科學(xué)研究管理全文(5篇)

摘要：數(shù)學(xué)是一門基于工具和應(yīng)用程序的專業(yè)課程。它是人們最基本的專業(yè)知識和專業(yè)技能，也是經(jīng)濟學(xué)發(fā)展趨勢的關(guān)鍵。本文從數(shù)學(xué)在經(jīng)濟預(yù)測與決策中的重要性、應(yīng)用以及經(jīng)濟決策與預(yù)測在經(jīng)濟活動中的重要作用三個方面著手進行分析。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；經(jīng)濟預(yù)測與決策；應(yīng)用；重要性

隨著中國經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)新形勢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革創(chuàng)新水平不斷提高，經(jīng)濟研究中數(shù)學(xué)知識和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論的必要性日益突出，經(jīng)濟預(yù)測和決策成為經(jīng)濟研究的關(guān)鍵內(nèi)容，在經(jīng)濟主題活動中起著關(guān)鍵作用。如今，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟預(yù)測和決策中的應(yīng)用不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟預(yù)測和經(jīng)濟決策中的應(yīng)用具有廣闊的市場前景。

一、數(shù)學(xué)在經(jīng)濟預(yù)測與決策中的重要性

（一）數(shù)學(xué)與經(jīng)濟行為密切相關(guān)、相互促進當(dāng)談到經(jīng)濟學(xué)和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系時，它有著悠久的歷史。在早期，每個人都學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)服務(wù)中加、減、乘、除的基本數(shù)學(xué)。一方面，經(jīng)濟活動是人們最重要、最基本的化學(xué)物質(zhì)生產(chǎn)和制造主題活動。在實踐活動和經(jīng)濟活動的探索中，每個人都必須具備數(shù)學(xué)知識，促進對數(shù)學(xué)定律的討論和科學(xué)研究，并促進數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的深入發(fā)展趨勢。另一方面，數(shù)學(xué)知識的不斷提高，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的不斷改進，經(jīng)濟活動不斷發(fā)展的趨勢，數(shù)學(xué)知識和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)逐漸潛移默化地改變了每個人的生活習(xí)慣和主題活動的邏輯思維。因此，數(shù)學(xué)與經(jīng)濟個體行為之間的關(guān)系是密切相關(guān)的。

（二）數(shù)學(xué)課是金融研究的重要途徑經(jīng)濟學(xué)是一門與科研資源分配和社會經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)的課程。當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展管理計劃中廣泛使用數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，在將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程和基礎(chǔ)經(jīng)濟發(fā)展理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展實踐方面起著主導(dǎo)作用。最重要的方面之一是數(shù)學(xué)課明確提出了重要的金融研究方法。數(shù)學(xué)課作為縱橫比定性分析、邏輯思維、準(zhǔn)確性和封閉式的重要語言，在描述、分析、顯示信息以及顯示信息經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟關(guān)系和價值規(guī)律的整個過程中得到了充分利用。它有效地提高了經(jīng)濟發(fā)展中專業(yè)技能積累的速度和效率，并擴大了經(jīng)濟發(fā)展信息和經(jīng)濟發(fā)展學(xué)術(shù)研討會，突出了數(shù)學(xué)的獨特作用和風(fēng)格，為經(jīng)濟研究的發(fā)展做出了杰出貢獻。

二、經(jīng)濟預(yù)測與決策在經(jīng)濟活動中的重要作用

【內(nèi)容摘要】本文以美國為研究對象，對其國防科技、軍事科學(xué)、軍事科技等概念的理解和使用進行辨析，從戰(zhàn)略指導(dǎo)、組織架構(gòu)、參與主體等方面歸納其國防科研體系特征，從國防部、各軍種、軍隊院校、地方研究機構(gòu)等層次分析其軍事科學(xué)研究體系特點，以期為我國更好把握科技創(chuàng)新的內(nèi)涵外延、推動國防科技與軍事科學(xué)融合式發(fā)展提供參考。

【關(guān)鍵詞】軍民融合;國防科技;軍事科學(xué)

