幼兒園管理培訓(xùn)精選(九篇)
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第1篇：幼兒園管理培訓(xùn)范文
教師是網(wǎng)站建設(shè)的主力軍，做好網(wǎng)站建設(shè)的培訓(xùn)，提高教師的操作能力和信息化技術(shù)水平，是做好網(wǎng)站建設(shè)的關(guān)鍵。我們組織多種形式的培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的科學(xué)信息教學(xué)隊(duì)伍。
教育觀念的培訓(xùn)，樹立科學(xué)教育意識。在時(shí)代改革的大潮里，我們面對的是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)是要不斷轉(zhuǎn)變自己的觀念，以順應(yīng)形勢的發(fā)展。目前，大部分教師受觀念和習(xí)慣的制約，習(xí)慣了口頭傳達(dá)、黑板公告的管理模式，還不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化管理這種新的模式。為了提高管理水平，促進(jìn)教師更新觀念，我們進(jìn)行了多次相關(guān)技術(shù)的講座，并在實(shí)踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。如：課件的制作、多媒體現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，將最新的教學(xué)觀念帶給可愛的孩子們，讓他們在現(xiàn)代化的教學(xué)條件下獲得最好的教育。只有這樣，教師們才能乘風(fēng)破浪，與時(shí)代共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
信息技術(shù)的培訓(xùn)，提高網(wǎng)站操作能力。網(wǎng)站建設(shè)初期，我們面臨很多困難，主要是教師們的技術(shù)水平不高。而提高教師素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育現(xiàn)代化快速發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我們把提高教師的信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力放在首位。
1.我們?yōu)槊恳晃唤處熒暾埩霜?dú)立的賬號，確保教師能順利登陸網(wǎng)站進(jìn)行操作、使用，并鼓勵(lì)教師每天都進(jìn)行操作，提高教師操作的熟練程度。
2.每學(xué)期幼兒園都利用雙休日舉辦定期的信息技術(shù)講座、專題報(bào)告等，不斷提高教師的信息化技術(shù)水平?，F(xiàn)在教師們已經(jīng)掌握了上傳文件、相片，回復(fù)家長留言，與家長互動(dòng)交流等方法，有一部分老師還能獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)上課件制作。
幾年來，我們堅(jiān)持“網(wǎng)站大家建、資源大家用”的原則，用集體的智慧建設(shè)我園的網(wǎng)站。由于幼兒園為教師們創(chuàng)造了一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，教師們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性空前高漲。與此同時(shí)，幼兒園及時(shí)舉辦多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，使教師們的信息技術(shù)水平較快地得到提高。
交流藝術(shù)的培訓(xùn)，提升語言溝通能力?，F(xiàn)在，我園網(wǎng)站開通了電子版的“家園聯(lián)系冊”，一定程度上代替了原有的手寫版的“家園聯(lián)系冊”。這樣更快捷、更方便，與家長交流不再需要面對面了。但是怎樣才能更好地達(dá)到交流的目的呢？我們及時(shí)組織教師進(jìn)行了“家園交流”培訓(xùn)，以提高教師的語言溝通能力。
1.采用模擬的形式，解決家長提出的育兒問題，提高教師的教育能力，同時(shí)也提高了家長對教師的信服度。
2.采用機(jī)智問答的形式，與難以溝通的家長交流，要求教師語氣委婉、用詞得當(dāng)，提高教師的應(yīng)變能力及解決問題的能力。
3.鼓勵(lì)教師多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并在生活中捕捉孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，有針對性地反饋給家長，讓家長感覺教師十分關(guān)注自己的孩子。
4.定期檢查教師與家長的互動(dòng)內(nèi)容，將好的交流案例與全園教師分享，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
