灰姑娘的故事作文精選(九篇)
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第1篇：灰姑娘的故事作文范文
今天在學(xué)校圖書(shū)館看到了一本很好的童話書(shū)，名字叫做灰姑娘。
灰姑娘講的是一個(gè)小女孩，在繼母以及繼母的女兒的虐待下，做著一些很重的活，而且收進(jìn)了虐待，嘲笑?？墒翘鞜o(wú)絕人之路，有一天，灰姑娘參加了王子的舞會(huì)，重新變成了那個(gè)漂亮美麗自信的自己，最終被王子所喜愛(ài)，成為了王子的公主，和王子幸福的生活在了一起。
讀了這個(gè)故事，我懂了許多的道理。首先，雖然灰姑娘受盡了虐待，但是她并沒(méi)有怨天尤人，而是默默的努力著。我們也應(yīng)該如此，在生活中，無(wú)論如何的堅(jiān)信困苦，只要我們努力奮斗，無(wú)需抱怨，我們一定可以成功的。還有就是灰姑娘把握住了王子舞會(huì)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，最終成為了美麗的公主，這告訴了我們，我們必須要好好的把握生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，成就自己的精彩人生。最后就是灰姑娘的自信，讓她在王子的舞會(huì)之中脫穎而出。所以我們生活之中也應(yīng)該自信一點(diǎn)，成為一個(gè)自信的人，才能夠促進(jìn)自己的成功。
這就是我從灰姑娘身上學(xué)到的東西，希望我可以以此激勵(lì)自己，做一個(gè)成功的人！
第2篇：灰姑娘的故事作文范文
午夜的十二點(diǎn)
一切幸福將我拋下
留下哭泣、孤獨(dú)的背影
留下一顆傷痕累累的心
十二點(diǎn)后的幸福
在別人身上
十二點(diǎn)之前的幸福
又是那么的短暫
飄逸的長(zhǎng)發(fā)
擄走十二點(diǎn)后的寂寞
只要記得曾經(jīng)的開(kāi)心
寂寞又算得了什么
曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我，是一樣的感覺(jué)：總覺(jué)得幸福很偏心，只愿意給別人，不愿給我。所以我得不到幸福；所以幸福離我很遙遠(yuǎn)。
感覺(jué)我像灰姑娘，始終不希望午夜十二點(diǎn)的來(lái)臨，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響，幸福就會(huì)離我而去，有玻璃鞋作為炫耀別人眼球的物品，來(lái)交到朋友，得到幸福，這又有什么用呢？有玻璃鞋的籠罩，只會(huì)讓很多人都嫉妒你，有能得到什么幸福？不僅幸福不會(huì)來(lái)，災(zāi)難卻會(huì)一次一次，悄然無(wú)聲的來(lái)到。
前幾天，我因?yàn)槭裁丛蚝臀覌寢尦称饋?lái)了，當(dāng)媽媽用手打我的那一瞬間，我有一直想死的決心，覺(jué)得我沒(méi)理由活在這個(gè)世界上，所有的人所有的事物都拋棄我，我有什么支柱可以依靠？傷痕累累的我，用什么去打敗那些討厭我的人對(duì)我那中可惡的眼神；我靠什么繼續(xù)生活在這個(gè)世界上。
我真的很傷心，但是，仔細(xì)一想，我曾經(jīng)也快樂(lè)過(guò)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不同往日了，雖然現(xiàn)在的我不快樂(lè)；但是至少我以前快樂(lè)過(guò)。證明，我也擁有過(guò)幸福。
是的，我擁有過(guò)。和嵐嵐、霞霞、小馬、小蘇、杭杭、瀟瀟、李華在一個(gè)宿舍的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於加性谛?，這笑是發(fā)自內(nèi)心的，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)是裝的。記得李華在我對(duì)面的床的時(shí)候，老是和瀟瀟一起鬧，經(jīng)常把老師引來(lái)，雖然我在宿舍里時(shí)常被她們嚇哭[因?yàn)闄跈诘耐尥轢，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得沮喪，畢竟能和她們?cè)谝粋€(gè)宿舍玩耍，我已經(jīng)很幸福了。
是的，我幸福過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，我全都記得，因?yàn)槟切┤菍儆谖业男腋！Ｎ覐牟桓彝?。我害怕我忘記了就再也不知道什么是幸福了。幸福?duì)于我，似乎只是一瞬間，如果不好好把握，一輩子，我也不能開(kāi)心起來(lái)。
如今的我，在床上看著畢業(yè)照片，回憶404的一幕幕，心里很是快樂(lè)，雖然只是一眨眼的功夫，但我依然要謝謝老天爺，是它，讓我明白了幸福的酸甜苦辣。
第3篇：灰姑娘的故事作文范文
美國(guó)版
上課鈴響了，孩子們跑進(jìn)教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。
老師先請(qǐng)一個(gè)孩子上臺(tái)給同學(xué)講一講這個(gè)故事。孩子很快講完了，老師對(duì)他表示了感謝，然后開(kāi)始向全班提問(wèn)。
老師：你們喜歡故事里面的哪一個(gè)？不喜歡哪一個(gè)？為什么？
學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來(lái)的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛(ài)、漂亮。后媽和姐姐對(duì)辛黛瑞拉不好。
老師：如果在午夜12點(diǎn)的時(shí)候，辛黛瑞拉沒(méi)有來(lái)得及跳上她的番瓜馬車，你們想一想，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？
學(xué)生：辛黛瑞拉會(huì)變成原來(lái)臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。
老師：所以，你們一定要做一個(gè)守時(shí)的人，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩。另外，你們看，你們每個(gè)人平時(shí)都打扮得漂漂亮亮的，千萬(wàn)不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來(lái)你們長(zhǎng)大和男孩子約會(huì)，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒?fàn)睿?/p>
