遵紀(jì)守法的表現(xiàn)精選(九篇)
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第1篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
大家好！
我今天要講的內(nèi)容是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》。
同學(xué)們，作為一名合格的中學(xué)生，必須首先做到遵紀(jì)守法。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀(jì)守法。
我們的國(guó)家現(xiàn)在正在建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)，大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中都要有法律意識(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì)，不做違法亂紀(jì)的事，時(shí)時(shí)處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為。
學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的陣地，我始終認(rèn)為，我們老師首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生做人，其次教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)；而學(xué)生到學(xué)校來，首先是接受老師的教育，學(xué)會(huì)做人，然后才是學(xué)好文化知識(shí)。所以只有嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，有了嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)校才能保持正常的教育教學(xué)秩序。事實(shí)證明，學(xué)校有了嚴(yán)格的紀(jì)律，老師才能順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生才能學(xué)會(huì)做人，學(xué)好文化知識(shí)。
那么，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不做違法犯罪的事，是遵紀(jì)守法最基本的要求。
在學(xué)校里，我們中學(xué)生必須遵紀(jì)守法，必須嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才，不做有損于學(xué)校名譽(yù)的事，比如：學(xué)生不能在校內(nèi)騎自行車，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要獨(dú)立完成，在閱覽室閱讀時(shí)應(yīng)該保持安靜，在實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器，在食堂吃飯要服從老師的管理，在校內(nèi)不攀摘花木等等，不做違紀(jì)違法的事，做一名合格的中學(xué)生。
在家里，我們中學(xué)生也要用家規(guī)和法律來約束自己，要尊老愛幼，要孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)活，履行一個(gè)家庭成員應(yīng)該履行的義務(wù)，維護(hù)家庭所有成員和睦相處，使家和萬事興，做一名合格的好孩子。
在社會(huì)上，我們中學(xué)生更要遵紀(jì)守法，為使自己高高興興上學(xué)，平平安安回家；尊重生命，安全第一，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；開展集體活動(dòng)要講文明禮貌；到公園游玩、參觀名勝古跡必須要愛護(hù)公物、保護(hù)文物，不做損壞公共財(cái)產(chǎn)的事；與他人交往不霸道，禮讓三分，做一名合格的好公民。
這些都是我們中學(xué)生應(yīng)該做到的事，而且在過去的一學(xué)期中，我們學(xué)校也充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范、法制法規(guī)、安全等教育，許多同學(xué)都提高了自己的綜合素質(zhì)，取得了很大的進(jìn)步，獲得了令人滿意的成績(jī)。但是，遺憾的是，在我們學(xué)校里，仍然有少數(shù)學(xué)生身上或多或少的存在一些這樣或那樣的問題。
一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規(guī)律，不遵守學(xué)校規(guī)章制度。輕的表現(xiàn)為經(jīng)常遲到、早退、睡懶覺，不肯做作業(yè)，抄同學(xué)的作業(yè)，甚至花錢請(qǐng)同學(xué)抄作業(yè)，隨便亂扔垃圾；重的表現(xiàn)為逃學(xué)，到街上閑逛，上網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。整天無所事事，到處闖禍。有的同學(xué)甚至認(rèn)為“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，沒有什么關(guān)系”，這是極端錯(cuò)誤的。小錯(cuò)不斷，必定終成大錯(cuò)。所以，無所事事，惰散千萬要不得。
二是“奢侈”。有的學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費(fèi)場(chǎng)所，生活上講攀比。只知道自己舒服，哪里知道父母賺錢的辛苦?。恳坏┎荒軡M足自己奢侈的欲望，怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！因追求享受而走上犯罪道路的，也不乏其人。
三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認(rèn)為“老子天下第一”。他們?cè)谕瑢W(xué)中拉幫派、當(dāng)“大哥”、膽大妄為，大同學(xué)敲詐勒索小同學(xué)，嚴(yán)重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進(jìn)行流氓活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)和校園秩序，危害極大。
前一陣子，我們學(xué)校就發(fā)生了這樣的事情。初三和初二就有幾個(gè)男生發(fā)生了打架斗毆事件，三個(gè)人打一個(gè)，結(jié)果被打的不服氣，又糾結(jié)社會(huì)上的不良青年報(bào)復(fù)。報(bào)警后，派出所抓住了一個(gè)社會(huì)上的不良青年，其他兩個(gè)跑到外面去了，派出所的民警在繼續(xù)抓捕。還有初二一個(gè)男生敲詐初一一個(gè)男生兩包香煙，然后賣了60元錢，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網(wǎng)吧打游戲。這位同學(xué)難道不知道他這樣做是在犯罪嗎？如果他不知悔改，繼續(xù)這樣下去，最終的結(jié)局大家也應(yīng)該知道了。
同學(xué)之間難免會(huì)有些小沖突和小摩擦。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們一定要冷靜，一定要有遵紀(jì)守法、服從管理的意識(shí)，一定要向老師、學(xué)校報(bào)告，一定要通過老師、學(xué)校進(jìn)行處理。絕不可把國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向。
在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學(xué)的學(xué)生，應(yīng)及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)這樣下去了，否則，將后悔莫及?。?/p>
我記得成校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上強(qiáng)
第2篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
