什么是五四精神精選(九篇)

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第1篇：什么是五四精神范文

1、《五鼠鬧東京》為石玉昆所著古典名著《三俠五義》中的段落，從第三十二回至五十八回。講述北宋仁宗時期南俠展昭被封做御貓，江湖上陷空島五鼠兄弟（又叫五義）因此綽號有踩五鼠之嫌，錦毛鼠白玉堂一怒闖開封夜斗御貓、皇宮苑題詩殺命、太師府奏折夾章，三鼠（徹地鼠、穿山鼠、翻江鼠）同柳青盜金、三鼠鬧開封，鉆天鼠盧方花神廟救弱女、錦毛鼠開封盜三寶困御貓，最后五鼠被包大人感化同歸開封府為國盡力的故事。此故事膾炙人口被后人競相傳頌。

2、故事內(nèi)容

北宋仁宗時期，江湖上有著名的三俠五義，其中五義又稱五鼠：鉆天鼠盧方、徹地鼠韓彰、穿山鼠徐慶、翻江鼠蔣平、錦毛鼠白玉堂，而三俠中的南俠展昭展熊飛因耀武樓獻(xiàn)藝，被宋帝仁宗賜號“御貓”并封為御前四品帶刀護(hù)衛(wèi)，在開封府包大人手下當(dāng)差。鼠貓雖同為俠道中人，但卻因綽號相克的關(guān)系而心存芥蒂，引起了五鼠的不滿。五鼠之一的錦毛鼠白玉堂一怒離開陷空島，上京找展昭挑戰(zhàn)。途中遇上善良正直而又手無縛雞之力的趕考書生顏查散，途中引發(fā)美英雄三試顏查散、三吃魚的故事，并與之結(jié)為異姓兄弟。后顏查散遭人陷害入獄，白玉堂仗義相助，開封府寄箋留刀替顏查散伸冤，此案才得以昭雪。

后白玉堂又夜入開封力斗御貓欲逼展昭消除御貓之號，但因兵刃被展昭的湛盧劍所傷，引發(fā)白玉堂夜入皇宮題詩殺命，攪鬧太師府誤殺二妾，奏文夾章救包拯，三鼠再入開封府合力斗御貓，白玉堂連環(huán)計開封府盜三寶，約南俠到陷空島比試。白玉堂通曉八卦陣法，展昭剛到陷空島就被困在通天窟“憋死貓”，后經(jīng)其他三鼠和三俠中的丁氏雙俠丁兆蘭、丁兆蕙相助，才被救出。蔣平水淹白玉堂，眾人一起勸服白玉堂，最終化干戈為玉帛，五義歸順開封，鼠貓共同輔佐包大人，造福百姓。白玉堂封為三品帶刀護(hù)衛(wèi)，其余四鼠均封為六品帶刀校尉。這就是“五鼠鬧東京”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：什么是五四精神范文

出自《漢書·張衡傳》。

一天地動儀動了，一條龍吐出的珠子落到蟾蜍嘴里，按張衡所說應(yīng)該是這個方位有地震發(fā)生，古代交通不便，當(dāng)時還沒有地震的消息傳到京城，所以“京師學(xué)者咸怪其無征”的意思是：京師的學(xué)者都奇怪地動儀沒有應(yīng)驗。

注釋：

咸：都；

怪：認(rèn)為什么奇怪；

其：它，這里指地動儀；

第3篇：什么是五四精神范文

1、四書是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》；

2、五經(jīng)是指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。

3、六藝是指中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：什么是五四精神范文

今天晚上我班跟08廣播電視新聞學(xué)2班、07計算機(jī)輔助設(shè)計與制造2班共三個團(tuán)支部在教學(xué)樓6e-308進(jìn)行了一場激烈的“歷史回顧五四知識競賽”,在比賽中我班是科學(xué)組, 比賽一開始，現(xiàn)場氣氛異常激烈，臺上臺下均洋溢著緊張的氣氛。經(jīng)過一番激烈的知識決斗，競賽結(jié)果出來了，愛國組以最高分83分登上了本次知識競賽的冠軍寶座，而我們科學(xué)組以65分獲得第三名。在結(jié)束后,我們的隊員都覺得我們成績很不理想。也許我們對太不了解了。所以經(jīng)過這次團(tuán)日活動，使我有機(jī)會真正地了解什么是“五四”。

