手拉手作文精選(九篇)

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第1篇：手拉手作文范文

這幾天天氣十分寒冷,一出門就與北風(fēng)撞了個(gè)滿懷,這一撞立馬讓我感到毛骨悚然起來(lái),不禁讓我想起四川災(zāi)民.在我們一年都很溫暖的溫州都這么冷,那四川那里一定超級(jí)超級(jí)寒冷了吧!現(xiàn)在也沒有人給他們送衣物,災(zāi)民們一定是凍壞了,我怎樣才能幫助他們呢?

正在我困擾的時(shí)候,作文班項(xiàng)老師替我趕走了這個(gè)賴在我頭上的困擾烏云.項(xiàng)老師讓我們?nèi)チx賣,并不是賣自己的什么東西,而是賣災(zāi)區(qū)小朋友字寫得作文<<大地震中孩子的100篇作文>>,賣來(lái)的錢來(lái)買棉衣送給災(zāi)民.這可是件一舉三得的好事呀!既能幫助災(zāi)民解決溫暖的問(wèn)題,又能鍛煉我的口才及增加我的生活經(jīng)驗(yàn),還能提高讀者的作文水平.這等好事不做可就可惜嘍!我便急切的向老師要了10本書.可是-----我又擔(dān)心萬(wàn)一賣不出去怎么辦呢?幫不上什么忙,反倒會(huì)被一些大人數(shù)落一頓,那種滋味肯定不好受.可是不去嘗試怎么知道行不行呢?

于是,周一早上一上學(xué)我便拿著樣本去推銷.第一個(gè)目標(biāo)便是我的同桌-----陳希,鎖定目標(biāo)后,我便開始使用戰(zhàn)術(shù)了.第一招-----套話.一下課,我就問(wèn)他:"陳希,你是不是好人?"陳希用那種莫名其妙的眼神望著我,看的我都不好意思了,他說(shuō):"那是當(dāng)然的嘍!你怎么啦?""那你是不是冷血?jiǎng)游?"陳希堅(jiān)定地回答:"不是,你到底怎么啦?""那你說(shuō)四川同胞們可不可憐?""可憐.你沒事吧?"面對(duì)我反常的舉動(dòng),陳希追問(wèn)道."你先別管我有沒有事.四川同胞們現(xiàn)在挨冷只好成天待在家里,確實(shí)很可憐,因此我參加了一個(gè)義賣活動(dòng),將四川同胞寫的文章銷售出去,我們?cè)賹①u出的錢買棉衣送給四川同胞們.既然你說(shuō)自己不是冷血?jiǎng)游?你只有買了這本書,獻(xiàn)愛心才能證明這一點(diǎn)."陳希似乎恍然大悟,又搖了搖頭,說(shuō):"我中計(jì)了,好吧!我買下了,反正我作文水平不是很好,看看對(duì)我也有幫助,最主要的還是證明我不是冷血?jiǎng)游?而是好心人.我明天給你錢."就這樣我預(yù)訂出了第一本書,心里美得像吃了剛釀的蜜,甜甜的.正所謂"開門紅",我用同樣的招數(shù),在當(dāng)天賣出了4本書在回家的路上,我想吃了什么仙丹妙藥,身體輕飄飄然然起來(lái),一邊跳著一邊哼著小曲兒,興高采烈地回到家中.

第二天,我又去尋找"顧客",這一次就不像上一次一樣順利了,每找一位,都說(shuō)自己在其他在作文班的同學(xué)那里買了,我頭次感到做生意也不是好做的-----生意會(huì)被"同行"的人搶走.當(dāng)天一本書都沒賣出去,我很沮喪,頭頂上的艷陽(yáng)天一下子變成了烏云密布的陰天.

第三天,我懷著試試看的心理,找到六(2)班的王熙彬,用第一招先來(lái)對(duì)付他,沒想到被他說(shuō)翻了:"我可以做任何事來(lái)證明我不冷血,就是不要叫我買那本書.政府管四川人吃喝拉撒呢!"隨后便溜之大吉.后來(lái)我問(wèn)了好幾個(gè)人也是這樣拒絕我,我只好改變策略了.第二招-----死皮賴臉.下午,我找到了林思思顯然她嫌書太貴,我就纏著她一直叫:"你不買,你就是冷血?jiǎng)游?你不買,你就是冷血?jiǎng)游?冷血?jiǎng)游?....."第四天仍舊是一下課就跟著她叫.堅(jiān)持就是勝利,她終于不耐煩了,買下了那本書.