法律對(duì)于我們學(xué)生來說，還只有模糊的印象，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對(duì)法律的意識(shí)太小看了，所以走上違法的道路。 我們青少年更要對(duì)法律有強(qiáng)烈的激情國(guó)。首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的更美好?，F(xiàn)代社會(huì)交通發(fā)達(dá)了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以，有交通規(guī)則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規(guī)則，人們不遵守交通規(guī)則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團(tuán)，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規(guī)則還是有好處，社會(huì)生活離不開法律。
我國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
我們國(guó)家的希望，今天的青少年是明天的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
第3篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
，一個(gè)多才多藝、活潑熱情的女孩。目前就讀于市小學(xué)五年級(jí)。在學(xué)校里，她是成績(jī)優(yōu)異、樂于助人，深受師生喜歡的好學(xué)生、好班長(zhǎng)、好大隊(duì)委員；在家里，她是聽話、懂事、關(guān)心親人的乖女兒；在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長(zhǎng)尤為突出，目前她的鋼琴考試已經(jīng)過了七級(jí)，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎(jiǎng)，多次當(dāng)選為班里的五星標(biāo)兵。她熱愛祖國(guó)、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實(shí)守信，努力學(xué)習(xí)，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，是值得大家學(xué)習(xí)的小榜樣。
一、熱愛祖國(guó)，從身邊的小事做起
從小就樹立了做祖國(guó)棟梁，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，她集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，她從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)班長(zhǎng)，年年被評(píng)為三好學(xué)生、五星標(biāo)兵，她具有一定的管理能力，在同學(xué)當(dāng)中具有較高的威信。她的愛國(guó)不是停留在口頭上，而是從一點(diǎn)一滴的小事做起。
，她積極參加舉辦的奧運(yùn)助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌，以優(yōu)異的成績(jī)表現(xiàn)出極大的愛國(guó)熱情；四川汶川地震、青海玉樹地震，學(xué)校組織向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，她都踴躍參加，并且在班級(jí)里積極的為災(zāi)區(qū)捐款，用愛心表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛；她平時(shí)努力學(xué)習(xí)，積極向上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)著熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的美好愿望。
二、文明禮貌，從一言一行做起
待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自于父母良好的家庭教育，一方面來自于學(xué)校認(rèn)真的思想品德教育。在日常生活中，她時(shí)刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會(huì)從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)，比如，快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦，她會(huì)主動(dòng)上去擦黑板，給老師講課提供一方干凈的板書田地；走在校園里、樓道中、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮，她會(huì)彎腰拾起來放入垃圾箱內(nèi)，為學(xué)校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力；同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難，她會(huì)伸出熱情之手給予幫助。她是一個(gè)語言文明、行為文明、思想文明的好學(xué)生，真正無愧于“五星標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。
三、誠實(shí)守信，從認(rèn)真履行每一個(gè)承諾做起
誠信，就是誠實(shí)守信，就是要我們用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關(guān)系，沒有誠信也就沒有社會(huì)的向前發(fā)展。教育學(xué)生從小講誠信是大事，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的誠實(shí)守信的品德是重中之重。作為小學(xué)生的沒有辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的教育，她做到了誠實(shí)守信。她說：“我昨天答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí)，早上我答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，我就一定要做到。她認(rèn)真上每一堂課，無論這課考試與否；她認(rèn)真對(duì)待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不因?yàn)橐〉煤妹味撟骷?，而是扎扎?shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績(jī)履行自己對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的承諾。她講誠信， 誠得實(shí)在。一次，她跟同學(xué)約好利用雙休日去學(xué)校換黑板報(bào)，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學(xué)的約定，她毅然冒雨趕到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真踐行對(duì)同學(xué)的承諾。
她講誠信，誠得可愛。她利用課余時(shí)間學(xué)鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請(qǐng)假，她說：“這么點(diǎn)小毛病就缺課害得老師單獨(dú)為我一個(gè)人補(bǔ)課怎么行呢？她帶病堅(jiān)持去上課，堅(jiān)決履行對(duì)老師的承諾。
四、遵紀(jì)守法，從日常生活中的細(xì)微之處做起
第4篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
一、當(dāng)代新型廚師的必備素質(zhì)
1.優(yōu)秀的職業(yè)道德
職業(yè)道德，就是向人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。廚師職業(yè)道德是社會(huì)道德在廚師職業(yè)生活中的具體化，其主要內(nèi)容應(yīng)該包括:遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律,愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作,誡實(shí)守信，辦事公正,服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
