傷感詩歌精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的傷感詩歌主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：傷感詩歌范文

關(guān)鍵詞： 詩歌教學(xué) 想象 人生經(jīng)驗 文本通感

語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：語文課要“注重審美體驗、陶冶性情、涵養(yǎng)心靈；能感受形象、品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗和思考”。鑒賞詩歌是一種積極的審美活動，教師要引導(dǎo)學(xué)生從富于跳躍性、包孕性和豐富“能指”功能的語言入手，啟發(fā)他們展開想象，與作者、作品中的人物相會、交流、撞擊，設(shè)身處地地感受他們的境遇、真實的歡樂與痛苦，進行一次感悟式生命體驗，以及美的再創(chuàng)造。在這個過程中，學(xué)生的審美能力將得到潛移默化的提高和升華。

在長期的詩歌教學(xué)中，我融入詮釋學(xué)的某些方法，引導(dǎo)學(xué)生運用“人生經(jīng)驗通感”和“文本通感”有效展開聯(lián)想想象，進行深度鑒賞?！叭松?jīng)驗通感”利用學(xué)生常遇到的同類的人生經(jīng)歷，誘發(fā)他們展開聯(lián)想，用自身人生經(jīng)歷“泡開”、補充詩人創(chuàng)造的意境，從而加深對作品的理解?！拔谋就ǜ小眲t利用以往的閱讀積累實現(xiàn)與“人生經(jīng)驗通感”相同的目標(biāo)。在這里，“參與聯(lián)想創(chuàng)造”與“深刻理解和接受”是同義的、成正比的。

一、“人生經(jīng)驗通感”舉隅

北朝民歌《木蘭詩》刻畫了女英雄木蘭的形象，謳歌了勞動人民熱愛和平、珍惜美好生活的樸素情感。為了幫助學(xué)生深入理解這一層意義，我在“木蘭還鄉(xiāng)”這一節(jié)上充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，復(fù)原詩篇創(chuàng)造的鮮活的生活圖景、情趣盎然的細節(jié)，讓詩篇濃郁的鄉(xiāng)土氣息和活躍感人的親情散發(fā)出來，從而讓他們“走進”木蘭還鄉(xiāng)的情景中，“觸摸”詩篇寄托的勞動人民純樸的感情，下面是他們做出的“復(fù)原”：

秋涼矣，大雁南飛。木蘭見了此景，心中不禁一陣悲涼，她想起昔日里照顧她的爺娘，疼愛她的阿姊，調(diào)皮的小弟，一股思鄉(xiāng)的情緒如海潮般涌出，占據(jù)了她的心頭，回家的念頭越來越強烈。她不再停留，騎著良駒，日夜兼程，趕赴家鄉(xiāng)。到家的前一個晚上，她興奮異常，輾轉(zhuǎn)難眠，恨不得點頭喚出扶桑日，一口吹散滿天星。第二天一早，木蘭就來到城外，見到一個老爺爺，欲言又止，真可謂：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

“爹，娘，二姐快回來了嗎？”無數(shù)的歲月，阿弟總是這樣問父母。一句疑問，如一把尖刀，剖割著爺娘的心?？偸窃诤谝估锓趴v自己的眼淚，在老淚縱橫的面孔上寫滿了思念。爺娘的思念使他們的頭上朝如青絲暮成雪。今天，在他們的有生之年還能看到女兒回來，怎能不讓他們欣喜若狂呢？

“爺，娘，我就是木蘭呀！”木蘭扔掉鋼盔，激動地歡呼，三個人緊緊擁抱在一起，木蘭的青絲在風(fēng)中飛舞，與爺娘的白發(fā)相交映。

如此鮮活的想象不但具體準(zhǔn)確地詮釋了原詩的主題思想，而且豐富了原詩的形象，激活了學(xué)生的人生經(jīng)驗，令這次鑒賞活動獲得了更豐厚的收獲。這不僅僅是在理解木蘭的還鄉(xiāng)，分明是同學(xué)們一次純樸、古典、詩意的精神還鄉(xiāng)。

