傳遞溫暖精選(九篇)

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第1篇：傳遞溫暖范文

“呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來(lái)，在毫無(wú)防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。

那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒(méi)人上前詢問(wèn)。

梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨(dú)自一人來(lái)到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過(guò)去了，梅姐開(kāi)了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。

此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門(mén)口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來(lái)面對(duì)每一位來(lái)到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來(lái)回報(bào)，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)特殊的人，母子倆來(lái)到柜臺(tái)前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎？”梅姐走過(guò)來(lái)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見(jiàn)梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒(méi)喝過(guò)熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來(lái)裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過(guò)碗，狼吞虎咽的喝著。看到此景，梅姐再也壓抑不住自己內(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說(shuō)，他之前一人來(lái)到這兒，人生地不熟，有沒(méi)錢(qián)，到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來(lái)，得到一位恩人的幫助，他度過(guò)了他人生當(dāng)中最難熬的一個(gè)冬天，開(kāi)始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬(wàn)分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們?cè)诙咧者^(guò)后破繭成蝶。

第2篇：傳遞溫暖范文

當(dāng)今社會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血已成為人們所關(guān)注的熱門(mén)話題，似乎成了社會(huì)的焦點(diǎn)。無(wú)償獻(xiàn)血是愛(ài)的傳遞、是奉獻(xiàn)的載體、是勇氣的體現(xiàn)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，血液都重關(guān)生命，但對(duì)于有愛(ài)心的人們來(lái)說(shuō)，這種義務(wù)獻(xiàn)血的方式正是他們傳遞奉獻(xiàn)精神的載體，可定為人生的一大快事。

血液作為人類(lèi)自身的重要生命資源，維持著一個(gè)人的生命，也可以挽救更多的人。無(wú)償獻(xiàn)血是"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)"精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。獻(xiàn)血是每個(gè)公民的義務(wù)，是全社會(huì)的義務(wù)。這樣的奉獻(xiàn)是一種幸福，既利人也利己。因?yàn)槲覀冎烂看潍I(xiàn)血所抽取的200CC血液，僅占人體血液總量的5%。間隔半年以上的獻(xiàn)血，不但絕對(duì)無(wú)損健康，不影響正常的學(xué)習(xí)生活工作，而且還可以增進(jìn)血細(xì)胞新陳代謝，有益身心健康。所以，略費(fèi)吹灰之力挽起袖子，獻(xiàn)出“愛(ài)的載體”，或許400毫升血液就能從死神手里奪回一條生命，或許可以將一個(gè)悲觀厭世的靈魂拯救。一種榮譽(yù)感，自豪感油然而生，起碼說(shuō)明不虛此生，這是推辭不掉的回報(bào)，即為救人，也能利己。胸懷再敞開(kāi)一些，愛(ài)心再博大一些，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這塵封的古訓(xùn)予以翻新，就是博愛(ài)了。

我覺(jué)得：獻(xiàn)血是一件很自然的事，作為一個(gè)健康人，我們能在自己不受到傷害的同時(shí)，又給他人帶來(lái)很大的幫助，這不是一件很值得去做的事嗎？曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己寶貴的鮮血，一時(shí)被他們的行為所感動(dòng)，強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感、博大的愛(ài)心，他們秉著“奉獻(xiàn)”的精神，為需要的人們送上無(wú)微不至的溫暖。如接力一樣，讓燃燒著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”精神的火炬在社會(huì)代代傳承，發(fā)揚(yáng)光大。他們用真情去溫暖著身邊的或素不相識(shí)的人們，讓奉獻(xiàn)和愛(ài)傳遞人間。多一個(gè)人義務(wù)獻(xiàn)血，就可能多挽救一條垂危的生命！為生命垂危者獻(xiàn)血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，為整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同及倡導(dǎo)，這種高尚情操和奉獻(xiàn)精神被給予了肯定與贊許。

這殷紅的熱血是志愿者奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，越來(lái)越多的人們被他們的精神感召著，越來(lái)越多的心靈被他們的溫暖所吸引著，絡(luò)繹不絕的獻(xiàn)血者將共同傳遞這奉獻(xiàn)的溫暖。心系天下、關(guān)愛(ài)生命，希望更多人參加到義務(wù)獻(xiàn)血中來(lái)，參加到互助奉獻(xiàn)的精神中來(lái)。用愛(ài)心浸潤(rùn)感染人間，讓社會(huì)充滿愛(ài)的氣息！