第一，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律。遵紀(jì)守法是對(duì)公民社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德的基本要求，也是每一個(gè)公民的道德底線和立身處世之本。同志在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述中也曾提出“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的要求。隨著我國(guó)餐飲行業(yè)法律體系的日臻完善，《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國(guó)餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》和《中華人民共和國(guó)營(yíng)養(yǎng)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)相繼頒布實(shí)施。作為以食品安全加工、制作營(yíng)養(yǎng)美味菜點(diǎn)為己任的餐飲行業(yè)從業(yè)人員，更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
第二，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作。愛崗敬業(yè)是廚師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。愛崗就是干一行愛一行，安心本職工作，熱愛自己的工作崗位。只有熱愛烹飪這一行，才可潛心做這一行:只有立足廚師本職，才會(huì)在工作中不斷獲得喜悅，獲得成功。敬業(yè)是愛崗意識(shí)的升華，是愛崗情感的表達(dá)。敬業(yè)通過對(duì)職業(yè)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)技術(shù)的精益求精表現(xiàn)出來，通過樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)表現(xiàn)出來。樂業(yè)是喜歡自己的工作，能心情愉快，樂觀向上地從事自己的職業(yè)工作。勤業(yè)，要求每個(gè)從業(yè)人員在工作中，應(yīng)該用一種恭敬認(rèn)真的態(tài)度，勤奮努力，踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶，不怠工。精業(yè)，要求對(duì)本職工作精益求精，熟練地掌握職業(yè)技能，勤奮努力，不斷提高，不斷地超越現(xiàn)有的成就。業(yè)務(wù)精，就能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。三百六十行行行出狀元，精通業(yè)務(wù)，就能成就自己的事業(yè)。
團(tuán)結(jié)合作意味著團(tuán)隊(duì)精神，在烹飪行業(yè)表現(xiàn)為親和同行，尊重前輩。
第三，誠實(shí)守信，辦事公正。誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，也是廚師職業(yè)道德準(zhǔn)則的重要內(nèi)容，更是廚師職業(yè)在社會(huì)中生存和發(fā)展的基石。誠實(shí)守信對(duì)廚師從業(yè)者而言，是“立入之道”，“進(jìn)德修業(yè)之本”。因此要求廚師從業(yè)者 在職業(yè)生活中應(yīng)該慎待諾言、表里如一、言行一致、遵守職業(yè)規(guī)范。這表現(xiàn)在職業(yè)勞動(dòng)中，就是從業(yè)者誠實(shí)勞動(dòng)，有一份力出一份力，出滿勤，干滿點(diǎn)，不怠工，不推脫，遵紀(jì)守法:表現(xiàn)在職業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)中，就是嚴(yán)格履行合同契約，說到做到，不說謊，不自欺欺人，不弄虛作假，不偷工減料，不以次充好，重合同守信用。廚師職業(yè)生活中的虛偽欺詐、言而無信是與廚師職業(yè)道德水火不相容的。
辦事公正是處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的重要行為準(zhǔn)則。廚師從業(yè)人員在工作中，首先應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度、平等待人、秉公辦事、清正廉潔，不允許違章犯紀(jì)、維護(hù)特權(quán)、、損人利己、損公濟(jì)私。
第四，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。服務(wù)社會(huì)，就是滿足群眾要求，尊重群眾利益。它是廚師職業(yè)道德要求的最終歸宿。任何職業(yè)都有其職業(yè)的服務(wù)對(duì)象。一項(xiàng)職業(yè)之所以存在，就是由于該職業(yè)的服務(wù)對(duì)象對(duì)這項(xiàng)職業(yè)有著共同的要求。對(duì)于廚師行業(yè)，顧客就是要求我們能提供美味可口的佳肴和禮貌周到的服務(wù)。滿足群眾要求實(shí)際上就是服務(wù)了社會(huì)。
奉獻(xiàn)社會(huì)是廚師職業(yè)道德的本質(zhì)特征。因?yàn)槊宽?xiàng)職業(yè)是從業(yè)人員對(duì)各自職業(yè)應(yīng)盡的職責(zé)，又是他們對(duì)社會(huì)所應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)并不意味著否定個(gè)人的正當(dāng)利益。個(gè)人通過職業(yè)活動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)通過職業(yè)活動(dòng)獲得正當(dāng)?shù)氖杖?，社?huì)由此得到財(cái)富，真正體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的相依性。而只有那些樹立了奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想、在職業(yè)勞動(dòng)中自覺、主動(dòng)地奉獻(xiàn)社會(huì)的勞動(dòng)者，才能真正體會(huì)到奉獻(xiàn)社會(huì)的樂趣，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、良好的身體素質(zhì)
俗話說:“老陰陽，少廚子”。可見廚師是一種勞動(dòng)強(qiáng)度較大的工作，要成為一名合格的廚師，第一要有健康的體質(zhì)。第二，廚師還要具有較強(qiáng)的耐受力。第三，廚師還要反應(yīng)敏捷，精力充沛。要求廚師具有敏捷的思維、熟練的動(dòng)作和充沛的精力。
三、扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平
做一名合格的廚師，必須具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平。廚師業(yè)務(wù)素質(zhì)就是指廚藝，這也是廚師必不可少的硬性條件。廚藝主要包括烹飪技藝、烹飪?cè)稀⒃霞庸?、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生等諸多方面的知識(shí)。廚師的職責(zé)就是研究烹飪，學(xué)習(xí)掌握廚藝，在技術(shù)上精益求精。對(duì)本幫菜和中國(guó)主要菜系的菜肴制作要精通，并博采眾長(zhǎng)。在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)飲食文化，保持傳統(tǒng)烹飪技藝特色的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新和發(fā)展。多參加烹飪比賽等活動(dòng)，與同行交流，不斷提高個(gè)人技藝。廚師技藝的高低，首先是基本功是否扎實(shí)。
四、.較強(qiáng)的管理素養(yǎng)
合格的廚師，還必須具有較強(qiáng)的管理素質(zhì)。很多廚師都兼任了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，如賓館酒店經(jīng)理、餐飲部經(jīng)理、廚師長(zhǎng)等。新時(shí)代餐飲業(yè)將面臨科學(xué)管理和信息管理等新的理念。這就要求廚師不但要精于烹調(diào)技藝，還要善于管理，能有駕馭市場(chǎng)、統(tǒng)攬全局的本領(lǐng)。管理素質(zhì)的高低，將決定企業(yè)虧盈的問題。中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)為提高廚師的文化素質(zhì)和管理能力以積極面對(duì)入世餐飲挑戰(zhàn)，與全國(guó)自考委員會(huì)合作開展餐飲管理專業(yè)(專科、本科)職業(yè)經(jīng)理入資格考試，同時(shí)還舉辦了廚師長(zhǎng)等培訓(xùn)班。這一舉措有利于提高廚師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，也適于盡快建立餐飲職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。可以實(shí)現(xiàn)以入為本、充分利用人才、不斷開拓創(chuàng)新的目標(biāo):也可以使得中華民族飲食文化得到更好繼承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，還可以大膽借鑒國(guó)外先進(jìn)思想、理念、設(shè)備、技術(shù)等，應(yīng)對(duì)新時(shí)代餐飲市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
