精彩故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的精彩故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：精彩故事范文

一、聽故事，啟心扉

傳統(tǒng)文學與歷史是緊密聯(lián)系的，從文史分家而自成體系后，也仍然是以事為主、以文記事、事文并茂。教材中已選錄了許多這樣的例子。諸葛亮、魯智深、孫權、呂蒙、陳勝、吳廣、孔子……然而，離開了他們傳奇的經歷、叱咤風云的人生，何來感染力？教師應當提供給學生一些經典史實，用鮮活的故事來啟迪學生的心扉。其實，生活才是最好的故事書，教師應當讓學生聽一些與課文相關的故事，和課文內容進行比較，能起到一石二鳥的作用。如講讀魯迅先生的《社戲》一文時，我在導入環(huán)節(jié)讓學生先講講他們的童年趣事，共同回憶爬山、野炊、釣蝦、摸魚等許多有趣的往事，與課文中的“平橋村的樂事”進行比較，既有助于理解文中洋溢著的生活情趣，以及作者對那段生活的熱愛，也有助于理解小伙伴身上善良好客、純樸無私的美德，從而獲得身心的陶冶。

二、說故事，練口才

語文教學方法中對學生影響最大或者說最長遠的當數(shù)講故事，孩童時代我就聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽講故事，講故事比賽爭當故事大王是許多人童年的一抹亮色，而長大了還能不能講呢？讓學生復述課文內容，交流對文章的總體感悟，既鍛煉了口才又鞏固了所學。就是整個教學過程本身完美流暢的線條，不正是戲劇性故事的再現(xiàn)嗎？有人說老師是導讀，學生是演員。讀什么？就是故事。講的內容可以是今古奇觀、街巷小趣、人間滄桑，故事可大可小、風格亦諧亦莊。我在講《斑羚飛渡》一課時，為了使文本與教學互動，積累了一些能體現(xiàn)奉獻犧牲主題的事例，如抗災英雄、感動中國人物故事等。但沒有講出新意，未能激起學生情感的火花。課后，有個學生給我提供了美國大片《垂直極限》這個故事。講的是一家三口在攀巖時，突然發(fā)生意外，繩索上的釘子從崖縫中崩落，唯一剩下的一個釘子，也是吱吱作響，隨時都有可能脫落，繩索上一家三口人的性命危在旦夕。為了減輕繩索上的重量，保住一對兒女的性命，父親毅然命令兒子削斷了懸掛自己的繩索，把生的希望留給了孩子。這個故事充分體現(xiàn)了人性的美麗，父愛的崇高、偉大。故事與課文內容十分吻合，主題極其相似，對幫助學生理解課文起到了積極的作用。如果我能安排學生在課堂中講講自己的感悟，引出這些生動新穎的故事，定能激起學生的共鳴，讓他們的心靈受到沖擊和震撼。課堂效果自然更好，學生的口才也能得到鍛煉。

三、讀故事，積素材

宋代大文豪蘇軾主張博觀而微取，厚積而薄發(fā)。的確，世態(tài)人情、百態(tài)萬象，光靠聽、說還不能實現(xiàn)“厚積薄發(fā)”的目標。所謂“巧婦難為無米之炊“，要想治愈學生表達中內容陳舊、語言枯澀、人云亦云等頑癥，重視材料積累，無疑是一劑良方，而故事則是一味主藥。上至歷史典故，下至街頭巷議，都可常讀常誦，最好進行摘錄、摘要或縮寫加工。在積累過程中，既可感受美趣，又可陶冶身心，何樂而不為。只要持之以恒，多積累，多體味，小小故事也能讀出生命真諦，心靈感動，從而使你文思如涌，出口成章，讓語文學習“活”起來。

四、寫故事，創(chuàng)精彩

如何迅速提高學生的寫作水平，一直是困擾語文教學的一個問題，而故事就是解決這個問題的一把鑰匙。首先要懂得用故事引故事，許多學生寫作文時下筆艱難，內容空洞，這與他們在生活中體驗不深有關，許多感觸如水過沙石，不著痕跡。這時，借鑒一些簡明而又含蓄的故事可以得到啟迪，產生共鳴。如班上的生活委員在練筆《成長的煩惱》中，流露出自己的工作既辛苦又得罪人的消極情緒，于是有辭職的想法。后來她聽到一個故事從而改變了態(tài)度：有人問三個泥水匠：“你們在干什么？”甲說：“砌墻?！币艺f：“掙錢?！北f：“造世界上最有特色的建筑?！蓖ㄟ^這個故事，她明白了一個道理：要正視平凡，積極進取才能有所作為。引用這樣生動地記錄生活的故事，既耐人尋味，也更富有人生啟迪的意味。

在日常教學中，教師還要注重對學生寫故事的能力的培養(yǎng)。其實人的平淡一生，要經歷千奇百怪的事，這當中就孕育著豐富多彩的故事。語文教學正是將故事加以濃縮，并使之典型化、系統(tǒng)性、豐美式。特別是在作文教學中，可用故事豐富內容，增添文采內涵，也可在充分醞釀之后，經過選擇加工再創(chuàng)造，而成一家之言。

第2篇：精彩故事范文

精彩回顧

精彩的魅力在于回憶時可以重新體驗當時的場景，讓我們把鏡頭拉回第八屆中國摩托車博覽會現(xiàn)場。

據(jù)統(tǒng)計，本屆摩博會以4萬平方米參展面積，預計觀眾人數(shù)5萬多人次，450家摩托車及零部件制造企業(yè)、近千輛摩托車齊聚一堂，參展企業(yè)和展會面積都是上一屆的4陪，已接近室內展場的極限，本屆展會參觀人數(shù)突破5萬，是上屆展會的20倍。其中經銷商、采購商達到 11700多位，單位面積專業(yè)觀眾數(shù)超過了世界第一大摩托車專業(yè)展會米蘭國際二輪車展的同類指標。展會還吸引了來自31個國家的政府代表、行業(yè)協(xié)會代表、進出口商會代表和采購商到訪。有500多位摩托車愛好者是從全國各地騎摩托車來渝觀展。2500多人參加了展會組織的6場專業(yè)會議和論壇。

美國哈雷戴維森、意大利杜卡迪、比亞喬、法國標致、日本雅馬哈等國際一流摩托車企業(yè)帶來了34臺進口全球頂級摩托車參展。本屆展會不論從參展企業(yè)的數(shù)量和質量、展場面積和布展水平、觀展的經銷商和公眾人數(shù)、到會采訪的公眾媒體和專業(yè)媒體數(shù)量以及國內外所受的關注及影響力都遠遠超過了往屆，是目前國內摩托車行業(yè)規(guī)模最大的一次展會。

摩托車行業(yè)出現(xiàn)如此難得的熱鬧場面，除了組織單位幕后大量的組織工作，背后有兩條線索明顯貫穿整個展會的始終，一個是兵裝整合的高調出擊，一個是大長江的傾力參與，這兩個因素是摩博會精彩最主要的兩個原因。

