第二次作文精選(九篇)

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第1篇：第二次作文范文

往臺(tái)下看看，同學(xué)們都三三兩兩扎著堆，細(xì)看之下，個(gè)個(gè)面露緊張、焦急、不安、羞怯之色，我不自覺(jué)地彎了下嘴角，心里的忐忑倒是少了點(diǎn)。

往右邊看看，身穿絳紫色亮皮衣服的老師，安穩(wěn)地坐在講臺(tái)的椅子上，笑意吟吟地時(shí)不時(shí)看看我們，望望臺(tái)下。

我們?cè)诟墒裁?？我們?cè)谝魳?lè)考試，自選歌曲，可多人組合，可單唱，但必須站到講臺(tái)上。這邊是接下來(lái)第一個(gè)唱歌的我們?nèi)耍旅媸窃诰o鑼密鼓地復(fù)習(xí)演練歌曲的同學(xué)們，而右邊，是一派悠閑模樣的音樂(lè)老師。

在這亂哄哄的情況下，感覺(jué)又回到了半年前的第一次音樂(lè)考試，同樣亂糟糟的臺(tái)下，同樣陣腳大亂的我們，當(dāng)時(shí)也是三個(gè)人，老師手里的話筒在每個(gè)人面前都刻意停留幾秒，之后，連分?jǐn)?shù)都不敢看就落荒而逃。想到這兒，不禁覺(jué)得當(dāng)時(shí)的行徑的確膽小可笑，不過(guò)，正是因?yàn)榈谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次，說(shuō)什么也要比上次好才行。我長(zhǎng)舒了一口氣，暗暗告誡自己，不緊張，不緊張……，果然輕松了許多。

“都準(zhǔn)備好了嗎？都回到位置上去，下面聽第一組同學(xué)為我們唱歌”。下面亂作一團(tuán)，都嚷嚷沒(méi)準(zhǔn)備好，再給30分鐘之類的話，第一次考試就是這樣，大家也是這幅樣子，讓人哭笑不得，心里卻也是同樣的想法，不要考了吧，不要考了吧……，老師不為所動(dòng)，在又一次整頓紀(jì)律之后，趁著臺(tái)下稍稍安靜時(shí)，老師看向我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。

我立即會(huì)意，同時(shí)松開緊攥衣角的手，說(shuō)：“我們唱的歌叫《尋找》，”臺(tái)下立刻寂靜無(wú)聲，當(dāng)時(shí)也是這樣，臺(tái)上的人一說(shuō)話，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，這種現(xiàn)象倒是蠻奇怪的。我胡思亂想著，突然感覺(jué)手上一暖，是好朋友拉住了我的的手，微微帶汗的手心里源源不斷地流傳出名為鼓勵(lì)的力量，搭配上好友給我的加油暗示眼神，心里的不安倒是少了幾分，一起默念“1、2、3”，清澈整齊的嗓音便落到了同學(xué)們的耳朵里。

“魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們穿過(guò)時(shí)空隧道，尋找幸福的法寶……，幸福是要我們?nèi)ふ遥瑢ふ摇?rdquo;

很快就唱完了，我已經(jīng)完全放松了下來(lái)，沒(méi)有意料之外的掌聲，還是一如既往的寂靜，不過(guò)，沒(méi)有喝倒彩已經(jīng)很好了，看著好朋友紛紛回到了位置，我也往下，卻被老師攔住，問(wèn)我學(xué)號(hào)，叫什么，我疑惑地說(shuō)了之后，看到老師在學(xué)號(hào)前打了個(gè)五角星，不解。“唱得不錯(cuò)??！”老師看著我說(shuō)。我愣了神。

第2篇：第二次作文范文

人類的每個(gè)行為，都有大腦控制，經(jīng)大腦思考后，才能做出某種行為，但第一次往往是不完善的。于是用第二次來(lái)補(bǔ)充，乃至第三次，第四次……

眾所周知的發(fā)明家——愛迪生，為了研制出電燈泡，不斷的思考思考。他是否一次就發(fā)明成功了呢？不是的。

著名的物理學(xué)家——牛頓，由于蘋果的下落想到了重力的形成。當(dāng)然，他也不可能一下子想到重力，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的思考，試驗(yàn)。

最接近我們的生活中也有同樣的例子：考試前，老師一再提醒，答完試卷后要檢查，就害怕在第一次思考中，大腦走了神，分散了注意力，所以一定要學(xué)會(huì)第二次思考。

第二次思考，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但人們并沒(méi)有關(guān)注它。所以，我們必須要進(jìn)行強(qiáng)制性的第二次思考。

