防地震安全演練方案精選(九篇)

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第1篇：防地震安全演練方案范文

關(guān)于開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、演練目的

    通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

    1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      三、演練要求

    1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

           2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

           3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

   

     四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

       組  長(zhǎng)：

       副組長(zhǎng)：

       成  員：各班班主任 

       信號(hào)員：

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

       各班班主任

       教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

      ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

 　 ②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

     ③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

     (3)疏散線路沿線工作組

     教學(xué)樓樓梯：

     二層轉(zhuǎn)身臺(tái)： 

     一層轉(zhuǎn)身臺(tái)： 

     南門(mén)門(mén)口： 

  

     樓房西拐北角：

     樓房東拐北角：

     疏散線路沿線工作職責(zé)：

    ①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

    ②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

    (1)拍  照：

    (2)播音員：

    升旗操場(chǎng)： 

    工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。

    五、演練程序

    (一)啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

   (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

    1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘) **老師操作。

    2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

   3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，**發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

   4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

   (三)緊急疏散演練

    1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

    2、演練各班撤離路線如下：

    一樓二年組：走東安全門(mén)， 二、二先走，二、一跟后從東安全門(mén)，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形站好并蹲下。

    一年組：一、一先走，一、二后走，從北門(mén)西門(mén)在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

    一樓西側(cè)走北門(mén)西門(mén)，三、二先走，三、一后走，站2對(duì)撤到操場(chǎng)，按上操隊(duì)形站好并蹲下。

    二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門(mén)出樓，往西走撤到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

    二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二 

    在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓，從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

    樓上樓道西六、二先走六、一后走

    在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓，從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

    六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)

   2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)總結(jié)講話。

   3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室

關(guān)于開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。

2、全園開(kāi)展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。（防火、防震、防暴）

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。

2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

第2篇：防地震安全演練方案范文

一、指導(dǎo)思想和原則

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展指導(dǎo)原則，認(rèn)真落實(shí)4月30日省、市安全生產(chǎn)電視會(huì)議精神，與“安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”和教育系統(tǒng)“安全隱患治理年”活動(dòng)緊密結(jié)合，突出“迎奧運(yùn)、治隱患、保安全”的指導(dǎo)思想，宣傳貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策和市委、市政府、市教體局的安全生產(chǎn)工作部署，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，推動(dòng)隱患治理各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：*年6月份

活動(dòng)主題：治理隱患，防范事故

三、重點(diǎn)活動(dòng)安排

（一）啟動(dòng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，搞好安全教育工作

活動(dòng)時(shí)間：6月2日

活動(dòng)任務(wù)：

1、根據(jù)市教體局印發(fā)的《*市教育系統(tǒng)*年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》和街道中心小學(xué)的安全月方案文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定本校切實(shí)可行的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)，將學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案?jìng)鬟_(dá)到全校師生（班主任手冊(cè)出現(xiàn)，各?；顒?dòng)方案制定時(shí)間要在6月1日或之前，留檔備查）。

2、制定詳細(xì)的安全教育計(jì)劃，開(kāi)展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。通過(guò)安全主題班會(huì)、安全講座、上安全知識(shí)課、觀看安全宣傳片、安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、開(kāi)辟安全論壇等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。（安全教育計(jì)劃分學(xué)校和班級(jí)2個(gè)層面制定，時(shí)間貫穿6月份，安全教育的記錄在6月份班主任手冊(cè)出現(xiàn)）

(二)組織“百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”

活動(dòng)時(shí)間：6月1日至30日

活動(dòng)任務(wù)：為貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，配合“全國(guó)事故隱患排查治理知識(shí)競(jìng)賽”和“全省百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”，開(kāi)展“百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學(xué)校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學(xué)校安全檢查“教職工安全培訓(xùn)”，并賦分值。

（三）開(kāi)展安全自查活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月2日至6月6日

活動(dòng)任務(wù)：各小學(xué)在全校開(kāi)展“隱患排查”活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)校舍安全、消防安全、安全保衛(wèi)、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、室外設(shè)施設(shè)備安全等進(jìn)行檢查，并形成自查報(bào)告（存檔備查，同時(shí)于6月17日上交中心小學(xué)一份，A4紙打印，落款時(shí)間為6月6日），同時(shí)還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。

（四）組織“安監(jiān)杯”全市“與安全同行，促和諧發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月10日至20日

活動(dòng)任務(wù)：根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展“安監(jiān)杯”全市“與安全同行，促和諧發(fā)展”征文比賽活動(dòng)的通知》要求，認(rèn)真組織本次征文比賽。街道根據(jù)各小學(xué)上報(bào)的優(yōu)秀師生征文進(jìn)行評(píng)選，活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品報(bào)送市教體局。各校征文資料要留檔備查。

（五）開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月9日至13日

活動(dòng)任務(wù)：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內(nèi)的各種宣傳渠道，加強(qiáng)對(duì)師生關(guān)于安全法律法規(guī)、安全常識(shí)、重點(diǎn)是應(yīng)急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識(shí)。城港路中心小學(xué)將布置各班在壁報(bào)、宣傳欄等張貼以防震、逃生、防汛、防雷電等為主的安全知識(shí)宣傳材料，供師生學(xué)習(xí)；各完小也要通過(guò)懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置宣傳櫥窗、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料等形式，加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)校安全工作的氛圍。充分利用現(xiàn)有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設(shè)校園“安全宣傳長(zhǎng)廊”，保障校園安全文化建設(shè)工作取得實(shí)效。中心小學(xué)將建設(shè)2道安全長(zhǎng)廊：一是一樓的安全宣傳畫(huà)長(zhǎng)廊，二是二樓的安全手抄報(bào)長(zhǎng)廊。

（六）開(kāi)展隱患治理活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月9日至27日

活動(dòng)任務(wù)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)習(xí)四川安縣桑棗中學(xué)經(jīng)驗(yàn)深入做好學(xué)校安全工作的通知》（萊教發(fā)〔*〕40號(hào)）和毛志林局長(zhǎng)的重要批示，并結(jié)合教育系統(tǒng)“安全隱患治理年”活動(dòng)要求，切實(shí)做好本次自查發(fā)現(xiàn)安全隱患的整改工作。各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要以高度的責(zé)任心和使命感，加強(qiáng)對(duì)隱患整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在的隱患要確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任人，制定整改方案，完成隱患整改。針對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)不能整改的隱患，各學(xué)校務(wù)必將隱患的整改計(jì)劃報(bào)中心小學(xué)。

（七）組織開(kāi)展全體師生參與的應(yīng)急演練

活動(dòng)時(shí)間：6月1日至8日

活動(dòng)任務(wù)：吸收四川地震的慘痛教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，完善細(xì)化安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，在規(guī)定活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，集中組織開(kāi)展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關(guān)安全方面的應(yīng)急演練，演練活動(dòng)要嚴(yán)肅嚴(yán)密，不走過(guò)場(chǎng)。演練要制定細(xì)致的演練方案，并根據(jù)方案要求對(duì)師生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，并做好演練活動(dòng)的總結(jié)。同時(shí)，演練活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常。

（八）督促檢查

第3篇：防地震安全演練方案范文

幼兒在園發(fā)生安全事故是所有保教人員最擔(dān)憂的事情，但往往防不勝防，原因在哪?

