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給老師的一封信
親愛的老師：
您好，您像國丁一樣的培育我們，讓我們成為祖國未來的棟梁。
老師，我要感謝您對我無微不至的照顧。有一次，我在和同學們玩游戲時，一不小心的摔了一跤，您看見了，連忙把我扶起來，送到了學校醫(yī)護室。老師，看著您好那關愛和著急的眼神，我想對您說：“老師，感謝您對我的照顧和關心。”老師，我要感謝您對我的教育之恩。有一次，您在講臺上講的熱火朝天，我卻在底下玩起了“地道戰(zhàn)”，而且被您的火眼金金看見了，您一聲喝道：“曾宇鵬，您又在底下玩了，開了小差，等一下作業(yè)你肯定又會做不來?！钡搅俗鲎鳂I(yè)的時候，果然，不出您好所料，我做不來，您看見了，走過來，對我又進行了一次講解，而且對我說：“上課要認真聽講，要不然就不會做題?！边@時，我看著您細心的眼神，我想對您說：“老師，感謝您對我的教育，讓我沒有一錯再錯下去?！崩蠋?，我要感謝您對我的關愛。有一次，我們學校搞活動，要求要帶小板凳，而我因為粗心大意忘記了您說的話，第二天，搞活動的時候才想起，這時，我心想，又要挨罵了，而且還要站一個上午，真是苦??！但是您出人意料的沒有罵我，而且把自己的板凳給了我，只對我說了一聲：“粗心大意不是個好習慣哦，下次要改哦，這次就算了，一個錯誤不能犯兩次的哦?！蔽覒艘宦?，“哦。”因為您把小板凳給了我，所以站了一個上午，這時，我心里想：“老師，您一定站累了吧，可能因為我你忍住了”。這時，我想對您說：“老師，感謝您對我無微不至的照顧。”
最后，老師我祝您福如東海，壽比南山，而且全家紅紅火火。
您的學生：
曾宇鵬
2011年12月15日
親愛的媽媽：您好!
媽媽我給您寫信的原因是因為，您最近老打麻將，一打就很晚很晚，有的時候甚至大晚上還不回來，這樣又浪費寶貴時間又浪費金錢，媽媽您常對我說：“錢不是大風刮來的，是爸爸和您辛苦掙的?！?/p>
記得有一次，您又去打麻將，把我也帶上了。到了地方，我一直勸您不可以玩太久，可是您不聽。一會天黑了下來，您還沒有玩完麻將，只好爸爸把我接回家去睡覺了，勸了您一天的我覺得很累很累，到了家我馬上就睡著了。第二天，我問爸爸，“您幾點回來的?”爸爸說，您回來己凌晨二點，還輸500元錢。
親愛的媽媽，今天我想對您說，您以后不要沉迷麻將。因為：一、玩麻將浪費時間，等于慢性自殺。二、玩麻將還浪費金錢。三、如果天天這樣沉迷玩麻將，就像昨天，那樣回來很晚，久而久之，休息不夠，還會傷害身體的，這種百害而無一利的娛樂，兒子希望您不要再參與。所以我給您寫這一封信，希望您以后不要沉迷麻將，有時間看看書、跳一跳廣場舞等。
（來源：文章屋網 ）
其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
關于軍訓一封信1敬愛的教官：
你好!
時光匆匆，轉眼間，十天的軍訓即將拉下帷幕，再過兩天，我們就解放了，我本該高興才是，可是一想到您將要離開我們，內心真的有些難過與不舍。
黃教官，說實話，我曾恨過您，恨您是因為您的嚴肅，您的不通融，更因為您的嚴厲，我不敢求您對我們放松點要求，因為我知道你根本就不會這么做!因此我只有祈禱老天快快下雨，讓我不再受這非人般的待遇，可是天總是不遂人愿，天天晚上下雨，而白天卻艷陽高照。而您又嚴格的要求我們的舉手投足，甚至有時動作做得不好或稍微偷一下懶，就會被您罵得狗血淋頭，接著又讓我們做那種喊一下去，喊二上來的難以忍受的俯臥撐!因此，我特別的怨恨您，每次你對我們這樣我都會在心里罵您千遍萬遍才肯罷休。
但是，后來通過跟您的接觸，跟您的相處，慢慢發(fā)現了您的開朗，您的親和，在玩游戲時，你和我們打成了一片，教我們唱歌，和我們談心，就這樣我們拉近了和您的距離，使我覺得您并不那么難相處。又后來，我在您的身上看到了您工作的熱情和您對工作的堅持，我對您的敬佩之情油然而生，還記得那天的拔河比賽，我們三連連續(xù)輸了兩場，雖然已經勝利無望了，可是您依然帶領著我們三連二排，搏風抗雨，奮勇向前，最終在您的帶領下，我們終于扮回了一局。那天，你的嗓子都喊啞了，我聽著你那沙啞的聲音，內心有種難以言表之情，對您頓生了一種敬意。
黃教官，您為我們付出的實在是太多了，為此我想對您衷心地道一聲："黃教官，您辛苦了，謝謝您!"
此致
敬禮!
關于軍訓一封信2敬愛的教官：
你們好!