“五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時間已經(jīng)過去了整整90年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。

愛國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號，有當(dāng)時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了，社會進(jìn)步了，就忘記愛國，忘記不斷進(jìn)步了。

民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機(jī)、沒有活力；科學(xué)，則是一個國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動力，一個科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。

第5篇：什么是五四精神范文

2012年五四青年快樂!你在新的一年里:事業(yè)正當(dāng)午,身體壯如虎,金錢不勝數(shù),干活不辛苦,悠閑像猴子,浪漫似樂譜,快樂非你莫屬!元旦到了,我托空氣為郵差,把熱騰騰的問候裝訂成包裹,印上真心為郵戳,7度恒溫快遞,收件人是你,真心你:日好!

我最親愛的朋友:五四青年到了,在這里愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財神抱住您!愛神射住您!食神吻住您!

青年又到眼面前,包包餃子吃點面;找點感覺甜一甜,猛夸老婆勝從前;兩情相悅心相連,這過得多省錢!

勞工(老公),勞動希望你愿意為我打掃房間,把身體好好鍛煉,經(jīng)常為我買早點。

不是我威脅你,趕快請我吃飯!要不然我把你手機(jī)號貼大街上:熱線!而且管飯

“五四”快樂你:追求一段真情,尋找一個個摯友,實現(xiàn)一個夢想,呵護(hù)一個家庭,請我吃一頓大餐。

可憐的手機(jī)用戶,非常遺憾,由于您確認(rèn)了此條短信,染了青年細(xì)菌?，F(xiàn)在細(xì)菌正邁著矯健的步伐通過你的身體.....

“五四”快樂:獎金多多再翻一倍,事業(yè)發(fā)達(dá)再進(jìn)一步,人氣直升再火一點,身體安康再棒一點,人見人愛身邊美女再多一群

聽說今年五一期間出了個怪事,我當(dāng)時正好路過,但我不相信我所見到的一切:那只豬居然真地像人一樣拿著手機(jī)在看短信!

“五四”電信新功能測試,本月免費(fèi),請按任一數(shù)字鍵測試你的智商……………………………………經(jīng)測試您的智商為零。

“五四”,我好想請你去體驗一下KTV!知道什么是KTV嗎?就是K你一頓,再T你一腳,最后我再做個V的手勢!耶!

“五四”餓了咋辦?來份火鍋涮涮!渴了咋辦?去海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!沒錢咋辦?找個傻子騙騙!沒膽咋辦?找拉登練練!要是想你咋辦?到豬圈看看!

“五四”想你是最快樂的事;見你是最開心的事;愛你是我永遠(yuǎn)要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不過,騙你是剛剛發(fā)生的事。

沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!就跟你說沒事了,“五四”快樂啊!

你有天使般容顏,魔鬼般身材,就連你放屁的姿勢都那么完美無暇?？稍诖笸V眾之下,控制一下奏好不好?“五四”快樂

不能回首的是昨天,好好把握的是今天,充滿希望的是明天.不管昨天,今天和明天,保持年輕的心態(tài)就能把握未來.你在青年節(jié)幸福快樂,就是我的心愿!

祝你青年節(jié)喜氣洋洋,滿臉燦爛陽光,愛情吐氣揚(yáng)眉,事業(yè)得意洋洋,好運(yùn)接踵而來,晦氣揚(yáng)長而去,萬事陽關(guān)大道!身體健康如牛,愛情幸福似蜜!

青年節(jié),一個特別的日子。多少人從這里走向了成功。它也屬于你,屬于一個積極、上進(jìn)的你。祝你一切順利如意!