五、應(yīng)具備必要的現(xiàn)代，意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)
第5篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
[論文摘要】養(yǎng)成教育是根據(jù)社會(huì)的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律，在確定的理性教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，通過嚴(yán)格管理、行為訓(xùn)練、規(guī)范反饋等多種教育手段，全面提高受教育者的心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、道德素質(zhì)等，從而自覺遵守社會(huì)主義道德和行為規(guī)范。養(yǎng)成教育是每一個(gè)大學(xué)生必須接受的最基本的“做人”的教育。
一、養(yǎng)成教育的理論依據(jù)
首先，養(yǎng)成教育從哲學(xué)角度看是量變到質(zhì)變規(guī)律的運(yùn)用。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都必然經(jīng)歷從量變到質(zhì)變的過程，只有具備了一定量的積累，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，即量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的結(jié)果。養(yǎng)成教育強(qiáng)調(diào)受教育者在其日常生活、學(xué)習(xí)和工作中從大處著眼，小處做起，諸如：言談舉止、起居作息、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等小事，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)，從我做起，從小事做起，持之以恒，這就是量的積累。一個(gè)人對(duì)有益于集體或他人的“小事”都有很高的道德自覺性，都有很強(qiáng)的自我約束力，久而久之，就能養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)刻就能按照個(gè)人利益服從整個(gè)社會(huì)利益的原則進(jìn)行，表現(xiàn)出“毫不利己，專門利人”的崇高的道德品質(zhì)。相反，一個(gè)人如果在“小事”上不檢點(diǎn)，日積月累，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)道德墮落，人格卑下，甚至走上犯罪的道路。正如古人所云，“習(xí)成性與成”，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，要想改變，是需要花氣力，下一番功夫的。
其次，養(yǎng)成教育也是心理學(xué)中關(guān)于“注意”原理的運(yùn)用。心理學(xué)告訴我們，人對(duì)任何事情能不能產(chǎn)生情感，要從認(rèn)識(shí)著手，認(rèn)識(shí)過程有感覺、思維、想象、注意、記憶等，“注意”是其中很重要的方面，當(dāng)人們的心理活動(dòng)指向和集中于一定的事物時(shí)就形成“注意”。注意是人們對(duì)客觀事物的一種定向反射。在養(yǎng)成教育中，通過有目的、有計(jì)劃的注意活動(dòng)，形成動(dòng)力定型，建立穩(wěn)固的條件反射，長(zhǎng)期堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣，就能形成“無意注意”。使之“習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成自覺行動(dòng)。運(yùn)用心理學(xué)關(guān)于“注意”的原理，重要的是在養(yǎng)成教育上下功夫，一件事物能不能引起注意，首先是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)識(shí)明確，重視程度就高，就能自覺地、有預(yù)定目的地“注意”，自覺去實(shí)踐，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。
第三，從教育學(xué)的角度看，大學(xué)生思想品德形成的一般過程要經(jīng)歷思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德情感、思想道德意志和思想道德行為的均衡發(fā)展。思想道德信念是思想道德認(rèn)識(shí)和思想道德情感的合金，是人的“靈魂”。它是思想道德行為的最基本的推動(dòng)力，是形成思想品德的關(guān)鍵。沒有思想道德信念不會(huì)產(chǎn)生思想道德行為。即使產(chǎn)生了一定的思想道德行為，也不會(huì)堅(jiān)定和持久，更不會(huì)形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，關(guān)鍵在于將思想道德信念培養(yǎng)起來。只有將思想道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為思想道德認(rèn)識(shí)、情感、信念、意志，凝結(jié)為思想品德，完成由知到行的轉(zhuǎn)化，只有達(dá)到了行為習(xí)慣的階段，才能表明一種思想品德已經(jīng)形成?？傊枷肫返碌男纬蛇^程是在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，一般由知開始，知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上由平衡到不平衡，再由不平衡到平衡的矛盾的對(duì)立統(tǒng)一過程。人的思想品德正是在這個(gè)循環(huán)往復(fù)的矛盾統(tǒng)一過程中逐步培養(yǎng)起來的。
二、養(yǎng)成教育的特點(diǎn)
養(yǎng)成教育具有自身的特殊性，是其它類型教育不可替代的。其主要特點(diǎn)是：
1．規(guī)范性。養(yǎng)成教育的本質(zhì)是管理，它以制定行之有效的規(guī)章制度為起點(diǎn)，并依據(jù)規(guī)章制度、行政措施或運(yùn)用一定的組織紀(jì)律來約束、協(xié)調(diào)、規(guī)范受教育者的行為，以養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。為此，在養(yǎng)成教育中，首先要建立健全一系列符合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、符合教育規(guī)律和德、智、體培養(yǎng)目標(biāo)要求的科學(xué)管理制度，使養(yǎng)成教育有法可依，有章可循。實(shí)踐證明，只有建立起各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)校形成一個(gè)綜合規(guī)范“場(chǎng)”，使學(xué)生能夠自覺地規(guī)范自己的行為，才會(huì)養(yǎng)成行為習(xí)慣。離開了規(guī)范性，養(yǎng)成教育就會(huì)失去權(quán)威和效力。
2．實(shí)踐性。養(yǎng)成教育主要不是理性啟迪，而是道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的實(shí)際踐行、操守并內(nèi)化的問題，所以它具有鮮明的實(shí)踐性特點(diǎn)。整個(gè)養(yǎng)成教育過程都是在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上展開、發(fā)展、完成的，離開了實(shí)踐活動(dòng)和整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)背景，養(yǎng)成教育就無法進(jìn)行。學(xué)生的思想道德與行為習(xí)慣在實(shí)踐中表現(xiàn)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)形成，并在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn)。實(shí)踐是養(yǎng)成教育最基本環(huán)節(jié)，陶冶受教育者的情操，磨練受教育者的意志，養(yǎng)成受教育者的行為習(xí)慣?？梢?，養(yǎng)成教育一刻也離不開實(shí)踐。
