幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡模虼?，我園準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng)，通過(guò)觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題："我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，大手牽小手，一起來(lái)加油！"

三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)參加

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月30日 上午八點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：貝斯特雙語(yǔ)幼兒園少兒足球場(chǎng)

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（目標(biāo)）：

（1）通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

（2）通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

（3）通過(guò)比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)

九、活動(dòng)方式：

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)幕式（21015年10月30日上午8:30開(kāi)始）

（1）8:00由各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)。

（2）進(jìn)行升國(guó)旗儀式

（3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演

（4）運(yùn)動(dòng)員代表講話

（5）園長(zhǎng)講話

（二）活動(dòng)項(xiàng)目

豆豆班

1、親子比賽游戲：（跑）

（1）項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家

（2）游戲材料：彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)

（3）游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)跑，家長(zhǎng)頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組

2、親子比賽游戲：（跳）

（1）項(xiàng)目名稱：大小圈

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）游戲材料：大小呼啦圈8個(gè)

（4）游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒為一組，哨聲想起開(kāi)始圍著圈跑，聽(tīng)到老師口令（大或小）后一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：撿豆豆

（2）活動(dòng)器材：3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片

（3）活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

（4）項(xiàng)目規(guī)則：鉆過(guò)圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：趕小豬

（2）活動(dòng)器材：6個(gè)游戲筐、6個(gè)足球、6個(gè)曲棍球桿

（3）活動(dòng)目標(biāo)：具有一定的平衡力、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：聽(tīng)口令從起點(diǎn)趕上小豬，先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：烏龜推桶

（2）活動(dòng)器材：6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊

（3）活動(dòng)目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：聽(tīng)指令小烏龜爬，推動(dòng)奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

（1）項(xiàng)目名稱：穿衣服

（2）活動(dòng)材料：家長(zhǎng)自帶一件衣服

（3）活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽(tīng)到口令跑至終點(diǎn)為家長(zhǎng)穿上衣服，家長(zhǎng)背起幼兒跑向起點(diǎn)，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

（1）項(xiàng)目名稱：托球跑

（2）游戲材料：6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球

（3）項(xiàng)目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強(qiáng)平衡感控制。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球，從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：獨(dú)木橋

（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒張開(kāi)雙臂走在平衡木上，先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽：

（1）項(xiàng)目名稱：投擲沙包

（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)投擲的快樂(lè)、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

（3）游戲材料：沙包6個(gè)。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，向遠(yuǎn)方投擲沙包，遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

（1）項(xiàng)目名稱：過(guò)小河

（2）游戲目的：通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：硬紙板18塊

（4）項(xiàng)目規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面，先過(guò)小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目名稱：袋鼠跳

（2）活動(dòng)目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋

（4）項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)聽(tīng)口令進(jìn)入袋鼠跳袋里，聽(tīng)到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

（1）項(xiàng)目名稱：平衡腳踏車

（2）活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

（3）游戲材料：平衡腳踏車

（4）項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)令后，向終點(diǎn)踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動(dòng)：

（1）項(xiàng)目名稱：拋接球

（2）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

（4）項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長(zhǎng)拋球，家長(zhǎng)用衣服來(lái)接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。

（三）家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：

（1）各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過(guò)程。

（2）家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹(shù)立自信心，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

（3）家長(zhǎng)給幼兒傳遞"友誼第一，比賽第二"的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

（5）家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

（6）家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能妨礙其他人。

（7）家長(zhǎng)為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒(méi)有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃，并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

（3）對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)"安全第一，比賽第二。"

第2篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

活動(dòng)型態(tài)：活動(dòng)以歡樂(lè)律動(dòng)展開(kāi)序幕；整體以親子趣味競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)主架構(gòu)，搭配體能表演節(jié)目，展現(xiàn)幼兒健康的狀態(tài)并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念；強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素，讓孩子的童年更健康。

活動(dòng)項(xiàng)目： 1. 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

3. 開(kāi)幕典禮儀式

4. 幼兒表演操

5. 家庭親子運(yùn)動(dòng)

6. 分年級(jí)組競(jìng)賽

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束

活動(dòng)流程：1. 小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

2. 開(kāi)幕典禮儀：1）*園長(zhǎng)致開(kāi)幕辭2）宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始-放氣球

3. 幼兒舞動(dòng)健康go！go！go（幼兒表演操）

1) 我真的很不錯(cuò)

2) 123運(yùn)動(dòng)舞

4. 家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)（全體家長(zhǎng)和幼兒）

1）口令帶動(dòng)（家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)）

2）比比看

3）家庭親子健康運(yùn)動(dòng)

5.分年級(jí)組分區(qū)親子運(yùn)動(dòng)比賽（規(guī)則和安排見(jiàn)后面附件）

6.大手牽小手，快樂(lè)回家去（舞蹈帶動(dòng)《手牽手》（結(jié)束）

競(jìng) 賽 規(guī) 程

總 裁 判：徐秋玲

副總裁判：張 靜

裁 判 員：

衛(wèi)生保健：金文華

音響設(shè)備；李曉曉

場(chǎng)地次序維護(hù)：陳碎云 朱曉燕季素珍 胡玉紅 牟愛(ài)飛 夏小秋點(diǎn) 心：陳 婭 材料準(zhǔn)備：徐 燕

門(mén)衛(wèi)安全：劉永芳、周送祥

一、比賽時(shí)間：2011年6月1日上午（星期二）

二、比賽地點(diǎn)：永嘉*縣實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地

三、比賽項(xiàng)目：（規(guī)則見(jiàn)后）

四、比賽辦法：

1．比賽時(shí)間安排：2011年6月1日上午

2．本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體制，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)

賽和決賽，均以成績(jī)決定名次。

小班：

1.個(gè)人項(xiàng)目：趕小豬

器材負(fù)責(zé)：小一班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球5個(gè)，羽毛球拍5支，小手套10雙，護(hù)膝10雙

共8組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：寶寶坐花轎

器材負(fù)責(zé)：小二班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：椅子5張。

共8組，取前 名。3.個(gè)人項(xiàng)目：快樂(lè)世界杯

器材負(fù)責(zé)：小三班、小五班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球60個(gè)，筐5個(gè)。

