工程基礎(chǔ)施工員工作精選(九篇)

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第1篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

關(guān)鍵詞：MCLA模式；協(xié)作學(xué)習(xí)；計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)

0 引言

目前，地方本科院校已成為我國(guó)高等教育的一支重要力量，其人才培養(yǎng)模式的選擇不僅直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，而且將長(zhǎng)期影響我國(guó)整個(gè)高等教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平。

地方本科院校選擇和構(gòu)建人才培養(yǎng)模式必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的需要，充分考慮學(xué)校自身的發(fā)展環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從學(xué)科、專業(yè)、課程和管理等方面進(jìn)行不懈的改革和建設(shè)，進(jìn)而形成具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求的類(lèi)型主要有學(xué)術(shù)研究型、應(yīng)用開(kāi)發(fā)型、技術(shù)轉(zhuǎn)化型和技能操作型四種，其中的應(yīng)用開(kāi)發(fā)型人才主要由一般本科院校培養(yǎng)，這類(lèi)人才主要從事將計(jì)算機(jī)科學(xué)原理及學(xué)科體系知識(shí)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)方案并付諸實(shí)施。實(shí)踐證明，計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)型人才需求面廣量大，是其他類(lèi)型人才所不能代替的。培養(yǎng)應(yīng)用型人才要面向基層，面向一線，要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累“舉一反三”，能通過(guò)大學(xué)期間訓(xùn)練培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)，具備不斷更新自己知識(shí)體系的能力和改革創(chuàng)新能力，從而創(chuàng)造性地解決工作實(shí)際中遇到的各種難題。

1 國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

信息產(chǎn)業(yè)特別是軟件產(chǎn)業(yè)是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之_，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才。但一方面是很多軟件專業(yè)畢業(yè)生仍找不到工作，而另一方面是軟件人才總體處于供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)，軟件企業(yè)選不到滿意的人。軟件企業(yè)歡迎的是具有良好的技術(shù)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)專業(yè)化的培訓(xùn)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神，同時(shí)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的軟件技術(shù)人員。而學(xué)校在教學(xué)中，往往只重視知識(shí)的傳授，其它的能力培養(yǎng)并不重視，特別是業(yè)界所急的工程實(shí)踐能力。

目前社會(huì)上出現(xiàn)大量的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，專門(mén)為企業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，熟悉就業(yè)單位的生產(chǎn)模式并具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的專門(mén)人才，從中獲得高額利益。這些機(jī)構(gòu)的絕大部分生源來(lái)自高校的高年級(jí)學(xué)生。一個(gè)從正規(guī)高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，竟然需要經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有穩(wěn)定師資和固定實(shí)驗(yàn)基地和場(chǎng)所的社會(huì)機(jī)構(gòu)“再培養(yǎng)”才能被社會(huì)承認(rèn)。這從另一個(gè)方面說(shuō)明了高等院校人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題，也就是目前高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)脫離了社會(huì)需求的實(shí)際，輕視了對(duì)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法沒(méi)有進(jìn)行徹底的改革。

相當(dāng)多的高職院校培養(yǎng)的學(xué)生深受企業(yè)的歡迎，原因很簡(jiǎn)單：他們注重工程實(shí)踐能力，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)。高職院校是一個(gè)新興的產(chǎn)物，他們認(rèn)真思考了社會(huì)的需求，吸收了國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)。但由于這個(gè)層次的學(xué)生理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，從而決定了培養(yǎng)的學(xué)生只能是技術(shù)性工人。這里可以給我們一個(gè)思考，為什么本科學(xué)生的培養(yǎng)就不能吸取高職和社會(huì)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出既具有寬厚理論基礎(chǔ)，又具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的學(xué)生呢？

2 協(xié)作學(xué)習(xí)

協(xié)作學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)團(tuán)體為一個(gè)共同的目標(biāo)而在一起學(xué)習(xí)和工作。協(xié)作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的相互依賴、相互溝通、相互協(xié)作、共同負(fù)責(zé)，從而達(dá)到共同目標(biāo)。將這種學(xué)習(xí)模式應(yīng)用在教學(xué)中，則是在教師指導(dǎo)下，按照已定的教學(xué)目標(biāo)，師生共同參與、相互交流、相互協(xié)作、共同完成教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力和協(xié)作精神為目標(biāo)，讓學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間共同交流、共同討論、共同評(píng)價(jià)、共同建構(gòu)，在教師的組織、幫助、指導(dǎo)、參與下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)模式主要優(yōu)勢(shì)在于，能加強(qiáng)師生之間的交流協(xié)作，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，協(xié)調(diào)學(xué)生個(gè)體差異，取得較為理想的實(shí)際教學(xué)效果。將“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論用于計(jì)算機(jī)類(lèi)人才的培養(yǎng)對(duì)于提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重大作用，原因有以下幾點(diǎn)。

（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，分工越來(lái)越細(xì)，人的社會(huì)屬性也越來(lái)越彰顯。尤其是在IT行業(yè)，由一個(gè)人完成整個(gè)項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)以及后期維護(hù)工作已不再可能，往往是由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員一起來(lái)共同制定解決方案，共同來(lái)實(shí)施。此時(shí)特別注重團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。事實(shí)上，各大IT企業(yè)招聘人才的考核標(biāo)準(zhǔn)中很重要的一條就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（2）國(guó)外大學(xué)對(duì)于“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論在計(jì)算機(jī)人才創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)方面有著廣泛的應(yīng)用。他們提倡在平時(shí)的課程作業(yè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中以小組（group）的形式，充分發(fā)揮小組成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)同開(kāi)發(fā)，共同完成任務(wù)。通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐創(chuàng)新能力，以及與人的溝通和社會(huì)交往能力。

3 基于榜樣的學(xué)習(xí)方式MCLA

MCLA是Mode Centered Learning Architecture（基于榜樣的學(xué)習(xí)方法）的簡(jiǎn)稱，它是印度NIT公司提出的一種在教師引導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。MCLA是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用技能的教學(xué)模式。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程由許多小的教學(xué)循環(huán)組成，每個(gè)教學(xué)循環(huán)的流程為：根據(jù)業(yè)界中典型應(yīng)用建立案例模型教師提供系統(tǒng)的解決方案-構(gòu)造與前者類(lèi)似的問(wèn)題模型-教師指導(dǎo)下由學(xué)生解決-學(xué)生完成的獨(dú)立實(shí)踐-學(xué)生最終獲得解決該類(lèi)方法的能力。

MCLA方法充分體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論，將行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有效融合。MCLA方法指導(dǎo)下的教學(xué)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐掌握能力、演講能力、溝通能力。以具體案例來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，教學(xué)以學(xué)生為主，以教師為輔，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，提倡情境教學(xué)，以便使學(xué)生在“學(xué)習(xí)―>實(shí)踐_>提高”的過(guò)程中，逐步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。由于MCLA強(qiáng)調(diào)以“學(xué)為中心”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，體現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)新精神。讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)在不同的情境下去應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己解決問(wèn)題的反饋信息來(lái)形成對(duì)知識(shí)的掌握并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的技能。

4 MCLA模式與協(xié)作學(xué)習(xí)理論的結(jié)合

在此，提出將MCLA模式與協(xié)作學(xué)習(xí)理論結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)類(lèi)人才的工程實(shí)踐能力，能夠有機(jī)的將“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論同MCLA教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)，二者都強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，都運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，注重知識(shí)的建構(gòu)和協(xié)同工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。并且對(duì)于計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)有如下好處。

（1）以計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)和社會(huì)需求“對(duì)接”為根本切入點(diǎn)，全面構(gòu)建基于MCLA模式與“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論的計(jì)算機(jī)教育的“實(shí)踐教學(xué)體系”，以“實(shí)踐教學(xué)”為支撐，融合學(xué)科屬性和現(xiàn)實(shí)需求，集合計(jì)算機(jī)教育要素，整合計(jì)算機(jī)教育資源，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

（2）將建構(gòu)主義教學(xué)理論與MCLA教學(xué)模式、“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論，同計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，從認(rèn)知心理學(xué)的角度，將教、學(xué)主體區(qū)分開(kāi)來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體在教學(xué)過(guò)程中的能動(dòng)性與知識(shí)的建構(gòu)作用。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主體地位，注重實(shí)踐教學(xué)的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的積極性。通過(guò)MCLA學(xué)習(xí)過(guò)程的循環(huán)以及“協(xié)作學(xué)習(xí)”，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)、參與意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（3）將創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放到一個(gè)突出的地位，強(qiáng)調(diào)作為培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)技術(shù)人才的地方應(yīng)用型本科院校不能僅僅局限于實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。還要結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”這一嬗變所提出的對(duì)新時(shí)期計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的創(chuàng)新能力的要求，將MCLA教學(xué)模式同“協(xié)作學(xué)習(xí)”理論結(jié)合起來(lái)建立與之相適應(yīng)的保障體系。

