支部書(shū)記發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

此次召開(kāi)的民主生活會(huì)是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的機(jī)會(huì)，自2013年我從王村派出所來(lái)咱薛錄派出所已經(jīng)有8年時(shí)間，工作中和生活中難免有一些這樣那樣的問(wèn)題，借助咱們的生活會(huì)我談?wù)勛陨韱?wèn)題，也希望各位同志能提出批評(píng)意見(jiàn)。

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。作為一名支部書(shū)記，提高政治理論素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作和任務(wù)，對(duì)此我有深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，但是按照一名優(yōu)秀的基層主官的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，深感差距較大，不能自覺(jué)主動(dòng)的利用閑余時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，常常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作聯(lián)系密切的就多學(xué)，聯(lián)系少的就不學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，遇到難點(diǎn)才開(kāi)始翻查資料。

二是自我要求不高。不論是工作和生活中，滿足于現(xiàn)狀，對(duì)于工作的要求是過(guò)得去就行了，不能做到嚴(yán)格細(xì)致，敷衍了事。生活中也不能?chē)?yán)格要求自己，常常因?yàn)橐恍﹤€(gè)人喜好行事，全然沒(méi)有考慮到作為領(lǐng)導(dǎo)干部，這樣的行為帶來(lái)的負(fù)面影響。

三是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。往往是上級(jí)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，處理與同志的關(guān)系方面為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想，與同志的談心交流不夠，談思想、交流工作較少。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的，對(duì)于這些問(wèn)題我提出以下整改意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論，把黨的有關(guān)路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

二、嚴(yán)格自我要求，注重日常工作和生活的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與優(yōu)秀民警標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，規(guī)范自己的言行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距，牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想。

第2篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

張英豪

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們大家上午好，我是振興社區(qū)的網(wǎng)格員孫曉穎。很高興也很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流一些工作方法。在社區(qū)我負(fù)責(zé)的是第六網(wǎng)格，網(wǎng)格內(nèi)有377戶(hù)，現(xiàn)居住326戶(hù)，892人。在社區(qū)除負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)的居民信息錄入、計(jì)生情況上報(bào)等網(wǎng)格工作外，我還負(fù)責(zé)社區(qū)黨建工作。現(xiàn)就社區(qū)黨建工作談一下我個(gè)人的心得體會(huì)。

一、用學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變角色，以能力適應(yīng)新的崗位

我是2014年開(kāi)始負(fù)責(zé)社區(qū)黨建工作的，是一名黨務(wù)戰(zhàn)線上的新兵，社區(qū)黨建這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)也是全新而陌生的。面對(duì)新的崗位和新的挑戰(zhàn)，我不斷學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以能力適應(yīng)新的崗位。我深深地知道要做好黨建工作，除細(xì)心、認(rèn)真外還必須具備扎實(shí)的理論功底，為此，我積極學(xué)習(xí)黨和社區(qū)工作的理論、知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)工作的需要。

二、認(rèn)真完成黨務(wù)工作

1、完成各項(xiàng)黨建工作 圍繞社區(qū)的發(fā)展規(guī)劃和重點(diǎn)工作，協(xié)助書(shū)記、主任做好各項(xiàng)工作任務(wù)的組織、安排，上報(bào)材料及匯總工作，同時(shí)做好黨員的排查、登記、分類(lèi)等工作。搞好社區(qū)黨委的各項(xiàng)宣傳工作，社區(qū)活動(dòng)后及時(shí)上報(bào)信息，并將信息簡(jiǎn)報(bào)發(fā)送至社區(qū)公眾平臺(tái)、居民QQ群、黨員微信交流群等。協(xié)助書(shū)記組織好黨員學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)前有通知、有目的、有安排，學(xué)習(xí)形式多樣，吸引黨員參加。

2、完成上級(jí)單位交辦的各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表及匯總材料。并將黨委完成的工作及時(shí)整理上報(bào)。都說(shuō)："好記性不如爛筆頭",我也是習(xí)慣于將各項(xiàng)工作的要求、上報(bào)的日期等都記錄在一個(gè)本子上，這樣確保工作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的完成。

3、做好黨費(fèi)收繳、管理，并做到每一筆黨費(fèi)的收繳都有記錄、有憑證。

4、協(xié)助支部書(shū)記做好支部管理工作，及黨員學(xué)習(xí)的組織工作。支部活動(dòng)前會(huì)協(xié)助支部書(shū)記通知黨員活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。協(xié)助支部書(shū)記為年紀(jì)大行動(dòng)不方便的老黨員上門(mén)送學(xué)；慰問(wèn)生病、困難黨員；給流動(dòng)黨員推送學(xué)習(xí)資料等。

5、各類(lèi)檔案的整理歸檔。社區(qū)檔案的整理歸檔工作是社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，而在社區(qū)工作活動(dòng)中形成的文字、圖表、實(shí)物、電子文件等檔案即具有綜合性和廣泛性，同時(shí)又具有復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性。我做的就是及時(shí)梳理歸檔，避免出現(xiàn)資料斷檔漏項(xiàng)、突擊整理等現(xiàn)象。

為確保檔案整理質(zhì)量，保障整理工作順利開(kāi)展，振興社區(qū)現(xiàn)已將檔案材料整理到統(tǒng)一的檔案盒并放于檔案柜妥善保管，確保各類(lèi)資料都有專(zhuān)門(mén)的地方存放，保證檔案資料規(guī)范統(tǒng)一。

第3篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

現(xiàn)就我鄉(xiāng)一年來(lái)的黨建工作情況匯報(bào)如下：

一、以強(qiáng)化培訓(xùn)為手段，提高黨員干部和群眾的整體素質(zhì)

為提高鄉(xiāng)干部的整體素質(zhì)，工作中擠時(shí)間學(xué)政治理論，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)村工作的有關(guān)政策，經(jīng)常教育黨員干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針、政策的同時(shí)，組織鄉(xiāng)村干部到外地和臨鄉(xiāng)參觀學(xué)習(xí)，累計(jì)220人次。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)開(kāi)闊了視野，解放了思想。堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，電化教育學(xué)習(xí)制度，加大培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)修，培訓(xùn)。到目前全鄉(xiāng)干部以全部達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷，村干部全部達(dá)到中專(zhuān)學(xué)歷，其中一人專(zhuān)科在讀。為使全鄉(xiāng)黨員的素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，以科技下鄉(xiāng)為載體，利用春、冬農(nóng)閑季節(jié)聘請(qǐng)有關(guān)科技人員下鄉(xiāng)培訓(xùn)，培訓(xùn)以自然營(yíng)子為單位，以農(nóng)民要求為重點(diǎn)，采取實(shí)地講解與電教教育相結(jié)合的形式，培訓(xùn)黨員群眾2600多人次，通過(guò)開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)，使黨員、干部、群眾的思想覺(jué)悟有了較大轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