二、“文本通感”舉隅

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

《江南逢李龜年》這首詩詞句甚為平白，似乎沒有深長的意味。然而余光中先生說，他“讀了幾十年，幾百遍了”（余光中《開卷如開芝麻門》）。這是為什么呢？嘗試引導(dǎo)學(xué)生利用“文本通感”這一“導(dǎo)體”，充分聯(lián)系各種相關(guān)文本，對本詩反映的歷史背景、文化心態(tài)做探究，不難發(fā)現(xiàn)它的豐富內(nèi)涵和深刻悲劇意蘊。

全詩都在完成一項回憶，第一聯(lián)：岐王宅、崔九堂、尋常見、幾度聞，這些簡單的藝術(shù)碎片能觸發(fā)讀者的許多聯(lián)想。杜甫與李龜年出入大場面、風(fēng)光無限的時期，正值所謂的“開元全盛日”。這樣，詩人追憶與李龜年在一起的情形，流露的必是對盛世與充滿浪漫情調(diào)的青少年時期的深情懷念。幾十年之后，他們又在江南重逢。這時，遭受了八年動亂的唐王朝業(yè)已從繁榮昌盛的頂峰跌落下來，一切繁華已然成了明日黃花?！叭松加兹铡?，在生命的暮年里、帝國的末路上，重溫往日的繁華與風(fēng)光，怎能不倍感溫暖也倍感凄清呢？

再看第二聯(lián)：“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！憋L(fēng)景秀麗的江南在承平時代，原是詩人們向往的快意之游所在。韋莊：“春水碧于天，畫船聽雨眠?！卑拙右祝骸叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！钡牵瑝粢粯拥幕貞洰吘垢淖儾涣搜矍暗默F(xiàn)實。如今自己真正置身其間，面對的竟是滿眼凋零的“落花時節(jié)”和皤然白首的流落藝人。江南的好風(fēng)景恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯。一位老歌唱家與一位老詩人在漂流顛沛中重逢了，落花流水的風(fēng)光點綴著兩位形容憔悴的老人，成了時代滄桑的一幅典型畫圖。李龜年唱道：“當(dāng)時天上清歌，今日沿街鼓板，”“唱不盡興亡夢幻，彈不盡悲傷感嘆，凄涼滿眼對江山?！?/p>

不但如此，“落花時節(jié)”四字還一下子就把中國知識分子那美人遲暮、傷春悲秋的情結(jié)襯托出來?！拔┎菽局懵滟?，恐美人之遲暮”。（屈原《離騷》）“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”。（李煜《相見歡》）“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”。（李商隱《無題》）“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”。（辛棄疾《摸魚兒》）“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。（曹雪芹《紅樓夢》）歲月蹉跎，青春不再，躊躇滿志的藝術(shù)家們也沒有辦法逃脫時間的酷刑，令人浩嘆不已。

在這一節(jié)鑒賞中，融會了歷史資料、相關(guān)詩詞和某些資料中對中國知識分子特殊心態(tài)的剖析，發(fā)揮了“文本通感”的獨特作用，豐富了《江南逢李龜年》這首詩的形象和意蘊。

三、讀者未必不能如此

有人也許會質(zhì)疑，你引導(dǎo)學(xué)生走得太遠了吧？那都是詩人們的意思嗎？回答這樣的質(zhì)疑，我們只能引用詮釋學(xué)的基本理論。詮釋學(xué)告訴我們：“作者之用心未必然，而讀者之用心何必不然?！保ㄗT獻《復(fù)堂詞錄?序》）

由于詩歌是一種高度濃縮和充滿空鏡頭的文體，詩歌語言具有豐富的“能指”功能，即具有多解性、“無達詁”性。想象猶如火箭頭，語言猶如助推器，在半空中，語言外殼燃盡脫落，而想象可以未盡地繼續(xù)馳騁。這就使每一個思想不同、性情不同、文化涵養(yǎng)不同、人生經(jīng)歷不同的讀者，得以充分調(diào)動“人生經(jīng)驗通感”和“文本通感”的力量，結(jié)合生活經(jīng)驗和閱讀積累，展開獨特的想象，做出個性化讀解。也許不完全是作者的本意，但在豐富和加深對文本的理解上，只有好處；對初學(xué)詩歌鑒賞的中學(xué)生來說，不失為一種興趣的激發(fā)。

