精彩故事精選(九篇)

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第1篇：精彩故事范文

一、聽故事，啟心扉

傳統(tǒng)文學(xué)與歷史是緊密聯(lián)系的，從文史分家而自成體系后，也仍然是以事為主、以文記事、事文并茂。教材中已選錄了許多這樣的例子。諸葛亮、魯智深、孫權(quán)、呂蒙、陳勝、吳廣、孔子……然而，離開了他們傳奇的經(jīng)歷、叱咤風(fēng)云的人生，何來感染力？教師應(yīng)當(dāng)提供給學(xué)生一些經(jīng)典史實(shí)，用鮮活的故事來啟迪學(xué)生的心扉。其實(shí)，生活才是最好的故事書，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生聽一些與課文相關(guān)的故事，和課文內(nèi)容進(jìn)行比較，能起到一石二鳥的作用。如講讀魯迅先生的《社戲》一文時(shí)，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生先講講他們的童年趣事，共同回憶爬山、野炊、釣蝦、摸魚等許多有趣的往事，與課文中的“平橋村的樂事”進(jìn)行比較，既有助于理解文中洋溢著的生活情趣，以及作者對(duì)那段生活的熱愛，也有助于理解小伙伴身上善良好客、純樸無私的美德，從而獲得身心的陶冶。

二、說故事，練口才

語(yǔ)文教學(xué)方法中對(duì)學(xué)生影響最大或者說最長(zhǎng)遠(yuǎn)的當(dāng)數(shù)講故事，孩童時(shí)代我就聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽講故事，講故事比賽爭(zhēng)當(dāng)故事大王是許多人童年的一抹亮色，而長(zhǎng)大了還能不能講呢？讓學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，交流對(duì)文章的總體感悟，既鍛煉了口才又鞏固了所學(xué)。就是整個(gè)教學(xué)過程本身完美流暢的線條，不正是戲劇性故事的再現(xiàn)嗎？有人說老師是導(dǎo)讀，學(xué)生是演員。讀什么？就是故事。講的內(nèi)容可以是今古奇觀、街巷小趣、人間滄桑，故事可大可小、風(fēng)格亦諧亦莊。我在講《斑羚飛渡》一課時(shí)，為了使文本與教學(xué)互動(dòng)，積累了一些能體現(xiàn)奉獻(xiàn)犧牲主題的事例，如抗災(zāi)英雄、感動(dòng)中國(guó)人物故事等。但沒有講出新意，未能激起學(xué)生情感的火花。課后，有個(gè)學(xué)生給我提供了美國(guó)大片《垂直極限》這個(gè)故事。講的是一家三口在攀巖時(shí)，突然發(fā)生意外，繩索上的釘子從崖縫中崩落，唯一剩下的一個(gè)釘子，也是吱吱作響，隨時(shí)都有可能脫落，繩索上一家三口人的性命危在旦夕。為了減輕繩索上的重量，保住一對(duì)兒女的性命，父親毅然命令兒子削斷了懸掛自己的繩索，把生的希望留給了孩子。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了人性的美麗，父愛的崇高、偉大。故事與課文內(nèi)容十分吻合，主題極其相似，對(duì)幫助學(xué)生理解課文起到了積極的作用。如果我能安排學(xué)生在課堂中講講自己的感悟，引出這些生動(dòng)新穎的故事，定能激起學(xué)生的共鳴，讓他們的心靈受到?jīng)_擊和震撼。課堂效果自然更好，學(xué)生的口才也能得到鍛煉。

三、讀故事，積素材

宋代大文豪蘇軾主張博觀而微取，厚積而薄發(fā)。的確，世態(tài)人情、百態(tài)萬(wàn)象，光靠聽、說還不能實(shí)現(xiàn)“厚積薄發(fā)”的目標(biāo)。所謂“巧婦難為無米之炊“，要想治愈學(xué)生表達(dá)中內(nèi)容陳舊、語(yǔ)言枯澀、人云亦云等頑癥，重視材料積累，無疑是一劑良方，而故事則是一味主藥。上至歷史典故，下至街頭巷議，都可常讀常誦，最好進(jìn)行摘錄、摘要或縮寫加工。在積累過程中，既可感受美趣，又可陶冶身心，何樂而不為。只要持之以恒，多積累，多體味，小小故事也能讀出生命真諦，心靈感動(dòng)，從而使你文思如涌，出口成章，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“活”起來。

四、寫故事，創(chuàng)精彩

如何迅速提高學(xué)生的寫作水平，一直是困擾語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)問題，而故事就是解決這個(gè)問題的一把鑰匙。首先要懂得用故事引故事，許多學(xué)生寫作文時(shí)下筆艱難，內(nèi)容空洞，這與他們?cè)谏钪畜w驗(yàn)不深有關(guān)，許多感觸如水過沙石，不著痕跡。這時(shí)，借鑒一些簡(jiǎn)明而又含蓄的故事可以得到啟迪，產(chǎn)生共鳴。如班上的生活委員在練筆《成長(zhǎng)的煩惱》中，流露出自己的工作既辛苦又得罪人的消極情緒，于是有辭職的想法。后來她聽到一個(gè)故事從而改變了態(tài)度：有人問三個(gè)泥水匠：“你們?cè)诟墒裁?？”甲說：“砌墻?！币艺f：“掙錢。”丙說：“造世界上最有特色的建筑。”通過這個(gè)故事，她明白了一個(gè)道理：要正視平凡，積極進(jìn)取才能有所作為。引用這樣生動(dòng)地記錄生活的故事，既耐人尋味，也更富有人生啟迪的意味。

在日常教學(xué)中，教師還要注重對(duì)學(xué)生寫故事的能力的培養(yǎng)。其實(shí)人的平淡一生，要經(jīng)歷千奇百怪的事，這當(dāng)中就孕育著豐富多彩的故事。語(yǔ)文教學(xué)正是將故事加以濃縮，并使之典型化、系統(tǒng)性、豐美式。特別是在作文教學(xué)中，可用故事豐富內(nèi)容，增添文采內(nèi)涵，也可在充分醞釀之后，經(jīng)過選擇加工再創(chuàng)造，而成一家之言。

第2篇：精彩故事范文

精彩回顧

精彩的魅力在于回憶時(shí)可以重新體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓我們把鏡頭拉回第八屆中國(guó)摩托車博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，本屆摩博會(huì)以4萬(wàn)平方米參展面積，預(yù)計(jì)觀眾人數(shù)5萬(wàn)多人次，450家摩托車及零部件制造企業(yè)、近千輛摩托車齊聚一堂，參展企業(yè)和展會(huì)面積都是上一屆的4陪，已接近室內(nèi)展場(chǎng)的極限，本屆展會(huì)參觀人數(shù)突破5萬(wàn)，是上屆展會(huì)的20倍。其中經(jīng)銷商、采購(gòu)商達(dá)到 11700多位，單位面積專業(yè)觀眾數(shù)超過了世界第一大摩托車專業(yè)展會(huì)米蘭國(guó)際二輪車展的同類指標(biāo)。展會(huì)還吸引了來自31個(gè)國(guó)家的政府代表、行業(yè)協(xié)會(huì)代表、進(jìn)出口商會(huì)代表和采購(gòu)商到訪。有500多位摩托車愛好者是從全國(guó)各地騎摩托車來渝觀展。2500多人參加了展會(huì)組織的6場(chǎng)專業(yè)會(huì)議和論壇。

美國(guó)哈雷戴維森、意大利杜卡迪、比亞喬、法國(guó)標(biāo)致、日本雅馬哈等國(guó)際一流摩托車企業(yè)帶來了34臺(tái)進(jìn)口全球頂級(jí)摩托車參展。本屆展會(huì)不論從參展企業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量、展場(chǎng)面積和布展水平、觀展的經(jīng)銷商和公眾人數(shù)、到會(huì)采訪的公眾媒體和專業(yè)媒體數(shù)量以及國(guó)內(nèi)外所受的關(guān)注及影響力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了往屆，是目前國(guó)內(nèi)摩托車行業(yè)規(guī)模最大的一次展會(huì)。

摩托車行業(yè)出現(xiàn)如此難得的熱鬧場(chǎng)面，除了組織單位幕后大量的組織工作，背后有兩條線索明顯貫穿整個(gè)展會(huì)的始終，一個(gè)是兵裝整合的高調(diào)出擊，一個(gè)是大長(zhǎng)江的傾力參與，這兩個(gè)因素是摩博會(huì)精彩最主要的兩個(gè)原因。

