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——題記
一米柔和的陽(yáng)光透過(guò)小小的窗戶(hù),靜悄悄地跑到我的臉上,暖和和的。在春光燦爛的早晨,倚著窗臺(tái),品著那濃郁的咖啡,在熱氣蒸騰中,靜靜地回想著往事。
依稀記得,在小時(shí)候,放風(fēng)箏成了我們那群孩子最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。“爸爸,你看你看,那風(fēng)箏飛得好高好遠(yuǎn)呀?!痹谡€寒的時(shí)候,我經(jīng)常蹣跚著顛簸的腳步,甩著幼稚的羊角辯,咧著一顆大白牙,驕傲地仰著一顆小小的腦袋,拼命地拉扯著手中的線,屁顛屁顛地追著那小如米粒的風(fēng)箏。
這是最熟悉的一幕!“放風(fēng)箏咯,放風(fēng)箏咯?!蹦且魂囮嚉g聲笑語(yǔ)不絕于耳,恍若就在昨天。此時(shí),一縷最熱烈地晨光拂過(guò)我的手背,我端起了茶杯,笑容悄悄在我的臉上綻放。
我抬起頭,仰著腦袋,踮起腳尖,讓我的臉離陽(yáng)光更近一點(diǎn)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,怕是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)放一回風(fēng)箏了吧,只是那種興致卻有增無(wú)減。為什么喜歡放風(fēng)箏呢?或許不再只是那份單純的喜歡,我喜歡的,或許是那種心境,那份感覺(jué),那種在天空中自由放逐,無(wú)拘無(wú)束,可又擁有一份來(lái)自線的牽掛,擁有溫暖的關(guān)心吧!
那抹陽(yáng)光愈加熱烈了,肆無(wú)忌憚地賣(mài)弄著它的威力。我站起身,拍拍身上的塵土。
“女兒,你看新聞了嗎?聽(tīng)說(shuō)問(wèn)題又升級(jí)了,有好幾個(gè)香港保釣人士被抓了呢!”媽媽推開(kāi)門(mén),一臉焦急地說(shuō)道?!笆菃幔繈寢屇銊e急,我相信他們會(huì)被放出來(lái)的,我們要相信偉大的祖國(guó)!”我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了,高興地笑了,輕輕地關(guān)門(mén)離開(kāi)。
突然,窗外原本空曠無(wú)物的天空出現(xiàn)了一只風(fēng)箏。我興奮地跑到窗邊,透過(guò)窗戶(hù),看著窗外的風(fēng)箏,驚喜地叫出了聲:“風(fēng)箏,風(fēng)箏!”沒(méi)過(guò)多久,那風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),漸漸地淡出了我的視線,直至看不見(jiàn)。
我轉(zhuǎn)念一想,其實(shí),那些出門(mén)在外的游子不正像那天空中的風(fēng)箏嗎?那根風(fēng)箏線不正是我們偉大的祖國(guó)對(duì)游子的深情關(guān)注嗎?無(wú)論游子走得多遠(yuǎn),走得多累,祖國(guó)永遠(yuǎn)是他們最溫暖的歸宿,祖國(guó)永遠(yuǎn)牽掛著他們。而我們能做的,就是讓祖國(guó)更加的繁榮昌盛,能讓游子在祖國(guó)的庇護(hù)下,飛得更高更遠(yuǎn)。這不正是每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)嗎?
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)努力,就可能變成現(xiàn)實(shí),哪怕沒(méi)成功,我們也不后悔,因?yàn)橹辽倥^(guò)!
“我的中國(guó)夢(mèng)”,和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不在空洞,和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一張五彩的漫畫(huà),不是名人寫(xiě)的詩(shī)詞歌畫(huà),不是一本振奮人心的愛(ài)國(guó)書(shū)籍,它只是僅僅屬于每一個(gè)平凡中國(guó)人。
中國(guó)夢(mèng),是一個(gè)代代相傳的精神。正是因?yàn)橹袊?guó)人民有了這樣一個(gè)精神,才擊敗了帝國(guó)主義列強(qiáng),摘掉了“東亞病夫”的帽子。這樣一種精神,使十三億中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng),領(lǐng)悟到了成功的真諦。如果沒(méi)有了它,中國(guó)將會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,從此不再進(jìn)步。
中國(guó)夢(mèng),在每個(gè)人心中都是不一樣的。有的人想做一名航天工程師,為中國(guó)的航天事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量;有的人想當(dāng)一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師,為中國(guó)設(shè)計(jì)出更好更完美的飛機(jī),;還有的人想當(dāng)一外軟件工程師,為中國(guó)設(shè)計(jì)出更高級(jí)的電子系統(tǒng)……像這樣的中國(guó)夢(mèng)數(shù)不勝數(shù),它們都有一個(gè)共同的理想:為了讓中國(guó)變得更強(qiáng)大。
夢(mèng)想像蔚藍(lán)的天空,高遠(yuǎn)而又美麗;夢(mèng)想像輕飄的白云,潔白而又神秘;夢(mèng)想像熾熱的太陽(yáng),火烈而又奔放。我的夢(mèng)想是五彩斑斕的。
我夢(mèng)想有一天站在一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)上,伸展雙臂,踮起腳尖,和著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),舞出自己絢麗多彩的夢(mèng)。為此我一絲不茍地追求著。每當(dāng)別人付出百分之百的努力練舞時(shí),我會(huì)付出百分之二百的努力,爭(zhēng)取做得更好。每當(dāng)別人玩耍時(shí),我仍然在舞蹈室練功。因?yàn)槲蚁嘈?,一份耕耘,一份收獲。為了心中的夢(mèng)想要付出代價(jià)的。每當(dāng)我的姐姐問(wèn)我:“鈺雯,你不痛?不累嗎?”我會(huì)回答:“痛、累但我要堅(jiān)持,我想成為家喻戶(hù)曉的舞蹈家?!睋碛袎?mèng)想,心中就有豪邁的江海;擁有夢(mèng)想,心中就有廣袤土壤;擁有夢(mèng)想,心中就有璀璨的星空。我要讓自己變得足夠的堅(jiān)強(qiáng),我相信有一天夢(mèng)想是會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我夢(mèng)想有一天成為一個(gè)著名地寫(xiě)作大王。于是我就不斷地讀書(shū),讀《查理九世》、《童年》、《假如給我三天光明》等,還有中國(guó)古典四大名著等等。讀書(shū)時(shí),我會(huì)做筆記,記下書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的片段,新穎的寫(xiě)法,自己的感悟。我的作文水平有了很大的提高,真所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!卑。∶慨?dāng)老師把我的作文當(dāng)做范文在班上讀時(shí),我就想,我距離夢(mèng)想又近了一步。擁有夢(mèng)想是一件多么幸福的事,它讓我有了信念,有了力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽乙獛е鴫?mèng)想踏上人生的路途,無(wú)論遇到風(fēng)霜雨雪,還是電閃雷鳴,我都會(huì)讓她翱翔于藍(lán)天之上,放飛于宇宙之間。
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右1小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無(wú)法解決的疑問(wèn):夢(mèng),是什么顏色的?
