一級(jí)建造師考試總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

撰寫人：___________

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2021年局人事科工作總結(jié)

__年，我科室全體同志圍繞全年重點(diǎn)工作任務(wù)，齊心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作，回顧今年，我們主要完成了以下工作:

一、指導(dǎo)建筑企業(yè)引進(jìn)人才及勞務(wù)基地建設(shè)

指導(dǎo)全行業(yè)企業(yè)重視人才集聚，從企業(yè)未來(lái)發(fā)展的大局出發(fā)，大力招聘使用技術(shù)型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全行業(yè)共招聘錄用大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生___人。全行業(yè)企業(yè)對(duì)大中專畢業(yè)生的需求呈上升趨勢(shì)。為應(yīng)對(duì)建筑業(yè)操作型人才緊缺的瓶頸，與企業(yè)共同研究在___舉辦勞務(wù)公司，通州四建合作投資___萬(wàn)元在___儀隴成立了___盛大建筑勞務(wù)公司，同時(shí)，___通州建筑勞務(wù)基地也既是成立掛牌。

二、加強(qiáng)建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)

做好全行業(yè)各類職稱的___申報(bào)工作，搞好指導(dǎo)服務(wù)。已___申報(bào)中級(jí)以上職稱材料___份，其中建設(shè)類高級(jí)工程師___人，中級(jí)全民工程師___人，中級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師___人，遴選工程師___人。另有第三批___多人鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師即將上報(bào)。完成建造師繼續(xù)教育、五大員等各類培訓(xùn)___多人次。完成大中專畢業(yè)生初定助理工程師___人，評(píng)選鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理工程師、技術(shù)員___人。___報(bào)考一、二級(jí)建造師___多人。新注冊(cè)一、二級(jí)建造師___人，完成二級(jí)建造師延續(xù)注冊(cè)___人，二級(jí)建造師變更、注銷、補(bǔ)辦證書、增項(xiàng)等___人。

三、加強(qiáng)建筑業(yè)操作技工隊(duì)伍建設(shè)

___二級(jí)建造師繼續(xù)教育達(dá)___人，___質(zhì)檢、安全等五大員培訓(xùn)考試達(dá)___人次。召開(kāi)了建筑業(yè)高級(jí)工、技師培訓(xùn)考核工作會(huì)議，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，部署了全行業(yè)全年培訓(xùn)考核工作，申報(bào)高級(jí)工___份，技師___份。另外，根據(jù)省建設(shè)工會(huì)的要求，___了我區(qū)建筑企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員培訓(xùn)，有___人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得了勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員證書。___建筑企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座，全系統(tǒng)___多名從事勞動(dòng)用工管理的同志參加了培訓(xùn)。

四、做好老干部工作

不斷完善老干部工作機(jī)制，開(kāi)展了富有成效的老干部工作。完成了老干部支部的改選工作，充實(shí)了新的力量。春節(jié)期間___召開(kāi)了局老干部春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，對(duì)部分老干部進(jìn)行了慰問(wèn)。___召開(kāi)局老干部捐資助學(xué)座談會(huì)，對(duì)捐助對(duì)象進(jìn)行春節(jié)前和暑假期間的資助，共資助了___元。制訂了局老干部和關(guān)工委年度工作計(jì)劃。總結(jié)了局關(guān)工委工作并在區(qū)一老一少工作大會(huì)上作了交流發(fā)言。___了一次老干部赴無(wú)錫的考察活動(dòng)，使老干部愉悅了身心。

五、做好___部的維穩(wěn)、慰問(wèn)工作

關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)下崗、退休___部生活，春節(jié)前和建軍節(jié)前，及時(shí)了解部分___部的生活，為_(kāi)__名因病較困難的同志申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，并發(fā)放到位，及時(shí)將政府兩節(jié)的慰問(wèn)金發(fā)放到位。

六、做好勞動(dòng)工資和檔案工作

根據(jù)區(qū)人社局統(tǒng)一安排，及時(shí)完成事業(yè)單位績(jī)效工資測(cè)算和機(jī)關(guān)人員工作晉級(jí)、晉檔工作，未發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)人員的檔案資料及時(shí)歸檔。

局人事科__年工作打算

__年，我們科室在做好老干部、工會(huì)、婦女工作、___部維穩(wěn)、服務(wù)工作、人事檔案、工資管理工作以外，在行業(yè)發(fā)展上，著重要抓好建筑業(yè)人才發(fā)展工作。要堅(jiān)持實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略，著力建設(shè)一支應(yīng)用型、創(chuàng)新型、管理型的高素質(zhì)的建筑人才隊(duì)伍。

一、明年人才工作的目標(biāo)是

1、力爭(zhēng)全區(qū)建筑人才年增長(zhǎng)率為_(kāi)__%以上，一級(jí)建造師新增加___人，二級(jí)建筑師新增___人。

2、在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)上，新增各類中級(jí)以上職稱人員___人，其中，研究員級(jí)工程師，力爭(zhēng)新增___人，新增南通市級(jí)拔尖人才_(tái)__人，副高級(jí)工程師___人。

3、新招錄大中專畢業(yè)生___人，其中新招錄研究生人才_(tái)__人。

4、高級(jí)工、技師培訓(xùn)考核___人。

二、具體在以下幾方面做好工作

1、著力抓好人才的引進(jìn)工作。根據(jù)現(xiàn)有人才的結(jié)構(gòu)，充分用好區(qū)政府人才引進(jìn)的激勵(lì)政策，加大力度引進(jìn)我區(qū)建筑業(yè)緊缺的人才，特別引進(jìn)實(shí)用型一、二級(jí)建造師人才。在人才引進(jìn)，發(fā)揮主管局服務(wù)功能，努力為一些成長(zhǎng)性好的企業(yè)調(diào)劑相關(guān)人才，為企業(yè)資質(zhì)晉級(jí)服務(wù)。注重引進(jìn)高學(xué)歷的畢業(yè)生，加大高資質(zhì)企業(yè)推介力度，力爭(zhēng)吸引更多的知名高等院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)發(fā)展。

2、著力抓好人才的培養(yǎng)工作。突出重點(diǎn)，強(qiáng)化培養(yǎng)，從整體上提高我區(qū)建筑人才隊(duì)伍的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)建設(shè)類高級(jí)職稱。加強(qiáng)省級(jí)博士后科研工作站建設(shè)，力爭(zhēng)形成創(chuàng)新型研究成果。與省內(nèi)著名高校聯(lián)系，舉辦企業(yè)董事長(zhǎng)(總經(jīng)理)高層次人才培訓(xùn)班，提高企業(yè)高層次人才的綜合管理素質(zhì)。選拔一定數(shù)量的科技人員到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)，科研機(jī)構(gòu)深造。突出抓好一級(jí)建造師繼續(xù)教育工作和五大員培訓(xùn)，最大限度地滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

3、著力抓好人才基礎(chǔ)管理工作。根據(jù)職稱申報(bào)和評(píng)審的有關(guān)文件規(guī)定，及時(shí)做好職稱初定、評(píng)審工作;切實(shí)做好一、二級(jí)建造師和小型管理師及職稱人員的管理工作，合理調(diào)劑使用建造師和職稱人員，滿足施工企業(yè)資質(zhì)年檢和晉級(jí)的需要。建立健全以企業(yè)為主體，以通州建校為基地，校企合作為紐帶的高技能人才培養(yǎng)體系，實(shí)施高技能人才培訓(xùn)工程，加快培養(yǎng)緊缺、急需的高技能人才。同時(shí)，抓好初、中級(jí)技能人才的培養(yǎng)，形成與建筑業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的技能人才結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高技能人才的社會(huì)地位，及時(shí)___現(xiàn)有的技術(shù)工人等級(jí)考核定級(jí)和升級(jí)，充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師的帶動(dòng)作用，廣泛開(kāi)展名師帶徒，結(jié)對(duì)幫扶幫學(xué)活動(dòng)，從實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)用的操作型人才。

第2篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

機(jī)電安裝助理工程師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人任職以來(lái)一直從事機(jī)電安裝工作，在工作中能夠勝任自己的崗位，并能全身心的投入到工作當(dāng)中，在工作的這么多年來(lái)能夠按照自己的崗位職責(zé)履行自己的崗位職能并能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作安排，在機(jī)電安裝工作管理當(dāng)中積極探索并總結(jié)也初步完成了自己的一套管理理念，在自己的工作崗位上絕對(duì)能勝任自己的工作也能圓滿的完成每一個(gè)工作任務(wù)。現(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下：

本人2012年2月參加工作，入職于陜西建工集團(tuán)有限公司工程三部安裝分公司到2013年7月，在省直機(jī)關(guān)保障房項(xiàng)目（4#小區(qū)）1、2號(hào)樓擔(dān)任電氣工長(zhǎng)及安裝項(xiàng)目副經(jīng)理，負(fù)責(zé)電氣專業(yè)技術(shù)、材料計(jì)劃并組織勞務(wù)施工；期間通過(guò)二級(jí)建造師（機(jī)電專業(yè)）考試；該項(xiàng)目配合土建取得“陜西省級(jí)文明工地”和“陜西省綠色施工示范工地”稱號(hào)；2013年1月到2013年4月，負(fù)責(zé)西安雁塔監(jiān)獄拆遷及西安雁塔監(jiān)獄配電室、水泵房改遷項(xiàng)目安裝工程，組織安裝工程施工負(fù)責(zé)安全、質(zhì)量、進(jìn)度及成本控制；2013年7月到2019年4月，負(fù)責(zé)皇甫莊二期改造工程（興慶御園）項(xiàng)目擔(dān)任安裝工程項(xiàng)目經(jīng)理，傳達(dá)分公司指令組織安裝工程施工負(fù)責(zé)安全、質(zhì)量、進(jìn)度及成本控制；2015年5月到2016年10月，在銀川河?xùn)|機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建項(xiàng)目擔(dān)任總工長(zhǎng)，協(xié)調(diào)各專業(yè)工長(zhǎng)并分配各專業(yè)工程施工任務(wù)；期間被評(píng)為助理工程師；2017年4月到2018年7月，負(fù)責(zé)省直機(jī)關(guān)保障房項(xiàng)目（4#小區(qū)）6號(hào)樓項(xiàng)目擔(dān)任安裝工程項(xiàng)目經(jīng)理，傳達(dá)分公司指令組織安裝工程施工負(fù)責(zé)安全、質(zhì)量、進(jìn)度及成本控制；期間被評(píng)為工程三部?jī)?yōu)秀團(tuán)員；期間QC《提高明裝消防箱安裝一次合格率》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；QC《提高暗裝配電箱預(yù)埋一次合格率》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；2018年7月至今，負(fù)責(zé)陜西省崔家溝監(jiān)獄整體搬遷工程項(xiàng)目擔(dān)任安裝工程項(xiàng)目經(jīng)理，傳達(dá)分公司指令組織安裝工程施工負(fù)責(zé)安全、質(zhì)量、進(jìn)度及成本控制；期間通過(guò)一級(jí)建造師（機(jī)電專業(yè)）考試；被評(píng)為工程三部2019年度先進(jìn)個(gè)人；期間QC《提高明薄壁不銹鋼環(huán)壓連接一次合格率》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；在此工地施工過(guò)程當(dāng)中配合土建項(xiàng)目順利通過(guò)“市級(jí)文明工地”驗(yàn)收及“省級(jí)文明工地”驗(yàn)收；在此工地施工過(guò)程當(dāng)中從管理角度安全、質(zhì)量、進(jìn)度方面的管控都得到建設(shè)單位及監(jiān)理單位的一直認(rèn)可和好評(píng)。

