著母親，有她的地方必然會有我。上小學(xué)了，每天是母親牽著我的手接送我上學(xué)，風(fēng)雨無阻。后來，我們長大了，上中學(xué)了，覺得母親老土、呆板、不愛我們了，學(xué)會和母親頂嘴了，學(xué)會和母親慪氣了，可是你沒有看到母親默默抹眼淚的樣子。我們終于忍到上大學(xué)了，不用再看到煩人的母親了，可是你沒有看到母親因為要和你離別的傷心。在開學(xué)之前的幾天，看著格外憂傷的母親，晚上坐在燈光下為我收拾行囊的樣子，讓我想到了孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽矣行┖蠡谏洗髮W(xué)離家太遠(yuǎn)了。再后來，我們參加了工作，母親打電話總是說“要注意身體，不要總是工作，離家遠(yuǎn)，媽也顧不著你，自己照顧好自己啊，有時間了抽空回家看看”。于是我們才幡然醒悟，原來母親一直視我們?nèi)缟?/p>

對母親的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，指引著我，走向光明。母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。

第2篇：關(guān)于雨的散文范文

佛說，那一世，我磕長頭匍匐山地，不為覲見，只為貼近你的溫暖；那一世，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世只為與你相遇。佛如此淡然，因了佛心中的一份固執(zhí)。人生，縱使沒有“千金散盡還復(fù)來”的豁達，也不要“金樽空對月”的惆悵。不論過程的是貧富懸殊般艱辛與否，也不管結(jié)果是肆意哭笑的好與劣，只堅持一份信念，便活的精彩。

鏡頭一：高中畢業(yè)前夕，青春的我心中是浮躁的，追逐在高考的邊沿，什么國際時政什么離別傷懷都在各種測驗中淡化。某天下午，學(xué)校通知晚上由班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生去當(dāng)時鎮(zhèn)上唯一的電影院看電影。暫時拋開作業(yè)去放松一下，同學(xué)們都排著整齊的隊伍出發(fā)。記得那部片子是由著名演員李幼斌主演的《橫空出世》，主要情節(jié)是講述當(dāng)時一批科學(xué)家為制造原子彈不斷的探索和研究工作，工作的秘密不得不對家人保密，整個過程付出他人想不到艱辛：環(huán)境條件的惡劣、與外界嚴(yán)密的隔離、他人的不理解不支持、技術(shù)的落后——計算全是靠一雙手來珠算……至今猶記最后一幕：我們自己的原子彈成功爆炸，當(dāng)蘑菇云升起時，鏡頭變成了靜音，而所有的人都在用力歡呼，這個動靜的反差給觀影的同學(xué)們極大的震撼?？粗娪爸欣钣妆蠓蚱薜臒釡I盈眶，我們這群高中生的淚水不由自主地滴落。我相信這就是深埋在心中的愛國情感的流露，因為大家都用最熱烈的掌聲道出了內(nèi)心的喜悅。

觀影結(jié)束，自然是要寫觀后感的。這次，我沒有在作文面前遲疑，可謂是一氣呵成，因為我內(nèi)心依然是激動的。我聯(lián)想到《江雪》中孤傲的老人，以《從孤舟蓑笠翁說起》為題，寫出了700字的感想作文。文中，我將主角與詩中老人刻畫在一起，面對現(xiàn)實的艱難、朋友的算計猜疑，最終依靠自己堅定的信念和頑強的毅力獲得成功、獲得別人的認(rèn)可。這篇文章被我語文老師看中，送去安慶市發(fā)表，獲得二等獎。這件事也給了我莫大的鼓勵，在如今的教學(xué)中依然讓我有信心和勇氣去執(zhí)筆寫作。

鏡頭二：2014年底，我的愛情終于擁有了升華，我和妻子決定在臘月十八結(jié)婚。都說沒有愛情的人生是有缺憾的，所以我憧憬愛情、重視愛情，準(zhǔn)備請七天的婚假去安排一些禮儀事情。我的學(xué)校是偏遠(yuǎn)山區(qū)，9個教師100多學(xué)生，每個老師都有繁重的任務(wù)。那個學(xué)期我第一次擔(dān)任教導(dǎo)主任，期末檢測和結(jié)束工作都還沒有啟動，我內(nèi)心不禁不安起來。同事和領(lǐng)導(dǎo)都勸我不要擔(dān)心，請假之后大家的事情自然要加重，還有許多新老師對工作還在學(xué)習(xí)中，帶著忐忑的心情跟妻子交流后，她給我的回答是：不用擔(dān)心，好好完成學(xué)校工作，一切都有她。不激動是假的，任眼眶里的淚水打轉(zhuǎn)，我深深擁住了我的妻子。

而后事情她真的有條不紊地打理，直到婚禮結(jié)束，都非常順利。我在心理默默：有妻如此，夫復(fù)何求？你給予我如此的支持，是因為對愛情的矢志不渝的信任。這份甜蜜我接受，這份深情我銘記，但是請相信：我會用以后的日子回報你的付出，讓我們的愛情在甜蜜中越走越遠(yuǎn)，直至生命盡頭。