首先是兵裝的整合，如果沒有今年的兵裝整合，就不會(huì)有今年龐大、整齊的兵裝企業(yè)參展陣容，這些在以往的展會(huì)上都得到多次的驗(yàn)證。據(jù)悉，這次摩博會(huì)是兵裝集團(tuán)摩托車事業(yè)部成立以來首次以集體的形象示人，顯示了兵裝集團(tuán)對(duì)展會(huì)的高度重視。兵裝集團(tuán)除將攜旗下三大知名摩托車品牌嘉陵、建設(shè)、濟(jì)南輕騎以及后兩者的合資公司聯(lián)合參展，集團(tuán)高層出席重慶國(guó)際會(huì)議中心召開“中國(guó)摩托車行業(yè)發(fā)展高峰論壇”，并圍繞本次高峰論壇“中國(guó)摩托車企業(yè)如何應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)”的主題，發(fā)表重要講話。

其次就是大長(zhǎng)江的傾力參與，這也是成就今年展會(huì)精彩的主要因素。

“如果沒有大長(zhǎng)江參與，錢江和春風(fēng)這兩個(gè)品牌肯定要缺席，而宗申在連續(xù)缺席兩屆摩博會(huì)后為什么會(huì)突然參加，這其中與大長(zhǎng)江的高調(diào)也有很大的關(guān)系。如果大長(zhǎng)江不參與，就會(huì)導(dǎo)致這幾個(gè)品牌集體缺席，當(dāng)然也就不會(huì)有比亞喬和鈴木幾個(gè)國(guó)際性品牌。至于重慶其他的小品牌，在政府的“邀請(qǐng)”下，又看到有這么多大品牌捧場(chǎng)，也就跟風(fēng)參加。在加上兵裝整合后的整體高調(diào)亮相，攜手自己的合作伙伴標(biāo)志和雅馬哈參加，這些就是成就今年摩博會(huì)熱鬧的根本原因”。某業(yè)內(nèi)人士分析道。

大長(zhǎng)江為什么要參加這次的重慶摩展？

大長(zhǎng)江利用展會(huì)全方位展現(xiàn)大長(zhǎng)江集團(tuán)的品牌實(shí)力。此外，大長(zhǎng)江還攜其配套體系內(nèi)的大約100家優(yōu)秀供應(yīng)商聯(lián)合參展，并邀請(qǐng)其全國(guó)各級(jí)經(jīng)銷商參觀展覽，表現(xiàn)出豪爵深刻的市場(chǎng)洞察力和一流的整體營(yíng)銷能力。

“首先是王大威當(dāng)選為中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)摩托車分會(huì)的理事長(zhǎng)，由于要為行業(yè)做一個(gè)表率外，大長(zhǎng)江在重慶江津雙福新區(qū)投資10億元建生產(chǎn)基地，規(guī)劃面積近 500畝，這次的參展也是大長(zhǎng)江送給重慶政府的一個(gè)見面禮?！背苏娴睦碛赏猓粋€(gè)企業(yè)高層的分析也從側(cè)面反映了大長(zhǎng)江的真實(shí)參展意圖。

如何持續(xù)輝煌

無論最終出于哪些力量的博弈，第八屆中國(guó)國(guó)際摩托車博覽會(huì)確實(shí)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)籠罩下的中國(guó)摩托車行業(yè)帶來亮色，也為下年展會(huì)開展打好了基礎(chǔ)。

據(jù)悉，這次展會(huì)受到展商一致好評(píng)。哈雷已經(jīng)預(yù)定了明年展位，展位面積擴(kuò)大了1倍，日本兩輪車協(xié)會(huì)總部代表也表示明年將組織日本主要摩托車企業(yè)參展，臺(tái)灣商也預(yù)定了比今年多2倍的展位，大長(zhǎng)江、嘉陵、建設(shè)、宗申、隆鑫、錢江等國(guó)內(nèi)主要參展企業(yè)也表示明年將盡早準(zhǔn)備，積極參展。

通過上面的資料顯示，2010年第九屆中國(guó)國(guó)際摩托車博覽會(huì)已經(jīng)有了大量的參展企業(yè)儲(chǔ)備，這些都使人們對(duì)來年的展會(huì)有了些許期待。但是如何鞏固展會(huì)的效果，讓這些參展企業(yè)持續(xù)滿意？如何吸引本田系的參與？如何在2009年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大展會(huì)影響，引起國(guó)內(nèi)外企業(yè)的青睞？這些都是擺在展會(huì)會(huì)務(wù)組面前的問題。

首先，繼續(xù)加大宣傳的廣度和力度，增強(qiáng)信息交流功能，為參展企業(yè)開拓市場(chǎng)提供一個(gè)有力地宣傳平臺(tái)。

當(dāng)今，“走出去、引進(jìn)來”已是所有國(guó)家政府和企業(yè)的共同戰(zhàn)略?！耙M(jìn)來”對(duì)于中國(guó)摩托車產(chǎn)業(yè)來說已經(jīng)到了一個(gè)比較高的水平，由于國(guó)內(nèi)常規(guī)車型的生產(chǎn)能力和水平已經(jīng)基本可以滿足中國(guó)的需要，而大排量和休閑摩托車產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)正在擴(kuò)大。國(guó)外眾多品牌的參展，就是為借展會(huì)平臺(tái)最大程度地宣傳自己。而“走出去”則是在中國(guó)中小排量的摩托車生產(chǎn)在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間市場(chǎng)檢驗(yàn)后，已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平，但受國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，這些企業(yè)都渴望將剩余的生產(chǎn)能力在海外市場(chǎng)尋求更大程度的釋放。

總之，無論“走出去“或者“引進(jìn)來”，中國(guó)摩托車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要一個(gè)有力地承載平臺(tái)，而這些是依靠企業(yè)自身的實(shí)力或者小范圍內(nèi)的宣傳都達(dá)不到目的。因此，中國(guó)國(guó)際摩托車博覽會(huì)就擔(dān)當(dāng)了這樣的角色，成為中國(guó)摩托車行業(yè)走出去和引進(jìn)來的理想平臺(tái)。

其次，繼續(xù)強(qiáng)化展會(huì)摩托車文化的塑造，使其真正影響到車迷層面。

中國(guó)摩托車產(chǎn)業(yè)最缺什么？文化，最近幾年，很多有實(shí)力的企業(yè)都在對(duì)自己的品牌文化進(jìn)行補(bǔ)課，幾乎這兩年出來的車型都是針對(duì)年輕的80后的消費(fèi)群體研發(fā)的。大長(zhǎng)江集團(tuán)在爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)品牌文化內(nèi)涵的打造。在著名的摩托車賽事MotoGP舞臺(tái)上，2009年出現(xiàn)一支中國(guó)原廠Maxtra車隊(duì)，他們將使用自主研發(fā)的賽車參加GP125組的全年競(jìng)賽。而組建Maxtra車隊(duì)的正是大長(zhǎng)江集團(tuán)，大長(zhǎng)江集團(tuán)創(chuàng)始人王大威表示，在確立高水平的本土市場(chǎng)后，豪爵希望能憑借國(guó)際賽事的技術(shù)提升和經(jīng)驗(yàn)將豪爵品牌國(guó)際化。

第八屆摩博會(huì)除了傳統(tǒng)的騎行外（由于政府的限制，當(dāng)天的規(guī)模和人數(shù)都沒有計(jì)劃中規(guī)模），而最能吸引車迷的摩托車改裝文化等環(huán)節(jié)，都缺乏一個(gè)明晰的規(guī)劃。

再次，借勢(shì)政府資源，實(shí)現(xiàn)城市的互動(dòng)。

“摩托之都、歡樂重慶”，這兩個(gè)并列的口號(hào)在近年來發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)位，在整個(gè)城市的冷清中，中國(guó)國(guó)際摩托車博覽會(huì)顯得有些落寞。即使摩博會(huì)開幕當(dāng)天，組委會(huì)將組織一場(chǎng)盛大的摩托車騎行活動(dòng)，也遭到政府各方面的限制。