首先，我想從心底對您說一句：“你們辛苦了，謝謝你們!”時光如箭，歲月如梭，轉眼間，軍訓已經就要結束。這么多天里，一直陪在我們身邊和我們一起吃苦，一起歡笑的是你們——可親可愛的教官們。
因為有了你們，軍訓的日子才更加充實有意義;因為有了你們的嚴格要求，才有了我們今天嚴謹的風紀;也因為有了你們高標準嚴要求的訓練，才有了我們整齊的隊列步伐;更是因為有了你們的付出，讓我們的軍訓生活更加絢麗多姿，刻骨銘心。
每一位教官在看似嚴厲冷酷的外表下，卻擁有著一顆溫暖火熱的心。平時在訓練場上，你們總是不茍言笑，對我們嚴格要求，耐心細致地糾正我們的動作。每當休息時刻，你們會像朋友一樣和我們圍坐在一起談天說笑，唱歌游戲。這個時候，我們都忘記了訓練的辛苦和勞累，沉浸在這片歡樂中，享受著這份難得的幸福，這份因你們而來的幸福。
炎炎烈日下，你們陪著我們一起訓練，一起流汗。艱苦的拉練，你們陪我們一同走過。一路上，因為有了你們的細心照顧和不斷的鼓勵，我們才堅持到了最后。從你們身上，我們學到的許多高尚的品質，高貴的精神，這將是我們終生受益的財富。
親愛的教官，我還想對您說句：“對不起?！币驗槲覀冞@群孩子也讓你們很頭疼，有時我們也會不嚴肅不認真，找機會偷賴，紀律散漫……我想你們也為如何管教好我們煞費腦筋吧。我們感到很慚愧，你們的用心良苦，我們看在眼里，記在心上。無論是現在還是以后的日子里，我們會好好表現，不讓你們失望。
感謝教官們，謝謝你們的諄諄教導，謝謝你們的包容，再次說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!
當你聽到那已經發(fā)啞的聲音時，你不想對可敬的教官說一聲：“教官，您辛苦了!”;當你看到教官額上曾出的汗珠，你不想說一聲：“教官，我能行!”;當你聽到教官那細小的叮嚀時，你不想對可親的教官說一聲：“教官，謝謝您……”
年輕的我們燃燒青春，照徹了天空的云彩，明亮了綠色的校園;成長的我們放飛著彩色的夢，炫爛著我們平凡的人生，從容的剪斷人生路上的荊棘;堅強的我們有海燕般高傲的脊梁，沖向洶涌的海洋，搏擊萬鈞雷霆;青春的我們有著森林般的挺拔，勇敢面對閃電，沒有了彷徨和猶豫，自信地走出自己的路!
教官的一舉一動，都在提醒著我們，夢想要用堅韌的信條，剛強的意志，吃苦的精神去灌溉。我們從教官身上看到的是嚴謹，樸實，剛毅，自信……
夜已來臨，軍訓生活畫上了一個句號，但腦海中始終浮現著訓練時辛苦的教官。
教官，辛苦了。我們會珍惜這短暫的軍訓生活，您的認真，質樸將是我們人生中珍貴的一課
此致
敬禮
關于軍訓一封信3敬愛的教官：
在近日軍訓的日子里，感觸很深。
常告訴自己要堅忍，聽過飛兒的刺鳥說過：“唯有經歷最深處的痛，才能換來最美好的東西?！败娪柲軕?zhàn)勝自我，加強團隊精神，集體榮譽感，也許也是人生的轉折點，有嚴明的紀律，端正態(tài)度，擁有積極向上的高漲熱情，更準地審視提高自己。
軍訓如大海中的翻騰的浪花值得用心去捕捉，其實我最早的夢想就是當一名警察，可由于許多因素的限制與夢擦身而過。雖然軍訓很累，但我不審很喜歡軍營生活，古語有言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會把握軍訓的機會，全力以赴彌補一點夢想的遺憾，不經歷風雨怎么見彩虹呢?軍訓是風雨中的精彩，風雨中的美麗，這點痛并不算什么，不給生命以溫床，堅強一點，能讓生命化蛹為蝶。
軍訓其間教官曾說過“是男人就要對自己狠點”，確實在軍訓中我中隊笑聲很多，集體相處還不錯，雖然紀律不是很好，很松散，不過相信只要在訓練時教官嚴肅點，全中隊也會嚴肅些，休息時再開開玩笑勞逸結合一下，效果一定不錯，全中隊榮譽感其實很強，定能齊心協(xié)力就是缺乏一點點耐性和毅力，經過一天天改善，進步，肯定有改觀。
軍訓其間雖然會說累，痛，但和其積極影響其實已經潛移默化了。自己的精神面貌好多了，其它方面也有所提升。
我真心感謝教官。
在此向所有教官及領導說聲：你們辛苦了，謝謝!
周煬
關于軍訓一封信4敬愛的高教官：
您好!