鏡頭三：2013年，我參加了__市__區(qū)事業(yè)單位招聘考試，經(jīng)過筆試、面試、審查等環(huán)節(jié)后成功突圍。站在這片天地，面對可愛的小學(xué)生，我又開始了新一輪的教學(xué)，時值流火。

之前面對的都是中學(xué)生，看到小孩子們的天真、吵鬧，真有許多的不適應(yīng)。特別是上課時，不像以前的宣講，更多是感悟文字的背景與意境?？吹阶?、詞、句上的“難題”，孩子依舊糾結(jié)不已，我也深深的糾結(jié)了——到底如何才能快速進入小學(xué)教師狀態(tài)呢？我開始“偷課”——看同事們上課的狀態(tài)與教學(xué)方式、向領(lǐng)導(dǎo)、前輩詢問請教、搜集小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流的書籍……于是我開始進入了“角色”——放慢語速教學(xué)、強化語文基礎(chǔ)知識、課堂擴大討論的時間與范圍，也開始收到孩子們的喜歡。打鐵需趁熱，課下我主動和他們互換qq號，談?wù)凲Q農(nóng)場、洛克王國的等級，于是，我成了孩子們的“大哥哥”，我的課堂也成龍他們最喜歡的。

第3篇：關(guān)于雨的散文范文

在生命的長河里，時光荏苒，歲月變遷了滄海桑田。伴隨著初夏的灼熱，端午節(jié)像個俏皮的小孩悄悄的跑來，心中躁動不已又有些感慨萬千，也許是懷念粽肥艾香的滋味，也許是記憶深處浮現(xiàn)起的一股書香歷史情懷，又也許是縈繞在心頭的一種鄉(xiāng)愁。

兒時的端午滿載的是童真童趣，伴著歡聲笑語，粽飄香成為我現(xiàn)在最深有味道的回憶。將回憶撥弄到小時候的端午畫面，孩子們總是活蹦亂跳地期盼著快點兒吃上噴香美味的粽子，而在廳堂與院里來來回回追趕著。大人一般在廳堂忙活著，鄰里鄰?fù)獾幕ハ喟兆樱滞獾臒狒[。家鄉(xiāng)的粽子是比較講究款式的，每一種形態(tài)都賦予著不同的寓意。其中一款“母帶群子”深感我心，永難忘卻。本地土方言不懂說就只能這樣簡單的表述了。一掛粽子由一個特別大的粽子跟十個很小形態(tài)尖尖的小粽組成，大的被比作母親小的自然而然被比作小孩了。我們那有一個習(xí)俗，周歲左右的小孩趕上這端午時節(jié)是要背粽子的。掛在身上背一背寄寓著孩子可以健康快樂的成長，大孩子圍繞著背粽子的小孩子邊唱童謠邊起哄，場景歡快十足。我自然也是背過粽子跟起過哄的，如今這種場景只有寄予在夢鄉(xiāng)里了。

那時對端午的認(rèn)識，主要停留在香噴噴的粽子上。小時候只隱約聽大人簡單說端午與悼念一位當(dāng)官的古人有關(guān)。進學(xué)堂后這一知半解的疑惑終于慢慢的打開了，他是為了悼念屈原的。熟讀著屈子的詩深感這位老人壯志未籌的無限哀思憂愁，對國家的愛與恨都倒入江流，從此涅羅江中有一顆千古閃爍著的不屈心，有一段可歌可泣的愛國情懷。人們?yōu)榱司拺亚?，以粽子寄思，后來慢慢演變成了游子的思鄉(xiāng)之情。

時光匆匆如流水一般，一去不復(fù)返，背粽子的孩子們長大了，背詠《離騷》的學(xué)子們早已踏入社會，為著理想奮斗著，為著生活努力著。漂泊的心早已感到了孤獨和疲憊，此時此刻好想再穿梭回廳堂前院望著長輩們欣喜的笑容，好想再看看背粽子的孩子是多么的呆萌可愛，好想再聽一聽老師是怎么講解屈原與端午的來源。

每逢佳節(jié)倍思親，這端午的味道越來越濃了。

第4篇：關(guān)于雨的散文范文

傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重，因為這說明我們認(rèn)為對方有卓見、口才和聰明機智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。共同閱讀關(guān)于高三關(guān)于溝通的作文，請您閱讀。

關(guān)于溝通的作文1從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關(guān)系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時代的到來。

溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認(rèn)為開窗戶，便于流通;另一個人認(rèn)為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關(guān)系更加和諧。

溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營不善，資金周轉(zhuǎn)不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動的工人，打砸工廠設(shè)施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結(jié)果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

溝通可以讓兩國免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經(jīng)過溝通后，西奈半島成為非軍事區(qū)，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領(lǐng)土爭端，免于戰(zhàn)爭。

總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。

關(guān)于溝通的作文2從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>

說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的小老外。

一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網(wǎng)站，可以和中國進行溝通。

轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。

時間長了，我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。

一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”

