數(shù)字教育大講堂精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字教育大講堂范文

“戰(zhàn)場淬火”補短板

遵義縣楓香鎮(zhèn)土壩村的200畝西紅柿基地上，縣農(nóng)林畜牧局蔬菜辦生產(chǎn)科科長王國生正指揮群眾翻犁土地、拆除藤架。這已經(jīng)是他2008年以來創(chuàng)辦的第三個基地了。像王國生這樣拋開舒適的辦公室生活一頭扎進地里的黨政干部和科技人員，遵義縣已有500余名，他們的轉(zhuǎn)變無一不是緣于2007年該縣出臺干部領(lǐng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一紙文件。

說起當(dāng)初這一決策的出臺，遵義縣委書記陳志剛記憶猶新：2006年9月18日上任后立即下鄉(xiāng)調(diào)研，陪同或前來匯報工作的干部竟然對農(nóng)事一問三不知，指望不明農(nóng)時農(nóng)事的“坐堂干部”去實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)振興，完全是緣木求魚。

正是這次經(jīng)歷，讓“在實戰(zhàn)中逼著農(nóng)技干部學(xué)習(xí)”成為了遵義縣干部培訓(xùn)工作的一臺重頭戲?！皩崙?zhàn)干部”領(lǐng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的農(nóng)業(yè)勃興已顯而易見：短短3年，遵義縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的比重一下子從不足10％激增至35％以上，種植結(jié)構(gòu)明顯從“糧油結(jié)構(gòu)”向“糧經(jīng)結(jié)構(gòu)”蛻變。

不僅到“農(nóng)業(yè)大課堂”補短板，遵義縣還組織黨員干部縣內(nèi)外交流掛職、“戰(zhàn)場淬火”，派干部到外地工業(yè)園區(qū)掛職鍛煉、“偷師學(xué)藝”。從2008年起，先后有100名年輕干部交流掛職任鎮(zhèn)(鄉(xiāng))長助理，30名干部到桐梓縣邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職。2009年，又招考30名干部到重慶工業(yè)園區(qū)掛職鍛煉，回來后全部安排在縣域內(nèi)各個工業(yè)園區(qū)和經(jīng)濟主管部門。僅在2010年7月，通過這些掛職干部努力，全縣招商引資簽約落地資金達10個億，對于貴州內(nèi)陸縣來說，確實讓人咋舌。

“干部課堂”蘊涵大世界

如果說選派干部進入高速發(fā)展地區(qū)掛實職、倒逼干部深入一線進行實戰(zhàn)鍛煉是快速提升干部工作能力的重要途徑，那么與各大高校聯(lián)合辦班、開辦周末大講堂、利用縣內(nèi)教育資源展開培訓(xùn)則是從深層次幫助干部沖破思想“禁錮”的治本之策。

從2007年開始，遵義縣每年單列巨資，漸次與北京大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名院校聯(lián)合辦班，將縣內(nèi)科級以上干部送人學(xué)府進行輪訓(xùn)。

從學(xué)校所在地域選擇集中于經(jīng)濟高速發(fā)展地區(qū)，即可看出此舉背后的經(jīng)濟發(fā)展訴求。課程設(shè)置也印證著這一動機：經(jīng)濟一體化道路與方略、后危機時代的經(jīng)濟突圍、中西部地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟與城鎮(zhèn)化……幾乎所有課程設(shè)置，均與遵義縣未來發(fā)展絲絲入扣。幾年來，全縣科級以上干部幾乎都輪訓(xùn)了一遍。

在縣內(nèi)，縣委組織的“周末大講堂”每兩周就開課一次，聘請省內(nèi)外各行業(yè)專家講解社會經(jīng)濟發(fā)展中的實戰(zhàn)命題。今年，遵義縣還在縣黨務(wù)政務(wù)綜合信息服務(wù)之窗開通“網(wǎng)上課堂”，直接鏈接到貴州數(shù)字化圖書館、清華學(xué)堂、遵義縣遠程教育視頻點播等七個在線點播系統(tǒng)，并對科級干部、一般干部和農(nóng)村黨員分層次“補充營養(yǎng)”，實行學(xué)分制對單位和個人實施考核，“逼迫”干部把休息時間變成了學(xué)習(xí)的最佳時間。

“軟實力”變“硬資源”

第2篇：數(shù)字教育大講堂范文

玩的都是高科技

這是一間“機關(guān)”密布的寢室，推開大門，一個溫柔的女性嗓音便會問候來訪者：“您好，歡迎光臨?！笔殖诌b控器隨意一指，啪啪啪啪，日光燈依次亮起，電扇自動打開。寢室的布置更是令人驚訝：隨處可見的開關(guān)和插座連接著示波器、信號發(fā)射器等器材；一塊看上去毫不起眼的電路板竟是一臺電腦的主機；輕按一個鍵，電腦屏幕就會自動切換到有線電視；寢室里的攝像頭連上了網(wǎng)絡(luò)，在任何能上網(wǎng)的地方都能遠程看到寢室內(nèi)……

復(fù)旦大學(xué)南苑36號樓5023室，是該校四名電子工程系大三學(xué)生徐健、張侃、盧元達、王新宇的宿舍。一間如此“牛氣沖天”的寢室，四位成員自然也各身懷絕技。事實上，盧元達、王新宇都是經(jīng)由全國青少年科技創(chuàng)新大賽保送進入復(fù)旦的，而徐健和張侃則由全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽保送入學(xué)。“來復(fù)旦前，我們就認識了?！彼膫€通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識、興趣相投的大男孩向?qū)W校提出申請，希望被分到同一間寢室。在5023，四個牛人開始了他們非同尋常的大學(xué)生活。

“大熱天軍訓(xùn)也不怕?！比朔Q“老達”的盧元達是一位電子達人，他在軍訓(xùn)時自制了一套由小風(fēng)扇和通氣管組成的簡易散熱裝置，訓(xùn)練時別在腰后的皮帶上，連教官都沒發(fā)現(xiàn)?！帮L(fēng)扇用的是電腦CPU的風(fēng)扇，兩根排熱氣的管子就是空調(diào)排水管。”“老達”的書桌是四個人中最復(fù)雜最凌亂的――電烙鐵、焊臺、萬用表、示波器……線路密密麻麻。寢室里的遙控電燈、遙控電扇等，也都出自他之手。

“被偷一次車”是傳說中復(fù)旦學(xué)生必須經(jīng)歷的三件事之一，5023的四個人可不怕。

“小蟊賊想偷車?自行車一振動，我們鑰匙圈上的接收器就會接收到自行車發(fā)出的信號?！睂W(xué)生宿舍的防偷防盜也是件大事兒，軟件高手張侃與“老達”合作完成了一輛無線攝像智能小車。小車可自動接人校園無線網(wǎng)絡(luò)，接受遠程遙控并傳回圖像。

“想象中理工科男生就是躲在實驗室里悶頭做電路，對吧?”宿舍長徐健笑著說，他們可不是人們印象里呆板木訥的“科學(xué)怪人”，“看球、逛街、桌游、插科打諢……正常男生玩的我們都玩。我們只是把一些男生寢室集體打游戲的時間節(jié)省下來，一起干一些感興趣的事兒而已。”

我們不宅

對于“牛人”的稱號，徐健連連擺手，“其實從理論上來說，有些東西不難，很多同學(xué)都懂。我們展示給大家的很多部是一些皮毛的東西，談不上高科技，更別說發(fā)明了!我們只不過把東西實體化了，讓人眼前一亮而已?！?/p>

