人事科工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：人事科工作計(jì)劃范文
2019年上半年，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下和兄弟科室的支持下，順利完成科室各項(xiàng)工作。下面就人事科上半年工作做以總結(jié)，對(duì)下半年工作擬出計(jì)劃。
（一）上半年存在的問(wèn)題：
一、具體工作上花費(fèi)的時(shí)間較多，管理上投入的較少。
二、科室需要加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。鑒于日常工作較多，在科室人員培訓(xùn)上，還停留在以員工自學(xué)為主，然后在工作中邊實(shí)踐邊學(xué)。在員工的使用上，在可控的前提下，更需信任和大膽放手。
三、管理上還需要轉(zhuǎn)變思維，緊緊跟上醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展的節(jié)奏。
（二）上半年具體工作：
一、我院人力資源現(xiàn)狀：
目前全院職工XXX人，在編職工XXX人，聘用人員XXX人。其中：管理人員XX人，專業(yè)技術(shù)人員XXX人（正高XX人，副高XX人，中級(jí)XXX人，初級(jí)XXX人），工勤人員XX人。離退休人員XX人，其中：離休X人，退休XXX人。
二、保險(xiǎn)方面：
1、在職人員2014年10月至2017年10月的社保繳納費(fèi)用登記，及其離退退休人員2014年10月至2017年10月退休費(fèi)用的發(fā)放金額統(tǒng)計(jì)。
2、遺屬補(bǔ)助費(fèi)用調(diào)整
3、辦理退休人員補(bǔ)交社保費(fèi)用手續(xù)6人，調(diào)轉(zhuǎn)人員補(bǔ)交社保費(fèi)用手續(xù)2人。
4、新簽合同9人，續(xù)簽合同16人，簽訂返聘人員補(bǔ)充協(xié)議17人，解除聘用人員合同5人。
5、社保事業(yè)、企業(yè)每月申報(bào)。
三、職稱方面：
1、2018年度全院在職人員年度考核整理、匯總和審批，考核人數(shù)351人。
2、⑴高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名、報(bào)材料28人；⑵中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名、報(bào)材料103人（中級(jí)：56人，初級(jí)：47人）；⑶護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名、報(bào)材料3人。
3、辦理2018年專業(yè)技術(shù)資格考試晉級(jí)人員領(lǐng)取資格證書(shū)手續(xù)45人。
4、2018年公需科目證書(shū)蓋章390冊(cè),2019年公需科目培訓(xùn)。
5、工人技術(shù)師考試報(bào)名、報(bào)材料3人。
6、我院實(shí)有人員聘用情況統(tǒng)計(jì)。
7、新進(jìn)調(diào)入人員崗位聘用手續(xù)4人。
四、人事工資方面：
1、2018年7月工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)標(biāo)工作，調(diào)標(biāo)352人
2、2019年1月每年一次薪級(jí)晉升工作，薪級(jí)晉升348人。
3、聘用人員薪資調(diào)整，調(diào)整199人
4、每月做工資表。
5、2019年人員統(tǒng)計(jì)表（人員年報(bào)）填報(bào)。
6、2019年工資統(tǒng)計(jì)表（人員年報(bào)）填報(bào)。
7、上報(bào)和審批在職人員一個(gè)月基本工資匯總表和名冊(cè)（審批一個(gè)月績(jī)效工資）。
8、辦理退休審批手續(xù)4人。
9、辦理新進(jìn)調(diào)入人員工資審批手續(xù)4人。
10、辦理離休干部增加離休費(fèi)報(bào)批手續(xù)6人。
11、財(cái)政供養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)申報(bào)。
12、機(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”人員情況統(tǒng)計(jì)表填報(bào)。
13、2018年事業(yè)單位法人證書(shū)年檢。
14、全院出勤考勤、病事假管理，每月收集整理出勤表、考勤表、病事假條。
15、各大醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生招聘會(huì)的信息收集、參會(huì)申請(qǐng)及聯(lián)絡(luò)溝通，參與本院畢業(yè)生面試會(huì)。
16、鳳城市事業(yè)單位青年干部人才統(tǒng)計(jì)表及登記表填報(bào)，統(tǒng)計(jì)322人信息。
17、 2018衛(wèi)生計(jì)生人才規(guī)劃監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)填報(bào)。
18、負(fù)責(zé)每月人力資源管理方面千分制考核。
19、干部人事安檔案整理人員信息統(tǒng)計(jì)，填報(bào)324人信息。
20、功勛榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者 人員情況統(tǒng)計(jì)。
四、其他
1、二級(jí)甲等中醫(yī)院復(fù)審迎檢材料準(zhǔn)備工作
2、完成上級(jí)主管部門臨時(shí)下達(dá)的工作（衛(wèi)生局、人事局、編辦、勞動(dòng)局、社保局）。
3、完成院領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)下達(dá)的工作，以及配合各科室完成各項(xiàng)工作。
（三）下半年工作計(jì)劃：
一、保險(xiǎn):
1、及時(shí)辦理社會(huì)保險(xiǎn)事宜，及時(shí)跟進(jìn)社保辦理及制卡的進(jìn)度，及時(shí)準(zhǔn)確的提供社會(huì)保險(xiǎn)繳納數(shù)據(jù)，及時(shí)按國(guó)家的相關(guān)政策調(diào)整繳費(fèi)基數(shù)和比例。
2、及時(shí)為新進(jìn)、調(diào)出、辭職、退休人員辦理社保手續(xù)。
3、做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。
二、職稱管理:
1、做好28名申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員報(bào)卷材料的收集、整理及審批工作
2、做好全院專業(yè)技術(shù)人員的2019年公需科目培訓(xùn)及考核工作。
三、人事工資方面：