共8組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：送面包

器材負(fù)責(zé)：小四班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：*空氣棒5支，紅袖套5個(gè)。

共1組，取前 名。

中班：

1.個(gè)人項(xiàng)目；媽媽為我做花環(huán)

器材負(fù)責(zé)：中（1）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：扭扭車4輛，雪花片40片，筐子4個(gè)，繩子4根。

共 6組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：袋鼠跳

器材負(fù)責(zé)：中（3）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：一米的袋子4條，滑板車4輛。

共6組，取前 名。

3.個(gè)人項(xiàng)目；拋接沙包器材負(fù)責(zé)：中（4）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：沙包 40個(gè)，筐子 4個(gè)。

共 6組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：羊角球接力

器材負(fù)責(zé)：中（2）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：羊角球 4個(gè)，紅袖套4個(gè)。

共1組，取前 名。

大班：

1.個(gè)人項(xiàng)目：默契大沖關(guān)

器材負(fù)責(zé)：大（1）負(fù)責(zé)器材內(nèi)容

器材內(nèi)容：1米的繩子10條。

共 8組，取前 名。

2.個(gè)人項(xiàng)目：上山下海

器材負(fù)責(zé)：*大（3）班和大（5）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：海綿墊15張。

共 8 組，取前 名。

3.個(gè)人項(xiàng)目：螞蟻搬豆

器材負(fù)責(zé)：大（2）班和大（4）班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：報(bào)紙球40個(gè)，筐子5個(gè)。

共 8組，取前 名。

4.集體項(xiàng)目：你傳我接

器材負(fù)責(zé)：大五班負(fù)責(zé)

器材內(nèi)容：接力棒5根 紅繩或紅袖套5個(gè)

共1組，取前 名。

六、本規(guī)程由園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜另行通知。

第3篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”方案

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒積極參與游戲的良好習(xí)慣。

2.增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙，空氣棒，音響，音樂(lè) 運(yùn)動(dòng)服、安全旗、紅旗、彩旗

操場(chǎng)圓點(diǎn)，各班班牌，家長(zhǎng)區(qū)班牌，各班加油牌，小禮品、幼兒餐點(diǎn)

人員安排：

活動(dòng)策劃總監(jiān)：楊雪榮園長(zhǎng) 總務(wù)負(fù)責(zé)人：周月英園長(zhǎng)

活動(dòng)策劃：張望芹老師 活動(dòng)紀(jì)念品負(fù)責(zé)人：凡寧老師

主持人： 何琳、陳超男老師 特邀主持人：Jacky（趙老師）

安全負(fù)責(zé)人：祝敏新老師 示范人員：陳超男老師、何琳老師

舞蹈編排：潘舒老師（參演老師：潘舒、陳超男、何琳、柯秀、呂榮 榮、田卓玲、廖利紅）

音響師：外援 攝影師：外援（周月英、張望芹）

時(shí)間：2013.11.30 （星期六） 地點(diǎn)：金桂路青少年宮

活動(dòng)流程：

1. 開(kāi)場(chǎng)主持（開(kāi)場(chǎng)主持何琳、陳超男老師）小朋友整隊(duì)入場(chǎng)

2. 家長(zhǎng)代表、幼兒代表宣誓（鄒鵬的爸爸、 小朋友）

4. 學(xué)而樂(lè)全員體操

5. 園長(zhǎng)發(fā)言（楊雪榮園長(zhǎng)）

6.教師開(kāi)場(chǎng)舞（潘舒等老師）

7.大班親子操《最炫民族風(fēng)》

8.學(xué)前班手指神算表演

9.期中考試總結(jié)（表彰大會(huì)待定）

10.跆拳道表演

11. 主持人Jacky出場(chǎng)（帶幼兒一起徒手律動(dòng)）家長(zhǎng)出場(chǎng)（走到幼兒身邊與幼兒一起徒手律動(dòng)）

12.親子游戲：空氣棒， 報(bào)紙游戲。

13.親子操：有愛(ài)就有天堂

14.主持人宣布結(jié)束（發(fā)放紀(jì)念品）

注意事項(xiàng)

1. 把幼兒人身安全放在首位，入園后清點(diǎn)人數(shù)，班主任攜帶班級(jí)考勤表，上車前必需核對(duì)人數(shù)、到達(dá)場(chǎng)地后立即清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)中核對(duì)人數(shù)、中途如有幼兒家長(zhǎng)帶幼兒離場(chǎng)，班主任需登記后方可離場(chǎng)。

2. 提前做好幼兒與家長(zhǎng)工作，提高配合度，不允許中途離場(chǎng)，如有急事需離開(kāi)，家長(zhǎng)應(yīng)征求班主任老師同意并登記后方可離場(chǎng)。

3. 各班發(fā)放活動(dòng)器械一定要求遵守次序。（事先按班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備好器械數(shù)量，置放于班級(jí)物品存放區(qū)，并妥善保管）

附：冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主持稿

一、第一環(huán)節(jié)——開(kāi)場(chǎng)主持

何老師（以下簡(jiǎn)稱何）：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，

陳老師（以下簡(jiǎn)稱陳）：親愛(ài)的老師、小朋友們，

合：大家上午好！

何：感謝各位家長(zhǎng)在在這秋高氣爽的日子里參加我們的親子活動(dòng)，

陳：歡迎你們?cè)谶@收獲的季節(jié)里共同分享孩子們童年的快樂(lè)！

何：運(yùn)動(dòng)使我們健康，

陳：游戲讓我們快樂(lè)！

何：今天，我們愛(ài)心藝術(shù)幼兒園迎來(lái)了第二屆“ 冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