二、以開(kāi)展“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”教育活動(dòng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)年活動(dòng)為載體，抓好班子、帶好隊(duì)伍

按照縣委加強(qiáng)基層組織建設(shè)部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，從年初開(kāi)始制定和完善了干部包村、包項(xiàng)目工作制，做到了分工明確，配合默契。堅(jiān)持“一制三化”工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化村“兩委”班子建設(shè)。

在此基礎(chǔ)上，從4月份開(kāi)始，按照省、市縣委的安排布暑，認(rèn)真研究部署“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”教育活動(dòng)，并以此為契機(jī)，抓班子，帶隊(duì)伍。在活動(dòng)中，黨委書(shū)記親自把關(guān)，審核教育活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)，親自上黨課，以普通黨員的身份參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)等專(zhuān)題材料，親自審閱黨員的心得體會(huì)、大討論發(fā)言稿、黨性分析材料，緊緊圍繞同志“六個(gè)堅(jiān)持”的要求實(shí)施正面教育和自我教育。為進(jìn)一步理順關(guān)系，交流工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合此次教育活動(dòng)舉辦了兩次有全體鄉(xiāng)村干部、黨員、居民組長(zhǎng)、群眾代表參加的交流討論大會(huì)，要求各村、各單位在理順經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出意見(jiàn)，使干部相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。在教育活動(dòng)中，組織了兩次座談會(huì)，走訪了干部群眾，傾聽(tīng)他們的心聲，接受他們的建議，了解民情。在開(kāi)好鄉(xiāng)黨委和機(jī)關(guān)黨支部的兩個(gè)民主生活會(huì)的同時(shí)，黨委成員列席了各村班子的民主生活會(huì)，對(duì)工作中成績(jī)突出，業(yè)績(jī)較強(qiáng)給予表?yè)P(yáng)和表彰；對(duì)工作有在不足的予以批評(píng)教育，激發(fā)村干部工作積極性和主動(dòng)性。

為使村“兩委”班子后繼有人，全鄉(xiāng)培養(yǎng)了后備干部18人。對(duì)他們?cè)诠ぷ髦凶⒅嘏囵B(yǎng)他們的自身修養(yǎng)和工作能力，現(xiàn)在全鄉(xiāng)個(gè)村“兩委”班子戰(zhàn)斗力，凝聚力強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)、行動(dòng)快。

三、以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為核心，落實(shí)各項(xiàng)黨建工作任務(wù)

為認(rèn)真落實(shí)縣委組織部“三個(gè)工程”建設(shè)，黨委一班人首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任。在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，要求鄉(xiāng)黨委及個(gè)農(nóng)村黨支部均達(dá)到“五個(gè)好”目標(biāo)要求，爭(zhēng)取4個(gè)支部進(jìn)入縣級(jí)優(yōu)秀行列，一個(gè)支部進(jìn)入市級(jí)優(yōu)秀行列。多渠道增強(qiáng)集體和農(nóng)民收入。同時(shí)對(duì)各村的黨建目標(biāo)提出了具體要求，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，取得了明顯的效果：

一是以加強(qiáng)基層民主政治為目標(biāo)，切實(shí)抓好村務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)。確保公開(kāi)及時(shí)準(zhǔn)確，不流于形式，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，充實(shí)補(bǔ)充了力量，讓群眾真正了解村務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)情況，推進(jìn)了民主管理進(jìn)程，增強(qiáng)了辦事透明度，密切了干群關(guān)系，使我鄉(xiāng)成為全縣零鄉(xiāng)之一。目前全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定、政治安寧。

二是以發(fā)揮黨員干部作用為目標(biāo)，加強(qiáng)“三大工程”建設(shè)?！跋蠕h示范”工程，先鋒示范崗黨員60人，今年經(jīng)黨員討論評(píng)議，支部研究，共調(diào)整6人，促進(jìn)了無(wú)職黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮。“頭雁工程”進(jìn)展有序，支部書(shū)記都各自領(lǐng)辦或聯(lián)辦了一個(gè)企業(yè)。豐富溝村支部書(shū)記韓祥與灤南客商合作聯(lián)辦了磚廠，投資110萬(wàn)元，已營(yíng)利98萬(wàn)元。在生產(chǎn)過(guò)程中，我親自出面為他們解決了用地等實(shí)際困難。“紅旗示范工程”步伐緊湊，全鄉(xiāng)6個(gè)農(nóng)村支部中都在基層組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、引資金、上項(xiàng)目、多渠道增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)收入等各項(xiàng)工作中，實(shí)事求是地抓落實(shí)，爭(zhēng)取進(jìn)入縣、市級(jí)優(yōu)秀行列。

三是以培植富民產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，加大干部帶動(dòng)典型培樹(shù)力度。我在組織全鄉(xiāng)黨員干部交流探討的基礎(chǔ)上，深入到各個(gè)村組進(jìn)行調(diào)研。因?yàn)槲亦l(xiāng)地處偏僻，各村的地理?xiàng)l件各異，薯、牛、菜發(fā)展只能是區(qū)域性發(fā)展，為使群眾看到效益，在村培樹(shù)了種薯種植科學(xué)示范戶(hù)4戶(hù)，其中支部書(shū)記韓玉祥運(yùn)用機(jī)播、地膜履蓋等技術(shù)在壩上種植馬鈴薯120畝，純經(jīng)濟(jì)收入達(dá)10萬(wàn)元以上。

四、存在問(wèn)題和下步打算

存在問(wèn)題：

半年來(lái)，雖然在抓黨建工作上取得了一定的實(shí)效，但從全鄉(xiāng)的黨建綜合水平上還有不足，如抓黨建的創(chuàng)新工作少，黨員干部雙帶能力低，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)收入單一，個(gè)別黨員的思想信念陳舊，黨員隊(duì)伍老齡化，個(gè)別黨員干部的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，懈怠思想在不同程度上還尚存在，這些問(wèn)題存在要在下年的工作中探索新方法，認(rèn)真予以解決。