1、檔案管理：一是市組織部今年計(jì)劃開(kāi)展新一輪干部檔案全面審核，要求全面梳理干部檔案的完整性和合理性。對(duì)于檔案材料缺項(xiàng)少項(xiàng)的要補(bǔ)全，對(duì)于檔案材料不合理、邏輯錯(cuò)誤的要重新認(rèn)定。二是為迎接二級(jí)甲等中醫(yī)院復(fù)審，做好迎檢材料準(zhǔn)備工作。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)考勤管理，規(guī)范考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假程序及審批權(quán)限，做好人力資源管理方面的千分制考核。
3、配合醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部，做好20畢業(yè)生秋季招聘會(huì)的招聘工作。
4、及時(shí)辦理工資相關(guān)事宜。做每月工資表，保證工資按時(shí)發(fā)放。按病事假工資政策，做好病事假人員工資發(fā)放。按退休人員工資政策，為退休人員及時(shí)辦理退休手續(xù)。
四、其他：
第2篇：人事科工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想：推行和實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3 、通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氛圍。
4、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。
5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、主要措施：
第3篇：人事科工作計(jì)劃范文
一、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，保證和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心，提高醫(yī)療質(zhì)量是管理科室的根本目的。醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，在醫(yī)療質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，把減少醫(yī)療質(zhì)量缺陷，及時(shí)排查、消除醫(yī)療安全隱患，減少醫(yī)療事故爭(zhēng)議，杜絕醫(yī)療事故當(dāng)作重中之重的工作。嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，科室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范診療行為，堅(jiān)持首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病人會(huì)診制度、重危病人及病案討論制度。加強(qiáng)質(zhì)控管理，住院病歷書(shū)寫(xiě)按《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書(shū)寫(xiě)桉《處方管理辦法》和處方評(píng)價(jià)執(zhí)行。
二、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，方便患者就醫(yī)，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。
認(rèn)真落實(shí)患者權(quán)利，把科室服務(wù)的標(biāo)識(shí)規(guī)范化。堅(jiān)持以病人為中心，優(yōu)化醫(yī)療流程，方便患者就醫(yī)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者提供溫馨便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
三、實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全教育。
加強(qiáng)科室醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)教育使科室全體醫(yī)務(wù)人員具有正確的人生觀、價(jià)質(zhì)觀、職業(yè)道德觀；要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心、同情心；樹(shù)立牢固的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全意識(shí)；在科室內(nèi)全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療安全工作、學(xué)習(xí)，激發(fā)職工比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，形成比、學(xué)、超的良好氛圍。
四、建立完善的質(zhì)量安全管理體系，規(guī)范醫(yī)療行為。
第4篇：人事科工作計(jì)劃范文
課題研究的主要內(nèi)容：探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的作用，研究出切合實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。
工作安排：
九月份：1、寫(xiě)好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃；
2、寫(xiě)好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃；
3、將計(jì)劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容；
4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿，并反思總結(jié)；
十月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容；
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿，并反思總結(jié)；
4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。
十一月份：1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿，并反思總結(jié)；
2、召開(kāi)課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
3、課題組成員及時(shí)撰寫(xiě)研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實(shí)教師博客。
十二月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容；
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿，并反思總結(jié)；
