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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 假期實(shí)踐活動(dòng)范文

假期實(shí)踐活動(dòng)精選(九篇)

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假期實(shí)踐活動(dòng)

第1篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

關(guān)鍵詞:高校學(xué)生;假期;專業(yè)實(shí)踐

隨著高校近幾年的擴(kuò)招,畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出。筆者認(rèn)為,合理地利用假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起著重要作用。筆者擬以高職院校為例,結(jié)合高校的共性,對此進(jìn)行一些探討。

對現(xiàn)狀的分析

(一)外部環(huán)境

隨著中國高等教育進(jìn)入大眾化教育階段,每年上百萬的畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2007年中國高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)470萬,而當(dāng)年未就業(yè)人數(shù)高達(dá)100多萬,2008年中國高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)500多萬,人數(shù)比2007凈增30多萬,在就業(yè)崗位相對未增加的情況下,畢業(yè)生的就業(yè)壓力可想而知。

(二)家庭環(huán)境

現(xiàn)今在校大學(xué)生的父母基本出生于上世紀(jì)60年代早期,由于受傳統(tǒng)思想影響,一些人還未清晰地認(rèn)識到中國高等教育的現(xiàn)狀。隨著教育引入市場機(jī)制,高昂的教育投入已經(jīng)成為一般家庭的重要支出。因此,我們有理由相信,每一位父母望子成龍、望女成鳳的愿望與現(xiàn)今就業(yè)難形勢形成了強(qiáng)烈對比和心理落差。萬一畢業(yè)生找不到工作,父母失望,親戚朋友譏笑與否定,自己的定位與現(xiàn)實(shí)的落差將是一個(gè)沉重打擊。

(三)個(gè)人因素

一方面,學(xué)生難以適應(yīng)從高中階段題海戰(zhàn)術(shù)為主的應(yīng)試教育到高校以引導(dǎo)式教育為主的快速轉(zhuǎn)變;另一方面,高校學(xué)習(xí)生活以學(xué)生自我管理為主,因此學(xué)生難以適應(yīng)從高中的被管到自我管理的快速轉(zhuǎn)變,從而放松了對自己的要求;再者,學(xué)校與社會(huì)脫節(jié),學(xué)生對現(xiàn)今社會(huì)對人才的要求以及自我目標(biāo)不明確,導(dǎo)致一些消極現(xiàn)象的普遍存在。

假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的目的及重要性

(一)通過假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐了解就業(yè)行情

通過進(jìn)入專業(yè)市場落實(shí)相關(guān)實(shí)踐單位,切身感受現(xiàn)今就業(yè)現(xiàn)狀。雖然現(xiàn)今各高校已經(jīng)把就業(yè)指導(dǎo)作為大一新生的必修課,同時(shí)對每一年的畢業(yè)生人數(shù)進(jìn)行公布,各媒體對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀也進(jìn)行報(bào)道,促使學(xué)生客觀地認(rèn)識自身所處的環(huán)境。但對在校學(xué)生而言,報(bào)道的只是一個(gè)數(shù)字,別人的求職經(jīng)歷只是一個(gè)動(dòng)人的故事,畢竟未親身經(jīng)歷過,正所謂“百聞不如一見”,讓學(xué)生親身經(jīng)歷,親眼目睹現(xiàn)狀,可以對現(xiàn)今的就業(yè)行情有一個(gè)更為直觀、客觀的認(rèn)識與了解。

(二)通過假期專業(yè)實(shí)踐了解現(xiàn)今職業(yè)要求

高職學(xué)生錄取以普通高考第四批和中職單招單考形式為主,存在著生源相對較雜、文化課基礎(chǔ)相對較弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、自我要求較低和自我管理能力較弱等情況。因此,在現(xiàn)今高職院校中學(xué)生上課率低、上課睡覺、玩手機(jī)、看小說等不良現(xiàn)象較為普遍。而這些現(xiàn)象恰恰與用人單位的高強(qiáng)度、高效率的用人制度相違背。通過假期專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),可使學(xué)生清晰地認(rèn)識到用人單位對員工基本素質(zhì)的要求,如遵守勞動(dòng)紀(jì)律、具有高度的工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