（4）注重實(shí)踐與創(chuàng)新之間的關(guān)系，突出實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)體系中的重要作用，以及實(shí)踐對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)所起到的關(guān)鍵作用。創(chuàng)新來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐反作用于創(chuàng)新，二者相輔相成。只有建立強(qiáng)有力的實(shí)踐保障體系，才能切實(shí)提高計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的創(chuàng)新能力。

第2篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

關(guān)鍵詞：土木工程;施工管理;問(wèn)題;措施

一、我國(guó)土木工程施工管理現(xiàn)狀

土木工程施工是現(xiàn)代化企業(yè)管理的重點(diǎn)管理對(duì)象，它的管理內(nèi)容是整個(gè)項(xiàng)目管理的核心，對(duì)土木工程總體的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量和施工管理都發(fā)揮了積極的效用和影響。我國(guó)目前的土木工程施工企業(yè)的項(xiàng)目管理的主要工作內(nèi)容是在進(jìn)行施工管理操作過(guò)程中合理利用新時(shí)期土木工程建設(shè)管理新興理念，有效推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)工作的順利進(jìn)行，徹底加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程的嚴(yán)密調(diào)控和管制。根據(jù)土木工程施工的特有屬性，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的項(xiàng)目管理工作就是確保項(xiàng)目施工質(zhì)量，并且實(shí)現(xiàn)施工成本和施工進(jìn)度管理的科學(xué)性和時(shí)代性，以保證企業(yè)可以順利完成土木施工工程，持續(xù)提高企業(yè)的民用建筑經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。然而，這里應(yīng)該指出的是，目前國(guó)內(nèi)許多與土木工程有關(guān)的企業(yè)和單位在施工管理方面都存在漏洞，例如管理體系不健全，管理決策和行政指令執(zhí)行力度比較弱，建筑施工企業(yè)對(duì)施工管理重視成不夠等等。很多建筑施工企業(yè)調(diào)配和管制系統(tǒng)也不夠完善，單純的依靠主觀猜想和經(jīng)驗(yàn)累積，缺少重要的理論依據(jù)，這種管理方式不適合未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和需求，僅僅是終結(jié)性的做出判定卻沒(méi)有進(jìn)行分析整理和歸納計(jì)算，因此，這種施工管理方法，最終一定會(huì)被社會(huì)所遺棄。

二、土木工程施工管理中存在的問(wèn)題

2.1土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理問(wèn)題

安全是工程施工過(guò)程中的首要原則。任何工程的施工都要把人身安全放在第一位。所以這里首先談?wù)摰氖峭聊竟こ坦芾碇械默F(xiàn)場(chǎng)安全管理問(wèn)題。其中，重點(diǎn)是場(chǎng)地設(shè)備、設(shè)施的安全管理，現(xiàn)場(chǎng)人員行為的安全管理等。

2.2工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理問(wèn)題

質(zhì)量，是工程項(xiàng)目的生命，是施工企業(yè)的形象代表，工程質(zhì)量好，施工企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的聲譽(yù)就會(huì)高，相反，一旦工程出現(xiàn)任何問(wèn)題，那么該施工企業(yè)就無(wú)法在業(yè)界立足了，所以施工企業(yè)要加強(qiáng)項(xiàng)目質(zhì)量的管理。

2.3缺乏有效的協(xié)調(diào)機(jī)制

土木工程的規(guī)模一般都很大，因此參與施工的施工主體很多，每個(gè)施工單位采用的施工方法以及所具備的硬件設(shè)施都有很大不同，在存在交叉作業(yè)的施工中各單位無(wú)法達(dá)成一致，再加工相關(guān)責(zé)任落實(shí)不明，導(dǎo)致各單位在施工中各自為戰(zhàn)，合作氛圍很差，在施工過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理往往獨(dú)斷專行，不通過(guò)與各單位之間的有效溝通而自行決定，也導(dǎo)致了各施工單位之間即便溝通也往往無(wú)法生效。

2.4施工相關(guān)管理人員素質(zhì)較低 如今土木工程的監(jiān)管員工所具備的狀況大多數(shù)素質(zhì)較低，忽略有關(guān)施工管理，大部分人覺(jué)得施工進(jìn)程的管制就是監(jiān)理工作的范疇，對(duì)于工程勘測(cè)、計(jì)劃、探究等方面的閱歷缺乏，并不注重這些層面的問(wèn)題，很多監(jiān)制員工在工作方面具有應(yīng)付的形式?，F(xiàn)實(shí)狀況中有些土木工程存在質(zhì)量缺陷大多數(shù)是因?yàn)楸O(jiān)制不恰當(dāng)導(dǎo)致的。想要確保土木工程企業(yè)的進(jìn)步需求，使在土木工程施工工作的員工逐漸變多，施工員工的文憑、年紀(jì)以及能力水平等具有較大差別性，大多數(shù)是因?yàn)槭┕T工的素質(zhì)較低造成的，這樣就導(dǎo)致了在管理方面具有很大的難題。

三、改善土木工程施工管理的一些措施

3.1加強(qiáng)施工設(shè)備與現(xiàn)場(chǎng)人員的安全管理

施工設(shè)備、設(shè)施的安全管理。土木工程涉及范圍廣，有很多分部工程，因此現(xiàn)場(chǎng)所需要采用的設(shè)備和設(shè)施也非常多，對(duì)它們管理好，防止出現(xiàn)意外，可以保證施工人員的人身安全。要經(jīng)常檢查施工的器械，不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，使機(jī)械的各項(xiàng)性能完好。而且要選擇質(zhì)量好的器械和設(shè)備，并不斷地研究，優(yōu)化機(jī)器、設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如腳手架的安全問(wèn)題，腳手架是土木工程施工過(guò)程中最常用到的，所選用的腳手架一定要使用正規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，在材料工要選擇優(yōu)質(zhì)材料制成的腳手架。而桿件的選擇方面，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況進(jìn)行考察后才選定。一些施工工具需要配備專有的安全保險(xiǎn)裝置，就一定要采用這些安全設(shè)置。

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安全管理。要加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)所有入場(chǎng)的人員都要戴工安全帽，在施工過(guò)程中如有需要采取安全措施，一定要做好安全準(zhǔn)備，如使用安全、移動(dòng)方便的安全帶等，切勿貪圖方便或者是呈個(gè)人英雄主義，而忽略了安全措施的使用。另外，施工人員還要有責(zé)任感，對(duì)機(jī)械、設(shè)備的使用要按照規(guī)范的操作程序，如上文提到的混凝土攪拌機(jī)在攪拌時(shí)不能開(kāi)蓋，開(kāi)蓋時(shí)停止攪拌。在機(jī)械用完后，要拔掉插頭，有序放好，不要隨意堆放，阻塞交通，埋下安全隱患。

3.2強(qiáng)化施工管理相關(guān)人員的素質(zhì)

施工員工的涵養(yǎng)與工程的質(zhì)量是緊密相關(guān)的，為確保工程的質(zhì)量，需要強(qiáng)化訓(xùn)練和管理施工員工，工程質(zhì)量的重點(diǎn)取決于提升施工員工的綜合素質(zhì)。提升施工員工訓(xùn)練的合理性，就應(yīng)當(dāng)依據(jù)各個(gè)等級(jí)來(lái)擬定出有效、科學(xué)的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、安排。特別是企業(yè)自身需要強(qiáng)化對(duì)于施工員工實(shí)行素質(zhì)訓(xùn)練，依據(jù)企業(yè)的狀況、施工員工的理念標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使其工作能力、安全工作等方面實(shí)行訓(xùn)練，與此同時(shí)還要進(jìn)行績(jī)效管理，分清獎(jiǎng)罰策略，根據(jù)工作者的工作質(zhì)量、效率實(shí)行判定，依據(jù)各種指標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰，進(jìn)而激勵(lì)施工者工作的自主性、積極性，持續(xù)提升員工的綜合素質(zhì)。

