夏令營活動(dòng)精選(九篇)

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第1篇：夏令營活動(dòng)范文

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法：

1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：

1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。

五、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動(dòng)時(shí)間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動(dòng)時(shí)間：7月20日

六、活動(dòng)總結(jié)

1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況;

第2篇：夏令營活動(dòng)范文

“計(jì)劃”就是為這些將來有可能來到都市學(xué)習(xí)和發(fā)展的貧困山區(qū)孩子們提前打下綜合素質(zhì)教育的疫苗，以促進(jìn)他們思想意識(shí)的健康發(fā)展?！坝?jì)劃”是一種全新的針對(duì)貧困山區(qū)孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢想并不是什么難事兒，而最難的莫過于有了理想，卻不知用什么方式去實(shí)現(xiàn)它?！坝?jì)劃”可以為山區(qū)里的孩子們打開一條實(shí)現(xiàn)理想的通路，<蓮 山~ 課件 >提供一個(gè)綜合素質(zhì)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。正是：“施之以魚不如授之以漁”。

作為的志愿者，我們的收獲更是數(shù)不勝數(shù)的。心靈的洗禮，投身于這項(xiàng)公益事業(yè)中的成就感與激勵(lì)感是學(xué)校里的活動(dòng)難以取代的。同時(shí)，在這里可以提升口才和溝通能力，這是一次團(tuán)隊(duì)合作的絕佳經(jīng)歷。夏令營項(xiàng)目組成員都是新浪的高層管理人員，參加此活動(dòng)，我們與捐助企業(yè)代表等高級(jí)專業(yè)人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫維護(hù)方面獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。也 結(jié)交東南大學(xué)不同專業(yè)的志同道合的好友。

一切皆有可能性，我們能在其中創(chuàng)造什么，就能得到什么！

參加了此次暑期計(jì)劃夏令營活動(dòng)，作為一名志愿者，我們對(duì)于志愿者的工作有了更加深入的了解。對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流；二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧；三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。

對(duì)志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑暇時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

計(jì)劃作為一項(xiàng)公益助學(xué)事業(yè)，讓我們也了解了國家公益事業(yè)的活動(dòng)流程和意義。當(dāng)然，夏令營只是其中小小的一部分，但公益這個(gè)詞已經(jīng)不可避免的進(jìn)入到了我們每一個(gè)志愿者的心中了。大學(xué)生參與公益活動(dòng)，通過認(rèn)知、認(rèn)同體驗(yàn)而融匯真知、涵養(yǎng)真性、感悟真理的過程，達(dá)到靈魂深處完成思想政治素質(zhì)內(nèi)化的過程。公益活動(dòng)使我們不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者而是活動(dòng)的主體，一個(gè)主動(dòng)的參與者。公益活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，更能增強(qiáng)我們畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位的競爭力，同時(shí)也讓我們在公益活動(dòng)中感悟生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)社會(huì)，并樹立身處逆境，自立自強(qiáng)的精神，做一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生。

當(dāng)然，計(jì)劃是任重而道遠(yuǎn)，我們好比蒼穹下的一個(gè)小小的螢火蟲，單憑我們的力量，可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛心人士的加入，我們才可以溫暖了自己，照亮了別人。希望我們可以帶動(dòng)那些需要照亮的人們，讓他們可以燃起希望的火花，溫暖自己，照亮自己的家鄉(xiāng)。

第3篇：夏令營活動(dòng)范文

大家好！

作為老師的助手，我們是偌大夏令營工作程序中必不可少的補(bǔ)丁。在老師宏觀框架的指導(dǎo)下，我們將發(fā)揮優(yōu)勢，填補(bǔ)細(xì)微工作上的漏缺。在精疲力盡之時(shí)，我們?nèi)圆煌钐鸬奈⑿Α⒆钔昝赖闹笇?dǎo)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有不懈的干勁和滾燙的情懷！

緊張繁忙的報(bào)到工作已落下帷幕，在此我謹(jǐn)代表全體班主任歡迎所有參加“學(xué)習(xí)英語、感受大學(xué)”青少年英語夏令營的同學(xué)們，向所有取得第一步勝利的班主任們賀喜，向我們辛苦勞累的老師們致敬！我們承諾，我們將以“5e”作為我們的工作原則，即“enthusiastic,earnest,efficient,effective&excellent”。我們將以滿腔的激情、最真誠的態(tài)度、最高效的工作和最出色的表現(xiàn)搭好老師與營員間的橋梁。