“摩博會(huì)應(yīng)該開始加大文化的推廣力度，把注意力轉(zhuǎn)向提高摩博會(huì)的文化品位上來。摩托車模特大賽、摩托車攝影大賽、摩托車工業(yè)高峰論壇等文化活動(dòng)，此類文化活動(dòng)不僅豐富了車展的內(nèi)容和文化內(nèi)涵，也成為許多企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳的又一新的陣地。”行業(yè)人士分析說。

在展會(huì)文化牌的推出時(shí)機(jī)上，重慶市政府也可以整合資源，利用當(dāng)?shù)赜械赜蛐缘莫?dú)特文化魅力，吸引人們加入到摩托車文化的締造中來，形成車展與城市之間的互動(dòng)，力爭(zhēng)把每個(gè)喜歡重慶文化的群眾都變成摩博會(huì)的觀眾。

最后，努力成為行業(yè)權(quán)威信心的平臺(tái)，增強(qiáng)展會(huì)權(quán)威的塑造。

第3篇：精彩故事范文

如果品牌是一個(gè)人，那你想讓你的品牌每天都向大眾狂喊口號(hào)，還是一個(gè)有內(nèi)涵、有故事的形象？同樣，消費(fèi)者會(huì)喜歡品牌是什么樣的形象？相信結(jié)果不言而喻，如果消費(fèi)者都已經(jīng)習(xí)慣甚至厭倦了電視上廣告的狂轟濫炸，尤其是消費(fèi)者的忠誠(chéng)度已經(jīng)不再那么的明顯，是不是一個(gè)有故事的品牌會(huì)更容易獲得消費(fèi)者的青睞?

近來，服裝品牌的電視廣告制作愈加的精良，運(yùn)動(dòng)品牌傳遞專業(yè)精神，休息品牌對(duì)于時(shí)尚、潮流的引領(lǐng)態(tài)度極為明顯，但是，當(dāng)眾多的廣告集中在一起的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)品類的廣告相似度極高，缺乏自己的品牌獨(dú)立調(diào)性，所以更談不上品牌的差異化。今年年初，休閑服裝KAMA新出街的品牌廣告好像跳出了原來的圈子，帶來了一股清新的氣質(zhì)。目前出街的TVC分為兩個(gè)版本，分別講述一個(gè)攝影師和一個(gè)酒吧歌手的故事，攝影師在彷徨、迷茫的時(shí)候遇到一群在田地里打鬧的孩子，從孩子們的笑臉和與孩子們的互動(dòng)中收獲了最純真的快樂，探尋到了改變的意義，也找到了自己創(chuàng)作的靈感源泉。酒吧歌手從開始只有一個(gè)觀眾的演出，堅(jiān)持修煉自己的音樂道路，最后成為萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上的焦點(diǎn)。故事本身來看，似乎跟服裝沒有多少的關(guān)聯(lián)，但是深度挖掘一下品牌的內(nèi)涵，這個(gè)原本帶有濃烈的粗獷、野性風(fēng)格的服裝品牌，一直倡導(dǎo)自由、堅(jiān)韌的精神，向年輕的消費(fèi)者傳達(dá)著心懷夢(mèng)想并為之不斷奮斗和前行的理念，結(jié)合這些來看，無論是TVC的故事本身，還是其結(jié)尾首次跟消費(fèi)者見面的slogan “自定人生”，都跟品牌自身的定位和主張完全契合。所以，當(dāng)消費(fèi)者厭倦了每天自說自話的流行、時(shí)尚的時(shí)候，能夠看到這種超出了本身的商業(yè)性質(zhì)的廣告，感受到品牌對(duì)人生的思考，并且故事正面積極的力量能夠感染到他們的時(shí)候，那對(duì)品牌的認(rèn)同就更加的順理成章，而這，正是商業(yè)廣告所追求的品牌忠誠(chéng)。

KAMA的廣告因?yàn)楣适潞推放苾?nèi)涵的共鳴而成功，而這種方式正在行業(yè)內(nèi)演化成為一種風(fēng)潮，講故事已經(jīng)成為越來越多的品牌修煉的課程，而且來源于生活的真實(shí)故事也更多的成為品牌廣告的素材，從中釋放出正面的能量來感染消費(fèi)者，引發(fā)社會(huì)共鳴，這種追求感性的方式，似乎比大制作的炫目廣告更加的有沖擊力。

第4篇：精彩故事范文

對(duì)于經(jīng)典名著的閱讀，教師要善于將其豐富的文本資源進(jìn)行拓展延伸，使學(xué)生能夠在文本中“打一個(gè)來回”，走進(jìn)去體味、品悟，走出去積累、內(nèi)化、遷移，而后獲得豐富的語(yǔ)言實(shí)踐，將語(yǔ)言外化出來。為此，在《三打白骨精》的教學(xué)中，我從文學(xué)作品自身的角度和教學(xué)文本的角度，引導(dǎo)學(xué)生開展自主品味探究，圍繞“孫悟空三打白骨精”展開了閱讀。

一、 抓住“一打”線索，梳理故事情節(jié)

師：同學(xué)們學(xué)過的名著中，有哪些故事是帶“三”字的？

生1：三顧茅廬，三氣周瑜，三打祝家莊。

生2：桃園三結(jié)義，劉姥姥三進(jìn)大觀園。

師：不錯(cuò)。在經(jīng)典小說中有很多用數(shù)字三表示的曲折故事。今天我們要學(xué)的課文也有一個(gè)數(shù)字，叫什么？（三打白骨精）想一想，從題目里你知道了什么？還有什么疑問？

生3：我想知道孫悟空那么厲害，為什么還要三次打這個(gè)妖精？

師：?jiǎn)柕煤谩５降诪槭裁磳O悟空竟然要費(fèi)那么大周折才將白骨精給打敗，我們可以先從“一打白骨精”說起。圈畫有關(guān)白骨精的句子和段落，想一想，白骨精在剛出現(xiàn)時(shí)，在唐僧師徒心目中的形象是什么樣的？

生4：唐僧看她是個(gè)送齋飯的，認(rèn)為她是個(gè)良善的女子。

生5：豬八戒看到的是一個(gè)美貌的村姑。

師：對(duì)。課文改編后沒有寫，但原文對(duì)豬八戒的動(dòng)作做了描述：“他丟下釘耙，搖搖擺擺走到近前，一邊迎著那女子，一邊想要偷偷看那村姑的美色，看到那個(gè)女子說不盡眉清目秀，唇紅齒白，柳眉積翠黛，杏眼閃銀星?！边@說明白骨精是怎么樣的？

生6：很狡猾，故意把自己變成非常美的女人。

《三打白骨精》的故事精彩之處，就在于“三打”的一波三折。如何讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的深意呢？可以從題眼抓起。在小說文本解讀的第一個(gè)環(huán)節(jié)追問，能夠幫助學(xué)生理順寫作思路，抓住故事的線索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這既是對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，也是語(yǔ)文閱讀思維訓(xùn)練的有效途徑。學(xué)生從“一打”中看到了白骨精的變化多端，

二、 抓“二打”細(xì)節(jié)，品讀人物性格

經(jīng)典名著的故事描寫貴在人物刻畫?！度虬坠蔷返摹岸颉笔枪适碌牟糠?，此時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生挖掘白骨精的心理，了解豬八戒的好色，并從中體會(huì)悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。擁有火眼金睛的孫大圣，看到的根本不是女人，而是一個(gè)妖，它詭計(jì)多端，厚顏，居心叵測(cè)。可惜的是，這個(gè)成了精的女妖仗著自己的厚顏，變著法子將眾人玩弄于股掌之中，讓唐僧認(rèn)為她是善良的，八戒因?yàn)楹蒙J(rèn)為她是可憐的，弄得悟空無可奈何，眼睜睜地看著她一次次逃脫。