除了全身心的投入到工作當(dāng)中以外本人還不忘提升自己的自身素質(zhì)，在平常的工作當(dāng)中還不斷接受關(guān)于建筑業(yè)的新事物比如：BIM技術(shù)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用，裝配式建筑的參觀學(xué)習(xí)及應(yīng)用，智慧工地的學(xué)習(xí)與應(yīng)用；在工作當(dāng)中時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)在取得專業(yè)資格的同時(shí)與2014年報(bào)考專升本并于2016年順利取得本科學(xué)歷；自2015年通過(guò)助理工程師評(píng)審后一直積極參與專業(yè)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，從2016年到2020年共完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)400課時(shí)圓滿完成各年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；在計(jì)算機(jī)模塊方面也取得一定的成績(jī)先后完成4個(gè)計(jì)算機(jī)模塊的學(xué)習(xí)并通過(guò)陜西省人事考試中心的考核取得相應(yīng)的資格證；并于2018年5月在《建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)》刊物上發(fā)表《建筑機(jī)電施工中創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用分析》論文，在2019年7月經(jīng)同行兩位專家評(píng)審論文《室外綜合管網(wǎng)雨季施工要點(diǎn)論述》；在被評(píng)為助理工程師后一直被陜西建工集團(tuán)有限公司工程三部聘任至今，且在被聘任期間年度考核一直為“優(yōu)秀”；其實(shí)在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中不僅要做好自身方面的學(xué)習(xí)與鞏固還要對(duì)同行及先進(jìn)事物的學(xué)習(xí)，抽空多到同類行業(yè)的示范工地學(xué)習(xí)，多于同行業(yè)內(nèi)專家交流，多查閱國(guó)內(nèi)外關(guān)于建筑技術(shù)專業(yè)方面的知識(shí)并能學(xué)以致用運(yùn)用到相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域；在任職期間一直積極參與各類專業(yè)知識(shí)的考評(píng)并取得了一定的成果及獎(jiǎng)勵(lì)。

作為一名專業(yè)技術(shù)人員我本人始終不忘記自己所擔(dān)任的使命及承擔(dān)的責(zé)任，一直嚴(yán)于律己，以身作則，盡管擔(dān)任助理工程師已有幾年但我始終以一名工程師的身份要求自己并以一名工程師的職責(zé)履行義務(wù)，這些年學(xué)習(xí)了也成長(zhǎng)了但在專業(yè)技術(shù)的道路上還有更長(zhǎng)的路要走，不拋棄不放棄是自己的行為準(zhǔn)則，在以后的工作當(dāng)中我始終還積極探索用于進(jìn)取為工程行業(yè)奮斗終身。

第3篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

述職 報(bào) 告

時(shí)光如梭，歲月如流。20xx年已成過(guò)去，本人現(xiàn)將在航飛項(xiàng)目一年來(lái)的工作情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

首先，20xx年初我就被調(diào)到航飛項(xiàng)目做技術(shù)主管，作為技術(shù)主管的我一開(kāi)始就意識(shí)到責(zé)任的重大，因?yàn)楫吘刮乙郧皼](méi)有單獨(dú)干過(guò)一個(gè)完整的高層項(xiàng)目，而且我項(xiàng)目部的其他技術(shù)人員也是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。但是我沒(méi)有畏懼，心想既然公司領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要把擔(dān)子挑起來(lái)，而且要做好。工程剛開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槿藛T少，白天我和其他幾個(gè)技術(shù)員幾乎都在現(xiàn)場(chǎng)，一起抄平、放線。放置樓位定位線和基礎(chǔ)軸線時(shí)，我親自參與，對(duì)每條控制軸線都進(jìn)行了復(fù)核，反復(fù)多次進(jìn)行校驗(yàn)，確定無(wú)誤后才離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)榘滋鞗](méi)有時(shí)間，內(nèi)業(yè)只能晚上加班進(jìn)行完成，在工程前期利用夜間加班時(shí)間基本上將工程數(shù)量計(jì)算完畢，把圖紙吃透。在工程資料方面，做到了工程資料和工程進(jìn)度同步；施工技術(shù)方案優(yōu)化方面，堅(jiān)持選用2臺(tái)QTZ40塔，分別設(shè)在兩棟樓北側(cè)，既滿足了施工需要，又比較經(jīng)濟(jì)合理；外挑架設(shè)計(jì)從2層開(kāi)始懸挑，一次挑4層，既滿足了基礎(chǔ)回填土的條件，又不影響主體施工，而且挑架材料每棟樓只配2套（共8層），周轉(zhuǎn)利用，比用落地架搭14層和16層能省一半的周轉(zhuǎn)料，大大降低了項(xiàng)目的成本；大模板配置，根據(jù)主體結(jié)構(gòu)對(duì)稱的特點(diǎn)，每棟樓只配一半大板，把每樓層分成東西兩個(gè)流水段，既加快了施工速度，又增大了模板的周轉(zhuǎn)利用率，降低了租賃費(fèi)用，節(jié)約了項(xiàng)目成本。

其次，在項(xiàng)目工作中，本人能夠吃苦耐勞，不怕苦不怕臟，在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常親自動(dòng)手干一些雜活?！?0xx年10月29日　，為迎接閻良區(qū)質(zhì)檢站基礎(chǔ)驗(yàn)收，本人看見(jiàn)通往地下室的通道太臟，親自拿起掃把將通往地下室的通道打掃的干干凈凈。在8月份，月初我已感覺(jué)身體不適，胃部特別難受，但是為了不影響工作，自己只去診所隨便買了點(diǎn)藥吃著，每天堅(jiān)持工作，當(dāng)時(shí)正值主體施工搶工階段，工作任務(wù)特別緊，勞動(dòng)強(qiáng)度也特別大，經(jīng)常晚上一熬就是通宵，第二天繼續(xù)按時(shí)上班。由于過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體實(shí)在是無(wú)法支撐下去，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)劉部長(zhǎng)看著我天天用手壓著肚子，就催促我去醫(yī)院檢查治療。于是　8月28日　才請(qǐng)假去局醫(yī)院檢查，結(jié)果是胃潰瘍，醫(yī)院要求住院治療，住院6天以后病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)院要求再住幾天，我堅(jiān)決要求出院。出院后，醫(yī)生給我開(kāi)了一個(gè)月的藥，要求繼續(xù)服用?；氐巾?xiàng)目后，我又進(jìn)入了繁忙的工作之中，就是在住院的幾天里我都天天打電話詢問(wèn)項(xiàng)目部的情況。在大干120天搶工期間，我連續(xù)兩個(gè)月都沒(méi)有休息一天，就連事假也沒(méi)請(qǐng)過(guò)，不是我沒(méi)有事，而是我時(shí)時(shí)處處把工作放在了首位，把其他事情給推開(kāi)了。

第4篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化模式 力學(xué)測(cè)試 系統(tǒng)研發(fā)

課 題：本文系2016江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究項(xiàng)目（編號(hào)：2016-R-50416）和2016年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院教改項(xiàng)目研究成果。

信息技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了教育信息化的發(fā)展，促使教學(xué)方式從傳統(tǒng)的以教師為中心的傳授式向以學(xué)生為中心的自主式學(xué)習(xí)的方式轉(zhuǎn)變。面對(duì)教育信息化的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)環(huán)境下獲取知識(shí)的方法與途徑，以及適應(yīng)信息時(shí)代的教育、教學(xué)方法和手段是當(dāng)今世界共同關(guān)注的教育科學(xué)前沿課題之一，更是高校所關(guān)注的突出問(wèn)題。

大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)成功實(shí)現(xiàn)了一種高端的知識(shí)交換。它可適用于專家培訓(xùn)，各學(xué)科間的交流學(xué)習(xí)以及特別教育的學(xué)習(xí)模式。任何學(xué)習(xí)類型的信息都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播。

本文借助現(xiàn)代信息技術(shù)研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化力學(xué)作業(yè)測(cè)試系統(tǒng)，改革了傳統(tǒng)基礎(chǔ)力學(xué)作業(yè)檢測(cè)方法，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次突破，亦是對(duì)理論教學(xué)成果的一次考驗(yàn)。

一、系統(tǒng)研發(fā)關(guān)鍵點(diǎn)

第一，借鑒國(guó)內(nèi)一級(jí)建造師、結(jié)構(gòu)工程師等規(guī)范化考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，建立可交互式軟件框架。

第二，搜集國(guó)內(nèi)所有材料力學(xué)、工程力學(xué)、理論力學(xué)試題資料，并將其制作成試題庫(kù)，一題可改成多題（僅僅合理改變外載荷數(shù)字）。

第三，由一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給每道習(xí)題定難度等級(jí)，分成1～5級(jí)。