第一次看見您的時候知道您是一位連長，我們都惶恐萬分，怕您對我們有更嚴格的要求而讓我們吃盡苦頭，但您靦腆的笑容讓我們覺得您又是如此地和藹可親。我們都在背地里談論您，說您是我們連最好的教官，在您的領導下，我們一定是最幸福的一個排。
剛開始軍訓的時候，我們犯了好多錯誤，做小動作不喊報告，讓您很生氣。其實，不是我們愛面子不喊，只是還沒有習慣。您看，現在大家做小動作不是都喊報告了嗎?有時候我們會和您抬杠，那是因為我們喜歡您，我們喜歡看您笑的樣子。
您總是說訓練不是一兩分鐘的事，但是請您不要著急，我們相信我們排是最棒的!休息時間，您總是用最幽默的語言向我們講述部隊的生活，讓我們的歡聲笑語在學校的上空飄蕩，鉆進每一個角落，肆意舒展!您跟我們中的一些人年紀相仿，可是您比我們吃了更多的苦，比我們成熟得多，跟您相比，我們還有什么理由抱怨這短短十天軍訓呢!
軍訓很累，站軍姿的時候尤其累，是您教會我們堅持，教會我們忍耐，教會我們怎樣去克服一個又一個困難。短短幾天的軍訓讓我們明白了許多，也長大了許多。謝謝您，教官!我們會永遠記住這段軍訓的日子!
此致
敬禮!
關于軍訓一封信5親愛的梁教官：
您好!我是白城師范學院地理科學學院地理科學二班的學生，自從軍訓結束后，我們已經和您闊別了整整一個春秋!您最近還好嗎?
昔日的我們迎著朝陽，英姿颯爽的站在軍訓場上，聽著教官您那嘹亮的口號聲，我們邁著整齊的步伐“一、二、三、四 ”。
今天，又一年的軍訓即將開始，那嘹亮的口號聲也會再次的響起，隨著時間的流逝，我們已不再是當年那些意志薄弱、身心稚嫩的孩子。就是那一年的軍訓，您教會了我們什么是堅持、什么是忍耐、什么是毅力，是您讓我們明白了我們應有的品質、信念和前進的方向。一個小小的軍姿，站立的不只是一種姿態(tài)，更是以后我們面對困難所擁有的心態(tài)?！巴π?、抬頭”，作為21世紀祖國的棟梁之才，我們學會了中國人所擁有的骨氣，從而注重氣節(jié)的培養(yǎng)，中國是強大的，中國大學生更不能落后!
“齊步走、起步跑”，教官您每次都嚴格要求，務必要我們的步伐整齊統(tǒng)一，我們知道這并不是您的要求苛刻，而是您的用心良苦。我們都是初入大學這個集體，我們剛剛認識不久，我們之間沒有多少合作，更重要的是我們還不懂得團結的意義，您用口號規(guī)范我們的動作、培養(yǎng)我們的默契，即使您的嗓子已經啞的不像話了，您還是堅持著每一聲的“一二一”。
班主任勞老師大約有四十五歲，中等個子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來非常穩(wěn)健。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：給班主任的一封信500字帶格式。
給班主任的一封信500字帶格式1尊敬的張老師：
您好!
不知不覺一個學期過去了,,我也當您的學生一個學期了,時間過的真快.
剛見到你的時候,給我一種正氣凜然的感覺,有很大的正能量.那個時候咱們還沒有發(fā)書,所有的同學都不知道要干嘛.然而接下來的幾節(jié)思想品德課,既提升了你在同學們心中的地位,也讓我們喜歡上了上政治課,并且非常的期待.正是那幾節(jié)課,你在同學們心中樹立了威信,沒有一個人敢在您的課上睡覺或者干別的"違法"事情.這也印證了我對你的第一印象.
在緊張的學習中,一個學期就過去了.在過去的一個學期里,您教我學會了很多書本上的知識,還讓我學會了如何做一個感恩的人.
您上課的方式很特別,當堂的知識當堂就背下,這種授課方式我還是第一回見,這種方式提高了我的學習效率,我和同學們都很喜歡.但是也讓我很緊張,我就怕您挑我背,因為我站起來我就把背下的全忘了,腦子一片空白，不知如何是好.嘿嘿,是不是很沒出息呀.但是不管怎樣考試的時候我還是記得的.
自從您當上我們的政治老師以后,我們對政治特別重視,一有時間就寫選擇題之類的,時間一長我就從心底里喜歡上了政治.盡管我的政治成績不是很好.這次考試的成績和上回的一樣.也不拉分也不提分.但是我相信,在您的指導和我的努力之下,我的政治成績一定會越來越好的.
快過年了,我在這里給您拜年了,祝您在新的一年里心想事成,萬事如意,越活越年輕.此致敬禮.
您的學生:吉芝君
給班主任的一封信500字帶格式2敬愛的王老師：
您好!也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個月以后，我們就升入初中，我也會永遠離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴說。
從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學習……如此之多，你的關懷，無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關心的，不單單只是學習;您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術。是您，在我對您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前，我是畏怯手術的病夫，出來后，我已經變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為心!我已經成長為一位少年!總有一天，我會證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁!
祝您身體安康，萬事如意!
