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一、始終心懷恐慌抓學習，能力素質(zhì)有了新提高
一是緊跟時代及時學。
二是緊貼使命系統(tǒng)學。
三是緊扣實踐用心學。
二、始終心懷使命干事業(yè)，履職盡責有了新加強
一是扭住根本點，持續(xù)深入鑄魂育人。
二是突出關(guān)鍵點，大張旗鼓宣傳鼓勁。
三是夯實基礎(chǔ)點，聚焦XX繁榮文化。
四是緊抓增長點，與時俱進建網(wǎng)用網(wǎng)。
三、始終心懷感恩自奮進，工作成效有了新躍升
一是感恩首長的引領(lǐng)，思想陣地結(jié)出高層次碩果。
二是感恩XX的奉獻，典型培樹取得歷史性突破。
三是感恩團隊的奮進，能力建設(shè)經(jīng)受全方位檢閱。
四、始終心懷敬畏嚴自律，作風形象有了新改進
一是牢記性質(zhì)宗旨，服務(wù)XX不懈怠。
二是秉承務(wù)實作風，謀事干事不折騰。
三是嚴守紀律紅線，清正廉潔不含糊。
問題不足:
一是從思路上看，有時貪大求全，著力重點不夠突出。
二是從方法上看，有時粗枝大葉，過程控制不夠科學。
三是從作風上看，有時韌勁不足，指導督促不夠有力。
下一步打算，概括為“一二三四”
“一”，就是保持一個姿態(tài)
“二”，就是突出兩個重點
“三”，就是把握三個關(guān)系
“四”，就是做到四個提升
提綱二
一、加強學習，提高素質(zhì)，努力適應(yīng)城管工作的新需要
二、注重實效抓落實，積極完成各項城市管理工作任務(wù)
1、深化改革，創(chuàng)新城市管理工作。
2、注重轉(zhuǎn)變執(zhí)法人員形象和能力素質(zhì)養(yǎng)成。
3、積極探索城市管理科學發(fā)展新模式。
4、幾個重大專項整治效果明顯。
三、認真反思抓整改，力爭各項工作取得新突破
（一）進一步注重黨性鍛煉與修養(yǎng)。
（二）進一步加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。一是強化學習。二是狠抓落實。三是開拓創(chuàng)新。
回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但我也清醒地看到，工作中還存在著許多不足。
提綱三
一、把紀律擺在前面，挺起精神脊梁
一是增強學習自勵。
二是增強工作自律。
三是增強政治自覺。
二、把責任扛在肩上，打造有為政府
（一）擔當縣委副書記之責
一是堅持原則，不搞一團和氣。
二是服從組織，不搞個人主義。
三是按責辦事，不搞越位爭利。
（二）擔好政府班子班長之責
一是用剛性制度建設(shè)廉潔型團隊。
二是用實干作風建設(shè)廉潔型團隊。
三是用坦誠態(tài)度建設(shè)廉潔型團隊。
（三）擔實經(jīng)濟社會發(fā)展之責
一是攻堅克難謀跨越，綜合實力顯著提升。
二是換擋提速強產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)型升級闊步邁進。
三是同頻共振抓創(chuàng)建，全域旅游次第鋪開。
四是增量提質(zhì)建項目，發(fā)展底盤日益壯大。
五是統(tǒng)籌兼顧抓建設(shè)，城鄉(xiāng)形象迅速提升。
六是凝心聚力惠民生，社會保障更加有力。
七是齊頭并進抓環(huán)保，生態(tài)環(huán)境全面改善。
八是先行先試促改革，體制機制不斷創(chuàng)新。
三、把清廉落在實處，不斷完善自我
一是筑牢“防火墻”。
二是扎實“隔離帶”。
三是提升“透明度”。
四、把目標定在高點，追求永不止步
一是學習調(diào)研不夠，隨著工作年限增長，思想上有所懈怠。
二是有時堅持民主集中制不夠，沒能更加廣泛的聽取方方面面的意見建議。
三是制度執(zhí)行力度不夠，有時存在人情觀念，日常監(jiān)管失之于軟、失之于寬。