第2篇：幼兒園管理培訓(xùn)范文
【關(guān)鍵詞】 幼兒園 社會(huì)化辦園 管理模式
1 幼兒園引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的背景起因
華北油田公司華興綜合服務(wù)處三所幼兒園屬于企業(yè)自我辦園管理模式。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代和華北油田改革之初的階段里，油田各項(xiàng)政策可以使三所幼兒園毫無后顧之憂的教育孩子。隨著油田機(jī)構(gòu)重組改制政策的實(shí)施和持續(xù)深入，確定了油田礦區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)“專業(yè)化、市場化、社會(huì)化”的發(fā)展定位，在推行油田內(nèi)部模擬市場與規(guī)范經(jīng)營行為的歷史背景下，幼兒園的生存發(fā)展受到了諸多因素的影響。按照中石油集團(tuán)公司對幼教改革工作要求，使得幼兒園引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式越來越成為市場經(jīng)濟(jì)條件下辦園體制改革的趨勢。計(jì)劃用三年左右時(shí)間將油田30所幼兒園進(jìn)行管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革。
華北油田公司華興綜合服務(wù)處按照“所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離”的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以合同（協(xié)議）約定的方式，率先引進(jìn)河北通益優(yōu)佳文化傳播有限公司的先進(jìn)幼兒教育理念、豐厚的幼兒資源和幼兒園社會(huì)化辦園管理模式，先后將三所自我管理的幼兒園改制為通益·優(yōu)佳華興第一幼兒園、通益·優(yōu)佳華興第二幼兒園、通益·優(yōu)佳華興第三幼兒園。顯示了通益優(yōu)佳幼教專業(yè)化管理優(yōu)勢，使油田子女享受到了優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，使幼教服務(wù)由企業(yè)自主辦園逐漸向依托社會(huì)化辦園管理模式過渡，履行了油田幼教監(jiān)管責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了油田幼教管辦分開的目標(biāo)。
2 幼兒園引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的優(yōu)勢條件
首先，三所幼兒園地處人杰地靈的河北廊坊萬莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華北油田石油基地，具有得天獨(dú)厚的自然優(yōu)美環(huán)境、濃郁的人文環(huán)境。其次，所屬三所幼兒園都位于油田居民區(qū)，有3.8萬常住居民，有豐富的生源源頭，周邊沒有規(guī)模大有影響的大型高水平的幼兒園。第三，所屬三所幼兒園目前都具有河北省城市等級幼兒園資格證，具有創(chuàng)造品牌幼兒園的物質(zhì)條件、師資隊(duì)伍、管理團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)等基礎(chǔ)。加之在華北油田公司礦區(qū)服務(wù)事業(yè)部和華興綜合服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在通益·優(yōu)佳幼教管理的運(yùn)作模式的影響下，在組織架構(gòu)、人事制度、分配制度、財(cái)務(wù)管理、教學(xué)管理、特色服務(wù)等方面都已在不知不覺之中進(jìn)行了改變。
3 幼兒園引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的成效變化
3.1 幼兒教育資源充分共享
幼兒園在引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的實(shí)踐中，我們充分運(yùn)用通益·優(yōu)佳幼教管理模式的特點(diǎn)，開發(fā)整合幼兒教育的優(yōu)質(zhì)資源，降低建設(shè)高品質(zhì)園所投入的時(shí)間與成本，避免因幼教管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的整合階段造成人、財(cái)、物的浪費(fèi)。滿足了油田礦區(qū)居民對幼兒優(yōu)質(zhì)教育的需求。油田單位領(lǐng)導(dǎo)、幼教主管部門、幼教工作者、幼兒家長都看到了通益·優(yōu)佳幼兒教育品牌效應(yīng)。
3.2 幼兒園管理水平得到提高