這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……

溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……

關(guān)于溝通的作文3溝通，對于一個小學(xué)生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運用恰如其分的語言來表達，那么溝通將會變得容易而又有樂趣，我深有感觸。

我樓下住著一位剛搬來不久的大爺，成天表情嚴(yán)肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見那位大爺正在遛狗，他沒有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識走開了。我一看見老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過去喊著：“啊，好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說：“別人剛送的，你也喜歡吧?！蔽尹c了點頭。于是，我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無比的快樂。

溝通不但能加深人與人之間的情感，有時還能傾訴自己的煩惱。

記得那天放學(xué)回家，我把書包一甩悶悶不樂地走進房間，重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈，上課時同桌做小動作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時爸爸走進來，拍拍我的頭說：“怎么了兒子?”我一聲不吭?？吹桨职謸?dān)憂的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說：“這有什么，全班這么多人，老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙，不就行了嗎!你明天與老師溝通一下，心情一定會好的?！卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作鞭策自己吧!有則改之，無則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說：真是一個懂事的孩子!“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。

溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會溝通那別有韻味的樂趣吧!

關(guān)于溝通的作文4早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只期望媽媽的情緒天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，必須要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽，請您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花必須有什么特殊好處，我還是收下它吧!找個機會與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花必須是上天給予我的一次機會。想信自我，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。

于是，我走到陽臺的書桌上。上面有一張“全家?！?，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的?？粗粗矣幸环N十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，留意翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自我的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。

這天，我個性高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”最后被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽!

關(guān)于溝通的作文5溝通從愛開始，愛從心而來。

——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開眼，還是滿天的星星……

手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎?

回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回復(fù)：知道了，媽，火車開到哪了?

媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

回復(fù)：知道了，晚安!

我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔(dān)心，可是還是哭了。

手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵?！拔拱职?，有事嗎?”“還在看星星嗎?”“嗯?！薄敖裢淼南刃切呛枚喟?”“嗯?！薄袄习趾湍阋黄鹂春脝?”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風(fēng)?！薄拔遗畠壕褪羌?xì)心，這都聽得到?！薄斑€不是和您一樣。對了，媽媽呢?”“剛剛補到臥鋪，睡下了。”“哦?！薄敖裢淼男切呛枚嗪闷裂?”“嗯!

因為每一顆行星都代表著一個人?！薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”

……

“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”

爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您!

后記：

第5篇：關(guān)于雨的散文范文

江沅

在讀書筆記PPT營的小組里與大家討論了三個關(guān)于讀書的問題，我給出了自己的答案

1.如何提高閱讀效率

閱讀效率這事我不太能說出一二三，沒有特別注意過。感覺讀書主要和動力與需求有關(guān)

有讀的動力，如某本很喜歡的小說，就可能一個晚上從頭讀到末不想停；有讀的需求，如專業(yè)或工作需要，便往往效率很高能直取所需；關(guān)鍵是傳統(tǒng)意義上的經(jīng)典好書，不是當(dāng)下最高需要，也不一定最想讀。我偏愛把它一直放在枕邊，kindle也裝著隨身攜帶，隨時隨地有狀態(tài)了想讀了，就讀。"保持想讀書的心情"在我看來就是最能提高效率的事，"帶著想讀書的心情讀書"就會能讀進去

心情之外，就是眼到、手到、心到、有時還要口到，要隨時隨地能提問，能代入進去看，也能把文字代到自己身上看

看文學(xué)作品，代入又出來，嘗試去走一遍作品中的人生；看社科，要提問，看到書中給出一段推導(dǎo)，自己學(xué)著做結(jié)論，看到書中給出一個結(jié)論，自己試著再推導(dǎo)新的東西，有時翻過頁會驚喜發(fā)現(xiàn)自己的推導(dǎo)和前人研究成果一樣，這就是把這塊兒理解的還行了

然后手到是很提高效率的，一邊看就一邊做筆記，比如讀《精進》時，我習(xí)慣是讀到一段新的方法，就在旁邊寫下"把這個方法應(yīng)用在我的xx學(xué)習(xí)中就是xxxxx"這樣，那這本書，一遍讀下來效率就感覺不錯

2.制作讀書筆記PPT有哪些目標(biāo)

我自己的目標(biāo)主要是分享、交流與致敬

分享，比如讀呂思勉的書時，很想把其中的知識做成PPT,幫助很多"不好讀古文"的朋友一起接觸這些知識，但我自己暫時沒吃透，只能先多讀再說。交流，與書評差不多，看別人對書的理解，看別人對我的理解的理解，很有趣。致敬…比如遇上自己很喜歡的書，感謝作者寫出來了，就會想能不能干點什么，其實分享的目標(biāo)也就帶有致敬的意思

這里擴展一下，說到寫書評。我偶爾做PPT,更多寫書評，但自己的讀書筆記遠(yuǎn)比輸出書評多幾十上百倍。感覺PPT與書評是比較具象而理性的，輸出時會帶有較強烈的"希望別人能看明白"的目的；而讀書筆記是抽象又感性的，寫的時候心情是"不用給人看，只要畫留下我想要的".所以我建議讀書試著寫書評，多了以后會體會到給別人的和給自己的不同。很是有趣