四是監(jiān)督監(jiān)管手段不夠，監(jiān)督存有盲區(qū)。
五是建設(shè)發(fā)展還不夠，視野還不夠開闊，還缺乏創(chuàng)新突破。
下一步，我將堅持“問題導向”，從以下四個方面努力奮斗：
（一）心中有黨，做政治的明白人。
（二）心中有民，做群眾的貼心人。
初來乍到，新的環(huán)境，新的班級，新的同事，讓自己心有忐忑。努力使自己放松心情并嚴格要求自己。加強政治學習，遵守紀律，熱愛集體，以積極熱情的態(tài)度去完成幼兒園的各項任務(wù)。接下來就是了解班級成員，更深入了解每一位寶寶的情況和心理，對寶寶多抱抱、親親來使她們更快的接納我、認可我、喜歡我。
二、教學、保育工作
我班寶寶在短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活，特別是新生，適應(yīng)能力較強。我們?nèi)焕蠋熓冀K用“愛心、細心、耐心”真誠的面對每一位幼兒，讓孩子從點滴中真正感受到老師的愛。托班幼兒年齡較小，自理能力差，需要老師花費大量的精力來培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。我們班的全體老師按照統(tǒng)一要求，統(tǒng)一原則來培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，同時加強幼兒文明禮貌的引導，從我做起，嚴格要求自己的，促使幼兒從小接受文明的熏陶。
在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。領(lǐng)導的聽課指導使自己的教育理念豁朗開朗，在活動中要多重視激發(fā)幼兒的探索欲和發(fā)散思維。讓幼兒從小養(yǎng)成善于思考的好習慣。
保育工作方面不僅要讓孩子吃好喝好，保證身體的健康，還要多關(guān)注幼兒的情緒變化，每天摸一摸、抱一抱，與孩子進行真誠的溝通，讓孩子在一個溫馨、舒適、和諧的環(huán)境中身心愉悅的成長。
三、班級測查
學期末的測查，總體不是很理想，常規(guī)搬椅子和漱口做的不好。平時孩子們需要提醒才會做的好，今天由于沒有老師的責任沒有提醒，所以、、、。想想還是孩子們平時沒養(yǎng)成好習慣，需要老師隨時提醒。下一步要嚴格要求孩子們，與配班老師溝通協(xié)調(diào)好，做到班級管理統(tǒng)一，步調(diào)一致，用有效的方法使幼兒盡快養(yǎng)成好習慣。
四、家長工作
雖然來的時間較短，但家長工作做的還不錯，平時找各種機會主動親切與家長溝通孩子的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并實施有效的教育策略，個別有疑惑的家長通過溝通交流表示理解并配合我們的工作，更好的做到家園共育工作。
五、安全工作
A公司是一有生產(chǎn)冰箱制冷管路的制造性企業(yè)，產(chǎn)品不僅銷售給海爾、海信、新飛等國內(nèi)大型白色家電知名企業(yè)，而且還遠銷到韓國、印度、伊朗等國際市場，是國內(nèi)外冰箱用制冷管路的龍頭企業(yè)。主要產(chǎn)品是制冷鋼管和制冷配件，該產(chǎn)品使用的主要原材料為熱軋鋼卷，主要工藝為將熱軋鋼卷經(jīng)過冷軋、高頻焊接、內(nèi)管壁清洗、拉撥減徑、熱處理退火、電鍍外表面防腐等工藝制成制冷鋼管。一部分產(chǎn)品直接銷售給冰箱配件的制造廠商，一部分由公司進入再加工，將制冷鋼管通過彎制、點焊、噴涂、電泳等工藝制成冰箱所需各種配件直接銷售給國內(nèi)大型家電企業(yè)直接用于生產(chǎn)冰箱、冷柜等家電產(chǎn)品。為此，提出了以下技術(shù)改造方案：
1.技改項目名稱：鋼制冰箱管路系統(tǒng)技術(shù)改造項目