那么，有哪些描寫能夠表現(xiàn)白骨精的陰險(xiǎn)狡詐呢？學(xué)生從文中找到行動(dòng)描寫：“白骨精搖身一變，變成了一個(gè)年過八旬的老太太，閃到了唐僧的面前?！币粋€(gè)“閃”字，表現(xiàn)出白骨精的陰險(xiǎn)毒辣，變化之快，她迫切想要吃掉唐僧，所以百般偽裝。學(xué)生又從文中找到語(yǔ)言描寫：“白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)道：造化！造化！都說吃了唐僧肉，可以長(zhǎng)生不老，今天機(jī)會(huì)果然來了！”學(xué)生一邊品讀白骨精的狡詐，一邊通過朗讀（虛讀），感受白骨精的陰險(xiǎn)。悟空是如何判斷她是白骨精的呢？學(xué)生抓住環(huán)境描寫：“山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。這里正是妖精出沒的地方。”正因?yàn)槲蚩沼谢鹧劢鹁?，所以他看到了美貌背后的假、惡、丑。悟空一棍打下去之后，白骨精化成一縷青煙跑掉了。唐僧對(duì)悟空大開殺戒連傷兩條人命十分憤怒，想要將悟空驅(qū)逐出隊(duì)伍。那么，師徒二人的內(nèi)心有什么情感變化呢？學(xué)生從細(xì)節(jié)中讀到，唐僧一方面疼惜悟空跟隨自己一路取經(jīng)，另一方面又覺得悟空死性不改，無心向善，因而念了緊箍咒。而悟空內(nèi)心卻十分委屈，明明自己打殺的是個(gè)歹毒的妖精，可惜唐僧肉眼凡胎就是看不分明，反過來還指責(zé)自己，這種憤怒怎么忍受得了？在這樣的情況下，豬八戒幸災(zāi)樂禍，煽風(fēng)點(diǎn)火，讓師傅念了緊箍咒，使悟空痛不欲生。這種痛苦既是頭上的，也是心靈的。

三、 扣“三打”故事，領(lǐng)會(huì)作者匠心

《三打白骨精》故事的精彩，完全在于情節(jié)一波三折。何謂“一波”，就是“一打白骨精”引出了風(fēng)波：八戒煽風(fēng)點(diǎn)火，唐僧肉眼凡胎，誤解悟空，并一步步對(duì)悟空失望，直至憤怒，最終要將他驅(qū)逐出取經(jīng)的隊(duì)伍。

在這個(gè)故事里，人物性格隨著這一波三折的情節(jié)得到了豐富和延伸，學(xué)生可以根據(jù)情節(jié)，深入理解人物性格。在第三次打白骨精時(shí)，悟空吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特意請(qǐng)來了眾神幫忙，終于讓唐僧看到了真善美，解除了自己心頭的委屈。

師：既然兩次就可以打死白骨精，為何作者要安排“三打”呢？

生：因?yàn)椤耙淮颉笔谴虺鲲L(fēng)波，“二打”打出故事的，“三打”打出悟空的勇敢和智慧。

第5篇：精彩故事范文

在寫作“我和書的故事”時(shí)，有兩種角度最為常見，幾乎占據(jù)了“書故事”90％的“市場(chǎng)份額”：一是“個(gè)人閱讀史”，即從識(shí)字開始回憶自己閱讀的經(jīng)歷：二是“竊讀記”，即描寫自己偷著讀書的趣事。書的內(nèi)容那么豐富，與書有關(guān)的故事更是數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)該怎樣從中打造出更有創(chuàng)意的“書故事”呢?

查過詞典和其他工具書的同學(xué)都知道，“索引”是我們進(jìn)行檢索的好幫手。有了“索引”的指點(diǎn)，你可以“按書索驥”，一下子就找到自己想要的內(nèi)容。同樣，有了本期我們?yōu)榇蠹揖幣诺乃臈l神奇“索引”，你也能一下子找到寫出精彩“書故事”的好素材!

喜歡動(dòng)漫的小朋友都知道，“周邊”是指那些與動(dòng)漫作品相關(guān)的產(chǎn)品，比如喜羊羊的書包、筆記本、玩具等。關(guān)于書的“周邊”也不少：書架、書柜、書簽、書皮、讀書卡……書離不了它們的陪伴，“我和書的故事”自然也就是和它們的故事。

“索引二”書的元素

書雖然看似一個(gè)整體，卻有很多的組成部分，比如書名、裝幀、厚薄、印刷等。我們?cè)谠u(píng)價(jià)一本書日寸，并不僅僅是評(píng)價(jià)它的內(nèi)容，它的標(biāo)題醒不醒目、印刷質(zhì)量好不好、排版是否符合閱讀習(xí)慣……我們都會(huì)提及。以此為“索引”，檢索一下你的藏書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的新角度。

現(xiàn)在，把你書柜里的藏書整理一下，來個(gè)大普查，看看能查出多少“書故事”――

元素一：書名《我給書名打打分》《我來改書名》《書名的“吉尼斯紀(jì)錄”》《書名“多胞胎”》

元素二：封面《我給封面選選美》《封面大解讀》《我當(dāng)封面設(shè)計(jì)師》

元素三：頁(yè)碼《我家的“磚頭書”》《給“大部頭”動(dòng)手術(shù)》

元素四：定價(jià)《書柜里的“貴族”》《便宜無好書?》《書籍“性價(jià)比”大排行》

(參見“單元訓(xùn)練范文超市”之《小書名大文化》)

讀書從來就不是“讀死書”，更不是死記硬背，把書讀活，做到活學(xué)活用，這才是讀書的目的。因此，閱讀之后的實(shí)踐，或者閱讀中的實(shí)踐也是一大寫作角度。

腦筋急轉(zhuǎn)彎類的書籍能在無聊的時(shí)候帶給我們娛樂，科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的書籍能指導(dǎo)我們動(dòng)手發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，旅游故事類的書籍能讓我們的旅途豐富多彩，就連“哈利?波特”這樣的魔幻故事也能激發(fā)我們學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的興趣呢!在書的啟發(fā)下，你都做了什么?把它們記錄下來，就是你和書之間最親密的故事。

(參見“單元訓(xùn)練范文超市”之《有書的旅途》)

書是最能激發(fā)我們想象的東西，我們每個(gè)人都做過的“英雄夢(mèng)”“公主夢(mèng)”的源頭，不就是童話故事嗎?

不管是幻想自己成為書里的主角，還是幻想進(jìn)入書籍的王國(guó)，或是成為世界頭號(hào)藏書家，所有這些關(guān)于書的想象，都是精彩的“書故事”哦――

我要當(dāng)主角《假如我是書中人》

我想買書《我的未來購(gòu)書計(jì)劃》

如果我能進(jìn)入書王國(guó)《書國(guó)漫游記》

第6篇：精彩故事范文

在活動(dòng)中學(xué)生自發(fā)地、自主地學(xué)，學(xué)得興趣盎然，收到很好的效果，探究與故事塑造片片精彩，現(xiàn)提供其中兩篇與大家共享：

故事一： 食品包袋中的探秘

――有關(guān)氣體成分的趣味實(shí)驗(yàn)

香香甜甜的蛋黃派是奇奇最愛吃的東東，學(xué)習(xí)空氣的有關(guān)知識(shí)后，奇奇對(duì)鼓鼓的包裝袋內(nèi)的氣體充滿了好奇。包裝袋里面究竟充入了什么氣體呢？它有什么作用呢？奇奇開始了新的探究。

帶著問題奇奇立刻上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料，了解到這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐敗，且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等因素考慮，工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一。

根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和剛學(xué)習(xí)的空氣等有關(guān)氣體的知識(shí)，奇奇對(duì)包裝氣體的成分提出三種猜想，奇奇將猜想及猜想的依據(jù)繪成表一：

如何驗(yàn)證猜想呢？根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，奇奇采用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳；用燃著的木條檢驗(yàn)空氣和氮?dú)狻?/p>

具體的設(shè)計(jì)思路如下：

①用注射器將包裝內(nèi)的氣體抽出，將其壓入澄清的石灰水；若澄清的石灰水變渾濁，則包裝袋內(nèi)氣體是二氧化碳。

②若澄清的石灰水不變渾濁，再將包裝袋內(nèi)氣體抽出，用排水法收集于集氣瓶，將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察燃燒情況；若木條正常燃燒，則包裝袋內(nèi)氣體是空氣；若木條熄滅，則包裝袋內(nèi)氣體是氮?dú)狻?/p>

說做就做，想揭開秘密的奇奇立即從家中找出三包不同種類的充氣包裝食品，向化學(xué)老師要來石灰水及注射器，對(duì)三袋不同充氣食品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論繪成表二：

看來如果食品包裝充氣的目的，只是為了防止食品擠壓變形，那么最容易獲得、最經(jīng)濟(jì)的氣體是空氣，奇奇又一次地體會(huì)到探究的收獲與充實(shí)。