第四，將計(jì)算題改編成選擇題，編寫具有迷惑性的選擇項(xiàng)，尤其是圖形題，工作量巨大。

第五，選編國(guó)內(nèi)、江蘇省內(nèi)近年來(lái)力學(xué)考研試題，難度等級(jí)6，為有更高需求的學(xué)生服務(wù)。

二、系統(tǒng)基本原理

第一，依據(jù)先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)大量題目進(jìn)行分類管理。

第二，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行抽象業(yè)務(wù)模型，并模擬教師的日常批閱和作業(yè)行為。

第三，利用C/S架構(gòu)完成整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。

三、測(cè)試系統(tǒng)功能

該軟件是為了有效提高教學(xué)效率而設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)性產(chǎn)品，具體功能包括如下幾方面。

1.教師客戶端

教師端的功能主要在于幫助教師快速作業(yè)、快速查詢學(xué)生完成情況并進(jìn)行總結(jié)。

瀏覽作業(yè)：瀏覽和管理所有已的作業(yè)。

作業(yè)：?jiǎn)?dòng)作業(yè)向?qū)Ц鶕?jù)提示，教師設(shè)定題目來(lái)源、題目難度、題目章節(jié)、題目數(shù)量，進(jìn)行作業(yè)。

查詢提交：教師可以查詢具體的某一次、某個(gè)學(xué)生的作業(yè)，便于掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

查詢成績(jī)：學(xué)生提交作業(yè)后，教師可以查詢所有學(xué)生或者某位學(xué)生的成績(jī)。教師可以查看學(xué)生容易做錯(cuò)、錯(cuò)誤較多的或者標(biāo)記為難題的題目，以便制訂下節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。

導(dǎo)出成績(jī)：教師可以根據(jù)需要將題目、成績(jī)導(dǎo)出為Office Excel兼容格式，并可以支持將關(guān)鍵信息高亮。

導(dǎo)入題庫(kù)：教師可以按照出題范圍題目難度將題目導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.學(xué)生客戶端

學(xué)生端的功能主要在于查看作業(yè)、進(jìn)行答題、提交作業(yè)。

學(xué)生登錄：學(xué)生登錄客戶端，對(duì)學(xué)生的身份進(jìn)行認(rèn)證。

查看作業(yè)：查看所需要完成的作業(yè)，和以前做過(guò)的作業(yè)。

提交作業(yè)：作業(yè)完成后提交，系統(tǒng)可以自動(dòng)評(píng)定分?jǐn)?shù)。

查看正確答案和解析：學(xué)生提交作業(yè)后，可以根據(jù)需要查看正確答案及解析。

四、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試系統(tǒng)特點(diǎn)

該系統(tǒng)可有效防止抄襲的行為發(fā)生，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力和良好習(xí)慣。

該系統(tǒng)以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)建立題庫(kù)，有效解決了教學(xué)資源積累困難的問(wèn)題。

該系統(tǒng)可極大減輕教師日常批閱作業(yè)的工作量。

該系統(tǒng)能協(xié)助教師高效完成作業(yè)生成的工作。教師不必面對(duì)一堆參考資料進(jìn)行出題。

五、系統(tǒng)實(shí)踐意義及理論價(jià)值

1.實(shí)踐意義

首次采用“標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試”服務(wù)于力學(xué)學(xué)科理論教學(xué)過(guò)程，利用現(xiàn)代信息技術(shù)自身的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于傳統(tǒng)力學(xué)學(xué)科教學(xué)。這無(wú)形中減少了教師的精力過(guò)多投入，也提高了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生也是第一次接受如此新鮮的教學(xué)體驗(yàn)。學(xué)生可以實(shí)時(shí)在線進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)，測(cè)試和相關(guān)的考核。這樣可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

因材施教，更好地培養(yǎng)學(xué)生的力學(xué)涵養(yǎng)。因?yàn)闇y(cè)試系統(tǒng)中試題難度有一定的獨(dú)立性，所以，為不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供了選擇性測(cè)試的機(jī)會(huì)，用選擇性學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)其他課程教學(xué)是信息時(shí)代的必然要求，也是多元智能、建構(gòu)實(shí)踐應(yīng)用能力的有效實(shí)踐，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，提高信息素養(yǎng)和信息應(yīng)用能力。

2.理論意義

現(xiàn)代社會(huì)已步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。新時(shí)期的人才應(yīng)具有主動(dòng)獲取知識(shí)、探索創(chuàng)新、動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)實(shí)踐的能力。“探究學(xué)習(xí)”順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要。信息技術(shù)的發(fā)展為促進(jìn)人才培養(yǎng)提供了技術(shù)手段，成為了人們獲取信息、探索問(wèn)題、協(xié)作解決問(wèn)題的基本認(rèn)知工具，對(duì)教育的影響也日新月異，為探究性學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)支持的新模式。信息技術(shù)為人們提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，能滿足不同情況學(xué)習(xí)者的需求、師生之間、生生之間智慧資源的互動(dòng)共享，突破時(shí)空界限的環(huán)境，為交流與合作提供了可能的手段。利用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)已成為一種趨勢(shì)：海量的信息資源支持，便于進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)，具有超越時(shí)空的信息傳播渠道。

六、小結(jié)

本測(cè)試系統(tǒng)曾經(jīng)應(yīng)用于江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院2012級(jí)船舶與海洋工程、土木工程、工程管理等專業(yè)，達(dá)到預(yù)期檢測(cè)效果。學(xué)生們統(tǒng)一在機(jī)房進(jìn)行測(cè)試，很多學(xué)生測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)與鄰座題目相似，紛紛要“借鑒”答案，卻突然發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)不一致，只能親自操刀辛苦計(jì)算。由于系統(tǒng)基礎(chǔ)題目約有1000題，變化之后，達(dá)到4000題左右。因此，基本避免鄰座題目完全一致。面對(duì)題海，學(xué)生只能老老實(shí)實(shí)自己做。

隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)普及至生活的各個(gè)方面，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式也需適應(yīng)科技的進(jìn)步。學(xué)校教師以標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試系統(tǒng)入手，著力改進(jìn)力學(xué)教學(xué)中作業(yè)、考試環(huán)節(jié)，極大減少教師工作量，成功避免作業(yè)相互抄襲等現(xiàn)象。

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第5篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

測(cè)和控制過(guò)程進(jìn)行管理以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。它作為一門理論科學(xué)，側(cè)重于項(xiàng)目管理的理論、模式、過(guò)程、方法和技術(shù)的研究，并不斷在管理實(shí)踐中吸收管理經(jīng)驗(yàn)；作為一門實(shí)踐科學(xué)，已廣泛應(yīng)用于工程投資和建設(shè)各領(lǐng)域，取得了良好的管理效率和效益。

    我國(guó)雖然在二十世紀(jì)八十年代才引進(jìn)和學(xué)習(xí)國(guó)際項(xiàng)目管理先進(jìn)理論和方法，但卻隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展，顯示出強(qiáng)有力的生命力。不僅約有一百多世界著名的工程公司和項(xiàng)目管理公司相繼進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，而且國(guó)內(nèi)業(yè)主和承包商已廣泛應(yīng)用項(xiàng)目管理方法和技能。目前在合同額達(dá)數(shù)千萬(wàn)美元的項(xiàng)目，特別是合同額達(dá)數(shù)十億美元的項(xiàng)目中，已廣泛應(yīng)用PMC、EPC、EP和EC等項(xiàng)目管理方法。

項(xiàng)目管理方式的國(guó)際化

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)優(yōu)勝劣汰，資源不斷優(yōu)化組合的過(guò)程。項(xiàng)目管理最大特點(diǎn)是把資源最佳地組合到投資和建設(shè)項(xiàng)目中，減少管理鏈與管理環(huán)節(jié)，集中優(yōu)秀的專業(yè)管理，人員，采用先進(jìn)科學(xué)的方法，真正體現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)與效益、責(zé)任與權(quán)力、過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一，低成本、高品質(zhì)滿足業(yè)主或用戶的需求。

    我國(guó)應(yīng)用項(xiàng)目管理方法和技能是從學(xué)習(xí)魯布革經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始的。從上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始先后經(jīng)歷了五個(gè)階段：從1982年開(kāi)始，進(jìn)入魯布革經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)引進(jìn)階段；1986年到1992年，為魯布革經(jīng)驗(yàn)研究試點(diǎn)階段，根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神，50家試點(diǎn)企業(yè)成為我國(guó)施工管理改革的先鋒；1993年到1997年，進(jìn)入魯布革經(jīng)驗(yàn)推廣階段；1998年到2001年，進(jìn)入應(yīng)用項(xiàng)目管理方法和技能的完善規(guī)范階段，作為標(biāo)志性事件，建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范出臺(tái)；2002年隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入世貿(mào)組織，應(yīng)用項(xiàng)目管理方法和技能進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展階段，培育發(fā)展工程總承包，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)丁程管理方式國(guó)際化巳成為必然趨勢(shì)。

    目前，我國(guó)工程投資和建設(shè)管理體制正面臨著新一輪的改革，這就是全面推進(jìn)工程總承包和項(xiàng)目管理，積極開(kāi)拓國(guó)際承包市場(chǎng)，帶動(dòng)我國(guó)高新技術(shù)、物資設(shè)備的出口，促進(jìn)勞務(wù)輸出。當(dāng)前，國(guó)際工程投資和建設(shè)市場(chǎng)形勢(shì)是投資國(guó)際化的程度越來(lái)越高，國(guó)際資本進(jìn)入中國(guó)和我國(guó)投資者逐步走向國(guó)外的份額也越來(lái)越大。特別是國(guó)際工程承包范圍也已超出了過(guò)去單純的工程施工和安裝，逐步成為貨物貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易的綜合載體。如果我們沒(méi)有一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的工程總承包企業(yè)和項(xiàng)目管理公司，就不能在國(guó)際承包市場(chǎng)上拿到工程總承包業(yè)務(wù)，也不能帶動(dòng)我國(guó)設(shè)備、材料的山口，在國(guó)際工程承包巾場(chǎng)就沒(méi)有我們的一席之地。