這個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)的人,而答案卻各式各樣。有人說(shuō),夢(mèng)是白色的,它是一層薄薄的霧靄,撥開(kāi)后是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬;有人說(shuō),夢(mèng)是藍(lán)色的,它是一片浩瀚無(wú)垠的大海,承載著人生的帆船送往彼岸;有人說(shuō)夢(mèng)是綠色的,它是一片廣袤的森林,孕育著無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的生命;有人說(shuō),夢(mèng)是紅色的,它是一團(tuán)旺盛的火焰,迸射著人生的希望與火花。
但,有更多的人說(shuō),夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想,是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否,我只知道,從萬(wàn)戶(hù)望月到神舟十號(hào)的載人航天,從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻,從鄭和下西洋到蛟龍?zhí)柕南聺摗V袊?guó)人的夢(mèng)不但一直在做,而且為了達(dá)到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然,其中有些人嘗試失敗了,但他們雖死無(wú)悔,傾盡畢生的精力與心血,去努力完成自己的中國(guó)夢(mèng)!
成為一名設(shè)計(jì)師,是我從小的夢(mèng)想,是我的中國(guó)夢(mèng)。將我的祖國(guó)萬(wàn)里江山裝點(diǎn)的更加美麗,更貼近自然是我一直以來(lái)的心愿。在沒(méi)有污染、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有噪聲與廢氣的自然中,去體悟人生的意義與真諦。
有夢(mèng)想的人是幸福的,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。他們有目標(biāo),有希望,有動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想,是他們內(nèi)心的支柱。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,他們才有人生的存在感,從而堅(jiān)定不移的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí),既是責(zé)任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識(shí),等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(zhǎng)空,追求屬于它的夢(mèng)想。因?yàn)樗匈Y本,有基礎(chǔ),夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻,應(yīng)做的不是過(guò)早的振翅飛翔,而是要打好基礎(chǔ)。待來(lái)日,搏擊長(zhǎng)空,俯視大地之時(shí),你會(huì)慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅(jiān)信,沒(méi)有無(wú)法達(dá)到的目標(biāo),只有不愿付出的人,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。達(dá)不到目標(biāo),只因付出的不夠。中華五千年以來(lái),多少英雄豪杰去拼命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?只有當(dāng)我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí),中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),便是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),便是我的夢(mèng)!
夢(mèng)是什么顏色的?我捧起一杯茶,看著對(duì)面悠閑看書(shū)的姐姐,再次問(wèn)道這個(gè)無(wú)解的謎題?!盁o(wú)色。正如你手中的這杯茶,飲用的時(shí)候,燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì)嘗到,這茶中蘊(yùn)含的清香與甘甜。”
小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右2今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯,卻特別的深?yuàn)W!每個(gè)人都有著徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。擁有夢(mèng)想,也有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁,不管是否能到達(dá)彼岸。擁有夢(mèng)想,并努力去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。
我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享:
第一是積極心,人要有健康的心態(tài),它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和,積極心態(tài)就是面對(duì)工作,問(wèn)題,挫折,挑戰(zhàn)和責(zé)任,我要從正面去想,從積極的一面去想,積極采取行動(dòng),努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以積極的行動(dòng)方式去感染他人,給人以一種力量。
第二是責(zé)任心,人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆,一撇一捺,一筆寫(xiě)著權(quán)利,一筆寫(xiě)著責(zé)任;人的雙肩,一肩挑著權(quán)利,一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里,每個(gè)人都扮演了不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。進(jìn)入公司參加工作以后,我就要承擔(dān)起工作的責(zé)任,保持強(qiáng)烈的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作,公司和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)。除此之外,家庭責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任等等都是我們不可推卸的責(zé)任。
最后,讓我們大家一起帶著積極的心態(tài),強(qiáng)烈的責(zé)任心,堅(jiān)持并努力地去學(xué)習(xí),懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧!為了夢(mèng)想而奮斗,活出自己的色彩,做最漂亮的自己,只要努力,自信,每個(gè)人都可以是自己的代言人!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右3因?yàn)樽分饓?mèng)想,我們有緣相聚在西北政法大學(xué);因?yàn)榍啻簾o(wú)悔,我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這里,和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事,我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農(nóng)村孩子,他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù),16歲時(shí)他開(kāi)始了北漂生活。開(kāi)始時(shí),他每天在北影門(mén)口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了,每天可以?huà)?0塊錢(qián),還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的,為了生活,他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。一個(gè)除夕,他口袋里只剩下2元錢(qián),在這個(gè)舉國(guó)歡度的時(shí)刻,他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué),用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。他沒(méi)有任何社會(huì)背景,極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉,他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息,一直在默默地奮斗。
如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳,那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō):在我看來(lái),許三多就是一個(gè)靠精神活著的人,每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事,但他偏偏就是成事了。
我覺(jué)得這個(gè)人物的價(jià)值就是:再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞,大家總比許三多強(qiáng)吧,連他都能成功,我們只要用心,憑什么不能成功呢?
我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員,身邊沒(méi)一個(gè)人相信,不是不相信我的決心,而是不相信我有成為演員的可能。只有我相信,我每天都跟自己說(shuō):王寶強(qiáng),你一定能成!最后真的成了。
我相信,每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星,有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家,有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。青春與夢(mèng)想是相伴相生的,青春不僅僅在于我們的年齡,更在于,我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞,不是機(jī)械驅(qū)動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。我們以一種昂揚(yáng)的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活,這正是青春的真正可貴和美麗所在。虛度年華,浪費(fèi)青春,這是生命的虛擲而不是青春的美麗。
如何把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),這對(duì)青年人是個(gè)不小的考驗(yàn)。一句廣告詞說(shuō)得好,年輕沒(méi)有什么不可以!
讓年輕的我們放飛希望,夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始啟程!
小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右4小草夢(mèng)想著能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意;小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海,以其博大的胸懷包容一切生靈;鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著早日飛上藍(lán)天,為寧?kù)o的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),一陣春風(fēng)。輕輕的,我飄然而至這方銀裝素裹的土地,柔聲細(xì)語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒,脫去他雪白的睡衣,換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過(guò)花叢,撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯,將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后,展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中,我攜著柳絮飛上了天,在無(wú)盡的春光中,不住地訴說(shuō)春天的生機(jī)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚,我踏著海浪的腳印,與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^(guò)人們的臉龐,平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼,聽(tīng)她訴說(shuō)著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里,我慢慢走過(guò)田野。田中的稻穗見(jiàn)了我,直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅,觸黃了稻谷,觸紅了蘋(píng)果,使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著歡樂(lè)的圓舞曲,吹響著這金色的號(hào)角。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),一陣冬日的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的西伯利亞,骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛,踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來(lái)一份禮物,只不過(guò)前者帶來(lái)的是光與熱,而我?guī)?lái)的是雪白與純潔。來(lái)到這廣袤的中原,那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香,我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐,欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止,不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵V?,這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大;風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面,也有柔情似水的一面,我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),為人們帶去所有的快樂(lè)與喜悅。
小學(xué)生夢(mèng)想三年級(jí)作文600字左右5每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方,做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開(kāi)拓.