第4篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

一、工作態(tài)度積極認(rèn)真，工作方法積極主動(dòng)，工作質(zhì)量快速高效

辦公室日常工作很雜，打掃日常衛(wèi)生、收發(fā)傳真、接聽(tīng)電話、接待來(lái)訪客人或職工、帶人參觀、信件的登記和通知、打料單領(lǐng)酒、職能部門(mén)不定時(shí)發(fā)放的各種答題活動(dòng)、每周四安排機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)工作……但無(wú)論是日常的勤雜事務(wù)工作，還是協(xié)助辦公室其他員工，我都是熱心誠(chéng)懇地處理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從企業(yè)整體形象考慮，從辦公室自身窗口作用出發(fā)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)都能快速完成，從不計(jì)較個(gè)人得失，以一顆感恩的心對(duì)待每一位同事和每一項(xiàng)工作。這種平和的心態(tài)使我的工作質(zhì)量快速高效。

二、文字處理工作及時(shí)

我個(gè)人的主要工作就是寫(xiě)材料，是一項(xiàng)腦力活動(dòng)密集的工作，回顧一年來(lái)，給x總的材料主要完成了元月份的述職述廉報(bào)告，2月份國(guó)資委的述職報(bào)告，4月份董事會(huì)的總經(jīng)理工作報(bào)告及三個(gè)季度的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會(huì)材料；平時(shí)完成了種種申報(bào)材料：“三五人才”、“政協(xié)委員推薦”、“科協(xié)”材料，“學(xué)習(xí)十七大精神感想”、“陜鼓參觀感”、“出國(guó)考察匯報(bào)材料”及講話發(fā)言稿；辦公室完成的材料有“半年方針目標(biāo)自查報(bào)告”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告”、“黨支部書(shū)記講堂課”、“陜鼓參觀感”、“出國(guó)考察感想”、“公司上半年工作總結(jié)”及年底的黨、政、工、團(tuán)、文明委、方針目標(biāo)、廉政建設(shè)等10份工作總結(jié)材料及通訊稿件、四篇團(tuán)員座談會(huì)上的發(fā)言材料。一年來(lái)，材料并不是很多，但涉及面廣，我都基本上按時(shí)快速完成了，盡管材料都完成了，但只有公司上半年的工作總結(jié)受到x總的肯定外，其它材料真的有點(diǎn)對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)。

一年來(lái)存在的問(wèn)題：

1、文字材料內(nèi)容缺乏深度、寬度

作品必須有素材，有了素材必須有作者深刻的觀點(diǎn)，文字材料堆砌了事實(shí)，但沒(méi)有透視力，這一點(diǎn)主要是缺乏自我觀察力，沒(méi)有經(jīng)常性深入生產(chǎn)一線，對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題缺乏了解，多次大型活動(dòng)沒(méi)有機(jī)會(huì)參與，缺少了自己觀察的視角，寫(xiě)出的材料有點(diǎn)閉門(mén)造車(chē)的感覺(jué)。這一點(diǎn)要和領(lǐng)導(dǎo)溝通，希望能給自己創(chuàng)造一些參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡快提高自己，正如x董批評(píng)的，你再不深入一線，就不是寫(xiě)材料而是“做材料”，這點(diǎn)希望x主任能多考慮。

2、勤務(wù)事多，練筆時(shí)間相對(duì)少

辦公室一直是敞開(kāi)門(mén)辦公，人來(lái)人往，協(xié)調(diào)處理的事務(wù)比較多，小x、小x外出活動(dòng)多，為了工作正常開(kāi)展，我的所有材料只有每天晚上回家寫(xiě)，這樣就一直留守辦公室，幫助小x、小x處理事務(wù)，接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真，造成了勤務(wù)事多，練筆時(shí)間少的矛盾了，因?yàn)檗k公室沒(méi)有電腦，我的材料每一次都有不同的觀點(diǎn)、雷同少、創(chuàng)新多，但提高小。

3、知識(shí)面窄，自身素質(zhì)有待提高

第5篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

青年人都有自己的理想和抱負(fù)，不甘碌碌無(wú)為地度過(guò)一生?？墒?，理想的種子應(yīng)撒向何方呢？我認(rèn)為，最好把它播種在腳下這塊土壤里，只要勤于耕耘，不吝辛勞，這顆種子就有希望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是我十二年自學(xué)生活的切身體會(huì)。

才學(xué)與事業(yè)共生

1965年，我從杭州到寧夏插隊(duì)落戶(hù)。后來(lái)被招進(jìn)縣辦工廠——永寧玻璃廠。這個(gè)廠由于沒(méi)有技術(shù)力量，連年虧損達(dá)20多萬(wàn)元，巳瀕于下馬的邊緣。新任的黨支部書(shū)記找到我，他說(shuō)：“玻璃廠不能再這樣蠻干下去！沒(méi)有技術(shù)人才，調(diào)，調(diào)不來(lái)，請(qǐng)，請(qǐng)不到，得靠我們自己培養(yǎng)。廠里決定讓你當(dāng)技術(shù)員，你邊干邊學(xué)吧！”我為之愕然，但不得不面臨著一次抉擇。

我的興趣愛(ài)好是多方面的：我愛(ài)好文學(xué)，在中學(xué)作文比賽中多次名列前茅；也愛(ài)好哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，下鄉(xiāng)幾年啃了不少書(shū)，寫(xiě)了四十萬(wàn)字的筆記……唯獨(dú)對(duì)工科沒(méi)有興趣。現(xiàn)在要我搞技術(shù)，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)再三思考，我決定了選擇自學(xué)玻璃技術(shù)這條路。其理由有三：一，社會(huì)需要是多方面的，走完全符合自己愛(ài)好的理想之路，可能性微乎其微。應(yīng)從自己所處的客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)，來(lái)選擇自學(xué)目標(biāo)。二，作為一個(gè)有志青年，總要在變革現(xiàn)實(shí)、改造世界的斗爭(zhēng)中，去學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)才干，憑空“成才”是沒(méi)有的。三，興趣、愛(ài)好并非固定不變，是可以在實(shí)踐中培養(yǎng)的。