    目前，我國(guó)在國(guó)際工程承包市場(chǎng)的占有份額非常小，全世界每年國(guó)際工程承包的總金額在1萬(wàn)多億美元左右，我們只拿到1％多一點(diǎn)。在新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作中已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍。為此，只有開(kāi)拓國(guó)際工程承包市場(chǎng)，盡快培育發(fā)展一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)，并在管理體制、管理理念、管理方法和管理人才上與國(guó)際接軌。

項(xiàng)目管理人員的職業(yè)化

    項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目執(zhí)行的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的成敗起到非常關(guān)鍵的作用，項(xiàng)目管理的專業(yè)化發(fā)展使得項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展成為一種發(fā)展趨向。項(xiàng)目管理的職業(yè)化發(fā)展使得項(xiàng)目管理人員在職業(yè)生涯的規(guī)劃中，可以將自己的一生定位在管理大大小小的項(xiàng)目中，從一個(gè)小的項(xiàng)目經(jīng)理逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)大的項(xiàng)目經(jīng)理，而不是最終脫離項(xiàng)目去擔(dān)任職能部門的經(jīng)理。

    隨著項(xiàng)目管理知識(shí)體系的完善，項(xiàng)目管理職業(yè)化已在西方發(fā)達(dá)國(guó)家逐步形成并迅速發(fā)展壯大，項(xiàng)目管理職業(yè)經(jīng)理已成為內(nèi)領(lǐng)階層追求的一種黃金職業(yè)。到目前為止，全球已有16，500，000名項(xiàng)目職業(yè)經(jīng)理。美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)于1984年推出的PMP認(rèn)證考試，對(duì)項(xiàng)目管理職業(yè)人員的知識(shí)與技能、職業(yè)道德以及職業(yè)生涯發(fā)展都制定了標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)美國(guó)PMP認(rèn)證得到了飛速發(fā)展，已成為公認(rèn)的項(xiàng)目管理國(guó)際化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，并同時(shí)用英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、中文、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等九種語(yǔ)言進(jìn)行PMP資格認(rèn)證考試。

    我國(guó)項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化的發(fā)展最早起源于工程建設(shè)領(lǐng)域，目前，建筑工程領(lǐng)域已培養(yǎng)了近日80萬(wàn)名項(xiàng)目經(jīng)理，獲得建設(shè)部資質(zhì)的就有50萬(wàn)人之多，其中一、二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理有15萬(wàn)多人。二十世紀(jì)八十年代初，我國(guó)務(wù)部委先后組團(tuán)出國(guó)考察，收集、整理出版了大量資料，但卻因“工程建設(shè)程序”的緣故束之高閣。只有少數(shù)部門、院校、協(xié)會(huì)和單位堅(jiān)持不懈地研究和總結(jié)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目管理模式，出版了大量教材、書籍，培訓(xùn)了一批項(xiàng)目管理人員。其中，中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)早在1991年就成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)。1997年，受建設(shè)部委托、原化工部領(lǐng)導(dǎo)的石油、化工勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(暨中國(guó)工程咨詢協(xié)會(huì)和中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專業(yè)委員會(huì))，從1997年開(kāi)始組織十名具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)、熟悉國(guó)際工程總承包程序、方法的專家、教授進(jìn)行長(zhǎng)期研究，先后編寫10冊(cè)近200萬(wàn)字的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)教材，舉辦62期項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)班培訓(xùn)近6000名各項(xiàng)目管理人員，為推行項(xiàng)目管理奠定了理論基礎(chǔ)和人才條件。二十世紀(jì)九十年代中后期，不少院校和培訓(xùn)中心、管理咨詢公司也加入進(jìn)來(lái)，開(kāi)設(shè)PMP課程，舉辦PMP、CPMA等培訓(xùn)。其中，國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心是美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)在華從事項(xiàng)目管理專業(yè)人員(PMP)認(rèn)證考試的唯一機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)組織PMP和即將推出的CPMA等在華的認(rèn)證、筆考和計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)，PMI授權(quán)國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心為PMI的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)推廣項(xiàng)目管理知識(shí)體系。自2000年初，PMI和國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心在華推出PMP考試以來(lái)，已有5000余人接受培訓(xùn)，舉辦了四次PMP考試，有近千人參加近200人在前三次考試中通過(guò)PMP考試，并取得證書，培養(yǎng)了一批國(guó)際型的項(xiàng)目管理高級(jí)人才?，F(xiàn)在PMP已成為繼MBA、MPA之后的第三大金字招牌。我國(guó)承諾在2008年北京奧運(yùn)會(huì)前，PMP人數(shù)將達(dá)到5萬(wàn)名。目前PMP人數(shù)已達(dá)到了3千名，并已有700人報(bào)名參加PMP考試。PMP在中國(guó)推廣僅有3午時(shí)間，而印尼開(kāi)展PMP已經(jīng)有十余年時(shí)間了(始于1992年的Cal-tex)。但到目前為止，印尼PMP人數(shù)大約只有400名。在印尼的大公司包括：Ericsson，VICO，BP，AstraGraphia，MinCom，Nokia，Unocal和Freeport McMoran。這些公司都把PMP考試作為員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的一部分。特別是諾基亞公司，許諾將2個(gè)月的基本工資作為通過(guò)PMP考試的獎(jiǎng)勵(lì)。目前，我國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部和人事部、建設(shè)部已建立國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證。中國(guó)項(xiàng)目管理師(PMP)是勞動(dòng)和社會(huì)保障部在全國(guó)范圍內(nèi)推行的四級(jí)項(xiàng)目管理專業(yè)人員資質(zhì)認(rèn)證體系的總稱。它共分為四個(gè)等級(jí)，項(xiàng)目管理員、助理項(xiàng)目管理師、項(xiàng)目管理帥、高級(jí)項(xiàng)目管理師，每個(gè)等級(jí)分別授予不同級(jí)別的證書。建造師是人事部和建設(shè)部在全國(guó)范圍內(nèi)推行的執(zhí)業(yè)資格制度，根據(jù)《執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)}，建造師分一級(jí)和二級(jí)，取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書后，還須經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。今年9月舉行首屆職業(yè)建造師資格考試，屆時(shí)將誕生第一批職業(yè)建造師。

項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的產(chǎn)業(yè)化

    二十年來(lái)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，項(xiàng)目管理迅速發(fā)展，并被業(yè)主和承包商廣泛接受。目前，在中國(guó)合同額達(dá)數(shù)千萬(wàn)美元的項(xiàng)目，特別是合同額達(dá)數(shù)十億美元的項(xiàng)目中，PMC、EPC、EP和EC等大多數(shù)項(xiàng)目管理方法共存并顯示出強(qiáng)有力的生命力。

    開(kāi)放以前，我國(guó)工程建設(shè)管理體制基本是沿用前蘇聯(lián)的模式，條塊分割；政企不分，國(guó)家批項(xiàng)目，部門下計(jì)劃，主管部門搭班子管理，勘察、設(shè)計(jì)、施工單位執(zhí)行計(jì)劃。改革開(kāi)放以后，國(guó)家雙管齊下，一方面通過(guò)擴(kuò)大自主權(quán)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)承包和體制改革，使企業(yè)逐步成為自主經(jīng)營(yíng)的法人實(shí)體；另一方面通過(guò)稅收改革、財(cái)政改革、價(jià)格改革、外匯外貿(mào)改革、金融改革、基本建設(shè)體制改革和對(duì)外開(kāi)放，把企業(yè)逐步推向市場(chǎng)。所以，早在20世紀(jì)80年代初中央各部委便組團(tuán)出國(guó)考察國(guó)際通告的項(xiàng)目管理和項(xiàng)目管理模式，收集、整理了大量資料，并于1984年先后印轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于改革建筑業(yè)和基本建設(shè)管理體制若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》、《工程承包公司暫行辦法》等文件；與此同時(shí)，世行貸款項(xiàng)目—魯布革水電站按照國(guó)際通告模式在國(guó)內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行國(guó)際招標(biāo)，引入項(xiàng)目管理和工程總承包。隨后，項(xiàng)目管理和工程總承包試點(diǎn)全面展開(kāi)。1987年正式推行業(yè)主負(fù)責(zé)制、招標(biāo)承包制、工程監(jiān)理制。一批工程項(xiàng)目先后采用了EC、DB、EPC等方式，尤其是世行和國(guó)際金融組織的貸款和援助項(xiàng)目及國(guó)外投資項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)十余年實(shí)踐，我國(guó)已有200余家設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)具備了EC、DB、EPC能力。1999年國(guó)務(wù)院和建設(shè)部先后轉(zhuǎn)印發(fā)了《關(guān)于工程勘察設(shè)計(jì)單位體制改革的若干意見(jiàn)》和《大型設(shè)計(jì)單位創(chuàng)建國(guó)際型工程公司的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件，全面推廣項(xiàng)目管理和工程總承包。其主要的管理方式有：(1)業(yè)主組建PMT進(jìn)行項(xiàng)目宏觀管理；(2)業(yè)主邀請(qǐng)PMC進(jìn)行項(xiàng)目管理；(3)承包商聘請(qǐng)專業(yè)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)以贏得投際、進(jìn)行項(xiàng)目管理和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利益最大化；(4)對(duì)于幾百萬(wàn)人民幣的項(xiàng)目，由于項(xiàng)目管理知識(shí)所限，資金不充裕，業(yè)主自己擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目管理者角色。

    近幾年來(lái)，隨著我國(guó)改革的深化、開(kāi)放的擴(kuò)大、投資的增加，我國(guó)的項(xiàng)目管理從宏觀體制到微觀運(yùn)作都發(fā)生了根本性的變化，不僅在項(xiàng)目審批、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目資金管理、項(xiàng)目招投標(biāo)、項(xiàng)目合同管理、項(xiàng)目監(jiān)管等方面建立了新的制度，而且越來(lái)越多的中外項(xiàng)目管理公司和工商企業(yè)應(yīng)用工程科學(xué)、控制科學(xué)和信息科學(xué)為理論指導(dǎo)，使用價(jià)值理論、信息集成技術(shù)、矩陣管理機(jī)構(gòu)等高度專業(yè)、科學(xué)和市場(chǎng)化的方法，有效控制信息技術(shù)、通信工程、生化醫(yī)藥、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、金融證券保險(xiǎn)、物流等項(xiàng)目全過(guò)程。其中尤以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)最為明顯，廣泛應(yīng)用于軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)建設(shè)等項(xiàng)目。從而，不僅低成本、高品質(zhì)滿足業(yè)主或用戶的需求，而且大大的拓展了市場(chǎng)份額，形成了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。