3.3關(guān)注工程施工質(zhì)量控制

施工質(zhì)量是樹(shù)立施工企業(yè)品牌和形象的基礎(chǔ)，也是推進(jìn)施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。為此必須從土木工程施工質(zhì)量管理中狠下功夫，切實(shí)做好工程質(zhì)量控制目標(biāo)，加大對(duì)工程施工人員、現(xiàn)場(chǎng)施工材料的管理，注重安全教育、責(zé)任心意識(shí)的培養(yǎng)和提高，從而為改善工程施工質(zhì)量水平奠定基礎(chǔ)。一方面從企業(yè)質(zhì)量管理制度建設(shè)上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，層層落實(shí)工作職責(zé)，營(yíng)造“質(zhì)量、責(zé)任”管理氛圍;二是注重施工隊(duì)伍的素質(zhì)教育和培訓(xùn)，切實(shí)從改進(jìn)和提高工程質(zhì)量上來(lái)增強(qiáng)施工人員的責(zé)任心和安全意識(shí)，并以落實(shí)責(zé)任制上來(lái)增強(qiáng)施工人員的主人翁精神;三是明確施工質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，樹(shù)立工程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，尤其是對(duì)施工材料的采購(gòu)和檢查，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，對(duì)于施工材料的計(jì)劃的編制和管理上，要注重貼近施工實(shí)際需要，做好采購(gòu)、進(jìn)場(chǎng)、檢驗(yàn)、復(fù)檢、倉(cāng)管、領(lǐng)用各環(huán)節(jié)的有效管理。

3.4加強(qiáng)土木工程過(guò)程管理

根據(jù)土木工程項(xiàng)目規(guī)模大、施工任務(wù)繁瑣的特點(diǎn)，對(duì)其采用全面管理的方式難以做到面面俱到，而過(guò)程管理是土木工程施工管理中較為經(jīng)濟(jì)的、有效的管理方式，即是將項(xiàng)目的目標(biāo)分解為階段性目標(biāo)，并對(duì)施工的每一個(gè)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度等方面的管理，比較項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展情況與階段性目標(biāo)之間的差距，并通過(guò)分析和采取糾偏措施使階段性目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，通過(guò)各個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而達(dá)到項(xiàng)目整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，土木工程管理與土木工程的各個(gè)方面都有著密切的聯(lián)系，是要形成一個(gè)好的建筑所必須具備的。我們要在實(shí)際的工作中不斷地提高土木工程管理水平，以此保證土木工程施工質(zhì)量，降低施工工程成本，提高施工進(jìn)度，為相關(guān)的建筑企業(yè)贏得更多的經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李吉鵬.土木工程施工管理的有效策略探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2013

第3篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

關(guān)鍵詞：建筑施工 課程教學(xué) 實(shí)踐 創(chuàng)新

一、課程定位

建筑施工技術(shù)是建筑工程管理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀施工圖、進(jìn)行建筑施工處理、施工組織等必備的職業(yè)通用能力，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)施工員工作崗位，熟悉企業(yè)環(huán)境，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

建筑施工技術(shù)以建筑材料、建筑制圖等課程為基礎(chǔ)，同時(shí)又為畢業(yè)設(shè)計(jì)等后繼專業(yè)課程提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)，它在專業(yè)課學(xué)習(xí)中起著承前啟后的重要作用。通過(guò)該課程的教學(xué)，整合前期各門(mén)課程中形成的單項(xiàng)能力，培養(yǎng)學(xué)生理解建筑設(shè)計(jì)理念，能夠查閱有關(guān)建筑規(guī)范、建筑圖集等資料，能夠讀懂建筑施工圖，能夠進(jìn)行建筑施工處理的通用職業(yè)能力。因此，本課程對(duì)建構(gòu)學(xué)生完整能力體系，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力，起著非常重要的作用。

二、課程設(shè)計(jì)

1.課程設(shè)計(jì)理念。以建筑工程施工過(guò)程為導(dǎo)向安排課程教學(xué)，按照人的職業(yè)能力的發(fā)展規(guī)律策劃學(xué)習(xí)過(guò)程，依據(jù)建筑崗位施工員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立人才培養(yǎng)質(zhì)量控制體系，采用“課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化”教學(xué)，使“教、學(xué)、做”融為一體，突出體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，使學(xué)生成為具有綜合職業(yè)能力的建設(shè)者。課程結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)融合：理論與實(shí)踐相融合，專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力相融合。在理論知識(shí)的選擇上以“必需、夠用”為度。在課程內(nèi)容上注意了四個(gè)銜接：課程內(nèi)容與前、后續(xù)課程相銜接；與施工員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接；與新知識(shí)、新技術(shù)相銜接；與人文教育相銜接。在課程內(nèi)容選取上以建筑施工為中心，適當(dāng)安排建筑構(gòu)造的內(nèi)容，以提高課程內(nèi)容的適用性。

2.構(gòu)建理實(shí)一體化課堂教學(xué)。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)崗位以施工員為主，在課程內(nèi)容選取上以建筑施工為中心，以提高課程內(nèi)容的適用性；根據(jù)典型工作任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)組織過(guò)程，使學(xué)生帶著實(shí)際的工作任務(wù)去完成項(xiàng)目訓(xùn)練；結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的具體特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示、小組學(xué)習(xí)等多元教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能。

3.強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)。根據(jù)職業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)崗位施工員的任職要求，與施工企業(yè)合作開(kāi)發(fā)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，完善實(shí)習(xí)基地建設(shè)，以真實(shí)的工作任務(wù)作為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，以真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)作為實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)地，以真實(shí)的崗位工作作為實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，以真實(shí)的成果作為實(shí)踐教學(xué)的驗(yàn)收成果。教師通過(guò)每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)生以小組為單位獨(dú)立完成完整工作過(guò)程，并參照職業(yè)崗位需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立質(zhì)量控制體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督及學(xué)習(xí)績(jī)效的評(píng)估。

4.完善課程考核評(píng)價(jià)體系。摒棄死記硬背的學(xué)習(xí)模式，注重對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的督促作用，注重考核評(píng)價(jià)過(guò)程化，著重考察學(xué)生綜合職業(yè)能力及素養(yǎng)的養(yǎng)成，使考核評(píng)價(jià)成為完整學(xué)習(xí)過(guò)程的一部分。

三、具體措施

1.本課程實(shí)行基于專業(yè)技能的課程教學(xué)模式。為增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，該課程按工作過(guò)程組織教學(xué)過(guò)程。每次課對(duì)應(yīng)一項(xiàng)典型工作任務(wù)，通過(guò)布置工作任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行工作任務(wù)分析，制定工作計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施，在完成基本工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性進(jìn)行能力訓(xùn)練和能力拓展，完善學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)。

2.把真實(shí)的崗位工作作為實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)已建立起能滿足教學(xué)要求的實(shí)習(xí)基地，把課堂搬到了工地，由經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員結(jié)合實(shí)際工程進(jìn)行講解。圍繞實(shí)際工作流程安排實(shí)習(xí)地點(diǎn)，把學(xué)生分配在施工員等不同崗位，使學(xué)生由單一技能向綜合技能轉(zhuǎn)變。這種方式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，可使學(xué)生全方位掌握知識(shí)和技能。

3.進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，以真實(shí)的成果作為實(shí)踐教學(xué)的驗(yàn)收成果。本專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地有中南勘測(cè)設(shè)計(jì)院、湖南水利水電監(jiān)理咨詢工程公司、湖南水利水電總公司、湖南婁底建設(shè)公司、湖南廣福建筑公司等單位。滿足學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際、體驗(yàn)企業(yè)文化的需要。真實(shí)的工程既給學(xué)生帶來(lái)成功的喜悅，也會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4.創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)方式，以處理真實(shí)工程問(wèn)題的能力作為實(shí)踐教學(xué)考試成績(jī)。課程采用“過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)”相結(jié)合的過(guò)程評(píng)價(jià)法，將學(xué)生學(xué)習(xí)與工作態(tài)度、工作習(xí)慣、工作安全、施工現(xiàn)場(chǎng)的管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等結(jié)合在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)進(jìn)行反思并進(jìn)行改善的習(xí)慣，為提高其綜合職業(yè)能力奠定必要的基礎(chǔ)。課程組根據(jù)教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的能力和學(xué)生的初始能力，剖析了建筑工程施工崗位典型工作任務(wù)，對(duì)建筑施工技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分析和確定。