3.寫讀書筆記的好習(xí)慣

事前準(zhǔn)備：

一、在家中所有可能會用上筆的地方都放上紙筆方便拿起就可以用

二、身邊手邊一定有記事本，想寫的都會寫上去，絕不空手看書

讀書中：

三、劃線，波浪，中括號，大括號，各種自己習(xí)慣的重點分層

四、和上面說到的手到一樣，在自己的書上（或者便利貼，載體無所謂，寫下隨時隨地的思考

五、通讀完，隔段時間再來翻看謄抄筆記，通讀是為了整體把握，隔段時間是為了看還想抄的是真正的我吸收的

六、詩歌之類可以直接只抄喜歡的簡單的體會語言之美

讀書后：

七、記下作者在書中提到的好書；做了筆記記得回頭看不然會忘

八、讀過之后寫書評，長短無所謂，一句話也行，一萬字也可以

其他有趣的習(xí)慣：

九、記錄開始讀的時間和結(jié)束時間，甚至每段筆記后隨手跟個時間，很有趣

十、記錄已讀列表，偶爾看看

十一、巧用復(fù)印與掃描

十二、學(xué)會撕雜志

江沅

第6篇：關(guān)于雨的散文范文

一、教學(xué)構(gòu)思的提出

高考以考查學(xué)生英語運用能力為主。用傳統(tǒng)的“串講式”、“填鴨式”的復(fù)習(xí)方法去組織教材的復(fù)習(xí)，大量的課堂時間都被用于“炒冷飯”，串講復(fù)習(xí)課文中重復(fù)的語言點，而忽視聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。 這樣做使學(xué)生感到枯燥無味，更有礙于創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。

高考復(fù)習(xí)首先要明確目的。目前高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識的同時，突出考查語言運用能力，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語言運用能力。但知識是能力的基礎(chǔ)，對能力的測試不可避免地要結(jié)合對知識的測試，這是對學(xué)生累積的、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試。大量的知識考查通過能力測試得以實現(xiàn)，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運用能力做準(zhǔn)備。然而，高三復(fù)習(xí)的過程不是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強化，而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運用能力的過程。如果還是按照傳統(tǒng)的串講課文的方法進行復(fù)習(xí)，在這么短的時間內(nèi)達到復(fù)習(xí)目的是不可能的，只有串講課文是培養(yǎng)不出語言的運用能力。

既然復(fù)習(xí)知識是為了運用知識，那么什么樣的知識便于運用和有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)呢?這就是系統(tǒng)化的知識，這才是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ)。如果學(xué)生的知識能形成系統(tǒng)，那么他們一定對所學(xué)的教材進行了層層挖掘，這必然對其實現(xiàn)知識向能力的遷移有重要的影響，有利于他們實際運用能力的提高，并且使他們在應(yīng)考中運用自如。

二、教學(xué)構(gòu)思的實踐

復(fù)習(xí)課文很重要，因為課文集語音、詞匯、語法于一體，所以一定要重視課本，讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，牢記課文中出現(xiàn)的語言點。學(xué)生到了高三時，需要把過去五年多所學(xué)的語言知識進行綜合歸納、比較，以便加深理解和實際運用。在總復(fù)習(xí)的過程中，采用話題重組的方法，通過分析比較，會激起學(xué)生的好奇心和求知欲，提高復(fù)習(xí)效果?，F(xiàn)就把高三課文復(fù)習(xí)中模塊重組的復(fù)習(xí)方法敘述如下：

1.按話題對課文進行模塊重組，激發(fā)興趣，夯實基礎(chǔ)。

打破課文分冊順序和模塊順序，按話題模塊重組全部課文，即把相關(guān)或相近的話題重組成一個話題，按話題的內(nèi)容集中復(fù)習(xí)?！队⒄Z》（新標(biāo)準(zhǔn)）高中系列教材（外語教學(xué)與研究出版社2004年7月出版），可重組成15個話題模塊。

(1)Unforgettable experiences話題模塊: Book 1 Module 1 My First Day at Senior High， Module 2 My New Teachers， Module 3 My First Ride on a Train， Module 5 A Lesson in a Lab，和 Book 7 Module 2 Highlights of My Senior Year。

(2)The media話題模塊：Book 1 Module 6 The Internet and Telecommunications， Book 2 Module 5 Newspapers and Magazines 和 Module 6 Films and TV Programmes。

(3)The health話題模塊: Book 2 Module 1 Our Body and Healthy Habits和Module 2 No Drugs。

(4)Friendship and jobs話題模塊：Book 5 Module 2 A Job Worth Doing， Book 6 Module 1 Small Tall和Module 3 International Relationships---Friendship。

(5)Geography ，history， cities and countries話題模塊：Book 1 Module 4 A Social Survey---My Neighbourhood， Book 3 Module 1 Europe， Module 2 Developing and Developed Countries， Book 4 Module 2 Traffic Jam， Book 6 Module 6 War and Peace和 Book 9 Module 5 The First Americans。

