竊讀記作文精選(九篇)

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第1篇：竊讀記作文范文

以折疊的被子，懸掛的衣服為擋板，用以阻擋老師的目光。以斜躺的身體，自然的神情為陷阱，用以迷惑老師的懷疑。然后，我從午休前藏書(shū)的地方拿出書(shū)，抱到懷里。我滿(mǎn)意的笑了，悄無(wú)聲息的翻開(kāi)令我愛(ài)不釋手的《圍城》，一轉(zhuǎn)眼就穿越到了那時(shí)，與錢(qián)鐘書(shū)刻畫(huà)的栩栩如生的人物在一起享受生活，體驗(yàn)生活。

在悄悄地竊讀時(shí)，我的耳朵異常的機(jī)敏。一有風(fēng)吹草動(dòng)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將書(shū)置于身下，作熟睡狀。如果已被生活老師發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，中午讀書(shū)，便會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。盡管如此，我心中那對(duì)讀書(shū)的渴求感還是戰(zhàn)勝了違紀(jì)帶來(lái)嚴(yán)厲后果的恐慌。于是，我又加強(qiáng)了對(duì)生活老師的戒備。盡可能的偽裝，爭(zhēng)取不要引起生活老師的懷疑。似乎草木皆兵，一有聲響，我便惶恐的做著自保的動(dòng)作，以求萬(wàn)無(wú)一失。

可時(shí)間一長(zhǎng)，我就放松了戒備，全身心的投入到讀書(shū)中。我像一只如饑似渴的小蜜蜂，如癡如醉，在知識(shí)的花園中汲取營(yíng)養(yǎng)，久久尋覓，不肯離開(kāi)。在錢(qián)鐘書(shū)筆下：主人公方鴻漸旅歐回國(guó)，正是一九三七年夏天。小說(shuō)以他的生活道路為主線(xiàn)，反映了那個(gè)時(shí)代部分歐美留學(xué)生、大學(xué)教授等生活和心理的變遷沉浮。圍繞著生活、職業(yè)和婚姻戀愛(ài)等問(wèn)題，進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)勾心斗角的戰(zhàn)爭(zhēng)與角逐。雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不見(jiàn)硝煙，卻處處閃現(xiàn)著舊社會(huì)你搶我?jiàn)Z的刀光劍影，騰躍著情場(chǎng)、名利場(chǎng)上的廝殺和火并。

讀著讀著，我漸漸地沉浸在了《圍城》中。是啊，在舊社會(huì)，人們的愛(ài)情戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的昏暗。雖然沒(méi)有肉體的傷亡，卻時(shí)時(shí)看得到灰色的生活是怎樣蠶食著人們的年華和生命，惡濁的空氣又是怎樣腐化著人們的操守和靈魂。雖然這里也有真誠(chéng)的友誼，善良的愿望；但這些在那個(gè)強(qiáng)大的舊社會(huì)壁壘面前，是顯得多么軟弱和無(wú)力。一旦陷入了舊社會(huì)的“圍城”道路，就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔。

就在這樣想著時(shí)，生活老師走了進(jìn)來(lái)，我卻毫不知覺(jué)。直到生活老師大吵一個(gè)室友時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慣性思維使我重復(fù)著自己的自保措施，一身冷汗。心想：天哪，這是吵誰(shuí)呢？我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧，那會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果??！帶著疑惑與害怕，我向下看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一位室友因?yàn)樘崆跋麓捕话l(fā)現(xiàn)。心里的巨石終于落了地，重重的舒了一口氣。哈哈，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗自竊喜。

第2篇：竊讀記作文范文

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，平時(shí)也總是拿著書(shū)就忘了任何事。看著書(shū)，我仿佛與科學(xué)家們?cè)谝黄鹩懻摳鞣N問(wèn)題；看著書(shū)，我仿佛在世界各地玩賞；看著書(shū)，我仿佛穿越時(shí)空在與孔子對(duì)話(huà)、、、、、、可是媽媽怕我近視，不許我晚上看書(shū)。