幼兒易發(fā)生事故的原因

1運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展不成熟。幼兒身體心理發(fā)展緩慢不成熟，對(duì)生活缺乏經(jīng)驗(yàn)，自理能力弱。頭部的大小在整個(gè)身體中所占比例較大，難以掌握平衡，易發(fā)生摔跤或跌到。

2智能發(fā)展不平衡。幼兒期對(duì)危險(xiǎn)事物的了解和判斷還處于無(wú)能為力階段，難以察覺(jué)危險(xiǎn)、不知如何躲避，而且幼兒的思維是以自己為中心，不懂得自己的行為會(huì)給他人帶來(lái)怎樣的影響。

3情緒不穩(wěn)定。幼兒受情緒支配，其表現(xiàn)是沖動(dòng)的、易于變化的，一般易出現(xiàn)突然推倒別人或拳腳相加、坐不穩(wěn)突然摔到等。

4安全隱患和危險(xiǎn)的環(huán)境。室外場(chǎng)地障礙物的多少以及分布情況、大型玩具的防范措施、場(chǎng)地的管理情況、飯菜的溫度、藥品的放置等等都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。

5疏漏的管理制度。管理的漏洞、制度的松懈，有令不行有禁不止，都是幼兒發(fā)生人身事故的最大隱患，發(fā)生這種事故一般是員工的失職違規(guī)造成的。

安全制度的實(shí)施

1對(duì)幼兒的安全教育勢(shì)在必行。幼兒園教育目前在安全教育和自我保護(hù)教育方面存在失誤。由于幼兒園把許多精力放在了知識(shí)傳授和動(dòng)手能力的培養(yǎng)方面，忽視了安全教育，忽視了安全知識(shí)和防范技能的傳授。

2我們對(duì)安全教育的方法初探。把幼兒每天在園的生活做為安全教育的契機(jī)，作為防患于未然的好舉措：

第一、每目／每周教學(xué)計(jì)劃中增設(shè)安全教育專(zhuān)項(xiàng)劃，以“幼兒自我保護(hù)”為宗旨，旨在讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命和防止事故的能力，并且每一課都要制定目標(biāo)，分析效果。

第二、盡可能的利用活教具一一投影、圖片、情景游戲、智能故事等，使其趣味化游戲化；盡可能的進(jìn)行正面教育，慎用反面教材。如我園針對(duì)地震、火災(zāi)等安全防范教育，利用多媒體課件，通過(guò)影像視聽(tīng)教材生動(dòng)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

第三、在常識(shí)教育活動(dòng)和“智能開(kāi)發(fā)”活動(dòng)中把安全知識(shí)提取、綜合、貫通，與安全教育總計(jì)劃相融和。

第四、安全教育必須結(jié)合健康教育。主要應(yīng)用于個(gè)人衛(wèi)生教育、飲食教育和防止人為的外來(lái)侵害方面。

第五、對(duì)家長(zhǎng)及員工的安全教育。利用“家園聯(lián)系園地”、“黑板報(bào)”、小喇叭廣播站對(duì)家長(zhǎng)和員工宣傳安全知識(shí)。

第4篇：防地震安全演練方案范文

小學(xué)防震演練活動(dòng)心得體會(huì)

通過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

小學(xué)防震演練活動(dòng)心得體會(huì)

5.12汶川大地震的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間美好的家園變成一片廢墟，震醒了人們的心。

今天，學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對(duì)地震的逃生意識(shí)和正確的逃生方法，進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演習(xí)。我們?cè)诮淌依锏却ㄖ?，早在這之前，老師就給我們講解過(guò)演習(xí)的注意事項(xiàng)和相關(guān)的防震知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知防震演習(xí)開(kāi)始，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場(chǎng)空曠地撤離?？梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去，并無(wú)人你推我攘，顯得很有順序。不一會(huì)兒，全部的人就都疏散到了操場(chǎng)指定的位置，這次的防震演戲十分成功。

地震讓人難以預(yù)測(cè)，它的破壞力大又廣，而我們只能通過(guò)增強(qiáng)自己的防震意識(shí)才能很好的預(yù)防和逃生。通過(guò)這次的防震演習(xí)，使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過(guò)這次防震演習(xí)也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識(shí)，不只是自己的，還有他人的。

小學(xué)防震演練活動(dòng)心得體會(huì)

汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開(kāi)生面的地震演習(xí)。

時(shí)間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

第一次演練時(shí)，同學(xué)們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動(dòng)作慢了，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里，當(dāng)老師說(shuō):“抱頭蹲下。”時(shí)，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說(shuō):“跑。”時(shí)，我怎出不來(lái)。當(dāng)時(shí)如果是真的地震，我恐怕……

萬(wàn)事開(kāi)頭難，演練了好幾遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動(dòng)，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽(tīng)到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn)。然后迅速蹲下，撤進(jìn)桌子里。

隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也悄悄逝去，三點(diǎn)五十近了。教室里安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開(kāi)始加速了，我的心情頓時(shí)變得緊張起來(lái)。安靜了片刻后，三點(diǎn)五十來(lái)了!

只聽(tīng)三聲哨響劃破了寂靜的天空。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號(hào)令下，變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開(kāi)始，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円?、2年級(jí)的小朋友都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了：“快點(diǎn)兒啊，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，我們終于安全的來(lái)到了操場(chǎng)，一次“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共度難關(guān)。如果真的地震來(lái)了，我相信，我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!

