數(shù)字化技術(shù)的概念精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞： 電子技術(shù) CDIO 實踐化改革

我國工科教育受傳統(tǒng)觀念、經(jīng)費投入等的制約，培養(yǎng)的人才工程能力、實踐能力較薄弱，缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。根據(jù)“2012～2013全球競爭力報告”顯示，中國只有10%的工程專業(yè)畢業(yè)生可以立刻勝任工作。重論文、輕設(shè)計、缺實踐，一直被認(rèn)為是中國工程教育的嚴(yán)重“弊病”。CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革的最新成果，是一種先進(jìn)的工程教育理念和實施體系。CDIO代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實現(xiàn)（Implement）和運作（Operate），以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的整個生命周期過程為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程，以此全過程為載體培養(yǎng)學(xué)生的工程能力。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比較，CDIO模式更強(qiáng)調(diào)綜合創(chuàng)新能力，同時更關(guān)注工程實踐，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。電子技術(shù)類課程是電類相關(guān)專業(yè)的主干技術(shù)課程，其特點是課程理論性、實踐性、應(yīng)用性非常強(qiáng)。如何既能傳授給學(xué)生扎實的基礎(chǔ)理論知識，又能增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，是我們要解決的根本問題。針對電子技術(shù)類課程的特點，提出借鑒CDIO工程教育模式對電子技術(shù)類課程進(jìn)行實踐化改革的思路。從課程知識點的凝練、多門課程知識點的重組與融合等方面進(jìn)行改革探索。

1.電子技術(shù)類課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

（1）教學(xué)模式傳統(tǒng)，理論與實踐脫節(jié)。

近年來，雖然眾多高校已經(jīng)認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)模式重理論、輕實踐的弊端，但多年來形成的慣性，使大多數(shù)學(xué)校仍然只能做到小修小改，如理論課程與實驗課程及課程設(shè)計單獨設(shè)課，增加實驗課學(xué)時，加大課程設(shè)計力度等措施?？傮w效果并不是很顯著，仍然應(yīng)用先理論后實驗的模式，教學(xué)過程中缺少工藝設(shè)計步驟，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到實踐問題不能很好地解決。

（2）與工程實際結(jié)合力度小，跟不上電子技術(shù)的飛速發(fā)展。

電子技術(shù)是一種飛速發(fā)展的技術(shù)，其發(fā)展速度是其他任何技術(shù)都不能比擬的，具有其他技術(shù)不具備的高速發(fā)展性。傳統(tǒng)電子技術(shù)課程教學(xué)，教學(xué)知識點幾十年不變，基礎(chǔ)有余，發(fā)展不足，滿足不了工程發(fā)展需要，不利于培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計能力和創(chuàng)新意識。

（3）考核方式傳統(tǒng)，對學(xué)生能力考查不足。

當(dāng)前電子技術(shù)類課程考核基于一紙試卷化的還很多，重理論、重定量化考核，考試內(nèi)容完全局限于教材，對電子技術(shù)的實踐性、工程性的考核很難做到。其后果必然是“重理論，輕實踐”、“重定量，輕定性”、“重書本，輕工程”、“重分?jǐn)?shù)，輕能力”。

對于電類技術(shù)類課程來說，傳統(tǒng)教學(xué)模式越來越難適應(yīng)電子技術(shù)的飛速發(fā)展，因此該課程教學(xué)改革勢在必行。

2.基于CDIO理念的電子技術(shù)類課程實踐化改革

基于CDIO理念的電子技術(shù)類課程實踐化改革，主要體現(xiàn)在教學(xué)模式、創(chuàng)新實驗體系、考核方式三個方面。

（1）項目制理論與實踐教學(xué)相融合的教學(xué)模式。

①基于學(xué)科體系的項目制教材的編訂

修改現(xiàn)有電子技術(shù)類課程的知識點分步，以項目制理念為引領(lǐng)，依據(jù)實踐過程的學(xué)習(xí)規(guī)律編訂教材，打破單一課程知識點孤立的狀況，按照項目所需把課程間知識點全部貫穿融合。使理論知識與項目制作、調(diào)試與檢測有機(jī)結(jié)合起來，按照學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”的教改理念編寫，具有項目選擇實用、可操作性強(qiáng)的特點。

項目制下，以數(shù)字電子技術(shù)課程為例，知識點整合如下：

為了和項目配套，增強(qiáng)教學(xué)效果，每個項目均設(shè)計了示教板。

②始于實踐終于實踐的項目制教學(xué)方式

傳統(tǒng)電子技術(shù)類課程的教學(xué)模式理論性強(qiáng)，注重數(shù)學(xué)推導(dǎo)、定量計算，不注重定性分析，學(xué)生不容易理解，普遍感覺很難，更不會靈活運用所學(xué)知識。

CDIO是一種以工程項目設(shè)計為導(dǎo)向、工程能力培養(yǎng)為目標(biāo)的新型工程教育模式，在CDIO教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)電子技術(shù)類課程實踐性強(qiáng)的特點，全部采用項目化教學(xué)模式，基于工作過程的工學(xué)結(jié)合、任務(wù)引領(lǐng)與實踐為導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。將項目分解為若干任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動方式，由淺入深地把知識和技能滲透到項目實施過程中，融“教、學(xué)、做”于一體，始于實踐、終于實踐。

③將教室與實驗室功能融合的教學(xué)手段

要想真正將實踐與理論相結(jié)合，就要倡導(dǎo)CDIO“做中學(xué)”的教育理念，打破理論與實踐教學(xué)的界限，將課堂教學(xué)從原來的教室搬至實驗室，課堂教學(xué)和實驗教學(xué)合二為一，有機(jī)結(jié)合。

項目教學(xué)時，教師利用示教板先演示現(xiàn)象，之后結(jié)合實驗現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，講解項目中的知識點，使學(xué)生結(jié)合實際現(xiàn)象理解各種參數(shù)改變下產(chǎn)生的效果，之后指導(dǎo)學(xué)生實施相應(yīng)項目。實施過程中，每個學(xué)生對項目都有不同理解，會遇到各種各樣的問題，解決了這些問題，就預(yù)示著學(xué)生的能力得到了實質(zhì)性提高。

經(jīng)過幾年探索和實踐，構(gòu)建教、學(xué)、做一體化的項目制教學(xué)模式，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實提升了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。

（2）以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建項目制下的創(chuàng)新實驗體系。

學(xué)生完成教材規(guī)定的基本項目后，已經(jīng)完全掌握實驗基本原理和基本操作，每位學(xué)生都能獨立且熟練、規(guī)范地使用各種實驗器材，運用理論知識對實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果進(jìn)行分析，具備了基本的實踐能力。

我校電工電子實驗中心為省級實驗教學(xué)示范中心，為項目教學(xué)提供了不同層次的實踐平臺，包括PCB制作實驗室、機(jī)加工實驗室、電子技術(shù)實驗室、單片機(jī)與嵌入式技術(shù)實驗室、PLC技術(shù)實驗室、EAD技術(shù)實驗室、過程控制實驗室等，在這些平臺上可完成多項工程性項目。中心實行實驗室開放政策，為學(xué)生實踐能力提高提供了硬件和時間上的保障。

（3）豐富考核方式，突出能力考核。

CDIO的評價方法側(cè)重能力培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)重考評知識的獲得。在CDIO項目制學(xué)習(xí)中，直接通過制作項目進(jìn)行考核，一種是難度較基礎(chǔ)但時間有限定的考核方式，對學(xué)生理論與實踐知識的熟練程度要求較高；一種是難度較高，知識點涉及面廣、功能綜合的項目考核，對學(xué)生整體實力、團(tuán)隊協(xié)作能力都能起到很好的考核作用。

通過以上考核方式，實現(xiàn)CDIO對培養(yǎng)大學(xué)生基礎(chǔ)知識、個人能力、人際團(tuán)隊能力和工程系統(tǒng)能力的全面考核。

3.實踐效果

第2篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字化；施工；信息資源

建設(shè)工程施工是一個高度動態(tài)的過程，施工不僅復(fù)雜而且施工時期較長，如何應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行安全而有序的管理，使施工體系達(dá)到現(xiàn)代化水平的目標(biāo)已成為施工管理人員的共識。隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，借助于系統(tǒng)仿真技術(shù)以及數(shù)字化的概念，實現(xiàn)工程項目的透明化、傳播化和智能化施工管理，已成為工程項目施工管理的一個重要研究課題與發(fā)展方向。

一、數(shù)字化施工的概念以及核心思想

數(shù)字化施工是在“數(shù)字地球”這一大課題背景下提出的。美國于 1998 年率先提出了“數(shù)字地球”（Digital Earth）的概念，數(shù)字地球的概念不是一成不變的，而是隨著社會的發(fā)展而不斷進(jìn)步的。 “數(shù)字化施工”就是將施工過程數(shù)字化，其核心思想是用數(shù)字化手段的整體性去解決工程施工問題并最大限度地利用信息資源，使得在施工質(zhì)量得到保障的同時可以達(dá)到高效的施工。它不僅僅指由計算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工制作報表，而且應(yīng)用在多項事件及職能上，可以對施工進(jìn)行全面性的控制。

空間信息是數(shù)字化施工管理的必須品，它包括施工場地的地形地貌的現(xiàn)場勘測與記錄、建筑物的區(qū)位信息以及施工項目的安排等一切空間的信息，是對特定空間內(nèi)的全面操控?？臻g信息技術(shù)是全面而宏觀的空間處理技術(shù)，它主要包括遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)，即 3S認(rèn)證技術(shù)。其中，地理信息系統(tǒng)在建設(shè)工程施工中具有重要作用，地理信息系統(tǒng)是一門新興學(xué)科，它介于地球信息與信息科學(xué)之間，以存儲，采集，分析，管理，描述和應(yīng)用相關(guān)資源為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。地理信息技術(shù)可以對施工區(qū)域持續(xù)的進(jìn)行監(jiān)控與管理，可以隨時發(fā)現(xiàn)施工的問題以及運算相關(guān)的施工數(shù)據(jù)。

二、數(shù)字化系統(tǒng)的仿真運算

系統(tǒng)仿真技術(shù)是隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展逐步形成的一門新興技術(shù)，它以相似性原理、系統(tǒng)工程方法、信息技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)等設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對真實的、或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行動態(tài)研究的一門多學(xué)科的綜合技術(shù)。例如在我國體育場（館）建設(shè)中，就是通過前期不斷的仿真運算來推測體育場（館）建成之后的型貌，并在施工過程中隨時通過仿真運算的結(jié)果顯示來更改施工措施及方案，使得工程進(jìn)度與仿真情況形成了對比，更有利于施工單位明確自己的施工體系，從而完善施工過程。隨著仿真技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代仿真技術(shù)已經(jīng)成為工程單位的常規(guī)科技手段。仿真技術(shù)可以通過架設(shè)的方式讓施工單位看到施工完成后的大概情況，然后根據(jù)施工完成的情況優(yōu)劣而決定施工中的方案調(diào)整，簡單的說就是一種反推理的過程，為復(fù)雜的工程以及運算提供了不可缺少的分析、研究、設(shè)計、評價、決策和訓(xùn)練的重要手段。