陳：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，

合：今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！

何：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng)，

陳：因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興??！

合：我宣布愛(ài)心藝術(shù)幼兒園第二屆“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！

二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng) （放入場(chǎng)背景音樂(lè)）

陳：有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)！

何：第一個(gè)出場(chǎng)的是我們的五星紅旗隊(duì)，在秋日下五星紅旗顯得格外鮮艷，四名學(xué)前班的小朋友邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們緩緩走來(lái)！緊隨其后的是國(guó)旗護(hù)旗隊(duì)，他們的步伐堅(jiān)定豪邁，目光炯炯有神，臉龐容光煥發(fā)！一面面小紅旗迎風(fēng)飄蕩，代表著我們熱愛(ài)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心！他們勇敢，他們堅(jiān)強(qiáng)，他們乘風(fēng)破浪、不怕困難！雖然進(jìn)入學(xué)前班才兩個(gè)多月，但他們學(xué)習(xí)成績(jī)卻令人驕傲，拼音認(rèn)讀、算術(shù)100以內(nèi)的直加直減都快能和一二年級(jí)的小學(xué)生相比了，（家長(zhǎng)朋友們，今天請(qǐng)不要吝嗇您的掌聲，讓我們用熱烈的掌聲迎接他們的到來(lái)?。﹪?guó)旗隊(duì)小朋友們，請(qǐng)大聲地喊出你們的口號(hào)-----國(guó)旗國(guó)旗，學(xué)習(xí)、游戲，勇奪第一！

陳：現(xiàn)在，踏著激揚(yáng)的進(jìn)行曲向我們走來(lái)的是咱們愛(ài)心藝術(shù)幼兒園的園徽隊(duì)，和風(fēng)中，我清楚地看到，園徽上那溫暖的雙手托舉著一顆博愛(ài)的心，幼兒園就像我們的家，老師那雙靈巧的手，永遠(yuǎn)像媽媽一樣細(xì)心的呵護(hù)著寶貝們。雖然，我們大一班的平均年齡只有4歲半，但他們愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，瞧，我們的孩子們雄赳赳、氣昂昂地走過(guò)來(lái)了，他們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)生龍活虎。幼兒園里每天蕩漾著他們的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處留下了他們成長(zhǎng)的腳印，大一班的家長(zhǎng)們，您們的掌聲響起來(lái)吧！孩子們，你們的口號(hào)是----愛(ài)心愛(ài)心，手拉手兒心連心！在這里，愿他們快樂(lè)無(wú)憂，在幼兒園里幸福的度過(guò)每一天！

何：接下來(lái)出場(chǎng)的是朝氣蓬勃的彩旗隊(duì)，鮮艷的彩旗為這個(gè)盛會(huì)增添了異彩，嘹亮的鼓聲為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓氣。運(yùn)動(dòng)使他們對(duì)自己更加自信，游戲讓他們有更多的笑容。大二班的小朋友們，積極上進(jìn)、陽(yáng)光活躍。他們喜歡跟老師一起做手工，喜歡圍著老師，聽(tīng)老師講故事，喜歡與小伙伴捉迷藏、喜歡在陽(yáng)光下自由翱翔！他們爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，每天都有精彩不斷，每天都在創(chuàng)造奇跡！大二班的家長(zhǎng)們，難道，您們不為他們的進(jìn)步來(lái)點(diǎn)掌聲嗎？大二班的小朋友們，你們的口號(hào)是---大二大二，獨(dú)一無(wú)二！謝謝我們大二班的小朋友們，老師期待著，你們?cè)诤竺娴挠螒颦h(huán)節(jié)中加油！

陳：瞧，一根可愛(ài)的棒棒糖張開(kāi)天使般的翅膀向我們飛過(guò)來(lái)了----哦，原來(lái)是我們的棒棒糖隊(duì)?？粗@些五顏六色的棒棒糖，我們似乎可以聞到那誘人的芳香。這是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑容是他們的熱情！這也是一支年輕的隊(duì)伍，他們的平均年齡剛過(guò)3歲。可是，不要小瞧他們噢！他們心靈手巧，會(huì)跟老師一起做各種各樣的手指操；他們聰明活潑，一雙小手可以變出無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)字......瞧，他們邁著整齊的步伐，充滿著自信走過(guò)來(lái)了！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)中班寶貝們的口號(hào)。中班的小朋友們，你們的口號(hào)是----中班中班，超越不凡！讓我們對(duì)孩子們的游戲拭目以待！

何：最后隆重出場(chǎng)的是我們愛(ài)心藝術(shù)幼兒園的紅花隊(duì)，這群可愛(ài)的小班小朋友，就像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！他們?nèi)诵≈練獯螅瑑H僅花了一個(gè)月時(shí)間，就都學(xué)會(huì)了自己吃飯，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)了與小伙伴友好相處，學(xué)會(huì)了有好東西要與好朋友分享，學(xué)會(huì)了在家要孝順父母......在幼兒園的每一天，他們都在老師細(xì)心地的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，他們會(huì)更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性！家長(zhǎng)朋友們，面對(duì)這么可愛(ài)、這么優(yōu)秀的寶貝們，把您們的掌聲再次響起來(lái)吧！

陳：（各班整隊(duì)）立正------稍息！

三、第三環(huán)節(jié)——家長(zhǎng)、幼兒代表致辭

何：下面，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話！

陳：（謝謝XXX家長(zhǎng)）接下來(lái)，請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員代表宣誓！

何：謝謝XXX小朋友，為我們愛(ài)心藝術(shù)幼兒園第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)宣誓。

陳：接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨著輕快的旋律與我們的寶貝們一起動(dòng)起來(lái)吧！

四、第五環(huán)節(jié)——全園《學(xué)而樂(lè)》親子操

五、第五環(huán)節(jié)——退場(chǎng)

何：一曲輕快活潑學(xué)而樂(lè)，展現(xiàn)了小朋友們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，崇尚健康，積極向上的精神?，F(xiàn)在，請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員們退場(chǎng)。

何：一個(gè)班級(jí)，因?yàn)槔蠋煹幕顫娍蓯?ài)，帶出的是一個(gè)活潑可愛(ài)的班級(jí)。

陳：一個(gè)幼兒教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閳@長(zhǎng)的執(zhí)著與專業(yè)，帶出的教師團(tuán)隊(duì)也是執(zhí)著與專業(yè)的。

何：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛(ài)的的園長(zhǎng)媽媽楊雪榮園長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！（請(qǐng)教師舞蹈準(zhǔn)備）