元月份：1、寫(xiě)好課題組子課題小結(jié)；
2、寫(xiě)好個(gè)人課題小結(jié)，并進(jìn)行交流；
第5篇：人事科工作計(jì)劃范文
我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位）、“1+N”活動(dòng)（九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間）、校際交流活動(dòng)（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）、課題牽動(dòng)活動(dòng)。四大板塊既有研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開(kāi)展情況看存在以下主要問(wèn)題：
1、教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴(yán)重。
2、對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度沒(méi)有進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么？
3、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄。4。校本教研開(kāi)展過(guò)程缺乏監(jiān)督，特別是在集體備課、研討課評(píng)課上，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問(wèn)題較多。
二、本期校本教研主要內(nèi)容：
1、校本教研四級(jí)具體制度建設(shè)。
一級(jí)——校長(zhǎng)、部主任、教研室校本教研工作制度。
二級(jí)——教研組（長(zhǎng)）校本教研工作制度。
三級(jí)——備課組（長(zhǎng)）校本教研工作制度。
四級(jí)——教師校本教研工作制度。
2、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開(kāi)2次以上的研討活動(dòng)，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn)。
3、規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來(lái)規(guī)范：
①每?jī)芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次。學(xué)科以教研組為單位聽(tīng)、評(píng)課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課、聽(tīng)評(píng)課同時(shí)進(jìn)行。（至少2節(jié)課時(shí)間）
②每次校本教研活動(dòng)要提前通知教導(dǎo)處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。校本教研活動(dòng)開(kāi)一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范，填寫(xiě)要完整。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課。
③教研組、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。避免研究問(wèn)題的隨意性，研究活動(dòng)必須有針對(duì)性，研究必須有連續(xù)性，最終將問(wèn)題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，集體備課圍繞問(wèn)題備課，授課者帶著問(wèn)題上課，聽(tīng)課者帶著問(wèn)題聽(tīng)課，圍繞問(wèn)題評(píng)課。
④研討課教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。
a、所授課課標(biāo)解讀，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。
b、對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么？
c、近年來(lái)在中考中出現(xiàn)的情況。
d、本次研討活動(dòng)的主題是什么？解決問(wèn)題的方法作簡(jiǎn)單說(shuō)明，留下了什么遺憾。
⑤校本教研活動(dòng)過(guò)程步驟：
a、帶著問(wèn)題備課、圍繞問(wèn)題上課、圍繞問(wèn)題聽(tīng)課。
b、上課者反思。
c、教研組成員評(píng)課。
d、授課者對(duì)大家提出的建議反思。
e、教研組總結(jié)，下次活動(dòng)安排。
聽(tīng)課之后要評(píng)課。評(píng)課要防止只唱贊歌，不提意見(jiàn)和建議的傾向。可堅(jiān)持abc原則，即每位聽(tīng)課教師（即評(píng)課教師）對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找出兩條突出性問(wèn)題，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問(wèn)題。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行。建議從教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、師生關(guān)系等方面來(lái)認(rèn)真評(píng)課。交流要有深度。
⑥教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上，所以每月至少2次的聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課。
4、做好《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。
5、召開(kāi)校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議，對(duì)課題實(shí)施情況作出監(jiān)督。
6、陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建議籌備工作
電子資料庫(kù)建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建設(shè)工作，特提出以下建議想法：
1、注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題（要可修改）、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。
2、根據(jù)平時(shí)的練習(xí)的錯(cuò)題情況，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)題。