“我們不是宅男?！边@四個大男孩不僅不宅，還熱心公益。盧元達與王新宇都是上海世博會的園區(qū)志愿者。在兩周的服務(wù)時間里，他們在世博園5號入口，為進入閘機的游客服務(wù)。盧元達還應(yīng)學(xué)校團委的邀請，制作了一塊能夠漸變發(fā)光的世博志愿者標(biāo)志牌。在志愿者總結(jié)表彰大會的舞臺上，當(dāng)片區(qū)長們?nèi)∠抡拱迳系摹秷@區(qū)志愿者服務(wù)手冊》，一個用照片拼成的“志愿心”圖案便顯露出來。燈光暗下，“志愿心”從左到右一點點亮了起來，伴隨著臺下不斷的掌聲與尖叫，“很有成就感”。

除了用科技武裝生活，5023的四個大男孩，也是有血有肉的理工男。

寢室長徐健，會吹長笛會拉大提琴，也會為情所困。最近，徐健喜歡上了一個女生，靦腆的徐健沒有得到同樣的回應(yīng)。在和女生交往方面略有經(jīng)驗的張侃，用有限的經(jīng)驗一本正經(jīng)地勸說：“健健。我跟你講，情網(wǎng)這個東西，你知道嗎?現(xiàn)在你在網(wǎng)里，她在網(wǎng)外面，所以不同步啊。”

今年4月，得知心儀的女生要考托福，徐健突然想自制一個背單詞軟件送給她?！八綍r課業(yè)挺忙的，我想她可能需要一個不太龐大和復(fù)雜卻高效的背單詞軟件?！币粋€周三的下午，徐健開始把他的這些想法付諸實踐。他在寢室鉆研了大半天后，背單詞軟件有了雛形。

編程是三分編、七分調(diào)。之后半個月，除了在5023內(nèi)測，徐健還將軟件放到班級FTP上供同學(xué)們下載調(diào)試。這款軟件僅有一百多KB，囊括了四六級、托福和雅思詞匯，使用起來特別方便，“比如用戶安裝軟件或等待下載完成的時候，就可以用這個軟件背背單詞，能將使用電腦的零碎時間充分利用起來?！毙旖〗o軟件取名“單詞隨意背”，如今它的網(wǎng)絡(luò)下載量已經(jīng)達到數(shù)萬次。

“雖然我的‘個人問題’還沒有解決，但看到自己編的軟件能給大家?guī)矸奖?，心里還是很欣慰的。”5023式的浪漫，藏在元件和機器之間。

Welcome to《5023大講堂》

今年3月，在徐健的建議下，5023的四個大男孩開始錄制四個人自制的《5023大講堂》，十分鐘一集，除了介紹專業(yè)知識，還分享使用電腦的小技巧，如《緊急復(fù)原誤刪文件》、《Office實用技能集錦》等，一共制作了十期。徐健說錄制視頻的初衷，只是想在課堂外和同班同學(xué)進行更多的交流，“前兩集說的是專業(yè)知識，一開始只在FTP上和本專業(yè)的同學(xué)分享。”誰知一傳十、十傳百，前幾集視頻在同學(xué)中反響強烈。攝像頭之外的“理工男生活”則更為吸引人，網(wǎng)上點擊率最高的《5023大講堂》第十集――《特色寢室是怎么煉成的》便記錄了這些點點滴滴的拍攝花絮。

視頻中寢室大門上貼有一張光盤，煞有介事地寫著四個大字“招財進寶”，推開門，便能看見徐健一本正經(jīng)地自我介紹：“大家好，我是5023的寢室長健健，這里的大小事務(wù)都由我來管理，包括打水、寢室基金的管理、還有給吊蘭剪‘頭發(fā)’……”

“別拍我褲子啊，拍得到嗎?拍得到嗎?”錄制《特色寢室》開頭部分時，特別在意自身形象的王新宇一臉緊張，原來他穿著睡褲……拍攝《電蚊拍的工作原理》時，張侃因為被電蚊拍拍蒼蠅時發(fā)出的噼啪聲嚇得驚叫一聲，只能重拍，卻再也找不到第二只蒼蠅。

“最近，幾乎每個走進我們宿舍的人，都會提到《5023大講堂》中那塊用LED燈拼成的“5023”四個數(shù)字的展板。它幾乎成了我們的標(biāo)志?！北R元達說。

徐健承擔(dān)著《5023大講堂》的主要拍攝、制作工作，輔導(dǎo)員歐若風(fēng)說他常?？吹叫旖≡谛@里拿著照相機晃悠，嘴里念叨著“這些可以做素材”。

伴隨著《5023大講堂》的播出，張侃建立了5023自己的網(wǎng)站“i5023.com”，現(xiàn)在每天都會收到很多留言。徐健則被室友們戲稱為“5023發(fā)言人”，“我每天睡前多了一項新的任務(wù)，就是回復(fù)同學(xué)們的留言和郵件?！?/p>

這些以《新聞聯(lián)播》片頭曲開頭、以《天氣預(yù)報》音樂結(jié)尾的視頻，頻頻被贊“神奇”、“好玩”、“搞笑”。面對同學(xué)和網(wǎng)友的贊揚，徐健卻有些不好意思：“現(xiàn)在再看這些視頻，覺得有點粗糙，我們都沒用DV機，就用有攝像功能的卡片機拍的，不過倒也原汁原味?！?/p>

以團隊的姿態(tài)成長

有那么多興趣愛好、做這么多視頻會不會影響學(xué)習(xí)?他們的輔導(dǎo)員給出了答案：“不會。他們的成績都不錯?！睔W老師表示，在復(fù)旦不少學(xué)生都很不錯，而5023的四個男生卻是利用了各自的特長擰成一股繩，并且通過網(wǎng)絡(luò)成功地宣傳了自己?！氨R元達把身邊的電器都改良了一遍，動手能力特別強，這一點在實驗課上就有體現(xiàn)，徐健就偏好軟件設(shè)計方面?！?/p>

不少網(wǎng)友用“震撼”形容5023，更有人感嘆“看了才知自己大學(xué)都白讀了”，“這才叫真正的大學(xué)生活”。一位畢業(yè)多年的復(fù)旦校友評價：“在師弟們身上看到了大學(xué)生應(yīng)有的創(chuàng)造力，我覺得很欣慰?！?/p>

5023儼然是新一代大學(xué)宿合的縮影，他們以團隊的姿態(tài)并肩成長著。

有人建議四個男孩對自己的科技創(chuàng)作進行商業(yè)化開發(fā)，組建創(chuàng)業(yè)團隊。對此，張侃表示，5023確實有創(chuàng)業(yè)打算，而且四個人各有所長，優(yōu)勢互補，“我們之前也有過創(chuàng)業(yè)方面的嘗試，我們正打算將一些‘創(chuàng)意’變成‘創(chuàng)業(yè)’，比如這個自行車防盜找車一體化裝置，還有張江校區(qū)的熱水器定時節(jié)能系統(tǒng)等等，都是可以商用的?！倍@些創(chuàng)意，還有待更多人的支持。盧元達表示，雖然四個人的動手能力確實比大多數(shù)同齡人強，但仍需要通過大學(xué)教育構(gòu)建起系統(tǒng)完整的知識體系，積累好專業(yè)知識和社會經(jīng)驗。