項(xiàng)目管理市場(chǎng)需求高速增長(zhǎng)

    我國(guó)期望在本世紀(jì)初的二十多年里全面實(shí)現(xiàn)小康，在本世紀(jì)中期把我國(guó)建設(shè)成為繁榮、富強(qiáng)、民主和文明的現(xiàn)代化國(guó)家，這是中國(guó)各族人民的共同理念和基本國(guó)策。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)取得了持續(xù)、高速、健康發(fā)展，顯示出勃勃生機(jī)。投資、消費(fèi)和出口需求高速增長(zhǎng)以及人們對(duì)住房、汽車、教育、健康、信息等消費(fèi)的不斷增長(zhǎng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、數(shù)量和質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和效率十分協(xié)調(diào)。全球都關(guān)注著中國(guó)伴隨經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和大規(guī)?，F(xiàn)代化建設(shè)而出現(xiàn)的巨大市場(chǎng)。今年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)為7％，固定投資增長(zhǎng)串為12％(遠(yuǎn)高于美國(guó)環(huán)球觀察公司今年對(duì)全球55個(gè)建設(shè)投資市場(chǎng)的預(yù)測(cè))，這些數(shù)字背后蘊(yùn)藏著項(xiàng)目管理、PMC和EPC的巨大市場(chǎng)需求。

    中國(guó)投資環(huán)境良好，是吸收外資最多的國(guó)家之一。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)外資、合資、國(guó)資、民資和國(guó)際貸款建設(shè)項(xiàng)目一直很多。正在進(jìn)行的重大基礎(chǔ)工程有西部大開(kāi)發(fā)、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、青藏鐵路、北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、上海世博會(huì)、上海交通運(yùn)輸建沒(méi)、生物環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造、東北工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)改造，其中蘊(yùn)涵巨大的項(xiàng)目管理市場(chǎng)商機(jī)；通過(guò)競(jìng)標(biāo)，會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)和外國(guó)：I程公司、項(xiàng)目管理公司應(yīng)用工程科學(xué)、探制科學(xué)和信息科學(xué)為理淪指導(dǎo)，使用價(jià)值理論、信息集成技術(shù)、矩陣管理機(jī)構(gòu)等高度專業(yè)、科學(xué)和市場(chǎng)化的方法動(dòng)態(tài)管理和有效控制項(xiàng)目全過(guò)程獲得更大的市場(chǎng)份額。

    但是，我們應(yīng)該很清楚地意識(shí)到，項(xiàng)目管理在中國(guó)起步較晚，目前的項(xiàng)目管理水平與高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不相適應(yīng)，也不利于參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，必須奮起直迫，趕超國(guó)際先進(jìn)水平。展望未來(lái)，我們面臨的不僅有大好機(jī)遇，還有嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：

    (1)由于長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響，大多數(shù)單位和企業(yè)還未完全擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，即使改為公司的企業(yè)，也大都未到位或未完全到位。所以不僅多數(shù)項(xiàng)目業(yè)主沒(méi)有產(chǎn)生較強(qiáng)求最大化動(dòng)機(jī)，而且多數(shù)工程咨詢、施工企業(yè)也沒(méi)有產(chǎn)生較強(qiáng)的利益驅(qū)動(dòng)力。所以，盡管政府一再?gòu)?qiáng)調(diào)工程總承包的好處，但大多數(shù)單位推行項(xiàng)目管理，建立項(xiàng)目管理體系或委托他人全過(guò)程管理都不夠積極主動(dòng)。

    (2)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制一直是我國(guó)改革的方向。但在實(shí)際運(yùn)行當(dāng)中卻存在不少問(wèn)題，諸如地方保護(hù)、待業(yè)保護(hù)、黑箱操作、受賄行賄等，一定程度削弱了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力。加之，我國(guó)固定資產(chǎn)投資活躍，客觀上也使一些企業(yè)處于“吃不飽，餓不死”狀態(tài)，自然很少有人積極主動(dòng)推，行項(xiàng)目管理，進(jìn)行資源整合創(chuàng)新。

    (3)我國(guó)大多數(shù)單位和企業(yè)都存在大的不強(qiáng)、小的不專等弊端。因?yàn)槭袌?chǎng)性和非理性的混合體，我國(guó)市場(chǎng)非理性成分更多一些，重視市場(chǎng)利潤(rùn)，忽視內(nèi)部支撐，勢(shì)必影響企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

    (4)我國(guó)大多數(shù)單位和企業(yè)或企業(yè)家由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，所以創(chuàng)新精神不強(qiáng)，看家護(hù)院意識(shí)較強(qiáng)，準(zhǔn)都不愿兼并別人，誰(shuí)都不想被別人兼并，競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)不強(qiáng)，很少出現(xiàn)企業(yè)合并、兼并的重組行為，即使有也往往存在“拉郎配”的痕跡。大家擠到一條道上競(jìng)爭(zhēng)，都把對(duì)方視為對(duì)尹，利用種種子段擠壓對(duì)方，打價(jià)格、低報(bào)價(jià)競(jìng)標(biāo)，爭(zhēng)得兩敗俱傷。結(jié)果只能是同一層次的單位和企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍雷同。專業(yè)設(shè)置相近，弱的死不了，強(qiáng)的活不旺，整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，難以形成EPC、PMC等承包體系。

    (5)我國(guó)大多數(shù)單位和企業(yè)受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制影響較深，政府的作用力很強(qiáng)。盡管在當(dāng)前體制改革經(jīng)常強(qiáng)調(diào)通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)推動(dòng)資源配置和企業(yè)重組，但行政措施多于經(jīng)濟(jì)措施，行政調(diào)配多于市場(chǎng)交易，生產(chǎn)要素流通不暢，資本市場(chǎng)不發(fā)育。這樣不僅影響項(xiàng)目本身的資源配置，而且更影響產(chǎn)業(yè)內(nèi)跨地區(qū)、跨行業(yè)的合并、兼并和資源重組。

第6篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

本人自**年2月進(jìn)入公司以來(lái)，一直在公司項(xiàng)目部擔(dān)任園林工程師，期間認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各類規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守。在工作當(dāng)中，認(rèn)真監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并積極學(xué)習(xí)各類規(guī)范、圖集標(biāo)準(zhǔn)。在業(yè)余時(shí)間內(nèi)通過(guò)自學(xué)進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)的熟悉程度，目前已獲得一級(jí)建造師的考試資格，年底將獲得園林建筑中級(jí)工程師職稱。

在施工現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，作為園林專業(yè)工程師，積極主動(dòng)與其他專業(yè)工程師及設(shè)計(jì)部、審計(jì)部工程師相互溝通，對(duì)施工中的問(wèn)題盡量以最快的速度解決，并對(duì)可能產(chǎn)生的問(wèn)題提前做出的有效的預(yù)控措施。一年中完成的主要工作如下：

1.負(fù)責(zé)1棟室外園林綠化工程的監(jiān)督管理。園林綠化關(guān)系著小區(qū)給人的整體印象，因此對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān)，在保證質(zhì)量的前提下要求進(jìn)度，目前已完工驗(yàn)收。

2.協(xié)助楊工、黃工負(fù)責(zé)二期的土建施工監(jiān)督管理，目前47棟A單元已經(jīng)成功封頂，其余均處于結(jié)構(gòu)施工期間，在鋼筋驗(yàn)收當(dāng)中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真復(fù)查鋼筋的規(guī)格和綁扎、模板的支護(hù)及外腳手架的防護(hù)，并督促施工單位做好各類臨邊防護(hù)。

3、及時(shí)聯(lián)系GRC生產(chǎn)廠家，跟蹤別墅GRC的生產(chǎn)、安裝；負(fù)責(zé)別墅的土建施工監(jiān)督管理，目前廉江一建施工段第一、二排別墅已拆完排柵、第三排正在拆除排柵，第四排將在本月底拆完排柵，順華公司施工段別墅排柵已全部拆除，為外部環(huán)境及時(shí)施工提供了作業(yè)條件。

4.負(fù)責(zé)二期排洪渠的園林綠化工程，目前已按照預(yù)定的進(jìn)度計(jì)劃順利完成相應(yīng)的工程量，為二期順利進(jìn)行預(yù)售提供了良好的外部環(huán)境保證。

5.在一年的施工管理當(dāng)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但存在的問(wèn)題仍較多，在嚴(yán)抓質(zhì)量和進(jìn)度的過(guò)程中，忽略了安全文明施工，特別是要轉(zhuǎn)變管理思維，要做好預(yù)控工作，把問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。

二、職業(yè)規(guī)劃及建議

在今后的工作當(dāng)中，我將積極響應(yīng)公司的領(lǐng)導(dǎo)，與公司同仁密切配合，針對(duì)工程中存在問(wèn)題和遇到的挫折及時(shí)調(diào)整，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力，做好一名優(yōu)秀的園林工程師，并爭(zhēng)取在其他專業(yè)上得到擴(kuò)展，為上東的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

三、建議及意見(jiàn)

針對(duì)公司目前的情況，建議如下：

1、加強(qiáng)公司的流程建設(shè)，對(duì)不必要的環(huán)節(jié)進(jìn)行精簡(jiǎn)，形成合理有效的程序文件。如將現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)變更、簽證辦理的流程提煉成簡(jiǎn)潔的流程圖，下發(fā)各個(gè)項(xiàng)目部以便于操作。

2、將售后服務(wù)維修工作的主責(zé)放在物業(yè)公司。項(xiàng)目部工程師只負(fù)責(zé)質(zhì)量投訴的現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任鑒別，責(zé)任確定后由物業(yè)公司聯(lián)絡(luò)施工單位進(jìn)行維修及相關(guān)工作。這樣可以減少售后服務(wù)工作的對(duì)接，便于及時(shí)地處理維修工作。

第7篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

**高速公路汕頭至**段建設(shè)長(zhǎng)度為55.446km，其中**段為K0+000～K26+700，**段為K26+700～K54+446，由于客觀原因，施工招標(biāo)范圍為**段路基橋梁施工承包招標(biāo)(7～11標(biāo))，監(jiān)理招標(biāo)范圍為全線監(jiān)理招標(biāo)。招標(biāo)前后，全面參與工程量清單的編制、招標(biāo)控制價(jià)的編制、資格預(yù)審、評(píng)審工作，對(duì)招標(biāo)工作深有體會(huì)，對(duì)招投標(biāo)法有了更深的認(rèn)識(shí).