老師：好，下一個(gè)問(wèn)題，如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？你們一定要誠(chéng)實(shí)喲！
學(xué)生：（過(guò)了一會(huì)兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽，我也會(huì)阻止她去參加王子的舞會(huì)。
老師：為什么？
學(xué)生：因?yàn)?，因?yàn)槲覑?ài)自己的女兒，我希望自己的女兒當(dāng)上王后。
老師：是的，所以，我們看到的后媽好象都是不好的人，她們只是對(duì)別人不夠好，可是她們對(duì)自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。
老師：孩子們，下一個(gè)問(wèn)題，辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會(huì)，甚至把門(mén)鎖起來(lái)，她為什么能夠去，而且成為舞會(huì)上最美麗的姑娘呢？
學(xué)生：因?yàn)橛邢膳畮椭o她漂亮的衣服，還把番瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人。
老師：對(duì)，你們說(shuō)得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒(méi)有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會(huì)的，是不是？
學(xué)生：是的！
老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時(shí)刻成功地跑回家嗎？
學(xué)生：不會(huì)，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）
老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無(wú)論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。下面，請(qǐng)你們想一想，如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉敢馑齾⒓游钑?huì)就放棄了機(jī)會(huì)，她可能成為王子的新娘嗎？
學(xué)生：不會(huì)！那樣的話，她就不會(huì)到舞會(huì)上，不會(huì)被王子遇到，認(rèn)識(shí)和愛(ài)上她了。
老師：對(duì)極了！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?huì)，就是她的后媽沒(méi)有阻止，甚至支持她去，也是沒(méi)有用的，是誰(shuí)決定她要去參加王子的舞會(huì)？
學(xué)生：她自己。
老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒(méi)有媽媽愛(ài)她，她的后媽不愛(ài)她，這也不能夠讓她不愛(ài)自己。就是因?yàn)樗龕?ài)自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中有人覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)，或者像辛黛瑞拉一樣有一個(gè)不愛(ài)她的后媽，你們要怎么樣？
學(xué)生：要愛(ài)自己！
老師：對(duì)，沒(méi)有一個(gè)人可以阻止你愛(ài)自己，如果你覺(jué)得別人不夠愛(ài)你，你要加倍地愛(ài)自己；如果別人沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己機(jī)會(huì)；如果你們真的愛(ài)自己，就會(huì)為自己找到自己需要的東西，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會(huì)，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后，除了她自己。對(duì)不對(duì)？
學(xué)生：是的?。?！
老師：最后一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)故事有什么不合理的地方？
學(xué)生：（過(guò)了好一會(huì)）午夜12點(diǎn)以后所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒(méi)有變回去。
老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯(cuò)的時(shí)候，所以，出錯(cuò)不是什么可怕的事情。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰(shuí)將來(lái)要當(dāng)作家，一定比這個(gè)作家更棒！你們相信嗎？孩子們歡呼雀躍。
中國(guó)版
上課鈴響，學(xué)生，老師進(jìn)教室。
老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都預(yù)習(xí)了嗎？
學(xué)生：這還要預(yù)習(xí)？老得掉渣了。
老師：灰姑娘？是格林童話還是安徒生童話？他的作者是誰(shuí)？哪年出生？作者生平事跡如何？
學(xué)生：……書(shū)上不都寫(xiě)了嗎？不會(huì)自己看??？
老師：這故事的重大意義是什么？
學(xué)生：得，這肯定要考的了。
老師：好，開(kāi)始講課文。誰(shuí)先給分個(gè)段，并說(shuō)明一下這么分段的理由。
學(xué)生：前后各一段，中間一段，總分總……
老師：開(kāi)始講課了，大家認(rèn)真聽(tīng)講。
學(xué)生：已經(jīng)開(kāi)始好久了……
老師：說(shuō)到這里，大家注意這句話。這句話是個(gè)比喻句，是明喻還是暗喻？作者為什么這么寫(xiě)？
學(xué)生：(n人開(kāi)始睡覺(jué)……)
老師：大家注意這個(gè)詞，我如果換成另外一個(gè)詞，為什么不如作者的好？
學(xué)生：(又n人開(kāi)始睡覺(jué)……)
老師：大家有沒(méi)有注意到，這段話如果和那段話位置換一換，行不行？為什么？
學(xué)生：我又不是你，我怎么會(huì)注意到?。?又n人開(kāi)始睡覺(jué)……)
老師：怎么這么多人睡覺(jué)?。磕銈円?，不好好上課就不能考好成績(jī)，不能考好成績(jī)就不能上大學(xué)，不能上大學(xué)就不能……你們要明白這些做人的道理。