三、虛擬現(xiàn)實

所謂虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱 VR），就是采用以計算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代高新科技生成逼真的模擬環(huán)境，該環(huán)境中包含了視覺、聽覺、觸覺與嗅覺為一體的特定環(huán)境，通過多種傳感設(shè)備（如頭盔顯示器、立體眼鏡、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣等）使用戶以自然的方式與模擬環(huán)境中的物體進(jìn)行相互交融，從而產(chǎn)生身臨其境的感受和體驗。虛擬現(xiàn)實有重要的 3 I特性：

（1）Immersion（沉浸度）。VR 系統(tǒng)不再像傳統(tǒng)的計算機(jī)接口技術(shù)一樣，它強(qiáng)調(diào)用戶與計算機(jī)的自然接觸，就像現(xiàn)實中人與人之間的交流或者人與自然的融匯一樣。

（2）Interaction（交互性）。VR 系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)三維動畫的特征是用戶不再被動地接受計算機(jī)所給予的信息，或者是旁觀者，而是主動的參與到三維動畫之中，能夠使用交互輸入設(shè)備來操縱虛擬物體，以改變虛擬世界的。

（3）Imagination（想象性）。用戶利用 VR 系統(tǒng)可以從定性和定量綜合集成的環(huán)境中獲得感性和理性的認(rèn)識，從而更深刻的認(rèn)識環(huán)境、相應(yīng)區(qū)位的情況及變化，從而深化概念和萌發(fā)新意。

四、智能施工

智能體（Agent）是一種完全創(chuàng)新的非人工技術(shù)，是指為了實現(xiàn)自己的設(shè)計目標(biāo)或任務(wù)而獨立自主的運行，能適應(yīng)自身所處的環(huán)境，并能不斷地從環(huán)境中獲取知識以提高自身能力的具有學(xué)習(xí)和推理功能的智能實體。多智能體技術(shù)具有自主性、分布性、協(xié)調(diào)性，并具有自組織能力、學(xué)習(xí)能力和推理能力并完全不需要人工操作。目前多智能體的建模軟件主要有 JAVA、Visual C++、VisualBasic、SQL Server、Delphi、PowerBuilder 中的 CLIPS 等。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷出現(xiàn)，工程項目規(guī)模不斷擴(kuò)大、形式日益復(fù)雜，工程建設(shè)過程涉及的單位和個人也越來越多，因而對建設(shè)工程管理的統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)性、時效性提出的要求就越來越高。對于這樣一個復(fù)雜的系統(tǒng)，應(yīng)用多智能體技術(shù)來保證工程建設(shè)任務(wù)的順利進(jìn)行是非常合適的。

五、結(jié)語

將來隨著數(shù)字化施工的普及，我國的場地施工質(zhì)量和效率必將有顯著性的提高，而通過更合理的改造及加工，我們的信息模塊也可以在短時期內(nèi)發(fā)展到較為完整的水平。只是我國如今的施工項目對于數(shù)字化施工的利用率還不高，有些施工項目的施工成本較低和對數(shù)字化施工的優(yōu)勢利用認(rèn)識不清導(dǎo)致數(shù)字化施工無用武之地。這就需要我們的管理者首先要明確數(shù)字化對施工效率的促進(jìn)作用及在施工管理過程中的優(yōu)勢，加大對數(shù)字化人員的培訓(xùn)力度，使數(shù)字化技術(shù)在縮短工程周期、強(qiáng)化工程質(zhì)量和節(jié)省資源方面發(fā)揮更大的作用，以促進(jìn)數(shù)字化技術(shù)在施工過程中的利用率達(dá)到更高的水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李景茹, 胡程順. 數(shù)字化施工淺議[J].建筑管理現(xiàn)代化,2004年,第五期.

第3篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

論文關(guān)鍵詞：高校圖書館，數(shù)字圖書館，概念和特征

 

二十世紀(jì)九十年代以來,隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)碼存儲與傳輸?shù)燃夹g(shù)的全面推廣普及，使的人們對文獻(xiàn)信息的加工、存儲、查詢、利用等方面都有了新的要求。信息技術(shù)的快速發(fā)展給圖書館的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，數(shù)字圖書館就是在這樣的歷史條件下應(yīng)運而生，成為21世紀(jì)圖書館的發(fā)展趨勢。本文擬就我國數(shù)字圖書館研究和建設(shè)的情況做一些介紹。

1 數(shù)字圖書館的概念

1. 1 數(shù)字圖書館的定義

數(shù)字圖書館（Digital Library）是隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種信息圖書館。簡單地說數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)收集、存儲和組織信息，并通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢和檢索信息的一種現(xiàn)代化信息系統(tǒng)。它既不是圖書館的數(shù)字化概念和特征，也不是以印刷載體文獻(xiàn)為依托的圖書館文獻(xiàn)信息開發(fā)工作的簡單自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化論文范文。圖書館的自動化、網(wǎng)絡(luò)化和圖書館資源的數(shù)字化是現(xiàn)代圖書館向數(shù)字圖書館過渡的必要階段，但并不是數(shù)字圖書館。數(shù)字圖書館是一個以現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為依托，以分布式的海量數(shù)字化信息資源庫為基礎(chǔ)，以最大限度地滿足用戶個性化需求為目的的超大規(guī)模信息服務(wù)系統(tǒng)。它既是以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)飛速發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是信息時代重要的社會需求。

1.2 數(shù)字圖書館的基本特征

數(shù)字圖書館是一個開放式的硬件和軟件的集成平臺，通過對技術(shù)和產(chǎn)品的集成，把當(dāng)前大量的各種文獻(xiàn) 載體數(shù)字化，將它們組織起來在網(wǎng)上服務(wù)。從理論上講，數(shù)字圖書館是一種引入管理和應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的方法，它的特點是：

1、信息資源數(shù)字化：數(shù)字圖書館利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，將分散在不同地域的各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻(xiàn)信息進(jìn)行壓縮處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息。

2、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化：數(shù)字圖書館將依托由高速寬帶網(wǎng)構(gòu)筑的因特網(wǎng),以高速度、大容量、高保真的計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將世界各國的圖書館和無數(shù)臺計算機(jī)聯(lián)為一體。信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化帶來了信息服務(wù)的跨時空、信息利用的開放化概念和特征，以及信息傳遞的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。

3、信息利用共享化：以互聯(lián)網(wǎng)為依托的數(shù)字圖書館既能通過網(wǎng)絡(luò)交換各自的數(shù)字化館藏信息和電子出版物，也能使分散在各地的用戶方便地利用大量的分散在不同儲存單位的信息資源。不僅體現(xiàn)出跨地區(qū)、跨行業(yè)的資源無限的特征，還體現(xiàn)出跨地區(qū)、跨國界的資源共建的協(xié)作化和與資源共享的便捷性，充分體現(xiàn)了數(shù)字圖書館資源的共享性

4、信息提供知識化：數(shù)字圖書館不僅提供原始文獻(xiàn)，還將提供更深層次的信息服務(wù)，通過對信息的分析和重組，形成符合用戶需求的知識，或幫助用戶找到解決方案，并對提供的知識產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行評價。

5、信息實體虛擬化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以各種文獻(xiàn)為載體的知識信息，都可以方便地轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式，并在全球范圍傳輸。任何一位擁有個人電腦的用戶，都可以十分方便的享用在數(shù)字圖書館龐大的資源體系中分布式地存在于世界上任何一個圖書館的資源論文范文。數(shù)字圖書館創(chuàng)造了一個奇特的信息空間概念和特征，用戶對館藏的利用將不在受地理位置的限制。

6 信息資源管理的自動化 數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館相比，最根本的區(qū)別就是能將文獻(xiàn)信息管理全過程收集、整理、加和傳輸從傳統(tǒng)的手工操作或半自動化完全過渡到自動化、智能化狀態(tài)

2　數(shù)字圖書館建設(shè)的內(nèi)容和意義

圖書館數(shù)字化建設(shè)的摘要的。讀者可以不受時間與地域的限制，快速獲取自己所需的文獻(xiàn)資料。

3當(dāng)前高校數(shù)字圖書館存在的問題。

3. 1 技術(shù)問題 數(shù)字圖書館所面對的存儲對象和技術(shù)領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了目前傳統(tǒng)圖書館的范圍，所涉及的技術(shù)有：數(shù)字化技術(shù)、超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫分析與處理技術(shù)、信息抽取與檢索技術(shù)、自然語言理解技術(shù)等。這些技術(shù)課題的突破是數(shù)字圖書館建設(shè)中的核心內(nèi)容和最繁重的任務(wù)。

3．2資源浪費問題

從數(shù)字圖書館概念的提出到現(xiàn)在許多高校圖書館紛紛投身于數(shù)字圖書館的建設(shè)行列，只有短短幾年時間，由于缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃與協(xié)調(diào)，數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)不一，相關(guān)立法尚未制定和執(zhí)行，各單位之間的利益又難以找到彼此都認(rèn)同的平衡點，同時，有的單位抱著“急功近利”的思想而片面地追求數(shù)字化資源的量，有的單位則是忽視自身館藏的特點和學(xué)校教學(xué)的實際情況概念和特征，這就造成我國不少高校在盲目地建設(shè)數(shù)字圖書館，合作建設(shè)少、各自為政多的現(xiàn)象屢見不鮮，各數(shù)字圖書館的用戶檢索界面、檢索語言和管理系統(tǒng)等存在較大差異，不同館的數(shù)據(jù)庫各不兼容，各系統(tǒng)之間難以相互聯(lián)通、應(yīng)用，大量的財力、人力、物力資源浪費在低水平的重復(fù)建設(shè)上。

3．3知識產(chǎn)權(quán)問題數(shù)字圖書館的信息加工、整理、復(fù)制、翻譯、利用、傳播等都是在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行的，網(wǎng)上信息由于具有高度流動性，必然對傳統(tǒng)著作權(quán)保護(hù)的地域性和時間性產(chǎn)生沖擊，這就不可避免地涉及知識產(chǎn)權(quán)，而這是數(shù)字圖書館建設(shè)中面臨的主要法律問題。如果沒有強(qiáng)有力的法律規(guī)范，互聯(lián)網(wǎng)就不能健康發(fā)展。如何既保護(hù)作者的知識產(chǎn)權(quán)，又讓各類文化科技成果納入數(shù)字圖書館概念和特征，為更多的人服務(wù)，一直困擾著數(shù)字圖書館的發(fā)展。同時網(wǎng)上信息形態(tài)的多樣性又對傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)法的穩(wěn)定性與適用性提出挑戰(zhàn)，而隨著公眾權(quán)利意識的增強(qiáng)以及人們利用數(shù)字圖書館認(rèn)識的增強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)資源的使用中，如何進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，就成為數(shù)字圖書館建設(shè)中的一個不可回避的問題