(三)通過假期專業(yè)實(shí)踐檢測學(xué)生的真實(shí)水平

現(xiàn)今的高職院校基本采取理論與實(shí)踐并重的教育模式,注重掌握必要的理論知識和動(dòng)手操作能力。但學(xué)校教育受教學(xué)環(huán)境、師生比、課時(shí)安排、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等綜合條件的制約與影響,行業(yè)對所需員工的要求不斷提高,高職院校教學(xué)與社會(huì)需求之間有脫節(jié),無法真正檢測學(xué)生是否符合市場的要求。通過假期專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),首先,可真正檢測學(xué)生通過一年或更長時(shí)間的在校學(xué)習(xí),對所學(xué)知識能否運(yùn)用于實(shí)際;其次,可通過學(xué)生的有效反饋,促使學(xué)校更好地調(diào)整課程設(shè)置,使培養(yǎng)目標(biāo)更符合市場需求。

(四)通過假期專業(yè)實(shí)踐反映自己的不足點(diǎn)

由于高職教育學(xué)制普遍較短,按其專業(yè)課程安排來看,大一階段一般為大量的公共課及專業(yè)基礎(chǔ)課。因此,學(xué)生對所學(xué)專業(yè)剛?cè)腴T,與用人單位對員工知識的實(shí)用性、連貫性要求以及對不同崗位所需知識的要求相差甚遠(yuǎn)。通過學(xué)生自身的實(shí)踐與反思,查漏補(bǔ)缺。首先,可使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更深的認(rèn)識;其次,可使學(xué)生在返校學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)更明確,針對自己的不足利用學(xué)校的整體環(huán)境,如圖書館、教師指導(dǎo)、同學(xué)幫助等方式進(jìn)行有意識的提高,為畢業(yè)后真正從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

(五)通過假期專業(yè)實(shí)踐為真正就業(yè)打下基礎(chǔ)

筆者認(rèn)為,學(xué)生利用假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),除了上述五點(diǎn)重要性外,還有更為重要的一點(diǎn),就是通過專業(yè)實(shí)踐了解相關(guān)行業(yè),認(rèn)識相關(guān)工作單位,認(rèn)清內(nèi)外部環(huán)境,認(rèn)識相關(guān)的朋友等,為以后真正就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。據(jù)有關(guān)媒體調(diào)查,相當(dāng)一部分畢業(yè)生的第一個(gè)工作單位就是實(shí)習(xí)單位。一方面單位通過學(xué)生的假期專業(yè)實(shí)踐了解學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際工作能力,待學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入工作崗位,減少引進(jìn)人員再培養(yǎng)的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)雙贏;另一方面,學(xué)生通過假期專業(yè)實(shí)踐階段的了解,熟悉了公司及內(nèi)部管理體制,縮短了彼此的磨合期,畢業(yè)后即成為正式員工,享受正式待遇,促進(jìn)了他們的工作積極性;再者,通過實(shí)習(xí)認(rèn)識相關(guān)朋友,可在畢業(yè)就業(yè)時(shí)為自己提供相關(guān)的就業(yè)信息,為快速就業(yè)打好基礎(chǔ)。

假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)

(一)個(gè)人形象問題

美國學(xué)者倫納德·曾寧博士在他所著的《接觸:頭四分鐘》一書中指出,結(jié)交新認(rèn)識的人時(shí),頭四分鐘至關(guān)重要。人們初次見面的第一印象,往往會(huì)影響對人以后一系列行為的解釋,有先入為主的作用。倫納德·曾寧博士提出的正是人第一印象的重要性。

隨著社會(huì)進(jìn)步,個(gè)人形象問題也引起了企業(yè)管理層的重視。特別對于從事一線服務(wù)性行業(yè)的人員來講,個(gè)人形象的好壞在一定程度上對其工作開展的順利與否起著一定的作用。因人們初次相遇,總要首先觀察對方的衣著、相貌、舉止及其他可察覺到的動(dòng)作反應(yīng),然后根據(jù)觀察得到的印象對對方作出一個(gè)初步評價(jià)。對假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生而言,必須清晰地認(rèn)識到這一點(diǎn)。因此,筆者認(rèn)為,從自身整體氣質(zhì)出發(fā),整潔的、大氣的、符合大眾審美要求的個(gè)人形象非常重要。

(二)個(gè)人專業(yè)技能的掌握與展現(xiàn)

從一般單位錄用員工的情況分析來看,在第一關(guān)個(gè)人形象關(guān)之后,往往將是考核個(gè)人專業(yè)技能關(guān)。如設(shè)計(jì)公司,面試官會(huì)以原始圖紙讓應(yīng)聘人員進(jìn)行短時(shí)間的方案布置,隨后對此進(jìn)行語言闡述。