作為營員最親密的指導(dǎo)員，我們身兼多職、責(zé)任重大。營員每喊一聲“老師”就能激起我們班主任心底的無限喜悅，就為讓這甜美的嗓音，我們將絞盡腦汁為他們安排最精彩、最有意義的活動(dòng)，讓他們眼中的“老師”做得更稱職！我們將舉行大型演講比賽、體育趣味性活動(dòng)和文藝聯(lián)歡晚會(huì)，鍛煉營員的口才、發(fā)揮營員的特長。我們還將在每個(gè)晚上為他們安排豐富的精神套餐，讓他們在輕松愉悅的環(huán)境下感受英語、體驗(yàn)人生。每一個(gè)熱點(diǎn)話題隱藏著我們大學(xué)生對(duì)生活的思索，每一次互動(dòng)蘊(yùn)育著我們對(duì)能力素質(zhì)的追求，每一斷欣賞都給予我們無盡的啟迪，我們希望營員們在我們營造的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)到的不僅僅是英語，更多的是能力的培養(yǎng)和道德的熏陶！

在生活上，我們將給予營員無微不至的關(guān)懷，但我們同時(shí)希望營員能拚棄你們被嬌寵慣養(yǎng)的貴氣，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇爭上游的優(yōu)良作風(fēng)。王子公主們，請(qǐng)學(xué)會(huì)doityourself，自主自立；遠(yuǎn)來的娃娃們，我們知道eastorwest,homeisbest，但請(qǐng)不要覺得孤單，因?yàn)檫@就是我們的新家，讓我們樂觀激情，共建活潑、上進(jìn)、溫馨的大家庭；個(gè)性四發(fā)的好動(dòng)分子，請(qǐng)稍稍收斂你們的銳氣，因?yàn)閺哪憧邕M(jìn)夏令營的那刻起，你就不再是單獨(dú)的一個(gè)人，而是我們大集體的一分子，unionisstrength，只有大家互相包容、步調(diào)一致，才能互助互勵(lì)，取得共同進(jìn)步！不管你來自何方，水平高低，我們都將一視同仁，請(qǐng)不要自卑，亦不要自擂，我們珍視的是你的努力和點(diǎn)滴進(jìn)步！

第4篇：夏令營活動(dòng)范文

看升旗的頭一天晚上，我們回來的比較晚，又十分的疲倦，每個(gè)人都設(shè)了鬧鈴，怕睡的太沉，誤了時(shí)間。但是，到了第二天，我們中沒有一個(gè)沒按時(shí)起來。此時(shí)大約是3點(diǎn)多鐘，外邊還是黑漆漆的，兩個(gè)小時(shí)后，我們來到了天安門廣場。雖然天還沒亮，但天安門廣場已是人山人海了?！澳谰性纾性缧腥?！”沒想到來這看升旗的人有這么多，擠都擠不進(jìn)去。我們只能在最外邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地踮起腳觀望。

五點(diǎn)三十分，廣場對(duì)面走出三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣，威風(fēng)凜凜地向旗臺(tái)走去，接著，從他們中間走出兩名升旗手。紅旗在摯旗手的手中劃過一道優(yōu)美的曲線，伴隨著國歌徐徐上升，就在這同一刻，東方天邊的一輪紅日也從地平線上升起。國旗和太陽一起升起，一起爭輝！

我高舉著右手，望著那莊嚴(yán)的五星紅旗，望著那國旗上燦爛奪目的五顆金星，心里暗暗說到：“五星紅旗，您是無數(shù)烈士用熱血染成的，您是我們民族的象征。我們熱愛您，我們敬仰您。我們要在您的指引下，跟著黨把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。為您增添光彩！”

升旗儀式結(jié)束了，但那幸福、難忘的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海里。

指導(dǎo)老師：祁翠英

第5篇：夏令營活動(dòng)范文

活動(dòng)名稱：2018年“我愛我家”暑假夏令營

活動(dòng)主題：為愛上色，圓你童夢

主辦單位：**

承辦單位：**

協(xié)辦單位：**

一、活動(dòng)背景：

孩子們最期盼的暑假即將來臨，很多雙職工因平日工作繁忙無暇在暑假照顧孩子的生活起居。為了讓職工能夠全心全意的投入工作，讓職工子女能夠度過一個(gè)安全而又充實(shí)的暑假生活，**攜手**共同舉辦“我愛我家”暑假夏令營活動(dòng)，讓孩子在暑假這難得的空閑時(shí)間中不僅可以豐富課外知識(shí)，更能夠?qū)W到適合自己的興趣特長，開闊眼界。讓職工子女度過一個(gè)安全、有意義的暑假。