幼兒園內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，從提高幼兒教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行效率、降低幼兒園運(yùn)作成本入手，加快了幼兒教育優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)，提高了幼兒園管理團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量，充分實(shí)現(xiàn)了幼兒園內(nèi)部資源共享。幼兒園后勤工作引入專業(yè)管理，首先是提高了管理質(zhì)量。
3.3 幼兒教學(xué)質(zhì)量顯著提升
（1）開展科學(xué)的課程體系：從引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的起初，通益·優(yōu)佳就在華興第二幼兒園開展了第一家全新科學(xué)化的課程體系的嘗試。通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師盡快的掌握了新課程的理念，并且能很好的進(jìn)行實(shí)施。（2）特色思維課程及六角空間活動(dòng)的開展：其中六角空間設(shè)有微型超市、圖書吧、創(chuàng)意手工吧以及其他區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。在立足于原本課程的同時(shí)，幼兒園還把特色課程（美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)）融入滲透到六角體驗(yàn)課程活動(dòng)中，加強(qiáng)了進(jìn)行六角空間課程與原本課程的整合。（3）為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，園領(lǐng)導(dǎo)及教研組參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)、研討、觀摩與反思，對教師的業(yè)務(wù)提升起到良好的促進(jìn)作用。
4 幼兒園引進(jìn)社會(huì)化辦園管理模式的發(fā)展遠(yuǎn)景
4.1 園長轉(zhuǎn)型
現(xiàn)在的園長多數(shù)都屬于“保姆式”的園長，幼兒園日常管理工作事無巨細(xì)，園長通常都要事事關(guān)心、親力親為，每天都在忙于一些事務(wù)性工作，很難靜下心來考慮幼兒園的長足發(fā)展，幼兒園缺乏核心競爭力，未來很難在市場立足。幼兒園要想長足發(fā)展，必須要?jiǎng)?chuàng)品牌，成名園，而創(chuàng)建名園，園長必須由“保姆式”的園長向“經(jīng)營性”園長轉(zhuǎn)變，成為職業(yè)化園長。職業(yè)化園長首先要真正成長為幼兒園的核心，其自身核心價(jià)值觀和能力決定著幼兒園的未來發(fā)展。
4.2 園長成長措施
（學(xué)習(xí)表）內(nèi)容：一年看多少書、參加幾次園長高峰論壇、參加幾次高級園長管理培訓(xùn)、一年到多少名園參觀、交流，一年幾次自身幼兒園管理會(huì)議等等。
4.3 促進(jìn)教師專業(yè)化成長
優(yōu)質(zhì)課程融入先進(jìn)的教育理念，教師在實(shí)施的過程中不斷的學(xué)習(xí)、研究，促進(jìn)教師成長。在教學(xué)過程中通過“發(fā)現(xiàn)問題——查閱資料——編成研究方案——根據(jù)方案去行動(dòng)——反思總結(jié)”的基本流程，圍繞同一課題多次多人反復(fù)研究，探尋教學(xué)對策，逐步解決，從而可以提升教師專業(yè)理論水平，教研式引領(lǐng)教學(xué)提高教師實(shí)施課程的能力，促進(jìn)教師成長。
4.4 精細(xì)化管理
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確分工，為切實(shí)加強(qiáng)對精細(xì)化管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教育工作精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并注明分工職責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)精細(xì)化管理的組織、實(shí)施和考核，要制定好各自的精細(xì)化管理網(wǎng)絡(luò)圖，保障幼兒園精細(xì)化管理工作的順利進(jìn)行。
4.5 優(yōu)質(zhì)服務(wù)
（1）優(yōu)質(zhì)服務(wù)目標(biāo)的定位要全面、全員、全過程服務(wù)。（2）優(yōu)質(zhì)服務(wù)不只局限于在園的孩子和家長，而是面向未來的家庭、社區(qū)、協(xié)作單位以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)或團(tuán)體延伸。（3）優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容人性化、細(xì)致化和個(gè)性化、多元化。（4）優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方式透明、開放、自主。