通過該方式重點(diǎn)考核從業(yè)人員是否具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識、操作技能、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、語言表達(dá)、人際溝通等綜合能力。因此,在該過程中,作為一名應(yīng)試人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識,特別是對一些操作技能較高的專業(yè)或行業(yè),必須具備過硬的專業(yè)實(shí)踐操作技能。

(三)個(gè)人應(yīng)具有的交際能力

心理學(xué)研究表明,人的氣質(zhì)有膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)四大類型。瑞士心理學(xué)家榮格提出可把性格分為內(nèi)向型和外向型。內(nèi)向型性格不善于表達(dá),不易與別人交流。對于該性格的學(xué)生來講,更應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己與別人交往的能力,闡述自己觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力等,需要在相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐中對自己有意識地著重培養(yǎng)、拓寬。外向型性格恰恰善于交流,易于與別人打成一片,這是該性格的最大優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生通過對自己本身氣質(zhì)、性格的了解,可對自身的不足點(diǎn)有意識地進(jìn)行彌補(bǔ),揚(yáng)長避短,結(jié)合自己的氣質(zhì)、性格,從工作崗位出發(fā)培養(yǎng)自己的交際能力。

(四)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神

現(xiàn)代工作的最大特點(diǎn)是集體智慧的運(yùn)用,通過小組合作或分組協(xié)作的方式共同完成一項(xiàng)工程或課題,將個(gè)體的創(chuàng)造性和個(gè)性納入集體的智慧之中。目前,越來越多的公司意識到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,特別是經(jīng)營規(guī)模宏大的知名企業(yè)往往更重視員工的團(tuán)隊(duì)合作精神。例如,聯(lián)想集團(tuán)表示,該公司尤其歡迎具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)合作能力的應(yīng)聘者。

如何落實(shí)假期專業(yè)實(shí)踐單位

首先,利用網(wǎng)絡(luò),關(guān)注相關(guān)人才網(wǎng),利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及人才網(wǎng)受眾面廣、快速、便捷、信息量大的功能,關(guān)注相關(guān)企業(yè)的招聘信息,落實(shí)實(shí)習(xí)單位,特別注意當(dāng)?shù)氐娜瞬啪W(wǎng)。其次,通過家庭關(guān)系落實(shí)相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,利用家長的人際關(guān)系、親戚朋友關(guān)系介紹到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)。再次,通過相關(guān)公司單位張貼的招聘廣告和上門自我推薦相結(jié)合的方式落實(shí)相關(guān)的實(shí)習(xí)單位。

假期專業(yè)實(shí)踐期間應(yīng)注意的事項(xiàng)

學(xué)生安全是高校穩(wěn)定工作的重中之重,關(guān)系到日常教學(xué)工作是否能順利展開。在假期應(yīng)把關(guān)注學(xué)生安全工作納入日常管理之中。首先,要使學(xué)生明確在假期專業(yè)實(shí)踐期間必須時(shí)刻注意自己的日常行為,明確自己的大學(xué)生身份,遵守公共道德規(guī)范,并且在社會(huì)上起帶頭模范作用。其次,要提醒學(xué)生時(shí)刻注意自身安全。再次,如有專業(yè)需要到工程施工現(xiàn)場,應(yīng)自覺遵守工程施工現(xiàn)場管理規(guī)則,聽從現(xiàn)場施工管理人員的指揮,確保自身的安全。最后,需要學(xué)生時(shí)刻與家長、班主任聯(lián)系,匯報(bào)思想,溝通情感,及時(shí)解決碰到的難題,確保在假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的人身安全。

綜上所述,筆者認(rèn)為,通過合理利用假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,可讓學(xué)生有更多的時(shí)間接觸社會(huì)、體驗(yàn)實(shí)務(wù),更深入地體會(huì)和消化在校所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識;可以有更多的時(shí)間參與工程施工、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性工作,較早接觸專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐,感受專業(yè)與行業(yè)的差異,擴(kuò)大視野,拓寬思路,提高創(chuàng)新能力,促使學(xué)生從一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)主動(dòng)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。因此,合理利用假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的。

參考文獻(xiàn):

[1]林正范.大學(xué)心理學(xué)[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,2000.