二、活動(dòng)目的：

為全力以赴打造“建功**﹒**在行動(dòng)”工作品牌，為職工提供更好地服務(wù)，讓職工能夠更安心的工作，努力把夏令營活動(dòng)打造成工人文化宮暖心工程。讓子女在暑假期間能夠高效率完成暑假作業(yè)并加強(qiáng)文化課的鞏固；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)人素質(zhì)及愛好私人訂制相應(yīng)的興趣特長。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體職工子女(小學(xué)生、初中生均可報(bào)名)

四、上課內(nèi)容及形式：

小學(xué)部：

上午進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負(fù)責(zé)帶班；下午進(jìn)行興趣課學(xué)習(xí)，由未來星教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：祈福禮儀、體感游戲、廣場尋寶、變廢為寶并且有安全知識(shí)逃生演練和開心影院。

初中部：

上午進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負(fù)責(zé)帶班；下午進(jìn)行興趣課學(xué)習(xí)，由大未來教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：播音與主持口才訓(xùn)練、閱讀與寫作、形體與禮儀、繪畫、集體運(yùn)動(dòng)等。

參加夏令營的同學(xué)均可免費(fèi)參加吉他、電子琴、薩克斯任意器樂的學(xué)習(xí)（待選：曲藝、相聲、快板、合唱團(tuán)、長笛、舞蹈、繪畫；表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可由文化宮推選至藝術(shù)團(tuán)演出）。

特色課程：

學(xué)會(huì)感恩才會(huì)懂得生活。為了提高孩子的生活技能、學(xué)會(huì)感恩，夏令營每周推出一堂特色課程。如：“我是小廚星”。讓孩子一周學(xué)做一道感恩餐；“我是爸媽的保健師”，讓孩子知道疼愛父母，為父母進(jìn)行按摩保健?！拔沂切⌒⊙葑嗉摇?、“我是小小手工匠”等等。

課間之余教師與學(xué)生一起進(jìn)行踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，教孩子一些簡單的趣味游戲。通過運(yùn)動(dòng)不僅能使教師更好的了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，更可以讓孩子能夠勞逸結(jié)合，強(qiáng)身健體。

 

五、活動(dòng)時(shí)間：

7月23日---8月3日（不包含周末）；

8月13日 --- 8月24日（不包含周末）；

五、活動(dòng)費(fèi)用：

小學(xué)部：**元/期 

初中部：**元/期

*

第6篇：夏令營活動(dòng)范文

魯新夏令營活動(dòng)心得體會(huì)

2013年5月30日，載著寄托和希望，帶著期盼和夢想，伴著歡聲和笑語，我和英吉沙縣另外一名教職工帶領(lǐng)著縣上八名年齡不等的學(xué)生踏上了去山東的旅程，此次赴魯夏令營是由山東團(tuán)委組織的主題為"泰山天山手拉手，魯新少年心連心"的活動(dòng)，在感激山東援疆機(jī)構(gòu)對(duì)我們**青少年關(guān)心的同時(shí)，我也深切的感受到了肩上的責(zé)任重大，這次出行，我們不光要保證隨行同學(xué)的飲食起居，更要讓一同前往的同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)人與人之間的相互交往，增添同學(xué)們對(duì)科技文化和革命歷史的興趣，為以后求學(xué)和發(fā)展的道路奠定良好的基礎(chǔ)。

"遲日江山麗，春風(fēng)花草香"，在抵達(dá)山東之后，感受著齊魯大地的山水美，我不由的感到身心舒泰，沒有異地的孤獨(dú)與不適，更多的是對(duì)繁華都市、秀美河山的向往與感嘆！再看同學(xué)們，更是兩眼閃閃發(fā)光，按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)而歡呼雀躍。

在山東的七天時(shí)間里，我們途經(jīng)**趵**和星期八小鎮(zhèn)、**泰山、**太廟、**八一電臺(tái)遺址、**極地海洋館等諸多景點(diǎn)，景點(diǎn)優(yōu)美的景色讓人目不暇接，景點(diǎn)所蘊(yùn)含的濃厚的文化氛圍、深厚的文化底蘊(yùn)、悠遠(yuǎn)的歷史傳說，無一不讓人受益匪淺，參觀期間還應(yīng)邀與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校進(jìn)行了手拉手聯(lián)誼，和當(dāng)?shù)責(zé)崆楹婪?、多才多藝的師生們建立的深厚的友誼和感情。