第3篇：幼兒園管理培訓(xùn)范文
1、辦學(xué)條件不斷優(yōu)化。完成投資2627萬元，實(shí)施了校安工程、薄弱學(xué)校改造、學(xué)前教育校舍改造3類校建工程，其中9個(gè)閑置校舍改建幼兒園、13個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程及其他續(xù)建工程已全部完工并投入使用。在對農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)傾斜的基礎(chǔ)上，組織城區(qū)13所學(xué)校對29所農(nóng)村小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)開展捆綁式幫扶，累計(jì)落實(shí)幫扶資金11.3萬元，組織送教下鄉(xiāng)64場次，有力地推進(jìn)了薄弱學(xué)校整改工作。同時(shí)，在全縣所有學(xué)校大力開展美麗校園建設(shè)工程，累計(jì)投資40多萬元，栽植苗木10萬余株，購置盆景9萬多盆，綠化空地1.2萬平方米，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。
2、隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。一是優(yōu)化師資配備。在核編申報(bào)的基礎(chǔ)上，通過省考、中西部人才振興計(jì)劃等途徑招聘了66名短缺學(xué)科教師，充實(shí)了師資力量。二是狠抓師資培訓(xùn)。先后選派87名校長園長參加了省級高級研修培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和崗位提高培訓(xùn)，更新了校長的管理理念，提升了管理水平；完成中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)國家級550名、省級30名、市級580名，縣級4038名，學(xué)歷提高培訓(xùn)120名，進(jìn)一步提升了各級各類學(xué)校的師資水平。三是加強(qiáng)名師培養(yǎng)。先后評選縣級學(xué)科帶頭人38名、骨干教師56名，選拔推薦市級知名教師10名、骨干教師10名、學(xué)科帶頭人12名，省級教學(xué)能手18名。
3、課改工作扎實(shí)推進(jìn)。一是召開了全縣課改工作會(huì)，印發(fā)了6份配套文件，在全縣中小學(xué)全面推行“35X”高效課堂教學(xué)，選定31個(gè)校區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，確保了課改工作扎實(shí)有序推進(jìn)。二是加強(qiáng)了對高效課堂建設(shè)工作的檢查指導(dǎo)，先后組織教研員深入基層學(xué)校聽評課978節(jié)，舉辦專題講座46場次，組織縣級高效課堂觀摩課5節(jié)、市級專家優(yōu)質(zhì)示范課6節(jié)，編發(fā)《教育簡訊》18期、《縣教研》4期，從技術(shù)層面有力地推動(dòng)了高效課堂建設(shè)。三是加強(qiáng)了考察學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)，先后派出中小學(xué)管理人員及教師赴安徽六安市毛坦廠中學(xué)、河北衡水中學(xué)、湖北黃岡中學(xué)、重慶渝北職中和省內(nèi)宜川、眉縣、三原等地名?？疾鞂W(xué)習(xí)，累計(jì)達(dá)476人次。組織參加省、市高效課堂骨干教師培訓(xùn)653人次，有力提高了校長、教師實(shí)施課改的能力。四是開展了高效課堂系列評賽活動(dòng)，評選表彰了12所“高效課堂建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！奔?00名“高效課堂教學(xué)能手”，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。五是加大了教研工作力度，先后指導(dǎo)學(xué)校申報(bào)了6個(gè)省級、7個(gè)市級及156個(gè)縣級課題，目前1個(gè)省級、78個(gè)縣級課題已結(jié)題，全縣中小學(xué)教師科研成果獲國家及省級獎(jiǎng)勵(lì)56人次、市級獎(jiǎng)勵(lì)78人次。
4、教育質(zhì)量大幅提升。先后邀請北京、西安等省內(nèi)外專家、名師61名，舉行高考專題講座86場次，組織高三年級教學(xué)管理人員及教師赴渭南高級中學(xué)、渭南瑞泉中學(xué)等知名學(xué)校學(xué)習(xí)考察112人次，撰寫考察報(bào)告44篇，召開學(xué)習(xí)考察報(bào)告會(huì)6場次，有力地促升了中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。2013年高考一本上線333人，比去年增長18人，上線率13.61%，增長1.93個(gè)百分點(diǎn)；二本上線1129人，比去年增長38人，上線率35.58%，增長1.25個(gè)百分點(diǎn)，再創(chuàng)歷史新高。