五、第五環(huán)節(jié)——教師開(kāi)場(chǎng)舞

張：謝謝參演的教師帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)熱舞，請(qǐng)大班小朋友和參演的家長(zhǎng)準(zhǔn)備。一曲歡快的（ ）讓我們感受到活力、自信、陽(yáng)光。我們的寶貝們?cè)谶@樣的老師帶領(lǐng)下一樣自由、活力、活躍。老師為你們感到驕傲和自豪！每個(gè)父母也都是孩子們最好的的榜樣！

請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛?lái)的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、最熱情的一面！親愛(ài)的大朋友、小朋友們，音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了，讓我們一起把最炫的舞蹈跳起來(lái)吧！

六、第六環(huán)節(jié)——全員親子團(tuán)體操

陳：謝謝我們大一班的小朋友和家長(zhǎng)們。

何：這次親子活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的支持與配合，在此，我代表幼兒園所有教職工謝謝您的協(xié)助。

陳：在這場(chǎng)大型戶外親子活動(dòng)中，我們的孩子盡情的展示了自己天真活潑的個(gè)性。

何：有的家長(zhǎng)擔(dān)心，我們的孩子在幼兒園，老師一天到晚帶他們玩游戲，到底有沒(méi)有學(xué)到真本領(lǐng)呢？

陳：我們的孩子們將在這里向廣大家長(zhǎng)做一個(gè)成績(jī)匯報(bào)。接下來(lái)，把舞臺(tái)交給我們學(xué)前班的孩子們吧。

何：請(qǐng)大家掌聲歡迎學(xué)前班的寶貝們來(lái)展示一下他們的實(shí)力吧！

七、第七環(huán)節(jié)——學(xué)前班手指速算演示

張：謝謝學(xué)前班小朋友的精彩表演。真是讓人不可思議，才五歲多一點(diǎn)的孩子們，居然能這么神速地計(jì)算出100以內(nèi)的加減法。這是我們老師辛勤教導(dǎo)的成果。為了能教孩子們玩好、學(xué)好，我們的老師犧牲了自己休息的時(shí)間，研究課題，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容穿插在幼兒的一日活動(dòng)中，孩子們玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕而易舉地掌握了我們小學(xué)一年級(jí)小朋友才能掌握的知識(shí)。我提議，我們一起向堅(jiān)持在教育工作一線的老師們致以崇高的敬意，我們一起來(lái)說(shuō)：老師，您辛苦了！

前幾天，我們學(xué)前班的小朋友已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，在這次考試中，有很多小朋友出乎意料地表現(xiàn)特別棒，他們是誰(shuí)呢？下面，我念到名字的小朋友與家長(zhǎng)請(qǐng)上前來(lái)，祝子楊小朋友100分；、、、、、、、、、（25個(gè)小朋友）大家用掌聲歡迎他們！

何：為了提高小朋友們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的抵抗力，我們愛(ài)心藝術(shù)幼兒園的跆拳特色道班已經(jīng)面向社會(huì)招生了。

陳：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，小朋友們已經(jīng)學(xué)得虎虎生威、有模有樣了，瞧、他們都迫不及待地想把颯爽英姿展示給大家看了。

何：請(qǐng)欣賞，由愛(ài)心藝術(shù)幼兒園跆拳道特色班帶來(lái)的精彩表演吧！

八、第八環(huán)節(jié)——跆拳道表演

陳：看上去我們小朋友們的動(dòng)作相當(dāng)?shù)氖炀毩?。大家用掌聲為我們的運(yùn)動(dòng)健將們加油鼓勁吧！

何：愛(ài)心藝術(shù)幼兒園跆拳道這個(gè)全新的特色課程，是我園與深邦跆拳道俱樂(lè)部合作項(xiàng)目，深邦跆拳道俱樂(lè)部是咸寧最專業(yè)的跆拳道俱樂(lè)部，擁有一流的訓(xùn)練設(shè)施，國(guó)家隊(duì)專用地墊，跆拳道訓(xùn)練場(chǎng)地有260平方，是咸寧市最大最全面的一所專業(yè)型俱樂(lè)部。被咸寧市文體局批為咸寧市青少年跆拳道訓(xùn)練基地，為我們咸寧市培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員做出巨大的貢獻(xiàn)。

陳：請(qǐng)跆拳道班的小朋友們稍做休息一下，大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開(kāi)始了，孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會(huì)非常有趣的！

何：今天，我們有位神秘的老師要與大家一起進(jìn)行親子互動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)伸出您的雙手，用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的特邀主持人JACKY，有請(qǐng)趙老師閃亮登場(chǎng)！

七、第七環(huán)節(jié)——親子活動(dòng)（趙老師主持）

八、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持

陳：運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)；

何：到處都是彩旗飄揚(yáng)；

陳：我們張揚(yáng)著夢(mèng)想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；

何：我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂(lè)與希望！

陳：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友

何：親愛(ài)的小朋友們

陳：今天，你們玩的開(kāi)不開(kāi)心？

何：請(qǐng)大聲一點(diǎn)，你們開(kāi)不開(kāi)心？

陳：快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫；

何：又到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了；

陳：雖然我們倍感依依不舍；

第4篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

親子活動(dòng)是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時(shí)期，身心健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的最新幼兒園親子活動(dòng)方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

最新幼兒園親子活動(dòng)方案1(一)活動(dòng)名稱：走一走

(二)適用年齡：15個(gè)月

(三)活動(dòng)作用：

幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

(五)活動(dòng)要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、規(guī)則：

a.問(wèn)候時(shí)光：

(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好

b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c.溫馨時(shí)光

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí)。

d.快樂(lè)時(shí)光

老師播放《火車開(kāi)了》的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開(kāi)了》

2、要求：

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。

(七)活動(dòng)思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4、獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、早操表演

2、老師講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲：

1、《開(kāi)火車》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。

2、《過(guò)小河》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開(kāi)始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。

幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、拔河游戲規(guī)則：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開(kāi)比賽。

比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過(guò)中間的界線即獲勝。

6、搶地盤(pán)游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒(méi)有搶到的淘汰。

四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖：

孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢(mèng)想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對(duì)理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感，我們組織孩子與家長(zhǎng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì)，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來(lái)的美好愿望!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞會(huì)輕松、愉快的氛圍，能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