第3篇：傳遞溫暖范文

5月12日四川省地震汶川縣發(fā)生了天災(zāi)人禍：一起8級(jí)的強(qiáng)烈地震。多么另人的詫異啊！我們依照中華民族傳統(tǒng)美德，使我打起了一個(gè)念頭：做獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖傳遞的動(dòng)作。

我是深圳晚報(bào)少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力：向各位親朋好友、深圳市市民，做獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞工作。

一方有難，八方支援。四川地震發(fā)生不久，我們學(xué)校就舉行了抗震救災(zāi)捐款儀式。李校長(zhǎng)向我校全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)愛(ài)心。這份倡議書(shū)得到了師生們的熱烈響應(yīng)和踴躍參與。為了表達(dá)我對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)心,我捐出了我的全部的零用錢(qián)。六（1）班的一位同學(xué)捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來(lái)救災(zāi)••••••我們南園小學(xué)生們共捐了十萬(wàn)余元。

為此，我得到了通知，我連哭了兩夜。新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。

我找了我的四個(gè)“親姐妹”林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，做了捐款宣傳。上面分別寫(xiě)著我們自家的電話。我們傷心的分發(fā)著。••••••

第4篇：傳遞溫暖范文

體味當(dāng)?shù)厝说纳?/p>

電影《包裹》，以云南省的一件真人真事為背景，講述了最底層的鄉(xiāng)村支教老師吳立山（原型：毛利輝）與一輩子不能轉(zhuǎn)正的蔣老師，為改變山村的教育面貌，與當(dāng)?shù)卮迕裣噱σ阅?、共渡難關(guān)、相互溫暖的感人故事。

人們常說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”這句話恰巧可以用到李宗嶧的身上。在初次聽(tīng)到《包裹》的故事后，宗嶧就決定一定要參與這部戲的拍攝?？赐陝”荆偢杏X(jué)故事敘述得有些問(wèn)題，可又說(shuō)不出來(lái)，結(jié)果晚上睡覺(jué)做夢(mèng)居然夢(mèng)到這部電影的所有情節(jié)，幾條故事線穿插的非常棒，他趕緊爬起來(lái)將夢(mèng)中情節(jié)記錄下來(lái)，第二天飛到昆明，將自己夢(mèng)到的故事講述給制片人、編劇和導(dǎo)演。經(jīng)過(guò)商討，最終采納了宗嶧的建議。

影片拍攝地點(diǎn)選在海拔4000米左右的云南省昭通市大山包風(fēng)景區(qū)，這里也是黑頸鶴的棲息地，景色優(yōu)美，非常原生態(tài)。來(lái)到山頂上的拍攝地，騰云駕霧般的仙境映入眼簾，眼前全是云彩，云彩下面就是嘉陵江。劇組住在大山包鎮(zhèn)上惟一的一個(gè)賓館，白天賓館沒(méi)有電，所有的工作人員每天都要坐40分鐘車(chē)到達(dá)山頂?shù)呐臄z地。

眼看影片就要?dú)⑶嗔耍笊桨鼌s下起了雪，全鎮(zhèn)斷電，賓館連自來(lái)水也斷了，幸好居民家中有自己的發(fā)電機(jī)，可以做開(kāi)水，宗嶧每天都要提著兩個(gè)大塑料桶到居民家中打水。李宗嶧說(shuō)：“以前拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)戲，每天炸來(lái)炸去的，覺(jué)得苦。其實(shí)這里的居民生活一樣辛苦，在這樣惡劣的條件下拍攝，是我從藝以來(lái)，最苦的一部戲。”大雪封山，雪深三米，最淺的地方也能沒(méi)過(guò)膝蓋，這給劇組的拍攝帶來(lái)了巨大的困難。制片人雇了一個(gè)大型的推土機(jī)給組里其他車(chē)輛開(kāi)道，希望能鏟出一條通向山頂?shù)牡缆?，結(jié)果才走了四分之一的路程，推土機(jī)就被積雪埋了，問(wèn)過(guò)當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)后得知，如果等雪化，最少要一個(gè)半月。制片方經(jīng)過(guò)協(xié)商后，決定全組人先回家，一個(gè)半月以后再繼續(xù)拍攝。