2.技術(shù)改造子項目名稱：一是帶鋼退火技術(shù)改造項目；二是鋼管退火技術(shù)改造項目；三是高頻控制系統(tǒng)技術(shù)改造項目；四是配件制造系統(tǒng)技術(shù)改造項目。
3.技術(shù)改造項目總投資為6500萬元。
4.按照現(xiàn)有制冷鋼管生產(chǎn)能力年產(chǎn)六萬噸和制冷配件按照年產(chǎn)2000萬套生產(chǎn)能力計算(每套消耗制冷鋼管2.7公斤換算)，每生產(chǎn)一噸制冷鋼管節(jié)約水0.39928噸，節(jié)約電268.7207度，節(jié)約消耗材料139.9728元，節(jié)約人工工資8.9731元，該技改項目綜合效益為節(jié)約單位成本333.55元；(水價按照每噸1.6980元計，電價按照每度0.68547元計)。
二、項目技改背景及經(jīng)濟環(huán)境分析
A公司雖然取得了輝煌的業(yè)績，但是在生產(chǎn)設(shè)備、工藝條件、基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)不能滿足企業(yè)日益發(fā)展的需要。在快速發(fā)展的同時，也帶來了高能耗，高成本，很多發(fā)展中的問題都逐漸顯現(xiàn)出來。因此，對現(xiàn)有設(shè)備、工藝進行改造已經(jīng)勢在必行。突出表現(xiàn)在：一是鋼帶、鋼管熱處理成本高，效率低；二是高頻焊接穩(wěn)定性差；三是冰箱、空調(diào)、冷柜配件制作全過程效率低、能耗高。冰箱管路與制冷配件的制造技術(shù)改造勢在必行。
三、技改項目市場需求的可行性分析
就產(chǎn)品近幾年的市場需求看，未來較長一段時期還會有較大幅度的增長。我們以冰箱市場需求為例分析如下：2007年前兩季度冰箱市場累計銷量為2195.7萬臺，與2006年同期相比，增長幅度高達22.66％，其中內(nèi)銷市場同比增長26.8％，出口同比增長15.33％。2007年第三季度冰箱市場延續(xù)了前兩季度強勁的增長勢頭，銷量節(jié)節(jié)攀升。鑒于此，消費調(diào)研中心ZDC對2007年度中國冰箱市場進行調(diào)查，得出以下主要觀點：從整體市場看，冰箱產(chǎn)品進入更新?lián)Q代時期，市場需求旺盛；三、四級市場漸開，在三級市場，冰箱的市場容量每年以20％以上速度遞增；在四級市場，增長速度一般在1 00％以上。從產(chǎn)品技術(shù)方面看：相對于洗衣機和空調(diào)來說，冰箱技術(shù)更新速度更快。
據(jù)調(diào)查，中國冰箱、冷柜行業(yè)2001-2004年產(chǎn)銷量平衡，產(chǎn)量年增長率約為20％以上，，未來五年，按照保守估計，中國冰箱產(chǎn)量年均增長15％，到2010年全國冰箱和冷柜的總產(chǎn)量將超過6000萬臺。近年中國冰箱、冰柜行業(yè)產(chǎn)量情況參見圖3-1、圖3-2。
據(jù)行業(yè)專家計算，每臺冰箱平均單耗管約2.7公斤。其中：冷凍室蒸發(fā)器耗管1.1公斤；左右冷凝器、除露管耗管0.9公斤；冷藏箱蒸發(fā)器組件耗管0.7公斤。到2010年按照冰箱冷柜的總產(chǎn)量測算，管材需求量為16.2萬噸，為制冷管路制造行業(yè)帶來巨大的市場機遇。不僅為公司現(xiàn)有6萬噸制冷管路和2000萬套制冷配件的生產(chǎn)能力提供了巨大的市場空間，而且還為將來進一步擴大生產(chǎn)能力提供了巨大的市場潛力。冰箱制冷鋼管耗材構(gòu)成圖如下：
四、技術(shù)可行性分析
1.帶鋼、鋼管退火改造項目技術(shù)可行性分析
(1)需要實現(xiàn)的技術(shù)指標
①變徑鋼管線速度≥40米／分鐘，帶鋼線速度≥20米／分鐘。
②變徑鋼管、冷軋帶鋼熱處理后實現(xiàn)的主要機械性能：屈服強度在160～250MPa；
