工程管理專業(yè)概論精選(九篇)

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第1篇：工程管理專業(yè)概論范文

【關(guān)鍵詞】工程管理；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)做一體化

工程管理專業(yè)是教育部在1998年設(shè)置的專業(yè)，目前國(guó)內(nèi)近400所高校開設(shè)了這個(gè)專業(yè)。工程管理專業(yè)整合了諸多專業(yè)，其中包括房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)、建筑等方面的工程管理，并且該專業(yè)有較強(qiáng)的國(guó)際背景，對(duì)于這樣一個(gè)全新的專業(yè)，如何能將其辦好，如何能不拘泥于理論，培養(yǎng)出更加適應(yīng)企業(yè)需求的人才，是高校在培養(yǎng)學(xué)生方面所面臨的巨大問題，也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我校工程管理專業(yè)成立于2001年，在10多年的人才培養(yǎng)過程中，不斷完善人才培養(yǎng)模式，課程設(shè)置中包括了工程管理專業(yè)的四個(gè)平臺(tái)，在專業(yè)課程中以建筑工程項(xiàng)目管理和輸電工程項(xiàng)目管理為兩個(gè)專業(yè)方向。但在工程管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方面，存在實(shí)踐與理論教學(xué)聯(lián)系不夠緊密，缺乏針對(duì)性，教學(xué)形式單一，實(shí)踐教學(xué)效果不佳等問題。因此，如何加強(qiáng)工程管理的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和工程實(shí)踐能力成為亟待解決的問題。

1 工程管理培養(yǎng)存在的問題和原因

當(dāng)前，我校工程管理教育當(dāng)中所出現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)在教學(xué)過程當(dāng)中，對(duì)于理論教學(xué)重視，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)重視，忽略能力培養(yǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容重視，忽視教學(xué)效果，并且不能對(duì)目前市場(chǎng)和技術(shù)做出及時(shí)的反應(yīng)調(diào)整，分析原因如下：

1.1 客觀物質(zhì)條件限制

實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)難度和教學(xué)成本都相對(duì)較高，對(duì)于企業(yè)方面來(lái)講，組織學(xué)生來(lái)企業(yè)實(shí)踐，首先要確保學(xué)生的安全，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的培訓(xùn)要付出一些實(shí)踐成本和管理成本，而學(xué)校又由于經(jīng)費(fèi)有限，不能給企業(yè)支付太多的培訓(xùn)費(fèi)用，兩者共同作用下，導(dǎo)致企業(yè)不愿意接受學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，因此一些實(shí)習(xí)只是去現(xiàn)場(chǎng)參觀，還有一些實(shí)習(xí)，原本是校外實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)換成為了校內(nèi)實(shí)習(xí)，很多高校不重視學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，導(dǎo)致實(shí)習(xí)過程只是走走形式，學(xué)生并沒有從中學(xué)到知識(shí)。

1.2 主觀認(rèn)識(shí)不夠

對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的重視程度，很多學(xué)校對(duì)其認(rèn)識(shí)不夠，并沒有相關(guān)的政策進(jìn)行扶持引導(dǎo)，打消了指導(dǎo)教師的工作積極性，在實(shí)踐教學(xué)過程當(dāng)中，突出表現(xiàn)為水平低，形式舊，無(wú)創(chuàng)新，設(shè)計(jì)差等特點(diǎn)。

1.3 課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)缺少實(shí)際過程

目前大多數(shù)學(xué)校，對(duì)于課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，都傾向于選擇純理論的課題，盡量不與實(shí)際工程發(fā)生關(guān)系，這導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)過程只是紙上談兵，學(xué)生缺少真實(shí)感受，并且題目單一，遠(yuǎn)離實(shí)際，學(xué)生得不到真正的訓(xùn)練。

1.4 實(shí)踐教學(xué)師資力量薄弱

實(shí)踐教學(xué)的教師得不到學(xué)校應(yīng)有的重視，導(dǎo)致整個(gè)師資隊(duì)伍水平不高，由于長(zhǎng)期得不到重視，優(yōu)良的實(shí)踐教師得不到補(bǔ)充，一些從事理論教學(xué)的教師兼任實(shí)驗(yàn)教師的工作，對(duì)一些實(shí)踐性較強(qiáng)，形式復(fù)雜，創(chuàng)新性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)往往考慮不周，導(dǎo)致結(jié)果不理想。目前的青年教師大多數(shù)也是從學(xué)校到學(xué)校，缺少系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再加上課任務(wù)繁重，能夠走進(jìn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)甚少，工程經(jīng)驗(yàn)缺乏，指導(dǎo)學(xué)生課程實(shí)踐能力不夠。

2 工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐

2014年，為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出我校工程管理專業(yè)的辦學(xué)特色。根據(jù)教育部和住建部對(duì)工程管理專業(yè)的基本要求，結(jié)合用人單位的需求和我校實(shí)際，從合理確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、改革實(shí)踐教學(xué)方式、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、提高師資隊(duì)伍能力五個(gè)方面對(duì)工程管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了改革。

2.1 人才培養(yǎng)進(jìn)行合理定位

通過用人單位調(diào)研、畢業(yè)生座談和同類院校走訪，考慮到我校的電力行業(yè)特色，將我校工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)確定為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握工程技術(shù)及項(xiàng)目管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，能夠在電廠建設(shè)和輸電線路建設(shè)工程中承擔(dān)施工、造價(jià)、監(jiān)理、投資分析與控制等技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.2 構(gòu)建“教學(xué)做一體化”的工程管理實(shí)踐教學(xué)體系

首先，為實(shí)踐教學(xué)劃分更多層次，培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，能夠在實(shí)際工程當(dāng)中，理論聯(lián)系實(shí)際的解決問題，具有出色的工程操作能力。因此，在工程管理教學(xué)當(dāng)中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是必不可少的，應(yīng)該盡量增加相應(yīng)的學(xué)時(shí)量，并且從多個(gè)層次多個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練。這里提到的層次包括基本技能和專項(xiàng)技能兩個(gè)部分，對(duì)于基本技能包括工程測(cè)量，工程意識(shí)培養(yǎng)，制圖和識(shí)圖能力，其中認(rèn)識(shí)過程是對(duì)建設(shè)工程有較為全面性的認(rèn)識(shí)，一般在大學(xué)二年級(jí)早期開展，和實(shí)際的工程進(jìn)行對(duì)接，下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，有現(xiàn)場(chǎng)的工作人員對(duì)其進(jìn)行講解和說明，第二部分是工程測(cè)量和工程制圖，這兩部分根據(jù)上課的安排進(jìn)行合理排布。在此基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)內(nèi)容聯(lián)合起來(lái)應(yīng)用到工程實(shí)踐當(dāng)中。

我校工程管理專業(yè)的專業(yè)特色更加側(cè)重于輸電工程的工程管理，所以課程設(shè)置包括輸電工程概預(yù)算，輸電工程施工組織設(shè)計(jì)等，所以在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，也多是參加輸電線路的設(shè)計(jì)施工，電廠建設(shè)相關(guān)工程的實(shí)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的創(chuàng)新，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過在校的多年學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定思考能力和科研能力，所以在大三的時(shí)候?qū)W生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇導(dǎo)師，進(jìn)入相應(yīng)的科研團(tuán)隊(duì)，從而提早進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，并且在專業(yè)導(dǎo)師的負(fù)責(zé)下，畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的性更強(qiáng)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ǎ⑶覍?duì)于分析問題和解決問題能力的提升有著很大的幫助。

通過構(gòu)建“教學(xué)做一體化”的實(shí)踐教學(xué)體系，為提升學(xué)生的實(shí)踐能力起到了關(guān)鍵性作用，使學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用得到了充分的鍛煉。

2.3 加強(qiáng)與校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的合作，強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練

針對(duì)用人單位的實(shí)際需求，改進(jìn)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方式，在校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生首先需要翻看圖書館和動(dòng)電實(shí)驗(yàn)大樓的施工圖紙，按照工程師的要求做好技術(shù)交底和安全教育，然后才能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)參觀，結(jié)合施工圖的內(nèi)容再這極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。先后組織學(xué)生赴白山熱電有限公司參觀，到吉林電業(yè)局送電工區(qū)工地參觀，到松花江熱電有限公司實(shí)習(xí)參觀，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以全視角、全過程了解工程建設(shè)的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)到的知識(shí)，深入理解和掌握工程技術(shù)，這些身邊的工程對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)印象更深，學(xué)習(xí)效果也更好。與吉林華電電力工程公司協(xié)商，只要在吉林地區(qū)有工程項(xiàng)目，學(xué)院就可以組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，采取實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)計(jì)劃隨著工程項(xiàng)目走的方式，集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。為了滿足與工程現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到同樣效果，工程管理專業(yè)11級(jí)學(xué)生于2014年暑期在我校老校區(qū)輸電實(shí)習(xí)基地輪訓(xùn)一個(gè)月，實(shí)習(xí)單位幫助解決了部分實(shí)訓(xùn)器材，并選派了企業(yè)專家來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。實(shí)習(xí)中要求每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行登塔操作，這批學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果在畢業(yè)面試中得到了充分證明，多數(shù)用人單位在面試中夸獎(jiǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力強(qiáng)，到企業(yè)都可以直接上崗了。

2.4 強(qiáng)化“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師的崗前培訓(xùn)、教學(xué)能力培訓(xùn)、教材建設(shè)與課程開發(fā)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，努力提高教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)水平、實(shí)踐教學(xué)能力和技能水平，使他們既具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升其教育水平和執(zhí)教能力。

（1）有計(jì)劃組織和選派專業(yè)帶頭人和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高教師的雙師素質(zhì)；

（2）制定政策鼓勵(lì)青年教師參加國(guó)家注冊(cè)職業(yè)資格考試；

（3）專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師必須參加教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，培訓(xùn)期間需參與并指導(dǎo)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基本要求。

（4）外聘富有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員，參與課程教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生做專題實(shí)踐報(bào)告。

2.5 圍繞工程需要，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

以大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、各類科技競(jìng)賽等一系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，有效地補(bǔ)充、延伸了課堂教學(xué)，將工程實(shí)際中的各類問題作為學(xué)生的研究對(duì)象，提高和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3 結(jié)語(yǔ)

本文針對(duì)工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題，堅(jiān)持以工程實(shí)際為導(dǎo)引，根據(jù)人才培養(yǎng)的合理定位，構(gòu)建了教學(xué)做一體化的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、提升師資隊(duì)伍水平、著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過上述改革，使學(xué)生從實(shí)踐中提升對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，在不斷的循環(huán)往復(fù)當(dāng)中建立良好的工程意識(shí)和實(shí)踐能力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中華人民共和國(guó)教育部發(fā)展規(guī)劃司編.中國(guó)高等學(xué)校大金[M].北京：新華出版社，2004.