第3篇：數(shù)字教育大講堂范文

做好圖書館日常工作，按照制定的計劃認真實施。綜合、期刊、少兒、歷史文獻各閱覽室，每天按時開放，打掃衛(wèi)生、通風(fēng)換氣，各室排架整齊、美觀有序，便于閱覽。為讀者創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。

認真做好圖書的借閱工作，到期提醒，保證圖書的流通量，惠及每位讀者。全體館員對工作盡職盡責(zé)，遵守各項規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，健全各種管理制度，完善排架、完成新讀物增訂，對新進的圖書及時進行登記、分類、編目，上架、確保盡快進入流通。

我們始終樹立讀者第一，服務(wù)至上的觀念，為讀者提供一流的服務(wù)。對待讀者即主動熱情、又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的，系統(tǒng)的，完善的服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

圖書館新館已經(jīng)建成，并完成了內(nèi)部基礎(chǔ)裝修工作。為進一步合理使用，功能分區(qū)，購進設(shè)備及電子產(chǎn)品，我們聘請了滄州館宋朝凱館長及其他縣市的同行專家、軟件公司的專業(yè)人員到館指導(dǎo)，根據(jù)他們提出的意見和建議完善思路。也在5月、8月份到滄州圖書館及北京延慶圖書館等地進行參觀學(xué)習(xí)。為新館開館做好前期的籌備工作。

積極參加省地舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我館派代表參加了5月18—22由國家圖書館學(xué)會主辦我省圖書館學(xué)會承辦的“閱讀推廣培訓(xùn)講班、6月18—20日在秦皇島舉辦的“河北省第三節(jié)青年學(xué)術(shù)論壇”、9月7—10日在張家口舉辦的“‘互聯(lián)網(wǎng)+圖書館’暨‘?dāng)?shù)字圖書館工程’培訓(xùn)班”，開闊了眼界，增長了知識，受益匪淺，對我館工作的開展大有益處。同時我們也定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室管理員及文化信息共享工程管理人員進行培訓(xùn)，從6月25日到7月2日，對文化信息共享工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級服務(wù)點管理人員分三次進行了培訓(xùn)，共培訓(xùn)620余人次。周月5日定期召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長例會，部署新的工作，督促工作深入開展，并就工作中出現(xiàn)的問題分析解決。

每年我館都積極開展多種讀者活動。今年4月23日是第20個“世界讀書日”我市正式啟動“書香__ 全民閱讀”活動，旨在進一步提高全民文化素質(zhì)，豐富城市文化內(nèi)涵，為此，我們圖書館誠摯地向廣大油地市民發(fā)出“你的書庫你做主”圖書薦購活動的口號。聯(lián)合市新華書店在渤海路新華書店設(shè)立了一角，擺放了桌椅，讓廣大油地市民踴躍參與圖書薦購活動中來，并對每位參與薦購的讀者發(fā)放了紀(jì)念品，取得了較好的效果。此外，積極參加上級組織的各項閱讀活動，5月初先后接到省、地關(guān)于“走進詩詞天地、感悟經(jīng)典之美”2015年度燕趙少年讀書系列活動的通知，我館班子立即謀劃此項活動，聯(lián)系了市第五實驗小學(xué)、二街小學(xué)校等，就有關(guān)事宜商定，于6月1日、6月15日分別在二街小學(xué)及第五實驗小學(xué)舉辦了送圖書進校園活動，此次為小學(xué)生送去了200余種500冊優(yōu)秀的詩詞讀物，此次活動旨在在廣大青少年中大力弘揚中華古詩詞文化，增加青少年對詩詞的知識儲備，進一步營造學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞的濃厚氛圍，提升文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。9月，學(xué)生們將他們的閱讀成果報送給我們，其作品擇優(yōu)報送到省地參評，此項活動為學(xué)生們搭建起一個展示才藝的平臺，受到廣大師生及家長的好評。 8月28日，市圖書館和衛(wèi)生局健教科在市文廣新局三樓聯(lián)合開展了“健康文化大講堂”活動。題目為“溝通的力量”。授課的李勇老師通過開放式互動講課，運用通俗易懂的語言將心理學(xué)復(fù)雜的理論融入到現(xiàn)實生活的事例中，現(xiàn)場氣氛活躍，大家踴躍參與。大講堂最后在熱烈的掌聲中結(jié)束?！督】滴幕笾v堂》的舉辦，為廣大群眾搭建起接受健康教育、宣傳健康知識的交流平臺，這次講課吸引了許多市民前來聽課，在群眾中收到了良好的社會反響。8月29日、8月30日圖書館在文廣新局三樓信息廳舉辦了紀(jì)念“勝利70周年”革命影片展。為廣大觀眾放映了《小兵張嘎》和《地道戰(zhàn)》兩部經(jīng)典革命老片。許多正在放暑假的青少年讀者由父母陪同前來觀看，主動接受愛國主義傳統(tǒng)教育活動。演播廳內(nèi)，孩子們被精彩的電影情節(jié)深深的吸引住了，不時爆發(fā)出熱烈的掌聲和對英雄人物的贊嘆聲。通過觀看影片，使我們的青少年觀眾進一步了解的勝利來之不易。一定要牢記歷史，緬懷先烈，珍愛和平！

農(nóng)家書屋和文化信息資源工程是國家實施的兩大戰(zhàn)略工程，前期已投入很多，為了更好的推進兩大工程的深入開展，發(fā)揮其作用，今年8月10日，我們有重點有側(cè)重地為115個農(nóng)家書屋配送了圖書。每個農(nóng)家書屋分別配送了220冊圖書，內(nèi)容涉及種植養(yǎng)殖、技術(shù)工程、法律、文學(xué)，健康養(yǎng)生等，并為我市包括淀邊鄉(xiāng)村在內(nèi)的82個

行政村免費安裝了網(wǎng)絡(luò)寬帶，配送了電腦、投影儀、音箱、MP5等電子設(shè)備，為開展活動打下基礎(chǔ)。 經(jīng)過十幾年不間斷的搜集，館內(nèi)地方文獻藏量已經(jīng)達到500余種，3000余冊，并得到了社會各界的認可和好評，有的作者出了新書主動聯(lián)系惠贈圖書館。今年上半年，又入藏了十余種，近百余冊。地方文獻的規(guī)模日益增加，作用日益凸顯，在助力我市“文化之城”建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

第4篇：數(shù)字教育大講堂范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

在公司領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工的大力支持、配合下，我嚴(yán)格履行副經(jīng)理工作職責(zé)，始終以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律己，率先垂范，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，自覺做到清政廉潔，各項工作取得了一定成績。現(xiàn)在，我將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行匯報如下：

一、理論學(xué)習(xí)及思想認識情況

作為分管領(lǐng)導(dǎo)，自己以身作則，率先垂范，做好表率，工作上立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高效率，積極帶頭參加公司組織的“廣電大講堂，知識夢工場”學(xué)習(xí)活動；二是言傳身教，多與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，以分公司下達的指標(biāo)任務(wù)為目標(biāo)，以有線電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、有線電視收視維護費的收繳和網(wǎng)絡(luò)維護為中心，討論方法，研究對策，始終報著“只干不說，先干后說，干好了再說”的態(tài)度，爭取把分管工作做到更好，圓滿完成各項指標(biāo)。