3、單元專題復(fù)習(xí)（可修改）復(fù)習(xí)資料（包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題，專題復(fù)習(xí)課件）
第6篇：人事科工作計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：典型工作任務(wù) 一體化教學(xué)
中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）10-0229-01
引言
中職院校培養(yǎng)的主要是在第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中、初級(jí)專門人才。然而隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，企業(yè)不斷向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)，使得就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。為此，我院從企業(yè)實(shí)際崗位需求出發(fā)，制定一體化教學(xué)方案，打破傳統(tǒng)的知識(shí)為主導(dǎo)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榛诘湫凸ぷ魅蝿?wù)模式，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)。使學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)職業(yè)不斷變更轉(zhuǎn)移和自謀職業(yè)的能力。
一、課程內(nèi)容制定
我院堅(jiān)持校企合作開(kāi)發(fā)課程，專兼職教師共同參與建設(shè)，行業(yè)企業(yè)共建教學(xué)環(huán)境的原則，參考企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)要求，從中提煉典型工作任務(wù)。
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》一直被認(rèn)為是比較難教和難學(xué)的一門的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生覺(jué)得枯燥，不實(shí)用。為此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，將內(nèi)容寓于生活和生產(chǎn)實(shí)際，并且選擇有聲音有現(xiàn)象的電路，形成一個(gè)個(gè)小的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。并且突破原來(lái)的以學(xué)科為主線的課程體系，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，對(duì)電類課程進(jìn)行了一系列的整合，從2011 級(jí)起，將《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技能與實(shí)訓(xùn)》、《電子儀器儀表》等整合為《電子技術(shù)裝接》的教學(xué)，開(kāi)始實(shí)施模塊化、項(xiàng)目化教學(xué)改革。
在內(nèi)容的組織上，以典型工作任務(wù)為載體，整合相應(yīng)的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化，使學(xué)生在一個(gè)個(gè)貼近企業(yè)的具體職業(yè)情境中學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生在工作過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合職業(yè)能力。
二、典型工作任務(wù)分析
根據(jù)電氣專業(yè)特點(diǎn)，考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，將課程內(nèi)容化分成八個(gè)課題，每個(gè)課題分解成若干個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將主要知識(shí)點(diǎn)蘊(yùn)含在各個(gè)活動(dòng)載體中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。如整流模塊，以簡(jiǎn)單的生活實(shí)例引入教學(xué)任務(wù)，以二極管電平顯示電路為探究對(duì)象，使學(xué)生根據(jù)不同現(xiàn)象，辨別二極管的單向?qū)щ娦?，并圍繞每個(gè)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
表1 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、行動(dòng)領(lǐng)域與職業(yè)能力對(duì)應(yīng)表（模擬部分）
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
本課程以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作一體化教學(xué)。整個(gè)過(guò)程圍繞具體的項(xiàng)目展開(kāi)，進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)。
1.工作任務(wù)描述（以項(xiàng)目四為例）
我院SMT實(shí)驗(yàn)室需要制作若干調(diào)光臺(tái)燈，要求使用晶閘管完成?，F(xiàn)需要電工班根據(jù)電路原理圖領(lǐng)取、核對(duì)、檢測(cè)、篩選元器件，并按工藝完成電路的安裝。采用模擬工作場(chǎng)景的任務(wù)描述，為學(xué)生提供體驗(yàn)完整工作過(guò)程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境和解決綜合問(wèn)題的能力。
2.工作流程
活動(dòng)1.明確工作任務(wù)：閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單，明確工時(shí)、工作內(nèi)容等要求。
活動(dòng)2.制定工作計(jì)劃：人員分工、協(xié)作學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)制定工期安排、角色設(shè)定、學(xué)習(xí)討論等。
活動(dòng)3. 識(shí)讀電路圖：認(rèn)識(shí)元器件：能正確描述晶閘管、單結(jié)晶體管等元器件的基本性質(zhì)和主要功能。了解調(diào)光電路工作過(guò)程。