第2篇：工程管理專業(yè)概論范文

關(guān)鍵詞：高職；建筑工程管理；專業(yè)定位；課程設(shè)置

中圖分類號(hào)： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也正經(jīng)歷著深層次的專業(yè)洗牌和變革。隨著建筑行業(yè)整體向好，工程建設(shè)領(lǐng)域不斷得到規(guī)范，對(duì)于工程管理從業(yè)人員的專業(yè)性要求也越來(lái)越高，人員的需求量也越來(lái)越旺，學(xué)生報(bào)考建筑工程類專業(yè)的熱度逐年上升。從2008年開始我校開始償試招收五年制高職工程造價(jià)專業(yè)至今，招生人數(shù)每年都在增加，我院已招收696人。為了更好地發(fā)展工程類專業(yè)，建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)群，2014年我們?cè)谌ツ暾惺杖曛聘呗毠こ淘靸r(jià)的基礎(chǔ)上申報(bào)了三年制高職建筑工程管理專業(yè)，該專業(yè)的專業(yè)定位和課程設(shè)置就成了一個(gè)關(guān)鍵問題。

1、建筑工程管理專業(yè)定位

1.1專業(yè)定位的基礎(chǔ)

我國(guó)大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)為建筑工程管理及工程造價(jià)咨詢業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間，同時(shí)也對(duì)高校工程管理類人才培養(yǎng)提出了更高的要求，該專業(yè)的辦學(xué)層次為高職。明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位，進(jìn)而以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向明確專業(yè)定位，以職業(yè)崗位能力為核心、以模塊式的課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建高職課程體系，培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、能持證上崗的“雙證型”人才。

1.2建筑工程管理專業(yè)就業(yè)崗位定位

建筑工程管理專業(yè)旨在為工程建設(shè)一線培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才。建筑工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向主要是：在建設(shè)單位（項(xiàng)目投資業(yè)主方）、工程咨詢單位、建筑施工企業(yè)、建設(shè)監(jiān)理等企事業(yè)或中介機(jī)構(gòu)，從事工程項(xiàng)目決策、工程項(xiàng)目招投標(biāo)、工程項(xiàng)目施工管理、工程監(jiān)理、施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)等工作崗位。大多數(shù)畢業(yè)生一般從單位工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理等基本工作開始做起。

1.3建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力定位

建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力要求該專業(yè)的畢業(yè)生具有較強(qiáng)的施工圖識(shí)讀和繪制能力；具有建筑材料選擇、檢測(cè)的能力；具有編制單位工程施工技術(shù)方案和施工組織設(shè)計(jì)的能力；具有編制施工圖概預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理的能力；具有建筑施工放線、標(biāo)高引測(cè)、施工觀測(cè)的能力；具有理解施工圖設(shè)計(jì)和技術(shù)文件，組織建筑工程項(xiàng)目施工全過程技術(shù)管理的能力；具有分析解決實(shí)際問題和預(yù)防、分析處理工程質(zhì)量事故的能力；具有建筑工程項(xiàng)目管理和建筑工程監(jiān)理的初步能力。是既懂專業(yè)又懂管理的復(fù)合型人才。

1.4建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的知識(shí)定位

建筑工程管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備實(shí)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)；具備建筑工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；具備建筑材料、建筑構(gòu)造的基本理論知識(shí)； 具備建筑工程概預(yù)算的知識(shí)； 具備工程監(jiān)理及法規(guī)等相關(guān)知識(shí)；具備招標(biāo)投標(biāo)和合同管理的知識(shí)；具備常用辦公軟件和相關(guān)專業(yè)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、建筑工程管理專業(yè)課程設(shè)置

2.1課程設(shè)置的原則：以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力為核心，以辦學(xué)層次與建立專本銜接直通車為依據(jù)設(shè)置科學(xué)的課程體系

2.2建筑工程管理專業(yè)職業(yè)資格證書要求與教學(xué)課程分析

職業(yè)資格證書 發(fā)證機(jī)構(gòu) 相關(guān)知識(shí)和能力要求 相關(guān)課程

建筑工程繪圖員 南通市勞動(dòng)與職業(yè)技能鑒定所 具有較強(qiáng)的施工圖識(shí)讀和繪制能力 建筑制圖

建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖

建筑CAD

造價(jià)員 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 工程概預(yù)算的基本理論及編制方法、財(cái)務(wù)結(jié)算與決算等工程造價(jià)管理方面的知識(shí)。 工程經(jīng)濟(jì)

工程造價(jià)控制

房屋建筑學(xué)

工程測(cè)量員 南通市勞動(dòng)與職業(yè)技能鑒定所 建筑施工放線、標(biāo)高引測(cè)、施工觀測(cè)的能力 建筑工程測(cè)量

建筑工程土建施工員 江蘇省建設(shè)廳 了解建材、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工等方面的工程技術(shù)知識(shí)； 建筑施工技術(shù)

建筑材料

建筑工程項(xiàng)目管理

建筑工程土建質(zhì)安員 江蘇省建設(shè)廳 施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法 建筑施工技術(shù)

建筑材料

建筑工程項(xiàng)目管理

工程事故分析與處理

建筑工程資料員 江蘇省建設(shè)廳 工程造價(jià)管理、合同法、合同管理等知識(shí) 建筑工程項(xiàng)目管理

建筑制圖與識(shí)圖

建筑施工組織

工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理

建筑工程監(jiān)理員 江蘇省建設(shè)廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法，能進(jìn)行初級(jí)工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測(cè)量、

工程項(xiàng)目監(jiān)理概論

2.3職業(yè)崗位剖析與教學(xué)課程分析

職業(yè)崗位 主要工作任務(wù) 對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求 擬設(shè)課程

工程項(xiàng)目管理 1.施工組織設(shè)計(jì)及施工方案編制

2.工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設(shè)計(jì)；施工現(xiàn)場(chǎng)布置及施工方案的制定；施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量與安全管理；施工進(jìn)度計(jì)劃的編制；建設(shè)工程合同的基本內(nèi)容；進(jìn)行合同分析，實(shí)施合同控制。 建筑施工組織、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、工程建設(shè)法規(guī)、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、建筑工程項(xiàng)目管理

工程預(yù)算 編制和計(jì)算建筑工程造價(jià)的能力 編制工程量清單及清單計(jì)價(jià)；準(zhǔn)確應(yīng)用各種計(jì)量計(jì)價(jià)文件；編制土建工程預(yù)算；進(jìn)行土建工程的工料分析；參與工程竣工決算；進(jìn)行工程計(jì)量計(jì)價(jià)軟件算量與套價(jià)。 工程造價(jià)控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑材料

工程施工管理 繪制、識(shí)讀施工圖

常用建筑材料的應(yīng)用技能

建筑工程測(cè)量 繪制、識(shí)讀建筑工程施工圖、竣工圖；閱讀和編制工程圖技術(shù)說明；常用建筑材料的性能及應(yīng)用；常用建筑材料的檢驗(yàn)、存放及保管；常用建筑材料的基本技術(shù)指標(biāo)及檢測(cè)；定位及抄平放線、垂直度控制；

建筑變形觀測(cè)。 建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑CAD

建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑工程測(cè)量

工程監(jiān)理 工程監(jiān)理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法，能進(jìn)行初級(jí)工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測(cè)量、建筑CAD、

工程項(xiàng)目監(jiān)理概論

2.4加強(qiáng)校校合作，滿足學(xué)生升學(xué)需求，構(gòu)建專本銜接直通車

我校工程類專業(yè)與揚(yáng)州大學(xué)、蘇州大學(xué)加強(qiáng)校校合作，深入開展助學(xué)自考等多種專本銜接形式的合作模式，滿足學(xué)生升學(xué)需求，將自考課程納入我們的高職課堂體系，五年制高職、三年制高職在校期間完成相應(yīng)的課程的同時(shí)可以參加這二所學(xué)校的統(tǒng)一課程學(xué)習(xí)與考試，考試后各門成績(jī)合格后大專畢業(yè)一年后可以拿到相應(yīng)的本科畢業(yè)文憑，核心課程與英語(yǔ)達(dá)到規(guī)定要求可以獲得相應(yīng)的學(xué)位證書。本科階段課程采用相近課程教學(xué)法納入課程計(jì)劃中，以確保直通車的順利通暢。

3、工程造價(jià)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)分析

我校建筑工程管理專業(yè)課程體系按基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)技能訓(xùn)練課程和選修課程四個(gè)部分設(shè)置。

3.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程為公共課程，包括高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等。對(duì)于基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要這二門課程我們?cè)诖髮５恼n程體系中按照要求采用完全嵌入式，本科階段承認(rèn)學(xué)分，可以免試這二門課程。

3.2專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程包括制圖與識(shí)圖、建筑材料、建筑工程識(shí)圖與房屋構(gòu)造、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑工程測(cè)量、工程經(jīng)濟(jì)、工程造價(jià)控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑CAD、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑施工組織、建筑施工技術(shù)、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑工程事故分析與處理、工程建設(shè)法規(guī)等。

3.3專業(yè)技能訓(xùn)練課程開設(shè)了材料實(shí)訓(xùn)與市場(chǎng)調(diào)查、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)、施工技術(shù)與組織見習(xí)與實(shí)訓(xùn)、招投標(biāo)與合同管理實(shí)訓(xùn)、工程管理綜合實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)等。

3.4同時(shí)設(shè)置了三門公共選修課（學(xué)生自由選擇兩門學(xué)校公共選修課）和三門專業(yè)必選修課（建筑工程資料管理、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建筑電工實(shí)用技術(shù)）來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。開設(shè)建筑電工實(shí)用技術(shù)課程相當(dāng)必要且具有時(shí)代需求性。本課程要求學(xué)生具有一定的識(shí)圖能力，主要教學(xué)方式是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識(shí)、配電裝置安裝、樓宇智能等內(nèi)容，作為工程管理從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)知識(shí)，建筑電工實(shí)用技術(shù)（含樓宇智能化基礎(chǔ)知識(shí)）課程注重突出應(yīng)用型特色，緊密結(jié)合工程實(shí)踐，在簡(jiǎn)要原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)結(jié)合工程案例介紹其性能與具體應(yīng)用。

