文藝匯演精選(九篇)
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第1篇：文藝匯演范文
星期二下午第三節(jié)課，我們四、五年級全體同學(xué)去大操場看文藝匯演。
第一個出場的節(jié)目是由一年級的小同學(xué)表演的《健康操》“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新穎的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
第二個節(jié)目是個相聲。它講的是在公共汽車上，一位大學(xué)生站起來給一位老大爺讓座，老大爺把他按回在座位上。后來，大學(xué)生三次站起來，都被老大爺按回座位上。大學(xué)生哭笑不得地對老大爺說：“大爺，我都坐過三個站了！”兩位說相聲的同學(xué)說得，繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點兒笑掉大門牙。
給我留下最深的印象的是吳杭同學(xué)的獨唱。她演唱的是《我是山林小歌手》。演唱開始了，吳杭邁著輕盈的步子走上臺，稍稍站定以后放開歌喉唱了起來。她那動聽的歌聲如同銀鈴聲響，如同溪水潺潺，如同鳥兒歌唱，又如同高山流水。全場觀眾都挺直腰板，瞪大眼睛，側(cè)耳傾聽。我則仿佛被吳杭帶進了山林里。
第2篇：文藝匯演范文
去年，市紡工局決定舉行局文藝匯演，要求各單位拿出節(jié)目參加演出、評選，并點名讓小高主持節(jié)目。紡工局的領(lǐng)導(dǎo)對這次文藝匯演十分重視，邀請了市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來參加，電視臺、電臺和報紙屆時將進行采訪。領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào)，只許成功、不許失敗。這一陣子可把小高累壞了，她隨局宣傳科的科長、干事一起，馬不停蹄地從這家廠趕到那家廠，幫助基層單位編排節(jié)目，力求完善。雖說以往曾主持過多臺節(jié)目，可這次局領(lǐng)導(dǎo)的命令使她整天處于緊張的狀態(tài)，大腦神經(jīng)繃得緊緊的。經(jīng)過近一個月的忙碌，文藝匯演的節(jié)目終于確定，彩排十分成功。
演出前一天，小高突然感到頭昏、發(fā)熱、鼻子出血，局長獲悉后立即指示宣傳科長陪她去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果，除低熱外基本正常，醫(yī)生診斷為“上呼吸道感染”，配了些藥讓小高吃。宣傳科長把小高看病的結(jié)果打電話向局長匯報，局長囑咐讓小高回家好好吃藥、休息。保證明天下午的主持圓滿完成。誰知，第二天直至中午還未見小高的蹤影，這下可把局長和宣傳科長急壞了。距演出只有2個小時了。局長把接待工作托付給其他領(lǐng)導(dǎo)。帶著宣傳科長親自來到小高的家。小高的父母都上班了，家里只有她一人。一見領(lǐng)導(dǎo)們到來，滿臉五顏六色，頭上插滿了花的小高連忙沖上來，抱住局長吻個沒完。二人驚呆了，半晌才醒悟過來，原來小高已明顯精神錯亂，絕不可能再主持節(jié)目。局長當機立斷通知小高的父母，并讓單位速派人來看護。主持人的角色由50歲的宣傳科長替代。
宣傳科長畢竟沒有主持節(jié)目的經(jīng)驗，其效果是可想而知的了。為此，局長憋了一肚子的火，心想待小高上班后非得好好地訓(xùn)她一通。
7天后，小高上班了。由于她的事早已在單位沸沸揚揚，嫉妒她的人便當面說風(fēng)涼話，把小高氣哭了好幾回，廠長把她叫去后，又哭了整整一個下午。以后有關(guān)此事的議論逐漸平靜下來，小高仍認真地做著自己的工作。誰知今年初，小高又感到頭昏、發(fā)熱、鼻子出血，第二天又重演了去年的一幕，廠醫(yī)認為小高得了精神病，建議送?？漆t(yī)院治療，小高的父母也受不了她如此折騰，同意醫(yī)生的建議，強迫送她進了精神專科醫(yī)院。
醫(yī)生在向小高的父母了解病史時發(fā)現(xiàn)，她兩次發(fā)病均是在月經(jīng)來潮后的第二天起，表現(xiàn)出來的癥狀完全一樣，即興奮躁動，行為紊亂。性意向增強，失眠；伴有植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀，如頭昏，多汗，多飲等。住院后的小高在發(fā)病后第六天。上述癥狀完全消失，恢復(fù)了理智，但當醫(yī)生詢問她發(fā)病時的情景，卻感到茫然，回憶不起來。
第3篇：文藝匯演范文
經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果。這次活動達到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和__年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。
這次活動，為學(xué)生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學(xué)生。如八年級的賀淑芳，七年級的楊樂、周涵，六年級的郝蕭雯、賈冰雪、王欣冉等，他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，是我校難得的人才。這次活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛生活的情感。增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構(gòu)建。收集了大量的錄像、圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。
二、智慧和汗水鑄就成功
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準備。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持
為確?；顒映晒?，張德仁校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