您的學生：湯駿成
給班主任的一封信500字帶格式3敬愛的班主任馬老師：
您好!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活即將結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時嚴厲，但卻時常關心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學，您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露;花兒的生活，離不開大地;而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……
馬老師，回想：已教我們留年了?？稍谶@六年里，我最喜歡聽的是您上的數學課了，是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目：“一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數學，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經常吃虧，分別是：不認真讀題和認真仔細。
老師，我想對您說：“謝謝您”!老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康，萬事如意
您的學生：王海超
給班主任的一封信500字帶格式4敬愛的王老師：
您好!也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個月以后，我們就升入初中，我也會永遠離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴說。
從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學習……如此之多，你的關懷，無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關心的，不單單只是學習;您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術。是您，在我對您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前，我是畏怯手術的病夫，出來后，我已經變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為心!我已經成長為一位少年!總有一天，我會證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁!
祝您身體安康，萬事如意!
您的學生：湯駿成
給班主任的一封信500字帶格式5尊敬的張老師：
您好!
不知不覺一個學期過去了,,我也當您的學生一個學期了,時間過的真快.
剛見到你的時候,給我一種正氣凜然的感覺,有很大的正能量.那個時候咱們還沒有發(fā)書,所有的同學都不知道要干嘛.然而接下來的幾節(jié)思想品德課,既提升了你在同學們心中的地位,也讓我們喜歡上了上政治課,并且非常的期待.正是那幾節(jié)課,你在同學們心中樹立了威信,沒有一個人敢在您的課上睡覺或者干別的"違法"事情.這也印證了我對你的第一印象.
在緊張的學習中,一個學期就過去了.在過去的一個學期里,您教我學會了很多書本上的知識,還讓我學會了如何做一個感恩的人.
您上課的方式很特別,當堂的知識當堂就背下,這種授課方式我還是第一回見,這種方式提高了我的學習效率,我和同學們都很喜歡.但是也讓我很緊張,我就怕您挑我背,因為我站起來我就把背下的全忘了,腦子一片空白，不知如何是好.嘿嘿,是不是很沒出息呀.但是不管怎樣考試的時候我還是記得的.
自從您當上我們的政治老師以后,我們對政治特別重視,一有時間就寫選擇題之類的,時間一長我就從心底里喜歡上了政治.盡管我的政治成績不是很好.這次考試的成績和上回的一樣.也不拉分也不提分.但是我相信,在您的指導和我的努力之下,我的政治成績一定會越來越好的.
快過年了,我在這里給您拜年了,祝您在新的一年里心想事成,萬事如意,越活越年輕.此致敬禮.
您的學生:吉芝君
給班主任的一封信500字帶格式6敬愛的白老師您好!
時光荏苒，轉眼間就已經畢業(yè)。離開了母校，離開了你，我們真舍不得。
記得剛上三年級，我們新增了英語課。英語對于我們來說，既神秘又好奇，可是更多的是來自學長們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來到我們身邊，為我們打開了一扇天門。帶我們走進了這個充滿字母的地帶。你把英語變成了一首首動聽的歌，一個個有趣的游戲環(huán)節(jié),一份份新奇好玩的禮品,讓我們在里面盡情的馳騁，盡情遨游......遇見你,我們真幸運!每天我們上英語課都會十分開心，每一堂被你精心設計的英語課都是我們一天的期盼。英語成了我們密不可分朋友,快樂時我們一起分享，傷心時你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進了你,我們會永遠記住您......白老師，怎么就這么快的到了離別的時候，我們都舍不得你
我們感謝你!是你為我們的理想大廈奠定了扎實的基礎。你對我們的教誨就像那春天里的雨露滋潤大地;就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人,你對我們的教導我們將永遠牢記在心.我們會努力的學習,用優(yōu)異的成績來感激您，用將來有所作為來報答你___我們最敬愛的的英語老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語老師--白瓊瑋。
北師大南山附校高二（3）班 李宗恩 指導教師：胡紅衛(wèi)
尊敬的老子：
您好！