今天的節(jié)日屬于你,看,天空都顯得格外清澈。 年輕就是資本,年輕就是本錢,我們有夢想,我們有追求,我們年輕,年輕沒有失敗

青春是一朵美麗的花,在歲月的流逝中直至凋零成泥,唯一不同的是你我選擇了香氣怡人,你我選擇了燦爛輝煌 青年是祖國最新鮮的血液。燃燒自己吧,你會發(fā)現(xiàn)祖國為你而榮。

實現(xiàn)人生價值有很多種方法,做為青年一代,你就應(yīng)該把你的全部青春,奉獻(xiàn)給祖國建設(shè)的偉業(yè)中。 現(xiàn)代的青年應(yīng)該掌握各種新興事物。送你一份手機(jī)祝福,夠時尚吧。

五月的空氣中透出幾分青澀,那是提醒我們青年時期我們所要面對的世界,是一個青澀的世界一切都是新鮮的。 我們青年一代要有蓬勃的朝氣,要有為理想奮斗的信念,快振作起來吧,一起歡慶這屬于我們的日子。

送上節(jié)日里一份特別的祝福,祝成為青年的你天天快樂。 實現(xiàn)人生價值有很多種方法,做為青年一代,你就應(yīng)該把你的全部青春,奉獻(xiàn)給祖國建設(shè)的偉業(yè)中。

五四節(jié)快樂!祝你:致富踏上萬寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財源遍步大中華!

在這個充滿朝氣的日子里,短信經(jīng)典網(wǎng)對你大吼一聲:青年節(jié)快樂 曾經(jīng),你只是躲在溫室中慢慢成長的花朵。而現(xiàn)在,你已是一只能夠搏擊風(fēng)浪的海燕。

這是一個特別的日子,多少人從這里走向了成功。它也屬于你,屬于一個積極、上進(jìn)的你。 做四有新人,苦學(xué)只嫌時日短;千千秋偉業(yè),成才全靠志氣長。

我要把一切喜慶變成奶油,所有祝福揉成巧克力,永遠(yuǎn)快樂做成蛋糕。。。砸向你!然后說聲青年節(jié)快樂!

中國青年們,讓我們聚喜瑪拉雅之陽光,攏天涯海角之清風(fēng),拮岡底斯山之祝福,吸比爾蓋茨之財氣,作為禮物送給你,祝你元旦快樂!

今年五四青年節(jié)不送禮,發(fā)條短信送給你。健康快樂長伴你,幸福美滿粘著你,還有我要告訴你,財神已經(jīng)盯上你!

短信經(jīng)典網(wǎng)祝愿你五四青年節(jié)里,所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的期待都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!

第一縷陽光是我對你的深深祝福,夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候,在青年節(jié)來臨之際,送上真摯的祝福:青年節(jié)快樂!

我最親愛的朋友:五四青年節(jié)到了,在這里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財神抱住您!愛神射住您!食神吻住您!

短信經(jīng)典網(wǎng)祝你財源滾滾,身體棒棒,壯得像狗熊;愛情甜甜,美得像蜜蜂;好運(yùn)連連,多得像牛毛!青年節(jié)開心!

青年朋友,五四到了。你青春常駐,生命精彩!

有陽光照耀的地方就有我默默的福,當(dāng)月光灑向地球的時候就有我默默的祈禱,當(dāng)流星劃過的剎那我許了個愿:你平安健康,五四青年快樂!

短信經(jīng)典網(wǎng)祝福天下青年網(wǎng)友:五四青年快樂!幸福長綿。 福加福是很多個福,福減福是福的起點,福乘福是無限個福,福除福是唯一的福,福你平安幸福,快樂!

我把福來,好運(yùn)天天交,生活步步高,彩票期期,打牌次次贏,口味頓頓好,若敢把我忘,小心挨棍棒。

痛苦最好是別人的,快樂才是自己的;麻煩將是暫時的,朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的,世界上沒有什么大不了的。元旦快樂!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與福。

五四青年許個美好的心愿你快樂連連!許個美妙的心愿你事業(yè)圓圓!許個美麗的心愿你愛情甜甜!

每年的這個時候,福就會象海洋涌向你,希望我的福象一葉輕舟,載你乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸!

五四快樂!你:致富踏上萬寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財源遍步大!

我要把一切喜慶變成奶油,所有福揉成巧克力,永遠(yuǎn)快樂做成蛋糕。。。砸向你!然后說聲青年快樂!