參考文獻：

第2篇：傷感詩歌范文

2、 我們曾經(jīng)追求過幸福，至少我們見過幸福的背影。

3、 夜很長，思念的煩惱更加痛苦，一個人的就這樣胡思亂想著，好想快點結(jié)束這樣的日子，愿早日成真吧！

4、 必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。

5、 總是在老歌里，我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡單的老歌，也便配上了真實的悲歡。

6、 一只斷了翅膀的蜻蜓掉進了古老的森林，我的眼里沒有絲毫的同情。

7、 第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你！

8、 清醒一點吧，世上沒有未完的事，只有未死的心。

9、 在自己走過的路上，四處仰望發(fā)現(xiàn)空空的街上似乎沒有人和我同行。

第3篇：傷感詩歌范文

在他租住的居室里，到處是方便面的袋子。他說除了應(yīng)酬，要么吃快餐，要么吃方便面。因為天天跑工廠，下單子，和客商談判，時間是以分計算的。他又在老家開了一家批發(fā)店，每周還需進貨，實在太忙了。

杭州房價貴，他的目標(biāo)無非要“拼”下一套房，買下一輛車，然后與女朋友體體面面地結(jié)婚。

得到他的噩耗是在前年秋天，他得了直腸癌，而且是晚期。因為工作太忙，錯過了最佳的治療時間。我去看望，他精神尚好，已知去日不多。他躺在床上，床前堆滿了藥瓶。我坐在他身邊，不知怎樣與他交談，我努力尋找些輕松的話題。

他卻長長地嘆了一口氣，說：“看來是老天讓我休息?！蔽蚁乱庾R地說：“是啊，你平時太忙了，病了，倒是應(yīng)該好好休息一下了?！痹拕偝隹?，我覺得不妥。再看朋友，他的頭一側(cè)，淚水從臉頰上滾落下來。

他說：“我賺了不少錢，才發(fā)現(xiàn)這不是快樂?，F(xiàn)在總是想起以前我與你們在一起讀書、打球、違反校規(guī)去看電影的日子，那些日子真是快樂?！?/p>

一個月后，他去世了。

朋友的離去，讓我知道生命無常。每當(dāng)為自己設(shè)定的目標(biāo)勞作得腰酸背痛時，每當(dāng)為爭強好勝欲罷不能時，我就會突然想起這位已在天堂的朋友。我要的難道是這種感官上的快樂嗎？自己想要的東西，真的是傳說中的快樂？

有位小學(xué)老師，從業(yè)三十多年了。她對我說了一句令人驚訝的話：“對孩子不要要求太高，建議你不要讓他爭第一，成績保持在中等就可以了?！?/p>

一個有三十多年教齡的老師，她的工作，就是為了讓孩子提高學(xué)習(xí)成績，何出此言？

她說：“成績和快樂比起來，哪個更重要？”我頓悟。

我一直在教育孩子要比別人優(yōu)秀，學(xué)書法、學(xué)鋼琴、學(xué)歌唱……每每考試成績不理想時，就責(zé)備他，懲罰他。一到考試，兒子就怕，生怕自己考不好，小小年紀(jì)就有了很大的壓力。

記得在幼兒園時，他最怕吃蘿卜。但有一次他卻因為吃蘿卜得到了老師獎勵給他的小紅花。他為了得到那朵小紅花，吃了自己不情愿吃的東西。

傳統(tǒng)教育從來不會考慮個性教育，它的目標(biāo)就是先把人培養(yǎng)成一個“服從集體”、可以忍辱負重的人，然后告訴他們只有比別人好，才會有出息。為什么那么多人失去了快樂？就是從最初的教育理念開始的，從孩子出生開始，我們就在教育孩子要掌握更多的知識，但從來不會教給孩子該如何快樂地生活。