3、以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰(shuí)"的互動(dòng)游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂(lè)、環(huán)境布置、小禮品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨著輕快的音樂(lè)入場(chǎng)

二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

1、介紹熱鬧的場(chǎng)面，我們所看到的人物角色。

2、各家庭派代表對(duì)自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

三、點(diǎn)燃開(kāi)場(chǎng)舞

教師播放音樂(lè)，大家歡樂(lè)舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰(shuí)：請(qǐng)個(gè)別組家庭上臺(tái)，下面的家庭說(shuō)出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

五、歡樂(lè)假面舞會(huì)

可以任意尋求舞伴，大家一起來(lái)跳舞。

六、結(jié)束舞會(huì)

最新幼兒園親子活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月_日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng)，適應(yīng)過(guò)集體生活。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

跳跳糖每人一份。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。

教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

2、游戲活動(dòng)：開(kāi)心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來(lái)，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

如：小一班游戲：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開(kāi)火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”

4、給幼兒發(fā)禮品。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū);安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;

2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù)：5對(duì)(父母和幼兒合作)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù)：10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù)：10對(duì)(爸爸和孩子)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：爸爸的鞋

規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

(4)牽小豬

人數(shù)：10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：皮球、塑料圈5個(gè)

規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，幼兒拿皮球跑到終點(diǎn)把皮球放入呼啦圈中，家長(zhǎng)和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球(小豬)至起點(diǎn)，把皮球交給第二個(gè)幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。

(注：.以上四項(xiàng)比賽，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)均可參加兩項(xiàng))

(5)兩人三足人數(shù)

人數(shù)：7對(duì)分兩組進(jìn)行(教師和家長(zhǎng)代表)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：繩子

規(guī)則：各班1名教師和1名家長(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽(tīng)到信號(hào)往前走(跑)，繞過(guò)小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。

(6)集體游戲《鉆山洞》

人數(shù)：全班(家長(zhǎng)和孩子)

形式：魚(yú)貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對(duì)面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，孩子魚(yú)貫爬過(guò)山洞，以全班幼兒先完成的為勝。

(注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長(zhǎng)和孩子發(fā)獎(jiǎng)牌。)

4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束。

第5篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

參賽作品名稱

  “六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

 

參賽作者

  裴娜

單位名稱

  遼寧省盤(pán)錦市實(shí)驗(yàn)幼兒園

時(shí)間

2017年6月1日

上午8:30—10:30

 

地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1. 知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2. 通過(guò)參與表演劇演出，培養(yǎng)幼兒的自信，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，體會(huì)成功的快樂(lè)。

3. 通過(guò)多種親子游戲，使家長(zhǎng)了解幼兒園活動(dòng)的豐富，增進(jìn)親子感情。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 材料準(zhǔn)備：

自制胸貼、自制表演人物服裝、氣球、亮穗、表演劇互動(dòng)道具

   親子游戲：騎小車、器械

   快樂(lè)涂鴉：水粉、噴壺、布、紙盒、板刷、滾刷、托盤(pán)、小桶

   愛(ài)心樹(shù)：愛(ài)心卡片

      美食沙拉：蔬菜、沙拉醬、酸奶、點(diǎn)心、一次性餐刀、水果盤(pán)

      表演?。悍b、音樂(lè)、道具

      禮物：書(shū)包、園服

2.宣傳準(zhǔn)備：幼兒園出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友參加。

               電話回訪邀請(qǐng)即將入園的家長(zhǎng)及小朋友參加。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 具體活動(dòng)方案及流程

 

一、 早入園（7:30—8:20）

1.迎接幼兒入園（朱丹彤，吳雙，孫可負(fù)責(zé)）

老師給每名小朋友發(fā)氣球，并祝小朋友節(jié)日快樂(lè)。

2.活動(dòng)前準(zhǔn)備（體驗(yàn)幼兒張麗紅負(fù)責(zé)）

在園幼兒到班級(jí)吃早餐，餐后活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，張笑涵 ，舒月，于曉露，徐英珠，劉思雨 全程跟隨在園兒童的活動(dòng)。體驗(yàn)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

二、 活動(dòng)開(kāi)始

1、 集體活動(dòng)：親子游藝場(chǎng)（塑膠操場(chǎng)）（分三個(gè)區(qū)域提前擺好小椅子）

   8:20—8:30 家長(zhǎng)和幼兒到操場(chǎng)按區(qū)域坐好。

8:30—8:35 主持人（王文慧）開(kāi)場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹游戲環(huán)節(jié)

   8:35—8:55 親子游藝活動(dòng)

   8:55—9:00 主持人宣布游藝活動(dòng)結(jié)束，介紹自選活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間。

分組活動(dòng)一：騎小車（10名幼兒一組）。寶寶自己坐上小汽車，穿過(guò)障礙，開(kāi)到終點(diǎn)，游戲結(jié)束，完成游戲的寶寶獲得獎(jiǎng)牌。共進(jìn)行三組。

分組活動(dòng)二：全家總動(dòng)員。爸爸抱著寶寶從起點(diǎn)跑到指定區(qū)域，向媽媽投擲口袋或小球，媽媽用方盒接住5個(gè)后，與爸爸和寶寶匯合返回起點(diǎn)游戲結(jié)束，完成游戲的幼兒獲得獎(jiǎng)牌。共進(jìn)行三組

    負(fù)責(zé)教師：崔雙，張宇萌（主持、頒發(fā)獎(jiǎng)牌）裴娜（活動(dòng)組織）

2、 自選活動(dòng)：快樂(lè)涂鴉&沙盤(pán)尋寶（東側(cè)小路、西側(cè)沙池）

9:00—9:30 幼兒自由分成兩組，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到兩個(gè)區(qū)域參與

活動(dòng)。（兩個(gè)活動(dòng)任選）

快樂(lè)涂鴉：提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，用畫(huà)架、紙殼箱、桌子、棉布等布置會(huì)場(chǎng)，用噴壺、板刷、滾刷等工具噴涂色塊，形成大幅作品。