國青年們,讓我們聚喜瑪拉雅之陽光,攏天涯海角之清風(fēng),拮岡底斯山之福,吸比爾蓋茨之財氣,作為物送給你,你元旦快樂!

鐘聲是我的問候,歌聲是我的福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂是我的物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你,你快樂!

今年短信經(jīng)典網(wǎng)五四青年不送禮,發(fā)條短信送給你。健康快樂長伴你,幸福美滿粘著你,還有短信經(jīng)典網(wǎng)我要告訴你,財神已經(jīng)盯上你!

愿你五四青年里,所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的期待都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!

一家和和睦睦,一年開開心心,一生快快樂樂,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜氣揚(yáng)揚(yáng),年年財源廣進(jìn)。

清晨曙光初現(xiàn),幸福在你身邊;午艷陽高照,微笑在你心間;傍晚日落西山,歡樂隨你65天。好運(yùn)齊來!

第6篇：什么是五四精神范文

看著前些日子過得并不是很快，朋友們都漸遠(yuǎn)了，嬉笑調(diào)皮取樂罷，哪里見到一絲純樸。

中考過后，有人打算做得更好，有人受打擊又消極了，可結(jié)果都一樣在原地的本性里轉(zhuǎn)著。

要放松么，微風(fēng)吹著享受休閑，樂取在每個人的肚子里。

而后是災(zāi)難又是莫名的雜念，風(fēng)似曾小了，遠(yuǎn)處丘陵還印著老人的背影。

同學(xué)們變化著，你喜歡我喜歡他，還在主觀偏執(zhí)的幼稚中成長。

市民過五一是去看村民們生活，而村民們過五一是去看市民們生活。

時間盡可能的這樣去了。

鶯飛草長，四五月天，平日里不見得這么炎熱。

時間真是不足了，世界末日也快來了，太陽黑子不都多了么？那我們還待著做什么呢，不多出去看看美好的藍(lán)天么？

要知道“國人的思想是常以為新的”，明白不明白也要為自己所新，因為自己也是中國人的緣故，所以處處不免要時時以自己的思想而明確。

勞動節(jié)過后，就是午覺時間了，不知道我是否還能這樣睡下去，要學(xué)習(xí)么？可能早已沒趣了，要玩耍么？和那些偏執(zhí)幼稚的主觀小朋友，整天抱怨自己或別人不足的進(jìn)步青年們嬉戲么。

二十世紀(jì)早已過去了，而在我腦海里，唯一有思想的就是“五四”運(yùn)動，印象很深的是那時所有的精神，現(xiàn)在大抵是沒有了，都在漫天的榮和利中游走著。

五四和五一離著不遠(yuǎn)，但在中國節(jié)日里大多都一樣，除了高峰的車流和人流，余下的碎影，還有什么是節(jié)日的傳承發(fā)揚(yáng)呢？大抵是在夢里念著又要放假過節(jié)了罷。

在微博熱議中的話題，也不見得什么關(guān)于勞動的字眼，不過是慣逝了的明星話題等等之類的滑稽，看得出這并不是什么好的優(yōu)良傳統(tǒng)。

希望如此這般，教育之高尚，品德之優(yōu)美，一切皆有理論而后有實踐，實踐的不明顯，也就修改，修改得不好，也只有依法執(zhí)法，再切莫提倡什么：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一類的文言理論這般，白話實踐那般。