從那時(shí)起，我一面向?qū)嵺`學(xué)，一面向書(shū)本學(xué)。十幾年來(lái)，我自學(xué)了上?；W(xué)院、西北輕工學(xué)院玻璃專(zhuān)業(yè)的教材，還學(xué)習(xí)了土木建筑等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，逐步對(duì)玻璃制造產(chǎn)生了濃厚的興趣。我和同志們一起邊學(xué)邊干，使工廠的面貌發(fā)生了巨大的變化：幾間破土房變成了明亮的大廠房；人稱(chēng)“爛瓶子”的永寧玻璃廠成了自治區(qū)唯一的建材玻璃廠；不僅能生產(chǎn)壓花玻璃、透明平板玻璃，而且能生產(chǎn)出口百葉窗玻璃；產(chǎn)值由十年前的二十萬(wàn)元上升到四百萬(wàn)元，從負(fù)債73萬(wàn)元變?yōu)槊磕晟辖欢惱?0多萬(wàn)元。通過(guò)自學(xué)、實(shí)踐，我也得到了提高，1980年，通過(guò)考核被評(píng)為助理工程師，并擔(dān)任了副廠長(zhǎng)的職務(wù)。

工作第一，學(xué)習(xí)第二 對(duì)我們?cè)诼毲嗄陙?lái)說(shuō)，自學(xué)首先遇到的難題是學(xué)習(xí)和工作的矛盾。我處理這個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)則是：在任何情況下，工作是第一位，學(xué)習(xí)是第二位，后者必須服從前者，必要時(shí)，舍得作出一定的自我犧牲，舍得付出一定的代價(jià)。

1973年，我剛接手技術(shù)工作一年多，廠里分配到一個(gè)上大學(xué)的名額，而且是玻璃專(zhuān)業(yè)。這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)不同意我去，說(shuō)現(xiàn)在正是生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，你無(wú)論如何不能走。為此，我陷入了深思：領(lǐng)導(dǎo)讓我搞技術(shù)工作，我去學(xué)習(xí)正是為了工作，既合法又合理，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，就沒(méi)有上大學(xué)的份了。但是，廠里的工作需要我，確實(shí)走不開(kāi)。怎么辦？學(xué)習(xí)還得服從工作，再說(shuō)上不了大學(xué)，還可以自學(xué)嘛！我愉快地服從了領(lǐng)導(dǎo)的決定，放棄了上正規(guī)大學(xué)的最后一次機(jī)會(huì)。

1979年，電視大學(xué)招生，我應(yīng)考錄取了。但學(xué)校要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，并要單位領(lǐng)導(dǎo)簽字同意。可我的情況不要說(shuō)全脫產(chǎn)，連半脫產(chǎn)也不行。怎么辦？還是工作第一。好在電大實(shí)行學(xué)分制，人家三年畢業(yè)，我就作五六年計(jì)劃吧。單科不要求脫產(chǎn)，我就學(xué)幾門(mén)單科?？床簧想娨?，晚上借別人的課堂筆記自己學(xué)。就這樣，我這個(gè)業(yè)余電大學(xué)生，平時(shí)靠自學(xué)，到時(shí)去考試?，F(xiàn)在，電大機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程巳接近完成了。

為了學(xué)習(xí)，我寧可犧牲休息和娛樂(lè)時(shí)間，卻從沒(méi)有影響過(guò)工作，所以，在學(xué)習(xí)問(wèn)題上從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快的情況。相反，卻得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的體諒和支持：每逢考試前夕，他們都有意識(shí)地減輕我的負(fù)擔(dān)，需要占用業(yè)余時(shí)間的會(huì)議，就推到考試后開(kāi)；下班以后，沒(méi)有要緊的事一般不來(lái)打攪我，真正有急事，說(shuō)完就走；電大有些重要課程，同事主動(dòng)幫我用錄音機(jī)錄下來(lái)，使我能及時(shí)聽(tīng)到；考出了好成績(jī)，大家都為我高興。這樣，我雖然作出了一點(diǎn)自我犧牲，但精神上是愉快的，學(xué)習(xí)的勁頭更足，效果也顯著。

講究方法，提高效率

在職自學(xué)的另一個(gè)困難是時(shí)間緊。我贏得時(shí)間的方法有三個(gè)。

一靠擠。這么多年來(lái)，多少個(gè)夜晚和清晨，多少該休息和娛樂(lè)的時(shí)間，我都在學(xué)習(xí)中度過(guò)了。平常我把生活搞得盡量簡(jiǎn)單省時(shí)，每天只認(rèn)真做一頓飯，早晨和晚上把剩飯剩菜熱一熱吃。至于添置家具之類(lèi)的事，只要與自學(xué)計(jì)劃沖突，就一概放棄。

二是經(jīng)濟(jì)地利用時(shí)間。在我的口袋里塞滿了紙條，上面寫(xiě)有公式和要解的題，利用等車(chē)、會(huì)前等時(shí)間記憶或運(yùn)算。每記住一個(gè)公式或解完一個(gè)題就丟掉一張，晚上回家檢查口袋越空，就說(shuō)明爭(zhēng)得的時(shí)間越多。還要學(xué)會(huì)在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。比如出差，可在火車(chē)上解題，到了住地即看書(shū)，有空還能收看電視。有些會(huì)議往往先發(fā)發(fā)言稿，然后開(kāi)大會(huì)照本宣讀，我就先花些時(shí)間集中看完發(fā)言稿，然后看我的功課，做到了開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)兩不誤。

第6篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！

今天，承蒙校方信任，能有機(jī)會(huì)和在坐的各位家長(zhǎng)一起切磋交流，非常榮幸。

小女江子昂，在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)，得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護(hù)，也與她自己本人的頑強(qiáng)拼搏是分不開(kāi)的。做為家長(zhǎng)，在這過(guò)程中扮演的可能是"教練員"和"場(chǎng)外指導(dǎo)"的角色。我覺(jué)得，初中第三年，倒并沒(méi)有什么特別的指導(dǎo)方法。整個(gè)三年，都是以一貫之的。

我想，正如每個(gè)人的指紋不一樣，每個(gè)孩子的特質(zhì)也不一樣。因此，針對(duì)每個(gè)孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所謂因才施教、因人而異。但從另一個(gè)方面說(shuō)，也有一些基本的、相通的道理。在這里，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會(huì)和各位分享。

我主要從四個(gè)方面來(lái)談，就是：

1、家長(zhǎng)注重治本，孩子才有預(yù)期之標(biāo)；

2、家長(zhǎng)有定力，孩子才有張力；

3、家長(zhǎng)有彈性，孩子才有韌性；

4、家長(zhǎng)能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

下面，我就逐一具體介紹。

一、家長(zhǎng)注重治"本",孩子才有預(yù)期之"標(biāo)".