小學(xué)防震演練活動(dòng)心得體會(huì)

生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒(méi)有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很?chē)?yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑。”接下來(lái)老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

第5篇：防地震安全演練方案范文

為了貫徹落實(shí)關(guān)于開(kāi)展“安全教育日及教育周”活動(dòng)的有關(guān)要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，組織開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，特制定2011年 “安全教育日及教育周”活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

活動(dòng)時(shí)間：3月29日至4月4日

活動(dòng)主題：加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、積極宣傳 營(yíng)造氛圍

1、國(guó)旗下講話由副校長(zhǎng)做安全教育周活動(dòng)動(dòng)員講話。

2、利用校園廣播、宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

3、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳安全教育標(biāo)語(yǔ)。（如：“構(gòu)建安全之墻,打造平安校園”、“創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造書(shū)香校園，建構(gòu)人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩(wěn)定我受益”、“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”等）

二、在開(kāi)展“安全教育日及教育周”期間，學(xué)校做好下列十項(xiàng)工作：

1、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、學(xué)校出好一期交通、消防安全宣專(zhuān)刊。

3、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話。副校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話，號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)“克服安全隱患，創(chuàng)建平安校園”的意識(shí)。

4、舉行一場(chǎng)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。每一個(gè)班隊(duì)均舉行一次安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對(duì)性教育，教會(huì)學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。

5、舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)教育講座。聘請(qǐng)市消防大隊(duì)教官為全體老師進(jìn)行一次防火災(zāi)自救知識(shí)講座，實(shí)地了解安全防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握自救自護(hù)的基本技能。

6、觀看一部安全教育片。學(xué)校利用各班多媒體設(shè)備，組織學(xué)生認(rèn)真收看“游泳、交通安全”宣傳教育片，用生動(dòng)的聲像引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

7、各班出一期安全教育專(zhuān)刊。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

8、每班制作三張以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的手抄報(bào)。

第6篇：防地震安全演練方案范文

【關(guān)鍵詞】防震減災(zāi) 科普 學(xué)校

1 防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校的意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)公眾對(duì)防震減災(zāi)事業(yè)提出了更高的要求，特別是四川汶川地震、玉樹(shù)地震發(fā)生后公眾對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的需求越來(lái)越高，面對(duì)新的形勢(shì)防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的重要性就顯得尤為突出。青少年是國(guó)家的未來(lái)、家庭的希望，他們理解和接受新知識(shí)能力較強(qiáng)，社會(huì)影響面較廣，加強(qiáng)這一群體的宣傳教育是全社會(huì)防震減災(zāi)宣傳教育的主要方面。

山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口眾多，同時(shí)也存在著發(fā)生破壞性地震的地質(zhì)構(gòu)造背景，是華北地區(qū)重要的地震活動(dòng)區(qū)之一，一旦發(fā)生破壞性地震將造成較為嚴(yán)重的損失。1995年9月20日山東蒼山5.2級(jí)地震，共造成320多名中小學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩踏壓傷，這一慘痛教訓(xùn)時(shí)刻提醒我們必須加強(qiáng)中小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的普及，牢固樹(shù)立“減災(zāi)也是發(fā)展”的理念。

學(xué)校師生防震減災(zāi)知識(shí)掌握的多少，不僅影響著學(xué)校本身防震減災(zāi)工作的成效，而且直接影響著整個(gè)社會(huì)對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)和防震減災(zāi)的實(shí)效?！敖逃粋€(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)”，學(xué)校師生的防震減災(zāi)知識(shí)、避險(xiǎn)技能，可以在地震應(yīng)急工作中得到切實(shí)的體現(xiàn)。2008年四川汶川地震發(fā)生時(shí)，四川省安縣桑棗中學(xué)由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生及上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒安全撤離無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了生命的奇跡。2012年5月28日河北省唐山市發(fā)生4.8級(jí)地震，唐山市英才學(xué)校的師生們沉著應(yīng)對(duì)，按照平時(shí)的地震應(yīng)急演練僅用兩分鐘就撤離到安全地帶，沒(méi)有發(fā)生踩踏事件。突遇強(qiáng)烈地震時(shí)，求生是大多數(shù)人的本能反應(yīng)，而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，發(fā)生地震是什么情景從未經(jīng)歷過(guò)，就更不用說(shuō)中小學(xué)生了，就會(huì)盲目的逃生，發(fā)生一些本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇，因此，加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)工作，必須從提高廣大中小學(xué)師生的防震減災(zāi)意識(shí)入手，全面推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作。

2 濱州市中小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)開(kāi)展情況

地震是較為敏感的公共安全問(wèn)題，防震減災(zāi)宣傳的基本原則是“主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效”。因此，濱州市中小學(xué)在宣傳活動(dòng)中，緊密結(jié)合安全教育宣傳活動(dòng)，將防震減災(zāi)知識(shí)科普納入學(xué)校安全知識(shí)范疇。

2.1制度建設(shè)

成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校園安全管理制度》、《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》等一系列關(guān)于學(xué)校安全的規(guī)章制度，為防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校提供了制度保障。

2.2領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)注重安全教育，在每學(xué)期計(jì)劃上將安全教育工作列入工作計(jì)劃，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有落實(shí)、有歸檔。

學(xué)校積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)周”活動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行部署，制定活動(dòng)周實(shí)施方案。要求全校教職工認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，開(kāi)展好活動(dòng)周的系列活動(dòng)，使全體師生都能受到教育。

2.3開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)

（1）充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳和教育。并要求教職工將所了解的防震減災(zāi)知識(shí)帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽(tīng)，增強(qiáng)全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)。

（2）利用校園廣播，定期廣播有關(guān)于防震減災(zāi)方面的內(nèi)容。

（3）在學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼《地震科普知識(shí)》、《地震來(lái)了怎么辦》等防震減災(zāi)知識(shí)宣傳掛圖，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)在發(fā)生地震如何應(yīng)對(duì)，提高自救互救能力。

（4）定期組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊安全情況進(jìn)行巡檢，徹底消除安全隱患，預(yù)防地震次生災(zāi)害的發(fā)生。

（5）充分利用碣石山地震與火山博物館這一國(guó)家級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地平臺(tái)，組織學(xué)生到博物館參觀，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，博物館工作人員結(jié)合日本大地震有關(guān)情況向師生們介紹地震成因、地震基本知識(shí)以及發(fā)生地震如何自救互救等基本常識(shí)；在科普宣教展廳，參觀地震儀器陳列，同學(xué)們認(rèn)真地觀看記錄臺(tái)站三十多年來(lái)使用過(guò)的各種觀測(cè)設(shè)備、科普知識(shí)掛圖、防震減災(zāi)法律法規(guī)、火山巖石標(biāo)本等；在4D動(dòng)感影院，師生們饒有興趣地觀看模擬地震發(fā)生情景的動(dòng)感電影；在多功能報(bào)告廳，觀看濱州市中小學(xué)生地震科普知識(shí)競(jìng)賽錄像。組織學(xué)生們寫(xiě)觀后感、演講比賽。

（6）組織“四個(gè)一”活動(dòng)：廣大師生每人閱讀一本防震減災(zāi)的書(shū)籍；觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品；分享一次避險(xiǎn)經(jīng)歷；開(kāi)展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和防范能力。

（7）成立防震減災(zāi)科普知識(shí)興趣小組：部分學(xué)校成立了防震減災(zāi)科普知識(shí)興趣小組，時(shí)常開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)的科普活動(dòng)，活動(dòng)主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識(shí)、防震知識(shí)、地震時(shí)緊急避險(xiǎn)方法的學(xué)習(xí)與演練等。