4、課程體系教學(xué)措施的創(chuàng)新思路

針對(duì)專業(yè)各門課程的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，以達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)目標(biāo)

4.1以“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法”，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，

對(duì)建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖、建筑工程材料、建筑工程測(cè)量等課程宜采用實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的建設(shè)工作，學(xué)校配有專門的材料實(shí)訓(xùn)室，建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、建筑測(cè)量?jī)x器室。以“實(shí)用”“現(xiàn)場(chǎng)”“感知”促學(xué)。對(duì)于建筑測(cè)量課程，以校園實(shí)地測(cè)量實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)。對(duì)建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程，我們按照現(xiàn)場(chǎng)1：1的比例建成不同形式的結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室，教師的任務(wù)從傳統(tǒng)的以講解知識(shí)為中心轉(zhuǎn)為案例設(shè)計(jì)、策劃和輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，縮短了理論與實(shí)際的對(duì)接距離。對(duì)建筑施工技術(shù)課程，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地動(dòng)手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實(shí)感受到施工技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。

4.2以“項(xiàng)目教學(xué)法”加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與思維拓展起到了良好作用。

對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課采用項(xiàng)目導(dǎo)向型案例教學(xué)法，將一個(gè)完整的單位工程綜合項(xiàng)目分解成若干個(gè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，將工程量計(jì)算規(guī)則貫徹到實(shí)際工程的計(jì)算上來(lái)，同時(shí)進(jìn)行工程量計(jì)價(jià)軟件的操作應(yīng)用訓(xùn)練，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。而對(duì)建筑工程招投標(biāo)與合同管理課程采用親驗(yàn)式教學(xué)法，進(jìn)行情境模擬，使學(xué)生更加貼近實(shí)際，如臨其境。如招投標(biāo)的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問題，再提出特殊情況下的問題，然后組織學(xué)生分小組討論，歸納討論結(jié)果，提交報(bào)告單，請(qǐng)具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.3對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，我們以職業(yè)崗位能力為核心構(gòu)建課程體系，突出課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng)。

我們通過調(diào)研了解到社會(huì)普遍反映建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)生識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力不足。我們?cè)谡n程體系中將識(shí)讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖、建筑CAD，著重訓(xùn)練學(xué)生識(shí)讀工程圖的技能，加強(qiáng)平面標(biāo)注的知識(shí)，以使學(xué)生能識(shí)讀一般的工業(yè)與民用建筑施工圖，正確理解設(shè)計(jì)意圖。對(duì)建筑力學(xué)部分，大量減少公式推導(dǎo)與超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的講解，著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、穩(wěn)定性與破壞形式的認(rèn)識(shí)。在建筑結(jié)構(gòu)部分則著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)和掌握，比如鋼筋的搭接長(zhǎng)度、錨固長(zhǎng)度、彎鉤的長(zhǎng)度等，這樣就形成了簡(jiǎn)練而相對(duì)完整的教學(xué)體系。工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)課程專門針對(duì)當(dāng)今工程造價(jià)領(lǐng)域“量?jī)r(jià)分離”的要求設(shè)置，工程造價(jià)電算化軟件使用課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)操作一到兩種造價(jià)軟件，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.4采用靈活多樣的課程教學(xué)考試、考核方式，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

第3篇：工程管理專業(yè)概論范文

招生

學(xué)校

專業(yè)名稱

公共

科目

專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目

招生人數(shù)

學(xué)費(fèi)（元/學(xué)年）

備注

海南醫(yī)

學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

英語(yǔ)

生理學(xué)、診斷學(xué)（物理診斷）

65

6000

招臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

藥學(xué)

英語(yǔ)

生理學(xué)、藥物分析

10

招藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

英語(yǔ)

生理學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)

10

招醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

護(hù)理學(xué)

英語(yǔ)

生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

10

招護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)

針灸推拿學(xué)

英語(yǔ)

生理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論

10

招針灸推拿專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)

英語(yǔ)

生理學(xué)、診斷學(xué)（物理診斷）

10

招口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

海南熱帶海洋學(xué)院

旅游管理

英語(yǔ)

旅游學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)

50

4600

不限專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

英語(yǔ)

高等數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)

50

限招本專業(yè)或相近專業(yè)

英語(yǔ)

大學(xué)語(yǔ)文

專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作與翻譯

50

不限專業(yè)

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院

旅游管理

英語(yǔ)

旅游學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)

100

15400

不限專業(yè)

電子信息工程

英語(yǔ)

電子技術(shù)基礎(chǔ)、編程語(yǔ)言基礎(chǔ)

（C語(yǔ)言）

30

16100

限招計(jì)算機(jī)、電子電氣類專業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與

貿(mào)易

英語(yǔ)

國(guó)際貿(mào)易理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

30

15400

限招會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理類專業(yè)

財(cái)務(wù)管理

英語(yǔ)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理

60

英語(yǔ)

大學(xué)語(yǔ)文

專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作與翻譯

30

限招英語(yǔ)類專業(yè)

工程造價(jià)

英語(yǔ)

建筑施工技術(shù)、工程制圖與識(shí)圖

30

16100

限招土木建筑大類專業(yè)

物流管理

英語(yǔ)

現(xiàn)代物流學(xué)概論、倉(cāng)儲(chǔ)管理

30

15400

限招財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)

三亞學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)

英語(yǔ)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

40

16000

招本專業(yè)及會(huì)計(jì)電算化等相近專業(yè)

旅游管理

英語(yǔ)

旅游學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)

50

不限專業(yè)

工程管理

英語(yǔ)

工程材料、管理學(xué)基礎(chǔ)

40

招本專業(yè)及工程造價(jià)、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)等相近專業(yè)

酒店管理

英語(yǔ)

旅游學(xué)概論、酒店管理概論

50

不限專業(yè)

財(cái)務(wù)管理

英語(yǔ)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理

40

限招會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理類專業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與

貿(mào)易

英語(yǔ)

國(guó)際貿(mào)易理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

40

限招會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理類專業(yè)

第4篇：工程管理專業(yè)概論范文

工程管理專業(yè)學(xué)什么

工程管理主要學(xué)習(xí)：管理學(xué)、土木工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。

工程管理專業(yè)主干課程包括：工程項(xiàng)目管理、工程合同管理、工程造價(jià)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程估價(jià)、施工組織學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理、房地產(chǎn)投資分析與決策、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、建筑制圖、工程結(jié)構(gòu)、土木工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程、建筑法規(guī)、建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估、工程項(xiàng)目融資、國(guó)際工程管理、工程風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、房屋建筑學(xué)、建筑工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、建設(shè)工程合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、建設(shè)工程項(xiàng)目融資、土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)。

工程管理專業(yè)就業(yè)前景

工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工程營(yíng)造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運(yùn)用管理、建筑、經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識(shí)，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開發(fā)，并熟悉我國(guó)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和管理。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領(lǐng)域獲得廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，能在制作業(yè)、服務(wù)業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、管理及設(shè)計(jì)開發(fā)工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、新能源、房地產(chǎn)等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 新能源;

3 房地產(chǎn);

4 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

5 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事銷售工程師、土建工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等工作，大致如下：

1 銷售工程師;

2 土建工程師;

3 項(xiàng)目經(jīng)理;

4 資料員;

第5篇：工程管理專業(yè)概論范文

關(guān)鍵詞：一帶一路；工程管理專業(yè)；國(guó)際化人才

一、“一帶一路”為工程管理專業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1.機(jī)遇。（1）新增大量就業(yè)機(jī)會(huì)?！耙粠б宦贰毖鼐€國(guó)家大多經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，基礎(chǔ)設(shè)置配套建設(shè)較為落后，這為工程建設(shè)領(lǐng)域提供了很好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更大的發(fā)展平臺(tái)。根據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，僅2018年一季度，在對(duì)外承包工程方面，我國(guó)企業(yè)在“一帶一路”沿線國(guó)家新簽對(duì)外承包工程項(xiàng)目合同680份，新簽合同額達(dá)206.3億美元[2]。更大力度的投資與更多工程項(xiàng)目合同的簽訂，無(wú)疑為工程管理專業(yè)學(xué)生提供了更加良好的就業(yè)機(jī)會(huì)與更加豐富的就業(yè)選擇。（2）為專業(yè)研究提供支持?！耙粠б宦贰背h的推進(jìn)給工程管理的研究也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。隨著對(duì)外承包工程數(shù)量的不斷增加，覆蓋范圍越來(lái)越廣，建設(shè)層次不斷深入，給工程管理專業(yè)的研究與發(fā)展提供了大量案例及相關(guān)數(shù)據(jù)，有利于工程管理與國(guó)際接軌，并根據(jù)海外工程的特點(diǎn)，深入進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理及合同管理等領(lǐng)域的研究[3]。

2.挑戰(zhàn)。（1）語(yǔ)言障礙致使交流困難?！耙粠б宦贰背h吸引更多的工程管理專業(yè)人才參與對(duì)外工程承包，因此對(duì)相關(guān)從業(yè)人員的外語(yǔ)水平，尤其是英語(yǔ)水平提出了較高的要求。而目前大部分高校英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)模式比較單一，師生之間、同學(xué)之間的互動(dòng)性不高[4]，而傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式更是加劇了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反感，學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，特別是工程管理專業(yè)英語(yǔ)水平普遍不高，難以適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)的需要。（2）學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷不足致使專業(yè)技術(shù)能力差。海外工程由于具有不確定性多、風(fēng)險(xiǎn)高的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求更高，而目前多數(shù)高校在強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，能給學(xué)生提供的專業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限，這就導(dǎo)致了學(xué)生工作后適應(yīng)性差、適應(yīng)期長(zhǎng)、工作處理不力的現(xiàn)象，影響了工程項(xiàng)目的正常進(jìn)度，增加了各項(xiàng)成本。（3）學(xué)生思想意識(shí)未及時(shí)轉(zhuǎn)變。目前我國(guó)復(fù)合型、應(yīng)用型人才十分短缺[5]。而很多工程管理專業(yè)學(xué)生自身思想意識(shí)未能及時(shí)轉(zhuǎn)變，他們往往覺得工程管理就是一個(gè)傳統(tǒng)的領(lǐng)域，對(duì)工程管理行業(yè)的發(fā)展缺乏前瞻性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)過程中單純?yōu)榱藨?yīng)對(duì)各門課程的考試，未能有意識(shí)地提高自己的外語(yǔ)能力，并主動(dòng)了解沿線各國(guó)的宗教文化、風(fēng)俗習(xí)慣，未能形成國(guó)際化視野，無(wú)形之中為今后從事海外工程方面的工作增加了阻礙。