首先是兵裝的整合，如果沒有今年的兵裝整合，就不會有今年龐大、整齊的兵裝企業(yè)參展陣容，這些在以往的展會上都得到多次的驗證。據(jù)悉，這次摩博會是兵裝集團摩托車事業(yè)部成立以來首次以集體的形象示人，顯示了兵裝集團對展會的高度重視。兵裝集團除將攜旗下三大知名摩托車品牌嘉陵、建設、濟南輕騎以及后兩者的合資公司聯(lián)合參展，集團高層出席重慶國際會議中心召開“中國摩托車行業(yè)發(fā)展高峰論壇”，并圍繞本次高峰論壇“中國摩托車企業(yè)如何應對世界金融危機”的主題，發(fā)表重要講話。

其次就是大長江的傾力參與，這也是成就今年展會精彩的主要因素。

“如果沒有大長江參與，錢江和春風這兩個品牌肯定要缺席，而宗申在連續(xù)缺席兩屆摩博會后為什么會突然參加，這其中與大長江的高調也有很大的關系。如果大長江不參與，就會導致這幾個品牌集體缺席，當然也就不會有比亞喬和鈴木幾個國際性品牌。至于重慶其他的小品牌，在政府的“邀請”下，又看到有這么多大品牌捧場，也就跟風參加。在加上兵裝整合后的整體高調亮相，攜手自己的合作伙伴標志和雅馬哈參加，這些就是成就今年摩博會熱鬧的根本原因”。某業(yè)內人士分析道。

大長江為什么要參加這次的重慶摩展？

大長江利用展會全方位展現(xiàn)大長江集團的品牌實力。此外，大長江還攜其配套體系內的大約100家優(yōu)秀供應商聯(lián)合參展，并邀請其全國各級經銷商參觀展覽，表現(xiàn)出豪爵深刻的市場洞察力和一流的整體營銷能力。

“首先是王大威當選為中國汽車工業(yè)協(xié)會摩托車分會的理事長，由于要為行業(yè)做一個表率外，大長江在重慶江津雙福新區(qū)投資10億元建生產基地，規(guī)劃面積近 500畝，這次的參展也是大長江送給重慶政府的一個見面禮?！背苏娴睦碛赏猓粋€企業(yè)高層的分析也從側面反映了大長江的真實參展意圖。

如何持續(xù)輝煌

無論最終出于哪些力量的博弈，第八屆中國國際摩托車博覽會確實為經濟危機籠罩下的中國摩托車行業(yè)帶來亮色，也為下年展會開展打好了基礎。

據(jù)悉，這次展會受到展商一致好評。哈雷已經預定了明年展位，展位面積擴大了1倍，日本兩輪車協(xié)會總部代表也表示明年將組織日本主要摩托車企業(yè)參展，臺灣商也預定了比今年多2倍的展位，大長江、嘉陵、建設、宗申、隆鑫、錢江等國內主要參展企業(yè)也表示明年將盡早準備，積極參展。

通過上面的資料顯示，2010年第九屆中國國際摩托車博覽會已經有了大量的參展企業(yè)儲備，這些都使人們對來年的展會有了些許期待。但是如何鞏固展會的效果，讓這些參展企業(yè)持續(xù)滿意？如何吸引本田系的參與？如何在2009年的基礎上擴大展會影響，引起國內外企業(yè)的青睞？這些都是擺在展會會務組面前的問題。

首先，繼續(xù)加大宣傳的廣度和力度，增強信息交流功能，為參展企業(yè)開拓市場提供一個有力地宣傳平臺。

當今，“走出去、引進來”已是所有國家政府和企業(yè)的共同戰(zhàn)略?！耙M來”對于中國摩托車產業(yè)來說已經到了一個比較高的水平，由于國內常規(guī)車型的生產能力和水平已經基本可以滿足中國的需要，而大排量和休閑摩托車產品在國內的市場正在擴大。國外眾多品牌的參展，就是為借展會平臺最大程度地宣傳自己。而“走出去”則是在中國中小排量的摩托車生產在經過長時間市場檢驗后，已經達到世界先進水平，但受國內市場競爭的激烈，這些企業(yè)都渴望將剩余的生產能力在海外市場尋求更大程度的釋放。

總之，無論“走出去“或者“引進來”，中國摩托車產業(yè)的發(fā)展需要一個有力地承載平臺，而這些是依靠企業(yè)自身的實力或者小范圍內的宣傳都達不到目的。因此，中國國際摩托車博覽會就擔當了這樣的角色，成為中國摩托車行業(yè)走出去和引進來的理想平臺。

其次，繼續(xù)強化展會摩托車文化的塑造，使其真正影響到車迷層面。

中國摩托車產業(yè)最缺什么？文化，最近幾年，很多有實力的企業(yè)都在對自己的品牌文化進行補課，幾乎這兩年出來的車型都是針對年輕的80后的消費群體研發(fā)的。大長江集團在爭奪市場份額的基礎上，強調品牌文化內涵的打造。在著名的摩托車賽事MotoGP舞臺上，2009年出現(xiàn)一支中國原廠Maxtra車隊，他們將使用自主研發(fā)的賽車參加GP125組的全年競賽。而組建Maxtra車隊的正是大長江集團，大長江集團創(chuàng)始人王大威表示，在確立高水平的本土市場后，豪爵希望能憑借國際賽事的技術提升和經驗將豪爵品牌國際化。

第八屆摩博會除了傳統(tǒng)的騎行外（由于政府的限制，當天的規(guī)模和人數(shù)都沒有計劃中規(guī)模），而最能吸引車迷的摩托車改裝文化等環(huán)節(jié)，都缺乏一個明晰的規(guī)劃。

再次，借勢政府資源，實現(xiàn)城市的互動。

“摩托之都、歡樂重慶”，這兩個并列的口號在近年來發(fā)生嚴重錯位，在整個城市的冷清中，中國國際摩托車博覽會顯得有些落寞。即使摩博會開幕當天，組委會將組織一場盛大的摩托車騎行活動，也遭到政府各方面的限制。

“摩博會應該開始加大文化的推廣力度，把注意力轉向提高摩博會的文化品位上來。摩托車模特大賽、摩托車攝影大賽、摩托車工業(yè)高峰論壇等文化活動，此類文化活動不僅豐富了車展的內容和文化內涵，也成為許多企業(yè)進行品牌宣傳的又一新的陣地?！毙袠I(yè)人士分析說。

在展會文化牌的推出時機上，重慶市政府也可以整合資源，利用當?shù)赜械赜蛐缘莫毺匚幕攘?，吸引人們加入到摩托車文化的締造中來，形成車展與城市之間的互動，力爭把每個喜歡重慶文化的群眾都變成摩博會的觀眾。

最后，努力成為行業(yè)權威信心的平臺，增強展會權威的塑造。

第3篇：精彩故事范文

如果品牌是一個人，那你想讓你的品牌每天都向大眾狂喊口號，還是一個有內涵、有故事的形象？同樣，消費者會喜歡品牌是什么樣的形象？相信結果不言而喻，如果消費者都已經習慣甚至厭倦了電視上廣告的狂轟濫炸，尤其是消費者的忠誠度已經不再那么的明顯，是不是一個有故事的品牌會更容易獲得消費者的青睞?