2.4開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練

各中小學(xué)依據(jù)本校的實(shí)際情況制定了操作可行的《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次的地震疏散演練，提高學(xué)生們地震發(fā)生時(shí)的自救互救、避險(xiǎn)能力。

這些活動(dòng)的舉辦，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)這類(lèi)科普知識(shí)的興趣，使“防震減災(zāi)”科普教育與同學(xué)們的日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，普及防震減災(zāi)知識(shí)和技能，使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，從而最大限度地降低地震帶來(lái)的損害。

3 防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校存在的主要問(wèn)題

3.1制度建設(shè)尚不健全

自2008年四川汶川地震以來(lái)，國(guó)家以及我省不斷完善防震減災(zāi)法律法規(guī)體系，地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、建設(shè)工程抗震設(shè)防、地震應(yīng)急等工作得到了逐步加強(qiáng)，防震減災(zāi)宣傳教育工作也在一定程度上得到了重視，但由于《防震減災(zāi)法》、《山東省防震減災(zāi)條例》以及《山東省防震減災(zāi)知識(shí)普及辦法》等對(duì)學(xué)校在防震減災(zāi)工作中職責(zé)、任務(wù)的規(guī)定很少，防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作缺乏制度建設(shè)。

3.2目標(biāo)、內(nèi)容不夠明確

2008年四川汶川地震之前，地震主管部門(mén)沒(méi)有制定防震減災(zāi)的宣傳規(guī)劃，對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作缺乏統(tǒng)籌的安排部署，防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作的目標(biāo)、思路以及內(nèi)容、形式、載體等都不十分明確，防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校存在宣傳內(nèi)容單一、宣傳形式單調(diào)，宣傳載體單純等問(wèn)題。

3.3保障機(jī)制不夠完善

做好防震減災(zāi)進(jìn)學(xué)校工作，離不開(kāi)優(yōu)秀的防震減災(zāi)作品、高素質(zhì)的宣傳教育隊(duì)伍和充足的宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障。就目前情況來(lái)看，防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校宣傳教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相對(duì)滯后、宣傳教育隊(duì)伍匱乏、宣傳教育經(jīng)費(fèi)不足。

4 推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作的對(duì)策與建議

4.1切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)

要把做好防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，提高各級(jí)教育主管部門(mén)的重視度與參與度，按照“十二五”防震減災(zāi)規(guī)劃相關(guān)要求，研究制定具體工作目標(biāo)、措施，切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)進(jìn)學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

4.2強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育立法

在我國(guó)現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育立法工作，逐步完善防震減災(zāi)法律法規(guī)體系建設(shè)。通過(guò)立法明確學(xué)校在防震減災(zāi)工作中的主體地位、權(quán)利與義務(wù)，建立健全防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校的規(guī)章制度，確保防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作有效進(jìn)行。

4.3構(gòu)建保障防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作的長(zhǎng)效機(jī)制

明確防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和載體以及保障措施，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站、學(xué)校廣播、報(bào)紙、宣傳欄在防震減災(zāi)宣傳中的陣地作用，提高防震減災(zāi)宣傳在學(xué)校的覆蓋面，全面推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作。一是安排必要的防震減災(zāi)宣傳教育時(shí)間，并適時(shí)開(kāi)展地震自救、自救和逃生的應(yīng)急演練。二是創(chuàng)作更多形式的防震減災(zāi)宣傳作品，不斷加大宣傳力度，豐富宣傳載體，創(chuàng)新宣傳形式。三是加大教師與學(xué)校防震減災(zāi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師防震減災(zāi)意識(shí)。四是加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)教育的評(píng)價(jià)與督導(dǎo)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生防災(zāi)意識(shí)的建立、地震逃生基本技能的掌握和安全習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，并把考核評(píng)價(jià)納入學(xué)校考核的范圍之內(nèi)。

4.4加大地震科普示范學(xué)校建設(shè)

地震科普示范學(xué)校是防震減災(zāi)宣傳教育工作的重要載體，2003年，我省首次提出并開(kāi)始建設(shè)地震科普示范學(xué)校。目前，濱州市共有省級(jí)地震科普示范學(xué)校35所，市級(jí)地震科普示范學(xué)校14所，縣級(jí)地震科普示范學(xué)校20所。

地震科普示范學(xué)校的創(chuàng)建，有利于防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、是家庭的希望，因此加強(qiáng)對(duì)青少年地震科普知識(shí)的宣傳是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措之一。本著“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)”的原則，地震科普示范學(xué)校的建設(shè)與管理成為我們對(duì)青少年進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳的重要載體。深入開(kāi)展地震科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案編制、宣傳教育、地震疏散演練等方面對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)工作進(jìn)行規(guī)范，全面提高學(xué)校防震減災(zāi)能力。

第7篇：防地震安全演練方案范文

小學(xué)安全生產(chǎn)活動(dòng)月方案

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和xxxx、xx總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，以全面落實(shí)校園安全主體責(zé)任為主題，聚焦改革發(fā)展、隱患排查、事故預(yù)防和安全法規(guī)知識(shí)等內(nèi)容開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全主體責(zé)任，在全社會(huì)凝聚弘揚(yáng)安全發(fā)展理念，堅(jiān)決杜絕較大以上事故，努力壓降一般事故，為促進(jìn)全市學(xué)校安全形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。

二、活動(dòng)主題

全面落實(shí)校園安全主體責(zé)任

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日至30日。

四、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

成立由市委教育工委書(shū)記、局長(zhǎng)夏靈峰任組長(zhǎng)，學(xué)校掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人及各校主要負(fù)責(zé)人為成員的靖江市教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育局校管中心。負(fù)責(zé)組織部署及指導(dǎo)20xx年靖江市中小學(xué)校安全生產(chǎn)月期間的安全法制宣傳、安全教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展學(xué)校安全宣傳和安全文化建設(shè)活動(dòng)。積極參加當(dāng)?shù)卣M織開(kāi)展的安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要有校園安全警示教育的圖片、有向師生發(fā)放校園安全注意事項(xiàng)等資料。組織開(kāi)展校園安全文化宣傳、安全培訓(xùn)、法制教育、職業(yè)健康危害防治等活動(dòng)。全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在校門(mén)口懸掛以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，并放置安全生產(chǎn)月倒計(jì)時(shí)牌;在宣傳櫥窗內(nèi)布置以安全知識(shí)為主要內(nèi)容的安全教育專(zhuān)欄，充分營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。繼續(xù)開(kāi)展夏百賽安康杯競(jìng)賽道路交通安全年食品、交通、消防安全先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建等活動(dòng)。