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的.有的人的夢(mèng)想是空姐,有的人的夢(mèng)想是老師,有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè),我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星.
你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑?我大概永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧!是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢.我不想說(shuō),我也不敢說(shuō),就算沒(méi)有那原因,同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的,他們會(huì)說(shuō):“像你這種人都能當(dāng)歌星,那全世界的人都是歌星了,他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我唱出來(lái)的歌五音不全,沒(méi)有一次不走調(diào)的,我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去.但是我喜歡唱歌,我愛(ài)唱歌.為什么會(huì)變成這樣呢?
在最后一節(jié)音樂(lè)課上,那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌,因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī).我好怕,真的好怕.我不知道我會(huì)得多少分,大概是我們班最低的分吧!我更怕的是,我到時(shí)候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎,老師會(huì)聽(tīng)得下去嗎.
我不敢在想了,真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心非常滿(mǎn)意.快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對(duì),只有我自己相信我自己了,一定要對(duì)自己有信心.
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多:春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等等。正月十五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。下面就是小編整理的2021小學(xué)生元宵節(jié)作文700字,但愿對(duì)你有借鑒作用。
元宵節(jié)作文1大年剛過(guò),又盼來(lái)了正月十五鬧元宵的這個(gè)喜慶日子。元宵節(jié)的夜晚,是一年中最美麗的一個(gè)夜晚,家家戶(hù)戶(hù)都忙著去辛店看煙花呢!
我家也不例外。
“出來(lái)看煙花啊!”爸爸在院子里喊著。我端著還沒(méi)吃完的湯圓,來(lái)到屋檐下,爸爸點(diǎn)了根煙,抽了幾口,便來(lái)到一個(gè)美麗的長(zhǎng)方體旁,慢慢俯下身子把煙花點(diǎn)著了。
“嗖……”一個(gè)個(gè)小小的煙花如火箭般飛上天空,最后,在陣陣的鞭炮聲的襯托下綻放出了美麗的光芒。
在以往的幾年中,我們一家三口都是來(lái)到辛店看煙花,但今年在家門(mén)口的立交橋上,就能看見(jiàn)綻放的眼花了。
大概7七點(diǎn)左右,我們仨便開(kāi)始“起程了”。到了橋上,令我驚訝的是,有人早早來(lái)到了這兒,等待煙花綻放了,那時(shí)剛剛七點(diǎn)十五,離煙花綻放還有十多分鐘呢。站在橋邊上,身后那大大小小的車(chē)輛如流水般來(lái)來(lái)往往,不用看,肯定是急著看煙花的,我估計(jì)到了辛店,車(chē)就沒(méi)地方放了,倒不如在這陣陣柔風(fēng)撫摸著的橋邊,從另外的角度觀賞,觀賞那絕美的煙花。
“開(kāi)始了!”我指著一個(gè)綠色和紅色相間的煙花說(shuō)道。實(shí)在太美了。一般都是兩、三個(gè)煙花一同打上天,然后它們?cè)诎肟罩袪?zhēng)先恐后地綻放,給人一種美的視覺(jué)享受。遠(yuǎn)處看去,圓形煙花與樓頂是相切的,仿佛滾動(dòng)的車(chē)輪。而那些瀑布般的,仿佛要把大地燃燒掉。最有創(chuàng)意的是那成對(duì)打上天的環(huán)形煙花,當(dāng)它們綻放時(shí),在夜空的襯托下,仿佛來(lái)到了宇宙間,各種行星觸手可及……
正當(dāng)我陶醉其中時(shí),被一輛車(chē)的鳴笛聲喚醒了。媽媽順手拉了我一把:“靠邊點(diǎn),注意安全!”那是去辛店看煙花的人,返程的車(chē)輛吧。煙花盛宴,接近尾聲了。
我戀戀不舍的回眸,元宵節(jié),美麗的夜晚。煙花再美,也只是一瞬間。父母陪我看煙花的經(jīng)歷,卻深深地刻入我的靈魂深處了。
元宵節(jié)作文2元宵節(jié),是每年的第一個(gè)月圓之日。
按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,湯圓可是元宵節(jié)不可缺少的角色哦!做湯圓很簡(jiǎn)單:先抓一把面,搓圓,再用大拇指頂出一個(gè)像碗一樣的窩,這窩就像一個(gè)家,芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺(jué)吧!然后關(guān)上門(mén),一個(gè)湯圓就OK啦!接著,它們要和水來(lái)個(gè)“親密接觸”。湯圓一個(gè)個(gè)排著隊(duì),跳進(jìn)了“游泳池”里。一開(kāi)始,它們挺乖的,蹲在鍋底休息。過(guò)了一會(huì)兒,它們按捺不住了,在快樂(lè)的“波濤”里,開(kāi)始了它們的“水上芭蕾”。那一招一式,挺規(guī)范的嘛!水溫越來(lái)越高,湯圓兒們憋得慌,紛紛探出頭,透口氣,這時(shí),它們就可以出鍋了。
湯圓剛端上來(lái),我就迫不及待地咬了一小口,好燙!我又咬了一小口,啊!芝麻的香,糖的甜,湯圓皮的黏,多么美妙啊!嚼一嚼,香甜味越來(lái)越濃郁,都在嘴里彌漫。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,飄來(lái)飄去,觸摸我的味蕾,讓我胃口大開(kāi)。我狼吞虎咽地吃了好多,完全陶醉在這香甜之中。
吃完飯,夜幕已至,我們一家人欣喜若狂地來(lái)到大壩上,大壩上人山人海!光彩奪目的燈使我眼前一片璀璨。有的樹(shù)的樹(shù)干上還纏著五光十色的晶條。人們頭戴牛角燈,頸上掛著五顏六色的彩燈,手上拿著五彩繽紛的燈,真是美不勝收!彩燈把黑漆漆的大壩照得流光溢彩。大壩上熱鬧非凡,放炮聲接二連三。一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空呀!只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿(mǎn)了五彩斑瀾,姹紫嫣紅的禮花,開(kāi)放的禮花,如仙女散花,如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的.夜晚照亮了,把元宵之夜變得絢麗多彩。我簡(jiǎn)直被這分外妖嬈的景色迷住了。
深藍(lán)色的夜空中飄滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)的孔明燈。我?guī)е闷娴男?,放飛了一盞最耀眼的孔明燈。許下最美好的愿望。一起放飛,盞盞天燈,放飛人們的希望和夢(mèng)想,帶來(lái)光明和吉祥!孔明燈像千萬(wàn)個(gè)金黃色的星星,帶著我的愿望越飛越高。