近來，服裝品牌的電視廣告制作愈加的精良，運動品牌傳遞專業(yè)精神，休息品牌對于時尚、潮流的引領態(tài)度極為明顯，但是，當眾多的廣告集中在一起的時候，就會發(fā)現(xiàn)每一個品類的廣告相似度極高，缺乏自己的品牌獨立調性，所以更談不上品牌的差異化。今年年初，休閑服裝KAMA新出街的品牌廣告好像跳出了原來的圈子，帶來了一股清新的氣質。目前出街的TVC分為兩個版本，分別講述一個攝影師和一個酒吧歌手的故事，攝影師在彷徨、迷茫的時候遇到一群在田地里打鬧的孩子，從孩子們的笑臉和與孩子們的互動中收獲了最純真的快樂，探尋到了改變的意義，也找到了自己創(chuàng)作的靈感源泉。酒吧歌手從開始只有一個觀眾的演出，堅持修煉自己的音樂道路，最后成為萬眾矚目的舞臺上的焦點。故事本身來看，似乎跟服裝沒有多少的關聯(lián)，但是深度挖掘一下品牌的內涵，這個原本帶有濃烈的粗獷、野性風格的服裝品牌，一直倡導自由、堅韌的精神，向年輕的消費者傳達著心懷夢想并為之不斷奮斗和前行的理念，結合這些來看，無論是TVC的故事本身，還是其結尾首次跟消費者見面的slogan “自定人生”，都跟品牌自身的定位和主張完全契合。所以，當消費者厭倦了每天自說自話的流行、時尚的時候，能夠看到這種超出了本身的商業(yè)性質的廣告，感受到品牌對人生的思考，并且故事正面積極的力量能夠感染到他們的時候，那對品牌的認同就更加的順理成章，而這，正是商業(yè)廣告所追求的品牌忠誠。

KAMA的廣告因為故事和品牌內涵的共鳴而成功，而這種方式正在行業(yè)內演化成為一種風潮，講故事已經成為越來越多的品牌修煉的課程，而且來源于生活的真實故事也更多的成為品牌廣告的素材，從中釋放出正面的能量來感染消費者，引發(fā)社會共鳴，這種追求感性的方式，似乎比大制作的炫目廣告更加的有沖擊力。

第4篇：精彩故事范文

對于經典名著的閱讀，教師要善于將其豐富的文本資源進行拓展延伸，使學生能夠在文本中“打一個來回”，走進去體味、品悟，走出去積累、內化、遷移，而后獲得豐富的語言實踐，將語言外化出來。為此，在《三打白骨精》的教學中，我從文學作品自身的角度和教學文本的角度，引導學生開展自主品味探究，圍繞“孫悟空三打白骨精”展開了閱讀。

一、 抓住“一打”線索，梳理故事情節(jié)

師：同學們學過的名著中，有哪些故事是帶“三”字的？

生1：三顧茅廬，三氣周瑜，三打祝家莊。

生2：桃園三結義，劉姥姥三進大觀園。

師：不錯。在經典小說中有很多用數(shù)字三表示的曲折故事。今天我們要學的課文也有一個數(shù)字，叫什么？（三打白骨精）想一想，從題目里你知道了什么？還有什么疑問？

生3：我想知道孫悟空那么厲害，為什么還要三次打這個妖精？

師：問得好。到底為什么孫悟空竟然要費那么大周折才將白骨精給打敗，我們可以先從“一打白骨精”說起。圈畫有關白骨精的句子和段落，想一想，白骨精在剛出現(xiàn)時，在唐僧師徒心目中的形象是什么樣的？

生4：唐僧看她是個送齋飯的，認為她是個良善的女子。

生5：豬八戒看到的是一個美貌的村姑。

師：對。課文改編后沒有寫，但原文對豬八戒的動作做了描述：“他丟下釘耙，搖搖擺擺走到近前，一邊迎著那女子，一邊想要偷偷看那村姑的美色，看到那個女子說不盡眉清目秀，唇紅齒白，柳眉積翠黛，杏眼閃銀星?！边@說明白骨精是怎么樣的？

生6：很狡猾，故意把自己變成非常美的女人。

《三打白骨精》的故事精彩之處，就在于“三打”的一波三折。如何讓學生領會其中的深意呢？可以從題眼抓起。在小說文本解讀的第一個環(huán)節(jié)追問，能夠幫助學生理順寫作思路，抓住故事的線索，激發(fā)學生的學習興趣，這既是對學習方法的引導，也是語文閱讀思維訓練的有效途徑。學生從“一打”中看到了白骨精的變化多端，

二、 抓“二打”細節(jié)，品讀人物性格

經典名著的故事描寫貴在人物刻畫。《三打白骨精》的“二打”是故事的部分，此時我引導學生挖掘白骨精的心理，了解豬八戒的好色，并從中體會悟空和唐僧的性格特點。擁有火眼金睛的孫大圣，看到的根本不是女人，而是一個妖，它詭計多端，厚顏，居心叵測?？上У氖牵@個成了精的女妖仗著自己的厚顏，變著法子將眾人玩弄于股掌之中，讓唐僧認為她是善良的，八戒因為好色認為她是可憐的，弄得悟空無可奈何，眼睜睜地看著她一次次逃脫。

那么，有哪些描寫能夠表現(xiàn)白骨精的陰險狡詐呢？學生從文中找到行動描寫：“白骨精搖身一變，變成了一個年過八旬的老太太，閃到了唐僧的面前。”一個“閃”字，表現(xiàn)出白骨精的陰險毒辣，變化之快，她迫切想要吃掉唐僧，所以百般偽裝。學生又從文中找到語言描寫：“白骨精不勝歡喜，自言自語道：造化！造化！都說吃了唐僧肉，可以長生不老，今天機會果然來了！”學生一邊品讀白骨精的狡詐，一邊通過朗讀（虛讀），感受白骨精的陰險。悟空是如何判斷她是白骨精的呢？學生抓住環(huán)境描寫：“山勢險峻，峰巖重疊。這里正是妖精出沒的地方?！闭驗槲蚩沼谢鹧劢鹁?，所以他看到了美貌背后的假、惡、丑。悟空一棍打下去之后，白骨精化成一縷青煙跑掉了。唐僧對悟空大開殺戒連傷兩條人命十分憤怒，想要將悟空驅逐出隊伍。那么，師徒二人的內心有什么情感變化呢？學生從細節(jié)中讀到，唐僧一方面疼惜悟空跟隨自己一路取經，另一方面又覺得悟空死性不改，無心向善，因而念了緊箍咒。而悟空內心卻十分委屈，明明自己打殺的是個歹毒的妖精，可惜唐僧肉眼凡胎就是看不分明，反過來還指責自己，這種憤怒怎么忍受得了？在這樣的情況下，豬八戒幸災樂禍，煽風點火，讓師傅念了緊箍咒，使悟空痛不欲生。這種痛苦既是頭上的，也是心靈的。