第2篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

  7月10日到16日我所在學(xué)校——山西醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是:千里汾河,清水復(fù)流——保護(hù)母親河行動(dòng)。口號是:發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開,我們先后進(jìn)行了清理河道,參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來訪勞動(dòng),之后又舉行了義診活動(dòng),聽了省水文局李愛民處長關(guān)于汾河的講座,最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實(shí)。

    在這次活動(dòng)中,我是宣傳組一員,和其它組員合作負(fù)責(zé)簡報(bào)整理。每天的戶外活動(dòng)通常從早晨一直到下午,而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開總結(jié)會(huì),然后開始工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的,很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說,我們的確很累,連考試時(shí)都沒這么累,但我的收獲很大。首先,我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的,每個(gè)人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé),所以要好好完成工作,不能逃避。其次,是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作,那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體,也為自己,以及自己的心。再次,是對社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。也許我們并沒有直接面對社會(huì),但通過此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對我們活動(dòng)的支持、協(xié)調(diào),我們也間接學(xué)到了社會(huì)上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì)人,我們都應(yīng)為社會(huì)盡相應(yīng)的義務(wù)。

此次活動(dòng)對社會(huì)來說是非常有益的一舉。俗話說的好:五千年文明看山西。可見山西在中國的地位,而作為山西的母親河,汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多,但做到我們所力所能及的事,也是對社會(huì)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

    最后,我希望全社會(huì)都發(fā)動(dòng)起來保護(hù)母親河,為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。

年月日xx

第3篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

關(guān)鍵詞 “三爭一創(chuàng)” 企業(yè)建設(shè)

按照南京市第十三次黨代會(huì)提出的“三爭一創(chuàng)”,即:今后五年,南京要爭當(dāng)江蘇科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定“首位市”,創(chuàng)建江蘇黨的建設(shè)“先進(jìn)市”。在現(xiàn)階段,開展“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng),是落實(shí)中央和省委賦予南京新使命、完成市黨代會(huì)確立的目標(biāo)任務(wù)、鞏固提升省會(huì)和區(qū)域中心城市地位的必然選擇,是南京立足特色優(yōu)勢、順應(yīng)時(shí)代潮流、又好又快發(fā)展的科學(xué)決策,是弘揚(yáng)敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、奮力創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造精神、凝聚共同建設(shè)美好南京力量的重大舉措,是深化改革擴(kuò)大開放、不斷增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力活力的迫切需要,也是深化拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在要求。

南京江南公交為落實(shí)“三爭一創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng),努力做到精細(xì)客運(yùn)之基礎(chǔ)、夯實(shí)安全之根本、完善管理之細(xì)節(jié)、強(qiáng)化隊(duì)伍之穩(wěn)定、繁榮文化之活力。具體做法如下:

第一,精細(xì)客運(yùn)之基礎(chǔ)。一是建立以“客運(yùn)總量、百公里人次和主要社會(huì)效益指標(biāo)”三位一體為核心的考核考評體系,加大以客運(yùn)人次為導(dǎo)向的效益考核,強(qiáng)化以安全、服務(wù)、運(yùn)營秩序?yàn)閮?nèi)容的質(zhì)量考核,量化數(shù)據(jù),精簡指標(biāo),突出社會(huì)效益,加強(qiáng)客運(yùn)管理,提升服務(wù)水平;二是通過科學(xué)規(guī)劃和嚴(yán)密實(shí)施步驟,提高新區(qū)線網(wǎng)密度,調(diào)整和控制老城區(qū)線路重復(fù)系數(shù),擴(kuò)大站點(diǎn)覆蓋率,形成干支協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、高效快捷的公交體系,同時(shí),開通“假日巴士、定時(shí)巴士、高峰巴士”等,合理運(yùn)用運(yùn)力,為市民出行提供便利;三是加快智能化公交建設(shè),為全部車輛配備了GPS,可即時(shí)掌握車輛動(dòng)態(tài)信息并及時(shí)聯(lián)系,同時(shí)發(fā)展多元化交通。

第二,夯實(shí)安全之根本。一是重點(diǎn)強(qiáng)化駕駛員的日常教育,在企業(yè)內(nèi)刊《江南視窗》上開辟安全生產(chǎn)欄目,即時(shí)傳達(dá)安全動(dòng)態(tài),并運(yùn)用案例來提升安全生產(chǎn)水平和效應(yīng),達(dá)到“共享案例、共受啟發(fā)、共避事故”三共效果,同時(shí)加大行車違章查處,遏制事故頻發(fā)勢頭;二是修訂完善《駕駛?cè)私煌ㄟ`法處罰》《駕駛?cè)酥攸c(diǎn)交通違法離崗培訓(xùn)考核管理細(xì)則》,將企業(yè)的安全規(guī)章制度與國法有機(jī)接軌,使企業(yè)安全管理有法可依、有章可循,強(qiáng)化駕駛隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能,抓好安管干部建設(shè);三是深化“1+3”安全監(jiān)控工作體系,建立駕駛?cè)税踩珯n案。以安全管理“回頭看”工作為基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈抓好安全行車為重點(diǎn)的內(nèi)外勤安全生產(chǎn)工作。