3．4 資金問題

數(shù)字圖書館建設(shè)是一個龐大、系統(tǒng)、長期的工程，硬件設(shè)備和軟件資源的購置、網(wǎng)絡(luò)布線工程、人員培訓(xùn)、數(shù)字化資源的更新、館藏文獻(xiàn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)換等等，都需要充足的經(jīng)費作后盾，但經(jīng)費不足偏偏又是困擾高校圖書館發(fā)展的老大難問題。重點大學(xué)及進(jìn)入“211工程”的大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與開發(fā)有專項撥款，而普通高校圖書館經(jīng)費來源單一，主要依靠學(xué)校撥款，近年來圖書、刊物價格大幅度暴漲概念和特征，以致許多館連每年的紙質(zhì)文獻(xiàn)購置、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研、獎勵等各項基本經(jīng)費都難以維持，開展數(shù)字圖書館建設(shè)更是舉步維艱論文范文。

3. 5 安全問題。數(shù)字圖書館的特點之一, 就是信息資源的數(shù)字化, 而數(shù)字化狀態(tài)下存儲的信息, 極易受到外力的干擾與破壞, 如不可抗拒力的破壞、自然環(huán)境的影響、人為的破壞、特別是計算機(jī)病毒的入侵, 都會對整個的信息資源系統(tǒng)造成極大的破壞; 自身的技術(shù)問題、管理員的技術(shù)問題, 也會對信息資源造成破壞; 另外還有法律問題、產(chǎn)權(quán)問題、壽命問題、閱讀問題等等，這些問題都需要一一加以解決。3. 6 圖書館員素質(zhì)問題隨著數(shù)字圖書館的興起，館員隊伍中專業(yè)人員與技術(shù)人員少、工作熱情欠缺、年齡老化等問題突顯出來。由于圖書館地位歷來沒受到足夠重視，致使計算機(jī)、自動化等方面的人才擇業(yè)時很少會將圖書館置之優(yōu)先考慮的范圍，同時館內(nèi)不少人才又跳槽另謀高就。對現(xiàn)有館員隊伍缺乏系統(tǒng)的、有計劃的在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，館員的業(yè)務(wù)水平難以出現(xiàn)質(zhì)的提高，知識結(jié)構(gòu)和觀念落后陳舊，無法適應(yīng)提供數(shù)字化信息資源服務(wù)的4 對高校數(shù)字圖書館建設(shè)的若干建議4．1 加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。 在建設(shè)數(shù)字圖書館的具體操作過程中，數(shù)據(jù)庫建設(shè)是一項不可忽視的基礎(chǔ)工作。高校圖書館之間聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)庫將成為讀者查詢文獻(xiàn)的重要資料庫。這就要求圖書館一方面做好按類回溯建庫工作，實現(xiàn)館藏書目數(shù)字化；另一方面建設(shè)各種專題數(shù)據(jù)庫概念和特征，根據(jù)各種專題類型分門別類，制作全文數(shù)據(jù)庫，讓信息資源盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為實際工作服務(wù)。

4．2 標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的制定和實施在進(jìn)行高校數(shù)字圖書館研究和建設(shè)數(shù)字資源庫的過程中，應(yīng)借鑒發(fā)達(dá)國家數(shù)字圖書館建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡早制定統(tǒng)一的適合中國數(shù)字圖書館建設(shè)的資源描述、標(biāo)識、查詢、交換和使用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及法規(guī)；盡量使用國際標(biāo)準(zhǔn)，對那些不是按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行組織的資源庫，也必須考慮數(shù)字項的充分描述，并要有靈活的接口，以保證日后對數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與銜接；同時在進(jìn)行資源庫的加工過程中要考慮對版權(quán)問題的處理，以做到充分地尊重知識、尊重智慧，使我國高校數(shù)字圖書館在建設(shè)伊始概念和特征，便遵循標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、法制化管理的發(fā)展原則。4．3 加快高素質(zhì)人才的培養(yǎng)數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不開高素質(zhì)人才。數(shù)字圖書館工作要求管理人員具有較高學(xué)歷和專業(yè)素質(zhì)，需要掌握多方面知識結(jié)構(gòu)的人才，如計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理、知識產(chǎn)權(quán)與保護(hù)、數(shù)字圖書館運營與管理等方面人才。圖書館只有培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才方能保證數(shù)字圖書館建設(shè)持續(xù)不斷地順利進(jìn)行論文范文。加強(qiáng)館員隊伍知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整，引進(jìn)既專于圖書情報學(xué)知識和技能，又掌握先進(jìn)的自動化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和一定的外語水平的高素質(zhì)復(fù)合型人才；系統(tǒng)地組織在職員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和進(jìn)

4．4 開發(fā)新的信息資源

數(shù)字圖書館的建設(shè)要求圖書館必須注重信息資源的建設(shè)。數(shù)據(jù)庫資料是數(shù)字圖書館的重要信息來源，數(shù)據(jù)庫建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)互為一體。在從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，必須考慮數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，注重信息資源庫的擴(kuò)充與更新。數(shù)字圖書館的建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程。信息時代新的信息不斷涌現(xiàn)，用戶的信息需求不斷發(fā)生變化，數(shù)字圖書館的信息庫存就要進(jìn)行擴(kuò)充和更新。數(shù)字圖書館信息資源庫的運行與維護(hù)關(guān)鍵詞表的擴(kuò)充與維護(hù)，只有這樣才能保證數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量。4．5 保持自身特色重視特色館藏的數(shù)字化轉(zhuǎn)換。只有加強(qiáng)具有本館特色的文獻(xiàn)信息資源的數(shù)字化建設(shè)，才能更好地在資源共享中受益概念和特征，這也是高校數(shù)字圖書館建設(shè)的一大亮點。

5 結(jié)束語

數(shù)字圖書館建設(shè)的本質(zhì)是為用戶提供更加豐富實用的服務(wù)，目前取得了一些成績，但是和讀者的具體需求還有很大的距離，高校數(shù)字圖書館建設(shè)已相繼正式啟動，但是要建設(shè)好還需要付出艱辛的努力，任重而道遠(yuǎn)，只要我們齊心協(xié)力，高校數(shù)字圖書館的明天將會更加美好。

參考文獻(xiàn)

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3初景利．國外對數(shù)字圖書館概念的認(rèn)識［J］．圖書館，2001（6）：1－4．4鄧香蓮．?dāng)?shù)字圖書館的研究起源與概念分析［J］．圖書館工作與研究，2003（1）：18－20．

第4篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字化藝術(shù)教育創(chuàng)新教育

電腦的普及與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將人類社會推進(jìn)到了信息時代，全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來和數(shù)字化生存方式的出現(xiàn)必將沖擊到設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域。隨著計算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等數(shù)字化設(shè)備在藝術(shù)教育領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用，以計算機(jī)為核心，運用多種數(shù)字化技術(shù)手段駕馭藝術(shù)表現(xiàn)形式的新型教學(xué)模式應(yīng)運而生。它給我們的設(shè)計理念、設(shè)計方式帶來巨大的革命。海德格爾指出：“倘若我們沉思，我們就要追問現(xiàn)代的世界圖像?！睌?shù)字化技術(shù)使人類對世界的把握已經(jīng)突破語言的抽象概括而更為直觀、更為圖像化了。體現(xiàn)高科技的數(shù)字化藝術(shù)手段，將感性的認(rèn)識理念用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)方法組織起來，并對美術(shù)設(shè)計要素進(jìn)行理性化控制的數(shù)字化藝術(shù)教育必將給人們帶來新的觀念、新的思維，以及新的設(shè)計思想。

一、數(shù)字化發(fā)展的必然與現(xiàn)狀

現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)所提供的產(chǎn)品使我們的生活以前所未有的真實圖像面目呈現(xiàn)在人們面前。首先是信息載體的數(shù)字化，書籍印刷，作為幾百年來最主要的信息載體，將逐漸被比特運算的方式所取代，即實現(xiàn)知識的數(shù)字化。這種變革使知識可以以更簡單的方式傳播，以更大的容量存取，以更低廉的成本讓人們獲取知識。信息技術(shù)不僅可以實現(xiàn)文字、圖像、聲音的數(shù)字化，還可將人類世界的一切物質(zhì)以數(shù)字化的形式表示。其次，通信方式的數(shù)字化使信息能夠突破國界、文化及時空的限制而任意傳播，互聯(lián)網(wǎng)的開通使世界變?yōu)橐粋€地球村。數(shù)字化的進(jìn)程已經(jīng)在我們面前展開，而這勢必導(dǎo)致人類的一切文明都必須轉(zhuǎn)化成批量的資訊信息。只有這樣才能通過各種新的數(shù)字媒體，以數(shù)字方式傳輸。甚至可以這樣說，任何不能轉(zhuǎn)化輸送的事物都將面臨被淘汰的危險。而作為一名教育者，更應(yīng)該具備將知識轉(zhuǎn)化為電腦語言的能力，并為人類幾千年來沿襲的教育加入新的概念及內(nèi)涵。

二、數(shù)字化帶來的影響

從設(shè)計工具的變革到新的設(shè)計形態(tài)的產(chǎn)生，數(shù)字媒體的作用已日趨顯著，它使設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域。數(shù)字媒介的應(yīng)用給藝術(shù)設(shè)計教育帶來的影響具體表現(xiàn)在以下幾個層面。

1．高效的數(shù)字化技術(shù)工具

設(shè)計教育從美術(shù)教育中衍生而來，在傳統(tǒng)教學(xué)中，從概念構(gòu)思到圖形設(shè)計或?qū)嶓w建模分成多個層次和階段，學(xué)生的設(shè)計水平相應(yīng)逐步提高。設(shè)計學(xué)習(xí)是在一定的繪畫基礎(chǔ)、繪畫技能及在掌握了有關(guān)工具和材料的前提下進(jìn)行的。在數(shù)字化時代，電腦的出現(xiàn)則大大改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)行為，大量的手工繪畫、制圖及模型工具轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C(jī)圖形設(shè)計、制圖及建模系統(tǒng)。電腦還替代了學(xué)生有關(guān)重復(fù)計算和公式化、格式化、優(yōu)化選擇等大部分的理性工作,從而使設(shè)計的速度大大提高,使學(xué)生集中精力更多地致力于概念分析、創(chuàng)意構(gòu)思、選擇評價等方面。當(dāng)一個構(gòu)思成熟后就可交由計算機(jī)去修飾、擴(kuò)展、強(qiáng)化或試驗。專業(yè)化的電腦軟件具有準(zhǔn)確方便的參數(shù)化、變量化的功能，在設(shè)計中只要隨時存儲變化的結(jié)果，就能隨時回到設(shè)計創(chuàng)造過程中的任何一點，對以前的步驟進(jìn)行修改并反復(fù)調(diào)試。