3、教師認真配合，學(xué)生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，踴躍報名參加。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。
4、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。
為保證演出如期舉行，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在張校長的帶領(lǐng)下，和老師們一起，共同搭建舞臺和場景。演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到達指定地點，她們在王言言老師的統(tǒng)一指揮下，迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。
演出之前，音響組在趙匯山主任的帶領(lǐng)下，及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。
三、活動中存在的不足
1、教師的節(jié)目單一
在這次文藝匯演中，學(xué)生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導(dǎo)地位。今后應(yīng)加以改進。
2、音響效果不夠理想，有待于整改。
第4篇：文藝匯演范文
開幕詞如下：
男：各位親愛的老師，同學(xué)：
女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來賓朋友：
合：大家上午好！
男：“當好小主人，為廣州亞運爭光彩”AA街中小學(xué)迎亞運文藝匯演暨工委表彰“特別進步學(xué)生”活動在紅彤彤的夏日上午拉開了帷幕。
女：今天參加本次文藝演出的有各中小學(xué)的朋友，在這里歡迎他們的到來。在廣州亞運會到來之際，我們舉辦“當好小主人，為廣州亞運爭光彩”AA街中小學(xué)迎亞運文藝匯演暨工委表彰“特別進步學(xué)生”活動，目的是以自己載歌載舞的方式，更好的迎接亞運會的到來。
男：在這里，首先要感謝工委與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次文藝演出的關(guān)愛和大力支持，其次，要感謝老師的用心輔導(dǎo)與幫助。
女：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請XXX領(lǐng)導(dǎo)為“當好小主人，為廣州亞運爭光彩”文藝演出暨工委表彰“特別進步學(xué)生”活動致開幕詞！
有關(guān)亞運小知識有獎問答（共5題，涉及亞運舉辦的地點、時間、每幾年一次）
主持人串詞如下：
男：你來·我來·大家來，歡天·喜地·展才華。當好小主人，為廣州亞運爭光彩，靠的不只是口頭上說說，還要看同學(xué)們?yōu)橛觼嗊\會增加了那些知識。
女：下面讓我們來考考大家有關(guān)亞運小知識有獎問答。問題有以下五題。答對了有獎品，答錯了不受罰。關(guān)鍵在于參與。問答活動開始。。。
表演節(jié)目（共7個）另附節(jié)目表
男：中小學(xué)小朋友們用自己的參與方式，為廣州亞運爭光彩，我們感到無比的自豪與驕傲。
女：就讓我們用激情澎湃的鼓號聲表達我們對于亞運到來的熱切渴望與激動吧，下面請欣賞XX小學(xué)鼓號隊助興表演《花式演奏》。
男：有時火辣辣像辣椒,有時暴雨如注像水潑；有時樹梢知了叫不停，有時小雨淅瀝瀝。朋友們，知道這是形容那個月份嗎？說的就是六月
女：不錯，六月的天氣就像孩子們心靈，激情火辣對生活充滿著憧憬！下面，請欣賞A小學(xué)曾童欣同學(xué)配樂詩朗誦《六月》掌聲歡迎！
男：熱烈的掌聲猶在耳旁，看，有一群小朋友正摩拳擦掌準備挑戰(zhàn)上一位參演者了。
女：接下來讓我們欣賞B小學(xué)給我們帶來的歡快舞蹈《踏浪》
男：雖然外面是炎熱夏季，但同學(xué)們的心中卻是春意盎然。因為有一位小天使將用手中的樂器，演奏出綠袖子的旋律。將春姑娘帶回，來為我們播撒希望的種子！
女：你聽悅耳的器樂聲響起了，下面有請A小學(xué)何梓維小朋友為大家?guī)黼娮忧傺葑唷毒G袖子》《小奏鳴曲》。
男：看呀，C中學(xué)的小舞蹈家年齡雖小卻毫不遜色，一舉一動皆自信飛揚。
女：大家是不是迫切的想一睹C中學(xué)朋友為我們帶來了何種舞蹈風(fēng)采呢？下面請欣賞C中學(xué)舞蹈《歡聚一堂》
男：欣賞完剛才C中學(xué)朋友帶來的精彩舞蹈后，大家是不是覺得很精彩呢，現(xiàn)在讓大家來猜個謎——古時候有一位忠臣因為受到奸臣陷害被迫在風(fēng)波亭被擒，含恨而死，但是大家對于這個忠臣非常的喜愛，奸臣死后百姓把他的雕像做成跪像立在忠臣的墳前懺悔，那么這位忠臣是誰呢？
女：下面我們只要傾聽就明白了，有請D小學(xué)為大家?guī)淼木手v故事《岳飛的故事》
男：大家的表演的多神氣！多認真！朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！
女：朋友們，是不是覺得精彩的節(jié)目才看了幾個，不是很過癮呢好，我們接下來欣賞A小學(xué)帶來的舞蹈《歡樂的時光》
女：從踏青的的山巒鳥瞰遠方的云煙男：從澎湃的海灣眺看搏擊的風(fēng)帆女：我們?nèi)f眾一心撥響心海的琴弦男：我們剪下一縷陽光獻給祖國母親
合：請欣賞動感組合E小學(xué)為大家?guī)淼慕∩聿?/p>
關(guān)工委頒發(fā)“特別進步學(xué)生獎”
串詞：女： 快斟滿喜慶的美酒， 連同激越沸揚的詩行。我們優(yōu)秀的榜樣，在燦爛的陽光下，祖國未來的棟梁之苗在風(fēng)中饒拽。
男：節(jié)目告一段落了，現(xiàn)在接下來我們要迎接一個激動人心的時刻。下面有請關(guān)工委頒發(fā)“特別進步學(xué)生獎”，掌聲有請。
校長代表致謝詞，代表學(xué)生向有關(guān)單位致謝。
女：滴水之恩當涌泉相報，老師與校長對我們的一路栽培的恩情是我們一輩子無法忘記的美好
男：下面有請校長代表致謝詞，掌聲有請。
女：結(jié)束語:在歡聲笑語中，文藝演出到此結(jié)束，比賽最后，祝朋友們學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂。也祝天下中小學(xué)朋友們健康成長，幸福開心！
第5篇：文藝匯演范文
篇【1】：文藝匯演主持詞開場白