我是生活在二十一世紀的一名學生，愛好是讀古書，諸子中又猶以您為最愛。
“天下有道，圣人成焉，天下無道，圣人生焉?！蔽抑滥且幻ト?，您就如同孔夫子所說，“如天上蛟龍，深不可測，遙不可及”。作為您的一名讀者，我對您的著作尚有諸多不解之處，在此，特以弟子之禮向您發(fā)問。
您說過，“道如水也，水利萬物而不爭，道化眾人而不為”，又說過“道之為物，唯恍唯惚，乃不知其所在”。您將“道”說得是如此的具體，又將“道”說得是如此的飄緲，我想問，何為“道”？從哪里來？又到哪里去？
您說“道無名，有物混成，先天地生，不知其名。強曰之為道”，這么說，連您也不知那“道”的本質嗎？您曾闡述說：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若之；下士聞道，大笑之；不笑不足以道。”似懂非懂之下，聆聽您那天地間的至理，又想對您發(fā)問，您聞道后，洗耳忘情，那您聞的是何道？忘的是何情？難道您真的隔絕眾緣了嗎？可您不是也說過，“蕓蕓眾生，生乎于地，歸于地”嗎？既然您認為萬物都出于一源，緣起緣滅正如那花開花落，眾生之間皆有那斬不斷的細絲互為聯(lián)系，那您真的已經隔絕眾緣，洗耳忘情，獨自一人成圣了嗎？您真的超脫于世間，任那眾生在苦海中沉浮，不得解脫嗎？您真的獨上高樓，君臨萬物，觀那世間歷盡滄桑嗎？
不！您沒有！我知道昔日您為了平息諸國之間的紛爭，如夫子一樣游列諸國，可您所說的太超然了，居然要諸侯棄盡一切，無為而治，回歸自然——您依舊是黯然離歸，重回您那茅屋之中，可您依舊未曾放棄。昔日您傳尹喜《道德經》，讓他弘揚光大，渡化眾生，您一人騎牛西去，不知所蹤，您放不下，您不愿那生靈涂炭，您知道自己也屬于那眾生之中，無論走得多遠，依舊也需回歸，那您究竟忘的是何情？聞的是何道？真可謂是“道可道，非常道”，一陣云霧又浮在我的眼角。
寫于此時，稍頓了頓筆，不禁回想起楚狂按輿的昔日高歌：“鳳兮！鳳兮！何如德之衰也?！背窠虞浭怯螟P來比孔子，他說鳳??！鳳啊！你運氣不好，怎么那么倒霉，到這個衰世來。他還哀嘆：“來世不可待，往世不可追也?！倍舱驹谀亲罡叩纳筋^之上，曾曰：“?，F一葉而知秋，道不遠人即為此。”您的痕跡像一條長不可及的綢帶，一端系在我的腳下，然而真正去尋覓之時，卻又一無所蹤。您如同太陽，兩極之至，飄緲無蹤，卻又無所不在，驀然回首間，你站在那燈火之中，那雙極具洞察力的止光一掃而過，殊不知您站于我的身側，我愿與您一同西去，感悟生之行休。
尊敬的老子，我真的想請教您：“您聞的是何道？忘的是何情？”此致
以弟子之禮向您再拜！
給白衣天使的一封信初一生作文1
尊敬的白衣天使們：
您們好!
2020年的春節(jié)，注定不平凡。正如白巖松所說，我們在過年，您們卻在為我們過關。我們吃著年夜飯與家人團聚，而您們卻身著一襲白褂，為責任與使命和家人分開，為了祖國。當聞說疫情嚴重的我們全副武裝，減少出行，對病毒避而遠之時，您們卻換上戰(zhàn)袍，逆行而上，將病毒牢牢鎖死在前方的戰(zhàn)場。
您們勇敢!在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中挺身而出，別人躲屋里你們卻與死神抗爭，不畏堅辛在一線奮斗。疫情急迫您們卻沒有絲毫的畏懼與退縮，換上白大褂，您們就成了與病魔死神斗爭的天使。新聞里您說：“穿上白大褂，就要擔負好這個責任?！被蛟S您們也害怕，但卻為了祖國您們在一線與病人一起度過鬼門關。
您們耐勞!幾個小時不吃不喝不上衛(wèi)生間，脫下護目鏡時臉上被印出深深的勒痕;為了方便，您們寧愿剪下齊腰的長發(fā);您們的雙手在消毒水的浸泡下已經龜裂;您們的衣服被汗水透濕;您抬起頭四十五度不讓淚水留下。您在搶救病人的時候不幸感染病毒卻將微笑展現給人們，隔著厚厚的玻璃窗高聲喊出：“加油!我們一定可以的?！泵鎸@些您們從無怨言，把千萬中華兒女從死神那兒搶來，為中國奮斗著。
您們團結!您們心連心共同奮戰(zhàn)，在兒女眼里您們是偉大的父母;在父母眼里您們是令他驕傲的兒女;在我們眼里您們是圣神的白衣天使。中國如今的繁榮是因為有您們，加油您們一定可以的!
最后我想對您們說“中國加油，武漢加油，祖國的驕傲加油!”03年的非典被您們征服，相信今天的疫情也一定會被您們打敗!
千言萬語繪成一句話，祝您們：
一帆風順身體健康平安歸來!
給白衣天使的一封信初一生作文2
尊敬的白衣戰(zhàn)士叔叔、阿姨們：
您們好!
我是香格里拉市實驗小學的一名學生，首先在此向您們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了!
自從病肺炎肆虐以來，大街小巷都呈現出一片緊張的氣氛，超市關門，菜市場只開了幾家攤位，大街上只有幾個人，而且全部戴上口罩和手套，藥店里買不到防護用品，看到目前的這一切變化，才讓我感覺到冠狀病毒沒有我想象的那么輕松，那么簡單，我的心情頓時緊繃起來。通過電視、網絡等各種媒體，我詳細了解了冠狀病毒的起因，病毒帶來的嚴重性，以及防護措施。每天守在電視機旁，了解最新的消息，關注著每天的數字變化，我知道我們全國上下正在打仗，打一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，您們白衣戰(zhàn)士身處一線走在戰(zhàn)場上，經歷著與家人的分離，經歷著被病毒感染的風險，每當看見您們忙碌的身影，淚水模糊了我的雙眼，多少個日日夜夜您們守護著我們大家的安寧，為了節(jié)省一套防護服，您們寧愿十幾個小時不喝水，不上衛(wèi)生間，餓了也顧不上吃飯。
親愛的白衣戰(zhàn)士們，您們的種種行為深深的感動著我。此時我能做到的就是少出門，勤洗手，戴口罩，遵守各級各類防控規(guī)定，在家好好學習，學好知識長大了報效祖國。
親愛的白衣戰(zhàn)士們，希望您們平平安安，在一線要保重身體，想到您們在一線為我們保駕護航，我想我們大家一定能夠戰(zhàn)勝病魔的，希望我們全國人民團結一心，早日戰(zhàn)勝戰(zhàn)役。為您們所做的一切點贊!