最真摯的表演

李宗嶧這個(gè)地地道道的北京大男孩，受到身邊同學(xué)的影響，大一才上了一半，就果斷地放棄正在學(xué)習(xí)的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)向考取中央戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演。上學(xué)期間，從不遲到早退，曾經(jīng)有一堂聲樂(lè)課，聽(tīng)講的學(xué)生只有他一人，他珍惜著每一門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程。同樣他也珍惜著每一次拍攝經(jīng)歷帶給他的感動(dòng)。

李宗嶧說(shuō)：“其實(shí)在演戲的過(guò)程中，對(duì)演員來(lái)講，有很多的輔助東西非常重要，它們可以幫你盡快地融入角色。比如：服裝、化裝、道具、制景和與你一同對(duì)戲的演員。”《包裹》中的小演員大部分是當(dāng)?shù)乇就恋男W(xué)生。而給李宗嶧印象最深的是與這些孩子們的對(duì)手戲。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，零下17度的冷天已經(jīng)習(xí)以為常了，他們穿的衣服很單薄，破舊的鞋子早已露出腳指頭，手和臉都凍得發(fā)紫，他們并不在乎冷暖，生活還是那樣的快樂(lè)。演起戲來(lái)，臺(tái)詞非常流利，而且是原生態(tài)。

在一場(chǎng)爺爺去世的戲中，一個(gè)當(dāng)?shù)貙W(xué)校里的小女孩參演，她不像城市中的孩子那樣含蓄、禮貌，她說(shuō)話直白，聲音很大，但卻讓人聽(tīng)著心里很舒服，因?yàn)槟隳芨杏X(jué)到她的純真。開(kāi)機(jī)后，她站在爺爺?shù)纳砼?，全身心地融入到?chǎng)景當(dāng)中，從她身上看不到一點(diǎn)兒表演痕跡，樸實(shí)的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的工作人員，也打動(dòng)了坐在監(jiān)視器旁的李宗嶧。

第5篇：傳遞溫暖范文

本次活動(dòng)共探訪5戶困難家庭，對(duì)象均為殘障人士或空巢長(zhǎng)者，社工和義工入戶后除了送上一份慰問(wèn)禮品外，還通過(guò)交談收集他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降睦щy，并一起商量解決的辦法，同時(shí)耐心誠(chéng)懇的介紹了中心的服務(wù)，鼓勵(lì)他們遇到生活中無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)打電話給社工或到中心尋求幫助。

在探訪活動(dòng)實(shí)施前的幾天，有社區(qū)的熱心義工得悉本次探訪活動(dòng)后，立刻發(fā)動(dòng)身邊的親友一起編織了一批保暖圍巾，并親自送到中心希望社工能夠協(xié)助轉(zhuǎn)送至社區(qū)內(nèi)有需要的服務(wù)對(duì)象手上?？梢?jiàn)，關(guān)注弱勢(shì)群體、困難家庭已經(jīng)不僅僅限于社工的工作，社會(huì)上已經(jīng)有越來(lái)越多的人愿意付出大家的真誠(chéng)和愛(ài)心，去關(guān)注弱勢(shì)群體，去幫助困難家庭。

通過(guò)本次新春探訪活動(dòng)，xx鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心的社工和義工們都懂得了只要愿意付出一份愛(ài)心，困難家庭便會(huì)備感關(guān)愛(ài)，能夠感受到溫暖和支持的力量。

物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新春。在20xx年元旦到來(lái)之際，xx小學(xué)將舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì)。社工站的社工和學(xué)校的老師同學(xué)們一起為元旦晚會(huì)忙碌的一個(gè)多月，終于到了展示成果的時(shí)候。晚上七點(diǎn)半，隨著《歡天喜地》開(kāi)場(chǎng)舞的開(kāi)始，立刻把會(huì)場(chǎng)帶入一種迎新年的喜悅之中?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔。停留飛奔的腳步，我們與20xx揮手惜別，聆聽(tīng)時(shí)鐘的聲響，我們與20xx熱情相擁。主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭，他感謝每一個(gè)為學(xué)校的成果付出的人，以及展望著xx小學(xué)的美好未來(lái)。

