黑板報(bào)排版精選(九篇)

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第1篇：黑板報(bào)排版范文

父親的快樂(lè)來(lái)源于一塊十多平方米的黑板。我們鄉(xiāng)下的老屋在村頭的一個(gè)十字路口，老屋的一面墻正好面朝路口，墻邊有一棵百年老楓樹(shù)，像一把巨大的傘“罩”在那兒，村里的人和過(guò)路的行人都喜歡在墻角歇腳。父親一回家就買來(lái)水泥、紅磚、油漆等材料，請(qǐng)人在墻上刷了一塊黑板，并在那兒做了幾個(gè)像城里公園那樣的水泥桌凳，供人歇息。

有了黑板報(bào)，父親就有了“用武之地”。他開(kāi)始用心地經(jīng)營(yíng)他這塊特別的“責(zé)任田”。父親既是責(zé)任編輯又是美術(shù)編輯，從策劃、選稿、排版到書寫、插圖，都是他一個(gè)人完成的。各種字體的粉筆字父親都會(huì)寫，尤其善于寫正楷字。

父親的圖也畫得很漂亮。黑板報(bào)的內(nèi)容涉及面很廣泛，有文學(xué)、科技、軍事、衛(wèi)生、健身、飲食、社會(huì)熱點(diǎn)等。

父親出的第一期黑板報(bào)是以交通安全為主題的。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間鄉(xiāng)村公路上連續(xù)發(fā)生了因行人亂穿公路、摩托車飆車、孩子在公路上玩耍等造成的幾起交通安全事故。父親花了兩天的時(shí)間，精心挑選了一些交通法規(guī)、安全出行等方面的文章，又用了1天的時(shí)間，將其抄寫在了黑板報(bào)上，并配上了精美的插圖。這期黑板報(bào)一出，就引來(lái)了很多人閱讀，連村里那些不識(shí)字的老人也來(lái)圍觀，父親就讀給他們聽(tīng)，到此歇腳的路人也都要學(xué)習(xí)一番。第二期黑板報(bào)是針對(duì)村里有些人認(rèn)為“讀書無(wú)用”的觀點(diǎn)，他以“知識(shí)改變命運(yùn)”為主題，談讀書的重要性，勸導(dǎo)人們要重視知識(shí)。那期黑板報(bào)的宣傳效果很好，有幾個(gè)意欲讓孩子輟學(xué)打工的家長(zhǎng)看后因此改變了主意。其后，父親又以“科學(xué)種田”為主題出了第三期黑板報(bào)，并確定每月出一期。

去年10月大閱兵之后，父親抓住這一熱點(diǎn)，出了有關(guān)抗戰(zhàn)和軍事方面的一期黑板報(bào)。父親從報(bào)紙上精選出了大閱兵的精彩看點(diǎn)，介紹了幾種最先進(jìn)的武器裝備，村民們都饒有興趣地閱讀，然后坐在那兒津津有味地談?wù)摗８赣H每天也參與到他們的談?wù)撝?，一點(diǎn)沒(méi)有寂寞無(wú)聊的感覺(jué)。

今年春節(jié)，父親以“祝福猴年”為主題出了一期黑板板，既有猴年春聯(lián)摘抄，又有父親親自撰寫的關(guān)于移風(fēng)易俗過(guò)春節(jié)的隨筆；既有關(guān)于猴的知識(shí)，又有春節(jié)禁放鞭炮的好處的宣傳。鄉(xiāng)親們都說(shuō)提醒及時(shí)，受益匪淺。

第2篇：黑板報(bào)排版范文

為隆重、熱烈、活潑的慶祝66周年，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展慶國(guó)慶，心向黨系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

(一)舉辦以祖國(guó)，我愛(ài)你為主題的黑板報(bào)比賽。

請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。

比賽時(shí)間：9月22日至9月28日

評(píng)比時(shí)間：9月29日中午1：30

評(píng)委：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、三五年級(jí)各班檢查員

評(píng)比細(xì)則：

1、評(píng)分表：

(1)評(píng)比項(xiàng)目：字體 內(nèi)容 色彩 排版 圖案

(2)評(píng)比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯(lián)系實(shí)際; 鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)各項(xiàng)分值：各占20分，總分100分