二、崗位職責(zé)履行情況

（一）分管工作概述

，我分管行政管理部和南片區(qū)十一個廣電站。負責(zé)公司行政后勤、意識形態(tài)、安全生產(chǎn)、安全播出、人力資源管理及南片區(qū)11個廣電站有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、費用收繳和網(wǎng)絡(luò)維護的分管工作。

（二）南片區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和目標(biāo)任務(wù)完成情況

由于“村村通”工程的影響，今年網(wǎng)內(nèi)“小鍋蓋”用戶又蔓延起來，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和用戶發(fā)展形勢非常嚴(yán)峻，收視維護費收繳相當(dāng)困難，老網(wǎng)用戶嚴(yán)重流失，各項工作都遇到了很大的困難，工作難以開展。我們別無選擇，只有迎難而上，有困難就想辦法解決困難，工作再難做也要努力完成上級公司下達的指標(biāo)任務(wù)。

1、目標(biāo)任務(wù)完成情況

分公司下達宣威支公司有線電視新裝用戶2354戶，實際完成2512戶，經(jīng)營指標(biāo)1649萬元，實際完成1700余萬元，兩項指標(biāo)都超額完成任務(wù)。

2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況

今年南片區(qū)只有熱水鎮(zhèn)得德、岱海等村委會和羊場鎮(zhèn)英角村委會新建了有線電視網(wǎng)絡(luò)，施工階段嚴(yán)格按照施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進行施工，確保工程質(zhì)量。共架設(shè)主干線約40余公里，新增光節(jié)點28個，發(fā)展有線電視用戶約1342戶，為有線電視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展贏得了空間。

3、針對各廣電站收費率低的問題，公司要求各廣電站進行自檢自查，并在12月份抽調(diào)人員組織清理核查組，根據(jù)公司用戶數(shù)據(jù)庫和廣電站提供的材料及交費情況，對收費單據(jù)、外出、報停、死亡和無電視用戶進行核查，清繳收費尾款。

（三）狠抓安全管理工作，確保各項工作順利開展

一是制定一系列考核指標(biāo)，把安全管理納入部門年終考核，并與部門簽訂《安全管理責(zé)任書》，實行全方位安全管理，要求各部門做好自檢自查，并于每月底上報《安全檢查表》。

二是成立安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置兼職安全員，分別負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全、施工安全、車輛安全等工作。

三是以護衛(wèi)隊為主，成立網(wǎng)絡(luò)巡視小組，加強對網(wǎng)絡(luò)的外線檢測和巡查保護，防止“****功”等敵對勢力的非法干擾和破壞活動。

四是前端機房實行24小時值班制度，進行實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

五是“重保”期間，全面啟動《安全播出應(yīng)急預(yù)案》，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、預(yù)案到位、責(zé)任到位、技術(shù)到位、準(zhǔn)備到位。

六是根據(jù)上級公司要求，制定消防安全工作實施方案，組織相關(guān)人員對機房和辦公地點進行防火防盜安全大檢查。

（四）、結(jié)合實際，求真務(wù)實，狠抓職工素質(zhì)教育。

一是結(jié)合部門實際組織職工積極參加公司組織的“廣電大講堂，知識夢工場”學(xué)習(xí)活動，不斷提高職工的綜合素質(zhì)。

二是委派技術(shù)人員到上級公司進行epon系統(tǒng)培訓(xùn)和有線電視技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)等培訓(xùn)，從而提高職工的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

三是結(jié)合各部門工作實際，公司給各部門征訂了各種技術(shù)書籍、雜志、報刊，為職工自學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。

（五）強化管理措施，提高工作效率

為了加快有線電視發(fā)展步伐，強化公司內(nèi)部管理，提高公司經(jīng)濟效益。

一是實行目標(biāo)責(zé)任制，結(jié)合分公司下達的指標(biāo)任務(wù)制定《云南廣電網(wǎng)絡(luò)宣威支公司經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)分解實施方案》，把網(wǎng)絡(luò)維護、用戶發(fā)展、維護經(jīng)費等分解到各部門，從而提高職工的工作積極性和主動性。

第5篇：數(shù)字教育大講堂范文

1.實行“三聯(lián)合”教育

(1)與政府機構(gòu)聯(lián)合主動與政府各部門聯(lián)系，積極承擔(dān)各類培訓(xùn)任務(wù)及活動，如掃盲教育、陽光工程培訓(xùn)、協(xié)輔警(保安)培訓(xùn)等，使政府部門愿意投資到農(nóng)村成校的微機房、校園網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，實現(xiàn)學(xué)校與政府雙贏。

(2)與遠程教育聯(lián)合如今遠程教育已較成熟，使學(xué)校教育成為可超出校園向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育。因此，可與湖州廣播電視大學(xué)遠程教育學(xué)院合作，組織學(xué)員參加浙江師范大學(xué)“教育專家教你玩轉(zhuǎn)課堂信息技術(shù)”培訓(xùn)項目等。既彌補農(nóng)村成人教育學(xué)校師資力量的不足，又改變了教學(xué)方式、學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點。

(3)與農(nóng)民學(xué)院聯(lián)合可與湖州農(nóng)民學(xué)院聯(lián)合，成為其教學(xué)點，共享農(nóng)民大講堂講師團，VOD視頻及其官方網(wǎng)站等教學(xué)資源。同時學(xué)校借此選派骨干教師參加研究生班學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)“雙師型”教師為目標(biāo)，開展教師現(xiàn)代信息技術(shù)提高培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)，為骨干教師制作信息技術(shù)課件和開發(fā)教學(xué)資源打好基礎(chǔ)。

2.采用“遞進式”培訓(xùn)

根據(jù)教育對象掌握信息技術(shù)的不同程度，以終身教育為理念，對其采用“遞進式”培訓(xùn)策略。首先利用各種培訓(xùn)，滲透信息技術(shù)技能，讓教育對象掌握一定的信息技術(shù)。如招收計算機初級操作工免費培訓(xùn)班和預(yù)備勞動力計算機培訓(xùn)班，將計算機基本操作作為各種培訓(xùn)的必修課，盡力減少不懂計算機基本操作的人員。然后要求學(xué)員初步學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)，使用農(nóng)民信箱、QQ和手機微信等現(xiàn)代信息交流手段與學(xué)校、同學(xué)聯(lián)系等。在初步掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)員能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)討論，在網(wǎng)上聽課、自學(xué)課程、上交作業(yè)，通過上機水平考試。

3.逐步實施課程整合

將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)建教學(xué)專業(yè)QQ群、論壇等，在信息化環(huán)境中實施課程教學(xué)活動，使課程教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過信息化處理，成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源。讓學(xué)生用信息化工具重構(gòu)知識，利用文字處理、圖像處理、信息集成等數(shù)字化工具，對課程內(nèi)容進行重組、創(chuàng)作，使信息技術(shù)與課程有機整合。

4.多方提高教學(xué)效果

現(xiàn)代信息技術(shù)能以聲、形、視、聽等手段最大限度地生動形象地進行模擬，有助于調(diào)動學(xué)生積極性，進而增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。為此，我們通過組織信息化教學(xué)比賽、外出參加教研活動、多媒體課件制作比賽、撰寫相關(guān)論文等活動，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容等，利用現(xiàn)代信息技術(shù)來選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。提倡在教學(xué)過程中，將數(shù)字化教學(xué)資源與各種教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)有機結(jié)合，從而提高教學(xué)效果。

5.積極推廣網(wǎng)絡(luò)