抗拉強度≥280MPa；
斷裂伸長率(L0=50mm，b=25mm)≥38％。
(2)需要解決的關(guān)鍵技術(shù)
鋼管、帶鋼熱處理關(guān)鍵技術(shù)就是利用了超低碳鋼的特性，進行快速冷卻，關(guān)鍵技術(shù)是噴氫快速冷卻設(shè)備的設(shè)計和制作，溫度時間坐標曲線的繪制；加熱方式和加熱器結(jié)構(gòu)節(jié)能優(yōu)化設(shè)計。經(jīng)過我們多次的實驗，已經(jīng)實現(xiàn)了預(yù)期效果。
(3)技術(shù)的成熟程度
A公司使用的材料是碳素鋼中的超低碳鋼，含碳量極低，接近工業(yè)純鐵，除非在熱處理中采用滲碳等其它的方法，否則它就是一種不可以熱處理強化的材料，在完成退火后快速冷卻不會使材料變硬。這是比較成熱的理論，我們的熱處理工藝就是基于這一理論進行設(shè)計的，我們對現(xiàn)有噴氫冷卻工藝進行改造，優(yōu)化了設(shè)備結(jié)構(gòu)、減少了能耗、節(jié)約了場地和勞動力。噴氫冷卻既加快了冷卻速度，又保護了鋼帶的表面質(zhì)量。加熱器結(jié)構(gòu)節(jié)能優(yōu)化設(shè)計重點是將加熱元件置于爐體內(nèi)部，增大熱能的利用效率，從而真正實現(xiàn)節(jié)能降耗的目的。
2.高頻焊接改造項目技術(shù)可行性分析
(1)需要實現(xiàn)的技術(shù)指標
①頻率提高300KHZ，由原來的400KHZ增加到700KHZ
⑦實現(xiàn)線速度130米／分鐘；
④焊接鋼管的焊接縫光滑平直，經(jīng)擴口、敲扁、180度彎曲不開裂。
(2)需要解決的關(guān)鍵技術(shù)
高頻焊接控制系統(tǒng)改造關(guān)鍵技術(shù)是振蕩電路的設(shè)計一頻率放大后對整個控制系統(tǒng)電器元件的匹配要求，感應(yīng)輸出后焊接機組的適應(yīng)性研究。以上關(guān)鍵技術(shù)的可行性研究基本完成。
(3)技術(shù)的成熟程度
這項改進都是控制系統(tǒng)的優(yōu)化，高頻焊接是改進電路設(shè)計，加大振蕩頻率，同時對整個控制系統(tǒng)進行匹配改造，采用PLC對各種信號進行處理，實現(xiàn)閉環(huán)控制，目的主要是提高生產(chǎn)效率，降低損耗、節(jié)約能源。晶體管高頻焊接技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，性能穩(wěn)定。無論是振蕩電路改造，還是PLC控制系統(tǒng)都是比較成熟的技術(shù)。
3.制冷配件改造項目技術(shù)可行性分析
(1)需要實現(xiàn)的技術(shù)指標
①基于數(shù)控系統(tǒng)的多管路鋁管校直切斷機的研究需實現(xiàn)的技術(shù)指標；
單機切管數(shù)量：≥4支。
單機日產(chǎn)能：≥9噸。
產(chǎn)品表面質(zhì)量：表面光潔、無劃傷、無變形、無凹坑和沙眼；管口圓整光潔。
②自動化釬焊技術(shù)研究需要實現(xiàn)的技術(shù)指標：
單工位日焊接量：比現(xiàn)在手工焊接提高50％。
焊接成本：比現(xiàn)在手工焊接降低30％。
焊接質(zhì)量：焊接點、焊瘤比手工焊接強度高、焊瘤小，光滑平整。
④表面防腐前處理技術(shù)改造需實現(xiàn)的技術(shù)指標：
處理質(zhì)量：表面處理干凈，符合防腐要求。
生產(chǎn)效率：與槽浸式不連續(xù)相比提高50％。
處理成本：與槽浸式相比減少浪費、節(jié)約成本10％以上。
(2)需要解決的關(guān)鍵技術(shù)
①多管路切割刀具的設(shè)計。
②進刀速度與管路輸送速度的協(xié)同。
③管路輸送張力的設(shè)計。