2、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)各中隊(duì)開(kāi)展祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您活動(dòng)。

時(shí)間：9月26日周一的班會(huì)活動(dòng)課

各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)。

(三)35年級(jí)設(shè)計(jì)一份國(guó)慶?？殖瓐?bào)。(每班至少上交5份作品)

第3篇：黑板報(bào)排版范文

具體來(lái)說(shuō)，我們?cè)诒緦W(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效，堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級(jí)建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處，教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會(huì)。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、開(kāi)展“三愛(ài)”教育、積極開(kāi)展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

二、 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后，政教處對(duì)班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等形式了解班主任的德育工作情況，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。

三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。本學(xué)期，德育處組織了七、九年級(jí)兩期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，強(qiáng)化了德育效果。

四、 開(kāi)發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會(huì)

針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，我校在初一年級(jí)開(kāi)展了養(yǎng)成教育、初二年級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育，初三年級(jí)開(kāi)展法制教育校本課程開(kāi)發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，本學(xué)期分別組織各年段開(kāi)展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠(chéng)信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級(jí)由學(xué)生來(lái)組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級(jí)的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)。

本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開(kāi)出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行，為學(xué)校今后如何開(kāi)展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

五、以學(xué)生自主管理委員會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨，本學(xué)期，政教處加大對(duì)自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做，將對(duì)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生、包括對(duì)班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來(lái)，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長(zhǎng)、社會(huì)、廣大教師、班主任的好評(píng)。丹陽(yáng)教育電視臺(tái)對(duì)此做了專門報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組的專家對(duì)我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)。

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育效果。

1、

成功舉辦我校第七屆國(guó)慶藝術(shù)節(jié)及國(guó)慶文藝匯演

9月底，自管會(huì)組織舉辦校國(guó)慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品，舉辦國(guó)慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動(dòng)安排、到節(jié)目演出的過(guò)程，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但。借此機(jī)會(huì)，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織能力，又通過(guò)小主持人培訓(xùn)、活動(dòng)組織、舞臺(tái)監(jiān)督、演出監(jiān)控等過(guò)程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

2、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

3、作好共青團(tuán)員主題意識(shí)教育活動(dòng)

根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排，我校團(tuán)委積極開(kāi)展了團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，在教育中，我校有200多名團(tuán)員受到了教育，團(tuán)員的集體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭(zhēng)光添彩。

4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級(jí)學(xué)生拔河比賽、初二年級(jí)學(xué)生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動(dòng)中得以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第4篇：黑板報(bào)排版范文

回到家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了，跟我說(shuō)：“出小報(bào)和出黑板報(bào)是一樣的，我們一起把它完成吧！”聽(tīng)了這番話，我馬上又多了一份自信。

第二天一早，我倆就去新華書店買了兩本名人故事書。我先找了一些著名的名人故事，而媽媽正在幫我劃格，排版，還有畫圖。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽畫畫，心想：我也得向媽媽那樣做得一絲不?。我就開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真地抄寫著每一個(gè)字，由于媽媽要求我上下左右都對(duì)齊。所以我就抄得格外慢，格外認(rèn)真。半天下來(lái)，我的手也酸了，我們花了一天半的時(shí)間才完成抄的工作。然后，我找來(lái)水彩筆，和媽媽一起給報(bào)頭、插圖、花邊涂上了五彩繽紛的顏色。

沒(méi)過(guò)多久，一張內(nèi)容豐富，圖案美麗，色彩鮮艷的報(bào)紙終于完成啦！我覺(jué)得出報(bào)紙很辛苦，但是看到我的勞動(dòng)成果，我早已把辛苦給忘掉了，而是非?？鞓?lè)。

第5篇：黑板報(bào)排版范文

2021年最新國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題策劃書

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題：

“祖國(guó)在我心中”