第6篇：數(shù)字教育大講堂范文

持續(xù)上漲帶來的調(diào)整壓力仍沒有釋放。盡管8月份CPI的上升數(shù)字帶來了4％的跌幅，但是政策影響的“WHITE NOISE”效應(yīng)(預(yù)期相對明顯的政策影響自行被市場消化)又一次將調(diào)整的時間空間壓后?；鸬脑谶x擇調(diào)整倉位后壓力加大，好多基金公司也作出了控制規(guī)模的舉措，甚至引發(fā)了定期定投業(yè)務(wù)的合同契約爭論，市場在一片調(diào)整聲中高歌猛進。

羅杰斯否定了中國A股牛市的說法，又在努力唱好港股。而在消息面上使H股飆升40％的港股直通車還沒有開通，國際熱錢嚴(yán)陣以待，而對于國內(nèi)資金的外流的趨勢。港股市場也提供了合理的想象空間。截至9月21日，港股總市值突破19億港元，而自1993年青島啤酒在香港上市以來，內(nèi)地企業(yè)在香港市場融資額已經(jīng)達到了2000億美元，占了香港市場的半壁江山。

伴隨著紅籌股的回歸，滬深股市流通市值也達到了24.5億人民幣的新高，一方面是市場擴容，一方面是調(diào)整的預(yù)期，5400點的爭論此起彼伏，投資市場日趨復(fù)雜。而對于廣大投資者的投資風(fēng)險提示又一次提到了重要的位置。

2007年的牛市帶來的是全民的理財年么?非也。諸多理財從業(yè)者不無調(diào)侃的定位2007年的年度坐標(biāo)，稱其為全民“發(fā)財年”。盡管股市“一贏二平七損”的鐵律似乎被打破，股市上的財富傳奇不斷上演，也使風(fēng)險意識僅僅被限于現(xiàn)在的漲跌猜測，而對作為理財核心的“資本配置”功能卻被棄置一旁。“只有發(fā)財?shù)呐菽⑷?，理財才能剛剛開始”市場人士調(diào)侃如斯。

從今年的4月份開始，《錢經(jīng)》雜志與華商報業(yè)的兄弟單位先后在西安、重慶、沈陽與國內(nèi)知名機構(gòu)合作，開展了理財大講堂的投資者教育活動。從活動的過程來看，理財普及還是任重道遠。而面臨著越來越多元化的市場，如何發(fā)揮媒體的宣傳和營銷功能，將是下一步投資者教育工作的重中之重。因此，《錢經(jīng)》雜志日前與國內(nèi)15家媒體締結(jié)理財聯(lián)盟條約，進一步的為金融市場的發(fā)展而努力。這15家媒體分布于北京，上海、廣州、成都、杭州、重慶等國內(nèi)金融行業(yè)發(fā)達的城市，并且都是各地都市媒體的領(lǐng)軍者，借助于此，中國的理財呼聲會越來越強，開啟真正的理財時代。

從文章開始，歷數(shù)近期市場熱點的真正目的，還是要提醒投資者要注重投資原則。能夠最終跑贏市場還是規(guī)則在起作用?！百I賣規(guī)則重于預(yù)測”，這是威廉姆?江恩帶給我們的投資真經(jīng)。同時他還告訴我們下面關(guān)于避免損失的原則；在當(dāng)今的市場情況下，避免損失是第一位的。避免以下的投資行為將深有裨益。

避免在有限的資本上過度買賣。過分強調(diào)做短線常會導(dǎo)致不小的損失。

第7篇：數(shù)字教育大講堂范文

摘要：[HTK]為讀者提供就業(yè)指導(dǎo)，是當(dāng)代圖書館的社會責(zé)任和使命，也是圖書館發(fā)展和拓展服務(wù)的新途徑。濟南市圖書館自2013年建成新館以來，不斷擴大服務(wù)，社會影響力越來越高，社會需求也日益增長。文章以此為例，積極探索公共圖書館開展就業(yè)咨詢服務(wù)，滿足更多讀者的需求。

中圖分類號：G252文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2015）06-0023-02

[3]開展就業(yè)咨詢，是圖書館的重要服務(wù)內(nèi)容。2013年第79屆國際圖聯(lián)大會通過的《國際圖聯(lián)關(guān)于圖書館與發(fā)展的宣言》中提出：“圖書館是一個支持教育、就業(yè)和社會發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分?！鄙虾D書館館長吳建中2014年在首都圖書館演講時也強調(diào)：“從提供閱讀服務(wù)擴展到提供就業(yè)指導(dǎo)，是國際圖書館發(fā)展上的一個趨勢?！边@一切表明，為讀者提供就業(yè)指導(dǎo)，是當(dāng)代圖書館的責(zé)任和使命，也是目前中國公共圖書館發(fā)展和拓展服務(wù)的途徑之一。

[BT3]1濟南市圖書館開展就業(yè)咨詢服務(wù)的條件

1.1國內(nèi)外同行的經(jīng)驗為公共圖書館開展就業(yè)咨詢提供了良好的借鑒

[3]圖書館為讀者提供就業(yè)信息服務(wù)，在國內(nèi)公共圖書館界來說尚是一個新鮮事物。但發(fā)達國家比如美國公共圖書館卻早在20世紀(jì)80年代就開始了就業(yè)咨詢服務(wù)。美國“公共圖書館的服務(wù)角色（2007年版）”規(guī)定公共圖書館服務(wù)角色之一“制定職業(yè)選擇：工作和職業(yè)發(fā)展。成年人和青少年能夠通過公共圖書館獲取所需的技能和資源，找到與個人實力和興趣相匹配的工作機會。”據(jù)《美國2013年圖書館現(xiàn)狀》報告，有3/4的公共圖書館提供軟件等其他資源，幫助讀者填寫求職申請、尋找求職信息，90%以上的公共圖書館提供正式或非正式的技術(shù)培訓(xùn)。近幾年來，隨著國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，許多大學(xué)圖書館也開展了面向大學(xué)生的有針對性的就業(yè)咨詢服務(wù)。在中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫輸入“圖書館+就業(yè)”，搜索有用信息多達904條。很多文章有考證有數(shù)據(jù)，為我們提供了良好的借鑒。

1.2讀者日益增長的需求為圖書館就業(yè)指導(dǎo)提供了市場

濟南市圖書館自2013年建成新館以來，不斷擴大服務(wù)，社會影響力也越來越高。但正因如此，社會需求也日益增長。人們不再滿足于來圖書館只是看看書、上上網(wǎng)這種基礎(chǔ)性的服務(wù)，而是希望能在圖書館獲取更多有用的信息。尤其是一些常來“閑逛”的市民和農(nóng)民工，他們需要的不僅僅是休閑娛樂，如果能為他們提供就業(yè)再就業(yè)信息，一定會倍受歡迎的。

1.3圖書館豐富的館藏和現(xiàn)代化的設(shè)施可以作為咨詢服務(wù)的后盾

搜索濟南市圖書館“館藏文獻”，關(guān)于“就業(yè)”的圖書和期刊有1，223種，電子圖書8，593種。不僅如此，濟南市圖書館還擁有萬兆局域網(wǎng)，300兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全館，館里配備可供讀者使用的電腦200多臺，觸摸屏20多臺，檢索機20臺。這些先進的軟硬件設(shè)施，可為工作人員搜索信息構(gòu)建就業(yè)數(shù)據(jù)庫提供保障，也可供讀者獨立搜索信息使用。

