交警個(gè)人剖析材料精選(九篇)

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第1篇：交警個(gè)人剖析材料范文

編者按：本文主要從存在的問(wèn)題；針對(duì)存在問(wèn)題的整改措施進(jìn)行講述。其中，主要包括：機(jī)關(guān)工作作風(fēng)漂浮、少數(shù)單位財(cái)務(wù)管理混亂，少數(shù)基層單位甚至違反收支兩條線規(guī)定，不及時(shí)報(bào)帳；少數(shù)單位對(duì)應(yīng)償還的債務(wù)不積極主動(dòng)償還、三亂”現(xiàn)象依然存在、開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓，堅(jiān)決把《人民警察內(nèi)務(wù)條令》落到實(shí)處，督察大隊(duì)每天將督察情況進(jìn)行通報(bào)，及進(jìn)糾正不規(guī)范行為、民警精神面貌、對(duì)各單位負(fù)責(zé)同志任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的由局紀(jì)委牽頭調(diào)查，對(duì)違反收支兩條線規(guī)定的堅(jiān)決處理到位、開(kāi)展對(duì)“三亂”現(xiàn)象的集中整治，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

為確**縣公安局“雙項(xiàng)”治理活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，局黨委堅(jiān)持不怕揭短、不怕亮丑，實(shí)事求是的原則，下真功夫查擺公安隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題，橫下決心，用鋼性措施，徹底解決直接影響隊(duì)伍形象的敏感突出問(wèn)題。

**月**日至**日，召開(kāi)了為期兩天半的擴(kuò)大會(huì)議，在認(rèn)真總結(jié)“雙項(xiàng)”治理前期工作情況、聽(tīng)取局“雙項(xiàng)”治理辦公室調(diào)研情況匯報(bào)后，就目前該局隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真深刻地查擺剖析，實(shí)事求是地分析了當(dāng)前隊(duì)伍現(xiàn)狀，找出找準(zhǔn)了存在問(wèn)題：一是機(jī)關(guān)工作作風(fēng)漂浮。隨著縣級(jí)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革的進(jìn)行，機(jī)關(guān)民警的思想情緒出現(xiàn)波動(dòng)，紀(jì)律松懈，工作作風(fēng)不扎實(shí)不主動(dòng)，對(duì)基層督促、指導(dǎo)缺乏力度；二是少數(shù)單位財(cái)務(wù)管理混亂，少數(shù)基層單位甚至違反收支兩條線規(guī)定，不及時(shí)報(bào)帳；少數(shù)單位對(duì)應(yīng)償還的債務(wù)不積極主動(dòng)償還，致使一些債權(quán)人越級(jí)上訪，影響很壞；三是“三亂”現(xiàn)象依然存在。少數(shù)交警執(zhí)勤人員無(wú)視交通法規(guī)和局有關(guān)規(guī)定，借巡邏執(zhí)勤、疏導(dǎo)交通、糾正違章之機(jī)實(shí)施“三亂”行為，嚴(yán)重影響交警聲譽(yù)。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，**縣公安局黨委在高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，研究形成了關(guān)于加強(qiáng)黨委自身建設(shè)、公安隊(duì)伍管理、財(cái)務(wù)管理等11項(xiàng)決議，并采取相應(yīng)的整頓措施：一是開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓，堅(jiān)決把《人民警察內(nèi)務(wù)條令》落到實(shí)處，督察大隊(duì)每天將督察情況進(jìn)行通報(bào)，及進(jìn)糾正不規(guī)范行為、民警精神面貌。二是對(duì)各單位負(fù)責(zé)同志任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的由局紀(jì)委牽頭調(diào)查，對(duì)違反收支兩條線規(guī)定的堅(jiān)決處理到位。三是開(kāi)展對(duì)“三亂”現(xiàn)象的集中整治，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。針對(duì)該局交警大隊(duì)在執(zhí)法中存在的“三亂”現(xiàn)象，局黨委橫下決心，不怕亮丑揭短，責(zé)令交警大隊(duì)停崗整頓，利用三天時(shí)間，舉辦治理“三亂”法規(guī)培訓(xùn)班，切實(shí)提高交通民警的執(zhí)法素質(zhì)，制定了交通警察“四不準(zhǔn)”：一不準(zhǔn)罰款不開(kāi)票據(jù)或少開(kāi)，嚴(yán)禁雙向查車(chē)和滯留兩臺(tái)車(chē)以上，二不準(zhǔn)私自上路查車(chē)和一人上路執(zhí)法，嚴(yán)格借工作之便實(shí)施“三亂”行為，三不準(zhǔn)車(chē)管管所、事故中隊(duì)等窗口單位搭車(chē)收費(fèi)、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)；四不準(zhǔn)對(duì)出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象的先進(jìn)單位和個(gè)人護(hù)短，嚴(yán)禁從寬照顧現(xiàn)象。同時(shí)，為嚴(yán)紀(jì)剎亂，對(duì)全省創(chuàng)平安大道先進(jìn)單位四中隊(duì)出現(xiàn)的公路“三亂”現(xiàn)象，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行責(zé)追究，作出了對(duì)原隊(duì)長(zhǎng)王志強(qiáng)調(diào)離四中隊(duì)、副中隊(duì)長(zhǎng)馬艷新停止執(zhí)行職務(wù)，所有協(xié)警人員一律辭退的處分決定。為加強(qiáng)公安民警的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和行業(yè)作風(fēng)教育，牟平公安分局開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)，解決目前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題?；顒?dòng)中治安大隊(duì)高度重視，精心組織，使集中教育整頓活動(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，取得了明顯的成果。

第2篇：交警個(gè)人剖析材料范文

【教學(xué)內(nèi)容】

粵教版初中《思想品德》教材七年級(jí)下冊(cè)第八單元第一課。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：懂得“勿以惡小而為之”的道理，增強(qiáng)法制觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。

2．能力目標(biāo)：能結(jié)合一般違法與犯罪的有關(guān)案例，正確認(rèn)識(shí)一般違法與犯罪的區(qū)別，在生活中提高辨別能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題。

3．知識(shí)目標(biāo)：了解什么是違法行為，知道一般違法與犯罪的特點(diǎn)及區(qū)別，懂得區(qū)分罪與非罪的原則界限。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1．教學(xué)重點(diǎn)：知道一般違法與犯罪的區(qū)別，了解犯罪的三個(gè)基本特征。

2．教學(xué)難點(diǎn)：懂得一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，做到防微杜漸。

【教學(xué)過(guò)程】

（一）漫畫(huà)評(píng)析，導(dǎo)入新課

問(wèn)題：同學(xué)們，在上學(xué)放學(xué)的路上，我們是否會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的情景？你如何評(píng)價(jià)這些人的行為？

學(xué)生活動(dòng)：聯(lián)系自己實(shí)際，評(píng)析這幅漫畫(huà)及其所揭示的社會(huì)現(xiàn)象。

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)入手，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題“中國(guó)式過(guò)馬路”，自然貼切，不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生有話可講，而且可以為后面的教學(xué)活動(dòng)作鋪墊。

（二）聯(lián)系生活，各抒己見(jiàn)

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：同學(xué)們，你們平時(shí)過(guò)斑馬線有沒(méi)有按指示燈行走？

學(xué)生活動(dòng)：以舉手方式表示。

教師：根據(jù)舉手情況對(duì)學(xué)生過(guò)馬路有無(wú)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的行為隨機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

問(wèn)題：請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)這種“中國(guó)式過(guò)馬路”行為有什么危害？

學(xué)生活動(dòng)：可從生命健康、交通安全、社會(huì)秩序等角度分析其危害。

教師：近年來(lái)“中國(guó)式過(guò)馬路”的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，不僅使自己的生命健康受到嚴(yán)重威脅，同時(shí)也帶來(lái)了很多交通事故，給他人生命安全造成嚴(yán)重影響。2012年，溫州市區(qū)因行人亂穿馬路、闖紅燈等發(fā)生交通事故，導(dǎo)致65人死亡，129人受傷。溫州市交警部門(mén)從2013年4月1日開(kāi)始已經(jīng)對(duì)這種“中國(guó)式過(guò)馬路”采取處罰措施。

材料：2013年4月1日開(kāi)始，溫州市交警部門(mén)對(duì)市區(qū)行人闖紅燈、不走斑馬線等行為正式開(kāi)罰：對(duì)行人橫穿馬路者罰款5元，跨欄橫穿馬路者罰款10元，騎車(chē)橫穿馬路者罰款20元……

問(wèn)題：同學(xué)們，你們覺(jué)得溫州交警部門(mén)的這種處罰有沒(méi)有法律依據(jù)？

學(xué)生活動(dòng)：從教師課前所發(fā)的“法律鏈接”中找出其相關(guān)法律依據(jù)（《道路交通安全法》第62條、第89條）。

教師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的“法律鏈接”我們知道這種“中國(guó)式過(guò)馬路”的行為已經(jīng)是一種違法行為。

問(wèn)題：那么大家知道什么是違法行為呢？

學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)閱讀教材了解什么是“違法行為”。（凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。）

教師：溫州交警部門(mén)的這種處罰說(shuō)明“凡是違法行為都要受到法律制裁！”下面我們?cè)賮?lái)看一則案例——

材料：“2012年4月24日晚上11點(diǎn)多，溫州財(cái)政局副局長(zhǎng)吳某駕車(chē)，行經(jīng)溫州市區(qū)湯家橋路與香源路交叉路口時(shí)，被設(shè)卡例行檢查的交警攔下。民警對(duì)其進(jìn)行了呼氣酒精測(cè)試，發(fā)現(xiàn)他涉嫌醉酒駕駛被警方刑事拘留。”