2．新的造型語言及表達(dá)方式的出現(xiàn)

計算機(jī)對設(shè)計最直接的貢獻(xiàn)是帶來了新的造型語言及表達(dá)方式，計算機(jī)構(gòu)造物體的方式及圖像處理上的特點，使計算機(jī)創(chuàng)作的作品表現(xiàn)出了新的風(fēng)格，開辟了設(shè)計傳達(dá)的新領(lǐng)域。傳統(tǒng)的手繪技法與電腦設(shè)計是兩種不同的語言形式，它們有本質(zhì)的區(qū)別。運用虛擬的概念而非物質(zhì)實體進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)，是設(shè)計表現(xiàn)領(lǐng)域的一個極為重大的變革。在平面設(shè)計中，由于掃描儀及數(shù)碼相機(jī)的出現(xiàn)，使設(shè)計者能直接地輸入真實圖像，通過二維或三維技術(shù)的輔助，就能模擬出逼真的虛幻世界。在立體設(shè)計中，計算機(jī)三維建模及渲染技術(shù)使設(shè)計師在觀察物體時，它能表現(xiàn)出物體的各個側(cè)面及細(xì)部，同時也能在空間的視點中對形體進(jìn)行構(gòu)筑和修改。藝術(shù)設(shè)計語言與網(wǎng)頁設(shè)計語言結(jié)合，融入了互動語言和數(shù)字符號。新技術(shù)的應(yīng)用開辟了設(shè)計傳達(dá)的新領(lǐng)域，創(chuàng)造出新的美學(xué)形態(tài)和設(shè)計形態(tài)。

3．多學(xué)科的交融與新學(xué)科的興起

人類進(jìn)入數(shù)字化時代，自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)三大領(lǐng)域的分界越來越模糊，學(xué)科交叉性發(fā)展、研究已成為高校教學(xué)與科研的重要內(nèi)容。一方面，有些專業(yè)出現(xiàn)綜合、合并,甚至消失的現(xiàn)象；另一方面，各種交叉、綜合學(xué)科大量出現(xiàn)。

設(shè)計師必須掌握日新月異的電腦硬件和軟件，靈活把握視覺新語言的表達(dá)。這就促使當(dāng)今的藝術(shù)教育必然要融入新的理念，構(gòu)筑新的教學(xué)體系——數(shù)碼藝術(shù)教學(xué)。數(shù)碼圖形基礎(chǔ)、Internet資源及傳播應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、三維動畫、多媒體技術(shù)、數(shù)碼影像處理等都被納入藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中。目前，藝術(shù)教育先進(jìn)的國家已經(jīng)將藝術(shù)設(shè)計的教育重心轉(zhuǎn)向多媒體設(shè)計,設(shè)立了新的專業(yè)——傳媒藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、數(shù)碼電影特技專業(yè)、數(shù)碼游戲設(shè)計專業(yè)等。

4．信息交流和資源共享

電腦實現(xiàn)了設(shè)計數(shù)據(jù)的儲存及再利用。各種設(shè)計素材、設(shè)計草圖、效果圖、制圖、圖形藝術(shù)、模型等資料都可以以數(shù)據(jù)來儲存,并且可以方便地檢索。集通訊網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、數(shù)據(jù)庫為一體的電子信息交換系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和遠(yuǎn)程傳輸技術(shù)的發(fā)展，使交流的發(fā)生不必受到時間和空間的限制。國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)也拓展了藝術(shù)設(shè)計的存在空間，使藝術(shù)設(shè)計走向了更廣泛的數(shù)字化，讓受教育者輕易地接觸大量藝術(shù)設(shè)計資訊，有利于學(xué)生形成開闊的、前瞻性的視野。

5．對傳統(tǒng)教學(xué)方式的沖擊

在傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中，學(xué)生的思維過程，受限于繁雜重復(fù)的技能示范過程，而限制了設(shè)計過程中的偶然性、多變性。在現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)進(jìn)入課堂后，直觀豐富的表現(xiàn)方法以及全方位、跨時空的思維方式，讓設(shè)計的翅膀擺脫了美術(shù)基礎(chǔ)的制約，簡單的操作過程可產(chǎn)生多樣性的結(jié)果，這才是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的核心。

互動式教學(xué)更是改變了以往單向線性的教學(xué)模式，它打破了時空的限制，并最大限度地支持個性的發(fā)展。另外虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以幫助我們開設(shè)一直感到有必要卻沒有能力和條件開設(shè)的課程。網(wǎng)上通訊可以排除時空及人為因素的限制，使教師和學(xué)生能在全球范圍內(nèi)檢索信息，開展教學(xué)活動和學(xué)術(shù)交流。教師的教學(xué)也從“主講者”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和輔導(dǎo)者。學(xué)生的地位也轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)會參與教學(xué)、參與操作、發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的主動地位。只有完成這幾種轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)數(shù)字時代對設(shè)計教育提出的要求。

三、藝術(shù)教育創(chuàng)新與數(shù)字化教學(xué)

在數(shù)字化離我們越來越近的今天，高校藝術(shù)教育如何培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性美術(shù)人才這個問題，不可避免地擺在了我們的面前。在數(shù)字化時代，人們憑借網(wǎng)絡(luò)可更快地更新藝術(shù)觀念，更快地創(chuàng)作藝術(shù)品，更快地把藝術(shù)運用到各個領(lǐng)域。在美術(shù)人才的培養(yǎng)上，將從傳統(tǒng)的、單一的某一畫種或藝術(shù)風(fēng)格的臨摹、復(fù)制式的教育，發(fā)展成為傳統(tǒng)手法與電腦數(shù)字技術(shù)綜合的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，這將對現(xiàn)存的傳統(tǒng)藝術(shù)教育產(chǎn)生巨大的沖擊。在數(shù)字化時代，要培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，必須強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)方式的創(chuàng)新。

雖然數(shù)字化教學(xué)手段已經(jīng)深入到教學(xué)工作的每一個方面，但是在藝術(shù)設(shè)計教育中，圍繞數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)會不會使教師和學(xué)生的實際動手能力逐步降低的問題，一直存在爭議。筆者認(rèn)為，學(xué)生實際動手能力降低問題確實存在，但這一問題不能看作是現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展負(fù)面結(jié)果。一方面，學(xué)生實際動手能力降低是社會問題，是社會分配不合理與傳統(tǒng)價值取向等各種深層次矛盾反映在大眾教育觀念中的結(jié)果。因此我們必須在積極發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的同時，重視實際動手能力的培養(yǎng)。另一方面，傳統(tǒng)觀念中的動手能力并非都是有價值的能力。就像現(xiàn)代繡花工人只需了解繡花的原理、針法，而無需學(xué)會手工繡花一樣，科技進(jìn)步總會使一些舊的技能失去意義，進(jìn)而產(chǎn)生新的技能，使知識與技能達(dá)到新的平衡。

此外，數(shù)字化技術(shù)不僅為藝術(shù)類學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)揮空間，也給理工科學(xué)生插上了藝術(shù)創(chuàng)新的翅膀，使設(shè)計藝術(shù)學(xué)科更加顯示其藝術(shù)學(xué)和工學(xué)的邊緣學(xué)科優(yōu)點。筆者所在院校近幾年，已經(jīng)有部分專業(yè)將理工科學(xué)生與藝術(shù)生同時招收、對照培養(yǎng)，工科生與藝術(shù)生的界限變得模糊，美術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)不是阻止工科學(xué)生從事設(shè)計工作的障礙。

結(jié)語

我們面對的是嶄新的數(shù)字化時代，它對我們的沖擊可能會改變我們的文化形象，而我們的藝術(shù)設(shè)計教育也會因此而發(fā)生翻天覆地的變化。電腦的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶來了高效的數(shù)字技術(shù)工具，帶來了新的造型語言及表達(dá)方式，開辟了新興的交叉學(xué)科，給教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新帶來了動力。在數(shù)字化時代，我們必須強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育，才能造就一批掌握視覺設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)及多媒體設(shè)計，具有創(chuàng)意潛能，能牢牢把握藝術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計未來的專門人才，這是藝術(shù)設(shè)計教育者的職責(zé)。

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第5篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

論文關(guān)鍵詞：變電站；變電站數(shù)字化；通信網(wǎng)絡(luò)

為了提高電力系統(tǒng)的自動化水平和可靠性，提高電網(wǎng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，我國電力企業(yè)積極進(jìn)行變電站的數(shù)字化。隨著國家標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善以及智能斷路器、非常規(guī)互感器和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化將是未來變電站自動化發(fā)展的必然趨勢。

一、數(shù)字化變電站的特點

隨著數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，數(shù)字化變電站的概念也被提出。數(shù)字化變電站可以實現(xiàn)信息的整體和統(tǒng)一處理，同時具備變電站內(nèi)IED之間、控制中心和變電站之間協(xié)同互動運行的能力。一般情況下，數(shù)字化變電站具備以下幾個技術(shù)特點。

1.層次化

由于所具備的功能差異，變電站的結(jié)構(gòu)邏輯可分成間隔層、過程層以及變電站層。間隔層的作用是通過本間隔的數(shù)據(jù)作用于自身間隔的一次設(shè)備。所有與一次設(shè)備接口功能的實現(xiàn)是通過過程層完成的。利用全站的數(shù)據(jù)，變電站層可以對全站的一次設(shè)備進(jìn)行監(jiān)視以及控制，同時可以實現(xiàn)與遠(yuǎn)方控制中心進(jìn)行交換數(shù)據(jù)。

2.一次設(shè)備的智能化

可編程（PLC）控制器可以替換變電站二次回路中的繼電器及其配套的邏輯回路，光電數(shù)字和光纖將會代替變電站目前普通的模擬信號和控制線路被。

3.二次設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化

變電站的二次設(shè)備不設(shè)功能裝置重復(fù)的輸入/輸出接口，通過網(wǎng)絡(luò)可以真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、資源共享，普通的功能裝置也會演變成邏輯的功能模塊。

4.運行管理實現(xiàn)自動化

日常運行、維護(hù)、數(shù)據(jù)記錄可以實現(xiàn)無紙化辦公和自動化的信息分流交換；變電站發(fā)生故障時，及時提出故障原因和維修意見；系統(tǒng)可以自動發(fā)出變電站設(shè)備狀態(tài)檢修報告。

二、數(shù)字化變電站中的關(guān)鍵技術(shù)