第7篇：什么是五四精神范文

人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發(fā)出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望?！笔聦嵣蠂@息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路，去努力才可能有最大的希望，只有努力奮斗才是硬道理。不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找自己的人生目標(biāo)。這是對自己也是對生活的負(fù)責(zé)！我工作37年了，在農(nóng)村，在林場，在學(xué)校，在機(jī)關(guān)，經(jīng)歷了多少困難，經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折，今天好歹算是大機(jī)關(guān)的干部，個中的苦衷又有誰能夠理解。在林場工作，苦和累、饑和寒都受過。在學(xué)校，由于學(xué)歷低，也曾遇到過白眼。后來雖然上了夜大，經(jīng)過努力也取得了學(xué)位。盡管靠自己的努力，在學(xué)校也做出了很大的成績，但你的心里也還是有陰影的。在機(jī)關(guān)工作，就為了提高文字能力，自己又吃了多少的苦。領(lǐng)導(dǎo)雖然不說什么，但是看著被領(lǐng)導(dǎo)改得面目全非的文章，自己的臉面也是恨不得鉆到地底下的。有什么辦法，只有努力，努力地鍛煉自己。笨鳥先飛，多讀多寫，時間長了，自己寫的東西也就順眼了?，F(xiàn)在公開發(fā)表的文章都有50多篇了，自己寫的散文也有60多篇?？粗约簩懙臇|西，心里面還是很有成就感的，畢竟是自己的成果，就像喜歡自己的孩子一樣喜歡自己的作品。

人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的志向和為之奮斗的明確目標(biāo)。沒有人生的目標(biāo)，就會停留在原地。沒有遠(yuǎn)大的志向，就會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出困惑、迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁才會為你從這里掀開。

我清楚地知道，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)社會的需求，做到與時俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)、能思、敢為的特點，把自己的人生價值和奮斗的目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，去改變自己的命運(yùn)。邱吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅持到底，永不放棄”。在五四青年節(jié)的講話非常好，非常樸實：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！薄扒啻褐挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！鼻啻翰皇悄耆A，而是心境；青春不是口號，而是深沉的意志，青春是生命的源泉在涌流。我有時候靜下心來就為我經(jīng)歷過的磨難而慶幸，因為它磨礪了我的精神世界，讓我懂得了什么是生活，什么是勵志，什么是幸福。只有努力了，你才會有幸福。

第8篇：什么是五四精神范文

賞石藝術(shù)發(fā)展至今天，是一個傳承與創(chuàng)新，積累與開拓的過程。每一個時代都應(yīng)該有著具有當(dāng)代特色的藝術(shù)語言，繼往開來，代表著這一時代的審美品位與文化風(fēng)貌，賞石藝術(shù)亦然。然而在這個特殊的時代，在封閉與開放、毀滅又重生的大背景下，藝術(shù)界跌跌撞撞一路走來，不斷尋找著適合時代背景又不背離傳統(tǒng)、具有獨(dú)立個性又為世人所接受的語言方式，步履艱難。書畫界有著極力的探索和突破，賞石圈則處于兜轉(zhuǎn)迂回不知所往的狀態(tài)。一度甩掉傳統(tǒng)、不修心性、以俗媚世的群眾賞石熱，引發(fā)了部分藏家的反感與反思。在厭倦了恰如“藍(lán)瘦”、“潘俊鋇韌絡(luò)用語一樣浮躁淺薄的賞石語言后，越來越多的藏家選擇了請古人代言、以古石發(fā)聲。非古法不遵、唯古石能玩的好古，一時成櫸縞小N乙蒼以為得一古石便是還淳反古，卻不知古人心境，不顧時代語境。至今想來，終日以古示人、以古訓(xùn)人，不過似動輒“酒要一壺乎？菜要一碟乎？”的高雅罷了，拾古人之牙慧，毫無藝術(shù)主張與時代特色?！笆贿_(dá)意”，石頭最終不過作為古董舊物收而藏之，或偶作炫耀之本。而因囿于生產(chǎn)力水平，古人開采能力有限，如今傳承下來的“古石”實則少有精妙之品。能像“鎖云”一樣曠古爍今，非止靠身份血統(tǒng)冠絕石界的尤物少之又少。

生活在這個信息革命時代，必須承認(rèn)，我們的眼界比古人更寬廣，獲取的素材比古人更豐富，我們有能力上窮碧落下黃泉、搜尋美石千萬遍。我們也應(yīng)該有敢于表達(dá)時代語言的歷史擔(dān)當(dāng)與文化自信，而不是與古人爭搶那幾塊石頭的表述，厚古違今。何況，“古石”又為何物呢？――自有四萬八千歲，何須攀附宋明清？美貴從宜，石誤泥古。