第五天,我在學(xué)校里找了又叫,叫了又找.可是一整天也沒人來(lái)買我的書,回到家后看見鄰居叔叔,我眼前一亮:不是可以賣給鄰居嗎?我可真傻,真是榆木腦子.我又換了一招,第三招:借助心理狀況.盡量向叔叔阿姨介紹這本書的好處.不一會(huì)兒,我就賣出了3本書.賣出了書心里甜甜的,為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)了一份愛心.

第2篇：手拉手作文范文

那時(shí)鐘停在了這一刻。

大地震顫

江河失色

父母失去孩子，孩子失去父母

這一瞬間,毀了無(wú)數(shù)個(gè)家庭,

輾碎了無(wú)數(shù)的希望!

災(zāi)區(qū)的人民請(qǐng)不要再哭泣，

因?yàn)槲覀兪侵腥A的兒女！

黨和政府會(huì)為我們重建家園，

讓我們生活更美好！

讓今日的陽(yáng)光照亮昨日的黑暗。

我們堅(jiān)信暴雨后總會(huì)有彩虹!

讓我們與愛心手拉著手!

第3篇：手拉手作文范文

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學(xué) 四、五班 呂浩瑩

指導(dǎo)教師：陳慧君

五個(gè)福娃手拉手，

同唱奧運(yùn)歌一首。

北京真誠(chéng)歡迎你，

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)展歌喉。

貝貝——

聰明機(jī)靈小鯉魚，

龍門騰越有情趣。

晶晶——

夢(mèng)中那只大熊貓，

憨態(tài)可掬是國(guó)寶。

歡歡——

北京奧運(yùn)舉圣火，

激情孕育花千朵。

迎迎——

高原跑來(lái)藏羚羊，

田徑場(chǎng)上屬他強(qiáng)。

妮妮——

展?飛翔小燕子，

自由搏擊創(chuàng)奇跡。

五個(gè)福娃手拉手，

心會(huì)跟夢(mèng)一起走。

第4篇：手拉手作文范文

桂枝小學(xué) 602班 黃小樂

在生活中，有許多大人也會(huì)做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會(huì)提醒自己的家長(zhǎng)，告訴他們?cè)撛趺醋?。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中，許多家長(zhǎng)也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護(hù)環(huán)境的事，從而導(dǎo)致環(huán)境的污染，使環(huán)境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會(huì)對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)：“您們不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，這是我們老師說(shuō)的！”有些父母聽了會(huì)糾正過(guò)來(lái)，但少數(shù)父母還會(huì)繼續(xù)作惡，不聽信孩子的話。

有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個(gè)小時(shí)后，午飯的時(shí)間到了，我們便在草地上野餐，午飯過(guò)后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說(shuō)要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾桶里，然后對(duì)那位大媽說(shuō)：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護(hù)環(huán)境！”大媽聽了說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)得對(duì)，大媽知道了，你真乖?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣^，心想：“這位大媽真好，我一說(shuō)她就改了，想不到，我一個(gè)小學(xué)生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會(huì)上，那社會(huì)會(huì)不會(huì)因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個(gè)和我一樣的同學(xué)，決定組成一個(gè)環(huán)保隊(duì)，帶領(lǐng)大家走向新的社會(huì)。

星期六，我們這個(gè)環(huán)保隊(duì)就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購(gòu)站，不能回收的就給處理掉，這樣一來(lái)，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對(duì)那些大媽大嬸說(shuō)：“您們一定要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事??！一定要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境生活，否則到了以后，造成了嚴(yán)重后果，后悔都來(lái)不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)?。∵@些孩子說(shuō)的對(duì)，我們是得糾正錯(cuò)誤了?！庇械恼f(shuō)：“現(xiàn)在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了。”...... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”

現(xiàn)在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護(hù)環(huán)境了，珍惜現(xiàn)在的美好生活環(huán)境了。

第5篇：手拉手作文范文

——退后

冷風(fēng)刺骨，天空灰得像哭過(guò)，內(nèi)心也灰好似哭過(guò)，內(nèi)心被寂寞與孤獨(dú)侵占著，眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉夾落在地面上，侵濕了土地，卻擊碎了夢(mèng)。打開抽屜，里面是一本泛黃的日記，寫的都是關(guān)于你的回憶，當(dāng)我們從懵懵懂懂的日子里走了出來(lái)，便知道呼吸著的空氣和往日不一樣了。原來(lái)，童年那些無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)過(guò)去。