我仰望天空,看孔明燈,看月亮。好圓好豐滿(mǎn)的月啊!一輪金黃的月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地下灑下皎潔的月光,像輕紗一樣溫柔。天空中很淡,風(fēng)很輕,月很美,構(gòu)成一幅畫(huà)。
我過(guò)了一個(gè)香香甜甜、紅紅火火的元宵節(jié)。我?guī)е篮玫脑竿呦蛎魈臁?/p>
元宵節(jié)作文3一年好景君須記,正是萬(wàn)家燈火時(shí)?!}記
期盼著,期盼著,又是一年萬(wàn)家燈火時(shí)。
萬(wàn)家燈火,華燈初上,車(chē)水馬龍,人語(yǔ)喧鬧,又鬧元宵。紅燭高照,燈花笑靨,云錦皓月,冬花迎春,好個(gè)元宵。夜色深邃,青鳥(niǎo)歸程,驀然回首,燈火闌珊,寂寥元宵。
又是一年光景又一歲人,又是一年燈火又一朝節(jié)。
劃破冷冬的陰霾,遮掩那個(gè)光亮的燈火恰似初夏青澀的陽(yáng)光。溫暖了這春寒料峭。這樣的時(shí)間里,是在分不清季節(jié)的容顏。只知這燈火,只識(shí)這花燈,只辯這人語(yǔ)。
暗夜?jié)u漸織上天空,漸漸織上對(duì)面的屋頂。繁華的街道,熙攘的人群,美麗的花燈,十五的月色,竟給人一種昌盛世界的錯(cuò)覺(jué)。煙火人間,飲食男女,春耕秋收,冬雪夏雨,不用證明,自己也可以想到,昌盛只是轉(zhuǎn)瞬?;璋档耐ピ狐c(diǎn)起花燈,敗落的木房,印在火光里也顯得古色古香,逛廟會(huì),鬧花燈,古老且樸素的習(xí)俗刻在陳舊的記憶里,今夜,依舊是這樣繁華的良辰美景,溶溶月光懷抱大地,火花從將盡的燭油中迸發(fā),華登上嘻嘻夠了的眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波,鬢若刀裁的古典佳人,盡興爭(zhēng)鬧的稚童天真無(wú)邪,燈謎點(diǎn)亮了玩鬧人兒的歡愉,然而一種冰冷透骨的寒流卻向我襲來(lái),阻擋了一切來(lái)自元宵的歡鬧。
用筆觸的溫度慰藉自己的靈魂,遠(yuǎn)離繁華的街道,悄悄游走盛滿(mǎn)心緒的世界??傆X(jué)得青春滿(mǎn)目瘡痍,一種來(lái)自青春年華的消極,在擁抱的人群中悄然的蔓延。,也許是長(zhǎng)大的歲月里,時(shí)間讓深的東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺,我失神,沉浸于自身的沼澤。這樣突兀的昌榮繁盛,只在某個(gè)時(shí)日,畢竟瑰麗,畢竟淺薄,青春難以容忍此刻的虛無(wú)。竟不知如何享受此刻節(jié)日的歡愉。
燈火闌珊,一燈如豆,群山沉寂,夜色如夢(mèng)。小村里有此起彼伏的犬吠,月亮很圓,在曠野中灑落光澤。周?chē)泳d起伏的山谷輪廓,在幽藍(lán)夜空的廣袤畫(huà)布里,顯示出醒目的黑影。望自家燈火,覺(jué)得溫暖,年輕的自己,年輕的面孔,年輕的目光。在最后一盞花燈處,我仿佛了看到自己孤僻的臉,那是有陰影一樣惆悵的目光所不能穿透的霧霾。
青春孤勇卻也怯弱,青春欣榮卻也荒蕪。
萬(wàn)家燈火在少年眼中燃燒。繁華是繁華,懂人是動(dòng)人,昌盛是昌盛。縱節(jié)日來(lái)臨也感到措手不及的孤獨(dú)。
喜歡清涼的荒蕪更勝這千年的歡慶,也許是因?yàn)樵谌f(wàn)籟俱寂處,萬(wàn)物寡言,少年聽(tīng)到心的聲音。
萬(wàn)家燈火時(shí),當(dāng)繁華開(kāi)幕,盡情享受又何妨?
萬(wàn)家燈火時(shí),省時(shí)獨(dú)享清歡又何妨?
元宵節(jié)作文4“過(guò)年不到夫子廟觀燈,等于沒(méi)過(guò)年”。對(duì)于喜歡熱鬧的我也不例外,今天一大早我便和家人迫不及待地來(lái)到了夫子廟觀花燈。
一開(kāi)始以為今天人不會(huì)多,來(lái)到夫子廟才發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海,人聲鼎沸。我們投入人流,步子一下子變得緩慢起來(lái),只能一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到賣(mài)花燈的,就想往前沖,無(wú)奈人太多,根本擠不進(jìn)去,我只好老老實(shí)實(shí)地跟在別人后面向前走。
終于來(lái)到花燈前面,秦淮河的花燈可是全國(guó)聞名的,商家把各種造型的花燈從屋里一直掛到屋外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到:兔子燈、荷花燈、青蛙燈、南瓜燈……大大小小,各種顏色。我站在花燈下,仿佛置身在花燈的海洋里。咦?今年是蛇年,可怎么沒(méi)有看到的呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去尋找蛇燈。就在拐口處,一轉(zhuǎn)眼終于找到了,可真多啊!據(jù)攤主說(shuō),僅以”蛇”年生肖為題材的品種就達(dá)40多個(gè),最大的蛇燈有1、5米,最小的只有10厘米。而我就喜歡那小蛇燈,金色的、紅色的,盤(pán)曲的身子,頭昂的高高的,眼睛蹬的大大的,做的非常精巧。小蛇吐著信子,仿佛在說(shuō):“今年是我的天下,誰(shuí)與針?shù)h?”我買(mǎi)了個(gè)金色的蛇燈,這是對(duì)于蛇年的珍藏。
逛完了燈會(huì),爸爸說(shuō):“我?guī)闳シ藕蔁簟!绷⒖涛冶憷p著爸爸要去,爸爸說(shuō):“先回答一個(gè)問(wèn)題就去?!薄笆裁磫?wèn)題?”我急忙地問(wèn)。爸爸說(shuō):“為什么要放荷燈?”“大家把自己的愿望寫(xiě)在荷燈上,希望能愿望成真,或者是寫(xiě)著祝福的語(yǔ)言在荷燈上?!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,而我則寫(xiě)了希望學(xué)習(xí)進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)在荷燈上,看著荷花燈隨著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,我希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得可真快,在這里我真正體驗(yàn)了一把過(guò)年的熱鬧和歡樂(lè)!
元宵節(jié)作文5今天是正月十五也是元宵節(jié),按中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣,一家人要聚在一起,吃湯圓,我們?nèi)乙膊焕狻?/p>
媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天,終于,熱氣騰騰的津津樂(lè)道和湯圓端上了餐桌,白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生,吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的,包含了我們?nèi)以谛碌囊荒昀铮秃兔烂?、快快?lè)樂(lè)的美好祝愿。
吃完晚飯后,我們一家人來(lái)到大街上,只見(jiàn)馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設(shè)計(jì)的彩燈,有電子琴開(kāi)關(guān)的、有手機(jī)開(kāi)關(guān)的,還有銀行卡形狀的呢!這么多漂亮的燈,看得我眼花繚亂??晌易钕矚g的還是我們學(xué)校所制作的燈籠。那是由幾排可愛(ài)的小豬組成的燈籠,背景是我們學(xué)校的教學(xué)樓。每個(gè)小豬的肚子里,都裝上了小彩燈,它們不停地旋轉(zhuǎn)著,同時(shí)還發(fā)出了優(yōu)美的聲音,好像在對(duì)我們說(shuō):“豬年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步”呢!