問(wèn)題：(1)個(gè)人思考：你認(rèn)為這種醉駕行為會(huì)有什么危害性？

(2)小組討論：這種行為與“中國(guó)式過(guò)馬路”有何相同點(diǎn)和不同之處？

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生談醉駕的危害，小組代表初步歸納這兩種行為的異同。

教師（評(píng)價(jià)、小結(jié)）：同學(xué)們分析得很好。醉駕會(huì)使人注意力不集中、失去思考和判斷力，從而極易引發(fā)交通事故，甚至經(jīng)常出現(xiàn)人員傷亡的社會(huì)悲劇，比“中國(guó)式過(guò)馬路”在情節(jié)和危害性方面都要嚴(yán)重得多。下面我們來(lái)看一則醉駕造成嚴(yán)重交通事故的新聞報(bào)道。

出示新聞圖片：2013年5月12日零時(shí)，溫州濱海大道發(fā)生交通事故。一司機(jī)超載并醉酒導(dǎo)致奧迪os車(chē)追尾一輛大貨車(chē)，使得奧迪車(chē)瞬間變成一堆廢鐵，并造成7死一傷的特大交通事故。

教師：同學(xué)們，醉駕嚴(yán)重威脅自身和他人的生命安全，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。那么這些血的教訓(xùn)告訴我們，必須要對(duì)醉駕行為采取怎樣的措施？對(duì)此法律又是如何規(guī)定的呢？

學(xué)生活動(dòng)：從教師課前所發(fā)的“法律鏈接”中找出其相關(guān)法律依據(jù)（《道路交通安全法》第91條、《刑法》第133條）。

教師：法律是嚴(yán)厲的，也是公正的。我們來(lái)看看等待剛才這位醉酒駕駛的吳副局長(zhǎng)的將會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)果？（出示后續(xù)相關(guān)報(bào)道：“5月3日，溫州市財(cái)政局副局長(zhǎng)吳某因犯危險(xiǎn)駕駛罪，被溫州市鹿城區(qū)人民法院依法判處拘役2個(gè)月15日，并處罰金2500元?！保└鶕?jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員醉駕還將被開(kāi)除公職。這位吳副局長(zhǎng)事后非常痛悔，但為時(shí)已晚！這是多么深刻而沉痛的教訓(xùn)！

教師：同學(xué)們，你們的父母是否晚上也經(jīng)常開(kāi)車(chē)出去應(yīng)酬？那么請(qǐng)你給父母一句溫馨的提示語(yǔ)吧！

學(xué)生活動(dòng)：如“別忘了家人都在等你平安回家”、“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”等。

出示材料：“中國(guó)式過(guò)馬路”和“醉酒駕駛”的不同處罰規(guī)定及其法律依據(jù)。

問(wèn)題：大家想一想，為什么我國(guó)法律對(duì)這兩種行為的法律規(guī)定和處罰結(jié)果不一樣呢？

學(xué)生活動(dòng)：利用書(shū)本知識(shí)結(jié)合剛才這兩種違法行為進(jìn)行分析歸納。

教師：根據(jù)學(xué)生回答對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和板書(shū)。

教師（小結(jié)）：同學(xué)們，違法行為從性質(zhì)上可分為一般違法與犯罪（嚴(yán)重違法）兩類(lèi)，由于二者危害社會(huì)的情節(jié)輕重不同、違反的具體法律不同，因此受到的法律處罰也不同。通過(guò)剛才的分析和相關(guān)法律條文的規(guī)定，我們知道：“中國(guó)式過(guò)馬路”（闖紅燈）情節(jié)較輕，屬于一般違法行為，可通過(guò)罰款等行政手段進(jìn)行處罰。而醉酒駕駛造成的后果非常嚴(yán)重，觸犯的是我國(guó)最嚴(yán)厲的法律《刑法》，而觸犯了刑法就要受到包括死刑在內(nèi)的刑罰處罰，因此這種行為就屬于嚴(yán)重違法行為即犯罪。

設(shè)計(jì)意圖：首先通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解學(xué)生日常生活中遵守交通法規(guī)情況，以便結(jié)合學(xué)情在教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性的教育。同時(shí)通過(guò)對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”和“醉酒駕駛”兩種違法行為的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生自主利用相關(guān)法律條文對(duì)一般違法和犯罪兩種行為進(jìn)行比較。由于選用了貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例進(jìn)行對(duì)比分析，學(xué)生感受比較深刻，并通過(guò)討論分析和閱讀文本，以列表形式對(duì)這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，簡(jiǎn)單明了，易于理解。此外在同學(xué)們看了醉駕造成嚴(yán)重交通事故的新聞報(bào)道之后，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生對(duì)自己父母開(kāi)車(chē)出行說(shuō)一句溫馨提示語(yǔ)，以達(dá)到教育延伸的目的。

（三）小組合作，案例探究

教師（過(guò)渡）：同學(xué)們，從剛才的兩個(gè)違法行為分析中，我們知道了一般違法與犯罪的區(qū)別，但在實(shí)際生活中，很多人并不能準(zhǔn)確地判斷哪些行為是一般違法、哪些行為是犯罪？

下面我們就來(lái)進(jìn)行一次合作探究活動(dòng)，根據(jù)老師所提供的生活中四個(gè)真實(shí)的法律案例，結(jié)合事先所發(fā)的有關(guān)“法律鏈接”的條文（見(jiàn)附件1“法律鏈接”），大家當(dāng)一回“小法官”。

這個(gè)環(huán)節(jié)大概需要7-8分鐘左右（整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，教師要進(jìn)行巡視和有效的指導(dǎo)）。

然后4個(gè)小組代表（即小法官）發(fā)言，闡述本組對(duì)此案件的分析和評(píng)判。同時(shí)第五小組（即律師團(tuán)成員）對(duì)四個(gè)小組的小法官評(píng)判進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其法律運(yùn)用是否正確，并提出必要的質(zhì)疑，各組小法官做必要的解釋和補(bǔ)充。

教師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的案例分析，相信同學(xué)們對(duì)一般違法和犯罪之間的區(qū)別有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，我們判斷一種違法行為是否犯罪，主要是看這種行為是否具備了犯罪的三個(gè)基本特征，這也是區(qū)分罪與非罪的原則界限。

學(xué)生活動(dòng)：看書(shū)歸納犯罪的三大基本特征（嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、刑罰當(dāng)罰性）。

教師（小結(jié)）：嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，而刑罰當(dāng)罰性則是犯罪的必然結(jié)果。犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原則界限。

問(wèn)題：一般違法行為與犯罪行為，雖然兩者的違法情節(jié)、觸犯的法律和受到的法律處罰不一樣，但兩者有沒(méi)有共同點(diǎn)？

學(xué)生活動(dòng)：討論回答一般違法行為與犯罪行為的共同點(diǎn)（都具有社會(huì)危害性，都違反了我國(guó)法律，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任）。

設(shè)計(jì)意圖：中學(xué)生學(xué)法關(guān)鍵在于用法。本環(huán)節(jié)教師提供一些生活中真實(shí)的法律案例，讓學(xué)生通過(guò)小組合作探究，利用“法律鏈接”，自行找出相關(guān)的法律條文，來(lái)判斷這些違法行為的性質(zhì)，懂得一般違法與犯罪的區(qū)別，從而讓學(xué)生學(xué)法懂法，真正學(xué)會(huì)用法律知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)“小法官”、“律師團(tuán)”等形式讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，激發(fā)學(xué)生的思維，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力、判斷分析能力及思辨與表達(dá)的能力。

（四）課堂提升，暢談體會(huì)

教師：這節(jié)課讓我們知道了“中國(guó)式過(guò)馬路”也是一種違法行為，但長(zhǎng)期以來(lái)為什么會(huì)有那么多人熟視無(wú)睹，經(jīng)常闖紅燈呢？

學(xué)生：從不同角度剖析“中國(guó)式過(guò)馬路”的人的心態(tài)。

教師：請(qǐng)結(jié)合這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并聯(lián)系下面這組漫畫(huà)，談?wù)勊o我們帶來(lái)哪些啟示？

學(xué)生活動(dòng)：討論分析這組漫畫(huà)所帶來(lái)的啟示。

教師（評(píng)價(jià)、小結(jié)）：從同學(xué)們的回答中，我知道大家或許都已經(jīng)明白了一個(gè)道理“勿以惡小而為之”。所謂“千里之堤，毀于蟻穴”。一般違法和犯罪都是違法行為，兩者之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。如果一個(gè)人有了不良行為不加以制止，便會(huì)經(jīng)常去做一些違法的事情，久而久之就有可能走入犯罪的深淵。所以說(shuō)，一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過(guò)程。它告誡我們每個(gè)人在生活中都要做到“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。

教師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？

學(xué)生活動(dòng)：自由暢談自己這節(jié)課的體會(huì)和收獲。

教師（總結(jié)）：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是違法行為，并通過(guò)一些具體的案例分析和合作探究，知道了一般違法與犯罪的區(qū)別，懂得了區(qū)分罪與非罪的原則界限。為了避免違法犯罪的發(fā)生，我們每個(gè)人都必須要從小學(xué)法懂法，增強(qiáng)法制觀念，在生活中做到防微杜漸，自覺(jué)糾正不良行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！

設(shè)計(jì)意圖：首先通過(guò)對(duì)四聯(lián)漫畫(huà)的討論分析，提升了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)涵，讓學(xué)生明白“一般違法與犯罪之間雖有區(qū)別，但兩者沒(méi)有不可逾越的鴻溝”；然后讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，暢談本節(jié)課的收獲和感受，目的是讓學(xué)生懂得，在生活中我們不僅要學(xué)法懂法，更要做到知行統(tǒng)一，防微杜漸，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；最后教師進(jìn)行課堂總結(jié)，從而很好地落實(shí)了本節(jié)法律課的情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)。

（五）布置作業(yè)，課外拓展

請(qǐng)大家今后多關(guān)注中國(guó)法制網(wǎng)( legal-daily. com. cn)和中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目，多了解和學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題，在生活中做一個(gè)知法守法護(hù)法的好公民！