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語(yǔ)氣球、彩帶若干

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。

2、全校開(kāi)展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。

3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

（2）所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

（4）讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

（5）表達(dá)詩(shī)歌的.情感準(zhǔn)確自然。

（6）現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

七、活動(dòng)具體要求：

1、以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。

2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

3、1—3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級(jí)選擇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或散文朗誦。

4、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：

評(píng)委：xx

統(tǒng)分員：xx

會(huì)場(chǎng)布置：xx（音響）xx

2021年最新國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題策劃書

一、活動(dòng)目的

為隆重、熱烈、活潑的慶祝xx周年，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）、舉辦以“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”為主題的黑板報(bào)比賽。請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。

1、比賽時(shí)間：x月xx日至xx月x日

2、評(píng)比時(shí)間：xx月x日下午

3、評(píng)委：呼志軍李麗霞李紅英全丹李欣

4、評(píng)比細(xì)則：

（1）、評(píng)比項(xiàng)目：字體內(nèi)容色彩排版圖案（各占20分，總分100分）

（2）、評(píng)比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯(lián)系實(shí)際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。

（二）、各中隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”主題班會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：x月xx日周五的班會(huì)活動(dòng)課各班主任于x月xx日前上交相關(guān)主題班會(huì)教案。

（三）、3—5年級(jí)設(shè)計(jì)一份“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”手抄報(bào)。（每班至少上交5份作品）上交作品截止時(shí)間：xx月x日。xx月x日將由學(xué)校組織評(píng)比。

評(píng)委：紅英流芳王容李佳

（四）、4—6年級(jí)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”征文比賽。

各班開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)必須參與，于xx月x日至少上交5份作品，xx月x日學(xué)校評(píng)比。評(píng)委參照“我的好老師”。

說(shuō)明：要求各班主任認(rèn)真組織活動(dòng)，積極開(kāi)展工作，xx月x日大隊(duì)部將組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

2021年最新國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題策劃書

1、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

（1）用氣球、彩帶等布置好活動(dòng)教室或戶外活動(dòng)區(qū)，主要體現(xiàn)熱鬧的氣氛。

（2）設(shè)置小舞臺(tái)，并布置好舞臺(tái)背景，打印大的宣傳圖、手工裝飾。

（3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國(guó)旗、音像、話筒、紅色簽到畫布等物品。

（4）幼兒以家庭為單位自由報(bào)名表演國(guó)慶主題的小節(jié)目，同時(shí)教師也要準(zhǔn)備節(jié)目。

（5）各班給小朋友錄像，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福。

2、活動(dòng)流程

（1）家長(zhǎng)簽到，發(fā)放小國(guó)旗，安排入座，播放愛(ài)國(guó)背景音樂(lè)。

（2）升國(guó)旗，奏國(guó)歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)注目禮及列隊(duì)敬禮。

（3）活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園致辭。

（4）播放影片開(kāi)國(guó)大典片段，家長(zhǎng)、幼兒、教師小節(jié)目表演。

（5）播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長(zhǎng)參觀班級(jí)，

（6）活動(dòng)結(jié)束。

2021年最新國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題策劃書

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族都有不同的民族特色。

2、了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點(diǎn)。

3、能用不同的方式（繪畫、舞蹈等）展現(xiàn)自己對(duì)幾個(gè)民族的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。

2、材料準(zhǔn)備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂(lè)，各色彩紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

活動(dòng)流程

1、談話導(dǎo)入

師：小朋友們，我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，你們知道有多少個(gè)民族嗎？

幼：56個(gè)

師：那你們都知道哪幾個(gè)民族？誰(shuí)知道自己是哪個(gè)民族？

師：每個(gè)民族都有他們自己的特色服飾，今天我們一起來(lái)欣賞認(rèn)識(shí)一下幾個(gè)民族的服飾。

2、感知與欣賞

民族的服飾

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個(gè)民族的服飾特色，

例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長(zhǎng)靴；蒙古族人民主要是穿長(zhǎng)袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴；維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無(wú)扣的長(zhǎng)袍，腰系長(zhǎng)方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對(duì)襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛才你們?cè)谛蕾p的時(shí)候，都看到了什么不同的地方？通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點(diǎn)。