第4篇：傷感詩歌范文

2、開始的開始總是甜蜜的。后來就有了厭倦、習(xí)慣、背棄、寂寞、絕望和冷笑。曾經(jīng)渴望與一個人長相廝守，后來，多么慶幸自己離開了。曾幾何時，在一段短暫的時光里，我們以為自己深深的愛著的一個人。后來，我們才知道那不是愛，那只是對自己說謊。

3、假如這世上不曾有過的“愛”，如今我是不是就不會這么悲傷呢？假如這世上沒有過的“愛戀”，如今的我是不是就不會這么心痛？假如不曾遇見你，是不是就沒有離別了呢？假如我不曾動過真情，是不是如今的我還是很快樂呢？因為我愛了，所以我心痛了，也許你不在乎了，所以我心冷了……

4、分手常說是偶然，在某天則是必然，因我們太要強也太自信，認(rèn)為可以接受對方的一切，認(rèn)為只有自己才能給她幸福，事實上卻不是這樣。當(dāng)你離開她的時，會有別人陪在她身邊，逗她開心，你不愛她時，她會愛上另一個不該愛的人，選擇遺忘你。用眼睛看到的愛情只是表面，真正的愛情是用心去聆聽。

5、如果我不在乎你，我不會為你笑；不會變得這么脆弱；不會在意你做的每件事，不會靜靜的想著你發(fā)呆；不會記住你說的每句話，不會為你心痛；不會珍惜與你在一起的時候；不會總是不由自主的想起你；不會這么輕易地讓痛苦折磨自己；不會為了一些小事跟你爭執(zhí)；這一切只因為我在乎你…

6、有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠沒有我們想象的那么長，永遠真的沒有多遠。所以，對愛你的人好一點，對自己好一點，今天是你的枕畔人，明天可能成了陌路人，如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下一輩子還能遇見。

7、我終于決定把你忘記，我不穿你送我的衣服，不去我們?nèi)ミ^的咖啡店，電影院等老地方，就怕會遇到你；我決定把你忘記，我不去見我們共同的朋友，我刪掉所有你的聯(lián)系方式，就怕得到你的消息；我決定把你忘記，我不看我們看過的電影，不聽我們聽過的歌，就怕突然會想起你；感情呀，越是刻意去忘記就越忘不了。

8、不愛我，就別感動我。世界上最可怕的詞不是分離，而是距離。一個人害怕孤獨，兩個人害怕辜負。曾經(jīng)?？菔癄€，抵不過好聚好散。我們始終都在練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人。華麗的轉(zhuǎn)身、華麗的落淚、 華麗的說、不愛你。都說失去以后才懂得珍惜，其實珍惜后的失去最痛。

9、有些人永遠都不會知道，他的一句話，我會記得很久；他的一個不以為然的承諾，我卻苦苦守侯。之后，再經(jīng)過時間而改變，而變淡，漸漸的，淡忘了。那種前一秒，還懷著滿心期望，象被推上高高的天空；然后下一秒，滿心的失望，象從高空狠狠墜落……

10、在愛情沒開始以前，你永遠想象不出會那樣地愛一個人；在愛情沒結(jié)束以前，你永遠想象不出那樣的愛也會消失；在愛情被忘卻以前，你永遠想象不出那樣刻骨銘心的愛也會只留淡淡痕跡；在愛情重新開始以前，你永遠想象不出還能再一次找到那樣的愛情。

11、你是否覺得很孤獨，很寂寞，總有無盡的思緒想去訴說，總覺得自己有太多的憂傷。其實大可不必這樣，因為很多人和你都一樣，如你，如我，如他…我們都是生活在平凡紅塵中的人，自然生活會在我們身上刻下傷痕，傷感的程度不在于傷痕的多少，而是它痊愈的快慢程度。人生就是一個交替的過程，歡樂和憂傷總是來了又走了。