三、 扣“三打”故事，領會作者匠心

《三打白骨精》故事的精彩，完全在于情節(jié)一波三折。何謂“一波”，就是“一打白骨精”引出了風波：八戒煽風點火，唐僧肉眼凡胎，誤解悟空，并一步步對悟空失望，直至憤怒，最終要將他驅逐出取經的隊伍。

在這個故事里，人物性格隨著這一波三折的情節(jié)得到了豐富和延伸，學生可以根據(jù)情節(jié)，深入理解人物性格。在第三次打白骨精時，悟空吸取了前兩次的經驗教訓，特意請來了眾神幫忙，終于讓唐僧看到了真善美，解除了自己心頭的委屈。

師：既然兩次就可以打死白骨精，為何作者要安排“三打”呢？

生：因為“一打”是打出風波，“二打”打出故事的，“三打”打出悟空的勇敢和智慧。

第5篇：精彩故事范文

在寫作“我和書的故事”時，有兩種角度最為常見，幾乎占據(jù)了“書故事”90％的“市場份額”：一是“個人閱讀史”，即從識字開始回憶自己閱讀的經歷：二是“竊讀記”，即描寫自己偷著讀書的趣事。書的內容那么豐富，與書有關的故事更是數(shù)不勝數(shù)，我們應該怎樣從中打造出更有創(chuàng)意的“書故事”呢?

查過詞典和其他工具書的同學都知道，“索引”是我們進行檢索的好幫手。有了“索引”的指點，你可以“按書索驥”，一下子就找到自己想要的內容。同樣，有了本期我們?yōu)榇蠹揖幣诺乃臈l神奇“索引”，你也能一下子找到寫出精彩“書故事”的好素材!

喜歡動漫的小朋友都知道，“周邊”是指那些與動漫作品相關的產品，比如喜羊羊的書包、筆記本、玩具等。關于書的“周邊”也不少：書架、書柜、書簽、書皮、讀書卡……書離不了它們的陪伴，“我和書的故事”自然也就是和它們的故事。

“索引二”書的元素

書雖然看似一個整體，卻有很多的組成部分，比如書名、裝幀、厚薄、印刷等。我們在評價一本書日寸，并不僅僅是評價它的內容，它的標題醒不醒目、印刷質量好不好、排版是否符合閱讀習慣……我們都會提及。以此為“索引”，檢索一下你的藏書，你一定會發(fā)現(xiàn)很多有趣的新角度。

現(xiàn)在，把你書柜里的藏書整理一下，來個大普查，看看能查出多少“書故事”――

元素一：書名《我給書名打打分》《我來改書名》《書名的“吉尼斯紀錄”》《書名“多胞胎”》

元素二：封面《我給封面選選美》《封面大解讀》《我當封面設計師》

元素三：頁碼《我家的“磚頭書”》《給“大部頭”動手術》

元素四：定價《書柜里的“貴族”》《便宜無好書?》《書籍“性價比”大排行》

(參見“單元訓練范文超市”之《小書名大文化》)

讀書從來就不是“讀死書”，更不是死記硬背，把書讀活，做到活學活用，這才是讀書的目的。因此，閱讀之后的實踐，或者閱讀中的實踐也是一大寫作角度。

腦筋急轉彎類的書籍能在無聊的時候帶給我們娛樂，科學實驗類的書籍能指導我們動手發(fā)現(xiàn)科學現(xiàn)象，旅游故事類的書籍能讓我們的旅途豐富多彩，就連“哈利?波特”這樣的魔幻故事也能激發(fā)我們學習一門外語的興趣呢!在書的啟發(fā)下，你都做了什么?把它們記錄下來，就是你和書之間最親密的故事。

(參見“單元訓練范文超市”之《有書的旅途》)

書是最能激發(fā)我們想象的東西，我們每個人都做過的“英雄夢”“公主夢”的源頭，不就是童話故事嗎?

不管是幻想自己成為書里的主角，還是幻想進入書籍的王國，或是成為世界頭號藏書家，所有這些關于書的想象，都是精彩的“書故事”哦――

我要當主角《假如我是書中人》

我想買書《我的未來購書計劃》

如果我能進入書王國《書國漫游記》

第6篇：精彩故事范文

在活動中學生自發(fā)地、自主地學，學得興趣盎然，收到很好的效果，探究與故事塑造片片精彩，現(xiàn)提供其中兩篇與大家共享：

故事一： 食品包袋中的探秘

――有關氣體成分的趣味實驗

香香甜甜的蛋黃派是奇奇最愛吃的東東，學習空氣的有關知識后，奇奇對鼓鼓的包裝袋內的氣體充滿了好奇。包裝袋里面究竟充入了什么氣體呢？它有什么作用呢？奇奇開始了新的探究。

帶著問題奇奇立刻上網查閱了相關的資料，了解到這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐敗，且從經濟性、環(huán)保等因素考慮，工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一。

根據(jù)已有的生活經驗和剛學習的空氣等有關氣體的知識，奇奇對包裝氣體的成分提出三種猜想，奇奇將猜想及猜想的依據(jù)繪成表一：

如何驗證猜想呢？根據(jù)所學化學知識，奇奇采用澄清的石灰水檢驗二氧化碳；用燃著的木條檢驗空氣和氮氣。

具體的設計思路如下：

①用注射器將包裝內的氣體抽出，將其壓入澄清的石灰水；若澄清的石灰水變渾濁，則包裝袋內氣體是二氧化碳。

②若澄清的石灰水不變渾濁，再將包裝袋內氣體抽出，用排水法收集于集氣瓶，將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察燃燒情況；若木條正常燃燒，則包裝袋內氣體是空氣；若木條熄滅，則包裝袋內氣體是氮氣。

說做就做，想揭開秘密的奇奇立即從家中找出三包不同種類的充氣包裝食品，向化學老師要來石灰水及注射器，對三袋不同充氣食品進行了實驗，將操作步驟、現(xiàn)象及結論繪成表二：

看來如果食品包裝充氣的目的，只是為了防止食品擠壓變形，那么最容易獲得、最經濟的氣體是空氣，奇奇又一次地體會到探究的收獲與充實。

奇奇決定將今天的實驗探究及記錄整理成科技小論文，發(fā)給學校的科技報，讓更多的同學分享自己的收獲，也愿更多的同學能像自己一樣喜歡化學，喜歡實驗探究。

故事二： 有趣的分子“賽跑”