④循環(huán)藥劑添加的工藝路線研究。
⑤控制系統(tǒng)程序設(shè)計和電路設(shè)計。
(3)技術(shù)的成熟程度
基于數(shù)控系統(tǒng)多管路自動下料機的研究項目是在單管下料的技術(shù)基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，單管下料技術(shù)國內(nèi)已經(jīng)非常成熟，切割刀具和各種模具制作都達到了較高水平，多管路下料就是采用PLC控制，將放卷、牽引、多管路切割、下料、移料等環(huán)節(jié)實現(xiàn)自動化。
自動化焊接技術(shù)項目非常成熟，國內(nèi)外都在廣泛應(yīng)用，我們對現(xiàn)有手工焊接改造就是將現(xiàn)有的、成熟的技術(shù)與實際產(chǎn)品的焊接要求進行有機的結(jié)合。
連續(xù)表面前處理工藝在國內(nèi)已經(jīng)大量使用，該項目就是將現(xiàn)有的槽浸式不連續(xù)作業(yè)的表面處理改造成連續(xù)作業(yè)的方式，技術(shù)是成熟的。
五、項目投資估算和技術(shù)改造項目效益
1.整個項目投資為6500.68萬元，其中：設(shè)備投資4702.36萬元，安裝調(diào)試費1263.70萬元，其他費用534.62萬元。項目建設(shè)投資構(gòu)成如下表：
說明：
①本經(jīng)濟效益分析是在假設(shè)企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)能力不變的前提下，只對采用技術(shù)改造措施所帶來的直接節(jié)能經(jīng)濟效益進行分析。
②高頻焊接水費價格含處理費。
③本項目財務(wù)評價依據(jù)國家計委頒發(fā)的《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(第三版)規(guī)定的評價原則與評價方法進行，評價中采用動態(tài)與靜態(tài)分析相結(jié)合。
④企業(yè)歷年有關(guān)財務(wù)會計資料。
六、財務(wù)經(jīng)濟指標評價
1.項目稅后利潤測算
(1)本項目完全達產(chǎn)后新增直接節(jié)能效益為2001.3萬元。
(2)達產(chǎn)率2010年按照50％；2011年按照100％。
(3)節(jié)能效益2010年按照60％計算，2011年按照90％2012年為100％。
(4)新增直接成本只有折舊費，新增固定資產(chǎn)6500.68萬元，設(shè)備折舊年限按10年，殘值率為5％，每年計提折舊額為617.56萬元(計算公式：6500.68×(1-5％)/10)。
(5)所得稅按利潤總額的25％計算。
(6)盈余公積金按可供分配利潤的10％提取。
(7)本項目實施后在正常經(jīng)營期年新增利潤總額為1383.74萬元(計算過程為：2001.3-617.56=1383.74)，稅后利潤為1037.81萬元(利潤總額1383.74×(1-25％)=1037.81)。項目稅后利潤測算如下表(單位：萬元)。
2.財務(wù)盈利能力與財務(wù)現(xiàn)金流量分析
(1)投資報酬率：投資報酬率是反映項目投資報酬能力的靜態(tài)指標，是年稅后利潤和項目投資之比。本項目投資報酬率：15.96％(計算公式：1037.8÷6500.38×100％=15.96％)。
(2)財務(wù)內(nèi)部收益率(也稱財務(wù)內(nèi)含報酬率)：財務(wù)內(nèi)部收益率是反映凈現(xiàn)值為零的折現(xiàn)率。經(jīng)測算，項目實施后財務(wù)內(nèi)部收益率所得稅后為20.21％。測算過程如下：