那么當(dāng)下賞石藝術(shù)的時代語言特色是什么？自然是對質(zhì)的要求，是對皮的親近，是對粗糲的包容，是對圓融的珍視，是對色彩的主張……一塊質(zhì)色俱佳又具備傳統(tǒng)瘦皺漏透鑒賞要素的風(fēng)凌石，從藝術(shù)價值上無論如何沒有理由輸給一塊落魄文人敝石自珍的私藏。錦衣玉食腦滿腸肥也不會因為一塊石頭曾經(jīng)的主人超凡脫俗，就能將自己襯托得形銷骨立，風(fēng)神超逸。試想如若可以把蒲松齡的石頭和命運(yùn)一塊兒賦予這類玩家，保準(zhǔn)關(guān)了車門打死也不肯下來接受柳泉居士的饋贈了。又想，倘若今人與古人可以互換石頭，東坡是一定舍得用雪浪石外加一首艷詞來換取柳州奇石館里的一方逸品吧？

身處任何一個時代，人類的藝術(shù)創(chuàng)造力與表現(xiàn)力不但來自古人的文化傳承，更多來自對當(dāng)代文明和社會生活的體驗與思考，賞石藝術(shù)也概莫能外。在今天，有太多適宜現(xiàn)代人賞玩并為之寄情托性的石種和賞玩方式。戈壁風(fēng)凌石、印尼類太湖、長江水墨石、大化摩爾石、大灣小品石、夜郎古銅石等等，其賞玩要點與獲得的審美體驗無一不與傳統(tǒng)精神一脈相承而又與時代特色呼吸相通。而小品組合、水盤展演、幾架設(shè)計、燈光布置、配座創(chuàng)新莫不是賞石藝術(shù)時代語言里極富表現(xiàn)力的一個個精美修辭。及至對傳統(tǒng)石提出的“聚散巧拙”的鑒賞方法和江浙滬石友對“四大名石”的精致展呈與空間布局，都有著鮮明的時代烙印，體現(xiàn)了時代精神，值得繼續(xù)探索為之努力。

總之，當(dāng)代賞石藝術(shù)，我們既要繼承傳統(tǒng)，取其精華、去其糟粕，法古不泥古，又要承認(rèn)、尊重文化的多樣性，不守舊、不封閉，在歷史與現(xiàn)實、東方與西方的文化交匯點上，找到適合自己的時代語言與表達(dá)方式，讓傳統(tǒng)賞石藝術(shù)獲得新的生命力，更具創(chuàng)造力和時代魅力。

第9篇：什么是五四精神范文

俗話說：“不打不相識?！庇浀冒嗉壭律鷪蟮胶?，就出現(xiàn)了不和諧的事情。一個宿舍的學(xué)生張丹（化名）睡覺打呼嚕，影響了整個宿舍的休息，于是宿舍的其他幾名成員就來找我，讓我把張丹調(diào)到班級的其他宿舍。這時我突然感到事情的嚴(yán)重性，剛報到班級就出現(xiàn)這樣的事情，我也措手不及。我這時很理智地找到張丹，宿舍的成員也都在我辦公室，我看著學(xué)生，一邊的很無辜，一邊的很委屈。于是我就和她們說：“張丹是我們的成員之一，是你們宿舍成員之一，換到別的宿舍也一樣影響別的同學(xué)休息，既然在你們宿舍，那也是緣分?！蔽覍λ齻冋f：“第一，晚上張丹晚點睡覺，讓大家先就寢，中午再多休息一下，同時利用假期檢查一下是什么原因?qū)е麓蚝魢５?；第二，宿舍其他成員要早點就寢，同時不要排擠張丹，她本人也不是故意這樣，所以大家要理解，學(xué)會寬容待人，這樣整個宿舍才能團(tuán)結(jié)、和諧?！蓖瑫r我又找來班長、團(tuán)支書，讓她們幫助整個宿舍解決這個問題，慢慢地宿舍成員也適應(yīng)了。過了一段時間，我找班長、團(tuán)支書、宿舍成員談話時，她們給了我一個好消息：她們相處得很和睦、很團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)過后，我把這件事情和全班學(xué)生說了，在和她們的交流中，潛移默化地形成了“集體”的概念，通過集體來改變一個人，改變一個班級。于是我又是一段激昂頓挫的講話，要爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體、班級、省級優(yōu)秀班集體，告訴她們要明白我們是一個集體，我們有共同的目標(biāo)，在班級營造良好的輿論，可以為以后形成良好的班級形象奠定基礎(chǔ)。