第4篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程；施工管理；創(chuàng)新途徑

創(chuàng)新是建筑施工企業(yè)發(fā)展壯大的生命線，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的建筑市場(chǎng)中進(jìn)行管理創(chuàng)新是非常重要的，在建筑施工中加強(qiáng)管理創(chuàng)新，是發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)制度，促進(jìn)建筑施工企業(yè)進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理重要途徑，對(duì)建筑施工企業(yè)合理配置管理資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而，在現(xiàn)階段，我國(guó)在建筑工程施工管理中還存在著一系列的問(wèn)題，制約著建筑施工企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。本論文主要從管理制度、成本管理、安全管理三大方面對(duì)如何創(chuàng)新建筑工程施工管理的新途徑做了詳細(xì)的闡述，以供同行參考。

一、對(duì)建筑施工管理進(jìn)行創(chuàng)新的重要性分析

建筑施工管理是保證施工按照計(jì)劃按部就班進(jìn)行的基礎(chǔ)。當(dāng)前建筑施工管理過(guò)程中，存在著很多問(wèn)題。第一，大多數(shù)工地都有大量來(lái)自其他省市的務(wù)工人員組成的施工小組，屬于外聘的包工隊(duì)，公司的管理制度管理不到位。第二，大部分建筑施工的工程量都很大，耗時(shí)較長(zhǎng)，其中難免會(huì)出現(xiàn)材料漏報(bào)或者重復(fù)上報(bào)等現(xiàn)象。第三，施工安全是各個(gè)工地都在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問(wèn)題，但是安全事故還是存在。這些問(wèn)題都是在原有的管理制度和方法上產(chǎn)生的，這意味著，對(duì)建筑施工管理進(jìn)行創(chuàng)新性改善，是十分必要的，也是進(jìn)一步提高建筑施工管理水平所必須的。

二、建筑施工管理創(chuàng)新的途徑分析

（一）使用現(xiàn)代管理理念對(duì)施工管理制度進(jìn)行創(chuàng)新。在建筑施工管理中，管理制度是實(shí)施管理的基礎(chǔ)，因此從管理制度入手進(jìn)行改革也就是從施工管理的基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)新。大部分員工與建筑公司并沒(méi)有長(zhǎng)期的合約關(guān)系，因此大多數(shù)工地使用傳統(tǒng)的分層式責(zé)任管理制度，即將管理責(zé)任按照工地組織層級(jí)劃分。但是傳統(tǒng)的分層式責(zé)任管理制度很難使來(lái)源不同的施工人員真正領(lǐng)會(huì)到施工管理的意義，因此，我們對(duì)工地施工管理的制度進(jìn)行了創(chuàng)新?；诂F(xiàn)代管理制度的“人本性”特征，我們將施工責(zé)任進(jìn)行了全員劃分，并將每個(gè)施工員工的責(zé)任與其績(jī)效和工資掛鉤。例如，泥瓦力工的施工責(zé)任是每日完成20m2墻面抹灰，然后由施工管理責(zé)任人進(jìn)行施工質(zhì)量檢查，如果沒(méi)有達(dá)到施工責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，則直接追究該工人的責(zé)任，而不追究施工小組的責(zé)任；同樣，如果是由于施工小組組長(zhǎng)管理不力造成的工期延誤或者質(zhì)量問(wèn)題，則直接追究施工小組長(zhǎng)責(zé)任，而不追究個(gè)別工人的責(zé)任。

（二）提高成本管理的精細(xì)化程度。為了使建筑施工管理能夠更加精確，我們對(duì)成本管理進(jìn)行創(chuàng)新，以確保施工管理的管理行為與管理責(zé)任匹配。大部分建筑施工的成本管理方法還是清單計(jì)價(jià)方式，這種方法雖然能夠保證施工資金不被濫用，但是，施工過(guò)程中的材料報(bào)銷(xiāo)過(guò)程十分繁瑣，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是上一個(gè)施工步驟已經(jīng)完成，下一步的施工材料費(fèi)用尚在審批環(huán)節(jié)，這中間導(dǎo)致了施工空檔，不僅自自浪費(fèi)時(shí)間，還使得施工管理缺乏銜接性。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，采用了精細(xì)化成本管理的方式進(jìn)行了創(chuàng)新。首先，在施工之初，公司就根據(jù)施工報(bào)價(jià)以及圖紙，將每個(gè)施工階段的成本花銷(xiāo)進(jìn)行了詳細(xì)的劃分。

（三）從入職培訓(xùn)入手進(jìn)行安全管理創(chuàng)新。安全管理是建筑施工管理中的關(guān)鍵內(nèi)容，安全管理體現(xiàn)了建筑施工管理對(duì)施工員工的重視，體現(xiàn)出現(xiàn)代管理的人本性。另外，安全管理還是減少施工糾紛，保證施工進(jìn)度的關(guān)鍵。目前大多數(shù)工地進(jìn)行的施工安全教育僅能為工人敲響安全問(wèn)題的警鐘，在應(yīng)對(duì)突發(fā)的施工安全問(wèn)題方面，工人仍缺少實(shí)際的行為能力。因此，在每個(gè)工人進(jìn)入工地之前，我們都針對(duì)工人的工作內(nèi)容進(jìn)行施工安全教育，對(duì)工人進(jìn)行施工安全培訓(xùn)，列舉可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，和工人探討有效的解決方法，采用現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式使工人學(xué)會(huì)如何處理安全問(wèn)題；為了使安全管理制度在執(zhí)行力方面有所保障，還將安全檢查責(zé)任與勞動(dòng)報(bào)酬掛鉤，將安全檢查工作的效果作為工作績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容。這樣的施工安全管理措施的實(shí)施，使工人和施工隊(duì)的工長(zhǎng)對(duì)施工安全格外重視，零事故工地也因此形成。

三、在進(jìn)行建筑施工管理創(chuàng)新時(shí)需要注意的問(wèn)題

（一）保證管理方法體現(xiàn)出公平性的管理原則。在建筑施工管理創(chuàng)新的過(guò)程中，我們首先需要注意的是管理方法能夠體現(xiàn)出對(duì)參與施工員工的尊重、體現(xiàn)出施工管理的公平。有很多工地在進(jìn)行管理創(chuàng)新時(shí)，對(duì)機(jī)械駕駛員采用“彈性工作制度”，但是卻不允許力工在超額完成任務(wù)之后提前下班，這種管理創(chuàng)新違背了公平原則，使工地工人之間彼此攀比、對(duì)工作的積極性減弱，實(shí)際上是不利于施工管理效力提高的。

（二）符合工地施工實(shí)際。不同目的的建筑工地有著不同的施工管理特征，因此，在進(jìn)行管理創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)考慮到是否與工地實(shí)際相符合。如果工地上施工的工程隊(duì)都是成熟的，結(jié)構(gòu)和人員是固定的，則過(guò)分重復(fù)地強(qiáng)調(diào)施工安全、過(guò)分苛刻地要求施工隊(duì)按照管理制度進(jìn)行施工，反而容易打消施工隊(duì)的工作積極性，因此，按照工地和施工人員的特點(diǎn)創(chuàng)新施工管理，是使施工管理問(wèn)題解決、效力提高的關(guān)鍵。

第5篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

關(guān)于工程概況和造價(jià)等大家都很了解，我就不再介紹。對(duì)于該項(xiàng)目我考慮了一段時(shí)間，形成了一些思想，現(xiàn)報(bào)告給大家，請(qǐng)給予多指教。

我的項(xiàng)目管理目標(biāo)是:

1、經(jīng)濟(jì)效益：向公司上交貨幣資金200萬(wàn)元；

2、質(zhì)量目標(biāo)：按甲方合同要求達(dá)到合格工程；

3、文明施工目標(biāo)：確保省雙優(yōu)工地；

4、安全生產(chǎn)：無(wú)重大傷亡事故，月工傷輕傷率控制地0.15%以內(nèi)；

5、工期目標(biāo)：240天完成本工程（不含竣工驗(yàn)收）；

6、管理目標(biāo)：為公司尋求一種新的項(xiàng)目管理模式。

要達(dá)到上述6項(xiàng)目標(biāo)報(bào)告，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理：