設(shè)計(jì)意圖：法律課的真正目的是讓學(xué)生在生活中真正學(xué)法守法。通過(guò)這個(gè)拓展性的作業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中更多地關(guān)注社會(huì)。它不僅給學(xué)生提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)也能夠讓學(xué)生學(xué)以踐行，不斷增強(qiáng)法制觀念，做一個(gè)守法的好公民。

【專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)】（姜根華，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授，浙江省特級(jí)教師）

鄧?yán)蠋煹倪@節(jié)課“法律味”非常濃，整個(gè)設(shè)計(jì)圍繞著生活中的真實(shí)案例展開(kāi)。從漫畫(huà)“中國(guó)式過(guò)馬路”到現(xiàn)實(shí)生活中醉駕案及其社會(huì)危害的新聞報(bào)道，從四個(gè)法律案例的探究到課外普法作業(yè)的拓展，無(wú)不凸顯這節(jié)課讓學(xué)生“增強(qiáng)法制觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民；在生活中提高辨別能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題”的三維教學(xué)目標(biāo)。

這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要特點(diǎn)：

一是基于生活的案例選擇。新課標(biāo)指出：初中生逐步擴(kuò)展的生活是課程的基礎(chǔ)。本節(jié)課首先從生活中學(xué)生熟悉的“中國(guó)式過(guò)馬路”導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生興趣，接著通過(guò)與溫州市財(cái)政局副局長(zhǎng)吳某醉駕案的對(duì)比，從法律層面理性分析“一般違法與犯罪的區(qū)別”，然后又選擇了生活中四個(gè)真實(shí)的法律案例，讓學(xué)生通過(guò)小組合作進(jìn)行探究。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)既堅(jiān)持了正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，又將其蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，可謂“源于生活、高于生活、回歸生活”。

二是基于探究的小組合作?！靶〗M合作，案例探究”，踐行“學(xué)為中心”的新課程理念，是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。它突破了一般法律課教師結(jié)合案例進(jìn)行分析，學(xué)生被動(dòng)接受法律知識(shí)的傳統(tǒng)課堂，而是設(shè)計(jì)了“我當(dāng)小法官”的探究活動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)提供真實(shí)的法律案例和補(bǔ)充相關(guān)的法律鏈接，在教師有效的指導(dǎo)下，讓學(xué)生在小組合作中深度探究“一般違法與犯罪的區(qū)別”，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)既可以激發(fā)學(xué)生思維，活躍課堂，又能讓學(xué)生學(xué)會(huì)“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，進(jìn)行有理有據(jù)的分析與判斷，真正達(dá)到了“學(xué)法、守法、用法”的目的。

第3篇：交警個(gè)人剖析材料范文

筆者通過(guò)幾年的教科研實(shí)踐和課堂觀察，結(jié)合多年對(duì)初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)話題教學(xué)整體設(shè)計(jì)的摸索，聚焦聽(tīng)說(shuō)話題整合復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考，嘗試話題主線串聯(lián)，構(gòu)建“感知、呈現(xiàn)、體驗(yàn)、拓展、升華”聽(tīng)說(shuō)話題整合教學(xué)復(fù)習(xí)模式，提高授課效率，貫徹新課標(biāo)理念。下面以福建省泉州市泉港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科“提質(zhì)增效、問(wèn)題解決”聽(tīng)說(shuō)話題整合優(yōu)質(zhì)課同課異構(gòu)研討為依托，結(jié)合2013年本人參加福建省第三屆初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽榮獲省一等獎(jiǎng)一節(jié)聽(tīng)說(shuō)話題整合教學(xué)案例，剖析該教學(xué)模式的基本思路。

一、模式構(gòu)建基本框架初中英語(yǔ)話題整合復(fù)習(xí)聽(tīng)說(shuō)課“感知、呈現(xiàn)、體驗(yàn)、拓展、升華”教學(xué)模式圖示構(gòu)建如下：

二、模式構(gòu)建理論依據(jù)情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體性意義建構(gòu)的心理過(guò)程，更是實(shí)踐性的參與過(guò)程。知識(shí)的意義同學(xué)習(xí)者的意識(shí)都是在學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)者彼此之間互動(dòng)過(guò)程中生成的，因此學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)將學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)意識(shí)、生活體驗(yàn)以及認(rèn)知任務(wù)重新回歸真實(shí)的、融合的狀態(tài)。情境教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)是教師根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地使學(xué)生處于一定情境中，利用其中的場(chǎng)景與教育因素幫助學(xué)生理解教材，促進(jìn)學(xué)生心理技能和諧發(fā)展，達(dá)到最佳效果的教學(xué)方法。

建構(gòu)主義理論認(rèn)為：“學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接受教師授予的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)者基于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程?！焙?jiǎn)單說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)習(xí)者新舊知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用，不斷充實(shí)、豐富和改造已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新意義不斷生成的過(guò)程；它強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是對(duì)外部信息選擇、轉(zhuǎn)換、重組的過(guò)程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性。

三、教學(xué)片段呈現(xiàn)與評(píng)析【教材分析】

仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下Unit 6 Topic 3“Which is the way to the hospital？”話題圍繞“問(wèn)路與指路功能語(yǔ)言，貫穿交通規(guī)則、交通標(biāo)志和交通設(shè)施”等常識(shí)展開(kāi)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，教師用具體的線索串聯(lián)引導(dǎo)學(xué)生感知整個(gè)話題，強(qiáng)化本話題重難點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生在具體的語(yǔ)境中體驗(yàn)并靈活運(yùn)用“問(wèn)路與指路功能用語(yǔ)”，加深認(rèn)識(shí)交通規(guī)則、交通標(biāo)志和交通設(shè)施，在日常生活中規(guī)避交通風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，同時(shí)滲透樂(lè)于助人、快樂(lè)自己的情感教育。本節(jié)課在整個(gè)話題學(xué)習(xí)中起綜合串聯(lián)的作用。

【教學(xué)重難點(diǎn)分析】

1感知

Step 1：Lead-in & Review

（1）The students enjoy a short video，then answer the questions raised by the teacher.

T：What places can I see on my way to work？

S：…

（2）Change the situation to talk sth similar about the students themselves.

T：What places can you see on your way to school？

S：…

【評(píng)析】①基于學(xué)情、教材和生活經(jīng)驗(yàn)的需要，教師利用video，以自己為主角，現(xiàn)身說(shuō)法，創(chuàng)設(shè)精彩的語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使學(xué)生身臨其境，啟發(fā)學(xué)生激活相關(guān)的詞匯知識(shí)。精心準(zhǔn)備的視頻呈現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：視頻資料短小精悍，學(xué)生可快速捕捉信息，煥發(fā)學(xué)習(xí)激情；緊扣教材，視頻中的地點(diǎn)是復(fù)習(xí)教學(xué)需要激活的信息，任務(wù)預(yù)設(shè)鋪墊明顯；教師布置的任務(wù)明確實(shí)用，看完視頻后，學(xué)生輕松地答出教師預(yù)設(shè)的信息；啟發(fā)性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)路上所見(jiàn)的有趣場(chǎng)所的詞匯，達(dá)到師生交流的目的。②變換情境，利用學(xué)生相似的生活背景作為交流的教學(xué)素材，滿足學(xué)生急于展示自我的需要，營(yíng)造良好的師生互動(dòng)氛圍。

2呈現(xiàn)

Step 2：Learn by Presentation

Task：Listen and Check

（1）聽(tīng)前：教師呈現(xiàn)兩張學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)地圖，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)地圖聽(tīng)力任務(wù)，整體感知本話題重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。

【聽(tīng)力設(shè)題】聽(tīng)中：Listen and fill in the blanks.

①Hello！ Welcome to Quangang.Let me tell you the way to my .Take a taxi from the bus station.Go down Xinhua Street. at the crossing you come to a bridge.Go across the bridge，and walk on，when you come to the road，you can see a school，just the post office，You cant it.

②Listen and fill in the map.

（2）聽(tīng)后：師生核對(duì)答案，鞏固詞匯，梳理習(xí)慣用語(yǔ)。

【評(píng)析】聽(tīng)前環(huán)節(jié)教師讓學(xué)生看地圖聽(tīng)短文，初步感知本話題重點(diǎn)：地點(diǎn)名稱(chēng)和方位介詞。聽(tīng)中環(huán)節(jié)教師設(shè)計(jì)兩個(gè)聽(tīng)力任務(wù)：①設(shè)計(jì)一段方位描述的聽(tīng)力填空，材料難度不大，學(xué)生能夠完成此項(xiàng)任務(wù)；②設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)地圖聽(tīng)力任務(wù)，貼近生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、巧妙，目標(biāo)明確：強(qiáng)化方位表達(dá)法；熟悉地圖標(biāo)志；認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，訓(xùn)練學(xué)生多種聽(tīng)力技能，捕捉關(guān)鍵信息。聽(tīng)后師生共對(duì)答案，緊扣話題的核心目標(biāo)語(yǔ)言，檢查學(xué)生即時(shí)掌握程度。本環(huán)節(jié)教師從聽(tīng)前、聽(tīng)中、聽(tīng)后三個(gè)任務(wù)讓學(xué)生反復(fù)接觸與文本相關(guān)的語(yǔ)言信息，為學(xué)生說(shuō)的有效輸出打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3體驗(yàn)

Step 3：Learn by Practice

TaskⅠ：根據(jù)問(wèn)路與指路情境，教師為學(xué)生設(shè)計(jì)多種路徑的問(wèn)路與指路口語(yǔ)實(shí)踐操練。

情境1：教師呈現(xiàn)PPT動(dòng)畫(huà)效果圖，創(chuàng)設(shè)直線路徑的情境，學(xué)生根據(jù)PPT呈現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)直線圖，運(yùn)用所學(xué)的指路語(yǔ)言信息回答，教師啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，挖掘其他生成。