“八點(diǎn)鐘了，快去睡吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)，我一聽(tīng)，就知道看課外書(shū)的大好時(shí)機(jī)到了，我裝模作樣地應(yīng)了一聲。趁他們沒(méi)注意，偷偷摸摸地溜進(jìn)了書(shū)房，拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和達(dá)能餅干進(jìn)了房間的被子里。當(dāng)他們都去睡覺(jué)了，我就打開(kāi)燈，吃著餅干看了起來(lái)。一頁(yè)二頁(yè)、、、、、、我像一餓狼似的，貪婪的讀著。正當(dāng)我讀著津津有味時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽房間的門(mén)開(kāi)了。,媽媽一定是發(fā)現(xiàn)了什么，囁手囁腳地走過(guò)來(lái)一看又走了回去，嘴里還念念有詞：“奇怪，我剛剛還看見(jiàn)有光，難道，是我眼花了？”我想：“媽媽怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？對(duì)了，肯定是燈光太亮了，才把媽媽引來(lái)的，我應(yīng)該開(kāi)臺(tái)燈”。我迅速把臺(tái)燈打開(kāi)了。我又如饑似渴的看了起來(lái)、、、、、、。

美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，望向窗外，只看見(jiàn)天空黑沉沉的，看不出是什么顏色，只看見(jiàn)幾顆零散的星星在眨著眼睛，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”我拿著書(shū)遲遲不肯放下，可是，我的眼皮已直打架，我不得不放下書(shū)睡著了。

杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀破書(shū)萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊屛覀円黄鹑プx書(shū)，一起去書(shū)的海洋里遨游，讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩。

第3篇：竊讀記作文范文

“兒子，時(shí)間不早了，快去洗澡！”媽媽急沖沖地說(shuō)道。我不敢違抗媽媽的命令，只好去洗澡，并依依不舍地放下書(shū)。

夜晚，我躺在清涼的席子上，輾轉(zhuǎn)難眠。于是，我坐起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，看著美麗的夜景。星星在云霧中若隱若現(xiàn)，在群星中間，一輪彎月被嵌在夜幕里。說(shuō)到“嵌”字，我想到了巴金先生的《家》，隨之想到了書(shū)。我又躺下來(lái)，想著書(shū)中的內(nèi)容，葉圣陶寫(xiě)的《稻草人》里的稻草人還會(huì)遇上哪些人呢？莫泊桑寫(xiě)的《羊脂球》里的羊脂球以后的旅途會(huì)怎樣……這些故事情節(jié)在我的腦海里翻來(lái)覆去，人更清醒了。

突然，我腦袋里蹦發(fā)出一個(gè)想法：竊讀。是啊，我怎么就沒(méi)想到呢，人家林海音是放學(xué)后在圖書(shū)館里“竊讀”，而我就晚上在自己家“竊讀”吧。不錯(cuò)！說(shuō)做就做，我立刻揭開(kāi)被子，穿上床頭的黑襯衫，拿一個(gè)垃圾袋套在頭上，就大功告成了！自以為是蝙蝠俠！好了，一不做二不休，開(kāi)始偷書(shū)。我跑出房間，結(jié)果就撞頭了！看來(lái)我不適合干這一行，但為了讀書(shū)，只好忍著痛，一步一步地往前摸。終于到了書(shū)房，我開(kāi)始尋找著書(shū)。對(duì)，這就是《羊脂球》！這本是冰心的《繁星。春水》，拿去學(xué)習(xí)一下，我的詩(shī)歌一定大有長(zhǎng)進(jìn)。然后，我從書(shū)房的抽屜里摸出電筒，回到被子里津津有味地讀起來(lái)。原來(lái)羊脂球一直在哭泣，春水的第七篇寫(xiě)得真好……夜星隱去，曙光將至，我已沉浸在書(shū)的世界里。

偶爾的“竊讀”帶給我的不僅是刺激，更是和書(shū)中人物一次獨(dú)特的邂逅。

五年級(jí):1250624354

第4篇：竊讀記作文范文

――題記

最近，我讀過(guò)一本自傳體小說(shuō)《城南舊事》，該部小說(shuō)描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。在我看來(lái)，她懷念自己的童年，懷念那份幼稚時(shí)代的童真，所以，她通過(guò)書(shū)籍的方式向人們展示了自己繽紛多彩的童年，以及自己對(duì)童年的熱愛(ài)與難忘。其中，《竊讀記》這個(gè)故事令我至今還難以忘懷