必須首先厘清國防科技與軍事科學(xué)二者的概念內(nèi)涵，才能統(tǒng)一認(rèn)識，更好地指導(dǎo)國防科技自主創(chuàng)新和軍事科學(xué)研究發(fā)展。作為當(dāng)今世界最為強大的軍事力量，美軍經(jīng)過多年發(fā)展構(gòu)建了軍民深度融合的國防科研與軍事科研體系，可為我國把準(zhǔn)科技創(chuàng)新的內(nèi)涵外延、推動國防科技與軍事科學(xué)融合式發(fā)展提供參考。

一、美軍對國防科技與軍事科學(xué)的理解

通過查閱美軍2000至2018年間發(fā)布的多版國防部軍語辭典和術(shù)語手冊發(fā)現(xiàn)，美軍對于“軍事科學(xué)”、“軍事科技”、“國防科技”等概念并沒有統(tǒng)一的官方界定，但通過對比分析國防部的相關(guān)戰(zhàn)略計劃和各類非軍方辭典定義可以發(fā)現(xiàn)，美軍對于“國防科技”、“軍事科學(xué)”、“軍事科技”等相關(guān)概念在理解和使用上都有著相對清晰的界限。

(一)關(guān)于“軍事科學(xué)”。“軍事科學(xué)”的定義散見于各類非軍方辭典中，其中具備較強權(quán)威性和代表性的是《美國百科全書》和美國《軍事百科全書》?！睹绹倏迫珪分赋觯败娛驴茖W(xué)(MilitarySciences)是對作戰(zhàn)指導(dǎo)原則和規(guī)律的研究，包括對以往戰(zhàn)例的分析，旨在改進未來的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和武器裝備等?！泵绹盾娛掳倏迫珪穭t將軍事科學(xué)定義為“對軍事流程、制度、行為和戰(zhàn)爭本身的研究，以及對有組織武裝力量的理論與應(yīng)用研究。軍事科學(xué)在符合國防政策前提下，集中于研究軍事能力發(fā)展相關(guān)的理論、方法和實踐。”這一定義也被包括維基百科在內(nèi)的多家機構(gòu)廣泛接受和引用。綜合來看，軍事科學(xué)聚焦于研究戰(zhàn)爭及與戰(zhàn)爭相關(guān)規(guī)律和知識體系，并未強調(diào)對技術(shù)(Technology)的延伸。

(二)關(guān)于“國防科技”。雖無軍方對于“國防科技(De-fenseScienceandTechnology)”的嚴(yán)格定義，但從諸如美國防部《國防科技戰(zhàn)略》《聯(lián)合作戰(zhàn)科技計劃》等一些官方綱要性文件的內(nèi)涵來看，國防科技主要指在自然科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域滿足國防需求而開展的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和先期研究等，核心服務(wù)于武器、裝備與系統(tǒng)研制，與聚焦于軍事理論、戰(zhàn)法運用、條令法規(guī)等軍事科學(xué)或軍事學(xué)術(shù)研究有明顯區(qū)別。如《國防科技戰(zhàn)略》列舉了空中平臺、生化和核武器防御、地面和海上交通工具、材料、傳感器、電子和作戰(zhàn)空間環(huán)境等10個發(fā)展領(lǐng)域共計66個技術(shù)方向，均是與武器、裝備和系統(tǒng)等研制密切相關(guān)的科學(xué)與工程領(lǐng)域。

[摘要]以個案分析的視角，對徘徊在核心期刊邊緣的科技期刊——《四川建筑科學(xué)研究》進行深度剖析，分析其優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。發(fā)現(xiàn)非核心科技期刊存在稿源數(shù)量不夠、質(zhì)量不足，審稿不規(guī)范、難度大，稿件影響力有限、引用率低，編輯積極性低、成就感弱等共性問題。針對《四川建筑科學(xué)研究》提出的與高校、科研單位課題組合作，重視綜述類及試驗類稿件，向?qū)＜已s稿件，促進與數(shù)據(jù)庫合作、重視引用，提高服務(wù)意識和編校質(zhì)量等意見和建議對大多數(shù)非核心科技期刊的發(fā)展具有一定的借鑒意義。