――有關分子運動快慢的實驗探究

通過前面的學習和不斷進行實驗探究，奇奇慢慢地學到了不少新的化學知識并掌握了進行科學實驗探究的一般方法和步驟。實驗探究也越來越讓奇奇感受到了化學的無窮魅力。這不，課本上的一個叫“空中生煙” 的魔術又一次讓奇奇大開眼界，當老師用分子運動的觀點揭開了“魔術”的秘密后，奇奇聰明的小腦袋中又迸出了一連串的新問題：各種各樣的分子都在一刻不停地“跑”，它們“跑”得一樣快嗎？分子是不是也象人一樣，越胖一般跑得越慢而越瘦一般就跑得越快呢？想到這里，奇奇決定探究一下：分子的“胖瘦”（分子的相對質量大小）與分子“跑”的快慢有沒有關系，到底是什么關系？接下來奇奇提出了自己的三個猜想：①分子越胖（相對分子質量越大），分子“跑”（運動）得越快；②分子越瘦（相對分子質量越小），分子“跑”（運動）的速率越快；③分子的“胖瘦” （相對分子質量的大?。┡c分子“跑”的快慢沒有關系，無論“胖瘦”分子“跑”（運動）得一樣快。

通過課本上的“魔術”，奇奇已經知道：濃氨水能揮發(fā)出氨氣分子，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體分子，二者接觸反應會產生大量白煙（即氯化銨固體）。何不根據(jù)這些知識讓氨氣分子和氯化氫分子比一比，看誰“跑”得快呢？

有了這個好主意，奇奇就開始設計并動手實驗了：如圖，在玻璃管兩端同時分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，并將玻璃管兩端塞好橡皮塞。奇奇瞪大了眼睛，仔細觀察，玻璃管中立刻就產生了白煙，并且C處產生的煙較多，看來濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子“跑”得更快。

哈哈！看著眼前的現(xiàn)象，奇奇已經得出自己的結論：氨氣分子比氯化氫分子“瘦”（氨氣分子的相對分子質量小于氯化氫分子的相對分子質量），而實驗中在C處產生的的煙較多，由此可得出，分子越“瘦”（相對分子質量越?。芭堋钡迷娇?，越“胖”（相對分子質量越大）“跑”得越慢。

看來相同的條件下，不同的分子“跑”的快慢可能會不同，關鍵是由分子的“胖瘦”決定的，那么同種分子在不同的條件（如溫度）下“跑”的快慢是不是也會不同呢？奇奇的小腦袋中總是一個問題接著一個問題！大科學愛因斯坦曾說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！苯酉聛?，奇奇想看一看分子“跑”的快慢與溫度是什么關系？

奇奇想起平時媽媽沖咖啡時總是用滾開的水而不用溫水，所以奇奇猜想：分子“跑”的快慢與溫度一定有關，溫度越高，分子“跑”的就越快。怎么樣證明自己的猜想呢？奇奇決定讓純藍鋼筆水在冷水和熱水中進行一場“比賽”。說做就做，已經能熟練操作實驗的奇奇將等量的純藍鋼筆水分別滴入到等量的熱水和冷水中，并將實驗現(xiàn)象記錄如下。

第7篇：精彩故事范文

一、故事誘導，導入數(shù)學知識

在開始新一章節(jié)的數(shù)學教學時，我們通常采用介紹已學過的數(shù)學知識，通過這個環(huán)節(jié)再一步一步地引導學生進行新一環(huán)節(jié)知識的學習，但是這種做法往往不能很好的激發(fā)學生的學習興趣。因此，我們可以引用一些新穎的語言，采用故事情節(jié)豐富多彩的故事，并將數(shù)學知識與故事很好的結合起來，對學生進行課堂導入，這可以起到很好吸引學生注意力的作用，讓學生很快的進入到良好的學習狀態(tài)，全身心的投入到學習之中。

例如，在小學數(shù)學的教學過程中，我們可以導入一些有趣的故事作為背景，以此來吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣，從而展開爭論教學過程。在課堂上，我們可以講一些有關于數(shù)學的小故事：“蜜蜂建巢”，它的巢呈現(xiàn)出來的都是有規(guī)則的、十分嚴格整齊的六角柱狀體；而丹頂鶴遷徙形成的形狀也是一個近似于110度的人字形；然而在冬天，貓睡覺的時候，會自然而然的把自己蜷縮成球狀。

通過這一系列的小故事來激發(fā)學生的學習興趣，他們對于圖形產生了一定的了解，并開始逐步地喜歡上圖形，從而可以使自己在教師教學過程中更加集中注意力，以此來幫助老師更加自然、高效地展開本節(jié)課所要講述的內容。

二、故事編譯，突破重難點

面對一些復雜的數(shù)學難題時，學生們往往表現(xiàn)得無可奈何，對于學習知識的態(tài)度也表現(xiàn)的非常消極。在這個過程中，老師運用插入故事情節(jié)的講授方式，可以很好的激發(fā)學生的學習興趣，同時，在數(shù)學題目的講解時，教師也可以很好地將抽象的知識形象化、具體化，讓學生可以通過對故事的慢慢咀嚼從而在其中發(fā)現(xiàn)知識的內涵及其韻味，也可以很好的掌握數(shù)學知識中的難點、重點問題，進一步提高課堂的教學效率。

例如，在小學乘法教學過程中，我們通常會要求學生對九九乘法表進行背誦，但是對于部分學生來說，這仍然是一項非常艱難的任務。當我們把一些有關于九九乘法表的故事融入于課堂之中來吸引學生的學習興趣時，可以激發(fā)他們背誦九九乘法表的熱情，幫助他們更好的記憶和了解。我們可以告訴學生九九乘法表的歷史淵源，它起源于公元前的春秋時代，最初的九九乘法歌，分為“小九九”和和“大九九”。關于九九歌，漢代燕人《韓詩外傳》中有關于這一個故事的記載，是春秋時期齊桓公為了招納賢才，設立招賢館，在一段時間后，百姓將九九歌呈上來，但是那時卻不被齊桓公所看好，但是為了表示出他對于普通百姓足夠的關注度，齊桓公接受了這個意見，從而讓百姓們看見了自己對于招納賢才的重視及對普通百姓的平等對待，而更加愿意去為國家作出貢獻。

三、聯(lián)系生活，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學故事

數(shù)學教學的最終目的是讓學生學會將數(shù)學知識運用到實際生活中去，可以很好地解決生活中遇到的各式各樣與數(shù)學相關的難題。所以，在將故事融入于數(shù)學課堂時，我們也要盡可能的將生活中的一些事例作為故事和數(shù)學知識充分的結合起來，這樣才能更好地提高他們的實踐操作能力，還可以將他們腦海中抽象化的知識轉化為物質行動，在生活中真正的運用自己所學習到的一些數(shù)學知識。