暮然回首，但愿你還在那路口，笑容比風(fēng)景秀，似水般溫柔。往日的畫面，是記錄我們的過(guò)去，讓我無(wú)比留戀。

童年，我們手拉手在風(fēng)中奔跑。

微風(fēng)吹來(lái)，你的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而舞，如仙女下凡。而我總會(huì)拉著你的手開玩笑道：美麗的仙女姐姐，能和我跳一支舞嗎？隨后我們相視一笑，在煩惱的日子里，手拉手或許會(huì)多一種快樂，讓煩惱隨風(fēng)飛散。

童年，我們手拉手去主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

熱烈的掌聲，是代表努力的汗水換取的成果，當(dāng)老師念到第一名：“星塵、婷”的時(shí)候，我們手拉手走向主席臺(tái)。在耀眼的日子里，手拉手或許會(huì)多一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)不放棄、用不驕傲。

童年，我們手拉手在跑道上堅(jiān)持。

一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)向終點(diǎn)沖去，3000米的比賽。現(xiàn)在還剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我緩緩走向你，然后我們手拉手咬著牙跑向終點(diǎn)。在消沉的日子里。手拉手或許會(huì)多一種安慰，有朋友的地方就不會(huì)孤單。

童年，我們手拉手，在溫柔的微風(fēng)中。在榮耀的講臺(tái)上，在艱難的跑道上……

多少次的手拉手，多少次感受著彼此的心跳。雖然已是過(guò)去式，但是依舊會(huì)令我回味無(wú)窮。美好的時(shí)光都是有限的，所以就讓我們?cè)谶@有限的日子里，做一些有意義的事。此時(shí)此刻，我明白，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我想你也會(huì)明白。

第6篇：手拉手作文范文

四川汶川的小朋友們：

你們好！

我是的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?？墒怯行W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε?，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！

希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見。

第7篇：手拉手作文范文

當(dāng)今社會(huì)，文明已經(jīng)成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……

我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。

有個(gè)畫面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環(huán)著，片刻不能停歇……便勾引我走進(jìn)了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說(shuō)：“這種不要臉的。”說(shuō)完，只見乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了。”那些人只是說(shuō)：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點(diǎn)失控。大聲的為他們發(fā)泄。從抱怨的世界里走出來(lái)。重返目前的和諧社會(huì)：大街上，一個(gè)個(gè)人們臉上只會(huì)掛露出那如天使般的笑容，只會(huì)覺得大街上所有人都是天使、花朵，是啊！當(dāng)今社會(huì)文明修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們的高尚代表物。

也許文明如此簡(jiǎn)單，但做出來(lái)也許萬(wàn)分難。，放手拋棄“臟語(yǔ)。”重新報(bào)到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。

第8篇：手拉手作文范文

您們近來(lái)還好嗎？工作還忙嗎？

其實(shí)，我寫這封信，主要是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：森林里的空氣為什么那么好，而城市里的空氣污染為什么那么嚴(yán)重？我想,你們會(huì)不約而同的回答:“因?yàn)樯掷锏臉涠?而城市里的樹少。”我想這并不是主要原因，而是人類不愛護(hù)環(huán)境！你們看，森林里基本沒有人類，空氣是多么的新鮮，而城市，不僅有汽車的尾氣，還有工業(yè)廢氣和白色垃圾在空中飛，雖然國(guó)家已經(jīng)不讓用塑料袋而用專門的購(gòu)物袋，可是，國(guó)家雖然可以使一些超市一類地方不用塑料袋，可是，他們能看得見一些菜市場(chǎng)仍用塑料袋嗎？我覺得,中國(guó)應(yīng)該沒有塑料袋與購(gòu)物袋，而是用布做的布袋子，我覺得這是最環(huán)保的了。

其實(shí)，你們是節(jié)水節(jié)電的人，可是卻不節(jié)約木材，記不記得上次，咱們上山去游玩，我看見了一個(gè)正在拿斧子準(zhǔn)備砍樹的小朋友，我連忙上前阻止他的行為，可是媽媽您卻說(shuō)：“又不是咱們的樹，這是你們學(xué)校管的樹，他砍了讓學(xué)校說(shuō)他去。”于是我用了九牛二虎之力也沒有說(shuō)服他，我便用了暴力把他押到了學(xué)校教導(dǎo)處，為此，我受了表?yè)P(yáng)，可是您卻罵我多管閑事，為此，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒有跟您說(shuō)話，您知道嗎？他如果把這棵