活動(dòng)4.篩選測(cè)量元器件：列寫(xiě)工具及材料清單、對(duì)元器件進(jìn)行檢測(cè)
活動(dòng)5.電路的安裝與制作：能正確設(shè)計(jì)電路布局走線，按要求完成電路裝接。
活動(dòng)6.電路的測(cè)試和驗(yàn)收：能正確完成電路的通電測(cè)試，并按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢清理現(xiàn)場(chǎng)。填寫(xiě)驗(yàn)收和相關(guān)技術(shù)文件。
活動(dòng)7.工作總結(jié)與評(píng)價(jià)：以小組形式，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和作品進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，從職業(yè)素養(yǎng)（安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)）和專業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)。
四、評(píng)價(jià)體系變革
在探索改革過(guò)程中，我院更注重過(guò)程化管理，以往的一張?jiān)嚲矶ㄇさ淖龇?，并不符合中職學(xué)生技能強(qiáng)、知識(shí)弱的特點(diǎn)。期末成績(jī)?cè)u(píng)定以平時(shí)（20%）+技能（40%）+綜合能力（40%）。，平時(shí)考核對(duì)學(xué)生完成每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量的評(píng)價(jià)，技能考核包括不同能力的考核，如元件識(shí)別、元器件檢測(cè)、儀器儀表的使用等。綜合能力考核則采用書(shū)面考試的形式，對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)行全面測(cè)試。
第7篇：人事科工作計(jì)劃范文
人事行政工作總結(jié)報(bào)告
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)**即過(guò)去，新的一年即將到來(lái)。進(jìn)入公司已九月有余，回首過(guò)去的工作時(shí)間里雖說(shuō)沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也不失一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。以下是就入職以來(lái)的工作總結(jié)及12年的兩部分分別陳述如下：
第一部分：工作總結(jié)工作內(nèi)容：
1、行政事務(wù)：優(yōu)化員工膳食、車輛管理、油費(fèi)控制、宿舍管理、辦公物資采購(gòu)及控制費(fèi)用、固定資產(chǎn)維護(hù)盤點(diǎn)、公司綠化等
2、人事事務(wù)：績(jī)效統(tǒng)計(jì)、歸檔，員工考勤抽查、匯總，簡(jiǎn)歷更新，篩選、通知安排面試等。作為行政專員，深知工作的繁瑣，小到打印、復(fù)印、傳真、各類文件歸檔和保管，大到接待、會(huì)議、結(jié)算、車輛管理、固定資產(chǎn)添置、采購(gòu)辦公用品及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案……
在完成本職工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美;
2、由于車輛管理專業(yè)知識(shí)方面的欠缺，車輛管理一直沒(méi)有很好的提高;
3、抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。這些都需要我在今后的工作中切實(shí)加以解決。
工作效率雖有所提高，但并非是最快的!接下來(lái)的個(gè)人中會(huì)根據(jù)以前工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!總的來(lái)說(shuō)**年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，但這一切的一切相信也會(huì)隨著20xx年的到來(lái)而逝去。非常感謝公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的舞臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，和同事對(duì)我指導(dǎo)和幫助!讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，慢慢的提升自己的能力!
第二部分：**年工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，豐富自己，拓寬知識(shí)面;本著實(shí)事求是原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，及時(shí)了解部門員工的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，第一時(shí)間將相關(guān)情況上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);
2、加強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，提高辦事的實(shí)效性;全面提高執(zhí)行力度，抓決策落實(shí);新的一年，新的挑戰(zhàn)，我將以更好的姿態(tài)和更敬業(yè)的工作態(tài)度，投入到公司行政管理的各項(xiàng)工作當(dāng)中，為公司整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮行政應(yīng)有的作用，力爭(zhēng)20xx年能獨(dú)立擔(dān)起行政管理的全面工作!
最后，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給予我指導(dǎo)性意見(jiàn)!
人事行政工作總結(jié)報(bào)告
一、人事制度改革工作
人事制度改革是監(jiān)測(cè)中心今年的一項(xiàng)重大舉措，我根據(jù)中心部署，開(kāi)始著手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。人事科負(fù)責(zé)承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，在xxx的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始著手草擬各部門考核制度、崗位說(shuō)明書(shū)、各崗位任職資格、機(jī)構(gòu)人員設(shè)置方案、獎(jiǎng)金分配方案等，并對(duì)原有的部分規(guī)章制度作了修改。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照xxx的改革方案，制定出切實(shí)可行的改革方案。為使干部職工正確認(rèn)識(shí)人事制度改革的必要性和重要意義，人事科組織學(xué)習(xí)了人事制度改革的相關(guān)文件，并對(duì)監(jiān)測(cè)中心以及我的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)金分配辦法、百分制考核辦法進(jìn)行了詳細(xì)地講解。消除了干部職工對(duì)改革的抵觸情緒，從思想上理解改革。為到達(dá)改革的目的，充分調(diào)動(dòng)大家工作學(xué)xxx取性，我們抓住改革的兩個(gè)關(guān)鍵：