1.1招投標(biāo)工作的嚴(yán)肅性隨著建設(shè)方面法律法規(guī)的健全，招投標(biāo)法規(guī)定工程達(dá)到一定規(guī)模就必須進(jìn)行招標(biāo)，有效的防止內(nèi)定施工單位等腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，提高了施工單位選擇的透明性和通過(guò)市場(chǎng)的自由競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)了工程造價(jià)的可控性。施工隊(duì)伍選擇好了就可以促進(jìn)工程質(zhì)量。在招投標(biāo)過(guò)程中，一切都必須嚴(yán)格遵照法律規(guī)定的程序開(kāi)展，招標(biāo)必須公正、公平、公開(kāi)，公證部門參與開(kāi)標(biāo)工程等等都體現(xiàn)了招投標(biāo)工作的嚴(yán)肅性.

1.2招標(biāo)文件編制的重要性招標(biāo)文件一方面是招標(biāo)人提供給投標(biāo)人編制投標(biāo)文件的基本依據(jù);另一方面是招標(biāo)人擬訂的合同文件的重要組成部分，一旦以招標(biāo)文件的形式發(fā)出去，該部分屬于合同條款的主要內(nèi)容，是不允許做實(shí)質(zhì)性的重大修改的.

無(wú)論是招標(biāo)條款還是工程量清單，都必須認(rèn)真核對(duì)，慎重制定.

工程建設(shè)過(guò)程中，利用空閑時(shí)間，在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表了“淺談在汕揭高速公路工程招標(biāo)中的認(rèn)識(shí)”范文，總結(jié)了招投標(biāo)工作的體會(huì).

2征地拆遷工作總結(jié)

俗話說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊。能否給工程的建設(shè)提供一個(gè)良好的環(huán)境影響到一個(gè)工程能否順利按期建成的關(guān)鍵，尤其在現(xiàn)在以人為本、征地拆遷成本大大增加的社會(huì)，征地拆遷工作異顯其重要性。由于公司人事調(diào)動(dòng)等機(jī)遇的問(wèn)題，本人有幸得以在汕揭高速公路項(xiàng)目擔(dān)任征地拆遷工作小組的組長(zhǎng)，主持全線征地拆遷工作以及征拆協(xié)調(diào)工作。在**地區(qū)地少人多、社會(huì)矛盾尖銳、**人精明會(huì)算的背景下，征地拆遷工作比其他地方難度更大，周期更長(zhǎng)，在征地拆遷工作方面，有幾點(diǎn)較深的體會(huì).

(1)征地拆遷的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，征拆合同條款是征拆協(xié)調(diào)的依據(jù)，決定了整個(gè)工程征地拆遷成本的高低.

(2)二次征地比第一次征地花費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、成本更高，所以在第一次征地前要認(rèn)真核對(duì)好施工征地圖，保證不少征地，避免二次征地.

(3)與地方談判要分清形勢(shì)，避免賠償因點(diǎn)擴(kuò)展到面.

(4)做好現(xiàn)場(chǎng)考證工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況要多熟悉，知道癥結(jié)才能更好的化解.

(5)工程具有線路長(zhǎng)，點(diǎn)多面廣，征拆時(shí)要分清輕重緩急，逐個(gè)突破.

(6)協(xié)調(diào)工作周期長(zhǎng)，一件事情可能會(huì)半年一年才能解決得了，因此在做地方工作時(shí)要有耐心，通曉有關(guān)政策、地方法律法規(guī)，堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上加以靈活處理，同時(shí)要做好原始資料的保存工作.

3工程管理方面的總結(jié)

3.1質(zhì)量公路建設(shè)

質(zhì)量是項(xiàng)目管理的核心，要做好質(zhì)量管理工作，我認(rèn)為有幾點(diǎn)是必須要做到的:(1)在招標(biāo)中選擇資質(zhì)強(qiáng)、信譽(yù)好的施工單位和監(jiān)理單位是關(guān)鍵.

(2)施工項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目管理人員、項(xiàng)目監(jiān)理的考核非常重要，他們能否用到工程項(xiàng)目中，必須要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，一發(fā)現(xiàn)不對(duì)，就要盡早下決心盡快換掉，雖然每更換一次項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員對(duì)工程進(jìn)度、工程代價(jià)都是非常巨大的，但更換越晚，對(duì)工程的順利開(kāi)展越不利，造成的過(guò)程損失更大。選擇好的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、責(zé)任心強(qiáng)與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)理也可以大大的緩解業(yè)主的管理壓力和工程成本，所以在項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、監(jiān)理人員的考核必須要慎重、精心考核.

(3)工程管理串穿整個(gè)建設(shè)過(guò)程，在工程管理中，要認(rèn)真做好事前控制，過(guò)程控制和事后的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術(shù)要求、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，它們是工程建設(shè)的依據(jù)，也是質(zhì)量檢查的準(zhǔn)則，在進(jìn)行質(zhì)量檢查前必須摸透設(shè)計(jì)意圖才能做好質(zhì)量管理工作。在施工過(guò)程中，要把監(jiān)理拉到一起，對(duì)發(fā)現(xiàn)的工程質(zhì)量問(wèn)題要充分發(fā)揮監(jiān)理的作用，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理工作的監(jiān)督，處理質(zhì)量問(wèn)題要解決果斷，要安排專人跟蹤負(fù)責(zé)，不能馬虎走過(guò)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處理、處理不徹底都是質(zhì)量管理的弊病，必須要讓施工單位對(duì)質(zhì)量問(wèn)題付出代價(jià)，這樣才能令施工單位不敢再犯、重犯.

3.2進(jìn)度進(jìn)度計(jì)劃

應(yīng)該在保證工程質(zhì)量的前提下，以上級(jí)主管部門提出的宏觀任務(wù)目標(biāo)為依據(jù)，科學(xué)的分析并制定合理的總體工程計(jì)劃，提出關(guān)鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標(biāo)，結(jié)合工程任務(wù)的具體情況，制定階段性的工程控制計(jì)劃，然后再制定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進(jìn)度計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，往往需要對(duì)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)控制，動(dòng)態(tài)調(diào)整，計(jì)劃不能按時(shí)完成是要進(jìn)行分析，采取補(bǔ)救措施，或者調(diào)整計(jì)劃，或者要求施工單位圍繞計(jì)劃安排增加機(jī)械設(shè)備、人員等資源的投入，并及時(shí)跟蹤計(jì)劃的完成進(jìn)展，對(duì)影響工程進(jìn)度的要盡快解決，確保工程的正常進(jìn)行。另外，在審核施工進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，對(duì)旱季和雨季不同的施工季節(jié)的計(jì)劃和施工投入要完全分開(kāi)，有可能雨季前后半年時(shí)間的進(jìn)度還不如旱季一個(gè)月干得快，所以要根據(jù)季節(jié)，實(shí)事求是的安排不同生產(chǎn)任務(wù)，否則，實(shí)現(xiàn)不了的計(jì)劃會(huì)失去其嚴(yán)肅性和可行性.

3.3專業(yè)知識(shí)的提升

任工程師職稱以來(lái)，主要工作在汕揭高速公路建設(shè)，汕揭高速公路的重點(diǎn)工程在高邊坡防護(hù)、高填方、軟基處理、連續(xù)箱梁施工.

在這幾方面有以下的認(rèn)識(shí)3.3.1高邊坡防護(hù)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)陳一統(tǒng)(廣東省路橋建設(shè)發(fā)展有限公司廣東廣州510635)K53+760～K54+022段屬于路塹高邊坡，該邊坡最高達(dá)9級(jí)，80多米高，由于巖土體強(qiáng)度較低，邊坡整體存在深層滑動(dòng)的可能，因此在

三、

四、六級(jí)邊坡分別設(shè)計(jì)了三排錨索框架防護(hù)。在建設(shè)管理期間，我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿、框架梁施工、錨索張拉、封錨等施工技術(shù)的知識(shí)，并在國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表了“預(yù)應(yīng)力錨索框架防護(hù)施工”范文.

3.3.2高填方位于該高邊坡的兩側(cè)分別是約250m和350m長(zhǎng)的路段為填方路段，都是16m以上的填方段，高邊坡的挖方為填方段填料，由于今年該地區(qū)雨季長(zhǎng)、雨水非常充沛，使得填土施工進(jìn)度非常緩慢，與計(jì)劃的進(jìn)度要求相差太遠(yuǎn)，合同工期難以保證，形勢(shì)很是緊張;且高邊坡含孤石比例較多，石方很難利用。為了加快高填方路基的施工進(jìn)度，減少施工時(shí)間，提高路基的強(qiáng)度和壓實(shí)度，減少工后路基的自然沉降，增強(qiáng)路基的整體均勻性，同時(shí)加快高邊坡卸土速度，及時(shí)為高邊坡防護(hù)施工提供工作面，利用掉部分石方，由于工期要求非常緊張，施工方考慮將該段高填方路段由傳統(tǒng)碾壓施工工藝換成沖擊壓實(shí)施工，在此期間，我掌握了沖擊壓實(shí)的施工工藝，并在國(guó)內(nèi)專業(yè)刊物《公路交通技術(shù)》上發(fā)表了“沖擊壓實(shí)在汕揭高速公路高填方路基的試驗(yàn)”范文.