3．長(zhǎng)期性。養(yǎng)成教育實(shí)質(zhì)上是改變大學(xué)生長(zhǎng)期以來形成的不符合大學(xué)生作風(fēng)要求的習(xí)氣。因此，養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過程，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。如：學(xué)生寢室衛(wèi)生問題，如果只靠學(xué)校的幾次檢查就一勞永逸了，是不行的，關(guān)鍵在于每個(gè)同學(xué)平時(shí)的自覺養(yǎng)成，經(jīng)常保持，這樣就會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要正確認(rèn)識(shí)各種矛盾的普遍性和特殊性，共性和個(gè)性問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)，堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)期的、反復(fù)的教育，防止陣發(fā)性的、時(shí)高時(shí)低、時(shí)緊時(shí)松，這樣才能取得理想的教育效果。
三、養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容
第一，優(yōu)良道德品質(zhì)的養(yǎng)成。道德品質(zhì)是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想行為中的體現(xiàn)。大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)養(yǎng)成的道德品質(zhì)，首先，應(yīng)以“八榮八恥”為基本內(nèi)容。因?yàn)樗俏覈?guó)公民必須遵守的最基本的道德規(guī)范。其次，還應(yīng)包括大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感的養(yǎng)成。這是一種崇高的道德感，是人格素質(zhì)的重要表現(xiàn)，它是大學(xué)生道德品質(zhì)在養(yǎng)成教育中的重要內(nèi)容。除此之外，還應(yīng)包括忠誠、熱誠、仁愛、守信、正直、勤勞、勇敢、謙虛、謹(jǐn)慎、創(chuàng)新、求實(shí)等。道德品質(zhì)作為一種自覺意志的能動(dòng)過程，并表現(xiàn)出穩(wěn)定的特征和傾向。人的道德品質(zhì)不是天賦的道德觀念和道德原則上的表現(xiàn)，也不是人的“良知”和自由意志活動(dòng)的結(jié)果，而是在后天一定的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)生活條件中，通過一定的社會(huì)實(shí)踐和教育以及個(gè)人的自覺鍛煉影響和修養(yǎng)逐步形成的。一個(gè)人的道德水平高低在很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度，它與違紀(jì)違法行為的多少緊密相連。大學(xué)生自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高道德水平。良好的行為習(xí)慣的品質(zhì)需要平時(shí)的養(yǎng)成和鍛煉，同時(shí)也需要有一個(gè)良好的環(huán)境，也需要教育者本身要有足夠的認(rèn)識(shí)，不斷給予受教育者以新的啟迪和培養(yǎng)。
第二，社會(huì)公德的養(yǎng)成。社會(huì)公德是社會(huì)公共利益的反映，是維護(hù)人類社會(huì)公共生活所必需的行為規(guī)范，是人類社會(huì)的公共道德。它從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)精神文明狀況，是社會(huì)道德體系的重要組成部分，社會(huì)公德主要包括公共場(chǎng)所道德、公共衛(wèi)生道德、公共交往道德、公共生活道德。它是基于公共生活關(guān)系之上的所有社會(huì)成員都必須遵守的，是對(duì)每一個(gè)公民基本的道德要求，是一個(gè)合格的社會(huì)成員在道德上的起碼標(biāo)準(zhǔn)和要求。它是衡量個(gè)人或群眾是否達(dá)到人類道德一般水平的標(biāo)志。在大學(xué)校園里，維護(hù)公共生活的工作秩序、學(xué)習(xí)秩序，是廣大同學(xué)的共同利益和要求，創(chuàng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、健康向上的良好社會(huì)環(huán)境，是廣大師生的共同心愿，也是精神文明程度的集中表現(xiàn)，因此，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德。
第三，禮儀與文明的養(yǎng)成。人們生活在社會(huì)中，必須進(jìn)行社會(huì)交往，這就要講究各種個(gè)人交往和交際中最起碼的禮節(jié)、禮儀，以及個(gè)人在生活中起碼應(yīng)有的行為習(xí)慣。其中，最起碼的道德要求是文明禮貌，互相尊重，誠實(shí)可信，言行一致，例如：畢業(yè)生到社會(huì)去擇業(yè)，無論和用人單位接觸還是參加面試，都應(yīng)該講究禮節(jié)、禮儀、謙虛，尊重他人，體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生高度文明的思想道德素質(zhì)。這也是擇業(yè)成功的前提。所以禮儀與文明是非常重要的教育和養(yǎng)成內(nèi)容。人們要在交往和交際中，不僅體現(xiàn)出人與人之間相互尊重，友好平等的人際關(guān)系，而且有助于培養(yǎng)提高人的文明素質(zhì)，有助于調(diào)節(jié)日常生活中人與人之問的關(guān)系，避免或減少某些不必要的個(gè)人沖突。使社會(huì)的公共生活有序、和諧、健康。
第6篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
中學(xué)生思想活躍、單純，處于人生觀形成階段，容易受社會(huì)上不良現(xiàn)象影響而走向歧途。所以，必須加強(qiáng)政治思想教育和引導(dǎo)。具體工作歸納如下：
1.進(jìn)行思想教育
首先，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的是非觀。通過主題活動(dòng)、主題班會(huì)、家訪、年級(jí)的集體活動(dòng)等多種方式，進(jìn)行思想教育。2011年新生入學(xué)后，筆者在會(huì)計(jì)112班的班會(huì)中，先后組織了“作一名合格中學(xué)生”“遵紀(jì)守法”“如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等主題班會(huì)；利用周記、家訪、家長(zhǎng)會(huì)（相伴成長(zhǎng)愛心公益活動(dòng)）等活動(dòng)，讓學(xué)生通過自我教育提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏、嚴(yán)于律己的精神，培養(yǎng)學(xué)生成為具備“七心”（忠心祖國(guó)、孝心父母、愛心社會(huì)、誠心朋友、信心自己、熱心同學(xué)、貼心弟妹）的優(yōu)秀青少年。在好人好事活動(dòng)中，很多學(xué)生原來只是老師要求才去做，而且只在校內(nèi)做一些好事。如今，學(xué)生會(huì)主動(dòng)、自發(fā)地組織起來，集體到敬老院做好事，把敬老院的衛(wèi)生搞得干干凈凈，幫助工作人員分飯、洗衣服、讀報(bào)等。一些學(xué)生在校表現(xiàn)得不是非常好，但到了敬老院就變得非常有孝心，主動(dòng)和老人聊天。很多學(xué)生都在周記里反映，這種活動(dòng)是很有意義的，他們自己也受益匪淺。
2.進(jìn)行集體主義教育