奇奇決定將今天的實(shí)驗(yàn)探究及記錄整理成科技小論文，發(fā)給學(xué)校的科技報(bào)，讓更多的同學(xué)分享自己的收獲，也愿更多的同學(xué)能像自己一樣喜歡化學(xué)，喜歡實(shí)驗(yàn)探究。

故事二： 有趣的分子“賽跑”

――有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)探究

通過前面的學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，奇奇慢慢地學(xué)到了不少新的化學(xué)知識(shí)并掌握了進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的一般方法和步驟。實(shí)驗(yàn)探究也越來越讓奇奇感受到了化學(xué)的無窮魅力。這不，課本上的一個(gè)叫“空中生煙” 的魔術(shù)又一次讓奇奇大開眼界，當(dāng)老師用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)揭開了“魔術(shù)”的秘密后，奇奇聰明的小腦袋中又迸出了一連串的新問題：各種各樣的分子都在一刻不停地“跑”，它們“跑”得一樣快嗎？分子是不是也象人一樣，越胖一般跑得越慢而越瘦一般就跑得越快呢？想到這里，奇奇決定探究一下：分子的“胖瘦”（分子的相對(duì)質(zhì)量大小）與分子“跑”的快慢有沒有關(guān)系，到底是什么關(guān)系？接下來奇奇提出了自己的三個(gè)猜想：①分子越胖（相對(duì)分子質(zhì)量越大），分子“跑”（運(yùn)動(dòng)）得越快；②分子越瘦（相對(duì)分子質(zhì)量越?。肿印芭堋保ㄟ\(yùn)動(dòng)）的速率越快；③分子的“胖瘦” （相對(duì)分子質(zhì)量的大?。┡c分子“跑”的快慢沒有關(guān)系，無論“胖瘦”分子“跑”（運(yùn)動(dòng)）得一樣快。

通過課本上的“魔術(shù)”，奇奇已經(jīng)知道：濃氨水能揮發(fā)出氨氣分子，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體分子，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量白煙（即氯化銨固體）。何不根據(jù)這些知識(shí)讓氨氣分子和氯化氫分子比一比，看誰(shuí)“跑”得快呢？

有了這個(gè)好主意，奇奇就開始設(shè)計(jì)并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了：如圖，在玻璃管兩端同時(shí)分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，并將玻璃管兩端塞好橡皮塞。奇奇瞪大了眼睛，仔細(xì)觀察，玻璃管中立刻就產(chǎn)生了白煙，并且C處產(chǎn)生的煙較多，看來濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子“跑”得更快。

哈哈！看著眼前的現(xiàn)象，奇奇已經(jīng)得出自己的結(jié)論：氨氣分子比氯化氫分子“瘦”（氨氣分子的相對(duì)分子質(zhì)量小于氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量），而實(shí)驗(yàn)中在C處產(chǎn)生的的煙較多，由此可得出，分子越“瘦”（相對(duì)分子質(zhì)量越?。芭堋钡迷娇欤健芭帧保ㄏ鄬?duì)分子質(zhì)量越大）“跑”得越慢。

看來相同的條件下，不同的分子“跑”的快慢可能會(huì)不同，關(guān)鍵是由分子的“胖瘦”決定的，那么同種分子在不同的條件（如溫度）下“跑”的快慢是不是也會(huì)不同呢？奇奇的小腦袋中總是一個(gè)問題接著一個(gè)問題！大科學(xué)愛因斯坦曾說過：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要?！苯酉聛?，奇奇想看一看分子“跑”的快慢與溫度是什么關(guān)系？

奇奇想起平時(shí)媽媽沖咖啡時(shí)總是用滾開的水而不用溫水，所以奇奇猜想：分子“跑”的快慢與溫度一定有關(guān)，溫度越高，分子“跑”的就越快。怎么樣證明自己的猜想呢？奇奇決定讓純藍(lán)鋼筆水在冷水和熱水中進(jìn)行一場(chǎng)“比賽”。說做就做，已經(jīng)能熟練操作實(shí)驗(yàn)的奇奇將等量的純藍(lán)鋼筆水分別滴入到等量的熱水和冷水中，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。

第7篇：精彩故事范文

一、故事誘導(dǎo)，導(dǎo)入數(shù)學(xué)知識(shí)

在開始新一章節(jié)的數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，我們通常采用介紹已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)再一步一步地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新一環(huán)節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是這種做法往往不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們可以引用一些新穎的語(yǔ)言，采用故事情節(jié)豐富多彩的故事，并將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事很好的結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂導(dǎo)入，這可以起到很好吸引學(xué)生注意力的作用，讓學(xué)生很快的進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。

例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，我們可以導(dǎo)入一些有趣的故事作為背景，以此來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而展開爭(zhēng)論教學(xué)過程。在課堂上，我們可以講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的小故事：“蜜蜂建巢”，它的巢呈現(xiàn)出來的都是有規(guī)則的、十分嚴(yán)格整齊的六角柱狀體；而丹頂鶴遷徙形成的形狀也是一個(gè)近似于110度的人字形；然而在冬天，貓睡覺的時(shí)候，會(huì)自然而然的把自己蜷縮成球狀。

通過這一系列的小故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們對(duì)于圖形產(chǎn)生了一定的了解，并開始逐步地喜歡上圖形，從而可以使自己在教師教學(xué)過程中更加集中注意力，以此來幫助老師更加自然、高效地展開本節(jié)課所要講述的內(nèi)容。

二、故事編譯，突破重難點(diǎn)

面對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題時(shí)，學(xué)生們往往表現(xiàn)得無可奈何，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度也表現(xiàn)的非常消極。在這個(gè)過程中，老師運(yùn)用插入故事情節(jié)的講授方式，可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，在數(shù)學(xué)題目的講解時(shí)，教師也可以很好地將抽象的知識(shí)形象化、具體化，讓學(xué)生可以通過對(duì)故事的慢慢咀嚼從而在其中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)涵及其韻味，也可以很好的掌握數(shù)學(xué)知識(shí)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)效率。

例如，在小學(xué)乘法教學(xué)過程中，我們通常會(huì)要求學(xué)生對(duì)九九乘法表進(jìn)行背誦，但是對(duì)于部分學(xué)生來說，這仍然是一項(xiàng)非常艱難的任務(wù)。當(dāng)我們把一些有關(guān)于九九乘法表的故事融入于課堂之中來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，可以激發(fā)他們背誦九九乘法表的熱情，幫助他們更好的記憶和了解。我們可以告訴學(xué)生九九乘法表的歷史淵源，它起源于公元前的春秋時(shí)代，最初的九九乘法歌，分為“小九九”和和“大九九”。關(guān)于九九歌，漢代燕人《韓詩(shī)外傳》中有關(guān)于這一個(gè)故事的記載，是春秋時(shí)期齊桓公為了招納賢才，設(shè)立招賢館，在一段時(shí)間后，百姓將九九歌呈上來，但是那時(shí)卻不被齊桓公所看好，但是為了表示出他對(duì)于普通百姓足夠的關(guān)注度，齊桓公接受了這個(gè)意見，從而讓百姓們看見了自己對(duì)于招納賢才的重視及對(duì)普通百姓的平等對(duì)待，而更加愿意去為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

三、聯(lián)系生活，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)故事

數(shù)學(xué)教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，可以很好地解決生活中遇到的各式各樣與數(shù)學(xué)相關(guān)的難題。所以，在將故事融入于數(shù)學(xué)課堂時(shí)，我們也要盡可能的將生活中的一些事例作為故事和數(shù)學(xué)知識(shí)充分的結(jié)合起來，這樣才能更好地提高他們的實(shí)踐操作能力，還可以將他們腦海中抽象化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)行動(dòng)，在生活中真正的運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)到的一些數(shù)學(xué)知識(shí)。

我們可以選擇一些趣味性的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生進(jìn)行思考，例如：一個(gè)小朋友，他有五個(gè)蘋果，家里面來了五個(gè)朋友，爸爸要求他把蘋果切開卻不能切碎，每個(gè)蘋果最多切成三份，他應(yīng)該如何將這些蘋果平均的分配給自己及其這五個(gè)朋友？我們采用這種源于生活中的數(shù)學(xué)故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，讓他們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，同時(shí)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題時(shí)，有自己的解決方案及方法。