[關(guān)鍵詞]非核心科技期刊；稿源；引用；服務(wù)意識

據(jù)《2017—2018中國出版業(yè)發(fā)展報告》顯示，2017—2018我國期刊業(yè)仍處于多重壓力疊加、負重前行的關(guān)鍵期，期刊業(yè)從高速增長進入低速增長階段，大部分期刊發(fā)行量呈下滑趨勢，全國期刊業(yè)在焦慮中尋找“破局”，陣痛、機遇、轉(zhuǎn)型、突圍成為2017—2018我國期刊業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞[1]?？萍计诳鳛槠诳霭娴闹匾M成部分，其發(fā)展也具有上述特征。而科技期刊中的弱勢群體——非核心科技期刊的生存與發(fā)展更加困難重重。本文以個案分析的視角，深度剖析徘徊在核心期刊邊緣的《四川建筑科學(xué)研究》，分析其優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，并對其未來的發(fā)展進行對策研究，以期管中規(guī)豹，對非核心科技期刊的發(fā)展提供借鑒。

一、SWOT分析

（一）優(yōu)勢《四川建筑科學(xué)研究》自1975年創(chuàng)刊至今已出版45卷204期，發(fā)表文章7000余篇，積累了一大批讀者和作者；審稿制度、編校制度等較為成熟，人才管理和資金保障也有其特色，目前足以支撐其維持現(xiàn)狀；擁有穩(wěn)定的、業(yè)績突出的合作印刷廠，可以保證較高水平的印制標(biāo)準(zhǔn)；與主辦單位處于良性的互惠階段，辦刊環(huán)境寬松，編輯自由度大，在工作上有較大的發(fā)揮空間[2-3]。

（二）劣勢《四川建筑科學(xué)研究》最大的劣勢在于未能整合刊物的優(yōu)勢資源，形成拳頭欄目。分析歷史稿件，并結(jié)合主辦單位的專長和特色，其在抗震、加固等領(lǐng)域擁有較強的話語權(quán)，但現(xiàn)今其欄目涵蓋加固、抗震、結(jié)構(gòu)、地基、材料、綠色建筑與施工等多個方面，范圍廣且雜，部分欄目優(yōu)質(zhì)稿件匱乏。此外，《四川建筑科學(xué)研究》在管理上存在漏洞，主要體現(xiàn)在對編輯的管理以及對審稿專家的積極性調(diào)動上。其領(lǐng)導(dǎo)層由于同時兼任主辦單位的眾多事務(wù)，對編輯部的管理常常心有余而力不足，因此編輯部普通員工有時較為懈怠。處于核心期刊與非核心期刊邊緣的尷尬位置，直接導(dǎo)致《四川建筑科學(xué)研究》的稿源在數(shù)量和質(zhì)量上都處于巨大的波動狀態(tài)。被評為核心期刊時，年投稿量1500～2000篇；落選核心期刊時，年投稿量降至不足千篇，稿件質(zhì)量也直線下降，基金論文比也隨之降低。為維持刊物的正常出版，稿源數(shù)量與質(zhì)量過山車式的變化導(dǎo)致刊物的審稿標(biāo)準(zhǔn)也隨之變化，進而導(dǎo)致審稿專家在審稿時對刊物的審稿標(biāo)準(zhǔn)拿捏不準(zhǔn)，審稿難度增大，這成為審稿專家審稿積極性不高的一大誘因。除此之外，由于欄目眾多，稿源涉及領(lǐng)域廣泛，每個細分領(lǐng)域的審稿專家較少，也會導(dǎo)致審稿難度大。

（三）機會數(shù)字化為出版行業(yè)的高速發(fā)展注入了新的活力，對學(xué)術(shù)期刊出版而言也同樣如此。對于自身力量較為薄弱，數(shù)字研發(fā)人力與財力都欠缺的編輯部而言，搭載知名數(shù)據(jù)庫的東風(fēng)，謀求自身發(fā)展，成為可選項。目前，《四川建筑科學(xué)研究》已與中國知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫開展了初步的合作，例如采用中國知網(wǎng)提供的學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)、投稿平臺、優(yōu)先出版等，未來還應(yīng)該開展更深層次和更充分的合作。從以定性評價為主逐漸過渡到以定量評價為主，核心期刊評價機構(gòu)對期刊的評價也充分依賴大數(shù)據(jù)的發(fā)展。所以，期刊應(yīng)該從大數(shù)據(jù)提供的分析結(jié)果上有針對性地制定對策。這方面可以充分利用中國知網(wǎng)的公開數(shù)據(jù)，分析建筑領(lǐng)域的高下載量與高引用文章，歸納總結(jié)，形成自我特色。主辦單位對《四川建筑科學(xué)研究》的發(fā)展目前較為看好，并將辦高水平學(xué)術(shù)期刊作為刊物定位，在人力和財力上都給予了較大支持。這對于刊物的發(fā)展而言無疑是一大利好。沒有資金的煩擾，刊物能夠更加專注在科研陣地的角色扮演上，力爭重新入選核心刊物。