一、項(xiàng)目班子的建立：

該項(xiàng)目單層建筑面積方米，面積大，層高高，所以在組建項(xiàng)目班子時(shí)我考慮改變以往觀念，加多管理人員，加強(qiáng)管理力量。設(shè)生產(chǎn)經(jīng)理一名、技術(shù)經(jīng)理1名、預(yù)算員1名、設(shè)備管理員1名、材料員1名、庫(kù)管員2名、試驗(yàn)員1名、資料員文員共1名、安全員2名、質(zhì)量員1名、施工員6名，后勤管理員一名共19人。各崗位人員到位以后，除生產(chǎn)經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理、設(shè)備員外，其他所有管理人員按不同崗位進(jìn)行竟崗上崗，尤其是材料員、庫(kù)管員、試驗(yàn)員、安全員、質(zhì)量員、施工員一定要竟崗后才能上崗，打破以往的材料員就一定是材料員，施工員就一定是施工員的做法，加大項(xiàng)目崗位的競(jìng)爭(zhēng)性，提高管理人員工作的主觀能動(dòng)性。經(jīng)項(xiàng)目班子評(píng)定后根據(jù)實(shí)際情況再指派其工作崗位，不服從項(xiàng)目指派或經(jīng)竟聘上崗后又不努力實(shí)現(xiàn)竟聘承諾的，按不合格員工退還公司。這樣可以加大管理人員的壓力，提高其工作的客觀能動(dòng)性。

二、勞務(wù)管理：

該項(xiàng)目造價(jià)，我司造價(jià)（土建）為萬(wàn)元，扣除甲供面磚外僅僅萬(wàn)，折合平方造價(jià)564元/M2。要想在該項(xiàng)目出效益，人工費(fèi)的控制是一個(gè)重大關(guān)鍵。公司多個(gè)項(xiàng)目均是按人工總包模式進(jìn)行勞務(wù)承包，單價(jià)是在給各個(gè)小班組的單價(jià)上加18%以后給總包隊(duì)總承包。本項(xiàng)目的成本核算是由我和投標(biāo)中心編制，其中人工費(fèi)單價(jià)是按小班組的形式定的價(jià)，項(xiàng)目根本就沒(méi)18%的空間進(jìn)行總承包。項(xiàng)目人工費(fèi)總成本是500萬(wàn)元，如實(shí)行總承包人工費(fèi)將增加到590萬(wàn)到600萬(wàn)元，90萬(wàn)以上的利潤(rùn)將會(huì)流走。所以，我如被聘為項(xiàng)目經(jīng)理以后，將執(zhí)行勞務(wù)分包，這也是我加多現(xiàn)場(chǎng)施工人員的一個(gè)重大原因。6名施工員，3名質(zhì)安員，1名生產(chǎn)經(jīng)理足以應(yīng)付施工現(xiàn)場(chǎng)管理，而管理費(fèi)用的增加和雜工班（5人）費(fèi)用增加最多10萬(wàn)元，相比之下可減少90萬(wàn)元的人工開(kāi)支，才有可能實(shí)現(xiàn)公司效益。

四、材料管理：

大綜材料，尤其是鋼筋，材料商供給我司的鋼筋負(fù)差有個(gè)別品種有20%以上，但合同中明確規(guī)定不得大于2%。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？合同定價(jià)的不合理，項(xiàng)目驗(yàn)收不把關(guān)，供應(yīng)商鉆點(diǎn)支和資金不足的空子，存在著搞定項(xiàng)目的想法和行為。我認(rèn)為鋼筋的合同應(yīng)就價(jià)格、計(jì)量方式進(jìn)行重新定位，讓供應(yīng)商掙到合理合法的錢(qián)，而不是靠搞定一些人來(lái)取得利潤(rùn)。目前市場(chǎng)上合格鋼筋的負(fù)差平均達(dá)到6%，在甲方條件許可的情況下，變通合同，嚴(yán)格控制鋼筋的實(shí)際重量是減少材料效益外流的唯一方法。

四、工程效益：

該項(xiàng)目的承接一是看中了甲方的資金，二是看中了效益，如我能被聘為項(xiàng)目經(jīng)理，我承諾向公司上交200萬(wàn)的貨幣資金。為什么我敢向公司承諾上交200萬(wàn)？原因有：一、項(xiàng)目成本編制我進(jìn)行了三次以上的更改和調(diào)整，結(jié)果能達(dá)到目標(biāo)；二、為保證上交我將采取以下有力措施控制成本流失：1、勞務(wù)分包可按成本表控制；2、材料驗(yàn)收親自抽查可降低材料量上的流失；3、周轉(zhuǎn)材料，平板新模板嚴(yán)禁動(dòng)鋸，可到舊市場(chǎng)購(gòu)舊板補(bǔ)充用量，充分利用公司短方，嚴(yán)禁將長(zhǎng)方鋸短成方，確保整板的回收達(dá)40%，新木方回收達(dá)80%，降低木材的損耗；4、外租材料加強(qiáng)控制，減少成本的流失，石竹新的鋼管扣件我項(xiàng)目就沒(méi)有賠一分錢(qián)；5、采用新工藝，如用冷扎扭鋼筋、大鋼筋用套筒連接等到方法可減少鋼筋用量達(dá)100噸以上，使用水泥富余系數(shù)大的水泥，提高外加劑的參量（砼攪拌站的含量達(dá)到6%以上）降低水泥用量；6、提高機(jī)械使用率，計(jì)劃二臺(tái)塔吊、一個(gè)攪拌站、4~5臺(tái)井架；7、加強(qiáng)管理，控制質(zhì)量，水磨石地面只做局部找平層；向平整度、垂直度要效益；提高裝修進(jìn)度，降低后期成本支出；8、甲方不提供臨建用地，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，我司可以不向外界租用地皮，只需花少量錢(qián)占用道路，這樣可以將臨建開(kāi)支控制。

五、資金管理：

本項(xiàng)目甲方招標(biāo)書(shū)中明確規(guī)定，有3%的備料款，每約45天付70%的工程款。公司只需前期墊資約50萬(wàn)~100萬(wàn)就可以起動(dòng)工程，且項(xiàng)目能確保在收到二次工程款后資金流變正。據(jù)我在甲方了解，該投資商資金充足，其工廠效益高。中建三局干了多年，往往是超支收款。在資金方面，我認(rèn)為，公司在本項(xiàng)目不能為了片面追求資金流量而將材料、人工費(fèi)的付款率降低，從而使項(xiàng)目成本增高。為解決資金問(wèn)題，關(guān)鍵是利用我司和甲方的良好關(guān)系，將月產(chǎn)值加大，加大資金回收，且可以向甲方以借款的方式將資金流擴(kuò)大化。具體如下表：

實(shí)際施工期間材料付款率不大于70%,人工費(fèi)付款率不大于80%

七、工期及安全文明施工：

甲方要求240個(gè)日歷天完成本工程，且中間有一個(gè)春節(jié)，合理安排進(jìn)度是非常重要的。計(jì)劃安排如下：基礎(chǔ)工程30天，主體結(jié)構(gòu)及磚砌體110天（含春節(jié)放假10天），裝修100天。該工地地處山邊，外部對(duì)加班時(shí)間不會(huì)有多少限制，多加班，加多鋼筋工人（含量有53KG），合理優(yōu)化結(jié)構(gòu)穿插流水，提前進(jìn)行砌體的施工可以加速裝修進(jìn)度。安全文明施工成立一個(gè)安全小組，由安全主任、安全員、CI后勤管理人員組成，配置5名雜工，進(jìn)行安全工作和CI及現(xiàn)場(chǎng)用雜工。

八、本人的優(yōu)勢(shì)：

我家定于樟木頭，可以說(shuō)我是地主?？梢哉f(shuō)，如果我當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理將會(huì)得心應(yīng)手（除了喝酒），不會(huì)給公司增加太多麻煩。在投標(biāo)過(guò)程中，我已經(jīng)與甲方工程部經(jīng)理、預(yù)算員建立了良好的關(guān)系，可為將來(lái)工程變更向我司有利面發(fā)展和工程結(jié)算打下良好的基礎(chǔ)，且6年前我就與甲方老板張生有過(guò)接觸?，F(xiàn)在匯源項(xiàng)目人工挖孔樁和基礎(chǔ)

第6篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

Abstract： On the basis of professional investigation and analysis， this paper analyzes the construction enterprise capability requirements for construction technology talents in Higher Vocational Education and job training programs to adjust the demand for higher vocational building engineering technology professional talent， professional curriculum adjustment to find a basis.