教師從旁指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒耐心細(xì)致的涂色。（孫曉晶，朱婷婷老師負(fù)責(zé)）

沙盤(pán)尋寶：提前將小塑料玩具藏在沙池內(nèi)，幼兒運(yùn)用各種玩沙工具自己尋寶，將找到的“寶物”放在小桶里。（孟靜，佟晶晶負(fù)責(zé)）

9:30—9:40 幼兒洗手整理。在園幼兒準(zhǔn)備愛(ài)心樹(shù)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)幼兒自行到102分會(huì)場(chǎng)。

3、愛(ài)心樹(shù)：在園幼兒和家長(zhǎng)在指定區(qū)域選一棵小樹(shù)，和小樹(shù)成為朋友，掛上愛(ài)心卡片，并為小樹(shù)苗澆水。負(fù)責(zé)教師：鐘玉婷，張薇薇

4、休息小憩：水果聚會(huì)（9:40—10:00）李東旭，石明倩負(fù)責(zé)

幼兒園為每名幼兒準(zhǔn)備一碗大塊水果，幼兒園提供塑料水果刀、沙拉醬等輔助材料，幼兒可以根據(jù)意愿選擇是否自制水果沙拉。

5、六一表演秀（10:00—10:30）

   全體老師和在園幼兒共同演出兩幕由經(jīng)典繪本改變的互動(dòng)舞臺(tái)劇《鼠小弟的故事》，演出結(jié)束后，教師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與舞會(huì)、拍照，在歡快的氛圍中結(jié)束表演秀。

6、在園幼兒回到班級(jí)領(lǐng)取幼兒園贈(zèng)送的園服和書(shū)包。

負(fù)責(zé)教師 ：高澤文，溫婷

三、活動(dòng)結(jié)束

第6篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

關(guān)鍵詞：幼兒戶外活動(dòng)、組織形式、全面發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G613.7

一、 幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀

幼兒教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的一段基礎(chǔ)性教育。為了幫助幼兒全面發(fā)展“德、智、體、美、勞”，不少幼兒園開(kāi)展了戶外活動(dòng)。而在這個(gè)階段，幼兒的學(xué)習(xí)會(huì)按照教師的指令行動(dòng)，對(duì)教師與小伙伴的情感反映敏感性增強(qiáng)。在戶外活動(dòng)中，經(jīng)常出現(xiàn)不同的狀況，因此，幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展也并不盡如人意。在《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間至少保證2小時(shí)。但在大部分的幼兒園中，其戶外環(huán)境存在許多不安全因素，且由于設(shè)施破舊不能吸引幼兒的興趣；尤其在農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有各種豐富多彩的機(jī)械設(shè)備，一些幼兒園將戶外活動(dòng)改成了枯燥的廣播體操等形式。種種原因造成幼兒戶外活動(dòng)有效性較差。鑒于幼兒園中發(fā)生的種種情況，一些幼兒園采取了機(jī)械化幼兒戶外活動(dòng)，造成幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的抗拒，長(zhǎng)此以往形成惡性循環(huán)。我國(guó)大部分的幼兒園都急需整待其幼兒戶外運(yùn)動(dòng)的方案，有效的促進(jìn)幼兒的身心健康，樹(shù)立良好的自尊自信。

二、 幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的必要性

戶外活動(dòng)是幼兒在幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一，積極有效的開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)可以提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，每天進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)也有助于減少疾病的產(chǎn)生。在教師的帶領(lǐng)下，大部分的幼兒都積極參與戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒之間的了解，教會(huì)幼兒合理的解決將面對(duì)的人際問(wèn)題。我國(guó)大力提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，戶外運(yùn)動(dòng)引起了各階段學(xué)校的重視。幼兒園也從幼兒抓起，戶外運(yùn)動(dòng)不僅提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，還為幼兒帶來(lái)了快樂(lè)與健康，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天的戶外運(yùn)動(dòng)使幼兒呼吸新鮮空氣，減少了流感的發(fā)生。戶外的運(yùn)動(dòng)為幼捍蛟熗艘桓齜岣歡嗖實(shí)耐年，戶外運(yùn)動(dòng)中的比賽為幼兒樹(shù)立了自尊自強(qiáng)的觀點(diǎn)。

三、 有效的開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)

（一） 、積極為幼兒建立良好的活動(dòng)空間

大部分幼兒園的戶外活動(dòng)空間都需要進(jìn)行改進(jìn)，良好的幼兒活動(dòng)空間可以吸引幼兒的興趣，積極主動(dòng)的參與戶外活動(dòng)。幼兒階段的孩子對(duì)色彩鮮艷的玩具存在強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于農(nóng)村幼兒園可以將幼兒的戶外活動(dòng)環(huán)境裝扮成色彩斑斕的童話故事極大的幫助幼兒提升參加戶外活動(dòng)的積極性。單調(diào)的游戲并不能達(dá)到全面教育幼兒的目的，在當(dāng)代的社會(huì)中大部分兒童對(duì)各種各樣的蔬菜難以辨認(rèn)，開(kāi)辟一塊土地幫助幼兒提高動(dòng)手能力，豐富生活常識(shí)的同時(shí)也會(huì)讓幼兒體會(huì)到農(nóng)民的不易，進(jìn)而珍惜糧食。[1]將一些喪失作用的農(nóng)作物等晾干，制成玩具可以廢物再利用，并豐富幼兒的戶外活動(dòng)。

（二） 、因人而異，重視幼兒的個(gè)體差異

每個(gè)幼兒都是獨(dú)立存在的，有其特有的品質(zhì)與潛能。一些幼兒動(dòng)手能力極強(qiáng)，在戶外活動(dòng)中不需要老師的特殊照顧；而一些幼兒動(dòng)作緩慢笨拙，需要老師的引導(dǎo)。在活動(dòng)中，老師既是戶外活動(dòng)的組織者也是幼兒行為的引導(dǎo)者，合理科學(xué)的安排照顧每一位幼兒，重視個(gè)體的差異。避免因個(gè)體差異而出現(xiàn)在幼兒之間的疏遠(yuǎn)與歧視，幫助行為能力弱的幼兒前進(jìn)，而不是停步不前。戶外活動(dòng)的目的在于強(qiáng)身健體，增強(qiáng)幼兒自身素質(zhì)，而不是區(qū)分出優(yōu)等幼兒和差等幼兒。對(duì)于行為能力較強(qiáng)的幼兒，教師應(yīng)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的飛躍；而體弱的幼兒則需要慢慢的成長(zhǎng)，不能對(duì)其惡語(yǔ)相迎，對(duì)幼兒造成心理傷害。