美好的時(shí)光總是如白駒過隙般飛逝，短短的一周時(shí)光很快就過去了，我和前去的師生們還沉浸在優(yōu)美的齊魯大地上、陶醉在悠久的歷史文化中而流連忘返，這次赴魯夏令營無疑將成為我一生難以忘懷的記憶，在以后的日子里，我一定會(huì)想起此去山東所認(rèn)識(shí)的師生朋友們，和齊魯大地優(yōu)美的自然風(fēng)光以及歷史古跡，并在心底深深的問候一句：山東，你好！

第7篇：夏令營活動(dòng)范文

為豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆“金色夢想——成長之旅”夏令營活動(dòng)。

二、具體安排：

（一）主辦單位：xx市新英才英語學(xué)校

（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心

（三）協(xié)辦單位：此次夏令營活動(dòng)贊助單位

（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心

（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）

（六）參加對(duì)象：xx市中小學(xué)生為主

（七）開營時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。

（八）開營地點(diǎn)：xx市新英才英語學(xué)校

（九）活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費(fèi)用

（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺(tái)

平面媒體：《xx日?qǐng)?bào)》、《燕趙都市報(bào)》、《xx晚報(bào)》等

網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大門戶網(wǎng)等

（十一）開營地點(diǎn)：王灘水庫

（十二）準(zhǔn)備階段：

確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)

（十三）活動(dòng)步驟：

第一天

am

9：30 到達(dá)營地（熟悉環(huán)境）

10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）

11：00 午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地）

pm

13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊(duì)

（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào)）

13：35~14：10 說說我的英語故事（各自準(zhǔn)備一段speech）

14：20~15：50 互動(dòng)游戲

15：00~15：30 談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷

15：30~15：50 后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說明

15：50~17：00 山海關(guān)旅游

其他課程待定（例如：英語課程）

第二天

am

7：00營區(qū)集中后至基地

9：00~11：00互動(dòng)英語

11:15午餐pm

13：00~16：00互動(dòng)英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會(huì)

22：00 就寢

am

6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼

8：00~11：00 英語口語訓(xùn)練 英語互動(dòng)訓(xùn)練

11：15午餐

pm

12：30~13：30 英語口競賽

第8篇：夏令營活動(dòng)范文

名額分配：小班每個(gè)班10人，大班每個(gè)班15人。

活動(dòng)時(shí)間：6月29日下午六點(diǎn)————6月30日下午

活動(dòng)安排：

一、籌備階段（6月16日至6月23日）

1、各班落實(shí)參與的學(xué)生。選出各年級(jí)段的營長。

2、聯(lián)系科技館和公交公司的車。

3、安排活動(dòng)內(nèi)容，確定負(fù)責(zé)老師及任務(wù)分工。

二、活動(dòng)設(shè)想

1、6月29日下午

6：00——6：20開營儀式。

6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、

床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

7：00———7：30評(píng)比“星級(jí)營地”

7：30———8：00準(zhǔn)備游園活動(dòng)

8：00——9：30“歡樂總動(dòng)員”游園活動(dòng)

9：30——10：00整理游園場地

10：10就寢

2、6月30日

早上5：00——5：30起床、整理床鋪

5：30集合

5：40——7：00到松臺(tái)山開展“幸運(yùn)大搜索”活動(dòng)

7：10集合返校

7：30——8：20做早操、吃早飯

9：00出發(fā)乘車前往科技館參觀

11：30返校

12：00——12：30中餐

12：30——2：00午休

2：30——3：30分組活動(dòng)

（內(nèi)容：參觀校農(nóng)科院、觀看航模表演、動(dòng)手做模型比賽。)

3：30——4：00整理營地、評(píng)比優(yōu)秀營員

4：00集中舉行閉營儀式

三、注意事項(xiàng)