雖然我是中國(guó)人，但是我得承認(rèn)西方教育好很多很多很多……東方教育落后那——那種教育是我們幼兒園的啦，我真的好懷念哪……嚴(yán)重抗議老師留作業(yè)，留少的還行但，留的也太多了吧！政府的政策一點(diǎn)沒(méi)用！那些海西教育一點(diǎn)沒(méi)教！
第4篇：灰姑娘的故事作文范文
它講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見(jiàn)一家商店的櫥窗里擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個(gè)女生在那久久的看著。這時(shí)，一位穿著銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動(dòng)人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過(guò)來(lái)那個(gè)女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對(duì)世界，做回了真正的自己。
這樣的書(shū)籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書(shū)店有售。
有人會(huì)覺(jué)得很天真，但我不這么認(rèn)為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因?yàn)樗@樣的書(shū)能培養(yǎng)我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。
第5篇：灰姑娘的故事作文范文
看，我的書(shū)架上，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)，有科普，有童話，有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《三國(guó)演義》等應(yīng)有盡有，那濃濃的書(shū)香味讓我回味無(wú)窮。
好書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書(shū)的海洋里，隨著書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會(huì)為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿面，也會(huì)為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會(huì)為保爾柯察金面對(duì)苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……我在讀書(shū)中品味生活，感悟人生，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂(lè)時(shí)，翻開(kāi)《小鬼當(dāng)家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，《誠(chéng)實(shí)的故事》告訴我：誠(chéng)信乃是做人的根本。當(dāng)我遭遇挫折，想放棄時(shí)，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，里面的桃樂(lè)絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書(shū)告訴我：遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí)，翻開(kāi)《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書(shū)告訴我：要樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生……
書(shū)給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量?！队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學(xué)，了解到了天體的奧秘，覺(jué)得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會(huì)掉下來(lái)？《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。《生活百科全書(shū)》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人?！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè)趣，越讀越想讀，積累的知識(shí)也越來(lái)越豐富。老師提出的一些問(wèn)題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經(jīng)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，親戚們都夸我是“小才女”。 更重要的是讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，我寫(xiě)作的時(shí)候，常常用上一些平時(shí)積累下來(lái)的好詞好句，慢慢地，我的作文越寫(xiě)越好，時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)，作文本里也出現(xiàn)一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢，這可真得歸功于我平時(shí)的讀書(shū)生活。啊，讀書(shū)使我進(jìn)步！
第6篇：灰姑娘的故事作文范文
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第7篇：灰姑娘的故事作文范文
高一三班杜靜雯
小時(shí)候經(jīng)常會(huì)想,如果我長(zhǎng)高些,再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了,可等我越長(zhǎng)越高時(shí)又發(fā)現(xiàn)月亮離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,縱使我怎樣蹺腳都是那么遙不可及.