12、離開，永遠比相遇更容易，因為相遇是幾億人中一次的緣分，而離開只是兩個人的結(jié)局。但世人看不到有緣無份的熙攘，總以為機會無限，所以不珍惜眼前人。人總是這樣，悲傷時想要一個肩膀，而開心時想擁抱全世界。愛一個人不一定擁有，但擁有了就一定要好好珍惜。時光偷走的，永遠是眼皮底下看不見的珍貴。

13、若有一種愛是永不能相見，就好象永不燃起的火種，孤獨的凝望著黑暗的天空，但總有一顆心需要講明，需要將愛進行到最后一刻，才不枉此生！生命就是這樣，錯過了白雪皚皚，便錯過了冬季，錯過了芳草萋萋，便錯過了一顆靈魂，錯過了一個決定，便錯過了整個生命！時間對了，地點對了，感情對了，卻發(fā)現(xiàn)人物不對。

14、我記得你的手掌是溫暖的，你曾說愛我。我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了這么久又回到了這里。你很快又投入另一段戀情，我們曾執(zhí)手說好的甜蜜誓言被我們合力敲碎了，原來時間讓我們遺失了彼此的同時，也讓我們學(xué)會了淡忘。愛與喜歡，不過是一場自顧自的執(zhí)著。但我愛你，愛了整整一個曾經(jīng)。

15、當(dāng)初沒有相遇，或許我不會是現(xiàn)在的我。在你的世界里，我笑過，痛過。如今滿身疲憊，帶著自己的影子默默走出你的世界。不會再為你掉眼淚，不會再傻傻等你的電話，不會再苦苦求你不要離開。愛若卑微，便不再是愛；愛若疼痛，就不叫愛，放手是最好的解脫。

16、我想有個人，他的簽名只為我寫，能在Q上給我唯一的分組，跟我在一起時，眼里只有我，只會在我面前脆弱，把他心里想的全部倒給我，看我的時候總會讓我充滿暖意，總會想我，而且會讓我知道，會給我關(guān)心，說些讓我暖心的話…不會欺騙我背叛我，生氣的時候會跟我說：我生氣了。而不是在心里藏著…

17、不要相信海枯石爛的誓言，因為你等不到那一天。 保持純潔的心，不要輕易說出你的愛。 相信真愛，但決不愚愛，不要愛上一個在愛情上用盡手段的人，不要相信一個不準(zhǔn)備把你介紹給他朋友圈子的人。 最重要的就是保持幾分天真童心，要快樂、開朗，做個幸福溫暖的人。

18、如果我不在乎了，你說的任何話，做的任何事，都觸動不了我的神經(jīng)，你是走在我心門之外的人；如果我不在乎了，傷痛就是一種麻木，傷害就是一種冷漠，再多的傷，我都會輕輕地對你說：沒關(guān)系；如果我不在乎了，我可以塵封所有的回憶，想想以后的路怎么走?？墒俏易霾坏剑揖故悄敲吹卦诤跄?/p>

19、小時候，希望自己快點長大，長大了，卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由。很多事物，沒有得到時總覺得美好，得到之后才開始明白：“我們得到的同時也在失去。”

20、幸運之神的降臨往往是因為你多堅持了一會兒，多邁出了幾步，多找了一條路，多拐了一個彎。

21、愛與被愛，都是讓人幸福的事情，不要讓這些變成痛苦。

22、對不愛自己的人，最需要的是理解、放棄和祝福。明白的人懂得放棄，真情的懂得犧牲。

23、我想給你幸福，卻走不進你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。

第5篇：傷感詩歌范文

兩個“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時而沖突，討厭對方的存在；時而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大?！笆澜缟系牧硪粋€我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結(jié)。