情境2：教師呈現(xiàn)PPT動(dòng)畫(huà)效果圖，變換行走路線，創(chuàng)設(shè)曲線或其他線路的情境，學(xué)生根據(jù)PPT呈現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)路線圖，運(yùn)用指路語(yǔ)言信息回答，進(jìn)一步建構(gòu)口語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單到復(fù)雜，記憶表象到記憶應(yīng)用的過(guò)程，提升學(xué)生口語(yǔ)思維表達(dá)能力。

TaskⅡ：教師呈現(xiàn)一張城市街道平面圖，MP3音頻文件播放兩則消息：①“鳥(niǎo)叔”要到某市某地演唱“Gangnan Style”；②東東要到某家銀行存錢(qián)，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話互動(dòng)競(jìng)猜。

Task Ⅲ：以前兩個(gè)情境的互動(dòng)對(duì)話和人機(jī)對(duì)話做鋪墊，教師布置學(xué)生兩人一組對(duì)話操練，進(jìn)一步鞏固問(wèn)路、指路核心目標(biāo)語(yǔ)言。

【評(píng)析】《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)學(xué)生“用語(yǔ)言做事”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力，提倡教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合具體教學(xué)環(huán)境、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平與需要，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，明確語(yǔ)言教學(xué)的有效途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生在不同的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中提升語(yǔ)用能力。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)積累了本話題大量的目標(biāo)語(yǔ)言，在本環(huán)節(jié)中，為了讓更多學(xué)生參與到語(yǔ)言實(shí)踐中來(lái)，熟練在不同語(yǔ)境下為行人進(jìn)行多種問(wèn)路與指路語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)以致用，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變會(huì)話能力，我設(shè)計(jì)了直線、曲線和其他指路實(shí)踐會(huì)話表達(dá)活動(dòng)，體現(xiàn)了會(huì)話操練情境“真實(shí)”和“多樣”的課標(biāo)理念，使學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐得到足夠的操練，逐步實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化。

4拓展

Step 4：Learn by developing training

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》教學(xué)建議第五條指出：結(jié)合教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材，教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)目的和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，對(duì)教材中部分內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行取舍、調(diào)整、替換或重組，適當(dāng)拓展或延伸原有教學(xué)內(nèi)容。要求教師具備創(chuàng)造性的教材再處理和教材文本解讀的能力。

在本環(huán)節(jié)的教材處理中，我以“What should we do to avoid traffic accidents on the road？”承上啟下，引導(dǎo)學(xué)生答：We should learn traffic signs and rules.自然導(dǎo)入交通標(biāo)志和規(guī)則的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

（1）再認(rèn)再憶，師生簡(jiǎn)單操練：

T：What does … mean in English？（教師呈現(xiàn)不同的交通標(biāo)志）

S：…

多數(shù)學(xué)生僅停留在交通標(biāo)志簡(jiǎn)單短語(yǔ)的再認(rèn)再憶表達(dá)階段，在具體的問(wèn)題語(yǔ)境上，缺乏多元發(fā)散性思維的英語(yǔ)表述能力，拓展性的英語(yǔ)語(yǔ)言技能表達(dá)更是少見(jiàn)。

（2）活用語(yǔ)言技能，師生互動(dòng)對(duì)話：

情境1：

T：What should we do when we see the sign ？

S1（一般）：We shouldnt park here.

S2（中等）：We should park in the right place.

S3（優(yōu)秀）：If we dont park in the right place，well get a ticket for parking in the wrong place.

情境2：師要求生仔細(xì)分析圖片（一人酒駕被交警開(kāi)罰單）中的情境，根據(jù)情境組織詞匯，啟發(fā)問(wèn)題發(fā)散思維。

T：Whats happening in the picture？

S1（一般）：The man breaks the traffic rules.

S2（中等）：The police stops the man，Because he drinks and drives.

S3（優(yōu)秀）：Its dangerous for him to drive after driving.He should get a ticket for drunk-driving.

【評(píng)析】本部分教學(xué)重點(diǎn)：交通標(biāo)志和交通規(guī)則。教學(xué)目的是讓學(xué)生熟練掌握交通標(biāo)志和交通規(guī)則的英語(yǔ)表述，靈活運(yùn)用交通標(biāo)志牌遵守交通規(guī)則，規(guī)避交通風(fēng)險(xiǎn)。教師設(shè)計(jì)三個(gè)步驟處理本環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容：①以問(wèn)題“How to stop traffic accidents and keep safe？”銜接授課的重點(diǎn)；②利用多媒體呈現(xiàn)教材的交通標(biāo)志牌與學(xué)生操練對(duì)話，強(qiáng)化交通標(biāo)志和交通設(shè)施名稱(chēng)的記憶；③拓展語(yǔ)言生成階段，教師創(chuàng)設(shè)兩個(gè)情境，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，針對(duì)提供的情境問(wèn)題，運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交通標(biāo)志和交通規(guī)則自由表達(dá)，增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)，學(xué)生有多種精彩的答案生成，語(yǔ)用效果明顯。

5升華

Step 5：Project

本環(huán)節(jié)教學(xué)核心：話題總結(jié)提升，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)個(gè)人或小組活動(dòng)加深對(duì)交通安全主題的認(rèn)識(shí)。

TaskⅠ：Individual work

學(xué)生個(gè)人多種句型結(jié)構(gòu)的單句表達(dá)展示：

情境1：教師呈現(xiàn)兩幅圖片，創(chuàng)設(shè)圖片情境，學(xué)生根據(jù)圖片和提示詞，用多元句型結(jié)構(gòu)描述圖片。

Picture 1：（交警指揮交通）

S1：Dont break the traffic rules.

S2：Its right for us to obey the traffic rules.

S3：…

traffic，rules

Picture 2：（拒絕酒駕標(biāo)志）

S1：Dont drive after driving.

S2：We should be careful not to drive after driving.

S3：…

drink，driving

TaskⅡ：Group work

學(xué)生小組合作活動(dòng)的單句表達(dá)展示：

情境2：教師播放一段交通事故的視頻讓學(xué)生觀看并思考問(wèn)題：“Why does the traffic accident happen？”學(xué)生分組討論，每組指定專(zhuān)人代表本組匯報(bào)。

Group 1：Because they cross the street when the lights are still red.

Group 2：…

學(xué)生小組合作活動(dòng)的文段口頭展示：

情境3：教師呈現(xiàn)四幅交通安全圖片和提示詞，根據(jù)圖片順序，學(xué)生把圖片串成一個(gè)英語(yǔ)小文段，每組指定專(zhuān)人代表本組匯報(bào)。

【評(píng)析】教師從學(xué)生“學(xué)以致用”的角度來(lái)設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，適當(dāng)開(kāi)發(fā)與教材相關(guān)的資源，使課堂活動(dòng)具有明確目標(biāo)，構(gòu)成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、有梯度的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。本環(huán)節(jié)教師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)情境，圍繞“遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命安全”的主題，引導(dǎo)學(xué)生用多元化的句型結(jié)構(gòu)表達(dá)真實(shí)的情境，拓展思維，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生深化安全思考，珍惜生命，升華對(duì)本話題主題的認(rèn)識(shí)。之后，學(xué)生交流展示，共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

第4篇：交警個(gè)人剖析材料范文

一、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造，最大限度地發(fā)揮其使用效率。

兩年來(lái)，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側(cè)門(mén)并擴(kuò)建了門(mén)衛(wèi)，方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室，在方便了音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)，又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室，方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類(lèi)，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的體育庫(kù)，方便了體育教學(xué)；對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。

此外，我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：責(zé)任 細(xì)節(jié) 高效；教風(fēng)：德高 藝精 善教；學(xué)風(fēng)：自強(qiáng) 勤勉 樂(lè)學(xué) 的鎦金大字，用來(lái)激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn)，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè)陽(yáng)光？借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”可以說(shuō)這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

二、德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過(guò)每周五第七節(jié)的班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化，具體落實(shí)量化指標(biāo)，將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分，滿分100分。另設(shè)加分扣分部分；學(xué)?；顒?dòng)、各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地克服了班主任工作的隨意性，量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理。

①深化系列活動(dòng)，突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合，開(kāi)展系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒” 系列活動(dòng)，清明掃墓、愛(ài)心助學(xué)，紅歌傳唱等。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來(lái)抓，并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣，開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校，門(mén)口保安必須到崗，同時(shí)上下學(xué)期間，保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù)，德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處，每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作。一下課，德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天，德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。

3.優(yōu)化育人環(huán)境，感染學(xué)生行為。

①豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然，氣象更新。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。如：隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書(shū)香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì)，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了。

②學(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì)，拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年，我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。

三、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

三、率先垂范，營(yíng)造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。

我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘，上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音：“老師們、同學(xué)們，大課間的時(shí)間到了，讓我們走出辦公室，走出教室，積極參加戶(hù)外活動(dòng)。愉悅心情，鍛煉身體，為自己健康的一生，為祖國(guó)美好的未來(lái)，去享受生活，享受人生。xx市第二中學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”，而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在操場(chǎng)，或慢跑或打打羽毛球，甚至?xí)蛯W(xué)生一起踢毽跳繩，風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái)，身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過(guò)。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子，中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅，兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來(lái)到學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為舉行慶?；顒?dòng)，并發(fā)給讀書(shū)卡等紀(jì)念品。

教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì)，乒乓球比賽，詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩踼毽活動(dòng)，已經(jīng)溶入了老師的生活之中，成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中，我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的心情，鍛煉了身體，又和諧了團(tuán)體氛圍，融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性，健康是最大財(cái)富。一年來(lái)，大家心情舒暢，其樂(lè)融融。文明、健康、積極、豁達(dá)的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一。

四、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中，平等對(duì)話、民主決策，聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公示，陽(yáng)光理財(cái)。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng)。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以?xún)?nèi)。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求，從不暗箱操作。

五、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故，可以說(shuō)做到“平安校園”。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)師生安全責(zé)任制，層層簽署安全責(zé)任狀，對(duì)安全部署做到了有的放矢，對(duì)安全過(guò)程做到了有據(jù)可查。