3、體驗(yàn)與操作

（1）教師提供給幼兒各種操作材料，請(qǐng)幼兒制作自己喜歡的民族服飾。（小班主要是繪畫或涂色）

（2）幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上，隨著音樂(lè)跟老師學(xué)一些簡(jiǎn)單的民族舞蹈動(dòng)作，大家一起來(lái)跳民族舞。

4、交流小結(jié)

幼兒之間互相欣賞作品

5、延伸活動(dòng)

將幼兒制作好的服飾保存下來(lái)，裝飾到班級(jí)環(huán)創(chuàng)墻；或者給幼兒拍照，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

6、注意事項(xiàng)

第6篇：黑板報(bào)排版范文

文/楊朝清 湖南讀者

廣西壯族自治區(qū)河池市大化瑤族自治縣一初中，日前被曝光因缺老師而兩個(gè)多月停上語(yǔ)文等課程。近幾年，這所地處貧困山區(qū)的鄉(xiāng)村中學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)教師流失現(xiàn)象，學(xué)生人數(shù)有增無(wú)減，教師卻越來(lái)越少。（2013年11月12日《京華時(shí)報(bào)》）

當(dāng)學(xué)生們滿懷憧憬到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)由于教師短缺，語(yǔ)文、政治、歷史課程都無(wú)法正常上課?！皩W(xué)生人數(shù)有增無(wú)減，教師卻越來(lái)越少”，教育產(chǎn)品的需求與供給之間出現(xiàn)了斷裂甚至脫節(jié)，最終導(dǎo)致學(xué)生以“自習(xí)”來(lái)度過(guò)課堂時(shí)間。

在一些偏遠(yuǎn)、落后的鄉(xiāng)村，教師短缺導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法安排老師正常上課，影響了學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和人格教育。以大化縣為例，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不同程度存在教師匱乏問(wèn)題，城區(qū)教師又難以調(diào)配，鄉(xiāng)村教育處于一種邊緣化狀態(tài)。這一點(diǎn)，與大中城市教師“一位難求”形成鮮明的對(duì)比。在城市里，教師工作穩(wěn)定、待遇良好、社會(huì)地位較高，是許多人心目中的“香餑餑”；在鄉(xiāng)村里，教師收入低微、福利稀薄，工作環(huán)境艱苦，是一個(gè)“苦差事”。當(dāng)然，鄉(xiāng)村教師固然要能夠“守得住清貧，耐得住寂寞”，政府和社會(huì)組織卻不能忽視對(duì)他們的保護(hù)與關(guān)心。

變味的“霸王餐”

文/路 勇 湖北讀者

連日來(lái)，有市民不斷向報(bào)社投訴，稱周口市文昌中學(xué)對(duì)處于義務(wù)教育階段的初中部學(xué)生推行自助餐式消費(fèi)，不管學(xué)生吃不吃，一律交納每天15元的餐費(fèi)。記者暗訪后確認(rèn)情況屬實(shí)。受訪教育專家認(rèn)為，學(xué)校“一刀切”收餐費(fèi)的方式欠妥。（2013年10月31日《大河報(bào)》））

吃，每天交納15元的餐費(fèi)；不吃，每天也得15元的餐費(fèi)。這對(duì)于交錢的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是不合情理的，甚至有一種被逼吃“霸王餐”的味道。當(dāng)然，筆者所說(shuō)的“霸王餐”，不是吃飯不付錢的那種，而是“霸王”提供的不得不吃的餐。