所謂治"本",是解決孩子的思想問(wèn)題，思想決定行動(dòng)。俗話說(shuō)的"有沒(méi)有悟性、開(kāi)沒(méi)開(kāi)竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

"本"之一，興趣和愛(ài)好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛(ài)好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了。家長(zhǎng)不要預(yù)先為孩子設(shè)定上什么學(xué)校、走什么路、從事什么職業(yè)；不要強(qiáng)迫孩子課外上什么興趣班（諸如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、奧賽等），藝術(shù)特長(zhǎng)啟蒙之后，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來(lái)從事的工作與她（他）的興趣愛(ài)好最大程度的契合，就是最大的成功，也最有幸福感。

"本"之二，家長(zhǎng)的言傳身教、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價(jià)值觀。一個(gè)人，在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)時(shí)時(shí)處處面臨選擇，需要作出抉擇。那么，價(jià)值觀將決定著她（他）作出何種選擇，也決定著她（他）將與誰(shuí)為伍、和誰(shuí)同行。不少家長(zhǎng)可能都有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為孩子小，和她講大道理沒(méi)有用。其實(shí)不然。女兒牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就開(kāi)始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長(zhǎng)的過(guò)程中，每每遇事，總是幫助她分析利害、權(quán)衡得失，提供幾套參考方案，供其選擇。久而久之，孩子遇事皆有自己的主見(jiàn)，既非常自信，又有相當(dāng)?shù)男睦沓惺苣芰?。比如，她?dāng)初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科。

"本"之三，怎樣學(xué)（學(xué)習(xí)方法）是次要的，關(guān)鍵是孩子是否明白"為什么學(xué)"和"為誰(shuí)學(xué)".這個(gè)"閥門(mén)開(kāi)關(guān)"問(wèn)題解決了，孩子在學(xué)習(xí)上就有了主觀能動(dòng)性，就會(huì)從"被動(dòng)學(xué)"轉(zhuǎn)向"主動(dòng)學(xué)",從"接受式"學(xué)習(xí)進(jìn)入到"自主式"學(xué)習(xí)。孩子用"心"了，她自然就會(huì)去琢磨學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。

試想，解決了這樣三個(gè)"根本"問(wèn)題，孩子的成績(jī)（所謂的"標(biāo)"）就不會(huì)太差，我們又有何多慮的呢？

二、家長(zhǎng)有定力，孩子才有張力。

孩子從小學(xué)到高中，時(shí)間延展12年，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)馬拉松長(zhǎng)跑項(xiàng)目。沖過(guò)終點(diǎn)紅線，能得名次固然好；但中途不離場(chǎng)、不掉隊(duì)，堅(jiān)持順利到達(dá)終點(diǎn)也是不容易的。

江子昂，小學(xué)畢業(yè)于人民路小學(xué)，班主任是語(yǔ)文老師吳彬彬。應(yīng)該說(shuō)，她小學(xué)的基礎(chǔ)很扎實(shí)，基本保持在全年級(jí)前10名。進(jìn)入初中后，我給她的要求是保持年級(jí)前50名，而實(shí)際上她基本保持在前30名，中考前最好成績(jī)是全年級(jí)第3名。我經(jīng)常提醒她，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計(jì)較是否考了第1名，如總是頂在最前面，遇到的"風(fēng)阻力"就會(huì)大一些。

我以為，每個(gè)孩子在各個(gè)階段，可能處在不同的"方陣",家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，盡力而為、量力而行。家長(zhǎng)尤其要有定力，不要把焦躁、糾結(jié)的情緒傳染給孩子，妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年中考體育測(cè)試前一個(gè)多月，女兒每天放學(xué)后去操場(chǎng)練跑步，總耽心過(guò)不了關(guān)，有些糾結(jié)。我當(dāng)時(shí)開(kāi)導(dǎo)她：即使扣幾分也沒(méi)什么，在文化課上再撈回來(lái)，不必多耽心。測(cè)試結(jié)束，結(jié)果只扣了1分，女兒如釋重負(fù)，接著全身心投入文化課的復(fù)習(xí)備考。

三、家長(zhǎng)有彈性，孩子才有韌性。

所謂彈性，是家長(zhǎng)要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的，家長(zhǎng)盡量不插手；凡是孩子克服困難能夠完成的，家長(zhǎng)只提供建議和幫助，不大包大攬。

記得，初二時(shí)班上有8名同學(xué)首批入團(tuán)，需要進(jìn)行團(tuán)支部選舉。女兒征求我意見(jiàn)，是否參加團(tuán)支部書(shū)記競(jìng)選？我支持她、鼓勵(lì)她參加競(jìng)選，并幫助她擬定競(jìng)選發(fā)言提綱。后不出意外，如愿當(dāng)選。

初中三年，每學(xué)期的期中期末考、特別是中考，如果說(shuō)孩子們不認(rèn)真對(duì)待那是假話，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過(guò)的。好比體育比賽，有預(yù)賽、復(fù)賽，最后是決賽，賽程有一個(gè)時(shí)間段，把孩子最興奮的時(shí)間節(jié)點(diǎn)調(diào)到?jīng)Q賽之中，是最佳的。我了解，女兒是個(gè)慢熱型選手。我們盡量保持平常平淡心態(tài)，不能比女兒還興奮，否則會(huì)壓抑她的興奮。

臨近中考的時(shí)候，女兒經(jīng)常對(duì)我說(shuō)："爸爸，我好怕".我跟她開(kāi)玩笑："你這是賭徒心態(tài)，想贏怕輸！"（即"想考好、又怕考不好"）。并且安慰她："不管結(jié)果如何，也不管是什么情況，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你、永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！".女兒凝望著我，微笑點(diǎn)頭。我知道，她是自信滿滿的。

從以上兩個(gè)事例可看得出，我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學(xué)習(xí)生活中所遇問(wèn)題的能力，既要積極爭(zhēng)取好的結(jié)果，又同時(shí)做好接受不如意結(jié)果的心理準(zhǔn)備，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅(jiān)強(qiáng)的韌性。