第三,完善管理之細(xì)節(jié)。一是加強(qiáng)勞資管理,緊貼企業(yè)實(shí)際,制定各項(xiàng)應(yīng)對措施,既維護(hù)企業(yè)利益,又調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性;二是加強(qiáng)資金管理,進(jìn)一步發(fā)揮好資金效率,保證客運(yùn)生產(chǎn)和員工工資,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,提高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制;三是加強(qiáng)成本管理,將預(yù)算管理全方位覆蓋到公司經(jīng)營、采購、生產(chǎn)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出費(fèi)用的事前控制;四是加強(qiáng)決策管理,“三重一大” 事項(xiàng)執(zhí)行民主決策,進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場管理,促進(jìn)內(nèi)部管理工作規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。

第四,強(qiáng)化隊(duì)伍之穩(wěn)定。一是員工的教育不放松,開展面對全體駕修人員的脫產(chǎn)輪訓(xùn)教育,由公司安全部、運(yùn)營部、機(jī)務(wù)部、黨群部相關(guān)人員對其集中授課,在提升其專業(yè)素質(zhì)和技能的基礎(chǔ)上,宣傳企業(yè)文化,讓員工了解公司、理解公司、熱愛公司,在學(xué)習(xí)中形成上下一條心,干群同甘共苦、同舟共濟(jì)的良好氛圍;二是員工的困難不漠然,員工工作中的難處、生活中的矛盾都從細(xì)微處掌握理解、關(guān)心指導(dǎo)和幫助解決,每個(gè)車隊(duì)都設(shè)置“心語室”,幫助員工舒緩生活和工作壓力;三是員工的情緒不輕視,部門、警務(wù)室與基層互動(dòng),做到信息反饋在前,預(yù)案工作做在前,確保員工隊(duì)伍的穩(wěn)定;四是員工的利益不損害,全力保護(hù)職工在政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上的各項(xiàng)正當(dāng)要求,決不以任何理由損害員工的合法利益,重大節(jié)日前夕,均開展慰問活動(dòng),讓員工感受到組織的關(guān)心和關(guān)愛。

第五,繁榮文化之活力。一是深化學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作,鼓勵(lì)全體員工多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn),讓大家的觀念不斷更新,能用創(chuàng)新發(fā)展的眼光應(yīng)對公交事業(yè)的發(fā)展;二是發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部文化平臺(tái)作用,以《南京公交》報(bào)、《江南視窗》、企業(yè)網(wǎng)站、站頭黑板報(bào)、車載電視為宣傳陣地,將站頭“談心角”“讀書角”“職工之家”“黨員園地”等打造成為企業(yè)文化建設(shè)的主渠道;三是擴(kuò)大和提升“公交文聯(lián)”文化品牌,組建多類型的職工興趣小組,凝聚員工的向心力。

第4篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

很慶幸自己能夠入選這個(gè)團(tuán)隊(duì),能與大家一起下鄉(xiāng)展開我們的調(diào)研活動(dòng)。還清楚的記得在出發(fā)的的當(dāng)天,一大早就下起了很大很大的雨,我把行李搬在教學(xué)樓門口的時(shí)候,全身都已經(jīng)淋濕了,盡管這樣,心里還是很歡快,期待再一次的起航!

在路上,大家都有說有笑,歡聲笑語不斷,我坐在靠窗的位置,一邊聽著歌曲,一路欣賞外面的風(fēng)景。汽車飛快的行駛在高速路上,窗外的風(fēng)景都一閃而過,我在想,我們這次下鄉(xiāng)活動(dòng)也會(huì)像這般風(fēng)景一樣在大家的腦海里一閃而過嗎?現(xiàn)在看來,我那時(shí)候的顧慮是多余的,即使這次下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束了,可大家團(tuán)隊(duì)的心依舊緊緊的聯(lián)系在一起,大家依舊還是像以前那樣團(tuán)結(jié)友愛,系里邊的都是好樣的!