1.全體營員29日下午5：30報(bào)到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

2.每個(gè)營員要帶一張草席、一個(gè)枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

四、人員安排及分工總負(fù)責(zé)：

物品采購：

食堂及游園獎(jiǎng)品分發(fā)：

（準(zhǔn)備衛(wèi)生用品）

1、營地安排及負(fù)責(zé)老師

一（1）班教室一年級(jí)50人

一（2）班教室二年級(jí)50人

二（1）班教室三年級(jí)50人

二（2）班教室四年級(jí)50人

一（3）班教室五（1）（2）（3）45人

舞蹈廳五（4）（5）六（1）（2）班60人

2、游園活動(dòng)安排

3、科技館參觀負(fù)責(zé)：

4、幸運(yùn)大搜索活動(dòng)負(fù)責(zé)：

第9篇：夏令營活動(dòng)范文

協(xié)辦方：上海丁善德音樂學(xué)校 虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

時(shí) 間：2013年7月22日～29日

地 點(diǎn)：上海市虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海音樂學(xué)院“國際弦樂夏令營”迄今已連續(xù)舉辦了15屆，其宗旨是為了推動(dòng)、促進(jìn)青少年弦樂教育，為國內(nèi)外青少年弦樂學(xué)習(xí)者和愛好者提供一個(gè)良好的交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)，并通過舉辦各種教學(xué)訓(xùn)練課和交流活動(dòng)，提升營員的藝術(shù)視野，提高營員的演奏水平。

本屆夏令營將于7月22日～29日由上海虹口青少年活動(dòng)中心舉辦。開幕式將在虹口區(qū)文化創(chuàng)意基地的1933老玚坊“星夢劇場”舉行。

活動(dòng)內(nèi)容

上海虹口區(qū)曾是二戰(zhàn)期間猶太人聚居地，我們將懷著深切的感情回憶當(dāng)時(shí)在上海傳授技藝的猶太音樂家，聆聽關(guān)于他們的故事，參觀他們的故居。本次活動(dòng)還將特邀十余位分別來自美國、香港、上海、新加坡等地的著名弦樂教育家和近年來屢次登上不同國際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的青年演奏家與營員們相聚。根據(jù)營員的不同年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平制訂出不同的訓(xùn)練科目和教程。

一、弦樂專業(yè)課

1. 專家音樂會(huì)，學(xué)員音樂會(huì)。

2. 分別為不同級(jí)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或考級(jí)輔導(dǎo)。

3. 弦樂專家的公開課，大師班講座。

4. 小型重奏比賽。

5. 特別為各地參加夏令營的教師、學(xué)生舉辦的專業(yè)交流課、家長座談會(huì)等。

二、樂隊(duì)排練課

1. 為有一定弦樂演奏基礎(chǔ)的營員進(jìn)行樂隊(duì)訓(xùn)練課，通過樂隊(duì)的排練讓參加的營員掌握一定的樂隊(duì)演奏技能和演出機(jī)會(huì)。

2. 為初學(xué)者講解樂隊(duì)的知識(shí)，并通過簡單的訓(xùn)練讓這部分營員參與一些重奏、齊奏訓(xùn)練。

三、考察上海音樂發(fā)展歷史

1. 參觀二戰(zhàn)期間猶太音樂家活動(dòng)地，聽有關(guān)猶太音樂家對(duì)上海音樂發(fā)展的故事。

2. 參觀上海文化創(chuàng)意基地“音樂谷”（1933場地）。

四、旅游休閑活動(dòng)

1. 游覽魯迅公園。

2. 參觀“指南針”、猶太人“摩西教堂”等。

五、住宿

上海莫泰四平路酒店（距虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心五分鐘路程）。

國際弦樂夏令營藝術(shù)總監(jiān)

丁芷諾 （中國小提琴學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海音樂學(xué)院著名弦樂專家）

特邀嘉賓

司徒志文（著名大提琴家，中國大提琴協(xié)會(huì)主席，猶太音樂家魏登堡的學(xué)生）

徐步曾（著名社會(huì)學(xué)專家，《尋訪猶太人》一書作者）

弦樂專家

華天紉（上海音樂學(xué)院教授、副院長）

林應(yīng)榮（上海音樂學(xué)院著名弦樂專家大提琴教授）

尼 爾（美國達(dá)拉斯室內(nèi)樂團(tuán)小提琴首席，指揮）

黃辰星（上海音樂學(xué)院附中小提琴副教授）

吳正瑜（上海愛樂交響樂團(tuán)首席，小提琴演奏家）

牟毅堅(jiān)（香港紫荊弦音表演藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、指揮）

鄭煒珉（上海音樂學(xué)院小提琴講師）

劉 念（上海音樂學(xué)院中提琴副教授）

謝光宇（上海音樂學(xué)院大提琴講師）

聶菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）

夏令營執(zhí)行委員會(huì)成員

張 鳴（統(tǒng)籌） 史 紅（聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)）

報(bào)名時(shí)間：2013年6月20日前

報(bào)名地點(diǎn)：丁善德音樂學(xué)校辦公室（021-64275037）（周日）

張老師：13611738221

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：參加夏令營的學(xué)生每位2600 元

陪同家長每人收費(fèi)1800元

本地不住宿學(xué)生1500元

附 注