祝：平安健康
給白衣天使的一封信初一生作文3
敬愛的白衣天使們:
您們好!
今天我懷著無比崇敬和感激的心情，給您們寫這封信，想要對您們道一聲：“您們辛苦了!”正當新春佳節(jié)來臨，舉國團圓歡慶之時，突然爆發(fā)的疫情讓我們美麗的天空蒙上了一層陰霾。疫情急迫，您們退掉了回家的車票，辭別親愛的家人，換上了白色的戰(zhàn)衣，逆行而上，義無反顧地回到了抗擊病魔的第一線。在病毒與老百姓之間，筑起了一道堅固的防線!
在居家隔離的這些日子里，疫情肆虐，大家都很緊張!電視里出現的總是您們忙碌的身影，看到武漢金銀潭醫(yī)院的院長，拖著因漸凍癥而行走不便的雙腿，丟下被感染的妻子，快步走向隔離病房的背影。我明白了什么叫做責任和擔當!看到護士阿姨為了方便照顧病人而剪去自己的長發(fā)，我知道了有一種美叫做奉獻!看到因照顧病人而不幸被感染的醫(yī)生隔著厚厚的玻璃窗對記者露出笑容并且高喊：“相信我們，我們一定可以!”看到醫(yī)生輕輕擁抱被感染的患者我無數次流下了感動的淚水。面對死神您們比誰都更勇敢，面對疫情，您們比誰都更堅強。您們的勇敢和堅強，給我們帶來了無比堅定的信心和希望。我們還有什么好怕的?是的，我們一定可以!因為我們有強大的祖國、有無數舍小家顧大家的白衣戰(zhàn)士、我們有萬眾一心、眾志成城、永不言敗的億萬同胞。我們堅信，勝利一定會屬于我們!
親愛的白衣天使們，在守護我們的路上，請不要覺得孤單，我們不會忘記您們的汗水和辛苦!作為一名小學生，我一定要好好學習，長大后加入白衣天使的隊伍，爭取做一名像鐘南山爺爺那樣的醫(yī)生。我相信我也一定可以!
寫完這封信的時候，窗外柳條已悄悄吐出嫩芽，春天已經來到，待到您們凱旋之時，我要為您們獻上雪域高原的圣潔的哈達。讓我們相約到武漢大學爛漫的櫻花樹下感謝生命，感謝您們!請保重身體!
此致!
敬禮!
給白衣天使的一封信初一生作文4
敬愛的白衣天使們：
您們辛苦了!
自從肺炎疫情發(fā)生以來我每天都會關注新聞，隨著疫情的發(fā)展，我的心也跟隨著最新消息忽上忽下。我們被安全的自我隔離著，可是看到疫情里奮斗的您們，心里不免為您們擔心，擔心您們會很疲憊，擔心您們不小心也感染同時又感到無比的幸運，正是因為有了無私的您們，才換來疫情區(qū)病人的好轉;有了您們，才有了我對專業(yè)醫(yī)療技術的認識;有了您們才換回了多少人夢想的團聚。在我的心中，您們就是神圣的天仙般的概念，是美的化身。
在防病區(qū)里，您們正與病魔進行著一場無聲的殊死搏斗，怎樣診斷，怎樣治療，怎樣搶救病人，是您們整日最關心的問題。您們面對的是一個陌生的敵人，您們要呵護的是無價的生命。多少個日日夜夜了，您們依然無怨無悔戰(zhàn)斗在抗擊“疫情”的最前線，您們忙碌地在病房中穿梭，鎮(zhèn)定地做著各種治療和護理。您們知道，自己的每一項工作都是給病人送去的最大希望，自己的每一個眼神都是對病人的最大鼓勵。您們知道，每一個病人都是病魔的無辜受害者。您們以各種方式表現出醫(yī)務人員高度的責任感。
冰心老人曾有過這樣一句話：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿仗拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S這正是病人對您們的評價啊!
在新聞里，說:各級黨委和政府要把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。同時間賽跑,與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。這是國家對白衣天使的高度關注。還有來自各方的愛心捐贈，這是人民對白衣天使的信任。您們用甜美的微笑面對病人，用細致的耐心關愛病人，相信有國家和人民做強烈后盾，我們的白衣天使以高度的使命感和高尚的職業(yè)道德在關鍵時刻挺身而出，在平凡的崗位上會做出不平凡的壯舉。您們一定會勝利，因為您們代表人們，因為您們后面是支持您們的人民和強大的國家。
安靜的夜，安靜的病房，安靜的病區(qū)。在長廊的那頭，安靜地飄來一朵白云，那就是您們您們如同云朵般純潔、善良。您們白色的倩影飄出一個門口又飄進另一個門口。出現在每一位病員的床頭。您們是世界的勇者!您們是世界上最可愛的人!