在這七天的日子里,我不會(huì)忘記有關(guān)于我們每一個(gè)隊(duì)員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記那些關(guān)于四聯(lián)小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中,每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé),我們整個(gè)隊(duì)伍分為了新聞組、調(diào)研組、文娛組、后勤組。每一個(gè)組里的成員都盡自己最大的努力去完成本職工作,毫不怠懈地做好每一件事情。我雖然是文娛組的,但我不僅在做好自己的工作時(shí),還會(huì)跟后勤組的隊(duì)員們一起為我們的隊(duì)員們煮菜做飯,這些讓我印象甚為深刻。

第5篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

訊:近日,京東聯(lián)合蘭超服飾向北京婦聯(lián)捐贈(zèng)價(jià)值50萬元的義乳文胸,共同發(fā)起“尋找折翼天使”公益活動(dòng)。同時(shí),京東開設(shè)專題頁面向女性朋友普及乳腺健康和內(nèi)衣知識,為女性的美麗與健康加分。

根據(jù)世界公共衛(wèi)生協(xié)會(huì)聯(lián)盟數(shù)據(jù),地球上每六分鐘便會(huì)有一名乳腺癌患者產(chǎn)生,我國便是乳腺癌的高發(fā)地區(qū)。全乳切除是治療乳腺癌的重要手段,然而乳房的缺失不僅影響女性形象,對其身體平衡與健康都將產(chǎn)生一定妨礙。作為乳房的替代品,義乳能夠填補(bǔ)女性乳房手術(shù)后的身體缺陷,令乳腺癌術(shù)后患者恢復(fù)生活自信,同時(shí)維持術(shù)后的身體平衡,防治因左右乳房重量不對稱引起的斜頸、斜肩和脊柱側(cè)彎等情況的出現(xiàn)。此次京東聯(lián)合蘭超服飾品牌發(fā)起“尋找折翼天使”公益活動(dòng),將為乳腺癌術(shù)后患者提供上門測量服務(wù)并針對性捐贈(zèng)千余套義乳文胸,解除她們的后顧之憂。

蘭超服飾負(fù)責(zé)人表示,蘭超服飾以健康為核心理念,多年來持續(xù)關(guān)注乳腺癌患者術(shù)后康復(fù)工作,而京東不僅是高品質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)生活的入口,也一直熱心公益事業(yè),雙方在服務(wù)社會(huì)方面有著共同的理念和訴求。此外,京東平臺(tái)的影響力也將有利于此次活動(dòng)的傳播,讓更多乳腺癌術(shù)后患者從中受益,同時(shí)促進(jìn)女性健康知識的加快普及。

中國電子商務(wù)研究中心(100EC.CN)獲悉,內(nèi)衣品類是京東開放平臺(tái)發(fā)展最快的品類之一,秉持精品化的平臺(tái)理念,2014年京東服裝陸續(xù)引入了華歌爾、Wonderbra、PRIVATE STRUCTURE等國際品牌,為消費(fèi)者提供了完美的內(nèi)衣消費(fèi)體驗(yàn)。2015年,京東將進(jìn)一步豐富品牌入駐、精細(xì)化品類、優(yōu)化消費(fèi)體驗(yàn)。京東內(nèi)衣品類負(fù)責(zé)人表示,京東將充分利用平臺(tái)資源,聯(lián)合更多品牌推出關(guān)愛女性健康的活動(dòng),如“送健康中國行”等。在即將開啟的女人節(jié)中,京東將推出健康文胸穿戴教程,引導(dǎo)廣大女性消者根據(jù)體型正確選擇內(nèi)衣產(chǎn)品。

業(yè)內(nèi)分析認(rèn)為,在三八婦女節(jié)來臨之際,京東攜手蘭超服飾舉行“義乳捐贈(zèng)”活動(dòng)可謂恰逢其時(shí),將助力女性健康知識的普及,體現(xiàn)了京東作為中國電商平臺(tái)佼佼者的企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。京東等電商企業(yè)對公益活動(dòng)的參與,將有助于打通線上線下,通過網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋將正能量與愛心進(jìn)行更廣泛的傳遞。(文/淡陌)

第6篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

假期中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐假期是學(xué)生在日常緊張學(xué)習(xí)之后的放松階段,是勞逸結(jié)合重要的方式。充分地利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不但能夠豐富學(xué)生的假期生活,同時(shí)對于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平具有重要的推動(dòng)作用。明確中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題,制定有效的措施進(jìn)行完善,將實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

一、中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的重要性體現(xiàn)