二、工程管理專業(yè)主干課程設(shè)置現(xiàn)狀

工程管理專業(yè)的課程體系設(shè)計(jì)一般為“通識(shí)基礎(chǔ)課+專業(yè)基礎(chǔ)課（主干課程）+專業(yè)選修課+實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)+通選課”，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)主要依靠專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)選修課。同國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校的工程管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)一致，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）該專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括施工與技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律四大知識(shí)板塊，授課內(nèi)容受理論的滯后性和教材內(nèi)容等的限制無(wú)法及時(shí)融入有關(guān)國(guó)際工程承包所需要的專業(yè)知識(shí)，難以根據(jù)社會(huì)需要的變化調(diào)整人才培養(yǎng)方向。根據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）最新的教學(xué)培養(yǎng)方案，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，從工程質(zhì)量與安全管理、綠色建筑與環(huán)境保護(hù)、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、物業(yè)管理、國(guó)際工程承包（雙語(yǔ)）、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)營(yíng)銷與策劃、房地產(chǎn)估價(jià)以及房地產(chǎn)金融中任選5門。其中僅僅國(guó)際工程承包（雙語(yǔ)）可以培養(yǎng)學(xué)生們站在國(guó)際工程的角度思考并解決實(shí)際問題的能力，但作為專業(yè)選修課，由于課時(shí)少，不容教師全面展開，因此所學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，更注重理論與思維訓(xùn)練，專業(yè)性不強(qiáng)，而且還面臨著因選課人數(shù)過少而停開的可能。因此目前學(xué)生在大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中涉及對(duì)外工程的內(nèi)容過少，高校無(wú)法及時(shí)為社會(huì)輸送工程管理專業(yè)國(guó)際化的專業(yè)人才，導(dǎo)致對(duì)外工程的管理人員缺失嚴(yán)重。

三、工程管理專業(yè)課程教學(xué)改革對(duì)策

1.注重提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。目前高校工程管理人才的培養(yǎng)仍然重理論輕實(shí)踐，在培養(yǎng)過程中過度強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)，單單幫助學(xué)生們建立了理論框架，卻忽視對(duì)動(dòng)手能力和實(shí)際處理問題能力的培養(yǎng)，學(xué)生無(wú)法對(duì)實(shí)際工程有感性深刻的認(rèn)識(shí)，僅僅是紙上談兵，真正面對(duì)工程時(shí)容易落差較大、無(wú)從下手。因此在專業(yè)課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)以工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)能夠勝任工程的人才為目標(biāo)，加大專業(yè)技術(shù)課程的比例，同時(shí)輔以實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)等實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如在課堂上引入案例情景模擬，課下進(jìn)行工地實(shí)地考察、工地模擬施工等，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)積累工程經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)內(nèi)容更加接近實(shí)際工程。

第6篇：工程管理專業(yè)概論范文

學(xué)校、專業(yè)

2015年10月17日（星期六）

2015年10月18日（星期日）

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

華東師范大學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

C050114 （基礎(chǔ)科段）

*（00031）心理學(xué)

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00529）文學(xué)概論（一）

*（00429）教育學(xué)（一） 

*（00536）古代漢語(yǔ)

*（00531）中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選

*（00534）外國(guó)文學(xué)作品選

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00533）中國(guó)古代文學(xué)作品選（二）

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

C050105 （本科段）

*（00540）外國(guó)文學(xué)史

（09073）唐詩(shī)研究

*（00321）中國(guó)文化概論

*（00539）中國(guó)古代文學(xué)史（二）

*（00541）語(yǔ)言學(xué)概論

公共關(guān)系專業(yè) 

A050303 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00643）公關(guān)心理學(xué)

*（00644）公關(guān)禮儀

*（00646）公共關(guān)系寫作

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（00853）廣告學(xué)（二）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00647）公關(guān)語(yǔ)言

公共關(guān)系專業(yè)

B050309 （獨(dú)立本科段）

*（00147）人力資源管理（一）

*（00320）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

*（03291）人際關(guān)系學(xué)

*（03300）現(xiàn)代媒體總論

*（00321）中國(guó)文化概論

*（03295）國(guó)際公共關(guān)系

*（03299）廣告運(yùn)作策略

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)（國(guó)際商務(wù)方向）

A020109 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00088）基礎(chǔ)英語(yǔ)

*（00208）國(guó)際財(cái)務(wù)管理

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一） 

*（00076）國(guó)際金融

*（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 

B020115 （獨(dú)立本科段）

*（00143）經(jīng)濟(jì)思想史

*（00142）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

*（00048）財(cái)政與金融（J）

*（00138）中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）（J）

（00104）證券投資分析

電子商務(wù)專業(yè) 

A020215 （專科）

*（00890）市場(chǎng)營(yíng)銷（三）

*（00891）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）

*（00888）電子商務(wù)英語(yǔ)

*（00894）計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

*（00896）電子商務(wù)概論

電子商務(wù)專業(yè)

B020216 （獨(dú)立本科段）

*（00910）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理

*（00915）電子商務(wù)與現(xiàn)代物流

*（00995）商法（二）

*（00906）電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理

*（00997）電子商務(wù)安全導(dǎo)論

學(xué)前教育專業(yè)

B040102 （獨(dú)立本科段）

*（00401）學(xué)前比較教育

*（00409）美育基礎(chǔ)

*（00394）幼兒園課程

*（00883）學(xué)前特殊兒童教育

*（00385）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

*（12350）兒童發(fā)展理論

（00399）學(xué)前游戲論

*（00387）幼兒園組織與管理

（00403）學(xué)前兒童家庭教育學(xué)

*（03657）學(xué)前教育研究方法

心理健康教育專業(yè)

A040109 （?？疲?/p>

*（00031）心理學(xué)

*（05619）心理咨詢與輔導(dǎo)（一）

*（05616）心理測(cè)量與評(píng)估

（00266）社會(huì)心理學(xué)（一）

*（00466）發(fā)展與教育心理學(xué)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

心理健康教育專業(yè)

B040110 （獨(dú)立本科段）

*（05624）心理治療（一）

（05956）健康心理學(xué)

*（05627）職業(yè)輔導(dǎo)

*（00466）發(fā)展與教育心理學(xué)

*（05628）團(tuán)體咨詢

*（05621）心理的生物學(xué)基礎(chǔ)

文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)

B020155 （獨(dú)立本科段）

*（04123）外國(guó)文化導(dǎo)論

*（04127）文化市場(chǎng)與營(yíng)銷

（04139）應(yīng)用寫作

*（04122）文化產(chǎn)業(yè)與管理

（07675）媒介經(jīng)營(yíng)與管理

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 

英語(yǔ)專業(yè) 

C050207 （基礎(chǔ)科段）

*（00596）英語(yǔ)閱讀（二）

*（00795）綜合英語(yǔ)（二）

*（00597）英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00794）綜合英語(yǔ)（一）

英語(yǔ)專業(yè)

C050201 （本科段）

*（00600）高級(jí)英語(yǔ)

*（00429）教育學(xué)（一）（見說明5）

*（00830）現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)

（00840）第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）

（00842）第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）

*（00603）英語(yǔ)寫作

日語(yǔ)專業(yè) 

C050208 （基礎(chǔ)科段）

（00606）基礎(chǔ)日語(yǔ)（二）

（00844）日語(yǔ)閱讀（二）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（09076）日語(yǔ)報(bào)刊文選

日語(yǔ)專業(yè)

C050202 （本科段）

（00610）高級(jí)日語(yǔ)（二）

（00611）日語(yǔ)句法篇章法

（00842）第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）

*（00012）英語(yǔ)（一）

上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 

會(huì)計(jì)專業(yè)

A020203 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（00070）政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì)

*（00156）成本會(huì)計(jì)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

會(huì)計(jì)專業(yè)

B020204 （獨(dú)立本科段）

*（00162）會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)

*（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

*（00159）高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（00161）財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 

B020208 （獨(dú)立本科段）

*（00186）國(guó)際商務(wù)談判

*（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

調(diào)查與分析專業(yè)（獨(dú)立本科段）

B020121 （停考過渡）

*（00142）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)（見說明8）

A020265 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（05362）物流英語(yǔ)

采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)（見說明8）

B020282 （獨(dú)立本科段）

*（05374）物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理

華東政法大學(xué) 

法律專業(yè) C030112 （基礎(chǔ)科段）

*（00242）民法學(xué)

*（00223）中國(guó)法制史

*（00261）行政法學(xué)

*（00243）民事訴訟法學(xué)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00244）經(jīng)濟(jì)法概論

法律專業(yè)

C030106 （本科段）

*（00230）合同法

*（05678）金融法

*（00227）公司法

*（00257）票據(jù)法

*（00262）法律文書寫作

*（00263）外國(guó)法制史

*（05680）婚姻家庭法

*（00169）房地產(chǎn)法

*（00228）環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)

法律專業(yè)

B030117 （獨(dú)立本科段）

*（00242）民法學(xué)

*（00230）合同法

*（05678）金融法

*（00223）中國(guó)法制史

*（00227）公司法

*（00261）行政法學(xué)

*（00257）票據(jù)法

*（00262）法律文書寫作

*（00243）民事訴訟法學(xué)

*（00263）外國(guó)法制史

*（05680）婚姻家庭法

*（00244）經(jīng)濟(jì)法概論

*（00169）房地產(chǎn)法

*（00228）環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)

金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明6） 

C020116 （基礎(chǔ)科段）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明6）

C020120 （本科段）

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（00181）廣告學(xué)（一）

上海公安高等?？茖W(xué)校

公安管理專業(yè)

C030401 （本科段）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00372）公安信息學(xué)

