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1.西方文化對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀有很大的影響。我讀過人民網(wǎng)的一篇熱帖《美國人的就業(yè)觀--快樂自尋》,其中有在機(jī)場做安檢的哈佛生,千萬富翁之子當(dāng)廚師和每天駕飛機(jī)跨州上班的Don,他們讓我們覺得生活其實(shí)是那么簡單,人生還會那么坦然。你專心捕捉樂趣時(shí),快樂就無處不在。你坦然面對世界時(shí),它呈現(xiàn)給你的也會是祥和一片。不論是做甚么職位,做什么都是一種生存的方式,他們是這樣解釋的,也是這樣實(shí)踐的。在美國失業(yè)就好像生命的一種存在方式一樣,人人都可能碰到。那里的很多人都會淡然處之,并能泰然處之。這篇點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)發(fā)過億的博客文章,顯然是很合我們當(dāng)代的大學(xué)生的胃口,才會這么瘋狂的轉(zhuǎn)載,同時(shí),也顯現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀,找工作就是做自己喜歡做的事情,稍不如意就辭職,不會瞻前顧后,無所畏懼。我們要引導(dǎo)學(xué)生對西方文化進(jìn)行篩選,鑒別,結(jié)合我國的國情引導(dǎo)學(xué)生形成良好健康的文化價(jià)值觀,從而樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的職業(yè)觀,以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2.在國際金融危機(jī)在全球蔓延的這個大環(huán)境下。這場歷時(shí)數(shù)年之久的經(jīng)濟(jì)災(zāi)難,給各國人民帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。從“中東動蕩”到“倫敦騷亂”再到“占領(lǐng)華爾街運(yùn)動”等表明,在西方國家,年輕人將面臨高稅收、福利少以及更長的工作年限的壓力,難貸款,工作機(jī)會少,失業(yè)率高到令人咋舌的地步,與此同時(shí),物價(jià)卻不斷地上漲,存款利率超低水平,使本來收入微薄的年輕人生活雪上加霜。像法國推行的“青年就業(yè)計(jì)劃”。英國也有“王子創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以及“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”。世界上許多國家的一個共同做法是鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。我國為了提高大學(xué)生的就業(yè)率,也出臺了一系列的政策措施,從財(cái)政、稅收等多方面鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生不僅可以在創(chuàng)業(yè)地落戶,還可以在創(chuàng)業(yè)地申請小額貸款。因此,很多大學(xué)生,在畢業(yè)之后傾向于自己創(chuàng)業(yè)。
幫助高職學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀
1.樹立正確的擇業(yè)觀。有一部分大學(xué)畢業(yè)生腦子里根生蒂固的認(rèn)為在國家機(jī)關(guān),國企,事業(yè)單位,這樣的工作才行,否則的話就頻繁的跳槽。但是有的大學(xué)生進(jìn)入了這些單位卻覺得這些單位的工作沒有挑戰(zhàn)性,環(huán)境沉悶,也不愿意干。我們要幫學(xué)生樹立從基層做起,愛崗敬業(yè),腳踏實(shí)地的就業(yè)觀。不管是做什么樣的工作,都要認(rèn)真的履行自己的職責(zé)做好自己的本職工作。
2.正確面對失業(yè)和待業(yè)。在西方一些國家,人們對失業(yè)和待業(yè)的情況習(xí)以為常。由于我國在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代的舊觀念的影響,很多人無法面對待業(yè)和失業(yè),由此而意志消沉。我們要讓學(xué)生知道,待業(yè)和失業(yè)并不可怕,要用積極樂觀的態(tài)度去面對。
3.從基層做起,切勿好高騖遠(yuǎn)。很多學(xué)生畢業(yè)后,都希望坐在辦公室里,有較好的工作環(huán)境。現(xiàn)在很多企事業(yè)單位卻要求新人要下基層鍛煉,多數(shù)畢業(yè)生都堅(jiān)持不下去,認(rèn)為在基層工作與自己的理想差距過大,跳槽頻繁;而那些腳踏實(shí)地的學(xué)生,在基層的崗位上表現(xiàn)突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,很快就嶄露頭角。
4.高職院校要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)。高職院校要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,要做到與市場無縫接軌。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),現(xiàn)在很多高職院校采用了校內(nèi)外實(shí)踐的教學(xué)形式,有利于高職學(xué)生畢業(yè)后能夠更快的適應(yīng)工作,更好地工作。我們中國的大學(xué)生不能盲目的去接受西方文化影響自己的就業(yè)觀,而是要取其精華,去其糟粕--調(diào)整就業(yè)心態(tài),培養(yǎng)職場社交能力和要有良好職業(yè)操守等方面。(本文作者:萬鐳 單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院)