為了這次元旦晚會(huì)，校長(zhǎng)及原來(lái)的老校長(zhǎng)還特地為學(xué)校量身定做了一首校歌《我們從這里起航》，“朝著太陽(yáng)升起的地方，我們追逐夢(mèng)想，順著北斗閃爍的方向，我們點(diǎn)亮希望?！睂W(xué)生們正在激情澎湃的唱著心聲。接下來(lái)的舞蹈、合唱、小品等等，精彩節(jié)目連連不斷。三年級(jí)表演的t臺(tái)秀引起了晚會(huì)的小，帥氣優(yōu)雅的步伐，充滿創(chuàng)意的服裝，讓臺(tái)下的觀眾不斷叫好。此次的晚會(huì)除了本校師生，還請(qǐng)到了都XX縣文化館藝術(shù)團(tuán)的叔叔阿姨，為孩子們帶來(lái)精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞蹈、接地氣的小品，都讓孩子們大開(kāi)眼界。最后男生帶來(lái)的節(jié)目舞蹈《小蘋(píng)果》也為晚會(huì)帶來(lái)了最后的，愿來(lái)年紅紅火火，如你我心中的那個(gè)小蘋(píng)果。

踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在寒冬中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在期盼中安然舒懷。走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，一起為山里的留守兒童撐起頭頂那一片明亮多彩的天空。

20xx年12月29日上午，xx鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合x(chóng)x社區(qū)居委會(huì)、xx鎮(zhèn)文體中心、xx社區(qū)文化室在xx鎮(zhèn)蓮花廣場(chǎng)舉辦了“駿馬騰飛、激情四射”元旦文藝匯演，活動(dòng)吸引了眾多社區(qū)居民觀看，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

第6篇：傳遞溫暖范文

二．活動(dòng)背景、目的與意義

（一） 活動(dòng)背景：這是一個(gè)特殊的群體，有的父母早逝，有的被父母遺棄。。。而他們都是缺少父愛(ài)和母愛(ài)，因此給他們心理造成很大影響，他們的健康問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家廣泛關(guān)注。

（二） 目的：（1）了解關(guān)注孤兒心理狀況及存在的問(wèn)題。

（2）引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀，使他們正確認(rèn)識(shí)自己

（3）通過(guò)活動(dòng)影響，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，加強(qiáng)同學(xué)們的精神文明建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)院風(fēng)貌和形象，同時(shí)弘揚(yáng)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)，提高社會(huì)實(shí)踐力。

（三）意義：通過(guò)對(duì)社會(huì)的實(shí)踐，提高每個(gè)人的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)我們每人的社會(huì)責(zé)任感。提高我們參加社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，加強(qiáng)我們每個(gè)人的精神文明建設(shè)，提高文明每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀，同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月27日（如果下雨時(shí)間就順延）

地點(diǎn)：鄂州市孤兒福利院

四．活動(dòng)展開(kāi)形式

（一）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人 ：彭凡

（二）文藝演出

（1）舞蹈：由文藝部長(zhǎng)孫鳳華負(fù)責(zé)

人員安排：組織社團(tuán)參加活動(dòng)的女生1、2個(gè)舞蹈節(jié)目

（2）故事

人員安排：由副會(huì)長(zhǎng)劉歡負(fù)責(zé)，宋子明、李朝等人各講一個(gè)

（三） 游戲

（1）

丟手絹

人員安排：由參加活動(dòng)的全體社員一起表演,負(fù)責(zé)人黃俊

（2）

雙人跳繩比賽

人員安排：由鐘麟負(fù)責(zé)，組織男女雙人跳繩比賽

（3）

兩人綁腿比賽

人員安排：由盧晴川負(fù)責(zé)，組織孤兒院小朋友參賽

（四） 知識(shí)宣傳

（1）

生活、學(xué)習(xí)方面

文霜負(fù)責(zé)。

醫(yī)學(xué)院成員講解醫(yī)學(xué)知識(shí)，并為老人做一些簡(jiǎn)單的體檢如：測(cè)量血壓等。

（2）

安全、財(cái)產(chǎn)方面

人員安排：由策劃部長(zhǎng)彭丁丁負(fù)責(zé)，組織部員進(jìn)行安全財(cái)產(chǎn)方面知識(shí)宣傳工作。

五．活動(dòng)開(kāi)展

（一）活動(dòng)前期

（1）

策劃部：組織部、策劃部人員擬寫(xiě)策劃書(shū)