*（00235）犯罪學(xué)（一）

*（00354）公安學(xué)基礎(chǔ)理論（J）

*（00860）公安行政訴訟

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00356）公安管理學(xué)（J）

*（00373）涉外警務(wù)概論

復(fù)旦大學(xué) 

行政管理專業(yè) 

A030301 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（00341）公文寫作與處理

*（03349）政府經(jīng)濟(jì)管理概論

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（03350）社會(huì)研究方法

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

*（00312）政治學(xué)概論

行政管理學(xué)專業(yè) 

B030302 （獨(dú)立本科段）

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00320）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

*（00319）行政組織理論

*（00341）公文寫作與處理

*（00261）行政法學(xué)

*（00321）中國(guó)文化概論

*（00316）西方政治制度

*（00312）政治學(xué)概論

*（00322）中國(guó)行政史

*（00323）西方行政學(xué)說史

新聞學(xué)專業(yè) 

C050308 （基礎(chǔ)科段）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00655）報(bào)紙編輯

*（00654）新聞采訪寫作

*（00657）新聞心理學(xué)

*（00853）廣告學(xué)（二）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00656）廣播新聞與電視新聞

新聞學(xué)專業(yè)

C050305 （本科段）

*（00529）文學(xué)概論（一）

*（00662）新聞事業(yè)管理

*（00659）新聞攝影

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（00321）中國(guó)文化概論

*（00244）經(jīng)濟(jì)法概論

*（00312）政治學(xué)概論

*（00660）外國(guó)新聞事業(yè)史

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

A082207 （?？疲?/p>

*（04754）電子商務(wù)與電子政務(wù)

*（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）

*（02384）計(jì)算機(jī)原理

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（02120）數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用

*（02382）管理信息系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

B082208 （獨(dú)立本科段）

*（02142）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論

*（00910）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理

*（03173）軟件開發(fā)工具

*（04737）C++程序設(shè)計(jì)

*（04757）信息系統(tǒng)開發(fā)與管理

機(jī)關(guān)管理及辦公自動(dòng)化專業(yè)

A030307 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（00345）秘書學(xué)概論

*（00341）公文寫作與處理

*（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）

*（00261）行政法學(xué)

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

（00346）辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00509）機(jī)關(guān)管理

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

B080709 （獨(dú)立本科段）

*（04747）Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）

*（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*（00023）高等數(shù)學(xué)（工本）

*（04749）網(wǎng)絡(luò)工程

*（02379）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

*（03142）互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用

計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)

B080711 （獨(dú)立本科段）

*（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）（J）

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（04737）C++程序設(shè)計(jì)

*（02333）軟件工程

護(hù)理學(xué)專業(yè)

A100701 （專科） 

*（02901）病理學(xué)

*（02903）藥理學(xué)（一）

*（02996）護(hù)理倫理學(xué)

*（02113）醫(yī)學(xué)心理學(xué)

*（02998）內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（03001）外科護(hù)理學(xué)（一）

*（03002）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（一）

護(hù)理學(xué)專業(yè)

B100702 （獨(dú)立本科段）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（03006）護(hù)理管理學(xué)

*（03203）外科護(hù)理學(xué)（二）

*（03008）護(hù)理學(xué)研究

*（03009）精神障礙護(hù)理學(xué)

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（03005）護(hù)理教育導(dǎo)論

*（03010）婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（二）

*（03011）兒科護(hù)理學(xué)（二）

*（04436）康復(fù)護(hù)理學(xué)

上海交通大學(xué) 

工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 

A080602 （?？疲?/p>

（02269）電工原理

（02286）電力電子技術(shù)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文 

*（02198）線性代數(shù)

*（00012）英語(yǔ)（一）

（02277）微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用

工業(yè)自動(dòng)化專業(yè) （獨(dú)立本科段）

B080603

（02290）C++語(yǔ)言設(shè)計(jì)

*（00023）高等數(shù)學(xué)（工本）

（02291）自動(dòng)控制理論（一）

*（00420）物理（工）

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

A080701 （?？疲?/p>

*（02142）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論

*（00342）高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（02198）線性代數(shù)

*（04732）微型計(jì)算機(jī)及接口技術(shù)

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（02120）數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

B080702 （獨(dú)立本科段）

*（02331）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

*（04747）Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）

*（00023）高等數(shù)學(xué)（工本）

*（04737）C++程序設(shè)計(jì)

*（02333）軟件工程

上海交通大學(xué) 上海旅游高等專科學(xué)校

飯店管理專業(yè) 

A020211 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

（00194）旅游法規(guī)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（00187）旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)

上海大學(xué)

機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) 

A080301 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（02194）工程經(jīng)濟(jì)

*（02159）工程力學(xué)（一）

*（02195）數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

（02189）機(jī)械制造基礎(chǔ)

機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)

B080302 （獨(dú)立本科段）

（02211）自動(dòng)化制造系統(tǒng)

（02213）精密加工與特種加工

*（02202）傳感器與檢測(cè)技術(shù)

*（00420）物理（工）

*（02241）工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)

金融專業(yè)

A020105 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00075）證券投資與管理

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) 

*（00066）貨幣銀行學(xué)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

金融專業(yè) 

B020106 （獨(dú)立本科段）

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00076）國(guó)際金融

*（00077）金融市場(chǎng)學(xué)

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

（08391）金融工程學(xué)

項(xiàng)目管理專業(yè) 

B020256 （獨(dú)立本科段）

（05062）項(xiàng)目質(zhì)量管理

（05064）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

（05059）項(xiàng)目管理學(xué)

動(dòng)畫專業(yè) 

B080746 （獨(dú)立本科段）

（04508）動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿

（04511）三維動(dòng)畫

（04513）數(shù)字影視后期合成

（04743）剪輯學(xué)

能源管理專業(yè)（?？疲?/p>

A020321 （見說明10）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

（05059）項(xiàng)目管理學(xué)

能源管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）

B020322 （見說明10）

*（00341）公文寫作與處理

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

上海工程技術(shù)大學(xué) 

工商企業(yè)管理專業(yè)

A020201 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（00148）國(guó)際企業(yè)管理

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué) 

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

工商企業(yè)管理專業(yè)

B020202 （獨(dú)立本科段）

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

*（00154）企業(yè)管理咨詢

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè) 

A081702 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（06606）工程力學(xué)（三）

（09087）汽車電器與電路分析

（09179）現(xiàn)代汽車電控技術(shù)及其故障診斷與排除

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->物流管理專業(yè)（?？疲?/p>

A020228 （見說明7）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00148）國(guó)際企業(yè)管理

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（05362）物流英語(yǔ)

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（05372）國(guó)際物流導(dǎo)論

*（00012）英語(yǔ)（一）

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->物流管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）

B020229 （見說明7）

*（05374）物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理

*（00147）人力資源管理（一）

*（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

*（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)（?？疲?/p>

A020231 （?？歼^渡）

*（03312）勞動(dòng)和社會(huì)保障概論

*（00341）公文寫作與處理

*（03313）勞動(dòng)和社會(huì)保障法制建設(shè)

*（03320）勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用

勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)（獨(dú)立本科段）

B020232 （?？歼^渡）

*（00147）人力資源管理（一）

*（03323）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

*（03325）勞動(dòng)關(guān)系學(xué)

*（03327）社會(huì)保險(xiǎn)基金管理與監(jiān)督

*（03322）勞動(dòng)和社會(huì)保障法

*（03328）公共管理

*（03326）社會(huì)保障國(guó)際比較

*（00034）社會(huì)學(xué)概論

民航服務(wù)與管理專業(yè)

A020160 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（04570）民用航空法

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

銷售管理專業(yè)（見說明9）

A020313 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（10510）連鎖與特許經(jīng)營(yíng)管理

*（00892）商務(wù)交流（二）

*（00178）市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

*（00041）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)

銷售管理專業(yè)（見說明9）

B020314 （獨(dú)立本科段）

*（00186）國(guó)際商務(wù)談判

*（03291）人際關(guān)系學(xué)

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00149）國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（00181）廣告學(xué)（一）

*（00102）世界市場(chǎng)行情

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)

A020109 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00088）基礎(chǔ)英語(yǔ)

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一） 

*（00076）國(guó)際金融

*（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00092）中國(guó)對(duì)外貿(mào)易

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)

B020110 （獨(dú)立本科段）

*（00100）國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)

*（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（00102）世界市場(chǎng)行情

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

*（00098）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) 

B050218 （獨(dú)立本科段）

*（00186）國(guó)際商務(wù)談判

*（00795）綜合英語(yǔ)（二）（J）

*（00090）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一）

（00840）第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）

上海中醫(yī)藥大學(xué)

中藥學(xué)專業(yè) C100803 （基礎(chǔ)科段）

（03044）中藥藥劑學(xué)

（03042）中藥炮制學(xué)

（03035）有機(jī)化學(xué)（四）

（02932）方劑學(xué)（二）

中藥學(xué)專業(yè)

C100802 （本科段）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（09098）中國(guó)醫(yī)藥史

（03038）中藥化學(xué)

（05079）中成藥學(xué)

（03053）中藥制劑分析

上海師范大學(xué)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) A050406（專科）

（00716）印刷工藝

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

旅游管理專業(yè)（導(dǎo)游方向）

A020209 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（00194）旅游法規(guī)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（00187）旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)

旅游管理專業(yè) 

B020210 （獨(dú)立本科段）

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00147）人力資源管理（一）

（00198）旅游企業(yè)投資與管理

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

（00200）客源國(guó)概況

廣告專業(yè) 

A050301 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（00634）廣告策劃

*（00853）廣告學(xué)（二）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（00636）廣告心理學(xué)

廣告學(xué)專業(yè) 

B050302 （獨(dú)立本科段）

（00639）廣播電視廣告

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（00321）中國(guó)文化概論

（00641）中外廣告史

人力資源管理專業(yè) 

A020205 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

（00071）社會(huì)保障概論

人力資源管理專業(yè)

B020218 （獨(dú)立本科段）

（05966）勞動(dòng)政策分析

（06091）薪酬管理

*（03350）社會(huì)研究方法

（05965）人才資源優(yōu)化策略

小學(xué)教育專業(yè)

B040112 （獨(dú)立本科段）

*（00464）中外教育簡(jiǎn)史

*（00458）中小學(xué)教育管理

*（00466）發(fā)展與教育心理學(xué)

（09097）數(shù)學(xué)思想與方法

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

B050437 （獨(dú)立本科段）

（04462）設(shè)計(jì)心理學(xué)