成長(zhǎng)打碎我年幼一個(gè)美好的夢(mèng).
小時(shí)候,我深信沉睡百年的公主會(huì)被王子的吻喚醒.也許是命運(yùn)捉弄讓公主早到了百年,而只能睡著等她的愛(ài)人.我相信灰姑娘遇見(jiàn)魔法婆婆就會(huì)變成公主,但她12點(diǎn)時(shí)又會(huì)恢復(fù)原狀,所以她不得不松開(kāi)王子的手匆匆逃去,巧的是那只水晶鞋,仿佛命運(yùn)紅線般將他們牽在一起,也好像故意在試王子的真心.我相信一條美人魚(yú)每夜獨(dú)自坐在礁石上守望被她救過(guò)的王子,等到她16歲時(shí)放棄了300年的生命和絕美的嗓音,卻眼睜睜的看著心愛(ài)的人挽著別人的手邁入教堂,而她只能消失,幻化成海上的七彩泡沫,在陽(yáng)光下璀然奪目.
后來(lái),我呼吸的空氣越來(lái)越多,書(shū)看得越來(lái)越多,經(jīng)歷的事在變,接觸的人在換......發(fā)現(xiàn)不變的只有名字,我只有在風(fēng)中追憶似水年華.
我不禁要懷疑童話中那種純真的幸福真能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)嗎
如果真的沒(méi)有女巫,沒(méi)有邪惡;沒(méi)有曲折,沒(méi)有坎坷,那么故事真要結(jié)束了,而且不會(huì)再有故事...如果真要追求一個(gè)完美的世界,當(dāng)時(shí)上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水里去.
所以好人壞人一起創(chuàng)造了這個(gè)花花世界,創(chuàng)造了故事童話.
我知道孩子看童話時(shí)不會(huì)這樣想,他們像我原來(lái)一樣相信童話.即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚(yú)銅像,去德國(guó)看公主王子的城堡,因?yàn)槟抢锛膬?chǔ)了我童年所有最美麗的夢(mèng),單一地充滿幻想.
第8篇：灰姑娘的故事作文范文
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小學(xué)生讀書(shū)樂(lè)手抄報(bào)的內(nèi)容：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!
小學(xué)生讀書(shū)樂(lè)手抄報(bào)的資料：古人勤奮讀書(shū)典故
1.三墳五典
指 稱中國(guó)古代文化典籍的典故。語(yǔ)出《左傳·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官職名，倚相，人名)趨過(guò)(快步走過(guò))，王曰'是良史也，子善視之(好好對(duì)待 他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三墳五典”、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來(lái)泛指古代文化典籍。
2.尋章摘句
形 容讀書(shū)只顧及文中的片言只語(yǔ)而不深究其精神實(shí)質(zhì)。語(yǔ)出《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳》裴松之注引《吳書(shū)》：“(趙咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吳王頗知學(xué) 乎?’咨曰：'吳王浮江萬(wàn)艘，帶甲百萬(wàn)，任賢使能，志存經(jīng)略，雖有余閑，博覽書(shū)傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。’”
3.斷章取義
常 指隨意摘取詩(shī)文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》：“賦《詩(shī)》斷章，余取所求焉。”春秋時(shí)各諸侯國(guó)進(jìn)行外交活動(dòng)時(shí)，使 節(jié)們往往以賦《詩(shī)》為表達(dá)己方意愿的手段。然賦詩(shī)者與聽(tīng)詩(shī)者可以對(duì)詩(shī)的文句有自己的理解，而不必管詩(shī)的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、“斷章取誼 (古誼同義)”、“斷章載句”?，F(xiàn)今還用，不過(guò)已轉(zhuǎn)為貶義之辭。
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第9篇：灰姑娘的故事作文范文
那一年,我是班里有名的壞學(xué)生,上重點(diǎn)中學(xué)完全是靠關(guān)系,入學(xué)考試大排名,我是倒數(shù)第一,越發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)厭惡透頂。
我經(jīng)常逃課,和一幫朋友鬼混。他們沒(méi)有上高中,有的學(xué)開(kāi)車,有的上了技工學(xué)校,還有的學(xué)會(huì)了抽煙喝酒泡女孩子。我還幫著他們打過(guò)幾次架,被學(xué)校記了處分,父親罰我跪下,母親哭得稀里嘩啦,說(shuō),你再這樣就快進(jìn)監(jiān)獄了,我們?cè)趺匆?jiàn)人啊?