目前，一個國家的科技論文被SCI、SSCI收錄的多寡已被看作衡量該國的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平、科技實力和科技論文水平高低的重要評價指標(biāo)，如何正確評價基礎(chǔ)科學(xué)研究成果也引起學(xué)術(shù)界越來越廣泛的關(guān)注。那么，究竟什么是SCI、SSCI以及CSSCI呢？

1.SSCI

即社會科學(xué)引文索引，為SCI的姊妹篇，亦由美國科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學(xué)論文的數(shù)量進行統(tǒng)計分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會科學(xué)期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學(xué)、法律、經(jīng)濟、歷史、地理、心理學(xué)等55個領(lǐng)域。收錄文獻類型包括：研究論文，書評，專題討論，社論，人物自傳，書信等。選擇收錄期刊為1300多種。SSCI收錄報道并標(biāo)引了2684種（截止到2009年6月9日）社會科學(xué)期刊，同時也收錄SCIE所收錄的期刊當(dāng)中涉及社會科學(xué)研究的論文。SSCI涉及人類學(xué)、考古學(xué)、地區(qū)研究、商業(yè)與金融、傳播學(xué)、犯罪與監(jiān)獄、人口統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)以及特殊教育、環(huán)境研究、人類工程學(xué)、種族研究、家庭研究、地理學(xué)、接待、休閑、運動與旅游、衛(wèi)生政策、護理、老年醫(yī)學(xué)、健康與康復(fù)、藥物濫用、科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)、勞資與勞動、信息科學(xué)與圖書館學(xué)、國際關(guān)系、法律、法醫(yī)學(xué)、語言學(xué)、管理科學(xué)、運籌學(xué)、計劃與發(fā)展、政治學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、公共管理、社會學(xué)、城市研究、運輸、女性研究等。

2.SCI

美國科學(xué)信息研究所創(chuàng)建的，收錄文獻的作者、題目、源期刊、摘要、關(guān)鍵詞，不僅可以從文獻引證的角度評估文章的學(xué)術(shù)價值，還可以迅速方便地組建研究課題的參考文獻網(wǎng)絡(luò)。SCI創(chuàng)刊于1961年，SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)是世界著名的三大科技文獻檢索系統(tǒng)，是國際公認(rèn)的進行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具，其中以SCI最為重要。經(jīng)過40年的發(fā)展完善，已從開始時單一的印刷型發(fā)展成為功能強大的電子化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的大型多學(xué)科、綜合性檢索系統(tǒng)。SCI以布拉德福(S.C.Bradford)文獻離散律理論、以加菲爾德(E.Garfield)引文分析理論為主要基礎(chǔ)，通過論文的被引用頻次等的統(tǒng)計，對學(xué)術(shù)期刊和科研成果進行多方位的評價研究，從而評判一個國家、一個科學(xué)研究機構(gòu)、一所高等學(xué)校、一本期刊，乃至一個研究人員學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)之一。由于SCI收錄的論文主要是自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，所以SCI指標(biāo)主要適用于評價基礎(chǔ)研究的成果，而基礎(chǔ)研究的主要成果的表現(xiàn)形式是學(xué)術(shù)論文。所以，如何評價基礎(chǔ)研究成果也就常常簡化為如何評價論文所承載的內(nèi)容對科學(xué)知識進展的影響。因此，SCI是目前國際上被公認(rèn)的最具權(quán)威的科技文獻檢索工具。SCI所收錄期刊的內(nèi)容主要涉及數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生物等基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，選用刊物來源于40多個國家，50多種文字，其中主要的國家有美國、英國、荷蘭、德國、俄羅斯、法國、日本、加拿大等，也收錄部分中國（包括港澳臺）刊物。