故事里講了：一位匆匆忙忙的女孩趕去書(shū)店。當(dāng)她到了書(shū)店時(shí)，她一直尋找著昨天看的書(shū)，過(guò)了好一會(huì)兒，她找到了那本書(shū)，開(kāi)心極了。她以前還擔(dān)心自己看的書(shū)被被賣(mài)光了呢！她一踮、一跨、一擠，終于擠到大人群里面了。那位女孩抱著書(shū)在大人群里津津有味地品讀起來(lái)，她讀得那么認(rèn)真、仔細(xì)，如同一處風(fēng)景在吸引著她。她的爸爸媽媽沒(méi)有多余的錢(qián)給她買(mǎi)新書(shū)，可她和我們一樣喜愛(ài)書(shū)籍，所以她以竊讀記的方式來(lái)滿(mǎn)足自己饑餓的心靈。每當(dāng)她覺(jué)得這時(shí)候的環(huán)境已不適宜她再讀書(shū)時(shí)，小女孩就會(huì)索性地放下書(shū)，然后靜悄悄地走出書(shū)店，又悄悄地走進(jìn)另一家。小女孩為了掩飾自己不被發(fā)現(xiàn)在書(shū)店里竊讀，她總拿天氣當(dāng)理由，比如說(shuō)：小女孩喜歡大雨天，每當(dāng)下大雨時(shí)，小女孩就覺(jué)得自己是在書(shū)店里躲雨，沒(méi)有帶傘，所以書(shū)店老板也找不到更好的理由趕她走。還有時(shí)候，她總做出一些表情來(lái)表示自己不能回家了的氣憤，不過(guò)她心里卻很高興，反倒希望雨再下大點(diǎn)，大一點(diǎn)已經(jīng)很晚了，小女孩還在那里聚精會(huì)神地看書(shū)，她的眼神是那么晶瑩剔透，她的心靈是那么需要知識(shí)的補(bǔ)缺，她似乎忘了吃飯、忘記了睡覺(jué)，那么需要書(shū)的安慰。這時(shí)候她才意識(shí)到自己已經(jīng)在這家書(shū)店讀了很久了，她收起了自己渴望智慧的貪婪，然后依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，悄無(wú)聲息地走出了竊讀的書(shū)店

第5篇：竊讀記作文范文

讀《竊讀記》后感

今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，令我受益匪淺。

《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫(xiě)了作者去書(shū)店“竊讀”時(shí)的心理和樂(lè)趣，讀明了作者熱愛(ài)和渴望讀書(shū)，這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神令我深受啟發(fā)。

林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書(shū)放回書(shū)包，開(kāi)始默寫(xiě)，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕?，所以根本沒(méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫(xiě)本交上來(lái)，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書(shū)和林海音比，真是天淵之別呀！

今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第6篇：竊讀記作文范文

記得去年我過(guò)生日，姐姐送了一本書(shū)給我，名叫《倒霉鬼和他的老師們》，我非常喜歡，每天都拿著這本書(shū)再看，非常入迷。

有一天晚上，我剛看到精彩處，媽媽卻說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)間到了，可是我還想看甑老師的三道作業(yè)到底是什么……

于是，我就裝睡，把媽媽騙走了。媽媽給我關(guān)好了門(mén)之后，我翻身起床又把臺(tái)燈打開(kāi)，把書(shū)拿來(lái)繼續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷，忽然有咚咚咚的腳步聲正在接近，我連忙把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被窩里，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)睡，她問(wèn)我：“你還在干嘛？”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)啥！”媽媽又出去了，我立即又拿出書(shū)，打開(kāi)臺(tái)燈，正準(zhǔn)備看，媽媽出現(xiàn)在門(mén)口：“這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧？睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”接著媽媽拿走了我的書(shū)。

睡在床上，腦子里還在想著書(shū)里的故事情節(jié)：“我”和魏老師要是換了靈魂，又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？

第7篇：竊讀記作文范文

這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū)，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕——

這種讀書(shū)的滋味！她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，把自己藏起來(lái)。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架

現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開(kāi)書(shū)，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服；是你征服了書(shū)，還是書(shū)征服了你，還是書(shū)與你之間正在互相征服之中？

這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。

或許書(shū)征服了你，那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書(shū)里，忘了吃飯；忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類(lèi)幾千年的文明，都通過(guò)書(shū)向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。