5、職特幼教協(xié)調(diào)發(fā)展。一是完成職教招生1889名，占總?cè)蝿?wù)的105%，建成職業(yè)教育示范專業(yè)國家級4個(gè)，省級4個(gè)。二是完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)11089名、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)7032名，超額完成了各項(xiàng)成人培訓(xùn)任務(wù)。三是扎實(shí)開展家長培訓(xùn)工作，邀請北大周建斌教授、道北鐵中呼秀珍老師做報(bào)告4場次，培訓(xùn)家長2900人次，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了家長的家庭教育理念，促進(jìn)了家校聯(lián)育工作。四是大力提升特殊教育辦學(xué)水平，縣特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作走上了規(guī)范化、科學(xué)化軌道，被省教育廳命名為省級示范特殊教育學(xué)校。五是狠抓幼兒園規(guī)范化管理，累計(jì)開展幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象糾改及校車安全集中整治8次，進(jìn)一步促升了全縣幼兒園管理水平，公劉幼兒園創(chuàng)建成省級示范幼兒園，新民中心幼兒園、義門中心幼兒園創(chuàng)建成市級示范幼兒園，小天鵝幼兒園等5所民辦幼兒園被評為縣級星級幼兒園。
6、素質(zhì)教育不斷深化。一是扎實(shí)開展第二課堂活動(dòng)。狠抓青少年宮管理與使用，全縣18個(gè)學(xué)校青少年宮在課余時(shí)間、雙休日堅(jiān)持向?qū)W生開放，極大地豐富了學(xué)生課余生活。逐層舉辦了中小學(xué)幼兒園“打造過硬素質(zhì)爭做陽光少年”素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，在全縣中小學(xué)廣泛開展了書法、繪畫、制作、聲樂、舞蹈、體操、乒乓球比賽活動(dòng)，評選表彰了10個(gè)青少年宮工作先進(jìn)集體、20名先進(jìn)個(gè)人及174名優(yōu)秀特長生，范公中學(xué)等30所學(xué)校被命名為縣級特色學(xué)校。二是狠抓學(xué)生德育教育。先后組織開展了“我的中國夢”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題教育及征文活動(dòng)、“縣好人”先進(jìn)事跡巡回宣講、文明禮儀風(fēng)采大賽及烈士陵園祭掃、敬老院獻(xiàn)愛心、法庭進(jìn)校園等德育教育及實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持定期舉辦德育、法制、感恩、勵(lì)志、心理等專題講座，全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。三是深入推進(jìn)“六五”普法工作。全年累計(jì)舉辦學(xué)生法制教育專題講座218場次，扎實(shí)開展了以案說法報(bào)告會(huì)、模擬法庭、庭審進(jìn)校園、法制教育征文及法制手抄報(bào)比賽等普法教育活動(dòng)，收到明顯成效。邀請西北政法大學(xué)楊宗科教授、強(qiáng)力教授為全縣400多名學(xué)校管理人員做“依法治校、依法施教”法制報(bào)告講座2場次，組織力量進(jìn)行普法宣傳2場次，散發(fā)普法資料1萬多份。四是切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全年創(chuàng)建成省級文明校園1所，市級文明校園3所，縣級文明校園5所。
7、教育現(xiàn)代化步伐加快。一是信息化建設(shè)力度加大。投資552萬元，為全縣11所學(xué)校配備了電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，完成了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校資源庫建設(shè)工作。爭取省上項(xiàng)目資金54萬元，在全縣36個(gè)村級小學(xué)實(shí)施了數(shù)字資源全覆蓋工程，進(jìn)一步提高了教育現(xiàn)代化水平。二是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果豐碩。廣泛開展了多媒體教學(xué)應(yīng)用評賽活動(dòng)，評選出“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)集體”12個(gè)、“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手”90名，全縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著增強(qiáng)。三是教育宣傳工作成效顯著，完成了《縣教育志》編撰及出版工作，并于7月26日舉行了發(fā)放儀式，我局先后被評為省及市教育宣傳工作先進(jìn)單位。
