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中國教育發(fā)展與減貧研究雜志

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志省級期刊

China Education Development and Poverty Reduction Research

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 半年刊 出版周期
主管單位:北京師范大學(xué)中國教育扶貧研究中心
主辦單位:北京師范大學(xué)中國教育扶貧研究中心
創(chuàng)刊時(shí)間:2017
開本:B5
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:政治
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志簡介

《中國教育發(fā)展與減貧研究》創(chuàng)刊于2017年,發(fā)行周期:半年刊,北京師范大學(xué)中國教育扶貧研究中心主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為一份專注于教育發(fā)展與減貧事業(yè)的學(xué)術(shù)刊物,其宗旨“立足教育,服務(wù)減貧,促進(jìn)發(fā)展”鮮明地彰顯了其獨(dú)特的使命與擔(dān)當(dāng)。這份雜志致力于深入研究和探討我國貧困地區(qū)和貧困人口的教育發(fā)展與減貧問題,為消除貧困、促進(jìn)社會全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

雜志深知,教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑,是貧困地區(qū)和貧困人口擺脫困境、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。因此,它始終將教育發(fā)展與減貧工作緊密結(jié)合,通過深入剖析貧困地區(qū)和貧困人口的教育現(xiàn)狀,揭示教育在減貧過程中的重要作用和潛在價(jià)值。在內(nèi)容方面,雜志涵蓋了教育政策、教育實(shí)踐、教育成效等多個(gè)維度,全面呈現(xiàn)了我國教育發(fā)展與減貧工作的最新進(jìn)展和研究成果。它不僅關(guān)注貧困地區(qū)和貧困人口的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個(gè)領(lǐng)域,還積極探索教育創(chuàng)新與減貧模式的結(jié)合點(diǎn),為推動(dòng)教育公平和減貧事業(yè)的發(fā)展提供了豐富的理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),雜志注重學(xué)術(shù)交流的開放性和包容性。它積極搭建學(xué)術(shù)交流平臺,邀請國內(nèi)外知名學(xué)者、教育專家和實(shí)踐工作者撰稿,分享他們在教育發(fā)展與減貧方面的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的學(xué)術(shù)交流,不僅拓寬了研究視野,也促進(jìn)了教育發(fā)展與減貧工作的深入融合和創(chuàng)新發(fā)展。

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志欄目設(shè)置

政策研究、熱點(diǎn)關(guān)注、理論探索、調(diào)查研究、典型案例

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志榮譽(yù)信息

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志訂閱方式

地址:北京市新街口外大街19號京師大廈1109房間,郵編:100088。

中國教育發(fā)展與減貧研究雜志社投稿須知

1、審稿周期約45個(gè)工作日,來稿若初審?fù)ㄟ^,本刊編輯將通過電話、電子郵件等方式與作者聯(lián)系,務(wù)請作者留下聯(lián)系方式,包括電話地址;限于人手緊張,未通過初審的稿件將不再回復(fù),敬請諒解。

2、正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。

3、注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻(xiàn)名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

4、內(nèi)容正確、準(zhǔn)確、專業(yè)、完整,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性,注重實(shí)踐過程中的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)見,避免和回避帶有宣傳性質(zhì)的純粹經(jīng)驗(yàn)介紹,文字精煉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)可靠(重要數(shù)據(jù)請注明出處)。

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6、關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語,一般應(yīng)選取3~5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號“;”分隔。

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8、圖、表和公式應(yīng)通篇順序編號,圖題、表題應(yīng)有中英文對照。表格應(yīng)采用三線表形式,內(nèi)容以中文表述。具體要求請?jiān)诒究W(wǎng)站下載《撰文書寫要求》。

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