祝您們
早日凱旋而歸!
給白衣天使的一封信初一生作文5
親愛的白衣天使們：
您們好!
2020庚子鼠年，病毒肺炎肆虐而來，席卷了整個中國，所有人的心都被疫情牽動著。
這種通過飛沫進行傳播的病毒打破了往日的寧靜與安祥,千千萬萬個家庭因此而分離，就在這時候您們勇敢地站了出來,努力不讓疫情擴散,抗“疫”戰(zhàn)就此打響了。您們穿著厚厚的防護服，工作期間連水都顧不上喝，生怕會疏忽遺漏病人的哪一個細節(jié)。你們在工作崗位上一站就是十幾個小時,從不叫苦叫累，在我心中，您們是治病救人的白衣天使,更是在疫情面前不屈服的白衣戰(zhàn)士。您們脫下防護服的那一刻,臉上、鼻梁上、下巴上,到處都有被口罩勒得紅紅的印記,讓人看著都心酸。您們用自己寶貴的青春年華,換來無數人的健康與微笑，你們把無數的時間和精力,都花在了病人們的身上。您們是星空中永遠閃爍的星星，您們是無數人的希望，您們更是我們學習的榜樣。在病人最需要的是時候，您們第一個站出來給予他們無限的關愛和希望。每個時代都有一個“英雄”,在我眼里，您們就是最偉大的英雄。2003年，全中國人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了非典病毒，今天我們一樣能贏!我相信,只要我們眾志成城，全力以赴，就可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。加油,中國!加油，武漢!加油，白衣戰(zhàn)士們!
在這里，我向抗戰(zhàn)在第一線的白衣天使們致以最崇高的敬意!
一、閱讀中學習方法
(一)爸爸的胳膊長(節(jié)選)
小時候，一家人團團圍坐，長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠的地方，什么樣的美味佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識到有什么不妥。
直到有一天，哥哥讀了大學，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會兒就不用體現你的優(yōu)勢了?！卑职忠廊桓綍r一樣，叨嘮一句：①“爸的胳膊長?！弊谀抢锊灰苿?。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗著胳膊長咋的？快，往前湊湊！”
從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進了門，爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜們湯們遠遠的。
等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼毾怼钡臅r候，②他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天上早市采購各樣食材，烹調各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，
③看著兒孫們饕餮(tāo__tiè)__，他眉毛里都洋溢著喜悅，④“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩！”
唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！
1．結合語境，品味文中詞句，完成練習。
(1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞，生動逼真地寫出了“我們”____________________時的樣子，表明了“我們”(
)。
A．年少無知，在父母面前毫無顧忌的心理
B．吃飯時感到飯菜非常香，不顧及自己的吃相
(2)讀畫線的句子，選擇其主要運用的描寫方法，再完成練習。
A．外貌描寫 B．語言描寫 C．神態(tài)描寫
①：______
②：______
③：______
④：______
我從這些描寫中，看到了一個________________________________________的父親。
2．請用“
”畫出文章的中心句。
3．爸爸真的是胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸說些什么？
________________________________________________________________________________________________________________
(二)孩子，你是媽媽的世界(節(jié)選)
兒子，你還小。有無數的機會等著你，有無數條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費聰明才智。
人生終究是沒有準的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱難險阻，有多少羈絆(jī
bàn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(nì)愛，去開拓你的世界，建立你的生活。
即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨難過的時候，當你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當你被人世之網糾纏得氣急敗壞的時候，當你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時候，當你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣，有一眼永遠為你清水長流的心泉。我永遠是你的母親，你永遠是我的兒子。
1．我能找出短文中運用了關聯(lián)詞的句子，摘抄下來。(寫出兩句)
________________________________________________________________________________________________________________
2．短文是________與________的對話，多處運用了__________的修辭手法，表達了母親對兒子______________。短文中“我”有三個愿望：一是給孩子________________；二是希望孩子成為__________，去____________________；三是讓孩子有____________，____________。
3．讀了這篇短文，我覺得這是一位______________的媽媽。我想對這位媽媽說：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文題目是“孩子，你是媽媽的世界”，讀了短文，我認為媽媽應當是孩子的____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、分析方法
1．相同點：短文(一)和短文(二)都通過真摯動人的語言表現了父母________________________________________________________________________。
2．不同點：
短文(一)表現了__________對孩子的愛。
短文(二)表現了__________對孩子的愛。
短文(一)父母之愛的表現方式是________________，短文(二)父母之愛的表現方式是________________。
三、習作指導
1．本次習作題目是：我想對您說