我們可以選擇一些趣味性的數(shù)學題目，讓學生進行思考，例如：一個小朋友，他有五個蘋果，家里面來了五個朋友，爸爸要求他把蘋果切開卻不能切碎，每個蘋果最多切成三份，他應該如何將這些蘋果平均的分配給自己及其這五個朋友？我們采用這種源于生活中的數(shù)學故事，對學生進行教學，讓他們不僅可以學習到知識，同時在面對現(xiàn)實中的問題時，有自己的解決方案及方法。

第8篇：精彩故事范文

開展前日就有車主下單

本次三城聯(lián)展第一波小其實發(fā)生在車展之前。開展前日下午，荊州站各參展車商正忙著布展，吉利展廳迎來了一位姓馬的女士。馬女士鐘情吉利車型已久，聽說千城特賣匯這次落地荊州，估摸著肯定有優(yōu)惠，電話咨詢荊州當?shù)丶?S店銷售顧問，得到肯定答案后就急匆匆趕往車展現(xiàn)場。聽完銷售顧問介紹的優(yōu)惠政策，加之心中早已有數(shù)，馬女士沒做猶豫，果斷入手，成為了本次三城聯(lián)展第一位車主。

六旬老人愛上霸氣牧馬人

15日一大早，年過六旬的李大爺來到車展現(xiàn)場，被霸氣的JEEP牧馬人給震住，坐上主駕東摸西看，連連稱贊。李大爺看中的這款紅色牧馬人原價447000元，車展現(xiàn)場直降35000元，顏色有藍色、黑色、金色、紅色多種。李大爺本來有一輛代步小轎車，但是開了七八年，想換換。他說：“路上看到很多年輕人開好車，我也想追下潮流。牧馬人看上去就很霸氣，絕對是好車，耐磨耐跑。”

老夫妻逛展上癮只看不買

在荊門站現(xiàn)場，有一對頭發(fā)花白的老夫妻在車展現(xiàn)場逛了好幾圈，走走看看，很是滿足。老先生叫黃健生，今年61歲，他是自己開著車帶老伴一起來看車展的。黃先生說：“退休后，我就喜歡出來走走，荊門一有車展，我都會和老伴一起來逛逛?！秉S先生上世紀80年代開過一段時間的貨車，對汽車有一種特殊的感情。荊門車展也挺多的，但他幾乎一場不落。他說：“就喜歡到車展現(xiàn)場來，也不買，就是看看各種新車，和銷售人員聊聊車子，心里就特別滿足?！?/p>

1小時閃電出手

首日開展不到1個小時，來自荊門沙洋的袁先生就果斷入手了一輛昂科威，成為荊門站首個下單的車主。袁先生從事與公路工程相關的行業(yè)，2009年就買了一輛皮卡，以方便平常去工地現(xiàn)場?？紤]到家庭用車，他準備再買一輛SUV。上個月舉辦春節(jié)車展時，袁先生曾經來看過車，在兩款車型之間猶豫不決。回去后，袁先生又對兩款車進行了比較，詢問家人、同事和朋友的意見，開展首日一大早，他就來到車展現(xiàn)場，直奔別克展廳提走一臺昂科威。

人氣旺拍一張沒有人的車子真的好難

千城特賣匯車展人氣大旺當然是件好事，但要想拍一張只有車子沒有人的照片卻需要破費周折。記者想要拍一張新車的全身玉照需要完成以下一整套“規(guī)定”動作：現(xiàn)在人流不斷的情況下選好大致角度，對好焦，然后等上一段時間，看人流漸稀，向前方比劃個暫停手勢，然后趕緊拿起相機……咔，結果往往是在你按下快門的那一瞬間，又有冒失鬼從另一個方向闖進鏡頭。如此重復幾個來回，才可能拍得一張想要的照片

買車理由很無奈，沒車孩子不上學

“現(xiàn)在的孩子攀比心怎么這么重??？”荊門的趙女士說起來看車買車的理由滿臉的無奈“孩子還在上小學五年級，吵過多次，說是班里好多同學都是父母開車接送，我們家里再不買車他就不上學了。”趙女士和丈夫都是上班族，本打算再過一兩年經濟寬裕點再買車，但經不住孩子要求，就和丈夫商量，還是提前買了吧，趁周末車展一家三口就來看車了。馬女士在現(xiàn)場看中幾款SUV，表示要收集好資料，回去好好商量后再下手。

第9篇：精彩故事范文

這是一場足以載入史冊的精彩對決，爵士隊詮釋了何為團隊作戰(zhàn)何為永不放棄，而響當當?shù)臒峄鹑揞^只能當作背景來襯托杰里?斯隆，來映襯天神下凡的保羅一米爾薩普。上半場結束，兩隊比分為51比32，熱火隊在三巨頭的帶領下以1 9分差距遙遙領先于爵士隊+如果你就此關掉電視直播的話，你會后悔到腸子都青了，

第三節(jié)爵士主力球員開始慢慢的在尋找感覺先是杰弗森內的跳投打破個人的得分荒，接著德隆威廉姆斯和米爾薩普兩人玩起來熟練的擋拆維持球隊進攻火力，而熱火隊在近三分鐘內只依靠韋德的罰球得到一分，進入第三節(jié)下半段米爾薩普開始主導爵士的得分米爾薩普單節(jié)砍下18分，爵士將分差追到62比75。

第四節(jié)一開始，爵士主教練果敢的將前三節(jié)7投1中的艾爾杰弗森生生摁在了板凳席上，讓職業(yè)生涯場均2.4分1.9籃板的替補中鋒費申科安插在內線，而爵士繼續(xù)他們的溫水煮青蛙，比賽還有10分36秒時，費申科搶到前場籃板上籃命中，3分鐘內爵士打出一波10比1的得分將分差迫近到了76比78熱火隊慌亂，詹姆斯和波什站在一起百思不得其解，納悶著他們怎么可能會追上來7好在韋德迷途知返，連突帶投讓熱火在比賽最后37秒時手握8分優(yōu)勢，此時神降臨了28秒，米爾薩普一記三分，爵士犯規(guī)戰(zhàn)術，熱火兩罰一中：12秒米爾薩普還米三分，熱火兩罰全中，4秒，米爾薩普第四記三分，再進!熱火三罰一中(包括一次技術性的罰球)，此時熱火還有兩分優(yōu)勢，終場前兩秒，邁爾斯在底線三分投籃不中

米爾薩普殺出補籃打板進球，追平1加時賽1加時賽中，熱火真氣散盡，已經無法再次打出強勢，而爵士依靠埃爾森的兩罰全中，在邁阿密的美航中心米爾薩普的28秒11分送給了熱火隊驚天逆轉。