關(guān)鍵詞： 人才需求；專業(yè)改革；建筑工程技術(shù)專業(yè)

Key words： talent demand；professional reform；architectural engineering technology

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）06-0252-02

1 專業(yè)改革的背景

目前高等職業(yè)教育體系建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)之一是改革職業(yè)教育專業(yè)課程體系[1]，要使專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，形成對(duì)接緊密、特色鮮明、動(dòng)態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系。[2]近年來(lái)，大家對(duì)于傳統(tǒng)的基于傳播知識(shí)的教學(xué)體系一直在試圖改變，也做了大量的調(diào)研。目前高職教育體系正處于從傳統(tǒng)的大專教育向現(xiàn)代高職教育轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵幾年，更細(xì)致的調(diào)研和探討顯得尤為重要。[3]

2 建筑企業(yè)對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，根據(jù)初次就業(yè)崗位的不同，建筑行業(yè)企業(yè)對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力要求也有所不同。建筑企業(yè)的初級(jí)管理崗位包括施工員、材料員、測(cè)量員、監(jiān)理員、質(zhì)量員、安全員、資料員、預(yù)算員等，所需具備的能力有所側(cè)重，分別簡(jiǎn)述如下：

2.1 對(duì)施工員的能力要求

施工員首先要要能看懂圖紙，看懂施工圖是施工員必備的能力要求。這就要求學(xué)生要了解建筑物的構(gòu)造，具備建筑識(shí)圖的基本能力。其次應(yīng)具備建筑施工組織的能力，在施工管理過(guò)程中要能合理控制工期、準(zhǔn)確地調(diào)動(dòng)所需要的人力物力，使企業(yè)所獲得利潤(rùn)最大化。此外還需了解一些諸如資料整編、簡(jiǎn)單工程圖的繪制、常用工程軟件的使用等。

2.2 對(duì)材料員的能力要求

材料員須具備建筑材料采購(gòu)驗(yàn)收能力，建筑材料存儲(chǔ)方案的制定，建筑材料的運(yùn)輸方案制定以及建筑材料的使用管理等。

2.3 對(duì)測(cè)量員的能力要求

測(cè)量員需能夠測(cè)繪地形圖，能進(jìn)行施工測(cè)量以及竣工測(cè)量，能按照監(jiān)測(cè)方案進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，變形觀測(cè)，能進(jìn)行建筑施工放樣等。

2.4 對(duì)監(jiān)理員的能力要求

監(jiān)理員要熟悉建設(shè)監(jiān)理的政策、法規(guī)，熟悉所監(jiān)理的工程項(xiàng)目的合同條款、規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙，熟悉工程施工的承包單位所投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要，對(duì)施工過(guò)程產(chǎn)生的工程質(zhì)量、造價(jià)、安全等問(wèn)題進(jìn)行全面的督促。

2.5 對(duì)質(zhì)量員的能力要求

質(zhì)量員應(yīng)能進(jìn)行工程圖識(shí)讀，能對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，能對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。能夠參與建立各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督體系，具備進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量、規(guī)格、型號(hào)的z查能力，能夠?qū)こ痰姆植糠猪?xiàng)工程的工程質(zhì)量和施工技術(shù)進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。

2.6 對(duì)安全員的能力要求

安全員須熟悉國(guó)家建筑工程安全管理政策法規(guī)，能對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，能進(jìn)行日常的安全檢查，撰寫(xiě)安全檢查記錄，能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況制定符合實(shí)際的安全技術(shù)方案，能對(duì)安全資料進(jìn)行整理歸檔。

2.7 對(duì)資料員的能力要求

資料員須熟悉資料體系的編制，熟悉工程資料的審核和收集，能夠?qū)こ藤Y料保管得當(dāng)，熟悉工程資料的歸檔要求，能夠按照目錄編制合適的完整全面的審查資料，熟悉檔案移交的手續(xù)等。

2.8 對(duì)預(yù)算員的基本要求

預(yù)算員須掌握市場(chǎng)價(jià)格信息，具備建筑工程預(yù)決算的能力，準(zhǔn)確計(jì)算工程量，能根據(jù)施工方案進(jìn)行工程預(yù)算，能根據(jù)合同進(jìn)行工程量的計(jì)算，熟練使用相關(guān)軟件。

3 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)崗位需求分析

通過(guò)對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)高職類(lèi)建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的初次就業(yè)崗位供需有一定的規(guī)律性，總結(jié)如下：

3.1 施工員仍然是建筑企業(yè)需求人數(shù)最多

施工員是企業(yè)需求人數(shù)較多的崗位，也是畢業(yè)生喜歡的初次就業(yè)崗位。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)講，施工員需要更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，工作環(huán)境較為復(fù)雜且具有較多不可預(yù)見(jiàn)性，在企業(yè)中成長(zhǎng)較快。

3.2 短期內(nèi)安全員需求數(shù)量急劇增加

由于廣西更加重視安全生產(chǎn)，要求安全員不得同時(shí)服務(wù)于兩個(gè)項(xiàng)目，存在“鎖證”問(wèn)題，所以需求數(shù)量急劇增加。但是很多畢業(yè)生傳統(tǒng)地認(rèn)為安全員沒(méi)什么知識(shí)含量，學(xué)不到東西，不情愿從事安全員的工作，導(dǎo)致供需存在很大缺口，有的企業(yè)甚至在探討在學(xué)校對(duì)口開(kāi)辦安全員訂單班的可能性。

3.3 預(yù)算員需求較大

由于目前專業(yè)的工程造價(jià)的畢業(yè)生比較多，導(dǎo)致建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生在預(yù)算員的競(jìng)爭(zhēng)上處于比較劣勢(shì)。

3.4 測(cè)量員存在一定的短缺

主要是專業(yè)的測(cè)量員一般不想去比較小的建筑企業(yè)，更愿意去專業(yè)的測(cè)量公司或者市政企業(yè)。而建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生由于課程設(shè)置，學(xué)校儀器等的限制不勝任測(cè)量員的工作，需要學(xué)校在測(cè)量員的培養(yǎng)上加大投入。

3.5 其他初次就業(yè)崗位需求暫無(wú)明顯變化

材料員、資料員、監(jiān)理員、質(zhì)量員崗位供需比較穩(wěn)定，沒(méi)有趨勢(shì)性的變化。另外比如機(jī)械員、勞務(wù)員、標(biāo)準(zhǔn)員等需求數(shù)量較少，對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)沒(méi)太大拉動(dòng)作用。

但是要成為稱職的項(xiàng)目經(jīng)理，必須具備多工種的工作經(jīng)驗(yàn)，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)每個(gè)崗位的重要性。企業(yè)一般采用合理輪換崗位制度，以使每個(gè)人才得到綜合鍛煉，成長(zhǎng)為復(fù)合型的高端技能人才。

4 結(jié)論

本文探討了建筑企業(yè)對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的能力要求，分析了建筑行業(yè)企業(yè)的崗位需求，為高職類(lèi)建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，專業(yè)課程的調(diào)整找到依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]邰沛沛.高職人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制的審視[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)教育，2011（01）：23-24.

第7篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

[關(guān)鍵詞]市政工程；成本控制；技術(shù)層面；優(yōu)化措施

中圖分類(lèi)號(hào)：TU201 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）20-0267-01

一、市政工程的成本管理和控制出現(xiàn)的問(wèn)題

所說(shuō)的成本管理，是企業(yè)在一定時(shí)期里設(shè)立的成本控制目的，對(duì)于其它干擾因素采用的調(diào)整方式，來(lái)確保成本控制目的完成的控制行為，可是現(xiàn)在，施工單位在一定程度上使用了成本管理的方式增強(qiáng)自身成本的控制，可是因?yàn)樽陨矸绞脚c條件的約束，現(xiàn)在的成本管理方式還出現(xiàn)某些問(wèn)題。

1.缺少成本管理的控制制度

項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注的是資金是否到位，主要是如何按時(shí)按量的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，具體的技術(shù)員工關(guān)注的是要處理的施工問(wèn)題而不是考慮施工資金的多少，員工關(guān)注的就是自己的工資是否發(fā)放而不關(guān)注工程的成本，就連應(yīng)該關(guān)注成本這一模塊的財(cái)務(wù)部門(mén)也因?yàn)闄?quán)利的約束而接受項(xiàng)目經(jīng)歷的安排。大體上，在現(xiàn)在的施工單位而言，沒(méi)有一個(gè)有效管理成本的領(lǐng)導(dǎo)組織，這就給施工單位的成本管理提升了難度。

2.缺少成本管理意識(shí)

市政工程單位內(nèi)部的成本管理意識(shí)較弱，在某些施工單位里，尤其是國(guó)企，由于企業(yè)工作人員不管做的多少都是拿同樣的固定工資，這樣企業(yè)的工作人員的積極性會(huì)減弱，而且他們對(duì)于施工資金沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有進(jìn)行計(jì)算，只是單單追求施工的完成情況。在實(shí)際的施工實(shí)踐中，施工和工資預(yù)算這是一個(gè)重要的內(nèi)容，可是企業(yè)員工都把它當(dāng)作擺設(shè)，并沒(méi)有依據(jù)施工規(guī)定來(lái)實(shí)行。此外，還有某些單位在成本管理這里并沒(méi)有設(shè)置專門(mén)的部門(mén)管理，這當(dāng)然也給企業(yè)的成本管理帶來(lái)了許多的不良影響。從項(xiàng)目經(jīng)理到施工人員的全部工作員工都缺少成本管理的意識(shí)，都懷著“花的是老板的錢(qián)，不關(guān)我的事”的態(tài)度來(lái)進(jìn)行工作，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)給工程的實(shí)施帶來(lái)許多的資金消耗。