第一步先按照20％折現(xiàn)率計算項目周期內(nèi)的累計凈現(xiàn)值，經(jīng)計算得出累計凈現(xiàn)值為39.51萬元，說明財務(wù)內(nèi)部收益率大于20％。
第二步再用其24％的折現(xiàn)率計算項目周期內(nèi)的累計凈現(xiàn)值，經(jīng)計算得出累計凈現(xiàn)值為-710.19萬元，說明財務(wù)收益率小于24％。
第三步再用插入法計算財務(wù)內(nèi)部收益率。設(shè)該項目內(nèi)部收益率為X，則：
(24％-X)÷(X-20％)=(-710.19-0)÷(0-39.71)，得X=20.21％
(3)財務(wù)凈現(xiàn)值：財務(wù)凈現(xiàn)值是指在方案的整個實施運行過程中，所有現(xiàn)金凈流入年份的現(xiàn)值之和與所有現(xiàn)金凈流出年份的現(xiàn)值之和的差額(詳見財務(wù)現(xiàn)金流量分析表)。
經(jīng)測算，項目實施后財務(wù)凈現(xiàn)值(ic=12％)所得稅后為2277.89萬元(詳見財務(wù)現(xiàn)金流量分析表)。
(4)投資回收期：投資回收期是指自投資方案實施起，至收回初始投入資本所需的時間，既能夠使與此方案相關(guān)的累計現(xiàn)金流入量等于現(xiàn)金流出量的時間。
經(jīng)測算，到2014年凈現(xiàn)金流量為498.31萬元，即第5年投資收回還有結(jié)余498.31萬元，也即多了498.31÷1655.35=0.3年，項目實施后投資回收期所得稅后為4.7年(5-0.3=4.7年)。
經(jīng)濟效益分析結(jié)論：通過靜態(tài)與動態(tài)計算、分析，可以看出，本項目的新增效益能力、投資報酬及盈利能力都相當強，因此該項目實施后，在財務(wù)上是可行，經(jīng)濟上是合理的，投資效益是理想的。項目主要數(shù)據(jù)和指標匯總見下表：
七、社會效益評價分析
A公司鋼制冰箱管路系統(tǒng)節(jié)能降耗技術(shù)改造項目產(chǎn)生的社會效益主要體現(xiàn)以下幾個方面：
1.節(jié)約資源
實施本項目一個重要目的就是節(jié)約資源，它通過提高頻焊接坯管的焊接速度，改造鋼管退火工藝，解決冷軋鋼帶退火節(jié)能工藝，進行冰箱、冷柜、空調(diào)用冷凝器、蒸發(fā)器及其他制件的自動化控制改造等子項，極大地節(jié)約了水、電資源，減少水、電資源的浪費；通過對鋼管的退火處理，提高了鋼管出品率，減少廢品率，節(jié)約原輔材料。經(jīng)初步估算，項目實施后年節(jié)約原輔材料量為1400t，年節(jié)約用水量2.4萬t，年節(jié)約電能161 2萬度，可見本項目在節(jié)約資源方面表現(xiàn)的相當突出。
2.減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染現(xiàn)已成為國家一項戰(zhàn)略決策，已寫入國家“十一五”戰(zhàn)略規(guī)劃中，同時我國已加入《京都議定書》，對我國污染物的排放有了明確地限制。減少環(huán)境污染也是本項目實施的一個重要目的。項目實施后，減少污水排放量2.4萬t，可見本項目在減少環(huán)境污染作用相當明顯。
3.給企業(yè)可持續(xù)發(fā)展帶來機遇
本項目會給企業(yè)帶來相當大的經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益，因此本項目的實施為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供機遇。
4.“人性化”的生產(chǎn)
項目實施后大大改善了企業(yè)職工的勞動條件和工作環(huán)境，有效保護工人安全，減輕對職工健康的不良影響，提高職工勞動積極性和工作效率，很好地體現(xiàn)了“人性化”生產(chǎn)的理念。