在回家的路上,我們看見(jiàn)一輪圓圓的月亮,從東面緩緩地長(zhǎng)起來(lái)了,皎潔的月光,歸照在大地和我們的身上。媽媽說(shuō):“今天的、月亮、地球都在同一條線上,沒(méi)有任何的遮擋,也特別的這。”我們?cè)谠鹿獾幕\罩下,拎著我的小貓咪燈籠,輕快地回到了家。
開(kāi)篇歌曲:《中國(guó)少年先先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
女:尊敬的各位老師!
男:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
甲:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化成祝福。放飛童年的夢(mèng)想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大師生的大力支持下,我校校園廣播站開(kāi)播了。希望在今后的日子里,“銀河星”廣播站播報(bào)的節(jié)目能給同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)、生活之余帶來(lái)共享的歡笑舒心和精彩的好時(shí)光……
甲:同學(xué)們好!我是 班 同學(xué)。
乙:同學(xué)們好!我是 同學(xué),很高興在這個(gè)特殊的日子里和您在電波中相約。對(duì)本站所設(shè)欄目肯定不怎么了解,下面請(qǐng)?jiān)试S我們給您介紹所有欄目。欄目共設(shè)7個(gè),分別是:
1、彩虹新聞堂----為同學(xué)們播報(bào)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報(bào)道的形式提醒您關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,讓您及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),弘揚(yáng)真善美。還包含:校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。在這里也許您們班或者是您也會(huì)成為新聞人物被描上一筆,當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎您給我們投稿!
開(kāi)篇詞:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。絢爛社會(huì),繽紛校園,了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,盡在校園彩虹新聞堂。
2、知識(shí)百寶箱----為大家介紹天文地理等各方面的知識(shí),可以增長(zhǎng)您的知識(shí),開(kāi)闊您的視野,也希望它能給您的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助----將給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,我們?cè)O(shè)置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
開(kāi)篇詞:健康快樂(lè)地成長(zhǎng),要具有衛(wèi)生保健常識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí),平安地生活,要掌握自救自護(hù)知識(shí)與技能,請(qǐng)坐上健康平安快車(chē),跟我們一起了解生活中的健康安全知識(shí)!
3、歡樂(lè)跳跳豆----將播出一些有趣的笑話(huà)和幽默,希望能搏得您一笑,成為您校園生活的調(diào)味劑。在引您發(fā)笑的同時(shí),也希望它能給您帶來(lái)一些思索,給您增添一絲靈感。
開(kāi)篇詞:神奇的世界,多姿的生活,一個(gè)故事就是一個(gè)音符。不看不知道,生活真奇妙。這里講述地球上每一個(gè)角落的新鮮或古老的故事。
4、七彩作文----是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里,您可以盡情地施展您的寫(xiě)作才能,說(shuō)出您的喜怒哀樂(lè),寫(xiě)下您的所見(jiàn)所得,記錄您的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短,一二年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲!一旦您的作文被選中,就會(huì)在七彩作文這個(gè)欄目中播出,讓全校的師生一起欣賞您的佳作。同學(xué)們,您還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦!俗話(huà)說(shuō):一分耕耘一分收獲,功夫不負(fù)有心人,只要您認(rèn)真寫(xiě),相信您的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿您早日成為七彩作文中一顆璀璨的小明星!小伙伴們,加油啊!
開(kāi)篇詞:講述“你我”自己的故事,“小作家平臺(tái)”用美文帶給你心靈的共鳴!請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)……開(kāi)篇詞:神奇的世界,多姿的生活,一個(gè)故事就是一個(gè)音符。不看不知道,生活真奇妙。這里講述地球上每一個(gè)角落的新鮮或古老的故事。
5、夢(mèng)想天地----夢(mèng)想是我們的好朋友,它一直陪伴我們走過(guò)人生的每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。若生活是一顆顆珍珠,那夢(mèng)想便是一條閃閃發(fā)光的金線,把生活串聯(lián)起來(lái),讓生活變得多姿多彩。
開(kāi)篇詞:天地之中,勇敢綻放。 2013,愿我們被夢(mèng)想點(diǎn)亮。完成你我的小夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)。讓我們暢談夢(mèng)想,自由飛翔……
6、哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)----為老師、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上一曲好歌,歌聲傳遞真情或美好祝愿。
開(kāi)篇詞:一首好歌,就是一道陽(yáng)光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開(kāi)我們的心扉,名歌經(jīng)典,歡樂(lè)瞬間……
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹您一定心動(dòng)了吧。對(duì)了,我們要自豪的告訴大家,校園“銀河星”廣播站的選材、定欄目和主題、編選稿、播音等工作完全是由我們學(xué)生自己獨(dú)立完成。
甲:是??!別看我們小,我們卻是廣播站自己的小主人。
乙:下面讓我們一起步入彩虹新聞堂欄目。我們將為大家介紹最近校園內(nèi)發(fā)生的一些新聞。
最近新一屆大隊(duì)委競(jìng)選在全校拉開(kāi)了帷幕,原大隊(duì)部成員為此還特意制作了宣傳海報(bào)張貼在校宣傳欄內(nèi)。這次競(jìng)選面向三至五年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,先通過(guò)隊(duì)員自薦,班級(jí)投票推選出候選人,再在全校進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)選演說(shuō),投票產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委成員。各班候選人還精心制作了競(jìng)選海報(bào),同學(xué)們一定要看哦,給您理想的大隊(duì)委人選一些支持和鼓勵(lì)吧。
甲:是啊,最近除了大隊(duì)委競(jìng)選牽動(dòng)著多數(shù)同學(xué)的心,我們“銀河星”廣播站也在招募新成員呢,此次活動(dòng)吸引了36名位同學(xué)前來(lái)報(bào)名。9 月27日下午,由大隊(duì)部對(duì)報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行了面試選拔并組建了校園“銀河星”播音員成員。
乙:以上是兩則學(xué)校大隊(duì)部的活動(dòng),下面為大家播送一則關(guān)于學(xué)校建設(shè)方面的新聞
甲:同學(xué)們都注意到了吧,我校的操場(chǎng)開(kāi)始動(dòng)工,我們采訪了校領(lǐng)導(dǎo),據(jù)悉這操場(chǎng)將要改建成樹(shù)膠大操場(chǎng),將建設(shè)成為同學(xué)們的上體育課、開(kāi)展體育活動(dòng)的重要場(chǎng)所,并會(huì)添置相應(yīng)的體育器材設(shè)施。
乙:真是太棒了,我們的校園將是體育鍛煉的好場(chǎng)所。讓我們期待我們的校園和我們的明天會(huì)更好!