為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心班集體、愛護(hù)班集體的精神，筆者利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、校刊、黑板報(bào)、做好人好事、勞動(dòng)技能周等集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)的人和事，通過活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)，大力表揚(yáng)先進(jìn)事例，在學(xué)生群體中形成人人愛班級(jí)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的好風(fēng)氣。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，會(huì)計(jì)112班是一個(gè)全女生班級(jí)，由于積極報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備，比賽前還在班級(jí)內(nèi)組織了“運(yùn)動(dòng)會(huì)上表決心”活動(dòng)，所以在比賽中取得了令人意想不到的好成績(jī)（年級(jí)第四名，共15個(gè)班）。需要注意的是，會(huì)計(jì)112班沒有一個(gè)體育尖子，只有一個(gè)學(xué)生獲得第二名，兩個(gè)學(xué)生獲得第三名，其他學(xué)生全部獲得是4至8名的成績(jī)，但在28個(gè)項(xiàng)目中，只有110米欄項(xiàng)目沒有拿名次，還是因?yàn)閰①惖膶W(xué)生確實(shí)不懂跨欄，但為了這個(gè)項(xiàng)目不缺人，勇敢地報(bào)了名。這是靠運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏和強(qiáng)有力的拉拉隊(duì)創(chuàng)造的奇跡。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班內(nèi)學(xué)生的集體精神得到了很大的提升。又如，文藝匯演中，會(huì)計(jì)112班在初賽時(shí)是入圍班級(jí)的最后一名（第25名），但初賽后的一個(gè)星期內(nèi)，學(xué)生們出謀劃策，演員們非常努力訓(xùn)練，結(jié)果節(jié)目在總決賽中獲得了第18名，又一次體現(xiàn)了班集體的整體力量。
二、加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，制定班級(jí)管理制度
1.遵紀(jì)守法教育
筆者接任會(huì)計(jì)112班的班主任后，首先配合學(xué)校組織遵紀(jì)守法教育，然后組織學(xué)生進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《學(xué)校的學(xué)生管理制度》等。然后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)遵紀(jì)守法教育的考試，使學(xué)生明白守紀(jì)、違規(guī)的界限和后果。另外，建立紀(jì)律委員會(huì)，以紀(jì)律委員為首，加強(qiáng)督促和管理。管理重點(diǎn)放在早讀課、自習(xí)課、活動(dòng)課、中午午休期間和上下午的放學(xué)、上學(xué)時(shí)間。對(duì)嚴(yán)重破壞課堂秩序、無故曠課、校外生事的學(xué)生，要記錄入檔；特別是要對(duì)早戀的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行性意識(shí)教育，告訴學(xué)生中學(xué)生是不適宜談戀愛的，更不能有，若因?yàn)橛卸鴮?dǎo)致懷孕，會(huì)對(duì)自己以后一生的幸福產(chǎn)生極壞的影響。如果未婚早孕生出小孩，更對(duì)會(huì)下一代的一生幸福產(chǎn)生極壞的影響。在社會(huì)大環(huán)境下，兩代人在道德層次都會(huì)受到巨大壓力，甚至?xí)械教Р黄痤^做人；另外，這也是一種違法亂紀(jì)行為，違反了計(jì)劃生育法，會(huì)受到很大的經(jīng)濟(jì)制裁，勢(shì)必給父母帶來極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，作為班主任，還應(yīng)該注意有獎(jiǎng)有罰，對(duì)那些表現(xiàn)好的學(xué)生，應(yīng)給予大力的表揚(yáng)和充分的肯定，不僅起到鼓勵(lì)作用，對(duì)其他學(xué)生而言，也是一種榜樣力量。
2.班級(jí)管理實(shí)行量化管理
新生入學(xué)后，筆者以班委會(huì)為支柱，以《會(huì)計(jì)112班級(jí)管理制度》為標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生建立班級(jí)公約和教室日志。對(duì)遲到、早退、曠課、校外生事等違紀(jì)情況扣分，對(duì)好人好事給予獎(jiǎng)勵(lì)分，一周公布一次，一月小結(jié)，一學(xué)期總結(jié)，把學(xué)生品德評(píng)定成績(jī)進(jìn)入檔案，作為三好生評(píng)定的依據(jù)，更是每學(xué)年學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)之一。筆者班級(jí)班的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)算方法是：學(xué)習(xí)成績(jī)占70%，德育分占30%，前三名為品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)，四至六名為進(jìn)步獎(jiǎng)。這樣，大大地減少了學(xué)生違紀(jì)的行為，鼓勵(lì)學(xué)生多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
總之，以上是筆者多年來擔(dān)任班主任工作的一些心得體會(huì)，雖然付出了很多，犧牲了大量休息時(shí)間，但得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可，以及學(xué)生們的尊敬，為此感到十分欣慰。筆者認(rèn)為，只要以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，學(xué)生未來的輝煌就在學(xué)校和老師的無限熱愛中！如果班主任都能做到這樣，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)遵紀(jì)守法，做到愛校、愛家、愛自己。
附：
會(huì)計(jì)112班班級(jí)管理制度
為了更好地為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，現(xiàn)制定一些措施，希望同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行。具體如下：
獎(jiǎng)勵(lì)方面：
一、好人好事與稿件
1.要求每個(gè)人在一個(gè)月至少做一件好人好事，凡參加一次好人好事者，（憑證明）校內(nèi)的每次加5分；校外的每次加10分，沒參加者扣5分。
2.按班級(jí)安排準(zhǔn)時(shí)寫廣播稿者，每交一次加5分，不交一次扣5分；被學(xué)校采納另加5分。
3.按班級(jí)安排準(zhǔn)時(shí)寫?？逭撸拷灰淮渭?分，不交一次扣5分。被學(xué)校采納另加5分。
二、班級(jí)管理
1.班干部
包括班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)、團(tuán)支書、各委員，正確行使權(quán)利，做好本職工作的每周加3分，工作中有較大問題，不能盡職責(zé)者不加分。
2.班級(jí)某項(xiàng)事務(wù)負(fù)責(zé)人
廣播稿：負(fù)責(zé)人每周2分
黑板報(bào)：板報(bào)組每人2分/次，如入選前三名則分別加5、4、3分/次，后10名不加分
公務(wù)保管：2分/周（不出現(xiàn)問題）
午休管理：2分/周（不出現(xiàn)問題）
單車管理：2分/周（不出現(xiàn)問題）
各小組長(zhǎng)：小組長(zhǎng)及衛(wèi)生組長(zhǎng)，盡職盡責(zé)者加2分/周
各科代表：按老師要求做好工作，令老師滿意的加2
分/周
三、參加活動(dòng)
參與學(xué)校義工活動(dòng)（5分/次）；代表班級(jí)參加活動(dòng)（10分/次，如體藝節(jié)等）；代表學(xué)校參加活動(dòng)（10分/次）；代表街道以上參加活動(dòng)（20分/次）；在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)呒臃址?。集體活動(dòng)獲得名次，按名次進(jìn)行加分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分）；負(fù)責(zé)人視其工作表現(xiàn)另加3―10分。
四、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者
1.基礎(chǔ)課與專業(yè)課總分前三名依次獎(jiǎng)勵(lì)：期中8分、5分、3分；期末10分、7分、5分。
2.單科成績(jī)前三名依次獎(jiǎng)勵(lì)：期中5分、3分、2分；期末7分、5分、4分。
3.進(jìn)步獎(jiǎng)（每學(xué)期評(píng)選兩次，以期中及期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，進(jìn)步名次獎(jiǎng)勵(lì)五名，分別是8分、6分、5分、4分、3分）。
五、全勤獎(jiǎng)
每月全勤者加5分/人。
六、優(yōu)秀干部獎(jiǎng)
優(yōu)秀班干部加5分（每學(xué)期，全班評(píng)選）
優(yōu)秀團(tuán)干部加5分（每學(xué)期，全班評(píng)選）