本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來不可思議，又愛不釋手。 讀完這個故事，我的腦海中跳出來的一個大問號：如果我有很多個呢？有膽小的我，有笨笨的我，有不會唱歌的我，有寫字寫很丑的我，有愛漂亮的我，有愛跑步的我……那么會不會就有很多個另一個我：有膽大的我，有聰明的我，有唱歌很好聽的我，有寫字很漂亮的我，有不愛漂亮酷酷的我，有不愛跑步懶懶的我…… 宇宙天地間將有無數(shù)個我，世界上是沒有陌生人的，只要我夠用心，每個人都有可能跟我心靈相通，我可以和所有的他們交朋友，還可以讓所有的他們喜歡哦。

我還在想 ：如果世界上真的有另一個我，她會是什么樣子？我哭的時候 ， 她一定在笑 ；我害怕的時候 ， 她一定很勇敢；我想逃避的時候，她卻挺身面對；我因冬日的陰霾而彷徨，她綻放出花開的微笑。我孤獨、失落、迷惘 她豁達、堅強、自信 。我掉入一句話的深淵中黯然神傷苦思冥想，她聳聳肩膀揚揚眉毛向天空揮手 ；我透過指尖的縫隙看到流逝的光陰 拼命拼命想要抓住不要讓它跑掉； 她推開窗戶， 享受般深深呼吸著大自然的靈氣 ；我怯懦了退到了墻角根處默默細數(shù)著這個時節(jié)逃不過劫難的銀杏葉， 她雙手叉著褲袋晃跡于大街小巷的人群之中饒有興致的數(shù)著人們臉上的皺紋有幾毫深 ；我猶豫著說不是的， 她爽朗的笑容早已證明了一切；我心有余悸地打開屬于青春的潘多拉魔盒 ，她沒心沒肺地哼著小曲，咬著小調(diào)兒 ；我眉頭深鎖看到了荒蕪的土地 ，她孩童般的欣喜地看著夜晚的星空；我穿越長長長長的長廊走向?qū)γ?， 她正在轉(zhuǎn)身的剎那 ；我認(rèn)出了她 ，她看到了我 —— 于是我和她相遇了。

于是時光重疊 ，年華倒轉(zhuǎn) 。 如果真有一個人完全像我，看她就像擁有另一個自己，會是一件多么可愛的事！這是兒童文學(xué) 《世界上的另一個我》中的一句話。 故事中講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩個“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時而沖突，討厭對方的存在；時而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。

第6篇：傷感詩歌范文

1、沒事也會忍不住找她。男人如果愛上一個女人，首先就會情不自禁的想接近她，和她說話，哪怕只是一句簡單的問候，對方禮貌性的回答一下，自己也會感覺很開心滿足，這就是愛的感覺。

2、生理上的沖動。當(dāng)一個男的對一個女的產(chǎn)生興趣或愛上她之后，會更加希望彼此有身體上的接觸，在生活里，這種欲望是永遠存在的，當(dāng)然了，性沖動并不單單只是行為，它還包含了許多親密接觸，譬如牽手、擁抱，親吻等等，這就是愛的感覺。

3、會情不自禁的有性幻想：當(dāng)男人愛上一個女人時，會產(chǎn)生很強的生理沖動，雄性激素分泌促使男人去拉對方的手，去擁抱對方，去和對方做親密接觸，在對方不反感并接受的的情況下，雙方都能獲得生理和心理上的滿足。

4、經(jīng)常會對她調(diào)情。男人在愛上一個女人時，總是會想與對方調(diào)情，拉近關(guān)系，據(jù)說調(diào)情可以讓男女雙方都獲得極大的滿足，那種望穿秋水，心情蕩漾的感覺的確讓人留戀往返。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：傷感詩歌范文

這本書拿起來時，還有點不太習(xí)慣。一般我看的都是伍美珍的文學(xué)作品，但在她介紹她和另外兩個女作家結(jié)盟成了“花衣裳”組合，我便開始對那兩位女作家好奇起來。