(二)開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查整治活動(dòng)。夏季是各類(lèi)火災(zāi)事故的易發(fā)期、頻發(fā)期，各校要認(rèn)真開(kāi)展消防安全隱患大排查，重點(diǎn)對(duì)校內(nèi)的消防設(shè)施、電器線路等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，避免因電路老化、短路、超負(fù)荷、以及集聚用電等問(wèn)題造成學(xué)?；馂?zāi)及觸電事故。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕三無(wú)食品等進(jìn)入校園。在高考、中考前，全市所有高考、中考考點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)是對(duì)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)、校園消防安全、食堂食品安全、接送考生的車(chē)輛安全等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(三)開(kāi)展學(xué)校安全警示教育活動(dòng)。各校要深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，突出交通、消防、用電、燃?xì)?、食品衛(wèi)生、接送學(xué)生車(chē)輛、學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理等重點(diǎn)，以觀看警示教育片、召開(kāi)校園安全事故反思會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)和安全知識(shí)專(zhuān)題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，深入剖析各類(lèi)事故案例，分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，讓學(xué)生了解和掌握傳染病預(yù)防知識(shí)及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

(四)開(kāi)展學(xué)校安全應(yīng)急演練活動(dòng)。各校要堅(jiān)持貼近實(shí)戰(zhàn)、注重實(shí)效的原則，進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，采取多種形式，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防、防溺水知識(shí)，進(jìn)行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)各類(lèi)安全事故的防范能力。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視安全生產(chǎn)月活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實(shí)施。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，結(jié)合各校實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，保障安全生產(chǎn)月活動(dòng)健康深入開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各校要充分發(fā)動(dòng)主流媒體參與校園安全宣傳報(bào)道，發(fā)揮好微博、微信等新媒體作用，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，形成更加有利于學(xué)校安全的社會(huì)氛圍。要豐富路徑，拓寬師生參與渠道，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)信息報(bào)送。各學(xué)校要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，要及時(shí)將安全生產(chǎn)月期間開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的信息報(bào)送校管中心，便于在全市各校進(jìn)行宣傳和推廣。安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案以紙質(zhì)稿形式于5月27日前上報(bào)教育局校管中心;安全生產(chǎn)月期間開(kāi)展活動(dòng)的圖片和總結(jié)以紙質(zhì)稿形式于6月30日前報(bào)教育局校管中心。

小學(xué)安全生產(chǎn)活動(dòng)月方案范本

為了貫徹落實(shí)我街道教育局關(guān)于認(rèn)真抓好全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，努力創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定我校安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主 方針，以繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)為主線，以預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)，突出正面宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。

二、活動(dòng)主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主。

三、活動(dòng)時(shí)間：安全生產(chǎn)月活動(dòng)于20xx年5月30日至6月30日。

四、組織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容

分別以安全教育宣傳周、應(yīng)急預(yù)案演練周為6月每周活動(dòng)主題。具體活動(dòng)內(nèi)容為：

1、安全生產(chǎn)月活動(dòng)動(dòng)員。6月4日，學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行安全生產(chǎn)月活動(dòng)動(dòng)員，安排布置安全生產(chǎn)月活動(dòng)內(nèi)容。

2、開(kāi)展安全教育宣傳周，進(jìn)行全方位宣傳。(1)各班利用班會(huì)課、法制課時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全常識(shí)》等安全知識(shí)。(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)培訓(xùn)。(3)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展交通安全知識(shí)講座。(4)利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、集會(huì)等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展一系列安全衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。在全校各年級(jí)中開(kāi)展安全衛(wèi)生先級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選安全衛(wèi)生小標(biāo)兵。

4、開(kāi)展事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)，提高安全事故災(zāi)難的防范和處置能力。組織全校師生及職工參加以樹(shù)立安全意識(shí)，提高應(yīng)急能力為主題的全國(guó)安全生產(chǎn)應(yīng)急知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

六、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，是安全生產(chǎn)年活動(dòng)的重要內(nèi)容和安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)的主要任務(wù)。全校各部門(mén)、要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任明確、任務(wù)明確。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，把安全生產(chǎn)月活動(dòng)納入本單位宣傳工作整體部署，使安全生產(chǎn)月活動(dòng)真正落到實(shí)處。

(二)明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。要結(jié)合本單位實(shí)際，有針對(duì)性地制定完善安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，并做到有部署、有活動(dòng)、有檢查，切實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的落實(shí)。

(三)周密策劃，精心組織。要結(jié)合工作實(shí)際，在活動(dòng)的策劃組織上下功夫。要根據(jù)全校統(tǒng)一部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題，認(rèn)真制定安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作方案，并精心組織、周密安排好安全生產(chǎn)月期間的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，力求做到主題鮮明、效果明顯，在全校營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的良好氛圍。

(四)加強(qiáng)督查，注重實(shí)效。在總結(jié)過(guò)去好做法、好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合今年的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步提高宣傳教育的針對(duì)性，力戒形式主義，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。要堅(jiān)持以月促年的工作思路，推動(dòng)安全宣教工作日?；?/p>

(五)認(rèn)真總結(jié)，推動(dòng)發(fā)展。安全生產(chǎn)月期間，要認(rèn)真做好有關(guān)文字、照片、材料的收集整理工作。安全生產(chǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)認(rèn)真做好總結(jié)。

小學(xué)安全生產(chǎn)活動(dòng)月方案大全

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了雁江四小安全活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動(dòng)。組長(zhǎng)：胡志安副組長(zhǎng)：陳作元 成員：王華、李藝、曹金國(guó)、林玲及各年級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)本次安全活動(dòng)月的開(kāi)展，具體負(fù)責(zé)本部門(mén)、本組圖片文字等資料搜集、信息報(bào)送和活動(dòng)的具體實(shí)施等。

二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)

xx年全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題是安全責(zé)任，重在落實(shí)。學(xué)校高度重視安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)，按照《雁江區(qū)教育局xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》要求，圍繞抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)，治隱患、保平安、促發(fā)展的總體工作思路，突出安全發(fā)展，預(yù)防為主主題，廣泛宣傳安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針和安全工作標(biāo)本兼治、重在治本的各項(xiàng)政策措施，認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)安全生產(chǎn)月宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全的社會(huì)氛圍和教育事業(yè)發(fā)展的安全環(huán)境。

三、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性

我校安全生產(chǎn)月活動(dòng)定于xx年6月1日-6月30日?；顒?dòng)主題：安全發(fā)展、預(yù)防為主。咨詢?nèi)沼趚x年6月12日進(jìn)行，重點(diǎn)防溺水的有關(guān)知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)月的意義，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)等。6月12日至18日為安全應(yīng)急預(yù)案演練周。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展安全演練，使師生掌握應(yīng)急的基本技能和應(yīng)急知識(shí)。

1、針對(duì)自然災(zāi)害頻繁的實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。主要是組織學(xué)生收看(聽(tīng))防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，懸掛張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、辦一期黑板報(bào)，各班組織開(kāi)展安全主題班會(huì)，觀看影像節(jié)目，宣傳相關(guān)安全知識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