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師
乙：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨
丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們
合：大家下午好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們***學(xué)校的同學(xué)做了的精心準備
?。和瑢W(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的精彩節(jié)目
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)**學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的*校長講話！為我們送去六一的祝福，大家掌聲歡迎！
丁：感謝*校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：***(文藝匯演主題)，**小學(xué)***年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
篇【2】：文藝匯演主持詞開場白
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：南京醫(yī)科大學(xué)在寧各附屬醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和員工代表；
丙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
甲：首先，請允許我介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……
（介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓 三人分工）
讓我們對他們的到來表示熱烈地歡迎！
第6篇：文藝匯演范文
女1：走過的是歲月
男2：留下的是故事
女2：帶走的是希望
男1：盼望的是美好
女1：送來的是祝福
男2：今天我們歡聚一堂，用歌聲把青春唱的地動山搖，
女2：明天我們將揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里劈波斬浪；
男1：今天我們熱情高漲，用舞姿把青春的激情一次次燃燒！
女1：明天我們將肩負祖國的重托，在人生的征途上奮勇拼搏！
男2：努力吧，同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)二中美好的明天！
女2：奮斗吧，同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)祖國燦爛的未來！
合：許昌市二中迎新年文藝匯演到此結(jié)束。
篇二：元旦文藝匯演閉幕詞
男：這是一個美好的時刻
女：這是一個快樂的時刻
男：這是一個幸福的時刻
女：這是一個激動人心的時刻
男：時間的年輪會記住這難忘的瞬間
女：我們?nèi)松漠嬀頃浵逻@精彩的瞬間
女：讓我們把祝福和希望，沿著春天秧苗的生長，送出滿年的豐碩與芬芳。伴隨我們新的一年，平平安安，茁壯成長。
男：難忘今宵，今宵難忘，歌聲笑聲匯集成歡樂的海洋；
幸福常駐，甜美相伴，千言萬語化作真誠的祝福。
女：新的一年，祝福您，敬愛的老師，愿您家庭幸福，桃李芬芳滿天下
女：祝福您，親愛的伙伴們，愿我們百尺竿頭、更進一步。
男：更祝福您，紅旗實驗小學(xué)，愿您蒸蒸日上、錦繡輝煌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
紅旗實驗小學(xué)2011年元旦文藝匯演晚會到此結(jié)束。
合：新的一年讓我們攜手同行，奔向成功！我們明年再見！
篇三：元旦文藝匯演閉幕詞
1：窗外，春風(fēng)蕩漾，笑語陣陣；
2：室內(nèi)，春光滿面，暖意融融。
3：春涌朝陽，惠風(fēng)化雨添錦繡，處處流光溢彩
4：歌飛大地，壯志凌云譜新篇，人人激情滿懷。
3：元旦鐘聲即將敲響，新的臺階已隨斑斕的曙光，悄然鋪在我們腳下。
4：乘著歌聲的翅膀，朝陽建校10周年的隆重慶典正向我們款款走來！
1：讓我把祝福拋上夜空，散成照亮你的燦爛焰火；
2：讓我把喜悅化成甘瓊，釀成溫暖你的芳醇美酒。
3：新的春天來了，它給大地的祝福，是新枝萌發(fā)的活力，是彩蝶戀花的情意；
4：新的春天來了，它給我們的祝福，是百業(yè)興旺的耕耘，是合家幸福的歡樂。
1：春天，從這里出發(fā)，團結(jié)奮進，自強不息，頑強超越，直達成功彼岸。
2：春天，隨你我同行，心手相連，奮力拼搏，激情飛揚，譜寫璀璨樂章。
3：讓我們共同祝愿，朝陽學(xué)子前程似錦，祖國明天繁榮昌盛！
第7篇：文藝匯演范文
一小時，二小時過去了，離我們上臺的時間越來越近了。當主持人說：現(xiàn)在請中國舞二班上臺表演，小主持人班做好準備。
接著，大家上后臺準備，我的心跳得更快了。我反復(fù)對自己說：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。可就是鎮(zhèn)定不下來，心里像揣著小兔似的怦怦亂跳。
下一個表演，小主持人班朗誦節(jié)目《共創(chuàng)新時代》！
媽呀，怎么這么快啊！就要上臺了。剛要問老師要擴音器，卻帶來了一個不幸的消息：擴音器壞了，要用遞話筒的方式。我更慌了，要是沒傳到，怎么辦？
上臺了，我的心就像是十八吊桶水—七上八下。第一句是我說：為了祖國，為了人民，我們共創(chuàng)新時代?！敖又蛡鹘o了下一個人……
沒想到我的擔心變成了事實，果然筐瓢了！因為我們采取的是遞話筒方式，話筒沒傳到，音樂就已經(jīng)過了。下面?zhèn)鱽砹艘魂囮囎h論，這聲音像一盆冷水將我潑醒了，我更加鎮(zhèn)定了。
第8篇：文藝匯演范文
大家上午好！