(6)Environmental protection and nature話題模塊：Book 3 Module 3 The Violence of Nature， Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia， Book 4 Module 6 Unexplained Mysteries of the Natural World， Book 5 Module 6 Animals in Danger。

(7)Music話題模塊：Book 2 Module 3 Music， Book 6 Module 4 Music和Book 7 Module 4 Music Born in America。

(8)Culture and cultural traditional話題模塊: Book 2 Module 4 Fine Arts---Western， Chinese and Pop Arts， Book 5 Module 4 Carnival， Book 7 Module 5 Ethnic Culture， Book 8 Module 2 The Renaissance， Book 8 Module 3 Foreign Food和 Book 8 Module 6 The Tang Poems。

(9)Great people of China and of western countries話題模塊: Book 3 Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China， Book 4 Module 4 Great Scientists， Book 7 Module 3 Literature和Book 9 Module 1 Bernard Shaw’s Pygmalion。

(10)Science and future話題模塊: Book 4 Module 1 Life in the Future， Book 8 Module 1 Deep South， Book 8 Module 5 The Conquest of the Universe， Book 9 Module 2 DNA---the Secret of Life。

(11)Language and education話題模塊: Book 4 Module 3 Body Language and Nonverbal Communication， Book 5 Module 1 British and American English， Book 8 Module 4 Which English， Book 9 Module 4 Language of the World和Book 9 Module 6 Why Do We Need Dictionaries。

(12)Sports話題模塊: Book 5 Module 5 The Great Sports Personality， Book 7 Module 1 Basketball。

(13)Cultural relic話題模塊: Book 7 Module 6 The World’s Cultural Heritage和 Book 9 Module 3 The Qin Tomb and the Terracotta。

(14)Travel話題模塊: Book 3 Module 6 Old and New， Book 4 Module 5 A Trip Along the Three Gorges。

(15)Fantasy literature話題模塊: Book 5 Module 3 Adventure in Literature and the Cinema， Book 6 Module 2 Fantasy Literature---Philip Pullman，和Book 6 Module 5 Cloning。

2.按話題復(fù)習(xí)高三課文的過程展示。

課文復(fù)習(xí)按話題模塊進行，話題進行的順序按難度或按課文的單元排序進行，話題模塊也可與時事結(jié)合。把話題模塊由易到難排成學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)序列，以高一為基礎(chǔ)，高二為發(fā)展，高三為拓展，課外輔導(dǎo)材料為延伸，逐步形成一個提升的學(xué)習(xí)過程。以下以“Music”話題模塊(Book 2 Module 3 Music， Book 6 Module 4 Music和Book 7 Module 4 Music Born in America)為例進行的高三教材課文復(fù)習(xí)案例展示如下（兩個課時）：

(1)教學(xué)目標(biāo)：以Music為話題，通過復(fù)習(xí)Book 2 Module 3 Music， Book 6 Module 4 Music和Book 7 Module 4 Music Born in America，掌握大綱要求掌握的詞匯、句型、語法、語言點、篇章結(jié)構(gòu)等方面，歸納課文中常用和?？荚~匯的基本用法、語法特點、適用條件以及相關(guān)知識點的異同比較，歸納復(fù)習(xí)之后，再配上高考考點及對應(yīng)練習(xí)，尤其是結(jié)合高考題型的訓(xùn)練來提高學(xué)生的實際運用能力。

(2)學(xué)生情況分析：本節(jié)課的授課對象是高三3班（政治B班）和高三4班（歷史普通班），學(xué)生的英語水平較低且有差異，甚至有超過三分之一的學(xué)生不能用簡單的語言來描述人或物。

(3)教學(xué)設(shè)計：音樂是學(xué)生們感興趣的話題，先由學(xué)生喜歡的歌星導(dǎo)入，如周杰倫的新歌----青花瓷，再順利過渡到課文話題復(fù)習(xí)。

(4)教學(xué)過程：

詞匯：詞匯的復(fù)習(xí)以Brainstorming 為主。Brainstorming（頭腦風(fēng)暴法），又稱智力激勵法，是由美國創(chuàng)造學(xué)家A．F．奧斯本于1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法，現(xiàn)已成為流行的一種課堂活動形式。使用Brainstorming這種技巧的目的是為了集中給學(xué)生一個想象和思考的時間和空間，集思廣益，激活其頭腦中各種相關(guān)的圖式，比如，想法、概念、形象和印象等。

轉(zhuǎn)貼于

教師根據(jù)事先設(shè)計好的訓(xùn)練內(nèi)容，提出話題，激活學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在被激活的知識圖式中搜索有關(guān)的素材，使它們像暴雨過后的峽谷一樣，涓涓細(xì)流匯集起來，蓄勢待發(fā)，讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能多地將大腦中剛剛組織起來的話語像山洪般爆發(fā)出來。

語言點、句型、語法和篇章結(jié)構(gòu)：結(jié)合高考題型中的完形填空或語法填空來提高學(xué)生的實際運用能力。

Read the text Music Born in Hong Kong and fill in the blanks with proper words.