由于用戶對供電質(zhì)量、可靠性要求以及電壓等級和電網(wǎng)容量的不斷提高，電力電子、傳感器、網(wǎng)絡(luò)通信和信號處理等技術(shù)日漸成熟，所以變電站一次設(shè)備智能化、自動化成為發(fā)展的必然趨勢。當(dāng)前，該技術(shù)主要是智能斷路器、集成型智能開關(guān)以及電子式電流電壓互感器等設(shè)備的發(fā)展和應(yīng)用。

1.非常規(guī)的互感器

隨著計算機(jī)技術(shù)和光電技術(shù)日益成熟，非常規(guī)互感器在實際生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用。它具有很強(qiáng)的抗電磁干擾能力、絕緣好、可測量頻帶寬，新型光電/電子式互感器具有現(xiàn)代光電技術(shù)的優(yōu)點以及電光晶體的各種優(yōu)異特性，在電力行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。同時，結(jié)合數(shù)字信號處理DSP技術(shù)和光電技術(shù)，未來將呈現(xiàn)出很好的發(fā)展勢頭。

數(shù)字化保護(hù)和測控設(shè)備可以和非常規(guī)互感器直接接口，省去了中間環(huán)節(jié)。它的優(yōu)點是：能隔離高低壓，絕緣性能良好；由于不含鐵芯，鐵磁諧振和磁飽可以消除；良好的抗電磁干擾性能，低壓側(cè)無開路高壓危險；測量精度高，動態(tài)范圍大；頻率響應(yīng)范圍大；無易燃、易爆等危險。

由于以上優(yōu)點，非常規(guī)互感器不僅具有可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，而且能很好地適應(yīng)電力系統(tǒng)數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的需要，提高了電力系統(tǒng)自動化程度并且能夠保證其安全可靠的運行。

2.斷路器智能技術(shù)

為了改變現(xiàn)有斷路器的單一空載分閘特性，自動獲得實際開斷時電氣和機(jī)械性能上的最佳開斷效果，且由于電網(wǎng)運行過程中會經(jīng)常有各種開斷指令，斷路器可以執(zhí)行相應(yīng)的智能操作——自動調(diào)整執(zhí)行機(jī)構(gòu)和滅弧室工作條件的選擇。通過智能斷路器的過程層(I/O)通信接口，輸入和輸出通信數(shù)據(jù)，而這些通信數(shù)據(jù)必須符合IEC61850標(biāo)準(zhǔn)?；蛘哒f根據(jù)IEC61850提出的標(biāo)準(zhǔn)體系，斷路器屬于過程層設(shè)備，所以控制跳合閘命令的傳遞以及斷路器狀態(tài)信息傳輸是通過IEC61850標(biāo)準(zhǔn)的通信數(shù)據(jù)來實現(xiàn)的。

3.集成型智能開關(guān)設(shè)備

國外一些大的電力設(shè)備生產(chǎn)公司已經(jīng)推出類似產(chǎn)品，瑞士ABB公司推出的接插式開關(guān)系統(tǒng)PASS是最具代表性的。它是ABB公司在生產(chǎn)氣體絕緣組合電器GLS和空氣絕緣開關(guān)設(shè)備ALS的基礎(chǔ)上研發(fā)的一種新型電器設(shè)備，而該款產(chǎn)品具備了GLS的優(yōu)點。從20世紀(jì)末應(yīng)用至今，已在美國、加拿大、英國、瑞典等變電站使用并且用戶反應(yīng)良好?？梢哉f，集成型智能開關(guān)設(shè)備是電力系統(tǒng)將來一次電氣設(shè)備的發(fā)展方向，它的主要優(yōu)點是結(jié)構(gòu)緊湊、安裝方便、接線簡化、占地面積小、自動化程度高、可靠性高和日常維護(hù)簡單。

三、數(shù)字化變電站通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

建設(shè)數(shù)字化變電站的基礎(chǔ)之一就是從邏輯概念和物理概念上，將通信體系分為三個層次，即間隔層、變電站層以及過程層，并且制定了各層通信接口之間的通信標(biāo)準(zhǔn)。而另一個前提就是制定的IEC61850標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)的制定，有利于實現(xiàn)電力自動化系統(tǒng)的三個功能，即控制、監(jiān)視和繼電保護(hù)功能。

由于沒有規(guī)定通信拓?fù)?，并且對設(shè)備之間的通信接口沒有任何標(biāo)準(zhǔn)，所以各個廠家只是根據(jù)客戶需求自行設(shè)計和定義物理通信鏈路上的通信接口，上述的三個層次僅是抽象的概念。由于IEC6185O使用以太網(wǎng)作為基本通信技術(shù)，并沒有限制實際的網(wǎng)絡(luò)形式，所以，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，同一個網(wǎng)絡(luò)完全可以融合變電站總線和過程總線。這樣的通信系統(tǒng)既有利于變電站與控制中心構(gòu)成統(tǒng)一的無縫通信網(wǎng)絡(luò)，而且可以同時實現(xiàn)變電站內(nèi)的無縫連接。

變電站層有兩種功能。變電站層功能是指SAS到各個接口的功能，即到本地站操作員人機(jī)接口、遠(yuǎn)方控制中心遙控接口或遠(yuǎn)程監(jiān)視維護(hù)工程遠(yuǎn)方監(jiān)視接口的功能。另外一個功能是指利用多個變電站或間隔的數(shù)據(jù)，而且作用到整個站的一次設(shè)備或多個間隔。

間隔層是利用分析某個間隔數(shù)據(jù)，然后可以實現(xiàn)控制該層一次設(shè)備的目的。該功能是與任何類型的I/O或智能傳感器和執(zhí)行器通信，即通過一定的邏輯接口在間隔層內(nèi)通信或與過程層通信。

過程層功能是連接到過程的全部功能。

四、數(shù)字化變電站對變電站的影響

1.對二次系統(tǒng)應(yīng)用的影響

由于現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定，變電站數(shù)字化技術(shù)得以迅速發(fā)展應(yīng)用。在電氣量采集的環(huán)節(jié)、IED設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸交換方式、變電站信息冗余性、變電站二次系統(tǒng)運行安全性、可靠性等，都將由于變電站數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用產(chǎn)生巨大的影響。

2.對變電站整體建設(shè)方案的影響

當(dāng)今，由于土地價格昂貴，縮小變電站的占地面積將是目前變電站建設(shè)急需考慮的問題。由于電子式互感器的體積小，方便安裝，與其他高壓設(shè)備集成方便，所以能減少變電站的占地面積。實現(xiàn)數(shù)字化的變電站基本上沒有電纜，采用光纖通信，造價低，重量輕?？梢匀∠冸娬緝?nèi)大部分電纜井和電纜層，建設(shè)變電站的成本也可大大減少。

3.數(shù)字化變電站對設(shè)備調(diào)試的影響

數(shù)字化變電站不僅可以提高二次系統(tǒng)安全性，而且可以大大簡化二次系統(tǒng)的調(diào)試；電壓互感器的極性由安裝位置決定，所以現(xiàn)場不需要校驗；絕緣電阻不需要測試；電子式互感器還可以確保使用數(shù)據(jù)正確，這是由于該設(shè)備傳輸?shù)臄?shù)據(jù)都有標(biāo)記，方便識別；除此之外，由于一二次回路接線不需要查線，原來的查線工作大大減少，減輕運行維護(hù)人員的工作量；由于絕緣的系統(tǒng)的光纖信號傳輸回路，所以沒有接地，減少了變電站檢查接地的工作量。

五、數(shù)字化變電站未來的發(fā)展

電力系統(tǒng)通過SAS技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了電網(wǎng)運行的安全性、穩(wěn)定性，而且還大大減少了系統(tǒng)的維護(hù)和檢修費用，具有十分明顯的經(jīng)濟(jì)價值。由于變電站是整個電力系統(tǒng)最基本信息源，所以它也是整個系統(tǒng)中數(shù)字化的基礎(chǔ)?；谝陨显?，數(shù)字化變電站應(yīng)具備以下幾項技術(shù)優(yōu)點。

（1）過程層信息系統(tǒng)內(nèi)部互相調(diào)用。在數(shù)字化變電站過程層的數(shù)據(jù)化的信息傳輸都是通過光纖完成的，所以過程層的信息可以實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部互相調(diào)。

（2）數(shù)字化變電站通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有及時性、穩(wěn)定性以及兼容性等優(yōu)點。

（3）信息模型化和互操作。作為電力系統(tǒng)的信息源頭，數(shù)字化變電站不僅要提供盡可能多的信息，而且這些信息應(yīng)建立在統(tǒng)一的電力系統(tǒng)信息模型的基礎(chǔ)之上。作為執(zhí)行終端，實現(xiàn)各種協(xié)同功能是數(shù)字化變電站最基本的特征，這要求IED之間能夠互操作。為了實現(xiàn)設(shè)備之間互相操作，變電站信息的標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)。

（4）檢測調(diào)試方法的變化。由于數(shù)字化變電站中的大多數(shù)自動化功能都以數(shù)據(jù)通信的方式實施，所以通信監(jiān)測設(shè)備顯得非常關(guān)鍵，不僅用于檢查網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通性，而且對通信過程和傳輸信息進(jìn)行監(jiān)視，用來分析自動化功能的實施情況。

（5）廣域自動化功能。數(shù)字化變電站的通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求是互相兼容的，傳輸?shù)男畔⒂型粋€標(biāo)準(zhǔn)同時必須能夠相互共享，這樣才能達(dá)到電網(wǎng)與變電站之間協(xié)同配合的目的。

六、總結(jié)

由于數(shù)字化變電站技術(shù)涉及到許多通信網(wǎng)絡(luò)以及新設(shè)備的應(yīng)用，所以從研發(fā)到實際應(yīng)用將會是比較長期的過程。如IEC61850標(biāo)準(zhǔn)體系、智能斷路器、電子式互感器、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等。由于各種新技術(shù)沒有經(jīng)過一定時期的實踐檢驗，所以在現(xiàn)場應(yīng)用的穩(wěn)定性需要結(jié)合工程實際逐步完善。

國內(nèi)外數(shù)字化變電站的研究和建設(shè)也還在起步階段。我國的數(shù)字化變電站建設(shè)的總思路是先把低電壓變電站（110kV以下）作為建設(shè)試點，通過一段時間的摸索，然后應(yīng)用到高的電壓等級的變電站上，在此期間更需要進(jìn)行大量的理論研究和實踐摸索。同時，由于目前大部分變電站都沒有經(jīng)過數(shù)字化改造，所以現(xiàn)有的常規(guī)變電站就可以為數(shù)字化變電站技術(shù)的發(fā)展提供應(yīng)用的平臺，而電網(wǎng)的發(fā)展也為變電站數(shù)字化技術(shù)提供契機(jī)。未來數(shù)字化變電站應(yīng)用技術(shù)的成熟，將標(biāo)志著新一代數(shù)字化電網(wǎng)的實現(xiàn)。