*（00853）廣告學(xué)（二）

同濟(jì)大學(xué) 

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè) 

A020206 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文 

（00173）房地產(chǎn)金融

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00169）房地產(chǎn)法

房屋建筑工程專業(yè) 

A080801 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（02400）建筑施工（一）

*（02387）工程測(cè)量

*（02396）混凝土及砌體結(jié)構(gòu)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（02398）土力學(xué)及地基基礎(chǔ)

建筑工程專業(yè) 

B080806 （獨(dú)立本科段）

*（02440）混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

*（03347）流體力學(xué)

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（02404）工程地質(zhì)及土力學(xué)

*（02198）線性代數(shù)

*（02448）建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)

*（00420）物理（工）

*（02447）建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理

建筑工程管理專業(yè)

A082239 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

（01850）建筑施工技術(shù)

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

工程管理專業(yè)

B020279 （獨(dú)立本科段）

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（02194）工程經(jīng)濟(jì)

（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理

（01852）施工組織與管理

（01853）工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理

*（00420）物理（工）

（01854）工程質(zhì)量管理

上海開放大學(xué)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 

A020207 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（00181）廣告學(xué)（一）

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

會(huì)計(jì)專業(yè) 

A020203 （專科）

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00067）財(cái)務(wù)管理學(xué)

*（00020）高等數(shù)學(xué)（一）

*（00065）國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

*（00070）政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì)

*（00156）成本會(huì)計(jì)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

行政管理專業(yè) 

A030301 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

*（00147）人力資源管理（一）

*（00341）公文寫作與處理

*（03349）政府經(jīng)濟(jì)管理概論

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（03350）社會(huì)研究方法

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

*（00043）經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）

*（00312）政治學(xué)概論

華東理工大學(xué)

社會(huì)工作與管理專業(yè)

A030202 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（00266）社會(huì)心理學(xué)（一）

*（00182）公共關(guān)系學(xué)

*（03350）社會(huì)研究方法

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

*（00012）英語(yǔ)（一）

（00071）社會(huì)保障概論

商務(wù)管理專業(yè)（中英合作）（見說明6） 

C020214 （基礎(chǔ)科段）

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

商務(wù)管理專業(yè)（中英合作）（見說明6）

C020226 （本科段）

*（00055）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

*（00181）廣告學(xué)（一）

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) A050405 （?？疲?/p>

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（00708）裝飾材料與構(gòu)造

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) B050432 （獨(dú)立本科段）

（04496）人體工程學(xué)（一）

（05340）室內(nèi)空間組合與理論

會(huì)展策劃與管理專業(yè)

A020166 （?？疲?/p>

（03874）商務(wù)談判

（03876）會(huì)展策劃

（03873）現(xiàn)代商務(wù)禮儀

會(huì)展管理專業(yè) 

B020180 （獨(dú)立本科段）

（08888）會(huì)展企業(yè)戰(zhàn)略管理

（08889）會(huì)議酒店管理

（08725）會(huì)展客戶關(guān)系管理

（04758）人力資源管理（三）

上海商學(xué)院

連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè) A020255 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（07988）連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理

（07985）連鎖經(jīng)營(yíng)原理與管理技術(shù)

*（04729）大學(xué)語(yǔ)文

（07986）商業(yè)采購(gòu)與配送原理

上海電機(jī)學(xué)院

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) A080744 （?？疲?/p>

*（00018）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（04108）電工電子技術(shù)基礎(chǔ)

（04114）數(shù)控機(jī)床

（04118）數(shù)控加工編程與操作

上海金融學(xué)院

投資理財(cái)專業(yè) B020177 （獨(dú)立本科段）

（08591）金融營(yíng)銷

（05175）稅收籌劃

*（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）

第7篇：工程管理專業(yè)概論范文

關(guān)鍵詞：工程管理；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)方法

一、工程管理專業(yè)在新世紀(jì)面臨的新挑戰(zhàn)

在我國(guó)，工程管理人員在專業(yè)技術(shù)方面并不遜色，但一專多能的人才嚴(yán)重缺乏。管理人員缺乏國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，尤其是高層次的管理人員。沒有國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力，致使企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)作中不能按國(guó)際慣例進(jìn)行，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

新的挑戰(zhàn)要求參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的人才需要具備一些特殊的素質(zhì)：一是語(yǔ)言能力。FIDIC合同一般都在特別條款中確定“以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言”。二是經(jīng)營(yíng)素質(zhì)。必須具備一定的經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)等方面的知識(shí)。三是要熟悉相關(guān)國(guó)的法律、規(guī)范及國(guó)際慣例。

二、課程設(shè)置與教學(xué)應(yīng)具有與時(shí)俱進(jìn)的觀念

教育與社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，從當(dāng)代課程與教育的發(fā)展來(lái)看，課程與教學(xué)在反映社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)和科技的要求上越來(lái)越直接。課程設(shè)置要關(guān)注時(shí)代的發(fā)展，要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。使培養(yǎng)出的人才在未來(lái)社會(huì)發(fā)展中具有高度的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。課程設(shè)置與教學(xué)的本質(zhì)是變革，與時(shí)俱進(jìn)是它們的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

三、工程管理專業(yè)課程與教學(xué)改革的建議

（一）指導(dǎo)思想

教學(xué)改革是一個(gè)系統(tǒng)工程。從宏觀上講，這個(gè)系統(tǒng)工程涉及教育思想、教育價(jià)值、教育目的等高等教育的根本問題。從教學(xué)這一特定范疇來(lái)講，包括3個(gè)層面：一是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)模式等有機(jī)部分，相對(duì)于教學(xué)改革的其他方面而言，它是基礎(chǔ)性的，具有先決和導(dǎo)向作用；二是專業(yè)課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面，體現(xiàn)和落實(shí)第一層面的要求，同時(shí)檢驗(yàn)和校正第一層面的要求是否合適，是教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；三是教學(xué)組織和管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、師資構(gòu)成等環(huán)節(jié)，對(duì)前兩個(gè)層面起保障和制約作用。3個(gè)層面相互聯(lián)系、相互制約，形成一個(gè)有序的系統(tǒng)。

（二）課程體系的基本結(jié)構(gòu)

課程體系改革的總目標(biāo)是構(gòu)建有利于學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體與協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系。在此體系之下，既能使學(xué)生掌握工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律基本知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；既要有理論深度，使學(xué)生具備發(fā)展后勁，又要能提高實(shí)踐能力；既要保證基本業(yè)務(wù)技能，又要有利于人格品質(zhì)的塑造，還要有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。圍繞工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在課程體系設(shè)置時(shí)，形成以下5個(gè)課程模塊：

1、公共基礎(chǔ)課。此類課程主要是文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)類課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、進(jìn)行思維和基本技能訓(xùn)練、培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。它為學(xué)生提高基本素質(zhì)以及學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程奠定基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課的設(shè)置，應(yīng)淡化專業(yè)界限，拓寬基礎(chǔ)學(xué)科范圍，尤其加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，誠(chéng)信觀念的培養(yǎng)以及外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的提高，突出強(qiáng)化了新世紀(jì)人才培養(yǎng)的特色。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課。此類課程由與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)組成，雖有應(yīng)用背景但并不涉及具體的管理對(duì)象。它的覆蓋面較廣，有一定的理論深度和知識(shí)廣度，往往是專業(yè)課的理論基礎(chǔ)，因而它對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課和培養(yǎng)工程管理專門人才的理論基礎(chǔ)十分有用。這類課程的設(shè)置決定了專業(yè)面的寬窄和學(xué)生將來(lái)自我發(fā)展的能力。務(wù)必本著扎實(shí)而寬厚的原則，亦即“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的要求來(lái)設(shè)置，盡量使其內(nèi)容綜合化。

3、專業(yè)課。專業(yè)課的設(shè)置要堅(jiān)持總體優(yōu)化原則，去掉重復(fù)的內(nèi)容，合并相近的課程，取消不成熟、內(nèi)容貧乏、口徑過窄的課程。專業(yè)課的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)我國(guó)加入WTO后國(guó)際國(guó)內(nèi)法律環(huán)境和國(guó)際慣例，體現(xiàn)工程管理新的發(fā)展趨勢(shì)。烏拉圭回合締結(jié)的服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定將“建筑及相關(guān)工程”列入12項(xiàng)服務(wù)之一，建筑業(yè)是服務(wù)項(xiàng)目的性質(zhì)派生出一些新的行業(yè)，如投資咨詢、市場(chǎng)法律服務(wù)、項(xiàng)目營(yíng)造服務(wù)、房地產(chǎn)評(píng)估等，都對(duì)工程管理專業(yè)提出新要求，應(yīng)在專業(yè)課設(shè)置中得到體現(xiàn)。

4、選修課。此類課程包括限定選修和任意（自由）選修兩大塊。限定性選修課的設(shè)置主要應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)及其發(fā)展方向的特點(diǎn)，加深理論基礎(chǔ)，訓(xùn)練科學(xué)方法和技能，體現(xiàn)本學(xué)科與相鄰學(xué)科的關(guān)系，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。自由選修課的設(shè)置主要是為提高學(xué)生的人文素質(zhì)，滿足學(xué)生個(gè)人興趣和愛好，以發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性為目的。

5、實(shí)踐類教學(xué)環(huán)節(jié)。任何縮小學(xué)校與現(xiàn)實(shí)生活的差距是建構(gòu)主義所關(guān)心的核心問題之一，因此應(yīng)盡量多地采用情景教學(xué)和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)量，必須注重向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，向培養(yǎng)知識(shí)遷移能力、獨(dú)立分析問題的能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，向以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。采用電化教學(xué)，提高教學(xué)趣味性，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

人才培養(yǎng)是我國(guó)工程管理走向國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)鍵所在，適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境，改革課程設(shè)計(jì)，調(diào)整授課內(nèi)容，改善教學(xué)方法是我國(guó)工程管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)改革的必由之路。

參考文獻(xiàn)：

1、趙瑋,孫曉琳.“入世”對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)影響的仿真分析[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2001(24).

2、陳德義.走向世界中國(guó)水電施工企業(yè)準(zhǔn)備好了嗎[J].國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作,2001(1).

3、姚兵,劉延彥.工程建設(shè)監(jiān)理概論[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001.

4、戴淑芬.管理學(xué)教程[M].北京大學(xué)出版社,2000.