甲:下面為大家播送的欄目是知識(shí)百寶箱。
乙:今天,我們將為大家?guī)?lái)兩句可以改變?nèi)艘簧脑?huà)。
甲: 第一句話(huà)是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
乙:這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。
甲:我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
乙:讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞大自然。
甲: 第二句話(huà)是:要懂得與別人分享。
乙:當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候,千萬(wàn)不要把它們都吃掉,因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋(píng)果全都吃掉,你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果,只吃到了一種味道,那就是蘋(píng)果的味道。
甲:如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃,盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果,但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多,當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候,也一定會(huì)和你分享。
乙:你或許會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子,那個(gè)人手里得到一個(gè)梨,最后你可能就得到了六種不同的水果,六種不同的味道,六種不同的顏色,六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。所以說(shuō),要懂得與別人分享。
甲:朋友們,聽(tīng)完了上面的兩句話(huà),你是否有所感悟?。 ?/p>
乙:希望大家能喜歡我們今天的節(jié)目,我是 。
甲:我是 。
關(guān)鍵詞:布依族 五彩花米飯 制作 調(diào)查報(bào)告
向青年師生發(fā)出了“播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?,要敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量”的號(hào)召,我們青年學(xué)生應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院關(guān)于組織開(kāi)展2013年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知要求,筆者于2013年7月27日至29日,對(duì)羅平縣魯布革鄉(xiāng)布依族五色花米飯制作過(guò)程做了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查,并參與制作實(shí)踐。在調(diào)查和實(shí)踐的過(guò)程中,筆者體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦,收獲了成功的喜悅,放飛了青春的夢(mèng)想。
1 調(diào)查背景
魯布革布依族苗族鄉(xiāng)位于滇、桂、黔三?。▍^(qū))結(jié)合部,素有“雞鳴三省”之美譽(yù),是云南省僅有的兩個(gè)布依族鄉(xiāng)之一。
布依族是羅平及周邊地區(qū)的土著民族,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,布依族先民就建立了夜郎國(guó),是我國(guó)西南地區(qū)最早、最興盛的地方民族政權(quán)。夜郎國(guó)衰落后,郡、興古郡,仍為布依族先民駱越所統(tǒng)領(lǐng)。唐朝時(shí)期,南遷的彝族先民日益強(qiáng)盛,彝族土司政權(quán)逐步掌控了滇東、滇中地區(qū)。布依先民駱越或稱(chēng)僚人則因夜郎國(guó)的覆滅而被驅(qū)逐,居無(wú)定所,在滇、黔、川、桂邊沿的低熱河谷區(qū)遷徙往返。
2 調(diào)查過(guò)程
2.1 歷史淵源
布依族是羅平及周邊地區(qū)古老的土著民族,有流傳至今的獨(dú)立的民族語(yǔ)言,卻沒(méi)有記錄歷史的文字,沒(méi)有記錄染五彩花米飯的起源,但流傳了幾百年的口頭傳說(shuō)卻說(shuō)明了染五彩花米飯的歷史。相傳,布依族是一個(gè)勤勞、智慧、快樂(lè)的民族。喜歡唱山歌,平常時(shí)間邊勞動(dòng)邊唱山歌,農(nóng)歷三月初三,是布依族的重大節(jié)日,其隆重有過(guò)于春節(jié),除了集體祭祀以外,就是唱山歌。特別是青年男女,在那溫暖的節(jié)日里,各自帶著草席,走進(jìn)山里,男的為一群,女的為一群,多為本村的,也有鄰村的。對(duì)唱山歌,一唱就是一個(gè)周,山里住,山里吃,住的就是草席,吃的就是巧手的姑娘們自己制作的花米飯。小伙子們必須盡展才華,一顯風(fēng)采,被心儀的姑娘看上了,姑娘才會(huì)高興地獻(xiàn)上親手制作的花米飯,這個(gè)習(xí)俗相傳至今。
2.2 制作方法
(1)原材料:主要是上等糯米、野生植物染料等。
(2)植物染料及功效
①黑色。地方語(yǔ):壓章螂樹(shù)。用途:在《本草綱目》中有記載,有活血、生津、止痛、解毒等功效,用于跌打損傷、牙痛、痛疽等癥。
②紅色。布依語(yǔ):喇奔(ben)。科學(xué)術(shù)語(yǔ):虎杖。用途:在《本草綱目》中記載,有祛風(fēng)利濕、散瘀定痛、止咳化痰等作用,用于關(guān)節(jié)瘠痛、顯熱黃疸、經(jīng)閉、咳嗽痰多、水火燙傷、跌打損傷、痛腫疙毒、降血脂。
③黃色。布依語(yǔ):糯婭。科學(xué)術(shù)語(yǔ):蜜蒙花。用途:在民間療法中,單方熬湯服用能治療黃疸性肝炎。
④紫色。布依語(yǔ):脹??茖W(xué)術(shù)語(yǔ):紫背天葵草。用途:在布依民間療法中,單方熬湯服用能治療糖尿病、高血壓、頭暈等癥。
(3)技藝流程
每年的秋后,布依人就把上等的糯米挑選出來(lái),單獨(dú)放好留待做五彩花米飯用。每年“三月三”布依村寨的男女老少,將能染色的各種植物用刀切碎(黃色的花不用切碎)。能制作黑色汁水的壓章螂樹(shù)工藝比較復(fù)雜,將其切碎后要放在陽(yáng)光下曬萎,然后放在溫水里用手反復(fù)揉搓,讓黑色汁液融入水中,最后再加入熱水浸泡4~5小時(shí);接下來(lái)是紫背天葵草切碎,在鍋里干炒過(guò)后用熱水浸泡4~5小時(shí);蜜蒙花直接用開(kāi)水泡4~5小時(shí),虎杖用熱水泡4~5小時(shí)。分別放入碓中沖出各色汁水,連渣一并取出。浸泡出來(lái)的植物染料用紗布包住放在簸箕上進(jìn)行過(guò)濾。然后將事先浸泡好的上等糯米放入不同的各色植物染料中再浸泡4~5小時(shí),待各種鮮艷的色彩已深深浸透米質(zhì),米的顏色已徹底改變的時(shí)候,再將它拿到水邊淘洗干凈。最后放到甄子里蒸熟,便成了五彩斑斕的花米飯。
2.3 出現(xiàn)問(wèn)題
(1)旅游商品的過(guò)度開(kāi)發(fā),部分不法商販為了商業(yè)利益,使用化學(xué)藥劑為染料,制造大量花米飯,不僅對(duì)人體造成傷害,還使群眾產(chǎn)生了不信任感。
(2)年輕的布依族對(duì)外面的世界接觸更多,對(duì)原有的生活方式持排斥、懷疑的態(tài)度,舍棄了傳統(tǒng)的手工技藝,花米飯制作技藝有了年齡斷層的危險(xiǎn)。
(3)山林植被被大量砍伐,植物染料由多變少。
3 調(diào)查思考
針對(duì)傳統(tǒng)手工業(yè)農(nóng)產(chǎn)品彩色花飯,應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施:
(1)建檔:通過(guò)搜集、記錄、分類(lèi)、編目等方式,為保護(hù)項(xiàng)目制作技藝建立完整的檔案;
(2)保存:用文字、錄音、錄像、數(shù)字化多媒體等手段,對(duì)保護(hù)項(xiàng)目進(jìn)行真實(shí)、全面、系統(tǒng)的記錄,并積極搜集有關(guān)實(shí)物資料,妥善保護(hù)并合理利用;
(3)傳承:通過(guò)社會(huì)宣傳和學(xué)校教育等途徑,使保護(hù)項(xiàng)目傳承后繼有人,能夠繼續(xù)作為活的傳統(tǒng)文化在青少年中得到繼承和發(fā)揚(yáng);
(4)傳播:利用節(jié)日活動(dòng)、展覽、觀摩、培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)性研討等形式,通過(guò)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)的宣傳,加深公眾對(duì)保護(hù)項(xiàng)目的了解和認(rèn)識(shí),促進(jìn)社會(huì)共享;
(5)保護(hù):采取切實(shí)可行的具體措施,以保證該項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目及其成果得到保存、傳承和發(fā)展,保護(hù)該項(xiàng)遺產(chǎn)的傳承人對(duì)其世代相傳的文化空間所享有的權(quán)益。
4 價(jià)值及建議
4.1 主要特征
(1)采用布依族傳統(tǒng)方法,男女老少世代相傳,延續(xù)至今。
(2)花米飯的每種花色由于天然植物染料的關(guān)系,具有食療保健功效。
(3)以?xún)?yōu)質(zhì)糯米和天然植物染料為原料,無(wú)任何化學(xué)成分,含有大量的人體所需元素,屬真正的綠色保健食品。
4.2 花米飯的重要價(jià)值
(1)布依族是個(gè)古老的農(nóng)耕民族,五彩花米飯制作技藝對(duì)于研究布依族古老而深厚的稻作文化具有指導(dǎo)意義。
(2)五彩花米飯制作時(shí)間正值農(nóng)歷三月三重大節(jié)日,是布依族民俗文化的重要組成部分。
(3)五彩花米飯制作技藝讓我們可以用藥食同源的理念來(lái)研究布依族的飲食結(jié)構(gòu)、飲食制作、飲食保健、飲食審美等飲食文化體系。
總之,五彩花米飯制作技藝對(duì)研究少數(shù)民族飲食文化以及傳統(tǒng)醫(yī)藥養(yǎng)生具有重要的研究?jī)r(jià)值。
4.3 傳承人應(yīng)有的技藝水平
(1)熟悉布依族五彩花飯制作技藝的整個(gè)流程的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
(2)在魯布革大量種植植物染料,使得染料供應(yīng)充足。
(3)在傳承技藝的基礎(chǔ)上,為適應(yīng)市場(chǎng)需求,使用真空包裝機(jī)等設(shè)備,使產(chǎn)品能有更寬的銷(xiāo)售渠道。
(4)創(chuàng)立羅平縣多依河民族綠色植物制品廠,使布依族五彩花飯走出縣域。
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我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國(guó)的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上!下面是小編為大家整理的關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿1尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們﹕
大家好!
朋友,你有夢(mèng)想嗎?如果你說(shuō)沒(méi)有,那我可不信。
因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是一條小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想也是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。
所以今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我的夢(mèng)想很多。有時(shí)候,我想當(dāng)一個(gè)百萬(wàn)富翁,因?yàn)槲蚁胱屔絽^(qū)的孩子過(guò)上好生活﹔有時(shí)候,我想當(dāng)一個(gè)空姐,因?yàn)槲蚁胱尦丝腕w會(huì)到我的溫馨服務(wù)。但我的夢(mèng)想還是當(dāng)一位像楊瀾阿姨那樣的主持人。
我的夢(mèng)想是這樣產(chǎn)生的。記得那一天,我和媽媽一起看電視,我看到幾位主持人站在舞臺(tái)上流利的介紹一位演員,這時(shí),我心底萌發(fā)出一個(gè)巨大的理想,我要當(dāng)主持人。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總是潛伏在我們心底,是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。自從這個(gè)夢(mèng)想產(chǎn)生后,我一直都想站上舞臺(tái),表現(xiàn)自己。這時(shí)我突發(fā)奇想,看到我的娃娃,哎!我為什么不自己搭建一個(gè)舞臺(tái)呢。于是找來(lái)幾塊木板,搭成一個(gè)舞臺(tái)。在搬來(lái)一把椅子,把小熊放在椅子上,把一張紙卷成紙筒對(duì)著嘴說(shuō)﹕“親愛(ài)的觀眾們,我是今天的主持人廷廷,今天請(qǐng)來(lái)的嘉賓是小熊小姐……本期節(jié)目結(jié)束了,謝謝大家!”然后,我又當(dāng)觀眾使勁的鼓掌。
我相信,只要永不放棄,夢(mèng)想就會(huì)成真。如果幾年后,我只能站在自己家的客廳里為爸爸媽媽做主持人,我也會(huì)很高興,因?yàn)槲遗^(guò)。
謝謝大家,希望大家支持我。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿2親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
夢(mèng)想,是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講已經(jīng)結(jié)束,謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿3尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的母親,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不好驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的`田野上發(fā)奮耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一向是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で?。只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想!我做!我成功!
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿5尊敬的各位老師和同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值,沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒(méi)有意義的人生。
而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想,用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰,中國(guó)的夢(mèng),用自己的勤勞,自立于世界之上!