四、家長(zhǎng)能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

孩子們的成長(zhǎng)，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)的循序漸進(jìn)過(guò)程。當(dāng)然，諸如誠(chéng)實(shí)不撒謊、要強(qiáng)不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等，是要求孩子更是家長(zhǎng)應(yīng)該模范遵守的底線。簡(jiǎn)言之，寬容，能為孩子營(yíng)造一種有利于成長(zhǎng)的人文環(huán)境。憑借于此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點(diǎn)到為止不鉆牛角尖、左右逢源而豁然開(kāi)朗、不拒涓流能海納百川，孩子們也才有可能成為開(kāi)放式的復(fù)合型人才。

家長(zhǎng)在與孩子的互動(dòng)中，更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子，間接地豐富她的人生閱歷，使之了解世道的艱辛。家長(zhǎng)，甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點(diǎn)和教訓(xùn)，用對(duì)自己的寬容來(lái)彰顯對(duì)孩子寬容的更為應(yīng)當(dāng)，從而能起到更好的警示作用。

例如，我就跟女兒說(shuō)過(guò)，1981年爸爸小升初，1分之差，沒(méi)能考進(jìn)一中；后上高中時(shí)，由于解題速度慢，數(shù)學(xué)試卷最后1一2道附加題，總是來(lái)不及做。希望她吸取爸爸的教訓(xùn)，避免重蹈復(fù)轍。

又如，初中階段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女兒談心，如果有哪個(gè)男生特別關(guān)注你（寫(xiě)紙條之類(lèi)的），不要反應(yīng)過(guò)敏、一驚一乍的。如果信任，可告知爸爸，定會(huì)幫助她應(yīng)對(duì)處理，既尊重對(duì)方的善意表達(dá)，又曉之以理節(jié)制情感，化解于無(wú)形與未然。

7月上旬，中考成績(jī)出來(lái)后，我寫(xiě)了幾句話贈(zèng)送給女兒，這里一并介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風(fēng)雨兼程。遍嘗苦辣酸甜，笑對(duì)成敗得失。做人堅(jiān)守底線，行事追求精細(xì)。不卑不亢，寵辱不驚；有理有節(jié)，克己容人。

各位家長(zhǎng)朋友們，簡(jiǎn)要談了以上四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可能失之粗淺。如果作為"經(jīng)驗(yàn)"的話，可能不一定適用于所有的孩子，僅供各位參考。最后，我真誠(chéng)地祝愿九年級(jí)同學(xué)們明年中考都能取得優(yōu)異成績(jī)，共同為我們安慶四中贏得榮譽(yù)。

第7篇：支部書(shū)記發(fā)言稿范文

1、本班應(yīng)到家長(zhǎng)32人，有梁婉華、牛新苗二位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)假，其他30位家長(zhǎng)均到會(huì)。

2、家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校聯(lián)手，共育英才；腳踏實(shí)地，邁向成功。”

3、家長(zhǎng)會(huì)的程序是：

A、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。

B、全班唱英語(yǔ)歌《檸檬樹(shù)》

C、團(tuán)支書(shū)龐潔雯致辭并向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況。

D、期中考試班上第一名黎永鴻同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

E、班主任老師講話。

F、家長(zhǎng)代表講話。

G、家長(zhǎng)看學(xué)生檔案。

H、家長(zhǎng)與老師交談。

二、家長(zhǎng)會(huì)材料匯報(bào)：

主持人串詞展示：

優(yōu)美和諧的串詞，奮進(jìn)馨香的班會(huì)

A、各位家長(zhǎng)

B、各位父母

A、B、上午好

A、高一（4）班“家校聯(lián)手，共育英才”家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

B、首先我代表高一（4）班全體師生熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

A、衷心感謝各位父母在萬(wàn)忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

B、為了表示我們對(duì)各位家長(zhǎng)的感激之情，請(qǐng)各位家長(zhǎng)欣賞我們的英語(yǔ)大合唱《檸檬樹(shù)》

A、一曲異國(guó)他鄉(xiāng)的歌曲，同學(xué)們純正的發(fā)音充分展示了各自的英語(yǔ)功底。

B、英語(yǔ)是通向國(guó)際的通行證，我們碧桂園學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境可是名聲在外。

A、是啊，12月6日全國(guó)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)課程整合研討會(huì)將在我校召開(kāi)。

B、到時(shí)歡迎各位再光臨指導(dǎo)。

A、好了。家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到此，我們還忘了向各位家長(zhǎng)介紹我班的基本情況。

B、下面請(qǐng)我班團(tuán)支部書(shū)記龐潔雯同學(xué)向各位作班級(jí)情況介紹。

A、聽(tīng)了龐潔雯同學(xué)的情況簡(jiǎn)介，相信各位家長(zhǎng)對(duì)我班的基本情況有了一些了解。

B、其實(shí)各位家長(zhǎng)要真正了解自己的孩子的真實(shí)情況，最有發(fā)言權(quán)的還是我們的班主任。

A、下面請(qǐng)我們的班主任魏老師講話。

B、我們的班主任對(duì)我們要求很?chē)?yán)，尤其是在家長(zhǎng)面前不為我們隱瞞一丁點(diǎn)兒缺點(diǎn)，很是讓我們心跳。

A、好啊，嚴(yán)師出高徒嘛。再說(shuō)，我們的父母在每次的家校聯(lián)系表的返回單上簽上了要老師嚴(yán)格要求的意見(jiàn)。

B、這真正是“家校聯(lián)手”啊。

A、班主任老師已對(duì)我們畫(huà)了像，還不知家長(zhǎng)對(duì)我們有什么評(píng)論呢？

B、下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。大家歡迎。

A、剛才·183;家長(zhǎng)的發(fā)言使我們肩上感到有千斤重?fù)?dān)。

B、加就加吧。還有哪位家長(zhǎng)有話要講。

A、家長(zhǎng)們，同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)到此。我們有必要輕松一下。

B、一面請(qǐng)我班梁煒欣同學(xué)為我們彈一曲電子琴放松放松。

A、哇！梁煒欣還有這一手??！真看不出。

B、家長(zhǎng)們，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。

A、還有節(jié)目哇？

B、不是文藝節(jié)目，是期中考試的龍虎榜。

A、下面請(qǐng)家長(zhǎng)觀看期中考試龍虎榜。

B、其實(shí)，我們也不能以一次考試的成績(jī)論英雄。

A、因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)都有自己的理想和抱負(fù)。

B、本學(xué)期我們都將各自未來(lái)的理想以書(shū)面的形式裝成一本冊(cè)子。

A、而且我們每個(gè)同學(xué)都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

B、下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查我們的作業(yè)和檔案。

A、請(qǐng)我們的科任教師與家長(zhǎng)交談。

B、各位家長(zhǎng)