1.4大批優(yōu)秀人才的引入使圖書館提供就業(yè)咨詢有了人才保障

濟南市圖書館每年都會引進幾個不同專業(yè)人才，尤其是2013年新館建成開館，更是一次性引入29名大學(xué)生和研究生。這些優(yōu)秀的畢業(yè)生有法律、信息、計算機、心理、財經(jīng)、古籍等多種專業(yè)人才，是濟南市圖書館寶貴的人員財富，也為就業(yè)咨詢提供了多學(xué)科、多樣化的人才保障。

1.5公共圖書館作為政府公益事業(yè)單位的“身份和地位”更容易讓人信賴和接受

許多招工中介和信息機構(gòu)都或多或少會有一些虛假的成分在里面，因為他們的目的只是為了賺取經(jīng)濟利益。公共圖書館作為公益事業(yè)單位，不以營利為目的，服務(wù)社會大眾，更容易讓民眾產(chǎn)生信賴感。當(dāng)然，圖書館從事就業(yè)咨詢的工作人員更要學(xué)會甄別眾多就業(yè)信息的優(yōu)劣，以免誤導(dǎo)讀者。

[BT3]2公共圖書館開展就業(yè)服務(wù)的服務(wù)對象

2.1城市失業(yè)或賦閑人員

這類人員的特點是年齡偏大、文化程度偏低、技能單一或沒有技能，因此造成了他們就業(yè)的競爭力很弱；還有一些人因家庭負擔(dān)、個人條件等原因難以找到適合自己的崗位；也有一些失業(yè)者是本身條件和收入預(yù)期、工作強度等難以達成一致。前兩種是客觀條件無法達到要求，后一種是主觀條件難以滿足。了解了他們的特點，工作人員可以根據(jù)不同情況予以幫助。

2.2外來務(wù)工人員

外來務(wù)工人員已承擔(dān)著城市越來越多的工作，但因為社會體制和環(huán)境等原因，他們的生活條件、身份地位、工作環(huán)境和福利待遇相較于城市居民都處于劣勢。尤其是有些企業(yè)為了私利，不斷侵害著他們的合法權(quán)益，甚至拖欠工資。因此，他們不僅需要提供就業(yè)信息，也需要一些政府法律文件等方面的知識來維護自己的權(quán)益。圖書館應(yīng)在這些方面盡力滿足他們的需求，必要時給予社會支援和幫助。

2.3大學(xué)和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生

這一部分青年學(xué)生有著學(xué)歷和年齡的優(yōu)勢，但大多知識結(jié)構(gòu)單一、實踐經(jīng)驗不足，他們難以找工作，也與他們對工作期望值過高有關(guān)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生要好些，但這些80后和90后仍需要從各方面完善和充實自己。圖書館可以幫助他們尋找資料，也可以提供設(shè)施資料讓他們自己尋求答案，因為他們對電子設(shè)備的應(yīng)用能力和信息搜索能力較強。圖書館如果能根據(jù)他們的情況提供相關(guān)的心理疏導(dǎo)，更能起到事半功倍的作用。

2.4從事就業(yè)工作指導(dǎo)的政府或相關(guān)專業(yè)人士

圖書館不僅要為“找工作的人”提供信息和咨詢，也應(yīng)為提供相關(guān)服務(wù)的政府和專業(yè)人士提供資料。他們的就業(yè)咨詢經(jīng)驗也許比圖書館員更加豐富，但在信息搜集和資料提供方面，圖書館有著不容忽視的優(yōu)勢。因為有著共同的目標(biāo)和責(zé)任，甚至也可以考慮與他們長期合作。

[BT3]3公共圖書館開展就業(yè)咨詢服務(wù)的措施

3.1成立就業(yè)咨詢閱覽室

以濟南市圖書館為例，開展就業(yè)咨詢等于從零開始。因此，一切的準(zhǔn)備工作也要從最基本的需求做起。成立一個專門的就業(yè)咨詢閱覽室是咨詢工作的起點。閱覽室不用太大，但要能擺開相關(guān)的書籍、報刊，最好有十幾臺電腦，還要有幾個不同專業(yè)的擅長于信息搜集的館員。

3.2就業(yè)文獻信息資源保障

3.2.1[3]傳統(tǒng)文獻搜集與分類。對圖書館來說，文獻信息的搜集和利用是優(yōu)勢，也是核心競爭力。傳統(tǒng)文獻比如圖書，仍然是圖書館服務(wù)最主要的途徑和載體。按照文獻的時效性來分類，可分為長效性文獻和短效性文獻。針對不同的文獻也有不同的管理方式，長效性文獻比如圖書可提供借閱服務(wù)，短效性文獻如報紙、期刊和各種考試資料則只提供到館閱覽服務(wù)。

3.2.2文獻導(dǎo)讀與宣傳。圖書館可以通過發(fā)放調(diào)查問卷等形式，了解讀者的需求，有針對性地進行宣傳和導(dǎo)讀?？赏ㄟ^社會媒體如報紙、電臺等加以宣傳，也可在圖書館顯要位置予以導(dǎo)航，還有圖書館網(wǎng)站、微博、微信等多種渠道的宣傳和推介。

3.3數(shù)字就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)

數(shù)字信息絕對是就業(yè)信息服務(wù)的重點，在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的今天，數(shù)字信息的便捷和龐大理所當(dāng)然應(yīng)該成為圖書館員服務(wù)的主要憑借和依據(jù)。

3.3.1[3]就業(yè)信息導(dǎo)航。就業(yè)網(wǎng)站或網(wǎng)頁繁多而龐雜。導(dǎo)航就成為圖書館所應(yīng)做的第一件事。導(dǎo)航和鏈接重點舉例：①國家或地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站，如中國國家人才網(wǎng)（http：//.cn）、中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)（http：//）、中國南方人才網(wǎng)（http：//）等。②門戶網(wǎng)站的求職專欄，如：搜狐招聘頻道（http：//）、新浪求職頻道（http：//.cn/j）、網(wǎng)易職業(yè)頻道（http：//）等。③專業(yè)性的人才網(wǎng)站，如旅游人才網(wǎng)（）、建筑人才網(wǎng)（）、化工招聘網(wǎng)（）、生物通（）、金融英才網(wǎng)（）、汽車人才網(wǎng)（）、電子英才網(wǎng)（）、IT英才網(wǎng)（）、物流英才網(wǎng)（）、教育英才網(wǎng)（）、醫(yī)藥英才網(wǎng)（）等。

3.3.2就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫。根據(jù)就業(yè)困難群體不同類型進行劃分，對采集來的信息依次分類排序，針對就業(yè)信息中的年齡、學(xué)歷、職業(yè)技能、職業(yè)需求等特征，從中篩選出不同類型人員對應(yīng)的用人單位信息，或就業(yè)培訓(xùn)信息，制作成案例，整理入庫。這是一項艱難而重要的工作，需要長時間的積累。

3.4開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動

3.4.1舉辦培訓(xùn)班或短期培訓(xùn)活動。濟南市圖書館原本就曾舉辦過下崗職工和老年電腦培訓(xùn)班，這在某種意義上也是一種就業(yè)指導(dǎo)和宣傳。圖書館也可與街道、社區(qū)等聯(lián)合，利用圖書館場地資源優(yōu)勢，舉辦一些基本技能培訓(xùn)班，使一些沒有技能的人能夠更好地就業(yè)。