3.3.3軟基處理**段7、8標(biāo)屬于軟基路段，軟基處理長(zhǎng)度約8.6KM，采用袋裝砂井和CFG樁預(yù)壓處理，在建設(shè)管理過(guò)程中，我掌握了軟土路基的施工工藝，并先后在國(guó)內(nèi)刊物《中外公路》上發(fā)表了“軟土地基路堤填筑施工監(jiān)控實(shí)例”范文和《科技資訊》上發(fā)表了“袋裝砂井軟土路基處理技術(shù)”、“排水固結(jié)法在軟土地基的應(yīng)用”、“橋臺(tái)CFG樁荷載分析試驗(yàn)”等范文.

3.3.4橋梁施工學(xué)習(xí)了連續(xù)箱梁的施工工藝要點(diǎn)，先后在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表了“后張法現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工控制”、“后張法20mT梁試驗(yàn)實(shí)例”范文.

4專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)結(jié)

第8篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：持續(xù)學(xué)習(xí)

1 好學(xué)上進(jìn)是立于不敗之地的根本

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己能力的人，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中一定會(huì)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，才能成為企業(yè)的佼佼者。

1.1 向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老師傅學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。在工作過(guò)程中，向自己的直接領(lǐng)導(dǎo)或老師傅學(xué)習(xí)是不斷提高自己工作能力的非常便捷、有效的途徑。一項(xiàng)權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查表明，員工有60%的知識(shí)和技能是從自己直接領(lǐng)導(dǎo)或師傅身上學(xué)到的。在一個(gè)部門中工作的領(lǐng)導(dǎo)，由于工作性質(zhì)比較接近，他們的能力往往都是我們?nèi)蘸竽芨霉ぷ魉枰邆涞摹Ｓ绕涫悄軗?dān)任我們直接領(lǐng)導(dǎo)的人，一定有過(guò)已之處，他們的專業(yè)技能、社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)，乃至為人處世等許多方面往往是我們需要學(xué)習(xí)的。另外在工作過(guò)程中，我們交往的最多的就是我們的同事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，從他們的身上就一定可以找到我們暫時(shí)還沒(méi)有具備的且對(duì)我們工作非常有用的知識(shí)和技能。同事朝夕相處，可以通過(guò)請(qǐng)教、工作合作、業(yè)務(wù)交流等途徑去向同事學(xué)習(xí)。

1.2 積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)。企業(yè)為了提高職工的技能往往會(huì)不定期地舉辦各種專業(yè)培訓(xùn)，這是我們提高自己專業(yè)知識(shí)和技能的大好時(shí)機(jī)，培訓(xùn)老師傳授的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往可以讓我們少走或不走彎路。有的專業(yè)培訓(xùn)可能目前不是我們從事的工作，只要有可能也要盡量爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就要付出更多的時(shí)間和精力把本職工作安排好，可能培訓(xùn)回來(lái)自己的大量的工作還是需要你來(lái)做，但這些在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)人的眼中都不是什么難以克服的困難。

1.3 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)。在工作之余學(xué)家可能都有體會(huì)，辛苦了一天，又累又乏，如果拿著書本再學(xué)習(xí)未免難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這時(shí)我們都喜歡上網(wǎng)休閑放松，在充分放松之后，我們就可以利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，把最近工作中遇到的難題進(jìn)行搜索學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)顯著的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)多而新，學(xué)習(xí)時(shí)受時(shí)間或空間的限制小，并且資訊基本都是免費(fèi)的，利用信息搜索工具，可以在浩如煙海的互聯(lián)網(wǎng)各類知識(shí)中很快檢索到我們所需要的知識(shí)和其他相關(guān)信息。尤其是3G手機(jī)上網(wǎng)的普及更是讓我們可以有效的利用零散的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地解決工作中遇到的問(wèn)題。

1.4 通過(guò)參加職稱考試、注冊(cè)師考試等考試來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。目前社會(huì)上財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)中級(jí)及以下職稱都實(shí)現(xiàn)了以考代評(píng)，通過(guò)參加這些職稱考試強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，可以取得很大進(jìn)步。職稱考試的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多，涵蓋內(nèi)容全面，具有一定的自學(xué)能力才可以堅(jiān)持下來(lái)。對(duì)于平時(shí)不能主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，那么可以通過(guò)參加考試的方式來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能在短期內(nèi)增進(jìn)不少。還有各類注冊(cè)師的考試，注冊(cè)醫(yī)師、一級(jí)建造師、安全工程師、結(jié)構(gòu)師、建筑師、監(jiān)理工程師等等，國(guó)家實(shí)施的注冊(cè)師制度就是給那些有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人和責(zé)任重大的崗位人員設(shè)置的，知識(shí)更注重實(shí)用性，知識(shí)也更全面。我們可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，有計(jì)劃地參加一些注冊(cè)師考試。在有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活都有很大幫助。

2 用永不停止的學(xué)習(xí)來(lái)提高專業(yè)能力水平

在當(dāng)今這個(gè)注重科技技術(shù)的時(shí)代，掌握某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)并達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)技術(shù)水平?jīng)Q定著企業(yè)的成敗，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)就是擁有了更多的成功機(jī)會(huì)。專業(yè)技能低下的員工只能在工作被淘汰，一無(wú)所成。要想成為優(yōu)秀員工，就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，提高專業(yè)技能水平。有專業(yè)知識(shí)的專家總是比普通人更能夠發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，而且能夠利用自己的專業(yè)知識(shí)找到解決問(wèn)題的方法。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)也一樣，掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠讓工作變得更加得心應(yīng)手。這要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。”平常積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，看似用處不大，當(dāng)工作變化發(fā)生時(shí)，別人可能會(huì)手足無(wú)措，而那些平常善于學(xué)習(xí)的人則胸有成竹，勝人一籌。

在石家莊供電公司企業(yè)規(guī)模和實(shí)力的不斷提升中，涌現(xiàn)出了一大批善于學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)以提高自身專業(yè)能力水平的優(yōu)秀員工。例如：從事繼電保護(hù)工作的王慶江工程師，從一名基層工人到管理全局農(nóng)網(wǎng)的專責(zé)，用三十年的從業(yè)經(jīng)歷演繹了一段供電員工永不停止學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)故事。在經(jīng)歷了電磁型向晶體管型變革、微機(jī)保護(hù)型向綜合自動(dòng)化變革，以及現(xiàn)在逐步向智能變電站技術(shù)的變革等繼電保護(hù)技術(shù)的幾次重大變革中，運(yùn)用一切時(shí)間積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，面對(duì)困難不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停的研究資料，使專業(yè)技能水平得到了很大提高。幾十年的不懈學(xué)習(xí)和努力鉆研，王慶江工程師將自己打造成了一名繼電保護(hù)的尖兵，受到了廣泛的尊重，被基層稱為繼電保護(hù)的“泰山北斗”。

3 做企業(yè)里不可替代的人才

在企業(yè)里或個(gè)人能力高于其他人，或效率強(qiáng)過(guò)其他人，或有一技之長(zhǎng)，或從業(yè)資格證書多于其他人，這是你在企業(yè)里存在的理由，也就是能夠安身立命的資本。所以，一定要熟練掌握一門專業(yè)，一定要取得至少一個(gè)資格證書。如果什么也沒(méi)有，空有一腔熱情，在企業(yè)里就是一個(gè)可有可無(wú)的人，只能做什么人都可以做的事情，說(shuō)不定什么時(shí)候就被別人頂替掉了。要想保住企業(yè)的“鐵飯碗”，我們就要有自己的一套本領(lǐng)——要讓你的工作不可替代。企業(yè)在提拔員工時(shí)，往往不僅要看你本職工作是否做得好，不會(huì)因你過(guò)去的成就而遷就你，而是覺(jué)得你對(duì)企業(yè)的未來(lái)有所幫助，你的價(jià)值、潛力讓老板認(rèn)為放棄你會(huì)使公司無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)或遭受損失，這才說(shuō)明你的必要性，別人輕易取代不了你的位置。

3.1 要做一個(gè)企業(yè)里無(wú)法替代的人才，就要做本行業(yè)的尖兵。對(duì)自己所從事的事業(yè)精益求精，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)刻苦鉆研，最終做到業(yè)務(wù)精湛。這就需要持續(xù)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的潮流，甚至要走在時(shí)代的前列。在日常工作之余，多花些時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。人與人的差別就在八小時(shí)之外，在八小時(shí)之外付出的越多，在職場(chǎng)上就能比別人走得更穩(wěn)，就有可能成為不可替代的員工。

3.2 要做一個(gè)企業(yè)里無(wú)法替代的員工，就必須獲得必要的資格證書。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)資格準(zhǔn)入的社會(huì)，各行各業(yè)都要求有相應(yīng)的資格證書，連月嫂也要有資格證書，金牌月嫂和一般月嫂收入可是相差過(guò)倍。在一些風(fēng)險(xiǎn)比較大的行業(yè)，為了增強(qiáng)從業(yè)人員的責(zé)任心而實(shí)施的執(zhí)業(yè)注冊(cè)師制度，比如醫(yī)院、建筑安裝業(yè)等行業(yè)都要求執(zhí)業(yè)人員有注冊(cè)資格證書，沒(méi)有這些證書企業(yè)就不能辦理資質(zhì)。這就要求員工不僅有專業(yè)技能，更要考取這些資格證書才可以合法執(zhí)業(yè)。什么能證明你比別人高一籌？不僅是工作能力，技術(shù)水平，更應(yīng)該能獲得這些資格證書。這些資格證書的獲得也是員工一種能力的表現(xiàn)。

在單位從事行政管理工作的崗位，是什么人都可以做的，雖然也有能力水平高低之分，但很容易被其他人替代，要想在企業(yè)里是受到重視，就要提高自己的工作能力以及“含金量”。例如，在建筑安裝業(yè)從事行政管理工作的王會(huì)春同志，在企業(yè)資質(zhì)正規(guī)化的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)規(guī)定里有必須有具備冊(cè)建造師才可以辦理建筑安裝業(yè)相關(guān)資質(zhì)的要求，企業(yè)為了有獲得更多的注冊(cè)證書，也就要求能報(bào)考的盡量報(bào)考，單位十八位同志都一起報(bào)了名。王會(huì)春同志在短短三個(gè)月時(shí)間里，充分利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，后通過(guò)了考試，而且當(dāng)年通過(guò)考試的只有三位。企業(yè)因此有了申報(bào)資質(zhì)的資格，在工作上自身也得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和尊重。