（三） 、將活動(dòng)趣味集體化，吸引幼兒積極參與

簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)會(huì)使幼兒產(chǎn)生壓力，把活動(dòng)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，而不能享受戶外運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，因此，將戶外運(yùn)動(dòng)趣味化是有效實(shí)現(xiàn)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)必不可少的要素之一。在戶外活動(dòng)中加入一些智力類游戲不僅可以幫助幼兒有效參與戶外活動(dòng)，而且可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在游戲中獲得一些無(wú)法在書(shū)本上找到的靈活的方法與知識(shí)。幼兒處于對(duì)事物的好奇階段，趣味的集體游戲，例如丟手絹等游戲，增進(jìn)了幼兒之間的友好關(guān)系，也幫助教師對(duì)幼兒進(jìn)一步的了解。豐富多彩的活動(dòng)吸引了幼兒的興趣，戶外活動(dòng)的有效性明顯提升。

（四） 、有計(jì)劃的給予幼兒適當(dāng)?shù)淖杂?/p>

缺乏自由的運(yùn)動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)，幼兒也需要一些自己掌控的時(shí)間消化自己在運(yùn)動(dòng)中身體或心理的變化。但在讓幼兒自由活動(dòng)前，帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備活動(dòng)可以預(yù)防幼兒在自由活動(dòng)時(shí)意外出現(xiàn)的幾率。幼兒對(duì)許多事物存在好奇心理，但成人通常會(huì)忽視這些細(xì)節(jié)，對(duì)于幼兒適當(dāng)?shù)姆趴v，滿足她們的好奇心更有效的實(shí)現(xiàn)了戶外運(yùn)動(dòng)的目的。無(wú)規(guī)律的自由活動(dòng)往往只會(huì)適得其反，對(duì)幼兒造成傷害，有計(jì)劃的放任才是有效的自由。例如，在一周內(nèi)每天不同的時(shí)間帶幼兒進(jìn)行自由活動(dòng)，慢慢幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一天的變化，讓幼兒切身的體會(huì)到大自然的神奇。

（五） 、普及安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)

幼兒由于年紀(jì)較小，對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有防御心理，在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷，并且在幼兒之間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)。教師對(duì)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的矛盾需要合理的解決，不能誤導(dǎo)幼兒對(duì)事件失去客觀公正的判斷。一些幼兒的安全意識(shí)淡薄，不會(huì)保護(hù)自己，這也是大部分幼兒園減少幼兒戶外活動(dòng)的主要原因。在幼兒園中，基礎(chǔ)的安全教育需要被普及，教會(huì)幼兒識(shí)別不同等級(jí)的危險(xiǎn)。幼兒在戶外活動(dòng)是會(huì)分散在四處，教師需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)活動(dòng)的范圍與規(guī)則。在運(yùn)動(dòng)中，盡量避免幼兒超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)。在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，幼兒會(huì)出現(xiàn)各種各樣的意外與安全風(fēng)險(xiǎn)，這些都需要老師的細(xì)心關(guān)注。

四、 為幼兒打造美好明天

有效的開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)是為了給予幼兒一個(gè)和諧健康的身心發(fā)展，孩子是一個(gè)家庭的希望，積極健康的成長(zhǎng)才會(huì)成為真正的棟梁之才。教師與家長(zhǎng)會(huì)無(wú)意對(duì)幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，為幼兒建立全面的發(fā)展方案是必不可少的。釋放幼兒的天性，打造愉悅的活動(dòng)環(huán)境，為幼兒打造美好明天。

第7篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

小班六一節(jié)活動(dòng)

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

小動(dòng)物是孩子們最喜歡的，孩子們?cè)谟變簣@里常常和老師一起做小動(dòng)物的游戲，模仿小動(dòng)物的叫聲。

基于孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣，為了滿足孩子們對(duì)小動(dòng)物的興趣。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合"六一"國(guó)際兒童節(jié)，于六月一日（本周三）迎來(lái)本學(xué)期的親子游活動(dòng)。讓我們和孩子一起共同觀察動(dòng)物，幫助孩子了解各種動(dòng)物的外形特征、小動(dòng)物的皮毛等，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感受親子間的情感，增進(jìn)家園間的互動(dòng)。既促進(jìn)寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，又讓大家體驗(yàn)育兒的快樂(lè)。

活動(dòng)要求：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動(dòng)物園中的動(dòng)物，知道要保護(hù)小動(dòng)物。

2、在親子活動(dòng)中鼓勵(lì)寶寶樂(lè)意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通過(guò)親子遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)程序：

一、家長(zhǎng)和幼兒一起來(lái)園集合，教師進(jìn)行出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

1、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展的情況，并介紹親子活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。

2、發(fā)放活動(dòng)評(píng)估表，介紹評(píng)估方法。

3、 介紹活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位集體行動(dòng)。

二、組織幼兒安全上車，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序入座。

三、開(kāi)車途中，組織各類活動(dòng)。

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)講故事等。

2、活動(dòng)時(shí)的安全教育。

四、野生動(dòng)物園活動(dòng)

1、乘車進(jìn)猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）注意安全，一切聽(tīng)從導(dǎo)游的指示，不做危險(xiǎn)的事情。

（2）向孩子介紹猛獸動(dòng)物的名稱與它的特性，重點(diǎn)觀察動(dòng)物的皮毛等。

2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）知道表演的動(dòng)物的名字。

（2）了解它們的本領(lǐng)。

3、午餐：（午餐時(shí)間隨機(jī)）

4、喂小動(dòng)物

指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）引導(dǎo)孩子親近小動(dòng)物，給小動(dòng)物喂食。