第8篇：工程管理專業(yè)概論范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；物流工程；實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建設(shè)

作者簡(jiǎn)介：趙剛（1965-），男，遼寧沈陽(yáng)人，北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院，副教授。（北京 100192）

基金項(xiàng)目：本文系北京信息科技大學(xué)教育提高項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）08-0168-02

課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的建設(shè)，在我國(guó)高等教育課程結(jié)構(gòu)總體框架內(nèi)具有十分重要的意義。課程建設(shè)是連接教育宏觀和微觀兩方面的重要紐帶，是教學(xué)工作的基本細(xì)胞。實(shí)踐環(huán)節(jié)注重于所掌握知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，通過應(yīng)用實(shí)例加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才。為了達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力尤為重要。[1-3]

北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院承擔(dān)物流工程專業(yè)工程碩士的培養(yǎng)，所開設(shè)的研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”屬于學(xué)位專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。為促進(jìn)實(shí)現(xiàn)物流工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)，急需建立“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程教學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)、獨(dú)立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力。物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展急需大批物流工程技術(shù)人才，完善物流工程專業(yè)工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，更側(cè)重對(duì)實(shí)踐能力培養(yǎng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為物流工程帶來(lái)巨大變革，數(shù)據(jù)感知與采集是物流工程智能決策的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)管理與集成是異構(gòu)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商務(wù)智能的信息條件。[4-5]本文主要介紹面向物流工程專業(yè)的“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程中實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的思考與探討。

一、物流工程專業(yè)工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)與“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程

物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究物流系統(tǒng)的資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過程控制、經(jīng)營(yíng)和管理的工程技術(shù)領(lǐng)域。北京信息科技大學(xué)物流工程全日制工程碩士專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是從我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有物流領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)，能獨(dú)立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行物流工程管理，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

在專業(yè)建設(shè)中，“物聯(lián)網(wǎng)概論”是全日制工程碩士物流工程專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)，深入了解物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，使學(xué)生具有在物流系統(tǒng)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本能力。其主要講授物聯(lián)網(wǎng)的基本原理及應(yīng)用知識(shí)，包括物聯(lián)網(wǎng)的分類、物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)等內(nèi)容，學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)具備以下方面的知識(shí)體系并普遍理解基礎(chǔ)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握應(yīng)用技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結(jié)構(gòu)、傳感與數(shù)據(jù)采集、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)處理與挖掘、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)。

二、“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建設(shè)

按照國(guó)家教育部對(duì)工程碩士的要求，在考察和培養(yǎng)工程碩士理論知識(shí)能力的前提下更側(cè)重對(duì)工程碩士實(shí)踐能力的培養(yǎng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為物流工程帶來(lái)巨大變革，數(shù)據(jù)感知與采集是物流工程智能決策的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)管理與集成是異構(gòu)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商務(wù)智能的信息條件。數(shù)據(jù)管理與集成及數(shù)據(jù)感知與采集技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展受到了學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)界的高度重視，已成為物流工程領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和關(guān)鍵性問題。北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院承擔(dān)物流工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)，所開設(shè)的研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”屬于學(xué)位必修、專業(yè)基礎(chǔ)課，課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，為促進(jìn)實(shí)現(xiàn)物流工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)，急需完善相關(guān)教學(xué)課程體系并且建立該課程教學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)?！拔锫?lián)網(wǎng)概論”課程建立以演示為主、調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)十分必要，以更好地培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)、獨(dú)立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力。

物聯(lián)網(wǎng)信息采集、加工是物聯(lián)網(wǎng)乃至物流工程中的重要知識(shí)內(nèi)容，建設(shè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)所提供的科學(xué)研究與實(shí)踐平臺(tái)不僅可以讓研究生鞏固理論知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的信息流的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐能力，而且將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。[6-7]物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等感知層設(shè)備，按約定的協(xié)議，把物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換與通信，實(shí)現(xiàn)對(duì)物體的識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)，是“物物相連”的信息通信網(wǎng)絡(luò)。龐大復(fù)雜的前端傳感數(shù)據(jù)匯集后需要分類分析甚至綜合協(xié)同處理，作為物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)重要的特征之一，信息系統(tǒng)強(qiáng)大的計(jì)算能力對(duì)前端數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、整理、分析、判斷并給出結(jié)論，本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是建立基于RFID的商品供應(yīng)鏈智能管理系統(tǒng)的初步階段，其整體系統(tǒng)如圖1所示。

初步建成具有以下功能的小型物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)：以物流工程中庫(kù)存管理為基礎(chǔ)，利用RFID技術(shù)建立感知層，運(yùn)用自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建立數(shù)據(jù)傳輸層，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理層業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，重點(diǎn)發(fā)揮北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院優(yōu)勢(shì)，從而進(jìn)一步建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的庫(kù)存管理信息系統(tǒng)。對(duì)無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)工作原理進(jìn)行分析，安裝無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng)，配置無(wú)線組網(wǎng)，建立無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)采集數(shù)據(jù)；建立RFID工作場(chǎng)景，在完成對(duì)射頻標(biāo)簽讀寫基礎(chǔ)上利用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行具體應(yīng)用案例開發(fā)。

（1）模擬給每一庫(kù)位貼電子庫(kù)位標(biāo)簽，在進(jìn)行庫(kù)房管理作業(yè)時(shí)讀取該標(biāo)簽信息，從而判定當(dāng)前作業(yè)的位置是否正確。

（2）模擬為入庫(kù)物品貼上具有貨物標(biāo)識(shí)的電子標(biāo)簽，在實(shí)施庫(kù)房作業(yè)時(shí)讀取標(biāo)簽編號(hào)用以核定作業(yè)物品是否正確。

（3）讀取出庫(kù)物品標(biāo)簽，提高作業(yè)效率，降低錯(cuò)誤率。

（4）為了節(jié)省運(yùn)行成本，貨物出庫(kù)后可取下標(biāo)簽，送到入庫(kù)處根據(jù)需要設(shè)計(jì)重復(fù)使用貨物標(biāo)簽。

（5）架設(shè)具有模擬覆蓋整個(gè)倉(cāng)庫(kù)作業(yè)區(qū)域的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸。

（6）模擬作業(yè)車并安裝無(wú)線數(shù)據(jù)終端，作業(yè)者配置手持式無(wú)線數(shù)據(jù)終端，利用指令實(shí)現(xiàn)作業(yè)位置與作業(yè)貨物的準(zhǔn)確性確認(rèn)等功能。

（7）模擬自動(dòng)導(dǎo)引車平臺(tái)并配置RFID識(shí)讀器、無(wú)線通信設(shè)備，實(shí)現(xiàn)周期性對(duì)庫(kù)房貨物的自動(dòng)盤點(diǎn)并其結(jié)果傳輸給信息系統(tǒng)。

圍繞北京市物流產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的需求，為實(shí)現(xiàn)“物流工程”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，初步建成小型物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，以物流工程中庫(kù)存管理為基礎(chǔ)，利用RFID技術(shù)建立感知層，運(yùn)用自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建立數(shù)據(jù)傳輸層，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理層業(yè)務(wù)系統(tǒng)，重點(diǎn)發(fā)揮北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院優(yōu)勢(shì)，建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的庫(kù)存管理信息系統(tǒng)，用以支撐研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”的教學(xué)與實(shí)踐，為學(xué)生提供“數(shù)據(jù)感知與采集”的科研與創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。借助所建設(shè)的小型實(shí)踐平臺(tái)能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，進(jìn)一步接觸接近實(shí)際的數(shù)據(jù)感知與采集、數(shù)據(jù)管理與集成技術(shù)，提高工程實(shí)踐能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

本文在介紹物流工程專業(yè)工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程的主要教學(xué)內(nèi)容，在分析物流工程與物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系等方面的基礎(chǔ)上深入探討了“物聯(lián)網(wǎng)概論”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方案和建設(shè)內(nèi)容?！拔锫?lián)網(wǎng)概論”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的建設(shè)不僅可以促進(jìn)學(xué)生鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)踐能力，而且還將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生通過接觸到近于實(shí)際的數(shù)據(jù)感知與采集技術(shù)，提高其自身的技術(shù)素養(yǎng)與工程實(shí)踐能力。因此，本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的建立可以提供“物流工程”專業(yè)碩士相關(guān)課程的教學(xué)與實(shí)踐，必將大力加快我校培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，面對(duì)社會(huì)人才需求，培養(yǎng)優(yōu)秀的高層次應(yīng)用型人才，更好地服務(wù)于社會(huì)，滿足行業(yè)的需求。

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第9篇：工程管理專業(yè)概論范文

【關(guān)鍵詞】 工程管理專業(yè) 專業(yè)方向 能源與電力類

近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，基礎(chǔ)工程建設(shè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。工程管理專業(yè)也得到了極大發(fā)展，目前全國(guó)開設(shè)工程管理本科專業(yè)的高校已達(dá)300多所，主要分布在建筑行業(yè)、財(cái)經(jīng)類、礦業(yè)、電力行業(yè)、各綜合性大學(xué)等院校，其中包括天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、華北電力大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海大學(xué)等著名高校，培養(yǎng)了一大批從事建設(shè)工程管理及相關(guān)工作畢業(yè)生，工程管理專業(yè)也得到了不斷完善。但是，由于各高校工程管理專業(yè)的發(fā)展歷程各不相同，其行業(yè)背景不同，學(xué)校依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科不同，因此在專業(yè)方向設(shè)置、院系設(shè)置、課程設(shè)置等方面都存在差異。目前，工程管理專業(yè)分為工程技術(shù)管理、工程項(xiàng)目管理、投資與造價(jià)管理、國(guó)際工程建設(shè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及物業(yè)管理5個(gè)專業(yè)方向。相關(guān)高校都是根據(jù)自身的資源優(yōu)勢(shì)和品牌戰(zhàn)略的需要，在上述5個(gè)方向中選擇一至兩個(gè)方向，并依此確定該專業(yè)的主學(xué)科歸屬與辦學(xué)設(shè)置，或偏重于管理或偏重于技術(shù)，進(jìn)而形成各具特色的教育方向。沈陽(yáng)工程學(xué)院的工程管理專業(yè)于2006年開始招收第一屆本科生，目前畢業(yè)生3屆，在校生160人。該校作為電力行業(yè)背景的本科院校，如何在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展，需要逐步打造專業(yè)特色，形成具有特色的專業(yè)方向——電力工程建設(shè)管理。