樹給砍了那么這棵樹就沒有長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，也就沒有給咱們的地球更多氧氣的機(jī)會(huì)了。

還有一次，您竟然背著我砍了樹枝，說(shuō)是為了樹好，可是我去看了，你把那棵樹砍得就剩一個(gè)桿了，這能是為了樹好嗎？不止這，您竟然還把樹枝堆滿了車庫(kù)，搬走的時(shí)候還有半車庫(kù)，您說(shuō)浪不浪費(fèi)。

媽媽我希望您知道，樹，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是我們的生命，而它只能多，不能少。愛護(hù)環(huán)境是我你的職責(zé)，樹，對(duì)祖國(guó)只有利和益，沒有害，希望您們能讓更多的人明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。地球是大家的母親而環(huán)境是母親的心靈！

此致

敬禮！

第9篇：手拉手作文范文

讓我們共同走過(guò)，因?yàn)樵谀阈腋５倪@一旁還有無(wú)數(shù)雙被渴望所灼痛的眼睛；讓我們共同走過(guò)，因?yàn)樵谕黄{(lán)天下有你.我.他的存在；讓我們共同走過(guò)，因?yàn)橛形覀兊拇嬖诓拍芨淖兯麄兊奈磥?lái)。

同一個(gè)中國(guó)，同一個(gè)夢(mèng)想，這是所有中國(guó)人的同一個(gè)夢(mèng)想---再窮不能窮教育，再苦也不能苦孩子。因?yàn)檫h(yuǎn)在苦難中的書童也多么希望有一個(gè)漂亮的書包，一身舒展的校服，一個(gè)多功能的鉛筆盒，一個(gè)寬敞的教室！也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)不算什么，也就是買一身衣服，幾百塊壓歲錢，或是一頓豐盛的大餐，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這一身衣服就是一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，一個(gè)月的水費(fèi)。廣告語(yǔ)上說(shuō)的好：您節(jié)省一度電，就能給一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一星期的夜晚多一份光明；您每天節(jié)省一塊錢，就能解決貧困山區(qū)的一個(gè)孩子一天的溫飽問(wèn)題。

在《我們手拉手》這部電影中，徐伶 徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹，因家庭貧困，最后姐姐無(wú)法在去學(xué)校了。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道這此事。“黑豆”是一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的高個(gè)子男孩，和他通信的朋友，總是“默默無(wú)聞”，在球場(chǎng)上跑個(gè)遍也不愿給“黑豆”回封信，這也使“黑豆”非?？鄲?，因?yàn)閯e的同學(xué)收到信件后時(shí)都非常高興的坐在自己的座位上津津有味地讀著，臉上也總是泛出憨厚的笑。過(guò)了幾天與他們通信的那些筆友都來(lái)到了井岡山來(lái)見他們，但是與“黑豆”通信的那位，總是說(shuō)錯(cuò)話，總是惹著“黑豆”，因?yàn)樗床黄疣l(xiāng)下人，但慢慢的兩個(gè)人建立起了友情，最后成為了最要好的朋友。譚慧因?yàn)樵谡n堂上暈倒過(guò)兩次，但她依然要去井岡山，去見她的朋友，剛?cè)滋旄杏X良好，但由于最后的幾次波折，最終知道了姐姐輟學(xué)回家，干農(nóng)田活，每天上山砍柴，這對(duì)于一個(gè)十幾歲的小女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種心靈的創(chuàng)傷。

終于有一天，譚慧的媽媽要把譚慧接走，因?yàn)樗觳恍辛?，但譚慧卻讓她媽媽替給徐伶 徐俐5000塊錢，讓徐伶重反校園。

九年義務(wù)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一件平常的事。但對(duì)于貧困孩子們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓他們渴望。他們讀書夢(mèng)就像一座沉重的大山，壓在貧困不堪的家庭身上是多么沉重??！現(xiàn)在我想對(duì)貧困孩子說(shuō)：“你們放心吧，在同一片藍(lán)天下有我們會(huì)飛到你們那一邊幫助你們！”在貧困山區(qū)眼中幸福就是能圓他們自己一個(gè)讀書夢(mèng)。