Cantopop attracts huge 1

in Hong Kong and has spread 2

. It expresses harmony and 3

. The starts don’t wear 4

clothes. They are so neat and 5

that any mom wants their kids to watch them. Nearly every singer also acts in movies and their DVDs sell 6

. They work hard and the 7

is hot. They keep to a 8

of concerts and TV shows. The fans are 9

their stars. Cantopop isn’t just a type of pop music but a 10

.

寫作訓(xùn)練：寫作訓(xùn)練的主題要選擇與本話題模塊相關(guān)的話題，在選擇寫作主題時應(yīng)注意以下幾點：1）主題要具備可操作性。不能選擇那些冷僻的、學(xué)生不太了解的內(nèi)容。2）主題的面要適當(dāng)。有時可化面為點組織活動，如圍繞話題“Music”進行訓(xùn)練時，可按高考題型將其分為“Basic writing”和“Task writing”兩部分的形式進行訓(xùn)練。

1.Basic writing：用5句話描述下列材料

1）.音樂:人類共同的語言。

2）類型:古典音樂、流行音樂、鄉(xiāng)村音樂、藍調(diào)、民謠、搖滾等。

3）音樂:影響人們的心情；傳遞(convey)思想和情感，促進人與人之間的相互理解。

4）今天，越來越多的年青人喜歡音樂，聽音樂成了最普遍和最廣泛的消遣方式。

One possible version:

Music is one kind of common languages of human beings. There are different types of music in the world， including classic music， pop music， country music， Blue， Rock & roll， etc. Music can influence people’s moods . It can convey thoughts and feelings too， so it promotes understanding between people. Today more and more young people are fond of music， and music has become the most common and universal way of entertainment.

2.Task writing：這部分一直是學(xué)生失分較多的重災(zāi)區(qū)，多數(shù)學(xué)生也存在一定的畏懼心理，因此用討論式的方法進行寫作指導(dǎo)比較能被學(xué)生接受。

最近，你班試行在課間播放音樂，同學(xué)們對此私下議論，看法不一。請你根據(jù)下表所提供的信息，給你的班主任Mr. Edward寫封信，客觀地分析大家的看法。

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為 部分同學(xué)認(rèn)為

播放音樂能活躍氣氛 課間時間太短，播放音樂達不到預(yù)期效果能使大腦得到放松，減輕疲勞 課間需要的是安靜，而不是嘈雜的聲音能給大家?guī)須g樂和美的享受 有些同學(xué)上課后還沉浸在課間聽的音樂中

One possible version:

Dear Mr. Edward，

Recently we have carried out the practice to play English songs during the class break， and the students have had many talks about it. Their opinions mainly fall into two groups.

Most of us agree that music should be played. As we know， music can produce a lively and happy atmosphere. Besides， music brings us relaxation after hard study， which reduces the tiredness. Listening to music also makes us feel happy and nice. On the other hand， some students don’t think so. In their opinion， they can’t get the expected result by playing music， as the break between classes is too short. What is needed during the break is peace instead of noise produced by the music. Besides， in class some students are still lost in the music they have heard during the break.

三、反思

第一輪是對課文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，是針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識， 以課本為主，邊進行高三的課文教學(xué)，邊對高中的內(nèi)容如語音、詞匯、語法和慣用法等語言知識進行查缺補漏和系統(tǒng)化訓(xùn)練。這一階段主要是講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識，并通過配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運用英語知識能力。

在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果。做到如下幾點：

（一）根據(jù)復(fù)習(xí)的話題模塊，布置難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)。

（二）循環(huán)自我檢測考試，即每學(xué)完一話題模塊后，進行測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。

（三）階段性測試。對各話題中可能作為高考考點來考的內(nèi)容詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練。

每個話題模塊除精選課本上的詞匯、語法、填空或閱讀理解習(xí)題進行即時訓(xùn)練外，還結(jié)合高考第一輪復(fù)習(xí)資料中高三部分套題對學(xué)生進行反饋訓(xùn)練。同時還適當(dāng)穿插語法專項、句型翻譯、閱讀理解和完型填空強化習(xí)題。

四、話題、功能、結(jié)構(gòu)結(jié)成一體

第7篇：關(guān)于雨的散文范文

A Day to Remember

It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary labour.

We got there at nine o'clock. Mr Zhu divided us into three groups and then we began working.

The students in Group One planted trees and watered flowers. The studentsin Group Two were busy collecting litter left by the tourist. They also cleaned the benches in the park. I was in Group Three. We went to the children's playground and cleaned all the equipment there. We worked very hard.

At about eleven we finished working. We met at the gate of the park. We all felt tired but very happy.（約120字）

初三英語作文：That Day

I am now a student of Dongzhou Middle School, but I still remember that day when I was in a primary school.

That day, the weather was so bad. When school was over, it began to rain. All of us looked very worried, so our teacher let us go home at once.