1.課堂教育

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,能夠?yàn)檎n堂教育的進(jìn)行提供時(shí)間保證。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展是積極引導(dǎo)課堂教學(xué)知識應(yīng)用的過程,實(shí)現(xiàn)了知識理論與實(shí)踐的充分結(jié)合,能夠提升中學(xué)生的專業(yè)性水平。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有時(shí)間優(yōu)勢,能夠使中學(xué)生積極有效地參與其中,能夠?yàn)橥卣拐n堂教學(xué)知識提供充足的時(shí)間保證。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了中學(xué)生積極進(jìn)取的精神,建立團(tuán)隊(duì)意識,強(qiáng)化協(xié)作能力。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才,為中學(xué)生綜合競爭能力的提升發(fā)揮重要的作用。

2.角色轉(zhuǎn)換

強(qiáng)化假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,能夠?qū)崿F(xiàn)中學(xué)生角色轉(zhuǎn)換。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是按照中學(xué)生興趣進(jìn)行目標(biāo)的培養(yǎng),是中學(xué)生積極參與到社會(huì)活動(dòng)的總體。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠使中學(xué)生更好的融入到社會(huì)中,感受社會(huì)發(fā)展,全面深刻地了解社會(huì)存在的問題,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,保證自身樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行社會(huì)角色的定義。這是課堂教學(xué)所不具備的重要發(fā)展優(yōu)勢。假期社會(huì)實(shí)踐,能夠使中學(xué)生順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,提升學(xué)生的適應(yīng)能力,完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本身具有一定的管理內(nèi)容,這樣能夠使中學(xué)生在參與的過程中提升管理水平,為今后順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換提供重要的契機(jī)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,能夠彌補(bǔ)課堂教學(xué)存在的不足情況,使中學(xué)生熟練掌握所學(xué)的知識。

二、中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐存在的問題

1.中學(xué)生參與積極性較差

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提升中學(xué)生綜合能力的重要措施,能夠使中學(xué)生對于所學(xué)的知識進(jìn)行深入化的理解,假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在設(shè)置的時(shí)候希望中學(xué)生能夠積極的參與其中。但是在實(shí)施的過程中,由于活動(dòng)人數(shù)受限,中學(xué)生活躍度相對較低。同時(shí),中學(xué)生對于假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識不足,主動(dòng)參與性不高,并且開展過程中的活動(dòng)設(shè)置創(chuàng)新性較差,都不能夠充分地展現(xiàn)中學(xué)生的狀態(tài),直接導(dǎo)致假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果不理想。

2.活動(dòng)開展缺乏連續(xù)性

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到多種因素的影響,在開展的過程中不能夠保證連續(xù)性。這種不穩(wěn)定狀態(tài)也影響著中學(xué)生的參與。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有自由性特點(diǎn),這種特點(diǎn)直接導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)不能夠保證連續(xù)性開展,同時(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)存在脫節(jié)情況,課堂教學(xué)計(jì)劃性較為突出,而假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隨意性較高。

3.形式化較為嚴(yán)重

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是依靠教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容的安排,并且根據(jù)中學(xué)生的需求制定專業(yè)學(xué)習(xí)課外實(shí)踐活動(dòng)。這樣學(xué)生能夠在實(shí)踐的過程中不斷的豐富自身的專業(yè)知識。但是假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備開展工作較為復(fù)雜,在實(shí)踐活動(dòng)研究過程中需要細(xì)化各個(gè)部分,對于經(jīng)驗(yàn)要求較高。涉及到實(shí)踐場地、經(jīng)費(fèi)、各部門協(xié)調(diào)等方面的內(nèi)容。因此在開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前就要做好相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)工作。但是假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展過程中都是拍照留念,調(diào)研活動(dòng)開展較差,主要是通過查閱相應(yīng)文獻(xiàn)獲取,這樣就直接造成假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式化嚴(yán)重,評定標(biāo)準(zhǔn)不符合活動(dòng)主題。這也是當(dāng)今中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展存在的普遍現(xiàn)象。

4.可操作性不高

假期社會(huì)實(shí)踐都是按照既定的課題進(jìn)行的活動(dòng)。在活動(dòng)開展之前,中學(xué)生都需要經(jīng)過專業(yè)教師進(jìn)行課題輔助學(xué)習(xí)。大部分假期社會(huì)實(shí)踐都具有自身的活動(dòng)計(jì)劃流程,能夠按照標(biāo)準(zhǔn)撰寫活動(dòng)報(bào)告。但是在對調(diào)研課題的說明上還存在較大的問題,缺乏專業(yè)組織指導(dǎo),這樣直接導(dǎo)致了學(xué)生在撰寫報(bào)告的時(shí)候過于理論化,不能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)融合到其中。報(bào)告缺乏可操作性。同時(shí)對于調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)也不明確,中學(xué)生對于調(diào)研報(bào)告組織性較差,使內(nèi)容形式化嚴(yán)重,報(bào)告價(jià)值不高。