5.給其它企業(yè)起示范作用
關(guān)鍵詞： 班級文化 道德熏陶 自主管理 幸福班級德育是觸及心靈的教育，沒有靈魂的碰撞，不可能讓學生在思想上產(chǎn)生真正的蛻變。面對當今復雜多變的教育環(huán)境，面對當代學生個性活躍的特點，德育工作出現(xiàn)許多困境。筆者認為，班級文化建設(shè)直接影響班級精神的形成，應(yīng)該首先從這里著手，創(chuàng)建幸福的班集體，進而逐步影響學生的人生觀和價值觀。
一、影響班級文化建設(shè)的元素
1.美化環(huán)境，陶冶情操。
一個優(yōu)良的班級環(huán)境可以為學生營造一種積極的學習、生活氛圍，讓他們互相影響，培養(yǎng)集體榮譽感和班級凝聚力。在筆者的班級里，學生參與設(shè)計黑板報、書報架；在教室兩邊張貼名人名言欄，激勵學生勤奮求知；信息欄中寫上每日英語或者警句名言，促進學生對知識的積累。學習園地是班級文化建設(shè)的重要陣地，其內(nèi)容可以結(jié)合時政熱點、史實聚焦、報告評論等，延伸學生的課堂知識，擴大學生的視野。也可以不定期地開辟“學習經(jīng)驗大家談”專欄，或者“心情驛站”，讓學生記錄自己的心路歷程，互相分享和勉勵。
2.主題班會――智慧的交流和啟迪。
德育工作越來越重視滲透，重視潛移默化地使教育對象受到心靈觸動。通過主題班會，可以幫助學生樹立正確的價值觀。這包括擔負起對家庭、社會、國家的責任……可以以演講會、辯論會、讀書會等形式開展，促使學生思索、比照自身的價值觀和道德修養(yǎng)。
例如，介紹一些名人事跡，進行對比、反思、大討論，有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，有全身癱瘓仍寫出《果殼中的宇宙》的物理學家斯蒂芬?霍金，有中國達人秀隆重推薦的斷臂鋼琴王子劉偉，有唱著“要像蝸牛一樣一步一步往上爬”的周杰倫……古今中外的生動事例，使學生達成共識：只有不畏艱難困苦、決不放棄的人，才有希望到達光輝的頂點。
筆者平時就注重指導學生采編內(nèi)容、制作課件、主持班會，進行自我教育、自我管理、自我反思。
3.師生心靈的碰撞和共鳴。
若想開啟學生的內(nèi)心世界，對其加以正確的引導，就必須與其進行心靈對話。讓學生寫隨筆，這能為老師和學生的精神交流提供平臺。學生可以記錄班級一周近況，吐露內(nèi)心的秘密，傾訴個人的情感或宣泄心中的不滿。老師的細致關(guān)懷就會化成涓涓細流，從筆尖緩緩流出，匯成綿綿情意，溫暖學生單純而美好的心靈。
學生寫隨筆的過程，也是對自己進行敦促、教育的過程。他們會在扉頁上不斷更新一些關(guān)于意志力培養(yǎng)方面的警句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……也會摘記一些類似“司馬光的圓木枕頭”等勵志故事，甚至將臥薪嘗膽復國的勾踐和身死國滅的李煜進行對比，從而慨嘆：意志是掌握未來的鑰匙，從而不知不覺地進行自我教育。
二、班級文化建設(shè)的策略
1.班級目標大家談。
一個新組建的班級必須制定班級文化建設(shè)目標，有一個班魂。筆者以學?！盀閷W生的終生幸福奠基”理念為引領(lǐng)，指導學生共同制定班級目標：創(chuàng)建一個團結(jié)、健康、快樂、積極的幸福班集體。有了目標，學生就有了動力，也有利于學生對班級產(chǎn)生認同感，有利于學生迎著高峰努力攀登。
班訓：尊重自己；尊重他人；有責任感；對人友好。
班歌：《年輕的戰(zhàn)場》