2．立意：借這次習作機會，把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來，與他們真心“交談”，讓他們體會到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。
3．本次習作要求寫____________或____________。
4．選材：(
)
A．可以回憶和父母之間難忘的事，表達你對他們的愛。
B．可以講講你對一些事情的看法，讓他們了解正在長大的你。
C．可以向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認為不好的習慣。
四、聽讀《我的母親(節(jié)選)》，完成練習。
1．把句子補充完整。
母親的眼睛里發(fā)出__________________，母親的嘴角上露出________________________________________________________________________。
2．選文寫的是“我”到________________時與母親之間的事情。
3．試著從心理角度分析母親的表情。
________________________________________________________________________________________________________________
習作：我想對您說
一、(一)1.(1)津津有味地吃東西 B
(2)①：B ②：C?、郏篊?、埽築 和藹可親、疼愛子女
2．唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！
3．不是的。我想說：您無私地關愛自己的子女，真是一個慈愛的好爸爸。
(二)1.無論有多少艱難險阻……你的山嶺。
即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。
2．母親 兒子 排比 真摯的愛 一個溫暖歡樂的童年 勇敢的人 開拓自己的世界，建立自己的生活 平靜的港灣 清水長流的心泉
3．慈祥、善良、教子有方 示例：你是一位稱職的母親，我相信你的孩子一定會成為一個快樂、勇敢、堅強的人。
4．示例：指路明燈。媽媽應該引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面對生活。
二、1.對孩子深深的愛
2．父親 母親 無私的奉獻 不斷的鼓勵
三、3.一封信 郵件 4.略。
四、1.嚴肅的光輝 慈愛的笑容
2．遠方求學
3．一方面說明母親對“我”嚴格要求，希望“我”能認真學習，努力成才；另一方面說明母親對“我”很慈愛，關心“我”的生活和成長。
附：聽讀短文
感恩班主任活動策劃方案范文一為迎接第28個教師節(jié)的到來，在教師與學生之間架起溝通的橋梁。學校團委特舉辦“感恩老師”主題活動。
一、活動目的：
促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系，為順利開展教育教學工作提供基礎。
二、活動形式：
1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。
2、給老師寫一封信。內容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情，可以寫給現在的老師，也可以寫給過去的老師。
3、進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，可小組進行，也可自由結合。
三、活動要求：
1、文明志愿者人人參與。
2、以小組為單位，對活動形式逐人登記造冊，填寫“感恩老師”活動情況登記表。
3、禮物類的不要求過于復雜，但也不可太簡單;寫信忌流于形式。
4、同一小組內，活動形式力求多樣，盡量避免單一。
四、活動時間：
20XX年9月3日至9月10日
感恩班主任活動策劃方案范文二二、時間：20xx年9月17日第九節(jié)課
三、地點：初三(4)班教室
四、活動目的：
現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學：感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
七、會后小結：
回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
感恩班主任活動策劃方案范文三一、 活動目的：
1、 通過活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、 通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、 讓學生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、 活動主題：感恩的心——感恩班主任活動策劃書
二、 活動時間：20XX年9月10日 上午8：30——9：20
三、 活動地點：左家莊二小 操場
四、 活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區(qū)領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)
五、 活動設計：
(一) 前期活動
1、 “今天我留學”：開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發(fā)留學證件。
2、 展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、 感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、 家長信：感恩的故事匯編
5、 了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福 (提前不讓全體教師知道)
譚雪雯
記得剛接手教這班學生的時候,孩子們都很刻意地、很不愿意與老師接近,不管是上課的四十分鐘,還是課余的時間,他們都表現得與老師很明顯的疏離,十分的不情愿與老師進行交流。這種表現太反常了吧!于是,我采取多方的了解,終于在開學了第五周的一天,我收到了一封信:
老師,我想對您說----
你們用知識澆灌我們稚嫩的心田太可愛,但你們又不能公正客觀地對待我們,又顯得太殘忍了。 你們在用知識哺育我們的同時,又忽略了另一些人的自尊。你們知道為什么班里會有那么多差生嗎?你們肯定會想是我們自己不爭氣,錯了! 其實一部分原因是在你們身上。你們有時太偏袒那些"優(yōu)等生"了,不管怎樣,對的永遠是他們,而錯的總留給了那些所謂的"差生"。不管那些差生怎樣努力,怎樣擠破頭想要成為"優(yōu)等生",總被你們視而不見。有些"差生"只是因學習成績不好,就連最起碼的尊重也得不到,難道這樣公平嗎? 你們有沒有考慮過我們的感受,我們一天到晚在你們難看的臉色下學習,雖然十分難過,但我們還是在盡力去學習,在努力拼搏,只是成績沒達到你們的要求罷了,可你們還是把我們看成班里拉分的"差生"而不屑一顧。老師,你們知道嗎?你們的那些"寵兒"其實并不是十全十美的"優(yōu)等生",只是你們太偏愛他們了。不管他們瞞著你們或當著眾人做錯什么,你們總護著他們,使他們在班里總是得意洋洋、霸氣十足、無所顧忌。孩子的心仿佛像一株幼嫩的葡萄藤,它們是那樣脆弱,容易受傷。即使是一場不大的風雨,也可能導致一種摧殘。優(yōu)等生的心、差生的心,都是一顆顆渴望關懷、鼓勵的心,同樣等待著扶持、幫助,為什么在老師心中前者與后者的差異如此之大!我不希望老師太偏愛一些人,而放棄另一些人。老師,我希望你們能公平地對待每一個學生,給我們多一點耐心,多一點關懷,多一點機會,相信我們一定會做得比以前更出色!
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