三、完善中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的措施

1.強(qiáng)化假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)假期社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化

結(jié)合中學(xué)生的發(fā)展需求積極開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)工作,這樣不但能夠提供中學(xué)生日常生活使用,還能夠作為拓展訓(xùn)練基地,長期合作實(shí)踐關(guān)系,為中學(xué)生提供穩(wěn)定的場所。這種實(shí)踐關(guān)系需要建立平等化教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)雙方的互惠互利,在滿足課堂教學(xué)的同時(shí),還能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.建立新型專業(yè)教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)假期社會(huì)實(shí)踐規(guī)范化發(fā)展

假期社會(huì)實(shí)踐的開展,需要結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)的設(shè)置,這樣才能夠提升中學(xué)生的綜合實(shí)力。假期社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐能夠不斷的深化學(xué)生對于專業(yè)知識的了解,擴(kuò)寬中學(xué)生的理論知識。并且在假期社會(huì)實(shí)踐過程中鞏固專業(yè)知識,提升適應(yīng)能力。將假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合在一起,建立新型專業(yè)教學(xué)體系,能夠積極科學(xué)的引導(dǎo)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對中學(xué)生的影響。實(shí)現(xiàn)假期社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)代化發(fā)展。

3.假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)普及化

從設(shè)置假期社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)來說,一是提高學(xué)生的專業(yè)知識,二是提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。因而,假期社會(huì)實(shí)踐的開展是希望動(dòng)員全體學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識通過不同的視角接觸社會(huì)、感受社會(huì),使學(xué)生在實(shí)踐中都能受到教育,得到提高。通過豐富專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐內(nèi)容,進(jìn)一步豐富學(xué)生參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題,讓學(xué)生可以找到專業(yè)的興趣問題并參與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的調(diào)查,使假期社會(huì)實(shí)踐普及化。通過假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓學(xué)生主動(dòng)帶著問題走近社會(huì)、了解社會(huì)、分析社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況、發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐中存在的諸多問題,并結(jié)合專業(yè)知識全面分析和科學(xué)解決調(diào)查中存在的問題,使學(xué)生主動(dòng)做到理論聯(lián)系實(shí)踐,提高專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。在假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校要開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)教育相結(jié)合,真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念,確保培養(yǎng)的學(xué)生有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,成為社會(huì)發(fā)展所需要的中流砥柱。

參考文獻(xiàn):

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[2]仇志海,趙雷,凌月蓮.淺談如何發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能[J].常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(03):15.

第7篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

第8篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識

1、學(xué)校假前召開行政會(huì)議,商討暑期有關(guān)工作,建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,先后組織召開了班主任會(huì)議,教職工大會(huì),家長會(huì)等提高對假期工作的認(rèn)識,落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動(dòng),學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封,讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作,特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪,并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育

1、利用返校及放假前班級工作安排的時(shí)機(jī)對全校學(xué)生進(jìn)行國情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識,預(yù)防食物中毒,煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生,把安全放在首位,倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動(dòng)不要參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng),不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像,不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧,倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。

2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育,杜絕教師以個(gè)人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。

三、積極開展假期“八個(gè)一”活動(dòng),取得了滿意的效果

1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動(dòng)。

2、每班建立了一份活動(dòng)進(jìn)步檔案。每班班委會(huì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進(jìn)生;制定計(jì)劃,定期落實(shí)計(jì)劃,建立檔案。

3、以班級為單位,與社區(qū)建立聯(lián)系,開展與家長“小手拉大手”活動(dòng),講文明,爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組,此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長的支持,紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班委會(huì)、團(tuán)支部為單位,組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊(duì),企事業(yè)單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)社會(huì)工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動(dòng)。用楷模英雄的精神激勵(lì)學(xué)生,約束學(xué)生,同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情系奧運(yùn),我看家鄉(xiāng)新變化”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,并提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)

1、假日里,以班委會(huì)、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師,五保戶及特困生等,為他們打掃衛(wèi)生,送禮物,受到居民的一致稱贊。

2、我愛社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反宣傳。

五、認(rèn)真做好評比與表彰

1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生的表彰

第9篇:假期實(shí)踐活動(dòng)范文

在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以善用知識,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

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