前途一片渺茫,我只盼著招飛行員的快來(lái),好一走了之。
后來(lái),班主任給我安排了一個(gè)新同桌。她是年級(jí)前10名,常常去參加各類競(jìng)賽,拿各種獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái),作文還被登在?？?。我知道班主任的用心良苦,是想要她帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。但我一向討厭好學(xué)生。
上課我寫(xiě)紙條給她,你知道白雪公主的故事嗎?以為她不會(huì)理我,但她在紙條下面寫(xiě)道:知道。
我又問(wèn):她結(jié)婚后生的孩子你知道是誰(shuí)嗎?
她又寫(xiě)道:不知道。還有這么一個(gè)童話嗎?
我寫(xiě)道:白雪公主生了個(gè)女孩子,叫灰姑娘,她很失望于自己生了這么難看的孩子,所以和王子離婚了。
她看了居然“撲哧”笑出聲來(lái),老師很生氣,第一次當(dāng)眾喝斥她:“笑什么笑?”
她臉紅了,很尷尬。我很得意。我就是故意讓她不專心上課,把她氣走,然后自己一個(gè)桌,看看天空,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,多好。
可是,她下課后卻一本正經(jīng)地問(wèn)我,還知道哪些有趣的后續(xù)童話故事?你給我講故事,我就教你寫(xiě)作業(yè),讓你抄我的筆記和復(fù)習(xí)資料。
我冷冷地說(shuō):不用當(dāng)救世主,我不會(huì)感激你的。
她笑著說(shuō),我就是想看看一個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生,有沒(méi)有本事考倒數(shù)第二?
被一個(gè)丫頭小瞧,真是自尊受傷,我居然真的開(kāi)始學(xué)習(xí)。原來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)去也不那么枯燥,甚至有點(diǎn)樂(lè)趣,何況,那丫頭還不時(shí)地驚詫莫名:連這道數(shù)學(xué)題你都會(huì)解?
不久,我們考英語(yǔ),我考了自己有史以來(lái)的最高分,69分。讓我吃驚的是,同桌只考了65分。這個(gè)每次都是98分以上的英語(yǔ)科代表怎么了?
老師把我們都叫到辦公室,一個(gè)表?yè)P(yáng)一個(gè)批評(píng),然后又問(wèn)她,是不是他影響了你?她說(shuō)不是,然后忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō),“你看,你稍微努力就可以超過(guò)我,這說(shuō)明你很聰明,不是嗎?”
這句話讓我至今難忘,她是第一個(gè)說(shuō)我聰明的人。
從此,我更加努力地學(xué)習(xí),高一結(jié)束,我的成績(jī)排在了全校中游,而她仍然遙遙領(lǐng)先。我對(duì)她說(shuō),總有一天我會(huì)超過(guò)你。
老師和家長(zhǎng)都特別驚奇于我的改變。
畢業(yè)的時(shí)候,我和她都考上了名牌大學(xué)。在畢業(yè)晚會(huì)上,她坐在我身邊,悄悄問(wèn)我:“還記得那次英語(yǔ)考試嗎?”
“當(dāng)然,”我說(shuō),“你居然考得不如我。”
她笑了,“我是故意讓著你,讓你樹(shù)立自己的自信心,你知道――我喜歡你,選擇了這樣的方式。”
她輕聲細(xì)語(yǔ),卻讓我無(wú)比震動(dòng)。
她喜歡我?怎么會(huì)?當(dāng)時(shí)我是最沒(méi)出息的學(xué)生,老師頭疼父母責(zé)罵的。
她又補(bǔ)充說(shuō),“我喜歡你寫(xiě)的那些小紙條,全留著呢,你和別的男生不一樣,你有一種創(chuàng)造力,與生俱來(lái)的幽默感。
“你很獨(dú)特……今后你也會(huì)與眾不同的?！?/p>
后來(lái),我們各自上了大學(xué),這份青澀的戀情來(lái)不及開(kāi)始就結(jié)束了。