3.CSSCI

由南京大學(xué)研制成功的“中文社會科學(xué)引文索引”（CSSCI）是國家、教育部重點研究項目，用來檢索中文社會科學(xué)領(lǐng)域的論文收錄和文獻被引用情況。CSSCI遵循文獻計量學(xué)規(guī)律，采取定量與定性評價相結(jié)合的方法從全國2700余種中文人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)性期刊中精選出學(xué)術(shù)性強、編輯規(guī)范的期刊作為來源期刊。教育部已將CSSCI數(shù)據(jù)作為全國高校機構(gòu)與基地評估、成果評獎、項目立項、人才培養(yǎng)等方面的重要考核指標(biāo)。CSSCI索引的文獻來自南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心根據(jù)中文社會科學(xué)引文索引指導(dǎo)委員會確定的選刊原則和方法遴選并報教育部批準(zhǔn)的來源期刊。來源期刊是根據(jù)期刊的影響因子、被引總次數(shù)等數(shù)量指標(biāo)與各學(xué)科專家意見而確定的。確定之后，每年根據(jù)期刊質(zhì)量的情況，增刪、調(diào)整有關(guān)期刊。CSSCI數(shù)據(jù)庫已被北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)等100多個單位購買使用，并將CSSCI作為地區(qū)、機構(gòu)、學(xué)術(shù)、學(xué)科、職稱、項目、成果評價與評審的重要依據(jù)。目前收錄包括法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)等在內(nèi)的25大類的500多種學(xué)術(shù)期刊。

摘要：應(yīng)用型高校通常具有很強的地方特色，已成為我國高校大家庭中的新生力量，其教育質(zhì)量已成為社會關(guān)注的熱點。教師教學(xué)能力的提升是提高地方應(yīng)用型高校教育質(zhì)量的重要途徑之一。從教研室活動、教師進企業(yè)鍛煉、教學(xué)改革和科學(xué)研究、教學(xué)和課程國際化、師資管理制度改革等方面探討了地方應(yīng)用型高校教師教學(xué)能力提升的對策。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校教學(xué)能力對策

一、前言

近些年中國人才市場面臨這樣的矛盾：一方面大量的高校畢業(yè)生很難找到合適工作，而另一方面許多企事業(yè)單位難以招到高層次應(yīng)用性人才。為緩解矛盾，部分地方高校應(yīng)勢轉(zhuǎn)型，成為應(yīng)用型高校。地方應(yīng)用型高校已成為我國高校中的新生力量，具有很強的區(qū)域性，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用性人才為教育任務(wù)，以立足地方、融入地方、服務(wù)地方、回報地方為辦學(xué)模式，建立適合當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，建設(shè)應(yīng)用性專業(yè)，為地方培養(yǎng)各類應(yīng)用性高級人才。顯然，這給地方高校教師的教學(xué)能力提出了挑戰(zhàn)。因此，如何提高地方應(yīng)用型高校教師教學(xué)能力是一個值得研究的課題。本文主要從教研室活動、教師進企業(yè)掛職鍛煉、教學(xué)改革和科學(xué)研究、教學(xué)和課程國際化、師資管理制度改革等方面探討了地方應(yīng)用型高校教師教學(xué)能力提升的對策。

二、地方應(yīng)用型高校教師教學(xué)能力提升的對策

（一）加強教研室對青年教師的指導(dǎo)

教研室開展導(dǎo)師帶教工作。為新進青年教師遴選一位骨干教師作為指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。指導(dǎo)教師對青年教師的備課、上課等基本教學(xué)技能嚴(yán)格把關(guān)，幫助青年教師理解教學(xué)大綱和教材，分析學(xué)情，確定教學(xué)重點和難點。教研室定期開展教研活動和教學(xué)比賽。通過集體備課、老教師的示范課、青年教師的公開課、教學(xué)研討會等教研活動，集思廣益，促進青年教師教學(xué)能力的進一步提升。通過教學(xué)比賽，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中不斷更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)能力。教學(xué)設(shè)計比賽教師必須現(xiàn)場講解教學(xué)設(shè)計理念，并展示教學(xué)設(shè)計成果。邀請校內(nèi)同行、專家對參賽教師的教案、說課、教學(xué)課件等進行評價考核。