校方本來(lái)是給學(xué)生們提供教育的場(chǎng)所，對(duì)于自己的學(xué)生也理應(yīng)呵護(hù)備至，何故硬生生塞給學(xué)生們“霸王餐”呢？“霸王餐”背后的“霸王”是校方，校方驟然占據(jù)了高高在上的強(qiáng)勢(shì)地位，倒是學(xué)生和家長(zhǎng)卻成了“任人宰割”的弱勢(shì)群體，這無(wú)疑是不正常的相互關(guān)系。唯有讓教育者回歸到教育的本色中，當(dāng)尊重、平等和規(guī)則不僅成為教育的內(nèi)涵，更成為教育者的垂范，那才是學(xué)生之幸，教育之幸。

“外包黑板報(bào)”是畸形的家庭教育

文/劉劍飛 河南讀者

貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)一小學(xué)，黑板報(bào)由各班級(jí)學(xué)生輪流做。一些一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)廣告公司設(shè)計(jì)制作。這些家長(zhǎng)稱，實(shí)在太難了，他們大人都搞不定，更不用說(shuō)一年級(jí)的小朋友；但老師稱，不要低估孩子的能力，給他們成長(zhǎng)空間。（2013年10月30日《貴陽(yáng)晚報(bào)》）

讓學(xué)生自己辦黑板報(bào)，原本是一次很好的素質(zhì)教育，不僅能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，還能鍛煉學(xué)生在設(shè)計(jì)、排版、編輯等方面的思維，但就是這樣一次對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)極為有利的鍛煉，也被一些家長(zhǎng)“包辦”，紛紛出資請(qǐng)來(lái)廣告公司“代勞”，讓素質(zhì)教育變了味。歸根結(jié)底，還是家長(zhǎng)沒(méi)有樹(shù)立正確的教育觀，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，大小事情都由父母解決，在這樣的畸形教育下，孩子缺少動(dòng)手能力和鍛煉機(jī)會(huì)，是不會(huì)得到全面健康成長(zhǎng)的。

生活技能不是考出來(lái)的

文/陳廣玲 安徽讀者

近日，成都市青羊區(qū)教育局頒布了《關(guān)于開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施方案》，要求轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，以及一項(xiàng)包括整理、打掃、自我保護(hù)、烹飪、縫補(bǔ)在內(nèi)的生活技能，考核不合格者將不發(fā)畢業(yè)證。

第7篇：黑板報(bào)排版范文

一、采取合適的教學(xué)方法

（一）直觀教學(xué)法

例如：講授計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)時(shí)，絕大部分學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)的“內(nèi)臟”，我就打開(kāi)機(jī)箱讓CPU、主板、內(nèi)存、等“內(nèi)臟”連同鼠標(biāo)、鍵盤、軟盤、顯示器、光驅(qū)，打印機(jī)等等，件件呈現(xiàn)在他們眼前，讓學(xué)生觀察并用手摸一摸這些“零件”和設(shè)備，幫助他們揭開(kāi)計(jì)算機(jī)神秘的面紗，避免學(xué)生死記硬背計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的弊病。

（二）分層教學(xué)法

分層教學(xué)：是指針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)，分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要按不同層次學(xué)生實(shí)際情況，分層次備課。根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知水平，確定各層次學(xué)生的不同要求，學(xué)有余力的學(xué)生除了做完共同的作業(yè)，還可以再做一些額外的、難度大些的題目；學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生則要求掌握教學(xué)要求中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。這樣可以避免基礎(chǔ)好的學(xué)生無(wú)所事事，基礎(chǔ)差的學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏，越學(xué)越差進(jìn)而對(duì)信息技術(shù)失去興趣現(xiàn)象。教師先要充分了解所帶班級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)水平，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到新的知識(shí)，獲得進(jìn)步。

（三）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，即學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的問(wèn)題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，在完成既定任務(wù)的同時(shí)，完成教學(xué)內(nèi)容。教師將任務(wù)的要求明示于學(xué)生，學(xué)生在接受到任務(wù)后先要分析、分解任務(wù)，并在完成具體任務(wù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，通過(guò)自己的思考和老師的引導(dǎo)解決問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式分為提出任務(wù)―分析認(rèn)為―分解任務(wù)―完成任務(wù)四個(gè)步驟。

二、利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主學(xué)習(xí)