第6篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 數(shù)字化 校園建設(shè)

一、關(guān)于數(shù)字化校園的相關(guān)理論分析

1.數(shù)字化校園的由來及發(fā)展

20世紀(jì)70年代，麻省理工大學(xué)首次提出了E-campus計劃，我們把這個計劃看作是數(shù)字化校園的開端。隨后，到了1990年，美國克萊蒙特大學(xué)教授凱尼斯?格林（Kenneth Green）主持了一項關(guān)于“信息化校園計劃”的大型科研項目，在這個項目中首次提出了數(shù)字化校園的概念。1998年，美國前副總統(tǒng)發(fā)表了關(guān)于“數(shù)字地球”為主題的演講，首次提出了“數(shù)字地球”的概念。從此之后，數(shù)字化校園的概念就開始在社會中逐步流傳并發(fā)展開來。

2.數(shù)字化校園的概念

數(shù)字化校園指的是在信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，把校園網(wǎng)絡(luò)作為依托，采用先進(jìn)的信息化手段和工具，把文字、圖像、語音等轉(zhuǎn)換為數(shù)字信息，實現(xiàn)從教室、課本到教學(xué)、科研以及管理的全部數(shù)字化，進(jìn)而在校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個完善的數(shù)字化空間，為實現(xiàn)教育教學(xué)的全面信息化提供重要的前提。

3.數(shù)字化校園的特征

首先，智能化。數(shù)字化校園的第一個基本特征就是智能化，智能化就是自動化，主要是通過計算機(jī)技術(shù)等人工職能來代替人的部門勞動。比如說，多媒體教學(xué)現(xiàn)在普遍應(yīng)用，老師可以用多媒體、影片等為學(xué)生展示課程內(nèi)容，代替了以往“背板”教學(xué)的狀況。

其次，網(wǎng)絡(luò)化。隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高。在教學(xué)過程中引入網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，提高學(xué)校教學(xué)與管理的效率，為學(xué)校教學(xué)的順利開展奠定重要的基礎(chǔ)。

再次，個性化。數(shù)字化校園的個性化主要是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以根據(jù)自己的興趣選擇課程學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，查找相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能更好發(fā)揮個人的特長，張揚個性。數(shù)字化校園為個性化教學(xué)開辟了廣闊的視野。

二、當(dāng)前中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)面臨的困境

1.缺乏對數(shù)字化校園建設(shè)的重視程度

在數(shù)字化校園建設(shè)中，大部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識到教育信息化的必要，但由于原有評價體系的影響，對升學(xué)率的追求，而且建設(shè)資金相對短缺，師資隊伍建設(shè)進(jìn)展緩慢，人們對信息化的熱情有所降低，教育信息化出現(xiàn)了瓶頸。學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式、管理模式研究太少，對教育信息化建設(shè)工作重視不夠。在教育信息化建設(shè)的過程中缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，由于教育經(jīng)費數(shù)量不足和分配不均，大多學(xué)校主要以自籌資金為主，學(xué)校對信息化發(fā)展的主動性不夠高，處于一種被動狀態(tài)。

2.忽略了技術(shù)應(yīng)用與教育理念的同步發(fā)展

在當(dāng)前學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)過程中，忽視了技術(shù)應(yīng)用與教育理念的同步發(fā)展。有些學(xué)校還是過多地重視基礎(chǔ)層面的發(fā)展，往往忽略了怎樣通過技術(shù)進(jìn)步來轉(zhuǎn)變教育理念，不利于教育教學(xué)的深入發(fā)展。同時，當(dāng)前的數(shù)字化校園建設(shè)過程中，有些老師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能缺乏，對教育信息化的理解和把握程度不夠，這在一定程度上也影響了數(shù)字化校園的建設(shè)。

3.校園計算機(jī)軟硬件建設(shè)失衡

在當(dāng)前的數(shù)字化校園建設(shè)中，學(xué)校往往只是從表面重視計算機(jī)硬件設(shè)施的建設(shè)，而忽視了軟件建設(shè)及其應(yīng)用。首先，對計算機(jī)硬件投入大，效益低。有些學(xué)校只是單純地引進(jìn)高配置的計算機(jī)，但是卻忽視了老師的計算機(jī)技能;其次，軟件更新速度慢。學(xué)校在加強(qiáng)硬件投入的同時，與之配套的軟件建設(shè)則相對落后，軟件資源相對缺乏。學(xué)校對教育資源的需求量比較大，如果缺乏相應(yīng)的軟件，那么老師就不能夠從網(wǎng)上獲取更好的資料;再次，信息管理不完善。在數(shù)字化校園建設(shè)中，有些學(xué)校缺乏對信息的管理，造成了信息系統(tǒng)的組織、協(xié)調(diào)困難，資源的浪費以及設(shè)備的嚴(yán)重?fù)p壞。

三、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化校園建設(shè)的對策

1.強(qiáng)化對數(shù)字化校園建設(shè)的重視

相關(guān)調(diào)查資料顯示，大約有95%以上的中學(xué)校長對教育信息化是支持和重視的，教師和學(xué)生對教育信息化也是積極贊成。為了更好地推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以數(shù)字化校園建設(shè)為契機(jī)，優(yōu)化辦法思路和辦法理念，結(jié)合自己學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)實際，加快數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)展;不僅如此，還要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，深化自身對數(shù)字化校園重要性的認(rèn)識;最后，強(qiáng)化任課教師對數(shù)字化校園建設(shè)的重視。老師在課堂教學(xué)中要積極引入多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，為建設(shè)數(shù)字化校園奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)對數(shù)字化校園的管理

在數(shù)字化校園建設(shè)中，要積極設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)信息中心，加強(qiáng)對校園網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)工作;完善各種校園網(wǎng)規(guī)章制度;加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全教育。

3、構(gòu)建數(shù)字化校園建設(shè)的總體框架

數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)一般包括內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)兩個基本的部分。內(nèi)網(wǎng)指的就是學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)管理過程中的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，一般包括：學(xué)校學(xué)生的登錄平臺、學(xué)校內(nèi)部郵箱系統(tǒng)、學(xué)校BBS以及學(xué)校教學(xué)平臺等方面，是學(xué)校實現(xiàn)教育信息化不可或缺的載體和平臺;外網(wǎng)也就是指的學(xué)校的門戶網(wǎng)站，包括學(xué)校主頁、學(xué)校機(jī)構(gòu)等板塊，這些是宣傳學(xué)校形象，推進(jìn)學(xué)校知名度的重要方面。通過對校園網(wǎng)的調(diào)研，形成了一個較合理的校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)模型（如下圖所示）

第7篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字電視技術(shù)；有線電視網(wǎng)絡(luò)；應(yīng)用；發(fā)展

數(shù)字電視技術(shù)概念已經(jīng)融入人們?nèi)粘Ｉ钪?，這一先進(jìn)概念能夠?qū)?shù)字技術(shù)對電視節(jié)目中的一些電子信息進(jìn)行數(shù)字化的相關(guān)處理，并且將電視節(jié)目的音畫轉(zhuǎn)為數(shù)字化信號進(jìn)行存儲與傳播，全面提升信息的傳播質(zhì)量與效率，并且可以確保整個信號傳輸?shù)陌踩耘c穩(wěn)定性?，F(xiàn)階段將先進(jìn)的數(shù)字電視技術(shù)全面應(yīng)用于電視網(wǎng)絡(luò)等媒介之中，必然會對我國新時期環(huán)境下的電視媒體發(fā)展與轉(zhuǎn)型等各項工作起到積極的推動作用。

一、解讀數(shù)字電視技術(shù)的基本概念

從概念上來講，數(shù)字電視技術(shù)通常是指采用一系列的先進(jìn)化數(shù)字理念與技術(shù)全面對電視節(jié)目的圖像、視頻以及聲音進(jìn)行科學(xué)化的壓縮處理，隨后將這些信息通過廣播的有效方式第一時間傳送給用戶端，受眾以及用戶在接收到相關(guān)信息后進(jìn)行正常操作處理進(jìn)行“隨性化”的播放觀看。數(shù)字電視技術(shù)的全面發(fā)展和廣泛應(yīng)用，讓客戶能夠針對較為喜歡與感興趣的節(jié)目擁有了更多的自主選擇權(quán)。

二、分析當(dāng)前數(shù)字電視技術(shù)的四大主體優(yōu)勢

（一）數(shù)字電視技術(shù)信號傳輸極為穩(wěn)定客觀而言，當(dāng)前階段的數(shù)字電視技術(shù)都是從傳統(tǒng)的模擬信號技術(shù)逐步升級、發(fā)展而來，這一電視技術(shù)的信號極強(qiáng)，并且傳輸效果極為穩(wěn)定可靠。由于技術(shù)逐步成熟且完善，數(shù)字電視技術(shù)信號可以極大程度的避免后期電視信號處理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的各種失真情況發(fā)生，確保整個信號傳輸?shù)男逝c質(zhì)量，讓電視節(jié)目在播放全過程中的生動性與行形象性得以全面發(fā)揮。

（二）數(shù)字電視技術(shù)擁有高清晰度畫質(zhì)傳統(tǒng)電視設(shè)備已經(jīng)無法為客戶們提供超高清晰度的播放效果與播放質(zhì)量。數(shù)字電視技術(shù)的應(yīng)用則有效解決了這一問題。用戶在觀看數(shù)字電視時明顯會感受到整個畫面以及畫質(zhì)極為高清流暢，讓觀看體驗與視覺享受得到了大幅度提升。眾所周知，數(shù)字化方式堪稱為當(dāng)前數(shù)字電視技術(shù)的核心基礎(chǔ)，并且能夠全面降低傳播過程中所產(chǎn)生的各種噪音，將電視節(jié)目中的各種聲效進(jìn)行較為完美的呈現(xiàn)與回放，無疑能夠滿足人們在感官方面的各種體驗需求。

（三）數(shù)字電視技術(shù)具有較高操作性毫無疑問，隨著科技不斷發(fā)展，數(shù)字電視技術(shù)也在不斷提高自身各種功能和實際操作體驗。數(shù)字電視技術(shù)能夠讓用戶擁有絕對意義上的操作主動權(quán)，對電視設(shè)備進(jìn)行全程自主性控制。這一先進(jìn)技術(shù)理念在對處理電視信號的各個環(huán)節(jié)中所采取一步處理方式，全面提升了信號的傳播頻率和速度，大幅度縮短和節(jié)約了用戶的操作時間，為其提供最佳的智能化服務(wù)。