3.4.2公益講座和課程指導(dǎo)。濟南市圖書館品牌講座活動“泉城大講堂”，在社會上已具有一定的影響力，得到泉城市民的認可和追捧。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，講堂聽眾達20多萬人次。利用泉城大講堂的號召力，定期有針對性地舉辦一些傳授尋找職業(yè)技巧和應(yīng)聘方法等內(nèi)容的講座活動，一定會起到不同凡響的作用。

3.4.3[2]就業(yè)信息個性化咨詢與推送。就業(yè)指導(dǎo)極具個性化，每個人的需求不同，每個人的情況也不同。圖書館員必須多加溝通和交流，仔細甄別信息，提供一對一的服務(wù)。這可借鑒美國紐約皇后區(qū)圖書館的經(jīng)驗：有經(jīng)過專門培訓(xùn)的圖書館員一對一地幫助讀者，確定就業(yè)方向、書寫個人履歷資料、講授面試技巧。另有專家設(shè)計的職業(yè)調(diào)查自測評估表，可以幫助求職者從眾多的職業(yè)中確定最適合自己的崗位。

參考文獻：[HTK]

[1][ZK（#][4]吳建中.城市圖書館的挑戰(zhàn)、創(chuàng)新與未來：吳建中在首都圖書館的演講[N].解放日報，2014-03-08.

第8篇：數(shù)字教育大講堂范文

關(guān)鍵詞：高校圖書館；服務(wù)平臺；法制教育

作為育人重地、窗口單位的高校圖書館，在提供法律文獻資源建設(shè)、宣傳法治思想、普及法律知識、開展普法活動、提高校師生法律意識方面能達到硬件設(shè)施可看、宣傳內(nèi)容可聽、方法舉措多樣、亮點特色可示范的法制宣傳教育長效化目標(biāo)。

1 依托高校圖書館服務(wù)平臺開展法制教育活動的可行性

1.1 整合圖書館法制宣傳資源，推進法制宣傳教育陣地建設(shè)

高校圖書館擁有得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設(shè)施，館舍內(nèi)外空曠的可利用場地，還有浩瀚的藏書庫、優(yōu)雅舒適的閱讀室、功能齊備的學(xué)術(shù)報告廳、寬敞明亮的展覽廳，可以接待人數(shù)較多的師生，方便舉辦各類法制教育學(xué)術(shù)講座，這些都是良好的硬件優(yōu)勢設(shè)施體現(xiàn)。

高校圖書館作為知識的寶庫，蘊藏有許多法律、法規(guī)方面的特種文獻資源，是讀者學(xué)習(xí)知識、提倡科學(xué)、宣傳法制、凈化心靈的最佳場所。海量的藏書伴有法制方面專題導(dǎo)讀書目和方便快捷的網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)也在方便檢索中發(fā)揮著重要作用，它們往往都可以成為圖書館法制教育的宣傳廣告，而網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)可以讓讀者在浩瀚的藏書中迅速找到所需的資料，是圖書館特有的軟件優(yōu)勢體現(xiàn)。

1.2 搭建師生讀者參與平臺，深入開展法制宣傳教育活動。

圖書館不斷強化隊伍建設(shè)，擁有大量圖書管理方面的專業(yè)人才，能為師生讀者提供全面的服務(wù)，組織開展法律法規(guī)知識培訓(xùn)，提高了館員職工的法律素質(zhì)和普法宣傳能力，開展各項法制宣傳教育培訓(xùn)活動，拓展法制教育新陣地，吸引廣大村民的積極參與。

高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，針對新時代大學(xué)生的法律意識、知識基礎(chǔ)、心理特征等諸多因素，面向不同層面的師生讀者群，通過舉辦法制宣傳周，開展內(nèi)容健康、形式多樣的法制文化讀書節(jié)活動，包括展覽宣傳推薦法制優(yōu)秀圖書，舉辦法律知識講座等活動，引導(dǎo)讀者正確的閱讀喜好，營造師生良好心智發(fā)展的空間，使師生讀者通過法制教育宣教活動，增長了科學(xué)文化知識、樹立了正確的人生觀、價值觀，增強了法律意識和遵紀(jì)守法自覺性，積極預(yù)防了犯罪心理的滋生。

2 利用圖書館服務(wù)師生平臺開展長效化法制教育的內(nèi)容和載體形式

2.1 針對高校師生認知特點的不同開展長效化法制教育的內(nèi)容

根據(jù)高校大學(xué)生的心理特點和接受能力，有針對性地對其開展法制宣傳教育，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。首先發(fā)揮大學(xué)課堂教學(xué)的主渠道作用，整合圖書館各種法制教育資源，建立多種形式的大學(xué)生法制教育基地，特別重視運用互聯(lián)網(wǎng)等傳播手段豐富當(dāng)代大學(xué)生法制宣傳教育的途徑和形式，加大中國特色社會主義法學(xué)理論教育力度，引導(dǎo)高校學(xué)生牢固樹立社會主義法治理念。結(jié)合高校和諧校園建設(shè)及綜合治理和安全防范工作，加強大學(xué)生權(quán)益保護、預(yù)防和減少青少年違法犯罪等有關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，加強對大學(xué)生群體的法制宣傳教育。

加強高校教師學(xué)法守法用法。要把《憲法》、《教育法》和《中華人民共和國教師法》作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識考試考核等制度，推進教師學(xué)法經(jīng)?；?、制度化。把法制教育納入教師理論學(xué)習(xí)計劃，不斷提高教師運用法律手段解決實際問題的能力。加大教師培訓(xùn)力度，定期開展社會主義法治理念教育、法律知識輪訓(xùn)和新頒布法律法規(guī)專題培訓(xùn)。深化教職工法制宣傳教育，引導(dǎo)教職工為人師表，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法維護教師的合法權(quán)益。

2.2 圖書館內(nèi)外結(jié)合開展形式載體多樣的活動，強化高校法制教育陣地建設(shè)

法律教育專題宣傳活動是一項涉及面廣、具有重大教育意義的活動。要想宣傳面廣、宣傳效果到位，就要聯(lián)合各宣傳文化機構(gòu)和其他社會組織機構(gòu)的大力協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，比如與高校所在地的市普法辦、律師事務(wù)所等單位部門協(xié)作，成立具有獨特性、覆蓋面廣的法律文獻咨詢室，邀請高校所在地新聞媒體及時地通過電視、廣播、報紙等新聞媒體予以報道，共同推動高校圖書館法制宣傳教育活動的深入開展。

高校圖書館可以開展形式載體多樣的“與法同行”法制教育系列讀書活動，系列活動內(nèi)容可以包括法律專題講座、法制方面讀書活動、法律知識競賽、宣傳展覽、征文等，辦好高校數(shù)字圖書館網(wǎng)站法制教育專欄，推動高校法制教育網(wǎng)站基地建設(shè)，加大法制宣傳力度。

3 高校圖書館讀者服務(wù)平臺創(chuàng)新法制教育的方法和途徑

針對高校圖書館得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設(shè)施和資源條件，依托高校圖書館平臺豐富多彩的法制宣傳教育活動，筆者就創(chuàng)新高校長效化法制教育的方法和途徑提出建議：