受課時(shí)量的限制，信息教師不可能把每一章節(jié)的內(nèi)容細(xì)細(xì)講解讓每個(gè)學(xué)生都掌握，因此需要學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

（一）要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

教師為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系是營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵。

（二）要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

信息技術(shù)課可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)奶骄咳蝿?wù)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。如在講“電子郵箱的申請(qǐng)”時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)探究任務(wù)：通過(guò)因特網(wǎng)申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，并給教師發(fā)送一封電子郵件。參考教材中的操作自己探索，遇到問(wèn)題時(shí)發(fā)郵件向教師請(qǐng)教。并通過(guò)郵件交流在網(wǎng)絡(luò)面前，要有健康的心態(tài)，要學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制網(wǎng)上一些不良的誘惑，不要沉迷于網(wǎng)上游戲，學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)等。

三、注意課程內(nèi)容的安排

（1）盡量少講計(jì)算機(jī)原理方面的理論（像Windows操作系統(tǒng)、工作原理結(jié)構(gòu)圖、軟硬件分類等），這些知識(shí)做成微課播放讓學(xué)生直觀了解即可。多安排一些計(jì)算機(jī)實(shí)際操作方面的知識(shí)：怎樣查看目錄及文件、怎樣進(jìn)入目錄等等。

（2）安排一些既能擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，學(xué)生又感興趣的知識(shí)：計(jì)算機(jī)的維護(hù)與病毒、購(gòu)買計(jì)算機(jī)的注意事項(xiàng)、計(jì)算機(jī)的功能、上網(wǎng)的作用等等。

（3）理論課上安排專門時(shí)間讓學(xué)生提出在上機(jī)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，大家一起來(lái)討論，幫學(xué)生尋找問(wèn)題的原因和答案，這樣對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)，提高操作技能很有效。這些內(nèi)容在教學(xué)形式上盡量做到多樣化：講敘式教學(xué)、討論式教學(xué)、交互式教學(xué)等。從生活入手，在教學(xué)中采用從實(shí)際到理論、從具體到抽象、從個(gè)別到一般方法，這樣會(huì)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

四、將生活實(shí)踐與信息技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)

第8篇：黑板報(bào)排版范文

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為我校禁毒宣傳工作的順利開(kāi)展提供了有力保證。

（一）、成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

（二）、學(xué)校歷來(lái)都十分重視禁毒宣傳工作。今年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集分管此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人分析會(huì)，就禁毒工作進(jìn)行了認(rèn)真部署。全校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣禁毒工作會(huì)議和文件精神，制定了《千陽(yáng)中學(xué)禁毒宣傳工作三年規(guī)劃》，對(duì)今年的禁毒宣傳工作及專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行了周密安排和部署，并根據(jù)禁毒宣傳工作的需要，調(diào)整充實(shí)了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新分工，各負(fù)其責(zé)又密切合作，使我校禁毒宣傳工作的開(kāi)展做到了統(tǒng)籌兼顧、責(zé)任明確。同時(shí)，在人力、物力、財(cái)力上增大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒隊(duì)伍建設(shè)，使各項(xiàng)禁毒宣傳工作順利開(kāi)展。

二、深入開(kāi)展禁毒宣傳教育和“平安奧運(yùn)”活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境。

我們學(xué)校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的防毒、拒毒預(yù)防教育和《禁毒法》的學(xué)習(xí)，以及禁毒與“平安奧運(yùn)”“和諧社會(huì)”密切關(guān)系的認(rèn)識(shí)?！?。3”紀(jì)念日、“6。26”國(guó)際禁毒日，學(xué)校特意舉行晨會(huì)，宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習(xí)慣，自覺(jué)遠(yuǎn)離，拒絕，堅(jiān)決同犯罪作斗爭(zhēng)。通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、電視有圖像、有黑板報(bào)、有專題展覽，形式多樣，聲勢(shì)浩大，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到的危害性和禁毒宣傳工作的重要性。同時(shí)，開(kāi)展迎奧運(yùn)征文，進(jìn)行奧運(yùn)年我們?cè)撟鲂┦裁刺接?，要求學(xué)生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強(qiáng)自我教育和管理，遠(yuǎn)離，拒絕不良嗜好，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三、形式多樣、活動(dòng)豐富，不斷增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒的自覺(jué)性。