優(yōu)秀團(tuán)支部（每學(xué)期由學(xué)校評(píng)選，如入選則嘉獎(jiǎng)每名團(tuán)支部成員3分/人。）
七、班集體獎(jiǎng)
在學(xué)校每月的班風(fēng)分評(píng)比中，在全校前三名的每位同學(xué)加5分，但是當(dāng)月有違紀(jì)的同學(xué)除外。
八、重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（10分/每次，獎(jiǎng)勵(lì)為班級(jí)做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué)）
九、懲罰方面
1.校門值周方面
（1）被值周班抓住違紀(jì)（校門口、午休及其他違紀(jì)），抓住一次扣操行分10分。
（2）課室禁止打牌、賭博等行為，被抓者，扣操行分10分，沒收牌或賭具，在班上作公開檢討并通知家長(zhǎng)。
（3）若有嚴(yán)重違紀(jì)，經(jīng)學(xué)校、級(jí)通報(bào)批評(píng)者，扣操行分20分，受處分者扣30分，并結(jié)合實(shí)際向全班檢討。
2.儀容儀表方面
（1）學(xué)校每個(gè)月的儀容儀表大檢查中，若被抓到不合格者，扣操行分10分。
（2）自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不染發(fā)，不燙發(fā)，不剪怪發(fā)型，不戴首飾，不留長(zhǎng)發(fā)。凡不符合者一定要馬上整改，否則報(bào)送學(xué)校進(jìn)行處分。
（3）在本班每周的儀表檢查中，不符合學(xué)校要求者，扣5分。
3.上課考勤和課堂紀(jì)律
（1）上課睡覺、吃東西、講話者，扣操行分5分（以班任、科任、班干簽名為準(zhǔn)）。當(dāng)堂被老師點(diǎn)名批評(píng)的同學(xué)，扣操行分10分。
（2）與老師頂撞、不聽老師教誨者，扣操行分15分，要在當(dāng)日向老師認(rèn)錯(cuò)，并將檢討（要求800字以上）交班任；并且要請(qǐng)家長(zhǎng)到校。
（3）（以打第一遍鈴為準(zhǔn)）遲到者，記遲到一次，扣操行分5分，早退扣操行分5分；曠課一節(jié)，扣操行分10分，通知家長(zhǎng)；曠課累計(jì)超過10節(jié)者，報(bào)學(xué)校處分，并通知家長(zhǎng)。
（4）請(qǐng)假需經(jīng)班任同意。請(qǐng)事假要有請(qǐng)假條及家長(zhǎng)證明；三節(jié)課以上向級(jí)長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)事假者每節(jié)扣2 分，請(qǐng)病假要有請(qǐng)假條及鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)生證明方可請(qǐng)假，否則視作無效，按曠課記，扣操行分10分/節(jié)。
4.清潔方面
（1）大清潔：無故不參加者，操行扣10分；遲到或不認(rèn)真搞清潔者而導(dǎo)致扣分的，扣該名同學(xué)5分。
（2）每日三小掃：早上7：30―7：50分前，中午2：00-2：25分前完成，下午放學(xué)后做。凡是遲到者，操行扣5分；無故不參加者，操行扣10分。倒垃圾的同學(xué)必須在上課前倒掉垃圾，因倒垃圾而導(dǎo)致遲到者，操行扣5分。在課室亂扔紙屑、垃圾者，扣5分并罰清理干凈，嚴(yán)重的扣10分并罰掃或拖整個(gè)課室。每人負(fù)責(zé)保持自己座位及兩側(cè)位置干凈，各組則由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
5.開會(huì)、大型活動(dòng)
講話、搗亂、起哄、吃東西、亂扔垃圾紙屑，扣操行分5分。
6.作業(yè)與考試
（1）不按時(shí)交作業(yè)，扣3分/次；不交作業(yè)，扣5分/次。
（2）測(cè)驗(yàn)或考試作弊者，成績(jī)按0分計(jì)，扣30分，并通知家長(zhǎng)。
7.兩操
不認(rèn)真做或講話、拖拉、不排好隊(duì)等每次扣5分，無故不參加的扣10分，被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)扣15分（批評(píng)個(gè)人扣個(gè)人，批評(píng)集體扣全班每個(gè)同學(xué)）。
第7篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
一、存在的主要問題
1、 思想政治意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅(jiān)定，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，如碰到需重復(fù)解釋的問題時(shí)，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中碰到難題，不善于思考，動(dòng)腦，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，對(duì)計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)的把握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事抱有可拖就拖的心態(tài)，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
二、今后努力的方向
1、加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)和計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，拓寬工作思路，樹立科學(xué)發(fā)展觀。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。
3、經(jīng)常主動(dòng)向組織匯報(bào)每月工作情況和自身的思想狀況，團(tuán)結(jié)同事，多溝通，多交流。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己。
第8篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
在思想道德中，社會(huì)公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況，我們做了一次社會(huì)調(diào)查。
總體情況
調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說：今天的大學(xué)生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)。而我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是思想先進(jìn)，有知識(shí)，有文化，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，有社會(huì)責(zé)任感。這就表明，在公德認(rèn)識(shí)方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種知行脫節(jié)現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。
助人為樂
在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有君子成人之美、為善最樂、博施濟(jì)眾 等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手留余香，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調(diào)查當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇經(jīng)常參加，有37.97%的人選擇沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付，另外有4.28% 的人選擇不參加。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中，接受采訪者回答每個(gè)問題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先，她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：有人說獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?她回答很干脆：沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢!從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對(duì)于無償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。