步行者114:113掘金2010年11月10日康賽科球館

在這次交鋒前，掘金在和步行者的交鋒中占盡了優(yōu)勢此前掘金6次做客康塞科球館，5次從這里帶走了勝利。而兩隊在近1 2次碰面中，掘金隊取得了10次勝利，孰優(yōu)孰劣，一眼便知。可這一次，步行者沒讓掘金笑著離開，在客場他們以1.44比11.3大勝丹佛掘金隊。開場科里森兩度攻籃得手帶隊打出6.0的開局，掘金當然不是沒見過場面的，在巴西內線內內的帶領下，在比賽還有7分鐘時將比分追平，相比較進攻，步行者在防守端的努力更顯而易見，安東尼在這一節(jié)只投進一球，而酋發(fā)后衛(wèi)比盧普斯則是一分未得和他對位的步行者年輕后衛(wèi)科里森火力十足，在科里森的三分名字后，步行者在首節(jié)暫時以27比25領先掘金隊。科里森在首節(jié)便得到了13分。

掘金沒想到步行者在休賽期引進了一名正統(tǒng)后衛(wèi)后，球隊會發(fā)生實質性的變化第二節(jié)間步行者一直壓制著掘金的反派勢頭，可怕的還不僅僅如此，當一支球隊擁有天時地利人和時，誰都難以阻攔，所羅門?瓊斯接格蘭杰助攻扣籃得分拉開了瘋狂并且不可思議的第三節(jié)，漢斯布魯、格蘭杰，鄧利維聯(lián)袂締造了步行者隊在第三節(jié)21投20中單節(jié)全隊得到54分而掘金隊僅得到了27分，三節(jié)結束步行者113比76大比分領先掘金，整個第四節(jié)進入垃圾時間。

54分也成為了近20年來單場比賽的單節(jié)最高分，上一攻有球隊做到如此的還是1990年11月10日菲尼克斯太陽隊在第2節(jié)全隊砍下57分。

火箭91:98掘金2010年11月11日威瑞森中心館

每一次中國球員之間的相遇總是能成為萬眾矚目的焦點，姚明始終如一的守護在休斯敦，而阿聯(lián)則是一年換一貌，這次火箭隊和奇才隊的比賽被冠名成立“中國德比”之夜，這次德比不僅僅是球迷和媒體冠名，就連奇才隊官方都參與進來，奇才隊把此役定為“亞洲文化之夜” 特別在其官方網站首頁上刊登了帶有易建聯(lián)和姚明大幅照片的中英文宣傳廣告，并且在半場休息時將上演中國傳統(tǒng)節(jié)目舞獅，賽后易建聯(lián)將與球迷見面等等一系列有中國韻味的活動。

可惜比賽的過程難以讓球迷都滿意，比賽一開始姚明還是苜發(fā)而易建聯(lián)則作為替補，火箭的斯科拉率先得分為點燃了球迷的激情，但是比賽剛剛進行了6分鐘，姚明一次出手投籃的機會都沒有，就在場上被撞倒，受傷退場。而阿聯(lián)在首節(jié)比賽還有4分16秒時登場，兩名中國球員在比賽場上都未正面交手就此結束了德比，火箭缺少了姚明，內線鮮有起色，而奇才則是在狀元沃爾和阿聯(lián)兩大主角的率領下得心應手，三節(jié)結束奇才以73-72領先。阿聯(lián)在前三節(jié)的表現(xiàn)讓人驚奇，和火箭比賽的前一場，阿聯(lián)全場僅僅得到兩分，而這場比賽，三節(jié)過后阿聯(lián)得到了12分。

末節(jié)奇才的沃爾率隊打出一波10比0奠定了比賽基調，而火箭則是混亂不堪在長達5分鐘內一分未得，在德比之夜，阿聯(lián)13分7籃板以及4此封蓋笑到了最后，這也是阿聯(lián)進盟以來首次戰(zhàn)勝姚明的火箭隊，另外奇才的沃爾，得到19分13助攻10籃板得到了職業(yè)生涯首次三雙，也成為了歷史上最年輕的三雙球員。

湖人112:118掘金2010年11月12百事中心球館

誰來組擋湖人，這不僅僅是這場比賽賽前的語調，尤其是在熱火還處于痛苦的拿期內

本場比賽之前，湖人已經豪取了8連勝和黃蜂隊一起成為本賽季保持拿身不破的球隊。而掘金隊則被認為大失水準，前兩天他們大比分輸給了步行砉后戰(zhàn)績只有4勝4負。

開場后兩支球隊便是針尖對麥芒，安東尼率先發(fā)難連中兩球湖人則是由阿太撒和粵多姆支撐場面科比手感不佳直到首節(jié)還有3分鐘時才首次運動戰(zhàn)進球首節(jié)戰(zhàn)罷湖人以26-24領先。次節(jié)湖人顯示了她們的強大，

球員：波。比。手握領先，此后科比也漸漸尋回手感半場湖人領先7分。進入下半場 一開始科比就連連砍分繼而跨入了26000分大關超越張伯倫，成為NBA歷史上最年輕的26000分先生，前三節(jié)湖人都在對攻上占優(yōu)，但是他們未能將掘金甩遠。

最后一節(jié)，湖人想加強進攻，可是掘金在此時就此打通了經脈，進攻猶如湖水般安妮聯(lián)手率隊打出一波9-0，將比分改寫成114-105掘金的比分優(yōu)勢也是一直保持到了比賽結束湖人在末節(jié)的進攻乏力讓自己嘗到了賽賽季首敗?？票鹊玫?4分而安東尼也是不甘示弱砍下32分。

尼克斯103:112森林狼2010年11月16標靶中心球館

先來看看這場比賽后的數(shù)據(jù)吧，森林狼的邁克爾比斯利29投16中，得到35分8籃板4助攻，另一名森林狼球員凱文勒夫全場26投11中，10次罰球命中8個，得到31分但與此同時他搶下了31個籃板，和5次助攻，其中前場籃板12個如果單算下半場，那么勒夫一個人抓到22籃板比尼克斯全隊的17個籃板還要多。另外勒夫下半場是25分22個籃板，也就是半場完成20+20。

首節(jié)尼克斯和森林狼不相上下，比斯利在進攻端和尼克斯的菲爾頓飆分，而勒夫在把守好防守端首節(jié)尼克斯還以30比27領先森林狼。發(fā)節(jié)尼克斯繼續(xù)發(fā)力，加里納利在三分線外予取予求雙方節(jié)奏都屬于炮轟型的快節(jié)奏，半場結束森林狼落后了尼克斯14

分。進入下半場，勒夫開始在內線顯示強大的毀滅能力勒夫在第三節(jié)砍下11分，同時單節(jié)搶下了15個籃板，森林狼將分差縮小到了7分。第四節(jié)，勒夫和比斯利的雙子星措檔和紐約的菲爾頓和斯塔德邁爾組臺抗衡，第四節(jié)開始不到兩分鐘，勒夫中遠距離接比斯利助攻投籃命中將比分追到87比87平。隨后尼克斯進攻疲軟面對勒夫把守的內線無法有效的得分，森林猿則抓住機會一舉拿下比賽。太陽121:116湖人2010年11月15斯臺普斯中心球館