第二次思考，建立在第一次的基礎(chǔ)之上，也可以重新選定目標(biāo)，進(jìn)行思考，然后補(bǔ)充，完善。

第二次思考，是一種堅(jiān)持。無(wú)論你的目標(biāo)是否已在第一次思考中完成，但請(qǐng)記住，進(jìn)行第二次思考，堅(jiān)持第二次思考，有可能獲得新的收獲，新的驚喜。

第二次思考，是一次回味。在第一次思考的基礎(chǔ)上，再去思考第一次的結(jié)果，深入挖掘，徹底理解，就會(huì)綻放精彩。

第二次思考，是一次新生，一次刻骨銘心的記憶，它可以體現(xiàn)出你細(xì)心的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范。

所以說(shuō)，無(wú)論怎樣，第二次思考永遠(yuǎn)是我們生活中不可缺少的思考要求。它就會(huì)為我們創(chuàng)造出更加有利于我們生活的路線。

第3篇：第二次作文范文

記得一年前有過(guò)一只蝙蝠來(lái)到我家，后來(lái)被爸爸趕走了，就在今天晚上，蝙蝠有第二次光臨了我家。

大約晚上8點(diǎn)爸爸媽媽和妹妹正在看電視，我在洗手，突然妹妹喊了一聲蝙蝠來(lái)了，我聽了，像一只見了大灰狼的綿羊 ，四處亂竄。躲到了爸爸后面，連忙把門關(guān)掉，。爸爸說(shuō)：“蝙蝠有什么好怕的看我的?！闭f(shuō)著便拿起一本書開始和蝙蝠“戰(zhàn)斗”，媽媽這是還若無(wú)其事的看電視，妹妹則已經(jīng)害怕的瑟瑟發(fā)抖，而我呢，裹著一條毛巾，生怕蝙蝠會(huì)吸血，然后把房門拉開一條細(xì)縫，看著正在“斗爭(zhēng)”中的爸爸，只見，他拿著書這邊扇一下，那邊扇一下，“蝙蝠呢？蝙蝠呢？”嘴里還不時(shí)說(shuō)著，我像一個(gè)指揮說(shuō)：“左邊，上面，右邊，后面?！边@只蝙蝠飛的很快，像一架小型飛機(jī)，他再快，也躲不掉爸爸，最后，被爸爸趕了出去，爸爸便一下神氣多了！

希望蝙蝠不要第三次光臨我家，我真的很怕童話故事中吸血的蝙蝠。

第4篇：第二次作文范文

直至午餐前，我的雞蛋依然完好無(wú)損，吃飯的時(shí)候也沒(méi)壞，壞就壞在中午那段“美好的時(shí)光”。

午飯歸來(lái)，同學(xué)們有的做游戲，有的看書，有的聊天。而我和徐夢(mèng)賀正在裝扮雞蛋，我在蛋殼上畫了一個(gè)小孩正在瞇著眼睛睡覺(jué)。徐夢(mèng)賀在小孩的旁邊畫了一個(gè)笑臉，并寫了一行字——“邱威之雞蛋”?？粗u蛋，我們相視一笑。

這時(shí)，徐夢(mèng)賀提議用手捏雞蛋，他怎么捏都沒(méi)捏壞，單手捏雙手捏都沒(méi)達(dá)到他想要的效果。最后他使出了一招“九陰白骨爪”，高舉雙手向雞蛋襲來(lái)，霎時(shí)間雞蛋“鮮血”四濺，濃濃的“血腥”傳遍了“大江南北”。我情不自禁的連聲大喊：“我的蛋啊，我的蛋啊……”

我想這個(gè)雞蛋碎的太可憐了，它一定在恨……

第一恨：恨我是個(gè)不稱職的護(hù)蛋使者。

第二恨：恨徐夢(mèng)賀“練”成了“九陰白骨爪”。

第5篇：第二次作文范文

嘎子上一次的摔跤比賽敗給了胖墩兒，心里很不服氣。今天便鼓起勇氣向胖墩兒再次挑戰(zhàn)……

胖墩見他來(lái)了，便只好和他再賽一場(chǎng)?！斑@次我可玩真格的了，你可要小心呦!”嘎子還沒(méi)等開始摔跤，便上來(lái)就給胖墩兒來(lái)了個(gè)下馬威，使胖墩兒的氣勢(shì)削弱了一大半。

兩人各站一方，兩人對(duì)視著，可嘎子的眼里透露出的是無(wú)比的堅(jiān)定。而胖墩兒的眼神則有點(diǎn)膽怯。

這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，吸引了不少小孩的圍觀。嘎子這次改變了戰(zhàn)術(shù)，他現(xiàn)長(zhǎng)著自己靈活的身體為著胖墩兒來(lái)回轉(zhuǎn)，胖墩也跟著他跑的轉(zhuǎn)，防止他來(lái)突襲?？膳侄諆耗莾菏歉伦拥膶?duì)手，不一會(huì)兒他頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)。小嘎子就是要得這個(gè)時(shí)機(jī)，使盡全身力氣，好不容易搬起了他一條腿，嘎子再一咬牙、一用力，胖墩兒“咚”的一聲摔在地上。這時(shí)胖墩反應(yīng)過(guò)來(lái)，可已晚了，看到嘎子用大拇指滑過(guò)鼻子，轉(zhuǎn)身走去。