（2）

宣傳部：組織人員在校園及社會(huì)上宣傳，呼吁社會(huì)及校園人士關(guān)愛(ài)孤兒

（3）

外聯(lián)部：為本次活動(dòng)拉贊助、籌集資金。

（二）活動(dòng)舉辦階段

（1）

組織部：組織參與本次活動(dòng)的人員

人員安排：由組織部長(zhǎng)黃俊負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)協(xié)助

（2）

新聞部：為本次或者作詳細(xì)的記錄，同時(shí)拍攝圖片，以便于寫(xiě)稿

人員安排：由新聞部長(zhǎng)李創(chuàng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)協(xié)助

（3）

后勤部：給孤兒院的孩子們發(fā)禮物

【1】

人員安排：由后勤部長(zhǎng)盧晴川負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)協(xié)助

（4）

心理咨詢：對(duì)孤兒進(jìn)行心理進(jìn)行咨詢，并了解他們的心理狀況

人員安排：由宣傳部長(zhǎng)文霜負(fù)責(zé)，組織、宣傳部成員進(jìn)行了解調(diào)查并解答

（5）

財(cái)務(wù)部：對(duì)本次活動(dòng)所有支出資金進(jìn)行支付

人員安排：有財(cái)務(wù)部長(zhǎng)楊敏負(fù)責(zé)，協(xié)同后勤部記載

活動(dòng)階段負(fù)責(zé)人：李朝

參加人數(shù)：建工學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)全體成員

（三）活動(dòng)后續(xù)階段

對(duì)本次活動(dòng)的結(jié)果向校園各處公布，同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)、歸納、一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我們以后走出校園作鋪墊

六．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一） 書(shū)籍畫(huà)冊(cè)

漫畫(huà)書(shū)：20本*2.5=50元

兒童故事書(shū)：20本*2.5=50元

（二） 學(xué)習(xí)用品

語(yǔ)文本子：30本*0.5=15元 自動(dòng)鉛筆：30本*1.5=45元

數(shù)學(xué)本子：30本*0.5=15元 彩色筆：5盒*2=10元

字帖：5本*3=15元

畫(huà)紙：30張*0.5=15元

鉛筆：30支*0.5=15元

（三） 玩具

魔方：3*5=15元

羽毛拍：2副*18=36元

變形尺：3*5=15元

毽子：3*2=6元

跳繩：3（短）*3=9元

2（長(zhǎng)）*5=10元

總計(jì)：305元 （注：車(chē)費(fèi)和生活費(fèi)自助）

七．活動(dòng)安全

本次活動(dòng)是一場(chǎng)走出校園的實(shí)踐，以社會(huì)實(shí)踐為主，因此對(duì)每個(gè)參與人一定額人身安全負(fù)責(zé)，所以需成立安全小組，指定一個(gè)安全負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)各小組。

八：注意事項(xiàng)

（一） 各成員務(wù)必絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)

（二） 注意言談舉止，注意安全

（三） 以飽滿的熱情投入到本次志愿者活動(dòng)中。

第7篇：傳遞溫暖范文

2、歌詞：送給你小心心

送你花一朵

你在我生命中

太多的感動(dòng)

你是我的天使

一路指引我

無(wú)論歲月變幻

愛(ài)你唱成歌

聽(tīng)我說(shuō)謝謝你

因?yàn)橛心?溫暖了四季

謝謝你 感謝有你

世界更美麗

我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>

愛(ài)常在心底

謝謝你 感謝有你

把幸福傳遞

送給你小心心

送你花一朵

你在我生命中

太多的感動(dòng)