第8篇：精彩故事范文

開展前日就有車主下單

本次三城聯(lián)展第一波小其實(shí)發(fā)生在車展之前。開展前日下午，荊州站各參展車商正忙著布展，吉利展廳迎來了一位姓馬的女士。馬女士鐘情吉利車型已久，聽說千城特賣匯這次落地荊州，估摸著肯定有優(yōu)惠，電話咨詢荊州當(dāng)?shù)丶?S店銷售顧問，得到肯定答案后就急匆匆趕往車展現(xiàn)場(chǎng)。聽完銷售顧問介紹的優(yōu)惠政策，加之心中早已有數(shù)，馬女士沒做猶豫，果斷入手，成為了本次三城聯(lián)展第一位車主。

六旬老人愛上霸氣牧馬人

15日一大早，年過六旬的李大爺來到車展現(xiàn)場(chǎng)，被霸氣的JEEP牧馬人給震住，坐上主駕東摸西看，連連稱贊。李大爺看中的這款紅色牧馬人原價(jià)447000元，車展現(xiàn)場(chǎng)直降35000元，顏色有藍(lán)色、黑色、金色、紅色多種。李大爺本來有一輛代步小轎車，但是開了七八年，想換換。他說：“路上看到很多年輕人開好車，我也想追下潮流。牧馬人看上去就很霸氣，絕對(duì)是好車，耐磨耐跑?！?/p>

老夫妻逛展上癮只看不買

在荊門站現(xiàn)場(chǎng)，有一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻在車展現(xiàn)場(chǎng)逛了好幾圈，走走看看，很是滿足。老先生叫黃健生，今年61歲，他是自己開著車帶老伴一起來看車展的。黃先生說：“退休后，我就喜歡出來走走，荊門一有車展，我都會(huì)和老伴一起來逛逛。”黃先生上世紀(jì)80年代開過一段時(shí)間的貨車，對(duì)汽車有一種特殊的感情。荊門車展也挺多的，但他幾乎一場(chǎng)不落。他說：“就喜歡到車展現(xiàn)場(chǎng)來，也不買，就是看看各種新車，和銷售人員聊聊車子，心里就特別滿足?！?/p>

1小時(shí)閃電出手

首日開展不到1個(gè)小時(shí)，來自荊門沙洋的袁先生就果斷入手了一輛昂科威，成為荊門站首個(gè)下單的車主。袁先生從事與公路工程相關(guān)的行業(yè)，2009年就買了一輛皮卡，以方便平常去工地現(xiàn)場(chǎng)?？紤]到家庭用車，他準(zhǔn)備再買一輛SUV。上個(gè)月舉辦春節(jié)車展時(shí)，袁先生曾經(jīng)來看過車，在兩款車型之間猶豫不決?；厝ズ螅壬謱?duì)兩款車進(jìn)行了比較，詢問家人、同事和朋友的意見，開展首日一大早，他就來到車展現(xiàn)場(chǎng)，直奔別克展廳提走一臺(tái)昂科威。

人氣旺拍一張沒有人的車子真的好難

千城特賣匯車展人氣大旺當(dāng)然是件好事，但要想拍一張只有車子沒有人的照片卻需要破費(fèi)周折。記者想要拍一張新車的全身玉照需要完成以下一整套“規(guī)定”動(dòng)作：現(xiàn)在人流不斷的情況下選好大致角度，對(duì)好焦，然后等上一段時(shí)間，看人流漸稀，向前方比劃個(gè)暫停手勢(shì)，然后趕緊拿起相機(jī)……咔，結(jié)果往往是在你按下快門的那一瞬間，又有冒失鬼從另一個(gè)方向闖進(jìn)鏡頭。如此重復(fù)幾個(gè)來回，才可能拍得一張想要的照片

買車?yán)碛珊軣o奈，沒車孩子不上學(xué)

“現(xiàn)在的孩子攀比心怎么這么重?。俊鼻G門的趙女士說起來看車買車的理由滿臉的無奈“孩子還在上小學(xué)五年級(jí)，吵過多次，說是班里好多同學(xué)都是父母開車接送，我們家里再不買車他就不上學(xué)了。”趙女士和丈夫都是上班族，本打算再過一兩年經(jīng)濟(jì)寬裕點(diǎn)再買車，但經(jīng)不住孩子要求，就和丈夫商量，還是提前買了吧，趁周末車展一家三口就來看車了。馬女士在現(xiàn)場(chǎng)看中幾款SUV，表示要收集好資料，回去好好商量后再下手。

第9篇：精彩故事范文

這是一場(chǎng)足以載入史冊(cè)的精彩對(duì)決，爵士隊(duì)詮釋了何為團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)何為永不放棄，而響當(dāng)當(dāng)?shù)臒峄鹑揞^只能當(dāng)作背景來襯托杰里?斯隆，來映襯天神下凡的保羅一米爾薩普。上半場(chǎng)結(jié)束，兩隊(duì)比分為51比32，熱火隊(duì)在三巨頭的帶領(lǐng)下以1 9分差距遙遙領(lǐng)先于爵士隊(duì)+如果你就此關(guān)掉電視直播的話，你會(huì)后悔到腸子都青了，

第三節(jié)爵士主力球員開始慢慢的在尋找感覺先是杰弗森內(nèi)的跳投打破個(gè)人的得分荒，接著德隆威廉姆斯和米爾薩普兩人玩起來熟練的擋拆維持球隊(duì)進(jìn)攻火力，而熱火隊(duì)在近三分鐘內(nèi)只依靠韋德的罰球得到一分，進(jìn)入第三節(jié)下半段米爾薩普開始主導(dǎo)爵士的得分米爾薩普單節(jié)砍下18分，爵士將分差追到62比75。

第四節(jié)一開始，爵士主教練果敢的將前三節(jié)7投1中的艾爾杰弗森生生摁在了板凳席上，讓職業(yè)生涯場(chǎng)均2.4分1.9籃板的替補(bǔ)中鋒費(fèi)申科安插在內(nèi)線，而爵士繼續(xù)他們的溫水煮青蛙，比賽還有10分36秒時(shí)，費(fèi)申科搶到前場(chǎng)籃板上籃命中，3分鐘內(nèi)爵士打出一波10比1的得分將分差迫近到了76比78熱火隊(duì)慌亂，詹姆斯和波什站在一起百思不得其解，納悶著他們?cè)趺纯赡軙?huì)追上來7好在韋德迷途知返，連突帶投讓熱火在比賽最后37秒時(shí)手握8分優(yōu)勢(shì)，此時(shí)神降臨了28秒，米爾薩普一記三分，爵士犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，熱火兩罰一中：12秒米爾薩普還米三分，熱火兩罰全中，4秒，米爾薩普第四記三分，再進(jìn)!熱火三罰一中(包括一次技術(shù)性的罰球)，此時(shí)熱火還有兩分優(yōu)勢(shì)，終場(chǎng)前兩秒，邁爾斯在底線三分投籃不中

米爾薩普殺出補(bǔ)籃打板進(jìn)球，追平1加時(shí)賽1加時(shí)賽中，熱火真氣散盡，已經(jīng)無法再次打出強(qiáng)勢(shì)，而爵士依靠埃爾森的兩罰全中，在邁阿密的美航中心米爾薩普的28秒11分送給了熱火隊(duì)驚天逆轉(zhuǎn)。

步行者114:113掘金2010年11月10日康賽科球館

在這次交鋒前，掘金在和步行者的交鋒中占盡了優(yōu)勢(shì)此前掘金6次做客康塞科球館，5次從這里帶走了勝利。而兩隊(duì)在近1 2次碰面中，掘金隊(duì)取得了10次勝利，孰優(yōu)孰劣，一眼便知。可這一次，步行者沒讓掘金笑著離開，在客場(chǎng)他們以1.44比11.3大勝丹佛掘金隊(duì)。開場(chǎng)科里森兩度攻籃得手帶隊(duì)打出6.0的開局，掘金當(dāng)然不是沒見過場(chǎng)面的，在巴西內(nèi)線內(nèi)內(nèi)的帶領(lǐng)下，在比賽還有7分鐘時(shí)將比分追平，相比較進(jìn)攻，步行者在防守端的努力更顯而易見，安東尼在這一節(jié)只投進(jìn)一球，而酋發(fā)后衛(wèi)比盧普斯則是一分未得和他對(duì)位的步行者年輕后衛(wèi)科里森火力十足，在科里森的三分名字后，步行者在首節(jié)暫時(shí)以27比25領(lǐng)先掘金隊(duì)。科里森在首節(jié)便得到了13分。