（四）數(shù)字電視技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)密切相連人們的日常生活已經(jīng)無法離開互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字電視技術(shù)在當(dāng)前階段已然與互聯(lián)網(wǎng)密切相連且有效結(jié)合。在現(xiàn)階段，無論任何時間或者地點，用戶都能夠自主性的通過互聯(lián)網(wǎng)來選擇自己所喜愛觀看的各種數(shù)字化電視節(jié)目，并且通過先進(jìn)的各項互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以先對電視節(jié)目進(jìn)行緩存處理，隨后進(jìn)行觀看。與此同時，和常規(guī)電視相比，數(shù)字電視技術(shù)擁有信息加密功能，能夠更加體現(xiàn)出個性化與智能化的體驗優(yōu)勢。

三、數(shù)字電視技術(shù)在有線電視網(wǎng)絡(luò)中的三大具體應(yīng)用

（一）數(shù)字電視技術(shù)在數(shù)字機(jī)頂盒的具體應(yīng)用隨著科技的飛速發(fā)展，近年來我國的電視臺各項服務(wù)已經(jīng)在不斷升級完善之中，機(jī)頂盒的應(yīng)用以及普及率越來越高，數(shù)字電視技術(shù)在機(jī)頂盒中能夠充分發(fā)揮出信號轉(zhuǎn)化以及傳輸?shù)母黜椬饔茫嫣嵘娨暪?jié)目的整體效果與質(zhì)量，并且可以確保整個信號傳輸過程中的穩(wěn)定性與安全性，還能夠?qū)﹄娨暪?jié)目起到擴(kuò)容、豐富的積極作用。機(jī)頂盒無疑是當(dāng)前數(shù)字電視技術(shù)的一個極為重要的樞紐，其主要作用在于可以將傳統(tǒng)意義上的電視信號有效轉(zhuǎn)化成為數(shù)字電視信號與高清模擬信號，在這一轉(zhuǎn)化過程中，電視信號能夠被最大程度的還原與保存，并且大大降低電視信號失真或者丟失情況的概率。除此之外，現(xiàn)階段用戶能夠?qū)?shù)字電視的機(jī)頂盒與網(wǎng)絡(luò)相連接，隨時隨地對喜歡的電視節(jié)目進(jìn)行預(yù)約或者點播，體驗更加豐富的多元化服務(wù)與各項先進(jìn)功能。

（二）數(shù)字電視技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)電視中的具體應(yīng)用與以往傳統(tǒng)意義上的電視設(shè)備相對比，當(dāng)前電視機(jī)更為智能化、輕薄化并且具有更加豐富的播放功能與操作功能。當(dāng)前絕大多數(shù)的電視機(jī)設(shè)備完全匹配各種網(wǎng)絡(luò)連接以及進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)電視的概念已經(jīng)被人們逐步了解和認(rèn)可?？陀^而言，與傳統(tǒng)電視機(jī)設(shè)備相對比，網(wǎng)絡(luò)電視對數(shù)字電視技術(shù)的各項功能具體應(yīng)用無疑更為熟練和匹配，其能夠結(jié)合數(shù)字電視技術(shù)的功能為觀眾們提供更佳的觀看體驗效果以及各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)而全面打破了傳統(tǒng)意義上電視臺節(jié)目播放時間段的各種局限性和單一性。如今網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目的數(shù)量日益增多，用戶們可以選擇在任何時間都可以搜索到各種電視節(jié)目，并且能夠進(jìn)行回放與循環(huán)播放，讓用戶的體驗感得到最充分的滿足。

（三）數(shù)字電視技術(shù)應(yīng)用于雙向網(wǎng)絡(luò)化的改造如今數(shù)字電視技術(shù)的廣泛應(yīng)用與推廣，在客觀上全面促進(jìn)了各大電視臺媒介的發(fā)展與轉(zhuǎn)型。但鑒于數(shù)字電視技術(shù)的具體應(yīng)用過程中需要電視臺網(wǎng)絡(luò)以及電視機(jī)設(shè)備具備相應(yīng)的匹配能力和技術(shù)水平，鑒于此，我國正在全面進(jìn)行電視的雙向網(wǎng)絡(luò)化相應(yīng)改造工作。也就是說，將原有檔期的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并且不斷升級改造電視系統(tǒng)以及客戶端，盡量滿足所有用戶的數(shù)字化電視觀看的各種不同需求。

第8篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字化煤礦;發(fā)展現(xiàn)狀;建設(shè)意義

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字化概念逐漸的進(jìn)入人類生活的方方面面，同樣，煤礦行業(yè)也朝著數(shù)字煤礦發(fā)展。煤礦行業(yè)生產(chǎn)過程中不斷自動化、信息化、集成化，使得數(shù)字化煤礦的發(fā)展得到了充分重視。數(shù)字化煤礦不僅能夠提供安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境，而且能大大的提高煤礦行業(yè)的生產(chǎn)效率，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，同時，也能改善煤礦行業(yè)的傳統(tǒng)形象，提高企業(yè)的知名度。因此，煤礦企業(yè)都大力發(fā)展數(shù)字化煤礦，建設(shè)數(shù)字化煤礦的氣氛在行業(yè)內(nèi)空前膨脹。

但是在實際操作中如何實現(xiàn)數(shù)字化，本文結(jié)合我國現(xiàn)階段數(shù)字化煤礦建設(shè)的現(xiàn)狀，探討了數(shù)字化煤礦存在的問題和缺陷，得出了數(shù)字化煤礦建設(shè)的重要意義。

1 數(shù)字化煤礦的概念

數(shù)字化煤礦的定義從數(shù)字地球的定義衍生來的，它是基于信息的框架和三維坐標(biāo)信息與相互關(guān)系組成的。煤礦可以得到兩個層面的信息：固有的信息和動態(tài)的信息，包括礦井地質(zhì)、測量、鉆孔等原始數(shù)據(jù)的自然信息還包括煤層、圍巖、井巷等地質(zhì)體空間信息;動態(tài)信息包括電力供應(yīng)，采礦，運輸，通風(fēng)，給排水等生產(chǎn)系統(tǒng)和裝備信息，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的信息。

數(shù)字化煤礦建設(shè)的主要內(nèi)容包括礦山科學(xué)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略、礦山數(shù)據(jù)資源的共享、礦產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、礦山的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、采礦安全和采礦科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的需要等，它把關(guān)于礦山系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的所有原始數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)換成我們可以理解的信息，轉(zhuǎn)換成具有煤礦經(jīng)濟(jì)價值的知識。

2 數(shù)字化煤礦的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題和不足

首先，數(shù)字煤礦是十分復(fù)雜巨型系統(tǒng)，它不僅涉及煤礦地質(zhì)勘查、地址規(guī)劃與設(shè)計、施工，而且還包括安全生產(chǎn)、企業(yè)管理等，許多信息需要繼續(xù)使用和共享，但目前的數(shù)字煤礦各鏈路的信息接入方式和水平不同，導(dǎo)致數(shù)據(jù)格式的兼容性是薄弱的，最終，信息不能使用，出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。

其次，現(xiàn)階段我國煤礦數(shù)字化還處在初級的發(fā)展階段，還沒有能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一管理、系統(tǒng)集成空間信息以及實時的迅速動態(tài)信息、管理信息的基礎(chǔ)平臺，這主要與煤礦開發(fā)商所涉及的專業(yè)有關(guān)。當(dāng)前，可以把推動煤礦數(shù)字化發(fā)展的相關(guān)專業(yè)開發(fā)商分為三大類：開發(fā)煤礦地質(zhì)測量系統(tǒng)、煤礦自動化系統(tǒng)、開發(fā)煤礦信息管理系統(tǒng)，這些開發(fā)商是數(shù)字礦山的領(lǐng)跑者和實踐者，由于這三種開發(fā)商幾乎覆蓋了煤炭所有主要業(yè)務(wù)部門，但技術(shù)路線和應(yīng)用平臺的發(fā)展是大相徑庭，這導(dǎo)致目前的系統(tǒng)信息難以共享，信息資源不能共享，難以形成一個空間信息、實時信息和管理信息統(tǒng)一的平臺。

再次，我國現(xiàn)在承載大量信息平臺的是3DGIS技術(shù)。但3DGIS理論與煤礦對數(shù)字化要求相差甚遠(yuǎn)。因此，3DGIS信息系統(tǒng)與煤礦實際需求存在一定差距。

最后，我國的煤炭開采環(huán)境復(fù)雜，存在許多因素，相關(guān)專業(yè)所需眾多、生產(chǎn)系統(tǒng)非常復(fù)雜、智能水平和技術(shù)設(shè)備不高、采掘現(xiàn)場的工況參數(shù)不能及時準(zhǔn)確的獲取，這些都是制約數(shù)字化煤礦發(fā)展的因素。

3 數(shù)字化煤礦的發(fā)展的意義

①數(shù)字化煤礦的建設(shè)可以不斷的完善測量計算、地質(zhì)分析、選礦采礦、生產(chǎn)安全等各個專業(yè)知識和技術(shù)資料，再結(jié)合相應(yīng)軟件建立一個形象逼真的三維模擬圖形，可以真實地模擬煤礦立體的地質(zhì)形態(tài)和現(xiàn)場生產(chǎn)實際環(huán)境。還能設(shè)計出多種現(xiàn)場實際開采方案及采區(qū)閉坑復(fù)墾方案和開采模擬方案的實施效果，逼真地模擬再現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場的調(diào)度指揮。

②數(shù)字化煤礦可以作為檢驗監(jiān)測手段，能夠把容易發(fā)生危險的煤礦部位所設(shè)置的監(jiān)控設(shè)施統(tǒng)一起來進(jìn)行在線監(jiān)控，起到有效的安全監(jiān)控預(yù)防作用。

③數(shù)字化煤礦可以把其他合作單位提交的測量、勘探、設(shè)計等技術(shù)參數(shù)進(jìn)行復(fù)核，找出其中需要進(jìn)一步完善的關(guān)鍵部分，從而提高項目成果的精確度，最終使得設(shè)計方案能和礦山實際生產(chǎn)活動相吻合，科學(xué)推動煤礦的長遠(yuǎn)發(fā)展。

④數(shù)字化煤礦的建設(shè)可以為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級業(yè)務(wù)部門提供可信的決策依據(jù)和參考;不斷的提高生產(chǎn)效率，創(chuàng)造更高經(jīng)濟(jì)效益，充分利用先進(jìn)的自動化設(shè)備和技術(shù)，同時，信息的透明化加強(qiáng)生產(chǎn)信息數(shù)據(jù)的采集，大大提高數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析能力，簡化工作流程和及時的完成各部門之間的信息傳遞。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏良.數(shù)字煤礦淺論[J].陜西煤炭，2007（5）：28-30.