文明禮貌
文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會(huì)主動(dòng)問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有 49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，48.47%的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因?yàn)槎咧驼剂?97.94%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
環(huán)境保護(hù)
遵紀(jì)守法
第9篇：遵紀(jì)守法的表現(xiàn)范文
法律，是保障我們正常生活的準(zhǔn)則，失去法律，我們將失去與邪惡做斗爭(zhēng)的武器，法律的重要性不言而喻。以下是小編精心收集整理的關(guān)于法制方面的講話稿3分鐘范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
法制方面的講話稿3分鐘范文1尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《精彩人生路，法治伴我行》。
夢(mèng)想，是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量，是通向未來的橋梁。但夢(mèng)想也需要法律的約束，才會(huì)多彩多姿。那么在追求夢(mèng)想的路上該如何與法同行呢?有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就不會(huì)約束我們。我說：不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí)，如：大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，他用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，射出的小石子竟擊中一個(gè)同學(xué)的右眼。這個(gè)同學(xué)受傷后，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)2萬多元。經(jīng)鑒定，構(gòu)成七級(jí)傷殘，法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任。另外，在20--年12月，揚(yáng)州市區(qū)接連發(fā)生多起中小學(xué)校被盜案件，很快，兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案。經(jīng)查明，系列校園失竊案屬于團(tuán)伙所為，他們成員一共6人，其中一名22歲男青年是組織者，另外5人均是未成年人，據(jù)交代，這伙人一周時(shí)間共偷了8所學(xué)校。這些事例多么令人震驚啊!
各位同學(xué)想必有過下面這樣的經(jīng)歷：頂撞父母師長(zhǎng)，會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問題片面，這正說明我們的性格、情緒極不穩(wěn)定、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。
常言道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的希望、是民族的未來，只有遵循法律，學(xué)法守法，才能在追夢(mèng)的路上走得更遠(yuǎn)，才能撐起祖國(guó)的大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
法制方面的講話稿3分鐘范文2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!
我是五年級(jí)的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人--------
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國(guó)的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
法制方面的講話稿3分鐘范文3尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是-----《法在我心中》。
法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。勿以惡小而為之，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。
談到法這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話!我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無數(shù)事實(shí)說明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋€(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!因?yàn)椋覀冎?，未來的社?huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧于自己，無愧于國(guó)家，無愧于這個(gè)時(shí)代!
法制方面的講話稿3分鐘范文4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
大家好!
說到法律，我對(duì)它總是有一種神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，而道德給我的印象又是那么親近、厚愛和博大。
可以這么說，我是一個(gè)在車上長(zhǎng)大的孩子。小的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶著我，往返于上學(xué)回家的路上，當(dāng)我們?cè)谑致房诘却^馬路時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我說：“紅燈停，綠燈行，左看看，右望望，確認(rèn)安全才通行?！边@句話，我一直記在腦海中，可有些時(shí)候，我也看到了，有些叔叔阿姨和小朋友們，他們不遵守交通規(guī)則，擅自闖紅燈。當(dāng)聽到司機(jī)叔叔刺耳蜂鳴的剎車聲時(shí)，我害怕的閉上眼睛。多么危險(xiǎn)，多么可怕，要是大家都能遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生那么多的交通事故，道路也會(huì)變得更加的通暢。
后來，我坐上了公交車去上學(xué)。每次上下車的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，在車上不大聲喧嘩，不隨地吐痰，亂扔雜物，還會(huì)經(jīng)常給腿腳不方便的爺爺奶奶讓座。有的時(shí)候，我會(huì)給車上的外鄉(xiāng)人指引路線，提醒叔叔阿姨們保管好自己的財(cái)物，嚴(yán)防小偷和扒手。當(dāng)看到乘客們投來的贊許目光時(shí)，我會(huì)心的一笑，能幫助別人，我感到那是一件多么開心的事情。
其實(shí)，法律和道德離我們是那么近，它在我們學(xué)習(xí)生活中，無處不在。在學(xué)校，我們要遵守校風(fēng)校紀(jì)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，不打架罵架，不損壞公物，不偷看不健康的書籍。在生活中，要尊敬長(zhǎng)輩，善待別人，自覺抵制?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植渙嫉撓棧蟆2惶澳叫槿?，不去网吧，盗?xí)?，笝辫厅等成?a href='//xuexila.com/news/yule/' target='_blank'>娛樂場(chǎng)所。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。只要我們用心的去觀察、學(xué)習(xí)，就一定能夠成為一名遵紀(jì)守法有愛心的好少年。
親愛的同學(xué)們，讓法與我們同行，讓德伴我們成長(zhǎng)。
謝謝大家!
法制方面的講話稿3分鐘范文5曾有新聞報(bào)道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對(duì)中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地?cái)嗨土恕Ｉ倌攴钢胁簧偃似饺毡憩F(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。