2、認(rèn)真做好自然災(zāi)害的防范工作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步制定、修訂、完善自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的避讓、逃生、自救、互救應(yīng)急演練，加強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)、重要崗位等相關(guān)人員的自然災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)工作，并做好必要的應(yīng)急物質(zhì)等準(zhǔn)備。

3、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)

今年是全國(guó)開(kāi)展第九個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，學(xué)校在總結(jié)歷年安全生產(chǎn)月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大力宣傳安全發(fā)展的科學(xué)理念;加強(qiáng)安全法律法規(guī)的宣傳教育工作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、宣傳各種安全工作的各種法規(guī)及各種安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，努力提高學(xué)生和教職工的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)水平和遵章守法意識(shí);扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作，重點(diǎn)開(kāi)展了交通安全、衛(wèi)生防疫(防傳染病)、食品安全、樓道安全、防溺水、用電安全、外出活動(dòng)安全、防范治安人身傷害和暑期安全等方面的的知識(shí)宣傳教育;認(rèn)真開(kāi)展了全國(guó)安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。

第8篇：防地震安全演練方案范文

（四川大唐國(guó)際甘孜水電開(kāi)發(fā)有限公司四川康定626000）

【摘要】筆者參建的四川甘孜州康定縣長(zhǎng)河壩水電站，處于高山峽谷地帶，泥石流、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，給工程建設(shè)帶來(lái)了很大損失。自工程開(kāi)建以來(lái)，業(yè)主在應(yīng)急管理方面高度重視，采取了各項(xiàng)措施，預(yù)防和減小地災(zāi)損失，得到了一些經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)河壩項(xiàng)目也成為中國(guó)水利發(fā)電工程學(xué)會(huì)確定的首個(gè)水電建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)警示范項(xiàng)目，現(xiàn)將該工程建設(shè)應(yīng)急管理相關(guān)內(nèi)容介紹如下，以供今后各水電站建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)對(duì)該類(lèi)自然災(zāi)害時(shí)參考。

關(guān)鍵詞 泥石流；崩塌；應(yīng)急

1. 工程建設(shè)情況簡(jiǎn)介

1.1長(zhǎng)河壩工程修建于大渡河上，開(kāi)發(fā)單位是四川大唐國(guó)際甘孜水電開(kāi)發(fā)有限公司。長(zhǎng)河壩水電站系大渡河干流水電規(guī)劃“三庫(kù)22 級(jí)”的第10級(jí)電站，樞紐主要建筑物由礫石土心墻堆石壩、左岸引水發(fā)電系統(tǒng)、右岸開(kāi)敞式泄洪洞、深孔泄洪洞和放空洞等建筑物組成，電站總裝機(jī)容量2600MW（安裝4×650MW混流式發(fā)電機(jī)組），年均發(fā)電量107.9億KWh。

1.2工區(qū)地質(zhì)條件特別差，導(dǎo)致工區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，工區(qū)內(nèi)泥石流支溝發(fā)育，施工場(chǎng)地狹窄，施工前期部分參建單位在溝內(nèi)或溝口作業(yè)、布置施工場(chǎng)地或附屬建筑物。另外，工程地處康定鮮水河高地震烈度區(qū)，一旦發(fā)生地震容易導(dǎo)致工區(qū)滑坡、崩塌和泥石流等各種次生災(zāi)害。

1.3總體來(lái)講，長(zhǎng)河壩建設(shè)特點(diǎn)如下：

（1）“四高”：高壩（240米）、高邊坡（最大開(kāi)挖高度306米）、高烈度（設(shè)計(jì)基本烈度8度）、高應(yīng)力（36MPa）；

（2）“三大”：大規(guī)模（一等大1型工程）、大方量（大壩填筑量3300萬(wàn)方）、大洞室群（地下廠房、主變室、尾調(diào)室三個(gè)大型洞室及其附屬洞室，最大開(kāi)挖尺寸廠房為228.8m×30.8m×73.35m）；

（3）“三多”：多隧道（18.22Km）、多地災(zāi)（泥石流、崩塌、滑坡等）、多干擾（場(chǎng)內(nèi)外各種干擾）；

（4）“二差”：場(chǎng)地布置條件差（場(chǎng)地少）、地形地質(zhì)條件差（工區(qū)處于狹窄河谷）；

（5）“二新”：深厚覆蓋層建高土石壩（尚沒(méi)有可借鑒的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)）、復(fù)雜地質(zhì)條件下兩道深防滲墻（1.4米厚和1.2米厚）施工。

2. 應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況

2.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善應(yīng)急體系。

（1）為加強(qiáng)業(yè)主應(yīng)急管理工作，理順各參建單位之間關(guān)系，明確職責(zé)，業(yè)主制定了《應(yīng)急救援體系》等三十余項(xiàng)安全管理制度，保障工程建設(shè)應(yīng)急管理工作有章可依。

（2）建立了應(yīng)急管理職能機(jī)構(gòu)，包括應(yīng)急總指揮部、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部、各施工項(xiàng)目部成立了應(yīng)急指揮部和具體負(fù)責(zé)實(shí)施的應(yīng)急保障部門(mén)。制定和完善了各級(jí)職能機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和任務(wù)，以及相互間的協(xié)調(diào)管理，確保應(yīng)急組織體系有效運(yùn)行。

2.2管理和工程措施齊上、重在預(yù)防。

2009年和2014年，業(yè)主分別委托四川省安科院、中國(guó)水電工程學(xué)會(huì)、工程設(shè)計(jì)方等單位，著重從工程安全、場(chǎng)地安全、道路安全、安全管理等幾方面對(duì)業(yè)主項(xiàng)目進(jìn)行了全面安全評(píng)估。通過(guò)安全評(píng)估，針對(duì)性的采取各種措施消除和減小安全隱患。

2.2.1應(yīng)急管理措施。

（1）加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的編制、培訓(xùn)及演練。

各參建施工單位結(jié)合所承擔(dān)工程標(biāo)段的具體情況，對(duì)存在洪水、泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患的部位均編制了應(yīng)急救援預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案。各參建單位均在主汛期（雨季）到來(lái)之前組織演練，并據(jù)此對(duì)預(yù)案進(jìn)行完善修訂。依靠參建單位武警水電部隊(duì)的搶險(xiǎn)職能和技能，組建工區(qū)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)。

（2）堅(jiān)持地災(zāi)隱患排查制度化、常態(tài)化。

每年汛（雨季）前，業(yè)主組織參建單位對(duì)全場(chǎng)所有的營(yíng)地、渣場(chǎng)、施工區(qū)、輔企臨建場(chǎng)地等的地質(zhì)災(zāi)害隱患進(jìn)行徹底的排查，對(duì)汛期預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的重點(diǎn)部位均落實(shí)防汛責(zé)任單位和責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任制。業(yè)主每月月底組織監(jiān)理和施工單位負(fù)責(zé)人對(duì)工程進(jìn)行全面的排查，針對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性整改落實(shí)。