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年學(xué)生之所以成為最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對(duì)危害的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)高中學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做到超前預(yù)防，讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。

1、堅(jiān)持“一納入”。始終堅(jiān)持把禁毒宣傳教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中，通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、演講以及組織黑板報(bào)、廣播對(duì)師生進(jìn)行禁毒宣傳教育。

2、做到“兩個(gè)結(jié)合”。始終堅(jiān)持把禁毒宣傳教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義觀念相結(jié)合，做到預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型基本常識(shí)及其嚴(yán)重危害，自覺(jué)抵制引誘，絕不參與涉毒活動(dòng)。

3、進(jìn)行“三方聯(lián)動(dòng)”。我校充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校的合力。與城關(guān)派出所聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解的危害；與學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師聯(lián)動(dòng)，以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”為主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看圖片、查閱相關(guān)資料，了解吸毒人員的現(xiàn)狀，分析吸毒對(duì)青少年學(xué)生的身心影響，討論分析吸毒者的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)；與家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行禁毒宣傳和教育，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)們作禁毒知識(shí)的專題講座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家長(zhǎng)從自己做起珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。讓學(xué)生通過(guò)家庭和居住地內(nèi)化禁毒、宣傳知識(shí)教育，輻射到家庭和親戚朋友，自覺(jué)增強(qiáng)禁毒意識(shí)。通過(guò)三聯(lián)動(dòng)宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產(chǎn)生了良好的宣傳教育效果。

4、實(shí)行“四鼓勵(lì)”。堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生就學(xué)習(xí)的禁毒知識(shí)和團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)撰寫學(xué)習(xí)心得、體會(huì)及小論文，并組織開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育和宣傳的實(shí)施。堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)材料，并進(jìn)行交流。堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑收集資料，并自主設(shè)計(jì)、排版，完成后學(xué)校組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀板報(bào)組織學(xué)習(xí)和觀摩。堅(jiān)持鼓勵(lì)教師帶著課題開(kāi)展預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。

5、開(kāi)展“五個(gè)一”。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級(jí)，利用班會(huì)課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解的危害、禁毒的形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。學(xué)校政教處對(duì)上課的教案進(jìn)行了認(rèn)真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕，關(guān)愛(ài)未來(lái)”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。三是學(xué)習(xí)一部法律，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒法》，讓學(xué)生切實(shí)掌握知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)，學(xué)校并就有關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生組織了禁毒知識(shí)測(cè)試。四是組織一次禁毒與奧運(yùn)征文比賽，由校團(tuán)委和政教處組織，各班團(tuán)支部具體實(shí)施，在學(xué)生中宣傳和動(dòng)員，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的禁毒知識(shí)和活動(dòng)體驗(yàn)，撰寫有關(guān)禁毒方面的小論文，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報(bào)評(píng)比。通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)黑板報(bào)，對(duì)優(yōu)秀板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，使學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解形勢(shì)，增強(qiáng)抵制的意識(shí)和能力。

四、存在的問(wèn)題及下一步的打算

第9篇：黑板報(bào)排版范文

2009——2010學(xué)年下學(xué)期

計(jì)算機(jī)科學(xué)及電子信息工程系

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

——工作總結(jié)

