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休閑讀品雜志

全年訂價:¥420.00/年

休閑讀品雜志省級期刊

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 季刊 出版周期
  • 61-1475/GO CN
  • 1674-4837 ISSN
主管單位:陜西省紡織工程學(xué)會
主辦單位:陜西省紡織工程協(xié)會
郵發(fā)代號:52-282
創(chuàng)刊時間:2008
開本:A4
出版地:陜西
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:教育
被引次數(shù):2
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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休閑讀品雜志簡介

休閑讀品雜志(季刊)于2008年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風,傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

休閑讀品雜志欄目設(shè)置

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

休閑讀品雜志榮譽信息

休閑讀品雜志訂閱方式

地址:陜西省西安市雁塔區(qū)含光南路104號,郵編:710065。

休閑讀品雜志社投稿須知

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

休閑讀品雜志范例

網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習過程評價指標研究

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)探究

現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學(xué)習者自主學(xué)習能力的培養(yǎng)

基于現(xiàn)代學(xué)徒制的師資隊伍培養(yǎng)模式研究

新形勢下高職院校教師的心理探析

新建本科院校青年教師成長的對策探析

關(guān)于常州社區(qū)成員學(xué)習心理的調(diào)查分析

基于家庭教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)特性的父母導(dǎo)向作用探析

關(guān)于我國農(nóng)村成人學(xué)校辦學(xué)的實踐與探索——以四川省為例

繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的研究與實踐

MOOCs語境下成人高等教育課程改革路徑分析

成人教育促進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動力再就業(yè)的功能及路徑

多元文化背景下成人高校培育與踐行社會主義核心價值觀探究

全國“成人高等教育人才培養(yǎng)體系”學(xué)術(shù)研討會綜述

基于PEST分析法的網(wǎng)絡(luò)教育新環(huán)境研究

基于4G技術(shù)的現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用研究

基于灰色關(guān)聯(lián)分析的教師能力素質(zhì)綜合評價

高校成人教師倫理困境的現(xiàn)實思考

如何成為一名合格的美國中小學(xué)教師

推進終身教育:基層電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑思考——以常州電大為例

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