一是實(shí)行全員聘用制，
二是引入激勵(lì)機(jī)制，制定合理的內(nèi)部分配方案。
人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實(shí)行競(jìng)聘上崗的辦法，人事科嚴(yán)格按照競(jìng)聘程序推進(jìn)競(jìng)聘工作。為充分體現(xiàn)民主，我們對(duì)照應(yīng)聘條件嚴(yán)格審查每名應(yīng)聘人員。大家為每名參加競(jìng)聘人員打分，投出自我神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來(lái)。我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。經(jīng)過(guò)一系列的改革準(zhǔn)備工作，到人事制度改革工作圓滿結(jié)束，實(shí)行全員聘用制。
二、完善管理
按照年初制定的工作計(jì)劃，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)、完善各項(xiàng)考核制度，加大執(zhí)行力度。我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來(lái)了一些新出現(xiàn)的問(wèn)題。為與里的實(shí)際情景協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時(shí)制定出切合實(shí)際情景的規(guī)定、制度。
三、基礎(chǔ)工作
人事科完成了職工工資正常晉級(jí)調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)工作，新招調(diào)職工x人，人事科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級(jí)，并上報(bào)中心得到批復(fù)。為今年實(shí)習(xí)期滿的畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)以及職稱的評(píng)定工作。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)人事工作的一些具體問(wèn)題有了深刻地了解，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)班結(jié)束以后，人事科根據(jù)新的人事檔案管理規(guī)范，統(tǒng)一整理了我職工個(gè)人檔案。對(duì)工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。
今年工作得以順利完成，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、得到了全體干部職工的理解和支持。人事科的工作關(guān)系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，為圓滿完成工作任務(wù)，人事科將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，努力提高業(yè)務(wù)水平、提高政治修養(yǎng)，做到使每名職工滿意。
人事行政工作總結(jié)報(bào)告
20xx年，人事科在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，按照年初的目標(biāo)，認(rèn)真履行科室職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
主要做了一下工作：
一、按照要求做好學(xué)校教職工的年度考核工作。
二、做好了職稱評(píng)審工作。完成申報(bào)中專系列高級(jí)職稱教師3人、中級(jí)職稱2人，擬申報(bào)中學(xué)系列高級(jí)教師職稱3人，一級(jí)教師職稱4人，申報(bào)幼師教師資格260人。
三、根據(jù)年度考核做好全校教職工薪級(jí)工資晉檔工作。
四、做好了教職工退休手續(xù)辦理和待遇落實(shí)。辦理教職工退休5人并按政策落實(shí)退休人員的工資待遇。
五、組織完成了工人技術(shù)等級(jí)考試工作。
六、做好了人事檔案整理、規(guī)范、歸檔等管理工作，完成了教職工基本情況及專業(yè)技術(shù)人員數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)庫(kù)建立。
七、依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)事業(yè)單位的崗位設(shè)置與用人管理，辦理了聘用合同簽訂，做好聘用管理、受聘人員工資待遇落實(shí)等工作。
八、完成了校委會(huì)交辦的其他工作。
20xx年工作計(jì)劃：
1、為全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，合理配置教育人才資源，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，堅(jiān)持按照“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”的人事制度及崗位管理。
2、做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)、評(píng)、聘管理工作。
3、根據(jù)國(guó)家離退休干部管理制度，做好離休、退休、退職手續(xù)辦理等事宜，落實(shí)離退休人員的工資福利待遇。
4、做好人事檔案管理工作以及全校的機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員編制和用人計(jì)劃；組織實(shí)施人事制度改革和制定教職工聘任方案。
5、做好年度考核工作，按照上級(jí)要求做好教職工工資調(diào)整工作。
第8篇：人事科工作計(jì)劃范文
一、主要目標(biāo)
以學(xué)習(xí)提升為基礎(chǔ)，努力提高財(cái)政干部隊(duì)伍素質(zhì)；以系統(tǒng)建設(shè)為抓手，全面梳理財(cái)政工作的流程和節(jié)點(diǎn)；以管理科學(xué)化精細(xì)化為根本，使財(cái)政管理水平發(fā)生質(zhì)的飛躍；以提高各項(xiàng)財(cái)政改革措施的執(zhí)行率為具體目的，徹底轉(zhuǎn)變粗放式理財(cái)、被動(dòng)理財(cái)?shù)挠^念，把各項(xiàng)改革措施落到實(shí)處，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效用。