一、設(shè)置依據(jù)

1、我國(guó)電力工程建設(shè)人才匱乏

電力生產(chǎn)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)需要是我國(guó)長(zhǎng)期現(xiàn)實(shí)，也成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要瓶頸之一。為此我國(guó)電力工程建設(shè)項(xiàng)目得以快速發(fā)展，隨之產(chǎn)生了對(duì)電力工程建設(shè)人才的大量需求。同時(shí)，為克服傳統(tǒng)電力生產(chǎn)企業(yè)的高能耗、高排放與高污染缺點(diǎn)，我國(guó)正在不斷加強(qiáng)傳統(tǒng)電力工程的改造，從而使得電力工程建設(shè)人才的需求量進(jìn)一步上升。近幾年電力施工企業(yè)的人才需求現(xiàn)實(shí)表明，電力工程建設(shè)人才長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。遼寧作為東北老工業(yè)基地，正在謀求產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，實(shí)施第二次創(chuàng)業(yè)，追求再一次輝煌。為此，開發(fā)新的電力工程、改革已有電力工程以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為電力工程建設(shè)者面臨的迫切任務(wù)。而在全國(guó)性的電力工程建設(shè)人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設(shè)人才外流的窘境。

2、我國(guó)電力工程建設(shè)人才培養(yǎng)不足

目前，我國(guó)高校中并沒有開設(shè)電力工程建設(shè)管理專業(yè)。開設(shè)工程管理專業(yè)的高校也沒有將電力工程建設(shè)管理作為一個(gè)單獨(dú)方向。所以，電力工程建設(shè)企業(yè)所招聘的人才要么來(lái)自土木工程、工程管理等專業(yè)，從而造成電力工程建設(shè)中的人才缺乏電力建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)；要么來(lái)自電力相關(guān)工科專業(yè)，從而造成人才的經(jīng)濟(jì)管理技能欠缺。

3、優(yōu)勢(shì)條件

沈陽(yáng)工程學(xué)院原隸屬于電力部，是電力行業(yè)人才的主要培養(yǎng)基地之一，為電力生產(chǎn)企業(yè)輸送了大量人才，貢獻(xiàn)于電力生產(chǎn)企業(yè)的各個(gè)崗位。60年的電力行業(yè)背景為該院積累了豐富的電力生產(chǎn)與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)儲(chǔ)備了充足的電力行業(yè)專家學(xué)者。多年的管理系辦學(xué)史也使學(xué)院擁有了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)人才。而土木工程專家則為電力工程建設(shè)專業(yè)提供了一般工程建設(shè)的理論與實(shí)踐保障。

4、滿足市場(chǎng)需求

從學(xué)生就業(yè)角度看，通過對(duì)2010、2011、2012屆工程管理專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一部分畢業(yè)生能進(jìn)入電建公司和電廠工作，基本都從事電廠的工程建設(shè)管理等相關(guān)領(lǐng)域工作。但是，據(jù)反饋的信息表明，沒有明確方向的工程管理專業(yè)課程不能很好滿足電建企業(yè)工作的需要，部分學(xué)生在校期間選修的電氣自動(dòng)化二學(xué)位課程，因此很有必要開設(shè)電力工程建設(shè)方向的課程，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握電力企業(yè)的建設(shè)管理，以適應(yīng)學(xué)生自身發(fā)展和社會(huì)需求的需要。

基于以上分析，沈陽(yáng)工程學(xué)院工程管理專業(yè)中增設(shè)電力工程建設(shè)管理方向，并將該專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)確定為“培養(yǎng)出具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、牢固掌握必須的基本理論、基本知識(shí)、專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，從事電力工程建設(shè)的招投標(biāo)、估價(jià)、方案策劃、投融管理的應(yīng)用型人才”，是符合國(guó)情、順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，又擁有將該專業(yè)方向辦好的明智選擇。

二、電力工程人才需求預(yù)測(cè)

1、電力工程建設(shè)管理人才需求數(shù)量預(yù)測(cè)

新建電力工程項(xiàng)目的增加和現(xiàn)有電力工程項(xiàng)目的發(fā)行使得電力工程項(xiàng)目建設(shè)管理人才需求數(shù)量持續(xù)上升。

近幾年電力施工企業(yè)的人才需求現(xiàn)實(shí)表明，電力工程建設(shè)人才長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。遼寧作為東北老工業(yè)基地，正在謀求產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，實(shí)施第二次創(chuàng)業(yè)，追求再一次輝煌。為此，開發(fā)新的電力工程、改革已有電力工程以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為電力工程建設(shè)者面臨的迫切任務(wù)。而在全國(guó)性的電力工程建設(shè)人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設(shè)人才外流的窘境。

2、電力工程建設(shè)管理人才質(zhì)量預(yù)測(cè)

為了提高生產(chǎn)率，節(jié)能降耗，我國(guó)的電力工程的規(guī)模呈現(xiàn)大型化趨勢(shì)，從而要求電力工程建設(shè)人才具有更高統(tǒng)籌規(guī)劃能力和協(xié)調(diào)能力；隨著電力工程運(yùn)營(yíng)時(shí)間的增加，安全事故也相應(yīng)增加，影響著工程運(yùn)營(yíng)人員及周邊公眾的健康甚至生命，所以要求工程建設(shè)人才具有精細(xì)化作業(yè)的能力；科技的發(fā)展又使要求建設(shè)人才具有更高的專業(yè)水準(zhǔn)。

目前，我國(guó)高校中并沒有開設(shè)電力工程建設(shè)管理專業(yè)。開設(shè)工程管理專業(yè)的高校也沒有將電力工程建設(shè)管理作為一個(gè)單獨(dú)方向。所以，電力工程建設(shè)企業(yè)所招聘的人才要么來(lái)自土木工程、工程管理等專業(yè)，從而造成電力工程建設(shè)中的人才缺乏電力建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)；要么來(lái)自電力相關(guān)工科專業(yè)，從而造成人才的經(jīng)濟(jì)管理技能欠缺。

由此我們認(rèn)為目前電力工程建設(shè)管理人才缺口較大。為滿足行業(yè)用人的需求，工程管理專業(yè)擬開設(shè)電力工程方向。

三、電力工程建設(shè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格符合用人需求

沈陽(yáng)工程學(xué)院的辦學(xué)定位是以工程教育為主的應(yīng)用型本科院校，其培養(yǎng)的學(xué)生是適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和未來(lái)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的、德智體美等全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。根據(jù)電力行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研以及該院的定位，其提出了工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能、實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法和手段，面向電力工程等工程建設(shè)領(lǐng)域、工程造價(jià)相關(guān)領(lǐng)域，從事項(xiàng)目施工管理、工程造價(jià)管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型復(fù)合型人才。對(duì)應(yīng)用型本科院校而言，應(yīng)充分考慮行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，適時(shí)地根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和電力建設(shè)行業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)方向，以便更好地服務(wù)于電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

四、電力工程建設(shè)管理課程設(shè)置符合人才培養(yǎng)要求

第一，根據(jù)人才市場(chǎng)對(duì)同時(shí)具有工程技術(shù)和工程管理知識(shí)人才需求的實(shí)際情況，突出電力工程項(xiàng)目管理與工程造價(jià)方向?qū)I(yè)特色，在開設(shè)電力工程基礎(chǔ)、動(dòng)力工程基礎(chǔ)、電力生產(chǎn)概論、電力工程項(xiàng)目管理等工程技術(shù)類課程的基礎(chǔ)上，利用學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)力度。如：電力工程實(shí)訓(xùn)、發(fā)電廠動(dòng)力設(shè)備實(shí)訓(xùn)。明確專業(yè)方向的培養(yǎng)方案專業(yè)課設(shè)置也沒有方向性，課程設(shè)置比較雜，而工程管理專業(yè)涵蓋范圍較廣。依托沈陽(yáng)工程學(xué)院的電力行業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用該校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，增設(shè)電力工程管理專業(yè)方向，同時(shí)課程具有針對(duì)性。

第二，結(jié)合執(zhí)業(yè)資格需要，培養(yǎng)應(yīng)用型工程管理人才。工程管理專業(yè)強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)能力的培養(yǎng)，本培養(yǎng)方案注重專業(yè)教育與行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)資格認(rèn)證的有機(jī)結(jié)合。突出培養(yǎng)具備注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等職業(yè)技能素質(zhì)，并且課程體系設(shè)置適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，將建筑行業(yè)專業(yè)資格認(rèn)證考試的相關(guān)課程列入專業(yè)課教學(xué)，使得學(xué)生畢業(yè)后既能取得職業(yè)技能證書，增加崗位就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，專業(yè)設(shè)置采用“教學(xué)階段—課程平臺(tái)—能力訓(xùn)練”模式。根據(jù)工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合自身特點(diǎn)，參考了同類學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保障重點(diǎn)和突出人才特色的原則，經(jīng)過科學(xué)分析制定了工程管理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

工程管理專業(yè)的教學(xué)分為基礎(chǔ)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育這3個(gè)階段。各個(gè)階段根據(jù)知識(shí)傳授和人才培養(yǎng)的規(guī)律，按公共基礎(chǔ)課管理基礎(chǔ)系列課土木工程系列課專業(yè)課的順序，設(shè)置一系列循序漸進(jìn)的系列課程平臺(tái)。每個(gè)課程平臺(tái)又與一個(gè)或若干個(gè)能力訓(xùn)練模塊相對(duì)應(yīng)，著重強(qiáng)化學(xué)生的基本技能訓(xùn)練、工程技術(shù)能力訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練和執(zhí)業(yè)技能訓(xùn)練。在這種教學(xué)模式下，按照相互銜接、相互滲透、順序進(jìn)行、整體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)組織教學(xué)，全過程地培養(yǎng)學(xué)生能力。

五、結(jié)語(yǔ)

電力高校工程管理專業(yè)教育要依托電力行業(yè)、企業(yè)，根據(jù)電力企業(yè)的需要，在“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科中建設(shè)具有電力特色的“工程管理”專業(yè)，以適應(yīng)電力工程行業(yè)對(duì)工程管理人才的需要的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 繆燕燕、陳紅艷：關(guān)于設(shè)置工程管理專業(yè)方向的思考[J].高等建筑教育，2005（2）.