2.加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。

3.落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解，細(xì)化區(qū)域，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作，我們還經(jīng)常請(qǐng)民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識(shí)和典型案例，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對(duì)校園內(nèi)部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對(duì)校園進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，同時(shí)也被湖湖區(qū)綜治很評(píng)選為“零案工程”先進(jìn)單位。

一年來(lái)，大家心情舒暢，和諧相處，苦樂(lè)融融，幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí)，師生注重健康養(yǎng)生鍛煉，積極健康的工作和學(xué)習(xí)方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手，二中已經(jīng)形成了風(fēng)清氣正、積極向上的良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明，我們這一年的工作是卓有成效的，說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全符合我校實(shí)際情況的，是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明，并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評(píng)說(shuō)，讓百姓去評(píng)說(shuō)，讓社會(huì)去評(píng)說(shuō)……

以上是對(duì)這一年工作的簡(jiǎn)單回顧，這些成績(jī)的取得，說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗(yàn)。

1.我們有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書(shū)記為班長(zhǎng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，以及我們的中層以上干部，能夠做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中，能做到發(fā)揮民主，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，采納合理化建議。能做到果斷但不武斷，民主但不流俗，主見(jiàn)但不固執(zhí)，有自己的風(fēng)格和方法。在工作中，能做到統(tǒng)籌安排，力爭(zhēng)做到公平合理。

2.我們有一支全市最好的教師隊(duì)伍。我們的老師思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，與大家在一起共事，是我們的榮幸。我們承認(rèn)現(xiàn)在二中有很多困難，我們的工作能力、工作方法也有限，很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們，理解我們，讓我們不得不好好地工作，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的想把工作做好，想為大家服務(wù)好。

第5篇：交警個(gè)人剖析材料范文

年以來(lái)，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我股室努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極協(xié)調(diào)配合局機(jī)關(guān)股室和上級(jí)機(jī)關(guān)、區(qū)直相關(guān)部門(mén)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將人事股近期思想、工作及廉政情況報(bào)告如下。

一、主要工作及完成情況

人事股的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及所屬單位的人事、勞動(dòng)工資、年度考核、機(jī)構(gòu)編制管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、人事檔案管理等工作；指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定的管理和中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作；規(guī)劃并指導(dǎo)教育行政管理人員及所屬各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作；指導(dǎo)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校內(nèi)部人事與分配制度改革；指導(dǎo)各類(lèi)師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)。

今年以來(lái)，我們主要做了以下工作：

一月份：

1、在人事部門(mén)的指導(dǎo)下，完成了年度的職稱(chēng)評(píng)定的全部工作。年我區(qū)教育系統(tǒng)共評(píng)定通過(guò)了25名中學(xué)高級(jí)教師，30名中學(xué)一級(jí)教師，40名小學(xué)高級(jí)教師，以及124初級(jí)職稱(chēng)，共219人的信息上報(bào)到職稱(chēng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2、在人事部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，完成了年的人事年度報(bào)表上報(bào)工作。人事年報(bào)工作如果簡(jiǎn)單理解，就是數(shù)字的堆砌，但實(shí)質(zhì)上作為國(guó)家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù)，具有重要的意義。對(duì)此，我們本著“嚴(yán)肅認(rèn)真，力求準(zhǔn)確”的原則，對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)43個(gè)單位、4000多個(gè)人員的十多萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)匯總，并與上年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行參照對(duì)比后，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見(jiàn)，積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資政策，配合人事與財(cái)政部門(mén)，要求各單位“實(shí)事求是，務(wù)必準(zhǔn)確”，反復(fù)兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，保證了績(jī)效工資的及時(shí)發(fā)放，促進(jìn)了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。

二月份：

1、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個(gè)考核小組，完成了年度的3823名教職工的年度考核工作。

2、按照省教育廳的通知精神，對(duì)3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節(jié)慰問(wèn)工作，把每人500元的慰問(wèn)金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。

三月份：

根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，配合相關(guān)股室，做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作與安全活動(dòng)月的檢查工作，3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

四月份：

1、按照市局統(tǒng)一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學(xué)正副校長(zhǎng)參加了中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。

2、根據(jù)區(qū)人事部門(mén)的統(tǒng)一安排，完成了年通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)定的219位教師聘任呈報(bào)工作。截止到6月底，438本任職資格證書(shū)與聘任證書(shū)已全部打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢。

五月份

1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的2所大專(zhuān)以上院校的師范教育專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認(rèn)定的報(bào)名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認(rèn)定共通過(guò)897人，897本認(rèn)定證書(shū)均打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢，認(rèn)定數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)國(guó)家教師資格認(rèn)定中心數(shù)據(jù)庫(kù)。

2、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時(shí)上報(bào)。

六月份

1、按照局黨組的研究意見(jiàn)，配合區(qū)財(cái)政部門(mén)與局計(jì)財(cái)股，再次對(duì)義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行人員審核，確?？?jī)效工資的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。

2、經(jīng)局黨組研究，會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，舉辦了全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)第五期的任職資格培訓(xùn)，共培訓(xùn)小學(xué)正、副校長(zhǎng)54名。培訓(xùn)已于7月中旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

七月份

1、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，及時(shí)完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績(jī)效工資的增加與非義務(wù)教育單位預(yù)增發(fā)津補(bǔ)貼的增加，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，人員情況復(fù)雜，想法不一，仍按時(shí)完成了工作，保證了大局的穩(wěn)定。

2、在局領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下，召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)-學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調(diào)查了解，并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書(shū)。

3、經(jīng)局黨組研究，會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，對(duì)我區(qū)人事部門(mén)新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)已于8月上旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

4、按照省市秋季教師資格認(rèn)定的統(tǒng)一安排，下旬開(kāi)展了面向社會(huì)的教師資格認(rèn)定報(bào)名工作。截止至8月初，報(bào)名工作已全部結(jié)束，1700多人的報(bào)名信息已上報(bào)至市局，報(bào)名費(fèi)用與收費(fèi)票據(jù)已交至計(jì)財(cái)股，八月份

1、制定并傳達(dá)下發(fā)了年優(yōu)秀教師評(píng)先通知。

2、制定并傳達(dá)了-2011學(xué)年度的支教工作計(jì)劃。

3、對(duì)43個(gè)單位244位教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)變動(dòng)逐一進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整結(jié)果與相關(guān)證明材料已報(bào)送區(qū)職稱(chēng)管理辦公室，相關(guān)數(shù)據(jù)已歸入職稱(chēng)管理數(shù)據(jù)庫(kù)。

當(dāng)前開(kāi)展的工作：

1、在評(píng)先工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評(píng)選材料，并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行審核。

2、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)新學(xué)年的支教工作計(jì)劃。

3、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，與人事部門(mén)結(jié)合，制定特級(jí)教師的評(píng)選方案，向省廳推薦特級(jí)教師候選人。

此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，并配合其他股室完成了其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、存在問(wèn)題與整改措施

1、由于工作繁多，事務(wù)繁瑣，涉及面廣，情況復(fù)雜，工作中有時(shí)有拖沓疲怠和處理問(wèn)題簡(jiǎn)單煩躁的現(xiàn)象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時(shí)間玩游戲的貼子。對(duì)此，我們股室高度重視。針對(duì)這一問(wèn)題，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)，股室每個(gè)成員都深刻地反省了自己的言行，對(duì)人事股工作的性質(zhì)與影響進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識(shí)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善工作態(tài)度，努力提高工作效率。

2、針對(duì)網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現(xiàn)象的帖子。我們又一次召開(kāi)了股室會(huì)，每人都深刻地檢討自己，并形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的反映，“有則改之，無(wú)則加勉”，把這些負(fù)面反映，當(dāng)作警鐘，時(shí)時(shí)常鳴，以鞭策促進(jìn)我們的工作，并誠(chéng)心歡迎接受各方面的監(jiān)督與檢查。

3、深入基層調(diào)研不夠，特別是到教學(xué)一線少，忙于日常事務(wù)多。今后，我們將努力克服不足，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，深入一線，了解廣大教師對(duì)人事工作的想法、看法和要求，提高工作的科學(xué)性、針對(duì)性與實(shí)踐性。

三、對(duì)人事工作的體會(huì)

人事股是局機(jī)關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多，關(guān)系最密切的一個(gè)股室，涉及評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、工資分配、支教分配、人員調(diào)整、年度考核等工作，都是教育上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，牽涉到廣大教師的切身利益，被很多人認(rèn)為是有職有權(quán)，因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個(gè)人言行，直接影響著教育形象與局黨組威信的樹(shù)立。對(duì)此我們有深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在工作實(shí)踐中，我們還深刻認(rèn)識(shí)到，人事工作不光要會(huì)做，更要會(huì)思考，對(duì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題更要有全局性的眼光，有全面的了解，然后給局領(lǐng)導(dǎo)提供好信息，當(dāng)好參謀，更要擺正位置，不越權(quán)，不越位，不折不扣地執(zhí)行好黨組的每一項(xiàng)決策。

另外，在執(zhí)行教育局黨組工作決策和落實(shí)文件精神與各種規(guī)章要求時(shí)，必須要堅(jiān)持原則，全力執(zhí)行。特別是當(dāng)面對(duì)各種繁雜的人際關(guān)系與各種壓力和誘惑時(shí)，堅(jiān)持原則，公平公正，是不可逾越的底線。原則是剛性的，當(dāng)然在執(zhí)行過(guò)程中還要講柔性。具體到每一件事、每一位教師的特殊情況，在堅(jiān)持原則的前提下，體現(xiàn)人性化服務(wù)，做到耐心、細(xì)致、熱情、縝密，以求得教師對(duì)人事政策的了解，對(duì)人事工作的理解。

以上述職述廉有不到之處，請(qǐng)大家多提批評(píng)意見(jiàn)。

機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5則（縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告）