8、安穩(wěn)工作扎實(shí)有效。一是狠抓安全教育。深入開展了“安全教育月”、“安全宣傳日”等系列活動(dòng)，相繼開展專題講座87場次、應(yīng)急疏散演練55場次，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范能力。二是狠抓安全培訓(xùn)。累計(jì)開展“安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)”、“食堂食品從業(yè)人員培訓(xùn)”221人次，進(jìn)一步提高了學(xué)校管理及后勤工作人員的安全管理水平。三是狠抓隱患排查整改。全年開展集中檢查12次，督促學(xué)校整改各類安全隱患70多處，創(chuàng)建成1所省級、2所市級、5所縣級平安校園及1所市級應(yīng)急管理示范點(diǎn)，表彰命名了10輛安全運(yùn)營示范校車。四是狠抓校園交通安全管理。成立了校園交通安全管理中隊(duì)，為全縣幼兒園校車安裝了GPS衛(wèi)星定位監(jiān)控系統(tǒng)，并與縣交警隊(duì)、城鄉(xiāng)市容管理處聯(lián)合開展了城區(qū)學(xué)校幼兒園上下學(xué)時(shí)段交通集中整治活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了校園周邊交通環(huán)境。五是狠抓穩(wěn)定工作。全年共接待、辦理各級各類案件17件次，辦結(jié)率100%，切實(shí)維護(hù)了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
9、惠民政策全面落實(shí)。一是認(rèn)真落實(shí)十五年免費(fèi)教育。為全縣高職中學(xué)生及學(xué)前幼兒免除學(xué)費(fèi)2821.9萬元，免除義務(wù)段學(xué)生地方教材費(fèi)780萬元，受益學(xué)生5萬多名。二是全面推進(jìn)學(xué)生資助工作。累計(jì)發(fā)放各類資助資金1124.53萬元，資助困難學(xué)生18000多名。三是積極實(shí)施營養(yǎng)餐改善計(jì)劃?？h財(cái)政列支1739萬元，在全縣117所農(nóng)村義務(wù)段學(xué)校實(shí)施了營養(yǎng)餐工程，受益學(xué)生19218名，營養(yǎng)餐學(xué)校覆蓋率、學(xué)生覆蓋率均達(dá)到100%。
10、招商引資成效顯著。積極落實(shí)縣委、縣政府安排的招商引資工作，經(jīng)過多方聯(lián)系，促使東發(fā)實(shí)業(yè)有限公司決定投資3.6億元在鐵路大佛寺車站旁建設(shè)煤炭鐵路運(yùn)輸專線一條，該項(xiàng)目的建成將極大地提升我縣煤炭運(yùn)輸能力。目前，該項(xiàng)工程的各項(xiàng)建設(shè)前期準(zhǔn)備工作正在緊張進(jìn)行之中。
11、紀(jì)律作風(fēng)全面改進(jìn)。一是出臺(tái)了《教育局機(jī)關(guān)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》和《學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》，進(jìn)一步嚴(yán)明了工作紀(jì)律，提高了機(jī)關(guān)辦事效能。二是全面開展了“干部集中學(xué)習(xí)教育月”及學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。邀請知名教育專家張欽玉和宜川中學(xué)蔣永升校長為全縣教育系統(tǒng)管理人員做專題講座2場次，舉辦外出考察人員交流報(bào)告會(huì)4場次，為400多名教育管理人員提供了交流平臺(tái)。同時(shí)，舉辦了局機(jī)關(guān)干部“談學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、促工作”學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，進(jìn)一步更新了理念，提高了工作水平。三是扎實(shí)開展了“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)及群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對征集到的5類43條意見建議建立了臺(tái)賬，進(jìn)行了逐條整改，進(jìn)一步促進(jìn)了教育系統(tǒng)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，評選出先進(jìn)黨支部10個(gè)、優(yōu)秀黨務(wù)工作者8名、優(yōu)秀黨員57名。