When I went out of the school gate, I saw my father standing there. I went to him at once. My father had a raincoat, because he'd just had a meeting and he went to school as soon as the meeting finished, so he had no time to return home. When he saw me, he took his raincoat off and gave it to me. I didn't want to receive it. He looked at me and said, “Take it.” I had to put on the raincoat, but my heart was not still. I cried, and I couldn't let myself stop. Since that day, I knew my father loved me. Oh, I can't forget that day all my life.

初三英語作文：A Sunset

The sunset is very beautiful and lovely. Its scene is as wonderful as a sunrise but it is even more beautiful to watch it in the country than in the city.

When the sun begins to set behind the mountains, its long rays light up the green fields. The clouds in the sky also begin to glow with a golden light, and the mountains are really colourful.

When the sun begins to set behind the mountain, it looks like a red ball. Its light fills the sky and changes the colour of the clouds from gold to red. When the sun is gone altogether behind the mountain, the clouds turn grey and the mountains become black.

Then you cannot help admiring the wonder of nature.

初二英語作文：A Day to Remember

It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary labour.

We got there at nine o'clock. Mr Zhu divided us into three groups and then we began working.

The students in Group One planted trees and watered flowers. The studentsin Group Two were busy collecting litter left by the tourist. They also cleaned the benches in the park. I was in Group Three. We went to the children's playground and cleaned all the equipment there. We worked very hard.

At about eleven we finished working. We met at the gate of the park. We all felt tired but very happy.

??????????????A Picnic

????Yesterday my classmates and I went to on a picnic. According to our plan we would climb the West Mountain.

????Early in the morning all of us gathered at the gate of our school, we started of at seven, soon it began to have a little rain. We kept on riding for an hour till we reached the foot of the mountain.

????The little rain stopped then. We began to climb. Soon we reached the top of the mountain. How beautiful it was when we looked at the view from the top. We ran. sang, jump, played chess, and had the pictures taken on the top of the mountain. and had lunch on the rocks. How happy we were!

????After the lunch we went down the mountain. We got home at four, all of us almost gave out.

初三英語作文：A piano player

What do I want to do when I’m older? Someone wants to be a doctor. Someone wants to be a basketball player because they are good at sport. Someone wants to be a writer and to make the writing. Someone wants to be a teacher because they like teaching children.

I like playing the piano and I good at it. So I want to become a piano player. Play the piano is very interesting. And you can learn something of music. Piano can make you like music. A lot of musician and singer are love playing piano.

第8篇：關(guān)于雨的散文范文

 

春節(jié)的英語作文(1)

The Spring Festival is our traditional festival, also is my favorite holiday, because can receive lucky money during the Spring Festival, to stick couplets on the Spring Festival, fireworks, eat dinner... Now Spring Festival will soon come, my heart felt great joy.

Eve morning, dad and I are in the front gate up Spring Festival couplets, hang lanterns, beaming house to house. In the afternoon, my parents particularly busy, busy making dumplings, ready to dinner, of course, I also not idle, cleaned the room of my own all, drag to clean, welcome the New Year.

Eve finally coming to town, my aunt's house, outside the public and our family round the round table, eating a hearty dishes, everyone talking and laughing. At 8 o 'clock, the whole family stayed in front of the TV and eating melon seeds, while watching the Spring Festival gala. The party's content is rich and colorful, singing and dancing, acrobatics, magic and sketch... See their performance, reminds me "stage three minutes, the audience ten years of work" the proverb. Quick to 12 o 'clock, firecrackers exploded outside, deafening, my mouth look in the window overlook, see countless fireworks blooming in the sky of the city, colorful, beautiful, look, the whole night glittering. I especially excited, and called his father go with me to light firecrackers, renewing it. Come downstairs, dad put fireworks on the ground. A king-size fireworks lit, only heard "hissing" fly to heaven, and launched a bright spark, there are red, orange, yellow, green, blue 5 kinds of color, really gorgeous, at this moment, the whole sky, as if the world is colorful, like a fairyland in general. I'm very excited, excited, and take a small fireworks put up themselves. The night makes me feel the busy Chinese New Year atmosphere.

The Spring Festival Chinese New Year is really rich! Both saw the colorful fireworks, and received a lot of lucky money, also saw the wonderful Spring Festival gala. However, over the years, I have big one year old, to understand, to work harder on study. I hope the next Spring Festival soon! I love Spring Festival!

春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日，因為春節(jié)可以收壓歲錢、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯……現(xiàn)在春節(jié)就快來到了，我心里不由得欣喜。

大年夜上午，我和爸爸在大門上貼起了春聯(lián)，掛起了燈籠，家家喜氣洋洋。下午，爸媽特別忙,忙著包餃子，準(zhǔn)備年夜飯，當(dāng)然我也不閑著，把自己的房間全打掃一遍，把地拖得干干凈凈，迎接新年的到來。