反貪工作：立案8案8人，大要案率86%，已完成全年立案任務(wù)，偵結(jié)、及判決率均達(dá)100%。查辦賄賂犯罪人數(shù)占86%，比立案基數(shù)多立案4人，協(xié)查外地案件50件。所辦案件全部落實(shí)了同步錄音錄像，實(shí)行了電子筆錄，確保了辦案安全。

瀆檢工作：立案2案4人，偵結(jié)率、率、判決率均達(dá)100%，其中被省院評(píng)為“優(yōu)秀案例”1件。被各級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)調(diào)研文章和專(zhuān)題共6篇。

偵監(jiān)工作：批捕92案113人；辦理立案監(jiān)督案件20件，已做判決14件；發(fā)書(shū)面糾正違法通知書(shū)22件，檢察建議11件，取得了良好的法律效果。嚴(yán)打期間，把重特大刑事犯罪案件做為打擊重點(diǎn)，做到從重從快，及時(shí)化解社會(huì)矛盾沖突，創(chuàng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境。

公訴工作：共受理公安移送審查154案285人，提起公訴131案210人，受理自偵部門(mén)移送審查13案15人，提起公訴13案15人，追訴21人。奧運(yùn)安保期間，在人員緊張的情況下，確保了業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展。

監(jiān)所工作：羈押各類(lèi)犯罪嫌疑人293名，向監(jiān)管機(jī)關(guān)提出口頭建議42次，書(shū)面檢察建議16份，清除事故隱患3起。對(duì)全縣135名監(jiān)外執(zhí)行罪犯進(jìn)行考察，提出建議6份。協(xié)助市院初查案件1件。奧運(yùn)安保期間，加強(qiáng)預(yù)防，做好安全教育和防范工作，駐所人員多次對(duì)加強(qiáng)奧運(yùn)期間監(jiān)管場(chǎng)所安全保衛(wèi)工作提出建議。開(kāi)展安全與人性化管理教育13次，保障了在押人員的合法權(quán)益，初查看守所在押人員舉報(bào)公安機(jī)關(guān)辦案人員私自提取扣押的銀行卡現(xiàn)金一案。

控申工作：共接待群眾來(lái)訪101人次，來(lái)信43件，初查7件，移送立案2件，平息集體訪1件。辦理上級(jí)交辦案件4件，全部按期按要求上報(bào)了辦理結(jié)果。嚴(yán)格落實(shí)首辦責(zé)任制和檢察長(zhǎng)接待日制度，確保了奧運(yùn)安保期間未出現(xiàn)涉檢越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪案件。

民行工作：受理41件，立案38件，經(jīng)審查，再審檢察建議15件，支持17件，抗訴4件（含去年1件），改判1件，調(diào)解2件。在保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，為農(nóng)村信用聯(lián)合社追加不良貸款30余萬(wàn)元。奧運(yùn)安保期間，積極做好當(dāng)事人雙方的和解工作，化解了矛盾，維護(hù)了穩(wěn)定。

預(yù)防工作：進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座13次，發(fā)出針對(duì)性檢察建議1份，參加重大工程招投標(biāo)10余次。開(kāi)展了“預(yù)防新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)域職務(wù)犯罪”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的管理使用情況進(jìn)行了預(yù)防調(diào)查，寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告一份，受到了縣委和市院預(yù)防處領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，縣委書(shū)記盧援助并對(duì)此做出重要批示。撰寫(xiě)各類(lèi)稿件30余篇，其中被中央級(jí)采用17篇。

人民監(jiān)督員工作：監(jiān)督“五種情形”案件1件，給人民監(jiān)督員訂閱報(bào)刊、雜志500多份，組織人民監(jiān)督員考察學(xué)習(xí)活動(dòng)3次，做到了定期向人民監(jiān)督員通報(bào)檢察工作。發(fā)表各類(lèi)稿件5篇。

檢察調(diào)研宣傳信息工作：進(jìn)一步完善了《調(diào)研宣傳信息工作實(shí)施辦法》。共被各級(jí)采用300多篇，其中國(guó)家級(jí)118多篇，省級(jí)84多篇，市級(jí)90篇，完成專(zhuān)題調(diào)研19篇。奧運(yùn)安保期間，積極參與了上級(jí)院組織的“關(guān)于加強(qiáng)法律監(jiān)督”、“深化內(nèi)部監(jiān)督制約”工作方案的研究。

技術(shù)工作：狠抓規(guī)范化管理，保障了信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和專(zhuān)線電話安全暢通，按上級(jí)院要求在互聯(lián)網(wǎng)上建立了本院外網(wǎng)網(wǎng)站，完成了警務(wù)區(qū)和監(jiān)所監(jiān)控技術(shù)改造，做到了各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)保障工作到位。

法警工作：實(shí)行了編隊(duì)管理，成立了特勤聯(lián)動(dòng)大隊(duì)，創(chuàng)建了協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，奧運(yùn)安保期間制定了突發(fā)事件應(yīng)急制度。6月份，積極籌備并參加了全省標(biāo)桿警隊(duì)的遴選活動(dòng)，最后以全省檢查驗(yàn)收排名第一的優(yōu)勢(shì)，順利通過(guò)了省院的標(biāo)桿警隊(duì)遴選。8月份，在我院召開(kāi)的全市檢察機(jī)關(guān)“司法警察規(guī)范化管理暨爭(zhēng)創(chuàng)編隊(duì)管理示范單位、奧運(yùn)安保動(dòng)員會(huì)”，促使全市司法警察隊(duì)伍增強(qiáng)了凝聚力、提高了戰(zhàn)斗力。

機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5則（國(guó)稅局領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告）

今年以來(lái)，在區(qū)局黨組的親切關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下，踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真按上級(jí)局的布置執(zhí)行政策。圍繞組織收入這個(gè)中心，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理。打牢稅收工作基礎(chǔ)，在鞏固、完善、提高、創(chuàng)新中推進(jìn)整體工作。以“征管改革有新路，隊(duì)伍素質(zhì)有提高，精神文明上水平，綜合治理保安全”的指導(dǎo)思想。團(tuán)結(jié)一致，齊心共事，形成人人有責(zé)任、人人擔(dān)責(zé)任、人人有動(dòng)力。在大明宮遺址拆遷，稅源減少的情況下，努力拼搏挖掘稅源，撿好西瓜不丟芝麻，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。

一、基本情況：

（一）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)

，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新和發(fā)展統(tǒng)攬全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為重點(diǎn)，把廉潔從政作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的重要保證，著重在抓學(xué)習(xí)、抓組織、抓團(tuán)結(jié)、抓檢查上下功夫，取得了一定成效，營(yíng)造了廉潔清明的政務(wù)環(huán)境。

一、抓學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)到位。

黨支部堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)擺在首要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大、屆三中全會(huì)精神，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政策理論水平和把握大局能力。注重向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向基參加民主評(píng)議，接受干部群眾的評(píng)議和監(jiān)督。

三、抓班子團(tuán)結(jié)，凝聚人心到位

團(tuán)結(jié)出凝聚力、出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出人才、出效益。沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有穩(wěn)定，就沒(méi)有發(fā)展。我們支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)團(tuán)結(jié)有著深刻的認(rèn)識(shí)，能夠正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾，正確對(duì)待自己?？扛星槟廴耍空嬲\(chéng)團(tuán)結(jié)人，靠奮斗求發(fā)展。能夠正確處理領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互信任，相互支持，相互理解，相互幫助。堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，使我辦領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

四、抓檢查考核，監(jiān)督追究到位。

認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施情況考核檢查，在方法上，采取自查自評(píng)的方式，廣開(kāi)渠道，廣拓言路，提高準(zhǔn)確性；在考核結(jié)果上，及時(shí)通報(bào)，進(jìn)行反饋，并將其作為黨員干部個(gè)人推薦使用的依據(jù)，維護(hù)嚴(yán)肅性。

（二）、突出中心工作，圓滿完成稅收任務(wù)。

針對(duì)今年稅收任務(wù)增幅較大的情況，我們不斷完善責(zé)任區(qū)管理制度，通過(guò)加大電子評(píng)定稅、多元化申報(bào)、所得稅匯算、納稅評(píng)估、清理漏征漏管戶(hù)的工作力度，圓滿的完成了年度稅收任務(wù)。截至11月12日，共組織稅收收入萬(wàn)元，提前兩個(gè)月完成全年任務(wù)，超計(jì)劃完成多萬(wàn)元，預(yù)計(jì)到年底超額完成萬(wàn)元左右。

員參加民主評(píng)議，接受干部群眾的評(píng)議和監(jiān)督。

三、抓班子團(tuán)結(jié)，凝聚人心到位

團(tuán)結(jié)出凝聚力、出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出人才、出效益。沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有穩(wěn)定，就沒(méi)有發(fā)展。我們支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)團(tuán)結(jié)有著深刻的認(rèn)識(shí)，能夠正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾，正確對(duì)待自己。靠感情凝聚人，靠真誠(chéng)團(tuán)結(jié)人，靠奮斗求發(fā)展。能夠正確處理領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互信任，相互支持，相互理解，相互幫助。堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，使我辦領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

四、抓檢查考核，監(jiān)督追究到位。

認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施情況考核檢查，在方法上，采取自查自評(píng)的方式，廣開(kāi)渠道，廣拓言路，提高準(zhǔn)確性；在考核結(jié)果上，及時(shí)通報(bào)，進(jìn)行反饋，并將其作為黨員干部個(gè)人推薦使用的依據(jù)，維護(hù)嚴(yán)肅性。

（二）、突出中心工作，圓滿完成稅收任務(wù)。

針對(duì)今年稅收任務(wù)增幅較大的情況，我們不斷完善責(zé)任區(qū)管理制度，通過(guò)加大電子評(píng)定稅、多元化申報(bào)、所得稅匯算、納稅評(píng)估、清理漏征漏管戶(hù)的工作力度，圓滿的完成了年度稅收任務(wù)。截至11月12日，共組織稅收收入萬(wàn)元，提前兩個(gè)月完成全年任務(wù)，超計(jì)劃完成多萬(wàn)元，預(yù)計(jì)到年底超額完成萬(wàn)元左右。