3.1 開展視聽感官效果強為內(nèi)容的法制宣傳教育月活動

第9篇：數(shù)字教育大講堂范文

關(guān)鍵詞：培育；當(dāng)代軍人；核心價值觀

中圖分類號：G648 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2014）07-0015-01

隨著軍隊信息化建設(shè)步伐不斷加快，特別是軍營網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀提供了新平臺。發(fā)揮政工網(wǎng)平臺作用，不斷增強核心價值觀培育的針對性和實效性， 已經(jīng)成為當(dāng)前現(xiàn)實而緊迫的課題。

1.發(fā)揮政工網(wǎng)平臺作用培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，順應(yīng)需求、意義重大。

政工網(wǎng)作為科技手段與政治工作的有機結(jié)合，兼具網(wǎng)絡(luò)的一般特點和政治工作的獨特優(yōu)勢，為新形勢下深入持久培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀提供了新平臺。一是政工網(wǎng)的集成性契合培育工作時代性要求。政工網(wǎng)集聲音、文字、圖像等多種媒介為一體，使信息傳遞更加形象、生動和直觀，在繼承教育引導(dǎo)、文化熏陶等傳統(tǒng)手段基礎(chǔ)上，以快捷的信息、優(yōu)質(zhì)的資源實時更新、直達末端，具有更加真實的表現(xiàn)效果和更強的感染力，增強了培育工作的時效性。二是政工網(wǎng)的平等性迎合培育工作群眾性要求。價值觀培育的過程就是教育對象對價值觀念認同的過程。只有最大限度地調(diào)動官兵自主參與、自愿接受的內(nèi)在動力，培育工作才能真正取得實效。讓官兵在廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間中平等交流思想、深化感悟，可以更及時地掌握官兵思想動態(tài)，有的放矢做好培育工作。三是政工網(wǎng)的導(dǎo)向性符合培育工作政治性要求。輿論引導(dǎo)是價值觀培育的基本途徑。政工網(wǎng)鮮明的政治屬性，凸顯了其在高舉旗幟、聽黨指揮、保持一致上的強大導(dǎo)向功能，為培育核心價值觀營造了濃厚政治氛圍，起到了教育無痕、熏陶有成的效果。

2. 發(fā)揮政工網(wǎng)平臺作用培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，問題凸顯、亟待破解。

政工網(wǎng)絡(luò)作為繼報約、廣播、電視之后的"第四傳媒"，在引領(lǐng)官兵價值追求上發(fā)揮著越來越重要的作用。但由于運用政工網(wǎng)平臺培育核心價值觀尚處于摸索運行階段，當(dāng)前還存在一些矛盾問題亟待解決：

2.1 觀念滯后導(dǎo)致沒有普遍用起來。有的存在被動封堵的畏網(wǎng)情緒，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)會削弱價值引領(lǐng)主導(dǎo)力、失守信仰高地主動權(quán)，消極設(shè)防、一味封堵；有的存在無所作為的恐高心理。普遍認為開展網(wǎng)絡(luò)培育的能力欠缺難深入、技術(shù)匱乏難持久、精力有限難經(jīng)常；有的存在等靠依賴的觀望思想。由于缺少可供借鑒的經(jīng)驗做法，雖然建網(wǎng)管網(wǎng)投入經(jīng)費不少，但用網(wǎng)育人投放精力不夠。

2.2 手段單一導(dǎo)致功能開掘低層次。雖然各級普遍把數(shù)字史館"建"成網(wǎng)頁、把教育資源"搬"到網(wǎng)上，但在實踐運用中還大都停留在看電影、聽紅歌、下載資料等傳統(tǒng)形式，開設(shè)軍史知識"闖關(guān)"深化理論武裝、開展網(wǎng)上模擬"軍演"培育戰(zhàn)斗精神等創(chuàng)新形式不夠，一些網(wǎng)上百家講壇、專家講座等欄目現(xiàn)場互動交流也不多。

2.3 能力欠缺導(dǎo)致培育成效難深入。"網(wǎng)絡(luò)高手"不懂教育、"教育能手"不懂網(wǎng)絡(luò)問題，是制約網(wǎng)絡(luò)培育深入發(fā)展的瓶頸。有的知網(wǎng)不深，導(dǎo)致教育抓不住共鳴點、培育難激發(fā)興奮點；有的用網(wǎng)不精，難以獨立運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入原創(chuàng)特色、融合時代元素，增強培育吸引力感染力；有的管網(wǎng)不力，師團政工網(wǎng)編制一直未能落實到基層，不專職必然導(dǎo)致難專心。四是監(jiān)管不力導(dǎo)致常態(tài)運行不規(guī)范。存在信息監(jiān)察不嚴(yán)格、輿論監(jiān)督不及時、安全監(jiān)管不得力的問題，導(dǎo)致一些有悖核心價值觀的消極觀點、偏激言論流入論壇博客，產(chǎn)生一些負面雜音。四是監(jiān)管不力導(dǎo)致常態(tài)運行不規(guī)范。在人員監(jiān)管上，有的管理教育機制不健全，不注重網(wǎng)絡(luò)道德培植，導(dǎo)致官兵辨別是非、甄別良莠的能力不足，對錯誤思想觀點和生活方式的侵蝕"免疫力"不強。在輿論監(jiān)督上，有的不注重優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，信息審查、篩選過濾的關(guān)口不嚴(yán)，導(dǎo)致一些格調(diào)低俗的文字、圖片、信息流入政工網(wǎng)；在安全防范上，存在人防大于機防的問題，普遍存在殺毒軟件、防火墻的升級維護不及時的問題。

3.發(fā)揮政工網(wǎng)平臺作用培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，重在實踐、貴在經(jīng)常。

要使此項工作步入常態(tài)、抓出成效，重點應(yīng)把握好四個方面：

3.1 觀念更新是先導(dǎo)，必須牢固樹立與信息時代同頻共振的網(wǎng)絡(luò)培育理念。強化科技助力理念，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭知網(wǎng)學(xué)網(wǎng)，政治機關(guān)和政工干部自覺用網(wǎng)管網(wǎng)，增強培育工作科技含量；強化以人為本理念，把培育價值觀與官兵主體訴求融合起來，滿足學(xué)習(xí)成才、休閑娛樂等愿望；強化繼承創(chuàng)新理念，既研"人腦"也鉆"電腦"、既重"面對面"也用"鍵對鍵"，使傳統(tǒng)培育與網(wǎng)上教育優(yōu)勢互補、相得益彰。

3.2 方法手段是關(guān)鍵，必須在開掘特色功能中實現(xiàn)信息平臺與培育舞臺的無縫對接。要發(fā)揮導(dǎo)向功能，緊跟重大事件發(fā)生、重要政策出臺，通過技術(shù)和行政手段引領(lǐng)官兵價值取向，使政工網(wǎng)成為理論武裝的"大講堂"； 要發(fā)揮教育功能，建立完善數(shù)字軍史館，讓紅色影片、歌曲、書籍、短信占主導(dǎo)，使政工網(wǎng)成為鑄魂聚氣的"助推器"；要發(fā)揮互動功能，邀請名家大家、單位領(lǐng)導(dǎo)參與網(wǎng)上核心價值觀專題論壇，使政工網(wǎng)成為解疑釋惑的"好老師"；要發(fā)揮娛樂功能，讓網(wǎng)絡(luò)文化娛樂功能向提升戰(zhàn)斗力聚焦、向培育核心價值觀聚力，通過構(gòu)建軍人標(biāo)識提示平臺、軍事競技游戲平臺、提升品位欣賞平臺，使政工網(wǎng)成為網(wǎng)上練兵的"主陣地"。