藝術(shù)放飛夢想，追求承載未來；傳承五四精神，激揚天印風(fēng)采。今天，我們臉上掛滿笑容，心中充滿熱情，笑聲飄蕩校園，處處洋溢喜慶，因為大家期盼的校園科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演馬上就要開始了！在此，我謹代表學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)組委會，向精心籌備本屆藝術(shù)節(jié)的每一位班主任老師和同學(xué)、學(xué)校音樂組、校團委、德育處的老師以及所有工作人員表示誠摯的謝意和衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們！健康、和諧的校園文化藝術(shù)表演有著無形的、強大的教育力量，它對于我們的成長、成才具有潛移默化、不可替代的作用。我相信：本次校園科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，一定會營造出濃郁的文化氛圍，一定會激發(fā)出大家追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，一定會推動我校的校園科技文化藝術(shù)向更高層次發(fā)展！
同學(xué)們，舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開。在此，我衷心地希望臺上的每一位同學(xué)用活力和激情，在今天這個大舞臺上盡情演繹，展示自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！也衷心的希望臺下的每一位同學(xué)認真觀賞，細心聆聽，不吝掌聲，積極展現(xiàn)每一個班級應(yīng)有的精神文明風(fēng)貌。
第9篇：文藝匯演范文
六一文藝匯演主持詞開場白范文一 主持甲：尊敬的老師們!
主持乙：親愛的同學(xué)們!
主持丙：可愛的少先隊員朋友們!
齊：大家節(jié)日好!
主持?。簭椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來六月的陽光。
主持甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持乙：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持丙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持丁：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
主持甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
齊：讓我們共同擁抱美麗的六月。
主持丙：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，
主持?。何覀儞肀н^新千年的第一縷曙光;
主持甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，
主持乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
齊：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!(六一國際兒童節(jié)
主持丙：快樂童心，暢想六一兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
六一文藝匯演主持詞開場白范文二 A:尊敬的老師們，
B：親愛的同學(xué)們，
C：童年是快樂的兒歌，
D：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽，
B：童年是無畏的拼搏!
C：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日!
A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
C:此時此刻的我們是多么快樂。
D：我們的生活是多么幸福。
AB合：我們擁有健康的體魄。
CD合：我們擁有滿腔的熱情。
ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
A;我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
B:我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴 。
C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
D;是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望.
ABCD合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步 .
ABCD：千言萬語難以表達心中的激情
(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲
(B)、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師
(CD)，對長輩的無限深情
AB：**中心小學(xué)慶六一匯報演出【ABCD合】現(xiàn)在開始!
六一文藝匯演主持詞開場白范文三 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，各級領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白范文四 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓
B：親愛的老師，小朋友們
合：大家上午好
A：今天是個好日子，陽光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱
B：今天是個好日子，喜慶吉祥，我們載歌載舞，輕舞飛揚
A：童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵
B：童年是初升的太陽，是無謂的拼搏
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿六一國際兒童節(jié)快樂
A：今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采