機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5則（園林局述職報(bào)告）

我局在市委、市政府及建設(shè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞鞏固提升國(guó)家園林城市成果建設(shè)、著力改善人居環(huán)境這一工作目標(biāo)，從“抓隊(duì)伍、抓管理、抓建設(shè)、抓養(yǎng)護(hù)”入手，狠抓城市園林綠化建設(shè)和管理，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，圓滿地完成了各項(xiàng)作目標(biāo)任務(wù)。

一、工作情況

（一）、以“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論為契機(jī)，抓好隊(duì)伍建設(shè)

我局專(zhuān)門(mén)成立了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，分三個(gè)階段實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，找出了五個(gè)方面的問(wèn)題：

一是觀念滯后，滿足和安于現(xiàn)狀。

二是缺乏大園林觀念，缺乏做大做強(qiáng)做精做細(xì)的措施和計(jì)劃。

三是人才與快速發(fā)展的園林事業(yè)不相適應(yīng)。

四是現(xiàn)行組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)重制約園林的發(fā)展和壯大。

五是綠化管理養(yǎng)護(hù)體制市場(chǎng)化力度不大。

針對(duì)以上問(wèn)題我局提出了“更新觀念，突破瓶頸，創(chuàng)新引領(lǐng)園林綠化工作新潮流”重點(diǎn)調(diào)研課題。明確了園林發(fā)展的目標(biāo)與方向，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和使命感。

在大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合民主評(píng)議基層站所、機(jī)關(guān)科室的活動(dòng)，我局推出了勤政廉政承諾，實(shí)行了政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，制定和完善了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、ab崗工作制、失職追究制、否定報(bào)備制、一次性告知制及工作人員接聽(tīng)電話規(guī)定等相關(guān)制度，用制度規(guī)范行為，改進(jìn)服務(wù)方式，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高辦事效率。杜絕了辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。積極推行便民利民新舉措，建立健全行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)外公布監(jiān)督電話及投訴電話，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)處理，詳細(xì)記錄，認(rèn)真整改。全年共落實(shí)書(shū)面回復(fù)、答復(fù)共計(jì)23余篇。有力地促進(jìn)了干部職工隊(duì)伍建設(shè)。

（二）、鞏固和深化創(chuàng)建創(chuàng)園工作

1、認(rèn)真落實(shí)園林綠化工程建設(shè)任務(wù)

度，共完成了8項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)，在建5項(xiàng)，共栽植喬木8630株、灌木141萬(wàn)余株、水生植物1萬(wàn)余株、雷竹5600株、慈孝竹1300株，草皮鋪設(shè)4.2萬(wàn)平方米。

（1）、重點(diǎn)工程。江濱綠廊（東青溪—37省道）沿江景觀工程前期工作正在進(jìn)行中；江城市防洪堤綠化工程（新義中路—南環(huán)路）工程，石灰場(chǎng)—江大橋段除構(gòu)造物裝飾、局部鋪裝和部分地被外已基本完成,計(jì)栽植喬木2400株、灌木62萬(wàn)株、雷竹5600株、慈孝竹1300株，草皮1萬(wàn)平方米；石灰場(chǎng)—凌波大橋段，待拆遷和新義中路箱涵施工等完工后，再行施工。

（2）、創(chuàng)建整治和一般零星工程。度共完成：雞鳴山公園續(xù)建工程，春節(jié)鮮花布展工程，文博會(huì)、夏季、國(guó)慶節(jié)等四季鮮花布展工程，義博會(huì)鮮花布展工程，城南河（現(xiàn)代公寓前面）水體綠化工程，南環(huán)路中間綠化帶改造工程（篁園路—青口圓盤(pán)），銀海路（城中路—商博路）綠化，西城路（交警大隊(duì)對(duì)面）道路邊側(cè)綠化工程等8項(xiàng)工程。

在建工程為4項(xiàng)：釣魚(yú)磯山體改造工程，工程合同價(jià)為350萬(wàn)元，改造面積3.4萬(wàn)平方米，現(xiàn)已完成總工程量的30%，已植喬木150株、灌木2萬(wàn)株；城東河（北城路—潘塘水庫(kù)、雪峰路—宗澤路）綠化工程，工程合同價(jià)為67萬(wàn)元，綠化面積約2.6公頃，現(xiàn)已完成總工程量的30%，種植喬木326株；商博路綠化工程，工程合同價(jià)為70.89萬(wàn)元，綠化面積約1萬(wàn)平方米，工程進(jìn)度為85%，已植喬木241株、灌木12萬(wàn)株，剩余工程量待具備施工條件后再行施工；西城路（老開(kāi)關(guān)廠段）綠化工程，工程合同價(jià)為29.03萬(wàn)元，綠化面積約8000平方米，因建設(shè)小區(qū)居民要求對(duì)現(xiàn)存土方安全隱患進(jìn)行變更調(diào)整，工程暫停施工，待變更手續(xù)辦理后復(fù)工建設(shè)。

前期準(zhǔn)備工程為5項(xiàng)：小烏山生態(tài)林地一期工程，一期工程概算投資約2773萬(wàn)元，占地約36.2公頃，現(xiàn)已完成施工圖修改，進(jìn)行工程量清單編制；駱賓王公園側(cè)門(mén)工程、賓王廣場(chǎng)、孝子祠公園：駱賓王公園側(cè)門(mén)工程投資約280萬(wàn)元，賓王廣場(chǎng)、孝子祠公園改造工程投資約490萬(wàn)元，現(xiàn)已基本完成施工圖設(shè)計(jì)，工程概算送財(cái)政局審核；南環(huán)路防護(hù)林工程（經(jīng)發(fā)大道—青口圓盤(pán)），工程投資約600萬(wàn)元，工程建設(shè)面積約10.8公頃，現(xiàn)已基本完成施工圖設(shè)計(jì)，工程概算送財(cái)政局審核；梅湖會(huì)展中心、芳草地增彩工程、雞鳴山公園面層鋪裝工程，梅湖會(huì)展中心、芳草地增彩工程預(yù)算價(jià)為295萬(wàn)元，已完成工程招標(biāo)，雞鳴山公園面層鋪裝工程預(yù)算價(jià)為97萬(wàn)元，因投標(biāo)單位報(bào)價(jià)均超過(guò)預(yù)算，需調(diào)整預(yù)算后重新招標(biāo)；江濱綠廊西側(cè)（商博橋—37省道）綠化工程，工程建設(shè)面積約7.6公頃，目前正在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

（3）、組織驗(yàn)收和移交工作已完成初驗(yàn)的項(xiàng)目：機(jī)場(chǎng)路東側(cè)（丹溪路—0+300）綠化工程、江濱綠廊游步道貫通工程。

已完成養(yǎng)護(hù)期中期驗(yàn)收的項(xiàng)目：07城區(qū)增綠工程一、二、五標(biāo)，創(chuàng)園綠化整治工程一、二、三標(biāo)，駱賓王創(chuàng)園工程。

機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5則（法院執(zhí)行局副局長(zhǎng)述職報(bào)告）

我自年年元月到執(zhí)行局工作以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在相關(guān)庭室隊(duì)的大力配合下，團(tuán)結(jié)全局新老同志，振作精神，埋頭苦干，努力開(kāi)創(chuàng)全縣執(zhí)行工作新局面。根據(jù)要求，現(xiàn)將三年來(lái)的工作、思想情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、立足本職，務(wù)實(shí)不務(wù)虛。

審判工作解決的是當(dāng)事人的訴求爭(zhēng)議，執(zhí)行工作解決的是當(dāng)事人的權(quán)益實(shí)現(xiàn)。權(quán)益實(shí)現(xiàn)不了，裁判文書(shū)只能是一紙空文。所以，執(zhí)行工作的重要性不言而喻。而被執(zhí)行人的情況則是千差萬(wàn)別，故而要做好執(zhí)行工作，不僅需要全面扎實(shí)的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅需要執(zhí)行法官內(nèi)心牢固樹(shù)立“司法為民”的執(zhí)法理念，而且還需要執(zhí)行法官豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，靈活的協(xié)調(diào)能力，甚至有時(shí)候還需要有向弱者伸出援助之手的樸實(shí)情感。作為一名執(zhí)行法官，我捫心自問(wèn)：我做到了嗎？我做到了多少？

年年年的三年里，我共辦理各類(lèi)執(zhí)行案件102件（包括清理執(zhí)行積案12件），其中年年18件，年29件，年43件。案件涉及婚姻家庭、借款及民間借貸、道路交通事故賠償、人身權(quán)、合同買(mǎi)賣(mài)及加工承攬、刑事附帶民事賠償、勞動(dòng)報(bào)酬糾紛等諸多方面，涉案標(biāo)的金額200多萬(wàn)元，綜合結(jié)案率達(dá)80%以上。在執(zhí)行案件過(guò)程中，堅(jiān)持依法、公正、文明的執(zhí)行原則自不必說(shuō)，重要的是我注意區(qū)分案件的不同類(lèi)型，具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)不同案件制定不同的執(zhí)行方案，采取不同的執(zhí)行措施。對(duì)那些有履行能力拒不履行的被執(zhí)行人，果斷采取強(qiáng)制手段，堅(jiān)決維護(hù)生效法律文書(shū)的權(quán)威和申請(qǐng)執(zhí)行人的合法權(quán)利。如我辦理的申請(qǐng)執(zhí)行人李群和被執(zhí)行人劉發(fā)云人身權(quán)糾紛一案，執(zhí)行標(biāo)的6000元。被執(zhí)行人家庭條件尚好，并購(gòu)置有挖掘機(jī)，但卻對(duì)幾千元賠償款無(wú)動(dòng)于衷。經(jīng)多次勸說(shuō)無(wú)效后，依法對(duì)其采取拘留罰款措施，給被執(zhí)行人及其家人上了一堂法制教育課，當(dāng)然，本案得以順利執(zhí)行。對(duì)那些涉及農(nóng)民工利益的案件，更是確保在最短時(shí)間內(nèi)為他們追回欠款，以守住基層農(nóng)民生活生存的底線。如我辦理的申請(qǐng)執(zhí)行人壽縣茶庵鎮(zhèn)人民政府和被執(zhí)行人霍邱縣育才建筑安裝公司建設(shè)工程合同糾紛一案，執(zhí)行標(biāo)的20余萬(wàn)元。這20多萬(wàn)元是被執(zhí)行人拖欠當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工修路的工程款，因此在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了不良影響。鑒于被執(zhí)行人人去樓空，我們?cè)诨羟窨h法院執(zhí)行局同志的鼎力協(xié)助下，幾乎查遍了霍邱縣城區(qū)的每個(gè)金融機(jī)構(gòu)，功夫不負(fù)有心人，最后終于在一家銀行查到被執(zhí)行人掛在教育經(jīng)費(fèi)名下的一筆臨時(shí)11萬(wàn)元轉(zhuǎn)賬資金。