A、各位老師，各位同學(xué)

B、不知不覺(jué)中我們的家長(zhǎng)會(huì)已進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)

A、當(dāng)我們的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到老師有說(shuō)不完的話

B、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：一切為了孩子未來(lái)成才，一切為了孩子考上理想的大學(xué)。

A、我想，有家長(zhǎng)的關(guān)心，有老師們的教導(dǎo)，特別是通過(guò)我們自身的努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

A、B、我們的目的一定會(huì)達(dá)到。

A、家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

A、B、謝謝各位家長(zhǎng)。

學(xué)生精彩發(fā)言，來(lái)自心靈的聲音

腳踏實(shí)地，邁向成功

各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，高中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，終于在這碩果累累得仲秋季節(jié)召開(kāi)了。首先，我代表我班32位同學(xué)衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽 空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。這也就意味著我們的高中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一?；仡欉^(guò)去的三個(gè)多月，艱辛與汗水相伴，痛苦與歡樂(lè)并存。當(dāng)我們今天再回首，對(duì)走過(guò)的路細(xì)細(xì)品味時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的收獲確實(shí)不少。

剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都想釋放一下初三的苦累與疲勞。是老師的多次叫道，使我們認(rèn)識(shí)到高中的學(xué)習(xí)完全不同于初中，對(duì)能力的要求提高了，認(rèn)識(shí)的面更廣了，知識(shí)的量增大了。而對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求更嚴(yán)了。正是因?yàn)槔蠋煹亩囟亟陶d鶴同學(xué)們的專(zhuān)注投入，才使得我們大多數(shù)同學(xué)即使調(diào)整了學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能在上次月考中涌現(xiàn)了如梁思聰、陳日超、黎永鴻、龐潔雯、王煜、林振杰、梁緯靖、郭達(dá)江、牛新苗、蘇韻瑩、陳軍有、陳智文、關(guān)康賜、王淏侚、陳韻妍、梁婉華等15位同學(xué)，他們的成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步。其中梁思聰同學(xué)更是比中考前進(jìn)了78位，而陳日超同學(xué)、蘇韻瑩同學(xué)業(yè)也分別向前進(jìn)了59位和34位。

在這次期中考中，我班又取得了大面積的豐收，其中陳軍有、黎永鴻、梁思聰、蘇韻瑩、陳日超、梁緯靖、葉銘生、龐潔雯、關(guān)康賜、梁婉華、黃紹輝、馬少舒、王煜、牛新苗都取得了令人滿意的成績(jī)。其中，陳軍有前進(jìn)了41名，黎永鴻前進(jìn)了39名，梁緯靖前進(jìn)了22名。

各位家長(zhǎng)，我們不僅在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)，我們還是體育競(jìng)賽中的佼佼者。在呂健烽、周民杰、黃耀忠、關(guān)康賜、郭達(dá)江、曾政等同學(xué)的奮戰(zhàn)下，我班以5場(chǎng)全勝的戰(zhàn)績(jī)奪得了高一男子籃球聯(lián)賽冠軍。而在男女混合排球賽以及廣播操比賽中我班也有較好的表現(xiàn)。

雖然，我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)，但這距離父母對(duì)我們的要求、老師對(duì)我們的期望海相差很遠(yuǎn)。我們應(yīng)該反思一下在我們當(dāng)中所存在地一些問(wèn)題。比如，我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正，抱著在學(xué)?；烊兆拥乃枷胩摱饶耆A；有些同學(xué)組織紀(jì)律渙散，內(nèi)務(wù)經(jīng)常被年級(jí)點(diǎn)名批評(píng)；還有一些同學(xué)喜歡在背后說(shuō)長(zhǎng)道短，撥弄是非，影響了班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。這些缺點(diǎn)的存在，還需要我們?nèi)タ朔?，去改正。我們要做個(gè)未來(lái)的成功人士，要考上自己理想的大學(xué)，我們就必須認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成老師所布置的任務(wù)。我們只有付出加倍的努力才能擁有美好的明天。同時(shí)我們也誠(chéng)懇地希望能和家長(zhǎng)交流自己的感受，進(jìn)而修正我們思想與行為上的偏差，促進(jìn)彼此間的感情。同時(shí)也希望您們能支持和鼓勵(lì)我們，不要認(rèn)為分值不高就以為我們退步了，其實(shí)施題目難度加深了，范圍更廣了。你們應(yīng)該看一下整體水平再下結(jié)論，以免忽視了我們的努力。

當(dāng)然，在家里我們也會(huì)盡最大的努力孝敬您們，我們會(huì)多做些力所能及的家務(wù)活，也會(huì)換一個(gè)角度去考慮您們的苦楚。由于有一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，很多東西都沒(méi)有您們想象得那么好，所以希望您們多多諒解。各位家長(zhǎng)，我們這些做子女的很感謝您們，感謝您們給我們創(chuàng)造了這么美好的學(xué)習(xí)生活條件，感謝您們整天為我們操勞操心，我們一定會(huì)珍惜這美好的一切，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的厚愛(ài)。

——此乃學(xué)生龐潔雯的發(fā)言

智商 勤勞=成功

本人可算是碧桂園的老一輩學(xué)生了。在碧桂園的8年學(xué)習(xí)生涯中，我總結(jié)了一個(gè)學(xué)習(xí)的公式：智商 勤勞＝成功。

有的人可能會(huì)認(rèn)為，在平行班的學(xué)生，智商肯定比身在優(yōu)班的學(xué)生差。我想，這是一個(gè)謬論。我認(rèn)為，每一位同學(xué)的智商，在刪去固有的誤差后，結(jié)果都是相等的。