我的第一個目標(biāo)是其中的一位女作家——郁雨君。

我來到了書店，買到了她的《世界上的另一個我》。滿心歡喜地抱著書回家，用陌生的眼光細讀這本陌生的書。

這本書主要講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小毛豆沙在窗臺和一只一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個古怪?jǐn)z影師叔叔在搞一個“不是雙胞胎”的攝影計劃，讓她撞上和自己一模一樣的的毫無血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩個“形式”相同，“內(nèi)容“相同的女孩，時而沖突，討厭對方的存在；時而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大。“世界上的另一個我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎。更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結(jié)。

我覺得世界上可能存在無血緣關(guān)系雙胞胎占百分之十，當(dāng)然也是猜測，并無科學(xué)證據(jù)。

如果我發(fā)現(xiàn)了世界上的另一個我，我絕對不會想姚果粒和藍泰格那樣，開始覺得是件可怕的事，然后覺得是件冒險的事，之后覺得是件冒險的事，再來覺得是件可恨的事，最后覺得是件可愛的事。我才不會有那么多種感覺呢，我一定會在見到“世界上的另一個我”的第一面喜歡上她，因為不是每個人都能如此幸運，遇見那么可愛的事。有了對方的存在，生命變得更加完整。

我因為是獨生女，爸媽很忙，上幼兒園時，是奶奶天天來接送我，我每天對著電視，開始厭煩了它，就開始抱怨：“真是的，媽媽干嘛不給我生個雙胞胎呀！”

一直上了小學(xué)，天天都是外婆來接送我。那時我體育很差，常常居全班倒數(shù)第一，我就疑惑：“我的身材又不是很差，為什么體育考試2還比不上一個大胖子？”于是我又開始抱怨：“媽媽干嘛不給我生個雙胞胎，那樣的話，我就可以讓我的雙胞胎姐姐代替我去體育考試了！”

我看了完這本書，一直期待著“另一個我”的到來。但是，我只不過是玩玩而已，并不相信會有“另一個我”的到來。雖然我內(nèi)心深處的惡魔已經(jīng)放棄，可我內(nèi)心深處的天使卻還是在固執(zhí)地期待著“另一個我”的到來……

第8篇：傷感詩歌范文

“最艱難的時候，或許我可以陪著你，一同走過?！边@本書是賜給這個殘酷的世界里的每個人的。這個世界是殘酷的，但是不是毫無希望的。你是否想過，你有一個朋友，他和你一樣，飽經(jīng)風(fēng)霜但卻任然活得充滿希望？不要不相信，看看《世界上的另一個你》吧，“這不是僅僅一個故事，這是許多人生命旅程剖面的集合。”

書中的丹佛是個流浪者，幼兒時便痛失父親和母親，幫助主人撿棉花卻毫無積蓄，于是踏上了火車，揚長而去，常年的流浪生活使他逐漸封閉自己，變得逞兇斗惡，這時遇上了有錢的郎，兩人成為了摯友，他們都擁有極高的藝術(shù)評鑒能力。但是好景不長，郎的妻子熏博拉死于癌癥，郎受不了這種打擊，差點投河自盡，關(guān)鍵時刻，丹佛用深厚友誼勸住了他，最后他們一起為流浪者做慈善事業(yè)。

知名藝人范瑋琪曾經(jīng)評價這本書說：“這世界上的一切終究都會過去，我們要累積的是那天上的財富，那屬于天的平安和喜樂?！笔前?，丹佛和郎幼慘遭了那么多得傷痛，但他們卻因為友誼而自行走出了傷痛，但有些人卻因為爭吵而放棄自己的生命。一件事，想通了是天堂，想不通就是地獄。即使我們遭受了怎樣的傷痛，但是自己有家人，有友誼，你又有什么理由放棄生命？

書中的他們持續(xù)著這個友誼，讓自己體會到殘酷世界的各種生命中各種美貌和活下去的理由。正是因為這難得的友誼是因為他們的遭遇相似，好像找到了另一個自己，所以更能夠理解對方，他們理解，生命的璀璨，就像銀河里的一顆流星，把最美的弧度向世人展現(xiàn)，卻沒有人在意它正在走向最后。但它向世人展示了他的美麗，他不是消失的毫無意義，自己沒有活得瀟瀟灑灑，怎能死的悄悄然然？丹佛和郎他們能自己勉強支撐著在經(jīng)過那么多慘痛的事件后，自己還活下來，不光是友誼，還有對整個生命的理解。