3、經(jīng)常套用施工方案

施工方案和施工方式的挑選都是工程實(shí)施過(guò)程中最關(guān)鍵的抉擇，假如方案沒(méi)有挑選好，后面的實(shí)行方案或者變化就會(huì)造成很多的麻煩，肯定會(huì)有形之中添加了施工資金。在現(xiàn)在的情形看來(lái)，很多的施工單位在投標(biāo)成功之后，對(duì)于工程方案的挑選并沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真的討論探究，而是依據(jù)自己以前施工的情況來(lái)使用工程方案。沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改的施工方案，不僅增加了施工時(shí)間，還造成了很?chē)?yán)重的資金消耗，并且增加了施工材料的消耗。

4.成本管理水平較弱

項(xiàng)目部的部門(mén)對(duì)于所有程序的成本管理做的不好，許多單位對(duì)于成本管理的所有程序做的相對(duì)簡(jiǎn)單，只是依據(jù)以前的經(jīng)歷來(lái)粗略制訂施工規(guī)劃。施工經(jīng)驗(yàn)是很珍貴的，可是施工單位不可以全部依據(jù)施工經(jīng)歷來(lái)對(duì)所有的施工程序進(jìn)行規(guī)劃。由于施工經(jīng)驗(yàn)是在特別的條件下進(jìn)行的，對(duì)于不一樣的工程施工條件就要分別對(duì)待，所以，在這個(gè)時(shí)期，施工組織規(guī)劃的制訂就顯得特別重要，項(xiàng)目部可以把工程質(zhì)量、工作時(shí)期、工作條件等外在原因結(jié)合起來(lái)思考專門(mén)的工程規(guī)劃。

二、市政施工成本管理和項(xiàng)目控制的完善方式

成本管理和控制已經(jīng)變成市政工程項(xiàng)目的主要管理活動(dòng)，它在施工單位中起著很關(guān)鍵的影響，我們不難知道，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)施工單位面對(duì)的問(wèn)題還是相對(duì)較多的，以下筆者會(huì)在施工單位自身的情況指出成本管理的完善控制方式。

1.建立健全成本管理體系

施工企業(yè)在中標(biāo)之后要了解施工工程的現(xiàn)實(shí)情形，依據(jù)工程項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)建立健全成本管理系統(tǒng)，并且成本管理的思想要深入到每一位施工工作人員的思想中。還有施工單位在進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)理的挑選時(shí)，應(yīng)該先關(guān)注與理解成本管理的概念，建立健全一定的規(guī)章體系而且實(shí)行起來(lái)；對(duì)于承包商，施工單位也能夠在進(jìn)行招投標(biāo)是進(jìn)行有選擇的挑選而且注入成本管理的思想。

處理了思想上的問(wèn)題之外，施工企業(yè)還應(yīng)該把成本管理當(dāng)作一項(xiàng)重要的企業(yè)制度切實(shí)在施工的所有程序之中。在施工之前可以制訂具體的成本管理規(guī)劃與費(fèi)用計(jì)算這樣的，還有在施工中對(duì)于現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的資金和規(guī)劃之間的差異進(jìn)行討論探究，而且指出下一環(huán)節(jié)的修改方案，在施工之后還應(yīng)該對(duì)于所有工程的成本管理進(jìn)行討論和歸納，吸收這次成本管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。另外，項(xiàng)目部還應(yīng)該建立專用的成本管理探究部門(mén)，對(duì)于所有程序產(chǎn)生的資金實(shí)行監(jiān)督和討論，只有將成本管理的思想真正切實(shí)到具體的施工項(xiàng)目上，才可以獲得較好的施工結(jié)果。

2、科學(xué)計(jì)劃施工組織

施工組織規(guī)劃的編寫(xiě)是每個(gè)工程項(xiàng)目肯定要進(jìn)行的一個(gè)重要工作，可是普通的施工單位都不會(huì)真正關(guān)注施工組織規(guī)劃。在中標(biāo)之后，項(xiàng)目部一般都會(huì)依據(jù)以前現(xiàn)實(shí)操作中的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)施工組織規(guī)劃，并且所有的程序也是相對(duì)簡(jiǎn)單的，可是在操作的程序中一般會(huì)出現(xiàn)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)脫離較嚴(yán)重的情況，那么以前編寫(xiě)的施工組織規(guī)劃就丟失了它原來(lái)的意義所在。假如施工組織規(guī)劃沒(méi)有編寫(xiě)好，那么單位就會(huì)出現(xiàn)施工資金增加，工期沒(méi)有得到保護(hù)等各個(gè)方面的情況，所以，作為一個(gè)優(yōu)秀的施工單位就應(yīng)該科學(xué)計(jì)劃施工組織。

科學(xué)的施工組織設(shè)計(jì)不應(yīng)該只是依據(jù)以前的操作經(jīng)驗(yàn)來(lái)編寫(xiě)，在實(shí)際上施工前的討論套就是很有必要的。依據(jù)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目條件、目的的不一樣，制訂及時(shí)的施工組織規(guī)劃，而且將這個(gè)當(dāng)作參考的條件而不是唯一的條件，之后在詳細(xì)的操作程序中還應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)管和改變。建立改變的制度不僅能夠處理操作和規(guī)劃不符合的情況，還能夠高效地處理突況的發(fā)生。

3.增強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的控制

施工現(xiàn)場(chǎng)控制是成本控制中最重要的構(gòu)成，市政施工企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理是工程項(xiàng)目管理中的重要點(diǎn)，增強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的控制力度，可以高效地保護(hù)工程質(zhì)量水平，減少成本、建立誠(chéng)信的單位形象等，從而增強(qiáng)市政施工單位自己的核心斗爭(zhēng)力，能夠說(shuō)，施工現(xiàn)場(chǎng)控制的優(yōu)良就是確定施工單位的好壞。施工現(xiàn)場(chǎng)控制是一個(gè)浩大的程序，身為施工企業(yè)必須要增強(qiáng)控制。

施工工作人員是施工現(xiàn)場(chǎng)很關(guān)鍵的構(gòu)成，施工工作員工的控制主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：在這個(gè)方面，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工員工的安全控制，在另一個(gè)方面，曾慶施工人員的工作時(shí)間控制。第一，施工員工在現(xiàn)場(chǎng)的安全控制必須切實(shí)實(shí)施；再次，施工員工的施工時(shí)間應(yīng)該在施工之前就規(guī)劃好，就不會(huì)出現(xiàn)員工多余和懈怠的情況。增強(qiáng)施工員工的控制，不僅會(huì)減少一定的施工資金，還有助于施工組織規(guī)劃的實(shí)行。安全情況也是現(xiàn)在市政工程中比較關(guān)注的問(wèn)題，施工所帶來(lái)的安全難題會(huì)給單位帶來(lái)的信譽(yù)與收益的雙重?fù)p耗，更加嚴(yán)重的失， 更嚴(yán)重將使企業(yè)面臨查封的境地。因此， 施工企頁(yè)應(yīng)該防止施工事故的發(fā)生與損耗，要嚴(yán)格地依照國(guó)家與安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)組織施工的實(shí)行，還要做好各個(gè)工程的成品保護(hù)與安全生產(chǎn)的所有程序，增強(qiáng)監(jiān)管與控制。

總結(jié)：總而言之，成本管理和控制來(lái)要有很強(qiáng)的技術(shù)水平高效的項(xiàng)目控制方式做基礎(chǔ)，才可以完善成本管理系統(tǒng)和控制工作，才可以科學(xué)、高效地進(jìn)行市政施工的成本管理。另外，項(xiàng)目經(jīng)理要發(fā)揮自己對(duì)于市政工作成本管理的重要作用，身為一個(gè)市政工程項(xiàng)目的核心人物，一個(gè)知識(shí)淵博的、知道管理、知道成本控制的項(xiàng)目經(jīng)理，是每個(gè)企業(yè)都要擁有的。

參考文獻(xiàn)

[1] 朱志鋒.小議土建工程項(xiàng)目建設(shè)中的成本管理[J].科技風(fēng).2010（06）.