（2）家長(zhǎng)觀察孩子會(huì)不會(huì)給小動(dòng)物喂食？喂了哪些食物？

（3）引導(dǎo)孩子說(shuō)出看到的動(dòng)物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）了解動(dòng)物寶寶小時(shí)侯的樣子。

（2）體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

五、親子游戲：《大腳小腳一起走》

游戲玩法：1、將孩子分為兩組進(jìn)行游戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)拉著孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個(gè)活動(dòng)中是否能獨(dú)立行走。

七、指定處集合，準(zhǔn)備上車回園。

全體家長(zhǎng)、孩子乘車回園。教師聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，并收此次活動(dòng)評(píng)估表。

特別提示：

1、8:15準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動(dòng)，8:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車。

2、親子游活動(dòng)午餐由家長(zhǎng)自理。

3、請(qǐng)讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長(zhǎng)袖T恤，讓孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會(huì)出汗，家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動(dòng)后取出，以防寶寶出汗過(guò)多而著涼。活動(dòng)中請(qǐng)保管好自己的物品。

5、戶外活動(dòng)雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會(huì)增添不安全因素，大家千萬(wàn)要留意寶寶的安全，不遠(yuǎn)離班級(jí)集體。

第8篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

小班親子活動(dòng)方案一活 動(dòng) 時(shí) 間：20xx年9月3日周日上午9：3010：30

活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

(二)室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動(dòng)：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

1、社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語(yǔ)言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂(lè)游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》

目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

(二)社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

小班親子活動(dòng)方案二一：小班親子

親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動(dòng)流程：

教師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指游戲

十個(gè)手指真有趣手指謠數(shù)數(shù)歌小不點(diǎn)

2、兒歌

嘴巴歌片片飛來(lái)像蝴蝶

3、歌曲

小手爬兩只耳朵小花貓拇指歌小花狗

二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌狗尾巴草

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲小花狗連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒(méi)看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗(幼兒接著說(shuō)尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。兒歌的名字叫什么呀?

2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、分析兒歌

(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)

(2)師換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

小班親子活動(dòng)方案4篇小班親子活動(dòng)方案4篇

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

小班親子活動(dòng)方案三活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：3010：00(1小時(shí)30分鐘)

目的活動(dòng)：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過(guò)程：

一：開(kāi)場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。

3、游戲名稱：踩氣球。

游戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹(shù)熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10.快樂(lè)一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

第9篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案范文

關(guān)鍵詞：大教育觀；家長(zhǎng)學(xué)校；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）35-258-01

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程.由幼兒園、家庭、社會(huì)三個(gè)方面共同組成，三者必須形成合力，才能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。在這種雙向互動(dòng)活動(dòng)中，幼兒園處在主導(dǎo)地位，教師必須掌握必要的技巧，以此喚起家長(zhǎng)的主體意識(shí)，引導(dǎo)他們建立正確的育兒觀，激發(fā)他們積極合作的態(tài)度，在彼此尊重與合作的基礎(chǔ)上同步教育，共同促進(jìn)幼兒身心的健康和諧發(fā)展。

一、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，一切良好的學(xué)校教育都是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無(wú)可估量的作用。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神，每位教職工通過(guò)學(xué)習(xí)都逐漸克服狹隘的教育觀，樹(shù)立家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育三位一體的大教育觀。思想認(rèn)識(shí)到位后，工作積極性更高了，干勁更足了，以多種形式向家長(zhǎng)廣泛宣傳，動(dòng)員家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。向家長(zhǎng)宣傳我園做好家長(zhǎng)工作的一些方法、途徑及計(jì)劃安排，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而主動(dòng)參與到對(duì)幼兒的教育中來(lái)，有效促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理構(gòu)。

首先成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。主要任務(wù)是制定家長(zhǎng)學(xué)校章程、規(guī)章制度，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。其次，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。每班推選出素質(zhì)較高、重視早期教育、關(guān)心幼兒園發(fā)展的家長(zhǎng)，組成幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，并頒發(fā)聘書(shū)。其任務(wù)是聽(tīng)取家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)情況報(bào)告，配合協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校管理，討論辦學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)等。

三、形式多樣，注重實(shí)效

1.家長(zhǎng)座談制度化。家園互動(dòng)座談會(huì)，教師與家長(zhǎng)面對(duì)面，共談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，共享教育成功感受，共商家園共育大事。座談會(huì)上家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，或成功經(jīng)驗(yàn)，或育兒困惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。保健醫(yī)生積極與家長(zhǎng)溝通交流，向家長(zhǎng)宣傳幼兒的健康教育，如衛(wèi)生、作息、營(yíng)養(yǎng)等方面專業(yè)知識(shí)。讓家長(zhǎng)們明白，我們要培養(yǎng)的是“活潑開(kāi)朗身體好、勇敢自信善交往、好奇探索興趣廣、文明禮儀習(xí)慣好” 的新世紀(jì)兒童。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱《早期教育》等各類教育雜志，書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高家長(zhǎng)的家教能力。

2.家長(zhǎng)開(kāi)放實(shí)效性。著名幼兒教育專家陳鶴琴教授主張：必須把幼兒園與家庭、社會(huì)三個(gè)方面的力量結(jié)合起來(lái)，幼兒教育工作才能收到良好的效果。我園家長(zhǎng)學(xué)校努力做到教學(xué)內(nèi)容系列化，教育形式多樣化，教育活動(dòng)科學(xué)化。幼兒園定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與幼兒園的教育活動(dòng)，觀摩孩子們的精彩活動(dòng)，參與孩子們的各類游戲，觀看孩子們享用噴香的午餐等。讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容。

3.親子活動(dòng)趣味性組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。如親子繪畫(huà)大賽 、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一親子游園會(huì)”、親子小制作“樹(shù)葉粘貼畫(huà)”等系列活動(dòng)。家長(zhǎng)們的積極參與，使得活動(dòng)有聲有色，豐富多彩，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都盡興投入，感到自己回到了幸福的童年時(shí)代，更是從很大程度上加強(qiáng)了家園聯(lián)系與家園的共育。

四、加強(qiáng)反饋、有效指導(dǎo)