（3）營(yíng)地強(qiáng)制搬遷，建設(shè)統(tǒng)一高標(biāo)準(zhǔn)施工營(yíng)地。

由于工區(qū)場(chǎng)地條件較差，工程建設(shè)前期，各承包人施工營(yíng)地均建立在高邊坡下部、溝口等位置，地質(zhì)災(zāi)害隱患突出，為徹底消除隱患，業(yè)主在長(zhǎng)河壩工區(qū)較寬敞的野壩區(qū)域填土造地，集中修建了防御20年一遇洪水標(biāo)準(zhǔn)的高標(biāo)準(zhǔn)施工營(yíng)地，將分散居住的施工單位項(xiàng)目部及協(xié)作隊(duì)的員工集中搬遷至該施工營(yíng)地，保證了人員居住安全。

（4）加強(qiáng)防汛值班。

業(yè)主防汛值班工作時(shí)期同工區(qū)汛期（雨季）并適當(dāng)延長(zhǎng)，參建單位各級(jí)值班人員要求全部堅(jiān)守崗位。在泥石流、崩塌等重點(diǎn)防范區(qū)域設(shè)置了專(zhuān)職巡視員。

（5）備足應(yīng)急物資。

汛（雨季）前，按照應(yīng)急預(yù)案的物資計(jì)劃，組織對(duì)各單位應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，督促在汛前備足防汛物資。

（6）加快防汛項(xiàng)目的施工進(jìn)度。

每年汛前確定的防洪度汛項(xiàng)目，分三至四次進(jìn)行督促檢查，督促各單位在主汛期到來(lái)之前按期施工完成。

（7）引進(jìn)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

工程開(kāi)工以來(lái)，各單位對(duì)地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作非常重視，設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工各單位陸續(xù)配備了相應(yīng)的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)工作人員。

（8）加強(qiáng)預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)的宣傳和教育培訓(xùn)。

為普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防治培訓(xùn)。針對(duì)施工區(qū)雨后山體易發(fā)生滑坡、飛石等自然災(zāi)害的特點(diǎn)，對(duì)工區(qū)危險(xiǎn)因素進(jìn)行宣傳，并加強(qiáng)班前教育，向各住宿點(diǎn)、施工點(diǎn)發(fā)放地災(zāi)明白卡，告知危險(xiǎn)情況和處理對(duì)策。

（9）購(gòu)買(mǎi)工程保險(xiǎn)。

業(yè)主參保人保保險(xiǎn)和太保保險(xiǎn)，工程因地震、洪水、暴雨、泥石流、塌方及其它自然災(zāi)害或意外事故造成損失的，均可以獲得保險(xiǎn)業(yè)主的理賠，有效地降低了因?yàn)?zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失。

2.2.2工程技術(shù)措施。

（1）工程安全監(jiān)測(cè)。

通過(guò)安裝大量的位移、裂縫、滲流、應(yīng)力應(yīng)變、溫度等相關(guān)監(jiān)測(cè)儀器和設(shè)備，及時(shí)取得反映邊坡和圍巖等位置變化的各種觀測(cè)數(shù)據(jù)和資料分析，提前估計(jì)安全形勢(shì)、判斷變化趨勢(shì)，以便及時(shí)采取措施，設(shè)法保證施工安全。

（2）水情、汛情有效傳遞。

為實(shí)現(xiàn)大渡河流域上游水情信息共享，業(yè)主委托成勘院水情中心建立水情監(jiān)測(cè)測(cè)報(bào)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)水情、雨情信息的工作，信息通過(guò)手機(jī)短信和電話傳真兩種方式及時(shí)，提前預(yù)報(bào)。

（3）多渠道保障通訊。

為保障通訊暢通，業(yè)主平時(shí)通過(guò)移動(dòng)電信雙網(wǎng)手機(jī)、移動(dòng)座機(jī)與外界、各參建單位聯(lián)系，同時(shí)配備了多部衛(wèi)星電話和對(duì)講機(jī)作為應(yīng)急備用通訊工具。

（4）工區(qū)邊坡防護(hù)治理。

對(duì)于工區(qū)邊坡存在崩塌、滾石和滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)，業(yè)主增加合同外的支出，采取噴錨網(wǎng)支護(hù)、防護(hù)網(wǎng)、擋墻等工程措施，徹底

消除安全隱患，如工區(qū)防護(hù)網(wǎng)總投資已超過(guò)一億元。對(duì)于裂縫、滑坡隱患采取增加錨索深層支護(hù)等治理措施。

（5）對(duì)主要沖溝進(jìn)行泥石流防護(hù)針對(duì)性設(shè)計(jì)。

依托工程設(shè)計(jì)單位技術(shù)平臺(tái)，對(duì)響水溝、磨子溝、野壩溝等大型泥石流溝，均進(jìn)行了泥石流防護(hù)設(shè)計(jì)，目前治理工作全部完成。工區(qū)野壩溝、響水溝、磨子溝等砼攔擋壩、排水洞及視頻監(jiān)控系統(tǒng)等防護(hù)措施，共花費(fèi)約一億元。

（6）采用新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控自動(dòng)化。

業(yè)主積極采用新技術(shù)對(duì)泥石流進(jìn)行防控，長(zhǎng)河壩野壩溝溝口有施工場(chǎng)地和部分本地居民居住，業(yè)主采取安裝泥石流自動(dòng)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的措施，包括雨量器和超聲波探頭及自動(dòng)報(bào)警設(shè)備，以泥石流泥位為主要監(jiān)測(cè)參數(shù)，在出現(xiàn)泥石流及山洪等情況時(shí)能夠自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并在達(dá)到一定限位時(shí)自動(dòng)報(bào)警，后方人員根據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)或者在設(shè)備自動(dòng)報(bào)警后采取相應(yīng)的相應(yīng)措施，如啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案撤離溝口人員設(shè)備。

3. 思考與體會(huì)

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視是做好應(yīng)急管理工作的基礎(chǔ)。

實(shí)踐表明，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只要能夠以保障所有參建單位員工健康和生命安全為己任，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急管理工作的重要性和必要性，將應(yīng)急工作與貫徹以人為本、構(gòu)建和諧工區(qū)緊密聯(lián)系，就能全力以赴、積極主動(dòng)地開(kāi)展好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