上一場輸給了掘金，湖人嘗到了賽季首敗，沒想到這場遇上了宿敵太陽隊送給湖人兩連敗。兩隊在太陽的第三場常規(guī)賽就相遇過一次，那一場湖人114比106戰(zhàn)勝太陽，內線巨大的差距讓太陽難以抹平而這一場同樣如此，湖人的內線組合讓太陽隊幾近絕望可是這一次太陽隊有如傾盆大雨般的三分球助陣。

首節(jié)太陽隊的三分球就開始顯山露水，在湖人以17比11領先后理查德森和弗萊的三分幫助太陽穩(wěn)定局勢首節(jié)結束太陽以25-23領先科比次節(jié)得到6分，進攻欲望并不是很強烈，不過湖人內線還是依舊打的有聲有色。次節(jié)兩隊開始拋棄半場陣地防守，你進一個我還一個湖人主要還是依靠內線奧多姆和加索爾高達且靈敏，太陽則是放手一搏，太陽在一分鐘內連進三個三分球，上半場太陽投中了12個三分球，以56比53領先。

易邊再戰(zhàn)湖人面不改色的繼續(xù)讓內線取分，太陽見內線懸殊過大只能在外線作業(yè)，在本節(jié)還有兩分鐘時，理查德森連續(xù)兩記三分命中，太陽又開始瘋狂出手三分，前三節(jié)理查德森就砍下34分。末節(jié)戰(zhàn)至最后一分鐘，湖人不斷迫近比分奧多姆在一次進攻得手后只差兩分，不過進球后的奧多姆對著裁判發(fā)泄自己的不滿，遭遇到裁判的技術犯規(guī)。太陽罰球后穩(wěn)定軍心隨后特科格魯?shù)淖笠砣指侵苯有辛撕说乃佬獭?/p>

黃蜂95:98小牛2010年11月16日美航中心球館

隨著湖人在客場被掘金擊敗，黃蜂成為了聯(lián)盟惟一支沒有體驗過失敗的球隊，8連勝也創(chuàng)造了隊史上最佳的開局，如果算上上賽季末的兩連勝，10連勝也追平了黃蜂隊史上最長的連勝紀錄。而阻擋黃蜂前行腳步的則是攜三連勝在主場守候的達拉斯小牛隊。

值得一提的是兩隊是接連打兩場，這場打完，下場就移師新奧爾良，小牛隊的首發(fā)中鋒錢德勒面對昔日最好的搭檔克里斯保羅，同樣令人期待。整個上半場兩隊就是一副你追我趕，錢德勒面對舊主表現(xiàn)搶眼，首節(jié)就得到了6分，可惜在第二節(jié)，錢德勒遭遇到了犯規(guī)困擾，本節(jié)還有2分鐘時，小牛將比分追成45比46。隨后黃蜂后衛(wèi)保羅連突帶投打出一波7比1的小，黃蜂以52比47結束上半場。保羅在上半場個人砍下20分。

原本以為黃蜂能在客場將連勝繼續(xù)下去，但是小牛隊得分后衛(wèi)特里在上半場手感不佳的情況下，來節(jié)顯褥出他大心臟的本性在終場前34.9秒，他接基德傳球后中投命中，小牛穩(wěn)穩(wěn)將勝利抓在手中，最終黃蜂遭遇失利。全場比賽特里作為替補出場砍下26分，黃蜂的保羅得到22分9次助攻。

尼克斯124:115快船2010年11月21斯臺普斯中心球館

斯臺普斯中心球館一向是湖人隊的主場，但別忘了快船隊的主場也是在這里至少這一晚所有人都見識到了快船隊，見識到了布雷克?格里芬這個遲歸的狀元郎。我認為我們看到了可能是體育場上最精彩的一場對決，“尼克斯主教練德安東尼在賽后這樣說到。全場比賽格里芬瘋砍44分15個籃板7坎助攻雖然快船隊失利，但是在比賽中格里芬的各種運球單打、轉身暴扣的演出震撼了球迷包括對手尤其是那次在籃下接隊友弗耶的傳球后，格里芬隔著2米16的俄羅斯中鋒將球狠狠砸進籃筐，對手驚恐，隊友驚訝以及球迷目瞪口呆，這一刻是格里芬的表演時間。難怪在賽后得到39分的尼克斯全明星球員斯塔德邁爾會說“這是屬于他的比賽，他會變得更好!”

本賽季格里芬場均能得到18.5分和10.9個籃板(3.9個前場籃板)和2.1次助攻，在優(yōu)秀內線缺乏的聯(lián)盟中，格里芬被認為是支撐起美國本土內線的未來。

熱火95:97灰熊2010年11月12日聯(lián)邦快遞球館

賽前沒有人會認為一支5連敗的球隊會給熱火隊帶來什么困難，縱使熱火缺少了韋德，孟菲斯的球迷只是想買票進聯(lián)邦快遞球館一睹熱火的火熱。

熱火在沒有韋德后，只能是讓詹姆斯來主控球隊，在前五分鐘，熱火像只無頭的蒼蠅，勉強依靠著陪伴詹姆斯多年的忠臣大z籃下扣籃打破得分荒，反觀灰熊隊，年輕前鋒亞瑟在首節(jié)就得到12分，幫助灰熊首節(jié)結束時領先了9分。次節(jié)盡管熱火還是沒有章法但依靠著詹姆斯和波什的個人能力將比分慢慢迫近，在第二節(jié)的最后兩分多鐘內熱火只讓灰熊隊得到兩分，半場結束時分差只剩下4分。

比賽進入下半場，剛打了一分鐘，熱火就在詹姆斯的罰球得分下將比分追平，兩隊被放在了同一起跑線上不過熱火隊在內線防守上綿軟無力，而灰熊隊蓋伊和梅奧也好不到那去，兩隊各有漏洞，三節(jié)結束時熱火將分差追到了68平。末節(jié)，從替補席上挺身而起的蘭多夫開始給力，前三節(jié)身為內線的他僅得到8分。最后的38秒，灰熊隊還手握5分優(yōu)勢，隨后波什在三分線外的一記打板三分球，緊接著灰熊隊出現(xiàn)失誤，豪斯搶斷后快下傳給詹姆斯，詹姆斯的得分將比分再次追平，熱火又看到了希望，不過希望到此為止，蓋伊運球，在底線在詹姆斯的防守下，中距離的后仰跳投，球還在空中時時間已到，隨后球鉆進網內，蓋伊絕殺熱火隊。全場比賽詹姆斯29分11次助攻波什20分10個籃板，而灰熊隊的蘭多夫在末節(jié)得到13分。

魔術97:106馬刺2010年11月23日AT＆A中心球館