二、主要內(nèi)容
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)改革精神
1、全面了解，各有側(cè)重。隨著財(cái)政形勢(shì)日新月異的發(fā)展，各項(xiàng)改革措施不斷推出。全體財(cái)政干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面了解，掌握各項(xiàng)改革的背景、主要內(nèi)容和重點(diǎn)環(huán)節(jié)。只有這樣，才能站高望遠(yuǎn)，掌控大局。但又要根據(jù)實(shí)際工作需要，有所側(cè)重。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所的重點(diǎn)應(yīng)該是縣鄉(xiāng)財(cái)政體制、農(nóng)村綜合改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算編制、國(guó)庫(kù)集中支付改革、稅源管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理、“一線實(shí)”、“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)等等。對(duì)這些文件，必須深入學(xué)習(xí)，吃透精神。其中有土地出讓金收入的地區(qū)，還要把土地出讓金管理制度作為重點(diǎn)。局機(jī)關(guān)各科室根據(jù)各自職能確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。鑒于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)有指導(dǎo)的職責(zé)，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室對(duì)文件的理解應(yīng)有更高的要求。
2、入乎其內(nèi)，出乎其外。入乎其內(nèi)，就是要求以文件匯編為藍(lán)本，深入學(xué)習(xí)，通篇精讀；出乎其外，就是以文件匯編為引領(lǐng)，查找相關(guān)文件資料及其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，開(kāi)拓眼界，提高層次。內(nèi)外結(jié)合，追求實(shí)效。
3、自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，由各財(cái)政所（分局）、各科室安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并報(bào)人事科。同時(shí)，對(duì)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)大家提出后，由縣局組織擇機(jī)統(tǒng)一培訓(xùn)。
4、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。學(xué)習(xí)必須聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實(shí)際，要用實(shí)際工作對(duì)照文件精神，比較研究，找出差別，思考對(duì)策，務(wù)求對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用。
（二）強(qiáng)化貫徹落實(shí)，提高執(zhí)行效率
1、完善。各地、各部門在結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)存在的差別要認(rèn)真研究原因，分類解決：對(duì)自身執(zhí)行不力問(wèn)題，必須采取措施迅速?gòu)浹a(bǔ)，迎頭趕上；對(duì)客觀環(huán)境問(wèn)題，要善于利用一切有利因素加以改變，必要時(shí)應(yīng)向縣局報(bào)告，由縣局協(xié)調(diào)解決；對(duì)文件本身問(wèn)題，應(yīng)認(rèn)真分析，整理成材料上報(bào)縣局，以期完善。
2、目標(biāo)。對(duì)各項(xiàng)改革措施，在落實(shí)執(zhí)行時(shí)，都要有具體的目標(biāo)要求。在制度上，應(yīng)該出臺(tái)配套文件的必須及時(shí)出臺(tái)，如局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程再造、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理、“一線實(shí)”、“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)施辦法等；在程序上，凡不符合文件規(guī)定的必須限期整改；在紀(jì)律上，凡違反文件規(guī)定的必須糾正，并嚴(yán)禁屢糾屢犯；在其他方面，必須嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對(duì)因文件缺陷無(wú)法執(zhí)行的事項(xiàng)，必須事先報(bào)縣局領(lǐng)導(dǎo)同意。
3、執(zhí)行。對(duì)確定的目標(biāo)，必須安排具體的執(zhí)行計(jì)劃。各地、各部門對(duì)各項(xiàng)文件的目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，都要有書(shū)面材料報(bào)人事科。
4、責(zé)任。各財(cái)政所（分局）、機(jī)關(guān)各科室的負(fù)責(zé)人為提高執(zhí)行率活動(dòng)的主要責(zé)任人，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展和最終效果負(fù)全面責(zé)任。各分管領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)和督查，對(duì)活動(dòng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（三）加強(qiáng)考核監(jiān)督，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲措施
1、考核。由縣局組織，擇期進(jìn)行閉卷考核。考核內(nèi)容基本出自文件匯編，一般為主要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2、檢查。對(duì)配套文件的出臺(tái)、基礎(chǔ)資料的整理歸檔等室內(nèi)工作，由縣局定期組織檢查，并進(jìn)行評(píng)分。