（2）開(kāi)展應(yīng)急演練是檢驗(yàn)應(yīng)急處置能力的重要手段。

在做好日常監(jiān)測(cè)和物資儲(chǔ)備的前提下，組織開(kāi)展綜合應(yīng)急演練，及時(shí)查找存在的問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，才能較快提高應(yīng)急指揮、信息溝通、組織協(xié)調(diào)以及基層作業(yè)人員應(yīng)急防范意識(shí)和應(yīng)急處置水平等綜合能力。

（3）加大宣傳力度和加強(qiáng)培訓(xùn)教育是做好應(yīng)急管理工作的保障。

通過(guò)實(shí)踐來(lái)看，突發(fā)事件中遭受傷害、損失較大的往往是基層作業(yè)隊(duì)伍，因此，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)宣傳工作特別是對(duì)基層隊(duì)伍人員的宣傳、培訓(xùn)、教育，提高作業(yè)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能和水平，對(duì)第一時(shí)間正確應(yīng)對(duì)災(zāi)害，減小災(zāi)害損失具有重要意義。

（4）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查是做好應(yīng)急管理工作的關(guān)鍵。

根據(jù)不同時(shí)期災(zāi)害特點(diǎn)，管理人員要加強(qiáng)定期不定期地督導(dǎo)檢查，全面準(zhǔn)確掌握工區(qū)災(zāi)害的種類(lèi)、分布情況，提高前期預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)能力，才能保證突發(fā)事件一旦發(fā)生，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)處置。

（5）積極采用設(shè)備自動(dòng)預(yù)警是做好今后應(yīng)急管理工作的研究方向。

利用自動(dòng)預(yù)警設(shè)備的自動(dòng)化、規(guī)范化、精細(xì)化的優(yōu)點(diǎn)，必要時(shí)輔以人力，確保災(zāi)害預(yù)警準(zhǔn)確、及時(shí)專(zhuān)遞，是今后做好防范泥石流等自然災(zāi)害的研究和工作重點(diǎn)。

第9篇：防地震安全演練方案范文

【關(guān)鍵詞】班主任； 小學(xué)生；安全教育；平安校園

“生命的綠洲，在于安全?！卑踩鞘裁矗刻巾樌麨椤鞍病?，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能、最真切的呼喚！它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，我們才能抵達(dá)成功的彼岸；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在我們生命的旅途中。

有資料顯示，全國(guó)平均每天有40名中小學(xué)生非正常死亡，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?，在安全的?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，一人安全，全家幸福！作為學(xué)生在校的主要監(jiān)護(hù)人----班主任，具有最重要的教育和監(jiān)管責(zé)任，安全工作重于泰山。所以，擔(dān)任多年班主任的我想就此談?wù)勎业囊恍w會(huì)和大家共勉，來(lái)共同保護(hù)好我們祖國(guó)的嬌嫩的花朵！

1. 查找安全隱患，做好預(yù)設(shè)方案 凡事預(yù)則立。開(kāi)學(xué)之前，班主任要對(duì)學(xué)生的身邊安全隱患必須做到清楚了解。學(xué)校事先會(huì)成立從上到下的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分工負(fù)責(zé)，確主立崗位，確保每個(gè)老師都把學(xué)生安全工作放在首位。班主任要對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式每的安全排查，確保硬件設(shè)施無(wú)安全隱患，并設(shè)想好其它不安全因素，作好預(yù)案分析。

1.1 學(xué)校方面存在的安全隱患主要有：學(xué)生之間的打斗行為；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害；商店、食堂、小賣(mài)部食品安全；學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵺`課，體育活動(dòng)或體育課上的意外傷害；課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害等。

1.2 家庭方面存在的隱患主要有：家長(zhǎng)法制意識(shí)淡薄，教育方法簡(jiǎn)單粗暴對(duì)學(xué)生的傷害；家長(zhǎng)處理問(wèn)題有失公正造成學(xué)生心理失衡，出現(xiàn)偏激；家長(zhǎng)期望值過(guò)高給學(xué)生帶來(lái)心理壓力；單親、空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 學(xué)生在家用火、用電、用氣等不安全。

1.3 社會(huì)方面存在的隱患主要有：校門(mén)外交通事故；學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、敲詐、侵權(quán)行為等；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅；學(xué)生因曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素；社會(huì)不法分子對(duì)學(xué)生的引誘、拉攏、教唆； 網(wǎng)吧、游戲廳等誘惑。

如果班主任做到事事小心，做到心中有數(shù)，預(yù)設(shè)好學(xué)生的可能出現(xiàn)的安全隱患，我想孩子們的安全就有了很好的保障。

2. 班級(jí)安全管理的策略 班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，在學(xué)校，最直接管理學(xué)生的是班主任，學(xué)生、家長(zhǎng)最依賴的也是班主任，班主任在管理好班級(jí)，抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該做好班級(jí)安全管理。班主任要本著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致耐心、嚴(yán)格地做好班級(jí)安全管理工作。班級(jí)安全管理主要靠教育、制度和監(jiān)督，制度要堅(jiān)持不懈、重在落實(shí)，監(jiān)督要及時(shí)到位。同時(shí)還要密切聯(lián)系其他科任老師，培養(yǎng)學(xué)生干部，形成安全管理的有效網(wǎng)絡(luò)。要注意堅(jiān)持以法執(zhí)教，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責(zé)任事故。要以生動(dòng)形象的方式向?qū)W生宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生逐步增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

2.1 安全告知

班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。班主任要注意如下告知：

（1）是把學(xué)校或班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車(chē)、具體的操作注意事項(xiàng)；體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。

（2）是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。

（3）是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離校或缺課、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

（4）是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2.2 加強(qiáng)宣傳、演練，形成自救行為

學(xué)校、班級(jí)要通過(guò)張貼安全標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置安全櫥窗、出專(zhuān)題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫(huà)廊、觀看安全教育視頻等方式，使小學(xué)生從多方面了解掌握安全知識(shí)，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識(shí)。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、利用生活中的事等提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生一遇到問(wèn)題就去找老師，找家長(zhǎng)，這是學(xué)生缺乏自我保護(hù)能力的一個(gè)表現(xiàn)。針對(duì)這一點(diǎn)，班級(jí)里可以開(kāi)展一些活動(dòng)，提倡大家自己能解決的小傷小問(wèn)題自己解決，同時(shí)通過(guò)老師教，讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單包扎方法。創(chuàng)設(shè)一些情境，教給學(xué)生當(dāng)遇上突發(fā)狀況該怎么處理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

當(dāng)孩子們?cè)庥鲆馓庪U(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。萬(wàn)不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法利益。這對(duì)學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，提高自我保護(hù)能力很有成效。

“5.12”“11.9”等一些特殊的日子，防地震防消防演練，是我們學(xué)校每學(xué)期的必須課程。多次強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們的速度快了不少。我們不是在杞人憂天，而是防患于未然，希望我們的孩子們有一天能夠自豪地說(shuō)：“災(zāi)害不可怕，我們會(huì)自救！”