夢(mèng)想路上誰(shuí)都會(huì)迷茫,但只要有原本內(nèi)心的堅(jiān)定才會(huì)有美好的結(jié)果。加油!為了自己的今后而做打算,是為了當(dāng)時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)是可貴的,貴在實(shí)現(xiàn)后的喜悅之情,雖然我沒(méi)有嘗到這種情感,但我相信今后一定會(huì)遇到。
我有一個(gè)夢(mèng)想,用我的汗水和心血去澆灌就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)獨(dú)立是那么困難的一件事,獨(dú)自承受著所有的不快和挫折,獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),漸漸地變得不像自己,變得圓滑世故。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高一作文成長(zhǎng)800字范文,希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文成長(zhǎng)800字1在這個(gè)正值陽(yáng)光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上,我們體驗(yàn)著青春所帶來(lái)的美好。品嘗著失敗帶來(lái)的失望。而正因?yàn)橛羞@些,有了父母、老師和悟性的幫助下,讓我們收獲了更多的成長(zhǎng)。
母親十月懷胎的不容易,誕生出許許多多可愛(ài)的小生命。
第一位導(dǎo)師
從母親的肚子里誕生后,便由父母共同細(xì)心照料著。從爬行到走路,我們收獲了許多來(lái)自父母的成長(zhǎng)。從說(shuō)話(huà)語(yǔ)字不清到唱歌語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,都來(lái)自父母。
一朝一夕,我們也逐漸長(zhǎng)大,父母把我們送去上幼兒園然后小學(xué)上學(xué),學(xué)習(xí)碰到有難題,父母便很耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼觯屛覀儚拇俗兊酶觾?yōu)秀。
父母給予我們?cè)S多的愛(ài)和幫助,成為我們?nèi)松械谝浑A段的導(dǎo)師,使我們收獲付出努力后的成長(zhǎng)。
“辛勤的園丁”
在學(xué)校,師生關(guān)系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。一次的上課走神,便使自己課后作業(yè)無(wú)法按質(zhì)量完成,就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上的阻擋物。這時(shí)便得尋求老師的幫助了。老師就會(huì)細(xì)心給我們講解題目的全過(guò)程。
春夏秋冬的每一天,都能聽(tīng)見(jiàn)老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音,無(wú)論何時(shí),老師都與我們同在,也讓我們收獲更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)別煩惱
現(xiàn)階段在這個(gè)年齡,情緒化也是件常事,學(xué)會(huì)控制自己,讓自己心無(wú)雜念,也就是讓自己多了一份成長(zhǎng)。
一次,一條難題把我難倒了,愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋,在課桌上懊惱著,“瘦骨”看見(jiàn)了拍著我的肩膀說(shuō)怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長(zhǎng)音說(shuō)道。就因?yàn)椴粫?huì)做題?是啊!哎喲,這有什么好煩的,讓我來(lái)教你好了,認(rèn)真聽(tīng)好啦!之后,在她的幫助下加上自己的慢慢理解,最后,我走過(guò)了這個(gè)坎。
高一作文成長(zhǎng)800字2記憶里,童年的天空清透。藍(lán)天,白云。每個(gè)人的成長(zhǎng)中,都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)。成長(zhǎng)中的故事,豐富多彩,又連連不斷。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)世界上,我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知,從天真到深沉。成長(zhǎng)充實(shí)了我們的知識(shí)。成長(zhǎng)的過(guò)程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(zhǎng)輩的期望也寄托在我們的歷程中。
成長(zhǎng)是一種美麗,成長(zhǎng)的美在于我們不斷的溫故知新,就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(zhǎng)著,我們的成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程有花也有果,更多的還是未開(kāi)放的花蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn),人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn),沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將完全擁有。
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀,再到而立,老去,漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,有了許多的朋友,人生的路,仿佛又向前邁了一步。
成長(zhǎng)是一份改變。不再冥頑不化,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽(tīng)話(huà),沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁,不再自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,增加了一份優(yōu)雅可親。
高一作文成長(zhǎng)800字3成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是我們必然要經(jīng)歷的過(guò)程,是我們一身中最為寶貴的時(shí)候。在這過(guò)程中,我們將嘗盡世間的苦楚,嘗盡酸甜苦辣,感受人與人之間最為寶貴的親情、愛(ài)情、友情,使我們從目不識(shí)丁到博學(xué)多才。
翻開(kāi)陳舊泛黃的記憶,目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工,幾個(gè)月才難得回來(lái)幾次,我長(zhǎng)期和爺爺奶奶生活在一起,故和爸媽感情很生疏,沒(méi)父母的管教我很頑皮,在別人眼里我是個(gè)“野孩子”。
記得有一次,在連綿不絕的大雨面前,我只為一時(shí)高興,竟和一群小伙伴打起了水仗,兒時(shí)的無(wú)知、貪玩使得我不知生病一詞的含義,在興奮過(guò)后便是感冒、發(fā)燒等病狀,最后竟發(fā)展為肺炎,爺爺奶奶不知所措了,如果不是因?yàn)槲以卺t(yī)院里發(fā)送著“召喚令”,爸媽可能還在工作呢。
等我初醒之時(shí),發(fā)現(xiàn)憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著,好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親如此勞累的模樣了,他看起來(lái)是那么的平易近人!
很快,平靜的場(chǎng)面被一陣腳步聲所打破,原來(lái),是媽媽?zhuān)澳憬K于醒了”,她高興地望著我??晌倚闹蟹e攢的氣一個(gè)勁兒地向媽媽發(fā)泄:“你們?cè)趺椿貋?lái)了?我沒(méi)事!回去吧!不用管我!”說(shuō)著,一轉(zhuǎn)背,媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,而是一個(gè)勁問(wèn)我想吃什么,我賭氣不理,住院期間,盡管爸媽工作很忙,經(jīng)常接到要求回去工作的電話(huà),但他們?nèi)匀槐M心地的照顧我,而我卻……
后來(lái),母親告訴我,原來(lái)父親一聽(tīng)到我生病了,便把手頭上的工作一放,急急忙忙連夜趕回來(lái)了。要知道,晚上坐車(chē)是何等的累。真可謂可憐天下父母心。
那次之后,我經(jīng)常反省,一直想,爸媽為了讓我們的生活更美好,每天四處奔波,現(xiàn)仍要拖著疲倦的身體照顧我,這是為了什么?我們又是怎么回報(bào)父母的?這樣的事,難道在你身旁沒(méi)發(fā)生過(guò)?在此,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽?zhuān)鷤冃量嗔?”
往事已成塵埃,要知道,成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾,但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!
高一作文成長(zhǎng)800字4剛剛抖落了一身稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃,暮然回首,原來(lái)那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地,悄悄的笑了,笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女,我們都經(jīng)歷了太多。
從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開(kāi)始,我們就開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。十六個(gè)夏天從指縫中溜走,只依稀留下了斑斑痕跡,然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代,它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,什么都不怕,只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可漸漸地,時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來(lái),然后再慢慢地在流年中老去。我開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始害怕,怕我那未知的未來(lái)是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。
16年,這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡(jiǎn)單,我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非,但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊!長(zhǎng)輩們常常說(shuō)道:要好好讀書(shū),否則長(zhǎng)大以后沒(méi)出路。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度,我懷疑我們的出路難道就只有讀書(shū)?我只能在抱怨之后背起書(shū)包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人,但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼,對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活,我潛意識(shí)地反抗著,可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來(lái)硬道理呢?于是我退縮了,我繼續(xù)著校園生活,我在這片純凈的天空下成長(zhǎng),感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多,閱讀了無(wú)數(shù)本書(shū),路過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)分叉口,我猶豫卻固執(zhí),我成長(zhǎng)著,我走著,一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書(shū),我明白,命運(yùn)不會(huì)同情弱者,她不是善良的老者,相反她是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的年輕人,她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳耍覀兊某晒γ卦E無(wú)疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它,卻并不是我們所有的人都能掌握。。
生活照樣殘酷,我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水,早已預(yù)訂的時(shí)間軌道,我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開(kāi)了心中的一點(diǎn)寧?kù)o,我要去做一場(chǎng)夢(mèng),在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng),我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花,漂泊在一片汪-洋,任憂(yōu)傷與彷徨回旋,孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在,安靜的,安靜的去畫(huà)下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。
高一作文成長(zhǎng)800字5“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起,就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō),我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo),有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè),從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程??墒窃谥f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了我們的目標(biāo)去努力,去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),首先我們必須列出問(wèn)題,接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想,然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后寫(xiě)出結(jié)論,做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些,我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法,去探究,去驗(yàn)證我們的猜想,這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后,沒(méi)事干時(shí),我開(kāi)始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,人生的五味瓶。它充滿(mǎn)了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng),不斷的完善自己。