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！回想一學(xué)期來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)生活部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，計(jì)電系必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。（一）推優(yōu)工作●優(yōu)秀個(gè)人與集體：本學(xué)期我們通過(guò)各方面的篩選，本著公正，公平的原則，我們從本系同學(xué)及班級(jí)中評(píng)出了“紅旗團(tuán)總支”、“先進(jìn)團(tuán)總支”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“團(tuán)員標(biāo)兵”、“校園達(dá)人”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等的獎(jiǎng)項(xiàng)！通過(guò)評(píng)選，我們發(fā)現(xiàn)了本系內(nèi)的許多優(yōu)秀人才，也促進(jìn)了大家的積極性！達(dá)成了“被選的人勉勵(lì)，未選的人努力”的目標(biāo)。使許多同學(xué)了解到了大學(xué)內(nèi)的推優(yōu)制度，充分帶動(dòng)了大家的積極性與競(jìng)爭(zhēng)性。形成了良性循環(huán)。但也存在不足，如達(dá)標(biāo)的人數(shù)太多難以抉擇，有個(gè)別同學(xué)對(duì)推優(yōu)工作存在疑問(wèn)等問(wèn)題，我們也會(huì)在以后會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)??！●入黨積極分子：作為本學(xué)期比較重要的一項(xiàng)推優(yōu)工作，我系在推選入黨積極分子的工作上十分重視。從開(kāi)會(huì)到分工合作都十分順利的進(jìn)行，各團(tuán)支部班委和團(tuán)支書也十分配合工作，積極主動(dòng)的在各班開(kāi)展了推優(yōu)大會(huì)。各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)，都本著“公開(kāi)、公正、公平”的原則開(kāi)展。在大家的共同協(xié)作下，各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)都圓滿結(jié)束。并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把每位入黨積極分子的材料上交。通過(guò)這次評(píng)選，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)的每位成員都培養(yǎng)出了良好的默契和工作熱情，堅(jiān)信我系在今后的推優(yōu)工作中更進(jìn)一步。●黑板報(bào)評(píng)選:本學(xué)期的黑板報(bào)評(píng)選進(jìn)行的非常順利，評(píng)選人員每次評(píng)選都積極到場(chǎng)，并且都認(rèn)真的完成了任務(wù)。各系的板報(bào)都貼切主題、排版良好、色彩鮮明、內(nèi)容積極向上。（二）紅色五月●主題班會(huì)：本學(xué)期關(guān)于“紅色五月”的活動(dòng)豐富多彩。領(lǐng)會(huì)院團(tuán)委文件精神，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織各團(tuán)支部開(kāi)展了關(guān)于“唱響團(tuán)歌，唱紅國(guó)歌，唱亮愛(ài)國(guó)革命歌曲”的主題班會(huì)。班會(huì)上，每班的同學(xué)都積極的發(fā)表自己的感言和認(rèn)識(shí)。班主任也和同學(xué)們熱情討論。大家的熱情都十分高漲，并且在本次班會(huì)上解決了許多現(xiàn)階段的問(wèn)題。無(wú)形中已將愛(ài)國(guó)的熱情融入了每個(gè)人的心中。●公益活動(dòng)：在本學(xué)期我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行了“到聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心”的公益活動(dòng)。在探望那些孩子的過(guò)程中，我們了解了他們的生活及內(nèi)心。這些孩子因?yàn)榉N種不幸才會(huì)或聾或啞。但他們那顆童稚，純潔的心不曾褪色。他們只是需要關(guān)愛(ài)，需要人陪。我們?cè)诮o他們送上小禮物的時(shí)候，他們的笑容和神情深深打動(dòng)著每位成員。我們也從中領(lǐng)悟了一些生活的真諦，我們會(huì)在以后多多開(kāi)展類似的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。（三）團(tuán)干培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件及會(huì)議精神，本系學(xué)生會(huì)十分重視本次團(tuán)干培訓(xùn)，從人員確定到簽到等工作。本次培訓(xùn)是學(xué)院每年組織的對(duì)我院團(tuán)學(xué)干部的思想升華。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師給大家講解了許多思想上和工作上的問(wèn)題，端正了大家的態(tài)度，規(guī)范了大家的行為。通過(guò)本次團(tuán)干培訓(xùn)，各系團(tuán)干部都受益匪淺，不僅從中認(rèn)識(shí)了自我，也認(rèn)識(shí)了集體。這是一次思想到行動(dòng)上的洗禮。我們從中學(xué)到許多知識(shí)，并有信心在將來(lái)不斷完善自己的作風(fēng)。