我們及時(shí)與銀行工作人員溝通，動(dòng)情曉理，終使這筆錢(qián)款成功打進(jìn)本院賬戶(hù)，該案受到茶庵鎮(zhèn)黨委政府的高度評(píng)價(jià)。對(duì)那些涉及醫(yī)患糾紛的敏感案件，我不是簡(jiǎn)單地一執(zhí)了之，既要考慮到患者拿回賠償款的焦急心理和迫切愿望，也要考慮到醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如我辦理的申請(qǐng)執(zhí)行人戚士力與被執(zhí)行人淮南市新華醫(yī)療集團(tuán)新華醫(yī)院醫(yī)療事故賠償糾紛一案，執(zhí)行標(biāo)的10萬(wàn)余元。在查詢(xún)被執(zhí)行人的存款賬戶(hù)時(shí)，被執(zhí)行人得到消息，主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，說(shuō)明賬戶(hù)內(nèi)資金系醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)設(shè)備專(zhuān)用，請(qǐng)求不要扣劃，表示愿意自動(dòng)履行。后經(jīng)協(xié)調(diào)，被執(zhí)行人于次日來(lái)我局一次性將賠償款全額繳清，醫(yī)患雙方消除了對(duì)立情緒，握手言和。對(duì)那些被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)在外地的案件，我一直提示自己要設(shè)身處地從申請(qǐng)執(zhí)行人的角度思考解決問(wèn)題，堅(jiān)持正確的群眾觀念，那就是把群眾根本利益作為出發(fā)點(diǎn)，盡量用最小代價(jià)獲取最大利益。如我辦理的申請(qǐng)執(zhí)行人徐尚舟與被執(zhí)行人李兵合伙糾紛一案，執(zhí)行標(biāo)的20萬(wàn)元。本案申請(qǐng)執(zhí)行人是河南人，被執(zhí)行人是壽縣人，經(jīng)查被執(zhí)行人在壽縣空空如也，其所有的可供執(zhí)行財(cái)產(chǎn)卻遠(yuǎn)在崇明。為節(jié)約執(zhí)行成本，我們和上海市崇明縣法院執(zhí)行庭多方聯(lián)系，詳細(xì)說(shuō)明情況，希望能接受委托。在我們的不懈努力下，崇明法院同意接收此案。目前此案已進(jìn)入財(cái)產(chǎn)評(píng)估、拍賣(mài)程序，申請(qǐng)執(zhí)行人為此寫(xiě)來(lái)感謝信。限于篇幅，其他案件的執(zhí)行情況在此不再一一贅述。三年來(lái)，我配合局里其他同志辦理執(zhí)行案件約有200多件。我始終堅(jiān)持執(zhí)行一盤(pán)棋思想，心結(jié)一條，勁使一處，依靠執(zhí)行集體的智慧和力量，攻克了一個(gè)有一個(gè)硬骨頭案件，平息了若干社會(huì)矛盾，在化解“執(zhí)行難”的道路上又向前邁進(jìn)了一大步。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，溫故而知新。

面對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，面對(duì)不斷頒布和更新的法律法規(guī)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏；也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下執(zhí)行工作新的挑戰(zhàn)。首先，政治理論學(xué)習(xí)不容忽視。一個(gè)法官，尤其是執(zhí)行法官，不能僅僅著眼于案件本身的法律效果。在當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的漫漫征途中，案件的社會(huì)效果往往很重要，在某些方面表現(xiàn)得相當(dāng)突出。這就要求我們必須對(duì)國(guó)家和地方政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大趨勢(shì)保持清醒的認(rèn)識(shí)。如果認(rèn)為政治理論空洞無(wú)物而放松學(xué)習(xí)，則有可能迷失方向，導(dǎo)致盲目蠻干。年年開(kāi)展的“社會(huì)主義法治理念”教育，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我初步掌握了社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵，而這對(duì)以后辦案將無(wú)疑會(huì)起到導(dǎo)航和指南作用。年開(kāi)展的“科學(xué)發(fā)展觀”教育，又使我對(duì)人民法院的可持續(xù)發(fā)展有了更深的理解?？茖W(xué)發(fā)展觀必將而且已經(jīng)指導(dǎo)人民法院進(jìn)一步調(diào)整工作思路，進(jìn)一步調(diào)整審判執(zhí)行工作服務(wù)大局的重心，促進(jìn)人民法院各項(xiàng)工作由被動(dòng)辦案到能動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)發(fā)展觀確立的“以人為本”思想又要求作為法官的我們?nèi)胬斫夂皖I(lǐng)會(huì)人權(quán)的司法保護(hù)，維護(hù)社會(huì)公平正義。其次，法律學(xué)習(xí)一以貫之。年年10月通過(guò)的《物權(quán)法》和修改后的《民訴法》，以及后來(lái)眾多的司法解釋?zhuān)际菆?zhí)行工作中不可或缺的，必須學(xué)習(xí)掌握。我自己在年年也幸運(yùn)地通過(guò)了國(guó)家司法考試。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作又反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果是否落到實(shí)處。在實(shí)際執(zhí)行中，執(zhí)行異議、執(zhí)行聽(tīng)證等許多方面的處理現(xiàn)階段還處在摸索階段，更少不了認(rèn)真學(xué)習(xí)和大膽借鑒。再次，學(xué)習(xí)方式方法多種多樣?？梢詮臅?shū)本學(xué)習(xí)，可以向典型學(xué)習(xí)，可以和同事討論，可以翻閱報(bào)紙雜志，可以瀏覽網(wǎng)絡(luò)電視等等，只要是有心人，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。正所謂磨刀不誤砍柴工，目標(biāo)是爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)型法官。

三、服務(wù)大局，譜寫(xiě)新篇章。

人民法院的職能決定了審判和執(zhí)行工作必須服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。第一，自年10月份，中央政法委在全國(guó)法院系統(tǒng)開(kāi)展的“集中清理積案”活動(dòng)，時(shí)間緊任務(wù)重。我局共清理出118件案件，其中許多案件都是多年前遺留下來(lái)的。我們把所有案件分類(lèi)造冊(cè)，逐案剖析原因，明確責(zé)任到人，周六周日加班加點(diǎn)，加大執(zhí)行工作力度。對(duì)有執(zhí)行線索的及時(shí)出警，有財(cái)產(chǎn)的依法采取相應(yīng)措施，無(wú)財(cái)產(chǎn)的窮盡執(zhí)行措施后給當(dāng)事人一個(gè)明白交代。清積期間我們成功執(zhí)行了一批塵封已久的案件，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量圓滿完成上級(jí)要求的清積任務(wù)，使我院的執(zhí)行工作步入良性循環(huán)。第二，壽縣這幾年加速城市建設(shè)，而新城區(qū)建設(shè)更是全縣工作的重中之重?？h委縣政府舉全縣之力，致力于發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。在北門(mén)外北山石灰窯拆除行動(dòng)中，在南門(mén)外春申廣場(chǎng)拆遷行動(dòng)中，在通淝路和高速公路連接線等等拆遷行動(dòng)中，我局都是充當(dāng)了重要的角色。每每這時(shí)，我們執(zhí)行干警責(zé)無(wú)旁貸，永遠(yuǎn)沖在第一線。我和我的同事們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)沉著應(yīng)對(duì)，臨機(jī)處置了許多棘手的問(wèn)題，充分發(fā)揮人民法院職能作用，依法為縣委縣政府的決策提供強(qiáng)有力的司法保障。

四、繼往開(kāi)來(lái)，交好接力棒。

1、廉潔自律方面。盡管法官這個(gè)稱(chēng)呼聽(tīng)起來(lái)很神圣，但我們國(guó)家的現(xiàn)狀決定了法官仍是一個(gè)比較清貧的職業(yè)，而且比一般職業(yè)會(huì)受到更嚴(yán)格的職業(yè)道德約束。它要求你坐的直，站的穩(wěn)，走的正；它要求你慎于交往，自覺(jué)抵制社會(huì)上各種歪風(fēng)邪氣；它要求你謹(jǐn)于言行，切莫在權(quán)力的漩渦中眩暈昏聵；它要求你恪盡職守，自覺(jué)推行奉獻(xiàn)精神；它要求你一身正氣，兩袖清風(fēng)既然選擇了法官這個(gè)職業(yè)，我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，必須按上面的要求去做，并且盡力做好。

2、不足之處。成績(jī)有限，經(jīng)不起羅列。問(wèn)題倒是不少，諸如政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致理論水平不高，業(yè)務(wù)知識(shí)不全，這在一定程度上影響了辦案質(zhì)量和效率。為人民服務(wù)的宗旨有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)待某些纏訴的當(dāng)事人存在耐心和細(xì)心不夠現(xiàn)象。部分案件辦理的粗枝大葉，跟不上先進(jìn)兄弟人民法院司法革新的步伐等等，這些問(wèn)題和現(xiàn)象我將在以后的工作中逐步加以克服和解決。