3、監(jiān)督。對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的遵守等實(shí)質(zhì)性業(yè)務(wù)，由財(cái)政監(jiān)督局定期組織監(jiān)督，并給予通報(bào)。
4、獎(jiǎng)懲?；顒?dòng)的開(kāi)展落實(shí)情況，將作為年度考核的重要依據(jù)。對(duì)形式新穎、內(nèi)容豐富多彩、成效顯著的，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力，成效較差的，將給予批評(píng)，并限期整改。
三、時(shí)間安排
落實(shí)改革精神，提高執(zhí)行效率是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，將隨著財(cái)政改革的推進(jìn)而不斷深入。但就目前來(lái)說(shuō)，應(yīng)在一年時(shí)間內(nèi)取得階段性成果，即近年來(lái)出臺(tái)的改革措施應(yīng)在2010年內(nèi)基本取得成效。
（一）準(zhǔn)備階段（即日起至3月底）。出臺(tái)文件，成立領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)實(shí)施措施。
（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)階段（即日起至6月底）。重點(diǎn)由各地、各部門組織干部職工學(xué)習(xí)文件匯編及相關(guān)文件：一般性文件通讀不少于兩遍，以初步了解為底線；重點(diǎn)文件通讀不少于四遍，以熟練掌握為底線。期間根據(jù)需要，由縣局組織集中培訓(xùn)。
（三）梳理階段（5月初至7月底）。各地、各部門認(rèn)真對(duì)照文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，找出差別，研究原因，拿出整改措施。主要工作是配套文件的制定和業(yè)務(wù)流程的再造。
（四）整改階段（8月初至9月底）。根據(jù)整改措施，對(duì)不符合文件規(guī)定的各項(xiàng)流程及違反紀(jì)律制度的行為進(jìn)行整改，并建立防范再次發(fā)生的機(jī)制。其中重大問(wèn)題應(yīng)立即糾正到位。
（五）督查階段（11月初至當(dāng)月底）。由縣局組織對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查。人事科負(fù)責(zé)考核和目標(biāo)責(zé)任計(jì)劃方面材料的收集；財(cái)政監(jiān)督局負(fù)責(zé)實(shí)質(zhì)性事務(wù)的監(jiān)督；各相關(guān)科室負(fù)責(zé)各自范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)督查。其中考試應(yīng)于7月份舉行。
四、總體要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人事科、辦公室、財(cái)政監(jiān)督局相關(guān)人員組成，辦公地點(diǎn)設(shè)人事科，負(fù)責(zé)日常工作。各財(cái)政所（分局）和各科室在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。
第9篇：人事科工作計(jì)劃范文
一、目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
2014年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)科室及直屬單位按照《意見(jiàn)》和目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求進(jìn)行；水務(wù)站按照《意見(jiàn)》、市局《2014年度水務(wù)站工作目標(biāo)綜合考核細(xì)則》文件和目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求進(jìn)行。
二、考核方法和程序
2014年度水務(wù)系統(tǒng)目標(biāo)考評(píng)工作從2014年12月23日開(kāi)始，到2014年1月5日結(jié)束。
考評(píng)工作采取定性評(píng)議與定量考核相結(jié)合，自我評(píng)估與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，綜合考核與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)、“六好”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)以及星級(jí)基層站所創(chuàng)建等項(xiàng)目考核相結(jié)合的辦法。具體程序?yàn)椋?/p>
（一）自我考評(píng)。各單位（科室）應(yīng)在個(gè)人年度工作小結(jié)和本單位（科室）年度工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。單位（科室）負(fù)責(zé)人和水務(wù)站主要崗位工作人員的個(gè)人工作小結(jié)，須包括作風(fēng)和廉政建設(shè)內(nèi)容。單位自評(píng)要求分別為：
1、局機(jī)關(guān)科室及直屬單位按照《意見(jiàn)》和目標(biāo)責(zé)任書(shū)內(nèi)容，完成單位（科室）年度工作總結(jié)和自評(píng)項(xiàng)目，并將單位（科室）2014年度工作總結(jié)、2014年度工作計(jì)劃（一式兩份，A4紙張打印件）、自評(píng)項(xiàng)目表（水務(wù)局網(wǎng)站下載，填報(bào)時(shí)須經(jīng)局分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)）以及機(jī)關(guān)工作人員、事業(yè)人員年度考核表等材料，于12月27日前報(bào)送局人事科）。
2、水務(wù)站按照《意見(jiàn)》、目標(biāo)責(zé)任書(shū)對(duì)照考評(píng)細(xì)則，完成綜合考核材料（水務(wù)局網(wǎng)站下載，填報(bào)時(shí)須經(jīng)局掛鉤聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)）各項(xiàng)目的填寫(xiě)，并將綜合考核材料（一式兩份）連同水務(wù)站2014年度工作總結(jié)、2014年度工作計(jì)劃（一式兩份，A4紙張打印件）以及事業(yè)人員年度考核表等材料，于12月27日前報(bào)送局水管處。機(jī)關(guān)工作人員和事業(yè)人員年度考核表另發(fā)。
（二）述職述廉測(cè)評(píng)。市局召開(kāi)年度述職述廉報(bào)告會(huì)，并組織局中層以上干部對(duì)單位和科室進(jìn)行測(cè)評(píng)。