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是一點一滴形成的。作為班主任，根據(jù)班級學(xué)生的落實情況再進(jìn)行彌補(bǔ)，并在平時的班級管理中要及時地調(diào)整，不出現(xiàn)班級管理死角。通過一個半學(xué)期的觀察和篩選，到目前為止，一批責(zé)任心強(qiáng)、特別能干的學(xué)生干部已成長起來。我通過平時的交流，將自己的一套管理理念和管理方法與他們共享，并共同探索，為創(chuàng)建良好班集體打下堅實基礎(chǔ)。另外，我還督促班干部通過經(jīng)常性的開會，制定各項工作計劃，讓班干部成為班級管理的主角。但我還不能退到幕后，我覺得班主任的作用是永遠(yuǎn)無法替代的。

不僅要在平時的主題班會、團(tuán)日活動開展過程中，同時要善于抓住學(xué)校的軍訓(xùn)、運(yùn)動會、廣播操比賽等契機(jī)來激勵班級學(xué)生，因為這樣的活動都能對個體心理產(chǎn)生影響。在活動中發(fā)現(xiàn)不能自律、不認(rèn)真、不關(guān)心集體的學(xué)生，要通過引導(dǎo)讓她們在活動中體會到什么是正確的，讓學(xué)生在集體活動中感悟該怎么做，如何處理集體和個人利益的關(guān)系。

我們班在入學(xué)以來就以創(chuàng)建“班”為契機(jī)，構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生增強(qiáng)為中華之崛起而讀書的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，努力內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，立志成才。

班級通過開展“一建四開”活動學(xué)習(xí)精神?！耙唤ā保唇嗉壊┛?，利用網(wǎng)絡(luò)，將班級活動的圖片和文字材料上傳網(wǎng)絡(luò)，班級同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上互動學(xué)習(xí)?！八拈_”，即：（1）開展讀書活動，利用讀書會、主題演講、征文比賽、故事會、主題班會等多種形式；（2）開展學(xué)習(xí)生平、事跡和思想的讀書活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；（3）開展與德育基地的共建活動，充分利用紀(jì)念館、童年讀書處等德育基地對學(xué)生進(jìn)行精神和革命傳統(tǒng)教育；（4）開展青年志愿者活動，讓學(xué)生積極投身到社會實踐中，踐行全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

回眸我們的同志，他的不朽事跡和偉大人格時刻影響著我們，是我們班級成員成長、成才的推動力量。我們深深感到，同志的品德、人格、風(fēng)范和情懷為我們中華民族樹立了一座精神的豐碑。同志的精神，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是中華民族寶貴的精神財富，是激勵中華兒女把中華民族不斷向前推進(jìn)的強(qiáng)大動力?！鞍唷笔且粋€稱號，也是一種榮譽(yù)，更是我們班級前進(jìn)的強(qiáng)大動力。2009高護(hù)7班在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中將始終以“班”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高自己班級在全校的模范帶頭作用。

通過我們的共同努力奮斗，班級先后榮獲“五四優(yōu)秀團(tuán)支部”“先進(jìn)班集體”“班”等榮譽(yù)稱號。通過創(chuàng)建活動，班級學(xué)生的成績也得到很大提高，班級也形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

反思：

1.一個好的班級氛圍需要班主任用心經(jīng)營：誠心、愛心、細(xì)心、貼心；

2.用制度去管理班級，充分體現(xiàn)制度的公正、公開、民主，有獎有懲，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，體現(xiàn)人性化；

3.確立目標(biāo)，營造良好的班級氛圍，讓每個人有集體榮譽(yù)感、歸屬感；

4.培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、特別能干的班級干部，在活動中、在班級管理中起到模范帶頭作用；