第9篇：數(shù)字化技術(shù)的概念范文

關(guān)鍵詞：知識可視化；數(shù)字圖書館；應(yīng)用研究

信息技術(shù)的發(fā)展，使我國圖書館的管理、服務(wù)模式都得到了相應(yīng)的發(fā)展與創(chuàng)新。數(shù)字圖書館的出現(xiàn)，為人們的學(xué)習(xí)、生活帶來了許多便利與樂趣。知識可視化是一種新型技術(shù)，它是建立在信息可視化、認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科之上的。許多學(xué)者對數(shù)字圖書館中知識可視化技術(shù)的應(yīng)用研究樂此不疲，人們通常認(rèn)為知識可視化就是一種特殊表現(xiàn)形式，利用視覺表征來提高人與人之間的知識傳播。本文將對數(shù)字圖書館中知識可視化技術(shù)進(jìn)行相關(guān)研究，分別從數(shù)字圖書館概述、知識可視化技術(shù)概述、知識可視化在數(shù)字圖書館中的實際應(yīng)用、大數(shù)據(jù)影響下的數(shù)字圖書館的發(fā)展前景4個部分進(jìn)行闡述。

1 數(shù)字圖書館概述

1.1 數(shù)字圖書館定義

數(shù)字圖書館本質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)圖書館，是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。數(shù)字圖書館有兩個特點：一是網(wǎng)絡(luò)化，以網(wǎng)絡(luò)為主要渠道，來實現(xiàn)信息的快速傳遞。二是資源數(shù)字化，將館藏資源數(shù)字化形成海量數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源共享。當(dāng)前數(shù)字圖書館有兩種模式，一種是純數(shù)字圖書館。純數(shù)字圖書館最大的特征就是沒有物理實體，其服務(wù)都是通過虛擬信號在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播。另一種是分支型數(shù)字圖書館。分支型數(shù)字圖書館是傳統(tǒng)圖書館的分支機(jī)構(gòu)，主要是以網(wǎng)站的形式將圖書館服務(wù)延伸到網(wǎng)上，是當(dāng)前最為流行的模式。

1.2 數(shù)字圖書館主要特征

數(shù)字圖書館憑借計算機(jī)技術(shù)實現(xiàn)了信息資源的加工、存儲、檢索和傳輸?shù)淖詣踊?，并且打破了時間地域的限制。讀者可以通過互聯(lián)網(wǎng)檢索到自己需要閱覽的書籍，足不出戶地輕松獲取。尤其是對于工作繁忙的城市人群來說，這種現(xiàn)代化手段的使用更加效率高，也更加方便快捷。載體多樣化也是數(shù)字圖書館特點之一，文獻(xiàn)資源可以根據(jù)不同的情況來選擇不同載體，不僅可以將原有文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化處理，還能夠根據(jù)讀者實際需求增加新的文獻(xiàn)。數(shù)字圖書館功能非常全面，館藏主要取決于網(wǎng)絡(luò)信息存取速度、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫以及用戶滿意程度，充分節(jié)省了圖書館的存儲空間。數(shù)字圖書館資源非常豐富，服務(wù)手段多樣，能夠充分滿足現(xiàn)代用戶的各種需求。傳統(tǒng)圖書館通常存在一個通?。壕褪枪芾砣藛T的素質(zhì)水平參差不齊，在一定程度上影響了傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展。數(shù)字圖書館包括人才隊伍建設(shè)與物質(zhì)技術(shù)兩個方面。人才隊伍建設(shè)是最關(guān)鍵的因素，數(shù)字圖書館對于管理人員的素質(zhì)水平有一定要求，在正式聘用之前必須進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。數(shù)字圖書館管理人員可以根據(jù)用戶的實際需求通過各種信息來為用戶提供具有針對性的服務(wù)，與傳統(tǒng)圖書館管理人員相比，數(shù)字圖書館管理人員更加專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)。傳統(tǒng)圖書館對于讀者群體有一定限制，使更多普通人群尤其是社會底層人群無法享受到這種服務(wù)方式。數(shù)字圖書館對用戶實行全面開放，不同的用戶可以根據(jù)自身的需求去檢索自己想要獲取的書籍信息?？梢哉f，數(shù)字圖書館能夠讓用戶充分感受到數(shù)字化時代的高效率。

2 知識可視化概述

2.1 知識可視化定義

知識可視化技術(shù)是一種新型技術(shù)，該技術(shù)的實質(zhì)是將個體知識用圖解的方法表現(xiàn)出來，在一定程度上能夠促進(jìn)知識的傳播與創(chuàng)新。此外，知識可視化工具分別包括思維導(dǎo)圖和概念圖等。思維導(dǎo)圖是由英國著名心理學(xué)家托尼巴贊在19世紀(jì)60年明的一種工具。它是一種知覺組織工具，融合了左腦的邏輯、文字和右腦的想象、圖像、空間等功能，將原本復(fù)雜的思維用簡單的線條和圖畫來表示。思維導(dǎo)圖是用來進(jìn)行建構(gòu)知識，提高學(xué)習(xí)能力的一種可視化工具。概念圖作為一種新興的教學(xué)策略，對于物理的學(xué)習(xí)有一定促進(jìn)作用，與傳統(tǒng)教學(xué)模式對比起來，它具有明顯的優(yōu)越性；概念圖具有可視化特點，讀者可以通過對知識的整合，將所有元素根據(jù)一定規(guī)律建立起來。組成一個可視化知識結(jié)構(gòu)，概念圖具有表征特點，讓知識結(jié)構(gòu)更加鮮明直觀，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出圖像的藝術(shù)含義。

2.2 知識可視化的重要作用

知識可視化能充分提高知識傳遞的速度與質(zhì)量，它可以作為概念的橋梁，能夠加強(qiáng)個體與群體之間的知識交流與溝通。同時，知識可視化還能促進(jìn)知識的交流與共享，能幫助用戶很好地表達(dá)出自己的想法以實現(xiàn)知識共享。它在知識的傳播與創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用，為知識管理提供了新視角。知識可視化對于信息超載問題能夠很好地解決，尤其是在信息更新速度非常快的現(xiàn)代社會中，信息超載現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，為部分用戶帶來了相對沉重的壓力，知識可視化能夠很好解決該問題，將超載信息進(jìn)行不斷壓縮。另外，知識可視化能夠很好地改善用戶的工作記憶。工作記憶是人類認(rèn)知活動核心之一，其能力的高低對用戶的學(xué)習(xí)效果起到直接影響，而知識可視化便能很好的促進(jìn)用戶工作記憶的提升，利用思維導(dǎo)圖、概念圖來幫助用戶形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)展發(fā)散思維，對學(xué)習(xí)者的工作記憶效率有一定促進(jìn)作用。

3 知識可視化在數(shù)字圖書館中的實際應(yīng)用

知識可視化能夠幫助用戶建立結(jié)構(gòu)研究的知識系統(tǒng)，與傳統(tǒng)圖書館比起來它具有明顯優(yōu)勢，知識可視化的實際應(yīng)用在我國數(shù)字圖書館也得到了廣泛普及，促進(jìn)了我國數(shù)字圖書館的改革創(chuàng)新。知識可視化在數(shù)字圖書館中的實際應(yīng)用分別如下：

3.1 檢索過程中的應(yīng)用

知識可視化技術(shù)在檢索過程中的應(yīng)用十分廣泛，以荷蘭的AquaBrowser系統(tǒng)為例，該系統(tǒng)將知識可視化技術(shù)充分融合，不僅增強(qiáng)了檢索效率，還節(jié)約了用戶的時間。AquaBrowser系統(tǒng)的檢索結(jié)果通常是以主題詞云圖來顯示，大大增強(qiáng)了其使用率。

3.2 知識組織中的應(yīng)用

知識可視化技術(shù)能將知識形成一個組織圖，這些組織圖通常是以思維導(dǎo)圖、概念圖等形式呈現(xiàn)的，用戶可以將自己的經(jīng)驗方法與其他人進(jìn)行交流，對知識組織圖進(jìn)行不斷完善，實現(xiàn)高效的知識整合，促進(jìn)了用戶之間的知識交流。

3.3 咨詢服務(wù)中的應(yīng)用

知識可視化技術(shù)在數(shù)字圖書館的咨詢服務(wù)中的應(yīng)用也相對廣泛，其應(yīng)用方式通常是以知識地圖來實現(xiàn)，為用戶提供更多有效知識。知識地圖具有檢索歷史的功能，也就是說用戶可以利用這個功能來找出檢索過程中出現(xiàn)的漏檢問題，并采取行之有效的措施來改善。

3.4 館藏顯示中的應(yīng)用

以美國國Belmont Abbey學(xué)院為例，該學(xué)院圖書館便采用Visual Net來顯示該圖書館館藏資源。Visual Net很好地將知識可視化技術(shù)融入進(jìn)去，進(jìn)而使數(shù)字化圖書館資源整合問題得到有效改善

4 大數(shù)據(jù)影響下的數(shù)字圖書館的發(fā)展前景

我國數(shù)字圖書館雖然還處于發(fā)展階段，但其強(qiáng)大的生命力已經(jīng)充分展現(xiàn)在我們面前。數(shù)字圖書館讓傳統(tǒng)圖書館的管理模式及閱讀方式得到了一次全新的改革，尤其是知識可視化技術(shù)的出現(xiàn)對整個社會造成了巨大影響。數(shù)字圖書館的發(fā)展是一個漫長的過程，我們必須做好相關(guān)規(guī)劃，實現(xiàn)數(shù)字圖書館的全面發(fā)展。首先，建立復(fù)合圖書館。所謂復(fù)合圖書館就是將傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館充分結(jié)合起來，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子版文獻(xiàn)共存，從實際出發(fā)，做好數(shù)字化信息資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的整合工作，建立相對完善的復(fù)合型圖書館信息資源體系，分清主次，將特色館藏資源進(jìn)行數(shù)字化加工，為讀者提供更加便利的服務(wù)。其次，在復(fù)合圖書館基礎(chǔ)上建立起真正意義上的數(shù)字圖書館。加強(qiáng)數(shù)字圖書館服務(wù)，充分滿足讀者需求，以適應(yīng)信息載體發(fā)生的變化，由封閉走向開放，與其他大型圖書館融為一體，實現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，為數(shù)字圖書館正常運行提供保障，打破區(qū)域界線，促進(jìn)我國數(shù)字化圖書館的全面發(fā)展。盡管我國數(shù)字圖書館中的知識可視化技術(shù)應(yīng)用還不夠成熟，難免會呈現(xiàn)出一些問題，但我們依然不能否認(rèn)這種技術(shù)為我國數(shù)字圖書館的發(fā)展帶來了生機(jī)，相信隨著社會的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的不斷更新，知識可視化技術(shù)一定會逐漸完善，在我國數(shù)字圖書館中發(fā)揮出最大效果，增強(qiáng)用戶對信息的理解和利用，為讀者帶來更多便利，為我國數(shù)字化圖書館的發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)，讓用戶充分感受到數(shù)字化時代的高效率。