全員參與班徽、班服、班級裝飾的設(shè)計，最終班徽采用莊子妍學生精心設(shè)計的那款：班徽上的數(shù)字“13”是我們的班級排號，周圍每一顆麥穗都代表集體中的成員，象征著大家團結(jié)一心、齊心協(xié)力；那把梯子象征著大家用堅忍的意志攀上通往成功之路的階梯，沖破穹頂，成為青山的驕傲。整個圖案展現(xiàn)出蓬勃的青春氣息。班服最終確定用天藍色，胸前印上班徽圖案，在運動會入場式的第一次亮相中，我們就是穿著這身天藍色，高舉著“彩虹”、“云朵”圖案，放飛一串串彩色的氣球，整個設(shè)計的涵義是，在純凈的藍天、白云、彩虹的見證下，一群擁有著彩色夢想的年輕人幸福、快樂地成長、成功、成熟。班級的裝飾就繼續(xù)沿用了這樣的設(shè)計理念，墻面上“彩虹”、“白云”上貼了“天道酬勤”、“自律自強”等勵志標語，營造出濃厚的學習氛圍。這樣讓“集體榮譽感”不再是空洞的短語符號，而是真正成了學生心中竭力維護班級形象的自豪感、歸宿感。
2.班級制度大家定。
目標是動力，但要保持持久的追夢熱情，分階段具體地實施計劃則是保證。
期初規(guī)劃出一個學期的《活動月歷》，每月有一個執(zhí)行班委，負責設(shè)計、組織、主持。我們開展了“感恩的心”、“喜迎十”、“誠信的分量”、“生命線的長度”、“愛情向左我向右”、“讀書與夢想”、“走進莫言”等主題活動，學生在多姿多彩的活動中得到感悟和體會。有些活動方案和課件反響很好，還受到其他班級老師的認可，要求資源共享。班務(wù)會議定期召開。根據(jù)情況，可以邀請教師代表和家長代表參加。
先哲們都說：“美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上?！比喙餐懻撝贫ā栋嗉壒s》和“班級量化考核”表，并對出勤、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、課堂、作業(yè)、好人好事等進行量化考核，增強學生對執(zhí)行制度的自覺性和自信心，形成自我督促、自我檢查的意識。這不僅是對學生個人行為的約束，還在班上形成“你追我趕，勇爭第一”的風氣。
3.班級事務(wù)人人管。
魏書生老師說：“每個學生都是你的助手?！惫P者對班級事務(wù)進行崗位細化，有“學習部志愿者”、“校褲監(jiān)督員”、“講臺衛(wèi)士”……承包到人，自由競崗，任務(wù)統(tǒng)籌安排，做到“權(quán)責清晰，職責分明”。因為班級是個大家庭，在班級中我們提倡“我為人人，人人為我”的無私奉獻精神。學生的表現(xiàn)記錄在“班級量化考核表”內(nèi)，作為學期末評優(yōu)評先進的依據(jù)，讓學生保持高度的緊張感和責任感。
讓學生成為班級的主人，人人有事做，事事有人做，成立班級工作小團隊，名稱為“班級事務(wù)項目組”，對各組的職責進行分解，做到明確、具體。
示例：生活組職責
（1）班費收繳、出入賬公示；
（2）及時購買垃圾袋、紙巾等；
（3）定期檢查勞動用具、黑板擦，及時維修、添置；
（4）管理電器，買水票；
（5）管理班級儲蓄罐。
這些職責再分派到生活組里的每一個人身上，由組長統(tǒng)籌安排。
筆者的工作是，在學期初，培訓各項目組如何開展工作，給每個組發(fā)任務(wù)單，要求各組交工作計劃，指點修改。中期安排各項目組述職，各組撰寫述職報告，促使他們反思、面批、反饋學生的意見。期末進行公開述職評議，評議流程：公開述職三五分鐘―全班投票―票選結(jié)果反饋―各項表彰。這樣既能增強班干部的責任心，又能使學生理解班干部的工作，還能加強民主監(jiān)督，一切公開、公平、公正，集體的人人，人人的集體。
三、結(jié)語
吾非智者，而吾好學焉。在德育管理和班級文化建設(shè)中，筆者始終是一個孜孜不倦的求學者。筆者熱愛班級管理事業(yè)，熱愛學生，帶著這份熱情了解學生的心聲，與學生心靈相通。班級是學生最溫馨的精神家園。在學?！盀閷W生的終生幸福奠基”的理論引領(lǐng)下，筆者愿意在班級管理這條道路上始終踐行“打造幸福班級”的理念。
參考文獻：
[1]現(xiàn)代班集體研究.2008.4.
[2]關(guān)于人性化管理的思考.2007.6.