你是我的天使

一路指引我

無(wú)論歲月變幻

愛(ài)你唱成歌

聽(tīng)我說(shuō)謝謝你

因?yàn)橛心?溫暖了四季

謝謝你 感謝有你

世界更美麗

我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>

愛(ài)常在心底

謝謝你 感謝有你

把幸福傳遞

聽(tīng)我說(shuō)謝謝你

因?yàn)橛心?溫暖了四季

謝謝你 感謝有你

世界更美麗

我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>

愛(ài)常在心底

謝謝你 感謝有你

把幸福傳遞

我要謝謝你

因?yàn)橛心?溫暖了四季

謝謝你 感謝有你

世界更美麗

我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>

愛(ài)常在心底

謝謝你 感謝有你

把幸福傳遞

謝謝你 感謝有你

第8篇：傳遞溫暖范文

在我們的生活中，有誰(shuí)給予過(guò)這種傳遞呢？朋友？老師？父母？陌生人？……在我的生活中，我就常常被感染。

我的好朋友Q，一個(gè)性格內(nèi)斂，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的男孩，平時(shí)不茍言笑。但會(huì)在不經(jīng)意間讓你感受到溫暖，給你愛(ài)。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的短跑競(jìng)賽，在我快跑到終點(diǎn)時(shí)，突然被鞋帶?了一跤，重重地摔在了地上。膝蓋裂開(kāi)了口子，鮮血直流，我感到血小板迅速而又緊密地縫合著，他們?cè)谀阄铱範(fàn)帲腋械搅艘魂噭⊥?。站在跑道?duì)面的你立刻飛奔過(guò)來(lái)，只見(jiàn)你臉上一片焦急。你一把將我扶起。一手扶著我的肩，一手挽著我的腰，把我攙進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。一邊走一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別難過(guò)，不就是摔了一跤嗎？要是沒(méi)摔你就是第一了，你真棒！”醫(yī)務(wù)室的老師給我包扎傷口，很疼，他在旁邊也不時(shí)地用微笑鼓勵(lì)我。我突然感到一股溫暖，感到有一根繩索緊緊地把你我連在一起。我看到他的微笑，心中不禁一顫，多好的朋友啊。我緊握住你的手，做了一個(gè)鬼臉，而后我們相視而笑。你用微笑把愛(ài)傳遞給了我。

當(dāng)然，我也要把愛(ài)傳遞給別人。讓他人感受到溫暖。

第9篇：傳遞溫暖范文

小行可為

初三的我早出晚歸也對(duì)家庭有著一點(diǎn)影響。每天起床開(kāi)燈之前，我總會(huì)把所在房屋的門(mén)輕輕關(guān)上。為了保持屋內(nèi)空氣流通，我們家每個(gè)房間的門(mén)從來(lái)都是半敞開(kāi)著的。為了避免自己屋內(nèi)的光亮打擾到家人，我形成了摸黑兒關(guān)門(mén)的習(xí)慣。有一次，不知為何，媽媽偶然提起此事，心懷感動(dòng)地說(shuō)：“你每次起床都先關(guān)門(mén)再開(kāi)燈，真是媽媽的小棉襖，真貼心?。e以為媽媽不知道，這些小事，我可記著呢！”我注視著媽媽?zhuān)闹懈锌溃好恳患∈露寄軒Ыo別人獨(dú)特的感受，小亦可為。

小愛(ài)可為

每天放學(xué)，走到一個(gè)岔路口，便是與同伴分別的時(shí)候了。記得第一次與她結(jié)伴而行，分別時(shí)我對(duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)啦，路上小心！”她微微一愣，又笑著回了我一句：“嗯，路上小心！”這件小事還被她記在作文中?！奥飞闲⌒摹边@一句話成為了此后每天分別前她與我必說(shuō)的一句話，每天道別完總覺(jué)得心頭一陣溫暖。這句話雖小，卻給我和她帶來(lái)了一份不一樣的體驗(yàn)，讓我們決心將這份溫暖一直傳遞下去。

小言可為

新年之際，我竟生了病，和媽媽一起去醫(yī)院做檢查。在檢查完出門(mén)前，我微笑地向護(hù)士道了謝，停頓片刻，又補(bǔ)充了一句：“新年快樂(lè)！”給我做檢查的護(hù)士愣在了那里，沒(méi)有任何表示，我不禁覺(jué)得氣氛有些尷尬，正想要抬腿邁出診室的時(shí)候，她突然微笑著說(shuō)：“新年快樂(lè)！”在離開(kāi)之前，我聽(tīng)到她又沖著下一個(gè)患者說(shuō)：“新年快樂(lè)！”溫暖在人與人之間不斷傳遞著，我十分高興，我的言語(yǔ)能給人帶來(lái)快樂(lè)。言語(yǔ)雖小，卻溫暖人心。

在生活中，細(xì)微的言行舉止不經(jīng)意間影響著我們周?chē)娜恕Ｑ孕须m小，卻一次次被他人捕捉、銘記、傳遞，我們的愛(ài)將被放大，世界將到處充滿愛(ài)的能量。小亦可為，我一直這樣告誡著自己，盡全力向他人傳遞著溫暖，傳遞著正能量。