[1] 劉濱.市政工程施工項(xiàng)目成本控制研究[D].華北電力大學(xué)（北京）2010.

第8篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

崗位說(shuō)明書(shū)表格范本【1】

主要職責(zé)是向車(chē)間主管負(fù)責(zé)：

1、貫徹執(zhí)行公司/部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)維護(hù)公司的利益，服從公司的規(guī)范化管理。

2、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的指示與工作任務(wù)。

3、每天提前15分鐘準(zhǔn)時(shí)到崗，預(yù)先了解當(dāng)天的工作計(jì)劃，到崗后招集操作工講解昨日工作情況，并對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行安排。每日召開(kāi)班前會(huì)，講解昨天生產(chǎn)情況，質(zhì)量情況和今天的工作分配及注意事項(xiàng)注塑車(chē)間主任崗位說(shuō)明書(shū)注塑車(chē)間主任崗位說(shuō)明書(shū)。做好考勤記錄。

4、現(xiàn)場(chǎng)巡視，監(jiān)督操作工工作是否按作業(yè)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行操作，是否遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律注。

5、與當(dāng)班巡檢一起檢查控制產(chǎn)品質(zhì)量情況，做好產(chǎn)品包裝，裝箱工作。

6、負(fù)責(zé)工藝管理的執(zhí)行情況，并及時(shí)，如實(shí)記錄。

7、做好換模，試模，上料工作，發(fā)現(xiàn)模具問(wèn)題及時(shí)向主管匯報(bào)。

8、對(duì)設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行觀察，防止設(shè)備故障的產(chǎn)生，有故障的設(shè)備要及時(shí)停機(jī)排查或上報(bào)，做到當(dāng)班生產(chǎn)零事故注塑車(chē)間主任崗位說(shuō)明書(shū)百科。

9、負(fù)責(zé)接收帶領(lǐng)新員工，并對(duì)全體員工進(jìn)行生產(chǎn)技能的輔導(dǎo)及公司管理思想的灌輸，積極引導(dǎo)激發(fā)員工的工作熱情。

10、認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)5S管理工作，確保車(chē)間工作環(huán)境清潔，整齊有序，一切物品需分類(lèi)標(biāo)識(shí)清楚，擺放整齊，做到安全，文明生產(chǎn)，提升企業(yè)形象。

崗位說(shuō)明書(shū)表格范本【2】

1、 熟悉施工圖紙、設(shè)計(jì)施工方案、施工變更、施工文件及施工合同、相關(guān)法規(guī)法令，充分掌握項(xiàng)目工程承包合同文件的經(jīng)濟(jì)條款和分承包文件，并做好合同交底工作。

2、 負(fù)責(zé)工程預(yù)算的編制及對(duì)項(xiàng)目月目標(biāo)成本的復(fù)核工作，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際 情況，對(duì)比實(shí)際成本與目標(biāo)成本的差異，做出分析。

3、 配合公司做好項(xiàng)目計(jì)劃成本的編制工作，并根據(jù)施工方案及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā) 生情況等相關(guān)內(nèi)容提出合理化建議

4、 認(rèn)真閱讀施工圖紙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，參與圖紙會(huì)審工程造價(jià)崗位說(shuō)明書(shū)工程造價(jià)崗位說(shuō)明書(shū)。

5、 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生情況及時(shí)提醒施工員辦理工程簽證，并結(jié)合預(yù)算相關(guān) 知識(shí)到甲方辦理經(jīng)濟(jì)簽證最終審核結(jié)果。

6、 熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)進(jìn)度，每月編制本月施工生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表;每月根據(jù)下 月生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃編制下月施工預(yù)算。

7、 參與分包工程承包合同的起草工作計(jì)劃書(shū)，根據(jù)分包合同包括的工作內(nèi) 容和單價(jià)，編制分包工程計(jì)劃書(shū)。

8、 參與勞務(wù)結(jié)算的審核。

9、 收集工程各階段、節(jié)點(diǎn)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，并歸類(lèi)整理，匯總分析。

第9篇：工程基礎(chǔ)施工員工作范文

承包方：xxx勞動(dòng)人才公司__________ (以下簡(jiǎn)稱乙方)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》，公司項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則及四分公司和項(xiàng)目部實(shí)際情況和特點(diǎn)，甲方將分部分項(xiàng)土建包清工工程委托乙方施工。雙方本著平等互利原則，經(jīng)友好協(xié)商，在原招標(biāo)等有關(guān)文件基礎(chǔ)上，簽訂以下合同條款，雙方共同遵守。

一 承包工作范圍和內(nèi)容

1. 義烏中心醫(yī)院醫(yī)技樓工程中砼分部工程及承包范圍外零星用工如行政用工等。

2. 按浙江省九四預(yù)算定額砼工程中所有內(nèi)容及施工人員現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)，安全質(zhì)量交底中明確的作業(yè)內(nèi)容。

3.搞好落手清工作，如泵管支撐架清理堆放，砼拌和機(jī)及水泥桶清理等。每天必須經(jīng)甲方施工員簽字認(rèn)可，否則月終不予結(jié)帳。

二 承包單價(jià)和結(jié)算方式

1.按泵送15.0元/m3，非泵送20.0元/m3(此價(jià)格為優(yōu)質(zhì)工程價(jià))。點(diǎn)清工技工按5元/小時(shí)，普工按3元/小時(shí)(包括夜班、節(jié)假日)。單價(jià)包括人工費(fèi)、超高費(fèi)、住宿費(fèi)、進(jìn)退場(chǎng)車(chē)旅費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)(安全帽、手套、工作服、絕緣鞋)、小型工具(手拉車(chē)、水管、木蟹、括尺、鐵鍬、抹刀)、小型設(shè)備(振動(dòng)機(jī)、振動(dòng)棒、平板振動(dòng)器)、泵管支撐搭拆、泵管清洗堆放、砼機(jī)械設(shè)備清洗，余料利用。五證(暫住證、計(jì)生證、就業(yè)證、特殊工種作業(yè)證、上崗證)的管理費(fèi)與手續(xù)費(fèi)用、砼施工縫的清理、鑿毛、鋼筋表面清理，砼的養(yǎng)護(hù)不少于七天(包括麻袋鋪面)、墻、柱立面不得脫水及采取相應(yīng)措施(塑料薄膜保護(hù))，以及個(gè)人調(diào)節(jié)稅等。

2.每月25日按施工員認(rèn)可工程量，交核算員復(fù)核結(jié)帳，待各有關(guān)部門(mén)審核后，下月10日前支付工作量的80%，余款20%到年底時(shí)(農(nóng)歷)再支付10%，剩余10%作為安全質(zhì)量保證金，待工程交工驗(yàn)收后，各有關(guān)部門(mén)結(jié)帳付清尾款。

三 勞務(wù)人員工資發(fā)放辦法

1.乙方每月須編制一份有關(guān)勞務(wù)人工費(fèi)發(fā)配方法，特別是年終勞務(wù)費(fèi)用分配細(xì)則(須落實(shí)到個(gè)人)在每次結(jié)帳后付款前交甲方財(cái)務(wù)人員。

四。乙方須編制每月用料計(jì)劃提前一個(gè)月報(bào)甲方有關(guān)人員審核后，共同制定供料計(jì)劃合理安排材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)間。嚴(yán)格按施工有關(guān)部門(mén)制定的材料損耗表控制節(jié)超，并采取相應(yīng)獎(jiǎng)罰措施。

五 雙方職責(zé)

(一) 甲方職責(zé)

1. 全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工的月、季生產(chǎn)計(jì)劃和勞動(dòng)計(jì)劃的編制，安排協(xié)調(diào)工作，保證該任務(wù)能連續(xù)、合理均衡的施工。

2. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)問(wèn)題的指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督，及時(shí)用書(shū)面形式傳達(dá)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、安全交底書(shū)、施工圖紙等技術(shù)有關(guān)資料。

3. 負(fù)責(zé)向乙方提供離開(kāi)作業(yè)面40米內(nèi)，水平或垂直距離的水電源(隨機(jī)電箱或水龍頭)，并保障作業(yè)班組施工道路通暢和垂直運(yùn)輸設(shè)施要求。

4. 必須按施工組織設(shè)計(jì)和施工方案要求，保障作業(yè)班組施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施齊全和機(jī)械設(shè)備安全的要求，并根據(jù)作業(yè)班組申請(qǐng)向作業(yè)人員提供安全文明施工所需的一切設(shè)施。