掘金沒想到步行者在休賽期引進(jìn)了一名正統(tǒng)后衛(wèi)后，球隊(duì)會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化第二節(jié)間步行者一直壓制著掘金的反派勢(shì)頭，可怕的還不僅僅如此，當(dāng)一支球隊(duì)擁有天時(shí)地利人和時(shí)，誰(shuí)都難以阻攔，所羅門?瓊斯接格蘭杰助攻扣籃得分拉開了瘋狂并且不可思議的第三節(jié)，漢斯布魯、格蘭杰，鄧?yán)S聯(lián)袂締造了步行者隊(duì)在第三節(jié)21投20中單節(jié)全隊(duì)得到54分而掘金隊(duì)僅得到了27分，三節(jié)結(jié)束步行者113比76大比分領(lǐng)先掘金，整個(gè)第四節(jié)進(jìn)入垃圾時(shí)間。

54分也成為了近20年來單場(chǎng)比賽的單節(jié)最高分，上一攻有球隊(duì)做到如此的還是1990年11月10日菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)在第2節(jié)全隊(duì)砍下57分。

火箭91:98掘金2010年11月11日威瑞森中心館

每一次中國(guó)球員之間的相遇總是能成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，姚明始終如一的守護(hù)在休斯敦，而阿聯(lián)則是一年換一貌，這次火箭隊(duì)和奇才隊(duì)的比賽被冠名成立“中國(guó)德比”之夜，這次德比不僅僅是球迷和媒體冠名，就連奇才隊(duì)官方都參與進(jìn)來，奇才隊(duì)把此役定為“亞洲文化之夜” 特別在其官方網(wǎng)站首頁(yè)上刊登了帶有易建聯(lián)和姚明大幅照片的中英文宣傳廣告，并且在半場(chǎng)休息時(shí)將上演中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目舞獅，賽后易建聯(lián)將與球迷見面等等一系列有中國(guó)韻味的活動(dòng)。

可惜比賽的過程難以讓球迷都滿意，比賽一開始姚明還是苜發(fā)而易建聯(lián)則作為替補(bǔ)，火箭的斯科拉率先得分為點(diǎn)燃了球迷的激情，但是比賽剛剛進(jìn)行了6分鐘，姚明一次出手投籃的機(jī)會(huì)都沒有，就在場(chǎng)上被撞倒，受傷退場(chǎng)。而阿聯(lián)在首節(jié)比賽還有4分16秒時(shí)登場(chǎng)，兩名中國(guó)球員在比賽場(chǎng)上都未正面交手就此結(jié)束了德比，火箭缺少了姚明，內(nèi)線鮮有起色，而奇才則是在狀元沃爾和阿聯(lián)兩大主角的率領(lǐng)下得心應(yīng)手，三節(jié)結(jié)束奇才以73-72領(lǐng)先。阿聯(lián)在前三節(jié)的表現(xiàn)讓人驚奇，和火箭比賽的前一場(chǎng)，阿聯(lián)全場(chǎng)僅僅得到兩分，而這場(chǎng)比賽，三節(jié)過后阿聯(lián)得到了12分。

末節(jié)奇才的沃爾率隊(duì)打出一波10比0奠定了比賽基調(diào)，而火箭則是混亂不堪在長(zhǎng)達(dá)5分鐘內(nèi)一分未得，在德比之夜，阿聯(lián)13分7籃板以及4此封蓋笑到了最后，這也是阿聯(lián)進(jìn)盟以來首次戰(zhàn)勝姚明的火箭隊(duì)，另外奇才的沃爾，得到19分13助攻10籃板得到了職業(yè)生涯首次三雙，也成為了歷史上最年輕的三雙球員。

湖人112:118掘金2010年11月12百事中心球館

誰(shuí)來組擋湖人，這不僅僅是這場(chǎng)比賽賽前的語(yǔ)調(diào)，尤其是在熱火還處于痛苦的拿期內(nèi)

本場(chǎng)比賽之前，湖人已經(jīng)豪取了8連勝和黃蜂隊(duì)一起成為本賽季保持拿身不破的球隊(duì)。而掘金隊(duì)則被認(rèn)為大失水準(zhǔn)，前兩天他們大比分輸給了步行砉后戰(zhàn)績(jī)只有4勝4負(fù)。

開場(chǎng)后兩支球隊(duì)便是針尖對(duì)麥芒，安東尼率先發(fā)難連中兩球湖人則是由阿太撒和粵多姆支撐場(chǎng)面科比手感不佳直到首節(jié)還有3分鐘時(shí)才首次運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)進(jìn)球首節(jié)戰(zhàn)罷湖人以26-24領(lǐng)先。次節(jié)湖人顯示了她們的強(qiáng)大，

球員：波。比。手握領(lǐng)先，此后科比也漸漸尋回手感半場(chǎng)湖人領(lǐng)先7分。進(jìn)入下半場(chǎng) 一開始科比就連連砍分繼而跨入了26000分大關(guān)超越張伯倫，成為NBA歷史上最年輕的26000分先生，前三節(jié)湖人都在對(duì)攻上占優(yōu)，但是他們未能將掘金甩遠(yuǎn)。

最后一節(jié)，湖人想加強(qiáng)進(jìn)攻，可是掘金在此時(shí)就此打通了經(jīng)脈，進(jìn)攻猶如湖水般安妮聯(lián)手率隊(duì)打出一波9-0，將比分改寫成114-105掘金的比分優(yōu)勢(shì)也是一直保持到了比賽結(jié)束湖人在末節(jié)的進(jìn)攻乏力讓自己嘗到了賽賽季首敗?？票鹊玫?4分而安東尼也是不甘示弱砍下32分。

尼克斯103:112森林狼2010年11月16標(biāo)靶中心球館

先來看看這場(chǎng)比賽后的數(shù)據(jù)吧，森林狼的邁克爾比斯利29投16中，得到35分8籃板4助攻，另一名森林狼球員凱文勒夫全場(chǎng)26投11中，10次罰球命中8個(gè)，得到31分但與此同時(shí)他搶下了31個(gè)籃板，和5次助攻，其中前場(chǎng)籃板12個(gè)如果單算下半場(chǎng)，那么勒夫一個(gè)人抓到22籃板比尼克斯全隊(duì)的17個(gè)籃板還要多。另外勒夫下半場(chǎng)是25分22個(gè)籃板，也就是半場(chǎng)完成20+20。

首節(jié)尼克斯和森林狼不相上下，比斯利在進(jìn)攻端和尼克斯的菲爾頓飆分，而勒夫在把守好防守端首節(jié)尼克斯還以30比27領(lǐng)先森林狼。發(fā)節(jié)尼克斯繼續(xù)發(fā)力，加里納利在三分線外予取予求雙方節(jié)奏都屬于炮轟型的快節(jié)奏，半場(chǎng)結(jié)束森林狼落后了尼克斯14

分。進(jìn)入下半場(chǎng)，勒夫開始在內(nèi)線顯示強(qiáng)大的毀滅能力勒夫在第三節(jié)砍下11分，同時(shí)單節(jié)搶下了15個(gè)籃板，森林狼將分差縮小到了7分。第四節(jié)，勒夫和比斯利的雙子星措檔和紐約的菲爾頓和斯塔德邁爾組臺(tái)抗衡，第四節(jié)開始不到兩分鐘，勒夫中遠(yuǎn)距離接比斯利助攻投籃命中將比分追到87比87平。隨后尼克斯進(jìn)攻疲軟面對(duì)勒夫把守的內(nèi)線無法有效的得分，森林猿則抓住機(jī)會(huì)一舉拿下比賽。太陽(yáng)121:116湖人2010年11月15斯臺(tái)普斯中心球館