大年夜終于來了，舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁，吃著豐盛的菜肴，大家有說有笑。8點鐘，全家都守在電視機前，一邊吃瓜子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會上的內(nèi)容豐富多彩，有歌舞、雜技、魔術(shù)、小品……看到他們的表演，不由得想起“臺上三分鐘，臺下十年功”這句諺語。快到12點，外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾，我在窗戶口放眼遠(yuǎn)眺，只見無數(shù)的煙花在城市的上空綻放，五彩繽紛、美不勝收，一眼望去，整個黑夜金光閃閃。我特別激動，趕緊叫著爸爸同我去放炮竹，辭舊迎新。來到樓下，爸爸把煙火放在平地上。一只特大號的煙火點燃了，只聽“咝”的一聲飛上天，展開了艷麗的火花，有赤、橙、黃、綠、藍五種顏色，真是絢麗多彩，此時此刻，整個天空，仿佛是彩色的世界，如同仙境一般。我萬分激動、興奮，也拿起小煙火自己放了起來。這個夜晚使我感受到了熱鬧的過年氣氛。

春節(jié)過年可真豐富啊!既看到了五顏六色的煙花，又收到了很多壓歲錢，還看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。不過，過了年，我也大了一歲，要懂事了，要在學(xué)習(xí)上更加努力。希望下一個春節(jié)能趕快到來啊!我愛春節(jié)!

春節(jié)的英語作文(2)

Time like water in a hurry. Twinkling of an eye, a year again close to the end. The Spring Festival, a fun, brimming with happiness. It let reunited family reunions, let every family is permeated with the taste of happiness.

On this day, people each other happy New Year, blessing, to be prepared for the New Year. On this day, so many customs, make people together. This day, people full of arrangement. In the morning, people would always get up early, stretch, start the New Year. Put on new clothes, new shoes and adult, together go to cooking. And the children, or in small theater play as usual. But, at the time of doing things, everyone all looking forward to the night...

Family reunion, sitting at a table, eating the same food, "said the unified revenge, this is a how happy thing! Children can't wait to early, picked up the fireworks, call mom and dad help point, immersed in the fireworks great happiness. In a small yard, is permeated with everyone happy, happy laughter. In the evening, we watch the gala, watch fireworks, start a happy year. The color of the sky, is permeated with colorful, who knows, that is the fireworks, but it's making everyone smile, like fireworks bursting, but the only difference is, the smile is not going to disappear like fireworks.

Everyone in the shou sui, wait for the arrival of the 24:00. In the sky, one after another fireworks bursting, like a flower and a dandelion as the wind dance, floating, floating, blessing and happiness, spread to every corner of the world, let everyone feel the happiness of the Spring Festival...

This is our festival - the Spring Festival.

時光如流水匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間，一年又接近了尾聲。春節(jié)，一個無比歡樂，洋溢著幸福的節(jié)日。它，讓久別重逢的親人團聚，讓家家戶戶洋溢著幸福的滋味。

在這一天里，人們互相拜年，祝福，為新的一年做好準(zhǔn)備。這一天，那么多的習(xí)俗，讓人們團聚一堂。這一天，人們安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。早晨，人們總會早早的起床，伸個懶腰，開始新的一年。穿上新衣服，新鞋，大人一起，便去做飯。而小孩子們，還是像往常一樣在小院里嬉戲。只不過，大家在做事的時候，都期待著晚上……

家人團聚在一塊，坐在一個餐桌上，吃著一樣的菜，說著統(tǒng)一的家鄉(xiāng)話，這是多么幸福的一件事呀!孩子們早就等不及了，拿起煙花棒，叫爸爸媽媽幫忙點上，沉浸在放煙花棒的快樂中。在小院子里，洋溢著大家幸福、快樂的笑聲。到了晚上，大家看春晚，賞煙花，開始幸福快樂的一年。天空中，洋溢著七彩的顏色，誰都知道，那是煙花，可它讓每個人的笑容，都像煙花一樣綻開，可唯一不同的是，那笑容不會像煙花一樣消失。

第9篇：關(guān)于雨的散文范文

小學(xué)三年級英語作文(一)

This morning I went to the classroom at seven o'clock because I was on duty today. Of course I was the first one. I was cleaning the blackboard when Li Ming came into the classroom. I asked her, "Who do you come here so early?" She answered with a smile, "I know you are on duty today. Let me help you." I was very happy and said, "Oh, thankyou. " We began to work together. When the teacher arrived, we had already done a good job, and the classroom was clean and tidy. The teacher praised me.

The day after tomorrow Li Ming will be on duty. I am going to help her too. We are good friends. We should help each other.

小學(xué)三年級英語作文(二)

Your enthusiasm, your both hands, can help others ; Your sincerity, your smile, can move others ; Your compliment, your blessing, can reciprocate others ……This, are all what you should do . Because you are accepting others' help all the time , you should reciprocate them. No matter the friend or enemy, no matter the one that is familiar w-ith or strange one, whether he is a rich man or beggar. Help to be not to choose the target , choose time , choose the place. Go , make others warm with heart of you , g-o , help others with hand of you , go , persuade someone else with your action. This is what you should do . You should learn to pay , learns help, learn to present . So long as everybody can do so both, this world will be a cradle that is full of loving , the earth is that one is full of warm collectives!

小學(xué)三年級英語作文(三)

We are living in a society where people help each other in many ways. Not only does helping good for people, it is also good for our society.