胖墩看到嘎子的背影揚(yáng)長(zhǎng)而去，心里憤憤不平……

第6篇：第二次作文范文

編織零碎的語(yǔ)言。

放飛思緒，

尋覓薰衣草的靈感。

曾寫下她的堅(jiān)毅靈魂，

與紫色心情。

宛若詩(shī)境的夢(mèng)幻，

再次掀開我心靈的門簾。

水晶般的注連成一條線，

小心翼翼地掀開，

原來(lái)心田是大片的花，

是大片的紫色薰衣草。

風(fēng)吹來(lái)，

還夾雜著它獨(dú)特的芳香。

它的香，還埋藏著詩(shī)的味道，

令人沉醉。

它不像玫瑰的“龐大”，濃艷，

倒像綠根中鑲了小塊紫水晶。

因?yàn)樗溃?/p>

物以稀為貴。

它沒(méi)有粉色童臉的可愛，

沒(méi)有藍(lán)色天空的寬廣，

但它是兩種淺淡顏色的交融。

它愛它的顏色。

我喜歡它的獨(dú)特，

獨(dú)特的色，香，形。

第7篇：第二次作文范文

大家看到這里會(huì)很奇怪吧，為什么我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生會(huì)剛剛第二次考試呢？告訴你們吧，這是我的業(yè)余愛好——鋼琴考級(jí)。

在去年，我的鋼琴考級(jí)是4級(jí)，而今年是我第二次考級(jí)，是6級(jí)。我既緊張又興奮。緊張呢，是因?yàn)榈燃?jí)高了，老師的要求也嚴(yán)了。則興奮呢，是因?yàn)檫@是第二次考級(jí)，如果過(guò)了級(jí)別可以得到證書。

我滿懷著既緊張又興奮的心態(tài)來(lái)到了考場(chǎng)，等了好長(zhǎng)的一段時(shí)間才進(jìn)了教室。

監(jiān)考老師讓我彈了曲子僅僅只有兩首，剩下兩首并沒(méi)有考。就這樣，僅僅不到兩分鐘的鋼琴考級(jí)就結(jié)束了，我興奮地走出了教室，考前的那種緊張心態(tài)全部都消失了，只留下了興奮。

回到家后，我心里有很難受了，因?yàn)榱钗乙苫蟮氖菫槭裁纯技?jí)不到兩分鐘則要在家里練琴一年多呢？

第8篇：第二次作文范文

龜兔第二次賽跑

大家都知道龜兔賽跑的故事吧？兔子上一次失敗了，它很不甘心。今天它早早的就和烏龜商量好過(guò)兩天在比賽一次。兔子吸取了上次的教訓(xùn)，它說(shuō)：“我這次可不能再睡覺(jué)了，我一定要贏，要不然我這個(gè)短跑冠軍的臉往哪放。”想不想知道是兔子贏了？就看看下面的故事吧！

兔子在這兩天也沒(méi)閑著，它不停的在野外跑步訓(xùn)練提高自己的速度，他的速度增加了一點(diǎn)兒，他就驕傲自滿地夸自己。當(dāng)然，烏龜也沒(méi)有閑著，它想：“兔子肯定不會(huì)再睡覺(jué)了?！彼氤隽艘粋€(gè)獨(dú)一無(wú)二的好主意，如果能像電視上的賽車一樣，有一個(gè)推進(jìn)器該多么好啊，那么贏兔子不就輕而一舉了。他去找了森林了最聰明的猴子發(fā)明家，把它奇特的想法告訴了猴子發(fā)明家，為他做一個(gè)無(wú)限速的推進(jìn)器就可以贏兔子了，猴子想到了用火箭推進(jìn)器，他又細(xì)細(xì)想了想，他說(shuō)：“不行，那樣還不把烏龜變成紅燒烏龜才怪里？”他想到了一艘船，想出一個(gè)渦輪推進(jìn)器，他又細(xì)細(xì)想了想，這個(gè)東西有用于水中，能在陸地上面嗎？他帶著疑問(wèn)去做實(shí)驗(yàn)，它不可以在陸地上用。他到了屋子外面，吹來(lái)了一陣陣微風(fēng)。它想到要做一個(gè)氣流推進(jìn)器，做事也犯了難，因?yàn)轱L(fēng)力不能太大，也不能不太小，要對(duì)烏龜合適才行；終于做成功了，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，效果真的很好。