3.3 不求上進(jìn)就是后退。居安須思危，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，幾天不讀書看報(bào)，就感覺(jué)落伍了，幾個(gè)月不學(xué)習(xí)就有可能被淘汰。所以要有危機(jī)意識(shí)，要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。今天你也許是企業(yè)不可替代的人才，但明天還會(huì)不會(huì)是不可替代的人才，那是不確定的，只有不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為企業(yè)不可替代的人才。

4 結(jié)論

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。不求上進(jìn)，不持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，必然要被別人所替代。要想做一個(gè)不被他人替代的員工就要多做一些努力，就必然能多一些收獲；多學(xué)習(xí)一些技能和知識(shí)，就多一些成功的希望。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：一級(jí)建造師考試總結(jié)范文

關(guān)鍵詞： 環(huán)境工程 環(huán)境學(xué)概論 教學(xué)方法

1.課程設(shè)置與安排

環(huán)境學(xué)概論是環(huán)境類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，環(huán)境工程專業(yè)的本科生通過(guò)該課程學(xué)了可以了解環(huán)境工程專業(yè)的基本概念和基本術(shù)語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)外，還可以了解目前我國(guó)及全球面臨的環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與危害，傳統(tǒng)環(huán)境污染控制方法，以及目前環(huán)境工程領(lǐng)域的發(fā)展最新動(dòng)向。通過(guò)長(zhǎng)期本科教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)入高校的第一年主要是進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，隨后是專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，直到大學(xué)三年級(jí)才重點(diǎn)涉及專業(yè)核心課程，使大部分學(xué)生進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)興趣激發(fā)不起來(lái)，經(jīng)常有新生問(wèn)及我們專業(yè)主要學(xué)什么的，出去以后能夠干什么，是否容易找到工作。甚至到二年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的學(xué)生提出我們到底是生物專業(yè)還是化學(xué)專業(yè)的疑問(wèn)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們結(jié)合新生特點(diǎn)，在入學(xué)專業(yè)教育的基礎(chǔ)上在第一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)環(huán)境學(xué)概論課程，使學(xué)生明確環(huán)境工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，將要解決什么樣的問(wèn)題，采用什么樣的解決方法，畢業(yè)后可以從事哪些工作。使學(xué)生具有更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.明確學(xué)習(xí)目的

為使學(xué)生在大學(xué)四年具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們?cè)诃h(huán)境學(xué)概論的第一次課就對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。首先引入學(xué)生最為熟悉的我國(guó)當(dāng)前嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象和水污染問(wèn)題展開(kāi)討論，從環(huán)境定義到什么是霧霾，什么是水污染的系列基本概念，為什么會(huì)引起這樣嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，如何評(píng)價(jià)污染的程度，治理這些污染有什么樣的方法，是否可以從預(yù)防控制角度避免重污染的產(chǎn)生。結(jié)合這些簡(jiǎn)單問(wèn)題的討論，給學(xué)生闡述大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的課程體系，不同階段各公共基礎(chǔ)課程到專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程的重要地位，以及課程之間的聯(lián)系，分別主要解決什么問(wèn)題，基本可以讓學(xué)生有個(gè)初始了解。針對(duì)學(xué)生最為關(guān)注的就業(yè)方向問(wèn)題，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，首先喜歡從事科學(xué)研究和探索的同學(xué)，以后可以考取環(huán)境類專業(yè)的碩士研究生進(jìn)一步深造，并就我國(guó)具有環(huán)境類碩士和博士學(xué)位點(diǎn)的高校和科研院所給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)介紹當(dāng)前學(xué)科排名前二十名的高校和科研院所的學(xué)科優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和主要專家學(xué)者。同時(shí)介紹與研究生入學(xué)考試相關(guān)的需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的課程。其次，有環(huán)境工程設(shè)計(jì)興趣的同學(xué)，可以考慮進(jìn)入設(shè)計(jì)院或者環(huán)境工程公司，工作后可以考取與環(huán)境工程相關(guān)的職業(yè)資格證書，如注冊(cè)環(huán)保工程師、注冊(cè)化工工程師等，通過(guò)長(zhǎng)期積累可以成為環(huán)境工程設(shè)計(jì)類專家。有從事環(huán)境工程項(xiàng)目管理興趣的同學(xué)可以考取國(guó)家二級(jí)建造師和一級(jí)建造師成為項(xiàng)目經(jīng)理，可從事具體的環(huán)境工程項(xiàng)目管理與實(shí)施。再次，對(duì)環(huán)境科學(xué)感興趣的同學(xué)可以從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)審核和環(huán)境應(yīng)急預(yù)案編制與咨詢等相關(guān)工作，同時(shí)可以考取注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師和清潔生產(chǎn)審核工程師等職業(yè)資格，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累將來(lái)可以成為該領(lǐng)域的專家。此外可以考取國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員從事環(huán)境管理工作及環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)等方面的職業(yè)資格證書。通過(guò)就業(yè)方向介紹，學(xué)生對(duì)從事環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域的工作有個(gè)大概了解，學(xué)習(xí)目的將更明確。

3.教材選擇與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

為搞好環(huán)境學(xué)概論的教與學(xué)，首先教材的選擇是關(guān)鍵。結(jié)合地方本科院校環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，通過(guò)綜合比較多個(gè)出版社的教材，我們選擇中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社吳彩斌教授主編的《環(huán)境學(xué)概論》教材，該教材共包括十三章內(nèi)容[1]。由于都是概述性內(nèi)容，可以根據(jù)實(shí)際情況選講重點(diǎn)章節(jié)，總教學(xué)課時(shí)32個(gè)學(xué)時(shí)可以滿足教學(xué)要求。該教材具有深入淺出的特點(diǎn)，知識(shí)面覆蓋廣泛，信息量特別大，主要包括環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，自然資源利用與保護(hù)，水污染及其控制，大氣污染及其控制，土壤污染及其防治，固體廢物污染及其綜合利用，物理污染及其防治和環(huán)境與法等內(nèi)容。本課程遵循環(huán)境問(wèn)題的提出到分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因再到解決環(huán)境問(wèn)題的方法這一主線。重點(diǎn)介紹了前十章內(nèi)容，突出環(huán)境學(xué)基本概念和基本原理的理解與掌握，涉及具體污染控制原理和工藝不做詳細(xì)介紹，留給后續(xù)專業(yè)核心課程詳細(xì)討論。此外，緊密聯(lián)系環(huán)境學(xué)科發(fā)展的最近動(dòng)向，引入與學(xué)科前沿技術(shù)發(fā)展最近進(jìn)展的專題，不斷充實(shí)與更新教學(xué)內(nèi)容。如我國(guó)與全球環(huán)境問(wèn)題引入目前廣泛關(guān)注的霧霾專題和太湖富營(yíng)養(yǎng)化專題進(jìn)行討論，水污染控制技術(shù)引入最新的正滲透膜分離技術(shù)與光催化技術(shù)專題，大氣污染控制引入有機(jī)廢氣光催化處理專題。通過(guò)這些前沿專題的介紹可以很大程度上提高學(xué)生對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂教學(xué)方法的探討

環(huán)境學(xué)概論課程涉及信息量大，但是從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看難度不大，內(nèi)容學(xué)生都能夠看懂，如果采用傳統(tǒng)教學(xué)模式則必定達(dá)不到良好的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無(wú)法激發(fā)。所以必須結(jié)合課程特點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。為此，我們從三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。首先搜集當(dāng)前熱點(diǎn)案例采用案例教學(xué)，如吉化公司爆炸造成的松花江水環(huán)境污染，京津冀和長(zhǎng)三角及長(zhǎng)沙等長(zhǎng)江中下游高頻出現(xiàn)的霧霾現(xiàn)象引入全球環(huán)境問(wèn)題;湖南的“鎘”米現(xiàn)象引入大氣污染和防治與土壤污染及其防治;廣東某地電子廢棄物拆解造成的重金屬污染引入固體廢棄物污染與防治分別與學(xué)生展開(kāi)討論與分析。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維空間，從特定案例的環(huán)境問(wèn)題分析出現(xiàn)的原因，污染物質(zhì)的來(lái)源，可能的遷移方式和可采取的治理與預(yù)防的措施。重點(diǎn)在于提高學(xué)生的參與積極性，使學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)的主體。其次開(kāi)展專題討論教學(xué)模式，專題討論可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，為使學(xué)生有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，通常在理論教學(xué)內(nèi)容前三到四周，由教師提出某一題目如：“抗生素的使用現(xiàn)狀與環(huán)境關(guān)系”，“農(nóng)村養(yǎng)殖行業(yè)是否需要進(jìn)行控制”，然后引導(dǎo)學(xué)生如何查找資料，整理分析資料并形成自己的觀點(diǎn)制成PPT匯報(bào)材料在課堂中和同學(xué)相互探討。其中有學(xué)生從抗生素的概念、抗生素的歷史、我國(guó)使用現(xiàn)狀、造成的環(huán)境危害，以及從政策層面和末端治理等方面消除其負(fù)面影響的可行措施進(jìn)行深入討論。

5.可以改進(jìn)的方向

環(huán)境學(xué)概論是環(huán)境工程本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，涉及的知識(shí)面特別廣泛，包括與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)及法律法規(guī)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，從課程內(nèi)容講難度不大，但是從課程特點(diǎn)看要講好該課程對(duì)教師有更高要求。首先要求教師有非常扎實(shí)的環(huán)境工程專業(yè)理論功底，其次要求教師有較廣的知識(shí)面。同時(shí)要求教師不斷更新教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新教學(xué)方法。在理論教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參與搜集環(huán)境方面相關(guān)的最新素材，包括圖片和案例，建立該課程的教學(xué)素材庫(kù)。課程考試可以采取期末考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)的組合方式，適當(dāng)增加平時(shí)成績(jī)的比例，把平時(shí)考勤、課堂參與、專題討論及課程論文以適當(dāng)比例計(jì)入平時(shí)成績(jī)?？傊h(huán)境學(xué)概論課程的教師需要不斷增加自身知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自身教學(xué)技能，不斷嘗試和總結(jié)不同教學(xué)方法以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：