第9篇：傷感詩歌范文

1、緣分是本書，翻的不經(jīng)意會錯過，讀的太認(rèn)真會流淚。

2、寧愿跑起來被羈絆無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子…

3、回憶雖美、帶給我們的卻是傷痕累累。

4、我只是想要簡簡單單的生活平平靜靜的，為什么連這樣的期望也要一而再再而三的讓我失落。

5、青春期躁動的荷爾蒙總是可以制造出很多極端的情緒。

6、花開花落又是一季、可散去的的誰還能記得。

7、執(zhí)著著不該執(zhí)著的執(zhí)著，習(xí)慣著不曾習(xí)慣的習(xí)慣。

8、當(dāng)記憶旳線纏繞過往支離破碎，慌亂占據(jù)了心扉

9、終于明白你、變成回憶。沒有言語能夠說明、當(dāng)別人問起…

10、浮沉的人生于世事滄桑的變幻中渺若微塵，悲歡又如何，不過是蹉跎。

11、發(fā)著呆想著過去笑著笑著，我哭了。

12、一個人呆在角落里，整理彼此僅存的回憶。

13、沒有主格調(diào)的傷、泛著落葉的黃、落幕了彼此的流年。

14、某些人或許會忘記，但有種感覺~，一輩子也忘不了。

15、我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。

16、終于明白，有些距離永遠無法逾越。

17、思念一個人的滋味，就……

18、我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。

19、那悲傷留在心里，不論怎樣填補，都會留下痛的痕跡。

20、什么時候雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶開始在心里糾結(jié)……

21、我在戲里，你在戲外。無論怎樣，我們都入不了戲，所以，你厭倦了。

22、象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。

23、緊抱一個醉生夢死的念頭、游不出回憶卻放不開手。

24、命運很貪玩、整天拿著畫筆東奔西跑、在生命的大街小巷肆意涂鴉。

25、事已至此、物是人非多么凄涼的字眼。

26、那些口口聲聲說要忘記的、還都刻骨銘心。

27、時間，無聲無息地流逝著，在不經(jīng)意間記憶一件又一件繁華與平淡的往事。

28、我會堅強，如果不會，那么逞強也好。

29、如果有一天我的個性簽名，不再更換的那么頻繁，那證明，我很幸福。

30、封閉自己的內(nèi)心，變得堅強。（傷感日志 ）堅強的讓你們心寒。

31、世界上總是有那么幾個傻瓜，一直在等那些沒有結(jié)局的結(jié)局。

32、一個人的世界，很安靜，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。

33、看著天空，不是在尋找什么，只是太過于寂寞。

34、我懷念的曾經(jīng)我想念的曾經(jīng)。都已是回不去的曾經(jīng)。

35、時間會淡化一個人的記憶，卻永遠沒有辦法消磨一個人的悲痛。

36、有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。

37、我以為…我以為…原來什么都是我以為。

38、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

39、昨天明天都抵不過一個現(xiàn)在，我們都該學(xué)著對自己坦白。

40、活著，記錄一種狀態(tài)，一種只有死亡可以結(jié)束的狀態(tài)。

41、旁人能看見你的疤，卻始終感受不到你的痛。

42、現(xiàn)實那么殘酷，殘酷得有點讓人悲傷。感覺那么清晰，清晰得讓人有點虛偽。

43、離開就不要安慰，每一次縫補都是一種穿越身體的痛。

44、青春就像浦公英看似自由卻身不由已。

45、笑的太久，連哭都失去了勇氣。

46、回憶不僅是美好的，也摻雜的對現(xiàn)如今自己的一種折磨與牽絆。

47、誰扶之我面、慰我半世哀傷…

48、我該用什么樣的姿態(tài)，來面對你如此華麗的傷害。

49、愛到最后終于受了傷，愛于被愛都已不成以往。