它們的比賽終于要開始了，大家都說(shuō)：“兔子肯定會(huì)贏，”但是只有猴子說(shuō)：“這次烏龜一定會(huì)贏，你們看著吧?！辈门幸宦暳钕拢米酉窕鸺粯酉蚪K點(diǎn)跑去，一會(huì)兒就看不見了，只見烏龜慢吞吞的才爬過(guò)起跑線，它用手“啪”的一按下面的按鈕，，當(dāng)大家還沒(méi)有弄清是咋回事，烏龜已經(jīng)不見了，只見兔子就快到終點(diǎn)了，烏龜“嗖”的一下到了終點(diǎn)。兔子想：“冠軍是我的，這次我可沒(méi)有睡覺(jué)，他一定不可能贏我的。”他跑向冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只見一只烏龜在那坐著，是和我賽跑的烏龜嗎？他揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真的是那只烏龜。他傷心問(wèn)：“為什么你又贏了？”。烏龜說(shuō)：“我采用的是高科技，什么事都要勤動(dòng)腦子。古人說(shuō)‘知己知彼、百戰(zhàn)百勝’。”

第9篇：第二次作文范文

烏龜自從上一次賽跑奪得了冠軍之后，就變得驕傲自大起來(lái)，到處吹噓自己，動(dòng)物們很看不慣烏龜，于是派出小豬與烏龜賽跑。但是小豬和小兔一樣，由于太貪睡而敗下陣來(lái)，這可急壞了動(dòng)物們。最后，動(dòng)物們一致決定去小兔家，讓小兔殺殺烏龜?shù)陌翚?，?dòng)物們來(lái)到了小兔家，看到小兔正躺在沙發(fā)上唉聲嘆氣，于是問(wèn)小兔：“小兔，你在干嘛？”小兔說(shuō)：“不要來(lái)打擾我，唉！”動(dòng)物們說(shuō)：“小兔，聽我們說(shuō)，我們來(lái)這里只想叫你再和烏龜賽跑。”小兔說(shuō)：“太好了，我終于可以東山再起了。我這就去挑戰(zhàn)烏龜。”說(shuō)完，小兔就開開心心地沖出了家門去找烏龜。

來(lái)到烏龜家，小兔對(duì)烏龜說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你！”烏龜冷冷一笑說(shuō)：“原來(lái)是你這個(gè)平庸之輩，還敢來(lái)挑戰(zhàn)我。”兔子氣得臉都綠了，要不是動(dòng)物們制止，它肯定出手打人了。烏龜問(wèn)：“要怎么比？”兔子說(shuō)：“從起點(diǎn)草地一直跑，跑過(guò)三座山，再回到起點(diǎn)。”烏龜爽快地答應(yīng)了。

第二天，比賽開始了。森林里的動(dòng)物幾乎都來(lái)了，擔(dān)任裁判長(zhǎng)的大象說(shuō)：“預(yù)備——開始！”隨著清脆的響聲，比賽開始了。兔子像離弦的箭沖了出去，而烏龜卻在慢吞吞地爬，觀眾都為烏龜捏了一把汗。兔子邊跑邊想：“這次冠軍非我莫屬了。”突然，小兔聽見了哭聲，小兔跑過(guò)去，一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小猴的腳流血了。小兔急忙打電話給120，過(guò)了幾十分鐘，救護(hù)車把小猴送走了，小兔才松了一口氣。一抬頭，不好了，小烏龜超過(guò)了自己，于是奮力直追，但還是晚了一步。記者問(wèn)小兔：“你為什么會(huì)輸給烏龜呢？”小兔說(shuō)：“因?yàn)槲以诼飞峡匆娏艘恢恍『镒?，它的腳受傷了，走不動(dòng)，于是我打了120，等了幾十分鐘，所以就輸給了烏龜。”記者問(wèn)：“你的心情現(xiàn)在怎么樣？”小兔說(shuō)：“我現(xiàn)在很開心，因?yàn)槲矣X(jué)得心靈美比冠軍更重要。”頓時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。小烏龜微笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“你真是好樣的，我為有你這樣的朋友而高興，之前我不應(yīng)該嘲笑你，現(xiàn)在你肯原諒我嗎？”小兔說(shuō)：“只要你肯知錯(cuò)就改，我們依然是好朋友。”說(shuō)完，兩只手緊緊地握在一起。頓時(shí)，臺(tái)下又響起更熱烈的掌聲。

小兔雖然輸了，但是它的腳步非常地輕快。它知道，心靈美比什么都重要，它發(fā)誓，一定要做一只心靈美的小兔。

廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