上一場(chǎng)輸給了掘金，湖人嘗到了賽季首敗，沒想到這場(chǎng)遇上了宿敵太陽(yáng)隊(duì)送給湖人兩連敗。兩隊(duì)在太陽(yáng)的第三場(chǎng)常規(guī)賽就相遇過一次，那一場(chǎng)湖人114比106戰(zhàn)勝太陽(yáng)，內(nèi)線巨大的差距讓太陽(yáng)難以抹平而這一場(chǎng)同樣如此，湖人的內(nèi)線組合讓太陽(yáng)隊(duì)幾近絕望可是這一次太陽(yáng)隊(duì)有如傾盆大雨般的三分球助陣。

首節(jié)太陽(yáng)隊(duì)的三分球就開始顯山露水，在湖人以17比11領(lǐng)先后理查德森和弗萊的三分幫助太陽(yáng)穩(wěn)定局勢(shì)首節(jié)結(jié)束太陽(yáng)以25-23領(lǐng)先科比次節(jié)得到6分，進(jìn)攻欲望并不是很強(qiáng)烈，不過湖人內(nèi)線還是依舊打的有聲有色。次節(jié)兩隊(duì)開始拋棄半場(chǎng)陣地防守，你進(jìn)一個(gè)我還一個(gè)湖人主要還是依靠?jī)?nèi)線奧多姆和加索爾高達(dá)且靈敏，太陽(yáng)則是放手一搏，太陽(yáng)在一分鐘內(nèi)連進(jìn)三個(gè)三分球，上半場(chǎng)太陽(yáng)投中了12個(gè)三分球，以56比53領(lǐng)先。

易邊再戰(zhàn)湖人面不改色的繼續(xù)讓內(nèi)線取分，太陽(yáng)見內(nèi)線懸殊過大只能在外線作業(yè)，在本節(jié)還有兩分鐘時(shí)，理查德森連續(xù)兩記三分命中，太陽(yáng)又開始瘋狂出手三分，前三節(jié)理查德森就砍下34分。末節(jié)戰(zhàn)至最后一分鐘，湖人不斷迫近比分奧多姆在一次進(jìn)攻得手后只差兩分，不過進(jìn)球后的奧多姆對(duì)著裁判發(fā)泄自己的不滿，遭遇到裁判的技術(shù)犯規(guī)。太陽(yáng)罰球后穩(wěn)定軍心隨后特科格魯?shù)淖笠砣指侵苯有辛撕说乃佬獭?/p>

黃蜂95:98小牛2010年11月16日美航中心球館

隨著湖人在客場(chǎng)被掘金擊敗，黃蜂成為了聯(lián)盟惟一支沒有體驗(yàn)過失敗的球隊(duì)，8連勝也創(chuàng)造了隊(duì)史上最佳的開局，如果算上上賽季末的兩連勝，10連勝也追平了黃蜂隊(duì)史上最長(zhǎng)的連勝紀(jì)錄。而阻擋黃蜂前行腳步的則是攜三連勝在主場(chǎng)守候的達(dá)拉斯小牛隊(duì)。

值得一提的是兩隊(duì)是接連打兩場(chǎng)，這場(chǎng)打完，下場(chǎng)就移師新奧爾良，小牛隊(duì)的首發(fā)中鋒錢德勒面對(duì)昔日最好的搭檔克里斯保羅，同樣令人期待。整個(gè)上半場(chǎng)兩隊(duì)就是一副你追我趕，錢德勒面對(duì)舊主表現(xiàn)搶眼，首節(jié)就得到了6分，可惜在第二節(jié)，錢德勒遭遇到了犯規(guī)困擾，本節(jié)還有2分鐘時(shí)，小牛將比分追成45比46。隨后黃蜂后衛(wèi)保羅連突帶投打出一波7比1的小，黃蜂以52比47結(jié)束上半場(chǎng)。保羅在上半場(chǎng)個(gè)人砍下20分。

原本以為黃蜂能在客場(chǎng)將連勝繼續(xù)下去，但是小牛隊(duì)得分后衛(wèi)特里在上半場(chǎng)手感不佳的情況下，來節(jié)顯褥出他大心臟的本性在終場(chǎng)前34.9秒，他接基德傳球后中投命中，小牛穩(wěn)穩(wěn)將勝利抓在手中，最終黃蜂遭遇失利。全場(chǎng)比賽特里作為替補(bǔ)出場(chǎng)砍下26分，黃蜂的保羅得到22分9次助攻。

尼克斯124:115快船2010年11月21斯臺(tái)普斯中心球館

斯臺(tái)普斯中心球館一向是湖人隊(duì)的主場(chǎng)，但別忘了快船隊(duì)的主場(chǎng)也是在這里至少這一晚所有人都見識(shí)到了快船隊(duì)，見識(shí)到了布雷克?格里芬這個(gè)遲歸的狀元郎。我認(rèn)為我們看到了可能是體育場(chǎng)上最精彩的一場(chǎng)對(duì)決，“尼克斯主教練德安東尼在賽后這樣說到。全場(chǎng)比賽格里芬瘋砍44分15個(gè)籃板7坎助攻雖然快船隊(duì)失利，但是在比賽中格里芬的各種運(yùn)球單打、轉(zhuǎn)身暴扣的演出震撼了球迷包括對(duì)手尤其是那次在籃下接隊(duì)友弗耶的傳球后，格里芬隔著2米16的俄羅斯中鋒將球狠狠砸進(jìn)籃筐，對(duì)手驚恐，隊(duì)友驚訝以及球迷目瞪口呆，這一刻是格里芬的表演時(shí)間。難怪在賽后得到39分的尼克斯全明星球員斯塔德邁爾會(huì)說“這是屬于他的比賽，他會(huì)變得更好!”

本賽季格里芬場(chǎng)均能得到18.5分和10.9個(gè)籃板(3.9個(gè)前場(chǎng)籃板)和2.1次助攻，在優(yōu)秀內(nèi)線缺乏的聯(lián)盟中，格里芬被認(rèn)為是支撐起美國(guó)本土內(nèi)線的未來。

熱火95:97灰熊2010年11月12日聯(lián)邦快遞球館

賽前沒有人會(huì)認(rèn)為一支5連敗的球隊(duì)會(huì)給熱火隊(duì)帶來什么困難，縱使熱火缺少了韋德，孟菲斯的球迷只是想買票進(jìn)聯(lián)邦快遞球館一睹熱火的火熱。

熱火在沒有韋德后，只能是讓詹姆斯來主控球隊(duì)，在前五分鐘，熱火像只無頭的蒼蠅，勉強(qiáng)依靠著陪伴詹姆斯多年的忠臣大z籃下扣籃打破得分荒，反觀灰熊隊(duì)，年輕前鋒亞瑟在首節(jié)就得到12分，幫助灰熊首節(jié)結(jié)束時(shí)領(lǐng)先了9分。次節(jié)盡管熱火還是沒有章法但依靠著詹姆斯和波什的個(gè)人能力將比分慢慢迫近，在第二節(jié)的最后兩分多鐘內(nèi)熱火只讓灰熊隊(duì)得到兩分，半場(chǎng)結(jié)束時(shí)分差只剩下4分。

比賽進(jìn)入下半場(chǎng)，剛打了一分鐘，熱火就在詹姆斯的罰球得分下將比分追平，兩隊(duì)被放在了同一起跑線上不過熱火隊(duì)在內(nèi)線防守上綿軟無力，而灰熊隊(duì)蓋伊和梅奧也好不到那去，兩隊(duì)各有漏洞，三節(jié)結(jié)束時(shí)熱火將分差追到了68平。末節(jié)，從替補(bǔ)席上挺身而起的蘭多夫開始給力，前三節(jié)身為內(nèi)線的他僅得到8分。最后的38秒，灰熊隊(duì)還手握5分優(yōu)勢(shì)，隨后波什在三分線外的一記打板三分球，緊接著灰熊隊(duì)出現(xiàn)失誤，豪斯搶斷后快下傳給詹姆斯，詹姆斯的得分將比分再次追平，熱火又看到了希望，不過希望到此為止，蓋伊運(yùn)球，在底線在詹姆斯的防守下，中距離的后仰跳投，球還在空中時(shí)時(shí)間已到，隨后球鉆進(jìn)網(wǎng)內(nèi)，蓋伊絕殺熱火隊(duì)。全場(chǎng)比賽詹姆斯29分11次助攻波什20分10個(gè)籃板，而灰熊隊(duì)的蘭多夫在末節(jié)得到13分。

魔術(shù)97:106馬刺2010年11月23日AT＆A中心球館