那么，重點(diǎn)也就落在“勤勞”上。

“勤勞”，怎樣才算是勤勞呢？如果說(shuō)單指課堂上45分鐘全神貫注的聽(tīng)講，課后睡前也還手捧資料的話，那也太過(guò)分了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)句實(shí)在話，上課時(shí)我也只會(huì)集中精神20多分鐘。在會(huì)宿舍的路上，我也只會(huì)兩手空空，也許在別人眼里，根本算不上勤勞。但是，我想，上課也像魯迅先生筆下的《拿來(lái)主義》一樣，要取其精華，棄其糟粕。當(dāng)然，老師上課講的都是知識(shí)的要領(lǐng)，但我講的是“相對(duì)精華”，必須聽(tīng)的，必須明白的，是課本中的重中之重。重點(diǎn)固然要學(xué)，難點(diǎn)也要盡可能地去弄明白。至于其他時(shí)間，也就可以自由發(fā)揮了。我建議大家要注重課前的預(yù)習(xí)與課后的復(fù)習(xí)，這往往使我們?nèi)菀渍莆罩R(shí)的要領(lǐng)。

睡眠時(shí)一個(gè)人體自我調(diào)節(jié)的過(guò)程，所以充足的睡眠分廠重要。試問(wèn)一副殘破的機(jī)器還能應(yīng)付龐大的工作量嗎？為學(xué)習(xí)而縮減休息的時(shí)間不也正是傷害自己?jiǎn)幔?/p>

在這次中段考中，也許我因一時(shí)碰上運(yùn)氣，考了個(gè)班級(jí)第一，其實(shí)，我們班上比我進(jìn)步更大的同學(xué)還有不少。像陳軍有、梁思聰、陳日超等。但我想，分?jǐn)?shù)并不能代表一切，也許它只能作為一個(gè)借鑒?！案吣堋钡娜瞬攀俏覀兊淖非?，“高分”的人也許只是在求學(xué)期間的一個(gè)短期目標(biāo)罷了。

這次，我們班的個(gè)可成績(jī)都比5班略勝一籌。但我想，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不應(yīng)只是5班，我們應(yīng)向1、2、3、班看齊，要敢于與其一爭(zhēng)高低。

——此乃學(xué)生代表黎永鴻的發(fā)言稿

班主任講話，其言諄諄，其心殷殷

家校聯(lián)手、共育英才，腳踏實(shí)地、邁向成功

各位家長(zhǎng)：大家好，

首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)深表謝意。

我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：“家校聯(lián)手，共育英才。腳踏實(shí)地，邁向成功?！睘榱藢?shí)現(xiàn)我們共同的愿望，我認(rèn)為我們對(duì)孩子教育的每一步，還是要緊緊圍繞我們的班訓(xùn)：“正視現(xiàn)實(shí)，把握自我，腳踏實(shí)地，邁向成功。”而重點(diǎn)應(yīng)是腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地說(shuō)起來(lái)容易，而真正做到就不那么容易了。如果高中的三年不腳踏實(shí)地，那么到20__年把孩子送上理想的大學(xué)就會(huì)成為一句空話。那么如何理解腳踏實(shí)地，為邁向成功我們家長(zhǎng)，老師。學(xué)生各自該做點(diǎn)什么？我想講講我個(gè)人的一點(diǎn)想法。

首先是學(xué)生：學(xué)生最重要的是立志。古人云：“志，氣之帥也，人之命也，木之根也，水之源也?！蔽覀兊耐瑢W(xué)，如果心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)向往，沒(méi)有一個(gè)志向，在平常的學(xué)習(xí)生活中，就如同失去了航向的船，如同沒(méi)有方向盤(pán)的車(chē)，沒(méi)有翅膀的飛機(jī)。而且立志、理想，不應(yīng)只掛在嘴邊，要落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)習(xí)是件吃苦的差事，若吃不了苦中苦，沒(méi)有恒心，遇到困難和挫折沒(méi)有信心，怎么能達(dá)到成功的彼岸。而在現(xiàn)實(shí)中我們有的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)就有一股子拼勁，鉆勁，面對(duì)一道道難題，總是迎刃而上，有一種不達(dá)目的誓不罷休的虎勁。象我班的龐潔雯、梁思聰，陳日超，黎永紅，王煜，蘇韻瑩，牛新苗，郭達(dá)江等同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)就有一種特認(rèn)真的精神，所以成績(jī)穩(wěn)步提高。而有的同學(xué)胸?zé)o大志，沒(méi)有目標(biāo)，處理不好學(xué)與玩的關(guān)系，不務(wù)實(shí)，對(duì)老師的批評(píng)教育，對(duì)家長(zhǎng)的勸說(shuō)充耳不聞，或是當(dāng)面點(diǎn)頭，過(guò)后依然而故。尤其是對(duì)待學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不務(wù)實(shí)，做題目把老師當(dāng)拐杖。還有個(gè)別同學(xué)存在著極不誠(chéng)實(shí)的一面。在家長(zhǎng)面前和在老師面前沒(méi)有實(shí)話，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)是在家里想方設(shè)法騙家長(zhǎng)，在學(xué)校想方設(shè)法騙老師。其實(shí)最終是騙了自己。所以借這個(gè)機(jī)會(huì) 我要再次勸學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的同學(xué)，你在碧桂園過(guò)了三年以后，今后的路該怎樣走，你想過(guò)沒(méi)有？

其次是老師：各位家長(zhǎng)，我敢說(shuō)，碧桂園的老師不說(shuō)是各地最優(yōu)秀的老師，但一定是各地很優(yōu)秀的老師。老師進(jìn)碧桂園的關(guān)把的很緊。做題，聽(tīng)課，招一個(gè)老師，至少是8-10人中挑一個(gè)，而且來(lái)到碧桂園還有3-6個(gè)月的試用期?，F(xiàn)在每個(gè)月有學(xué)生評(píng)價(jià)，有學(xué)科組，年級(jí)組評(píng)價(jià)，能在碧桂園呆下來(lái)的老師都是過(guò)五關(guān)，斬六將而留下來(lái)的。碧桂園的老師一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是能吃苦，有耐心，事業(yè)心強(qiáng)。這當(dāng)然包含了私立學(xué)校生存的因素。象我們當(dāng)班主任的，一天有14個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，一般的老師也有12個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。老師們的每一堂課都是認(rèn)真準(zhǔn)備的，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是耐心的。我經(jīng)常說(shuō)，世界上有兩種人最無(wú)私，一是老師教學(xué)生，巴不得出高才生，二是醫(yī)生看病人，巴不得手到病除。當(dāng)然我們老師來(lái)自全國(guó)各地，各人的教學(xué)風(fēng)格有差異。那么我們的同學(xué)應(yīng)盡快適應(yīng)每一位老師的教學(xué)，使教與學(xué)達(dá)到和諧統(tǒng)一。